教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過程。創(chuàng)造力是推動社會進(jìn)步的火花，我們應(yīng)該培養(yǎng)并善于發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。下文是一些通用的總結(jié)寫作示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
沙盤實踐課體會心得篇一
本次沙盤演練分為手工沙盤和機(jī)操沙盤兩種類型。在為期一周的學(xué)習(xí)中，我深深體會到“合作”對一個企業(yè)發(fā)展的重要作用。激烈的商戰(zhàn)馬上開始！
我們是第三小組，十名成員，細(xì)分為六個部門：ceo王雪瑞;cfo宋姍姍，助理劉芳娟、馬真真;coo賈俊杰，助理張雙雙;cpo張倩;cmo徐正梅;cio王晶晶。我們每一個人都積極的參與其中，所以這種分工與合作在手工沙盤演練中表現(xiàn)得也就最為突出。
在這“四年”的經(jīng)營中，我們在最初僅決定開發(fā)了ruby一種產(chǎn)品，且一直糾結(jié)在財務(wù)上，導(dǎo)致在最后欲開發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品或開拓新的市場時，已難以完成新產(chǎn)品的開發(fā)。其實，最難的環(huán)節(jié)不是運(yùn)作，最艱巨的任務(wù)不是運(yùn)作，最辛苦的工作也不是運(yùn)作，而是財務(wù)結(jié)算。在最初兩年里的結(jié)算還算順利，但是后兩年中資產(chǎn)負(fù)債表越來越難持平。本來運(yùn)作可能只有一二十分鐘，可是結(jié)算有時候半小時也搞不定，這大大減慢了我企業(yè)的發(fā)展速度（或者說試驗進(jìn)度）。由于是第一次操作，在最初的兩年里我企業(yè)均處于虧損狀態(tài)，但日趨緩和。在第四年末，我們凈收益雖然達(dá)到三百多萬，但是關(guān)鍵原因還在于我們?yōu)榱烁呤找?、“高曲線”挽救我企業(yè)而滑稽的采取了適時地變賣廠房和尚為先進(jìn)的生產(chǎn)線。真有點(diǎn)“曲線救國”的韻味了。
此環(huán)節(jié)還有一點(diǎn)“失誤”----在第二年度中由于本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好，老師獎勵我企業(yè)三十萬元，但是由于不知道詳情，會計人員也不知道該怎樣記資產(chǎn)負(fù)債表，所以我們將這筆錢“私藏”了起來，這也導(dǎo)致最后一年我企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表嚴(yán)重的不平。由此，我更加意識到，徒有良好的運(yùn)作是不夠的，財務(wù)管理是支撐企業(yè)發(fā)展壯大的支撐和重要環(huán)節(jié)。
至此轉(zhuǎn)戰(zhàn)機(jī)操沙盤演練。在這個環(huán)節(jié)我們是第六組，在這個環(huán)節(jié)中，鑒于手工沙盤實驗的經(jīng)驗，我在最初就計算好最快的新產(chǎn)品投入市場的比率，在新的ceo接管前打下了良好的基礎(chǔ)。接下來，最重要的角色、最嚴(yán)峻的責(zé)任都集中在了新ceo張倩、cpo宋姍姍、cfo徐正梅三個人身上，這種空間和職責(zé)的局限性也出現(xiàn)了，導(dǎo)致其他團(tuán)隊成員就無法參與進(jìn)來，自然導(dǎo)致合作精神的缺失和最佳的市場進(jìn)入及占有機(jī)會。
再加上新企業(yè)高管很難聽進(jìn)去其他成員的意見，導(dǎo)致私人專斷性較強(qiáng)，團(tuán)隊成員流失，從長遠(yuǎn)上來說，風(fēng)險較大，企業(yè)缺失活力，不利于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。這在我企業(yè)前兩年的經(jīng)營中表現(xiàn)最為明顯，直接導(dǎo)致企業(yè)開支大，網(wǎng)點(diǎn)分布不合理，企業(yè)目標(biāo)方向與實際投入不成比例，忽視了新產(chǎn)品的推廣與市場最大占有量的關(guān)系。雖然我企業(yè)對新產(chǎn)品的研發(fā)和投入相對其他企業(yè)來說先進(jìn)了一步，也在最初比其他企業(yè)先占領(lǐng)市場，但是份額小，新舊產(chǎn)品著重方向錯誤。比如說在中老年產(chǎn)品推出的時候，ceo為了節(jié)約成本，在華東一個市場上僅投放了兩個銷售網(wǎng)點(diǎn)，而青少年卻增加到了十一個網(wǎng)點(diǎn)。正因為此，我企業(yè)才晚于大宇企業(yè)占領(lǐng)市場的速度及比例。
還好最后好像ceo也意識到了這一點(diǎn)，稍微改變了一下我企業(yè)的配置比例，這也是在第七年市場上僅剩我企業(yè)和大宇企業(yè)pk的重要原因所在吧。倘若我企業(yè)高管在最初就接受團(tuán)隊成員的意見，也許在第二年度我企業(yè)在市場上的占有率已無人能及。換句話說，由于缺乏團(tuán)隊精神，對企業(yè)以后的市場拓展是極為不利的。
總之，無團(tuán)隊的企業(yè)就是一盤散沙，合作才是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的硬道理。
沙盤實踐課體會心得篇二
隨著科技的不斷發(fā)展，電子沙盤作為一種地理信息系統(tǒng)，已被廣泛運(yùn)用于城市規(guī)劃、教育教學(xué)、災(zāi)害預(yù)警等領(lǐng)域。而我作為一名大學(xué)生，也有著自己的電子沙盤綜合實踐心得體會。
第一段：了解電子沙盤的意義
在開始進(jìn)行電子沙盤實踐之前，我們首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，深入了解了電子沙盤的定義、作用及應(yīng)用。在此過程中，我們了解到電子沙盤將三維地圖、數(shù)字圖像、模型仿真等技術(shù)有機(jī)結(jié)合，直觀地表現(xiàn)各種自然、社會現(xiàn)象，可在城市規(guī)劃、教育教學(xué)、災(zāi)害預(yù)警等方面具有十分重要的作用。
第二段：掌握電子沙盤的基本操作
在了解電子沙盤的意義之后，我們也需要掌握電子沙盤的基本操作。在實踐環(huán)節(jié)中，我們經(jīng)過多次模擬操作，逐漸熟悉了軟件的界面設(shè)計和各項功能模塊的使用方法。
第三段：了解電子沙盤在城市規(guī)劃中的應(yīng)用
電子沙盤在城市規(guī)劃和建設(shè)中具有重要的應(yīng)用價值。通過電子沙盤技術(shù)，我們可以模擬出不同規(guī)劃方案的城市模型，用于評估不同方案之間的優(yōu)劣性，并將數(shù)據(jù)可視化地展現(xiàn)出來。在實踐中，我們模擬了不同變量對城市人口密度、交通擁堵狀況的影響，借此了解到了電子沙盤在城市規(guī)劃中的實際應(yīng)用效果。
第四段：電子沙盤在教育教學(xué)中的應(yīng)用
除了在城市規(guī)劃中的應(yīng)用，電子沙盤也可以在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用。我們模擬了地理環(huán)境的變化，比如人口遷移、海拔變化等，從而用電子沙盤對世界地理變化進(jìn)行可視化建模。通過這個過程，學(xué)生們可以更好地理解地理事件的演變及其對人類社會的影響，從而更好地認(rèn)識到我們的生存環(huán)境。
第五段：總結(jié)體會
通過這次電子沙盤綜合實踐，我從理論學(xué)習(xí)到實踐操作中都收獲了很多。深入了解了電子沙盤的定義、作用及應(yīng)用，掌握了電子沙盤的基本操作，了解了電子沙盤在城市規(guī)劃和教育教學(xué)中的實際應(yīng)用。通過這個過程，我不僅拓展了自己的知識面，同時也深刻認(rèn)識到了現(xiàn)代科技為我們的生活帶來的便捷和創(chuàng)新。我相信，未來在各行各業(yè)的不斷發(fā)展中，電子沙盤這種可視化的科技工具將會得到更廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。
沙盤實踐課體會心得篇三
營銷沙盤模擬通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)運(yùn)行狀況。讓我們在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作的全過程，認(rèn)識到企業(yè)資源的有限性。既能調(diào)動我們的主觀能動性，又可以讓我們身臨其境，真正感受一個企業(yè)經(jīng)營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔(dān)的經(jīng)營風(fēng)險與責(zé)任，從而深刻理解企業(yè)的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。
本次沙盤主要是開發(fā)管理一個企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營銷售，主要是針
針對一個產(chǎn)品的研發(fā)然后進(jìn)行銷售。我們是分組實訓(xùn)，把總?cè)藬?shù)分成八個小組，研發(fā)的產(chǎn)品是固定的，但策略不盡相同。正是因為策略的不一樣，才使大家有了經(jīng)營管理的整體感受，有了經(jīng)營的壓力。模擬軟件首先是要進(jìn)行廣告投入，也是最為關(guān)鍵的一步，廣告投入的好，就能搶得好的產(chǎn)品訂單，但投入也不易過高，否則入不敷出。第一年，大家都是生產(chǎn)p1，但之后幾年就要研發(fā)新的產(chǎn)品p2、p3、p4，否則將會使經(jīng)營陷入危機(jī)，此時開始沙盤競爭也會愈演愈烈。
一周的沙盤模擬結(jié)束了，在7天的沙盤模擬經(jīng)營中，有苦有累，但更多的是收獲的喜悅。
1、團(tuán)隊合作最重要。一個人無論你有多能干，始終不可能面面具到。一個團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的能力就是要協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)并有效的利用資源，調(diào)動團(tuán)隊的積極性和隊友的熱情。每個小組六個職務(wù)環(huán)環(huán)相扣的，缺一不可的，只有一起為了共同的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力，才能達(dá)到最大的效用。
是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒，勝不驕敗不餒。
3、在犯錯誤中不斷學(xué)習(xí)。在沙盤模擬訓(xùn)練中，多犯錯誤收獲更大。不管犯了多少低級可笑的錯誤，暴露了多少自身存在的缺點(diǎn)，有多少決策和執(zhí)行的失誤，都不會造成任何實際的經(jīng)濟(jì)損失。但是模擬經(jīng)營中那些痛苦的教訓(xùn)和失敗的經(jīng)歷卻能令我們在特定的競爭環(huán)境下，與實戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會。
4、構(gòu)建戰(zhàn)略思維。戰(zhàn)略思維是從始至終都應(yīng)該在組織成員的意識和行動上有所把握，即要從整體上來思考問題，而不僅僅是只考慮自身部門的問題。另外，如何建立一個企業(yè)的戰(zhàn)略也是一個相當(dāng)重要的問題，不可以被無視企業(yè)長期發(fā)展的“當(dāng)期”意識制約管理者戰(zhàn)略縱深思維的形成，對企業(yè)持續(xù)發(fā)展和長期利益構(gòu)成直接傷害。
5、受用于群體決策。一個組織是否成熟，明顯的標(biāo)志就是看她有沒有能力形成并運(yùn)用組織的智慧。溝通、協(xié)作和群體意識在未來企業(yè)競爭中的作用越來越被有遠(yuǎn)見的組織所關(guān)注。
市場有著準(zhǔn)確地判斷，但是判斷的依據(jù)就是數(shù)據(jù)了，經(jīng)過此次的企業(yè)經(jīng)營的模擬訓(xùn)練中，了解了企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作過程，樹立了良好的全局意識，認(rèn)識到了erp系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。從實訓(xùn)課程中學(xué)到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。還從而領(lǐng)悟到，游戲就是生活，每個人應(yīng)做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的！
沙盤實踐課體會心得篇四
這學(xué)期的第一周我們就學(xué)習(xí)了erp沙盤模擬這門實訓(xùn)課，我們模擬的是一個生產(chǎn)型的企業(yè)。在老師的指導(dǎo)下，我們采用小組分工模式，分為ceo、財務(wù)部門、生產(chǎn)部門、采購部門和營銷部門。在學(xué)習(xí)了理論知識之后，針對我們所學(xué)的知識，動手實踐，在模擬的公司中，對構(gòu)成erp的各個組成部分進(jìn)行沙盤模擬演練。盡管在清盤的時候，看著我們不盡人意的沙盤和最終業(yè)績，感覺到我們經(jīng)驗的缺乏與實踐不足，但我們還是從慘痛的教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗。
實踐操作過程中，老師帶領(lǐng)我們做了第零年的模擬，然后從第一年由我們自己完成。在團(tuán)隊中我擔(dān)任了財務(wù)總監(jiān)的角色，攜手我的財務(wù)助理對公司的財務(wù)資源進(jìn)行管理和分配。我的主要任務(wù)是每年年初協(xié)助ceo進(jìn)行生產(chǎn)與銷售預(yù)算，業(yè)務(wù)發(fā)生過程中對各筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬與對賬，在期初、期末的時候進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)，年末結(jié)算各種費(fèi)用，編制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表。在操作過程中，我意識到做財務(wù)管理必須要有過硬的財務(wù)知識和嚴(yán)密謹(jǐn)慎的業(yè)務(wù)操作，而我專業(yè)知識的缺乏和不夠細(xì)心，導(dǎo)致我在財務(wù)這塊蒙受了巨大的挫折，下面我將闡述我做財務(wù)的經(jīng)驗和感想。
在現(xiàn)金支付與記賬的過程中，必須做到細(xì)心和謹(jǐn)慎，每發(fā)生一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的同時就得在相對應(yīng)的會計科目上如實登記，做到賬實相等，這也是后面計算費(fèi)用、編制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的基礎(chǔ);每一年的年末，資產(chǎn)負(fù)債表是一定要做到資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，這對于我來說是一件很困難的事情，總會出現(xiàn)一些偏差導(dǎo)致等式不平衡。
支付與周轉(zhuǎn)。當(dāng)流動資金不夠的情況下，還要考慮到上一年的所有者權(quán)益的剩余是否允許企業(yè)申請貸款與貸款額、貸款利息、應(yīng)收款貼現(xiàn)、變賣企業(yè)資產(chǎn)等問題。因此，財務(wù)總監(jiān)不僅要了解并掌握企業(yè)的資金運(yùn)行情況，還要了解各部門的運(yùn)營情況，為企業(yè)做出一個最合理的資金預(yù)算，使企業(yè)的運(yùn)營實現(xiàn)有利可圖。
接下來說一下我擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)的感悟。首先，集體作業(yè)中，公司的各個部門一定要團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神;在企業(yè)初期要理性分析市場需求，理性投入廣告費(fèi)用;在第一年與第二年要合理安排投資項目及資金預(yù)算;根據(jù)市場前景，合理開發(fā)市場和投資資格認(rèn)證;準(zhǔn)確計算產(chǎn)能，合理選擇訂單進(jìn)行生產(chǎn);根據(jù)產(chǎn)能和訂單合理安排采購資料。
在老師耐心的指導(dǎo)下，通過本次erp沙盤模擬實踐，我對企業(yè)資源計劃有了一個系統(tǒng)的認(rèn)識和了解，體驗到了一個制造型企業(yè)從生產(chǎn)鏈到銷售鏈的完整流程以及各部門的職能，更讓我意識到企業(yè)實際運(yùn)營過程中各個部門和人員之間相互配合的重要性。留給我深刻印象的是，企業(yè)管理者做好自己的本職工作，協(xié)調(diào)好部門之間、員工之間的溝通工作，對實際工作具有重要引導(dǎo)作用。雖然這次模擬實訓(xùn)的時間很短，但我從中學(xué)到很多知識。最后，感謝老師自始至終的細(xì)心指導(dǎo)，為我們耐心講解!
沙盤實踐課體會心得篇五
erp沙盤模擬經(jīng)營課程使教學(xué)活動從以“教”為中心轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為中心。學(xué)生成為教學(xué)活動的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動成為教學(xué)活動的中心;而教師由知識的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者。課堂教學(xué)由聽講模式，變成教師為學(xué)生設(shè)計情境和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，允許多元思維并存，讓學(xué)生動腦、動口、動手。
2.教學(xué)手段的創(chuàng)新
erp沙盤模擬經(jīng)營課程強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代手段相結(jié)合，模擬仿真手段與實際操作手段相結(jié)合，從而形成一套融情景式教學(xué)、互動教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、角色實訓(xùn)為一體的、較為完善的教學(xué)體系。
二、erp沙盤模擬經(jīng)營課程的具體實施
我校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生以男生居多，男生相對而言思維跳躍性更大，教學(xué)中難免會出現(xiàn)課堂秩序被中途打斷、學(xué)生走神發(fā)呆等現(xiàn)象。實際上，這些學(xué)生不是坐不住，也不是不想聽課，而是希望能夠得到以他們?yōu)橹黧w的學(xué)習(xí)機(jī)會，erp沙盤模擬課程正好符合了電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的求學(xué)需求，因此，我們在電子商務(wù)專業(yè)課程中開展了沙盤實訓(xùn)這門課程，采用由簡單到復(fù)雜、由模擬到仿真的教學(xué)方式：第一步，實訓(xùn)動員和規(guī)則介紹，主要進(jìn)行實訓(xùn)課程介紹，使得學(xué)生產(chǎn)生興趣，分組模擬企業(yè)組成，企業(yè)模擬角色選定，沙盤模擬規(guī)則分發(fā)學(xué)習(xí)。第二步，發(fā)揮學(xué)生主動性，學(xué)生自行模擬經(jīng)營企業(yè)。在erp沙盤模擬經(jīng)營過程中，學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體將企業(yè)經(jīng)營管理各個環(huán)節(jié)中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)交易或事項及時進(jìn)行會計核算處理。學(xué)生可以將自己所學(xué)的知識融會貫通，也能夠充分體驗到沙盤模擬經(jīng)營不是個人之間的比賽，而是團(tuán)隊與團(tuán)隊之間的競爭。第三步，因為電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生會計基礎(chǔ)薄弱，所以對其填制報表的要求為以取得較高的權(quán)益為最終目標(biāo)的前提下編制正確的資產(chǎn)負(fù)債表。在這種情況下，一般以會計基礎(chǔ)較好或?qū)ω攧?wù)工作比較感興趣的學(xué)生擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)。另外，教師要求每個學(xué)生在實訓(xùn)結(jié)束后都得撰寫實訓(xùn)心得體會，以加深對課程的理解與鞏固。
三、erp沙盤模擬經(jīng)營課程的教學(xué)效果反思
我們借課題研究的契機(jī)，在我校電子商務(wù)專業(yè)中進(jìn)行實驗教學(xué)，角色式的實驗教學(xué)取得了較好的效果，教學(xué)效果反思如下：
1.教學(xué)手段的創(chuàng)新激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛能，努力做到了“寓教于樂”。
通過erp沙盤模擬經(jīng)營課程，學(xué)生在濃厚的趣味性“游戲”中走進(jìn)了社會、實現(xiàn)真正實現(xiàn)寓教于樂。
2.在模擬企業(yè)環(huán)境，解決了社會實踐難題。
erp沙盤模擬經(jīng)營環(huán)境中，學(xué)生真正體會到在真實的企業(yè)環(huán)境下如何處理實際問題。這種仿真的企業(yè)環(huán)境不僅解決了實訓(xùn)課程的根本難題，而且對于學(xué)生畢業(yè)后快速融入企業(yè)接手相關(guān)的具體工作至關(guān)重要。使學(xué)生親身領(lǐng)會到團(tuán)隊合作的重要性。在企業(yè)經(jīng)營這樣一艘大船上，每個角色要各背其責(zé)、各盡其能。
3.現(xiàn)有的erp沙盤模擬教學(xué)的綜合性很強(qiáng),這也對教師提出了高要求
決定了教師必須精通營銷、會計、計算機(jī)等專業(yè)知識,而我在今后的教學(xué)教育工作中，更得加強(qiáng)專業(yè)知識和技能的進(jìn)修培訓(xùn)。
4.各個崗位都有其不可或缺的重要性。
ceo應(yīng)時刻了解公司動態(tài)，才能做出正確決策。采購總監(jiān)要有配合意識，配合生產(chǎn)計劃，預(yù)算采購材料數(shù)量。生產(chǎn)總監(jiān)要有責(zé)任心，銜接營銷和采購工作。對于營銷總監(jiān)來說，要讀懂市場預(yù)測資料，分析未來市場的走勢;要洞察競爭對手行動，努力分析出競爭對手的策略。財務(wù)總監(jiān)的工作，除了做好財務(wù)收支的報表，還要配合營銷總監(jiān)做好廣告投放工作。erp沙盤模擬實訓(xùn)是一種體驗式的互動學(xué)習(xí)，新穎的體驗式教學(xué)開闊了學(xué)生的視野，拓展了傳遞知識的容量，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并能夠幫助學(xué)生在就業(yè)前，真實地了解企業(yè)運(yùn)作規(guī)則、熟悉企業(yè)運(yùn)作流程、具備實際的動手操作和決策能力的同時學(xué)到管理知識，掌握管理技巧，感受管理真諦。
沙盤實踐課體會心得篇六
在人際交往中，溝通是非常重要的一環(huán)，然而，人與人之間的溝通往往受到語言和思維方式的限制，而無法真正表達(dá)自己的想法和需求。因此，近年來，沙盤游戲作為一種心理療法和心理輔導(dǎo)的方法，已經(jīng)被廣泛運(yùn)用到各個領(lǐng)域。在我自己的實踐中，沙盤游戲給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和感悟，讓我更好地了解自己和他人，本文將就我在實踐沙盤中的體會進(jìn)行分享。
第二段：正文一
首先，通過沙盤游戲，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。在游戲中，每個人都可以選擇不同的道具來代表自己或者自己感興趣的事物，通過擺放、移動道具來詮釋自己的想法和感受。通過觀察他人在沙盤中的行為和布局，我能夠了解他們的內(nèi)心世界，從而更好地與他們建立情感上的聯(lián)系。與此同時，我在沙盤中也學(xué)會了更好地表達(dá)自己的想法，通過布置道具和講述故事來闡述自己的觀點(diǎn)。這種無需言語的溝通方式，不僅減少了語言上的障礙，也提升了溝通的效果。
第三段：正文二
其次，沙盤游戲讓我更加了解自己的內(nèi)心世界。在游戲過程中，我不僅可以通過擺放道具來表達(dá)自己的內(nèi)心感受，還可以觀察自己在游戲中的行為和決策方式。這讓我有機(jī)會認(rèn)識到自己內(nèi)心深處的欲望、擔(dān)憂和內(nèi)心沖突，從而更好地面對和理解自己。在沙盤游戲中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些我之前沒有察覺到的自己的特點(diǎn)和心理需求，這讓我更加清晰地認(rèn)識到自己，并且能夠更好地調(diào)整和管理自己的情緒。
第四段：正文三
另外，通過沙盤游戲，我學(xué)會了更加關(guān)心和理解他人的需求。在游戲中，每個人都有不同的道具選擇和布置方式，這反映出每個人獨(dú)特的思維方式和價值觀。通過觀察他人在沙盤中的行為和布局，我能夠更好地理解他們的內(nèi)心需求和情感狀態(tài)。這讓我能夠站在他人的角度思考問題，更好地關(guān)心和幫助他們。在沙盤游戲中，我發(fā)現(xiàn)通過傾聽他人的故事和觀察他們的行為，我能夠更好地理解他們的困惑和痛苦，從而提供更有針對性的建議和支持。
第五段：結(jié)論
總的來說，通過實踐沙盤游戲，我獲得了很多啟發(fā)和收獲。沙盤游戲不僅讓我學(xué)會了與他人進(jìn)行有效的溝通，還讓我更加了解自己的內(nèi)心世界以及關(guān)心和理解他人的需求。沙盤游戲不僅僅是一種娛樂活動，更是一種能夠幫助我們更好理解自己和他人的工具。我相信，在未來的工作和生活中，沙盤游戲?qū)蔀槲抑匾慕涣骱妥稍兎绞街?，幫助我提升自己的情商和人際關(guān)系。
沙盤實踐課體會心得篇七
伴隨著信息時代的到來，科技改變著人們的生活方式和工作方式，促進(jìn)著不同行業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級。工程工作雖然重要，卻從來沒有受到這樣的沖擊。電子沙盤技術(shù)就是其中之一，是未來工程建設(shè)發(fā)展方向的重要一環(huán)。在電子沙盤綜合實踐中，我從中受益匪淺，獲得很多有趣的體驗和啟發(fā)，親身感受到了電子沙盤技術(shù)的魅力。
電子沙盤技術(shù)是一種集地理信息系統(tǒng)、三維動態(tài)虛擬仿真、計算機(jī)輔助設(shè)計等多種高新技術(shù)于一體的建筑設(shè)計和規(guī)劃軟件，在樓房、橋梁、隧道、交通等建筑工程中應(yīng)用廣泛。它可以使設(shè)計者更直觀的了解建筑空間，模擬真實的建筑環(huán)境及周圍環(huán)境，真實的表達(dá)出設(shè)計者的想法，將建筑工程的模擬仿真達(dá)到實現(xiàn)方案意圖與效果驗收的雙重作用。
二、電子沙盤技術(shù)的優(yōu)勢與應(yīng)用。
電子沙盤技術(shù)實現(xiàn)的快捷、高效，可以在設(shè)計完成后進(jìn)行動態(tài)演示、評估和比擬，直接對建筑設(shè)計毫不遲疑、有態(tài)度地展現(xiàn)于投標(biāo)、競標(biāo)和開發(fā)模擬評價策劃中，符合現(xiàn)代建筑設(shè)計的思路。相較于傳統(tǒng)建筑設(shè)計模式，電子沙盤技術(shù)的高速、高效、高仿真的特性，減輕了設(shè)計者的工作負(fù)擔(dān)，減少了用人成本，有助于推進(jìn)建筑設(shè)計的自動化和科技化進(jìn)程。
通過實際操作，我發(fā)現(xiàn)成功使用電子沙盤技術(shù)需要掌握幾個環(huán)節(jié)：
（3）建立三維場景、加入細(xì)節(jié)元素、制作宣傳動畫等建筑電子沙盤的各種功能駕馭能力，尤其是在項目展示中更顯重要。
四、電子沙盤技術(shù)的發(fā)展前景。
隨著社會科技迅速發(fā)展，這種先進(jìn)的電子沙盤技術(shù)越來越受到人們的關(guān)注和追捧。作為一種快捷、精準(zhǔn)、高效的室內(nèi)設(shè)計工具，它極大地便利了室內(nèi)設(shè)計師的創(chuàng)作和工作。未來，電子沙盤技術(shù)還將在工程測量、智能家居系統(tǒng)等領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。因此，掌握和應(yīng)用電子沙盤技術(shù)可以讓自己處于行業(yè)的前沿，具有更好的職業(yè)發(fā)展和晉升機(jī)會。
五、總結(jié)。
綜上所述，電子沙盤技術(shù)，是一個十分先進(jìn)的科技工程，具有很多優(yōu)勢和廣泛的應(yīng)用前景。從這次電子沙盤綜合實踐中，我認(rèn)識到只有緊跟時代潮流，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，才能在不斷變化的市場競爭中立于不敗之地。讓我們一起加入到電子沙盤技術(shù)的隊伍中來，開啟屬于自己的先進(jìn)的科技工程之旅。
沙盤實踐課體會心得篇八
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責(zé)任，我有幸參加了“把心找回來，讓愛獻(xiàn)出去”學(xué)院研訓(xùn)處培訓(xùn)者專題培訓(xùn)，意象的學(xué)習(xí)，充實我的大腦，沙盤實操，使我開闊了眼界，真是感受頗深，受益匪淺。
通過本次的學(xué)習(xí)，我了解了意象在疏導(dǎo)學(xué)生心理問題過程中的神奇作用，真正見識到了沙盤實操在心理輔導(dǎo)中的驚人效果。專業(yè)的老師授課，將復(fù)雜的專業(yè)知識生活化，情境化，讓我這個心理咨詢方面的“小白”對心理健康咨詢技術(shù)有了初步的了解。老師的敬業(yè)精神至今給我留下了深刻的印象。
我們一組的成員在組長立山進(jìn)修崔麗娜老師的帶領(lǐng)下，能互相幫助和支持，互相學(xué)習(xí)，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。讓我切身感受到了和諧的團(tuán)隊精神。
通過對個別典型的案例的分析學(xué)習(xí)，對認(rèn)識與識別心理異?，F(xiàn)象有了認(rèn)識，而且有了一定的輔導(dǎo)思路。在這次的培訓(xùn)中，我增長了知識，擴(kuò)大了視野，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步努力，將所見、所學(xué)根據(jù)實際運(yùn)用到自己的教學(xué)工作，為學(xué)校工作盡己所能！
最后，感謝學(xué)院研訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)老師在百忙之中為我們提供了這次學(xué)習(xí)機(jī)會，愿心理健康工作在學(xué)校教育中開花結(jié)果！
沙盤實踐課體會心得篇九
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對erp沙盤模擬有了一定的了解，所謂erp是英文enterpriseresourceplanning(企業(yè)資源計劃)的簡寫。它是一個以管理會計為核心的信息系統(tǒng)，識別和規(guī)劃企業(yè)資源，從而獲取客戶訂單，完成加工和交付，最后得到客戶付款。它是從mrp(物料資源計劃)發(fā)展而來的新一代集成化管理信息系統(tǒng)，它擴(kuò)展了mrp的功能，其核心思想是供應(yīng)鏈管理，它跳出了傳統(tǒng)企業(yè)邊界，從供應(yīng)鏈范圍去優(yōu)化企業(yè)的資源，是基于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代的新一代信息系統(tǒng)。它對于改善企業(yè)業(yè)務(wù)流程、提高企業(yè)核心競爭力的作用是顯而易見的。它的實質(zhì)就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產(chǎn)，力求做到利潤最大，成本最低。沙盤即是使用平面或立體模型模擬真實情況，使人對所關(guān)注的問題了然于胸，從而運(yùn)籌帷幄，制訂決策?！癳rp沙盤模擬”中的“沙盤”就是將erp中涉及到的一些概念具體化，實際化，并由參與的人員進(jìn)行“角色扮演”模擬運(yùn)營。在沙盤之上，企業(yè)的現(xiàn)金流量、產(chǎn)品庫存、生產(chǎn)設(shè)備、人員實力、銀行借貸等指標(biāo)清晰直觀。
二erp沙盤模擬練習(xí)過程與經(jīng)驗
首先我們經(jīng)過了手工沙盤的模擬練習(xí)對erp有了初步的了解，然后在電子沙盤演練過程中更是充分體會到了erp獨(dú)特的魅力。手工沙盤相對來說還是比較容易的，不像電子沙盤每一步都要經(jīng)過提前的準(zhǔn)確預(yù)算，否則出問題是不可悔改的，可能會出現(xiàn)一步錯滿盤皆輸?shù)木置?，更加的?jǐn)慎小心，也充分體現(xiàn)了組員的素質(zhì)及團(tuán)隊的配合。手工沙盤在工程中還是比較輕松隨意的，老師先帶領(lǐng)我們玩了一年，懂得了流程，接下來的五年我們在摸索中總結(jié)經(jīng)驗，當(dāng)中也會有投機(jī)取巧的地方。但在電子沙盤工程中，你沒有作弊的機(jī)會，每步都要爭分奪秒，精準(zhǔn)無誤。在經(jīng)過了手工、電子沙盤的練習(xí)，我也學(xué)到了很多知識，感到很精彩。
我在我們組里面擔(dān)任的是采購總監(jiān)的職務(wù)。通過練習(xí)對采購方面有了一些認(rèn)識。采購總監(jiān)的職責(zé)是把好每一個原材料的關(guān)。要知道整個運(yùn)作過程都是在生產(chǎn)產(chǎn)品然后賣產(chǎn)品，在生產(chǎn)的時候我們采購就得與生產(chǎn)總監(jiān)商量好什么時候需要原材料就得提前購買。p1，p2原材料提前一個季度購買，提前兩個季度下定單；p3，p4原材料提前兩個季度購買，就得提前三個季度下定單，必須把這些都記牢了不然就會延誤生產(chǎn)，進(jìn)而延誤交貨，如果延誤交貨就得扣除相應(yīng)的違約金，這樣權(quán)益就會降低，我們整個團(tuán)隊就會受到損害。我們采購總監(jiān)除了要跟生產(chǎn)總監(jiān)做好配合之外我們還要與財務(wù)總監(jiān)做好配合，財務(wù)總監(jiān)每年都要做一個財務(wù)上的預(yù)算，所有進(jìn)出款項都要一清二楚，我們購買原材料花的錢都要通過財務(wù)總監(jiān)的預(yù)算進(jìn)行撥款的，一個企業(yè)要運(yùn)行的好就得有章有序，erp也是如此，這是我在練習(xí)中感悟到的。營銷總監(jiān)跟我們關(guān)系也很重要，每一年初他們都要接一年的訂單，一年能生產(chǎn)幾個產(chǎn)品我們就要采購多少原材料，準(zhǔn)確的預(yù)計出所需要的原材料，既要保證生產(chǎn)又不能使原材料積壓，減少了流動資金的數(shù)量，合理的利用每一筆錢，做好每一筆投資。這些都是環(huán)環(huán)相扣的，除了營銷，ceo也要很關(guān)注采購，就是怕出任何差錯，從這兒看來，團(tuán)隊協(xié)作還是非常重要。
參加了這么長時間的練習(xí)，最令人頭疼的就是采購時的原材料什么時候下單，什么時候購買，如果是單一產(chǎn)品還可以搞清楚，如果ceo說我們這次做復(fù)合產(chǎn)品，就是開p1，p2產(chǎn)品，或者開p3，p4產(chǎn)品我就會痛苦，所以干這個職務(wù)一定要小心細(xì)心。還有就是中間轉(zhuǎn)產(chǎn)，我們的生產(chǎn)線有手工，半自動，自動，柔性之分，柔性轉(zhuǎn)產(chǎn)是不需要周期的可以直接下定單，再購買原材料，但是其他三種生產(chǎn)線都需要周期，這時就得慎重慎重再慎重了，計算好時間，不要出任何小錯誤了。
的商譽(yù)。財務(wù)總監(jiān)一定要做好小組的賬目，使我們能更好的了解到小組的現(xiàn)金以及所有者權(quán)益的狀況，針對小組的情況預(yù)計小組的生產(chǎn)線的更新，產(chǎn)品研發(fā)以及市場的開拓同時也要保證我們的資金能夠維持小組的正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。要注意小組的債務(wù)狀況，資金的使用，盡量使小組在一年的還款的壓力不要太大。
三、erp沙盤模擬感想
我們在具體的操作的時候有不少值得表揚(yáng)的地方，我們在每一年的年初都會進(jìn)行一次簡單的預(yù)算，大致的計算我們這一年的流動資金，在資金不足的情況下我們會提前想好辦法幫助小組渡過難關(guān)。而且我們在討論的時候氣氛很活躍，大家都能夠發(fā)表自己的想法，最后再經(jīng)過討論確定好最有利于小組發(fā)展的方案。大家都能各司其職，但也同時兼顧到別的組員的情況，使得進(jìn)程能夠盡量的加快，為下一年的預(yù)算擠出較多的時間。但是我們也出現(xiàn)了一些失誤，使得我們在經(jīng)營到第三年末的時候出現(xiàn)了一些不好的情況。首先，我們雖然做了一定的預(yù)算，但是目光不夠長遠(yuǎn)，沒有考慮到公司以后主要的發(fā)展方向；其次，在生產(chǎn)線的更新上，我們雖然有很好的生產(chǎn)能力，但卻不能充分的利用，過早的投入柔性生產(chǎn)線既占用了我們大量的資金又增加了折舊的金額從而減少了我們的所有者權(quán)益。好像每次第三年都是一個坎兒，只要挺過往后就會逆轉(zhuǎn)，不得不說我們做的營銷總監(jiān)能力很強(qiáng)，總能出其不意。
在我們的練習(xí)賽中組間交易被我們發(fā)揮的淋漓盡致，當(dāng)小組中出現(xiàn)剩余或短缺時，組間交易就會火熱的開始。每個小組都會有自己的間諜，這個很有意思，大家都充分發(fā)揮智慧獲取相應(yīng)的情報，這對小組的發(fā)展也起到作用。在手工、電子沙盤模擬中，我們小組都獲得了第一名，這是我們共同努力的結(jié)果。
通過此次的erp沙盤模擬對抗課程我有一個最大的感受，就是“決策是如何影響結(jié)果的”，以及在市場中你要熟悉它的“游戲規(guī)則”并且認(rèn)真地遵守這些規(guī)則。“數(shù)據(jù)很重要”在我的腦海里也留下了深刻的印象。我了解了企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作過程，樹立了良好的全局意識，認(rèn)識到了erp系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。我從實訓(xùn)課程中學(xué)到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。還從而領(lǐng)悟到，游戲就是生活，每個人應(yīng)做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的！
沙盤實踐課體會心得篇十
電子沙盤技術(shù)是一種新型的教學(xué)手段，不僅可以使用圖像，聲音和文字等多種元素，而且可以構(gòu)建模擬環(huán)境，使學(xué)生更加生動地理解所學(xué)知識。我和我的同學(xué)們在大學(xué)期間接受了電子沙盤綜合實踐的訓(xùn)練，并且完成了一些相關(guān)的項目，這個過程給我們留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。本文將分享我們的心得和感受。
第二段：電子沙盤的優(yōu)點(diǎn)
電子沙盤技術(shù)有很多優(yōu)點(diǎn)，最明顯的就是其圖像或者模擬環(huán)境可以更直觀地展示知識點(diǎn)或者實際情況。在我們的項目中，我們使用了電子沙盤技術(shù)來展示了一個歷史古城的發(fā)展變遷和地質(zhì)情況，使用沙盤技術(shù)，我們可以更好的理解和表達(dá)這些復(fù)雜的信息。此外，由于沙盤可以隨時隨地進(jìn)行用戶交互，學(xué)生可以通過調(diào)整各種因素來分析和探討問題，這增強(qiáng)了學(xué)生的研究和探究能力。我們嘗試了在沙盤上進(jìn)行人群行動模擬，并發(fā)現(xiàn)它有效地幫助我們理解人群的活動模式和規(guī)律。
第三段：克服電子沙盤實踐中的難點(diǎn)
電子沙盤綜合實踐的過程往往有一些難點(diǎn)，例如數(shù)據(jù)的獲取和處理，圖像等素材的選擇和處理，沙盤軟件的使用和數(shù)據(jù)分析等。這些都需要我們具備一定的技術(shù)和認(rèn)知能力以及文獻(xiàn)查閱能力。此外，還需要一定的團(tuán)隊協(xié)調(diào)和溝通能力，避免溝通上的問題影響項目的進(jìn)展。我們嘗試采用團(tuán)隊分工和協(xié)同工作的方法，克服了很多困難，最終順利完成了項目。
第四段：電子沙盤對于實際應(yīng)用的價值
電子沙盤的實際應(yīng)用非常的廣泛，例如城市規(guī)劃，自然資源評估，應(yīng)急管理的實例展示等。在每個實踐過程中，我們都逐漸學(xué)會了將電子沙盤技術(shù)有效地應(yīng)用到實際情況中，解決了很多實際問題。特別是在城市規(guī)劃以及地質(zhì)勘探中，沙盤技術(shù)可用于模擬復(fù)雜地下結(jié)構(gòu)，為決策提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和預(yù)測。此外，沙盤還可以用于教育，例如歷史類課程和生態(tài)類課程，可以通過沙盤進(jìn)行多維度還原。
第五段：總結(jié)
總的來說，電子沙盤是一種非常有價值的工具。我們在實踐中不僅學(xué)到了關(guān)于沙盤技術(shù)的使用，也學(xué)到了溝通協(xié)作的技巧和重要性。我們還體會到了使用技術(shù)解決問題的過程和結(jié)果的有效性。在未來，我們會繼續(xù)探索電子沙盤技術(shù)，并將其應(yīng)用到未來的項目中，為更好地解決問題和提供更好的教學(xué)服務(wù)做出貢獻(xiàn)。
沙盤實踐課體會心得篇十一
沙盤是一種富有創(chuàng)造力和互動性質(zhì)的心理輔導(dǎo)工具，通過搭建一個微縮的三維場景，給予個體一個自由表達(dá)和情感釋放的空間。最近，我有幸參與了一次實踐沙盤的活動，通過親身體驗，我深刻感受到了沙盤對于內(nèi)心成長和問題解決的積極作用。下面我將從沙盤的效果、創(chuàng)造性表達(dá)、問題解決、情緒釋放以及心理成長的角度，詳細(xì)闡述我的個人體會和心得體會。
首先，沙盤的主要效果是幫助參與者從有限的視角中，放飛想象力，觸發(fā)內(nèi)心深處的潛能。通過自由選擇各種各樣的小型符號和對象，參與者可以根據(jù)自己的感受和需求，建立一個獨(dú)一無二的沙盤世界。這個過程不僅僅是“擺玩具”，更是一次開放思維和表達(dá)自我的機(jī)會。在活動中，我選擇了各種各樣的小道具來構(gòu)建沙盤世界，比如小木人代表我自己、彩色布條代表力量和能量等。我發(fā)現(xiàn)，這種選擇和布置的過程，能夠讓我更加深入地思考自己內(nèi)心的需求和意愿。這種發(fā)揮想象力的能力也能夠幫助我解決一些實際問題，以及提供新的視角和解決方案。
其次，沙盤的表達(dá)方式非常富有創(chuàng)造力，通過沙盤，我們能夠以非語言的方式將復(fù)雜的情感和想法轉(zhuǎn)化為有形的符號。小道具和符號的選擇以及它們之間的擺放和組合，能夠幫助我們表達(dá)出自己內(nèi)心的情感和困惑。在我的沙盤世界中，我擺放了一堆石頭，代表了我內(nèi)心的困擾和負(fù)擔(dān)。通過觀察自己沙盤中的符號和擺放方式，我不僅能夠更好地理解自己的感受，還能夠?qū)⑦@些情感和想法傳達(dá)給他人。這種非語言的表達(dá)方式讓我感到非常自由和無約束，使我更加容易打開心扉并通過沙盤與他人分享。
此外，沙盤還能夠幫助我們解決問題和尋找答案。在這個微縮的沙盤世界中，我們可以通過改變符號的位置和發(fā)展情節(jié)來探索各種可能的解決方案和結(jié)局。通過這種無壓力和低風(fēng)險的實踐，我們能夠更好地觀察和評估我們所面臨的問題。在沙盤活動中，我遇到了一個關(guān)于職業(yè)選擇的棘手問題。通過通觀自己沙盤中的道具和情節(jié)的發(fā)展，我逐漸找到了一個令人滿意的解決方案。這個過程不僅幫助我獲得了實質(zhì)性的答案，還讓我意識到問題解決不僅僅依賴于思考，還需要傾聽內(nèi)心的聲音和直覺。
此外，沙盤也是一個情緒釋放和調(diào)節(jié)的工具。通過在沙盤世界中表達(dá)和釋放情緒，我們能夠獲得一種情感上的宣泄和平靜。在我的沙盤中，我表達(dá)了一些負(fù)面情緒和焦慮。在觀察和認(rèn)識這些負(fù)面情緒的同時，我還嘗試通過移動小木人的位置和方式來調(diào)節(jié)自己的情緒。這種情緒調(diào)節(jié)的過程讓我感到自己能夠在一個安全和接納的環(huán)境中釋放壓力，并且得到內(nèi)心的平和與安寧。
最后，沙盤的實踐也讓我在心理層面得到了成長。通過觀察和反思自己在沙盤中的選擇和行為，我逐漸了解到自己一些潛意識的信念和困擾。沙盤世界是一個鏡子，能夠反映出我們內(nèi)心的需求和局限。通過和沙盤中的符號進(jìn)行對話和互動，我們能夠更好地認(rèn)識自己，并且逐漸發(fā)展出更加積極和健康的心理模式。
總之，實踐沙盤是一次有趣而富有意義的經(jīng)歷，它可以幫助我們放飛想象力、表達(dá)自己、解決問題、釋放情緒以及促進(jìn)心理成長。通過這次沙盤活動，我不僅更好地了解了自己，還發(fā)現(xiàn)了沙盤對于心理輔導(dǎo)和成長的積極作用。我相信，通過沙盤的實踐，我們能夠在探索內(nèi)心和尋找答案的旅程中，獲得更多的滿足和成果。
沙盤實踐課體會心得篇十二
近年來，沙盤游戲在心理咨詢領(lǐng)域中越來越受到重視。沙盤游戲作為一種非常直觀的方式，可以幫助人們表達(dá)和理解自己的內(nèi)心世界。在參與了沙盤游戲?qū)嵺`后，我深切體會到了沙盤游戲的獨(dú)特魅力，也收獲了許多人生的感悟。
首先，在進(jìn)行沙盤游戲的過程中，我感受到了自己的內(nèi)心世界得到了宣泄。通過構(gòu)建一個個小小的場景，我可以將內(nèi)心的煩惱與紛雜轉(zhuǎn)化為有形的物體，進(jìn)而通過觀察、思考和描述，表達(dá)出來。在這個過程中，我感受到了心靈上的巨大解脫，好像將自己的煩惱放置在沙盤中，獲得了一種輕松、釋放和寬慰。這種體驗讓我更加深刻地認(rèn)識到了內(nèi)心世界對人的情緒和生活的重要影響。
其次，沙盤游戲也給了我一個觀察自己的機(jī)會。通過搭建一個個沙盤場景，我可以觀察和思考自己在其中的角色和行為。這樣的觀察幫助我認(rèn)識到自己的行為模式、情緒狀態(tài)和與他人的關(guān)系。在游戲結(jié)束后，我可以對沙盤場景進(jìn)行分析和解讀，從而更加深入地了解自己的內(nèi)心世界。這種觀察和思考的機(jī)會讓我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，激勵我進(jìn)一步改善自己。
另外，通過沙盤游戲的實踐，我也加深了對他人內(nèi)心世界的認(rèn)識。在一次次觀察他人搭建的沙盤場景時，我能夠感受到他們內(nèi)心的情緒、焦慮和愿望。這讓我明白了每個人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和感受，不同的人可能對同一個問題有著不同的解讀和期望。這樣的認(rèn)識讓我更加尊重和理解他人，也增強(qiáng)了我與他人的溝通能力。通過觀察他人的沙盤場景，我可以更好地了解他們內(nèi)心的需求和問題，從而提供更加有針對性的幫助和支持。
最后，沙盤游戲的實踐還讓我體會到了創(chuàng)作和探索的樂趣。在沙盤游戲中，我有機(jī)會自由地構(gòu)建自己的場景，并通過場景的發(fā)展來探索和解決問題。這樣的創(chuàng)作和探索過程充滿了樂趣，讓我不斷地尋找和嘗試新的方式和可能性。這種樂趣激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，也增強(qiáng)了我面對困難時的勇氣和堅持。
綜上所述，通過實踐沙盤游戲，我深刻體會到了它的獨(dú)特魅力和價值。沙盤游戲不僅使我能夠宣泄和了解自己的內(nèi)心世界，而且讓我更加關(guān)注他人的需求和問題。通過創(chuàng)造和探索的樂趣，我不斷提升自己的思維能力和問題解決能力。沙盤游戲是一種非常有效的心理咨詢工具，它讓我在游戲中獲得了愉悅和收獲，也為我打開了探索和成長的大門。
沙盤實踐課體會心得篇十三
各位朋友、專家晚上好!我于1月26、27日很榮幸參加了李__老師沙盤培訓(xùn)，聆聽李老師的講解收獲頗豐。有一股沖動想借助這個平臺把一些心得與大家分享。順便講個小插曲，27日是我將老師送到車站。令我興奮的是在路上我與李老師進(jìn)行探討，不能說是探討而是請教，最后李老師把在個案中自己認(rèn)為的得失也有交流，從這個角度說，我也有了一些與眾不同的看法，我會融入這個發(fā)言與大家分享。
首先說說沙盤游戲治療的由來，講這個話題不能不提美國倫敦的兒童精神病學(xué)家瑪格麗特·洛溫菲爾德，他受到威爾斯《地板上的游戲》書的啟發(fā)，威爾斯發(fā)現(xiàn)自己兩個兒子在地板上玩玩具，幾次之后身上存在的問題消失了，便寫了這本書，此數(shù)值時披露了這個現(xiàn)象，瑪格麗特把玩具和沙盤結(jié)合到一起，并把它命名為“游戲天地技術(shù)”在前人的基礎(chǔ)上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理論上的充實的技術(shù)上的拓展，正是命名為“沙盤游戲”，1985年卡拉夫創(chuàng)立了國際沙盤游戲治療協(xié)會，到1988年美國成立了協(xié)會，1991年《沙盤游戲治雜志》正式創(chuàng)刊，標(biāo)志著沙盤游戲治療以作為一種獨(dú)立的心理治療體系。
從我個人童年經(jīng)歷講，我小時候70年代在農(nóng)村幾個小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲，我也問過父親，祖輩小時候都是玩過這個游戲的，我贊同李老師講的沙盤來自中國，我小時候還玩過“過家家”我認(rèn)為他有點(diǎn)像戲劇治療中的心理劇，中國許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉，生活到科學(xué)技術(shù)這個高度，以至于許多發(fā)明創(chuàng)造被外國人命名。我認(rèn)為我們那代人是幸運(yùn)的，自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國的現(xiàn)代技術(shù)，而現(xiàn)在的兒童在物質(zhì)條件優(yōu)越的條件下卻要花錢，請人并到專門的場合去接受這項技術(shù)，這很有意思，同時我還注意我們70后出現(xiàn)心理問題的比例比90后、00后要小，我認(rèn)為是社會的發(fā)展，人的生活方式改變了，群體(團(tuán)體活動)減少了造成了兒童出現(xiàn)心理問題的概率增加了，現(xiàn)在教育尊重兒童的獨(dú)立意識，過早自己一個房間，業(yè)余時間都花費(fèi)在培訓(xùn)班上，不像我小時候，胡同里一大群孩子，上樹掏鳥，下河捉魚。爬山偷蘋果，多么令人回憶呀!
其次我說一說對這個療法的認(rèn)識，卡拉夫說(李老師在課上講的)我什么也沒做，我也不知道他們?yōu)槭裁春闷饋淼?，我們把李老師做的個案與這句話對照一下，就會發(fā)現(xiàn)李老師在整個過程中是有說話的，難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤療法的本原嗎?這個問題我是這樣理解的：卡拉夫那個時代或是之前，應(yīng)是大部分針對兒童做沙盤游戲。兒童多動癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤自然而然好起來，我認(rèn)為是可信的，對于成年人恐怕要復(fù)雜一點(diǎn)，有些技術(shù)還是要用的，我從李老師做的沙盤個案中看到了課本所講的積極關(guān)注、重復(fù)，參與性技術(shù)，影響性技術(shù)，同感等等，這些東西不用我具體一一指出，每個人都能感覺出來，我要說到這朋友們有人會說你這沒心得呀，我認(rèn)為個案中，李老師說求助者：你想一下，小馬會對父母說什么(這里運(yùn)用了意象對話技術(shù))當(dāng)求助者說：我不知道!李老師說你想象一下可說什么(這里運(yùn)用了引導(dǎo)技術(shù))這些是我的個人理解，希望朋友們多發(fā)表不同意見促進(jìn)我個人成長。
最后我透露一下，再送李老師的路上，李老師曾語重心長的對我說：這是做教學(xué)示范，我一直在謹(jǐn)慎的把握著這樣一個度：我不能過多的引導(dǎo)這名學(xué)員呈現(xiàn)出更多深層的潛意識，因為這只是一個教學(xué)示范，我要保護(hù)學(xué)員的隱私。我那時那刻感覺到了，咨詢大家對心理咨詢原則牢牢遵守、堅持，李老師反復(fù)叮囑我;戰(zhàn)友你做咨詢時永遠(yuǎn)不要忘記我們心理咨詢師是一門助人的行業(yè)，對求助者絲毫的傷害都是咨詢師的失職和職業(yè)操守的違背。說了很多，占用了大家很多的休息時間，所說所想可能有許多不準(zhǔn)確的地方，希望各位老師、朋友批評指正，謝謝大家。
沙盤實踐課體會心得篇十四
各位朋友、專家晚上好!我于1月26、27日很榮幸參加了李xx老師沙盤培訓(xùn)，聆聽李老師的講解收獲頗豐。有一股沖動想借助這個平臺把一些心得與大家分享。順便講個小插曲，27日是我將老師送到車站。令我興奮的是在路上我與李老師進(jìn)行探討，不能說是探討而是請教，最后李老師把在個案中自己認(rèn)為的得失也有交流，從這個角度說，我也有了一些與眾不同的看法，我會融入這個發(fā)言與大家分享。
首先說說沙盤游戲治療的由來，講這個話題不能不提美國倫敦的兒童精神病學(xué)家瑪格麗特·洛溫菲爾德，他受到威爾斯《地板上的游戲》書的啟發(fā)，威爾斯發(fā)現(xiàn)自己兩個兒子在地板上玩玩具，幾次之后身上存在的問題消失了，便寫了這本書，此數(shù)值時披露了這個現(xiàn)象，瑪格麗特把玩具和沙盤結(jié)合到一起，并把它命名為“游戲天地技術(shù)”在前人的基礎(chǔ)上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理論上的充實的技術(shù)上的拓展，正是命名為“沙盤游戲”，1985年卡拉夫創(chuàng)立了國際沙盤游戲治療協(xié)會，到1988年美國成立了協(xié)會，1991年《沙盤游戲治雜志》正式創(chuàng)刊，標(biāo)志著沙盤游戲治療以作為一種獨(dú)立的心理治療體系。
心得：從我個人童年經(jīng)歷講，我小時候70年代在農(nóng)村幾個小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲，我也問過父親，祖輩小時候都是玩過這個游戲的，我贊同李老師講的沙盤來自中國，我小時候還玩過“過家家”我認(rèn)為他有點(diǎn)像戲劇治療中的心理劇，中國許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉，生活到科學(xué)技術(shù)這個高度，以至于許多發(fā)明創(chuàng)造被外國人命名。我認(rèn)為我們那代人是幸運(yùn)的`，自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國的現(xiàn)代技術(shù)，而現(xiàn)在的兒童在物質(zhì)條件優(yōu)越的條件下卻要花錢，請人并到專門的場合去接受這項技術(shù)，這很有意思，同時我還注意我們70后出現(xiàn)心理問題的比例比90后、00后要小，我認(rèn)為是社會的發(fā)展，人的生活方式改變了，群體(團(tuán)體活動)減少了造成了兒童出現(xiàn)心理問題的概率增加了，現(xiàn)在教育尊重兒童的獨(dú)立意識，過早自己一個房間，業(yè)余時間都花費(fèi)在培訓(xùn)班上，不像我小時候，胡同里一大群孩子，上樹掏鳥，下河捉魚。爬山偷蘋果，多么令人回憶呀!
其次我說一說對這個療法的認(rèn)識，卡拉夫說(李老師在課上講的)我什么也沒做，我也不知道他們?yōu)槭裁春闷饋淼?，我們把李老師做的個案與這句話對照一下，就會發(fā)現(xiàn)李老師在整個過程中是有說話的，難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤療法的本原嗎?這個問題我是這樣理解的：卡拉夫那個時代或是之前，應(yīng)是大部分針對兒童做沙盤游戲。兒童多動癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤自然而然好起來，我認(rèn)為是可信的，對于成年人恐怕要復(fù)雜一點(diǎn)，有些技術(shù)還是要用的，我從李老師做的沙盤個案中看到了課本所講的積極關(guān)注、重復(fù)，參與性技術(shù)，影響性技術(shù)，同感等等，這些東西不用我具體一一指出，每個人都能感覺出來，我要說到這朋友們有人會說你這沒心得呀，我認(rèn)為個案中，李老師說求助者：你想一下，小馬會對父母說什么(這里運(yùn)用了意象對話技術(shù))當(dāng)求助者說：我不知道!李老師說你想象一下可說什么(這里運(yùn)用了引導(dǎo)技術(shù))這些是我的個人理解，希望朋友們多發(fā)表不同意見促進(jìn)我個人成長。
最后我透露一下，再送李老師的路上，李老師曾語重心長的對我說：這是做教學(xué)示范，我一直在謹(jǐn)慎的把握著這樣一個度：我不能過多的引導(dǎo)這名學(xué)員呈現(xiàn)出更多深層的潛意識，因為這只是一個教學(xué)示范，我要保護(hù)學(xué)員的隱私。我那時那刻感覺到了，咨詢大家對心理咨詢原則牢牢遵守、堅持，李老師反復(fù)叮囑我;戰(zhàn)友你做咨詢時永遠(yuǎn)不要忘記我們心理咨詢師是一門助人的行業(yè)，對求助者絲毫的傷害都是咨詢師的失職和職業(yè)操守的違背。說了很多，占用了大家很多的休息時間，所說所想可能有許多不準(zhǔn)確的地方，希望各位老師、朋友批評指正，謝謝大家。
沙盤實踐課體會心得篇十五
《卓越思維》系列沙盤模擬培訓(xùn)課程是由國內(nèi)知名沙盤培訓(xùn)專家劉月松先生領(lǐng)銜的研發(fā)團(tuán)隊借鑒國際最新沙盤培訓(xùn)研究成果，針對中國企業(yè)需求特點(diǎn)和國內(nèi)第一代沙盤培訓(xùn)課程存在的不足，研究開發(fā)的第二代沙盤模擬教學(xué)系統(tǒng)。
《卓越思維》系列沙盤模擬培訓(xùn)課程體系由以下六個相對獨(dú)立的`沙盤課程組成。
《卓越管理》——企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營管理課程
《卓越經(jīng)營》——企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策課程
《卓越理財》——非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理課程
《卓越營銷》——企業(yè)戰(zhàn)略營銷實務(wù)課程
《卓越銷售》——大客戶銷售與管理課程
《卓越團(tuán)隊》——高效團(tuán)隊建設(shè)與群體決策課程
沙盤實踐課體會心得篇十六
兒童沙盤游戲作為心理輔導(dǎo)的重要工具，近年來越來越受到家長和教育者的重視。沙盤游戲以其獨(dú)特的方式激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，幫助他們更好地理解自己的內(nèi)心世界。在參與沙盤游戲的過程中，我深刻體會到了它的重要性和價值。
在沙盤游戲中，我扮演了一個小鎮(zhèn)的市長。我把自己心中的小鎮(zhèn)想象了出來，并用一片小小的沙子搭建了一個屬于自己的世界。在這個小鎮(zhèn)中，我有權(quán)利做出決策，管理城市的事務(wù)。通過沙盤游戲，我體驗到了管理一個城市的責(zé)任感和困難，也意識到了自己的能力和潛力。雖然只是一個游戲，但它讓我在沙盤的世界里學(xué)習(xí)了如何面對問題和做出決策。
在沙盤游戲中，我還發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力得到了進(jìn)一步的發(fā)展。我可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意設(shè)計屬于我自己的城市。我用小石子建造了一座座房子，用綠色的塑料花代表城市的花壇。這些小小的創(chuàng)造讓我感到無比的愉悅，也增強(qiáng)了我的自信心。沙盤游戲給予了我自由表達(dá)的機(jī)會，讓我敢于展示自己的獨(dú)特想法和方式。
隨著沙盤游戲的展開，我漸漸發(fā)現(xiàn)它不僅可以培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力，還可以幫助我更好地認(rèn)識自己。當(dāng)我在沙盤中布置城市的時候，我會選擇一些特殊的元素，它們或許代表著我的目標(biāo)、夢想或問題。通過沙盤游戲，我開始思考自己的內(nèi)心世界，并試圖用沙盤的方式去表達(dá)。這讓我產(chǎn)生了一種對自己思想和情感的更深層次的理解，并且我也開始慢慢發(fā)現(xiàn)了一些隱藏在我內(nèi)心深處的東西。
在沙盤游戲中，我的注意力得到了很好的訓(xùn)練。當(dāng)我聚焦于布置沙盤的細(xì)節(jié)時，我往往能夠完全忘記周圍的干擾。我沉浸在自己創(chuàng)造的世界中，關(guān)注于每一個小細(xì)節(jié)。這種沉浸式的體驗讓我感到非常放松和滿足。通過沙盤游戲，我也學(xué)會了專注于當(dāng)前，不被外界的喧鬧和壓力所干擾。這種專注力的提升在學(xué)習(xí)和生活中也非常有幫助。
沙盤游戲是一種既簡單又有趣的活動，但是它給予了我很多珍貴的收獲。它不僅培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力，還幫助我更好地認(rèn)識自己，專注于當(dāng)下。沙盤游戲帶給我了歡樂和快樂，也讓我明白了自己的能力和潛力。我深信，沙盤游戲有著無窮的力量，它是一種有效的心理輔導(dǎo)工具，可以幫助更多的人擺脫困惑，找到自己的方向。讓我們珍惜和善用這個小小的沙盤吧！
沙盤實踐課體會心得篇十七
今天與幾位老師一起進(jìn)行了一個團(tuán)體沙盤游戲，這個游戲讓我受益匪淺，也有了許多感悟，也從幾位老師身上學(xué)到了很多東西。
游戲的第一個環(huán)節(jié)，指導(dǎo)的老師讓我們閉上眼睛把手伸到沙盤里去感受一下，并按原先抽到的順序請每位老師談一下自己的感受。我的感受就是當(dāng)我閉上眼睛撫摸沙子的時候，我覺得沙子好細(xì)膩，好柔軟，讓人感到好舒服，可是當(dāng)我想把它握住的時候卻從指縫中滑走了。這也說明了對于我們生活中的很多東西，我們不應(yīng)該去過分的苛求，有舍才有得，過分苛求只會讓它消失得很快。
接下來，游戲的第二個環(huán)節(jié)，指導(dǎo)老師讓我們按順序每人每次選一個模具擺放在沙盤中，或者放棄選擇模具自己設(shè)計造型。在這個環(huán)節(jié)中，我一共選擇了八種模具。我選的第一個模具是椰樹，因為我覺得在海邊的'沙灘上就應(yīng)該生長著椰樹。第二個模具是房子，我選的是一座白色的小別墅，我覺得在浪漫的海灘邊能有一幢這么洋氣的小別墅是一件很幸福的事情。第三個模具是圖騰，選這個的理由很簡單就是想和另外一位老師擺的圖騰相對稱。第五個模具是小洋房，選這個的理由是它小巧精致，而且跟之前選的小別墅的顏色比較搭調(diào)。第五個模具我選的是香蕉，原先想的是選一個椰子擺在椰樹下面，但沒找到椰子，就用同為熱帶水果的香蕉代替了。第六個模具是選了一輛小汽車，這是為了擺在房子前面讓主人出行更方便。第七個模具選的是飛機(jī)場，當(dāng)時考慮到那里有一架飛機(jī)所以就擺了個飛機(jī)場。第八個模具是天使，喜歡天使的顏色和純潔，恰好也和小別墅的顏色搭調(diào)，所以就選了它。
游戲的第三個環(huán)節(jié)是讓我們觀察一圈沙盤，然后每人有一次機(jī)會調(diào)動你覺得不適合的模具。我調(diào)動的是一輛小自行車，理由是它之前被擺放在一個車站的路燈下，再結(jié)合周圍的建筑，覺得放在那里有些突兀，所以就把它移到海邊洋房前的椰樹下，這感覺更休閑一點(diǎn)。
游戲的最后一個環(huán)節(jié)是為這個沙盤取一個名字，先是每個人取一個，我取的是浪漫沙灘，理由是海灘、椰樹、洋房、自行車等，都充滿著浪漫的氣息。最后大家選了一個最好的名字“幸福家園”，這也是我們每個人對幸福生活的向往。
通過這個游戲，我最大的感觸就是團(tuán)隊的力量，完成這個沙盤少不了每一位老師的努力，大家都相互配合著，補(bǔ)充著，使這個沙盤的布置更和諧。此外，通過傾聽各位老師在游戲過程中的想法和感悟，我也收獲了很多，覺得自己的想法太膚淺，還不夠成熟，還應(yīng)該多多學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
沙盤實踐課體會心得篇十八
今年,我和其他五個同學(xué)一起參加了我們學(xué)校的erp沙盤模擬比賽,雖然我們組的結(jié)果不太好,但是我們從中學(xué)到了很多很多,這是非常值得的.
我們小組是剛成立沒多久的一個小組,大家在不同的專業(yè)學(xué)習(xí),平時并沒有在一起做完過一次正規(guī)的訓(xùn)練,這也是我們組第一次的合作.我認(rèn)為缺少嚴(yán)密的計算是我們失敗的主要原因.對于結(jié)果,不可否認(rèn),我們有過期望,但并沒有太過于執(zhí)著.這是我們第一次接觸erp,學(xué)習(xí)經(jīng)驗才是最重要的事.經(jīng)過這次的比賽,我們對于用友的沙盤有了深刻的認(rèn)識,也對于沙盤比賽這個項目有了個大概的了解,大家都覺得這種比賽非常的有意義,也得出了很多的結(jié)論.由于有了這次的經(jīng)驗,我們大家決定了明年再參加,并要吸取這一次的教訓(xùn),爭取明年有個好成績.
這次的.比賽,我們的細(xì)節(jié)考慮的不夠,第一年的長期貸款貸了太多,導(dǎo)致后來不能貸款,還用了三條柔性生產(chǎn)線,一開始沒賺錢,但花銷又太大,后來就出現(xiàn)了資金不足.第二年違約了一次,使所有者權(quán)益越來越少.后來為了生產(chǎn)把原先的廠房賣了,搶的訂單我們又是以p1產(chǎn)品為主,p1的價格低.到第三年結(jié)束的時候,所有者權(quán)益就為負(fù)了.
在這次比賽中,我們學(xué)到了很多,首先,要有思維的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)金不等于所有者權(quán)益,要懂得隨機(jī)應(yīng)變,還要懂得取舍.其實最重要的是要團(tuán)隊合作,只有團(tuán)結(jié)合作努力的隊伍才能獲得最后的成功.保持樂觀的心情也很重要.雖然這次我們組的成績不太好,但是我們會繼續(xù)努力,不會那么輕易放棄,而且我們相信自己.
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