良好的計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，從而達(dá)到更好的工作成果和生活效果。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，我們可以借鑒一些管理思想和技巧，如PDCA循環(huán)、SMART原則等。制定計(jì)劃時(shí)，可以參考以下這些常見的問題和解決方案。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇一
辭舊迎新，我們迎來了新的學(xué)期。教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中展開，我將吸取上學(xué)期的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想政治：
始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)：
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、素質(zhì)教育：
我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
四、教研工作：
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高的業(yè)務(wù)技能與教研水平。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
五、教學(xué)常規(guī)：
課堂是教師"傳道、授業(yè)、解惑"的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的"營養(yǎng)"，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等綜合能力都得到提高。
通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識解決生活中的問題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇二
上學(xué)期，在上級主管部門的`領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在我校全體師生的共同努力下，教學(xué)工作方面取得了顯著成績。20__年高考上省大專線103人，上本科線30人，上重點(diǎn)線3人。初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學(xué)校的第一位。高一市統(tǒng)考總分平均分名列市同類學(xué)校的第一位。高二省會考，初一、初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績。本學(xué)期圍繞德育為首，教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針，特?cái)M定以下計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)。
1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺階。
2、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來。
3、初一、初二各科的統(tǒng)測，統(tǒng)招班合格率要到達(dá)100%，英語、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮(zhèn)所有參考班級率的16%（語文10%），非統(tǒng)招班兩率要達(dá)全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點(diǎn)班最低線。初三的合格率和優(yōu)秀率要到達(dá)全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名。
4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名，理想目標(biāo)為前三名，同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作。
5、高一語、數(shù)、英、物、化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。
6、高二語、數(shù)、英市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo)為前六名，理想目標(biāo)為前五名，優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前八名，理想目標(biāo)為前五名。
7、高一、高二會考科目合格率、優(yōu)秀率要到達(dá)全市的平均線以上。
8、高三高考上省線人數(shù)要到達(dá)上級指定的保證目標(biāo)。
二、工作措施。
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各級組、科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際狀況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按年級學(xué)科要求，按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)，從群眾到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。
2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理，要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。其他考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象，定好培優(yōu)輔差計(jì)劃。各科要加強(qiáng)對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
3、初中畢業(yè)班，要正確處理好提高升中試成績和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界合格生，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，又要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向，從關(guān)心學(xué)生，開展群眾活動，宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢等著手，加強(qiáng)學(xué)生的愛校思想教育，做好初三年級的分流工作。
4、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下，要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期各類統(tǒng)考以及下學(xué)期高考、升中考、會考和市、鎮(zhèn)統(tǒng)考備考工作的主動權(quán)。
5、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的狀況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等狀況，檢查教師教研工作狀況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場室的管理狀況等等。
6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。本學(xué)期擬在各班開展一次作業(yè)展覽活動，安排三次（第6、12、17周）學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試，把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
7、完善群眾備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人。備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。使用新教材的備課組要加強(qiáng)對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課資料轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。
8、開展教改專題研究。各科組的教研工作要繼續(xù)以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，并圍繞專題進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動工作，組織教師學(xué)習(xí)理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動。在研究過程中，各科組要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標(biāo)分層教學(xué)為核心，全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方應(yīng)對目標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用。
9、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任不僅僅要認(rèn)真抓好班風(fēng)，透過良好的班風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要配合科任，參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？迫我Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。
10、培養(yǎng)青年教師。以結(jié)對子、壓擔(dān)子、搭臺子、引路子等形式，按照《新教師教學(xué)達(dá)標(biāo)規(guī)定》和《教師結(jié)對子制度》中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和新教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對新教師進(jìn)行考核，以幫忙新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
11、大力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組，為參加省市有關(guān)競賽作好充分準(zhǔn)備，并力爭獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí)，舉行1~2次學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)。
12、加強(qiáng)圖書館、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。根據(jù)市教育局要求，充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購和管理力度，科組長要切實(shí)負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇三
在貫徹黨和國家的教育方針，推進(jìn)教育改革，努力實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中，心理健康教育越來越顯示出其獨(dú)特的重要性和不可替代性。中共中央在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》中明確要求：通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。在認(rèn)真領(lǐng)會《意見》精神的同時(shí)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定20xx-20xx年心理健康教育計(jì)劃綱要。
一、任務(wù)與重點(diǎn)：面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提高全體學(xué)生心理素質(zhì)和人格水平。這是基本任務(wù)和工作重點(diǎn)。對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。
二、方式與途徑：心理健康教育要全面滲透在整個(gè)學(xué)校教育過程中，要與學(xué)校德育和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。各處室、各科任老師尤其是教導(dǎo)處、生管組、班主任、政治教師，要有加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的明確意識，能夠掌握一些基本的學(xué)校心理咨詢輔導(dǎo)的理論與方法，同時(shí)也能自覺地使教學(xué)與德育活動成為有助于提高學(xué)生心理素質(zhì)的載體。共青團(tuán)、少先隊(duì)、少年團(tuán)校、學(xué)生干校等學(xué)生社團(tuán)都應(yīng)該為提高學(xué)生心理健康水平提供具體豐富的活動舞臺，努力創(chuàng)設(shè)文明健康的校園氛圍。還應(yīng)向家長和生區(qū)宣傳普及心理衛(wèi)生知識，爭取家長和生區(qū)的配合，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。
1、開設(shè)心理健康教育講座。心理健康教育旨在普及心理科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的人格水平。除了在政治課、體育衛(wèi)生保健課中已安排的心理健康教育內(nèi)容外，還要通過健康教育專題講座、健康教育圖片展、健康教育影片等對學(xué)生進(jìn)行教育，還可安排社會實(shí)踐活動在社會上進(jìn)行宣傳，讓全社會都來關(guān)心學(xué)生的健康成長。
2、開設(shè)簡易的心理咨詢與輔導(dǎo)。心理咨詢與輔導(dǎo)是配合心理教育，達(dá)到學(xué)校心理健康教育整體目標(biāo)的重要途徑。目前，已有二位老師參加了無錫市級中小學(xué)心理健康教育師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)，為學(xué)校開展心理健康教育活動，還將聘請校外心理輔導(dǎo)教師定期對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢與輔導(dǎo)，對全體教師進(jìn)行心理健康教育講座。
三、具體年級目標(biāo)：
1、初一年級目標(biāo)：
適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，富有責(zé)任感和進(jìn)取心，形成良好的自我認(rèn)識能力。(1)駕馭中學(xué)的學(xué)習(xí)生活(學(xué)習(xí)方法)(2)眾人拾柴火焰高(自我價(jià)值)(3)做一個(gè)快樂的人(樂觀開朗的心態(tài))(4)我是誰(自我認(rèn)識)(5)興趣溫度計(jì)(興趣培養(yǎng)法)(6)如何診斷行為習(xí)慣(自我測量)(7)自我改變有妙法(行為矯正)(8)筑起防范惡習(xí)的城墻(杜絕對煙、酒、毒、賭的好奇心)(9)當(dāng)不幸降臨的時(shí)候(心理承受方法)。
2、初二年級目標(biāo)：
掌握青春期的生理和心理衛(wèi)生常識，適應(yīng)自我身心變化，能夠大方得體地與同學(xué)、異性和長輩交往，勤奮精神和刻苦毅力逐漸培養(yǎng)。(1)鏡中的我(悅納生理變化)(2)青春的快樂與煩惱(認(rèn)識青春期心理)(3)交往心態(tài)pac(人際交往)(4)學(xué)會說“不”，學(xué)會自我保護(hù)(抵御能力)(5)不下苦功何有樂(意志培養(yǎng))(6)開發(fā)大腦有訣竅----發(fā)散性思維和突破定勢(思維方法)(7)職業(yè)大舞臺(擇業(yè)意識)。
3、初三年級目標(biāo)：
形成鍥而不舍的個(gè)性特征，掌握自我心態(tài)、情緒的調(diào)適方法，改善學(xué)習(xí)方法，能夠在升學(xué)就業(yè)方面作出合適的決定。內(nèi)容(耐挫)：(1)人生發(fā)展的六個(gè)階段(心理發(fā)展知識)(2)人生百味(人生價(jià)值取向)(3)成功在于再堅(jiān)持一下的努力之中(意志力)(4)成功者的個(gè)性物質(zhì)(榜樣啟示)(5)把握升學(xué)選擇的方向(擇業(yè)指導(dǎo))(6)保持考前最佳狀態(tài)(情緒與作息調(diào)適及處理壓力技巧)(7)告別母校，迎接挑戰(zhàn)(情感與進(jìn)取)。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇四
堅(jiān)持以黨的_精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的_精神。結(jié)合桂林中學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)桂林市教育局20xx年“教育工作的總要求”。全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育體制和運(yùn)行機(jī)制的改革。依法治校、依法治教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)校、示范學(xué)校的作用。
總目標(biāo)：
加快發(fā)展，擴(kuò)大發(fā)展，提高整體辦學(xué)水平，探索新的辦學(xué)體制和辦學(xué)模式，為創(chuàng)建廣西一流學(xué)校、全國示范校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1．隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。
（1）提高行政干部隊(duì)伍的整體水平。改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。
（2）提高班主任隊(duì)伍的思想水平和管理水平。班級管理水平要超過20xx年。
（3）要繼續(xù)增強(qiáng)全校的凝聚力，提高教師隊(duì)伍的師德水平和業(yè)務(wù)水平。
（4）提高職員工人的業(yè)務(wù)水平和為一線服務(wù)的意識。
2．教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
（1）學(xué)生操行合格率達(dá)99%，優(yōu)良率達(dá)96%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)70%以上，犯罪和吸毒率為零。
（2）“兩考”成績。會考合格率100%，優(yōu)秀率平均達(dá)到60%以上。高考的上線率、平均分、尖子生超過20xx年水平。
（3）學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率在94%以上，優(yōu)秀率在18%以上，體育成績合格率在98%以上。近視率不上升。
（4）學(xué)科競賽和體育競賽，保持前三年平均水平。
（5）藝術(shù)教育成績合格率98%以上。
3．科研工作目標(biāo)。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期，教導(dǎo)處將堅(jiān)持以畢業(yè)班工作為中心，牢固樹立質(zhì)量意識。以“關(guān)注課堂”、“開展有效教學(xué)”為工作主線，確立高標(biāo)意識，精心、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強(qiáng)力推進(jìn)全員育人機(jī)制，確立“抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量”的意識，關(guān)注每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、作風(fēng)目標(biāo)：堅(jiān)持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好，不求名，不求花，實(shí)實(shí)在在，重視檢查結(jié)果反饋，實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉(zhuǎn)化。
2、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：20-年中招我校取得優(yōu)異成績，256人參加中招考試，一中上線人數(shù)18人，五中上線60人，升重點(diǎn)人數(shù)89人，升重點(diǎn)率全區(qū)第二，中招七學(xué)科中，歷史和化學(xué)，全區(qū)第一名;語文物理和政治，全區(qū)第二名;綜評全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計(jì)劃目標(biāo)，向?qū)W校，家長和社會交了一份滿意的答卷，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位，受到教體局的表彰和獎勵，全體畢業(yè)班教師將再接再厲，再創(chuàng)佳績，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，中考中力爭化學(xué)、政治、歷史等三門以上學(xué)科全區(qū)第一，總評全區(qū)爭一保二，升重點(diǎn)人數(shù)135以上，超過去年36。6%爭取全區(qū)第一，理化生實(shí)驗(yàn)加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二。
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：切實(shí)加強(qiáng)教研活動和集體備課建設(shè)，進(jìn)一步濃厚教學(xué)集體研究氛圍，提高教研組、備課組活動的實(shí)效性和針對性，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源、激活集體智慧、提升整體教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師和構(gòu)建特色教學(xué)模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學(xué)活動中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。
4、課程改革目標(biāo)：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認(rèn)真進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的課改實(shí)踐;積極推進(jìn)分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策咯，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、積極性和主動性;積極探索永威課改經(jīng)驗(yàn)與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力探索出適合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式，以課改促質(zhì)量。
5、課程建設(shè)目標(biāo)：按照語文學(xué)科課改規(guī)劃，繼續(xù)在各年級開設(shè)閱讀課程，做好語文閱讀教學(xué)改革和英語有效教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及推廣。
6、規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、功能室建設(shè)目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)功能室管理，增強(qiáng)功能室為教學(xué)服務(wù)的職能，提高功能室對教學(xué)服務(wù)的水平。
(一)、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績。
教學(xué)質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績是本期教學(xué)工作的重中之重。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，一中上線25人，中考升重點(diǎn)135人，爭取再創(chuàng)歷史新高;升重點(diǎn)率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個(gè)學(xué)科單科平均分居全區(qū)第一;為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要繼續(xù)大力進(jìn)行備考文化建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班管理，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)責(zé)任制;搞好中考百日沖刺誓師大會;調(diào)整周考和綜合考試安排;做好中考前畢業(yè)班的精細(xì)化管理;督促畢業(yè)班加強(qiáng)教學(xué)集體研究，認(rèn)真進(jìn)行考點(diǎn)研究和針對性訓(xùn)練和輔導(dǎo)，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。
具體措施：
(1)加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的常規(guī)管理以及引導(dǎo)班主任、任課教師及家長全方位培優(yōu)，確保教學(xué)質(zhì)量。
(2)組織好語數(shù)外學(xué)科的學(xué)科研討活動，抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。
(3)根據(jù)普通班學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)情，繼續(xù)實(shí)施小步驟、快反饋的教學(xué)策略，在數(shù)學(xué)、英語學(xué)科實(shí)施學(xué)案制，確保課堂效率。
(4)教導(dǎo)主任和年級主任樹立服務(wù)意識，切實(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問題。
(5)做好學(xué)生的心理健康工作，解除學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習(xí)生活中。
(6)做好周抽測和集體補(bǔ)差工作，促進(jìn)質(zhì)量提升。
(二)充分發(fā)揮教學(xué)、教研機(jī)構(gòu)的職能：
1、強(qiáng)化教務(wù)處職能：
(1)教務(wù)處要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，為全校師生、為教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作。
(2)樹立高標(biāo)準(zhǔn)意識，高標(biāo)準(zhǔn)地做好教學(xué)、教研資料的積累、交流、共享工作，努力為教學(xué)第一線提供及時(shí)、可靠、有效的信息、資料。
(3)教務(wù)處要做好實(shí)驗(yàn)室、電教室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。
2、充分發(fā)揮年級、備課組功能：
對教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)處、年級組和備課組三級管理：實(shí)行年級主任承包制和備課組利益捆綁制。
(1)加強(qiáng)教導(dǎo)處與年級組雙向管理職能、開展年級組工作達(dá)標(biāo)制度。繼續(xù)實(shí)施年級組檢查與教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的常規(guī)管理模式，明確各年級工作目標(biāo)，切實(shí)解決好各年級出現(xiàn)的問題，七年級的教學(xué)管理，八年級的教學(xué)質(zhì)量，九年級的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色年級組活動，使年級組的教研活動做到經(jīng)常化、專題化、系列化，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本組織;要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學(xué)、教研工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理職能;發(fā)揚(yáng)教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)、教研討論、研究的備課組工作特色，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的'功能和作用。期末評出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行獎勵。
(二)深化改革，夯實(shí)常規(guī)：
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實(shí)施“有效教學(xué)”的基礎(chǔ)，如何把常規(guī)工作做的有效，使之真正成為服務(wù)課堂，服務(wù)教學(xué)的手段，成為教師的內(nèi)心需要，我認(rèn)為必須借助于教學(xué)活動這一載體。本學(xué)期繼續(xù)依托課改這一載體，精心常規(guī)管理。
1、以學(xué)習(xí)永威課改經(jīng)驗(yàn)活動為載體，加大課改步伐。
永威課改經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣在我校已進(jìn)行三年整，我們制定了課改方案，進(jìn)行了廣泛動員和學(xué)習(xí)，成立了課改小組，進(jìn)行了課堂實(shí)踐，取得了一定成績，本學(xué)期盡可能擴(kuò)大課改覆蓋面，主要做以下工作。
節(jié)的涵義及其操作方法，是教師能熟練應(yīng)用并不斷創(chuàng)新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式。
具體如下：
a、做好課堂引領(lǐng)，繼續(xù)堅(jiān)持周三文，周四理教研活動。
b、小組使用方面引領(lǐng)，推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗(yàn)，七年級楊銳恒小組合作學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵學(xué)生教學(xué)生。
c、使用小組解放老師，讓教師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱情。
(3)出臺十四中課堂十項(xiàng)規(guī)定，旨在控制課堂時(shí)間、堂堂清、周周清方面有新突破。
(4)課改小組加快課堂研究步伐，周三文科組，周四理科組的講評課活動，在授課質(zhì)量、評課、研討課上再上新臺階。
(5)語數(shù)外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動中去，真正做到課題來自課堂，研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的。
(6)總結(jié)推廣英語和語文課改經(jīng)驗(yàn)，與洋思模式相結(jié)合探索出我校特色的洋思課改模式。
2、依托課改做實(shí)事常規(guī)為配合洋思課改，在教學(xué)常規(guī)方面，做好以下工作。
(1)上課要求教師嚴(yán)格控制授課時(shí)間，語數(shù)外學(xué)科后10分鐘不講課，留足訓(xùn)練時(shí)間，政史地學(xué)科前7分鐘提問測試，后10分鐘記憶。
(2)備課根據(jù)新學(xué)期課改要求，在備課上要體現(xiàn)洋思模式，書寫洋思模式教案，即學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、先學(xué)后教(精講)，課堂訓(xùn)練(考試)即堂清，政史地學(xué)科還應(yīng)包括前7分鐘提問，當(dāng)然根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自學(xué)部分可靈活掌握。加強(qiáng)年級主任對集體備課的管理力度，保證集體備課的時(shí)間，完成周考計(jì)劃及考后分析，交流，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù)，保證集體備課取得良好效果。
(3)作業(yè)為切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極配合課改，要求每位教師精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)和課后預(yù)習(xí)，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓(xùn)練，題量適中，批改及時(shí)。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教導(dǎo)處嚴(yán)把資料關(guān)，嚴(yán)禁教師讓學(xué)生購買教輔資料，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教導(dǎo)處與年級目標(biāo)結(jié)合，定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)公示考評檢查結(jié)果。
(4)設(shè)置年級主任聽課日，保證課堂監(jiān)控的效果，即每周組織本年級主任在本年級聽課1——2節(jié)，聽后檢查教案，課堂反饋1節(jié)，保證聽課質(zhì)量，監(jiān)控課堂效率。設(shè)置校長小助理和周報(bào)告制度。
(5)做實(shí)周考和教導(dǎo)處的周清。
考試是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段，因此教導(dǎo)處每周對各年級自行組織的周考進(jìn)行檢查。具體措施十考試評講后試卷交教導(dǎo)處，為督促備課組內(nèi)工作的落實(shí)，期末要評出優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎勵，并及時(shí)繼續(xù)進(jìn)行周周清，周周清結(jié)果除納入年終考評外，并及時(shí)解決考試中反映出來的問題。
(6)組織好考后分析和家長會。
通過考試和深入細(xì)致地分析，使每位教師對自己所在的班級所任學(xué)科有更深刻的認(rèn)識和了解，從而更好地彌補(bǔ)自己在考試中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)節(jié)考試策略以達(dá)到提高學(xué)生成績，提高教學(xué)有效性的作用。通過嚴(yán)密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓(xùn)練，不僅提高了教學(xué)成績，更規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)。
(1)考試工作中高招成人自學(xué)期中、期末考試。
(2)理化生加試，體育加試及九年級四次模擬考試。
(3)中招報(bào)名、志愿填報(bào)及錄取。
(4)職教工作。
(5)期中家長會及表彰。
(6)數(shù)學(xué)、英語競賽。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任了我校七(6)班的班主任工作，在本學(xué)期內(nèi)我決心將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。
二、基本情況分析
在過去的一年半中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上學(xué)期期末考試中，我班的數(shù)學(xué)和地理處于全市領(lǐng)先地位，生物稍顯薄弱。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康。
三、工作目標(biāo)
1.形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
4、爭取期末被評為先進(jìn)班集體。
5、做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
6、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通。
四、工作重點(diǎn)
1、建立班委會
組建一支工作能力強(qiáng)、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值周班長負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
2、思想教育
加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。教育學(xué)生不賭，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，確保不出安全事故。
6、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活
7、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一
學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通，家訪則成為最好的方式，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通，達(dá)到教育的目的。
五、具體措施
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 3、利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。 7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。 8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
初二，是關(guān)鍵的一年。對于學(xué)生和老師來說，都仿佛變身弦上之箭，蓄勢待發(fā)?，F(xiàn)制定這一學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、基本情況分析
初二（3）班現(xiàn)有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過了上一學(xué)年的拼搏，我班在各個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步, 從整體看來：班風(fēng)與學(xué)風(fēng)良好，紀(jì)律良好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；班級的凝聚力較強(qiáng)；學(xué)生個(gè)性逐漸增強(qiáng)。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習(xí)慣不理想；個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)不好，接受能力相對不高，學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等，后進(jìn)生較多等，這些情況都亟需改善。
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二、總體目標(biāo)及具體任務(wù)
（一）總體目標(biāo)
使全班同學(xué)樹立共同的、明確的班級學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步；培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為規(guī)范，形成守紀(jì)、文明、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。
（二）具體任務(wù)
1．德育方面：
(1) 培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。
(2) 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
(3) 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和愛心，正確定位自己的角色。
2．智育方面：
(1) 幫助學(xué)生掌握各科的學(xué)習(xí)方法，努力將學(xué)習(xí)提高一個(gè)檔次。
(2) 端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造 良性競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、具體措施
1．完善班規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。
2．充分利用班會課時(shí)間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。
3．組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活，增強(qiáng)班級凝聚力。
4．開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
5．通過班容班貌布置以及墻報(bào)出版，構(gòu)建良好的班級文化氛圍。
6．開展“互幫互學(xué)”活動，共同提高學(xué)習(xí)成績。
7．形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。
8．及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài)，疏導(dǎo)解決學(xué)生問題。
9．加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，做到及時(shí)反饋，及時(shí)了解，及時(shí)解決。
四、每月工作安排
9月份——
1．開學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的教育，制定班級計(jì)劃。
2．完善班規(guī)，成立第三屆班委，盡快讓他們在各自工作崗位上獨(dú)當(dāng)一面，逐步培養(yǎng)工作能力。
3．完善班規(guī)以及獎懲制度，狠抓各項(xiàng)日常管理，尤其是課堂紀(jì)律和勞動衛(wèi)生。
4．開展“尊師重教”活動，出好慶祝教師節(jié)黑板報(bào)。
5．進(jìn)行班容班貌布置，形成班級特色。
6．進(jìn)行集體主義教育，增強(qiáng)班級凝聚力。
8．督促學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)的意識，形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注各科的學(xué)習(xí)情況。
9．抓住時(shí)機(jī)，爭取與一半以上學(xué)生談話談心，制定個(gè)人的新目標(biāo)。
10. 開好月考動員，營造積極備考的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
10月份——
1．做好月考總結(jié)班會。
2. 做好節(jié)前安全教育工作。
3．整合班干隊(duì)伍，召開班委會議，讓各班委進(jìn)行批評與自我批評，對不稱職的班干部進(jìn)行撤換。
4．堅(jiān)持與學(xué)生談心，十月之內(nèi)完成全部學(xué)生的談話記錄。
5．與各個(gè)學(xué)科任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況。
6．開展知識競賽，增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)氛圍，形成良性競爭意識。
7．狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績等各項(xiàng)指標(biāo)。
11月份——
1．做好期中考試的動員工作以及備考復(fù)習(xí)工作。
2．組織學(xué)生積極參與體育活動節(jié)，做好各項(xiàng)安排。
3．組織學(xué)生觀看心理教育電影，并結(jié)合本班情況，開展心理健康教育和青春期教育。
4．做好段考分析，確定“互幫互學(xué)”一對一名單，督促實(shí)行。
5．繼續(xù)狠抓日常班務(wù)管理，將重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上。
6．召開第一次家長會，加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通。
12月份——
1．根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加校運(yùn)會，加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，多方面挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)。
2．做好校運(yùn)會總結(jié)表彰班會。
3．做好月度總結(jié)工作，找成績退步的學(xué)生進(jìn)行談話。
1月份——
1．做好節(jié)前以及寒假安全教育。
2．做好期末考試的考試動員和備考工作，關(guān)注學(xué)生備考的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)。
3．對學(xué)生德育進(jìn)行考核評價(jià)，做好評先選優(yōu)工作。
4．整合各方面工作資料，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)和反思。
5．召開期末家長會，做好期末考成績和學(xué)生綜合表現(xiàn)的反饋，提出寒假各項(xiàng)要求。
非常榮幸能夠進(jìn)入到襄河學(xué)校這個(gè)大家庭中，特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的照顧和信任。班主任這個(gè)詞對我來說既熟悉又陌生。從來沒想過有一天自己會當(dāng)班主任。剛剛當(dāng)上班主任，心情特別的復(fù)雜。我希望，也會盡力，讓自己帶好八年一班。這學(xué)期我打算從以下幾方面入手。
一．從思想教育方面入手。
1培養(yǎng)班級學(xué)生的責(zé)任感，集體榮譽(yù)感。班集體是一個(gè)大家庭 ，作為班集體中的一員，我們首先要做好自己的本職工作——努力學(xué)習(xí)。家人之間應(yīng)該互相關(guān)心和照顧，同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間要互相尊重。班級的領(lǐng)導(dǎo)班子要挑起大梁，協(xié)助老師搞好班集體的建設(shè)。
2 做社會需要的人才。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個(gè)人而言生活難以灑脫。國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時(shí)代的潮流。
3幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一池的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。
此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以信任感和欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二．培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
2 強(qiáng)調(diào)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學(xué)最新成果。
3 創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料買v總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4 組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
5 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
在實(shí)施這些措施的過程當(dāng)中，會根據(jù)班級的具體情況適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我擔(dān)任七(3)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從學(xué)生的入學(xué)成績上看，我們班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個(gè)新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下：
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人民教育出版社的七年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實(shí)驗(yàn)、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。
要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。
開學(xué)第一周我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差，甚至加減乘除運(yùn)算都不過關(guān)，更不用提解決實(shí)際問題了。所以一定要想方設(shè)法，鼓勵他們增強(qiáng)信心，改變現(xiàn)狀。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級(上)的五章內(nèi)容，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;。
二是智能上存在差異;。
三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：
(一)掌握學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨(dú)立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時(shí)在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。
(二)努力提高課堂45分鐘效率。
(1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計(jì)。給學(xué)生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨(dú)立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。
(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。
七年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力，發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。
(三)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。
進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題，這就要求學(xué)生必須掌握知識的內(nèi)存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固，能使學(xué)過的知識達(dá)到永久記憶，遺忘緩慢。
課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項(xiàng)教研活動，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多，需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇八
以區(qū)教體局教育工作會議精神為指導(dǎo)，把保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展作為學(xué)校工作的新常態(tài)。堅(jiān)持立德樹人、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識;落實(shí)常規(guī)管理，提升學(xué)校辦學(xué)水平;，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;齊心協(xié)力，力爭使我校教育教學(xué)質(zhì)量更上新臺階。
二、主要目標(biāo)任務(wù)。
1、加強(qiáng)安全教育和管理，落實(shí)安全責(zé)任，確保學(xué)校各項(xiàng)工作安全有序開展。
2、立德樹人，踐行社會主義核心價(jià)值觀;細(xì)化深化養(yǎng)成教育，進(jìn)一步落實(shí)“做有責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕钡霓k學(xué)理念。
3、強(qiáng)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，不斷完善常規(guī)管理制度，狠抓制度的落實(shí)，走規(guī)范化辦學(xué)之路，發(fā)揮河西初中在初中大學(xué)區(qū)內(nèi)的龍頭引領(lǐng)作用。
4、通過自煉內(nèi)功、培訓(xùn)引領(lǐng)、業(yè)績考核驅(qū)動、師德師風(fēng)考評，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
5、創(chuàng)新形式，開展家庭教育，把關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處。
6、牢固樹立質(zhì)量意識，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，狠抓常規(guī)教科研，深化教育教學(xué)改革，抓實(shí)畢業(yè)班管理工作。
7、加強(qiáng)校園建設(shè)和后勤管理，充分發(fā)揮各功能部室作用;合理利用有限資金，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步美化校園環(huán)境。
8、重視學(xué)校群團(tuán)組織工作和體藝工作，抓好校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
三、重點(diǎn)工作和保障措施。
(一)安全工作：
1、嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”和“問責(zé)制”工作機(jī)制。全體教師人人參與，層層監(jiān)控，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，守住學(xué)校不發(fā)生安全責(zé)任事故的底線。
2、強(qiáng)化食品和藥品安全管理，杜絕“三無”食品進(jìn)校園，嚴(yán)防食物中毒，切實(shí)做好傳染病的防控工作。
3、加強(qiáng)法制安全教育，創(chuàng)建平安校園。要抓好師生的安全教育和學(xué)生法制教育工作，每學(xué)期舉行1次法制教育報(bào)告會。
4、總務(wù)處要定期對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。
(二)隊(duì)伍建設(shè)：
1、把社會主義核心價(jià)值觀蘊(yùn)含在教育教學(xué)細(xì)微之處，黨支部要認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)正氣、傳遞正能量。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
(1)本學(xué)年要加大學(xué)生評教力度，真正讓教師在上課時(shí)注重“學(xué)生的感受”。
(2)嚴(yán)格作息時(shí)間和教師考勤制度。教師考勤記錄，值周領(lǐng)導(dǎo)每日記載，每周公布;學(xué)校每月匯總。
3、教科室要加強(qiáng)對教師教育教學(xué)理論和學(xué)科知識學(xué)習(xí)的督查，20_年春季將對初中教師進(jìn)行業(yè)務(wù)水平考核，考核重點(diǎn)一是課標(biāo)，二是學(xué)科知識。
(三)學(xué)生管理：
1、政教處、年級組、班主任都要出實(shí)招狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體。
2、要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。本學(xué)年要在學(xué)生中開展“五有”、“五無”活動。“五有”即：課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，言談舉止有分寸，學(xué)習(xí)有進(jìn)步;“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，教室無垃圾。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過“訪萬家”活動、致家長信、通訊聯(lián)系等方式，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，讓家長共同參與教育學(xué)生。
4、要堅(jiān)持每周晨會、班會活動。做到有內(nèi)容、有安排、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。
5、認(rèn)真開展關(guān)愛留守兒童活動，做好“六個(gè)一”。
(四)教學(xué)教研管理：
1、進(jìn)一步明確業(yè)務(wù)方面的規(guī)范指標(biāo)要求，要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月測試工作,制定出切實(shí)可行的檢查標(biāo)準(zhǔn)。要每月進(jìn)行一次嚴(yán)格的教學(xué)大檢查和大展評。
2、開足開全國家規(guī)定的課程，聚焦課堂，課程、課堂、課改、課題四課聯(lián)動。
3、開展新一輪常規(guī)管理要求的學(xué)習(xí)，規(guī)范教師教學(xué)行為。
4、以問題為導(dǎo)向，立足校本搞教研。
5、每周一次校本研修要成為常態(tài)，活動有計(jì)劃，過程有記載，計(jì)劃切實(shí)有針對性。
6、把網(wǎng)上教研納入校本研修管理，培養(yǎng)教師網(wǎng)上教研習(xí)慣，提升教研能力。
7、凝神聚力安排好服務(wù)好畢業(yè)班工作。
8、夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量管理。期末質(zhì)量檢測個(gè)人單科成績均分低于全區(qū)同級同科均分10分者，酌情扣績效工資且年終不得評優(yōu)選先和晉升職稱。
(五)后勤管理：
1、明確管理重點(diǎn)和目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際細(xì)化工作要求，加強(qiáng)管理人員職責(zé)，全面落實(shí)學(xué)校后勤精細(xì)化管理、人性化服務(wù)工作目標(biāo)。
2、確保食品安全，建立健全食品安全管理制度，規(guī)范環(huán)節(jié)管理。校園內(nèi)嚴(yán)禁銷售假冒偽劣和“三無”食品，形成“食品安全人人講，食品安全人人防”的良好氛圍。
3、加強(qiáng)校舍、設(shè)施定期檢查，建立臺賬，及時(shí)排除安全隱患。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇九
本學(xué)期我擔(dān)任八年級（7）（8）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，雖然本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨，但我仍有信心迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下：
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是華師大版七年級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動手操作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實(shí)驗(yàn)、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。因此對每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。開學(xué)第一周我對學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差，甚至加減乘除運(yùn)算都不過關(guān)，更不用提解決實(shí)際問題了。所以一定要想方設(shè)法，鼓勵他們增強(qiáng)信心，改變現(xiàn)狀。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。
本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是八年級（下）的五章內(nèi)容，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功，貴在引導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：
學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨(dú)立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力。因此對學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲，有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)知識將無法進(jìn)行。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的直接興趣，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時(shí)在言行上，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心。
在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浣谭ǎ瑢λv知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計(jì)。給學(xué)生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨(dú)立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)八年級的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力，發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，從而培養(yǎng)生的創(chuàng)新意識。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重對學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇十
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步完善、規(guī)范“通案引領(lǐng)，優(yōu)課領(lǐng)先”工作機(jī)制，乘借新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的教育觀念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提，以校本課題研究為內(nèi)容，以提高課程教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)及措施。
1、規(guī)范完善、規(guī)范“通案引領(lǐng)，優(yōu)課領(lǐng)先”工作機(jī)制。建立健全教研及課改機(jī)構(gòu)，教研組要有主攻課題，每個(gè)組要有明確的主攻方向，教研活動要在實(shí)與新上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。
2、教研組每雙周四下午第三節(jié)進(jìn)行教研活動，教研組長要組織好、協(xié)調(diào)好、指導(dǎo)好本組的教研活動，真正地解決教學(xué)中的實(shí)際問題，并要求本組成員提供一些值得研究討論的問題。
3、圍繞校本課題，開展課堂教學(xué)研究，本期要求人人要上教研課，新教師要展示匯報(bào)課，教研組長、骨干教師要上示范課。抓好課程教學(xué)評優(yōu)課活動，選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。
4、改進(jìn)教學(xué)后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫好教學(xué)隨筆，及時(shí)積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)體會或教學(xué)論文。
5、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課。課上不準(zhǔn)隨意離開課堂，任意拖課、隨意換課。
6、學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)平時(shí)檢查力度，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度，繼續(xù)開展興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。
7、倡導(dǎo)實(shí)施“以學(xué)定教，先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式，從根本上樹立新的教學(xué)觀。加強(qiáng)質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，要扎實(shí)抓好各學(xué)科的轉(zhuǎn)化工作，早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動、少一點(diǎn)批評、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要采取有效措施提高教學(xué)效率。
8、抓好典型，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)新課改工作發(fā)展。
9、拓寬教研渠道，加強(qiáng)信息工作，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，提高課改授課手段，要求全體教師至少上好一節(jié)多媒體課。構(gòu)建一套信息技術(shù)環(huán)境下新的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。
10、建立課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，抓好對教學(xué)準(zhǔn)備情況，課程資源開發(fā)，教學(xué)思想和教學(xué)組織形式，教學(xué)過程中教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，教師基本功等幾個(gè)環(huán)節(jié)的評估。
三、本學(xué)期教研專題。
語文――讀和寫的結(jié)合。
數(shù)學(xué)――數(shù)學(xué)即生活。
英語――提高學(xué)生英語聽力初探。
綜理――如何提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識能力。
音體美――初探春季體育課的上法。
電教――課件制作在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。
四、教研組劃分及組成員。
1、語文組組長：王菊梅。
組員：田勇剛溫延鴻。
范蘭友高寧。
2、數(shù)學(xué)組組長：王彥鴻。
組員：李亞霞黃秀恩。
徐波張海燕連啟成。
3、英語組組長：孔紅霞。
組員：龐秀娟屈玉梅。
韓國強(qiáng)李雪芹。
4、綜理組組長：李梓斌。
組員：牛炳。
任社麗郭雙愛。
張成斌趙振華。
5、綜文組組長：趙紅梅。
組員：王拴良劉虎林。
夏振博岳改珍張海英。
6、音體美組組長：崔保成。
組員：張振江劉敏。
7、電教組組長：古張保。
組員：孟潤鎖胡金霞。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期教務(wù)處將深入落實(shí)貫徹《溫州市四項(xiàng)達(dá)標(biāo)》要求，圍繞學(xué)?！胺€(wěn)定發(fā)展、鑄優(yōu)品質(zhì)”的發(fā)展目標(biāo)，更新觀念，明確各年級教學(xué)重心，優(yōu)化教學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，研究學(xué)校高位發(fā)展時(shí)期的新增長點(diǎn)，新的生源情況下的穩(wěn)定點(diǎn)，充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”功能，抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作，充分調(diào)動全校教師工作和學(xué)習(xí)的積極性，推動學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階。
1、重視年輕教師的培養(yǎng)。
本學(xué)期把年輕教師作為學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。要求四十歲以下的年輕教師，一學(xué)期至少在組內(nèi)開一節(jié)公開課，同組教師必須參與聽課。四十歲以上的.中年教師盡量開課。開課時(shí)，做到課前進(jìn)行集體備課，課后互相交流。有記錄、有改進(jìn)建議。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)督，聽課、備課、作業(yè)、考試、課堂全程監(jiān)控，做到有布置、有檢查、有反饋。規(guī)定一學(xué)期，在期中和期末分別由教務(wù)處組織教研組長，對個(gè)教師進(jìn)行備課、改作檢查，檢查結(jié)果存入教師個(gè)人檔案。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的分析、監(jiān)控、管理。每學(xué)期至少進(jìn)行期中、期末兩次質(zhì)量檢測監(jiān)控，九年級還可以增加次數(shù)。每次檢測都有質(zhì)量分析。
4、充分重視教研組的作用，加強(qiáng)集體備課管理。以教研組為載體，開展集體備課多種形式的教學(xué)活動，具體安排由教研組長召集組內(nèi)成員討論而成。
5、繼續(xù)重視校本培訓(xùn)活動，充分利用校本培訓(xùn)這個(gè)教學(xué)平臺，有效提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂四十分鐘的效率。
6、鼓勵教師參加上級要求參加的教研活動。要求有反饋材料，并提出相關(guān)建議。
7、充分利用優(yōu)秀教師和中老年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展以老帶新、以優(yōu)帶新活動，使本校教師互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
8、規(guī)范請假制度。
教師有事情，必須先請假，并寫好請假條，三天內(nèi)由教務(wù)處審批，三天開始及以上，由校長室審批。請假老師自行安排妥當(dāng)課務(wù)之后，方可離校。代課老師憑有教務(wù)處或校長室簽字的請假條代課。如遇特殊情況，教師可先電話請假，并安排妥當(dāng)課務(wù)，回校時(shí)要及時(shí)補(bǔ)寫請假條。
9、規(guī)范課堂秩序管理，不遲到、不早退，上課不接手機(jī)、不吸煙。上課期間，一般不能離開課堂。使學(xué)生在四十分鐘內(nèi)，均在老師的主導(dǎo)下學(xué)習(xí)。
10、認(rèn)真?zhèn)湔n、規(guī)范上課，及時(shí)改作、重視檢測、耐心輔導(dǎo)、不棄后進(jìn)生，一切教學(xué)活動，都以溫州市“四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”的規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，加大執(zhí)行法規(guī)的檢查力度，督促教師不隨意增減課時(shí)或換課；嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)作息時(shí)間的管理，不侵占學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。
2、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，嚴(yán)禁無教案上課，要求每位教師教后有反思，同時(shí)進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，充分調(diào)動全體教師教學(xué)的積極性和主動性。九年級段要確保在20xx年中考中順利完成學(xué)校的要求。
5、加強(qiáng)對九年級工作的督促和指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識。做好信息的搜集與整理，組織上屆九年級和本屆九年級備課組長間的經(jīng)驗(yàn)和信息交流會，建立九年級部分重點(diǎn)學(xué)生的跟蹤檔案，在中考動態(tài)、對外聯(lián)系和進(jìn)行宏觀指導(dǎo)等方面，多做研究，多予關(guān)注。
6、做好教師的業(yè)務(wù)檔案的記錄和整理工作。
7、有計(jì)劃、有目的地對全校教師進(jìn)行隨堂聽課，尤其是多聽九年級的課，通過聽課，準(zhǔn)確了解九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等。
9、加強(qiáng)考試工作管理，控制考試次數(shù)，提高考試的有效性和針對性，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，落實(shí)考試后的分析與總結(jié)（試題命制分析、成績分析），制定培優(yōu)輔差的具體措施。
10、有計(jì)劃有組織的對新教師進(jìn)行培訓(xùn)。
11、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，建立學(xué)生電子檔案。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇十二
一、工作回顧:
做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我會一直十分重視教育安全工作。
二、指導(dǎo)思想:
我們要認(rèn)真貫徹縣教育局、鎮(zhèn)教育委員會關(guān)于教育問題的重要工作精神，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，根據(jù)我校新學(xué)期安全工作會議精神，結(jié)合七年級實(shí)際情況，切實(shí)做好七年級的安全教育工作。
三、工作目標(biāo):
從學(xué)生的思想教育入手，抓學(xué)生的智慧教育。從生活智慧、學(xué)習(xí)智慧、品質(zhì)各方面入手，使學(xué)生從思想上重視安全，從行動上實(shí)施安全，在生活中寬容、包容其他同學(xué)或其他朋友的對自己不利的做法，改變學(xué)生的待人接物的態(tài)度及觀念。
四、具體措施:
(一)思想高度重視。抓好學(xué)生的安全保護(hù)工作，是做好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。加強(qiáng)班干部的職業(yè)道德修養(yǎng)，加強(qiáng)班干部的安全意識，要重視安全管理和對同學(xué)們進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育和自我保護(hù)教育，這樣才能有一個(gè)安全、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能保證教師順利地開展教學(xué)活動和各種課內(nèi)外教育活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。因此，要把安全工作納入工作日程。班主任老師與各科教師要結(jié)合到學(xué)科教學(xué)中，長抓不懈，持之以恒，為學(xué)校順利開展教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。
(二)措施落實(shí)到位。
這個(gè)年齡階段的學(xué)生他們在行為上有自己的支配能力，自控能力又不強(qiáng)，容易被外面形形式式的娛樂活動所誘惑。因此，除了學(xué)校所提出的具體措施認(rèn)真落實(shí)外，根據(jù)這個(gè)年齡階段的學(xué)生容易出現(xiàn)的一些安全隱患，重點(diǎn)落實(shí)好以下措施:
第一，利用廣播加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育不僅有思想品德教育、心理輔導(dǎo)、法制教育，還包括事故防范、應(yīng)急、自保與互助常識在內(nèi)的安全常識教育等。同時(shí)，班級有計(jì)劃、有步驟地開展安全教育日(周)、班會、實(shí)踐活動課等多種渠道，對學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育、自我防身及其它有關(guān)安全常識的教育。
第二，要利用家長會、家長學(xué)校授課向家長傳遞學(xué)生安全防范的方法，共同探討安全措施。學(xué)校和學(xué)生家長都要采用正確方式方法幫助學(xué)生樹立起強(qiáng)烈的安全防范常識，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時(shí)間開展一些有益于身心健康的活動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題，盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素，使他們在一個(gè)平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
第三，收集各類安全防范信息，開展安全防范剪報(bào)活動。本著多一分防范，少一分危險(xiǎn)、教育一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭的原則和精神，抓好學(xué)校的安全教育和安全保衛(wèi)工作。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇十三
向來我們都把強(qiáng)化隊(duì)伍實(shí)力作為先驅(qū)指向，圍繞著統(tǒng)一的目標(biāo)核心，把整個(gè)結(jié)構(gòu)給壯大鞏固好。以協(xié)調(diào)溝通為基礎(chǔ)，再把我們的只能給深入的給落實(shí)到細(xì)節(jié)，不知要保持體系的健康運(yùn)行，還得做好維護(hù)和完善。一來不能放松對自身質(zhì)量的考核監(jiān)管，又要全力保障個(gè)體的利益。一方面要管到位，又不能忽略關(guān)懷的宗旨，保持組織立場同時(shí)還得突出公平民主，為使工作能有所進(jìn)展，我們列出了以下幾點(diǎn)計(jì)劃。
為了把我們的管理給有效的執(zhí)行下去，需要把大家的思想給提升到一個(gè)統(tǒng)一的高度，也就是讓所有人都能擁有同樣的認(rèn)識，這樣才能使觀念和價(jià)值取向趨于一致。在以后的協(xié)調(diào)溝通和工作執(zhí)行上才能同心同德，對共同進(jìn)步會形成很大的促進(jìn)，同時(shí)也在無形中給工會的工作提供了理念的支持。在這樣的基礎(chǔ)上我們的方針才能切實(shí)的得到實(shí)施。
也就是說我們不可以將自己的職能給埋沒掉，在我們的本職之內(nèi)其實(shí)有很多事可以做，并且教學(xué)需要我們發(fā)揮的作用范圍很大。那么我們對一些分內(nèi)的事就不可以置身事外以圖清閑，我們不應(yīng)該被動的去應(yīng)付工作，而是得主動的深入到基層，去了解需求，發(fā)現(xiàn)我們工作的切入點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)甚至是提前預(yù)判到一些問題和隱患，在可控的范圍內(nèi)給處理好，給大家解決實(shí)際的困難。
雖然我們不能直擊課堂，去參與到具體的授課里面，可是我們的工作是否盡責(zé)，會關(guān)系到課堂質(zhì)量和教學(xué)品質(zhì)。所以我們要起到好的影響，發(fā)揮我們的崗位力量去主導(dǎo)改善。把各個(gè)崗位工作的考核給嚴(yán)格對待，并且要多開展一些具有競爭性的評比活動，刺激教學(xué)進(jìn)步的熱情。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇十四
1．學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動，對實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。
3．抓教學(xué)常規(guī)
組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
1．理論學(xué)習(xí)、研究新課程的教法與學(xué)法。
2．開設(shè)常態(tài)課，及時(shí)評課。
3．積極撰寫論文、教學(xué)反思，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)與成長。本文轉(zhuǎn)載在http://www.
4．組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動。
5．積極開展教學(xué)興趣活動，準(zhǔn)備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6．加強(qiáng)集體備課建設(shè)，利用講學(xué)稿備好課，上好課，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇十五
環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類行為難則。20xx年，我國把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國策。環(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，大力推進(jìn)本班的素質(zhì)教育。
二、教學(xué)目的。
1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。
2、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。
3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境從小事做起。
4、學(xué)生通過對水的理解達(dá)到對環(huán)境愛護(hù)的意識。
5、學(xué)生通過認(rèn)識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。
6、教育學(xué)生做個(gè)文明好少年。
三、教學(xué)措施。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。
2、從實(shí)踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點(diǎn)。
3、教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，做到環(huán)境保護(hù)自主性。
4、生活中學(xué)習(xí)中，師生互相監(jiān)督。
5、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識。
6、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
指導(dǎo)學(xué)生制作"保護(hù)環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一。
7、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任感。
活動育人是每個(gè)教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒幼鳛閺?qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)?；顒咏逃淖罴淹緩?。
組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會。
四、引進(jìn)評比、表彰機(jī)制。
環(huán)境教育中也要引進(jìn)評比表彰機(jī)制，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)?；顒拥姆e極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)?；顒拥闹黧w意識，學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)?；顒忧岸家岢龌顒右蠛驮u比條件,活動后進(jìn)行總結(jié)、評比、表彰。
五、問題研究與教改設(shè)想。
通過一系列的活動，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。
六、教學(xué)內(nèi)容安排。
初一重視環(huán)境保護(hù)的開端。
對環(huán)境保護(hù)的探索。
環(huán)保進(jìn)行時(shí)。
認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。
我們居住的地球。
一次性用品使用帶來的思考。
初二全球氣候變暖，你參與了嗎?
臭氧層破壞和損耗。
保護(hù)生物多樣性。
土地資源的保護(hù)。
森林資源的保護(hù)。
水資源危機(jī)與節(jié)約用水。
初三噪聲及其危害。
人類的好朋友——動物與植物。
愛護(hù)水資源。
食品污染。
大氣污染。
世界十大環(huán)境問題。
七、創(chuàng)?；顒?。
1.積極參與重慶市“創(chuàng)?！被顒?。
(1)認(rèn)真閱讀“重慶市創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市簡介”和“創(chuàng)?？ā?/p>
(2)完成“重慶市創(chuàng)模知識調(diào)查問卷”
(3)完成“創(chuàng)模見行動”活動及記錄工作(可計(jì)入社會實(shí)踐或社會服務(wù)學(xué)分2分)。
(4)完成“創(chuàng)?！闭魑幕顒印?/p>
征文主題：創(chuàng)模﹒變化﹒感動。
征文要求：征文要注重真情實(shí)感，關(guān)注身邊人和事，圍繞“創(chuàng)模(環(huán)保)是什么?為什么要創(chuàng)模?創(chuàng)模我們能做什么?創(chuàng)模給我們帶來了什么樣的變化?創(chuàng)模中有哪些讓人感動的人和事?”等，通過查閱資料，走訪社會單位，調(diào)查研究、感知校園及身邊的那些變化和感動。
征文后面要寫清楚學(xué)校、年級、班級及姓名。并請家長在征文后面寫上對孩子參加創(chuàng)?；顒拥募恼Z并簽名。征文于開學(xué)時(shí)交班主任，學(xué)校將組織評獎并推薦優(yōu)秀文章參加重慶市的評獎。
八、組織保障。
(一)成立校級領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王國華。
副組長：張勇唐良沐。
成員：呂之生舒義海余贏費(fèi)春斌吳國慧鄧飛汪紅霞。
(二)成立活動工作組。
以年級為單位，以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，加入語文、英語、物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科教師，成立環(huán)境教育工作小組，具體落實(shí)、實(shí)施各項(xiàng)教育工作。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期文綜組教研工作圍繞學(xué)校教研處工作計(jì)劃中的要求，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為契機(jī)，深入開展教學(xué)研究，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)新課程的理論培訓(xùn)，特別是初、高中《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。為了更深入地進(jìn)行新課程改革的實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
2、研讀考綱、研究考題。根據(jù)章節(jié)知識，結(jié)合考題，每位老師必須每周精心布置一次高質(zhì)量的作業(yè)，并配合教科處進(jìn)行不定期檢查。
3、認(rèn)真開展兩周一次的教研活動。教研活動具體要求如下：
（1）備課內(nèi)容包括：教學(xué)目的、學(xué)生實(shí)際、重點(diǎn)和難點(diǎn)、課時(shí)安排、教學(xué)方法、作業(yè)實(shí)驗(yàn)、課件等。
（2）集體備課要做到“四定四備五統(tǒng)一”:即“四定”為定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定內(nèi)容；“四備”為備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”為統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習(xí)，并做好集體備課記錄。
（3）創(chuàng)設(shè)聽課、說課、評課氛圍，使教師互相學(xué)習(xí)，共同反思，推動教研工作的深入開展。
4、各年級各科均實(shí)行階段性學(xué)情測試，做到以測定學(xué)，以測促學(xué)，檢測試題要烤盤上交存檔。
5、關(guān)注課堂教學(xué)，新課程呼喚教師的反思行為。提倡教師把日常每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對所上的進(jìn)行教后分析和反思。及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
6、加強(qiáng)常規(guī)管理，開展好常規(guī)教學(xué)活動。
（1）認(rèn)真落實(shí)我校教案備寫制度，作用批改要求。以教案備寫為突破口，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查。做到每月進(jìn)行一次全面檢查，平時(shí)抽查配合教科處開展好常規(guī)教學(xué)檢查活動。
（2）充分利用遠(yuǎn)教和多媒體資源，要求每位教師每學(xué)期至少完成兩次遠(yuǎn)程教學(xué)為載體的多媒體課。提倡大家多上以現(xiàn)代技術(shù)為載體的多媒體課。
（3）組織開展好畢業(yè)班的平時(shí)測試工作(月考）。并做好試卷的命題、批改和分析等相關(guān)工作。
（4）認(rèn)真開展對本教研組教師的`聽課、評課活動。要求每位 教師聽課8節(jié)以上，堅(jiān)決杜絕形式主義。
7、狠抓德育工作，適時(shí)滲透法制教育。要把德育工作放在整個(gè)教育教學(xué)工作的首位，把法制教育擺在德育工作的突出位置，做到教書育人兩不誤。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇十七
新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了提高我所帶班級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每個(gè)人切實(shí)學(xué)到文化科學(xué)知識，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，增強(qiáng)克服困難的勇氣，找到打開數(shù)學(xué)知識大門的鑰匙，特制定如下輔導(dǎo)計(jì)劃：
在新課程改革背景指導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，堅(jiān)持學(xué)生為中心地位不動搖，使人人學(xué)會能用得上的數(shù)學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的成績。
1、摸清學(xué)生底子，深入學(xué)生，深入教學(xué)，通過作業(yè)、課堂、試卷等切實(shí)摸清學(xué)生的功底，并能將學(xué)生進(jìn)行分類，分組，做到有的放矢。
2、改革課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的參與性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，構(gòu)建高效課堂。
3、充分利用小組，采取合作學(xué)習(xí)的方式，消除學(xué)生心中的疑惑和自卑心理。
4、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，盡量做到面批。
5、利用自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間，老師爭取集中抽查的方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，及時(shí)輔導(dǎo)糾正
6、采用定時(shí)間：每天下午自習(xí)，集中進(jìn)行差生輔導(dǎo)。
7、注重學(xué)習(xí)后的抽查，給差生吃“小灶”，對出現(xiàn)的錯誤及時(shí)糾正輔導(dǎo)。
8、建立錯題集，提高學(xué)生的警惕性，避免犯同樣的錯誤。
9、定時(shí)召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，讓他們談感想、體會、學(xué)習(xí)心得，暢所欲言，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。
10、教師要立足于實(shí)際，多表揚(yáng)學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，采用多表揚(yáng)、少批評或不批評的措施，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和興趣。
11、在輔導(dǎo)過程中，要根據(jù)成績、基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和其他非智力因素，將學(xué)生分為上、中、下三等，予以區(qū)別對待，采取相應(yīng)的措施力促他們得以相應(yīng)提高。
1、第一周：結(jié)合上學(xué)期期末成績，給學(xué)生分類，制定本學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃。
2、第二——八周，日?；顒?。
3、第九、十周，期試專題輔導(dǎo)及試卷分析講評。
4、第十一——十八周，調(diào)整輔導(dǎo)策略。
5、第十九、二十周，輔導(dǎo)實(shí)施情況，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇十八
(1)根據(jù)新課程的要求，教師由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者;教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者，而不再是主導(dǎo)者;教師應(yīng)從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，師生合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)中要尊重學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗(yàn)。
在我們設(shè)計(jì)教學(xué)方案u方案u計(jì)劃u計(jì)劃u。
三教師應(yīng)注重和學(xué)生的交流對話。
師生間充分的對話交流，無論對群體的發(fā)展還是對個(gè)體的成長都是十分有益的。如一位教師在教學(xué)“平均分”時(shí)，設(shè)計(jì)了學(xué)生熟悉的一些生活情境：分桃子、分魚、分餅干、分蘋果等。在交流對話時(shí)有的教師提出，僅僅圍繞“吃”展開教學(xué)似乎有局限，事實(shí)上，在生活中我們還有很多東西要進(jìn)行分配，可以適當(dāng)擴(kuò)展教學(xué)設(shè)計(jì)面。這樣開放性的討論能夠促進(jìn)教師更有效地進(jìn)行反思，促進(jìn)教師把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為理論。
四教師應(yīng)對每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)記錄。
一節(jié)課結(jié)束或一天的教學(xué)任務(wù)完成后，我們應(yīng)該靜下心來細(xì)細(xì)想想：這節(jié)課總體設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)是否合理，講授內(nèi)如一位教師在讓學(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的綜合訓(xùn)練時(shí)出了這樣一道題：一套課桌椅的價(jià)格是48元，其容是否清晰，教學(xué)手段的運(yùn)用是否充分，重點(diǎn)、難點(diǎn)是否突出;今天我有哪些行為是正確的，哪些做得還不夠好，哪些地方需要調(diào)整、改進(jìn);學(xué)生的積極性是否調(diào)動起來了，學(xué)生學(xué)得是否愉快，我教得是否愉快，還有什么困惑等。把這些想清楚，作一總結(jié)，然后記錄下來，這樣就為今后的教學(xué)提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過長期積累，我們必將獲得一筆寶貴的教學(xué)財(cái)富。
教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。美國學(xué)者波斯納認(rèn)為，沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能形成膚淺的知識。只有經(jīng)過反思，教師的經(jīng)驗(yàn)方能上升到一定的高度，所以，我們應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷地進(jìn)行教學(xué)反思，讓自己取得更大的進(jìn)步。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程，體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.
2.理解拋物線交x軸的點(diǎn)的個(gè)數(shù)與一元二次方程的根的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，理解何時(shí)方程有兩個(gè)不等的實(shí)根、兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)和沒有實(shí)根.
3.能夠利用二次函數(shù)的圖象求一元二次方程的近似根。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇十九
新的學(xué)期，新的展望。為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃：
經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進(jìn)一步解決。
以學(xué)校校長室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的教學(xué)理念，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
1、加強(qiáng)樹德立品的教育，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據(jù)初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
4、試點(diǎn)小班化教學(xué)模式，進(jìn)一步推進(jìn)集體備班，堅(jiān)持進(jìn)班辦公制度。
5、強(qiáng)化節(jié)儉教育，注重個(gè)人與集體衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、加強(qiáng)和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。
7、正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。
8、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)期中，在不斷向有經(jīng)驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)積極向上的班集體。
初中學(xué)年工作計(jì)劃篇二十
工作中，本學(xué)期的工作已經(jīng)告一段落。還有些許不成熟的地方。學(xué)習(xí)和反思是由始至終最重要的工作。值得慶幸的一次次的工作中，得到鍛煉，能力得到提升，真正達(dá)到自我教育的目的團(tuán)總支委員的工作能力有了進(jìn)步，便要帶動全體團(tuán)員的進(jìn)步，進(jìn)而通過團(tuán)組織帶動廣大的學(xué)生，形成濃烈的爭先氛圍。團(tuán)總支任重而道遠(yuǎn)，上升的空間還很大，也希望能為團(tuán)組織的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，將認(rèn)真地總結(jié)本學(xué)期的工作、好好反思、不斷進(jìn)取，以更好的態(tài)度、更好的方法迎接下一學(xué)期的挑戰(zhàn)。
同時(shí)為了能在廣大先進(jìn)青年中形成積極創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，為了能讓更多的先進(jìn)青年加入到共青團(tuán)的隊(duì)伍中來、為團(tuán)組織輸送新鮮血液。本學(xué)期開展了第二次少年團(tuán)校，初二年級十八個(gè)班中各招入12名學(xué)員。經(jīng)過為期一周的團(tuán)知識學(xué)習(xí)，結(jié)合團(tuán)校結(jié)業(yè)測試、民意投票結(jié)果以及老師的推薦，每班新吸納5人，作為年下學(xué)期新進(jìn)團(tuán)員。團(tuán)員隊(duì)伍的不斷壯大的前提下，各班建立了團(tuán)支部，選舉團(tuán)支部的委員，以班為單位逐步建設(shè)完整的組織體系；并要求團(tuán)支部每月召開兩次工作例會、一次團(tuán)員大會，以給予優(yōu)秀的團(tuán)員更多的鍛煉機(jī)會；各團(tuán)員在班級中都能起到模范帶頭作用，最終達(dá)到共同進(jìn)步的目的進(jìn)行組織建設(shè)的過程中，團(tuán)總支干部堅(jiān)持自主完成，達(dá)到培養(yǎng)工作能力、調(diào)動工作積極性和主動性的目的經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，團(tuán)總支的隊(duì)伍有所壯大，但還是有許多優(yōu)秀的同學(xué)沒有加入到團(tuán)的先進(jìn)組織中，所以加大力度進(jìn)行組織建設(shè)，下學(xué)期團(tuán)總支的重點(diǎn)工作目標(biāo)。
團(tuán)支書都要有詳細(xì)的會議記錄；對于會議上所布置的內(nèi)容，思想建設(shè)主要體現(xiàn)在每月召開的團(tuán)員會議、及時(shí)對團(tuán)員的先進(jìn)行為作出指導(dǎo)和表彰等幾個(gè)方面。團(tuán)總支要求每次的團(tuán)支書會議。要盡快落實(shí)；會后要與支部內(nèi)團(tuán)員進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)；加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，大力開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中學(xué)生守則》長郡中學(xué)學(xué)生守則》等教育活動，幫助團(tuán)員提高認(rèn)識，養(yǎng)成良好文明禮儀，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。月份，各團(tuán)支部還開展了弘揚(yáng)民族文化的班會活動，組織團(tuán)員積極學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要求各班團(tuán)支書定期對本班團(tuán)員進(jìn)行思想教育、進(jìn)一步學(xué)習(xí)團(tuán)的知識，以提高團(tuán)員對團(tuán)組織的認(rèn)識。還要求團(tuán)支部委員對本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范舉措要進(jìn)行批評教育，情節(jié)較重的上報(bào)給團(tuán)總支。
社會實(shí)踐活動和校園活動中都起到良好的帶頭作用。團(tuán)總支著重督促各班自行開展活動和參加社團(tuán)活動的情況。對于活動積極的團(tuán)支部給予表彰，團(tuán)員作為先進(jìn)青年的代表。對于缺乏積極性的團(tuán)支部提出批評。為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)員德、智、體、美、勞全面發(fā)展，要求每學(xué)期至少開展一次以團(tuán)支部為單位的大型活動，前有方案，后有總結(jié)，定期進(jìn)行評比。本學(xué)期校園文化藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會等校級活動中，所有的團(tuán)支部都在班級中起到較大的帶動作用、也占據(jù)了主導(dǎo)地位，全面支持了學(xué)校的工作，培養(yǎng)了同學(xué)的素質(zhì)，取得了很好的效果。個(gè)別團(tuán)支部在組織以及活動上出現(xiàn)了問題，但也都有及時(shí)的糾正。這一系列活動，真正使同學(xué)們學(xué)習(xí)到一些課本上學(xué)不到東西，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)了班級的凝聚力。本學(xué)期團(tuán)總支在活動建設(shè)上的一個(gè)突出特色，就是與長郡義工的合作，共同開展義工活動；初一年級家長會的引導(dǎo)工作中表現(xiàn)出色，起到很大的作用，受到各位家長以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。進(jìn)行義工的過程中，增強(qiáng)團(tuán)員服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任心，大體上整體提高了團(tuán)員的思想覺悟。
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