“心得體會是個人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)。”、“通過寫心得體會可以更好地對自己的經(jīng)歷和成長進(jìn)行回顧和總結(jié)?！?、“心得體會是對自己在某一段時間內(nèi)所獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)的深刻思考和總結(jié)?！薄ⅰ皩懶牡皿w會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己并不斷提高個人素質(zhì)。”、“通過寫心得體會可以反思自己的不足，并找到不斷改進(jìn)的方法和方向?！?、“寫心得體會可以加深對所學(xué)知識和經(jīng)驗的理解和運(yùn)用?！薄ⅰ靶牡皿w會是對過去所學(xué)的一種回顧和總結(jié)，同時也是對未來的規(guī)劃和展望?！?、“通過寫心得體會可以提高自己的表達(dá)能力和文字功底?！?、“心得體會既是對自己的一種總結(jié)和梳理，也是對他人的一種分享和啟示?！?、“寫心得體會可以幫助我們更好地反思和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。”那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要對自己的所思所感進(jìn)行有序的整理和歸納，明確所要表達(dá)的主題和內(nèi)容。其次，在寫作過程中，我們要注重細(xì)節(jié)的描寫，讓讀者能夠真正感受到我們的思考和感悟。此外，我們還要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免出現(xiàn)模糊或含糊不清的表達(dá)。最后，我們需要對所表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納，以使讀者更好地理解和領(lǐng)會我們的觀點(diǎn)和思想。希望以下這些心得體會范文能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，提升自己的寫作能力。
支部建在連上教師心得體會篇一
后感
《支部建在連上》心得體會一
人民日報社副社長馬利在全國組織部長培訓(xùn)班上有關(guān)《互聯(lián)網(wǎng)與執(zhí)政黨建設(shè)》的講課中，提出“面對互聯(lián)網(wǎng)時代的巨大挑戰(zhàn)，我黨有必要進(jìn)行一次新的‘三灣改變’，從‘支部建在連上’發(fā)展到‘支部建在網(wǎng)上’?！敝泄矈涞资形P(guān)于貫徹《中共湖南省委關(guān)于貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定的實(shí)施意見》的意見中也提出要“積極探索支部建在互聯(lián)網(wǎng)上的新路子”。對此，我進(jìn)行了一些思考：
一、“支部建在網(wǎng)上”的不同階段與特點(diǎn)
“支部建在網(wǎng)上”的運(yùn)作機(jī)制將隨著時代的發(fā)展而呈現(xiàn)出三個階段。分別是：“網(wǎng)上有黨員”，“網(wǎng)上有支部”，“支部在網(wǎng)上”。
第一階段 “網(wǎng)上有黨員”。即我們的黨員積極上網(wǎng)，積極發(fā)言講話，積極講宣傳黨的政策、維護(hù)黨的形象、捍衛(wèi)黨的根本利益的話。
第二階段 “網(wǎng)上有支部”。即我們的支部除了使用傳統(tǒng)的教育管理手段之外，還積極利用互聯(lián)網(wǎng)的手段對黨員進(jìn)行教育管理。第二階段的黨員在網(wǎng)上出現(xiàn)的情況與第一階段相比，思想上是從自發(fā)發(fā)展到自覺，人員從零散不固定的發(fā)展到相對固定，時間上從偶然的發(fā)展到定期。第一階段中黨員在網(wǎng)上的發(fā)言是對（黨）外的，屬于宣傳性質(zhì)的，第二階段中黨支部同黨員之間的發(fā)言，是對內(nèi)的，是指示與匯報、是教育與學(xué)習(xí)、是部署與服從，屬于管理性質(zhì)的。第三階段“支部在網(wǎng)上”。即：黨支部移居網(wǎng)上，完全在網(wǎng)上開展對黨員的教育管理活動和黨務(wù)工作。第三階段同第二階段相比，在網(wǎng)上開展活動從支部活動的第二場所或方式發(fā)展為第一場所或第一方式，從支部活動的非常態(tài)化方式發(fā)展成為支部活動的常態(tài)化方式，從只是對個別的、一部分黨員的教育管理發(fā)展到對所有黨員的教育管理全部在網(wǎng)上實(shí)施，從大部分的黨務(wù)工作不在網(wǎng)上處理運(yùn)作發(fā)展到大部分的黨務(wù)工作都在網(wǎng)上運(yùn)作完成。
從上述對“支部建在網(wǎng)上”三個階段的分析來看，馬利所提出的五個層面的工作基本上是屬于第一、第二兩個階段的工作，而我們目前的黨建工作也正處于大力推進(jìn)第一階段工作、同時在小范圍內(nèi)探索第二階段工作的狀態(tài)中。而第三階段則是“支部建在網(wǎng)上”的高級的、完備的形態(tài)。
二、實(shí)現(xiàn)“支部建在網(wǎng)上”所需具備的社會條件
必須指出，政黨的組織形式是受所處的社會歷史、政治環(huán)境、文化心理以及生產(chǎn)力發(fā)展水平影響和制約的。
當(dāng)初，支部之所以要建在連上是有著深刻的歷史原因和背景的：十九世紀(jì)二十年代的中國，軍閥紛爭，誰有軍隊誰就可以稱霸天下，馮國璋、段祺瑞、張作霖等人并沒有什么明確的、獨(dú)樹一幟的政治主張，但就是因為有了軍隊，他們就能在中國的政壇上走馬燈似的輪流坐莊，而即使在政治主張、治國理念、人品威望上都受人尊敬的孫中山因為手里沒有兵馬而無法實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，甚至要受到陳炯明、許崇智等軍閥的威脅。在第一次國內(nèi)大革命時期直至八一南昌起義，中國共產(chǎn)黨至多也只能靠政治理念去影響、感動某支軍隊的負(fù)責(zé)人，進(jìn)而局部地控制某一支軍隊。應(yīng)該說，八七會議后的中共中央集體都認(rèn)識到了軍隊對實(shí)現(xiàn)革命主張、建立革命政權(quán)的重要性，而正是毛澤東，以“支部建在連上”的方式把當(dāng)時的中共中央的理想落到了實(shí)處，他一反南昌起義前共產(chǎn)黨自上而下地影響軍隊的模式，創(chuàng)造了自下而上設(shè)連指導(dǎo)員、營教導(dǎo)員、團(tuán)、師政治部的方式控制軍隊、黨組織完全同軍隊合二為一的模式，這也就成為毛澤東對中國革命最偉大的貢獻(xiàn)之一。
通過上述分析，我們可以得知，黨之所以要去控制軍隊，是因為在當(dāng)時的中國能通過軍隊控制天下。后來這一成功的模式進(jìn)而拓展到黨控制國家機(jī)器、政府部門、群團(tuán)組織直至社會最基層的單位，從而實(shí)現(xiàn)了黨控制國家、控制社會的局面。
而“支部建在網(wǎng)上”的第一階段的出現(xiàn)，是因為互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為一個不可等閑視之的輿論陣地、一定程度上影響社會思想和民眾心理的力量，因此，我們的黨要求自己的黨員發(fā)出自己的聲音，直至成為網(wǎng)上的意見領(lǐng)袖。它是在互聯(lián)網(wǎng)聲勢漸炙的社會環(huán)境下、在我們的許多黨員都擁有上網(wǎng)的物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的。它要求在鞏固已有的傳統(tǒng)宣傳媒體的基礎(chǔ)上進(jìn)一步占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)這個新興媒體，以目前中國的社會情況，是完全可以做到這一步的。
“支部建在網(wǎng)上”的第二階段的出現(xiàn)，是由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，流動人員（黨員）的增加，黨利用互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程快速傳輸?shù)奶攸c(diǎn)來開展黨員管理工作，它是在互聯(lián)網(wǎng)影響社會漸廣漸深，有流動黨員的地方就可能有互聯(lián)網(wǎng)的社會環(huán)境和物質(zhì)技術(shù)條件下出現(xiàn)的，目前的中國通過努力也是可以做到這一步的。
“支部建在網(wǎng)上”的第三階段需要互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到觸及社會的每一個角落、每一個層面，有人的地方就有互聯(lián)網(wǎng)，人們在互聯(lián)網(wǎng)上生產(chǎn)甚至生活，互聯(lián)網(wǎng)已成為人類的“第一社會”，互聯(lián)網(wǎng)上的主流意識可以影響整個國民思想、情緒，進(jìn)而控制整個國家。當(dāng)這樣的社會條件出現(xiàn)時，我們才應(yīng)該把支部建在網(wǎng)上。
通過上述分析可以得知，三個階段中的“互聯(lián)網(wǎng)”的特性是不同的，第一階段網(wǎng)上有黨員之“網(wǎng)”，它是媒體；第二階段網(wǎng)上有支部之“網(wǎng)”，它是傳輸工具；第三階段支部在網(wǎng)上之“網(wǎng)”，它就是人類社會。應(yīng)該說，目前，中國社會還沒有發(fā)展到這一狀態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)還只是我們這個社會的“第二社會”，網(wǎng)上反映的人與事，也要拿到網(wǎng)下來解決。即使在美國，奧巴馬把互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)作成了他的“宣傳部”、“組織部”、“財政部”，都還只是充分發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)的宣傳功能和傳輸功能而已。
三、
“支部建在網(wǎng)上”的組織形式及其蘊(yùn)含的理念 雖然“支部建在網(wǎng)上”還只是一個遠(yuǎn)景，但它作為一種政黨組織形式所蘊(yùn)含的先進(jìn)理念卻值得我們關(guān)注與思考：“支部建在網(wǎng)上”（指第三階段）同“支部建在連上”相比，在組成支部的黨員類別上，打破了目前以工作單位、居住地域為界的格局，而代之以相同行業(yè)、相同社會觀點(diǎn)、相同利益訴求為單位來組合支部；這樣，空間距離不再是支部組成的條件，地理空間相近的人員可能不在一個支部，遠(yuǎn)隔千里的政治觀念相近、相同者會在一起過組織生活。在黨員的組織關(guān)系上，淡化了黨員對某一具體支部在組織形式上的具體歸屬，而強(qiáng)化了黨員對黨的指導(dǎo)思想、根本宗旨、治國理念的認(rèn)同。黨員并一定總是某一個具體支部的成員，他可以因距離的原因、觀點(diǎn)的原因、黨的某項工作的原因在不同的時間段內(nèi)在不同的支部間流轉(zhuǎn)。在支部與黨員的關(guān)系上，支部不再是黨員的領(lǐng)導(dǎo)者，而成為黨員的服務(wù)者、黨的某項活動的協(xié)調(diào)組織者；支部與黨員之間淡化了金字塔式結(jié)構(gòu)關(guān)系，而形成多點(diǎn)交互、平行網(wǎng)狀的特點(diǎn)。在黨同黨員之間聯(lián)系上，淡化了現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化了政治理念的吸引。
平心而論，“支部建在網(wǎng)上”的組織形式同“支部建在連上”（實(shí)質(zhì)上是“支部建在單位”）相比，突出了互聯(lián)網(wǎng)虛擬的特點(diǎn)，在這種運(yùn)作形式下，支部對黨員的影響和控制力要小于“支部建在單位”，它注重的是對黨員思想意識的影響，而我黨傳統(tǒng)組織形式中支部同黨員在具體的工作、生活中都有無處不在的關(guān)聯(lián)。
“支部建在連上”與“支部建在網(wǎng)上”做為兩種不同的政黨基層組織形式，一種嚴(yán)密、一種松散；一種強(qiáng)調(diào)從思想到行動的組織性，一種注重政治觀點(diǎn)的相近性；這種組織形式上的不同來源于對政黨---這個人類文明史上獨(dú)特政治現(xiàn)象的性質(zhì)、作用、規(guī)律的認(rèn)識、思考、實(shí)踐的不同。自17世紀(jì)末英國形成輝格、托利兩大黨后，“政黨”這個角色正式在人類文明舞臺上粉墨登場，所到之處，攪得風(fēng)生水起，天旋地轉(zhuǎn)。但它在人類的不同歷史時期、不同地區(qū)和國度里的表現(xiàn)形式是大相徑庭的，有時它表現(xiàn)為一種強(qiáng)勢組織，可以擁有精英人才、領(lǐng)袖人物，可以擁有軍隊武裝、地方割據(jù)，可以擁有龐大黨產(chǎn)、財團(tuán)獻(xiàn)金；形成像“支部建在連上（單位）”這樣具有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的組織。也可以是一種弱勢組織，可以是相同主張的人們的松散的會員式組織，可以是因選舉而聚而動，選舉之后就散就伏的間隙性組織。政黨的組織形式也具有多樣性，變化性，因不同國家和地域、不同歷史階段的不同社會政治環(huán)境、民族文化心理等諸多條件而定。中國共產(chǎn)黨憑借“支部建在連上”的組織形式成功奪取了全國政權(quán)、憑借“支部建在單位” 的組織形式在中國穩(wěn)固執(zhí)政數(shù)十年，無疑證明這一政黨組織形式是適合當(dāng)時中國國情的。然而，“我黨已經(jīng)從一個領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為一個領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨，已經(jīng)從一個在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨，成為在全面改革開放條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨”，我黨的目標(biāo)任務(wù)變了，所處的國際國內(nèi)的環(huán)境變了，同時放眼整個世界，政黨理論更加豐富，政黨實(shí)踐更加多樣；如何借鑒世界各個政黨在組織形式上的成功經(jīng)驗、避免前車之鑒，以推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是需要我們積極而慎重地選擇與探索的。
《支部建在連上》心得體會二 92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨建設(shè)新型人民軍隊的一次成功實(shí)踐。今年是新中國成立70周年，大力挖掘“三灣改編”的時代價值，運(yùn)用紅色傳統(tǒng)加強(qiáng)部隊思想政治建設(shè)、培塑合格紅色傳人，具有重要意義。
1927年9月，毛澤東同志率秋收起義部隊挺進(jìn)井岡山。途中，在深入分析南昌起義、秋收起義相繼失敗的原因后，他認(rèn)為，“這是缺乏革命中心力量招致革命失敗的血的教訓(xùn)”，決定在江西永新三灣村改編部隊，實(shí)行“支部建在連上”，即在連隊設(shè)黨支部，在優(yōu)秀士兵中發(fā)展黨員，在班排設(shè)黨小組，在連以上設(shè)黨代表并擔(dān)任黨組織書記。
習(xí)主席在中央軍委黨的建設(shè)會議上強(qiáng)調(diào)，黨的力量來自組織，組織強(qiáng)則軍隊強(qiáng)?！爸Р拷ㄔ谶B上”的原則和制度，奠定了黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，為鞏固提高部隊?wèi)?zhàn)斗力、有效履行使命任務(wù)鑄就了堅不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)新時代基層黨組織建設(shè)，履行新時代軍隊使命任務(wù)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢，推動基層建設(shè)全面發(fā)展全面過硬。
緊緊扭住政治領(lǐng)導(dǎo)這個根本
從我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭開始，到湘贛邊界秋收起義，黨對軍隊的領(lǐng)導(dǎo)是支部建在團(tuán)上，連沒有設(shè)立黨的組織，黨的領(lǐng)導(dǎo)沒有達(dá)于士兵、達(dá)于全部隊，且官兵成分復(fù)雜、思想混亂，導(dǎo)致部隊經(jīng)不起嚴(yán)峻的考驗?！爸Р拷ㄔ谶B上”解決了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊組織體系和制度機(jī)制不健全不完善的問題，為實(shí)現(xiàn)黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)提供了重要保證。毛澤東同志在《井岡山的斗爭》中指出：“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個重要原因。”當(dāng)前，面對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜、各種敵對勢力滲透破壞加劇的嚴(yán)峻形勢，一些基層黨組織思想政治領(lǐng)導(dǎo)功能弱化，履行管思想抓教育的職責(zé)不夠，不善于從政治上思考處理問題，集體領(lǐng)導(dǎo)、把關(guān)定向凌空踩虛。解決這些問題，必須在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)中強(qiáng)化基層黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用，確保在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會形勢下站穩(wěn)立場，確保軍隊絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼從思想上政治上組織上掌控和建設(shè)部隊，履行好基層黨支部思想政治領(lǐng)導(dǎo)的根本職能。切實(shí)抓好理論武裝。嚴(yán)格落實(shí)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)常性思想教育制度，以《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平強(qiáng)軍思想學(xué)習(xí)綱要》為基本教材，落實(shí)好組織督導(dǎo)抓學(xué)和官兵自主學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)基層黨支部用科學(xué)理論建連育人的思想素質(zhì)和實(shí)際能力。錘煉過硬政治能力。組織黨員干部學(xué)深悟透黨的路線方針政策，學(xué)懂弄通軍隊法規(guī)制度，深刻領(lǐng)會上級指示精神和工作部署，確保官兵始終保持清醒頭腦，在大是大非面前立場堅定，確保部隊建設(shè)始終朝著正確方向前進(jìn)。提升集體領(lǐng)導(dǎo)效能。適應(yīng)新體制要求，健全完善基層組織，選取懂黨務(wù)、有能力、講原則、威信高的同志擔(dān)任支部委員、黨小組組長，結(jié)合組織生活搞好經(jīng)常性幫帶。強(qiáng)化民主集中制的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主、實(shí)施正確集中，堅決防止和糾正“家長制”“一言堂”，切實(shí)提升支部集體領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量。
緊緊扭住練兵備戰(zhàn)這個核心 “支部建在連上”，最根本的目的是通過強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和提高部隊?wèi)?zhàn)斗力，保證作戰(zhàn)任務(wù)的完成。曾有一個時期，受郭徐流毒和長期和平環(huán)境影響，一些基層黨支部工作重心偏離中心任務(wù)，心思精力不夠聚焦，議戰(zhàn)議訓(xùn)圖形式走過場，訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不實(shí)，帶兵打仗、指揮打仗能力不能完全適應(yīng)使命任務(wù)要求。我們應(yīng)牢記，無論在什么時候，能打勝仗都是我軍的根本職能和價值所在。必須聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，把支部的組織功能充分發(fā)揮出來。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，基層黨支部應(yīng)緊貼使命任務(wù)，堅持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)。凝聚當(dāng)兵打仗思想。認(rèn)真抓好經(jīng)常性形勢任務(wù)、職能使命教育，在學(xué)習(xí)黨史國史軍史中汲取紅色營養(yǎng)，在分析當(dāng)前國家安全和社會穩(wěn)定形勢中深刻領(lǐng)會習(xí)主席勝戰(zhàn)之問、價值叩問、本領(lǐng)拷問的憂思關(guān)切，激發(fā)官兵提高打仗本領(lǐng)的政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想統(tǒng)一到能打仗、打勝仗上來。立好聚焦打仗導(dǎo)向。始終著眼是否有利于戰(zhàn)斗力建設(shè)抓建部隊，科學(xué)配置資源，合理安排工作，切實(shí)排除干擾、剔除“虛功”。堅決立起戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，士官選取、入黨考學(xué)、評功評獎等要向訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵傾斜，廣泛宣傳先進(jìn)典型事跡，立起聚焦打仗的政策導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。鍛造能打勝仗本領(lǐng)。嚴(yán)格議戰(zhàn)議訓(xùn)、參訓(xùn)組訓(xùn)、跟訓(xùn)督訓(xùn)等制度落實(shí)，支部一班人要帶頭學(xué)軍事學(xué)指揮學(xué)科技，始終與官兵訓(xùn)在一起、練在一起、苦在一起，以上率下、示范引領(lǐng)，以訓(xùn)風(fēng)促黨風(fēng)、以血性煉黨性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)官兵一心一意謀打贏。
緊緊扭住自主抓建這個關(guān)鍵
秋收起義部隊在轉(zhuǎn)移途中，一路戰(zhàn)斗頻繁，生活艱苦、瘧疾流行，傷病員不斷增加，少數(shù)官兵公開離隊、自謀出路，有的團(tuán)營出現(xiàn)官多兵少、槍多人少的現(xiàn)象，到達(dá)三灣村時已不足千人?！叭秊掣木帯痹诎嗯旁O(shè)黨小組，連設(shè)黨支部，連以上設(shè)黨代表，實(shí)行“戰(zhàn)士問題不出班排、黨員問題不出黨小組、干部問題不出黨支部”，極大增強(qiáng)基層連隊自建能力。當(dāng)前，新的領(lǐng)導(dǎo)體制對基層黨支部“三個能力”建設(shè)提出了新的更高要求，迫切需要各級加大培訓(xùn)幫帶力度，采取有效舉措，切實(shí)從根本上提高基層黨支部自我造血、自主抓建能力。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)扭住推動基層建設(shè)全面過硬不放松，讓連隊的“心臟”堅強(qiáng)地跳動起來。強(qiáng)化自建當(dāng)好主心骨。支部一班人思想上要牢固樹立自主抓建意識，在上級培訓(xùn)幫帶的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展黨支部班子練兵活動，組織干部骨干學(xué)好《軍隊基層建設(shè)綱要》等基層建設(shè)法規(guī)，理清抓建綱目、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法套路，努力提高籌劃、推進(jìn)和落實(shí)工作的實(shí)際本領(lǐng)。激發(fā)動力當(dāng)好貼心人。充分尊重官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，大力發(fā)揚(yáng)三大民主，經(jīng)常問計于官兵，鼓勵建言獻(xiàn)策，讓官兵參與決策、執(zhí)行監(jiān)督、實(shí)施評判，及時
總結(jié)
推廣官兵在實(shí)踐中的有益探索，引導(dǎo)激勵官兵積極為部隊建設(shè)添磚加瓦。擔(dān)當(dāng)作為當(dāng)好主人翁。支部一班人應(yīng)克服等靠依賴思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面對復(fù)雜棘手難題、急難險重任務(wù)，敢于迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，面對差錯失誤，不推諉、不躲閃，多從自身找原因，以主動作為能干事、敢于負(fù)責(zé)不避事的實(shí)際行動，贏得官兵真心擁護(hù)。緊緊扭住永葆先進(jìn)這個保證
在湖南炎陵水口休整期間，毛澤東同志親自主持6名士兵入黨宣誓儀式，明確黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)條件程序、組織生活制度，宣傳黨的行動綱領(lǐng)和紀(jì)律、黨支部的地位作用和任務(wù)要求，從發(fā)展首批工農(nóng)兵黨員入手，開啟了確保黨的先進(jìn)性純潔性的生動實(shí)踐。在當(dāng)時環(huán)境十分險惡的情況下，黨員身份雖然沒有公開，但每打一仗，黨員都是沖鋒在前、退卻在后。當(dāng)前，有的支部落實(shí)組織生活制度不嚴(yán)格，不會、不敢依靠組織管黨員管干部，對思想入黨把關(guān)不嚴(yán)，黨員身份看不出來、關(guān)鍵時刻站不出來等現(xiàn)象不同程度存在。糾正這些不良現(xiàn)象，就必須把先進(jìn)性建設(shè)作為自身建設(shè)重要課題，把“走在前列”的要求貫穿于基層黨支部建設(shè)全過程。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼新時代新要求，始終扭住先進(jìn)性建設(shè)不放松，在實(shí)踐中彰顯黨員隊伍良好作風(fēng)和先進(jìn)形象。嚴(yán)肅黨內(nèi)生活錘煉黨性，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，增強(qiáng)組織生活的原則性戰(zhàn)斗性。堅決糾正和防止庸俗化、隨意化現(xiàn)象和自由主義、好人主義，不斷強(qiáng)化黨的意識、先鋒意識、宗旨意識、責(zé)任意識。從嚴(yán)從緊從實(shí)建強(qiáng)隊伍，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)條件和組織程序發(fā)展黨員，從源頭上確保黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性。壓緊壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，加強(qiáng)對黨員干部的全過程管理，通過設(shè)立“黨員先鋒崗”、簽訂“履職承諾書”、劃分“模范責(zé)任田”，督導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)純正風(fēng)氣，深化拓展基層風(fēng)氣監(jiān)察聯(lián)系點(diǎn)制度，緊盯黨員干部廉潔自律、官兵權(quán)益有效維護(hù)、敏感事務(wù)公正處理、內(nèi)部關(guān)系和諧純潔等方面，堅決防止和糾治發(fā)生在官兵身邊的“微腐敗”和不正之風(fēng)，純正基層的政治生態(tài)，不斷加強(qiáng)黨支部團(tuán)結(jié)凝聚功能，更好地匯聚強(qiáng)軍興軍強(qiáng)大正能量。
（作者單位：武警江西總隊）《支部建在連上》心得體會三
1927年，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊到達(dá)江西省永新縣三灣村進(jìn)行改編，首次提出“支部建在連上”，初步確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，這對于當(dāng)前黨的基層建設(shè)仍有重要的指導(dǎo)作用。
黨的十九大報告提出，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。連隊作為軍隊的基層組織，“支部建在連上”不僅是建黨建軍的一項基本原則和制度，更是我們黨建設(shè)特別是基層黨組織建設(shè)的發(fā)展根基。
再次回顧“支部建在連上”的產(chǎn)生、發(fā)展歷程，總結(jié)其經(jīng)驗、方法、作用，對今天加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價值。
“支部建在連上”使黨的事業(yè)有了基礎(chǔ)和平臺
新時代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)前提是要把平臺搭穩(wěn)搭好。我黨我軍通過“支部建在連上”，在部隊首次實(shí)行了班排建立黨小組、連隊建立黨支部的制度，這使得黨的決定、規(guī)定在基層單位有了組織載體，從而有效解決了黨對軍隊基層的領(lǐng)導(dǎo)問題，最終使軍隊面貌煥然一新，戰(zhàn)斗力空前提高。
新時代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)關(guān)鍵是要堅持問題導(dǎo)向加強(qiáng)管理。建軍初期，“支部建在連上”從根本上解決了起義部隊人員思想混亂、隊伍成分復(fù)雜、組織管理弱化等問題，而且在革命、建設(shè)和改革開放的各個時期，無不發(fā)揮了巨大的建設(shè)引領(lǐng)作用。
當(dāng)前，就是要針對有的農(nóng)村黨支部帶頭人素質(zhì)不高、有的社區(qū)黨支部服務(wù)群眾不到位、有的企業(yè)黨支部發(fā)揮作用不突出、有的機(jī)關(guān)黨支部開展活動不經(jīng)常等現(xiàn)象，牢牢把握和堅持“三會一課”制度，推進(jìn)黨的基層組織設(shè)置和活動方式創(chuàng)新，加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)，擴(kuò)大基層黨組織覆蓋面，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題。
“支部建在連上”使黨的組織更具活力
新時代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)重點(diǎn)是要提升組織力、號召力和凝聚力。黨支部是黨最基本的組織，也是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。革命戰(zhàn)爭年代，“支部建在連上”使黨的斗爭力量不斷壯大。突出基層黨組織的主體功能，煥發(fā)出大活力，不僅是黨中央對基層黨組織提出的殷切期望，更是基層黨組織加強(qiáng)自身建設(shè)的迫切需求。
“支部建在連上”使黨的思想主張更聚人心
新時代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)根本是要取得人民擁護(hù)。我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。習(xí)近平總書記在談到統(tǒng)戰(zhàn)工作時曾講到：“世界上什么事情最難做？應(yīng)該就是爭取人心了?！被春?zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的。這句話不僅體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，而且完全道出了“贏得人心就是贏得勝利”的深刻道理。這種強(qiáng)大力量的匯聚，也并非一朝一夕形成，恰恰是因為有成千上萬的基層支部，牢固樹立為人民服務(wù)宗旨，積極宣傳黨的主張，持之以恒踐行黨的群眾路線所致。
支部建在連上教師心得體會篇二
近年來，我國支部建在連上的工作取得了長足的進(jìn)展。支部建在連上是黨的一項重要工作，它是中共黨員參與、組織、推動基層黨組織建設(shè)的有效形式。我作為一名共青團(tuán)員，深刻體會到支部建在連上的重要性和優(yōu)勢，下面我將從支部建在連上的意義、建設(shè)中的問題、取得的成果以及對我的影響四個方面，談一談我的心得體會。
支部建在連上的意義重大。支部建在連上，可以增強(qiáng)基層黨組織的生命力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨組織在連隊中的核心戰(zhàn)斗堡壘作用。在連隊中，基層黨組織能夠更加密切地關(guān)注官兵的思想動態(tài)，緊密聯(lián)系群眾，及時解決官兵的實(shí)際困難和問題，化解矛盾，維護(hù)官兵的利益。同時，支部建在連上還能夠加強(qiáng)黨委對連隊的領(lǐng)導(dǎo)，推動軍隊工作和戰(zhàn)斗力水平的提高。因此，支部建在連上的意義不僅僅體現(xiàn)在官兵的思想上，更體現(xiàn)在軍隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力上。
然而，在支部建在連上的實(shí)踐過程中還存在著一些問題。首先，人員分配不均。有些連隊在人員分配方面存在不公平現(xiàn)象，導(dǎo)致部分連隊的支部建設(shè)不夠完善，影響了黨組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。其次，支部工作不夠系統(tǒng)化。有的連隊在支部建立之后，由于缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，導(dǎo)致支部工作的執(zhí)行力度不夠，黨組織的凝聚力和影響力較弱。最后，支部建在連上的工作與官兵思想動態(tài)的適應(yīng)性不足。在連隊中，官兵的思想動態(tài)受到多重因素的影響，不同人員的需求和問題也各不相同，對此，黨組織需要更加靈活的方式和措施來解決。
雖然存在問題，但支部建在連上的工作還是取得了很多積極的成果。首先，支部建在連上增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和影響力。通過官兵轉(zhuǎn)變?yōu)辄h員，并參與到支部建設(shè)中，增強(qiáng)了官兵對黨組織的歸屬感和認(rèn)同感，進(jìn)一步推動了黨組織的建設(shè)。其次，支部建在連上促進(jìn)了官兵的思想成熟和成長。作為政治學(xué)習(xí)的主陣地，支部建在連上能夠加強(qiáng)對黨員的教育和培養(yǎng)，提高黨員的思想覺悟和理論水平，促使黨員更好地為人民服務(wù)。最后，支部建在連上為軍隊工作和戰(zhàn)斗力的提高提供了有力支持。黨組織作為連隊的核心，帶領(lǐng)官兵戰(zhàn)勝困難，開展各項工作，促進(jìn)了部隊的蓬勃發(fā)展。
支部建在連上對我個人的影響也是深遠(yuǎn)的。首先，通過與黨員的學(xué)習(xí)交流，我深刻感受到共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命感，我深入了解到黨員應(yīng)該起到的模范帶頭作用，我加強(qiáng)了自己對黨的事業(yè)的認(rèn)同和信心。其次，支部建在連上提供了一個良好的活動平臺，我能夠與其他黨員一起討論問題，共同學(xué)習(xí)，相互激勵，形成了一種團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，提高了我個人的思想境界和政治素養(yǎng)。最后，支部建在連上使我更加明白了黨員要服務(wù)群眾的宗旨，我加深了對人民群眾的理解和關(guān)注，培養(yǎng)了我為人民服務(wù)的意識和能力。
綜上所述，支部建在連上是中共黨員參與、組織、推動基層黨組織建設(shè)的有效形式，具有重要意義和優(yōu)勢。在實(shí)踐中，我們要充分認(rèn)識支部建在連上的意義，解決存在的問題，取得更多的積極成果。作為一名共青團(tuán)員，支部建在連上對我個人的影響是深遠(yuǎn)的，我會繼續(xù)努力，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
支部建在連上教師心得體會篇三
教師支部條列對于教師隊伍的建設(shè)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。它不僅是教師們共同行動的準(zhǔn)則，也是團(tuán)結(jié)和協(xié)作的紐帶。通過參與支部活動，我深刻體會到了教師支部條列的重要性，也從中獲得了許多心得體會。
第二段：支部活動的價值。
教師支部條列規(guī)定了支部活動的組織和內(nèi)容，使得活動有條不紊地進(jìn)行。我認(rèn)為支部活動的價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，支部活動增進(jìn)了師生之間的溝通和交流。通過參與討論、分享教學(xué)經(jīng)驗和研究成果，教師們可以彼此借鑒，共同提高教學(xué)質(zhì)量。其次，支部活動增加了教師職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。教師可以通過參與評課活動、教研討論和教學(xué)觀摩等形式，提升自己的教學(xué)能力和教育水平。此外，支部活動還有助于加強(qiáng)黨員教師的黨性鍛煉，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員發(fā)展工作的開展。
第三段：支部活動的效果。
通過一段時間的支部活動，我不僅深刻認(rèn)識到了支部活動的價值，也看到了支部活動的良好效果。首先，支部活動促進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)和合作。教師們在活動中互相支持和鼓勵，共同解決教學(xué)中的難題，形成良好的師德風(fēng)尚。其次，支部活動提升了教師的教學(xué)能力。通過評課活動和教研討論，教師們從中吸取了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和方法，為自己的教學(xué)實(shí)踐提供了參考。此外，支部活動還加強(qiáng)了教師對黨的理論知識的學(xué)習(xí)和了解，提高了黨員教師的政治素質(zhì)。
第四段：支部活動的不足。
盡管支部活動取得了可觀的成效，但也存在一些不足之處。首先，支部活動的內(nèi)容和形式需要更加多樣化。目前支部活動以評課、教研為主，缺乏其他形式的活動，不能滿足不同教師的需求。其次，支部活動的參與度有待進(jìn)一步提高。雖然會議和培訓(xùn)的時間已經(jīng)在下班時間，但仍有部分教師無法參加或者參與度不高。這需要支部工作組更加靈活安排活動時間，吸引更多的教師積極參與。
第五段：展望未來。
在未來的支部活動中，我希望加強(qiáng)對非黨員教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵他們加入黨支部，共同提高自身的教學(xué)水平和黨性修養(yǎng)。同時，我也希望支部活動能夠更加貼近教師的實(shí)際需求，提供更多樣化的活動內(nèi)容和形式，激發(fā)教師的創(chuàng)新潛能。此外，我建議支部活動能夠更加注重教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供相關(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助教師們實(shí)現(xiàn)個人成長和發(fā)展。
總結(jié)：通過參與教師支部條列的支部活動，我深刻體會到了它對教師隊伍的建設(shè)和發(fā)展的重要性。我們要充分認(rèn)識到支部活動的價值和作用，善于從中汲取經(jīng)驗和能量，持之以恒地開展教研活動，提升自身教學(xué)水平和師德修養(yǎng)。只有如此，我們才能真正發(fā)揮好黨員教師在教育事業(yè)中的引領(lǐng)和帶動作用，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
支部建在連上教師心得體會篇四
近年來，電影行業(yè)的發(fā)展讓人目不暇接。每個人都能在休閑時間享受到各種生動有趣的電影作品，它也成為人類娛樂的一個重要方式。而對于部隊來說，一方面調(diào)整官兵情緒，另一方面也能通過觀影傳遞正能量，讓官兵在觀影過程中進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感、自信心和集體榮譽(yù)感。慶幸的是，我們連上組建了一支支部，也開展了一系列相關(guān)的觀影活動，深受廣大官兵歡迎，也讓我們在觀影過程中受益匪淺。
第二段：分享觀影的收獲
在我們的觀影活動中，我們選取了許多具有象征意義的電影，比如《建黨偉業(yè)》《我和我的祖國》《解放了》等。這些影片在表現(xiàn)人民軍隊的艱苦卓絕、攻堅克難和英勇無畏方面都有出色的表現(xiàn)，更重要的是，為我們傳授了許多寶貴的思想。例如，《建黨偉業(yè)》講述了中國共產(chǎn)黨成立的歷程，它告訴我們革命的艱辛，并展示了中國共產(chǎn)黨成立以來所取得的歷史性成就。這些觀影體驗加強(qiáng)了我們的思想、愛國主義和責(zé)任感，也讓我們想要更好地?fù)?dān)起自己的人生使命，為建設(shè)美好的軍隊和偉大的祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：支部建設(shè)的重要性
支部建設(shè)是新時代軍隊思想建設(shè)的重中之重，也是推動軍隊建設(shè)的重要保障。通過組建支部，我們能夠為廣大官兵提供情感交流和思想指導(dǎo)的平臺，幫助每個人形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。在觀影活動中，我們也通過分享的方式，讓官兵們懂得了人生實(shí)現(xiàn)的意義所在，同時也打通了心中的疑惑，激發(fā)了應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的勇氣與信心。這種組織形式不僅能給官兵帶來愉悅的情感體驗，更能夠激發(fā)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇敢實(shí)踐的熱情。
第四段：助推軍隊建設(shè)的重要性
現(xiàn)代部隊的主要任務(wù)是維護(hù)國家安全和促進(jìn)國家建設(shè)。我們作為官兵的一員，不僅要有優(yōu)秀的設(shè)備和技術(shù)，還需要有優(yōu)秀的思想和文化素養(yǎng)。通過觀影活動增強(qiáng)我們的意識教育，有助于培養(yǎng)我們更高層次的軍事素質(zhì)，更好地為國家的安全和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。同時還可以加強(qiáng)士兵之間的團(tuán)結(jié)和感情，增強(qiáng)軍隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第五段：總結(jié)支部建在連上觀影心得體會
通過這次觀影活動，我認(rèn)為支部建設(shè)和電影文化的融合是成功的。我們通過集體觀影體驗到了普通觀眾體驗不到的情感和思想收獲，為統(tǒng)一思想、培養(yǎng)愛國主義意識和集體榮譽(yù)感做出貢獻(xiàn)。此外，它也反映了我們士兵的需求和愿望。未來我們將繼續(xù)不斷拓寬支部建設(shè)的范圍和方式，致力于更好地服務(wù)官兵，為部隊的發(fā)展和繁榮做出更多的努力。
支部建在連上教師心得體會篇五
近年來，教師支部條列制度在我校得到了全面實(shí)施和推行。經(jīng)過一段時間的實(shí)踐和探索，我深感教師支部條列對于提高教職工的思想認(rèn)識、促進(jìn)工作開展以及激發(fā)教師的創(chuàng)造力和潛力有著重要的意義。在我參與的教師支部條列活動中，我深有體會，這使我更加堅定了所在教師支部發(fā)揮團(tuán)結(jié)力量，共同前進(jìn)的決心。
首先，教師支部條列制度在提高教職工思想認(rèn)識方面起到了重要的作用。教師支部成為宣傳黨的方針政策和教育教學(xué)理念的陣地，通過組織學(xué)習(xí)、研討和交流活動，使教職工對于黨的工作有了更加全面深入的認(rèn)識，進(jìn)一步堅定了教師的政治思想覺悟。在支部條列的活動中，我們得以學(xué)習(xí)和了解黨的教育方針、教育法律法規(guī)以及教育政策等，這為我們更好地履行教育教學(xué)任務(wù)提供了重要的基礎(chǔ)和支持。
其次，在教職工工作開展方面，教師支部條列的作用也是不可忽視的。教師支部條列成員中的同事們，具有同樣的教育教學(xué)工作任務(wù)，共同面對的問題和挑戰(zhàn)，而支部活動成為我們互相傾訴、共同探討、共同解決問題的平臺。在這個平臺上，我們通過互相交流經(jīng)驗和心得，解決了許多在教學(xué)和學(xué)生管理過程中遇到的困難。這不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了同事之間的工作協(xié)作能力，促進(jìn)了教師工作的順利開展。
另外，教師支部條列制度還能夠激發(fā)教師的創(chuàng)造力和潛力。教職工在參與支部活動的過程中，通過探討問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的學(xué)習(xí)過程，激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和思維能力。我們在活動中提出了很多改進(jìn)教育教學(xué)方法和完善學(xué)生管理的建議，這些建議得到了領(lǐng)導(dǎo)的采納和實(shí)施。通過這一過程，我們的教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升，區(qū)域內(nèi)的學(xué)生管理也得到了有效的改善。
最后，教師支部條列活動還有利于營造良好的工作氛圍和團(tuán)隊文化。教師支部條列作為學(xué)校教職工的基層單位，承擔(dān)著溝通管理層與基層教師的橋梁作用。通過支部活動，我們的工作變得更加緊密，相互之間的合作和信任得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。團(tuán)結(jié)一心，共同努力成為我們支部同事們共同的目標(biāo)，這種團(tuán)結(jié)和信任使我們工作的效率得到了明顯提升，也為學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步提供了最堅實(shí)的后盾。
總之，教師支部條列制度的實(shí)施對于提高教職工思想認(rèn)識、促進(jìn)工作開展以及激發(fā)教師的創(chuàng)造力和潛力起到了積極的作用。在教師支部的大家庭中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同努力，為了教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過這個平臺，教職工的工作態(tài)度和工作成效得到了明顯的提升，也使我們更加熱愛教育事業(yè)，更加堅定了在這個崗位上為學(xué)生付出的決心。教師支部條列制度的實(shí)施和推行，對于建設(shè)學(xué)校的師德風(fēng)尚、培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊伍具有重要意義。
支部建在連上教師心得體會篇六
教師支部條列是指教師工作中建立和完善的一系列政策和規(guī)定。它作為教師工作的依據(jù)和準(zhǔn)則，為教師提供了明確的方向和指導(dǎo)。在實(shí)踐中，我深刻體會到了教師支部條列的重要性，下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷展開講述。
首先，教師支部條列鼓勵我們不斷提高教學(xué)能力。作為一名教師，我們的使命是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。為此，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平。教師支部條列規(guī)定了培訓(xùn)和研討的時間和方式，使我們能有機(jī)會參加各種培訓(xùn)班或?qū)W習(xí)交流活動。在這些活動中，我們不僅可以學(xué)到新的教育理念和教學(xué)方法，還可以與其他教師分享經(jīng)驗和互相學(xué)習(xí)。通過這些培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也拓寬了自己的教育視野。
其次，教師支部條列為我們提供了良好的工作環(huán)境。在支部條列的指導(dǎo)下，我們的學(xué)校從硬件設(shè)施到軟件管理都做到了規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)。教室、實(shí)驗室、圖書館等各個場所的管理都得到了科學(xué)的安排和細(xì)致的打理。工作人員也定期進(jìn)行設(shè)備檢修和維護(hù)，確保設(shè)施的正常運(yùn)行。同時，學(xué)校還加強(qiáng)了管理和隊伍建設(shè)，制定了一系列規(guī)范和制度，確保教師的工作得到科學(xué)的指導(dǎo)和支持。因此，我們能夠在一個良好的工作環(huán)境下，充分發(fā)揮自己的教育才能。
第三，教師支部條列鼓勵我們積極參與社會服務(wù)。作為教師，我們不僅僅是傳遞知識，更是社會的一份子。教師支部條列規(guī)定了我們的工作職責(zé)和服務(wù)要求，要求我們積極參與社會公益活動和志愿服務(wù)。通過這些活動，我們能夠了解社會發(fā)展的需要，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。而且，通過參與社會服務(wù)，我們也能夠開闊自己的視野，增加自己的社會經(jīng)驗，為教學(xué)工作提供更加豐富的素材和案例，提高教學(xué)效果。
第四，教師支部條列為我們提供了進(jìn)修和晉升的機(jī)會。在教師隊伍中，不同層次的教師有不同的教學(xué)需要和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。教師支部條列規(guī)定了不同層次教師的職業(yè)發(fā)展路徑和進(jìn)修條件。通過參加進(jìn)修和晉升考試，教師可以提高自己的職業(yè)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。同時，進(jìn)修和晉升也意味著更高的工資和更好的福利待遇，給予了教師更多的動力和機(jī)會去發(fā)展自己的職業(yè)生涯。
最后，教師支部條列倡導(dǎo)我們教書育人的核心價值觀。教師的職責(zé)是為學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。因此，教師應(yīng)該具備良好的道德品質(zhì)和教育理念。教師支部條列著重強(qiáng)調(diào)教師要以身作則，做學(xué)生的榜樣和引路人。我們要秉持真實(shí)、真誠、真心的原則，堅守教育的初心，為學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
總之，教師支部條列在教師工作中起到了極其重要的作用。它為我們提供了明確的方向和指導(dǎo)，激勵我們不斷提高教學(xué)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。同時，教師支部條列還規(guī)范了學(xué)校的工作環(huán)境和管理制度，為我們提供了良好的工作保障和發(fā)展機(jī)會。希望我能以教師支部條列為指導(dǎo)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
支部建在連上教師心得體會篇七
“支部建在連上”是指黨支部定點(diǎn)建在軍隊連隊，將黨建工作與軍隊?wèi)?zhàn)斗力的提升緊密結(jié)合起來，是黨在軍隊中開展黨建工作的一項創(chuàng)新舉措。支部建在連上對于提高部隊的戰(zhàn)斗力、加強(qiáng)官兵的紀(jì)律觀念、培養(yǎng)忠誠可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士具有重要意義。筆者有幸參與支部建在連上的實(shí)踐，特將一些心得體會進(jìn)行分享。
第二段：黨支部建在連上的具體組織實(shí)施
支部建在連上的具體組織實(shí)施是基礎(chǔ)。首先，支部建設(shè)要有明確的目標(biāo)和任務(wù)，要結(jié)合軍隊特點(diǎn)，制定實(shí)際的工作計劃和綱要。其次，要選派合適的黨員干部擔(dān)任支部書記，他們應(yīng)具備黨的基本理論知識和軍事素養(yǎng)，并帶領(lǐng)支部成員開展各項黨建活動。最后，黨委應(yīng)對支部工作進(jìn)行指導(dǎo)和經(jīng)常性檢查，及時解決困難和問題，確保黨建工作的順利開展。
第三段：支部建在連上的具體工作內(nèi)容和方法
支部建在連上的具體工作內(nèi)容主要包括宣傳思想工作、組織生活和黨員培訓(xùn)等。在宣傳思想工作方面，支部要組織學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，廣泛宣傳黨的路線方針政策，加強(qiáng)官兵思想教育和政治瞻望，提高政治站位。在組織生活方面，支部要定期組織黨員進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、討論和思想?yún)R報，加強(qiáng)黨內(nèi)民主生活，增強(qiáng)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和凝聚力。在黨員培訓(xùn)方面，支部要根據(jù)實(shí)際需要，組織黨員參加各類培訓(xùn)班，提高政治理論水平和軍事技能。
第四段：支部建在連上的效果和特點(diǎn)
支部建在連上的實(shí)踐取得了顯著的成效，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，支部建在連上可以有效加強(qiáng)官兵的紀(jì)律觀念，提高作戰(zhàn)能力。其次，支部建在連上有利于密切黨群關(guān)系，增強(qiáng)士兵的歸屬感和榮譽(yù)感，提高他們的戰(zhàn)斗積極性。此外，支部建在連上能夠更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)和帶動全連廣大官兵向黨和軍隊的標(biāo)準(zhǔn)看齊。
第五段：總結(jié)支部建在連上的意義和啟示
支部建在連上的實(shí)踐表明，黨建工作與軍隊?wèi)?zhàn)斗力的提升是緊密聯(lián)系的。黨組織的存在和黨員的作用對軍隊的強(qiáng)大和穩(wěn)固起著重要作用。筆者認(rèn)為，在支部建在連上的實(shí)踐中，我們要注重切實(shí)解決官兵的實(shí)際問題，增強(qiáng)黨組織在軍隊中的凝聚力和影響力。同時，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引領(lǐng)官兵向黨和軍隊的標(biāo)準(zhǔn)看齊，為實(shí)現(xiàn)中國夢強(qiáng)軍夢貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：支部建在連上的實(shí)踐對于強(qiáng)化軍隊?wèi)?zhàn)斗力、提高黨員素質(zhì)具有重要意義。在這一實(shí)踐中，我們需要注重組織實(shí)施的細(xì)節(jié)和工作方法，正確認(rèn)識支部建在連上的特點(diǎn)和效果，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。通過這一創(chuàng)新舉措，我們將更好地發(fā)揮黨組織的作用，促進(jìn)軍隊建設(shè)和黨的事業(yè)的融合發(fā)展。
支部建在連上教師心得體會篇八
支部建在連上，是我們黨的基層組織建設(shè)的重要形式之一，也是推動黨員教育和宣傳工作的重要途徑。在宣傳和教育工作中，觀影活動一直是一種不可或缺的手段。近年來，隨著電影行業(yè)的繁榮發(fā)展，電影觀影成為了一種廣泛的社交娛樂方式。因此，我們可以將支部建在連上和觀影相結(jié)合，更好地實(shí)現(xiàn)宣傳和教育的效果。
第二段：分析把支部建在連上和觀影相結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)
支部建在連上觀影有以下幾個優(yōu)點(diǎn)：一是可以降低參與者的心理防備，營造輕松愉快的氛圍。二是可以將電影中的主題和道德情感與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，使參與者更好地理解和實(shí)踐。三是可以增強(qiáng)集體凝聚力，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作和交流，提高組織效能和黨員素質(zhì)。
第三段：分享個人在支部建在連上觀影中的收獲
在加入某黨支部后，我參加了支部建在連上觀影活動。通過這種形式，我更好地認(rèn)識了自己的黨員身份，并對黨和社會有了更深刻的認(rèn)識。在使命召喚中，我明白了官兵同甘共苦，榮辱與共的情感，也直觀地感受到了改革開放以來中國軍隊的崛起和興旺。這次觀影讓我對軍人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)有了更為深刻的理解，也對中國特色的強(qiáng)軍思想有了更深的認(rèn)識。
第四段：強(qiáng)調(diào)支部建在連上觀影活動的必要性
支部建在連上觀影活動是一項必要的工作。通過此類活動，有利于推動黨員的學(xué)習(xí)和教育，增強(qiáng)黨員風(fēng)采；同時，可以幫助士兵更好地了解國家政策、國際形勢及災(zāi)難救援等相關(guān)領(lǐng)域的知識，為國家的邊防建設(shè)和維護(hù)國家的安全發(fā)揮更大的作用。此外，支部建在連上觀影活動還是一種必要的激勵機(jī)制，可以幫助官兵更積極地投身到軍隊建設(shè)中，進(jìn)一步激發(fā)士氣和創(chuàng)造性。
第五段：總結(jié)
支部建在連上觀影活動有許多優(yōu)點(diǎn)，可幫助士兵從疏遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)生活的距離中走出來，建立起他們與家國的情感紐帶。通過電影的表現(xiàn)形式，使我們對國家的各項政策和制度能夠有全新的了解，并使我們的行為更加嚴(yán)謹(jǐn)且更負(fù)責(zé)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步堅定信心，認(rèn)真貫徹落實(shí)這種活動，通過支部建在連上觀影活動，更好地傳達(dá)黨的聲音，讓戰(zhàn)士們欣賞優(yōu)秀電影，增長美德，創(chuàng)造輝煌！
支部建在連上教師心得體會篇九
支部建在連上是黨的十九大提出的新時代黨的建設(shè)的重要方針之一，也是推動基層黨組織創(chuàng)新發(fā)展、強(qiáng)化黨的組織建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名基層黨員，我深切感受到支部建在連上的重要性和積極意義。通過在連上的實(shí)踐和感悟，我深化了對支部建在連上的理解，同時也更加堅定了我的黨性信仰，激發(fā)了我為黨工作奮發(fā)向前的動力。
第一段：明確理解支部建在連上的重要性
支部建在連上，就是把黨的支部組織植入到軍隊連隊中，實(shí)現(xiàn)黨支部和連隊的有效融合，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)體系與軍隊指揮鏈結(jié)合緊密，加強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力。重要性體現(xiàn)在兩個層面上。一方面，支部建在連上有利于提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位。另一方面，支部建在連上有利于強(qiáng)化軍隊的組織建設(shè)和戰(zhàn)斗力，加強(qiáng)軍隊的戰(zhàn)斗力建設(shè)，確保軍隊始終聽黨指揮、能打勝仗。因此，支部建在連上是推動黨的組織建設(shè)、深化軍隊改革的必然要求，具有重要的歷史任務(wù)和現(xiàn)實(shí)意義。
第二段：感受支部建在連上的團(tuán)結(jié)力量
支部建在連上的核心任務(wù)是黨的思想政治工作，通過黨組織在連隊中的引領(lǐng)和協(xié)調(diào)，使連隊的各項工作得到科學(xué)指導(dǎo)和組織保障。在連上的實(shí)踐中，我親身經(jīng)歷了黨組織的團(tuán)結(jié)力量。黨組織號召和組織大家共同參與到各項活動中，通過組織學(xué)習(xí)、開展討論和交流研討，增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，黨組織密切關(guān)注連隊官兵的思想動態(tài)和問題反映，及時給予幫助和解答，在黨的指導(dǎo)下，支部建在連上形成了源源不斷的團(tuán)結(jié)力量，推動著連隊的建設(shè)發(fā)展。
第三段：支部建在連上的組織力量
支部建在連上使黨的組織力量得到充分發(fā)揮。連隊的基層黨組織作為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要紐帶，能夠?qū)Ⅻh的政策、決策迅速傳達(dá)到連隊一線，同時也能將官兵的實(shí)際需要和問題及時反饋給上級黨組織。通過組織生活會、組織工會、團(tuán)支部等活動，黨組織能夠更好地了解連隊官兵的思想動態(tài)和工作需求，提供更加精準(zhǔn)的組織保障和服務(wù)。通過黨的組織力量的發(fā)揮，支部建在連上大大提高了組織效能和決策實(shí)施的水平，為連隊的發(fā)展壯大提供了堅強(qiáng)的保障。
第四段：支部建在連上的教育力量
支部建在連上也發(fā)揮著重要的教育力量。黨組織通過黨課、組織活動等形式對官兵進(jìn)行思想教育和政治教育，引導(dǎo)官兵弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)黨性觀念和紀(jì)律意識。在連上的這段時間，我親身感受到了黨的教育力量的影響和感染。通過學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的優(yōu)秀文獻(xiàn)，我進(jìn)一步明確了共產(chǎn)主義信仰的正確性和可信性，更加堅定了為實(shí)現(xiàn)黨和人民事業(yè)奮斗的信心和決心。
第五段：支部建在連上的引領(lǐng)力量
支部建在連上還發(fā)揮著重要的引領(lǐng)力量。黨組織通過制定和實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的方案和政策，引領(lǐng)連隊官兵樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。在連隊中，黨組織通過各種形式的教育宣傳和典型事跡的宣傳，引導(dǎo)官兵勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，在工作中不斷取得創(chuàng)新和發(fā)展。支部建在連上的引領(lǐng)力量，為連隊的發(fā)展和軍隊的建設(shè)提供了強(qiáng)大的動力和保證。
總結(jié)：通過支部建在連上的實(shí)踐和感悟，我深化了對黨的建設(shè)工作的理解，更加清楚地認(rèn)識到在基層黨組織建設(shè)中，支部建在連上是創(chuàng)新發(fā)展的必然要求，具有重要的歷史使命和現(xiàn)實(shí)意義。支部建在連上具有團(tuán)結(jié)力量、組織力量、教育力量和引領(lǐng)力量四個方面的積極作用，為黨的組織建設(shè)和軍隊的發(fā)展發(fā)揮了重要推動作用。作為一名普通的黨員，我將堅守初心、擔(dān)當(dāng)使命，為黨的工作和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
支部建在連上教師心得體會篇十
92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨建設(shè)新型人民軍隊的一次成功實(shí)踐。今年是新中國成立70周年，大力挖掘“三灣改編”的時代價值，運(yùn)用紅色傳統(tǒng)加強(qiáng)部隊思想政治建設(shè)、培塑合格紅色傳人，具有重要意義。
1927年9月，毛澤東同志率秋收起義部隊挺進(jìn)井岡山。途中，在深入分析南昌起義、秋收起義相繼失敗的原因后，他認(rèn)為，“這是缺乏革命中心力量招致革命失敗的血的教訓(xùn)”，決定在江西永新三灣村改編部隊，實(shí)行“支部建在連上”，即在連隊設(shè)黨支部，在優(yōu)秀士兵中發(fā)展黨員，在班排設(shè)黨小組，在連以上設(shè)黨代表并擔(dān)任黨組織書記。
習(xí)主席在中央軍委黨的建設(shè)會議上強(qiáng)調(diào)，黨的力量來自組織，組織強(qiáng)則軍隊強(qiáng)。“支部建在連上”的原則和制度，奠定了黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，為鞏固提高部隊?wèi)?zhàn)斗力、有效履行使命任務(wù)鑄就了堅不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)新時代基層黨組織建設(shè)，履行新時代軍隊使命任務(wù)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢，推動基層建設(shè)全面發(fā)展全面過硬。
緊緊扭住政治領(lǐng)導(dǎo)這個根本
從我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭開始，到湘贛邊界秋收起義，黨對軍隊的領(lǐng)導(dǎo)是支部建在團(tuán)上，連沒有設(shè)立黨的組織，黨的領(lǐng)導(dǎo)沒有達(dá)于士兵、達(dá)于全部隊，且官兵成分復(fù)雜、思想混亂，導(dǎo)致部隊經(jīng)不起嚴(yán)峻的考驗?！爸Р拷ㄔ谶B上”解決了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊組織體系和制度機(jī)制不健全不完善的問題，為實(shí)現(xiàn)黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)提供了重要保證。毛澤東同志在《井岡山的斗爭》中指出：“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個重要原因。”當(dāng)前，面對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜、各種敵對勢力滲透破壞加劇的嚴(yán)峻形勢，一些基層黨組織思想政治領(lǐng)導(dǎo)功能弱化，履行管思想抓教育的職責(zé)不夠，不善于從政治上思考處理問題，集體領(lǐng)導(dǎo)、把關(guān)定向凌空踩虛。解決這些問題，必須在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)中強(qiáng)化基層黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用，確保在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會形勢下站穩(wěn)立場，確保軍隊絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
緊緊扭住練兵備戰(zhàn)這個核心
“支部建在連上”，最根本的目的是通過強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和提高部隊?wèi)?zhàn)斗力，保證作戰(zhàn)任務(wù)的完成。曾有一個時期，受郭徐流毒和長期和平環(huán)境影響，一些基層黨支部工作重心偏離中心任務(wù)，心思精力不夠聚焦，議戰(zhàn)議訓(xùn)圖形式走過場，訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不實(shí)，帶兵打仗、指揮打仗能力不能完全適應(yīng)使命任務(wù)要求。我們應(yīng)牢記，無論在什么時候，能打勝仗都是我軍的根本職能和價值所在。必須聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，把支部的組織功能充分發(fā)揮出來。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，基層黨支部應(yīng)緊貼使命任務(wù)，堅持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)。凝聚當(dāng)兵打仗思想。認(rèn)真抓好經(jīng)常性形勢任務(wù)、職能使命教育，在學(xué)習(xí)黨史國史軍史中汲取紅色營養(yǎng)，在分析當(dāng)前國家安全和社會穩(wěn)定形勢中深刻領(lǐng)會習(xí)主席勝戰(zhàn)之問、價值叩問、本領(lǐng)拷問的憂思關(guān)切，激發(fā)官兵提高打仗本領(lǐng)的政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想統(tǒng)一到能打仗、打勝仗上來。立好聚焦打仗導(dǎo)向。始終著眼是否有利于戰(zhàn)斗力建設(shè)抓建部隊，科學(xué)配置資源，合理安排工作，切實(shí)排除干擾、剔除“虛功”。堅決立起戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，士官選取、入黨考學(xué)、評功評獎等要向訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵傾斜，廣泛宣傳先進(jìn)典型事跡，立起聚焦打仗的政策導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。鍛造能打勝仗本領(lǐng)。嚴(yán)格議戰(zhàn)議訓(xùn)、參訓(xùn)組訓(xùn)、跟訓(xùn)督訓(xùn)等制度落實(shí)，支部一班人要帶頭學(xué)軍事學(xué)指揮學(xué)科技，始終與官兵訓(xùn)在一起、練在一起、苦在一起，以上率下、示范引領(lǐng)，以訓(xùn)風(fēng)促黨風(fēng)、以血性煉黨性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)官兵一心一意謀打贏。
緊緊扭住自主抓建這個關(guān)鍵
秋收起義部隊在轉(zhuǎn)移途中，一路戰(zhàn)斗頻繁，生活艱苦、瘧疾流行，傷病員不斷增加，少數(shù)官兵公開離隊、自謀出路，有的團(tuán)營出現(xiàn)官多兵少、槍多人少的現(xiàn)象，到達(dá)三灣村時已不足千人?！叭秊掣木帯痹诎嗯旁O(shè)黨小組，連設(shè)黨支部，連以上設(shè)黨代表，實(shí)行“戰(zhàn)士問題不出班排、黨員問題不出黨小組、干部問題不出黨支部”，極大增強(qiáng)基層連隊自建能力。當(dāng)前，新的領(lǐng)導(dǎo)體制對基層黨支部“三個能力”建設(shè)提出了新的更高要求，迫切需要各級加大培訓(xùn)幫帶力度，采取有效舉措，切實(shí)從根本上提高基層黨支部自我造血、自主抓建能力。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)扭住推動基層建設(shè)全面過硬不放松，讓連隊的“心臟”堅強(qiáng)地跳動起來。強(qiáng)化自建當(dāng)好主心骨。支部一班人思想上要牢固樹立自主抓建意識，在上級培訓(xùn)幫帶的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展黨支部班子練兵活動，組織干部骨干學(xué)好《軍隊基層建設(shè)綱要》等基層建設(shè)法規(guī)，理清抓建綱目、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法套路，努力提高籌劃、推進(jìn)和落實(shí)工作的實(shí)際本領(lǐng)。激發(fā)動力當(dāng)好貼心人。充分尊重官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，大力發(fā)揚(yáng)三大民主，經(jīng)常問計于官兵，鼓勵建言獻(xiàn)策，讓官兵參與決策、執(zhí)行監(jiān)督、實(shí)施評判，及時總結(jié)推廣官兵在實(shí)踐中的有益探索，引導(dǎo)激勵官兵積極為部隊建設(shè)添磚加瓦。擔(dān)當(dāng)作為當(dāng)好主人翁。支部一班人應(yīng)克服等靠依賴思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面對復(fù)雜棘手難題、急難險重任務(wù)，敢于迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，面對差錯失誤，不推諉、不躲閃，多從自身找原因，以主動作為能干事、敢于負(fù)責(zé)不避事的實(shí)際行動，贏得官兵真心擁護(hù)。
緊緊扭住永葆先進(jìn)這個保證
在湖南炎陵水口休整期間，毛澤東同志親自主持6名士兵入黨宣誓儀式，明確黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)條件程序、組織生活制度，宣傳黨的行動綱領(lǐng)和紀(jì)律、黨支部的地位作用和任務(wù)要求，從發(fā)展首批工農(nóng)兵黨員入手，開啟了確保黨的先進(jìn)性純潔性的生動實(shí)踐。在當(dāng)時環(huán)境十分險惡的情況下，黨員身份雖然沒有公開，但每打一仗，黨員都是沖鋒在前、退卻在后。當(dāng)前，有的支部落實(shí)組織生活制度不嚴(yán)格，不會、不敢依靠組織管黨員管干部，對思想入黨把關(guān)不嚴(yán)，黨員身份看不出來、關(guān)鍵時刻站不出來等現(xiàn)象不同程度存在。糾正這些不良現(xiàn)象，就必須把先進(jìn)性建設(shè)作為自身建設(shè)重要課題，把“走在前列”的要求貫穿于基層黨支部建設(shè)全過程。
支部建在連上教師心得體會篇十一
電影是一種極具感染力的藝術(shù)形式，在現(xiàn)今社會，影視行業(yè)已經(jīng)獲得了廣泛的認(rèn)可。支部建在連上觀影作為一個十分受歡迎的活動形式，在加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、提升基層黨員素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要作用，他能夠滿足基層黨員的精神需求，還能夠為他們帶來許多益處。
第二段：支部建設(shè)。
現(xiàn)今社會發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)條件的改善，人們?nèi)粘Ｉ畹馁|(zhì)量也越來越高，尤其是在娛樂方面的需求。在這樣的背景下，支部建在連上觀影為提高黨員群體的娛樂休閑生活提供了一個新的方式，這種方式既有助于活躍黨員群體的日常生活，又能夠為黨員提供一個新的途徑來開展各項工作，有利于增強(qiáng)他們的組織觀念。
第三段：觀影體驗。
此外，通過觀影活動，基層黨員群體還能夠接觸到高質(zhì)量的電影，提高自身的文化修養(yǎng)，使自己在心靈方面得到更全面的提升。同時，觀影活動還能夠幫助基層黨員群體迅速掌握新的信息和技術(shù)，提高他們的現(xiàn)代化素養(yǎng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化知識。
第四段：互動交流。
在支部建在連上觀影的過程中，基層黨員還能夠通過互動交流來了解黨的歷史和文化，增強(qiáng)自己的組織觀念，為自己的黨員身份增添了更多的光彩。同時，基層黨員還可以通過觀影活動了解社會的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的信息，為自己今后的工作創(chuàng)造更有利的條件。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，支部建在連上觀影作為一項新的基層黨建活動，為基層黨員提供了一個新的途徑來進(jìn)行組織交流。它不僅可以滿足黨員群體的精神需求，同時也能夠為黨員群體帶來更多的益處，增加他們的組織觀念，促進(jìn)黨組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展，使基層黨建活動更具活力，更富有生機(jī)。就此，我們應(yīng)該積極參加支部建在連上觀影這樣的基層黨建活動，為自己的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
支部建在連上教師心得體會篇十二
教師支部是學(xué)校中的一個重要組織，旨在促進(jìn)教師的交流、學(xué)習(xí)與發(fā)展。作為一名教師，我有幸參與了支部活動并從中受益匪淺。在過去的幾年里，我通過參與各種支部活動，深感到教師支部對于教師職業(yè)發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將分享我在教師支部中的心得體會。
第二段：支部活動的重要性。
教師支部為教師提供了一個共同學(xué)習(xí)和成長的平臺。通過支部活動，教師們可以交流探討教學(xué)方法和經(jīng)驗，分享教學(xué)材料和資源。這些交流和分享有助于提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。此外，支部活動也為教師提供了一個互相激勵和鼓舞的機(jī)會，增強(qiáng)了教師的工作動力和積極性。
第三段：個人體會。
在我參與教師支部活動的過程中，我深刻體會到了其重要性。首先，教師支部提供了一個研討和分享教學(xué)經(jīng)驗的平臺。在支部活動中，我有機(jī)會聽取和學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和方法。這些經(jīng)驗和方法對我個人的教學(xué)非常有啟發(fā)和幫助，使我能夠更好地應(yīng)對教學(xué)中遇到的問題和挑戰(zhàn)。
其次，教師支部幫助我激發(fā)了對教育研究的興趣。通過參與支部活動，我了解到了一些最新的教育研究成果和理論。這些知識和理論的學(xué)習(xí)，拓寬了我的教育視野，提高了我的教學(xué)水平。我開始關(guān)注并積極參與教育研究，并將其應(yīng)用到我的教學(xué)實(shí)踐中，取得了積極的效果。
第四段：共同學(xué)習(xí)與成長。
教師支部的另一個重要作用是為教師提供一個共同學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。在支部活動中，教師們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，共同探討教育問題和解決方案。這種共同學(xué)習(xí)和成長的過程，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊合作意識和能力，培養(yǎng)了教師的創(chuàng)新精神和批判思維能力。我通過與支部成員的交流和合作，不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和理念，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊合作精神和解決問題的能力。
第五段：結(jié)語。
作為一名教師，我深刻理解并體會到了教師支部對于教師的重要性。通過參與支部活動，我不僅提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，也獲得了許多寶貴的教育資源和經(jīng)驗。我相信，在不斷發(fā)展和改進(jìn)的教育環(huán)境中，教師支部將繼續(xù)發(fā)揮重要的作用，促進(jìn)教師的交流、學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師的職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會和平臺。我愿以我的親身經(jīng)歷和體會，呼吁更多的教師主動參與教師支部，并積極參與其中的各種活動，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
支部建在連上教師心得體會篇十三
一是、在黨政建設(shè)方面，進(jìn)行了突破性的創(chuàng)新和變革。在業(yè)務(wù)體系和干部管理體系上，在行業(yè)內(nèi)率先設(shè)計黨政雙正職崗位，有力地強(qiáng)化了基層黨組織工作力和活力，對于調(diào)動店鋪團(tuán)隊凝聚力起到了非常重要的引領(lǐng)作用。在一定區(qū)域具有領(lǐng)先價值，顯示出獨(dú)特的戰(zhàn)略眼光和政治覺悟。
二是、在服務(wù)營銷方面，進(jìn)一步拓展和延續(xù)了翠微百貨麾下各成員單位的服務(wù)理念和服務(wù)精神，在各個店鋪商圈積極開展會員服務(wù)營銷，贏得了良好的市場口碑，結(jié)合實(shí)際強(qiáng)化了服務(wù)明星和服務(wù)品牌在市場上的影響力。
三是、在新商業(yè)模式探索方面，積極開辟百貨店以外新的業(yè)態(tài)，拓展新的商圈，目前翠微店、甘家口店等已經(jīng)進(jìn)入深度的升級轉(zhuǎn)型設(shè)計，面對傳統(tǒng)百貨店的模式慣性，正在尋求經(jīng)營戰(zhàn)略上的突破，迎合、引領(lǐng)新的消費(fèi)需求。
四是、在各成員單位的企業(yè)文化融合方面，進(jìn)行了大膽的輪崗創(chuàng)新，用不到一年時間，在將近300人的中高層管理隊伍中，調(diào)整了近70%，打破了原來三個企業(yè)之間無形的心理隔閡和團(tuán)隊?wèi)T性文化，進(jìn)行了高度的整合以后，在內(nèi)控管理和風(fēng)險控制方面取得了突出的成就。
以上工作說明，翠微集團(tuán)(股份)黨委開展的創(chuàng)造性工作，就是在體現(xiàn)和落實(shí)黨的初心與使命，就是在深入鉆研、運(yùn)營行業(yè)市場規(guī)律，與消費(fèi)者的日常需求和內(nèi)心潛在需求謀求價值統(tǒng)一。
作為一個零售企業(yè)的基層黨組織，要堅決貫徹集團(tuán)(股份)黨委、上級主管部門黨組織的各項部署，身體力行、落實(shí)在行動中，把店鋪的事情辦好，把為消費(fèi)者、員工、股東這“三大顧客”服務(wù)的“初心”顯現(xiàn)在行動上，創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工具、在數(shù)據(jù)化的平臺上策劃新的服務(wù)價值鏈，努力形成引領(lǐng)性的跨越式服務(wù)模式，用凝聚人心、創(chuàng)意業(yè)績、錘煉品牌來回應(yīng)上級黨組織，尤其是消費(fèi)者的期望。
支部建在連上教師心得體會篇十四
人民日報社副社長馬利在全國組織部長培訓(xùn)班上有關(guān)《互聯(lián)網(wǎng)與執(zhí)政黨建設(shè)》的講課中，提出“面對互聯(lián)網(wǎng)時代的巨大挑戰(zhàn)，我黨有必要進(jìn)行一次新的‘三灣改變’，從‘支部建在連上’發(fā)展到‘支部建在網(wǎng)上’。”中共婁底市委關(guān)于貫徹《中共湖南省委關(guān)于貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定的實(shí)施意見》的意見中也提出要“積極探索支部建在互聯(lián)網(wǎng)上的新路子”。對此，我進(jìn)行了一些思考：
一、“支部建在網(wǎng)上”的不同階段與特點(diǎn)
“支部建在網(wǎng)上”的運(yùn)作機(jī)制將隨著時代的發(fā)展而呈現(xiàn)出三個階段。分別是：“網(wǎng)上有黨員”，“網(wǎng)上有支部”，“支部在網(wǎng)上”。
第一階段 “網(wǎng)上有黨員”。即我們的黨員積極上網(wǎng)，積極發(fā)言講話，積極講宣傳黨的政策、維護(hù)黨的形象、捍衛(wèi)黨的根本利益的話。
第二階段 “網(wǎng)上有支部”。即我們的支部除了使用傳統(tǒng)的教育管理手段之外，還積極利用互聯(lián)網(wǎng)的手段對黨員進(jìn)行教育管理。第二階段的黨員在網(wǎng)上出現(xiàn)的情況與第一階段相比,思想上是從自發(fā)發(fā)展到自覺，人員從零散不固定的發(fā)展到相對固定，時間上從偶然的發(fā)展到定期。第一階段中黨員在網(wǎng)上的發(fā)言是對(黨)外的，屬于宣傳性質(zhì)的，第二階段中黨支部同黨員之間的發(fā)言，是對內(nèi)的，是指示與匯報、是教育與學(xué)習(xí)、是部署與服從，屬于管理性質(zhì)的。
第三階段“支部在網(wǎng)上”。即：黨支部移居網(wǎng)上，完全在網(wǎng)上開展對黨員的教育管理活動和黨務(wù)工作。第三階段同第二階段相比，在網(wǎng)上開展活動從支部活動的第二場所或方式發(fā)展為第一場所或第一方式，從支部活動的非常態(tài)化方式發(fā)展成為支部活動的常態(tài)化方式，從只是對個別的、一部分黨員的教育管理發(fā)展到對所有黨員的教育管理全部在網(wǎng)上實(shí)施，從大部分的黨務(wù)工作不在網(wǎng)上處理運(yùn)作發(fā)展到大部分的黨務(wù)工作都在網(wǎng)上運(yùn)作完成。
從上述對“支部建在網(wǎng)上”三個階段的分析來看，馬利所提出的五個層面的工作基本上是屬于第一、第二兩個階段的工作，而我們目前的黨建工作也正處于大力推進(jìn)第一階段工作、同時在小范圍內(nèi)探索第二階段工作的狀態(tài)中。而第三階段則是“支部建在網(wǎng)上”的高級的、完備的形態(tài)。
二、實(shí)現(xiàn)“支部建在網(wǎng)上”所需具備的社會條件
必須指出，政黨的組織形式是受所處的社會歷史、政治環(huán)境、文化心理以及生產(chǎn)力發(fā)展水平影響和制約的。
當(dāng)初，支部之所以要建在連上是有著深刻的歷史原因和背景的：十九世紀(jì)二十年代的中國，軍閥紛爭，誰有軍隊誰就可以稱霸天下，馮國璋、段祺瑞、張作霖等人并沒有什么明確的、獨(dú)樹一幟的政治主張，但就是因為有了軍隊，他們就能在中國的政壇上走馬燈似的輪流坐莊，而即使在政治主張、治國理念、人品威望上都受人尊敬的孫中山因為手里沒有兵馬而無法實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，甚至要受到陳炯明、許崇智等軍閥的威脅。在第一次國內(nèi)大革命時期直至八一南昌起義，中國共產(chǎn)黨至多也只能靠政治理念去影響、感動某支軍隊的負(fù)責(zé)人，進(jìn)而局部地控制某一支軍隊。應(yīng)該說，八七會議后的中共中央集體都認(rèn)識到了軍隊對實(shí)現(xiàn)革命主張、建立革命政權(quán)的重要性，而正是毛澤東，以“支部建在連上”的方式把當(dāng)時的中共中央的理想落到了實(shí)處，他一反南昌起義前共產(chǎn)黨自上而下地影響軍隊的模式，創(chuàng)造了自下而上設(shè)連指導(dǎo)員、營教導(dǎo)員、團(tuán)、師政治部的方式控制軍隊、黨組織完全同軍隊合二為一的模式，這也就成為毛澤東對中國革命最偉大的貢獻(xiàn)之一。
通過上述分析，我們可以得知，黨之所以要去控制軍隊，是因為在當(dāng)時的中國能通過軍隊控制天下。后來這一成功的模式進(jìn)而拓展到黨控制國家機(jī)器、政府部門、群團(tuán)組織直至社會最基層的單位，從而實(shí)現(xiàn)了黨控制國家、控制社會的局面。
而“支部建在網(wǎng)上”的第一階段的出現(xiàn)，是因為互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為一個不可等閑視之的輿論陣地、一定程度上影響社會思想和民眾心理的力量，因此，我們的黨要求自己的黨員發(fā)出自己的聲音，直至成為網(wǎng)上的意見領(lǐng)袖。它是在互聯(lián)網(wǎng)聲勢漸炙的社會環(huán)境下、在我們的許多黨員都擁有上網(wǎng)的物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的。它要求在鞏固已有的傳統(tǒng)宣傳媒體的基礎(chǔ)上進(jìn)一步占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)這個新興媒體，以目前中國的社會情況，是完全可以做到這一步的。
“支部建在網(wǎng)上”的第二階段的出現(xiàn)，是由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，流動人員(黨員)的增加，黨利用互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程快速傳輸?shù)奶攸c(diǎn)來開展黨員管理工作，它是在互聯(lián)網(wǎng)影響社會漸廣漸深，有流動黨員的地方就可能有互聯(lián)網(wǎng)的社會環(huán)境和物質(zhì)技術(shù)條件下出現(xiàn)的，目前的中國通過努力也是可以做到這一步的。
“支部建在網(wǎng)上”的第三階段需要互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到觸及社會的每一個角落、每一個層面，有人的地方就有互聯(lián)網(wǎng)，人們在互聯(lián)網(wǎng)上生產(chǎn)甚至生活，互聯(lián)網(wǎng)已成為人類的“第一社會”，互聯(lián)網(wǎng)上的主流意識可以影響整個國民思想、情緒，進(jìn)而控制整個國家。當(dāng)這樣的社會條件出現(xiàn)時，我們才應(yīng)該把支部建在網(wǎng)上。
通過上述分析可以得知，三個階段中的“互聯(lián)網(wǎng)”的特性是不同的，第一階段網(wǎng)上有黨員之“網(wǎng)”，它是媒體;第二階段網(wǎng)上有支部之“網(wǎng)”，它是傳輸工具;第三階段支部在網(wǎng)上之“網(wǎng)”，它就是人類社會。
應(yīng)該說，目前，中國社會還沒有發(fā)展到這一狀態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)還只是我們這個社會的“第二社會”，網(wǎng)上反映的人與事，也要拿到網(wǎng)下來解決。即使在美國，奧巴馬把互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)作成了他的“宣傳部”、“組織部”、“財政部”，都還只是充分發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)的宣傳功能和傳輸功能而已。
三、“支部建在網(wǎng)上”的組織形式及其蘊(yùn)含的理念
雖然“支部建在網(wǎng)上”還只是一個遠(yuǎn)景，但它作為一種政黨組織形式所蘊(yùn)含的先進(jìn)理念卻值得我們關(guān)注與思考：
“支部建在網(wǎng)上”(指第三階段)同“支部建在連上”相比，在組成支部的黨員類別上，打破了目前以工作單位、居住地域為界的格局，而代之以相同行業(yè)、相同社會觀點(diǎn)、相同利益訴求為單位來組合支部;這樣，空間距離不再是支部組成的條件，地理空間相近的人員可能不在一個支部，遠(yuǎn)隔千里的政治觀念相近、相同者會在一起過組織生活。在黨員的組織關(guān)系上，淡化了黨員對某一具體支部在組織形式上的具體歸屬，而強(qiáng)化了黨員對黨的指導(dǎo)思想、根本宗旨、治國理念的認(rèn)同。黨員并一定總是某一個具體支部的成員，他可以因距離的原因、觀點(diǎn)的原因、黨的某項工作的原因在不同的時間段內(nèi)在不同的支部間流轉(zhuǎn)。在支部與黨員的關(guān)系上，支部不再是黨員的領(lǐng)導(dǎo)者，而成為黨員的服務(wù)者、黨的某項活動的協(xié)調(diào)組織者;支部與黨員之間淡化了金字塔式結(jié)構(gòu)關(guān)系，而形成多點(diǎn)交互、平行網(wǎng)狀的特點(diǎn)。在黨同黨員之間聯(lián)系上，淡化了現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化了政治理念的吸引。
平心而論，“支部建在網(wǎng)上”的組織形式同“支部建在連上”(實(shí)質(zhì)上是“支部建在單位”)相比，突出了互聯(lián)網(wǎng)虛擬的特點(diǎn)，在這種運(yùn)作形式下，支部對黨員的影響和控制力要小于“支部建在單位”，它注重的是對黨員思想意識的影響，而我黨傳統(tǒng)組織形式中支部同黨員在具體的工作、生活中都有無處不在的關(guān)聯(lián)。
“支部建在連上”與“支部建在網(wǎng)上”做為兩種不同的政黨基層組織形式，一種嚴(yán)密、一種松散;一種強(qiáng)調(diào)從思想到行動的組織性，一種注重政治觀點(diǎn)的相近性;這種組織形式上的不同來源于對政黨---這個人類文明史上獨(dú)特政治現(xiàn)象的性質(zhì)、作用、規(guī)律的認(rèn)識、思考、實(shí)踐的不同。自17世紀(jì)末英國形成輝格、托利兩大黨后，“政黨”這個角色正式在人類文明舞臺上粉墨登場，所到之處，攪得風(fēng)生水起，天旋地轉(zhuǎn)。但它在人類的不同歷史時期、不同地區(qū)和國度里的表現(xiàn)形式是大相徑庭的，有時它表現(xiàn)為一種強(qiáng)勢組織，可以擁有精英人才、領(lǐng)袖人物，可以擁有軍隊武裝、地方割據(jù)，可以擁有龐大黨產(chǎn)、財團(tuán)獻(xiàn)金;形成像“支部建在連上(單位)”這樣具有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的組織。也可以是一種弱勢組織，可以是相同主張的人們的松散的會員式組織，可以是因選舉而聚而動，選舉之后就散就伏的間隙性組織。政黨的組織形式也具有多樣性，變化性，因不同國家和地域、不同歷史階段的不同社會政治環(huán)境、民族文化心理等諸多條件而定。中國共產(chǎn)黨憑借“支部建在連上”的組織形式成功奪取了全國政權(quán)、憑借“支部建在單位” 的組織形式在中國穩(wěn)固執(zhí)政數(shù)十年，無疑證明這一政黨組織形式是適合當(dāng)時中國國情的。然而，“我黨已經(jīng)從一個領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為一個領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨，已經(jīng)從一個在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨，成為在全面改革開放條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨”，我黨的目標(biāo)任務(wù)變了，所處的國際國內(nèi)的環(huán)境變了，同時放眼整個世界，政黨理論更加豐富，政黨實(shí)踐更加多樣;如何借鑒世界各個政黨在組織形式上的成功經(jīng)驗、避免前車之鑒，以推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是需要我們積極而慎重地選擇與探索的。
支部建在連上教師心得體會篇十五
第一段：引言（約200字）
教師作為學(xué)校中的中堅力量，其重要性不言而喻。然而，在教育教學(xué)工作中，教師也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)與困擾。為了更好地凝聚教師隊伍的力量，發(fā)揮教師的主體作用，學(xué)校制定了《教師支部條例》。我作為一名教師，深入學(xué)習(xí)和貫徹這部條例，不僅對我個人的思維方式和工作方式產(chǎn)生了積極影響，也增強(qiáng)了我對教育事業(yè)的信心和使命感。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容與收獲（約350字）
《教師支部條例》明確了教師支部組織的性質(zhì)、任務(wù)和職責(zé)，并提出了建設(shè)學(xué)科專業(yè)群與教研活動的要求。通過學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了教師支部是聯(lián)系黨員與群眾的橋梁紐帶，是組織師德師風(fēng)建設(shè)與教研活動的基礎(chǔ)。同時，條例還明確了教師支部應(yīng)當(dāng)注重教育教學(xué)，扎實(shí)掌握教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。這讓我認(rèn)識到，作為一名教師，提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力是職責(zé)所在。
在學(xué)習(xí)《教師支部條例》過程中，我還對學(xué)科專業(yè)群建設(shè)及教研活動有了更深入的理解。我們學(xué)校注重學(xué)科教研，要求各學(xué)科組建專業(yè)群，進(jìn)行教研活動，以提升學(xué)科教師的專業(yè)水平和教學(xué)效果。在以往的工作中，我常常感到教學(xué)過程中的問題難以解決，教學(xué)資源的共享也存在不足。通過學(xué)習(xí)支部條例，我明白了學(xué)科專業(yè)群的建設(shè)可以促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同研究解決教學(xué)中的問題，并實(shí)現(xiàn)資源的互相分享，從而提升整個學(xué)科的整體水平。
第三段：思想觸動與實(shí)踐活動（約350字）
學(xué)習(xí)《教師支部條例》讓我深刻地感受到了作為一名教師的光榮和偉大。我開始思考自己的教學(xué)理念和教育使命，并根據(jù)《教師支部條例》的要求，積極參與到學(xué)科專業(yè)群的建設(shè)和教研活動中。我意識到，通過教研活動的開展，我可以與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗，互相借鑒和學(xué)習(xí)，提升自身的教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
在實(shí)踐活動中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)群的建設(shè)不僅可以促進(jìn)自身的成長，還可以增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過與同事們的交流與合作，我們共同解決了一些教學(xué)中的難題，并共同研究出一些創(chuàng)新的教學(xué)方法。這不僅為我們的教學(xué)工作注入了新的活力，也提升了學(xué)校的整體教學(xué)水平。
第四段：條例對教師隊伍建設(shè)的促進(jìn)（約200字）
《教師支部條例》的頒布實(shí)施，為學(xué)校的教師隊伍建設(shè)帶來了積極的變化。學(xué)校注重發(fā)展教師支部，為教師提供了一個良好的學(xué)習(xí)、成長和展示自我的平臺。教師們通過學(xué)習(xí)支部條例，明確自己的使命和責(zé)任，提高了教學(xué)和科研能力，增強(qiáng)了教師隊伍的學(xué)術(shù)氛圍和專業(yè)水平。同時，學(xué)科專業(yè)群的建設(shè)也為教師們提供了一個共同工作、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺，促進(jìn)了教師之間的交流與合作。
第五段：個人感悟與展望（約200字）
通過學(xué)習(xí)《教師支部條例》，我不僅深入了解了教師支部的性質(zhì)和任務(wù)，也認(rèn)識到教師支部在教師隊伍建設(shè)中的重要作用。同時，學(xué)科專業(yè)群的建設(shè)和教研活動的開展也為我提供了一個與同事們共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會。
未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師支部條例》，不斷豐富自己的教學(xué)理念和教育思想，提高自身的教學(xué)能力和學(xué)科水平，為學(xué)校的科研與教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在學(xué)習(xí)《教師支部條例》的引領(lǐng)下，我們的教育事業(yè)一定能夠邁上新的臺階。
支部建在連上教師心得體會篇十六
教師支部條例是黨的一項重要制度，旨在加強(qiáng)教師隊伍的思想政治建設(shè)，提高教育工作的整體素質(zhì)。教師是祖國的橋梁，傳承和發(fā)展優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)，對培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人起著至關(guān)重要的作用。教師支部條例的出臺對于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，推動教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。
第二段：對教師支部條例的認(rèn)識與體悟
教師支部條例，立足于培養(yǎng)社會主義核心價值觀，要求教師遵守黨的紀(jì)律和社會道德規(guī)范，堅持正確政治方向，自覺履行職責(zé)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。在我個人看來，教師支部條例體現(xiàn)了黨對教師隊伍建設(shè)的高度重視，明確了教師所應(yīng)具備的道德規(guī)范和政治素質(zhì)。作為教師，我們應(yīng)該自覺遵守條例，保持一顆純凈的心、堅守教育事業(yè)的初心，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：教師支部條例對教師隊伍的引領(lǐng)作用
教師支部條例的實(shí)施對教師隊伍起到了積極的引領(lǐng)作用。條例要求教師要堅持黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，引導(dǎo)教育發(fā)展的正確方向。同時，條例明確了教師在教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、思想政治教育等方面的職責(zé)，要求教師做到嚴(yán)守紀(jì)律、遵守規(guī)章制度，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。這種引領(lǐng)作用，不僅可以加強(qiáng)教師隊伍內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，還能夠有效推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
第四段：教師支部條例對個人的影響與啟示
教師支部條例對于個人來說，也有著重要的影響與啟示。條例明確了教師的師德標(biāo)準(zhǔn)，要求教師做到誠信守信、勤勉敬業(yè)、愛崗敬業(yè)，并規(guī)定了教師在教育教學(xué)中的行為準(zhǔn)則。這種明確的規(guī)范既是對教師的一種要求，也是對自己的一種要求。在今后的工作中，作為一名教師，我將時刻牢記教師職責(zé)和教育使命，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)力量。
第五段：對教師支部條例的建議與展望
教師支部條例是對教師隊伍建設(shè)的一種法規(guī)化制度，對于加強(qiáng)教育教學(xué)隊伍的建設(shè)具有積極的意義。但是，條例的實(shí)施過程中也存在一些問題。比如，條例的宣傳力度不夠，導(dǎo)致了一些教師對條例不夠了解和認(rèn)同。同時，條例的執(zhí)行過程中也需要更加注重實(shí)際操作，注重與教育實(shí)踐相結(jié)合，提高條例的可操作性和實(shí)效性。希望黨組織能夠加強(qiáng)對教師支部條例的宣傳，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
教師支部條例對于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、推動教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。作為一名教師，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹教師支部條例，堅持正確的政治方向，培養(yǎng)學(xué)生的德智體美全面發(fā)展，在教育事業(yè)中追求卓越。只有這樣，才能更好地履行教師職責(zé)，為祖國的未來培養(yǎng)更多的棟梁之才。
支部建在連上教師心得體會篇十七
20xx年是改革開放40年，40年中國發(fā)生了翻天覆地的變化，我們心中也充滿了無限的期盼，習(xí)近平總書記說，“我們要以慶祝改革開放40周年為契機(jī)，逢山開路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底”。
《我們一起走過——致敬改革開放40周年》以改革開放40年取得的歷史性成就和發(fā)生的歷史性變革為基礎(chǔ)，展現(xiàn)了107個典型的改革故事。攝制組采訪了183位改革的親歷者、參與者，還挖掘了大量歷史素材。充分呈現(xiàn)改革開放40年來，靠著艱苦奮斗、思想解放，中國人突破了艱難險阻；靠著勇于變革、銳意進(jìn)取，中國人用雙手書寫了壯麗的發(fā)展史詩；沿著成功開辟的中國特色社會主義道路，中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來，富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
回首過去，我們40年的風(fēng)雨歷程，歲路途艱辛，但是碩果累累。改革開放40年的發(fā)展,中國人民的生活實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽,再到整體小康的跨越式轉(zhuǎn)變。中國社會實(shí)現(xiàn)了由封閉、貧窮、落后和缺乏生機(jī)到開放、富強(qiáng)、文明和充滿活力的歷史巨變。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速增長，綜合國力進(jìn)一步提高。
民生得到顯著改善，人民生活總體上達(dá)到小康水平，科技教育快速發(fā)展，社會事業(yè)全面進(jìn)步。人民群眾主人翁意識顯著增強(qiáng)，受教育水平和文明程度明顯提高，社會整體文明程度大幅提升。
繼往開來，中國的發(fā)展永不止步，中國也踏上了新的歷史征程。并堅持以人民為中心，同樣也是黨的根本宗旨所在,是黨的一切工作所依,是我們必須堅持的改革價值取向。
習(xí)近平總書記更多次強(qiáng)調(diào),老百姓關(guān)心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推進(jìn)什么,通過改革給人民群眾帶來更多獲得感。作為基層干部，我們更要全力踐行深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革,必須把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),體現(xiàn)在各方面制度安排上。
中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我們要堅持全面深化改革，充分發(fā)揮我國社會主義制度優(yōu)越性。改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的時代特色，是我們黨最鮮明的時代旗幟，是中國人民最為自信和自豪的偉大創(chuàng)舉。
農(nóng)村爭當(dāng)美麗鄉(xiāng)村，城鎮(zhèn)爭做文明城市，一幢幢一件件都離不開改革開放的紅利，這種翻天覆地的變化承載來40年所帶來的巨大成就，更是改革開放的偉大實(shí)踐。相信，未來在黨和人民的共同努力下，在改革開放正確方針政策下，社會會更加進(jìn)步，國家會更加繁榮。
支部建在連上教師心得體會篇十八
92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，小編整理了觀看《支部建在連上》
心得體會
范文_《支部建在連上》觀后感，僅供大家參考。人民日報社副社長馬利在全國組織部長培訓(xùn)班上有關(guān)《互聯(lián)網(wǎng)與執(zhí)政黨建設(shè)》的講課中，提出“面對互聯(lián)網(wǎng)時代的巨大挑戰(zhàn)，我黨有必要進(jìn)行一次新的‘三灣改變’，從‘支部建在連上’發(fā)展到‘支部建在網(wǎng)上’?！敝泄矈涞资形P(guān)于貫徹《中共湖南省委關(guān)于貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定的實(shí)施意見》的意見中也提出要“積極探索支部建在互聯(lián)網(wǎng)上的新路子”。對此，我進(jìn)行了一些思考：
一、“支部建在網(wǎng)上”的不同階段與特點(diǎn)
“支部建在網(wǎng)上”的運(yùn)作機(jī)制將隨著時代的發(fā)展而呈現(xiàn)出三個階段。分別是：“網(wǎng)上有黨員”，“網(wǎng)上有支部”，“支部在網(wǎng)上”。
第一階段 “網(wǎng)上有黨員”。即我們的黨員積極上網(wǎng)，積極發(fā)言講話，積極講宣傳黨的政策、維護(hù)黨的形象、捍衛(wèi)黨的根本利益的話。
第二階段 “網(wǎng)上有支部”。即我們的支部除了使用傳統(tǒng)的教育管理手段之外，還積極利用互聯(lián)網(wǎng)的手段對黨員進(jìn)行教育管理。第二階段的黨員在網(wǎng)上出現(xiàn)的情況與第一階段相比,思想上是從自發(fā)發(fā)展到自覺，人員從零散不固定的發(fā)展到相對固定，時間上從偶然的發(fā)展到定期。第一階段中黨員在網(wǎng)上的發(fā)言是對(黨)外的，屬于宣傳性質(zhì)的，第二階段中黨支部同黨員之間的發(fā)言，是對內(nèi)的，是指示與匯報、是教育與學(xué)習(xí)、是部署與服從，屬于管理性質(zhì)的。
第三階段“支部在網(wǎng)上”。即：黨支部移居網(wǎng)上，完全在網(wǎng)上開展對黨員的教育管理活動和黨務(wù)工作。第三階段同第二階段相比，在網(wǎng)上開展活動從支部活動的第二場所或方式發(fā)展為第一場所或第一方式，從支部活動的非常態(tài)化方式發(fā)展成為支部活動的常態(tài)化方式，從只是對個別的、一部分黨員的教育管理發(fā)展到對所有黨員的教育管理全部在網(wǎng)上實(shí)施，從大部分的黨務(wù)工作不在網(wǎng)上處理運(yùn)作發(fā)展到大部分的黨務(wù)工作都在網(wǎng)上運(yùn)作完成。
從上述對“支部建在網(wǎng)上”三個階段的分析來看，馬利所提出的五個層面的工作基本上是屬于第一、第二兩個階段的工作，而我們目前的黨建工作也正處于大力推進(jìn)第一階段工作、同時在小范圍內(nèi)探索第二階段工作的狀態(tài)中。而第三階段則是“支部建在網(wǎng)上”的高級的、完備的形態(tài)。
二、實(shí)現(xiàn)“支部建在網(wǎng)上”所需具備的社會條件
必須指出，政黨的組織形式是受所處的社會歷史、政治環(huán)境、文化心理以及生產(chǎn)力發(fā)展水平影響和制約的。
當(dāng)初，支部之所以要建在連上是有著深刻的歷史原因和背景的：十九世紀(jì)二十年代的中國，軍閥紛爭，誰有軍隊誰就可以稱霸天下，馮國璋、段祺瑞、張作霖等人并沒有什么明確的、獨(dú)樹一幟的政治主張，但就是因為有了軍隊，他們就能在中國的政壇上走馬燈似的輪流坐莊，而即使在政治主張、治國理念、人品威望上都受人尊敬的孫中山因為手里沒有兵馬而無法實(shí)現(xiàn)自己的政治理想，甚至要受到陳炯明、許崇智等軍閥的威脅。在第一次國內(nèi)大革命時期直至八一南昌起義，中國共產(chǎn)黨至多也只能靠政治理念去影響、感動某支軍隊的負(fù)責(zé)人，進(jìn)而局部地控制某一支軍隊。應(yīng)該說，八七會議后的中共中央集體都認(rèn)識到了軍隊對實(shí)現(xiàn)革命主張、建立革命政權(quán)的重要性，而正是毛澤東，以“支部建在連上”的方式把當(dāng)時的中共中央的理想落到了實(shí)處，他一反南昌起義前共產(chǎn)黨自上而下地影響軍隊的模式，創(chuàng)造了自下而上設(shè)連指導(dǎo)員、營教導(dǎo)員、團(tuán)、師政治部的方式控制軍隊、黨組織完全同軍隊合二為一的模式，這也就成為毛澤東對中國革命最偉大的貢獻(xiàn)之一。
通過上述分析，我們可以得知，黨之所以要去控制軍隊，是因為在當(dāng)時的中國能通過軍隊控制天下。后來這一成功的模式進(jìn)而拓展到黨控制國家機(jī)器、政府部門、群團(tuán)組織直至社會最基層的單位，從而實(shí)現(xiàn)了黨控制國家、控制社會的局面。
而“支部建在網(wǎng)上”的第一階段的出現(xiàn)，是因為互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為一個不可等閑視之的輿論陣地、一定程度上影響社會思想和民眾心理的力量，因此，我們的黨要求自己的黨員發(fā)出自己的聲音，直至成為網(wǎng)上的意見領(lǐng)袖。它是在互聯(lián)網(wǎng)聲勢漸炙的社會環(huán)境下、在我們的許多黨員都擁有上網(wǎng)的物質(zhì)條件的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的。它要求在鞏固已有的傳統(tǒng)宣傳媒體的基礎(chǔ)上進(jìn)一步占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)這個新興媒體，以目前中國的社會情況，是完全可以做到這一步的。
“支部建在網(wǎng)上”的第二階段的出現(xiàn)，是由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，流動人員(黨員)的增加，黨利用互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程快速傳輸?shù)奶攸c(diǎn)來開展黨員管理工作，它是在互聯(lián)網(wǎng)影響社會漸廣漸深，有流動黨員的地方就可能有互聯(lián)網(wǎng)的社會環(huán)境和物質(zhì)技術(shù)條件下出現(xiàn)的，目前的中國通過努力也是可以做到這一步的。
“支部建在網(wǎng)上”的第三階段需要互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到觸及社會的每一個角落、每一個層面，有人的地方就有互聯(lián)網(wǎng)，人們在互聯(lián)網(wǎng)上生產(chǎn)甚至生活，互聯(lián)網(wǎng)已成為人類的“第一社會”，互聯(lián)網(wǎng)上的主流意識可以影響整個國民思想、情緒，進(jìn)而控制整個國家。當(dāng)這樣的社會條件出現(xiàn)時，我們才應(yīng)該把支部建在網(wǎng)上。
通過上述分析可以得知，三個階段中的“互聯(lián)網(wǎng)”的特性是不同的，第一階段網(wǎng)上有黨員之“網(wǎng)”，它是媒體;第二階段網(wǎng)上有支部之“網(wǎng)”，它是傳輸工具;第三階段支部在網(wǎng)上之“網(wǎng)”，它就是人類社會。
應(yīng)該說，目前，中國社會還沒有發(fā)展到這一狀態(tài)，互聯(lián)網(wǎng)還只是我們這個社會的“第二社會”，網(wǎng)上反映的人與事，也要拿到網(wǎng)下來解決。即使在美國，奧巴馬把互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)作成了他的“宣傳部”、“組織部”、“財政部”，都還只是充分發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)的宣傳功能和傳輸功能而已。
三、“支部建在網(wǎng)上”的組織形式及其蘊(yùn)含的理念
雖然“支部建在網(wǎng)上”還只是一個遠(yuǎn)景，但它作為一種政黨組織形式所蘊(yùn)含的先進(jìn)理念卻值得我們關(guān)注與思考：
“支部建在網(wǎng)上”(指第三階段)同“支部建在連上”相比，在組成支部的黨員類別上，打破了目前以工作單位、居住地域為界的格局，而代之以相同行業(yè)、相同社會觀點(diǎn)、相同利益訴求為單位來組合支部;這樣，空間距離不再是支部組成的條件，地理空間相近的人員可能不在一個支部，遠(yuǎn)隔千里的政治觀念相近、相同者會在一起過組織生活。在黨員的組織關(guān)系上，淡化了黨員對某一具體支部在組織形式上的具體歸屬，而強(qiáng)化了黨員對黨的指導(dǎo)思想、根本宗旨、治國理念的認(rèn)同。黨員并一定總是某一個具體支部的成員，他可以因距離的原因、觀點(diǎn)的原因、黨的某項工作的原因在不同的時間段內(nèi)在不同的支部間流轉(zhuǎn)。在支部與黨員的關(guān)系上，支部不再是黨員的領(lǐng)導(dǎo)者，而成為黨員的服務(wù)者、黨的某項活動的協(xié)調(diào)組織者;支部與黨員之間淡化了金字塔式結(jié)構(gòu)關(guān)系，而形成多點(diǎn)交互、平行網(wǎng)狀的特點(diǎn)。在黨同黨員之間聯(lián)系上，淡化了現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化了政治理念的吸引。
平心而論，“支部建在網(wǎng)上”的組織形式同“支部建在連上”(實(shí)質(zhì)上是“支部建在單位”)相比，突出了互聯(lián)網(wǎng)虛擬的特點(diǎn)，在這種運(yùn)作形式下，支部對黨員的影響和控制力要小于“支部建在單位”，它注重的是對黨員思想意識的影響，而我黨傳統(tǒng)組織形式中支部同黨員在具體的工作、生活中都有無處不在的關(guān)聯(lián)。
“支部建在連上”與“支部建在網(wǎng)上”做為兩種不同的政黨基層組織形式，一種嚴(yán)密、一種松散;一種強(qiáng)調(diào)從思想到行動的組織性，一種注重政治觀點(diǎn)的相近性;這種組織形式上的不同來源于對政黨---這個人類文明史上獨(dú)特政治現(xiàn)象的性質(zhì)、作用、規(guī)律的認(rèn)識、思考、實(shí)踐的不同。自17世紀(jì)末英國形成輝格、托利兩大黨后，“政黨”這個角色正式在人類文明舞臺上粉墨登場，所到之處，攪得風(fēng)生水起，天旋地轉(zhuǎn)。但它在人類的不同歷史時期、不同地區(qū)和國度里的表現(xiàn)形式是大相徑庭的，有時它表現(xiàn)為一種強(qiáng)勢組織，可以擁有精英人才、領(lǐng)袖人物，可以擁有軍隊武裝、地方割據(jù)，可以擁有龐大黨產(chǎn)、財團(tuán)獻(xiàn)金;形成像“支部建在連上(單位)”這樣具有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的組織。也可以是一種弱勢組織，可以是相同主張的人們的松散的會員式組織，可以是因選舉而聚而動，選舉之后就散就伏的間隙性組織。政黨的組織形式也具有多樣性，變化性，因不同國家和地域、不同歷史階段的不同社會政治環(huán)境、民族文化心理等諸多條件而定。中國共產(chǎn)黨憑借“支部建在連上”的組織形式成功奪取了全國政權(quán)、憑借“支部建在單位” 的組織形式在中國穩(wěn)固執(zhí)政數(shù)十年，無疑證明這一政黨組織形式是適合當(dāng)時中國國情的。然而，“我黨已經(jīng)從一個領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國政權(quán)而奮斗的黨，成為一個領(lǐng)導(dǎo)人民掌握著全國政權(quán)并長期執(zhí)政的黨，已經(jīng)從一個在受到外部封鎖的狀態(tài)下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨，成為在全面改革開放條件下領(lǐng)導(dǎo)國家建設(shè)的黨”，我黨的目標(biāo)任務(wù)變了，所處的國際國內(nèi)的環(huán)境變了，同時放眼整個世界，政黨理論更加豐富，政黨實(shí)踐更加多樣;如何借鑒世界各個政黨在組織形式上的成功經(jīng)驗、避免前車之鑒，以推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，是需要我們積極而慎重地選擇與探索的。
92年前，毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)了著名的“三灣改編”，創(chuàng)造性地提出和建立“支部建在連上”的原則和制度，從政治上組織上保證了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是我們黨建設(shè)新型人民軍隊的一次成功實(shí)踐。今年是新中國成立70周年，大力挖掘“三灣改編”的時代價值，運(yùn)用紅色傳統(tǒng)加強(qiáng)部隊思想政治建設(shè)、培塑合格紅色傳人，具有重要意義。
1920xx年9月，毛澤東同志率秋收起義部隊挺進(jìn)井岡山。途中，在深入分析南昌起義、秋收起義相繼失敗的原因后，他認(rèn)為，“這是缺乏革命中心力量招致革命失敗的血的教訓(xùn)”，決定在江西永新三灣村改編部隊，實(shí)行“支部建在連上”，即在連隊設(shè)黨支部，在優(yōu)秀士兵中發(fā)展黨員，在班排設(shè)黨小組，在連以上設(shè)黨代表并擔(dān)任黨組織書記。
習(xí)主席在黨的建設(shè)會議上強(qiáng)調(diào)，黨的力量來自組織，組織強(qiáng)則軍隊強(qiáng)。“支部建在連上”的原則和制度，奠定了黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的組織基礎(chǔ)，為鞏固提高部隊?wèi)?zhàn)斗力、有效履行使命任務(wù)鑄就了堅不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。加強(qiáng)新時代基層黨組織建設(shè)，履行新時代軍隊使命任務(wù)，必須繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”優(yōu)良傳統(tǒng)，把黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為制勝優(yōu)勢，推動基層建設(shè)全面發(fā)展全面過硬。
緊緊扭住政治領(lǐng)導(dǎo)這個根本
從我們黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭開始，到湘贛邊界秋收起義，黨對軍隊的領(lǐng)導(dǎo)是支部建在團(tuán)上，連沒有設(shè)立黨的組織，黨的領(lǐng)導(dǎo)沒有達(dá)于士兵、達(dá)于全部隊，且官兵成分復(fù)雜、思想混亂，導(dǎo)致部隊經(jīng)不起嚴(yán)峻的考驗?！爸Р拷ㄔ谶B上”解決了黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊組織體系和制度機(jī)制不健全不完善的問題，為實(shí)現(xiàn)黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)提供了重要保證。毛澤東同志在《井岡山的斗爭》中指出：“紅軍之所以艱難奮戰(zhàn)而不潰散，‘支部建在連上’是一個重要原因?！碑?dāng)前，面對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭尖銳復(fù)雜、各種敵對勢力滲透破壞加劇的嚴(yán)峻形勢，一些基層黨組織思想政治領(lǐng)導(dǎo)功能弱化，履行管思想抓教育的職責(zé)不夠，不善于從政治上思考處理問題，集體領(lǐng)導(dǎo)、把關(guān)定向凌空踩虛。解決這些問題，必須在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)中強(qiáng)化基層黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”作用，確保在多元思想沖擊中穩(wěn)住陣腳、在復(fù)雜社會形勢下站穩(wěn)立場，確保軍隊絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼從思想上政治上組織上掌控和建設(shè)部隊，履行好基層黨支部思想政治領(lǐng)導(dǎo)的根本職能。切實(shí)抓好理論武裝。嚴(yán)格落實(shí)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)常性思想教育制度，以《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平強(qiáng)軍思想學(xué)習(xí)綱要》為基本教材，落實(shí)好組織督導(dǎo)抓學(xué)和官兵自主學(xué)習(xí)相關(guān)機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)基層黨支部用科學(xué)理論建連育人的思想素質(zhì)和實(shí)際能力。錘煉過硬政治能力。組織黨員干部學(xué)深悟透黨的路線方針政策，學(xué)懂弄通軍隊法規(guī)制度，深刻領(lǐng)會上級指示精神和工作部署，確保官兵始終保持清醒頭腦，在大是大非面前立場堅定，確保部隊建設(shè)始終朝著正確方向前進(jìn)。提升集體領(lǐng)導(dǎo)效能。適應(yīng)新體制要求，健全完善基層組織，選取懂黨務(wù)、有能力、講原則、威信高的同志擔(dān)任支部委員、黨小組組長，結(jié)合組織生活搞好經(jīng)常性幫帶。強(qiáng)化民主集中制的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主、實(shí)施正確集中，堅決防止和糾正“家長制”“一言堂”，切實(shí)提升支部集體領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量。
緊緊扭住練兵備戰(zhàn)這個核心
“支部建在連上”，最根本的目的是通過強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和提高部隊?wèi)?zhàn)斗力，保證作戰(zhàn)任務(wù)的完成。曾有一個時期，受郭徐流毒和長期和平環(huán)境影響，一些基層黨支部工作重心偏離中心任務(wù)，心思精力不夠聚焦，議戰(zhàn)議訓(xùn)圖形式走過場，訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不實(shí)，帶兵打仗、指揮打仗能力不能完全適應(yīng)使命任務(wù)要求。我們應(yīng)牢記，無論在什么時候，能打勝仗都是我軍的根本職能和價值所在。必須聚焦備戰(zhàn)打仗主責(zé)主業(yè)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式，把支部的組織功能充分發(fā)揮出來。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，基層黨支部應(yīng)緊貼使命任務(wù)，堅持以戰(zhàn)領(lǐng)建、抓建為戰(zhàn)。凝聚當(dāng)兵打仗思想。認(rèn)真抓好經(jīng)常性形勢任務(wù)、職能使命教育，在學(xué)習(xí)黨史國史軍史中汲取紅色營養(yǎng)，在分析當(dāng)前國家安全和社會穩(wěn)定形勢中深刻領(lǐng)會習(xí)主席勝戰(zhàn)之問、價值叩問、本領(lǐng)拷問的憂思關(guān)切，激發(fā)官兵提高打仗本領(lǐng)的政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想統(tǒng)一到能打仗、打勝仗上來。立好聚焦打仗導(dǎo)向。始終著眼是否有利于戰(zhàn)斗力建設(shè)抓建部隊，科學(xué)配置資源，合理安排工作，切實(shí)排除干擾、剔除“虛功”。堅決立起戰(zhàn)斗力這個唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn)，士官選取、入黨考學(xué)、評功評獎等要向訓(xùn)練尖子、技術(shù)能手、精武標(biāo)兵傾斜，廣泛宣傳先進(jìn)典型事跡，立起聚焦打仗的政策導(dǎo)向、用人導(dǎo)向和輿論導(dǎo)向。鍛造能打勝仗本領(lǐng)。嚴(yán)格議戰(zhàn)議訓(xùn)、參訓(xùn)組訓(xùn)、跟訓(xùn)督訓(xùn)等制度落實(shí)，支部一班人要帶頭學(xué)軍事學(xué)指揮學(xué)科技，始終與官兵訓(xùn)在一起、練在一起、苦在一起，以上率下、示范引領(lǐng)，以訓(xùn)風(fēng)促黨風(fēng)、以血性煉黨性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)官兵一心一意謀打贏。
緊緊扭住自主抓建這個關(guān)鍵
秋收起義部隊在轉(zhuǎn)移途中，一路戰(zhàn)斗頻繁，生活艱苦、瘧疾流行，傷病員不斷增加，少數(shù)官兵公開離隊、自謀出路，有的團(tuán)營出現(xiàn)官多兵少、槍多人少的現(xiàn)象，到達(dá)三灣村時已不足千人?！叭秊掣木帯痹诎嗯旁O(shè)黨小組，連設(shè)黨支部，連以上設(shè)黨代表，實(shí)行“戰(zhàn)士問題不出班排、黨員問題不出黨小組、干部問題不出黨支部”，極大增強(qiáng)基層連隊自建能力。當(dāng)前，新的領(lǐng)導(dǎo)體制對基層黨支部“三個能力”建設(shè)提出了新的更高要求，迫切需要各級加大培訓(xùn)幫帶力度，采取有效舉措，切實(shí)從根本上提高基層黨支部自我造血、自主抓建能力。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)扭住推動基層建設(shè)全面過硬不放松，讓連隊的“心臟”堅強(qiáng)地跳動起來。強(qiáng)化自建當(dāng)好主心骨。支部一班人思想上要牢固樹立自主抓建意識，在上級培訓(xùn)幫帶的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展黨支部班子練兵活動，組織干部骨干學(xué)好《軍隊基層建設(shè)綱要》等基層建設(shè)法規(guī)，理清抓建綱目、標(biāo)準(zhǔn)要求、方法套路，努力提高籌劃、推進(jìn)和落實(shí)工作的實(shí)際本領(lǐng)。激發(fā)動力當(dāng)好貼心人。充分尊重官兵的主體地位和創(chuàng)造精神，大力發(fā)揚(yáng)三大民主，經(jīng)常問計于官兵，鼓勵建言獻(xiàn)策，讓官兵參與決策、執(zhí)行監(jiān)督、實(shí)施評判，及時總結(jié)推廣官兵在實(shí)踐中的有益探索，引導(dǎo)激勵官兵積極為部隊建設(shè)添磚加瓦。擔(dān)當(dāng)作為當(dāng)好主人翁。支部一班人應(yīng)克服等靠依賴思想，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，面對復(fù)雜棘手難題、急難險重任務(wù)，敢于迎難而上、勇挑重?fù)?dān)，面對差錯失誤，不推諉、不躲閃，多從自身找原因，以主動作為能干事、敢于負(fù)責(zé)不避事的實(shí)際行動，贏得官兵真心擁護(hù)。
緊緊扭住永葆先進(jìn)這個保證
在湖南炎陵水口休整期間，毛澤東同志親自主持6名士兵入黨宣誓儀式，明確黨員發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)條件程序、組織生活制度，宣傳黨的行動綱領(lǐng)和紀(jì)律、黨支部的地位作用和任務(wù)要求，從發(fā)展首批工農(nóng)兵黨員入手，開啟了確保黨的先進(jìn)性純潔性的生動實(shí)踐。在當(dāng)時環(huán)境十分險惡的情況下，黨員身份雖然沒有公開，但每打一仗，黨員都是沖鋒在前、退卻在后。當(dāng)前，有的支部落實(shí)組織生活制度不嚴(yán)格，不會、不敢依靠組織管黨員管干部，對思想入黨把關(guān)不嚴(yán)，黨員身份看不出來、關(guān)鍵時刻站不出來等現(xiàn)象不同程度存在。糾正這些不良現(xiàn)象，就必須把先進(jìn)性建設(shè)作為自身建設(shè)重要課題，把“走在前列”的要求貫穿于基層黨支部建設(shè)全過程。
繼承和發(fā)揚(yáng)“支部建在連上”的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)著眼新時代新要求，始終扭住先進(jìn)性建設(shè)不放松，在實(shí)踐中彰顯黨員隊伍良好作風(fēng)和先進(jìn)形象。嚴(yán)肅黨內(nèi)生活錘煉黨性，嚴(yán)格落實(shí)“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，增強(qiáng)組織生活的原則性戰(zhàn)斗性。堅決糾正和防止庸俗化、隨意化現(xiàn)象和自由主義、好人主義，不斷強(qiáng)化黨的意識、先鋒意識、宗旨意識、責(zé)任意識。從嚴(yán)從緊從實(shí)建強(qiáng)隊伍，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)條件和組織程序發(fā)展黨員，從源頭上確保黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性。壓緊壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，加強(qiáng)對黨員干部的全過程管理，通過設(shè)立“黨員先鋒崗”、簽訂“履職
承諾書
”、劃分“模范責(zé)任田”，督導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)純正風(fēng)氣，深化拓展基層風(fēng)氣監(jiān)察聯(lián)系點(diǎn)制度，緊盯黨員干部廉潔自律、官兵權(quán)益有效維護(hù)、敏感事務(wù)公正處理、內(nèi)部關(guān)系和諧純潔等方面，堅決防止和糾治發(fā)生在官兵身邊的“微腐敗”和不正之風(fēng)，純正基層的政治生態(tài)，不斷加強(qiáng)黨支部團(tuán)結(jié)凝聚功能，更好地匯聚強(qiáng)軍興軍強(qiáng)大正能量。(作者單位：武警江西總隊)
1920xx年，毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊到達(dá)江西省永新縣三灣村進(jìn)行改編，首次提出“支部建在連上”，初步確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，這對于當(dāng)前黨的基層建設(shè)仍有重要的指導(dǎo)作用。
黨的十九大報告提出，黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)。連隊作為軍隊的基層組織，“支部建在連上”不僅是建黨建軍的一項基本原則和制度，更是我們黨建設(shè)特別是基層黨組織建設(shè)的發(fā)展根基。
再次回顧“支部建在連上”的產(chǎn)生、發(fā)展歷程，總結(jié)其經(jīng)驗、方法、作用，對今天加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價值。
“支部建在連上”使黨的事業(yè)有了基礎(chǔ)和平臺
新時代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)前提是要把平臺搭穩(wěn)搭好。我黨我軍通過“支部建在連上”，在部隊首次實(shí)行了班排建立黨小組、連隊建立黨支部的制度，這使得黨的決定、規(guī)定在基層單位有了組織載體，從而有效解決了黨對軍隊基層的領(lǐng)導(dǎo)問題，最終使軍隊面貌煥然一新，戰(zhàn)斗力空前提高。
當(dāng)前黨的形勢任務(wù)及外部環(huán)境都發(fā)生了很大變化，但從中央到基層組織是一個堅強(qiáng)統(tǒng)一的整體這一點(diǎn)始終未變。作為全黨體系末端的基層黨組織，落實(shí)黨賦予的“最后一公里”任務(wù)，顯得尤為重要。做好基層黨建工作，首先就是要把基層黨組織的架構(gòu)搭建完整，作用發(fā)揮出來，讓黨的支部也絕不僅僅建在“連”上，而是要建到車間、公司、學(xué)校、扶貧一線，甚至還要建到“樓”上、“網(wǎng)”上，在確保黨集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的前提下，多種形式多種舉措把黨的基層組織建好建強(qiáng)，使其在領(lǐng)導(dǎo)基層工作上真正發(fā)揮出強(qiáng)大的政治功能。
“支部建在連上”使黨的基層管理有了章法
新時代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)關(guān)鍵是要堅持問題導(dǎo)向加強(qiáng)管理。建軍初期，“支部建在連上”從根本上解決了起義部隊人員思想混亂、隊伍成分復(fù)雜、組織管理弱化等問題，而且在革命、建設(shè)和改革開放的各個時期，無不發(fā)揮了巨大的建設(shè)引領(lǐng)作用。
當(dāng)前，就是要針對有的農(nóng)村黨支部帶頭人素質(zhì)不高、有的社區(qū)黨支部服務(wù)群眾不到位、有的企業(yè)黨支部發(fā)揮作用不突出、有的機(jī)關(guān)黨支部開展活動不經(jīng)常等現(xiàn)象，牢牢把握和堅持“三會一課”制度，推進(jìn)黨的基層組織設(shè)置和活動方式創(chuàng)新，加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)，擴(kuò)大基層黨組織覆蓋面，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題。
“支部建在連上”使黨的組織更具活力
新時代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)重點(diǎn)是要提升組織力、號召力和凝聚力。黨支部是黨最基本的組織，也是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。革命戰(zhàn)爭年代，“支部建在連上”使黨的斗爭力量不斷壯大。突出基層黨組織的主體功能，煥發(fā)出大活力，不僅是黨中央對基層黨組織提出的殷切期望，更是基層黨組織加強(qiáng)自身建設(shè)的迫切需求。
“支部建在連上”使黨的思想主張更聚人心
新時代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)根本是要取得人民擁護(hù)。我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。習(xí)近平總書記在談到統(tǒng)戰(zhàn)工作時曾講到：“世界上什么事情最難做?應(yīng)該就是爭取人心了。”淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的。這句話不僅體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，而且完全道出了“贏得人心就是贏得勝利”的深刻道理。這種強(qiáng)大力量的匯聚，也并非一朝一夕形成，恰恰是因為有成千上萬的基層支部，牢固樹立為人民服務(wù)宗旨，積極宣傳黨的主張，持之以恒踐行黨的群眾路線所致。
(據(jù)《學(xué)習(xí)時報》20xx年12月11日第a5版，作者：陳明明)
支部建在連上教師心得體會篇十九
第一段：引言（大約200字）。
教師支部是協(xié)助學(xué)校管理的重要組織，旨在提升教師素質(zhì)、促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展。作為一名教師，在支部中的參與、交流和學(xué)習(xí)，不僅有利于個人的成長，也對學(xué)校和教育事業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響。以下是我在教師支部中的心得體會。
第二段：認(rèn)識自己【亮點(diǎn)1】（大約250字）。
在教師支部中展示自己的特長和優(yōu)點(diǎn)是非常重要的。我們每個人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和獨(dú)特的教學(xué)方法，通過在支部中與其他老師分享，可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢，并且得到其他老師的認(rèn)可和贊賞。在我參與支部活動過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)技巧方面有一些獨(dú)特的見解，比如采用案例教學(xué)法、問題導(dǎo)學(xué)法等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。這些方法被其他老師借鑒，并在教學(xué)中取得了一定的效果。這種認(rèn)識自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢，進(jìn)一步增強(qiáng)了我在工作中的自信心。
第三段：學(xué)習(xí)他人【亮點(diǎn)2】（大約250字）。
在支部中，與其他老師的交流和學(xué)習(xí)也是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵。每次支部會議中，我都會聆聽其他老師的分享和經(jīng)驗，不斷總結(jié)和吸取他們的教學(xué)方法和教育理念。特別是一些有經(jīng)驗豐富的老師，他們在教學(xué)中的方法和技巧都有獨(dú)到之處，對我影響尤為深刻。通過學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路和方式，我不斷豐富自己的教學(xué)知識和教育理念，使自己的教學(xué)水平得到了提升。
第四段：共同成長【亮點(diǎn)3】（大約250字）。
教師支部還是一個共同學(xué)習(xí)、共同成長的平臺。在這里，我們可以互相交流和討論教育教學(xué)中的問題，分享自己的困惑和心得。通過與其他老師的交流，我發(fā)現(xiàn)很多問題不是個別教師所遇到的，而是共性問題。這種共性的問題通過支部的集體智慧，可以得到更好的解決方案。在共同的討論和思考中，我們可以互相啟發(fā)和幫助，共同提升教育教學(xué)水平。更重要的是，通過支部的共同成長，我們可以形成團(tuán)隊合作意識和共同價值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校整體的辦學(xué)實(shí)力。
第五段：結(jié)語（大約250字）。
通過參與教師支部活動，我不僅認(rèn)識了自己的優(yōu)點(diǎn)，也學(xué)習(xí)了他人的經(jīng)驗，更重要的是在共同成長中，我體會到了教師團(tuán)隊的力量和價值。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能適應(yīng)教育發(fā)展的需求。因此，我將繼續(xù)積極參與教師支部的活動，與其他老師一起努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。同時，也希望更多的教師能夠加入到教師支部中，共同成長、共同進(jìn)步，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
注：以上只是一個參考范例，實(shí)際寫作時可以根據(jù)自己參與教師支部活動的體會和感悟進(jìn)行展開。
支部建在連上教師心得體會篇二十
教師支部工作是學(xué)校黨建工作的一個重要組成部分。作為一名教師支部工作小組成員，我深感責(zé)任重大、使命光榮。通過一段時間的工作實(shí)踐，我有了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，我們需要建立正確的工作導(dǎo)向。作為教師支部工作的一員，我們的首要任務(wù)是推動教師隊伍的黨建工作，促進(jìn)教師隊伍的素質(zhì)和能力的全面提升。因此，我們要以黨支部工作的實(shí)際效果為導(dǎo)向，注重落實(shí)教師隊伍建設(shè)的各項任務(wù)。我們要明確工作目標(biāo)，清楚工作思路，努力做到目標(biāo)明確、工作有序、措施得當(dāng)，確保工作能夠取得實(shí)效。
其次，我們要注重加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教師支部工作的開展需要黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)推進(jìn)，需要大家形成合力，共同攻堅。因此，我們要充分發(fā)揮黨支部的作用，科學(xué)組織各項工作，做到各個環(huán)節(jié)銜接有序，各項任務(wù)有力推進(jìn)。同時，我們還要做好宣傳和動員工作，增強(qiáng)教師隊伍參與支部活動的積極性，使黨建工作能夠深入到每個人、每個角落。
第三，我們要始終堅持問題導(dǎo)向。教師支部工作是為了推動教師隊伍的發(fā)展，為了解決教育教學(xué)中存在的問題，因此，我們要始終堅持問題導(dǎo)向，深入調(diào)查研究，找準(zhǔn)教師隊伍建設(shè)中存在的問題和瓶頸，不斷提出解決問題的辦法和措施。同時，我們還要關(guān)注教師隊伍建設(shè)中的潛在問題，積極預(yù)防和化解危機(jī)隱患，確保教師隊伍的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
第四，我們要強(qiáng)化培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。教師支部工作的開展離不開黨員教師的積極參與和貢獻(xiàn)。因此，我們要通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來提高黨員教師的素質(zhì)和能力。我們要搭建學(xué)習(xí)平臺，及時傳達(dá)和宣傳最新黨建理論和政策，引導(dǎo)黨員教師加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握教學(xué)新技術(shù)和方法，提升教育教學(xué)水平。同時，我們還要加強(qiáng)教育科研和成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師隊伍的創(chuàng)新發(fā)展。
最后，我們要加強(qiáng)督查和評估。教師支部工作是一個長期的工作過程，需要不斷進(jìn)行督查和評估。通過督查和評估，我們可以及時了解工作中存在的問題，及時糾偏和調(diào)整，確保工作能夠順利開展和取得實(shí)效。同時，我們還要加強(qiáng)對黨員教師在支部工作中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)的評估和獎勵，激勵黨員教師的積極性和主動性，全面落實(shí)黨員教師的責(zé)任和義務(wù)。
以上是我在教師支部工作中的一些心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。教師支部工作是學(xué)校黨建工作的重要組成部分，也是教育教學(xué)改革的重要保障。希望我們能夠共同努力，推動教師隊伍的黨建工作邁上新的臺階，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
支部建在連上教師心得體會篇二十一
通俗地理解，“初心”是一個人或者一個團(tuán)隊主觀上想做什么事。在1920xx年代初創(chuàng)時期，中國共產(chǎn)黨的初心是為勞苦大眾翻身求解放，為人民謀幸福。不忘初心、方得始終，初心易設(shè)、守恒不易?！笆姑笔且粋€人或者一個團(tuán)隊要把一件事情做成什么樣子，即目標(biāo)是什么。中國共產(chǎn)黨的目標(biāo)和使命，是為民族求復(fù)興。
20xx年習(xí)總書記在內(nèi)蒙古考察工作時強(qiáng)調(diào)指出，開展不忘初心，牢記使命主題教育，歸根結(jié)底就是中國共產(chǎn)黨必須始終為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，只有這樣，我們黨才能長期執(zhí)政，國家才能長治久安。
在具體工作中，怎么落實(shí)初心和宗旨意識?20xx年，習(xí)總書記在云南考察工作時強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要把工作重心放在基層，形成抓基層的強(qiáng)大合力。要堅持扭住黨的組織抓基層，落實(shí)好“支部建在連上”這一重要原則和制度。
“把支部建在連上”是中國共產(chǎn)黨實(shí)踐“初心”和“使命”的重要切入點(diǎn)和抓手。1920xx年9月，毛澤東同志率領(lǐng)秋收起義部隊來到三灣，完成了歷史上著名的“三灣改編”。毛澤東同志經(jīng)過認(rèn)真思考、深刻汲取現(xiàn)存的經(jīng)驗和思想，提煉、確立了“把支部建在連上”這樣一個黨在軍隊中的基層組織模式。
習(xí)近平總書記在全國組織工作會議上指出，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，關(guān)鍵是從嚴(yán)抓好落實(shí)。20xx年9月，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》，并發(fā)出通知強(qiáng)調(diào)，要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹黨章要求，既弘揚(yáng)“支部建在連上”的光榮傳統(tǒng)，又體現(xiàn)基層創(chuàng)造的新做法新經(jīng)驗，是新時代黨支部建設(shè)的基本遵循。彰顯了黨中央高度重視黨的基層工作的態(tài)度、加強(qiáng)黨支部建設(shè)的信心、推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸人生的決心。今天學(xué)習(xí)這段歷史，有以下幾點(diǎn)體會：
通過生動的歷史經(jīng)典的講解分析，可以教育和凝聚黨員的思想，團(tuán)結(jié)廣大干部員工深入理解零售行業(yè)的社會功能，理解我們自身的社會工作價值。同時，把黨建的初心和我們自身作為零售人的初心結(jié)合起來，更確切地理解零售人的初心，就是滿足人們對美好生活的向往。
第二、在軍隊當(dāng)中，連隊一級團(tuán)隊是先鋒，要沖在前、戰(zhàn)斗在前。粟裕同志曾經(jīng)問毛澤東同志，為什么把支部建在連上，毛澤東同志的回答是，好鋼要用在刀刃上，連隊是刀，共產(chǎn)黨員是鋼。意思是，連隊是工作先鋒，支部要率領(lǐng)黨員沖在前，解決問題。在今天的工作現(xiàn)場，就是要激勵支部率先垂范、親力親為做工作，和黨員、員工想在一起、干在一起。切忌把自己當(dāng)作是一級管理者、傳聲筒，悠閑自得、將上級黨組織的指示傳達(dá)下去就完事大吉。
第三、黨支部組織的規(guī)模適中，可以形成一定規(guī)模的特色化工作力。黨支部率領(lǐng)幾十人的規(guī)模團(tuán)隊開展工作，下設(shè)幾個黨小組，機(jī)動性強(qiáng)，便于組合調(diào)度，便于快速抓住工作時機(jī)，能夠及時完成上級黨組織交給的任務(wù)，形成一定的規(guī)模優(yōu)勢，展示出特色化的工作力。過去在軍事組織中，連隊一級團(tuán)隊是先鋒，今天，支部所在的團(tuán)隊依然是具有規(guī)模化功能的組織，無論是在社會建設(shè)中，還是在企業(yè)經(jīng)營中，都需要充分激發(fā)這樣的團(tuán)隊活力，向前趟，尋求創(chuàng)新服務(wù)、跨越發(fā)展模式。
第四、要把黨建和經(jīng)營統(tǒng)一起來，有擔(dān)當(dāng)、有方法。基層黨組織是我們黨開展經(jīng)濟(jì)等各項工作的堡壘、落腳點(diǎn)，20xx年，習(xí)總書記在河南考察時強(qiáng)調(diào)，要把敢為群眾辦實(shí)事和提高群眾工作能力結(jié)合起來，把抓發(fā)展和抓黨建結(jié)合起來，以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民，為群眾辦實(shí)事，既要有誠心，也要講方法，要將辦實(shí)事的過程，成為宣傳群眾組織群眾，教育群眾的過程，成為干部廉潔奉公，干凈干事，在群眾中樹立良好形象的過程。
黨建工作提供了思想政治上的原動力。
支部建在連上教師心得體會篇二十二
教師支部是學(xué)校的“細(xì)胞”，支部工作的開展直接關(guān)系到學(xué)校的整體效益。作為一名教師支部成員，我有幸參與了近幾年的支部工作，積累了一些心得體會。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，從加強(qiáng)組織建設(shè)、豐富支部活動、提高支部凝聚力等方面談?wù)勎覍處熤Р抗ぷ鞯恼J(rèn)識和體會。
第二段：加強(qiáng)組織建設(shè)。
教師支部的組織建設(shè)是保證工作順利開展的基礎(chǔ)。首先，我們要不斷加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，培養(yǎng)共同的理念和價值觀。通過定期召開支部會議、開展培訓(xùn)等活動，增強(qiáng)支部成員之間的交流和互動，加深彼此之間的了解和認(rèn)同，以形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。其次，我們要建立一套完善的工作制度和規(guī)范，明確支部工作的目標(biāo)和任務(wù)，并將其落實(shí)到具體的工作中。只有做到明確責(zé)任、互相配合，才能高效地完成工作。
第三段：豐富支部活動。
豐富的支部活動是激發(fā)支部成員工作熱情和創(chuàng)造力的重要途徑。支部可以組織一些具有特色和實(shí)效性的培訓(xùn)活動，如教學(xué)研討會、評課活動等，以提高教師的教育教學(xué)水平。同時，還可以組織一些文體活動，如籃球比賽、聚餐等，增進(jìn)支部成員之間的感情和交流。此外，還可以積極參與學(xué)校組織的各類競賽和評選活動，展現(xiàn)支部的風(fēng)采和實(shí)力，激發(fā)廣大教師的工作動力。
第四段：提高支部凝聚力。
支部凝聚力是推動支部工作開展的重要因素。為了提高支部凝聚力，我們可以采取多種方式。首先，要注重激勵和表彰優(yōu)秀教師。通過定期評選“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號，激勵和鼓勵廣大教師參與支部工作，爭創(chuàng)佳績。其次，要建立良好的內(nèi)部交流機(jī)制，分享工作心得和經(jīng)驗。例如，可以定期邀請一些優(yōu)秀教師做經(jīng)驗交流報告，分享教育教學(xué)的成功經(jīng)驗，以提高全體教師的素質(zhì)和水平。最后，要關(guān)心和幫助支部成員解決工作和生活中的問題，增加支部成員對支部的認(rèn)同感和歸屬感。
第五段：總結(jié)。
教師支部工作是學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)系到教師個體的成長和發(fā)展，還關(guān)系到學(xué)校整體的發(fā)展。通過加強(qiáng)組織建設(shè)、豐富支部活動和提高支部凝聚力等措施，我們可以使教師支部工作更加有活力和成效。作為一名教師支部成員，我將繼續(xù)努力，為支部工作做出更大的貢獻(xiàn)。
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