寫心得體會是心智成熟和個人成長的體現(xiàn)，也是對自己經(jīng)驗的沉淀。寫心得體會時，可以對自己的感悟進(jìn)行分類和歸納，以便更好地展示個人見解。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。每個人的經(jīng)歷和感悟都不相同，這些范文只是提供一些思路和參考，希望能對大家寫作時有所幫助。讓我們一起來看看吧，相信會有一些收獲。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇一
2014年3月24日和25日，我有幸參加了在北京軍區(qū)聯(lián)勤部招待所舉辦的北京市第五期幼兒園保健醫(yī)培訓(xùn)，很感謝上級主管部門給我們這次極好的學(xué)習(xí)機會，感謝各幼兒園的保健員在此相聚，學(xué)習(xí)與交流。各位專家的講座讓我受益匪淺，孫然大夫的膳食管理講了對于孩子的生長發(fā)育調(diào)配和改善幼兒膳食，開展膳食調(diào)查營養(yǎng)計算，檢查每天孩子飲食，飲水情況和環(huán)境衛(wèi)生，做好食物檢驗，制定每周食譜，保證孩子有足夠營養(yǎng)，搞好衛(wèi)生保健，調(diào)配消毒，環(huán)境衛(wèi)生的檢查。定期測量孩子身高，體重，并及時做好記載，對于有異常情況的兒童及時登記并與家長聯(lián)系。李一辰大夫講了衛(wèi)生保健工作管理及常規(guī)工作，都是和我們保健醫(yī)工作息息相關(guān)的從衛(wèi)生保健工作制度的建立到工作的計劃與。
總結(jié)。
以及信息的收集與利用明確幼兒保健在工作中的重要性。還有趙麗華大夫和何輝大夫的講座都很精彩對我今后開展衛(wèi)生保健工作受益匪淺。對于此次的學(xué)習(xí)我看在眼里并記在心里衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中是極其重要的因為幼兒保健工作就是對于保證孩子的健康生長發(fā)育茁壯成長。所以作為保健醫(yī)我們有責(zé)關(guān)注孩子的一切。保證給孩子提供全面合理的營養(yǎng)加強幼兒體質(zhì)鍛煉落實有效的預(yù)防措施提高孩子的健康水平保證孩子在園精神愉悅健康安全。
培訓(xùn)心得。
為更好地貫徹落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，切實提高我園的衛(wèi)生保健管理水平和質(zhì)量，保護(hù)在園兒童身心健康，我于2014年3月24日—25日兩天參加了北京市學(xué)前教育委員會主辦的”第五期幼兒園保健醫(yī)”的培訓(xùn)。專家們主要從衛(wèi)生保健工作職責(zé)、托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健制度、兒童營養(yǎng)基本知識及食品衛(wèi)生、托幼機構(gòu)兒童膳食營養(yǎng)計算、兒童意外傷害應(yīng)急處理等方面，讓我既獲得衛(wèi)生保健的專業(yè)指引，又深刻感受到做好幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性和必要性。通過這次培訓(xùn)使我掌握了科學(xué)全面的育兒知識開設(shè)了具有重要意義的一課。同時很感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會，讓我和各幼兒園的保健員在此相聚，學(xué)習(xí)與交流。
對于兩天的學(xué)習(xí)我看在眼里并記在心里，使我更加明確衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中是極其重要的，因為幼兒保健工作就是對于保證孩子的健康，生長發(fā)育，茁壯成長是良好的改變，人一生中良好習(xí)慣的養(yǎng)成都是在在這一階段形成的，所以作為保健員我有責(zé)關(guān)注孩子的一切。保證給孩子提供全面合理的營養(yǎng)，加強幼兒體質(zhì)鍛煉，落實有效的預(yù)防措施，提高孩子的健康水平，保證孩子在園精神愉悅，健康安全，讓幼兒有一個舒適溫馨的環(huán)境，其實幼兒園就是孩子的第二個家。
在生活中，我們要給孩子以幫助，多與孩子溝通，了解孩子的心理特點，根據(jù)孩子的特點，建立班上日常生活制度，讓孩子做到動靜結(jié)合，保證孩子在原有水平基礎(chǔ)上得到很好的提高。對于一些體弱兒童，我們要加強護(hù)理營養(yǎng)和關(guān)照，執(zhí)行預(yù)防為主的方針，認(rèn)真做好每天的四查，及時發(fā)現(xiàn)，及時隔離。做好衛(wèi)生消毒工作，及時上報登記，并和家長取得聯(lián)系。對于孩子的生長發(fā)育，調(diào)配和改善幼兒膳食，開展膳食調(diào)查營養(yǎng)計算，檢查每天孩子飲食，飲水情況和環(huán)境衛(wèi)生，做好食物檢驗，制定每周食譜，保證孩子有足夠營養(yǎng)，并及時向家長宣傳衛(wèi)生保健知識，明確幼兒保健在工作中的重要性。
作為一名保健員，在今后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取，完善自己工作的不足，經(jīng)過此次的培訓(xùn)，時間雖然短暫，但在我的印象中卻永遠(yuǎn)不會忘，在此向上級領(lǐng)導(dǎo)致以深深的感謝!感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們學(xué)習(xí)的機會，感謝各位專家對此次保健員培訓(xùn)的付出！我們一定要用心真把工作真正做到實處。
園所名稱：北京市房山區(qū)燕山星城幼兒園。
教師姓名：蓋秀平。
鄭路鎮(zhèn)褚集小學(xué)倫學(xué)冬。
2015年4月24日，我參加了全縣中小學(xué)主要學(xué)習(xí)了學(xué)校常見傳染病基本知識及預(yù)防，初級救護(hù)知識；青少年營養(yǎng)與健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；青少年低鹽飲食、從我做起；學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督培訓(xùn)等。在培訓(xùn)班開班儀式上，就如何加強全省衛(wèi)生工作談了幾點意見：一是充分認(rèn)識學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要性；二是建立和完善青少年營養(yǎng)干預(yù)機制，切實做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作；三是加強青少年視力低下預(yù)防控制工作，降低青少年近視率。
培訓(xùn)班還專門聘請保健學(xué)研究、營養(yǎng)學(xué)研究及近視預(yù)防等方面的專家為參加培訓(xùn)的校醫(yī)們進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，本次培訓(xùn)班結(jié)合新形勢實際、內(nèi)容豐富，形式新穎、多樣化，并配有相關(guān)圖片進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的解說。
通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的我不僅學(xué)習(xí)和掌握了如何科學(xué)降低學(xué)生近視率等知識，也在學(xué)校衛(wèi)生管理方面獲得了很好的經(jīng)驗交流和相互學(xué)習(xí)的機會，充分提高了校醫(yī)的整體素質(zhì)和專業(yè)水平。專家們的講座中既有高深超前的理論，又有貼近教育生活的實際范例，令我耳目一新。這些講座，對我不僅是一次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升，更是一次心靈的蕩滌。也讓我感到自身工作存在的差距和不足，現(xiàn)記錄下自己的一些感受體會與大家分享。
總之，通過培訓(xùn)，使我更加深刻地認(rèn)識到衛(wèi)生管理工作與教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的發(fā)展是同樣的重要，它同樣是教師與學(xué)生共同成長的過程。只有健康成長的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能和諧發(fā)展，才有利于促進(jìn)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，最后促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
保健教師培訓(xùn)。
心得體會。
鄭
路
鎮(zhèn)
褚
集
小
學(xué)
倫學(xué)冬2015.4.24。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇二
星期六早上五點多，一陣叮鈴鈴的鬧鈴聲把我從蒙蒙的睡夢中吵醒，迎來了新的一天。這也是我一天下鄉(xiāng)生活的開始。
乎每個周末，我和我的幫扶搭檔都會騎車趕到幾十里以外的焦溝村，去做“赤腳”醫(yī)生，上門到戶為村民服務(wù)。9點多一點，準(zhǔn)時到達(dá)，按原計劃給村民進(jìn)行體檢,更新健康檔案。今天工作重點是再次對十戶重點人群家庭的隨訪。
在村口的大樹下有幾個老人在乘涼，我一眼就發(fā)現(xiàn)了其中今天要隨訪的孔慶英大娘。老人們眼神還挺好，老遠(yuǎn)就看到我了，很熱情的跟我打招呼。和老人聊了會，老人們很高興，交口稱贊國家的政策好，其中一個大爺說著還隨手掏出一張“健康聯(lián)系卡”，上面印著我的名字和手機號碼。大爺說這東西他一直隨身帶著，這是他的“護(hù)身符”，有什么頭疼腦熱的隨時可以咨詢。作為一個年輕的醫(yī)生，被人這么重視，真讓我有點受寵若驚，心里也不禁涌出一絲感動。
孔慶英大娘患有腦梗塞，行動多有不便，家人平時也沒有時間帶老人到醫(yī)院查體。這次我特意給老人了測血壓、血糖，同時仔細(xì)詢問近日病情、作息、飲食，做了簡單的查體，同時做一番家長里短的心理疏導(dǎo)緩解了老人長期得病后產(chǎn)生的焦慮情緒，同時給老人又開了些常年服用的藥物。我們這藥品實行了零差價銷售，藥價比以前要低很多。許多藥患者幾天就要吃一瓶，對于常年用藥的慢性病患者而言，節(jié)省下來也是一筆不小的費用。
現(xiàn)在的農(nóng)村，年輕人多數(shù)都在外地工作，剩下的多是些“老弱病殘”，許多都是“老病號”了，往往都行動不便，日常需要簡單的開點常規(guī)藥、打個小針，去醫(yī)院要掛號排長隊。這些在年輕人眼里都很“麻煩”的事，對于他們更是難上加難。市委市政府專門針對這種情況，全市開展一項“一村一醫(yī)工程”暨萬名保健醫(yī)生進(jìn)農(nóng)戶活動，與農(nóng)村居民建立穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系，為農(nóng)村居民提供主動、連續(xù)、綜合、個性化的服務(wù)，提高農(nóng)村居民對衛(wèi)生服務(wù)的信任度，實現(xiàn)“戶戶擁有自己的家庭保健醫(yī)生，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”的目標(biāo)。
很快一上午就過去了，我也隨訪完了重點幫扶的十戶。中午路過村委大院，可以清楚看到村委告示欄里醒目的位置，張貼著包村醫(yī)生的照片及信息，我及時更新了最近上門到戶的時間和內(nèi)容。
中午簡單地吃了點午飯，重新穿上隔離衣，戴上胸牌，敲開一戶居民的門，征得主人同意后，給戶主及他的家人量了血壓，進(jìn)行健康咨詢后，拿出健康協(xié)議書給他們簽時，他們猶豫了。我們像往常一樣耐心地詳細(xì)解說國家政策，并盡可能地讓他們了解家庭醫(yī)生協(xié)議的內(nèi)容和好處，終于讓戶主高高興興的完成了簽約。很多時候我們覺得事情難做，或許只是因為我們沒有耐心的去做。
下午5點多鐘，我們才從最后一戶居民家中走出來回到村衛(wèi)生室，開始整理器材和資料，并及時對隨訪戶的健康檔案及時更新，為下周的工作提前做好規(guī)劃。
農(nóng)村的百姓都是很樸實的，往往是我們做了一些力所能及的小事，他們就會念念不忘你的好，介紹周圍的鄉(xiāng)親家人來找你，這樣自己才會被越來越多的人認(rèn)可。
從體檢、看病、上門隨訪到疾病管理，讓每戶居民擁有一個保健醫(yī)生，需要我們這種基層醫(yī)護(hù)人員為之更多付出。雖然工作更加繁重，但是在這項工作中，我們找到了人生的價值，得到了鄉(xiāng)親的認(rèn)可和尊重。只要需要我們，我們就會像“赤腳”醫(yī)生那樣走進(jìn)百姓的家中，為他們服務(wù)。工作雖辛苦，收獲卻更多，細(xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣，一種幸福感總是油然而生。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇三
隨著城市化進(jìn)程的加快，大量的鄉(xiāng)村人口涌向城市，導(dǎo)致農(nóng)村醫(yī)療資源匱乏，鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)成為一項迫切的任務(wù)。近期，我有幸參加了一次鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)課程，在此次培訓(xùn)中，我深切感受到鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的重要性和挑戰(zhàn)性，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：培訓(xùn)過程中的經(jīng)歷和感悟。
在鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)中，我們接受到了系統(tǒng)的理論知識和實際操作的訓(xùn)練。培訓(xùn)課程中，專家們通宵達(dá)旦地為我們講解醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，并親自示范操作，提升了我們的專業(yè)能力。我也通過與同行的討論和交流，增加了很多實戰(zhàn)經(jīng)驗。培訓(xùn)期間，我們還走進(jìn)鄉(xiāng)村診所，實地學(xué)習(xí)，親身感受鄉(xiāng)村醫(yī)療的困境與挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我明白，鄉(xiāng)村醫(yī)師不僅需要扎實的理論知識，更需要豐富的實踐經(jīng)驗和應(yīng)變能力。
盡管鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)取得了一定的成績，但仍存在一些問題。首先，培訓(xùn)的周期較短，無法滿足鄉(xiāng)村醫(yī)師全面提升的需求。其次，在實踐環(huán)節(jié)中，鄉(xiāng)村診所的人員和設(shè)備條件有限，難以提供充分的實踐機會。再者，鄉(xiāng)村醫(yī)師的待遇較低，導(dǎo)致專業(yè)人才流失，影響培訓(xùn)的持續(xù)發(fā)展。這些問題亟待解決，以提高鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
第四段：培訓(xùn)收獲和應(yīng)對策略。
通過鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)，我不僅加深了對醫(yī)學(xué)知識的理解，還提高了解決實際問題的能力。在鄉(xiāng)村醫(yī)師的實踐過程中，我們需要綜合運用各種醫(yī)療手段和技術(shù)，協(xié)調(diào)各方利益，提供全面的醫(yī)療服務(wù)。為了解決培訓(xùn)中存在的問題，我們需要延長培訓(xùn)周期，提高實踐機會，改善鄉(xiāng)村醫(yī)師的待遇，并加強與城市醫(yī)療機構(gòu)的合作，共同解決農(nóng)村醫(yī)療問題。
鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要政府、社會和醫(yī)學(xué)界的共同努力。政府應(yīng)加大對鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的經(jīng)費支持，提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。社會應(yīng)加強對鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的宣傳，鼓勵更多的醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生投身到鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)中，為農(nóng)村居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)學(xué)界應(yīng)加強與鄉(xiāng)村醫(yī)師的交流和合作，分享行業(yè)最新的發(fā)展成果。相信在各方共同努力下，鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)將迎來更加美好的未來。
在這次鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)中，我深刻感受到了醫(yī)師的使命和責(zé)任，同時也認(rèn)識到了鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的重要性和困難之處。我會將所學(xué)所感融入實際工作中，為鄉(xiāng)村居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為農(nóng)村健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇四
近期，響應(yīng)國家衛(wèi)生計生委的號召，我有幸參加了國家衛(wèi)生計生委和河北省衛(wèi)生計生委聯(lián)合主辦的“衛(wèi)生計生人才強基層工程——鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)”項目的授課活動。今天，我想給大家談一下對鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)的心得體會。
《舊唐書·許胤宗傳》載:“醫(yī)者意也,在人思慮?！睆娬{(diào)行醫(yī)治,貴在思考?！编l(xiāng)村醫(yī)生擔(dān)負(fù)著村民預(yù)防、保健和一般醫(yī)療等基本公共衛(wèi)生服務(wù)，因為貼近村民，所以一有癥狀村民最先接觸的就是鄉(xiāng)村醫(yī)生，也就是說鄉(xiāng)村醫(yī)生診治的健康問題大部分是疾病的早期未分化階段，這些問題或者癥狀可能會是一過性，常常具有隱蔽性，因此鄉(xiāng)村醫(yī)生看病要有整體觀、全人觀、綜合觀，才能做到不誤診和漏診，但是也要開擴(kuò)思路，識別疾病的急慢輕重，掌握轉(zhuǎn)診指征，以免貽誤病情。鄉(xiāng)村醫(yī)生要擁有正確的臨床思維，需要做好“三廣”：
在鄉(xiāng)村看病有下面幾個特點，一患者往往是醫(yī)生熟悉的鄉(xiāng)村百姓、街坊鄰居;二首診患者多;三缺乏檢測儀器設(shè)備，只能靠物理診斷或臨床經(jīng)驗判斷疾病;四村衛(wèi)生室離上級鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院較遠(yuǎn)，遇到急病需要能及時做到急救處理;五缺乏上級醫(yī)師及時指導(dǎo)和?？茣\。因此，鄉(xiāng)村醫(yī)生看病獨立性強，要想減少誤診漏診，必須要多加學(xué)習(xí)疾病知識，“如果你想不到它，你就絕不會診斷它!”見多識廣才能為臨床提供思路，清楚的判斷病情。要培養(yǎng)學(xué)習(xí)理論知識的主動能力性，還要查看報刊網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)，了解當(dāng)前醫(yī)學(xué)前沿信息，更要積極參加培訓(xùn)班多聽聽上級醫(yī)師的經(jīng)驗介紹，擴(kuò)寬自己的知識范疇，要善于總結(jié)自己看病的經(jīng)驗與體會，從病人身上去學(xué)習(xí)，還要定期到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。舉例為證，患者以頭暈癥狀就診，可能會是：腦血管疾病、耳石癥、梅尼爾綜合征、感染、癌癥、貧血、神經(jīng)官能癥等等，頭腦里有這些疾病概念或知識，再結(jié)合他的病史、癥狀、體征、年齡、性別、伴隨疾病、心理、睡眠等綜合來考慮，就能得出最大可能的診斷。
鄉(xiāng)村醫(yī)生本身就是全科醫(yī)生，看病應(yīng)以全科理論為基礎(chǔ)，要具有跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、多層面、廣范圍認(rèn)識與解決問題的能力。因此說臨床思維要寬廣，要認(rèn)識疾病的現(xiàn)象和本質(zhì)，要以病人問題為中心，從從生物、心理、社會各個層面去分析問題產(chǎn)生的原因，不要被表面現(xiàn)象所掩蓋疾病的本質(zhì);比如：一個14歲孩子反復(fù)上腹痛，發(fā)作時疼痛劇烈，藥物效果不好，但有時能自行緩解，見到這樣的病人，就要結(jié)合他的年齡，詳細(xì)詢問其家庭背景、同學(xué)關(guān)系、心理因素等等綜合來考慮，最后發(fā)現(xiàn)這孩子癥狀是從父母離異后出現(xiàn)的，找到了病因，就知道了處理的方法。另外，鄉(xiāng)村醫(yī)生看病要善于從一個癥狀入手，通過發(fā)散思維考慮到全身各個系統(tǒng)疾病多種假設(shè)，再利用伴隨癥狀逐一排除，最后達(dá)到從“癥狀”到“疾病”的診斷。比如：我曾以暈厥就診的一名34歲年輕女性，伴隨癥狀：飲食差，上腹稍不適，結(jié)合貧血貌的體征，經(jīng)過胃鏡檢查，確診為胃癌;而因乏力就診的一名28歲年輕男性，無伴隨癥狀，也有貧血體征，經(jīng)過全面檢查，最后確診為結(jié)腸癌。不要以為年輕人就不得癌癥!因此，我們臨床思路要想到常見病、多發(fā)病的同時不要忽視少見病，要把各個系統(tǒng)、各個學(xué)科都想到，不要固步自封、自以為是，將思維固化，最終遺漏疾病。第三鄉(xiāng)村醫(yī)生要識別清哪些是急危重病、哪些是慢病;急病進(jìn)展要快，容易出現(xiàn)生命危險，比如有心臟病的患者在出現(xiàn)任何疾病問題時要想到可能出現(xiàn)心臟病爆發(fā)的危險，因此要記著向上級醫(yī)院及時轉(zhuǎn)診。
思慮要深廣鄉(xiāng)村醫(yī)生，要以全科思維為導(dǎo)向，其任務(wù)是：以人為中心、以家庭為單位、以整體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向的長期負(fù)責(zé)式照顧。重點強調(diào)以全人中心，將患者家庭、社會、經(jīng)濟(jì)等綜合因素考慮到疾病的診療過程中，因為診治的大多是以癥狀或者待查為主的疾病，因此在疾病診斷明確前，作為一名非常熟悉患者的鄉(xiāng)村醫(yī)生，要善于持續(xù)追蹤患者的癥狀發(fā)展、變化，經(jīng)過我們的治療，癥狀消失了，不用再深入去思考，但癥狀加重、間斷反復(fù)出現(xiàn)或又出現(xiàn)新的伴隨問題，這時我們考慮疾病要從廣深處思考。比如我就曾有一失敗或非常遺憾的經(jīng)歷:我的一名70歲親屬，既往健康，失眠多日，我給予改善睡眠，調(diào)節(jié)心理治療;2月后，又出現(xiàn)間斷心慌、胸悶，發(fā)作時持續(xù)數(shù)小時，心電圖、心肌酶均正常，考慮神經(jīng)官能癥;3月后出現(xiàn)食欲減退，血壓也開始升高，這時住院檢查，診斷低鈉血癥、高血壓;生化檢查基本正常，糾正低鈉和高血壓準(zhǔn)備出院時，作了上腹ct檢查，發(fā)現(xiàn)肺部有一腫塊，進(jìn)一步檢查確診為“肺癌晚期”。這是一次慘痛的教訓(xùn)!對于身邊的病人沒有深入而廣泛的進(jìn)一步的思考疾病導(dǎo)致的后果!所以希望鄉(xiāng)村醫(yī)生遇到癥狀反復(fù)變化或持續(xù)不見好轉(zhuǎn)的患者一定記著轉(zhuǎn)診到上級醫(yī)院進(jìn)行全面系統(tǒng)檢查。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇五
近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和基層醫(yī)療服務(wù)水平的提高，村醫(yī)成為農(nóng)村居民就醫(yī)的重要門戶。為了提高村醫(yī)的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，不斷提升基層醫(yī)療質(zhì)量，國家加大了對村醫(yī)的培訓(xùn)力度。我有幸參與了一次村醫(yī)培訓(xùn)，下面我將分享我的心得體會。
首先，村醫(yī)培訓(xùn)注重實踐操作。在培訓(xùn)中，我們不光有理論知識的講解，更重要的是有大量的實踐操作環(huán)節(jié)。培訓(xùn)中，我們接觸到了各種常見病、多發(fā)病、疑難雜癥，并且進(jìn)行了現(xiàn)場的模擬診療。通過實際操作，我們加深了對疾病的認(rèn)識和診治技巧的掌握，提高了自己的診療能力。而且，培訓(xùn)還特別注重村醫(yī)工作的實際情況，提供了許多實用的解決方案和經(jīng)驗分享，讓我們能夠更好地適應(yīng)村莊的醫(yī)療環(huán)境。
其次，村醫(yī)培訓(xùn)強化團(tuán)隊合作意識。在培訓(xùn)中，我們不僅有獨自展示的時間，還有很多團(tuán)隊合作的項目。這樣的培訓(xùn)安排，不僅讓我們學(xué)會了如何與同行相互配合，提高了團(tuán)隊協(xié)作的能力，還讓我們深刻體會到團(tuán)隊的力量。通過與其他村醫(yī)的交流，我們互相學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步，形成了良好的交流氛圍和合作機制。團(tuán)隊合作的形式使我們的思維得到拓展，能夠從不同的角度和立場解決問題。
再次，村醫(yī)培訓(xùn)注重道德倫理的培養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了診療技能，更重要的是接受了一系列關(guān)于醫(yī)者仁心、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的教育。通過專題講座和案例分析，我們了解到了醫(yī)患關(guān)系的重要性，積極引導(dǎo)我們樹立正確的醫(yī)療倫理觀念，提高認(rèn)識到村醫(yī)這個職業(yè)的責(zé)任和特殊性。同時，我們也意識到，在農(nóng)村這個基層崗位上，我們要能夠充分體現(xiàn)醫(yī)者的人文關(guān)懷、助人為樂的精神，去關(guān)注患者的心理需求和家庭情況，以更加貼近的服務(wù)得到群眾的認(rèn)可。
最后，村醫(yī)培訓(xùn)加強了繼續(xù)學(xué)習(xí)的意識。在培訓(xùn)結(jié)束之后，我們并沒有止步不前，而是繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實踐。培訓(xùn)中，我們了解到了村醫(yī)崗位的動態(tài)變化和發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)到了一些更新的醫(yī)療知識和技術(shù)。為了更好地適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和需求，我們要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和接受新知識的能力，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動力。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。
通過這次村醫(yī)培訓(xùn)，我深刻體會到了村醫(yī)這個崗位的重要性和特殊性。村醫(yī)培訓(xùn)不僅有效提高了我們的醫(yī)療技能，更重要的是引導(dǎo)我們樹立正確的醫(yī)學(xué)倫理觀念，提高了我們的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，我所學(xué)到的知識和經(jīng)驗將成為我未來工作的寶貴財富，讓我更好地為農(nóng)村居民的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇六
隨著城市發(fā)展的飛速進(jìn)展，鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展相對滯后，醫(yī)療資源嚴(yán)重匱乏。為了解決鄉(xiāng)村地區(qū)醫(yī)療服務(wù)不足的問題，我參加了一次鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到了鄉(xiāng)村醫(yī)師的重要性和使命感，也獲得了一些實用技能和知識。以下是我對鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)的心得體會。
首先，鄉(xiāng)村醫(yī)師是鄉(xiāng)村地區(qū)群眾的救命稻草。由于鄉(xiāng)村地區(qū)醫(yī)療資源的缺乏，在面臨急需醫(yī)療救助的緊急情況下，鄉(xiāng)村醫(yī)師就是當(dāng)?shù)厝罕娢ㄒ灰揽康娜?。在培?xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于急救的知識和技能，比如心肺復(fù)蘇和止血術(shù)等。這些技能可以幫助我們在緊急情況下挽救生命，給予患者最基本的急救護(hù)理。沒有鄉(xiāng)村醫(yī)師，鄉(xiāng)村地區(qū)的居民將面臨巨大的醫(yī)療風(fēng)險，因此鄉(xiāng)村醫(yī)師的存在至關(guān)重要。
其次，鄉(xiāng)村醫(yī)師需要具備全面發(fā)展的專業(yè)知識。在鄉(xiāng)村地區(qū)，鄉(xiāng)村醫(yī)師是不僅僅是醫(yī)生，還是一個行走的醫(yī)療百科全書。由于鄉(xiāng)村地區(qū)缺乏對疾病和健康問題進(jìn)行系統(tǒng)治療的設(shè)備和醫(yī)療人員，鄉(xiāng)村醫(yī)師需要掌握更全面的醫(yī)療知識。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了不少疾病的診斷和治療方法，同時也學(xué)習(xí)到了預(yù)防和健康管理的技巧。通過掌握這些知識，鄉(xiāng)村醫(yī)師能夠更好地為鄉(xiāng)村地區(qū)居民提供綜合醫(yī)療服務(wù)，滿足他們的需求。鄉(xiāng)村醫(yī)師所具備的全面性和多樣化讓我更加為自己的工作感到自豪。
第三，鄉(xiāng)村醫(yī)師要有持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我提升意識。培訓(xùn)課程只是我們成為鄉(xiāng)村醫(yī)師的第一步，更為重要的是我們要學(xué)會自我學(xué)習(xí)和提升。醫(yī)學(xué)知識在不斷更新和發(fā)展，作為鄉(xiāng)村醫(yī)師，我們必須跟上時代的步伐。培訓(xùn)課程不僅僅是學(xué)習(xí)知識和技能，更是培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)動力。通過自我學(xué)習(xí)，我們可以了解最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，掌握最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，為鄉(xiāng)村地區(qū)的居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四，鄉(xiāng)村醫(yī)師要有正確的價值觀和職業(yè)道德。鄉(xiāng)村醫(yī)師工作環(huán)境艱苦，面臨各種挑戰(zhàn)和困難。然而，作為醫(yī)生，我們的價值觀和職業(yè)道德是不能動搖的。在培訓(xùn)中，我們強調(diào)了醫(yī)生的職業(yè)道德，包括尊重患者權(quán)益、保持醫(yī)學(xué)誠信、獨立和客觀的診斷和治療等。價值觀和職業(yè)道德的內(nèi)化，不僅僅是為了做好醫(yī)生這個角色，更是為了提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，贏得患者的信任和尊重。作為鄉(xiāng)村醫(yī)師，我們要以正確的價值觀和職業(yè)道德，堅守初心，服務(wù)人民。
最后，鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作需要社會的關(guān)心和支持。鄉(xiāng)村地區(qū)的醫(yī)療問題不是我們個人可以解決的，需要社會各界的關(guān)注和參與。政府要加大對鄉(xiāng)村醫(yī)師的培訓(xùn)投入，提供更好的培訓(xùn)資源和環(huán)境，同時還要加強對鄉(xiāng)村地區(qū)醫(yī)療服務(wù)的監(jiān)管和指導(dǎo)。除了政府的支持，社會各界也可以通過捐贈設(shè)備、參與義診等方式來關(guān)心鄉(xiāng)村地區(qū)的醫(yī)療服務(wù)。只有社會的關(guān)心和支持，鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作才能真正發(fā)揮作用，為鄉(xiāng)村地區(qū)居民帶來健康和福祉。
總之，鄉(xiāng)村醫(yī)師的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加堅定了鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)的信念。鄉(xiāng)村醫(yī)師是鄉(xiāng)村地區(qū)群眾的希望，我們的使命就是為他們提供最基本的醫(yī)療服務(wù)。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們能夠掌握更多的醫(yī)療知識和技能，為鄉(xiāng)村地區(qū)的居民做出更大的貢獻(xiàn)。然而，鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作并不容易，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，同時也需要正確的價值觀和職業(yè)道德。最后，鄉(xiāng)村醫(yī)師的工作需要社會的關(guān)心和支持，才能真正發(fā)揮作用，為鄉(xiāng)村地區(qū)居民帶來健康和福祉。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇七
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時間里，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，并且對培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗和技巧。例如，我學(xué)會了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵他們積極參與。我還學(xué)會了如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇八
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤?xùn)的理解和心得體會。
首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機會。培訓(xùn)課程通常都會有集體討論和小組活動的環(huán)節(jié)，這讓我有機會與同行們進(jìn)行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊協(xié)作。通過參與這些集體活動，我學(xué)會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認(rèn)識到，只有與團(tuán)隊緊密合作，分享資源和經(jīng)驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動作用。
最后，培訓(xùn)在激發(fā)個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點。在培訓(xùn)課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，培訓(xùn)也是一個反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，我們可以更好地認(rèn)識到自己的不足之處，進(jìn)而有針對性地進(jìn)行自我提升和完善。
總之，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)對于個人職業(yè)成長的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團(tuán)隊合作能力，激發(fā)個人的潛力和自我提升。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過參加培訓(xùn)來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇九
第一段：引言和背景介紹（150字）
每個人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場中，培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會。
第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）
首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，提高自己的競爭力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識更多來自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗與教訓(xùn)（300字）
在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對我來說是一次寶貴的機會，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到時間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會合理分配和管理時間。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在培訓(xùn)過程中，我們可能會面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，提高職業(yè)發(fā)展的機會。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參加各種培訓(xùn)，我意識到自己的學(xué)習(xí)和成長是一個不斷提升的過程。在未來，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機會提升自己的能力和技能。同時，我也鼓勵其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位，并實現(xiàn)個人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會。通過參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識、提高技能，提升自己的競爭力。同時，培訓(xùn)也是一次寶貴的機會，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。通過努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇十
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓(xùn)都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進(jìn)“三立”大門，猶如進(jìn)入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標(biāo)語，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對工作，微笑面對每一個學(xué)生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團(tuán)隊的共同努力才能完成，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識到認(rèn)識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團(tuán)隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團(tuán)隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國，不負(fù)人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇十一
村醫(yī)是擔(dān)負(fù)著鄉(xiāng)村醫(yī)療保障工作的一線醫(yī)務(wù)人員，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民提供基本的醫(yī)療服務(wù)。在過去，許多村民還不知道村醫(yī)是什么，也不知道我們工作的內(nèi)容。但是，當(dāng)他們感受到了我們?yōu)樗麄兘鉀Q了困難的時候，他們對我們就有了信任與依賴?；叵肫鹱约涸诖謇锕ぷ鞯倪@些年，對于村醫(yī)這個職業(yè)，我也有了自己的一些深刻的體會。
第二段：村醫(yī)是人民的好醫(yī)生
村醫(yī)是人民的好醫(yī)生，工作職責(zé)很多，常常要從早到晚在村里轉(zhuǎn)悠。我們不光要看病、開藥，還要幫忙縫針、提醒服藥、開展健康宣傳等等，所做的事情很多。經(jīng)過多年的工作，我們已經(jīng)掌握了很多臨床經(jīng)驗，能夠為患者診斷病情，制定治療方案。而且，我們還盡可能地免費為肉體上困難、精神上受折磨的患者提供心靈慰藉。
第三段：感受走家串戶的奔波
村醫(yī)這份工作并不是那么好做。我們常常要走遍村莊里的每一個角落，去了解他們的病情，了解他們的家庭生活和工作情況。同時，我們還要抽出時間去廣泛了解醫(yī)療保健方面的知識和技能。冬天夜里，外面風(fēng)刮得非常大，我們也會在寒風(fēng)中穿走村子里的每一個角落，進(jìn)行家庭醫(yī)療服務(wù)。雖然奔波勞累，但我們?yōu)榱舜迕竦慕】担黄馂⑾铝撕顾?，有一種心靈的滿足。
第四段：感受與家屬的溝通和依賴
村醫(yī)所承載的責(zé)任并不僅僅在于病人的治療，更在于家屬之間的溝通協(xié)調(diào)。有時候，我們所看到的病人乃至于他們家庭所面臨的問題不僅僅是身體健康問題，更多的是與生活環(huán)境、家庭關(guān)系、還有心理壓力等有關(guān)，所以，村醫(yī)們常需要充當(dāng)一份家庭職業(yè)工作者的角色。通過與他們進(jìn)行交流體現(xiàn)我們心系他們的關(guān)心和有可能提供的幫助。或許我們工作并不是那么好做，但是村民需要我們，我們也有義務(wù)去幫助他們。
第五段：結(jié)語
在這個崗位上，村醫(yī)精神是傳承的，更是一份責(zé)任與使命。不管遇到多少困難，我們都必須去克服它，因為，這非常有要意義。面對復(fù)雜的工作任務(wù)，村醫(yī)必須時時保持一顆感恩與奉獻(xiàn)的心，不斷努力，永不放棄，用心、耐心、認(rèn)真地去做好每一個細(xì)節(jié)。用我們自己的實際行動去鑄造我們的溫馨村醫(yī)形象、讓更多的人了解并支持我們。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇十二
“村醫(yī)”這個職業(yè)不僅根植于中國自古的文化沃土，也是現(xiàn)代社會建設(shè)中承擔(dān)重要角色的醫(yī)療服務(wù)提供者。如今，隨著國家推行健康中國戰(zhàn)略，村醫(yī)們的身影也越來越活躍在農(nóng)村社區(qū)中。而我也因為工作關(guān)系，與村醫(yī)們有過多次接觸。以下是我對于村醫(yī)這個群體的心得體會。
第二段：村醫(yī)的工作之難
我們都知道，村醫(yī)是基層醫(yī)療服務(wù)體系的第一道線，其工作環(huán)境較為艱苦，醫(yī)療水平也相較大城市醫(yī)院而言略遜一籌。但是，更為艱難的是村醫(yī)的工作范疇十分廣泛，不單單是提供醫(yī)療服務(wù)，還需要進(jìn)行健康宣傳、疾病預(yù)防等工作。而且一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的村莊，因為交通不便、通訊不暢，村醫(yī)去到這些地方的提供醫(yī)療服務(wù)更是難上加難。
第三段：村醫(yī)的工作之重
村醫(yī)不僅要承擔(dān)大量的工作內(nèi)容和帶來巨大的工作壓力，同時也要面對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)，讓村里的老百姓無時無刻地得到關(guān)心和照顧。另外，村醫(yī)還需要看守藥品并排查用藥情況，十分繁瑣，如果不夠謹(jǐn)慎認(rèn)真，就會導(dǎo)致老百姓吃錯藥品引發(fā)不良后果，這就成了村醫(yī)的一大難題。
第四段：村醫(yī)對表現(xiàn)自己的意愿
人們常說，鄉(xiāng)村里素質(zhì)最高的就是村醫(yī)，因為他們可以用自己微薄的工資，幫助更多的貧困家庭表現(xiàn)自己的善良之心。村醫(yī)并沒有向社會各大醫(yī)院急于求成，嘗試地一步步尋找進(jìn)步的道路，這也是靠著他們的信心和執(zhí)著才能邁出這局面。他們具有超凡的汗水和山區(qū)的拼搏精神，是很不可多得的群體。
第五段：總結(jié)
村醫(yī)是服務(wù)農(nóng)村居民健康的重要力量，他們的工作較為艱苦，承擔(dān)著巨大的工作壓力并且要負(fù)責(zé)衛(wèi)生宣傳教育等方面的工作，但他們始終不忘初心，用心關(guān)愛每一位需要他們幫助的人。我們應(yīng)該珍視它們的付出，并經(jīng)常給予他們的支持和關(guān)注，并且推廣他們的稱號和志愿服務(wù)，在服務(wù)鄉(xiāng)村居民的同時，更好的建設(shè)我們的祖國。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇十三
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓(xùn)機會，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運用。
培訓(xùn)一開始就進(jìn)入分組，其主要強調(diào)的是一個團(tuán)隊合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊的力量，以競賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊爭取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場，把培訓(xùn)師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因為在培訓(xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個過程中讓學(xué)員有效的接受到知識，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點，做為一個培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動來和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓(xùn)的時間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實性與意義。每個企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因為培訓(xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實性與針對性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓(xùn)實練。”試想，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會到，培訓(xùn)場如戰(zhàn)場，在這個戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會取得可喜的成果!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇3
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇十四
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個服務(wù)點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對于當(dāng)時的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實際，讓我的關(guān)注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點多為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認(rèn)識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點根本沒有辦法給予實質(zhì)性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項目服務(wù)，保障服務(wù)點需求的情況下，提升服務(wù)用人點對社工服務(wù)的認(rèn)識的同時，增強民間服務(wù)機構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)
此次的參觀點大部分都為院舍中心服務(wù)式機構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關(guān)于社工三大工作方法(個案、小組、社區(qū)活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運用，則在這個服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強調(diào)的是對直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實踐運用與服務(wù)拓展間的重點問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構(gòu)同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認(rèn)識更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
村醫(yī)培訓(xùn)心得體會篇十五
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對”學(xué)生”言傳身教,教會”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對培訓(xùn)工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點,特點,,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競爭力
以上是我的一些膚淺認(rèn)識,我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇4
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