通過寫讀后感，我們可以更好地反思和尋找自己在閱讀過程中的成長(zhǎng)和改變。寫一篇較為完美的讀后感要注意細(xì)節(jié)的把握和情感的表達(dá)。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的讀后感范文，與大家共同分享。
紅色革命詩歌讀后感篇一
有一片希望在東方被點(diǎn)亮。
民族復(fù)興之路，
越走越寬越通暢。
合：啊!夢(mèng)向東方。
女：不怕路區(qū)時(shí)間長(zhǎng)。
合：啊!夢(mèng)向東方。
男：有理想就有方向。
第二章美麗新長(zhǎng)海。
男：神秘北緯三九線，小嶼洲屏列畫卷。
潮涌碧波色萬千，黃海明珠耀海天。女：廣鹿小珠山遺址，遼南先民第一煙。
倭寇犯邊何時(shí)止?止于島眾戍疆邊。男：鐘聲悠悠三元宮，青松翠掩數(shù)千年。
鳳鳴啾啾朝陽塔，碧浪輕拍萬年船。女：黑幕蒼穹觀星雨，海神靜佇祈祥園。
青天飛橋南北岸，大小長(zhǎng)山無天澗。男：銀灘喜迎東西客，趕海童叟意流連。
夕陽海天帆點(diǎn)點(diǎn)，海島漁娘情綿綿。女：玉盤桂樹影片片，風(fēng)清夜廣星遙遠(yuǎn)。
深海龍宮魚蝦肥，天藍(lán)水清海無限。男：海底銀行名南北，度假名村響內(nèi)外。
金蟾戲水望新月，五虎鬧。
女：斷崖陡石風(fēng)怒號(hào)，海角天涯浪助帆。
牧場(chǎng)旅游伴兩翼，新區(qū)奮翅舞蹁躚。合：放歌美麗新長(zhǎng)海，海蓬迎風(fēng)艷金灘。
第三章我的中國夢(mèng)。
女：中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。
你我共筑復(fù)興夢(mèng)。
穿荊越棘不畏難，
迎風(fēng)踏雪不懼寒。
晝夜更替星斗轉(zhuǎn)，
煌煌九州映長(zhǎng)天。
身披彩霞萬里光，
向著幸福的方向。
男：中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。
你我共筑復(fù)興夢(mèng)。
勤勤懇懇少年郎，
兢兢業(yè)業(yè)能力強(qiáng)。
雙手高舉吾理想，
廣渺天空任我翔。
今天我以中國傲，
明天國家因我強(qiáng)。
合：中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。
你我共筑復(fù)興夢(mèng)。
海常嘯天。
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紅色革命詩歌讀后感篇二
佇立千年，巋然不動(dòng)。
有一種堅(jiān)韌。
好似黃山上的蒼松。
屹立千秋、生機(jī)勃勃。
有一種守候。
如同大地上的母親。
福滿九州，恩澤四海。
她就是我們敬愛的中國共產(chǎn)黨。
歷史的變遷。
如滾滾黃河水。
浩浩蕩蕩奔向大海。
洶涌的浪花中夾雜著歷史的鮮血與淚痕。
回顧往昔。
感慨萬千。
19一群英雄在神州大地上。
揚(yáng)起了第一面鮮紅的旗幟。
從此炙熱的愛國心。
如星火燎原般覆蓋整個(gè)神州大地。
從此被侵略者壓迫與剝削的中華兒女。
站了起來。
如同一朵朵俏麗的杜鵑花迎來了光明。
如花的烈士劉胡蘭。
面對(duì)鋒利的鍘刀。
大義凜然地吶喊“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨”的情景。
穿越時(shí)光的洪流。
震撼著和平年代的我們。
生的偉大，死的光榮。
八個(gè)鎏金大字。
仿佛是歷史那頭傳來的陣陣警鐘聲。
告誡我們這些年輕后生。
如今的和平是靠先烈們殺頭顱撒熱血換來的。
中國近代史就是一部血淚史。
這條路是由先烈的血肉鋪成。
這條路即漫長(zhǎng)又艱辛。
一步一個(gè)坎。
一步一個(gè)坑。
但千難萬險(xiǎn)怎能難倒英勇無畏的中國共產(chǎn)黨。
漸漸地遮天蔽日的硝煙散去了。
漸漸地震天動(dòng)地的炮火聲沉寂了。
漸漸地催人淚下的哀鳴絕跡了。
中華民族從此站起來了。
排排高樓如雨后春筍拔地而起。
枚枚火箭如大鵬展翅直沖云霄。
艘艘巨輪如魚躍龍門直破滄海。
這所有的一切。
只因中國共產(chǎn)黨的正確指引。
今天是中國共產(chǎn)黨100歲生日。
在此對(duì)您輕聲說一聲：生日快樂。
謝謝你這些年對(duì)于中華兒女悉心的養(yǎng)育。
謝謝你這些年為中華兒女做出的無私奉獻(xiàn)。
我們必將永遠(yuǎn)站在中國共產(chǎn)黨的鮮紅旗幟下。
把我們共同的家。
建設(shè)得更加繁榮昌盛。
黨啊，我的母親。
生日快樂。
紅色革命詩歌讀后感篇三
久有凌云志，重上井岡山。
千里來尋故地，舊貌變新顏。
到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，
高路入云端。
過了黃洋界，險(xiǎn)處不須看。
風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰，
三十八年看過去，彈指一揮間。
可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉。
談笑凱歌還，世上無難事，只要肯登攀。
紅色革命詩歌讀后感篇四
辛亥年走了王朝，明明清清的惡霸清走了無處。
光復(fù)了，民主、共和，來了，生命。
這只是開始;有了，思想、習(xí)俗，別了，一切。
華夏才成了華夏，中華才復(fù)了中華。
是否此刻起，人才是人，他說，
握手、鞠躬，走了，屈跪、萬歲。
是，還是否，東方迎來了希望，我想是的，定是的。
雪蠻子的恥，不，不，不，不是，
好像這只是，只是開始，會(huì)振興了我華，
熟識(shí)三民義，誰料有賊篡謀，失了義，
你是否還能記起，那年的義旗，升起。
有了南湖水上的木船，載起了黃土，
迎來了，鐮刀、鐵錘。
始了，開始了。
你是否還要聽，
聽滿山的杜鵑紅，
你，還是那個(gè)你，
我，依舊鐵骨的我。
許諾了沉默的大地滿倉，熏出了稻香。
紅色革命詩歌讀后感篇五
明朝或許霧鬢雨鬟。
身后糾結(jié)槍聲凌亂。
風(fēng)里雨里南北輾轉(zhuǎn)。
即使是粉身碎骨。
也要沁人心脾。
——芬芳明艷!
夏——筆尖星火。
筆下最愛圈點(diǎn)。
北走南飛視若等閑。
倔強(qiáng)執(zhí)著只為熾烈燃燒于是。
山溝村坳里。
那一點(diǎn)微弱的星火。
嘹亮了繁華。
綺麗了東方!
秋——意氣長(zhǎng)沙。
井岡山外不容忽視的據(jù)點(diǎn)。
乘風(fēng)破浪指點(diǎn)萬里江山。
咧咧秋風(fēng)里浪遏飛舟。
——鑲嵌橘子洲頭!
冬——北國冰雪。
笑用三千里地云月。
懸掛強(qiáng)虜樓頭。
玉壺冰心彰顯赤膽忠誠。
難掩你心系家國眉間一縷憂。
待到風(fēng)吹日曬玉隕冰消。
只把絲絲桀驁。
——閃爍千古風(fēng)流!
紅色革命詩歌讀后感篇六
朗誦訓(xùn)練必須做到正確、流利、有感情這一基本要求。那么紅色革命詩歌要怎么朗誦?下面本站小編整理了紅色革命詩歌朗誦，供你閱讀參考。
話革命。
作者：南湖水。
辛亥年走了王朝，
明明清清的惡霸清走了無處。
光復(fù)了，民主、共和，
來了，生命。
這只是開始;。
有了，思想、習(xí)俗，
別了，一切。
華夏才成了華夏，
中華才復(fù)了中華。
是否此刻起，人才是人，
他說，握手、鞠躬，
走了，屈跪、萬歲。
是，還是否，
東方迎來了希望，
我想是的，定是的。
雪蠻子的恥，
不，不，不，不是，
好像這只是，只是開始，
會(huì)振興了我華，
熟識(shí)三民義，
誰料有賊篡謀，
失了義，
你是否還能記起，
那年的義旗，
升起。
有了南湖水上的木船，
載起了黃土，
迎來了，鐮刀、鐵錘。
始了，
開始了。
你是否還要聽，
聽滿山的杜鵑紅，
你，
還是那個(gè)你，
我，
依舊鐵骨的我。
許諾了沉默的大地滿倉，
熏出了稻香。
紀(jì)念辛亥革命。
作者：戒念。
曾記得那一年，
一聲槍響，
從此翻開了，
一段新的歷史。
這段時(shí)光的盡頭，
是那無盡黑暗的，
一絲星火，
漸漸變得明亮。
歷史的長(zhǎng)廊，
總是會(huì)帶給我們，
諸多的啟示，
卻永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
我們的今天，
是用他們的昨天換來的，
我們的笑臉，
夾雜著先輩們血淚辛酸。
想起這段歷史，
我們斗志昂揚(yáng)，
回首過去，
是我們新的開始。
請(qǐng)不要忘記，
我們的先輩，
請(qǐng)不要忘記，
他們的奮斗。
辛亥革命，
螢光閃亮的一剎那，
是便新中國，
生命歷程的開始。
辛亥革命。
作者：妙筆。
五千年的封建。
蒙蔽了人們善良的眼睛。
一聲槍響。
勞苦民眾。
一字排開。
前赴后繼。
辛亥革命。
打倒一張張猙獰的面孔。
雨水情。
自古有。
水亦載舟亦覆舟。
敗帝制。
徹根除。
紅色革命詩歌讀后感篇七
一條命支撐的軀體。
在舊時(shí)光里行走。
你說燈點(diǎn)亮了黑暗。
我說燈在黑暗里熬著。
它們不愿相見。
中間一層窗紙風(fēng)一吹。
又薄了。
病了吃香灰。
餓了吃泥巴。
一個(gè)國家病了。
一起吃香灰。
吃路上的樹皮。
然后一隊(duì)一隊(duì)被趕去。
與命相認(rèn)。
從大澤鄉(xiāng)。
到長(zhǎng)城。
一枝竹竿的距離。
卻走了幾千年。
半路上走失的幾個(gè)。
從另一條路上回來了。
懷揣的一撮泥巴卻舍不得吃。
那是要留到最后。
埋了那命的。
他們舉著榔頭。
腰里插著鐮刀。
紅色革命詩歌讀后感篇八
“有志不在年高”是我看完這本書最大的感觸。紅色少年們雖然年紀(jì)小，但戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，災(zāi)難的襲擊已經(jīng)讓他們有了大人的成穩(wěn)，勇敢和機(jī)智。在敵人面前，他們利用自身的優(yōu)勢(shì)——人小，不會(huì)受到敵人的懷疑，一次又一次地躲過了敵人的追捕;而在災(zāi)難面前，他們并不因?yàn)樽约耗晟俣懬?，相反他們勇敢的挺身而出——看到這些紅色少年的故事，我不禁想起在2008年5、12汶川大地震中的以林浩為代表的少年英雄們的事跡，他們是我們這個(gè)時(shí)代少年英雄的代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我在被一個(gè)個(gè)，一代代的少年們英雄感動(dòng)的同時(shí)，我更為他們而驕傲。我驕傲我們?nèi)A夏子孫不論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，少年英雄輩出;我驕傲我是華夏的子孫，我是少年的一分子。誰說我們是溫室里的花朵?誰說我們是被寵壞了的一代?想想自己在各方面的努力，看看周圍同學(xué)的執(zhí)著認(rèn)真;想想伙伴們?cè)谫悎?chǎng)的揮汗如雨，看看同學(xué)們?cè)诳嚯y面前的齊心協(xié)力，我們沒有理由不相信“自古英雄出少年”阿!
我們此刻生活在繁榮富強(qiáng)的新中國，正處在改革開放的新時(shí)代，我們不用為衣食發(fā)愁，我們不必提心吊膽地生活，我們是幸福的，無疑也是幸運(yùn)的。但我們有我們的職責(zé)和義務(wù)，也正因?yàn)槿绱?，我們要有時(shí)間緊迫感，行動(dòng)起來，在有限的時(shí)間里，像紅色少年一樣，腳踏實(shí)地，肩負(fù)使命，為祖國燦爛輝煌的明天做出自己的努力和貢獻(xiàn)!
紅色革命詩歌讀后感篇九
誰曾改變世代的彷徨。
祖祖輩輩辛勤的種糧人。
誰見過四季不納糧。
哦
是誰編織過美麗的。神話。
是散布兒歌的李闖王。
誰能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)古的夢(mèng)想。
誰能承諾千年的渴望。
社會(huì)主義幸運(yùn)的種糧人。
實(shí)現(xiàn)了永遠(yuǎn)不納糧。
哦
是誰鑄就了時(shí)代的豐碑。
是服務(wù)民生的共產(chǎn)黨。
紅色革命詩歌讀后感篇十
瑞金沙洲壩的楊大娘是紅軍家屬。大兒子參加紅軍以后，家里少了一個(gè)勞動(dòng)力，里里外外什么事都要她自己操心。
1933年7月的一個(gè)傍晚，楊大娘澆完菜園，回家準(zhǔn)備挑水做飯。她剛拿起扁擔(dān)，卻發(fā)現(xiàn)水缸里的水滿滿的。大娘奇怪了：前天水缸滿，昨天水缸滿，今天水缸又滿了。這是怎么回事?她問小兒子：“小發(fā)仔，下午你挑水了嗎?”
11歲的小發(fā)仔把頭搖得撥浪鼓似的，說：“我沒挑?！?/p>
楊大娘越想越覺得奇怪，就跑到田頭問代耕隊(duì)長(zhǎng)：“我屋里那口水缸，天天都滿滿的。是你派人給我家挑水了吧?”
“沒有啊，”代耕隊(duì)長(zhǎng)也感到奇怪，將信將疑地問，“真有這樣的事?”
正說著，上屋的二嬸也提著菜藍(lán)子走過來搭話：“是啊，我屋里的水缸也是干了又會(huì)滿，滿得都快要溢出來了，不知道是誰在做好事。”
代耕隊(duì)長(zhǎng)把斗笠往頭上一扣，笑笑說：“__主張調(diào)查研究，你們?cè)撊フ{(diào)查調(diào)查呀!”
楊大娘和二嬸覺得這話有理，倆人商量了一陣，就各自回家了。
第二天，楊大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，滿滿一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一雙鞋底，坐在門口，和二嬸你一針我一線地納起鞋底來。她倆鞋線扯得嗦嗦響，納好鞋底又上鞋幫，四只耳朵聽動(dòng)靜，兩雙眼睛觀八方，邊做針線活，邊搞起“調(diào)查”來。但是等了半天，也沒有半點(diǎn)兒動(dòng)靜，她倆心里納悶極了。
太陽離西山只有兩竿高的時(shí)候，楊大娘忽然聽見屋里的后門響了，接著又聽到水桶鐵鉤碰撞的聲音。她倆驚喜地互相丟了個(gè)眼色，不約而同地喊了出來：“這回捉到了!”說著站起身就往屋里跑。
楊大娘剛進(jìn)門，差點(diǎn)跟一個(gè)挑著水桶的人撞個(gè)滿懷。她抬頭一看，見這人身材高大魁梧，穿一身紅軍制服，正沖著她和二嬸笑。望著他那雙明亮的大眼睛，她覺得很面熟，但是又記不起在什么地方見過。二嬸一下就認(rèn)出來了：“呀，這不是__嗎!”
二嬸拉著__坐下，楊大娘趕忙端上一碗茶，說：“__，你來沙洲壩不久，可處處愛護(hù)體貼老百姓，叫我們?cè)趺锤兄x你呀!”
__喝著茶，和兩位紅軍家屬聊起家常來，問她們：生活有沒有困難?代耕隊(duì)耕的田滿意不滿意?房子漏雨不漏雨?小孩子在列寧小學(xué)的功課好不好?一直談到天擦黑，__又要去挑水，非要把水缸挑滿不可。楊大娘拗不過，只好答應(yīng)了。
__為楊大娘和二嬸家挑水的事，很快就在村里傳開了。
紅色革命詩歌讀后感篇十一
已被歷史遺忘成冰涼季節(jié)。
偉大真理還有我們的幸福。
與現(xiàn)實(shí)隔開后來者的擯棄。
陵園四周冷漠。
我的花籃靠近童年的教科書。
這里已經(jīng)失去。
三十年前集體入少先隊(duì)的宣誓。
烈士在天最好沒靈。
你少了許多傷感。
我少了許多詩歌的。語言。
烈士墓前。
輕輕地走近。
默默地注視。
我想用點(diǎn)一柱香的虔誠。
告訴你：今年不復(fù)往年。
母親沒有來碑前就少了雙手工布鞋。
是因?yàn)槟赣H為你集攢兩年都不夠的路費(fèi)。
搭錯(cuò)了去天國的火車。
你以一塊碑的蒼涼和深刻。
向時(shí)間證明。
一代人倒下和站立的姿勢(shì)。
你成為烈士，可你不知道烈士是什么。
就像君子蘭不知道和君子有什么關(guān)系。
當(dāng)你匍匐渫血的那一瞬間。
你把一顆心完整地交回了大地母親。
你不知道有多少顆這樣的心。
匯聚成巨大的溶流。
才噴發(fā)出一個(gè)燦爛的中國。
我把一個(gè)國家的生日和你聯(lián)系起來。
是不是大題小作。
老鄉(xiāng)，我只是一顆卑微的塵土。
我的微笑和哭泣算不了什么。
我以我的方式懷念。
如果時(shí)光能倒回20年。
我會(huì)用我春潮澎湃的歌聲。
為你歌唱，為我的祖國歌唱。
作者/高占祥。
潮起潮落喲驚濤拍岸，
海燕高旋喲云舒云卷。
浮沉在大海的東山島喲，
不堪回首話當(dāng)年。
憶往昔—。
兵荒馬亂，
生靈遭涂炭；
且看那—。
黃沙滾滾。
吞噬村落毀良田；
狂風(fēng)怒號(hào)啊，
飛沙走石埋家園！
東山的百姓啊—。
灶中十日九無煙。
老人餓得眼發(fā)黑，
妙齡少女無衣穿。
哭天喊地望北斗啊，
月冷星稀凄慘慘！
一縷春光—。
冉冉透過一線天。
谷文昌啊。
欣然奉命到東山。
他—。
一顆愛民心，
一雙鐵腳板，
一腔赤子情喲，
一副英雄膽！
他—。
頂著狂風(fēng)，
一山一嶺探風(fēng)向；
他—。
冒著危險(xiǎn)，
一村一鎮(zhèn)查災(zāi)源。
黃沙撲面，
他揉揉雙眼，
風(fēng)雨交加，
他拍拍雙肩，
繼續(xù)揮鎬在山巔；
干糧斷了頓，
他勒勒腰帶，
忍著饑餓戰(zhàn)荒原。
冷風(fēng)，
吹不滅他心中的火焰；
惡浪，
沖不垮他愛民的情感；
坎坷，
擋不住他前進(jìn)的腳步；
挫折，
嚇不倒這鐵骨錚錚英雄漢！
他—。
風(fēng)里雨里不回首，
當(dāng)官做官不像官。
挑起水桶去澆樹，
拎起鋼釬去開山。
挽起袖子去筑壩，
卷起褲腿去耕田。
他喚起—。
東島愚公齊上陣，
披星戴月、頂風(fēng)冒雨戰(zhàn)荒灘。
他率領(lǐng)鄉(xiāng)親們—。
修水渠、引清泉，
建水庫，灌蒼原，
造大橋，跨天塹，
鋪公路啊通山巔！
攆得黃沙走西口，
逼得荒涼出東山！
天，在變，
地，在變，
人，在變。
天地人啊都在變！
孤島變半島，
沙漠變良田。
天塹變通途，
曠野變校園。
窮縣變富縣啊，
荒山變金山！
谷文昌—。
嘔心瀝血染重病，
含笑而去上九天。
骨灰撒在東山上，
英靈日夜守家園。
鄉(xiāng)民淚水一串串，
林海松濤在呼喚：
谷書記是個(gè)大恩人吶，
心血換來幸福泉；
谷書記是棵菩提樹喲，
福蔭久久罩東山！
泉水咚咚—。
在贊美谷書記的心靈；
山鳥嚶嚶—。
在歌唱谷書記的風(fēng)范。
政聲人去后，
美德更偉岸。
政聲人去后，
真情出天然。
政聲人去后啊，
豐碑在民間！
紅色革命詩歌讀后感篇十二
戰(zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)過去，如今的我們生活在幸福快樂的時(shí)光中。然而，我們卻要銘記那些為了祖國未來而犧牲的烈士們，當(dāng)我翻開《紅色少年的故事》時(shí)，我感受到了“自古英雄出少年”的氣概，更是深深地被他們舍生取義的愛國情懷所打動(dòng)。
書中記錄著許多年紀(jì)不同的少年，經(jīng)歷不同的愛國英雄。最讓我記憶深刻的就是視死如歸，不怕犧牲的劉胡蘭。劉胡蘭出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，從小就因?yàn)閷?duì)萬惡的舊社會(huì)不滿，而對(duì)革命事業(yè)充滿了熱情與向往。當(dāng)因判徒的背判而被抓時(shí)，她雖是被捕人員中年紀(jì)最小的一個(gè)，但她卻用弱小的身體，強(qiáng)大的精神力量從容不迫地去承受敵人殘酷的刑罰，寧愿犧牲自己也不愿意出賣革命。最終，年僅十五歲的劉胡蘭為了革命獻(xiàn)出了年輕的生命，這需要多么大的精神力量!我們?cè)谙硎苋缃竦男腋Ｉ顣r(shí)，不能忘記這是無數(shù)位像劉胡蘭一樣不怕犧牲視死如歸的烈士用鮮血換來的，所以我們就應(yīng)珍惜生活，用更好的精神風(fēng)貌去應(yīng)對(duì)未來。
現(xiàn)代社會(huì)的建設(shè)需要大家同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗的精神，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，有那么一群為了革命事業(yè)同甘共苦，浴血奮戰(zhàn)的英雄。在土地革命時(shí)期，黃土高原上有一支神出鬼沒的少年武裝——紅色少年先鋒隊(duì)。他們都是由窮人家的孩子姐成，能吃苦、膽子大也十分地團(tuán)結(jié)，他們平時(shí)每一天進(jìn)行操練，當(dāng)敵人進(jìn)攻時(shí)，他們總是團(tuán)結(jié)一心、奮勇抵抗，真是人小志氣大。如今的我們生活在和平的年代不需要應(yīng)對(duì)敵人的槍林彈雨，但我們需要做的是，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，團(tuán)結(jié)在一齊共同為祖國的發(fā)展而努力。
書中還有少年英烈—?dú)W陽立安，抗日小英雄—楊來西，鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨員—王華等英雄。在他們那一段段已經(jīng)逝去的光輝歲月中，是中國少年對(duì)歷史的吶喊與對(duì)未來的期望，我們就應(yīng)在這最秀麗的時(shí)代中，繼承少年英雄們的遺志，做一個(gè)用心向上，不斷開拓的好少年，將來把祖國建設(shè)得更加秀麗。
紅色革命詩歌讀后感篇十三
含著脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎樣也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月，我的思緒仿佛回到了半個(gè)世紀(jì)前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾--中國人民志愿軍戰(zhàn)歌。為了保衛(wèi)祖國，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝保衛(wèi)和平，我們的先輩去朝鮮打仗，英勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮地軍歌在耳邊回蕩。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，“豪氣貫日月，英風(fēng)動(dòng)大地”。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。這真是“我自橫刀向天笑”，多么大無畏的犧牲精神啊!
當(dāng)我讀到“他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”這句話時(shí)，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動(dòng)呀。但是我連媽媽交給的的任務(wù)都不做，比如說媽媽常常對(duì)我說，長(zhǎng)大了，能幫大人做些力所能及的家務(wù)了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，批評(píng)我說：“戴健，你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好，還能干什么?”媽媽就要我重新掃地，我找了一個(gè)借口，跟媽媽頂嘴?！耙晃莶粧?，何以掃天下。”這一切，我多么不對(duì)呀。
耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩?！卑职謬?yán)厲批評(píng)我，說：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠(yuǎn)呢!”是啊，生活在幸福時(shí)代的我，雖然談不上戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代浴血奮戰(zhàn)，但連起碼的學(xué)習(xí)困難都不敢去戰(zhàn)勝，我是多么渺小啊!
同學(xué)們!當(dāng)你讀了這篇文章，你不感到黃繼光是我們最可愛的人嗎?黃繼光不正是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?“青山處處埋忠骨，何需馬革裹尸還?！秉S繼光、邱少云、毛岸英等無數(shù)志愿軍烈士永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠于朝鮮半島的三千里江山，多少手足、忠魂埋骨它鄉(xiāng)，這正是英雄“山草離離兮掩我骨，滄海蕩蕩兮浸我尸”的豪邁絕唱!
“斬盡妖魔平天下，山河日月重安排?！闭沁@支由無數(shù)個(gè)黃繼光組成的、高舉毛澤東旗幟的人民子弟兵，他們鐵血軍魂所鑄就的鋼鐵長(zhǎng)城，忠勇耿耿，精忠報(bào)國，縱橫無敵，誰與爭(zhēng)鋒，打敗了號(hào)稱世界第一的美帝野心狼，保衛(wèi)了新中國搖籃，保衛(wèi)了世界社會(huì)主義陣營(yíng)，奠定了新的世界政治格局。“自古英雄出煉獄，拓馬長(zhǎng)槍定乾坤!”我們的幸福這天，正是英雄們?cè)谧蛉找陨鼰嵫獎(jiǎng)?chuàng)造的明天，沒有他們的犧牲就沒有這天的一切。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”我們青年一代何惜百死報(bào)家國，要為祖國、家鄉(xiāng)的富強(qiáng)崛起而奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已。灑淚祭雄杰，揚(yáng)眉劍出鞘。青春儒鋼的我，愿守土復(fù)開疆，堂堂中國要讓四方來賀!
夜深了，我仍無困意。我在想：今后怎樣去生活，才無愧于我們的先輩呢?
紅色革命詩歌讀后感篇十四
建好教育基地。愛國主義教育基地是開展革命傳統(tǒng)教育的寶貴陣地。武漢市委市政府貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，將愛國主義教育基地建設(shè)納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，堅(jiān)持以黨委政府為主導(dǎo)，不斷加大資金和項(xiàng)目投入，高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高品位打造，全面推進(jìn)我市紅色資源保護(hù)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和周邊環(huán)境整治。將紅色舊址納入城市建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)政府文物保護(hù)主體責(zé)任，推動(dòng)市區(qū)主管部門守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)。加大資金投入，近年來，八七會(huì)議會(huì)址、武漢中共中央機(jī)關(guān)舊址紀(jì)念館、武昌中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所等一批紅色舊址得到修繕保護(hù)，各級(jí)愛國主義教育基地在基礎(chǔ)設(shè)施、陳列布展、人文景觀、周邊環(huán)境等方面有了質(zhì)的飛躍。
挖掘紅色文化。為傳播紅色文化，武漢市結(jié)合愛國主義教育工作實(shí)際，邀請(qǐng)黨史專家、教育學(xué)者等編撰一批校本教材，開發(fā)紅色研學(xué)精品課程。教材涵蓋革命舊址簡(jiǎn)介、紅色故事，生動(dòng)展現(xiàn)了老一輩革命者在武漢開展艱苦斗爭(zhēng)的崢嶸歲月。全區(qū)各小學(xué)以紅色校本教材為主，通過誦讀、表演、解讀等形式，開展“開學(xué)第一課”活動(dòng)。將校內(nèi)教育和尋訪“紅色足跡”相結(jié)合，開發(fā)紅色研學(xué)精品課程，打造研學(xué)旅行精品線路，讓學(xué)生在體驗(yàn)式教學(xué)中激活“紅色基因”，爭(zhēng)做時(shí)代新人。
典型示范引領(lǐng)。開展荊楚楷模、時(shí)代楷模、崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵等推評(píng)工作。近年來，先后有52人次入選“荊楚楷?！?，274人次入選“時(shí)代楷模武漢精神踐行者”。人民日?qǐng)?bào)以“聲音是看得見的光”為題點(diǎn)贊為盲人講電影的志愿服務(wù)者杜誠誠，新華社、中央電視臺(tái)等媒體紛紛聚焦陳春芳、成海情、邵桃榮等先進(jìn)典型事跡。通過打造楷模實(shí)體榜，形成立體化、全方位、多層次宣傳體系，使廣大市民不斷汲取擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任正能量，激發(fā)廣大市民愛黨愛國熱情。
用好愛國主義教育陣地。
融入中小學(xué)生日常教育。結(jié)合青少年特點(diǎn)，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念和技術(shù)，創(chuàng)造性推出“紅色電子護(hù)照----中小學(xué)生走進(jìn)愛國主義教育基地”教育實(shí)踐系列活動(dòng)，配套開發(fā)了“紅色電子護(hù)照”愛國主義教育云平臺(tái)，學(xué)生通過使用“紅色電子護(hù)照”手機(jī)app或微信，前往場(chǎng)館掃描二維碼，即可參與館內(nèi)互動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。該平臺(tái)開發(fā)設(shè)置了“紅色基地”“網(wǎng)上答題”“行走在紅色基地”等各類特色愛國主義教育頻道，并結(jié)合青少年特點(diǎn)創(chuàng)新策劃各式線上線下活動(dòng)，使青少年學(xué)生隨時(shí)隨地接受愛國主義教育，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗的信念，切實(shí)提升了武漢市愛國主義教育的參與度和影響力。
融入大學(xué)生價(jià)值觀教育。開展“百場(chǎng)大學(xué)生紅色主題班會(huì)”系列活動(dòng)，組織大學(xué)生踏尋紅色印記，聆聽專家講述黨史故事。通過舉辦“城市文化與青年視野”系列文化活動(dòng)，組織大學(xué)生實(shí)地探訪愛國主義教育基地，讓青年學(xué)生全方位、立體化接受紅色主題教育。舉辦“紅色巴士一日游”活動(dòng)，重點(diǎn)游覽辛亥革命紀(jì)念館、“紅樓”等愛國主義教育基地，同時(shí)增加參觀創(chuàng)意園等科技文化產(chǎn)業(yè)園內(nèi)容，讓高校學(xué)子得以從歷史、文化、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域多方位地了解武漢、親近武漢。
融入黨員黨性黨課教育。依托全市豐富愛國主義教育資源，市委市直機(jī)關(guān)工委先后命名2批18個(gè)黨員干部教育基地，市直機(jī)關(guān)各單位以重溫入黨誓詞、誦讀家書等形式，在愛國主義教育基地上黨課，開展支部主題黨日、黨性教育和廉潔教育活動(dòng)，實(shí)地探訪革命先輩浴血奮戰(zhàn)的地方，激勵(lì)廣大黨員干部將愛國主義精神融入工作中。武昌區(qū)還與武漢革命博物館共建新時(shí)代湖北講習(xí)所，推出新時(shí)代湖北講習(xí)所“武昌周周講主題”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
融入廣大市民日常生活。每年清明節(jié)、“七一”、國家公祭日和烈士紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織全區(qū)黨員干部、職工和中小學(xué)生，到愛國主義教育基地開展紀(jì)念活動(dòng)，接受革命傳統(tǒng)教育。開展“流動(dòng)紅色文物車”系列巡展活動(dòng)，將紅色文物展送進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村、學(xué)校、廣場(chǎng)、軍營(yíng)，讓館藏紅色文物走出去，極大地?cái)U(kuò)大了愛國主義教育的覆蓋面。
管好愛國主義教育資源。
強(qiáng)制度。嚴(yán)格落實(shí)《湖北省愛國主義教育基地建設(shè)管理辦法》，將意識(shí)形態(tài)責(zé)任制落實(shí)到愛國主義教育基地建設(shè)管理工作之中，使教育基地在申報(bào)命名、內(nèi)部管理、目標(biāo)考核、績(jī)效評(píng)估等方面有章可循。制發(fā)《武漢市中小學(xué)生走進(jìn)愛國主義和中國特色社會(huì)主義教育基地教育實(shí)踐活動(dòng)管理辦法》，規(guī)定了愛國主義教育管理對(duì)象、內(nèi)容，活動(dòng)管理和職責(zé)分工，保障與監(jiān)督。全市成立了活動(dòng)聯(lián)席會(huì)議辦公室，建立了以宣傳、教育、文化牽頭，市、區(qū)、校“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”的工作制度，形成了全社會(huì)廣泛參與的教育合力。
重激勵(lì)。運(yùn)用大數(shù)據(jù)采集技術(shù)，建立武漢紅色基因數(shù)據(jù)庫，將主管部門、場(chǎng)館、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)緊密結(jié)合在一起，大數(shù)據(jù)平臺(tái)通過對(duì)學(xué)生登錄、簽到、互動(dòng)、留言的信息抓取，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的數(shù)據(jù)采集、挖掘和分析。每半年發(fā)布的《紅色電子護(hù)照活動(dòng)大數(shù)據(jù)分析報(bào)告》，對(duì)各區(qū)參與人數(shù)、學(xué)校參與度，各基地接待人數(shù)、受歡迎程度進(jìn)行排名，作為各區(qū)、文明學(xué)校和愛國主義教育基地考評(píng)的重要依據(jù)。教育部門將愛國主義校本教育、活動(dòng)組織、學(xué)生受益等納入各校考核評(píng)價(jià)體系，中小學(xué)校則將學(xué)生參與“紅色電子護(hù)照”活動(dòng)情況計(jì)入學(xué)生校外實(shí)踐學(xué)分，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，極大地推動(dòng)了愛國主義教育在青少年中深入持久開展。
廣傳播。圍繞黨員干部、農(nóng)民、社區(qū)居民、學(xué)生、企業(yè)員工等不同群體的思想實(shí)際，量體裁衣搭建平臺(tái)，開展互動(dòng)交流。用h5、微視頻、動(dòng)漫游戲、圖片、文字等數(shù)字化手段多維度對(duì)愛國主義教育基地進(jìn)行全方位解讀和展現(xiàn)，讓習(xí)慣互聯(lián)網(wǎng)方式生活的市民利用手機(jī)，可看、可聽、可觸、可分享。通過設(shè)計(jì)線上線下產(chǎn)品，集教育性、知識(shí)性和趣味性于一體，吸引更多年輕人加入愛國主義教育實(shí)踐之中。
紅色革命詩歌讀后感篇十五
今天，我讀了《抗日英雄小故事》一書，增添了不少我對(duì)日本帝國主義的痛恨。使我更了解了日本帝國主義的侵華罪行和我軍英勇抗戰(zhàn)的事跡。
有一位小英雄王二小，他面對(duì)敵人的金錢，不給敵人帶路;面對(duì)敵人的刺刀不害怕，機(jī)智勇敢地把敵人引進(jìn)埋伏圈，在與敵人地周旋中，他被敵人的子彈擊中，又被敵人的刺刀刺中，英勇犧牲時(shí)年僅13歲，他的鮮血染紅了南河灘。文藝戰(zhàn)士方冰和劫夫知道了王二小的事跡后，譜寫了著名的兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》，至今仍廣為傳唱。
我讀了這個(gè)抗日的英雄的故事以后，我非常的感動(dòng)，因?yàn)樾∮⑿弁醵。约翰灰獢橙说慕疱X，也不給他們帶路，把敵人引進(jìn)大部隊(duì)的埋伏圈里，在敵人的子彈和刺刀打了以后，他才13歲就英勇的犧牲了，他死后，王二小的故事譜寫了著名的兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《抗日英雄小故事》，將激勵(lì)我更加認(rèn)真地讀書，更加珍惜這之不易的幸福生活。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利而獻(xiàn)出寶貴生命的英雄們，他們將永遠(yuǎn)活在我的心中!永遠(yuǎn)激勵(lì)這我前進(jìn)!
紅色革命詩歌讀后感篇十六
最近我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書主要講了在抗戰(zhàn)時(shí)期的冀中平原一位名叫張嘎的少年英雄的感人故事。張嘎和他的奶奶住在白洋淀邊的一個(gè)名叫“鬼不靈”的村子里。張嘎和奶奶的家住的地方比較偏僻，奶奶又很熱愛八路軍，常常幫助八路軍做事。他們經(jīng)常掩護(hù)八路軍干部轉(zhuǎn)移，也常有八路軍的傷員躲在他們家里養(yǎng)傷，時(shí)間長(zhǎng)了，張嘎也喜歡上了八路軍，常常和奶奶一起照顧八路軍。他渴望自己也能擁有一把槍，也想早日能當(dāng)上八路軍戰(zhàn)士。
有一天，一位在他們家養(yǎng)傷的名叫鐘亮的八路軍做了一把木頭手槍，并且說要送給一位抗日小英雄。這下嘎子要當(dāng)八路軍的決心就更強(qiáng)烈了。后來張奶奶被一個(gè)叫肥田的日本鬼子殺害了，鐘叔叔也被鬼子抓走了，他懷著對(duì)日本鬼子的仇恨，抱著為奶奶和鐘叔報(bào)仇的決心，通過種種考驗(yàn)，加入了八路軍。張嘎參了軍后，用他的機(jī)智勇敢在一次又一次的戰(zhàn)斗中獲得了勝利!并通過“挑簾戰(zhàn)”繳了一只偽軍手槍。讓我印象最深的一次戰(zhàn)斗是：區(qū)隊(duì)長(zhǎng)安排張嘎去引敵人到埋伏區(qū)。張嘎化裝成村民，帶著雞蛋去哄騙日本鬼子，把日本鬼子引入了埋伏區(qū)，自己還順利的脫了身。隨著“轟”的一聲雷響，敵人的部隊(duì)被炸，大個(gè)李拿著機(jī)槍掩護(hù)戰(zhàn)友們前進(jìn)，在20分鐘內(nèi)就把日本鬼子給打敗了。
《小兵張嘎》的故事告訴我今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來的， 我們應(yīng)該珍惜這來之不易的美好生活。
這個(gè)故事還使我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該牢記歷史，勿忘國恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。從嘎子身上我還看到了勇敢機(jī)智和堅(jiān)強(qiáng)，我要向嘎子那樣，做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
紅色革命詩歌讀后感篇十七
你從閨房中走出。
不怕譏諷，不怕風(fēng)險(xiǎn)。
毅然踏上東渡日本的輪船。
漂洋過海，萬水千山。
依然改變不了你對(duì)革命的信念。
你從家庭中走出。
忍痛留下孩子，拋下父母。
決然走上革命的道路。
面對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)積重難返的民族。
你在振臂高呼。
你在搖旗吶喊。
爭(zhēng)取自由的明天。
你從革命中走出。
勇敢無畏，雄志高飛。
與革命仁人志士。
煮酒論劍，抒寫革的壯麗詩。
從此，歷史長(zhǎng)空。
有了那一抹。
閃閃的、耀眼的秋色。
永不老去。
又是這個(gè)清明的午后。
你還靜靜在風(fēng)中守侯。
飄飛的花柳。
正揉碎傷口。
就把你的小手。
捂在我的胸口。
默默感受。
你在世的溫柔。
如果還有以后。
把你今生守侯。
就讓憂愁。
從此遠(yuǎn)走。
今身只懂你的心柔。
天給了我愛的奢求。
就是任情長(zhǎng)久。
心卻只能把清風(fēng)挽留。
月光在風(fēng)中消瘦。
是否還記得前世情仇。
就讓落花來解救。
我的醉。
就是今生能夠。
再喝一口。
你用宛然一笑。
勾兌的酒。
迷亂的忍受。
落花柳絮。
趴在你的墳頭。
訴說著從今往后。
你的溫柔。
作者/葉挺。
為人進(jìn)出的門緊鎖著，
為狗爬出的洞敞開著，
一個(gè)聲音高叫著：
—爬出來吧，給你自由！
我渴望自由，但我深深地知道。
—人的身軀怎能從狗洞子里爬出！
我希望有一天，地下的烈火沖騰，
將我連這活棺材一齊燒掉，
我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！
紅色革命詩歌讀后感篇十八
黑夜是一張丑惡的臉孔，
慘白的電燈光笑的像死一樣冷酷。
突然，一只粗笨的魔手，
把他從惡夢(mèng)中提出。
瞪著兩只大眼，定一定神，
他向前凝望：
一張卑鄙得意的。笑臉，
遮斷了思路。
立刻，他明白了，
是輪次了，兄弟，不要顫抖，
大踏步跨出號(hào)門。
他的嘴裂開，輕蔑地笑笑：
“呵，多么拙笨的蠢事，
在革命者的面前，
死亡的威脅是多么無力”
記著，這筆血債，
兄弟們一定要清算：
記著，血仇。
呵，兄弟，我們走吧，
狗們的死就在明朝！
紅色革命詩歌讀后感篇十九
白云漂浮著細(xì)數(shù)著一個(gè)個(gè)往事。
此時(shí)祖國人民。
心情澎湃萬千思緒。
雖然這短短的時(shí)間。
只有二十四個(gè)小時(shí)。
而在我們心底。
擁有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的`回憶。
一九二一年七月一日。
嘉興南湖的一只船上。
匯聚了一代偉人。
醞釀著一次劃時(shí)代的會(huì)議。
從此中國共產(chǎn)黨成立了。
它領(lǐng)導(dǎo)人民扭轉(zhuǎn)了乾坤。
喚起了無數(shù)上下求索的仁人志士。
為了搬掉三座大山。
為了新中國的成立。
為了人民的解放。
多少好兒女前赴后繼。
用赤誠和熱血浸染了旗幟。
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