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學(xué)物理心得篇一
物理這門科目涉及到我們?nèi)粘Ｉ钪械脑S多現(xiàn)象與規(guī)律，其內(nèi)容不僅豐富多樣，而且也具有一定的難度。因此，在學(xué)習(xí)物理的過程中，我們需要根據(jù)考綱來有針對性地進行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)物理考綱的過程中，我體會到了許多重要的方法與技巧，下面我將從考綱內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境、解題技巧以及輔助資源等方面進行分析和總結(jié)。
首先，了解物理考綱的內(nèi)容對于學(xué)習(xí)物理非常重要?？季V作為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，它展示了學(xué)科知識的全貌。我們可以根據(jù)考綱來確定我們學(xué)習(xí)重點，規(guī)劃好學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計劃。同時，考綱的內(nèi)容也是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，理解考綱內(nèi)容是學(xué)習(xí)物理的第一步。在學(xué)習(xí)考綱過程中，我發(fā)現(xiàn)它的層次分明，有中學(xué)物理的基本知識與實驗方法、物理定律與原理、物理模型與物理量等方面的內(nèi)容。因此，我們在學(xué)習(xí)物理考綱時，需要把握好層次與難度，逐步深入學(xué)習(xí)。
其次，選擇適合的學(xué)習(xí)方法對于理解考綱內(nèi)容也非常重要。在學(xué)習(xí)物理過程中，不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點選取適合自己的方法。在我的學(xué)習(xí)中，我采用了多種學(xué)習(xí)方法，如課堂筆記、課后復(fù)習(xí)、習(xí)題訓(xùn)練、實驗操作等方式進行學(xué)習(xí)。通過不同的學(xué)習(xí)方法，我不僅增加了知識的廣度與深度，而且對物理中一些抽象的概念也有了更好的理解。因此，選擇適合的學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。
再次，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是學(xué)習(xí)物理考綱的重要保障。學(xué)習(xí)環(huán)境對于學(xué)習(xí)的積極性與效果有著重要的影響。在學(xué)習(xí)物理考綱時，我發(fā)現(xiàn)只有在一個寬敞、陽光充足、安靜而舒適的環(huán)境中，我才能夠更加專心致志地投入學(xué)習(xí)。此外，一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境還包括學(xué)習(xí)工具的齊全與整潔。因此，我們要注意環(huán)境的營造和保持，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。
而學(xué)習(xí)物理考綱中的解題技巧也是非常關(guān)鍵的。在學(xué)習(xí)物理的過程中，我們需要學(xué)會運用一些解題技巧，幫助我們更好地解決問題。通過學(xué)習(xí)解題技巧，我體會到了很多學(xué)科知識的實際應(yīng)用，同時也提高了我的解題能力。例如，學(xué)會將復(fù)雜的物理問題拆解成多個簡單的問題，逐步解答；通過畫圖、列式子等方式幫助理清思路；掌握物理中一些常用的公式和計算方法等。這些解題技巧在考試中起到了及時解答問題和縮短答題時間的作用。
最后，在學(xué)習(xí)物理考綱的過程中，合理利用輔助資源也是非常重要的。輔助資源可以為我們提供一些學(xué)科知識的補充和鞏固。比如，物理教材、參考書、網(wǎng)絡(luò)資源、老師的講解等都可以成為學(xué)習(xí)的重要輔助資源。在我的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常利用教材和網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合教材中的習(xí)題進行鞏固。同時，與同學(xué)和老師的交流也是學(xué)習(xí)的重要途徑，通過和他們的交流與討論，我不僅解決了我自己的疑惑，也加深了對物理知識的理解。
總之，學(xué)習(xí)物理考綱要把握好考綱內(nèi)容，選擇適合的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握解題技巧和合理利用輔助資源都是非常重要的。通過這些措施的實施，我在學(xué)習(xí)物理考綱的過程中積累了較豐富的經(jīng)驗與方法，也取得了一定的學(xué)習(xí)成績。希望我的體會和方法對其他學(xué)習(xí)物理的同學(xué)也能有所幫助。
學(xué)物理心得篇二
物理是我們生活中不可或缺的一部分。我們每天都與物理打交道，例如走路、開車、看電視等等。因此，學(xué)習(xí)物理是十分必要的。在我接觸物理的過程中，經(jīng)歷了很多的挫折和失敗，但我從每次的失敗中收獲到了很多的知識和經(jīng)驗，也逐步摸索出了適合自己的學(xué)習(xí)方法。在這篇文章中，我將分享一下我的學(xué)習(xí)物理的心得體會，希望可以對你有所幫助。
第二段：基礎(chǔ)知識的打牢和理解
物理作為一門學(xué)科，離不開一些基礎(chǔ)概念和基本原理。因此，在學(xué)習(xí)物理時，首先要打好基礎(chǔ)知識，理解基礎(chǔ)概念和基本原理。如果沒有了解這些，那么就無法理解更高深的物理知識。因此，我們需要耐心地學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，深入理解基礎(chǔ)知識。
第三段：動手實踐和解決問題
物理知識大多都是理論性的，也非常抽象。要想學(xué)好物理，就要在理論的基礎(chǔ)上進行實踐和應(yīng)用?？梢酝ㄟ^做物理實驗、討論物理問題、模擬物理案例等途徑，加深對物理知識的理解和應(yīng)用，同時，還可以培養(yǎng)出實踐能力和解決問題的能力。
第四段：勤于思考和探究
物理知識廣泛且深奧，學(xué)習(xí)物理不單單是記住公式和原理，還需要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。我們需要善于發(fā)現(xiàn)、探究和解決問題，理解物理知識背后的含義和本質(zhì)意義。同時，我們也應(yīng)該經(jīng)常思考如何將物理所學(xué)應(yīng)用到實際中去解決問題。
第五段：持之以恒和不斷進步
學(xué)習(xí)物理需要持之以恒，不斷學(xué)習(xí)和進步。不要因一些困難和挫折就放棄，而是要相信自己的能力和潛力，解決每一個問題，克服每一個難關(guān)。同時，還可以廣泛地閱讀物理方面的書籍、論文、資料等，多接觸一些在物理領(lǐng)域的前沿研究和發(fā)展動態(tài)，不斷擴展知識面。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)物理是一項長期的事業(yè)，需要我們耐心和勇氣。在學(xué)習(xí)物理的過程中，我們要打好基礎(chǔ)，勤于實踐，善于思考，持之以恒，才能夠掌握物理知識，并且在實際應(yīng)用中獲得成功和發(fā)展。
學(xué)物理心得篇三
在本學(xué)期，我們又有了一節(jié)物理學(xué)課程，本以為在大一學(xué)習(xí)物理學(xué)課程之后，大學(xué)生涯不會再碰到這門課程的我，卻是非常的開心。因為我個人對于物理的學(xué)習(xí)非常喜歡。每當(dāng)有物理的作業(yè)，每次都是放在首位的。
還記得第一次的物理課上的我，人滿為患，由于去的晚，已經(jīng)沒有了座位，只能站著上課。但是即便如此，我也是聽得津津有味。令我印象深刻的是，我的物理老師不是一個電視里那種懊糟的老頭子，反而，他是一個思路清晰的老師。
于是，我便是站著，開始了我這個學(xué)期的物理學(xué)習(xí)。在大學(xué)理科各科目中，物理是相對比較難學(xué)習(xí)的一門課程，學(xué)習(xí)物理的許多同學(xué)，特別是物理成績徘徊在中游或者下游的同學(xué)，總會遇到這樣的困擾，在課上的時候，聽著老師的講課覺得有理有據(jù)，自己明白的也七七八八，但是一旦要自己動手去解決書本上的一些物理知識時，卻已經(jīng)束手無策了。在大學(xué)物理慢慢的學(xué)習(xí)之中，我明白在正式開始物理學(xué)習(xí)之前，最好是能根據(jù)老師第一天第一節(jié)課對于物理課程體系的籠統(tǒng)介紹，以及在眾多學(xué)姐學(xué)長那里得到的有用信息，弄清物理學(xué)習(xí)的課程特點和必備的基礎(chǔ)知識，結(jié)合自己在高中學(xué)學(xué)習(xí)物理的情況，提前做好充分準(zhǔn)備的準(zhǔn)備工作和預(yù)習(xí)工作。因為大學(xué)物理與高中的物理是緊密相關(guān)的，是高中物理知識的提高和拓展，所以復(fù)習(xí)高中物理學(xué)知識的物理概念和公式是十分重要的，還有一些常用的物理模型也是很有必要的。
當(dāng)然，在大一時候所學(xué)習(xí)的許多高等數(shù)學(xué)知識也是需要及時復(fù)習(xí)的，畢竟數(shù)學(xué)算數(shù)也算是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。然后要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每個人都有自己長久積累的不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，同時每個人的基礎(chǔ)知識也不盡相同，要正確認識自身，熟悉周圍學(xué)習(xí)條件和適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)物理課程的特點，把自己一天中最具有效率的時間安排給最難學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)。這便是我由大學(xué)物理學(xué)習(xí)所得出的一點經(jīng)驗與體會。
我認為學(xué)習(xí)大學(xué)物理，是鍛煉個人思維運用的一個重要方式，物理這門課在大學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不同于你高中和初中的物理學(xué)習(xí)，很多大學(xué)物理的內(nèi)容在以前看起來也許就是天方夜譚，非常的抽象。這就要求我們以一種新的學(xué)習(xí)態(tài)度來對待這門課程的學(xué)習(xí)，比如各種抽象理論章節(jié)的學(xué)習(xí)，我們就不能按照以前的舊觀點和舊思想來強制自己來接受，這樣對于學(xué)習(xí)是沒有任何好處的，反而會使那部分的內(nèi)容更難理解，也會使得學(xué)習(xí)的過程枯燥無比，漸漸失去興趣。所以說，學(xué)習(xí)大學(xué)物理對我們的思維來說是一種鍛煉，也是對于我們學(xué)習(xí)能力的一種鍛煉，同時這對于我們學(xué)習(xí)機械制造及其自動化專業(yè)的大學(xué)生來說是彌足珍貴的，這也是一種學(xué)習(xí)能力的考驗。
而物理對于我的提高，不止是專業(yè)上面的幫助，也是在生活和其他學(xué)習(xí)上面的。例如在于生活之中，面對受力的問題，我可以巧妙的應(yīng)用物理知識，來明白力的大小以及如何做到省力，從而在生活中做到巧妙的運用和快速的解決問題。還有就是對于我的兼職生涯也是有一定的幫助。大一的時候，在安吉我曾經(jīng)給當(dāng)時高三的同學(xué)輔導(dǎo)過物理方面的知識。在當(dāng)時，由于要給他輔導(dǎo)物理實驗，我也是找了好多高中的學(xué)習(xí)資料，溫習(xí)以前學(xué)習(xí)過的知識，保證自己教學(xué)的準(zhǔn)確性。由此我也增強了自身的各方面的能力，同時，也緩解了我當(dāng)時的經(jīng)濟壓力。所有說，學(xué)習(xí)物理對我的幫助不可謂不大!
總之，學(xué)習(xí)物理對于我們的生活有著巨大的幫助，同時物理學(xué)的發(fā)展在人類文明發(fā)展史中起著相當(dāng)大的作用。我們應(yīng)該明白，大學(xué)的學(xué)習(xí)是人生事業(yè)的真正開始，每一門大學(xué)課程的內(nèi)容都是自己專業(yè)知識體系的有機組成部分。我們作為學(xué)生，應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，濃厚自己的'學(xué)習(xí)興趣，改進自身的學(xué)習(xí)方法，提高所有課程的學(xué)習(xí)的重視，投入足趣和能力，以及學(xué)生對于科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價值觀的樹立，是與科學(xué)知識的學(xué)習(xí)同等重要的。因此，新課標(biāo)十分強調(diào)科學(xué)探究的學(xué)習(xí)。在“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中，科學(xué)探究是和科學(xué)內(nèi)容并列的，它提出了科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)、探究能力的表現(xiàn)，以及探究教學(xué)的形式，并分析了探究教學(xué)的實例。
新課標(biāo)把“過程與方法”作為課程目標(biāo)之一，與“知識與技能”、“情感、態(tài)度與價值觀”并列。與過去的教學(xué)大綱的不同之處還在于，它除了使用“知道”、“理解”等描述學(xué)習(xí)結(jié)果的行為動詞外，還使用了描述學(xué)習(xí)過程的行為動詞來表達對學(xué)習(xí)的要求，如“經(jīng)歷探究浮力大小的過程”等。這種表述體現(xiàn)了一種理念：與過去的義務(wù)教育物理課程相比，課程標(biāo)準(zhǔn)更強調(diào)學(xué)習(xí)的過程。
注重科學(xué)技術(shù)與社會的關(guān)系，是當(dāng)今世界科學(xué)教育的一個大趨勢?？萍嫉陌l(fā)展促進了社會的發(fā)展，同時它又受到社會發(fā)展的制約;科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來了福利，同時也帶來了環(huán)境、資源等許多問題。過去的物理課程就科學(xué)論科學(xué)，很少涉及科學(xué)的意義，應(yīng)該以物理學(xué)的內(nèi)容為素材，受到科學(xué)的、技術(shù)的和人文的教育，著眼點不在于提出多少有實際價值的建議，而在于通過參與逐步樹立從社會發(fā)展的角度考慮科學(xué)技術(shù)問題的意識，以這種方式把人文精神滲透到科學(xué)課程中。
面對新課標(biāo)，新教材，新理念，新思路，新評價，對廣大教師也提出了更高的新要求。
1、更新教育觀念：要求全體教師樹立全新的教育理念，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，更新教育觀念，注重全體學(xué)生的發(fā)展，改變學(xué)科本位的觀念;切實重視物理課程在情感、態(tài)度、價值觀方面的教育功能;倡導(dǎo)科學(xué)的探究性學(xué)習(xí)方法，提倡學(xué)習(xí)方法的多樣性;注重過程與方法的教學(xué);強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面的教育目標(biāo)目標(biāo)(三維目標(biāo)體系)并舉;加強新的課堂教學(xué)設(shè)計、課外作業(yè)設(shè)計及學(xué)生評價體系設(shè)計等。
2、擴大知識面：從新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教科書可以看出，新物理課程內(nèi)容涵蓋的知識面極廣泛，注重了學(xué)科的滲透，使物理更走向社會，走近學(xué)生，帖近生活，它不僅滲透到生活中的各個層面，也滲透到化學(xué)、生物、天文、地理、科技、人文、社會等各個領(lǐng)域，所以要求未來的物理教師不僅是一個“百科全書”，還需是一個“技術(shù)能手“，一個能運用現(xiàn)代教育技術(shù)(主要是多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù))進行物理教學(xué)的全能型教師。
3、在更高的層面上關(guān)心物理課程：在過去的教學(xué)中，教師關(guān)心的只是知識和技能的教學(xué)，而現(xiàn)在教師更要關(guān)心的是全面的課程目標(biāo)，是知識的選取，是課程的設(shè)置。新課程中知識的選取及要求的高低是為課程的總體目標(biāo)服務(wù)的，在物理學(xué)龐大的知識體系中，一些不同的知識可以用來達到相同的課程目標(biāo)。因此，在明確總體目標(biāo)情況下，知識的選擇和要求的高低有一定的靈活性，這使得教師獲得一定的主動權(quán)。這是新課程與過去的以知識為本的物理課程的重要區(qū)別之一。在課程設(shè)置上，過去大綱對目標(biāo)要求非常具體，如知道、理解、掌握、會、選學(xué)等，現(xiàn)在的新課標(biāo)更具有原則性，顯然具有法規(guī)性地位的是課程標(biāo)準(zhǔn)，而不是教科書。
學(xué)物理心得篇四
學(xué)習(xí)大學(xué)物理，是鍛煉我個人思維運用的一個重要方式，物理這門課在大學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)不同于你高中和初中的物理學(xué)習(xí)，很多大學(xué)物理的內(nèi)容在以前看起來也許就是天方夜譚，這要求我們以一種新的學(xué)習(xí)姿態(tài)來對待，比如狹義相對論和廣義相對論的章節(jié)學(xué)習(xí)，我們就不能按照以前的舊觀點來強制自己來接受，這樣對于學(xué)習(xí)是沒有任何好處的，反而會使那部分的內(nèi)容更難理解，也會使得學(xué)習(xí)的過程枯燥無味，這不是老師和同學(xué)們所希望看到的。所以說，學(xué)習(xí)大學(xué)物理對我們的思維來說是一種鍛煉，這對于我們學(xué)習(xí)經(jīng)濟專業(yè)的大學(xué)生來說是彌足珍貴的。
大學(xué)物理帶給了我什么？我覺得首先是嚴(yán)謹踏實的素養(yǎng)，思維的辯證性，邏輯理解能力的培養(yǎng)！當(dāng)然這所有的一些都是基于踏實的學(xué)習(xí)物理而不是為了在考試中拿高分的基礎(chǔ)上的，能在考試中拿高分并不能說明他的物理素養(yǎng)就好，要不然以中國學(xué)生這種在國際物理競賽中無敵的姿態(tài)，我們國家該有多少諾貝爾獎了??？其次是思維的廣度得到了質(zhì)的飛躍！學(xué)物理的人會有非常非常廣的思維，他考慮的小到粒子，大到宇宙，思維空間非常廣闊，這樣，他思考問題的時候，就會很有深度。最后物理學(xué)的問題體現(xiàn)出很多思想內(nèi)涵的！這也是愛因斯坦如此偉大的一個原因吧！他也許比牛頓更偉大，因為他對于科學(xué)的貢獻，更加深刻地進入了人類思想基本概念的結(jié)構(gòu)中。
大學(xué)物理跟中學(xué)物理有相同的地方，也有很多不同之處?；旧蟻碚f，大學(xué)物理是中學(xué)物理的延伸。學(xué)習(xí)大學(xué)物理會有助于你更好的理解物理學(xué)一些原理和本質(zhì)的東西。
物理學(xué)是研究物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)及物質(zhì)運動的普遍規(guī)律的科學(xué)。它是一門嚴(yán)格的、精密的基礎(chǔ)課學(xué)。使我們通過努力能夠順利地解決物理實驗呈現(xiàn)的問題，考驗了我們的實際動手能力和分析解決問題的綜合能力，加深了我們對有關(guān)物理知識的理解。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)我們可以得出一個大體的印象，即大學(xué)物理更多地依賴于高等數(shù)學(xué)，因此對于一年級的新生來說，在第一學(xué)期的高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，不僅要會計算微分與積分，更要理解微分與積分的物理意義，為第二學(xué)期的大學(xué)物理的學(xué)習(xí)打下厚實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，另外，在學(xué)習(xí)大學(xué)物理過程中，對于基本概念、基本定理要有清晰的認識，充分認識這些概念、定理與中學(xué)物理的異同，在充分理解概念和定理的基礎(chǔ)上要做一定量的習(xí)題，做題過程中充分體現(xiàn)題目中所涉及到的知識點，許多科學(xué)大師都曾津津樂道于他們早年在習(xí)題中的受益，雖然做習(xí)題本身不是科學(xué)研究，但對研究能力的培養(yǎng)卻有重要的作用，索末菲曾寫信給他的學(xué)生海森堡，告誡他：“要勤奮地去做練習(xí)，只有這樣，你才會發(fā)現(xiàn)，哪些你已理解，哪些你還沒有理解?！?/p>
關(guān)于學(xué)習(xí)大學(xué)物理的建議，我認為一是要認真聽講。不僅要聽老師對物理概念，物理內(nèi)容的講解，還要注意學(xué)習(xí)老師利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的思想方法和技巧。二是及時復(fù)習(xí)，勤思多練。還要學(xué)會保持對物理的興趣，介紹幾種保持興趣的方法：你可以去看一些科普類的電視節(jié)目（中央十臺），看科普類的書籍知識。也可以主動接觸一些科學(xué)幻想類小說，科幻小說，這些都是提升我們物理學(xué)習(xí)能力和興趣非常有用的方法。三是要保持充沛的想象力，很多物理現(xiàn)象，物理結(jié)論都是很出乎人意料的，有了充沛的想象力，就不難理解這些千奇百怪的物理特例了。要獲取高分，考前應(yīng)把老師給的材料做一遍，也要把書認真的看一遍，，我相信不用一個星期就可以看完，會不會沒關(guān)系，重要的是你入門了，然后做練習(xí)，看例題，再做練習(xí)，有空去圖書館借一借關(guān)于物理的書，拓展一下知識面，發(fā)散一下思維學(xué)的是原理，你書看多了，慢慢就會有自己的理解從最基本的原理理解，讓一切還璞歸真。
學(xué)物理心得篇五
第一段：介紹建筑物理學(xué)的重要性及背景（150字）
建筑物理學(xué)是研究建筑與環(huán)境之間相互作用的學(xué)科，它關(guān)注建筑物的熱、濕、聲、光、輻射等物理特性以及與環(huán)境之間的相互影響。學(xué)習(xí)建筑物理對于建筑設(shè)計師、工程師和建筑師來說非常重要，因為它提供了改善建筑性能和提高居住者舒適度的關(guān)鍵知識。在這片文章中，我將分享學(xué)習(xí)建筑物理過程中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)建筑熱學(xué)的心得體會（250字）
學(xué)習(xí)建筑熱學(xué)是我在學(xué)習(xí)建筑物理中的重要一步。通過學(xué)習(xí)建筑的熱傳導(dǎo)、對流和輻射特性，我深入了解了如何通過建筑材料和設(shè)計來控制建筑內(nèi)的溫度。例如，在北方地區(qū)，設(shè)計師需要考慮如何最大程度地捕捉陽光，并在夜晚釋放它們來提供額外的暖氣。同時，也要避免過度的熱量和能源浪費。通過學(xué)習(xí)建筑熱學(xué)，我了解了如何設(shè)計和構(gòu)建能夠提供舒適環(huán)境的建筑物。
第三段：學(xué)習(xí)建筑聲學(xué)的心得體會（250字）
學(xué)習(xí)建筑聲學(xué)是研究建筑內(nèi)部聲音傳播和控制的重要內(nèi)容。在建筑設(shè)計中，合理的聲學(xué)控制可以提供一個舒適的環(huán)境。通過學(xué)習(xí)建筑聲學(xué)，我了解了如何控制建筑中的各種噪音來源，例如交通聲、機械噪音以及來自鄰近空間的噪音。我學(xué)到了使用適當(dāng)?shù)牟牧虾驮O(shè)計來消除或減少噪音的重要性。這不僅可以提高居住者的生活質(zhì)量，還可以避免對健康和睡眠的不良影響。
第四段：學(xué)習(xí)建筑光學(xué)的心得體會（250字）
學(xué)習(xí)建筑光學(xué)是了解如何最大程度地利用自然光線以提高建筑亮度和可視性的重要途徑。通過了解光線的傳播、反射和折射規(guī)律，我學(xué)會了設(shè)計能夠提供良好照明的建筑結(jié)構(gòu)。例如，合理使用天窗和窗戶，可以將自然光線引入室內(nèi)，減少對人工照明的需求。我還學(xué)習(xí)了如何避免建筑內(nèi)的光線過強，太陽輻射等問題，以保證居住者的視覺舒適度。
第五段：總結(jié)建筑物理學(xué)對建筑設(shè)計的重要性及對個人的啟示（300字）
學(xué)習(xí)建筑物理使我意識到了建筑設(shè)計中的物理因素對于創(chuàng)造舒適、可持續(xù)的建筑環(huán)境的重要性。通過了解和應(yīng)用建筑物理學(xué)的原理和技術(shù)，我能夠更好地滿足建筑的功能需求，并創(chuàng)造出更健康、安全和高效的建筑空間。此外，學(xué)習(xí)建筑物理還使我更加關(guān)注環(huán)境影響，在設(shè)計中更加注重節(jié)能和可持續(xù)性。通過合理應(yīng)用建筑物理學(xué)的知識，我們可以創(chuàng)造出更加人性化的建筑，提高居住者的生活質(zhì)量。
總結(jié)：通過學(xué)習(xí)建筑物理，我深入了解了建筑設(shè)計中的物理因素對構(gòu)建舒適、安全和高效建筑的重要性。學(xué)習(xí)建筑熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)等知識，使我更加靈活和專業(yè)地應(yīng)用于實踐中。通過應(yīng)用建筑物理學(xué)的知識，設(shè)計師可以創(chuàng)造出更好的建筑環(huán)境，提高人們的生活質(zhì)量。
學(xué)物理心得篇六
大學(xué)物理緒論，在激動與好奇中我聽了大學(xué)的第一堂物理課。唐老師以視頻的方式我們生動的講述了物理的發(fā)展史，以及身為大學(xué)生的我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)大學(xué)物理。
沒有晦澀難懂的物理公式，一個雖然有點舊但簡單的.視頻，闡述了物理要學(xué)什么，怎樣學(xué)好大學(xué)物理，還簡單介紹了一些著名的物理學(xué)家，讓我們知道物理學(xué)家的成就是靠自己的勤奮與對追求真理的執(zhí)著。物理與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)物理有助于我們了解周圍的事物;物理學(xué)是自然科學(xué)和技術(shù)的理論基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)物理有助于我們認識自然規(guī)律?？赐炅司w論之后就更增強了我要學(xué)好物理的決心，我認為當(dāng)今社會一個不具備起碼物理知識的人是很難在社會上立足的，所以學(xué)好基本物理是作為一個大學(xué)生基本的要求。
關(guān)于如何學(xué)好物理唐老師也向我們提出了寶貴的意見：興趣+方法+努力=成果?？戳艘曨l中前人在物理史中做出的偉大貢獻，以及他們的努力，我深刻的認識到想要學(xué)好物理是必須要付出汗水的。物理的美妙與神奇等待著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。讓我們跟隨前人的腳步一起探索吧。
學(xué)物理心得篇七
“學(xué)習(xí)物理，讓你看到整個宇宙的工作方式。”這句話深深地感染了我，我開始對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我開始好好學(xué)習(xí)物理，探索宇宙的奧秘。
第二段：闡述學(xué)習(xí)物理的方法和技巧
學(xué)習(xí)物理需要掌握一定的方法和技巧。首先，要掌握基礎(chǔ)知識， 理解常見概念的含義，如力、功、能、動量等。其次，在理解的基礎(chǔ)上，應(yīng)該多做例題鞏固自己的知識。最后，在解題過程中，要注重思考和總結(jié)，掌握分析問題、解決問題的能力。
第三段：探究物理的魅力
學(xué)習(xí)物理的過程中，我發(fā)現(xiàn)物理是一門非常有魅力的學(xué)科，它涉及到宏觀世界和微觀世界，涉及到時間和空間的概念。通過學(xué)習(xí)物理，我們可以了解到自然界的規(guī)律和運行方式，深入理解科學(xué)的真諦。同時，物理也是一門非常實用的科學(xué)，在日常生活中，我們可以運用物理知識解決很多實際問題。
第四段：展望物理的未來
物理在現(xiàn)代科技中有很重要的地位，同時，也是一個快速發(fā)展的學(xué)科。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，物理的應(yīng)用范圍將越來越廣泛，我們將會在更多的領(lǐng)域中用到物理知識。此外，我們也應(yīng)該注重物理教育，為今后的科技創(chuàng)新提供更多的人才支持。
第五段：總結(jié)與收獲
通過好好學(xué)習(xí)物理，我深深感受到了它的魅力和廣泛適用性。同時，也讓我懂得了掌握好方法和技巧的重要性，以及持續(xù)的努力和探索的重要性。相信只要持之以恒的學(xué)習(xí)，將來一定會在物理領(lǐng)域有所建樹。
學(xué)物理心得篇八
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我選擇了學(xué)習(xí)建筑物理這門課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對建筑物理有了更深入的了解。在這個過程中，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，也對建筑物理產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是我在學(xué)習(xí)建筑物理過程中的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)建筑物理需要有堅實的數(shù)理基礎(chǔ)。建筑物理是一個涉及到力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)等多個學(xué)科的綜合科目，其中的知識和公式繁多。因此，學(xué)習(xí)建筑物理需要對各學(xué)科的基本概念和原理有一定的掌握。在學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)?；仡櫢咧械奈锢碇R，比如力的平衡、熱傳導(dǎo)、反射折射等，以便更好地理解建筑物理的內(nèi)容。
其次，實踐是學(xué)習(xí)建筑物理的重要途徑。建筑物理是一門注重實踐的學(xué)科，因為只有通過實際的案例和實驗，才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。在課程中，我們進行了一些室內(nèi)環(huán)境參數(shù)的測量和室外熱舒適度的評估等實驗。通過親自動手操作，我更深刻地理解了建筑物理的理論知識，并且能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際工程中。
再次，建筑物理的學(xué)習(xí)需要注重實際應(yīng)用。建筑物理的知識不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更重要的是能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際建筑工程中。在課程中，我們進行了一些工程實例的分析和設(shè)計，比如室內(nèi)采光、建筑保溫、供暖通風(fēng)等。通過這些實踐和設(shè)計，我學(xué)會了如何運用建筑物理的知識解決實際的問題，如何提高建筑的舒適度，減少能耗等。這些實際應(yīng)用的案例讓我對建筑物理有了更具體的認識，并且增加了我的實際操作能力。
此外，建筑物理的學(xué)習(xí)需要與其他學(xué)科的知識相結(jié)合。建筑物理是一個綜合學(xué)科，需要與建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計等其他學(xué)科的知識相結(jié)合。在學(xué)習(xí)建筑物理的過程中，我常常需要查閱相關(guān)的建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計手冊，了解建筑的材料和結(jié)構(gòu)體系等。只有充分理解這些相關(guān)知識，才能更好地理解和運用建筑物理的知識。
最后，學(xué)習(xí)建筑物理需要保持好奇心和求知欲。建筑物理是一個廣泛而深入的學(xué)科，其中的知識和技術(shù)一直在不斷發(fā)展和更新。作為學(xué)生，我們應(yīng)該保持好奇心，不斷學(xué)習(xí)和探索新的知識。在學(xué)習(xí)建筑物理的過程中，我參加了一些學(xué)術(shù)講座和研討會，了解了一些前沿的研究和應(yīng)用，這對我更好地掌握建筑物理的知識和方法很有幫助。
總之，學(xué)習(xí)建筑物理是一項很有意義的學(xué)習(xí)過程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅對建筑物理有了更深入的了解，也收獲了很多實踐和應(yīng)用的經(jīng)驗。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠在建筑行業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為人們提供更舒適、節(jié)能、環(huán)保的建筑環(huán)境。
學(xué)物理心得篇九
20xx年物理復(fù)習(xí)研討會于3月7號在里莊中學(xué)召開，九年級全體物理教師到會參加研討。
1、觀摩里莊中學(xué)王勇老師的復(fù)習(xí)課《力》。
2、教師分組進行研討，交流九年級物理復(fù)習(xí)計劃與方法。
3、袁老師組織主持交流各組研討結(jié)果，并對20xx年物理中考試題變化進行分析。
研討會上，與會教師認真觀摩了該校王勇老師執(zhí)教的《力》，該堂課顛覆了傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)課模式，大膽地進行了創(chuàng)新，讓學(xué)生進行小組領(lǐng)學(xué)積極參與，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂上學(xué)生學(xué)得積極、主動。教師們通過觀摩拓展了復(fù)習(xí)課中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的思路，進一步明確了通過復(fù)習(xí)使學(xué)生分析問題和解決問題的能力有較大提升的途徑。課后，參加活動的老師對兩堂課的課堂教學(xué)進行了精彩的點評。
最后，縣教研室袁老師具體闡述了20xx年中考復(fù)習(xí)熱點，高度概括，凝練實效，提出了不少有建設(shè)性的意見，供與會老師借鑒，要求老師們以生為本，以考綱為本，重視實驗，關(guān)注前沿，注重復(fù)習(xí)效率。
通過這次教研活動，對于今后物理中考復(fù)習(xí)階段的教學(xué)起到了重要的指導(dǎo)作用，讓老師們理清了復(fù)習(xí)思路，從而提高課堂復(fù)習(xí)教學(xué)的效率，參會教師一致認為不虛此行，收獲很多。
學(xué)物理心得篇十
隨著科技的不斷發(fā)展，線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一種重要形式，而在物理學(xué)方面的學(xué)習(xí)也不例外。在物理線上學(xué)習(xí)的過程中，我積累了一些心得體會，包括克服困難的方法、增強學(xué)習(xí)效果的策略以及培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性等等。以下是我個人的體驗和感悟。
首先，在物理線上學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)克服困難的一種方法就是積極主動地與老師和同學(xué)互動。比如，在上課期間，我常常在聊天欄中提問問題，以便更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。線上教學(xué)平臺也常常提供在線討論的功能，我和同學(xué)們可以一起研究問題、交流想法，這能夠大大幫助我解決困擾我的難題。此外，我還會及時向老師請教，以防止對知識的理解出現(xiàn)偏差。這種積極互動的方式讓我感受到了師生間的緊密聯(lián)系，也提高了我的學(xué)習(xí)效果。
其次，在物理線上學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)增強學(xué)習(xí)效果的一個重要策略是多元化的學(xué)習(xí)方法。僅僅依靠視頻教學(xué)和PPT講解，很容易使人產(chǎn)生疲倦感和厭倦感，這會大大降低學(xué)習(xí)效果。因此，我嘗試著虛擬實驗和實踐操作等多種學(xué)習(xí)方法，以呈現(xiàn)更直觀、更生動的學(xué)習(xí)過程。例如，在學(xué)習(xí)光學(xué)時，我通過虛擬實驗軟件進行光的折射實驗，通過自己動手操作，深刻理解了光的折射定律。這種多元化的學(xué)習(xí)方法不僅使學(xué)習(xí)更加有趣，而且?guī)椭腋玫乩斫夂陀洃浿R。
第三，在物理線上學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠提高學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)變得更加高效。不論是線上學(xué)習(xí)還是傳統(tǒng)面對面的學(xué)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是至關(guān)重要的。在線上學(xué)習(xí)中，我需要自覺地制定學(xué)習(xí)計劃，并正確合理地安排學(xué)習(xí)時間。我發(fā)現(xiàn)把學(xué)習(xí)時間分成小的片段，進行間隔學(xué)習(xí)，比如每隔一段時間休息一下，可以幫助我更好地集中注意力，提高學(xué)習(xí)效果。此外，我還會制定復(fù)習(xí)計劃，定期復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，以鞏固所學(xué)知識。通過養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我能夠更好地適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的環(huán)境，實現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。
第四，作為線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深切體會到了自主學(xué)習(xí)的重要性。與傳統(tǒng)的面對面教學(xué)方式不同，線上學(xué)習(xí)更加注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。作為學(xué)生，我需要自覺地獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極主動地查找資料，擴充知識面。這種自主學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。通過自主學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力遠遠超過了自己的想象，這讓我更加堅信，只要努力，任何困難都可以克服。
最后，物理線上學(xué)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加明確了深化學(xué)習(xí)的重要性。簡單地學(xué)習(xí)知識點是不夠的，更重要的是要深入地理解和運用所學(xué)知識。物理學(xué)是一門非常實用的學(xué)科，深化學(xué)習(xí)有助于將知識與實際問題相結(jié)合。在線上學(xué)習(xí)的過程中，我會利用課余時間拓展物理知識的應(yīng)用，例如通過參加科學(xué)實驗社團，進行實驗探究，或者參與物理競賽等等。這種深化學(xué)習(xí)的經(jīng)歷不僅讓我對學(xué)習(xí)更加感到樂趣，而且培養(yǎng)了我的創(chuàng)新和動手能力。
總結(jié)起來，物理線上學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。我通過積極互動、多元化的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，提高了學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力。同時，我也明確了深化學(xué)習(xí)的重要性，并通過實踐發(fā)展了我的創(chuàng)新能力。只要我們抓住學(xué)習(xí)的機會，充分利用線上教育資源，相信我們一定可以在物理學(xué)習(xí)中取得更大的進步。
學(xué)物理心得篇十一
第一段：引言（150字）
學(xué)習(xí)建筑物理已經(jīng)成為了我大學(xué)生涯中一次難忘的經(jīng)歷。在這過程中，我不僅僅學(xué)到了關(guān)于建筑材料和結(jié)構(gòu)的知識，更重要的是，我意識到建筑物理與實際生活息息相關(guān)。在本文中，我將分享我在學(xué)習(xí)建筑物理過程中的一些心得體會。
第二段：建筑材料和結(jié)構(gòu)的重要性（250字）
建筑材料和結(jié)構(gòu)是建筑物理學(xué)中最基礎(chǔ)的部分。通過學(xué)習(xí)建筑材料的特性和結(jié)構(gòu)的原理，我理解到建筑物的牢固性和穩(wěn)定性為保障居住環(huán)境的安全至關(guān)重要。我的教授通過講解不同類型的建筑材料，如鋼筋混凝土和木材等，揭示了它們各自的優(yōu)點和局限性。同時，我們還學(xué)習(xí)了不同建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計和施工方法，如框架結(jié)構(gòu)和拱形結(jié)構(gòu)。深入了解這些知識使我意識到建筑物的穩(wěn)定性與可靠性不僅僅關(guān)乎建筑的外觀，更與人們的生活安全息息相關(guān)。
第三段：建筑能源和熱濕環(huán)境的探討（300字）
在學(xué)習(xí)建筑物理的過程中，我了解到建筑能源和熱濕環(huán)境對人們的居住環(huán)境和生活質(zhì)量有重大影響。建筑物能源的利用效率直接關(guān)系到能源消耗與環(huán)境保護之間的平衡。通過學(xué)習(xí)建筑熱濕環(huán)境的基本原理和建筑保溫、隔熱、透氣等技術(shù)，我意識到在設(shè)計和建造建筑物時，合理選擇和應(yīng)用建筑材料和技術(shù)手段，能夠降低能源的消耗，優(yōu)化室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量。尤其是在當(dāng)今能源短缺和環(huán)境污染愈發(fā)嚴(yán)重的情況下，合理利用建筑能源和改善熱濕環(huán)境已成為建筑設(shè)計的重要課題。
第四段：建筑物理與可持續(xù)發(fā)展的聯(lián)系（300字）
建筑物理學(xué)不僅涉及技術(shù)層面，更重要的是與可持續(xù)發(fā)展理念之間的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到建筑物理學(xué)作為一門學(xué)科，通過提倡高效能源利用、環(huán)境保護和人文關(guān)懷，促進了建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。例如，學(xué)習(xí)建筑物的減震、隔音和節(jié)能技術(shù)，可以有效地提高建筑物的安全性、舒適性和可持續(xù)性。在未來，我希望通過專業(yè)知識在行業(yè)中發(fā)揮作用，促進建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)（200字）
通過學(xué)習(xí)建筑物理，我深入了解了建筑材料和結(jié)構(gòu)、建筑能源和熱濕環(huán)境以及建筑物理學(xué)與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系。這種學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗍斋@，不僅拓展了我對建筑行業(yè)的認識，還增強了我對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的意識。我相信，將來我能通過應(yīng)用建筑物理學(xué)的知識和原理，為建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻一己之力。同時，我也深切體會到學(xué)習(xí)建筑物理不僅在知識上的豐富，更在實踐中的應(yīng)用，為我的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)物理心得篇十二
高一就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(6)班一員已一年。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。
本人個人認為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
我深知學(xué)習(xí)的重要性。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講，有時會跑神，但是在老師提醒下，能夠及時反應(yīng)過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意??！各項成績真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懶！！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改??！不能再因為懶，再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。
時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
以前我不太喜歡勞動，但是在高一(6)班，讓我覺得這個大家庭里，我應(yīng)該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。
上體育課還是蠻認真地，有時候就是想偷點小懶，但是每次都可以自覺改正。身體素質(zhì)不太好，以后會加強鍛煉的。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
ps：暑假計劃
在寫完作業(yè)的基礎(chǔ)上，自主復(fù)習(xí)一下高一的知識，并在輔導(dǎo)老師的幫助下，預(yù)習(xí)一下高二的知識。。
學(xué)物理心得篇十三
物理是初二年級我們新增加的一門課程，在物理的學(xué)習(xí)過程中，我認為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要。物理的學(xué)習(xí)，第一要學(xué)會預(yù)習(xí)，并且有意識地培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)要達到的目的有：知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；明確將要學(xué)習(xí)的知識中，哪些部分已基本明白，哪些知識要在上課時聆聽老師的講解。第二要學(xué)會有目標(biāo)、有重點的聽課，這一點是跟預(yù)習(xí)密不可分的，只有預(yù)習(xí)的目的真正達到了，才能使聽課時做到有目標(biāo)、有重點。第三要學(xué)會獨立完成作業(yè)，這里所講的獨立完成作業(yè)，不單純指不抄他人的作業(yè)，而且是指做作業(yè)時不對照課本、不對照課堂筆記寫作業(yè)。是指獨立完成作業(yè)的能力。把握好學(xué)習(xí)過程中的預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)的三個環(huán)節(jié)，每周將所學(xué)習(xí)知識進行小結(jié)。
加強訓(xùn)練，掌握物理基本技能。在物理課的學(xué)習(xí)中，要掌握的基本技能有兩方面，一是用物理用語表述問題和規(guī)范書寫物理公式、解題格式的能力；物理公式的書寫、物理計算題的解題格式，都要做到規(guī)范和熟練。它們是學(xué)好物理的基礎(chǔ)。二是物理實驗基本操作能力。物理實驗操作技能必須通過大量的親自動手做實驗才能熟練掌握，在掌握的基礎(chǔ)上才能找到操作技巧。實驗操作時要手腦并用，要多向自己提問題，再去尋找解決問題的途徑。要學(xué)會觀察物理現(xiàn)象，學(xué)會依據(jù)物理現(xiàn)象，結(jié)合已有的物理知識分析、歸納得出結(jié)論。
重視基礎(chǔ)，注重理解物理概念。在物理課的學(xué)習(xí)過程中，注重理解物理概念，基本概念和基本規(guī)律的學(xué)習(xí)是重要的。在學(xué)習(xí)每一個物理概念、物理規(guī)律時，不能只是機械記憶，要有想象力和正確的思維能力，做到融會貫通，才能真正理解它的本質(zhì)。因此，在物理知識學(xué)習(xí)過程中，一定要重視各章節(jié)中物理概念的學(xué)習(xí)，要注重理解每一個物理概念，每一條物理規(guī)律。在做題的過程中，要重視基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)題做起，打好基礎(chǔ)，再做難題。在做題的過程中，要多動腦，多思考，對問題能有一個深刻的理解，學(xué)會變通，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
學(xué)物理心得篇十四
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心得體會
范文供您參考：在數(shù)理化三科中，物理在解題邏輯上對思維的要求更深一層，或者說，物理更需要對知識點的感悟，因為它重視分析，這一點在力學(xué)上表現(xiàn)得尤其明顯。力學(xué)不管是在初中物理還是高中物理中占的比例都很大，并且題型一般歸于難點和重點，然而解決該難點的金鑰匙就是對物體受力的正確分析，這一能力不僅與日常生活中的物理分析意識有關(guān)，然而更重要的是課后大量輔助練習(xí)資料的積累。做練習(xí)并不是做得越多越好，手頭有一兩本好的資料便可以了，而很多同學(xué)可能認為只要把練習(xí)做完，這些知識便算是掌握了，其實不然，你不妨試試：在老師講完一個新知識點且已把關(guān)于這部分的練習(xí)解決掉后，當(dāng)再過一個星期，你再重新翻看相同的題型，你會驚愕地發(fā)現(xiàn)原來自己其實連最基本的理論知識都沒掌握，更何況還要利用它來分析難題。
很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)驗：每當(dāng)考試考砸后，都會埋怨哪道大題又沒做對，哪個解題因素又沒考慮，其實這些都沒關(guān)系，因為大題的分大家一樣丟，而丟分最嚴(yán)重的是那些最基本的選擇題，填空題，因此千萬別小看課本，因為那才是最容易拿分的。而許多同學(xué)往往忽視這些。又例如運動和力的關(guān)系，有很多同學(xué)都搞不太清楚，越搞越暈，越學(xué)越犯迷糊，越覺得復(fù)雜。其實它們的關(guān)系很簡單，就是牛頓第一定理和牛頓第二定理的直接應(yīng)用。第一定理就告訴了我們處于平衡狀態(tài)(靜止或者勻速直線運動)的一定不受力(這種情況一般很少)或者受平衡力作用，而受到平衡力作用的一定處于平衡狀態(tài)。而牛頓第二定理 f=ma 則再明白不過的說明了有力就有加速度，有加速度就會有力，而加速度的存在就說明物體的運動狀態(tài)在改變，沒有加速度那么物體的運動狀態(tài)就不會變，從而得到力是物體運動狀態(tài)改變的原因，而運動狀態(tài)的改變自然就是力作用的結(jié)果，因此這樣一理解了那么對于力和運動的關(guān)系的把握肯定要上一個臺階，也不會再犯迷糊了，所以基本概念實際上是學(xué)物理最重要的。
在學(xué)習(xí)過程中還要注意及時歸納總結(jié)，特別是在經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)以后，經(jīng)驗和教訓(xùn)都要一起總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗主要就是把一些好的經(jīng)典的解題方法和思路在過一過目，看自己是否真正的掌握了。而總結(jié)教訓(xùn)則是把自己平時總喜歡犯的一些錯誤歸結(jié)到一起，看看它們的共同點，并找出癥結(jié)，這樣對癥下藥才能達到立竿見影的效果，如果是基礎(chǔ)知識沒有掌握牢固，那么就加強基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，而如果是計算上的問題，那么就要注意計算能力的提高。
另外還有一個最重要的問題就是關(guān)于考試的問題，作為學(xué)生，就要面對各種各樣的考試，考試的成績和結(jié)果也對自己有著或大或小的影響，因此對于每一堂考試我們都希望能夠順利的考好。
考試最重要的一點就是調(diào)整好自己的心態(tài)，在考試和學(xué)習(xí)中，一個人的心態(tài)是非常重要的。有好多在復(fù)習(xí)時往往會產(chǎn)生急躁情緒，擔(dān)心自己復(fù)習(xí)不完，這一點就體現(xiàn)出我前面所說的指定復(fù)習(xí)計劃的好處，只要按照計劃去安排自己的復(fù)習(xí)，就肯定能完成，而且可以隨時看出自己復(fù)習(xí)的進度，這種擔(dān)心也就沒有了。另外復(fù)習(xí)實際上只是對前階段所學(xué)知識的一種回顧和突擊，因此不可能像平常學(xué)習(xí)那樣對每一個細小的知識點“死摳”，這些是看平時的積累的，復(fù)習(xí)特別是考前短暫的復(fù)習(xí)只能起到一個調(diào)整以及加深鞏固知識在腦海中印象的作用，真正的解答物理題的水平是靠平時的點點滴滴積累起來的，不要寄希望于通過復(fù)習(xí)能夠使得自己的水平有一個質(zhì)的提高，即使是考試成績提高了很多，那也只能說明是這一次心態(tài)的調(diào)整和戰(zhàn)術(shù)的采用很成功，使得自己得到了正常甚至是超常的發(fā)揮。在考試中，要在戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視，就是說在復(fù)習(xí)時要做好充分的準(zhǔn)備，而一旦進入考場就要放松心情沉著應(yīng)戰(zhàn)，心理上不要膽怯，就像做一堂;練習(xí)一樣。但是又不能完全看作一次平時的練習(xí)，因為畢竟是考試，因此要很細心的檢查和計算，不能馬虎大意，這就是所謂戰(zhàn)術(shù)上的重視?？傊灰綍r下了一定的功夫，再以這樣的形態(tài)應(yīng)戰(zhàn)，就一定能取得好成績。
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