通過寫讀后感，可以將自己的感受與他人分享，并探討不同的觀點(diǎn)和見解。想要寫一篇個(gè)人風(fēng)格獨(dú)特的讀后感？下面整理了一些寫作要點(diǎn)，希望對您有所啟示。3.以下是小編為大家精選的一些讀后感，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
高中生神秘島讀后感篇一
儒勒。凡爾納這個(gè)名字對于我來講如雷貫耳。他那一部部膾灸人口的科幻著作世界聞名，故事情節(jié)扣人心弦，讀時(shí)如身臨其境，和書中的主人公一起飛天、潛海、登月、尋找藏寶、深入地心、荒島冒險(xiǎn)、還能學(xué)到廣博的科學(xué)知識，是一種智慧的享受！自從讀了他所著《神秘島》之后，心中感觸良多。
《神秘島》講的是美國南北戰(zhàn)爭期間，五個(gè)被俘里士滿的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風(fēng)暴，把他們刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無所有的情況下，這五人充份發(fā)揮自己的聰明才智，最終過上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。
當(dāng)我讀到了他們五人流落荒島，史密斯被海浪給沖走了，他的愛犬托普自愿撲上去救他，卻和他一起失蹤了；忠心耿耿的仆人納布執(zhí)意要去找他的主人，不惜冒著驚濤駭浪和大風(fēng)大雨，堅(jiān)信史密斯還活著，之后，使我不禁想起了五月十二日的汶川大地震。救援人員不怕疲累，不怕危險(xiǎn)，抓緊時(shí)間搶救傷員，這不是一個(gè)個(gè)活生生的納布嗎？在地震中，有一只小狗，守護(hù)著一位昏迷的老太太，還不斷用舌頭舔她的臉頰，使她有一點(diǎn)水份，這也不正是托普的化身嗎？《神秘島》中寫了許許多多的人間真情，給了我深刻的教育。
高中生神秘島讀后感篇二
整個(gè)寒假里，幾乎天天都讀的，就是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的《神秘島》。
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。早在幾年前，曾經(jīng)帶領(lǐng)孩子們讀過他的《海底兩萬里》和《格蘭特船長的兒女》。讀那兩本書時(shí)，震撼自己的，是作家獨(dú)特的想象力。而《神秘島》吸引我的，是作家淵博的知識——天文、地理、科學(xué)、人生！一本《神秘島》，就是一所生命的智慧島。儒勒·凡爾納不愧是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”！
故事共六十二章，為三個(gè)部分，主要定了美國南北戰(zhàn)爭的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通），使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們在危急的時(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船鸚鵡螺號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長。
在曲折離奇的故事進(jìn)程中，始終有一種精神激勵(lì)著島上的每一個(gè)人，也激勵(lì)著讀者，那就是堅(jiān)韌、毅力；始終有一種期待召喚著讀者也召喚著島上的每一個(gè)人，那就是積極、向上——面包會有的，一切都會有的；始終有一種力量在感染著每一個(gè)人，那就是知識改變一切！《神秘島》——生命的智慧島！
《神秘島》是世界文學(xué)名著系列之一?！笆澜缥膶W(xué)名著是整個(gè)人類智慧的結(jié)晶，具的巨大的思想和藝術(shù)魅力，它以深邃的思想、精湛的筆觸和獨(dú)特的視角，觀察、思考、審視、表現(xiàn)著不同時(shí)代的社會與人生。有著非同凡響的力量，不僅能改變?nèi)松谀撤N意義上，還推動了社會的進(jìn)步和歷史的發(fā)展。它是人生中都不應(yīng)該錯(cuò)過的精神驛站。閱讀世界名著，體驗(yàn)其中的文化價(jià)值和審美思想，完善自身的知識結(jié)構(gòu)和提高人文修養(yǎng)，并以此了解社會，解讀人生。為走向成功人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！边@是世界文學(xué)名著的薦讀。
高中生神秘島讀后感篇三
最近，我看了一本書，《神秘島》，這本書的作者是科幻大師”---凡爾納。
凡爾納的父親是一名律師，非常有名望。因此，凡爾納的家人都想讓他繼承他父親的事業(yè)，成為一名律師。而凡爾納卻不想當(dāng)律師，他更愛寫科幻小說。經(jīng)過一番努力后，凡爾納終于成為了科幻大師”。在他的作品中，經(jīng)常會涉及到自然、地理一類的知識，其實(shí)，科幻大師”對這些知識并不熟悉，他是在寫書的過程中，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)積累，才取得這樣的大成就。
《神秘島》講述了在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，一群為北方正義而戰(zhàn)的人，被困在了敵方的要塞，他們分別是：哈伯，一位正在學(xué)習(xí)自然的青年；水手，一名在海上工作的人；工程師，一位在各個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)突出的人；納布，工程師忠實(shí)的仆人；記者，一位在報(bào)社工作的人。這些人趁著黑夜乘坐熱氣球出逃，不幸被拋在了一個(gè)荒無人煙的小島上，后來他們將小島建成了一個(gè)富饒的家園。
在看完這本書后，我驚嘆于凡爾納將地理、自然知識完全融入在這本書的情節(jié)中。凡爾納借用文中的工程師之手，告訴讀者怎樣用大自然給我們的財(cái)產(chǎn)，在沒有任何工具的情況下，將它們變成玻璃、火棉等日常生活所需品；又借哈伯之手，告訴我們一些植物的用途、特點(diǎn)；而水手則告訴我們怎樣造船、辨別獵物科幻大師”通過書中每一個(gè)人向我們普及一些知識，使整本書成為一個(gè)趣味科普知識課堂。
在《神秘島》一書中，有一個(gè)神秘的保護(hù)神”，他總是在遇難者碰到無法解決的危險(xiǎn)時(shí)幫助他們，從沒缺席。這個(gè)神秘人從書的開始貫穿到結(jié)尾，卻從來沒有露過一次面。直到最后，他才向遇難者說出自己的身份。這個(gè)人是《海底兩萬里》中的主角尼摩船長。凡爾納很巧妙的使他在《神秘島》中重新露面，這一點(diǎn)也讓我贊嘆不已。
高中生神秘島讀后感篇四
“神秘島”是著名作家凡爾納的作品，是凡爾納著名三部曲中的其中一部。
這本書講述了：南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)被包圍在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會，乘著熱氣球逃了出來。但中途遭遇暴風(fēng)雨，落在了太平洋的一個(gè)荒島上。
這五個(gè)人沒有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來。他們動手制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……自給自足、豐衣足食。
他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一個(gè)荒島上的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為了他們的伙伴。
在荒島上，他們靠著自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，屢屢化險(xiǎn)為夷。
最后，他們得到了救援，搭上了格蘭特指揮的“鄧肯號”，回到了他們?nèi)账家瓜氲淖鎳?/p>
這本書使我受益匪淺，讓我明白了：生活就像海洋，總會有一波三折，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，我們應(yīng)該向書中的人物一樣，勇敢、樂觀的面對一些困難，在他們面前，我們應(yīng)該學(xué)會冷靜思考，只要我們多動腦、多思考、不輕言放棄，就能用我們的智慧創(chuàng)造奇跡。我堅(jiān)信，成功永遠(yuǎn)只屬于樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人！
高中生神秘島讀后感篇五
書，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，能夠豐富我們的知識，陶冶情操。而《神秘島》就是一本十分精彩的書！
沒有人能夠評價(jià)尼摩船長這一生的是非功過。尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)、溫和、暴躁、隨和、任性……只看《海底兩萬里》并不能真正了解尼摩船長，或許如他所說只能看到一個(gè)有時(shí)發(fā)作的精神病患者。
一直到《神秘島》的完結(jié)，才終于完善了這個(gè)人物，橫跨兩部小說，凡爾納成功的塑造了這個(gè)酷得無與倫比的達(dá)卡王子。這個(gè)知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。
凡爾納借尼摩船長之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。表面看來，尼摩船長似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子！在海中我完全是自由的！這是尼摩船長的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。
為了自由他對骯臟的大陸連“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻(xiàn)和葬于大海，也不愿為野蠻的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。
凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益。透過他的個(gè)性，可以看到處在上升階段的資產(chǎn)階級的代表人物那種自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。但到小說結(jié)尾，尼摩船長所做的一番事：攻擊其他國家的戰(zhàn)船并擊毀。又給他蒙上了一層神秘的色彩，使人琢磨不透。在臨死前，將自己的身世告訴了大家。又把林肯島即將毀滅的消息說了出來。最后和鸚鵡螺號一起長眠。
我不得不說，《神秘島》是一本十分精彩的書！
高中生神秘島讀后感篇六
在數(shù)不勝數(shù)的書本中，我一眼便盯住了這本法國作家凡爾納寫的科幻著作——《神秘島》。書中的幻想大膽新奇，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生，結(jié)果出人意料。書中豐富的科學(xué)知識，鮮明的人物性格，跌宕起伏的情節(jié)，都強(qiáng)烈地吸引著我的眼球。
故事敘述了在美國南北戰(zhàn)爭期間，工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫，仆人納布和少年赫伯特五人，乘坐一只氣球逃出了叛軍的魔掌。他們在中途被暴風(fēng)雨吹落在太平洋中的一座荒島上。
初到荒島，沒有住所，沒有糧食，沒有工具，沒有武器。但是，他們依靠自己的聰明才智，用雙手創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮的幸福家園。他們還用善良和寬容救回了一個(gè)罪行累累的海盜。最后，火山爆發(fā)了，正巧“鄧肯”號船經(jīng)過，搭救了他們，回到了故鄉(xiāng)。
合上書，我不僅欽佩五位主人公的智慧，更為他們團(tuán)結(jié)互助的精神所感動。全書不僅能讓我體味到閱讀的快樂，還喚起了我強(qiáng)烈的探索欲望和豐富的想象力。那淳樸的友誼、堅(jiān)定的信心、不懈的探索、勇敢的冒險(xiǎn)，如同一股清泉流入我的心靈。
我想，我有慈愛的父母疼愛，有親愛的老師關(guān)懷，有親密的同學(xué)幫助。家里，我是小公主，衣來伸手，飯來張口，但我卻好強(qiáng)起來，經(jīng)常和同學(xué)不團(tuán)結(jié)。讀完這本書后，我也明白，人要從一點(diǎn)一滴的小事做起，要為同學(xué)服務(wù)。
《神秘島》也讓我明白了一句做人的真理：眾人拾柴火焰高。生活不可能是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都會出現(xiàn)逆境與阻礙，也許靠個(gè)人的微薄的力量很難解決。但是是依靠眾人的強(qiáng)大力量，發(fā)揮大家的聰明才智，一定能渡過難關(guān)，獲得成功。
高中生神秘島讀后感篇七
《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個(gè)荒無人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時(shí)光過去了，他們最后回到了祖國。
試問一下：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會野外求生嗎？
也許，此刻問你這些問題，你會覺得懵懵懂懂，不明白我問的理由，也許，你會說：“無聊。”或說我腦子壞了，但是當(dāng)你遇難，作人生生死選取的時(shí)候，再問你這些問題，你會怎樣想呢？剛剛問的幾個(gè)問題會給你什么樣的想法呢？來看看《神秘島》吧！
《神秘島》寫的是一些人在海上遇難，流落到一個(gè)荒島，大家都努力，在一位工程師的幫忙下，開始建立自我的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險(xiǎn)，當(dāng)然，他們也有生病受傷的時(shí)候，當(dāng)他們中有一個(gè)人生了重病，其他人就會心急火燎，期望他快快好起來，所以，他們最后能成功的生存了下來。
我們就應(yīng)要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻(xiàn)，電報(bào)機(jī)，火藥等等，說明我們也就應(yīng)要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)許多知識，在將來的某一個(gè)時(shí)光，必須會有巨大的用處。
你可認(rèn)為人們是團(tuán)結(jié)的，但是，此刻到處亂，算得上團(tuán)結(jié)嗎？當(dāng)然不算，但是世界上也有團(tuán)結(jié)的人，大家都就應(yīng)向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，到最后，世界上沒一個(gè)國家，每一個(gè)地區(qū)的人都會像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒有戰(zhàn)爭，沒有亂。
世界上每一個(gè)人都就應(yīng)學(xué)習(xí)野外求生，在災(zāi)難來臨的時(shí)候能夠存活下去。
你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當(dāng)你有了勇氣你就是在會野外求生的基礎(chǔ)上成為能夠野外求生，這樣，你即使遇難了也能夠繼續(xù)存活下去你還能夠幫忙其它遇難的同胞，能夠讓更多的人存活下去，但是你只有勇氣，這也是不夠的你不會辨認(rèn)野菜有沒有毒，看看這蔬果可不能夠吃，這都要一一檢查，否則會腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長一段時(shí)光嚴(yán)重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。
再問一遍：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會野外求生嗎？
此刻我相信，你們想在就應(yīng)明白要這么回答了吧，我想你就應(yīng)明白這么做了吧。
高中生神秘島讀后感篇八
《神秘島》這本書是由法國的儒勒·凡爾納寫的，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。當(dāng)然《神秘島》這本書肯定也很好看了。
這本書主要講的是美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)人逃出了敵軍把他們俘虜?shù)牡胤剑伙L(fēng)吹到了一個(gè)荒島。在這個(gè)島，他們面臨困難時(shí)不恐懼、不害怕勇敢的面對這些阻撓。經(jīng)過了辛苦的勞動、聰明的方法、團(tuán)結(jié)互助把一個(gè)非?；臎龅囊粋€(gè)島改造成了一個(gè)樂園。最后他們被陸地上的人發(fā)現(xiàn)，離開了這座被他們改造之后了的島“林肯島”。后來，他們購買了一大片土地，成了一座陸地上的“林肯島”。林肯島的移民們發(fā)誓要永遠(yuǎn)生活在一起。
在這本書的最后第2篇，他們面臨了滅頂之災(zāi)——暴風(fēng)雨的到來和火山噴發(fā)，這使“林肯島”徹底毀滅了。這些移民被沖到了一個(gè)孤立的巖石上，島上的飛禽走獸都在這場災(zāi)難死去了，但是他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下來。我們在面對困難時(shí)要相信自己，相信后面一定會更好。
看完故事，再看看實(shí)際的生活，我們在現(xiàn)實(shí)生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇]有創(chuàng)造出奇跡呢？難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應(yīng)該是因?yàn)槲覀儧]有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創(chuàng)造出奇跡。雖說故事中的五位主人公在遇到困難時(shí)有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。
在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脫離了困境。再看看實(shí)際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒有一次又一次地脫離了困境呢？我猜，大部分的人都沒有擺脫困境，而是選擇了放棄。為什么同樣的情況卻有著不同的結(jié)局呢？答案只有一個(gè)，那就是我們沒有主人公們那樣堅(jiān)定的意志。
高中讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦。
高中生神秘島讀后感篇九
這本書講述了在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)人趁著機(jī)會用氣球逃脫了，他們降落在太平洋上的一個(gè)小島上。這個(gè)小島上什么也沒有，但他們沒有絕望，而是運(yùn)用自己的智慧和勞動，過上了幸福美滿的生活。最后，再一次火山爆發(fā)中，這個(gè)小島沉沒了，一艘船帶他們回到了美國。
書中寫到每當(dāng)他們遇到困難，他們都能化險(xiǎn)為夷。當(dāng)寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以御寒冷；當(dāng)巨浪卷走食物時(shí)，他們總是立刻沖上去合力搶救；當(dāng)海盜來臨時(shí)，他們與海盜斗智斗勇，打敗了海盜，當(dāng)火山爆發(fā)，他們鎮(zhèn)定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺著慚愧：記得我學(xué)打籃球時(shí)，沒有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然后把籃球放在了儲藏室中，再也沒有動過。中國有一句老話：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。讀了這本書后，我深切地感到：面對困難，我們應(yīng)該做強(qiáng)者，接受它的挑戰(zhàn)，以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。
讀完《神秘島》，我受益匪淺。作為新時(shí)代的我們，該如何度過我們的每一天呢？書中有一句名言：只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發(fā)現(xiàn)。就讓這本書一直激勵(lì)著我勇敢地面對困難，勇敢地戰(zhàn)勝困難，走好人生的每一步！
儒爾·凡爾納的小說《神秘島》是我喜歡的小說之一。小說中，五個(gè)人在航海途中遭遇上了大風(fēng)暴，漂落到了一個(gè)無人居住的小島上。他們并沒有絕望，打算在島上想辦法謀生。于是他們團(tuán)結(jié)一心，克服了許多困難，不屈服、不退縮，在島上生存了下來。他們用自己的智慧，造出了玻璃、電報(bào)、甚至還吃上了烤面包，過上了豐衣足食的生活。后來得到了尼摩船長的協(xié)助，他們共渡難關(guān)，乘著鄧肯號回到了它們的祖國。
一次偶然在屋檐下我正在玩一只蜘蛛，它織著白色的網(wǎng)，等待著獵物上門，我因?yàn)樨澩妫阎┲刖W(wǎng)鉆破。小蜘蛛看到網(wǎng)破了，爬到頭上又重新織起來。它細(xì)心地從尾部抽出頭發(fā)絲一樣細(xì)的線，再用足梳理好，防止它們打結(jié)或是纏在身上。它專心地織，沒有間斷，過了好久它終于織好一張精細(xì)的網(wǎng)，還從旁邊運(yùn)來露水，把水灑在網(wǎng)的四周，增加網(wǎng)的粘度。我驚嘆這個(gè)天然工程師的堅(jiān)持。為了生存，它可以織再多的網(wǎng)，面對阻擾，它沒有放棄，直到抓到獵物。一只小蜘蛛能堅(jiān)持不懈、不斷求索的面對生活，那我為何不能學(xué)會困難面前積極面對，不去抱怨。
聯(lián)想到神秘島中那五個(gè)人，他們沒有向困難退縮，向危險(xiǎn)低頭?？吹搅怂麄儗ι畹目释?，面對巨大的考驗(yàn)，能夠堅(jiān)持不懈全力以赴，感受到了他們的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在困境中的不絕望，艱辛生活面前的不哭泣。有時(shí)候，我常會感悟生活，讀了這本書后，我突然覺得，生活就像是一片海洋，總有一波三折之時(shí)，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，需要我們勇敢、樂觀面對。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，因此，暑假里我一有空閑，就與書籍作伴。我看了很多書，最使我著迷的是法國的科幻小說之父儒勒﹒凡爾納所創(chuàng)作的《神秘島》。
在這本書里，作者對各種人物和動物的描寫非常細(xì)致，生動，故事情節(jié)更是跌宕起伏，扣人心弦。
故事講述的是美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期五個(gè)被困在南軍中的北方人利用氣球逃走，卻被一場巨大風(fēng)暴拋棄在了一座孤島上。盡管這群善良勇敢的人兩手空空地落到荒無人跡的孤島上，可是并未失去信心，而是團(tuán)結(jié)起來，歷盡種種磨難，利用大家的才智與辛苦勞動，由赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)，最后過上了幸福的生活。
文中幾個(gè)遇難者堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永不放棄，在困難面前從不低頭，利用自己的.聰明和智慧解決一個(gè)有一個(gè)困難，他們的行為令人感動。當(dāng)他們在孤島沒糧食吃的時(shí)候，偶然在口袋里找到一粒麥子，他們就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣，又驚又喜，于是小心謹(jǐn)慎的把那唯一的一粒麥子種到地里，經(jīng)過細(xì)心的呵護(hù)，最后長出了麥子，直到最后收獲了成萬斗的麥子，終于吃上了面包。他們的這種精神令人敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，肯定會遇到這樣那樣的困難，在困難面前，我們也應(yīng)該沉著冷靜，常言道：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。只要我們多動腦，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動就會解決困難，創(chuàng)造奇跡。我堅(jiān)信，成功永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不放棄的人。
1.《神秘島》讀后感
2.神秘島讀后感
高中生神秘島讀后感篇十
儒勒·凡爾納是一位法國的科幻小說家，被人們稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，他創(chuàng)作了許多膾炙人口的科幻作品，我讀了其中一本——《神秘島》。
《神秘島》是儒勒·凡爾納海洋三部曲中的最后一部。這部小說主要講述了五位戰(zhàn)俘乘氫氣球逃離后遺落荒島，并在荒島上從一無所有到豐衣足食的故事。
在被拋棄在遠(yuǎn)離祖國的太平洋上的荒島之后，五個(gè)手無寸鐵的戰(zhàn)俘開始了對新生活的創(chuàng)造。在工程師史密斯的領(lǐng)導(dǎo)下，憑借著他們的聰明才智和勤勞的雙手，他們的生活從無到有，一步步建立起了一個(gè)富足幸福的新家園。一個(gè)荒涼的無人島被改造成了無所不有的林肯島，并且擁有了一群勤勞、勇敢、善良的新主人。
小說中的五位主人公的團(tuán)結(jié)友愛、不離不棄以及他們的愛國精神深深地打動了我。如果他們在荒島落難之后，他們一心只為自己著想，各干各的，是很難在荒島上生存下去的。正是因?yàn)樗麄兓ハ鄮椭?，相互關(guān)愛，這才克服了種種困難，用島上的一切資源打造出了各種各樣的生活用具和工具，這才讓他們在太平洋上的荒島上生活了四年之久。在這四年里，他們都無時(shí)無刻想著自己偉大的祖國，他們都一致認(rèn)為北方的民主軍將會獲得那場戰(zhàn)爭的勝利。并且他們以他們的祖國命名這里的一切：林肯島，格蘭特湖，富蘭克林山……他們對生活充滿了熱愛，對一切充滿了希望，并依靠著這種堅(jiān)定的信念勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最終取得了勝利。
試想，如果我們被拋棄在一個(gè)這樣的荒島上，是否能像他們一樣對生活充滿希望，并勇敢的面對所有的艱難險(xiǎn)阻？又能否拋開一己私利，團(tuán)結(jié)一心，開創(chuàng)生活的新局面？如果當(dāng)時(shí)在荒島遇難的是我們，我們可能不到四天就死了。
此外，《神秘島》還充滿了奇幻色彩，蘊(yùn)含著豐富多彩的科學(xué)知識，讓我在讀故事的同時(shí)開闊了眼界，學(xué)到了知識。
高中生神秘島讀后感篇十一
假期里，我讀了一本令我難以忘卻的書——《神秘島》。
這本書的內(nèi)容大致是這樣：
1865年的3月18日，一場風(fēng)暴從北緯35度斜穿赤道，直到南緯40度，掠過了1800英里的地帶。但是，有一只氣球，高高地懸浮在的上空。氣球吊籃里的人和狗挨過了一個(gè)又一個(gè)的白天和黑夜，等到烏云散去的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)下面是巨浪翻騰的。氣球慢慢地下降，人們?nèi)拥袅嗽S多東西。
突然，那條狗發(fā)現(xiàn)了陸地，他們到達(dá)陸地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)和一條狗。原來，正是這一個(gè)人和一條狗挽救了剩下來的人員的安危。而那個(gè)掉進(jìn)海里的人叫史密斯，他是一位軍人又是一位工程師。那條狗叫托普。
他們跟著托普找到了史密斯。然后在尼莫船長的幫助下，得以生存。他們還把這座島上的`地方紛紛以美國的景點(diǎn)或某個(gè)領(lǐng)袖的名字來命名。這樣時(shí)刻提醒自己不要忘記祖國。
最后他們通過尼莫船長留下的字條，讓鄧肯號帶他們回到了美國大陸，還意外地領(lǐng)到了尼莫船長的許多金銀珠寶。
通過這本書，我感悟到在逆境中不能放棄對生活的信心，不要灰心，只要有生的希望，就會有人來救你，也不要自私，什么時(shí)候都想著自己能不能得到什么，能不能賺到什么。在危險(xiǎn)的時(shí)候，不要先把別人推到逆境中，因?yàn)樽约阂矔侥婢持腥?，而且摔得會更慘。所以不能自私，要像史密斯那樣，在危險(xiǎn)的時(shí)候，先要把自己“扔”到“燃燒中的烈火”里。
《神秘島》令我百讀不厭，我從中學(xué)到了許多。
高中生神秘島讀后感篇十二
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的《神秘島》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本文為凡爾納三部曲中的最后一部，而且想象豐富，小仲馬說：“從文學(xué)風(fēng)格上說，他比我更接近大仲馬?！?/p>
讀完此書后，我也不禁為他的想象與科學(xué)贊嘆。對于整本書，我首先應(yīng)該學(xué)習(xí)書中的5個(gè)主人公（艾爾通除外）。他們無論遇到什么困難，總是團(tuán)結(jié)在一起，用團(tuán)隊(duì)來戰(zhàn)勝一切。雖然只有5個(gè)人，但他們就如尼摩船長所說，誠實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)友愛。
凡爾納創(chuàng)作的人物各有各的性格，各有各值得我們學(xué)習(xí)的地方。
賽勒斯·史密斯是一個(gè)工程師。他有豐富的學(xué)識與經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)在危急關(guān)頭時(shí)，都是他拯救了大家。知識就是力量，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，親手實(shí)踐，獲取經(jīng)驗(yàn)。
在主人失蹤時(shí)，總是毫不在乎甚至舍命來尋找主人；在高地主動襲擊，又想出辦法保衛(wèi)高地。這就是他——值得我們學(xué)習(xí)的`黑人納布。
記者吉丁·史佩萊值得我們學(xué)習(xí)。他有一定的知識，并且學(xué)過醫(yī)療，救活了赫伯特。有知識就有希望。
而水手潘克洛夫也值得我們學(xué)習(xí)。他有豐富的航海經(jīng)驗(yàn)，能夠航行各種船只；而且十分有智慧，提出了升降機(jī)；十分好學(xué)，總是問工程師一些問題；且十分勇敢，與敵人搏斗。
赫伯特少年有為，只有15歲，卻十分勇敢，在一次戰(zhàn)斗中還不慎受傷；有一些常識，認(rèn)識石蟶等食用動物。
托普值得我們學(xué)習(xí)。別看它只是一只狗，但是他忠實(shí)，發(fā)現(xiàn)主人，幾次幫助大家渡過難關(guān)；他很勇敢，敢與儒艮搏斗；他也很有靈性，每次送信都憑著直覺成功。
杰普也值得我們學(xué)習(xí)。他有悟性，能很快學(xué)會一些基本動作；他也很忠誠，在人狐大戰(zhàn)時(shí)挺身而出，令我欽佩。
艾爾通能夠勇敢的上前把美洲豹掐死，并且還持遠(yuǎn)射步槍打海盜，值得我們學(xué)習(xí)。
讀完此書，我認(rèn)為做人就應(yīng)該有知識，有膽量，并且智慧，勇敢。人生就是一次冒險(xiǎn)，可千萬不能平平凡凡的度過，要拼搏，要努力。
高中生神秘島讀后感篇十三
“生活在陰溝里的人，也有仰望星空的權(quán)利?！?/p>
這本書講述了一個(gè)家族關(guān)于一座只有麻風(fēng)病人的島——斯皮納龍格的一段往事。追隨著作者的腳步來到1903年的希臘克利特海岸，那是個(gè)麻風(fēng)病肆虐的年代，麻風(fēng)病是一種慢性的傳染病，會導(dǎo)致患者皮膚麻木，身上起不同大小的結(jié)節(jié)和斑點(diǎn)，面目猙獰。在那個(gè)麻風(fēng)病無法醫(yī)治的年代，麻風(fēng)病人被視為丑惡，不潔凈的人，他們的生命自患病的那一刻起便被判處無期徒刑，只能被迫遠(yuǎn)離家人去往斯皮納龍格。
在如此無望而陰暗的背景下，故事的線索由布拉卡的一個(gè)家庭展開，丈夫吉奧吉斯是一個(gè)船夫，擔(dān)任給斯皮納龍格島運(yùn)送物資的活計(jì)，而他的妻子伊蓮妮不幸染上麻風(fēng)病，被送至島上后和麻風(fēng)病抗?fàn)幎嗄旰蟛恍胰ナ?，過了些年，小女兒瑪麗婭也因麻風(fēng)病被送到島上，她失去一切后并沒有放棄生活，最后接受治療痊愈，與她的醫(yī)生結(jié)婚。
小說并沒有著力描寫麻風(fēng)病人的痛苦與絕望，他們被世界遺棄，卻始終沒有放棄掙扎與反抗。他們強(qiáng)迫自己淡忘過去的生活，在這座被判處終生監(jiān)禁的島上努力經(jīng)營自己的生活。他們未老先衰，皮膚一點(diǎn)一點(diǎn)潰爛，神經(jīng)末梢漸漸失去知覺，身上的斑塊逐漸擴(kuò)大。
絕望是這座島嶼的底蘊(yùn)，可島上的人們卻比外面世界的人更懂得生命的價(jià)值。島的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)大家，建設(shè)醫(yī)院和學(xué)校，開設(shè)商店，放映電影，創(chuàng)造了一個(gè)民主自由平等的社會。斯皮納龍格不再是“絕望”的象征，它充滿愛與希望。伊蓮妮患病后仍然執(zhí)著于讓?shí)u上的每個(gè)孩子接受教育，瑪麗婭為島上每一個(gè)患者帶去草藥，拉帕斯基和克麗緹斯醫(yī)生的獻(xiàn)身和堅(jiān)持，最終將重生帶給島上每一個(gè)人。斯皮納龍格這個(gè)恐怖的地獄，拆散無數(shù)幸福的家庭，卻見證了最崇高的美德。在美與丑的交織間，疾病與絕望的伴隨下，唯有希望，像溫情的萬丈千陽，照亮絕境的路。
小說有許多對現(xiàn)實(shí)社會的隱喻，吉奧吉斯的大女兒安娜擁有顛倒眾生的美貌，卻在嫁入豪門后因?yàn)榭v情放蕩而最后被丈夫殺害，二戰(zhàn)德軍即將占領(lǐng)布拉卡時(shí)，安東尼斯為島民而戰(zhàn)，卻在戰(zhàn)爭勝利后一貧如洗，被心愛的女人拋棄。作者不試圖美化社會的陰暗面，它客觀存在并肆意生長，但即使在那個(gè)“污穢荒涼”的不詳之地，也有絢爛的鮮花向陽生長。不可預(yù)測的沖突和屢屢打碎的片段中，從生活被毀又被重建，愛情被毀又重新生根發(fā)芽，悲傷是生命的基調(diào)，可那些閃光的瞬間讓人間值得。
重要的不是愛，而是為愛活下去的勇氣。刻骨銘心的傷痛，讓愛不朽。作者：柴怡晨。
高中生神秘島讀后感篇十四
《神秘島》是法國的儒勒·凡爾納寫的。主要人物有：學(xué)識淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的塞勒斯·史密斯；體魄健壯、足智多謀的彭克洛夫；性格剛毅的杰丁·斯皮萊；善良熱情的納布；精通博學(xué)的哈伯特；還有小狗托普、艾爾通和尼摩艇長。
這本書寫了5位戰(zhàn)俘坐著熱氣球逃到了1個(gè)荒無人煙的小島上，當(dāng)然，還有小狗托普。他們在塞勒斯的帶領(lǐng)下了，解決了吃和穿的問題。戰(zhàn)勝了海盜，猴子，經(jīng)過了迷路，同伴失蹤，重傷，最終五個(gè)人過上美好的生活。他們認(rèn)識了艾爾通和尼摩艇長。尼摩艇長幫助他們回到了大陸。塞勒斯他們待過的那個(gè)島起名為肯林島。
我最喜歡黑人納布了。納布是塞勒斯的仆人。納布對塞勒斯忠心耿耿，做事不知疲倦。我不知道為什么喜歡納布，只是一種感覺?？赡苁且?yàn)樗纳屏?，熱情和對主人忠心耿耿吧?/p>
他們對生活的熱愛，克服困難的精神，他們的團(tuán)結(jié)一致，另我思考。我覺得應(yīng)該讓所有人都體驗(yàn)一回，我相信，不管是誰，有一次這樣的經(jīng)歷，都會改邪歸正。
我認(rèn)為，在生現(xiàn)實(shí)活中，肯定有塞勒斯、彭克洛夫等人的原型。
高中生神秘島讀后感篇十五
儒勒·凡爾納這個(gè)名字相信大家都不陌生吧？他可是一位著名的作家，曾寫有《環(huán)游地球八十天》?！渡衩貚u》是他的一篇巨作。
最使我感動的是賽勒斯·史密斯下落不明時(shí)，納布傷心欲絕的那一段。它使我明白了友誼的力量是巨大的，它能夠使一個(gè)人肝腸寸斷、悲痛欲絕；也讓我知道了作為一個(gè)真正的朋友，是了解伙伴、會為伙伴高興、哭泣、氣憤的。我不禁想起了老家的的一個(gè)知心好友：甘燕萍。記得有一次我考了一百分，我把卷子交給她。她看著卷子，喜上眉梢，笑著說：“恭喜你呀！甘李燁！”語氣里還含有遮蓋不住的興奮之情?？茨菢幼樱孟癖茸约旱昧藵M分還高興似的。
通過這本書，我懂得了：人生中總會遇到不如意的事情，關(guān)鍵是看你對待挫折的態(tài)度。你怨天尤人、不肯越過，困難就會像一堵銅墻鐵壁一樣當(dāng)在你面前，永遠(yuǎn)越不過；你知難而進(jìn)、闖過挫折，困難這堵“銅墻鐵壁”就會在頃刻間倒塌。書中的人就是克服了一個(gè)個(gè)困難之后才開辟了“林肯島”的。所以我們要向他們學(xué)習(xí)他們那種遇到困難和坎坷，不后退，勇敢闖的精神。在以后的學(xué)習(xí)上，遇到不會的知識，努力探究，實(shí)在不懂的，可以問長輩；長大以后工作了，遇到不會的技能，多看這方面的書，自己去自學(xué)。
《神秘島》告訴了我們?nèi)绾蚊鎸Υ煺?，?yīng)付困難，使我受益匪淺。希望大家都來看一看，你一定會有更大收獲的！
高中生神秘島讀后感篇十六
《神秘島》是“科幻小說之父”——儒勒.凡爾納的著名三部曲中的最后一部。這本書主要敘述了在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，有五個(gè)被困在里士滿的人在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的夜晚乘坐熱氣球逃離，結(jié)果被吹到了太平洋上的一座荒島。但他們并沒有放棄，通過自己的勞動過上了幸福生活。后來，他們一直受到了尼摩船長的幫助，在林肯島將要爆炸時(shí)，搭船回國了。
這個(gè)故事告訴我：做人要有團(tuán)結(jié)精神。仔細(xì)想一想，如果這五個(gè)人沒有團(tuán)結(jié)起來，會有后來的幸福生活嗎？工程師為他們制作了生活用品，哈伯保證了食物的安全……古今中外有無數(shù)名言說的就是團(tuán)結(jié)的重要性。
尼摩船長在生病時(shí)，也不忘幫助這些人：他獨(dú)自駕船去幾千英里之外的塔波島，在格蘭特船長住過的小木屋里留下了林肯島的具體位置，并留下“艾爾通和五個(gè)美國人在那里等你”的字樣。如果不是尼摩船長幫忙的話，他們就不能在最后關(guān)頭獲救了。
在故事的最后，寫到格蘭特船長的兒女來接艾爾通。書中曾經(jīng)寫過：格蘭特船長覺得艾爾通贖夠了罪時(shí)，就會回來接他。果然，他們沒有忘記諾言，回來接他了。這告訴我：做人要有誠信，要遵守諾言。
故事里最讓我佩服的是工程師史密斯先生。他遇事十分冷靜，喜歡動腦思考，有了他，大家的生活變得十分幸福，大家有了各種工具，進(jìn)入了文明生活。大家在他的帶領(lǐng)下平安的在島上度過了三年。
通過這本書，我知道了做人應(yīng)有無私奉獻(xiàn)的精神與團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，還有信守承諾的重要性。
高中生神秘島讀后感篇十七
最近，我讀了一本名《神秘島》的書，這非常有趣！
這一個(gè)故事講述了在1865年發(fā)生了美國的南北戰(zhàn)爭時(shí)，有個(gè)叫史密斯的人，他和他幾位伙伴被關(guān)在敵人的俘虜營里面。他們都想盡了所有的辦法，一到晚上就去乘上氫氣球逃出來。他們來到陌生的神秘島，便在神秘島上開始過生活。他們經(jīng)過了很多困境，突然有個(gè)神秘人叫尼摩船長來幫助他們掙脫了困境。最后他們得到了尼摩船長的幫助回到自己的國家了。
我覺得史密斯很聰明。在每一次困境之中，他就發(fā)揮了自己的聰明才智，這樣地幫助他們有驚無險(xiǎn)地掙脫了困境。說實(shí)話，我很佩服他。
史密斯其實(shí)友好而熱情。有一次，他們乘坐他們制造的大船去找到了一位叫艾爾通的遇難人，得知他在一座叫達(dá)爾島上活了12年了，多年的孤獨(dú)摧毀他的理智，他就像野人一樣瘋瘋癲癲。史密斯努力地想出辦法，心懷友情把艾爾通重新恢復(fù)做人。艾爾通感激地流著淚，于是和他們一起在神秘島上生活。
我以后也要像史密斯這樣的人一樣，去幫需要幫助的人！
高中生神秘島讀后感篇十八
春風(fēng)踏著寒冰而來，只為不辜負(fù)那在寒風(fēng)中等待許久的蓓蕾。
——題記。
思緒翻飛在散發(fā)著淡淡油墨香的書頁中，我汲取著文字賜予的片刻寧靜。
故事是這樣的：由美國南北戰(zhàn)爭時(shí)，有5個(gè)人趁著偶然的機(jī)會逃走了，但由于一場風(fēng)暴把它們吹落在一片荒島上，他們并沒有因此沉睡不醒。他們互幫互助，憑借各自的特長，用自己靈巧的雙手制作出了各式各樣的生活用品。后來，他們還救下了一個(gè)在荒島上呆了十二年而失去理智的人。在其恢復(fù)理智后，成了他們的好伙伴。他們雖然此時(shí)什么都不愁，但人不是去回國的信念。最終他們坐上了鄧肯號回到了故鄉(xiāng)。
史密斯等人在面臨一個(gè)比魯賓遜更加艱難的環(huán)境時(shí)，并沒有向無情的命運(yùn)低頭，他們沒有傘，卻敢于在雨中奔跑，生命悄悄鋪成一彎小路，通往遠(yuǎn)方那五彩斑斕的世界。他們不但頑強(qiáng)的活了下來，過上了豐衣足食的生活，甚至還改變了荒島的面貌。
在攀登學(xué)習(xí)高峰的旅途中，我們也要有這種精神。當(dāng)遇到困難時(shí)，要仔細(xì)思考，不能煩躁，不輕易放棄。如果實(shí)在想不出，還可以請教別人或查閱文獻(xiàn)，不能固步自封。從他們身上，我還看到了樂觀，對未來憧憬很美好，才能勇敢生存下來。
生活中有許許多多自強(qiáng)不息、樂觀向上的人。他們并不像明星那樣光彩照人，他們就默默無聞地走在人生的泥濘之路上。
有一次，我和爸爸去爬山，看到了一個(gè)中年人正住著拐杖氣喘吁吁地往上爬，當(dāng)我的目光掃視到他的雙腿時(shí)，不禁對他肅然起敬，他是個(gè)殘疾人，我不知看到過他摔倒一次，有人想幫他，可他卻把手一揮，咬著牙繼續(xù)攀登，當(dāng)他爬到山頂時(shí)，露出了勝利者的微笑，就像臘梅般燦爛，在凜冽的寒風(fēng)中發(fā)散著那若有若無的淡淡暗香，沁人心脾，且隱隱地在我心里浮動。
我們不會刻意制造一種泥濘讓它出現(xiàn)在我們的成長道路上，但是，當(dāng)我們在打磨的光滑的水泥路上走倦了，當(dāng)我們面對著無邊的落葉茫然不知所措時(shí)，我們是否渴望著在泥濘中跋涉一回呢？答案是肯定的，因?yàn)橹挥性谀酀糁凶哌^的腿，才能頂?shù)淖‖F(xiàn)實(shí)的重負(fù)。
所以，朋友，相信我，“挫折”就像一棵奇異的樹，用自己的明媚，渲染出我們的四季。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7337240.html】
