優(yōu)質(zhì)小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-04 04:36:11
優(yōu)質(zhì)小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告(匯總14篇)
時(shí)間:2023-11-04 04:36:11     小編:曼珠

報(bào)告可以幫助我們更好地了解現(xiàn)狀,明確目標(biāo),制定計(jì)劃。在編寫報(bào)告之前,首先需要明確報(bào)告的目的和受眾,以此來(lái)確定報(bào)告的內(nèi)容和風(fēng)格。下面是一些公認(rèn)的經(jīng)典報(bào)告范例,你可以參考它們的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式,來(lái)提高自己的寫作水平。

小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇一

日子如同飛逝的車輪,轉(zhuǎn)眼間與我們朝夕相處了三年的的孩子們就要離開我們進(jìn)入小學(xué)了,每個(gè)人的心中都是一塊心柔地,不經(jīng)意的觸碰便會(huì)有傷感而幸福的震顫,我們大班組的'每一位成員在奮斗中,在拼搏中,在各種活動(dòng)的忙碌奔波中的身影,讓我想到我們老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!此刻,在細(xì)節(jié)中反思性的總結(jié),讓我的心頭有太多感動(dòng)與不舍,大班組全體老師以團(tuán)結(jié)互助的精神,股蓬勃向上的士氣,讓我在與他們相處的日子里,倍感溫暖?,F(xiàn)將主要工作略作回顧:

立足本園,結(jié)合實(shí)際,繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,圍繞園務(wù)計(jì)劃,通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合,調(diào)動(dòng)每位老師參加教研積極性,營(yíng)造良好的教研氛圍。力求每次的年級(jí)組活動(dòng)內(nèi)容都能豐富、多彩,在活動(dòng)中不斷通過(guò)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的形式,使老師們逐漸樹立了“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、一日生活即教育”的思想。讓老師們帶著問(wèn)題進(jìn)行實(shí)施研討,實(shí)踐體會(huì),相互交流分享,不斷反思、總結(jié)、實(shí)施,改變以往單純理論研討。通過(guò)多種形式的活動(dòng),老師們已經(jīng)深深明白,只有提高自己專業(yè)化水平,才能適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展。通過(guò)每一次的活動(dòng),使老師們?cè)趯?shí)施過(guò)程中有了新的認(rèn)識(shí),她們能大膽表達(dá)自己見解,提出各種問(wèn)題和建議,使老師形成一種邊思考邊實(shí)踐的氛圍,從思考中尋找疑惑和問(wèn)題,從實(shí)踐中尋求解決的突破口,從而不斷的提升新理念,始終朝著專業(yè)化水平不斷進(jìn)步。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫下育兒心得,家教經(jīng)驗(yàn)、相互交流、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教活動(dòng)。同時(shí),充分利用家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)開放等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系,幫助家長(zhǎng)提高家教水平,達(dá)成家園教育一致,同步共育,促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。

三月,各班都進(jìn)行了“夸夸我的好媽媽”慶三八活動(dòng);結(jié)合植樹節(jié),開展“我為春天添點(diǎn)綠”種植活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)綠化教育,并評(píng)選出了“綠色小標(biāo)兵”;還舉行了“我運(yùn)動(dòng),我快樂”幼兒廣播操競(jìng)賽;大五、大六班取得一等獎(jiǎng)的好成績(jī);開展“我們愛圖書”系列活動(dòng)———說(shuō)說(shuō)我喜愛的圖書。

四月,組織幼兒去踏青,去尋找春天的秘密;還帶孩子去參觀新華書店的活動(dòng),通過(guò)參觀孩子知道和了解了新華書店是大家看書、買書的地方,知道了許多的知識(shí)都是可以從書本中來(lái)了解的,初步了解閱讀的規(guī)則,知道要愛護(hù)圖書;“競(jìng)賽幫認(rèn)知,規(guī)范促發(fā)展”,四月我們還舉行“教師一日常規(guī)知識(shí)大比拼”活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園保教工作的規(guī)范化。

五月,開展了“勞動(dòng)最光榮”系列活動(dòng),鼓勵(lì)孩子們?nèi)巳藧蹌趧?dòng),爭(zhēng)當(dāng)勤勞的小蜜蜂;我們還舉行了”金色童年,放飛夢(mèng)想“幼兒詩(shī)歌朗誦比賽,聽著孩子用童真的聲音朗誦著童年的快樂和夢(mèng)想,心里涌著陣陣感動(dòng),大六、大五班的獲得一等獎(jiǎng);在教師“秀出真我,魅力無(wú)限”才藝秀展示中,孫博的蠟花、劉秀榮的胭脂畫、岳莉莉的時(shí)裝秀、張海娟的蛋殼畫等更是讓大家看到了多才藝、深內(nèi)涵的師資團(tuán)隊(duì)?;馃岬牧?,我們進(jìn)行了以“繽紛夏日”為主題的幼兒折紙比賽,看著一張張沒有生命的紙經(jīng)過(guò)孩子們折、翻、拉、壓等之后變成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)植物時(shí),不由得為孩子們感到驕傲,更為他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中的合作、交流感到高興,大六、大四班獲得了一等獎(jiǎng)。六月,我們還進(jìn)行了修補(bǔ)圖書、自制圖書等活動(dòng),孩子們通過(guò)這一系列的活動(dòng)對(duì)書更感興趣了,一有空就三三兩兩聚在一起在書本的海洋里翱翔著。接著,將有一個(gè)隆重的盛宴————畢業(yè)典禮,這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是具有一定的特殊意義,進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園、教師的情感,激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感,增強(qiáng)成為小學(xué)生的愿望。

從上學(xué)期開始,大班組里的教師們就把自己的興趣愛好帶進(jìn)班級(jí),以個(gè)人特色推動(dòng)班級(jí)特色,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發(fā)展。如:大2班的繪畫、面塑;大3班的蛋殼畫;大4班的七彩瓶與黑白線條畫;大10班的剪紙與氣球紙漿畫等特色,在一定程度上帶動(dòng)了全園的特色呈現(xiàn)。老師們都知道,要想讓孩子有一碗水,那么自己就要有一缸水,所以她們不斷的學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,讓孩子受益的同時(shí),自己也不斷的得到提升。

這學(xué)期是幼兒在園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,會(huì)有很多孩子進(jìn)入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。如:有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。從六月份開始,十個(gè)班級(jí)的幼兒每人準(zhǔn)備一只書包背到幼兒園,練習(xí)保管、整理自己的文具盒、手工作品等物品,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,各班幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

在忙忙碌碌中我們一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào),在感觸中,在感動(dòng)中,細(xì)細(xì)品味老師們?cè)诂嵥橹兴〉玫某煽?jī),在精彩活動(dòng)的回顧中,我們不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)們的指引與關(guān)愛。這學(xué)期,我們大班老師在彼此地賞識(shí)中,友好相處、互相合作,在自己原有的水平上得到了發(fā)展和提高,我相信這樣的一支隊(duì)伍會(huì)因團(tuán)結(jié)而精彩,會(huì)因?qū)iL(zhǎng)而奮進(jìn)!

小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇二

一年半前,我懷著“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”、“忐忑不安”的心情接受了數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)一職,擔(dān)心不能勝任,始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重,因此我加倍努力,真心誠(chéng)意為數(shù)學(xué)組的每位老師服務(wù),求真務(wù)實(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報(bào)四個(gè)方面的工作。

在教研活動(dòng)中,我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識(shí):

弱組,那么你水平再高也只是薄弱組的一員,反之,整體實(shí)力的提高,相應(yīng)你也能得到認(rèn)可。

(2)服務(wù)意識(shí):師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對(duì)教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來(lái)的水平和效果,因此要求我們應(yīng)全心全意為學(xué)生服務(wù)。做老師是辛苦的,做數(shù)學(xué)老師更苦,賦予的責(zé)任也更大。作為數(shù)學(xué)教師就決定了你應(yīng)該做一個(gè)工作上是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、踏?shí)的,人格上是真實(shí)的、正直的人,否則你不配做一個(gè)“數(shù)學(xué)人”。

(3)教研意識(shí):校本教研和組內(nèi)教研已越來(lái)越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新高考這樣的新形勢(shì)下,一個(gè)不重視教研的老師必將被淘汰。針對(duì)我們一個(gè)大組的實(shí)際情況,加強(qiáng)備課組的建設(shè)和教研更為重要。

(1)有計(jì)劃:開學(xué)初要求各備課組長(zhǎng)制定好計(jì)劃,然后協(xié)調(diào)確定在一個(gè)學(xué)期中每周一次的教研組或備課組活動(dòng)計(jì)劃,并張貼公布,使老師們做到心中有數(shù),及時(shí)準(zhǔn)備。

(2)有內(nèi)容:教研活動(dòng)的內(nèi)容主要是圍繞如何提高課堂教學(xué)效率為主題,開設(shè)新教師的匯報(bào)課、青年教師的研究課和老教師的示范課等,本學(xué)期共開出各類課型的公開課共計(jì)24人次。另外我們還十分重視對(duì)新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。

(3)有形式:公開課的開設(shè),除了上課、聽課,還需要說(shuō)課、評(píng)課,評(píng)課采取先分備課組討論,然后每個(gè)備課組派一名主講人,最后由我總結(jié)點(diǎn)評(píng),這樣既熱烈又融洽。

(4)重落實(shí):開學(xué)初制定的計(jì)劃都能不折不扣地執(zhí)行,每學(xué)期都能分別開展1次左右的教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。特別是三位備課組長(zhǎng)他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高,工作都非常配合、負(fù)責(zé),正因?yàn)橛辛怂麄儯业墓ぷ鬏p松了很多。

(5)重檢查:積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,我組大多數(shù)老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。

(6)重效果:流于形式、濫竽充數(shù)的教研活動(dòng)不進(jìn)行。

三、關(guān)于教科研

教科研意識(shí)不斷增強(qiáng),只有不斷學(xué)習(xí)、研究才能促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善。因此,我們組共承擔(dān)了三個(gè)課題,其中由我牽頭的《新課程下,高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)的理論與實(shí)踐》已完成一萬(wàn)五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過(guò)老教師的勢(shì)頭,如章建春老師已在各類雜志上發(fā)表教學(xué)論文多篇,在杭州市說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

四、成績(jī)和榮譽(yù)

應(yīng)該看到,我們數(shù)學(xué)組慢慢在成長(zhǎng)、在發(fā)展。今年的高考中,在汪曉明老師的帶領(lǐng)下,文理科數(shù)學(xué)平均分都超過(guò)了杭州市七縣市一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的平均分。在學(xué)生最喜歡的老師評(píng)選中,我校七位老師數(shù)學(xué)組就占了三位。然而,我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,和其他組相比,尤其是我,和兄弟組長(zhǎng)相比,雖然性高,水平恰不高,相差還甚遠(yuǎn),仍需不斷努力。

謝謝大家!

述職人:xxx

小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇三

化學(xué)組在教導(dǎo)處指導(dǎo)下開展了豐富多彩的化學(xué)教育教研活動(dòng),不折不扣貫徹學(xué)校意圖,較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù),主要工作有如下幾個(gè)方面:

注重對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思,切實(shí)有效地開展“大小推磨課”活動(dòng),特別是如何引導(dǎo)化學(xué)老師重視化學(xué)教材的合理高效利用。平時(shí)注重收集、制作課件,寫教學(xué)反思,在多媒體信息技術(shù)應(yīng)用方面較突出。

依據(jù)學(xué)校工作要求走內(nèi)涵發(fā)展之路,以“抓化學(xué)學(xué)科質(zhì)量,促化學(xué)學(xué)科發(fā)展”的心態(tài)對(duì)待化學(xué)學(xué)教學(xué)工作,注重對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思。重點(diǎn)抓好課題研究、推磨課和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等幾個(gè)方面的工作。

任教初四三個(gè)班的化學(xué),在同級(jí)部同學(xué)科五位教師中成績(jī)名列前列。初四化學(xué)期末考試與兄弟學(xué)校只有小數(shù)點(diǎn)后的差距。

及時(shí)完成教研組所需打印和上交的材料;以身作則,講授了一節(jié)課,并準(zhǔn)備了相關(guān)的資料。

11年中考化學(xué)全市第三,12年中考化學(xué)學(xué)科優(yōu)秀率第四,合格率第七。

一份努力一份收獲,只有踏踏實(shí)實(shí)上好每節(jié)課才能取的好成績(jī)。在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作。缺少合作的競(jìng)爭(zhēng),身單力薄,教師個(gè)人要承受更多的壓力。缺少競(jìng)爭(zhēng)的合作,不能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。

化學(xué)組工作是踏踏實(shí)實(shí)開展的,但距學(xué)校的要求還是有差距的。諸如:化學(xué)老師的課堂教學(xué)有效性必須進(jìn)一步提升。

老師之間競(jìng)爭(zhēng)有余,合作不足。

同學(xué)科老師之間不善于溝通,不能嚴(yán)格要求學(xué)生。

成績(jī)屬于過(guò)去,一切從零開始,

利用課余時(shí)間多做中考試題。多學(xué)習(xí)先進(jìn)的化學(xué)教學(xué)策略來(lái)提升個(gè)人專業(yè)化素質(zhì);尋找提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施。

走出去,多和城里老師交流了解他們的進(jìn)度、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、各種材料的取舍,模擬考試試題,知己知彼。

考練結(jié)合,以考帶練,重視每次過(guò)關(guān)試題分析,抓住優(yōu)秀、合格邊緣生,充分調(diào)動(dòng)這些同學(xué)的積極性。讓他們理解考試成績(jī)就是他們平日努力量化出的分?jǐn)?shù),考試的分?jǐn)?shù)可以證明一個(gè)個(gè)體存在的價(jià)值。總之,在剩下的70天左右的時(shí)間里帶領(lǐng)化學(xué)組,從上好每一節(jié)課開始,腳踏實(shí)地,爭(zhēng)取化學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇四

一學(xué)期匆匆而過(guò),短暫、忙碌卻充實(shí),我們英語(yǔ)備課組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教研室的有關(guān)教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度和要求,在工作上扎扎實(shí)實(shí)、不斷創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)合作,圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),我們以“新課標(biāo)”精神為指導(dǎo),圍繞學(xué)校和教研室提出的各項(xiàng)計(jì)劃,開展了多種形式的教科研活動(dòng),切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和教師自身的水平?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。

一、教研組狀況介紹。

本組成員年齡較年輕,大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn),積極進(jìn)取。大家有奉獻(xiàn)精神,每一天早來(lái)遲走,培優(yōu)補(bǔ)差。教學(xué)資源共享,分配任務(wù)及時(shí)完成,這樣一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,是教育教學(xué)取得成功的保證。

二、采取的主要措施。

為了確保每一次群眾備課的質(zhì)量,我們組經(jīng)過(guò)群眾研究,采取了以下措施:。

1、定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

把群眾備課時(shí)間設(shè)為兩周一次。一到這個(gè)時(shí)間,全組教師都會(huì)放下手頭的工作,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校會(huì)議室參加群眾研討活動(dòng)。

2、定主講發(fā)言人。

每次群眾備課,我們都指定主備教師為主講發(fā)言人,負(fù)責(zé)主持會(huì)議,匯總大家的意見,闡述自己的備課過(guò)程。每次活動(dòng)臨結(jié)束時(shí),再定出下一次群眾備課的主講發(fā)言人,并定好下一次的課題研究資料,讓主講教師做準(zhǔn)備。

3、群眾備課.

讓老師們坐在一齊共同探討教學(xué)方法,尋找教學(xué)途徑,共同進(jìn)步。

4、創(chuàng)造條件讓老師們上公開課,在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉他們成長(zhǎng)。

三、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力,抓好課堂常規(guī)。

際狀況,及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,最終使全體學(xué)生到達(dá)大綱所規(guī)定的要求,努力做到課課通、單元清。

四、強(qiáng)化組內(nèi)教研,拓展教研資料。

2、重視教研組群眾備課的指導(dǎo),落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、資料。群眾備課要講求實(shí)效,突出重點(diǎn);群眾備課要專題化、系列化;教案改革提倡校本化,鼓勵(lì)教師寫個(gè)性化教案、實(shí)用教案。透過(guò)對(duì)教師群眾備課、教案撰寫、教后反思等狀況的綜合檢查來(lái)評(píng)價(jià)教師備課狀況。加強(qiáng)群眾備課、教后記撰寫、案例分析等與教師成長(zhǎng)最密切的教研形式,使教師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思,相互借鑒學(xué)習(xí)。繼續(xù)完善課頭間的相互交流,堅(jiān)持討論、反思、相互溝過(guò)后進(jìn)行備課,享受資源共享,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性。

3、透過(guò)每周備課組長(zhǎng)導(dǎo)課等課堂教學(xué)研討活動(dòng),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

五、緊抓學(xué)科質(zhì)量,重視課外活動(dòng),提高全面素質(zhì)。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,除了狠抓課堂教學(xué)外,加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象,使補(bǔ)差工作不流于形式,真正使差生多學(xué)一點(diǎn),多掌握一點(diǎn),縮小與其他學(xué)生的差距,提高整體水平。同時(shí),還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng),從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語(yǔ)潛力等方面加以評(píng)分,并及時(shí)在黑板上公布,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高了學(xué)習(xí)效果。還能開展一些小型比賽,如“單詞默寫比賽”、“詞匯過(guò)關(guān)比賽”等,提高了學(xué)生整體素質(zhì)。

總之,大家只有齊心協(xié)力抓落實(shí),團(tuán)結(jié)一心搞教學(xué),以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以努力提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以不斷提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。使課程改革向縱深方向發(fā)展;使我們的教學(xué)質(zhì)量在新的一年更上一層樓,取得更好成績(jī)。

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小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇五

本人于20xx年度負(fù)責(zé)全校的教學(xué)工作,分管教務(wù)處、高三升學(xué)班、btec教學(xué)、圖書館、電教等具體工作。一年來(lái)自己能用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作勤懇,認(rèn)真負(fù)責(zé),敢于堅(jiān)持真理,敢于嚴(yán)格實(shí)施管理,為提高教學(xué)工作質(zhì)量、提升學(xué)校的整體工作質(zhì)量貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。具體說(shuō)來(lái),陳述如下:

履職情況。

1、20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期,教務(wù)處進(jìn)一步修訂完善了學(xué)習(xí)流動(dòng)紅旗評(píng)比辦法,更好地調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)習(xí)評(píng)比的積極性。

2、針對(duì)年輕教務(wù)主任任職時(shí)間短、缺乏經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際情況,要求他們定期匯報(bào)工作,以及時(shí)糾正工作偏差,幫助他們提高管理水平。

3、充分利用教研組長(zhǎng)例會(huì)時(shí)間,總結(jié)工作,指導(dǎo)教研,規(guī)范管理,調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)工作的熱情,搞好教研組工作。

4、20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期,學(xué)校成立了“教學(xué)督導(dǎo)室”,擬從課堂教學(xué)的監(jiān)督與檢查、課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)、幫助青年教師提高教學(xué)能力等方面強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效果。從一學(xué)期的運(yùn)作情況看,態(tài)勢(shì)良好,效果明顯,起到了應(yīng)起的作用。

5、20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期,學(xué)校建立了領(lǐng)導(dǎo)班子集體聽課制度,在校內(nèi)引起了較大震動(dòng),促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、堅(jiān)持依法治教,堅(jiān)持嚴(yán)格管理,教務(wù)處從備課、上課、作業(yè)批改到課后輔導(dǎo)、考試考查等各個(gè)方面對(duì)教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控,以期達(dá)到預(yù)期的管理效果。

7、五愛校區(qū),針對(duì)藝術(shù)專業(yè)教學(xué)管理存在的不足,本學(xué)期進(jìn)行了大膽的改革,統(tǒng)一了教學(xué)管理模式、方法,細(xì)化了部分管理內(nèi)容,有效地提高了管理效果。

8、對(duì)高一年級(jí)新生在入校之初,由教務(wù)處進(jìn)行一次“職業(yè)高中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)”教育,讓高一新生明確學(xué)校的教學(xué)管理內(nèi)容、辦法及具體要求,為學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)做好必要的鋪墊。

9、對(duì)外聘教師實(shí)行登記、課堂監(jiān)督、效果評(píng)價(jià)等具體管理辦法,保證學(xué)生受到教育質(zhì)量不被降低。

1、組織部分專業(yè)教師制定“各專業(yè)教學(xué)目標(biāo)及考核辦法”,讓學(xué)生明確每一學(xué)期、每一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù),明確專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)、方法,清楚奮斗的方向及目標(biāo)。計(jì)劃本學(xué)期末,結(jié)束此項(xiàng)工作。

2、藝術(shù)專業(yè)在征求專家意見、任課教師意見的基礎(chǔ)上,對(duì)模特、聲樂、舞蹈、表演等專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行較大幅度的調(diào)整,使藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)工作更切近培養(yǎng)目標(biāo),以有效地提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

3、機(jī)場(chǎng)地勤專業(yè)依據(jù)就業(yè)崗位的知識(shí)技能要求,在征求沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院有關(guān)教授意見的基礎(chǔ)上,修改、完善了專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,調(diào)整了部分專業(yè)教學(xué)內(nèi)容,受到了學(xué)生的歡迎。

4、繼續(xù)實(shí)施名師治教工程,大幅度提升教學(xué)質(zhì)量。20xx年11月份,國(guó)家一級(jí)編導(dǎo)李靜波老師培養(yǎng)的學(xué)生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍,使我校的模特走向了世界。模特專業(yè)劉嬋、李佳等7名學(xué)生20xx年9月參加在大連舉辦的“20xx年世界頂尖超級(jí)模特大賽”、“20xx年上海時(shí)裝周東方國(guó)際模特大賽”東北選拔賽中,獲得七項(xiàng)大獎(jiǎng)。

5、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情,提高學(xué)生的技能水平,本學(xué)期學(xué)校組織了餐廳擺臺(tái)、客服鋪床、外語(yǔ)單詞、外語(yǔ)演講、外語(yǔ)書法、計(jì)算機(jī)漢字錄入等項(xiàng)比賽,有效地促進(jìn)了學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí),收到了令人滿意的效果。

6、利用周五下午時(shí)間,對(duì)各專業(yè)的技術(shù)尖子進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,為學(xué)生提高專業(yè)水平創(chuàng)造有利條件。20xx年4月我校烹飪學(xué)生參加在北京舉辦的第二屆東方美食節(jié)烹飪比賽,7名參賽學(xué)生,有5名奪得金牌,2名奪得銀牌。

7、我校學(xué)生參加教育部組織的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng),有二十余名學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

8、在學(xué)校開展的“優(yōu)化課堂教學(xué),爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師”的活動(dòng)中,我校的王巍老師、王爽老師、黃偉老師的示范課,獲得了聽課教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),促進(jìn)了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。

9、高三年級(jí)針對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題,在督導(dǎo)室廣泛聽課的基礎(chǔ)上,開展了教學(xué)研討活動(dòng),提高了高三授課質(zhì)量。

1、教務(wù)處根據(jù)我校青年教師比例較大的實(shí)際,依據(jù)省市關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定,制定了學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)劃,有目的、有計(jì)劃地培訓(xùn)教師,以盡快地提高青年教師的教學(xué)能力。

2、btec教師積極參與市教研室組織的專業(yè)英語(yǔ)教材的編寫工作,為探索職高英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、崔曉翠老師代表遼寧省參加全國(guó)職業(yè)高中外語(yǔ)教學(xué)競(jìng)賽獲全國(guó)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng),不僅為外事服務(wù)學(xué)校贏得了一份光榮,而且為遼寧省及沈陽(yáng)市也贏得了光榮。

4、李明靜、楊立新、王英三名教師參加沈陽(yáng)市教師教學(xué)技能競(jìng)賽,獲得優(yōu)異成績(jī),其中王英老師被推薦到省里參賽,獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。

5、根據(jù)專業(yè)建設(shè)的需要,學(xué)校在20xx年暑假,選送四名青年教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),受到了青年教師的歡迎。

1、學(xué)校重視學(xué)生的普通話水平,因?yàn)檫@是三產(chǎn)服務(wù)人員的一項(xiàng)基本素質(zhì),本學(xué)期在認(rèn)真上好普通話課和加強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,我校參加市語(yǔ)委辦組織的普通話測(cè)試,取得了較好的成績(jī)。

小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

轉(zhuǎn)眼間,忙忙碌碌的一學(xué)期馬上就要結(jié)束了?;仡櫼粚W(xué)期的工作,既有沉甸甸的收獲,也有急需改進(jìn)的不足,現(xiàn)將本學(xué)期的工作及下學(xué)期的打算匯報(bào)如下,敬請(qǐng)批評(píng)指正!

一、本學(xué)期的工作:

1、服從領(lǐng)導(dǎo),積極執(zhí)行,認(rèn)真完成學(xué)校科研工作。

本學(xué)期,在魏校長(zhǎng)和杜主任的領(lǐng)導(dǎo)下,我和其他科研組長(zhǎng)一樣,認(rèn)真貫徹領(lǐng)導(dǎo)部署,積極溝通交流團(tuán)結(jié)合作,指導(dǎo)幫助老師,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。做好上傳下達(dá)工作,及時(shí)細(xì)致地把學(xué)??蒲型ㄖ?、要求通知到有關(guān)老師,將老師們的建議、困惑及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);做好建言獻(xiàn)策工作,多學(xué)習(xí)、多思考、多交流;做好科研常規(guī)工作,積極執(zhí)行,抓好落實(shí),順利完成了指導(dǎo)老師制定課題研究計(jì)劃、撰寫課題研究周記、評(píng)選教育教學(xué)案例心理案例、整理檢查課題材料、準(zhǔn)備科研視導(dǎo)等任務(wù)。

2、結(jié)合教學(xué)開展課題研究。

科研源于教學(xué),促進(jìn)教學(xué)。本學(xué)期,我結(jié)合指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐繼續(xù)進(jìn)行《小學(xué)低年級(jí)課外閱讀研究》。一方面,進(jìn)行了推薦閱讀書目、指導(dǎo)閱讀方法、布置摘抄、開展讀書知識(shí)競(jìng)賽、開展讀書交流會(huì)等活動(dòng);另一方面,整理過(guò)程性材料、總結(jié)提煉活動(dòng)收獲,進(jìn)行課題研究。

3、樹立“問(wèn)題即課題”的研究意識(shí)。

科研并不神秘,也并不虛空??蒲信c教育教學(xué)猶如車之兩輪、鳥之兩翼,科研離開了教育教學(xué)便是無(wú)源之水、無(wú)本之木、空中樓閣,教育教學(xué)離開了科研便會(huì)陷于經(jīng)驗(yàn)主義。本學(xué)期,我以班級(jí)管理中的小問(wèn)題為切入點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思問(wèn)題、解決問(wèn)題。比如:學(xué)生值日拖拉怎么辦,學(xué)生愛說(shuō)話怎么辦,班級(jí)怎樣在集體比賽中百戰(zhàn)百勝,如何處理班級(jí)管理中的“干群矛盾”等。通過(guò)對(duì)這些小問(wèn)題的研究,反思梳理了教育思路、積累總結(jié)了教育方法,取得了很好的效果。

4、堅(jiān)持撰寫教育反思,進(jìn)行“草根研究”。

專家講到:經(jīng)驗(yàn)+反思=成功。本學(xué)期我從班級(jí)管理研究入手,采用敘事研究法、案例研究法、行動(dòng)研究法等多種方法,堅(jiān)持撰寫教育反思30余篇,進(jìn)行了原汁原味的草根研究。我開通了名為“追夢(mèng)老班的博客”,從管理實(shí)錄、班級(jí)活動(dòng)、主題班會(huì)、問(wèn)題研究、案例分析、家校共育、班級(jí)相冊(cè)等不同方面進(jìn)行了記錄、反思、研究。可以說(shuō),這是本學(xué)期我的心血之作,而它給我?guī)?lái)的收獲也是豐厚的,更新了教育理念、開闊了教育思路、提升了班級(jí)管理水平,更促進(jìn)了班級(jí)的進(jìn)步與發(fā)展。

5、加強(qiáng)專業(yè)閱讀,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

如果說(shuō)撰寫教育教學(xué)反思是促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)在修煉,那么閱讀專業(yè)教育教學(xué)書籍則是外在引領(lǐng)。從暑假到現(xiàn)在,我重讀了《第56號(hào)教室的奇跡》、《給教師的建議》的一部分,閱讀了陳xx老師的《你能做最好的班主任》、李xx老師的《愛心與民主》、竇xx老師的《回歸教育原點(diǎn)》、張xx的《給年輕班主任的建議》、趙坡老師的《如何帶好差班》、鐘xx老師的《教育西游記》,正在閱讀萬(wàn)瑋老師的《班主任兵法》,即將要讀閆xx老師的《跟蘇霍姆林斯基學(xué)做班主任》。通過(guò)閱讀,學(xué)到了很多巧妙的方法,讀到了很多精彩的故事,更大大開闊了視野,革新了教育理念。

二、存在的不足:

1、課題研究專業(yè)性、深入性、系統(tǒng)性還需提高。

課題研究還不夠?qū)I(yè),比較淺顯,不系統(tǒng),下學(xué)期我將根據(jù)潘主任的指導(dǎo),提高課題研究的質(zhì)量。

2、工作還需更加細(xì)致、更有創(chuàng)新,對(duì)老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)還不足。

三、下學(xué)期打算:

1、提高課題研究的質(zhì)量,真正發(fā)揮課題研究的作用。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升科研水平。

3、深入研究,堅(jiān)持提煉反思,力爭(zhēng)取得顯著科研成果。

回首過(guò)去,辛勤播撒收獲良多;展望未來(lái),無(wú)限美好更需努力。在以后的工作中,我將以杜校長(zhǎng)“想干事、會(huì)干事、干成事”的九字箴言激勵(lì)自己,百尺竿頭思更進(jìn),不須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄!

小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇七

作為小組長(zhǎng)的自己懷著興奮卻又緊張的心情,這是第一次前往驛站工作。811公交車站與其他隊(duì)員會(huì)合。步行過(guò)去驛站,只要5分鐘,這對(duì)于我工作十分有利,不過(guò)這并不代表可以拖延到最后一秒才去打開驛站的門。

這讓我和我隊(duì)員能夠有所準(zhǔn)備,首先感謝上午班的組長(zhǎng)阿p經(jīng)驗(yàn)交流。未到達(dá)驛站就已經(jīng)事先了解一些情況。

大家表示十分興奮,看見新生活一戰(zhàn)的那一刻。迫不及待的圍著驛站四下觀察。開站的第一件事,開了一個(gè)小會(huì)議,做了工作布置,組織分配隊(duì)員進(jìn)行驛站裝飾和了解驛站內(nèi)各項(xiàng)資源,期間,有站長(zhǎng)綺琪的親切指導(dǎo),讓我對(duì)工作有更加好的掌握和分配。分配好工作后,大家都投入到工作中去:丹娜和薈琳發(fā)揮特長(zhǎng),學(xué)習(xí)制作手工藝品并畫出小宣傳畫;潔雙打印出藤球宣傳資料,展示在亞運(yùn)v風(fēng)欄,供市民閱覽;智祥和尤龍認(rèn)真閱讀站內(nèi)書面資料,以備不時(shí)之需;也及時(shí)瀏覽并記憶亞運(yùn)知識(shí)及志愿者相關(guān)資料,同時(shí)關(guān)注隊(duì)員的工作情況。

與市民進(jìn)行互動(dòng)—踢藤球,工作期間。同時(shí)為市民解決疑難。隊(duì)員都展示了志愿者的風(fēng)采—耐心、熱情、微笑、真誠(chéng)待人。

3名隊(duì)員出外踩點(diǎn)考察,15點(diǎn)30分。收錄了附近車站的資料,記錄了局部可能會(huì)被咨詢到路線,希望我隊(duì)員整理好之后可以上傳供大家分享。潔雙做好拍照記錄,讓我都有美好的回憶和借鑒。

同時(shí)提出了十分珍貴的建議。今天最榮幸的能夠接待前來(lái)視察的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心我生活驛站的發(fā)展。

向領(lǐng)導(dǎo)闡述了驛站的布置概念是以藤球?yàn)樘厣黝},作為代表。同時(shí)貼上“新生活七大主題”板塊,進(jìn)行藤球主題宣傳的同時(shí),也讓市民感受到生活的氣息,讓我驛站真正成為“新生活驛站”而不僅僅是一個(gè)賽事咨詢點(diǎn)。也會(huì)以手工dii方式制作小藤球和其他裝飾品來(lái)裝飾我生活驛站,給人以耳目一新的感覺,并且與我藤”飛隊(duì)這個(gè)體育中心生活驛站相呼應(yīng),并將讓市民永遠(yuǎn)記于腦海當(dāng)中。

提出了珍貴的建議,領(lǐng)導(dǎo)們解了對(duì)驛站的建設(shè)意向之后。希望我能夠繪制出關(guān)于藤球館出入口、停車點(diǎn)、餐飲、等相關(guān)信息的地圖,同時(shí)加強(qiáng)與場(chǎng)館保安人員和附近交通員的交流,適時(shí)提供我協(xié)助,而不僅僅是局限在驛站工作。

感謝各位隊(duì)員的支持和努力,感謝綺琪的信任。給領(lǐng)導(dǎo)留下了一個(gè)良好的印象,同時(shí)展示了藤”飛隊(duì)的風(fēng)采。

提出了以下幾點(diǎn)建議:針對(duì)今天的工作。

一、建議補(bǔ)充關(guān)于藤球競(jìng)賽的人數(shù)、規(guī)則等更詳細(xì)的信息。

二、因?yàn)橛邢喈?dāng)一局部市民希望了解這一賽事,希望能夠印發(fā)關(guān)于藤球知識(shí)的傳單。況且我藤球館附近,但是由于經(jīng)費(fèi)有限,這一點(diǎn)希望能夠有更好的解決方法。

三、

關(guān)于站點(diǎn)附近的學(xué)校(大學(xué)、初高中、幼兒園)要盡量熟悉。

四、吸引大家的注意,進(jìn)行開工儀式。同時(shí)讓隊(duì)員打起精神、更富活力。會(huì)在最近幾天編好8個(gè)八拍的動(dòng)作,拍成視頻上傳到群共享,希望大家留意更新,也會(huì)幾時(shí)通知大家。

五、繪制出關(guān)于藤球館出入口、停車點(diǎn)、餐飲、等相關(guān)信息的地圖。

六、適時(shí)提供我協(xié)助。加強(qiáng)與場(chǎng)館保安人員和附近交通員的交流。

七、作好記錄,及時(shí)提出對(duì)站點(diǎn)建設(shè)的意見。加強(qiáng)與隊(duì)員的交流。

八、最好繪制一本乘車指南,對(duì)附近車站的班次要做好記錄。詳情可以咨詢薈琳,今天有做好一些記錄。

九、站內(nèi)還沒有藥箱等應(yīng)急救助藥品。

十、長(zhǎng)發(fā)女同學(xué)工作期間最好扎起頭發(fā)。

謝謝綺琪的新人和指導(dǎo),以上就是今天的工作。

總結(jié)。

謝謝隊(duì)員的配合和努力,今天我工作很豐富,完成得很不錯(cuò),希望大家再接再厲,發(fā)明更好的成果!

小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

說(shuō)實(shí)話,既然讓我繼續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),我想我應(yīng)該一如既往地把工作做好。

本學(xué)期,我們五年級(jí)組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,深入開展年級(jí)組活動(dòng),努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍,著力課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。爭(zhēng)取出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。據(jù)此,我制定了如下工作目標(biāo):

1、注重過(guò)程管理,確保本年級(jí)組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序;

3、突出質(zhì)量意識(shí),做好培優(yōu)輔差工作,參加各級(jí)比賽,確保取得好成績(jī)。

為實(shí)現(xiàn)上述三個(gè)目標(biāo),我打算從兩個(gè)方面,采取以下措施加以實(shí)施:

(一)教師管理方面

1.組織教師認(rèn)真研究學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是考勤制度和請(qǐng)假制度,確保每位教師自覺遵守。

2.經(jīng)由過(guò)程本組教師相互聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,展開師帶徒活動(dòng),引導(dǎo)教師樹立效力意識(shí),向40分鐘要質(zhì)量,打造高效課堂,從中研究和掌握提高教學(xué)效力的技能和方法,從而提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

3.組織教師認(rèn)真研究教育教學(xué)理論,按學(xué)校要求,每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》,摘抄讀書筆記,撰寫心得體會(huì),參與讀書交流活動(dòng),學(xué)期末寫好一篇論文。

4.協(xié)助教導(dǎo)處,每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。加強(qiáng)推門聽課力度,特別是年青教師,要鼓勵(lì)她們多聽課,多向老教師請(qǐng)教,使她們能夠迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)事情。

5.引導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的小現(xiàn)象,共同研究小問(wèn)題,各自整理小故事,做一名ldc研究型教師。并督促教師進(jìn)行絡(luò)研究和絡(luò)管理,積極撰寫博客日志,6.本組教師要加強(qiáng)基本功練,積極參與學(xué)校組織的教學(xué)新秀、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)。

(二)班級(jí)管理方面

1.各班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、法制、紀(jì)律教育,把安全工作當(dāng)做常規(guī)第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),利用班隊(duì)活動(dòng)開展主題教育活動(dòng)。積極創(chuàng)建綠色文明班級(jí)和交通文明班級(jí)。

2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),要經(jīng)常利用班隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)長(zhǎng)廊、宣傳欄等陣地進(jìn)行養(yǎng)成教育的宣傳,組織豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)10個(gè)核心慣養(yǎng)成的意義,積極參與十星評(píng)選活動(dòng)。

3.加強(qiáng)住校生的管理,各班在兩下學(xué)期間要注意檢查學(xué)生,避免住校生正午溜出學(xué)校。

4.各班配合學(xué)校積極開展三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?;顒?dòng),大力開展感恩、勤勞、分享為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng),豐富學(xué)生的'研究生活和審美情趣。

5.班主任要保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性接洽,充分利用校訊通的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)家校之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流,加強(qiáng)家校的教育合力。尤其要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化事情,嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,堅(jiān)決杜絕變亂發(fā)生。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神,在xxx的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱。

小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇九

我們?cè)诟锌畷r(shí)間的飛逝、感慨歲月匆忙中度過(guò)了x年上半年,我作為原料工段機(jī)械班大班長(zhǎng),仔細(xì)履行工作職責(zé),積極開展工作,帶領(lǐng)班組成員保質(zhì)保量完成了中心下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo),回收半年的工作歷程,我做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié):

要求機(jī)械班全體成員時(shí)時(shí)把安全放在心上,出車前仔細(xì)檢查車輛的燈光、剎車、方倒后鏡是否完好,在車輛執(zhí)行任務(wù)的途中,杜絕接打手機(jī),戴耳機(jī)聽音樂,超速行駛,不按規(guī)定路線行駛,到達(dá)區(qū)域地點(diǎn)要聽從區(qū)域保管員的指揮,杜絕在現(xiàn)場(chǎng)快速行駛,揚(yáng)起灰塵,在出入場(chǎng)地,盡可能杜絕物料的拋灑,我們對(duì)卸車作業(yè)可能存在x個(gè)單位的問(wèn)題,出臺(tái)了相關(guān)的制度進(jìn)行了嚴(yán)格的落實(shí),按規(guī)定辦理作業(yè)票,工作區(qū)域內(nèi)禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入,確保安全卸車。

一體系投運(yùn)以來(lái),我們機(jī)械班克服人員少,任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)情況,對(duì)全廠卸車物料按時(shí)間節(jié)點(diǎn)圓滿完成了工作任務(wù),在工資分配上我們改變了以往平衡分配的辦法,嚴(yán)格按照計(jì)件進(jìn)行分配,另外,我們采用技術(shù)比武來(lái)提高全員的'操作技能,用技術(shù)杠桿來(lái)拉開檔次,從而提高工作效率,工作速度。在卸車作業(yè)中,嚴(yán)格要求司機(jī),杜絕違章作業(yè),檢車車輛及車皮的損壞,我們對(duì)火運(yùn)卸車的操作程序進(jìn)行深入的研究,進(jìn)一步規(guī)范火運(yùn)卸車。在突擊性任務(wù)方面無(wú)論是電廠管路的搶修以及中鋼賓館底下水管的修復(fù),我班組積極協(xié)助,全程跟蹤,圓滿完成了特殊時(shí)期的工作任務(wù)。

一是通過(guò)車輛過(guò)程中的使用情況,我們發(fā)現(xiàn)鏟車前輪更換比較頻繁,經(jīng)過(guò)與維修人員商討,對(duì)鏟車的前后輪胎進(jìn)行更換使用,有效提高了鏟車輪胎的使用壽命。二是規(guī)范了雜工的換算方式,改變以往按時(shí)間計(jì)算的辦法,根據(jù)工作實(shí)際,盡可能按照噸數(shù)來(lái)計(jì)算報(bào)酬,有效提高工作效率。三是與維修班長(zhǎng)溝通,實(shí)行維修工包機(jī)制,無(wú)論是司機(jī)還是修理工,對(duì)車輛問(wèn)題責(zé)任到人,發(fā)生人為損壞,嚴(yán)格按照比例進(jìn)行處理,有效提高了車輛的使用壽命。

雖然上半年工作,在中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作上取得了一些成績(jī),但也有許多不足之處,為了更好的完善自我,做一名合格的中鋼人,適應(yīng)公司發(fā)展需求,今后工作中我要做到以下幾點(diǎn):一是克服老好人思想,在管理上加大安全管理力度,仔細(xì)總結(jié)以往的工作教訓(xùn),杜絕事故的發(fā)生;二是加強(qiáng)自身管理,深入一線,對(duì)工作不等、不靠、不推,管好人,用好人;三是改變傳統(tǒng)的管理模式,對(duì)工作中表現(xiàn)突出的要利用站班會(huì)的平臺(tái)進(jìn)行表?yè)P(yáng),帶動(dòng)人人去努力工作。

總之,面對(duì)下半年的工作,我會(huì)盡我最大的努力把工作做好,我將以積極的心態(tài),擺正自己的位置,進(jìn)一步在工作崗位上尋求降本增效的搓手和辦法,給中心上交一份滿意的答卷。

小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十

1.開展多樣化的教研活動(dòng),激發(fā)工作實(shí)踐的新靈感。我和我的課題組成員就“音樂體驗(yàn)和生活體驗(yàn)的概念”、“音樂教學(xué)案例的診斷與分析”、“兒童自我表達(dá)技巧的若干問(wèn)題”、“如何解決兒童歌唱教學(xué)中的困難”等主題進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論。每次教學(xué)研討會(huì)都注重營(yíng)造輕松、開明的氛圍,讓每個(gè)成員都能暢所欲言,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)。每個(gè)人都可以在學(xué)習(xí)中開闊思路,在討論中激發(fā)靈感,在相互交流中得到啟發(fā)。由此,一些新的音樂教學(xué)年被應(yīng)用到工作實(shí)踐中,并取得了實(shí)際效果。

2.運(yùn)用視覺教學(xué)模式提高音樂教學(xué)新水平。為了進(jìn)一步提高孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣,我一直在與學(xué)科組成員一起探索新的音樂教學(xué)模式,倡導(dǎo)創(chuàng)造性的教學(xué)方法。在工作中,我們嘗到了改革創(chuàng)新帶來(lái)的成功和喜悅。比如xx老師在《橋上鴨》的演唱活動(dòng)中運(yùn)用多媒體手段,通過(guò)生動(dòng)的兒童感興趣的漫畫圖片來(lái)表達(dá)歌詞的內(nèi)容,用點(diǎn)和節(jié)奏來(lái)代替歌詞,增強(qiáng)了音樂對(duì)兒童的感染力,使兒童輕松掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)音樂的積極性和熱情。這種教學(xué)模式深受孩子們的喜愛。在煙花的節(jié)奏活動(dòng)中,xx老師精心設(shè)計(jì)了一套音樂游戲活動(dòng),讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)音樂知識(shí),取得了良好的效果。xx老師在《鍋碗瓢盆唱歌》節(jié)奏音樂上大膽嘗試了自己的想法,經(jīng)過(guò)多次演練,取得了豐碩的成果。學(xué)科組推出的這三項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)在全市展示,反響強(qiáng)烈,獲得榮譽(yù),推動(dòng)了我園音樂工作的新水平。

3.新的團(tuán)隊(duì)努力已經(jīng)形成。在紀(jì)律組成員中,從我做起,努力倡導(dǎo)愉快、上進(jìn)、溫暖、和諧的工作氛圍。我讓學(xué)科組的老師先做。工作中互相幫助,互相支持。這學(xué)期,加強(qiáng)師徒輔導(dǎo),采取定期交流、互講、后續(xù)評(píng)估、活動(dòng)展示等多種形式的`活動(dòng),讓大家在業(yè)務(wù)上精益求精,同時(shí)攜手合作,真正體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,不斷增強(qiáng)集體凝聚力和向心力。

4.及時(shí)總結(jié)提煉日常音樂教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和措施,完善原有課程的教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期我們將加強(qiáng)本學(xué)科的系統(tǒng)性和連貫性,制作匯總表,每月討論并填寫音樂教學(xué)策略匯總表,總結(jié)當(dāng)月的教學(xué)策略,并提出修改和思考。保留了第一手資料。

但是,作為一個(gè)學(xué)科帶頭人,我深深覺得自己精力綽綽有余。因?yàn)槟芰τ邢?,組織活動(dòng)有很多不盡人意的地方。比如有些學(xué)習(xí)內(nèi)容還是流于形式,挖掘和討論不夠深入。缺乏對(duì)音樂教學(xué)策略的一些指導(dǎo),不能及時(shí)解決大家在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。同時(shí)也深深的覺得自己的理論欠缺,無(wú)法指導(dǎo)專業(yè)學(xué)科的老師,以至于學(xué)習(xí)和研究還停留在一個(gè)表面的水平。真心希望園區(qū)能聯(lián)系專家,指點(diǎn)捷徑,讓我們園區(qū)的音樂特色走出園區(qū),走向國(guó)外。

最后,衷心感謝音樂學(xué)科組老師們這一年來(lái)的大力支持和積極配合。

小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一

你好,我本人不是衛(wèi)生系統(tǒng)的,但是我想開會(huì)大致是一樣的`,我就講點(diǎn)自己的見解希望能幫到你第一、開短會(huì),簡(jiǎn)潔明了,說(shuō)重點(diǎn)。

現(xiàn)在好多單位的領(lǐng)導(dǎo)喜歡放空炮,一座臺(tái)上唧唧歪歪半天,其實(shí)中心思想概括起來(lái)就幾個(gè)字,久而久之大家就會(huì)對(duì)你有抵觸情緒。第二、思路表達(dá)清晰開會(huì)其實(shí)就是總結(jié)簡(jiǎn)評(píng)和布置工作,目的就是讓大家更好的配合好你的工作,所以你的講話很重要,表達(dá)要清晰,第一,第二,第三……這樣大家明白了你的意圖,知道下步怎么做,也會(huì)覺得你干練。

第三、批評(píng)和表?yè)P(yáng)評(píng)價(jià)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的能力高低,除了本身工作優(yōu)秀,批評(píng)和表?yè)P(yáng)占了一半,一個(gè)單位一家企業(yè),都是如此,批評(píng)要讓人心服口服,表?yè)P(yáng)要讓人干勁十足。這就是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

希望能幫到你!。

小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二

xx,女,現(xiàn)年34歲,xx年本科畢業(yè)于華中師范大學(xué)英語(yǔ)系,任教于開灤二中。中學(xué)一級(jí)英語(yǔ)教師。本人一貫忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,把教書育人作為己任。從教10年中,一直工作在教育工作的第一線。在教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習(xí),注重英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究。自xx年評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師以來(lái),一直從事高中英語(yǔ)教學(xué),形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實(shí)效”的.教學(xué)風(fēng)格,因而教學(xué)水平不斷提高。

所教學(xué)生在xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中,獲高一組二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。xx年年趙丹,韓璐同學(xué)在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲高二組三等獎(jiǎng)。xx—xx年優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),xx——xx年優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),xx—xx年年優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。xx年,所教學(xué)生在全國(guó)希望英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中,獲小組第一和第三名。德育論文一等獎(jiǎng)。論文《探索自由,包容的英語(yǔ)課堂教學(xué)》獲創(chuàng)新教育科研論文二等獎(jiǎng)。論文《談創(chuàng)新教育對(duì)語(yǔ)言溝通能力的培養(yǎng)》在英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)第18期發(fā)表。論文《現(xiàn)代教育下的德育思考》在中國(guó)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新雜志發(fā)表。

在以后的教學(xué)中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,提高教學(xué)水平,做一個(gè)合格稱職的英語(yǔ)教師。

20xx年5月18日。

小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

不平凡且留給我們深深美好回憶的二0xx年學(xué)年度過(guò)去了。這一年,讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞,揚(yáng)眉吐氣。因?yàn)槲覀冊(cè)谛iL(zhǎng)室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下,比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)了既定的工作目標(biāo)。寫下了嶄新的一頁(yè)美好的篇章。

我繆鳳榮,一年前被安排擔(dān)任三年級(jí)年級(jí)主任。一年來(lái),我要感激三年級(jí)全體老師對(duì)我工作的支持,是你們的支持和配合,才使得我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作得以順利的開展,才使得我們學(xué)校的各項(xiàng)工作上了新的臺(tái)階。那么,作為一個(gè)年級(jí)班組的負(fù)責(zé)人,我做了哪些工作呢?向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào):

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),了解職責(zé),努力履行自己崗位職責(zé)

年級(jí)班主任是學(xué)校年級(jí)段中的具體負(fù)責(zé)人,它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊(duì)、大隊(duì)部等部門發(fā)出的指令,保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),做到令行禁止。我對(duì)自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來(lái),我做了一下幾個(gè)方面的工作:

1、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神,涉及本年級(jí)段的工作認(rèn)真做好貫徹落實(shí),貫徹落實(shí)有些事困難的,做到耐心,細(xì)致的協(xié)調(diào),確保學(xué)校的政令暢通。

2、加強(qiáng)督查,一日確保有三巡,一巡早讀,看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,二巡午休,了解本年級(jí)組師生對(duì)作息時(shí)間的執(zhí)行情況,三巡晚補(bǔ),看看老師和學(xué)生補(bǔ)差和離校的情況,以及班級(jí)現(xiàn)狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3、定期召開年級(jí)組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每次年級(jí)組令發(fā)前認(rèn)真準(zhǔn)備,及時(shí)表彰先進(jìn),指出不足,提出整改措施。一年來(lái),我們年級(jí)組的各項(xiàng)工作完成情況是好的。沒有拖學(xué)校后腿。

二、努力做好自己本職的教育教學(xué)工作,在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。

本學(xué)年度我擔(dān)任五、六年級(jí)音樂課,因課時(shí)13節(jié),作為一個(gè)非音樂專業(yè)的教師,教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研,虛心請(qǐng)教,保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣愛好。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學(xué)中,我努力探索師生互動(dòng)的途徑,努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,受到了很好的效果。

三、認(rèn)真完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)

學(xué)年初,學(xué)校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會(huì)堂查驗(yàn)所進(jìn)會(huì)品的質(zhì)量和數(shù)量,我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事。我們嚴(yán)格履行職責(zé),堅(jiān)持原則,拒不茍且,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題的毫不客氣責(zé)令退回去。一年來(lái),讓我們查驗(yàn)的各種會(huì)品,數(shù)量是足的,新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯(cuò)。贏得各方的贊譽(yù)。

四、存在問(wèn)題及今后努力的方向

1、年級(jí)組做做的開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,主動(dòng)安排工作做得少。

2、深入課堂,了解課堂教學(xué)情況少,所聽課節(jié)次數(shù)不達(dá)標(biāo)。

年老自知夕陽(yáng)晚,不需揚(yáng)鞭月奔蹄。在新的一學(xué)年里,不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作,我將傾心盡力,為學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展獻(xiàn)上我的一份力!

述職完畢,謝謝大家!

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小學(xué)英語(yǔ)組組長(zhǎng)述職報(bào)告篇十四

進(jìn)一步溝通與加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。

利用現(xiàn)有的資源(整個(gè)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)資源和管理能力資源)逐步解決、改善、克服目前存在的問(wèn)題點(diǎn),在需求外部支援的情況下進(jìn)行溝通,同時(shí)借助外界資源,提升團(tuán)隊(duì)的效率;學(xué)習(xí)外界高效的榜樣實(shí)施內(nèi)部整改,完善管理缺陷機(jī)制,激勵(lì)管理隊(duì)伍;人企雙贏,引用優(yōu)秀人才,不斷壯大技術(shù)和管理力量。

20xx年上半年度已經(jīng)結(jié)束,成功與失敗同在,笑容與淚水并存。雖然形勢(shì)嚴(yán)峻,但我們?nèi)詷酚^自信。因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟靥岣咦约海棺约哼m應(yīng)了變化了的現(xiàn)實(shí)。我們完全相信,20xx下半年將比上半年更加美好。

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