總結(jié)是對過去的反思，是向更好的自己邁進的一步。寫一篇完美的總結(jié)，首先要對過去的工作、學習和生活進行全面系統(tǒng)的梳理。下面是一些成功的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家的寫作靈感和動力。
助學實踐活動總結(jié)篇一
為了加大暑期社會實踐對大學生的影響力度，提高我院學子對愛心支教，關(guān)愛留守兒童活動的認識，在暑期下社會實踐通知下發(fā)初期，學院特針對圓夢助學·圍場愛心行活動進行了一系列準備部署工作。土木與交通學院團委于六月下旬，下發(fā)圓夢助學·圍場愛心行活動隊員招募通知，得到了近八十份志愿者申請，收到了意想不到的正面效應(yīng)。隨后院團委對報名參加活動的同學進行選拔面試，篩選出35位優(yōu)秀的跨學科、跨年級的實踐成員。可能兩三個人難以支撐起13個孩子的夢想，但是35位熱心志愿者的力量凝聚在一起卻能足夠溫暖13個孩子的心房。
隨后，學院團委緊鑼密鼓地進行了前期工作，其中包括往返車票的訂購，文體用具的購置，宣傳橫幅及展板的訂制，愛心圖書的征集，為本次圓夢助學·圍場愛心行活動的開展做好了充分的準備。
圓夢助學·圍場愛心行社會實踐團隊于201x年7月13日，在院團委書記老師的帶領(lǐng)下，正式踏上了前往xx的征程。經(jīng)過了一日一夜的奔波趕路，于次日中午抵達目的地，盡管這一路風雨兼程，但是隊員們卻仍滿含初到的欣喜與熱情，仿佛有干不完的勁。經(jīng)過簡單的修整后，團委書記老師帶領(lǐng)著35名志愿者一一走訪了13個受資助孩子的家庭，親切地問候了這些可愛的孩子和親屬，并為對接班級負責人的入戶做了妥善安排。
在之后與孩子們朝夕相處的十天里，成功舉辦了許多精彩紛呈的活動，期間開展了“課業(yè)輔導(dǎo)，學習情況初了解”，“素質(zhì)拓展，讓你我更親近”，黨史黨章宣講會，讀書分享會，“入戶走訪，送去愛的助學金”，“圓夢五載”專題板報制作，趣味運動會，學雷鋒社會實踐基地揭牌儀式，告別聯(lián)歡會等共計15項豐富多彩的支教、關(guān)愛留守兒童活動。其中，特色活動“素質(zhì)拓展，讓你我更親近”的舉行，收到了一度的好評，起到了極大的破冰效果，使志愿者與孩子們的關(guān)系更加親近。
然而離別總是會到來，經(jīng)過十天難忘的相處，孩子們與志愿者們的感情變得十分深厚，告別會上以淚贈別，大巴前依依不舍。帶著不舍和思念，團隊于7月22日踏上返津之路。返校后，團隊及時對后續(xù)工作進行安排分配，做好了日志收集，照片視頻整理等工作。
二、活動具體內(nèi)容。
為了遇見你，只顧風雨兼程。
201x年7月13日晚，圓夢助學·圍場愛心行社會實踐活動正式啟動。一路上，志愿者們相伴而行，彼此分擔，暢想著將與孩子們一起度過的這十天。夢鄉(xiāng)里志愿者們嘴角都帶著絲絲笑意。經(jīng)過17個小時的腳不停歇、馬不停蹄，團隊到達了xx村。
初到xx村的隊員們，眼里不單單是初到xx的欣喜，更有著對大山深處的好奇。放下行李之后，在院團委書記老師的帶領(lǐng)下，35名志愿者走進大山深處，走訪了13個受資助的孩子家庭，留在志愿者眼中的是大山里破舊的一磚一瓦，停在志愿者心里的是孩子們樸實的一顰一笑。
為了成就你，鋪好一抔一石。
無論是入戶的隊員，還是在基地住宿的隊員，每天都要步行三四個小時，來往于住處與大本營之間。體會到了孩子們上學的艱辛，真真正正地行千里路，讀萬卷書。在來到燕豐村之前，志愿者們?yōu)檩o導(dǎo)孩子做足了準備，進行有針對性的整體輔導(dǎo)，以查漏補缺為主，擴充知識，提高成績。之對下一年將要升學考試的孩子進行重點難點突擊。對即將升入初一，高一的孩子做好小升初，初升高的知識承接，為新一年的學習做好準備。
“哥哥姐姐，我考上圍場一中了”，當聽到受助孩子付艷萍考上圍場重點高中的消息時，我們明白了所有的付出都是值得的;當看到孩子們認真聽講，做筆記時，我們更加堅定了我們所做的事是正確的。
“每人每天節(jié)約一毛錢”是我學院負責對接的每一個班級堅守五年的承諾，一個孩子，1000元，在我們看來，可能只是我們一個月的生活費，與他們而言，可能是整個家庭半年的收入，這些班級代表們帶著助學金來，帶著整個班級的期望來，在學院團委書記的帶領(lǐng)下，親手將這1000元交到了孩子的手中，13個孩子，15個班集體，他們用行動詮釋了愛的力量。
為了陪伴你，不問風雨歸期。
在這里我們舉辦了讓大家回味無窮的——讀書會。隊員們都帶著自己最有感觸的一本書來到這里，把自己領(lǐng)悟到的東西講述出來，分享給這里的孩子們，面對著孩子們滿懷憧憬的渴求目光，隊員們也都傾囊相授，一派天光晴好。
在這間教室里，我們還開展了一堂極具教育意義的安全主題班會。隊員代表擔任孩子們這堂課的講師，向孩子們講述了“火災(zāi)的預(yù)防”，“火災(zāi)中的自救方法”等方面的知識，來增強孩子們的防火意識和自救能力。
同一個地點，我們舉辦了一場穿越時空的故事分享匯。隊員們積極講述了他們的故事，或勵志，或有遺憾;更有孩子們不再羞澀，主動上臺分享自己的故事，聽了他們的故事，我們不禁落淚，更加堅定了助孩子們圓夢的信念。一場故事分享匯，孩子們從隊員身上學到了許多人生經(jīng)驗的同時，隊員們更是在孩子們身上學到了堅忍不拔，吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。
為了孩子們在緊張的學習之余，可以放松下心情，我們組織了素質(zhì)拓展活動。神筆馬良、生死電網(wǎng)、翻葉子等等一系列游戲，大家玩的不亦樂乎，孩子們也都生龍活虎，不甘落后。一時間，歡聲笑語飄揚在山谷之中。
為了關(guān)注你，我們從不放棄。
今年是圓夢助學·圍場愛心行社會實踐活動持續(xù)開展的第五年，是有紀念意義的五年，是標志著我院志愿服務(wù)更上一層樓的里程碑。我們有幸邀請到xx參加學雷鋒社會實踐基地揭牌儀式，與老師共同揭牌?？茑l(xiāng)長對本次活動表示了極大的鼓勵與肯定，歡迎更多的大學生參與到有意義的活動中來，這對志愿者與孩子們都是一針有力的強心劑。
隨著圓夢助學·圍場愛心行活動的開展，受到了社會各界的廣泛關(guān)注，近五年來，我院已有47個團支部與29個孩子結(jié)成對子，近千余名大學生參與其中，圓夢助學基金已達十四萬余元。xx等多家媒體都曾對我們的活動進行了報道，訪問轉(zhuǎn)載量數(shù)以萬計，引導(dǎo)了一種文明、健康的生活方式，在社會上受到了普遍歡迎。
三、活動總結(jié)展望。
社會實踐讓我們懂得了什么叫人情冷暖，什么叫社會真情，讓我們敢于融入社會，敢于讓自己接受洗禮。在四年的大學生活中，社會實踐活動成為了不可磨滅的記憶，我們通過他開拓了視野，增長了見識，改變了我們單一的思維模式，讓我們勇敢的面對人生道路上可能遇到的各種風雨坎坷。
因為有不足，我們才會不斷進步，短短十天，可能無法了解透徹孩子每一天每一年，關(guān)注到孩子每時每刻的心理活動。在開設(shè)的活動中，未能考慮到孩子們年齡的全面性和孩子心理的多樣性。在后續(xù)的跟蹤記錄與報道里，我們做的還不夠到位，未能做到與媒體的緊密聯(lián)系。在以后的日子里，我們能做的還有很多，有遺憾，有改變，才會創(chuàng)造出更好的未來。
有人說，一個活動，開展了五年，是時候畫上句號了。而我們想說，這已經(jīng)不簡簡單單是一項社會實踐活動，早已經(jīng)成為一份責任，早已經(jīng)刻進了我們的生命，融進了我們的血液，無論是十年，二十年，五十年，甚至百年，這份堅守依然會矗立在xx大地上。
助學實踐活動總結(jié)篇二
(一)實踐單位：
xx省xx市xx鄉(xiāng)xx村。
(二)實踐時間：
201x年7月15日至201x年7月20日，共6天。
(三)實踐報告正文：
一、實踐目的：
1.通過與山區(qū)貧困學生“一幫一”結(jié)對子，在物質(zhì)和精神上長期對他們進行資助和鼓勵，幫助他們完成學業(yè)，實現(xiàn)夢想。
2.結(jié)合土木工程學院專業(yè)特色，為當?shù)亟煌ê侠砘?guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施合理化建設(shè)做出貢獻。
3.對當?shù)亟逃闆r、農(nóng)民收入情況等做實地調(diào)研，掌握資料，對當?shù)亟逃母锖徒?jīng)濟發(fā)展提出合理的建議。
二、實踐內(nèi)容：
這是我第一次參加暑期實踐活動，從決定要參加的那一刻起就開始盼望著的已如約而至。
14號晚十一點，我們到達了天津西站，候車時領(lǐng)取了干糧還歡樂地打著撲克、玩兒著三國殺，因不熟悉而帶來的陌生感也已在笑聲中飄到了九霄云外。在西站合影后，我們踏上了開往xx去的列車。8個小時的火車以使大家筋疲力盡，本以為再坐兩三個小時的大巴車便可抵達目的地。卻因為一輛裝載芳香烴的貨車突發(fā)事故將一切的美好化為泡影。而近七個半小時的堵車，似乎恰恰印證了“好事多磨”這句俗語!雖然我們路途坎坷，但大家一路上有說有笑，有歌聲有問候，有情感有鼓勵，很溫馨很歡樂。
平安抵達我們的目的地——xx村，已是晚上九點多了。鄉(xiāng)里的領(lǐng)導(dǎo)給我們準備了豐盛的晚飯為我們接風洗塵。簡單地安排了住宿，便結(jié)束了我們一天疲憊的行程。大家都已安然睡了，迎接我們的是明日的入戶走訪。我們會將最真摯的祝福和深沉的愛帶到那些小朋友家中，幫助他們早日擺脫貧困，完成學業(yè)。
這里的藍天白云、成片的綠地，給我留下了很深的印象。沒有城市的喧鬧與嘈雜，這里的一草一木、一人一物都透著清新與安靜的氣息。
到了第二天，很榮幸在所有人中，我是第一個與幫扶對象見面的，從我們的住處經(jīng)過約十分鐘的車程才到達這里——xx的家中。xx的天真可愛和墻上貼著的數(shù)張獎狀讓我們很是欣慰。我將我們土木c1202班全體同學募捐來的1000元現(xiàn)金，和一個文具盒、削筆器、彩色鉛筆給了她，她很興奮地接過了禮物。當看到她臉上甜甜的笑容和帶著希望的目光，此刻我想，這或許已達到了我們此行最單純的初衷吧。
家里人很好，用似乎只會在逢年過節(jié)時才會吃到的飯菜款待我，很感激他們。xx很勤勞，總會幫家長做很多力所能及的家務(wù)活兒。家里的確很不容易，僅僅靠父母種種地，打打零工來維持一家五口的生計，還要去拼命攢錢供xx上學。爸爸身子骨很弱，心臟病和骨質(zhì)增生常年折磨著他;患有心臟病高血壓的爺爺身體更是不好;姥爺患有精神病，也基本喪失了勞動能力。而全家的重負也只好更多的落在媽媽的肩上。我們每天節(jié)省的一點點零用錢在他們這里竟然發(fā)揮了至關(guān)重要的作用，我想這不僅切實地幫助了他們，更是在做一件善事吧!
到了這里，就要入鄉(xiāng)隨俗。第三天，早上四點鐘就起床了，卻發(fā)現(xiàn)家里人早已起來了并做好了飯。四十多分鐘的車程，和xx、xx媽媽到了山上采韭花?；貋砗?，我們愛心行三下鄉(xiāng)小分隊的隊伍一齊來到了xx家看望小xx。由于爸爸去放馬、媽媽還在山上，我們和xx、xx爺爺照了合影。跟隊老師很關(guān)心xx的學習成績和生活成長，一再叮囑她有任何問題可以隨時與我們聯(lián)系，并再三囑咐爺爺要照顧好身體。
最喜歡的莫過于聽爺爺講他年輕時的故事，講毛澤東時期的故事。午飯時，爺爺給我們講著粉條、豆包、白酒的制作流程，看到他臉上洋溢的笑容，我真的很開心。
下午，我輔導(dǎo)了xx英語和數(shù)學功課，完成了部分作業(yè)后去下營找艷茹和曲悅一起到小溪邊玩兒。這里生活的確很艱苦，但孩子們臉上幸福的笑容，給了我們此次愛心行的更多動力與信心。我們土木c1202班一定會盡全部力量去幫助她，我們也有信心她會成為祖國棟梁之才。
到了第四天，我又成為家里最后一個醒的，盡管才六點，家里人就開始了一天的勞作。上午，我?guī)е鴛x步行近一個多小時找到曲悅家的艷茹、志強家的米茹、濛濛家的青冉，一起到緣成寺旁的空地玩兒。幾個小家伙有說有笑，玩兒的不亦樂乎，我們幾個大哥哥姐姐看到內(nèi)心亦十分滿足開心。雖然他們生活在一個村子里，但幾個組離得很遠，她們之間也并不熟悉。而這樣的小聚會也正好增進了孩子們之間的感情。
到了下午，又加上了業(yè)森哥家的燦語，我們一起到米茹家又歡樂地玩兒了起來!一整天大部分時間都用來走山路了，的確感覺有些累。可想想當?shù)厝巳ヌ松痰甓家叫幸粋€多小時，也真是不容易。
另外，注意到一個細節(jié)，家里人很關(guān)心每天的天氣預(yù)報，每天七點半都會準時守在電視機前。因為他們每天的勞作、工作都與天氣好壞有著十分密切的聯(lián)系。從某種意義上說，真的就是“靠天吃飯”吧。同時，也真的希望我們此行可以切實對這里帶來一些改變。我想，我們定會不虛此行的!
第五天，也是我們在這里的最后一天了。所以，整天都彌漫了不舍的情調(diào)。
一大早，便帶著xx去了我們的大本營，位于十六組的一個小旅店，因為今天我們召集了全部小朋友一起到這里來聚餐。起初，xx還略微有些害羞，但可能由于前兩天和小伙伴們玩兒在一起彼此熟悉了，就一直和艷茹、米茹一起玩兒的很開心。中午的飯菜很豐盛，孩子們吃的很歡樂。午飯后，還一起拍了全家福，我和xx也有幾張合影。
下午，把xx送回了家。我也不得不得和這一家人告別了。媽媽前兩天碰巧去了山上要打工二十余天，也就沒了機會跟她道別。家里只剩下爸爸和爺爺，給他們一起拍了合影。我把之前帶過來的林夕的一本《知情識趣》送給了xx，雖然知道這本書對于一名小學生還并不能完全看懂，但我知道xx喜歡讀書，家里也沒有多余的書可供她讀，總之希望這能幫到她吧，我還在書上寫了幾句勉勵的話呢。另外，我知道這些天在這兒又吃又住的，給家里添了不小的負擔，所以臨走前給這家人留下了二百元錢，因為真的不想再給這樣貧困的家庭再添負擔了。知道今天要走，所以故意比平時起得早了點，給xx寫了封信，留下個念想，也是對她的一種勉勵吧。來的時候帶了不少零食，也一起把這些送給了xx。還一再叮囑有任何事都可以隨時打電話和我們聯(lián)系。真的希望這個家庭能夠好好的。
依依不舍地與這家人道了別。與爸爸和小xx相擁一抱，此時，我分明看到了xx眼中閃爍的淚花。就這樣，和王建曲悅提著行李箱回到了我們的大本營。晚上，這里的領(lǐng)導(dǎo)和我們小分隊的全部成員一起吃了飯。于是，這一天就過去了，在xx村的最后一天就這樣結(jié)束了。
再到第六天，這一天幾乎都是在車上度過的。從一大早我們坐上離開哈里哈的班車，到從xx開往北京的火車，再到從北京到天津，最后地鐵回到學校。很疲憊，卻時刻充斥著歡笑。
迷迷糊糊的起床，用從井里打來的冰水洗漱而被刺激得很是清醒。于是不禁感嘆，xx晝夜差別之大的氣候。當開往xx火車站的班車到來，我們就真的要離開這里了。而離別終將如約而至。乘著班車，路過全部孩子們的家門口。當然第一個路過的還是xx的家，想著此時的她應(yīng)該是在家里寫作業(yè)呢吧。而我現(xiàn)在除了祝福，還有一份牽掛，希望我們土木c1202班能再多為她做些事情，能夠盡我們之力去幫助到她。同時，也希望小xx能夠不負眾望，學業(yè)有成。
讓我再看看這里的藍天白云，這里漫山遍野的青翠欲滴吧;讓我再呼吸下這里迷人芬芳的空氣吧;讓我再贊美下這里樸實無華的風土人情吧。車一點點駛離了xx。我們將滿滿的愛心留在了那里，并將會繼續(xù)奉獻我們的愛的!
圓夢助學愛心行，我們在行動!并會一直行動下去的!明年，我們還來!
這個暑假也因為有機會參加這次xx工業(yè)大學土木工程學院“圓夢助學，圍場愛心行”的活動而很有意義。這樣的活動能給我提供一個走進社會、了解社會的機會，從而鍛煉了我的意志力，提升了我的綜合素質(zhì)。同時，讓我把全班的愛心帶到了貧困孩子的手中，切實幫助到了他們。因此很感激這次暑期社會實踐活動。
三、實踐成果：
我們“圓夢助學，圍場愛心行”xx工業(yè)大學土木工程學院愛心分隊，從7月15日至7月20日進行了為期六天的暑期社會實踐活動，通過與山區(qū)貧困學生“一幫一”結(jié)對子，在物質(zhì)和精神上對他們進行了資助和鼓勵。通過與孩子們解決學習上的問題、困惑，幫助他們盡早完成學業(yè)，實現(xiàn)夢想。
同時，對當?shù)亟逃闆r、農(nóng)民收入情況等做了實地調(diào)研，掌握了資料，對當?shù)亟逃母锖徒?jīng)濟發(fā)展提出了合理的建議。
四、實踐建議：
通過此次實踐活動了解到的當?shù)亟逃闆r、山區(qū)貧困學生生活情況，努力調(diào)整下一階段的活動計劃。希望可以根據(jù)各個幫扶對象的不同個人情況調(diào)整不同的幫扶計劃。希望能夠提供更多的學習生活資源(如書籍、文具、生活用品等)給他們。另外，由于山區(qū)環(huán)境閉塞，我們可以帶去一些先進的文化技術(shù)。同時可以安排一些文藝匯演、電影放映、學術(shù)講座等等。
五、實踐總結(jié)或體會：
這是我第一次參加暑期社會實踐活動，起初確定了有機會可以來參加時真的很興奮。這是一個提升自己綜合素質(zhì)的機會，也是一次從書本中脫離出來，真正走進社會、了解社會的契機。于是，帶著熱情和努力投入到了活動當中。我在我的幫扶對象家中生活了四天，每天幫家里做些力所能及的家務(wù)，幫xx輔導(dǎo)功課、解答她學習上的困惑，帶她和其他小朋友一起嬉戲玩樂，深入地了解了這個家庭的各種情況信息。圓滿的完成了預(yù)期的活動計劃。
深刻的體會到，當代大學生不能僅僅局限在文字課本中，要多做一些實踐，去感悟社會、認識社會、了解社會。認識到社會所需要何種人才，而朝著這個方向有目的的培養(yǎng)自己。同時，這樣的暑期實踐活動能夠培養(yǎng)我們的意志力與韌性。我們將我們的愛心帶到了那里，去奉獻給每一位需要幫助的貧困孩子那里，能夠切實地幫助到他們，給他們的生活學習帶來很大的改變。從某種意義上說，也是在做一件善事吧。
我很感激學院能給我這樣一次參與暑期實踐的機會，我也會利用這個契機努力完善自己，把從活動中學到的感悟到的東西用到以后的學習生活中，使自己不斷成長。
助學實踐活動總結(jié)篇三
“不讓一名職工子女因家庭生活困難而輟學”，是公司黨委、公司及兩級工會組織多年來堅持不變的工作思路。今年7月以來，公司兩級工會組織認真開展“金秋助學”活動，積極協(xié)助黨委解決困難職工子女上學難的問題，堅持為困難職工辦實事、做好事、解難事。486名困難職工子女得到公司兩級工會組織資助，發(fā)放助學款314435元167名困難職工子女得到領(lǐng)導(dǎo)干部資助的扶貧款50200元。
各單位從堅持和落實以人為本科學發(fā)展觀的高度，把“金秋助學”活動作為密切黨與職工群眾聯(lián)系的重要載體，作為構(gòu)建和諧企業(yè)的重要舉措，作為履行工會維護職責的重要內(nèi)容和拓展“送溫暖工程”的重要渠道，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織實施，取得了良好的社會效益。為把今年的助學工作落到實處，7月初公司工會按照鄂工[20xx]57號《關(guān)于大力開展20xx年“金秋助學”活動的通知》精神，制定了公司的助學活動方案，下發(fā)了葛工[20xx]27號文《關(guān)于開展20xx年“金秋助學”活動的通知》。各單位工會也相應(yīng)制定本單位助學方案，進行了活動的布置和安排。
今年公司扶貧基金會重點幫扶的對象是：持有《20xx年葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城區(qū)居民《低保證》，20xx年全國高等院?？荚囌戒浫?本科生、高職、高專)的公司困難職工子女;榮獲省部級以上勞動模范的困難職工子女、在城鎮(zhèn)上學;因大病、工傷事故等原因?qū)е录彝ド罾щy的農(nóng)民工子女;因患重大疾病、遭受意外災(zāi)害等原因，造成家庭生活困難的職工子女和單親困難女職工子女。
各單位資助的對象主要是參加20xx年全國中等專業(yè)學校(包括技術(shù)學校)考試并正式錄取的公司困難職工(單親困難女職工)子女;參加20xx年葛洲壩城區(qū)初中學生學業(yè)考試，并被宜昌市高中學校正式錄取的困難職工子女。
今年的助學資金采取行政撥一點、工會出一點、職工捐一點的方式進行籌集。公司進一步加大了助學力度，對今年全國高等院校正式錄取(本科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助20xx元/人;對全國高等院校正式錄取(?？粕?的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助1500元/人。
為了把愛心款用于真正需要幫扶的人，確保不讓一名學生因家庭生活困難而輟學，兩級工會在今年高考結(jié)束后，立即對照助學條件和標準進行調(diào)查摸底，嚴把審核關(guān)。
7月份，公司兩級工會對今年參加高考的持有《特困證》、《低保證》的困難職工和單親女職工子女人數(shù)、考試成績進行了認真細致的摸底和統(tǒng)計。一、二、五、六、電力、基礎(chǔ)公司、機電公司等單位工會按九年義務(wù)教育、高中和高中應(yīng)屆畢業(yè)生三個層次對本單位困難職工子女就學情況進行摸底，確定需要幫扶特困學生。為了摸清情況，各單位工會生活干事克服天氣炎熱、困難戶居住分散、缺乏通訊聯(lián)系手段等困難，利用休息時間到困戶家走訪摸底，確保了助學對象的準確性。
各單位在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，對本單位符合公司資助條件的困難職工子女、單親困難女職工子女，審核后分別向公司工會生產(chǎn)生活部、工會組織宣傳文體部申報。工會生產(chǎn)生活部對各單位申請助學的困難職工子女提供的《20xx年葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城市居民《低保證》、學校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、城區(qū)戶口、身份證等證件的原件進行逐一認真審核;公司女職工委員會對單親困難女職工子女申請助學提供的學校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、母親所在單位工會出具的單親女職工家庭證明等證件進行認真審核。經(jīng)過嚴格審核，今年公司有31名困難職工和13名單親困難女職工子女符合捐助條件，得到公司工會和省總工會的資助。
公司今年“金秋助學”主要形式有：“爭取政策助學”、“愛心助學獎學”、“領(lǐng)導(dǎo)干部對口扶學”三種方式。
一是“爭取政策助學”。公司工會積極爭取省總工會幫扶中心的支持。嚴格按照省總工會20xx年“金秋助學”活動實施辦法，對公司符合條件的困難考生爭取優(yōu)惠政策助學，在公司工會的努力下，今年公司獲得省總工會“困難幫扶中心”基金22000元，共有11名困難職工子女考生獲得捐助。同時，各子分公司工會，積極與社區(qū)居委會聯(lián)系，爭取對困難戶考生落實低保政策，配合有關(guān)部門，為其申請助學貸款，輔導(dǎo)助學活動。
二是“愛心助學獎學”。公司兩級工會組織啟動扶貧基金，對符合條件的困難職工子女、單親困難女職工子女進行救助。8月28日的下午，公司舉行“金秋助學”捐贈儀式，被北京大學錄取的陳祖煜同學代表被捐贈學生在會上發(fā)言，公司領(lǐng)導(dǎo)余長生、劉炎華、陳邦峰為44名困難職工子女發(fā)放助學款61，000元。并向孩子們送上祝福，鼓勵他們要繼承葛洲壩人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學習，早日成才。各子分公司積極配合，分別從子分公司扶貧基金和公司費用中抽出經(jīng)費對困難女職工子女進行助學和獎學。如：一公司已對145名學生發(fā)放助學金83600元;二公司對93名學生發(fā)放助學金35135元;電力公司對14名學生發(fā)放助學金6000元;五公司對70名學生發(fā)放助學金36，700元。在開展愛心助學的同時，二公司、五公司還對參加今年高考取得好成績的考生分別給予了1000到5000元不等的獎學金。
三是“領(lǐng)導(dǎo)干部對口扶學”。在今年“金秋助學”行動中，公司各級領(lǐng)導(dǎo)干部把身體力行、率先垂范，做好幫困助學活動，作為自身作風轉(zhuǎn)變的重要行動。公司領(lǐng)導(dǎo)、直屬機關(guān)副處級以上干部和子分公司領(lǐng)導(dǎo)干部分別到走進困難職工考生家庭，進行走訪、慰問，聽取困難職工考生所思所想，解決困難職工考生最迫切的需求并送上助學款50200，解決燃眉之急，為即將就學的困難考生送去了溫暖和關(guān)愛，送去了戰(zhàn)勝困難的信心和決心。
據(jù)統(tǒng)計，今年“金秋助學”活動受到葛洲壩公司兩級工會資助的486名困難職工子女中，義務(wù)教育段的困難職工子女61人，資助款15200元;高中和中等教育階段的57人，資助款23400元;大專以上的368人，資助款275835元。通過工會幫助申請到助學貸款的困難職工子女74人。
助學實踐活動總結(jié)篇四
十五天來，在教務(wù)上，我只上了兩節(jié)課。由于臨時根據(jù)學生的情況改課或者換課的原因，在且托與責約各上了一節(jié)法律課。講三個事例，再從中得出統(tǒng)一的結(jié)論。但是很明顯且拖的孩子漢語好，理解的很好，講的時候也很配合，不懂的就在課堂上進行了講解，但在責約這邊，由于孩子們漢語確實學的不好，只能聽個大概，基本上把教學的第一個目標達到了，部分四年級的同學能達到第二個教學目標。總之，要根據(jù)孩子語言的學習能力進行課程的調(diào)整，而在這方面，在責約是做的不夠的。在且托那邊當?shù)奈辶昙壍陌嘀魅?，到現(xiàn)在都還是很不好意思，因為自己都不能記到很多自己班上的孩子，哪怕是要負責煮飯，哪怕是要負責寫稿，但是在班主任負責本班的孩子上來講還是很欠缺的。但是每天早上的心理輔導(dǎo)，每堂課有空的時候都會去聽，去給同學講，在我的能力范圍內(nèi)我還是覺得我該做的也做的差不多了。就像我說的，我和孩子雖然在一起的時間不多，但是并不代表我們不愛那些孩子們。我們是一個團隊，每個人有每個人的分工，所以，不是每個人都能把每個孩子照顧到。
而其中有一個孩子，在課堂上很活躍，很搗亂，那是因為他父母不在家，可能缺愛吧。下課去和他談天的時候，他就很敏感，似乎知道我想說什么，于是 回避著我，很遺憾只有一天的時間和他交流。但我們還是把我們能做的都做了。走之前，不停的表揚那些缺愛的孩子，讓他們知道自己并不是弱者，自己是很棒的。
責約這邊的孩子就很皮了，在課堂上非常的隨意，雖然開始的軍訓已經(jīng)讓他們有一定的改變，但是，一些習慣性的問題是不容易改變的，我們是盡量看到學生就不停的講應(yīng)該怎樣做，怎樣規(guī)范自己，怎樣發(fā)展自己才是正確的，我們到底欣賞什么樣的學生，我們希望他們是什么樣的學生。當然，也不乏一些非常懂事的孩子，他們很愛學習，很為他人著想。我們也不斷的給這些孩子以表揚與鼓勵。希望他們可以保持著這份赤子之心。
后勤方面，基本上沒有很大的問題，只是在責約這邊用電飯煲和蜂窩煤的時候有點麻煩。爐子早上基本都熄滅了，延誤了大家吃飯的時間，而要用兩個電飯煲煮才能煮好，開始也不知道，于是弄成了夾生飯，但是剛哥很有果決力，當時立馬就說弄炒飯，然后弄的非常好吃。真的是，團隊里是一定要有這樣的處理意外事情的人。
宣傳方面，從開始的一個人負責所有人的稿子，到后來的分成四組來改稿子后，效率大大的提高了，中稿率也大有提高。作為負責改稿件的自己來說，基本上每晚都是1點多才睡，當然整個宣傳組都是這樣的。但是，在最后幾天因為負責聯(lián)歡會，我就把這塊放下了，沒怎么寫稿子，也沒怎么給他們改稿子，但是每個人基本上都改了兩篇以上的。在最后的幾天確實需要堅持下去，不能懈怠的。
家訪方面，我去的孩子的家里都還好，基本父母都健全，沒有特別傷感的事情。很多家里窮是因為家里都在務(wù)農(nóng)，收入很少，在小學的時候是沒問題的，但是上了初中，開銷就很大了，家里就不能承擔了。再加上家里的孩子多，為了讓一個孩子能夠讀書就不得不讓另一個或者另幾個孩子輟學。如果家里有出去打工的話，就還好，但是，留守兒童的心理就多多少少有一點問題的。
調(diào)研方面，在經(jīng)濟上面確實是相較十年前有的非常大的改善，不少人家都有電視，電飯煲，家里多多少少都會養(yǎng)一些牲畜。教育方面也因為義務(wù)教育，孩子的文化程度也大大的提高了。但是，雖然經(jīng)濟有的大的改善，但如果要承擔初中的費用是遠遠不夠的。而也正因為沒錢，很多家長因為孩子成績一般也就不能給孩子機會上學。
在責約的彝族家庭是這樣的，一般彝族人家可以生三個孩子，但是父母都是老師的話只能生兩個孩子，父母只有一個是政府官員或者是教師的話可以生兩個孩子。我們調(diào)研的家里一般都是三個孩子，還有超生的家庭。生男孩是為了增加勞動力，而生女孩則是增加收入。在當?shù)?，女孩出嫁可以得到一份禮金，在以前，禮金一般為一千多，而現(xiàn)在一般則需要七八萬，對兒子多的家庭來說是很大的負擔。也正因為這樣成了惡性循環(huán)，不管怎樣都是窮。男孩不論孝順與否都會分到地，而女孩是什么都分不到的。家里的地是有限的，只會越分越小，現(xiàn)在一般的家庭只有一兩畝地。由于買地和強占地的原因，部分家庭是沒有地的，父母就只有出去打工，如果孩子成績不好，小學后也就讓孩子出去打工了。這也是當?shù)匚幕潭绕毡椴桓叩脑蛑?，而留守兒童心理健康狀況也受到影響。
很多留守兒童在陌生外人面前都是寡言少語的，和他們說話時明顯感覺到他們自我保護很強烈，稍微涉及父母的話題的時候就有點回避或者不停的戳手。他們有的孩子很懂事，很聽話，聽話懂事的讓人心疼，有的孩子在課堂上則不停的搗亂，似乎是希望得到別人的關(guān)注。
從自己負責的螢火晚會來講，總的情況還可以。但是在晚會進行時出現(xiàn)的狀況很多，一會兒電腦放不出來聲音，一會兒音樂有問題。學生站臺的問題，舞蹈排練不熟的問題。這些問題如果在開始之前做好充分準備的話出現(xiàn)的機率是很小的。在這其中我也發(fā)現(xiàn)了自己的以個問題，總是把時間卡的很緊，什么時候做什么事，沒有留到充足的時間把節(jié)目排的更好。時間是足夠的，但是規(guī)劃的不是很合理。
十五天，整個團隊的協(xié)作能力很好，安排什么任務(wù)下去一般情況都可以很好的完成。正因為這樣，團隊的感情，團隊的凝聚力都在這十五天里增強了很多，我們一起家訪，一起調(diào)研，一起做飯，一起繪圖，一起在瀑布下大聲吼叫……那些愉快的日子是我終身的珍寶。當然這是隊長在人員的安排上很下心思的。遇到什么插曲，總會有人來處理。感謝帶給我不一樣體驗的那些人們。離別是一個必然到來的節(jié)日，離別之后，各自繼續(xù)著自己的幸福，所以離別是個值得慶祝的節(jié)日。
助學實踐活動總結(jié)篇五
中學以不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學為目標，在去年高度重視扶困助學工作的貫徹和落實，密切關(guān)注學生的家庭狀況，對經(jīng)濟狀況出現(xiàn)困難的家庭進行深入了解，并跟蹤調(diào)查，結(jié)合實際需要，資助家庭經(jīng)濟困難的在校學生，現(xiàn)將我校工作情況匯報總結(jié)如下:
我校是一所農(nóng)村學校，學生絕大部分是來自于農(nóng)村的純農(nóng)業(yè)戶家庭，家庭經(jīng)濟困難的學生較多。學?？紤]這些學生實際家庭情況，為了保x學生進得來，留得住，學得好，學校千方百計為其家庭困難學生解決經(jīng)濟上的困難，同上級部門幫助家庭困難的學生完成學業(yè)。具體做法:
1、學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把扶困助學工作放到議事日程，要求全體班主任家訪了解學生家庭狀況。對于困難家庭學生或有臨時變故而導(dǎo)致家庭經(jīng)濟出現(xiàn)困難的學生及時向?qū)W校報告、及時采取應(yīng)對措施。
2、對持有低保的學生給予補助，對品學兼優(yōu)的、家庭經(jīng)濟困難學生給予獎學金獎勵。
3、學校開展勤工儉學活動，學校派家庭經(jīng)濟苦難的學生到學校飯?zhí)霉ぷ?，解決學生生活方面問題。
現(xiàn)就讀初三一班的一位同學，該生思想積極上進，學習刻苦認真，成績名列前茅，是學生中的楷模。但是他來自一個貧困的農(nóng)村家庭，父母僅靠幾畝田地維持家庭生計，家里有兩個孩子，姐姐正在大學，家庭負擔較重，孩子的學費問題一直困擾著他的家庭。學校了解情況之后，馬上伸出援助之手，對其進行幫助。
目前為止，我校在校生有100多人來自貧困家庭的學生得到了助學補助，真正做到了不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學為目標。路漫漫其修遠兮，我校扶困助學的工作至今只走了一小步，今后將在上級助學部門的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力，進一步通過助學的手段使更多真正有需要學生受惠，讓扶困助學工作的腳步走得更快更穩(wěn)，使所有學生都有在同一片陽光下享有教育的權(quán)利。最后祝愿我們的每一個學生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
助學實踐活動總結(jié)篇六
繼續(xù)實施和開展“金秋助學”活動，切實幫助困難職工子女解決上學難問題，確?！安蛔屢幻忌洗髮W的困難職工子女因家庭生活困難上不起大學，不讓一名考上大學的困難職工子女因家庭生活困難而輟學”，是今年工會組織幫扶工作的重要內(nèi)容，是幫扶困難職工子女完成學業(yè)、成才發(fā)展的一項務(wù)實舉措，是工會幫困送溫暖工程的深化和拓展，也是切實為困難職工辦實事、辦好事，是進一步促進共建共享的具體行動。進入七月以來，荊州港務(wù)集團公司工會以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實踐學習科學發(fā)展觀，貫徹和落實黨和政府關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生的執(zhí)政理念，切實發(fā)揮工會組織的職能作用，積極協(xié)助黨委和企業(yè)解決困難職工子女上學難、升學難的實際問題，積極響應(yīng)市總工會、長航工會的號召，在上級工會組織的指導(dǎo)下，大力開展了“金秋幫困助學”為主題的活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
為了使金秋幫困助學活動向制度化發(fā)展，形成上下貫通、堅強有力的工作網(wǎng)，及時掌握困難職工家庭情況及其子女考入大學情況，荊州港務(wù)集團公司工會領(lǐng)導(dǎo)在接到市總工會、長航工會《關(guān)于開展20xx年“金秋助學”活動的通知》后，高度重視此次金秋幫困助學活動，結(jié)合我港實際情況，對全港金秋幫困助學活動進行認真安排部署，指定專人負責此項工作，同時根據(jù)通知精神，及時向各基層工會轉(zhuǎn)發(fā)了相關(guān)文件，要求各基層工會根據(jù)通知精神，今年把考上全日制高等院校、家庭困難的職工子女作為重點幫扶對象，認真制定具體助學方案，積極開展助學活動，確保助學活動順利有序。
對符合申報條件的，由特困、困難職工本人提出書面申請，詳細填寫“幫困助學申報表”以及子女的錄取通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件(身份證號碼必須準確無誤)，并出具由職工所在單位基層工會出示的證實材料。在基層把關(guān)、上報的基礎(chǔ)上；集團公司工會再對所有申報的對象逐戶調(diào)查核實，初步擬定幫扶對象，并對確定的幫扶對象名單通過各種渠道向社會公示，接受社會和群眾的監(jiān)督，確定無誤后建立困難學子“助學”檔案，做到“三清”(學生考試情況清，家庭收入情況清，困難狀況清)，并及時向上級工會組織予以申報。
7月份以來，全港金秋幫困助學活動如火如荼地開展著，荊州港務(wù)集團公司工會一方面積極爭取黨政的重視和支持。按照相關(guān)文件精神，要求全基層工會組織通過深入調(diào)查，弄清幫扶對象的底子，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級實施”的原則進行，在尋求長航工會、市總工會實施救助的同時，根據(jù)各自實際和財力，各級工會主動向同級黨委組織匯報今年金秋助學活動情況，爭取必要的資金上的支持和勤工儉學崗位的提供，采取不同形式，發(fā)揮各自自身優(yōu)勢，力所能及地為困難職工子女上學提供資助，充分履行工會組織扶貧幫困的基本職責。另一方面努力營造助學活動輿論氛圍。充分利用網(wǎng)絡(luò)、板報、宣傳欄等多種形式廣泛開展金秋幫困助學的宣傳工作，大力宣傳工會開展助學活動的成功經(jīng)驗和工作成果，大力宣傳在助學活動中涌現(xiàn)出的典型事件和感人事跡，大力宣傳工會助學完成學業(yè)、事業(yè)有成的學子典型，在全港形成人人關(guān)心困難職工子女就學的良好氛圍，努力營造全社會捐資助學的熱潮。
荊州港務(wù)集團公司工會正在積極探索科學規(guī)范、完善有效的運行機制，建立健全各項規(guī)章制度，逐步將幫困助學工作納入科學化、制度化和規(guī)范化發(fā)展軌道，使金秋助學由“民心工程”成為“陽光工程”，成為工會組織圍繞大局、履行職責、服務(wù)職工的知名品牌。同時，加強了對助學資金的管理，制定并完善助學資金管理制度，做到?？顚Ｓ?，公開透明，使助學資金發(fā)揮更大作用。
目前，擬推薦6個寒門學子接受長航工會助學，已14個寒門學子(含5名應(yīng)屆或2名往屆困難職工子女)接受市總助學，整個助學活動公開、公正，使每一名達到資助條件的困難職工子女都得到了及時資助，為他們安心上學創(chuàng)造了條件，通過這次活動在社會和廣大職工群眾中收到了良好的效果。
金秋助學活動是一項利國利民之舉，是工會組織踐行“三個代表”重要思想、深入貫徹黨的十七大精神、促進以改善民生為重點的社會建設(shè)的重要舉措，是工會組織深入實施送溫暖工程、完善工會幫扶體系、構(gòu)建和諧社會的具體行動，也是工會參與和實施人才強國戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，是我們工會組織的一項重要職責，造就數(shù)以萬計的高素質(zhì)人才，既是學生家長普遍關(guān)心的事情，也是工會組織工作內(nèi)容，進一步結(jié)合“212”工程，運用幫扶中心開展送溫暖工作解困扶貧，上為黨政分憂、下為職工解難的重要體現(xiàn)。其進一步密切了黨同職工群眾的血肉聯(lián)系，在今后的工作中，我港工會將進一步發(fā)揮工會組織的職能作用，切實加大對困難職工的幫扶力度，為職工群眾辦實事、辦好事，更好的維護了職工隊伍和社會的穩(wěn)定。
助學實踐活動總結(jié)篇七
金秋時節(jié)，豐收的季節(jié)。給人希望，充盈著人們的夢想。
20__年10月__日，__縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學老師們在教體局x主任的帶領(lǐng)下，聚集在大巴車上向__教育學院出發(fā)了。x主任在車上頗有感慨的對我們說：“……中小學老師一起去參加……還是很少有的，希望我們要抓住這次學習機會，好好學習領(lǐng)會精神”我們承載著__縣綜合實踐活動實施的責任和擔當。
首先，__教授為我們講授了《______x》通過專家的角度和視野，讓老師們眼前一亮。對綜合實踐活動有了信心和努力的方向，受益匪淺?？偨Y(jié)幾點如下：
(1)綜合實踐活動是跨學科實踐性課程。綜合實踐活動是實現(xiàn)培養(yǎng)目標，培育核心素養(yǎng)的重要載體和途徑。綜合實踐活動之以學生為主體，老師只是組織者，是共同參與者、促進者。綜合實踐活動是必修課，從一二年級開始，至少一星期一節(jié)課;三至六年級每星期至少兩節(jié)課。該課程有地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)。這就因地制宜有了地方特色，挖掘就地取材的潛質(zhì)。
(2)綜合實踐活動課有助于學生品格塑造。__教授講到，學生在校45分鐘是不夠的。只有校內(nèi)校外結(jié)合起來張揚孩子們的個性發(fā)展，思維活潑起來，才能全面健康成長。把知識和技能運用到實踐中去，動手動腦探知世界，才會有創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)學生內(nèi)在動力，學會勵志，學會感恩，培養(yǎng)正確價值觀人生觀。
(3)__教授特別強調(diào)：課程改革的首要任務(wù)是人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變首先是學習方法的轉(zhuǎn)變。其重要目標，就是對進素質(zhì)教育，就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。任何教育思想，教育目標都是通過課程來支持的，綜合實踐活動也不例外，需要課程支持。教育要改變，首先老師先要改變。改變思想，改變教法，改變教學模式!
(4)最好的教育是選擇性的。
給孩子動手認知探究世界的空間，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛力。__教授提到蔡志忠寫的《天才巧克力》中說的一句話：“每個孩子都可以厲害一百倍，只是媽媽不知道。”是啊!每個孩子都可以厲害一百倍，只是老師不知道;每個孩子都可以厲害一百倍，只是自己不相信!
(5)現(xiàn)實讓國人擔憂。
__教授舉了中日小朋友一起夏令營，行進中的差別;20__年度《對話》欄目中的差異;又例如賀老師舉的例子：神的選擇：太陽神阿波羅----代表真理眾神之神----代表權(quán)力、冥界之神哈德斯---代表財富、愛神維納斯---代表愛和美、智能女神雅典娜---代表智慧。兩國孩子的答案對比，中國孩子的理想信仰價值觀令人堪憂!不過，綜合實踐活動的實踐正好補救中國孩子各方面的缺失，適合孩子的真正的教育課程。
我呼吁：把創(chuàng)造力還給孩子們!不要讓接班人們一學期捧著同樣的一本書，教出來千人一面的學生。給孩子們絢爛的色彩，讓他們繪制燦爛的人生吧!老師們我們也要有份激情有份執(zhí)著，我們行動起來吧!把綜合實踐活動開起來。正如__教授所說，我們要拿明天的東西教給今天的學生，不要拿昨天的東西教給孩子們。作為教育者的一員，要從我做起，從現(xiàn)在做起，教育孩子永遠在路上，不斷追求。
接著__院長為我們講了《________》她的一線實踐值得我們學習借鑒。是老師們的楷模，更是我們的良師益友，向她多學習，多請教，多閱讀她的書籍。
(1)通過綜合實踐活動，能找到孩子的爆發(fā)點，自信點。通過動手能力，實踐能力，操作能力讓孩子自己找到興趣點。帶動各科的學習動力。協(xié)調(diào)各科老師重新認識上好綜合實踐活動的意義價值，特別是年輕老師的潛能興趣開發(fā)。
(2)通過綜合實踐活動，老師找到職業(yè)幸福感，做陽光心態(tài)的老師。
(3)通過綜合實踐活動，特色課程的開發(fā)，創(chuàng)建有特色的學校。
最后，有領(lǐng)導(dǎo)王宏為我們總結(jié)，他講了生命安全應(yīng)放在首位，在綜合實踐活動中三思而后行，危及身心安全的行為不要讓學生去嘗試，如有些野草不可冒然品嘗，有的孩子行動快，在活動前，一定要反復(fù)強調(diào)。
今后，我校綜合實踐大體規(guī)劃：剪紙繼續(xù)傳承下去我們已取得小小的成績，也帶領(lǐng)興趣小組采訪了周邊民間藝人，向他們請教學習，看他們演示，有校長親自組織領(lǐng)導(dǎo);衍紙課開起來;3d制作;還有沙畫，影視制作等等。貧困調(diào)查;敬老院做義工;學校志愿輔助組等等，以后更要多考察就近資源，研發(fā)利用。
總之，立德樹人是教育的宗旨。綜合實踐活動是落實立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)素質(zhì)接班人最給力的課程，是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式的重要舉措。讓我們的孩子在未來日趨激烈的國際競爭中占主動地位，實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想!讓我們的孩子有創(chuàng)新能力和實踐能力。中國的教育，要有我們每一位老師來創(chuàng)新來實踐，走出一條希望之路，成就中國夢!你來，我來，大家攜手向前!把綜合實踐活動課題做好，做足，做出特色!
助學實踐活動總結(jié)篇八
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)縣精神文明辦安排以及縣團委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié).元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將我校組織的.“我們的節(jié)日—春節(jié).元宵節(jié)”主題實踐活動總結(jié)如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，我校高度重視，及時召開會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內(nèi)容
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié).元宵節(jié)，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。山羊堡小學圍繞春節(jié).元宵節(jié)辭舊迎新.團圓平安.孝老愛親等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行.就近方便.力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：
大學生積極參加，深刻領(lǐng)會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。
2.開展公益活動。組織學生積極參加村社清潔衛(wèi)生.環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人.殘疾人和軍烈屬做好事.獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3.讓學生認真填寫《甘肅省山羊堡小學學生村社服務(wù)記錄卡》，記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導(dǎo)學生學習節(jié)日文化.搜集節(jié)日資料.參加民俗活動，深入了解春節(jié).元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。
4.組織村社調(diào)查活動。由于我縣的災(zāi)后重建如火如荼，精彩不斷，村社樓房化進程步伐較快，讓學生進行村社建設(shè)調(diào)查活動，親身感受山丹大地上的巨變，增強對村社的思想感情。
5.進行一次“我所認識的低碳生活描述”活動。
三、強化措施，落到實處
1.加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習俗掃塵.祭祖.貼春聯(lián).吃年夜飯.守歲.放鞭炮等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師.所有學生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報.宣傳標語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過節(jié).勤儉過節(jié)。
2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計劃書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育進行的有聲有色。
3.結(jié)合實際，組織開展村社志愿服務(wù)活動。
春節(jié)期間，各村活動小組開展了以扶老助殘.社會治安.文化服務(wù).環(huán)境衛(wèi)生為重點的村社志愿服務(wù)活動，積極為殘疾困難戶.貧困戶提供幫助.進行慰問；結(jié)合春節(jié)“掃塵”習俗，組織居民整治衛(wèi)生死角，維護村社公共環(huán)境等。
通過本次主題實踐活動，共收到《甘肅省山羊堡小學學生村社服務(wù)記錄卡》141份，各內(nèi)總結(jié).調(diào)查報告.心得體會140余份。
本次主題實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng).尊重傳統(tǒng).繼承傳統(tǒng).弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
助學實踐活動總結(jié)篇九
為了提升我校的辦學品位，切實搞好我校的校本研修，鼓勵教師做有思想、有目標、有追求的人，讓校園成為師生共同成長的精神家園。今年，我校著重從以下四個方面，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
1、專業(yè)精神。組織一次先進教師經(jīng)驗交流會、每位教師至少閱讀一本教育類書籍，并撰寫1篇讀書心得體會、每學年至少撰寫一篇質(zhì)量較高教學案例、反思或論文，并參加校級，縣級，市級評比。
2、專業(yè)知識與技能培訓。以教研組為單位，組織3次集體備課活動，一次評價研究活動；每位教師每年至少上校級以上公開課1節(jié)、評課1節(jié)或講座1次；每位教師每學期聽課次數(shù)不少于10節(jié)；扎實有效地整合了校本培訓與教師素養(yǎng)提升行動，將校本主題教研與骨干教師教學展示、學科素養(yǎng)研訓活動相結(jié)合，由教務(wù)處協(xié)同各教研組確定活動主題、上課、評課及專題發(fā)言人員。
3、專題培訓。組織教師先后開展了師德培訓、法制教育專題培訓、心理健康教育等專題培訓。
4、特色培訓。師徒結(jié)對是我校校本培訓的重要形式之一，本學年我校繼續(xù)組織開展了師徒結(jié)對、優(yōu)勢互補活動；組織開展了校級優(yōu)秀教育教學論文（案例）評比活動，并擇優(yōu)裝訂成冊。
效果明顯通過校本培訓，濃厚了學校教師的科研意識，加強了教師的問題意識、效率意識及反思意識；提高教研組長教育教學組織與管理能力；鍛造了骨干教師，使骨干教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)化；由“知識型”向“智慧型”轉(zhuǎn)化；促進青年教師專業(yè)化成長，促使青年教師成為“專業(yè)型”、“學者型”的教師。一學年來，教師積極參加了各級各類教科研評比活動，碩果累累。
積極反思在開展校本培訓的工作中，我們深深的認識到我們的校本培訓工作還不夠深入，還需要不斷探索培訓的新途徑、新方法，我們還要不斷激發(fā)老師參與校本培訓的積極性和熱情。今后，我們將繼續(xù)努力，在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)出培訓的品牌，尤其是聘請指導(dǎo)老師來校指導(dǎo)我們學校的校本培訓，進一步促進教師素質(zhì)的全面提高，以及學生品德和文化素質(zhì)的整體性提高。
今后，我們將一如既往的根據(jù)上級文件精神的要求，結(jié)合學校實際，全面有序的組織開展校本培訓工作，努力促使每一位老師的專業(yè)水平在原有基礎(chǔ)上都能有一定的提升，每位骨干教師都能再上一個臺階。
助學實踐活動總結(jié)篇十
不知不覺，已經(jīng)結(jié)束了，很快，這一個月，有苦有笑，有難忘有不舍，認識了很多人，交了很多朋友，在這里學到了很多，懂得了很多，更學會了如何去生活，很感謝這里，親愛的法院。
還在學校的時候，有好多人說，聽說條件比較艱苦，不要去哪里，而我卻不這么認為，我覺得既然是實習嘛，條件不艱苦點怎么會學到東西，怎么能磨練自己，我心里就暗暗決定我要去。
初到這里，還沒下車，我已看到了這里外貌，法院的建筑給我的感覺就是很壯觀，很有氣派，尤其是法院的外部結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，而且門口所種的花草和樹木，很好的映襯了這種莊嚴，和我印象中的感覺差不太多；下了車，引導(dǎo)員帶領(lǐng)我們參觀，給我們介紹法院的歷史與今天，又帶領(lǐng)我們參觀審判庭，數(shù)字化的法庭，給我一種耳目一新的感覺，這正是那句話，麻雀雖小，五臟俱全??！甚至一些技術(shù)還是很先進的啊！在參觀期間，雖然天氣很炎熱，但是法院的領(lǐng)導(dǎo)一直都陪著我們，而且還會和我們這些實習生有交流，很親切，特別接地氣。之后，法院又給我們開了一個小會，院長給我們介紹了法院所創(chuàng)立的發(fā)還改判案件講評機制，很好的助推了“陽光司法”，得到了省高院以及最高院的認可，這是一個很了不起的成就，給一個大大的贊。法院給我的感覺是不管是硬件還是軟件都十分的強大，人家都說初印象會在腦海中停留很久，我對法院的初印象會一直停留在腦海中。
我被分到了刑庭，而我也十分喜歡刑事，這種喜歡是從我第一天接觸法律開始，就一直喜歡刑事。在刑庭的這一個月，我的庭長，我的“進哥”，教了我很多東西，我也從中學會了很多，基層法院量刑中的問題，如何去定罪名等等。我們庭長姓劉，人特別熱情，對我特別照顧，讓人很親近，很有原則。我向他問問題時，他都是微笑對待，而且特別耐心的講解，有時候我因聽不清而連續(xù)詢問的時候，庭長也不煩，而是重復(fù)講，語速變慢。平時有當事人或者其他人來咨詢問題，庭長都是很熱情的接待，耐心的給予解答，但涉及到原則性問題，我們庭長都會很果斷的拒絕回復(fù)；電視臺也偶爾來采訪我們庭長，庭長也很愿意接受采訪，因為他想普及更多的法律常識，增加群眾自我保護意識，我們庭長說話快，可能說的不清楚，經(jīng)常說重新錄一次，我怕他們聽不清，其實說話是很清楚了已經(jīng)。
我和我們庭長還有“進哥”一個辦公室，為什么稱為“進哥”因為名字里面最后一個字是進，所以一直這樣稱呼?！斑M哥”是西南政法畢業(yè)的碩士高材生，雖然才比我大幾歲，但是特別有才華，有能力，我們庭長特別喜歡?！斑M哥”對我當然是沒話說，當?shù)艿芤粯诱疹櫍瑥膩矶紱]有說以命令的語氣去讓我做什么，都是說“幫我個忙唄！”我們庭長常不在辦公室，因為比較忙，辦公室里經(jīng)常就我們兩個人，我會經(jīng)常向他問問題，他也很愿意的給我解釋，有時候他也會聽聽我的看法和意見，我們互相交流，完全沒有那種一家之言的感覺，而是“百家爭鳴”的感覺。
這一個月，如此之短暫，還沒來得及細細品味，卻悄然的結(jié)束了；這一個月，也很長，讓我經(jīng)歷了到現(xiàn)在為止最有價值的`生活。
這一個月，如此之短暫，還沒來得及和朋友好好相處，卻要獨自的離開；這一個月，也很長，讓我深深體會到這里的人是如此的熱情與接地氣。
這一個月，如此之短暫，還沒來得及認真的說一句感謝，卻已經(jīng)要分開；這一個月，也很長，讓我在正確的時間遇到了一群對的人。
很喜歡這里，也很愛這里，希望有機會再一次來到這里，親愛的法院。
助學實踐活動總結(jié)篇十一
短短七天的湖北師范學院20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務(wù)隊在劉仁八的科技支農(nóng)組社會實踐活動結(jié)束了，我可謂受益匪淺，一方面通過調(diào)查掌握了劉仁八鎮(zhèn)農(nóng)村詳實的資料，認識、了解了劉仁八鎮(zhèn)農(nóng)村的生活狀況，另一方面也促進了課本知識向現(xiàn)實的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，加強了實踐、動手能力。
針對劉仁八鎮(zhèn)的當?shù)貙嵡?，本服?wù)隊為當?shù)毓r(nóng)解決了四件具體問題：
一、日常保健問題;
二、疾病預(yù)防問題;
三、病蟲害治理和果園綜合管理問題;
四、教育問題。
我的調(diào)查報告結(jié)果顯示：10%的家庭年純收入在1萬元以下;65%的家庭年純收入在1萬——1.5萬元;15%的家庭年純收入在1.5萬——2萬元;5%的家庭年純收入在2萬元以上。這說明相當大部分農(nóng)民生活還是不富裕的，相對富裕者也僅僅是一小部分。當?shù)厥杖胫饕獮橥獬龃蚬?，占家庭收入?0%，農(nóng)作物種植、養(yǎng)殖僅占5%。對于種植業(yè)的增產(chǎn)，當?shù)剞r(nóng)民最需要的是更換新品種和水資源(因當?shù)氐募夹g(shù)落后，又因當?shù)睾０?100多米，水資源十分匱乏)。由于當?shù)卦趪覝p免農(nóng)業(yè)稅，100%的農(nóng)戶是對國家的稅收政策滿意的。在對村干部的稱職程度進行調(diào)查時，4%的村民說村干部不稱職，90%的村民說一般、還算稱職，只有6%的村民說很稱職。
在肯定成績的同時，我也應(yīng)清醒地看到，在整個活動中，還有一些不盡人意之處，如活動地理條件的局限性，為活動的更大范圍開展造成了極大不便，活動經(jīng)費相對不足、宣傳工作還有待進一步加強等。相信有了這次的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，我的“科技支農(nóng)”在下次將會淋漓盡致地得以充分發(fā)揮其應(yīng)有、應(yīng)達到的作用和效果，從而擴大服務(wù)面和服務(wù)范圍，以使的農(nóng)民受益和更好地鍛煉同學們各方面能力。
本次社會實踐活動總體來說是比較成功的，產(chǎn)生了良好的效果，達到了預(yù)期的目的，對其進行認真回顧，總結(jié)其中成功的一些做法，作為我校今后學生社會實踐工作中的經(jīng)驗加以借鑒和利用，推進學生動手能力的提高，但更吸取其中的教訓，找出工作中的不足，這對我們以后的活動策劃與組織工作更有裨益。
助學實踐活動總結(jié)篇十二
平江七中的李杏威寫道：
長郡中學的王宇卓視角獨特：
采集開始了，只見黃志剛先生一馬當先沖了出去，抄出兩只黑色的蒲扇般的大手，眼光一掃，惡狠狠地盯上了一棵水靈靈的幼芽，手指憑空一夾，順手一扔，那幼芽便以千萬分之一毫米的誤差放入自己的塑料杯中。其速度之快，眼力之準，非常人所能及也，足矣見其高手風范。他長舒一口氣，緩緩收功，臉上露出了滿意的笑容，似乎自己的功力又上了一層。其他組員則不然，他們都是初出茅廬的新手，又沒有黃志剛先生豐富的人生閱歷，而是一個個圍著新朋友們打轉(zhuǎn)，詢問方法。接著，他們也動手了！有別于黃志剛先生的眼明手快，功力深厚，他們從一頭到另一頭，仔細而又小心地采摘茶葉，忙碌地揮灑著汗水。究竟鹿死誰手，且聽下回分解！
而長郡中學的孟楚涵則意味深長：
最讓我感觸的就是今天我們在農(nóng)戶家進行的采茶活動了。當時烈日當頭，汗水在不知不覺中滲透了我們的衣服，臉上的汗水在陽光的折射下閃爍著晶瑩。才幾下子，我們就已累得精疲力竭。而我們僅僅只是做了一會兒，那些辛勞的農(nóng)民卻要這樣做一生！他們又該是如何辛苦？的確，他們這些樸實的人，能教給我們的是在學校中永遠學不到的，那就是在艱難環(huán)境中頑強的生存意志！寧靜的田園中，這些辛勤勞作的人們給這田園增添的是中華民族智慧的光芒。這讓我們這群在城市的鋼筋水泥土中成長小孩，體會到了不一樣的人生體驗。
助學實踐活動總結(jié)篇十三
--年10月25日至26日，郭村中學初二年級全體學生赴曹王，參加了為期兩天的秋學期實踐基地活動。由于學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，參訓老師盡職盡責，本次活動組織有力，有條不紊，取得圓滿成功。活動內(nèi)容豐富，形式多樣，使參訓學生獲益頗豐。現(xiàn)作如下總結(jié)。
(一)活動準備充分細致。
此次學生校外實踐基地活動，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以何兆生校長為組長，政教處主任為副組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專門會議，研究活動方案和具體措施。主要開展了以下幾方面工作：
1、確定參訓學生名單，按規(guī)定足額收取活動費用;。
2、召開初二班主任會議，落實責任，明確活動具體方案和組織要求;。
3、召開班長會議，布置各班文藝節(jié)目，確定通訊員名單;。
4、召開全體參訓師生會議，進行活動組織紀律教育和安全文明教育;。
(二)活動過程組織有力。
整個活動實行軍事化管理。每天活動前，各連隊按時在操場集合，整隊前往各活動室;活動過程中，各班主任盡職盡責，自始自終跟班活動，協(xié)助基地活動指導(dǎo)老師，指導(dǎo)學生按規(guī)程進行活動和操作。活動進行得有條不紊，富有成效，受到基地老師高度評價。在生活管理上，班主任全面指導(dǎo)和監(jiān)管。從學生起身到就餐、就寢，嚴格按基地作息時間和紀律要求，集體行動，杜絕參訓學生脫離集體，放任自流。宿舍管理也井然有序，學生按時整理內(nèi)務(wù)，始終保持宿舍干燥整潔。
(三)活動成果豐厚殷實。
由于組織有力，紀律嚴明，整個活動過程嚴謹高效，收到良好的教育效果。豐富多彩的手工制作等實踐活動，讓學生們豐富了知識，開闊了視野。在活動中，學生學會了合作，增進了友誼。在實踐中，培養(yǎng)了創(chuàng)新的精神和實踐的能力。兩天離開父母的生活，也讓學生們學會了生活，培養(yǎng)了自理自立的生活能力，增強了集體意識和紀律觀念，懂得了團結(jié)友愛、樂于助人的道理。一場自編自演精彩的文藝晚會，更讓學生盡情展示了藝術(shù)才華，充分享受了生活的美好。
兩天的課外實踐基地活動，讓同學們鍛煉了能力，增強了自信，感受了歡樂，衷心感謝實踐基地老師們?yōu)榇烁冻龅男燎诤顾?。郭村中學的師生們將乘著實踐基地創(chuàng)新實踐的春風，在生活的大舞臺上去創(chuàng)新，去實踐，譜寫出美好的人生篇章。
助學實踐活動總結(jié)篇十四
x月7日，我來到爸爸工作的單位——xx旅游職業(yè)學院xx花園酒店進行我的暑假實踐活動。
爸爸工作的單位在章丘，所以我一大早起來就跟爸爸乘坐班車到達了酒店，這是一所位于大學校園內(nèi)四星級的酒店。
到達酒店后，爸爸先帶我參觀了一下學校的環(huán)境，校園特別大，綠化也很好。
休息了片刻，我在一個姐姐的帶領(lǐng)下?lián)Q上整齊的工裝開始上崗啦！
怎么樣，我很專業(yè)吧！
首先接觸的是前廳接待的崗位，爸爸告訴我，前廳接待是一個非常重要的崗位，因為客人到達酒店之后首先接觸的崗位，它直接決定了客人對酒店的印象。接待員的主要職責是為客人辦理入住登記手續(xù)。
接待員姐姐正在給我講解入住登記系統(tǒng)的使用方法。
下午，我又跟隨爸爸來到的酒店的中餐廚房，我們平時吃到的美味可口的飯菜都是這里的`廚師精心制作的。我下午的主要工作就是傳菜。
后面的廚師們正在忙碌著，我的姿勢也很標準吧。
爸爸跟我講，傳菜并不是是一個簡單的工作，它也要求員工能夠快速、準確的把廚師剛剛出鍋的菜品呈現(xiàn)到客人的餐桌上。
美味的佳肴出鍋了，傳菜可是不能偷吃哦！
經(jīng)過兩個崗位的體驗，我知道的爸爸工作的辛苦。如果大家到章丘來玩兒的話，都到xx花園酒店來體驗一下吧！
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