學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)驗心得體會短篇篇一
近期，在區(qū)教育局統(tǒng)一組織下，對初級中學(xué)實(shí)驗教師在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了集中培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們聆聽了專家關(guān)于實(shí)驗裝備，實(shí)驗室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和規(guī)范管理及實(shí)驗教學(xué)的策略等知識講座，覺得本次培訓(xùn)具有針對性和實(shí)效性，獲益匪淺，教育觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，課堂實(shí)驗教學(xué)獲得了新感悟，許多教學(xué)中和實(shí)驗室管理中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決。
在本次培訓(xùn)中，自己收獲最大、感受最深的是專家們就初中化學(xué)疑難實(shí)驗的現(xiàn)場操作和改進(jìn)說明，化學(xué)是一門綜合性學(xué)科，同時又是一門實(shí)驗性學(xué)科，平時注重實(shí)驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的，因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識外，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗操作技能，良好的思維品質(zhì)。對照自己平時教學(xué)，雖然也比較注重實(shí)驗教學(xué)，但對于部分實(shí)驗因為種種原因出現(xiàn)現(xiàn)象不明顯或?qū)嶒灢怀晒Φ冉Y(jié)果，教學(xué)中倍感困惑。這次培訓(xùn)恰好安排了實(shí)驗教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)，在現(xiàn)場我們培訓(xùn)每位教師都認(rèn)真親手操作這些實(shí)驗，同時就自己平時中困惑與他們面對面進(jìn)行了交流。真是對癥下藥，參加培訓(xùn)教師一致認(rèn)為這次培訓(xùn)有效性。通過培訓(xùn)不僅為青年教師快速成長搭建了平臺，而且為實(shí)驗有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，我覺得這樣的培訓(xùn)具有針對性的、有實(shí)效性的，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際。
通過本次培訓(xùn)我還體會到：
在新的課程理念下，化學(xué)教師應(yīng)樹立全新的實(shí)驗教學(xué)資源觀，在教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，使化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)！
化學(xué)實(shí)驗室是化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的主要陣地，也是重要的條件性資源。學(xué)校應(yīng)重視實(shí)驗室建設(shè)，保障常規(guī)實(shí)驗教學(xué)的順利開展。同時，也要鼓勵師生進(jìn)行實(shí)驗改進(jìn)，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)實(shí)驗中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應(yīng)容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲備，又對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應(yīng)積極倡導(dǎo)開放實(shí)驗室，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗室開展探究活動，實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。
生活中有豐富的實(shí)驗題材，有效利用這些實(shí)驗素材組織學(xué)生探究，是化學(xué)校本課程的重要內(nèi)容。教學(xué)中，我們組織學(xué)生參觀、調(diào)研，并開展探究性小實(shí)驗。通過實(shí)驗，學(xué)生把思維的視角從課本拓展到了社會，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)了社會實(shí)踐能力，培養(yǎng)了社會責(zé)任感。
完美的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果。然而，實(shí)驗的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準(zhǔn)確把握 “意外”帶來的教育契機(jī)，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成。
在化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中，有很多特殊的、特定的實(shí)驗，如有毒有害物質(zhì)參與且不易排污的實(shí)驗、化學(xué)現(xiàn)象瞬間即逝的實(shí)驗、不易操作或難以成功的實(shí)驗、需要反復(fù)觀察的實(shí)驗、反應(yīng)慢導(dǎo)致單位課時中難以完成的實(shí)驗等。教師在認(rèn)真研究改進(jìn)措施的同時，也可以借助于現(xiàn)代信息技術(shù)手段制作視頻資料或多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)。值得注意的是化學(xué)的基本特征，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動難以代替的，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學(xué)的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學(xué)活動形成優(yōu)勢互補(bǔ)，切莫盲目濫用。讓我們都珍惜每一次培訓(xùn)。
實(shí)驗心得體會短篇篇二
壓縮實(shí)驗是物理學(xué)實(shí)驗中常見的一種實(shí)驗方法，通過對物體進(jìn)行外力壓縮，觀察物體的體積變化情況來研究物體的性質(zhì)。在進(jìn)行壓縮實(shí)驗的過程中，我收獲了很多體會和心得，讓我更加深入地了解了物理學(xué)的原理和應(yīng)用。以下是我對壓縮實(shí)驗的個人體會與感悟。
首先，我發(fā)現(xiàn)在進(jìn)行壓縮實(shí)驗時，準(zhǔn)備工作的重要性。在壓縮實(shí)驗前，我們需要將實(shí)驗器材準(zhǔn)備好，包括壓力計、壓力調(diào)節(jié)器等設(shè)備。同時，還需要預(yù)先了解實(shí)驗的步驟和注意事項，并將實(shí)驗重點(diǎn)與實(shí)驗?zāi)康拿鞔_。只有在準(zhǔn)備充分的情況下，我們才能更好地開展實(shí)驗，保證實(shí)驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗結(jié)果的可靠性。
其次，我認(rèn)識到實(shí)驗中的操作技巧對于結(jié)果的影響。在進(jìn)行壓縮實(shí)驗時，操作過程會對實(shí)驗結(jié)果產(chǎn)生影響。例如，在進(jìn)行氣體壓縮實(shí)驗時，我們需要控制好氣體流量和壓力的大小，以避免實(shí)驗數(shù)據(jù)的誤差。此外，對于較為復(fù)雜的實(shí)驗操作，我們需要提前做好實(shí)驗訓(xùn)練，熟練掌握實(shí)驗技巧，避免因為操作不當(dāng)導(dǎo)致實(shí)驗失敗或誤差過大。因此，操作技巧是進(jìn)行壓縮實(shí)驗必不可少的一部分。
再次，我認(rèn)為實(shí)驗過程中的觀察與思考是非常重要的。在進(jìn)行壓縮實(shí)驗時，我們需要觀察并記錄物體的體積變化情況，以及壓縮過程中其他相關(guān)參數(shù)的變化。通過觀察實(shí)驗現(xiàn)象，我們可以獲得實(shí)驗數(shù)據(jù)，并將其與理論知識進(jìn)行對比和分析。同時，我們還需要在實(shí)驗過程中不斷思考，尋找問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗。只有通過觀察和思考，我們才能更好地理解壓縮實(shí)驗的原理和規(guī)律。
此外，我意識到實(shí)驗中的安全和環(huán)保意識的重要性。在進(jìn)行壓縮實(shí)驗時，我們需要注意安全操作，避免實(shí)驗中出現(xiàn)事故和傷害。例如，在進(jìn)行高壓實(shí)驗時，要戴好防護(hù)眼鏡、手套等個人防護(hù)裝備，確保實(shí)驗過程的安全。同時，我們還應(yīng)該重視環(huán)保意識，合理利用實(shí)驗材料和設(shè)備，減少資源的浪費(fèi)，推動實(shí)驗的可持續(xù)發(fā)展。
最后，我深刻認(rèn)識到在壓縮實(shí)驗中培養(yǎng)科學(xué)精神的重要性。實(shí)驗過程中，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮的精神，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)，科學(xué)分析實(shí)驗結(jié)果，并能夠?qū)?shí)驗中出現(xiàn)的問題進(jìn)行判斷和解決。同時，我們需要保持好奇心和求知欲，不斷追求新的發(fā)現(xiàn)和突破。壓縮實(shí)驗不僅僅是一種實(shí)驗手段，更是一種培養(yǎng)科學(xué)方法和科學(xué)精神的有效途徑。
總之，通過壓縮實(shí)驗的實(shí)踐和體驗，我了解到了實(shí)驗準(zhǔn)備、操作技巧、觀察與思考、安全與環(huán)保意識以及科學(xué)精神等在實(shí)驗中的重要性。這些體會與感悟不僅僅適用于壓縮實(shí)驗，也適用于其他各類實(shí)驗。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我相信我能夠在未來的實(shí)驗中更加熟練地運(yùn)用這些方法和技巧，提高自己的實(shí)驗?zāi)芰涂茖W(xué)素養(yǎng)。
實(shí)驗心得體會短篇篇三
電工實(shí)驗是電氣工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行的一項重要實(shí)踐課程，通過實(shí)際操作來加深對電工理論的理解與掌握。在這門課程中，我通過一系列的電工實(shí)驗，深入學(xué)習(xí)了電路電氣知識，并獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。在實(shí)驗中，我不僅學(xué)到了技術(shù)技能，還培養(yǎng)了合作意識和解決問題的能力。在接下來的五段式文章中，我將分享我在電工實(shí)驗中的心得體會。
首先，電工實(shí)驗的實(shí)際操作使我對所學(xué)理論知識產(chǎn)生了深刻的印象。學(xué)習(xí)電工理論知識時，理論內(nèi)容晦澀難懂，有時難以理解和記憶。但通過實(shí)驗，我親手操作電路，并觀察到了電流、電壓等物理量的變化，這使我對理論知識有了更直觀的認(rèn)識。例如，在直流電路實(shí)驗中，當(dāng)我通過不同電阻并測量到電壓和電流的變化時，我能夠直觀地理解歐姆定律。實(shí)際操作讓我更深入地理解了電力學(xué)基礎(chǔ)，并進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的電工理論知識。
其次，在電工實(shí)驗中，我培養(yǎng)了解決問題的能力。在實(shí)際操作中，往往會出現(xiàn)各種問題，如電路短路、電阻損壞等等。遇到這些困難時，我們需要分析問題的原因，并采取相應(yīng)的措施解決問題。通過自己的努力和與同學(xué)的合作，我漸漸掌握了分析問題、解決問題的方法。有一次，在實(shí)驗中我遇到了電路短路的問題，導(dǎo)致電路無法正常工作。經(jīng)過一番排查發(fā)現(xiàn)是接線有誤，我及時更正了接線，問題得以解決。通過這樣的實(shí)踐，我不僅增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力，還培養(yǎng)了自信心和解決問題的意識。
第三，電工實(shí)驗培養(yǎng)了我的合作意識。電工實(shí)驗通常需要團(tuán)隊合作，與同學(xué)共同完成實(shí)驗任務(wù)。在實(shí)驗中，我們需要相互配合，互相協(xié)調(diào)，共同解決問題。通過與同學(xué)的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人意見，也愿意與他人分享我的經(jīng)驗和想法。在一次復(fù)雜的實(shí)驗中，我們需要同時操控多個電路，各自的任務(wù)密切相關(guān)。通過密切的合作，我們成功地完成了實(shí)驗任務(wù)，并且有了更深的理解和更強(qiáng)的團(tuán)隊意識。合作不僅加強(qiáng)了我與同學(xué)之間的聯(lián)系，也為我今后的工作與交往提供了寶貴的經(jīng)驗。
第四，通過電工實(shí)驗，我了解了電氣工程領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。電工實(shí)驗不僅涉及基礎(chǔ)的電路，還涉及到電機(jī)、變壓器等設(shè)備的使用和調(diào)試。通過這些實(shí)驗，我對電氣設(shè)備的原理、使用方法、安全要求等有了更深入的了解。在一次電機(jī)實(shí)驗中，我需要根據(jù)要求調(diào)整電機(jī)參數(shù)，以達(dá)到理想的效果。這個實(shí)驗使我深刻認(rèn)識到電氣設(shè)備在實(shí)際工程中的重要性和應(yīng)用前景。這樣的實(shí)踐讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并激發(fā)了我在電氣工程領(lǐng)域繼續(xù)深造和發(fā)展的熱情。
最后，電工實(shí)驗使我體驗到了科學(xué)精神和實(shí)踐樂趣。電工實(shí)驗是一個探索未知的過程，每次實(shí)驗都充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。在實(shí)驗中，我嘗試不同的方法解決問題，不斷探索、學(xué)習(xí)和總結(jié)。我也深深地感受到了科學(xué)精神中對真實(shí)、客觀、可靠的追求。在實(shí)驗結(jié)果與理論相符合時，我獲得了滿足感和成就感，這使我對電工實(shí)驗充滿了樂趣和動力。
總之，通過電工實(shí)驗的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深入了解了電工理論知識并獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。同時，我培養(yǎng)了解決問題的能力、合作意識和團(tuán)隊合作精神。電工實(shí)驗讓我了解了電氣工程領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，并激發(fā)了我的職業(yè)熱情和科學(xué)精神。通過電工實(shí)驗，我獲得了很多，也收獲了許多，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持對電工實(shí)驗的熱情，不斷學(xué)習(xí)、提高自己的技能和素質(zhì)。
實(shí)驗心得體會短篇篇四
這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了模電這門課程，它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識和內(nèi)容來解決書本上定理的課程以及鍛煉學(xué)生們的動手操作能力。模電實(shí)驗涉及到各種儀器的使用,比如示波器,函數(shù)信號發(fā)生器,及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別等。
課程知識的實(shí)用性很強(qiáng)，因此實(shí)驗就顯得非常重要，我們做了功率放大電路,文氏電橋等實(shí)驗。剛開始做實(shí)驗的時候，由于自己的理論知識基礎(chǔ)不好，在實(shí)驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨(dú)立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。于是我每次上課，除了帶實(shí)驗課本之外還帶了模電書。
在實(shí)驗過程中，我不但學(xué)會了如何調(diào)試儀器，按實(shí)驗要求連接電路，如何寫出規(guī)范實(shí)驗報告以及做一個實(shí)驗所需要的嚴(yán)謹(jǐn)精神。實(shí)驗過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德，例如團(tuán)隊精神、交流能力、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。
在做模電的實(shí)驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實(shí)驗一樣,做完實(shí)驗,然后兩下子就將實(shí)驗報告做完。直到做完測試實(shí)驗時,我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識與難度成正比,使我受益匪淺。在做實(shí)驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實(shí)驗的基礎(chǔ),否則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做實(shí)驗時的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗的寶貴時間.比如做文氏電橋的實(shí)驗,你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗時才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時間,使你事倍功。.做實(shí)驗時,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做。做實(shí)驗時,老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣。
以下是我的具體體會：
1.準(zhǔn)備越充分，實(shí)驗越順利。古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻(xiàn)儲備、材料準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備可以避免手忙腳亂，充分的預(yù)實(shí)驗使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。
2.交流是最好的老師做實(shí)驗遇到困難是家常便飯。第一反應(yīng)應(yīng)該想到的是交流。不僅僅是同學(xué)之間相互幫助，更能幫助自己理解實(shí)驗，更好的完成實(shí)驗。同學(xué)之間也能更好溝通。
3.一半時間做實(shí)驗，一半時間看文獻(xiàn)。千萬不能把時間全部消耗在實(shí)驗臺上。看文獻(xiàn)、看書、看別人的操作、聽別人的經(jīng)驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學(xué)會比較，不要盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。
4.記錄真實(shí)詳盡。人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過。客觀、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。有時老師教育我們不要抄數(shù)據(jù)，可能就是這樣的原因吧。
實(shí)驗心得體會短篇篇五
第一段：引言（200字）
壓縮實(shí)驗是物理實(shí)驗中常見的一種實(shí)驗方法，通過對物體的壓縮進(jìn)行觀察和分析，可以深入了解物體的性質(zhì)和行為規(guī)律。在實(shí)驗過程中，我充分發(fā)揮了科學(xué)好奇心和實(shí)驗精神，通過親自操作和觀察，學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)壓縮實(shí)驗的知識。通過這次實(shí)驗，我意識到實(shí)驗是理論知識學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，能夠幫助我們鞏固理論知識，培養(yǎng)實(shí)踐能力。
第二段：實(shí)驗操作與觀察（200字）
在這次壓縮實(shí)驗中，我們使用了一臺壓縮機(jī)和一根彈簧作為實(shí)驗設(shè)備。首先，我們將被測物體放入壓縮機(jī)中，然后慢慢增加壓力，觀察被測物體的變形情況。通過增減壓力，我們發(fā)現(xiàn)被測物體的形狀會發(fā)生變化，當(dāng)壓力達(dá)到一定程度時，物體會發(fā)生塑性變形或斷裂。我們對實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行了記錄，并與理論知識進(jìn)行對比，得出了一些有關(guān)材料強(qiáng)度和韌性的結(jié)論。
第三段：實(shí)驗體會與成果（300字）
這次壓縮實(shí)驗給我留下了深刻的印象。首先，我學(xué)到了實(shí)驗中對實(shí)驗條件的掌握要求較高，需要確保每次施加的壓力相同，并記錄實(shí)驗結(jié)果。其次，實(shí)驗過程中的觀察和數(shù)據(jù)分析是非常重要的，通過觀察物體的變形情況和記錄數(shù)據(jù)，可以對材料的性質(zhì)進(jìn)行評價。最后，我還深刻體會到實(shí)驗是理論知識學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過親自進(jìn)行實(shí)驗，我深化了對物體壓縮行為的理解，并加深了對壓縮實(shí)驗原理的掌握。
第四段：實(shí)驗思考與改進(jìn)（300字）
通過這次實(shí)驗，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，由于實(shí)驗時間有限，我們無法對不同材料進(jìn)行詳細(xì)比較，只能對同一種材料在不同壓力下的變形情況進(jìn)行觀察。其次，實(shí)驗數(shù)據(jù)的收集和分析需要更加精準(zhǔn)和全面，我們在實(shí)驗中可能存在一些操作上的不準(zhǔn)確。為了改進(jìn)實(shí)驗，我認(rèn)為應(yīng)該加大實(shí)驗時間，增加實(shí)驗數(shù)據(jù)數(shù)量，并對實(shí)驗操作進(jìn)行反復(fù)驗證和修正，以獲得更為準(zhǔn)確的實(shí)驗結(jié)果。
第五段：實(shí)驗啟示與總結(jié)（200字）
通過這次壓縮實(shí)驗，我不僅學(xué)到了一些關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和實(shí)驗操作的知識，而且培養(yǎng)了實(shí)驗精神和科學(xué)態(tài)度。實(shí)驗是一種探究和驗證真理的重要手段，通過親自動手進(jìn)行實(shí)驗，我深化了對理論知識的理解，培養(yǎng)了觀察和分析的能力。實(shí)驗不僅僅是為了獲取正確的結(jié)論，更重要的是讓我們在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題，這是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。通過這次實(shí)驗，我對物理學(xué)有了更加全面深入的認(rèn)識，也激發(fā)了我對科學(xué)研究的興趣和熱情。
實(shí)驗心得體會短篇篇六
該實(shí)驗，通過記錄所掛鉤碼與彈簧伸長量的數(shù)據(jù)，從而得到f—x圖像，從圖像得到二者的關(guān)系，從而得出胡克定律。
注意事項：
（1）所掛鉤碼不要過重，以免彈簧過度拉伸，超出它的彈性限度；
（3）注意圖像里的x是形變量還是彈簧長度。
（4）作圖象時，不要連成“折線”，而應(yīng)盡量讓坐標(biāo)點(diǎn)落在直線上或均勻分布在直線兩側(cè)。
實(shí)驗原理
互成角度的兩個力f1、f2與另外一個力f’產(chǎn)生相同的作用效果，看f1、f2用平行四邊形定則求出的合力f與f’在實(shí)驗誤差范圍內(nèi)是否相等。
注意事項
（1）位置不變：每次實(shí)驗中使橡皮條拉長時結(jié)點(diǎn)o的位置一定要相同。
（2）角度合適：兩個彈簧測力計勾住細(xì)繩互成角度的拉橡皮條時，其夾角不宜太大也不易太小，以60°—120°為宜。
（3）在合力不超出量程及在橡皮條彈性限度內(nèi)形變應(yīng)盡量大一些，細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長一些，便于確定力的方向。
（4）在同一次實(shí)驗中，畫力的圖示，選定的標(biāo)度要相同。
實(shí)驗原理
（1）保持小車質(zhì)量不變，探究加速度與合外力（用托盤和砝碼的重力充當(dāng)）的關(guān)系；
（2）保持合外力（托盤和砝碼的重力）不變，探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系。
（3）作出a—f圖像和a—1/m圖像，確定其關(guān)系。
注意事項
（1）要順利完成該實(shí)驗，還需要的測量工具有刻度尺（處理紙帶）、天平（測小車質(zhì)量）。
（2）平衡摩擦力：將木板固定有打點(diǎn)計時器的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨?。先接通電源，輕推小車，若在紙帶上打出的點(diǎn)的間隔基本上均勻，就表明平衡了摩擦力，否則必須重新調(diào)整木板的高度，并且注意在平衡摩擦力時不要把懸掛小桶的細(xì)線系在小車上，即不要給小車加任何牽引力。
（3）沙桶質(zhì)量m小車質(zhì)量m。
（4）在數(shù)據(jù)處理中作a——1/m圖象而不是作a——m圖象來分析實(shí)驗結(jié)果
實(shí)驗心得體會短篇篇七
壓縮實(shí)驗是物理學(xué)實(shí)驗中常見的一種實(shí)驗方法，通過對物體進(jìn)行壓縮，觀察物質(zhì)的變化情況，揭示物質(zhì)的性質(zhì)和規(guī)律。在進(jìn)行壓縮實(shí)驗的過程中，我積累了一些心得體會，以下將圍繞主題“壓縮實(shí)驗實(shí)驗心得體會”展開論述。
第一段：實(shí)驗?zāi)康暮头椒ǖ慕榻B
壓縮實(shí)驗是用力將物體壓縮，觀察物質(zhì)在壓縮過程中的變化情況，并探究壓縮對物質(zhì)性質(zhì)的影響。首先，我需要選取合適的物體作為實(shí)驗對象，例如橡膠、金屬、塑料等，這些物體都具有較好的可壓性。然后，使用合適的實(shí)驗儀器，如壓力計、壓力傳感器等對物體進(jìn)行壓縮，并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù)。最后，根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)論總結(jié)。
第二段：實(shí)驗前的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行壓縮實(shí)驗之前，需要做好充分的準(zhǔn)備工作，以確保實(shí)驗的順利進(jìn)行。首先，我需要了解相關(guān)的物理理論知識，掌握壓縮實(shí)驗的基本原理和方法。其次，選擇合適的實(shí)驗儀器和材料，保證實(shí)驗的準(zhǔn)確性和可靠性。同時，還需要對實(shí)驗裝置進(jìn)行檢查，確保其正常工作和穩(wěn)定性。最后，做好實(shí)驗的安全措施，如佩戴實(shí)驗手套、戴上安全眼鏡等，以防止意外傷害的發(fā)生。
第三段：實(shí)驗過程和觀察結(jié)果
在進(jìn)行壓縮實(shí)驗的過程中，我積極參與，仔細(xì)觀察實(shí)驗現(xiàn)象，并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù)。在實(shí)驗過程中，我發(fā)現(xiàn)不同材料在受到壓力作用下，會出現(xiàn)不同的形變情況，例如橡膠會發(fā)生拉長，金屬則會產(chǎn)生壓縮。此外，我還觀察到隨著壓力的增加，物體的體積會逐漸減小，壓縮程度與壓力大小正相關(guān)。通過對不同材料的壓縮實(shí)驗，我深刻認(rèn)識到物體在受力情況下的變形特點(diǎn)和規(guī)律。
第四段：實(shí)驗結(jié)果的數(shù)據(jù)分析和討論
根據(jù)實(shí)驗所得的數(shù)據(jù)，我進(jìn)行了進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析和討論。我發(fā)現(xiàn)壓縮實(shí)驗中，物體的變形程度與所受壓力呈現(xiàn)線性關(guān)系，隨著壓力的增大，變形程度也相應(yīng)增大。此外，不同材料的物體在相同壓力下，其變形程度也有所不同，表明材料的性質(zhì)對壓縮實(shí)驗有重要影響。通過對實(shí)驗結(jié)果的討論，我進(jìn)一步加深了對物體壓縮性質(zhì)的理解，也為今后的相關(guān)研究提供了一定的參考依據(jù)。
第五段：實(shí)驗心得和意義
通過進(jìn)行壓縮實(shí)驗，我不僅掌握了實(shí)驗方法和技巧，也對物體的壓縮性質(zhì)有了更深入的了解。在實(shí)驗中，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗結(jié)果與所期望的結(jié)果并不完全一致，這讓我反思實(shí)驗中可能存在的誤差和改進(jìn)之處。通過實(shí)驗過程中的分析和討論，我認(rèn)識到實(shí)驗中的觀察和記錄要準(zhǔn)確、細(xì)致，實(shí)驗結(jié)果要多次重復(fù)驗證，以提高實(shí)驗的可靠性和準(zhǔn)確度。此外，壓縮實(shí)驗也為物理學(xué)對物質(zhì)性質(zhì)的研究提供了重要的實(shí)驗手段和指導(dǎo)，具有一定的理論和實(shí)踐意義。
總之，通過進(jìn)行壓縮實(shí)驗，我獲得了豐富的實(shí)驗經(jīng)驗和知識，對物體的壓縮性質(zhì)有了更深入的了解。同時，我也認(rèn)識到實(shí)驗的準(zhǔn)備工作和實(shí)驗過程中的細(xì)致觀察和數(shù)據(jù)分析的重要性，這將對我今后的科學(xué)研究和實(shí)驗設(shè)計起到積極的推動作用。壓縮實(shí)驗不僅僅是一種實(shí)驗手段，更是一種探求物質(zhì)性質(zhì)和規(guī)律的工具，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)對壓縮實(shí)驗的學(xué)習(xí)和探索，為科學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
實(shí)驗心得體會短篇篇八
在本次培訓(xùn)中，自己收獲最大、感受最深的是專家就初中化學(xué)疑難實(shí)驗的現(xiàn)場操作和改進(jìn)說明，化學(xué)是一門綜合性學(xué)科，同時又是一門實(shí)驗性學(xué)科，平時注重實(shí)驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、提高化學(xué)成績是至關(guān)重要的，因此作為一名化學(xué)教師，除了具有淵博的知識外，還應(yīng)掌握熟練的實(shí)驗操作技能，良好的思維品質(zhì)。通過培訓(xùn)不僅為青年教師快速成長搭建了平臺，而且為實(shí)驗有效性改進(jìn)創(chuàng)設(shè)了極佳途徑，我覺得這樣的培訓(xùn)具有針對性的、有實(shí)效性的，符合化學(xué)教學(xué)實(shí)際?，F(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
化學(xué)學(xué)科的形成與發(fā)展，起源于實(shí)驗，又依賴于實(shí)驗。化學(xué)實(shí)驗應(yīng)具有以下教學(xué)功能：它是化學(xué)科學(xué)認(rèn)識之源泉，是訓(xùn)練科學(xué)方法的有效途徑，是養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度的必由之路，在創(chuàng)建高效課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性上全面展開的今天，化學(xué)教師應(yīng)充分利用化學(xué)實(shí)驗在化學(xué)教學(xué)中獨(dú)特的作用，構(gòu)建以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)平臺，讓學(xué)生充分發(fā)揮主動性，展示創(chuàng)造能力，讓學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗中獲取真知，收獲樂趣。
樹立創(chuàng)新教育的實(shí)驗教學(xué)指導(dǎo)思想化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的目的，不僅是驗證原理，讓學(xué)生理解和掌握已有的書本知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。因此，必須改變傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽，教師演示，學(xué)生觀看”的實(shí)驗教學(xué)方法。在實(shí)驗教學(xué)中，要求教師從學(xué)生的實(shí)際能力入手，備教材，備教法，備學(xué)生。在教學(xué)過程中，使學(xué)生的思維一直處于積極探求狀態(tài)。
創(chuàng)設(shè)樂學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生求知欲興趣是最好的老師。初中學(xué)生對生動形象的化學(xué)實(shí)驗普遍懷有好奇心和神秘感，合適的實(shí)驗不僅能幫助學(xué)生理解和掌握知識，而且能激起學(xué)生的興趣，啟迪其思維定向探究。可以是利用驚奇實(shí)驗導(dǎo)入新課。這是一種相當(dāng)普遍的實(shí)驗導(dǎo)人方法。利用學(xué)生意想不到的`奇特現(xiàn)象，喚起學(xué)生的注意，引起學(xué)生思考，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望而導(dǎo)入。
現(xiàn)行教材中的實(shí)驗大都是驗證性實(shí)驗，我們在教學(xué)時要改變傳統(tǒng)的實(shí)驗?zāi)Ｊ剑寣W(xué)生主動操作、探索，得出結(jié)論。通過實(shí)驗不僅使學(xué)生們牢固地掌握了知識，而且也使學(xué)生們學(xué)會了對比實(shí)驗和優(yōu)化實(shí)驗的方法。通過探究活動，不僅體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的關(guān)系，而且增強(qiáng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，訓(xùn)練了學(xué)生科學(xué)的思想方法，更重要的是在探索過程中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。
實(shí)驗從課內(nèi)延伸到課外，初三學(xué)生的好奇心強(qiáng)，富有參與精神，很樂于自己動手做實(shí)驗，而且每次實(shí)驗的成功都給他們帶來無比的欣喜。我們在平時的教學(xué)中應(yīng)重視家庭小實(shí)驗，開放實(shí)驗室。學(xué)生在“做中學(xué)”，在“做”中提高探究能力。教材上的實(shí)驗或活動與探究，這些實(shí)驗中有很多存在一定的深化空間，可根據(jù)教學(xué)情況“順勢”延伸，需要的時間少。我們在化學(xué)教學(xué)中能根據(jù)具體情況和學(xué)生的認(rèn)知水平，多渠道、多角度培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實(shí)驗方案進(jìn)行實(shí)驗探究的能力，就能培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的學(xué)生。
在新的課程理念下，化學(xué)教師應(yīng)樹立全新的實(shí)驗教學(xué)資源觀，在教學(xué)中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學(xué)資源，豐富化學(xué)課堂教學(xué)信息，真正落實(shí)化學(xué)新課程的實(shí)施要求，使化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機(jī)！
1、以室為陣地，開發(fā)和利用條件性資源
化學(xué)實(shí)驗室是化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的主要陣地，也是重要的條件性資源。學(xué)校應(yīng)重視實(shí)驗室建設(shè)，保障常規(guī)實(shí)驗教學(xué)的順利開展。同時，也要鼓勵師生進(jìn)行實(shí)驗改進(jìn)，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學(xué)實(shí)驗中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應(yīng)容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲備，又對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應(yīng)積極倡導(dǎo)開放實(shí)驗室，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗室開展探究活動，實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。
2、以師生智慧為隱性課程，開發(fā)和利用生成性資源
完美的教學(xué)是精心預(yù)設(shè)的結(jié)果。然而，實(shí)驗的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準(zhǔn)確把握“意外”帶來的教育契機(jī)，將使教學(xué)出現(xiàn)精彩的生成。
3、以現(xiàn)代信息技術(shù)為媒體，利用輔助性資源改進(jìn)實(shí)驗手段在化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中，對一些較難操作或有危險性的演示實(shí)驗，如一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗，由于一氧化碳有毒，且又是可燃性氣體，在實(shí)驗過程中如果操作不當(dāng)很容易出現(xiàn)危險。但是，為了更好地讓學(xué)生掌握知識，我們就要創(chuàng)設(shè)條件將實(shí)驗改進(jìn)后讓學(xué)生去做。演示實(shí)驗可見范圍較小，為彌補(bǔ)其不足，演示完畢后，教師的做法通常是在教室巡回讓學(xué)生觀察，但是學(xué)生看到的沒有過程，僅是結(jié)果。同時也浪費(fèi)了課堂時間。在教學(xué)中，要想得到更好的實(shí)驗效果，還有更重要的一點(diǎn)，就是要有多樣化的實(shí)驗手段。借助幻燈投影，有助于學(xué)生更清晰地觀察到實(shí)驗現(xiàn)象；利用計算機(jī)多媒體電化教學(xué)設(shè)備，可把一些在教室做不了的實(shí)驗和不適合做的實(shí)驗制成教學(xué)軟件，在課堂上播放，也能取得非常好的教學(xué)效果。值得注意的是化學(xué)的基本特征，它的教學(xué)功能是其它任何教學(xué)活動難以代替的，現(xiàn)代信息技術(shù)不過是教學(xué)的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學(xué)活動形成優(yōu)勢互補(bǔ)，切莫盲目濫用。
化學(xué)實(shí)驗是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，它的功能是其他教學(xué)手段無法替代的。通過實(shí)驗教學(xué)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，使學(xué)生了解和應(yīng)用科學(xué)研究的一般方法，有非常重大的意義。當(dāng)前，更需要教師在新課程理念下，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，改進(jìn)實(shí)驗教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)拓寬了我的知識視野。在以前的化學(xué)教學(xué)中，我并沒有認(rèn)真領(lǐng)會新課改的意義和真正的內(nèi)涵，在教學(xué)模式和對教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。通過這次學(xué)習(xí)后我認(rèn)識到，新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。認(rèn)識到新一輪初中化學(xué)課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。使獲得知識與技能的過程，同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。并且在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界，能應(yīng)用化學(xué)知識和化學(xué)方法參與社會決策和解決問題的能力；倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力；培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價值觀和社會責(zé)任感。在對教材認(rèn)識和處理方面，通過這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)初中化學(xué)新課程與原有老課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評價等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識體系，及時補(bǔ)充新知識，并對原有知識進(jìn)行整合，更需要調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。新課程在教材的取材和功能發(fā)生了巨大變化，知識體系也隨之發(fā)生了改變。
教師要在教學(xué)中反思。尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家那份獨(dú)特的魅力廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。他充滿智慧和靈氣的培訓(xùn)正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊(yùn)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅持，哪怕讀一點(diǎn)點(diǎn)都是好的。在讀書的過程中，還必須要學(xué)會思考，在思考中進(jìn)步。
總之，通過這次培訓(xùn)對我來說有了很大的收獲，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念；這次培訓(xùn)給我們帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對新教材教法有了更新的認(rèn)識，在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。通過這次培訓(xùn)，讓我有機(jī)會嘗試全新的教學(xué)模式，實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，在學(xué)校的新課改教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
實(shí)驗心得體會短篇篇九
電工實(shí)驗是電子信息類專業(yè)的學(xué)生必修的一門重要課程，通過實(shí)驗了解電路的基本原理和實(shí)際應(yīng)用。本文將結(jié)合個人的實(shí)驗經(jīng)歷，分享我在電工實(shí)驗中的心得體會。
第二段：實(shí)驗前的準(zhǔn)備
在進(jìn)行電工實(shí)驗之前，我首先要了解實(shí)驗內(nèi)容和實(shí)驗步驟。通過預(yù)習(xí)、查詢資料和與同學(xué)討論，我了解了實(shí)驗的基本原理和一些基本概念。在實(shí)驗前，我會準(zhǔn)備實(shí)驗所需的器材和材料，并確保它們處于良好的工作狀態(tài)。此外，我還會仔細(xì)閱讀實(shí)驗手冊，了解實(shí)驗的目的、步驟和要求，以確保我能正確進(jìn)行實(shí)驗。
第三段：實(shí)驗中的發(fā)現(xiàn)與解決
在實(shí)驗過程中，我遇到了一些問題和困難，但通過認(rèn)真觀察和分析，我成功地解決了它們。例如，在一次實(shí)驗中，合適的電阻和電容值的選擇對實(shí)驗結(jié)果產(chǎn)生了重要影響。我發(fā)現(xiàn)使用過大或過小的電阻和電容會導(dǎo)致電流或電壓不穩(wěn)定，從而影響實(shí)驗的準(zhǔn)確性。在經(jīng)過一些嘗試后，我成功選擇了適合的電阻和電容，實(shí)驗結(jié)果也得到了較好的驗證。此外，有時我也會遇到電路連線錯誤或設(shè)備故障等問題，但通過細(xì)心檢查，耐心排除故障，我逐漸養(yǎng)成了保持冷靜并解決問題的能力。
第四段：實(shí)驗后的總結(jié)與反思
每次實(shí)驗之后，我會進(jìn)行實(shí)驗結(jié)果的總結(jié)和反思。我會將實(shí)驗結(jié)果與理論知識進(jìn)行比較，看是否一致，并分析實(shí)驗結(jié)果的可能原因。在實(shí)驗中遇到的問題和困難會讓我重新思考實(shí)驗的細(xì)節(jié)和步驟，以尋找更好的解決方案。通過總結(jié)和反思，我逐漸提高了對實(shí)驗的理解和掌握程度，并且為以后的實(shí)驗提供了寶貴的經(jīng)驗。
第五段：實(shí)驗心得體會
通過參與電工實(shí)驗，我在理論與實(shí)踐的結(jié)合中受益匪淺。首先，實(shí)驗讓我更深入地了解了電路原理和電子元件的工作原理。實(shí)踐操作讓我親手感受到理論所描述的現(xiàn)象和規(guī)律，加深了我對電路原理的理解。其次，通過實(shí)驗，我也培養(yǎng)了觀察、分析和解決問題的能力。在解決實(shí)驗中的問題時，我學(xué)會了冷靜思考、分析問題產(chǎn)生的原因，并找到合適的解決方法。最后，實(shí)驗讓我意識到團(tuán)隊合作的重要性。在一些實(shí)驗中，我需要與同學(xué)合作完成，相互配合、交流意見，共同完成實(shí)驗任務(wù)。這培養(yǎng)了我的團(tuán)隊精神和合作能力。
總結(jié)：
電工實(shí)驗是培養(yǎng)電子信息類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的重要途徑。通過實(shí)驗，我們能夠更深入地了解電路原理，培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力，以及團(tuán)隊合作能力。因此，我們應(yīng)該積極參與電工實(shí)驗，通過實(shí)踐來提高自己的實(shí)驗?zāi)芰蛣?chuàng)新意識。
實(shí)驗心得體會短篇篇十
在這實(shí)驗之前，我也做過和其相似的實(shí)驗，我以為還會像以前的實(shí)驗一樣不會很難，做完實(shí)驗，然后兩下子就將實(shí)驗報告做完。直到做完實(shí)驗，我才知道其實(shí)并非如此。但學(xué)到的知識與難度成正比。
在實(shí)驗過程中，我們組的成員都非常認(rèn)真，大家都把這次實(shí)驗當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演練，都想在實(shí)驗中學(xué)到東西。其實(shí)這次實(shí)驗我們真的學(xué)到了很多東西。我們明白了只有各個成員精誠合作，大家集思廣益才能做出好的決策。比如我們組在制定員工薪酬計劃書時，剛開始大家各抒己見，大家在員工的基本工資、績效工資以及業(yè)績提成比例這些方面的意見都不統(tǒng)一，甚至爭得面紅耳赤，差點(diǎn)吵起來。但也正是由于這樣激烈的討論，我們組才做出了較好的決策，制定出員工薪酬計劃書。但由于我們組在第一周期制定的薪酬比較保守，以至于在下一環(huán)節(jié)的招聘中只招到了一個人。但這也不能怪任何人，畢竟大家都是第一次，沒任何經(jīng)驗。我們組馬上總結(jié)經(jīng)驗，大家一致認(rèn)為，不應(yīng)該把薪酬定的太低，太低了就招不到人，招不到人就沒有足夠的能力生產(chǎn)產(chǎn)品，生產(chǎn)不了夠多的產(chǎn)品，銷售收入就提不上來，銷售收入不理想就不利于下一周期開展活動。第二周期，我們組走冒險路線，把員工薪酬在第一周期的基礎(chǔ)上提高了很多，想以高價招到我們想要的人，然而結(jié)果卻不如我們所料，我們以為我們組定的薪酬足夠招到我們想要的人，然而你高還有人比你更高。最終結(jié)果是成本增加了很多，但收入?yún)s沒增加多少，現(xiàn)金結(jié)余也不多了，可以說在這一環(huán)節(jié)我們的成績不是很理想。前兩次的失敗導(dǎo)致我們公司的現(xiàn)金結(jié)余已經(jīng)很少了，所以在第三周期我們組打算改變策略，再不能和別的組打價格戰(zhàn)了，我們也沒有資本，沒有能力去競爭了。決定把員工的薪酬大幅度降低，這樣雖然招不到人，甚至還有可能造成員工流失，但至少可以提高單位人均貢獻(xiàn)率，從而增加企業(yè)價值，這也達(dá)到了我們組的目的，雖然付出了一定的代價。在第四周期開始時，老師盤點(diǎn)，結(jié)果員工果然流失了很多，本來我們的員工就不充足，結(jié)果還流失了這么多，以至于我們公司在第四周期開始時狀況很糟糕。這一現(xiàn)狀也讓我們組豁出去了，決定用高價搶人，因為如果再招不到我們想要的人，那公司就要瀕臨倒閉了。雖然結(jié)果差強(qiáng)人意，但這也是我們組全體成員努力的結(jié)果。這一系列的波動讓我們認(rèn)識到薪酬不能太低也不能太高，太低了會造成員工流失，太高了會造成過多的人工成本，導(dǎo)致單位人均貢獻(xiàn)率很低。所以制定一個合理的薪酬計劃是很重要的。
通過這次實(shí)驗，我明白了，在做實(shí)驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實(shí)驗的基礎(chǔ)，否則，在老師講解時就會聽不懂，這也將使在做實(shí)驗時的難度加大，浪費(fèi)做實(shí)驗的寶貴時間。比如這次實(shí)驗，首先要熟悉沙盤布局，理解人物分工和沙盤人物的關(guān)系。其次還應(yīng)該了解這次實(shí)驗涉及的一些基本理論和概念以及平時學(xué)過的一些專業(yè)知識。最后要明白實(shí)驗要達(dá)到的目的，必須建立整體思維，把實(shí)驗的每一環(huán)節(jié)需要做些什么都要弄清楚，否則到時候做起實(shí)驗來就會手忙腳亂，不知道該干些什么。
經(jīng)過這次的實(shí)驗，我個人獲得了不少的收獲，一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識，另一方面也提高了實(shí)踐操作能力。當(dāng)然不只學(xué)到了這些，這里我就不多說了。
生理學(xué)是生物科學(xué)的分支學(xué)科之一。是以生物機(jī)體的生命活動現(xiàn)象和生命活動規(guī)律及其機(jī)體各個組成部分的功能為研究對象，此外，研究內(nèi)容還包括了生理功能為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化而進(jìn)行的調(diào)節(jié)機(jī)制和規(guī)律。由于生理學(xué)是研究生命活動規(guī)律的科學(xué)，因此本課程在要求學(xué)生掌握基本概念、基本理論的同時，更加強(qiáng)調(diào)對學(xué)生科學(xué)思維能力、分析和解決問題的能力的培養(yǎng)。本課程主要包括：以細(xì)胞生理學(xué)為主的有關(guān)生理活動的一般規(guī)律；與生命活動調(diào)控有關(guān)的神經(jīng)生理學(xué)、感覺器官生理學(xué)及內(nèi)分泌生理學(xué)；血液循環(huán)生理學(xué)、呼吸生理學(xué)、消化生理學(xué)、代謝與體溫調(diào)節(jié)、泌尿生理學(xué)、生殖生理學(xué)等。該課程是以動物學(xué)、解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)為基礎(chǔ)，以此為基礎(chǔ)，在功能這一層面揭示生命活動的規(guī)律。生理學(xué)是從功能這一層面比較系統(tǒng)的揭示生命活動的規(guī)律，從知識來看，是以闡述生命活動規(guī)律為核心，重構(gòu)生命科學(xué)知識體系。因此，內(nèi)容十分復(fù)雜，范圍廣，難度大。學(xué)習(xí)生理學(xué)應(yīng)該做到兩個準(zhǔn)確，兩個靈活，堅持一個主題，一個基本原則。即準(zhǔn)確把握知識的框架體系，準(zhǔn)確掌握和理解基本概念，靈活運(yùn)用基本概念和理論進(jìn)行思考，靈活思考各個主題內(nèi)容，重新構(gòu)建自己的知識體系。整個生理學(xué)課程以興奮性為主題，以穩(wěn)態(tài)及其維持為基本原則。全部內(nèi)容按系統(tǒng)分章節(jié)，各章節(jié)之間是有聯(lián)系的，先做到章節(jié)內(nèi)知識的聯(lián)系，后做到章節(jié)間的知識聯(lián)系，系統(tǒng)地提出問題，分部深入學(xué)習(xí)理解，然后再進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。
實(shí)驗心得體會短篇篇十一
電工實(shí)驗是大學(xué)電工課程的重要組成部分，通過實(shí)踐操作來增加學(xué)生對電工原理的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在參與電工實(shí)驗過程中，我深刻體會到了實(shí)驗操作的重要性和實(shí)驗結(jié)果的可預(yù)測性，同時也感受到自身在實(shí)驗中不足之處，進(jìn)一步激發(fā)了我學(xué)習(xí)電工知識的熱情。以下是我在電工實(shí)驗中的心得體會。
首先，在電工實(shí)驗中，實(shí)驗操作的準(zhǔn)確性和細(xì)心程度對實(shí)驗結(jié)果起到至關(guān)重要的作用。電工實(shí)驗中使用的電路元件較為復(fù)雜，容易出現(xiàn)誤操作，例如接錯導(dǎo)線、忽略導(dǎo)線連接等。我在進(jìn)行實(shí)驗過程中，曾因粗心大意而出現(xiàn)過導(dǎo)線接錯導(dǎo)致電路無法正常運(yùn)行的情況。通過這個經(jīng)歷，我意識到在實(shí)驗操作中需要做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，時刻保持注意力的高度集中，才能得到準(zhǔn)確可靠的實(shí)驗結(jié)果。
其次，在電工實(shí)驗中，實(shí)驗結(jié)果的可預(yù)測性是實(shí)驗設(shè)計和實(shí)驗結(jié)果分析的重要基礎(chǔ)。根據(jù)電工原理的知識，我們可以預(yù)測電路中各個元件的電流、電壓等參數(shù)的變化情況，從而更好地理解電路的運(yùn)行原理。在實(shí)驗中，我曾通過改變電阻的取值來觀察電路中電流的變化，結(jié)果與之前的預(yù)測相符。這讓我深刻認(rèn)識到電工實(shí)驗不僅僅是一個簡單的操作過程，更是一個驗證理論知識、鞏固基礎(chǔ)的過程。只有深入理解電工原理，才能在實(shí)驗中更好地掌握相關(guān)知識。
第三，在電工實(shí)驗中，合理運(yùn)用儀器設(shè)備和檢測手段能夠提高實(shí)驗質(zhì)量和效率。電工實(shí)驗中常用的示波器、萬用表等儀器設(shè)備具有高精度的檢測功能。通過應(yīng)用這些儀器設(shè)備，我們可以更準(zhǔn)確地觀測和測量電路中的各種參數(shù)，更直觀地了解電路的工作狀態(tài)。在實(shí)驗中，我曾通過示波器觀測到了頻率與幅度的關(guān)系，這使我更深入地理解了信號的特性和傳輸規(guī)律。因此，在電工實(shí)驗中，合理運(yùn)用儀器設(shè)備和檢測手段是提高實(shí)驗質(zhì)量和效率的重要手段。
第四，在電工實(shí)驗中，實(shí)驗報告的撰寫和實(shí)驗結(jié)果的分析是對實(shí)驗過程和實(shí)驗結(jié)果的全面總結(jié)和歸納。實(shí)驗報告的撰寫包括實(shí)驗?zāi)康摹⒉僮鞑襟E、原理分析等內(nèi)容，通過撰寫實(shí)驗報告，我對電工實(shí)驗中所涉及的理論知識進(jìn)行了更加深入的思考和整理。實(shí)驗結(jié)果的分析則需要將實(shí)驗數(shù)據(jù)與預(yù)期結(jié)果進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)可能的偏差和規(guī)律。通過實(shí)驗報告的編寫和實(shí)驗結(jié)果的分析，我學(xué)會了歸納總結(jié)、加深理解，并進(jìn)一步提高了實(shí)驗設(shè)計和實(shí)驗結(jié)果分析的能力。
最后，在電工實(shí)驗中，耐心和毅力是取得成功的必備品質(zhì)。電工實(shí)驗中，可能會出現(xiàn)實(shí)驗現(xiàn)象不明確、電路不穩(wěn)定等問題，需要進(jìn)行多次嘗試和調(diào)試。在這個過程中，我們需要保持耐心，對于不理想的結(jié)果不氣餒，而是從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，找出問題所在，并進(jìn)行合理的調(diào)整。只有保持耐心和毅力，才能不斷克服實(shí)驗中的困難和問題，最終取得良好的實(shí)驗結(jié)果。
綜上所述，通過電工實(shí)驗，我深刻體會到實(shí)驗操作的重要性和實(shí)驗結(jié)果的可預(yù)測性。在實(shí)驗過程中，我意識到實(shí)驗操作需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，實(shí)驗結(jié)果的可預(yù)測性是實(shí)驗設(shè)計和實(shí)驗結(jié)果分析的重要基礎(chǔ)。同時，合理運(yùn)用儀器設(shè)備和檢測手段，以及撰寫實(shí)驗報告和分析實(shí)驗結(jié)果是提高實(shí)驗質(zhì)量和效率的重要手段。最后，耐心和毅力是取得成功的必備品質(zhì)。通過這些心得體會，我對電工實(shí)驗的重要性和實(shí)踐操作技巧有了更深入的認(rèn)識，并希望在今后的學(xué)習(xí)中能不斷提高自身電工實(shí)驗?zāi)芰Α?/p>
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7334042.html】
