校園節(jié)約心得體會(huì)和感想（專業(yè)17篇）

寫心得體會(huì)是培養(yǎng)批判性思維和反思能力的有效途徑。心得體會(huì)的寫作要注意條理清晰、觀點(diǎn)明確，并盡量貼近實(shí)際生活和工作經(jīng)歷。以下是一些寫心得體會(huì)的案例分享，希望能給大家寫作時(shí)帶來(lái)一些靈感和思考。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇一

現(xiàn)代的學(xué)校日漸復(fù)雜，學(xué)生們需要更多的幫助和指導(dǎo)。因此，校園值班成為了不可或缺的服務(wù)之一。作為一名大學(xué)生，我參加了校園值班，這讓我第一次深刻理解了這項(xiàng)工作的重要性。

第二段：描述服務(wù)內(nèi)容

校園值班是為學(xué)生生活服務(wù)的，包括接待來(lái)訪者、解答學(xué)生咨詢、維護(hù)校園秩序等。每一位值班學(xué)生都需要接受專業(yè)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題和處理矛盾，以便更好地提供幫助。

第三段：體驗(yàn)與感受

在我第一次參加值班時(shí)，我感到非常興奮。我很快了解了許多關(guān)于校園生活的問(wèn)題，例如：校園中哪里有打印機(jī)、如何找到某一教室等。同時(shí)，我也通過(guò)這項(xiàng)工作鍛煉了自己交際能力和解決問(wèn)題的技能。當(dāng)我能夠幫助學(xué)生解決問(wèn)題時(shí)，我感到非常自豪，這讓我更深刻地理解到自己的價(jià)值。

第四段：意義和價(jià)值

校園值班對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)非常有益。當(dāng)學(xué)生面臨困難時(shí)，校園值班可以給予及時(shí)、專業(yè)的幫助。在校園中，值班學(xué)生也能夠?yàn)樾@服務(wù)和秩序做出貢獻(xiàn)。此外，值班學(xué)生也會(huì)逐漸學(xué)會(huì)如何處理突發(fā)事件，培養(yǎng)出較強(qiáng)的責(zé)任心和組織能力。

第五段：總結(jié)與致謝

校園值班對(duì)于學(xué)生而言，是一筆非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。值班學(xué)生可以通過(guò)這項(xiàng)工作學(xué)習(xí)到很多東西，并且為校園事務(wù)做出貢獻(xiàn)。在這里，我想特別感謝校園里的所有值班學(xué)生，感謝你們?yōu)樾@生活帶來(lái)了便利和安全。我也希望在未來(lái)的日子里，校園值班可以得到更多的推廣和認(rèn)可，讓更多的學(xué)生加入到這項(xiàng)工作中來(lái)。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇二

作為學(xué)生，我們每天的生活離不開(kāi)學(xué)校。而校園節(jié)約是我們身為學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在過(guò)去的幾年中，學(xué)校一直在倡導(dǎo)校園節(jié)約。如果說(shuō)一開(kāi)始還只是一種概念和口號(hào)，那么現(xiàn)在，校園節(jié)約已經(jīng)深入到了我們的日常生活中，成為了我們不可或缺的一部分。

第二段：飲食節(jié)約。

在校園中，我們每天都要面對(duì)用餐的問(wèn)題。如何進(jìn)行飲食節(jié)約，同樣是一件非常重要的事情。首先，我們應(yīng)該每次點(diǎn)餐量和吃飯量相對(duì)應(yīng)。盡量避免浪費(fèi)。其次，在用餐時(shí)，應(yīng)該碗筷勿要浪費(fèi)，精益求精。這樣，既符合學(xué)校提倡的節(jié)約理念，也能夠培養(yǎng)我們的良好習(xí)慣。

第三段：能源節(jié)約。

在校園節(jié)約中，能源節(jié)約也是一大重點(diǎn)。我們所說(shuō)的能源就是水、電、氣和熱等。為了實(shí)現(xiàn)能源節(jié)約，我們應(yīng)該遵循減少用水、減少用電、減少用氣和減少用熱這四個(gè)原則。從環(huán)境和經(jīng)濟(jì)雙重角度考慮，能源節(jié)約無(wú)疑是我們必須遵循的。

第四段：文化節(jié)約。

除了飲食節(jié)約和能源節(jié)約外，文化節(jié)約也是一個(gè)重要的方面。這主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)用品的使用、書籍資料的利用等方面。我們應(yīng)該盡量使用再生紙、雙面打印、多次使用抄寫紙等文化節(jié)約措施，從而減少浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，我們也應(yīng)該更加珍惜書籍等查詢資料，避免不必要的破損，使其更延長(zhǎng)其使用壽命。

第五段：結(jié)論。

在校園中，我們不僅僅是一名學(xué)生，更是一名環(huán)保工作人員。我們必須始終牢記節(jié)約的理念，做到身體力行地落實(shí)。只有這樣，才能讓節(jié)約的理念真正落地并且推廣到更多的人中去。這不僅有益于環(huán)境的保護(hù)，也將會(huì)培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)，從而使我們更好地發(fā)揮社會(huì)價(jià)值。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇三

在校園中，值班是一項(xiàng)很重要的職責(zé)，為了維護(hù)校園的安全和秩序，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的志愿值班任務(wù)。值班雖然只是一種簡(jiǎn)單的義務(wù)，但是它能讓我們更好地鍛煉自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。下面來(lái)談一下我自己的校園值班感想心得體會(huì)。

一、壓力與責(zé)任的挑戰(zhàn)

值班是一項(xiàng)體力和精神上都有要求的工作。在一輪12個(gè)小時(shí)的值班中，為了保證校園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我們需要不斷地巡視和檢查校園各處，同時(shí)當(dāng)遇到意外情況時(shí)，需要及時(shí)處理。如此周而復(fù)始的工作讓我倍感疲憊，同時(shí)也給我?guī)?lái)了巨大的壓力和責(zé)任。

二、錘煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

在值班中，我們需要與其他同學(xué)密切合作，共同維護(hù)校園的安全和秩序。在日常的工作中，我們需要相互配合，互相幫助。這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，讓我認(rèn)識(shí)到了我們必須通過(guò)相互支持和默契地配合才能完成共同的使命。

三、提高處理突發(fā)事件的能力

在值班過(guò)程中，我們遇到過(guò)各種各樣的突發(fā)事件，包括：物品丟失、緊急求助、學(xué)生互毆等。這些事件既考驗(yàn)了我們的速度和應(yīng)變能力，也鍛煉了我們的溝通和解決問(wèn)題的能力。這就是值班對(duì)我們能力的提升和成長(zhǎng)。

四、愛(ài)校情更加深厚

通過(guò)幫助學(xué)生、維護(hù)學(xué)校秩序、創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，讓我更加了解了自己所在的學(xué)校和愛(ài)校情的重要性。我們需要保護(hù)好我們的共同家園，讓它變得更加美好。

五、負(fù)責(zé)任和弘揚(yáng)正能量

值班中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)也都印證了我一個(gè)道理：生活中的負(fù)責(zé)任精神和態(tài)度是取得成功的根本。在值班過(guò)程中，在同學(xué)和老師的支持下，在自身能力的發(fā)揮下，我認(rèn)真堅(jiān)守自己的義務(wù)，完成任務(wù)，同時(shí)也肩負(fù)起了弘揚(yáng)正能量的使命。

作為一名學(xué)生，值班是我對(duì)校園的貢獻(xiàn)，也是我對(duì)自己的鍛煉和改進(jìn)。它讓我在日常生活中不斷地成長(zhǎng)、跨越成長(zhǎng)。通過(guò)這一過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)、鍛煉協(xié)作能力、處理突發(fā)事件、感受幸福，為之后的生活和成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇四

近年來(lái)，隨著節(jié)能環(huán)保意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，校園節(jié)約工作也逐漸受到了社會(huì)的重視。在日常生活中，校園節(jié)約已成為一種普遍的行為習(xí)慣。在這個(gè)背景下，本文將從自己的個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，探討如何在校園節(jié)約行動(dòng)中做到積極參與與主動(dòng)付出。

第二段：認(rèn)識(shí)節(jié)約。

要想做好校園節(jié)約，我們首先要深刻理解節(jié)約的含義。節(jié)約可以表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：一是節(jié)約能源，例如減少用電、減少用水等；二是節(jié)約食物，例如減少浪費(fèi)、不挑食等；三是節(jié)約時(shí)間，例如減少消磨時(shí)間、合理安排時(shí)間等。認(rèn)識(shí)到這些之后，我們可以從這些方面為節(jié)約行動(dòng)做出自己的貢獻(xiàn)。

第三段：落實(shí)行動(dòng)。

學(xué)校是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)與生活的最重要場(chǎng)所，而校園節(jié)約行動(dòng)也是貫穿整個(gè)學(xué)校生活的重要內(nèi)容。所以，我們應(yīng)該從小處做起，從身邊的細(xì)節(jié)入手，落實(shí)節(jié)約行動(dòng)。例如，在用餐的時(shí)候不浪費(fèi)食物，做好飯后消毒，關(guān)好水龍頭等。通過(guò)這些小細(xì)節(jié)的落實(shí)，不僅可以幫助我們省下生活用品的開(kāi)銷，還能很好地保護(hù)我們的環(huán)境資源，起到皆大歡喜的效果。

第四段：積極參與。

實(shí)踐證明，“個(gè)人的正能量可以激發(fā)出集體的力量”，同樣，在校園節(jié)約活動(dòng)當(dāng)中，個(gè)人貢獻(xiàn)的累加也會(huì)形成集體的正能量。因此，在日常學(xué)習(xí)生活中，我們需要積極參與各種校園節(jié)約活動(dòng)，比如節(jié)約用水、關(guān)愛(ài)大自然、節(jié)約用電等。加入校園節(jié)約活動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約文化，不僅可以讓我們認(rèn)識(shí)到更多的節(jié)約秘訣，還能幫助我們?cè)诠?jié)約過(guò)程中體驗(yàn)到人與人之間的溫暖和互助。

第五段：堅(jiān)持貫徹。

對(duì)于校園節(jié)約活動(dòng)而言，堅(jiān)持貫徹至關(guān)重要。只有我們?cè)谌粘Ｉ钪袌?jiān)持做出有益而正面的舉動(dòng)，秉持“節(jié)約是一種美德、一種責(zé)任”的態(tài)度，才能更好地踐行節(jié)約理念。此外，在堅(jiān)持過(guò)程中還需要注意傳遞正能量，通過(guò)互幫互助、共同呼吁等方式，將節(jié)約理念傳遞給身邊的人，慢慢地形成“我行我素、追求卓越”的節(jié)約氛圍，推動(dòng)校園節(jié)約活動(dòng)不斷升溫發(fā)展。

總之，校園節(jié)約是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、需要踐行的工作，需要我們每個(gè)人都積極參與。我們應(yīng)該注重從小處做起，從身邊的細(xì)節(jié)開(kāi)始落實(shí)節(jié)約行動(dòng)；同時(shí)，積極參與校園節(jié)約活動(dòng)，從而形成集體的正能量；最后，堅(jiān)持貫徹節(jié)約理念，用自己的行動(dòng)影響身邊的人，形成全員參與、全員節(jié)約的校園文化。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇五

黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)的活動(dòng)，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動(dòng)的舉行并通過(guò)這些方面的宣傳使他們知道了活動(dòng)的意義，在此分享

心得體會(huì)

人類在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步成果的同時(shí)，也承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我國(guó)發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，黨中央從國(guó)家建設(shè)的能源需求和國(guó)際能源狀況的戰(zhàn)略思考，提出了“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的重大決策，用以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對(duì)如何發(fā)展問(wèn)題作出了科學(xué)的解答。

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要實(shí)踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，其目的與追求十分明確。因此說(shuō)：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要任務(wù)，加快建設(shè)節(jié)約型校園，必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，力求盡快在重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項(xiàng)工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的主航道。對(duì)建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項(xiàng)工作的重要因素，建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情，人人參與，齊心協(xié)力，營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。

這次暑期實(shí)踐我參加了班里組織的實(shí)踐活動(dòng)，此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我也希望我以實(shí)際行動(dòng)，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺(jué)悟。 工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后，我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號(hào)排好，再把它們依次放進(jìn)書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開(kāi)心，然后我們還分頭整理。

圖書館的工作說(shuō)著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書館借書，看著流程那么簡(jiǎn)單，想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個(gè)系統(tǒng)，也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)非常復(fù)雜，卻又非常簡(jiǎn)便實(shí)用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個(gè)工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財(cái)力。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。

我們?cè)趫D書館幫忙整理書籍的過(guò)程中，更加深切的體會(huì)到了圖書館工作人員的艱辛，更體會(huì)到了沒(méi)有任何一件事情是我們想象得那么簡(jiǎn)單，如果我們不親身體驗(yàn)的話?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識(shí)，同時(shí)自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來(lái)自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對(duì)我們最好的褒獎(jiǎng)?？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過(guò)我們整理的整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們覺(jué)得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動(dòng)的過(guò)程的確是互惠雙贏的。

在圖書館工作的日子里，我認(rèn)識(shí)到了很多，也學(xué)到了很多，許多東西對(duì)我的啟發(fā)的確很大，會(huì)讓我終身受益。重視對(duì)工作方式的把握，會(huì)讓我在今后的生活中更加注重效率的提高，統(tǒng)籌安排，合理分配，以求做到事半功倍。對(duì)勞動(dòng)的更深一步認(rèn)識(shí)，讓我不再總是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，知道了無(wú)論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對(duì)勞動(dòng)價(jià)值的更深一步認(rèn)識(shí)，更讓我懂得了去珍惜一切，才會(huì)更好地去享有一切。我也學(xué)會(huì)了如何在繁苦的勞動(dòng)中去體會(huì)收獲的樂(lè)趣。同時(shí)我也掌握了整理書籍的方法及注意事項(xiàng)。這次實(shí)踐帶來(lái)的這些收獲，必將伴隨我的一生，讓我受益無(wú)窮。

見(jiàn)微知著，由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，知識(shí)沒(méi)有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。

這個(gè)暑期在圖書館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。

圖書館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實(shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。

今年暑假洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到很開(kāi)心，這對(duì)

我來(lái)說(shuō)是一次很寶貴的機(jī)會(huì)。

我國(guó)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。

在這次實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì)，圖書館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>

此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進(jìn)行了貼標(biāo)簽和整理圖書兩項(xiàng)工作，雖然都是很簡(jiǎn)單的工作，但也從中學(xué)到了許多知識(shí)。

在圖書館實(shí)踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂(lè)，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對(duì)更多的問(wèn)題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次社會(huì)實(shí)踐，就算是我走向社會(huì)的第一步吧!

我從這次的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

在這次實(shí)踐中，還有一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實(shí)的生活中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份?？傊@個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

見(jiàn)微知著，由小看大。其實(shí)做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐才能體會(huì)到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此，生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中，我們不能忽視那些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)，知識(shí)沒(méi)有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡(jiǎn)單，那般容易，我們只有靜下心來(lái)，苦心鉆研，方有機(jī)會(huì)在學(xué)術(shù)上開(kāi)創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，不輕視一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，我們才能真正地把知識(shí)點(diǎn)吃透，乃至融會(huì)貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會(huì)垂青那些腳踏實(shí)地，甘于吃苦的人。

這個(gè)暑期在圖書館參與社會(huì)實(shí)踐工作對(duì)我個(gè)人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學(xué)到了許多在課本上無(wú)法涉及到的東西，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的意義。這些收獲也必將在我成長(zhǎng)的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學(xué)習(xí)上，今后的工作中，我都將受益匪淺。

今年暑假能在洛陽(yáng)市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的假期社會(huì)實(shí)踐，我感到很開(kāi)心，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這里我結(jié)識(shí)了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識(shí)。在圖書館的實(shí)踐工作中我有很多感受，對(duì)我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運(yùn)用方面我總結(jié)了一些個(gè)人的看法及觀點(diǎn)。

在現(xiàn)代社會(huì)中圖書館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。通過(guò)這次實(shí)踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實(shí)踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問(wèn)題。

一、讀書的重要性——閱讀的時(shí)代與個(gè)性

這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。

圖書館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無(wú)序性，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開(kāi)展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書館意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過(guò)有效的方式自我滿足信息的需求。

二、懂書愛(ài)書——圖書館精神的核心

圖書館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?/p>

我們應(yīng)該意識(shí)到，教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實(shí)踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù)，其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的具體實(shí)踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會(huì)主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵，在我校形成“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的良好風(fēng)氣，使每一個(gè)人都樹立“崇尚節(jié)儉，節(jié)約資源”的理念，使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。

近日，中共中央在全國(guó)范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的要求，國(guó)家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺(tái)共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則(草案)》，8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”公益活動(dòng)，17家高耗能國(guó)有大型企業(yè)在活動(dòng)中簽署了“節(jié)能

承諾書

“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費(fèi)是敗家敗國(guó)的禍根。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車道，社會(huì)繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，我國(guó)礦產(chǎn)資源回收率約在30%，比發(fā)達(dá)國(guó)家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過(guò)高，單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達(dá)國(guó)家的二至三倍。同時(shí)，講究排場(chǎng)，大吃大喝，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費(fèi)現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開(kāi)放的成果就有被葬送的危險(xiǎn)。

人口眾多，資源相對(duì)不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國(guó)的基本國(guó)情。不顧國(guó)情、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，說(shuō)是犯罪也不為過(guò)。國(guó)務(wù)院溫家寶曾強(qiáng)調(diào)指出：“加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，事關(guān)現(xiàn)代化進(jìn)程和國(guó)家安全，事關(guān)人民群眾福祉和根本利益，事關(guān)中華民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?！?/p>

建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點(diǎn)中學(xué)，我們的節(jié)約行為將為社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。觀察我們的校園，浪費(fèi)現(xiàn)象就在身邊，關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個(gè)整個(gè)被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴(yán)重，亟待改進(jìn)。經(jīng)計(jì)算，我校僅一個(gè)月需擔(dān)負(fù)的水電費(fèi)就高達(dá)25000元，相當(dāng)于52個(gè)困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實(shí)處，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，那將是一筆可觀的財(cái)富，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。

有人計(jì)算過(guò)，全國(guó)一共有28萬(wàn)個(gè)各種旅店、酒店和賓館，如果每一個(gè)酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬(wàn)個(gè)家庭用40瓦的燈泡照明25個(gè)小時(shí)。如果僅一個(gè)北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時(shí)，可以為老百姓節(jié)約電費(fèi)兩億多塊錢，與此同時(shí)，還能為國(guó)家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元，同時(shí)還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)，找回失去的節(jié)約意識(shí)，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開(kāi)始，持之以恒，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的 雷鋒有句

名言

座右銘

然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識(shí)中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費(fèi)資源等不良行為屢見(jiàn)不鮮。本月的22日是世界水日，此時(shí)此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神，就拿最普遍的水資源來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛(ài)惜，而浪費(fèi)揮霍，但同學(xué)們是否知道我國(guó)水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，水的缺口越來(lái)越大，目前我國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米，全國(guó)農(nóng)村還有3000多萬(wàn)人飲水困難，全國(guó)有400多個(gè)城市缺水，缺水較嚴(yán)重的城市有110多個(gè)，全國(guó)城市日缺水量為1600萬(wàn)立方米，每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上，影響城市人口約4000萬(wàn)人，造成我國(guó)缺水的重要原因就是人為的浪費(fèi)和揮霍，沒(méi)有合理利用以及水源污染等問(wèn)題，使水資源更加缺乏。

我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí)，說(shuō)理想，可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費(fèi)盡了，我們還怎樣生活呢!更不要說(shuō)學(xué)習(xí)和理想了，不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I，從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神，推而廣之，雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。

社會(huì)的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀(jì)更需要雷鋒精神，只有我們樹立長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的思想，制定強(qiáng)有力的措施采取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各個(gè)方面不斷發(fā)揚(yáng)光大，在祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強(qiáng)大的生命力。

經(jīng)過(guò)數(shù)十天的籌劃、實(shí)施，由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動(dòng)——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。

現(xiàn)將

活動(dòng)總結(jié)

一 活動(dòng)成果：

本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動(dòng)，學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督，榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了建設(shè)節(jié)約型校園的意識(shí)，能做到隨手關(guān)燈關(guān)水，節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約身邊的各種資源，讓大家攜起手來(lái)，共創(chuàng)美好和諧校園。

二 活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：

活動(dòng)中，遇到了重重困難，學(xué)院各部門出謀劃策、鼎力相助，才使活動(dòng)得以順利進(jìn)行。團(tuán)結(jié)就是力量，大家團(tuán)結(jié)一致，就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識(shí)和派發(fā)節(jié)約書簽標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)中，大家為了同個(gè)信念---建設(shè)節(jié)約型校園，不怕苦，不怕累，在烈日炎炎下，為過(guò)往的同學(xué)講述節(jié)約知識(shí)和其必要性，都在橫幅上寫上自己的名字，而參與到節(jié)約活動(dòng)中。 在活動(dòng)中，我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財(cái)力使宣傳達(dá)到最大力度，怎樣和大家團(tuán)結(jié)在一起把活動(dòng)順利圓滿的完成，總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動(dòng)。

三 下面我對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)以總結(jié)

優(yōu)點(diǎn)：

1 活動(dòng)宣傳面大，覆蓋率高

此次活動(dòng)我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識(shí)活動(dòng)。另外，我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天，使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動(dòng)的舉行并通過(guò)這些方面的宣傳使他們知道了活動(dòng)的意義!

2 宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活

活動(dòng)的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式，我們選用通俗易懂的書簽標(biāo)語(yǔ)，使同學(xué)們看后明白我們?cè)撛趺醋?，也使他們明白我們生活存在的浪費(fèi)的現(xiàn)狀，借此喚醒他們的節(jié)約意識(shí)!還有我們的節(jié)約橫幅，都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性，從而在橫幅上寫上自己的名字，參與到這次節(jié)約的活動(dòng)中。

3 活動(dòng)的目的及意義廣泛

活動(dòng)響應(yīng)了國(guó)家構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型校園的號(hào)召，通過(guò)廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國(guó)資源的現(xiàn)狀和資源對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感樹立起了節(jié)約，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實(shí)到了實(shí)處，為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量!

同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)此次活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了自身的節(jié)約積極性，無(wú)論在思想上還是實(shí)際行動(dòng)中都要充分認(rèn)識(shí)節(jié)約的重要性。并且，同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，提高綜合素質(zhì)，向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進(jìn)軍! 活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是活動(dòng)的意義卻留在了每一個(gè)同學(xué)的心里，他們明白了自己該怎么做，要怎么做才可以為祖國(guó)的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻(xiàn)!讓我們攜起手來(lái)，為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇六

近年來(lái)，新冠疫情的蔓延使全球陷入了一場(chǎng)前所未有的危機(jī)之中。隨著學(xué)校的逐步復(fù)課，校園防疫成為了保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)生健康的重中之重。作為一名學(xué)生，我也深刻感受到了校園防疫的重要性。以下是我在防疫過(guò)程中的一些感想、心得和體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到校園防疫是一個(gè)團(tuán)體的事情。只有全體師生團(tuán)結(jié)一心、共同參與，才能有效地防止疫情的擴(kuò)散。作為學(xué)生，我要積極參與，自覺(jué)配合學(xué)校的防疫措施。比如，每天測(cè)量體溫、佩戴口罩、勤洗手等。雖然這些措施可能會(huì)讓我們感到不便，但我明白這是為了我們自身和他人的健康考慮，是必要的。只有每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待，才能形成強(qiáng)大的力量，阻止病毒的傳播。

其次，我體會(huì)到校園防疫需要大家互幫互助。在疫情期間，我見(jiàn)證了許多讓人感動(dòng)的事情。有同學(xué)主動(dòng)幫助老師清理衛(wèi)生，有同學(xué)互相提醒佩戴口罩，甚至有同學(xué)自愿放棄課余時(shí)間為其他同學(xué)做消毒。這些行為讓我深刻體會(huì)到了大家團(tuán)結(jié)合作的力量。當(dāng)我們一起努力，相互照顧、互幫互助時(shí)，校園防疫就能夠更加有效地實(shí)施。

再次，我認(rèn)識(shí)到校園防疫需要全方位的配合。除了個(gè)人舉措以外，學(xué)校也采取了許多措施來(lái)保障師生的健康。比如對(duì)課室、宿舍、食堂等進(jìn)行定期清潔消毒，增加通風(fēng)、減少人員密集等。同時(shí)學(xué)校也推出了在線課程，讓我們?cè)诩乙材芾^續(xù)學(xué)習(xí)。這些舉措使我明白到校園防疫需要全方位的配合，個(gè)人的努力和學(xué)校的支持是相輔相成的。

另外，我也意識(shí)到校園防疫是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不能松懈。雖然疫苗等措施已經(jīng)出現(xiàn)，但病毒依然存在，防疫工作不能懈怠。盡管每天都可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們不能放松警惕，堅(jiān)持做好防護(hù)工作。只有持之以恒，才能更好地保護(hù)自己和他人的健康。

最后，我希望校園防疫的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜓永m(xù)下去，成為我們生活中的一種責(zé)任感。疫情雖然給我們帶來(lái)了很多不便，但也讓我們明白了健康的重要性。在日常生活中，我們應(yīng)該保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注重個(gè)人防護(hù)。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注身邊的人，及時(shí)提醒他們注意防疫。只有在個(gè)人、家庭和社會(huì)多個(gè)層面上都加強(qiáng)防疫措施，才能真正做到預(yù)防疫情再次發(fā)生。

總之，校園防疫是我們所有人的責(zé)任。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到校園防疫需要團(tuán)體的力量、互幫互助、全方位的配合。同時(shí)，校園防疫是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，需要我們堅(jiān)持不懈。最重要的是，我希望校園防疫的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虺蔀槲覀兩钪械囊环N責(zé)任感，讓我們能夠更好地保護(hù)自己和他人的健康。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇七

今天，班主任張老師讓我們10月13號(hào)7點(diǎn)50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識(shí)節(jié)目。我看了之后懂了很多知識(shí)。

1、地震時(shí)要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。

2、如果時(shí)在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。

3、如果是在樓房的高層千萬(wàn)不要試圖往外跑，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)，窗外躲避。

4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書包等保護(hù)頭部。

5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，可以隨機(jī)應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。

9、逃生時(shí)不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時(shí)爬行。

10、如果已經(jīng)離開(kāi)了房間，千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震。

1、要按時(shí)接種疫苗。

2、教室內(nèi)和居住場(chǎng)所要長(zhǎng)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣通風(fēng)。

3、邀請(qǐng)曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。

4、要堅(jiān)持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。

5、要講究飲食衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生，和文明的生活方式。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇八

隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，整個(gè)社會(huì)都陷入了嚴(yán)峻的防控境地，各個(gè)方面都在積極應(yīng)對(duì)，社會(huì)各界團(tuán)結(jié)一心。作為一名在校大學(xué)生，我親身經(jīng)歷了校園疫情防控的全過(guò)程，在此我將分享我自己的感想、心得和體會(huì)。

第一段：面對(duì)疫情，校園是安全堡壘

疫情的嚴(yán)峻形勢(shì)促使校園迅速成為了疫情的重要防線。作為一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，學(xué)校有著更強(qiáng)的管控能力。校方相應(yīng)采取了嚴(yán)格的防控措施，進(jìn)出校門需要出示健康碼，校園內(nèi)部加強(qiáng)了消毒、通風(fēng)等措施，園區(qū)監(jiān)控設(shè)備的安裝也加強(qiáng)了管理效果。校園內(nèi)的措施可以有效控制疫情的蔓延，保證了學(xué)生的安全。

第二段：全校師生參與共同努力

在疫情下，校園里的每個(gè)人都需要積極參與到防控中來(lái)。身為學(xué)生，我們要自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，同時(shí)要自覺(jué)接受學(xué)校的健康監(jiān)測(cè)，并積極配合防疫工作的開(kāi)展。同時(shí)，老師們也積極履行職責(zé)，加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)生的防疫意識(shí)，承擔(dān)起傳播知識(shí)，做好引導(dǎo)的責(zé)任。

第三段：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)展現(xiàn)出新的優(yōu)勢(shì)

面對(duì)疫情，學(xué)校采取了網(wǎng)上教學(xué)的模式，實(shí)施了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。這為學(xué)生提供了便利的學(xué)習(xí)方式，解決了因疫情而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)中斷問(wèn)題。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，我也更加珍惜了面對(duì)面授課的機(jī)會(huì)，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中將更加主動(dòng)地與老師、同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

第四段：科學(xué)合理的防控政策是校園防疫的關(guān)鍵

疫情防控措施的實(shí)施需要有科學(xué)合理的政策支持。學(xué)校制定的各項(xiàng)措施，如校園管理、定期檢測(cè)、防疫宣傳等都是根據(jù)疫情實(shí)際制定的，體現(xiàn)了科學(xué)性和針對(duì)性。政府部門也多次發(fā)出關(guān)于防控疫情的通告和指導(dǎo)，這些政策的出臺(tái)為校園提供了強(qiáng)有力的支持，更加保障了全校師生的安全。

第五段：守望相助、共克時(shí)艱，是抗疫的力量源泉

面對(duì)疫情，校園里涌現(xiàn)出了各種形式的正能量。同學(xué)之間相互關(guān)心，守望相助，老師給予學(xué)生更多的理解和支持，校園里的團(tuán)隊(duì)精神讓每一個(gè)學(xué)生有了獲得力、戰(zhàn)勝疫情的信心。守望相助、共克時(shí)艱已經(jīng)成為疫情中最亮眼的一道風(fēng)景線，也是抗疫的最大動(dòng)力。

總結(jié)：在校園疫情防控中，每一個(gè)師生都是擔(dān)當(dāng)者，也是受益者。只有共同努力，團(tuán)結(jié)一心，才能夠形成強(qiáng)大的力量，抗擊住疫情的侵襲。希望在疫情過(guò)后，每個(gè)人都能從中汲取經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)的生活中更加珍惜每個(gè)相聚的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)更好的成長(zhǎng)。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇九

在日新月異的時(shí)代背景下，人們對(duì)于勤儉節(jié)約的意識(shí)逐漸淡漠。然而，在校園中，勤儉節(jié)約理念顯得尤為重要。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持節(jié)約的心態(tài)，珍惜學(xué)校提供的資源，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，在尋找并積累勤儉節(jié)約的心得體會(huì)中，不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

首先，勤儉節(jié)約的意識(shí)需要從細(xì)微之處開(kāi)始。在學(xué)校用電上，我們要始終明智地使用電器設(shè)備。開(kāi)燈前要先看清空間光線，是否需要開(kāi)燈；用完電腦，要記得及時(shí)關(guān)閉電源；空調(diào)使用時(shí)，要適量調(diào)節(jié)溫度，避免浪費(fèi)。這些看似微不足道的小事，只有我們每個(gè)人都能從細(xì)微之處下手，才能節(jié)約出巨大的資源。

其次，勤儉節(jié)約需要珍惜糧食資源。在校園中，學(xué)生們每天都能享受到美味可口的飯菜，但這并不意味著我們可以肆意浪費(fèi)。大家應(yīng)該養(yǎng)成量力而行的習(xí)慣，盡量不浪費(fèi)食物，做到“多吃少點(diǎn)，使勁添”，盡量不剩菜，減少浪費(fèi)。對(duì)于不喜歡吃的食物，我們也可以試著考慮其他處理方法，如分享給他人或自己再加工利用。同時(shí)，我們還可以參與到學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中去，如垃圾分類、免費(fèi)午餐的回流利用等，積極推動(dòng)勤儉節(jié)約的理念。

再次，勤儉節(jié)約涉及到對(duì)物品的愛(ài)惜與維護(hù)。在校園中，我們可以看到大量的設(shè)施、器材和教室等公共場(chǎng)所。對(duì)于這些公共財(cái)物，我們應(yīng)該用心維護(hù)。例如，使用設(shè)備時(shí)要遵循規(guī)章制度，保證設(shè)備的完好；借用書籍時(shí)要愛(ài)惜書頁(yè)，不亂涂亂畫；使用教室時(shí)要保持衛(wèi)生，不隨地扔垃圾；用完水龍頭后要及時(shí)關(guān)閉，不浪費(fèi)水資源。只有我們學(xué)生以身作則，珍惜公共財(cái)物，才能樹立起良好的校園文化，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。

此外，勤儉節(jié)約還需要在生活中形成良好的習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)約的生活方式。在購(gòu)物上，我們應(yīng)該理性消費(fèi)，避免沖動(dòng)購(gòu)買和浪費(fèi)資金。在生活用品的使用上，我們要量力而行，不盲目追求奢侈品牌，樹立正確的消費(fèi)觀念。在學(xué)習(xí)用品的選擇上，我們要考慮購(gòu)買環(huán)保材料制成的用品，減少對(duì)自然資源的消耗。只有養(yǎng)成節(jié)約的生活方式，我們才能從根本上實(shí)現(xiàn)勤儉節(jié)約的目標(biāo)。

總之，校園中的勤儉節(jié)約意識(shí)非常重要。通過(guò)日常的細(xì)節(jié)和實(shí)際行動(dòng)，我們可以積累豐富的勤儉節(jié)約心得體會(huì)。從細(xì)微之處入手，珍惜學(xué)校提供的資源，合理使用電、糧、水等生活必需品，愛(ài)惜和維護(hù)公共財(cái)物，養(yǎng)成節(jié)約的生活習(xí)慣。通過(guò)這樣的努力，我們可以為我校創(chuàng)造良好的節(jié)約氛圍，助力建設(shè)美麗的校園。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇十

作為一名喜歡足球的學(xué)生，我有幸能夠參加學(xué)校舉行的足球比賽。在這次比賽中，我不僅收獲了比賽經(jīng)驗(yàn)，還收獲了很多感想和體會(huì)。

一、 動(dòng)態(tài)的比賽讓我更加認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的重要性。在比賽中，團(tuán)隊(duì)成員之間需要默契配合，相互幫助，才能夠達(dá)到最好的比賽效果。

二、比起平時(shí)在校內(nèi)踢球，比賽的緊張氛圍更好地考驗(yàn)了我們的心理素質(zhì)。在比賽中，我們需要應(yīng)變能力強(qiáng)，心理承受能力高，這些都是平常訓(xùn)練中難以體驗(yàn)到的。

三、比賽中的出色表現(xiàn)會(huì)得到認(rèn)可和鼓勵(lì)。在比賽中，一些關(guān)鍵時(shí)刻需要有人站出來(lái)挽救球隊(duì)，我們的出色表現(xiàn)受到了其他隊(duì)員和觀眾的認(rèn)可和贊揚(yáng)，這是平常訓(xùn)練中所不能體驗(yàn)到的收獲。

四、雖然我們未能贏得比賽的勝利，但我們認(rèn)為我們擁有贏得比賽的實(shí)力和潛質(zhì)。每次比賽都是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我們相信在以后的比賽中，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

五、參與比賽讓我們感受到了足球運(yùn)動(dòng)的魅力和快樂(lè)。在球場(chǎng)上，我們可以釋放自己的熱情和能量，享受足球帶給我們的快樂(lè)和成就感。同時(shí)，足球也讓我們結(jié)識(shí)到了很多志同道合的朋友，增進(jìn)了我們的友誼和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

總結(jié)起來(lái)，校園足球比賽讓我收獲了很多貴重的感受和體會(huì)。在比賽中，我們不僅鍛煉了身體，還提高了心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，在比賽中獲得的鼓勵(lì)和認(rèn)可也讓我們更有信心和動(dòng)力去追求更好的成績(jī)。我相信，通過(guò)不斷的努力和訓(xùn)練，我們一定能成為更加優(yōu)秀的球員，為我們的學(xué)校爭(zhēng)光。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇十一

勤儉節(jié)約是一種良好的生活態(tài)度和文明的行為習(xí)慣，對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都十分重要。在校園中，勤儉節(jié)約不僅是一種個(gè)人自身素質(zhì)的體現(xiàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生良好價(jià)值觀和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。因此，我們應(yīng)該在校園中，與同學(xué)們共同發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，養(yǎng)成良好習(xí)慣，活出節(jié)儉的精神。

第二段：節(jié)約資源，從我做起。

在校園生活中，我們處處可以看到節(jié)約資源的重要性。首先，水資源是我們生活中不可或缺的一部分，我們每天都要使用大量的水來(lái)滿足生活和學(xué)習(xí)的需要。在洗手時(shí)，記得盡量關(guān)閉水龍頭；洗澡時(shí)，盡量縮短時(shí)間。其次，電力資源是我們生活中不可或缺的一部分，大量的電力被用于照明和電器使用，因此切記不用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉照明電器。再次，紙張資源在學(xué)習(xí)和生活中也應(yīng)該節(jié)約使用。不再盲目寫錯(cuò)題本，不再浪費(fèi)或留白紙張，合理利用復(fù)習(xí)資料，養(yǎng)成使用紙張時(shí)節(jié)約的習(xí)慣。

勤儉節(jié)約不僅體現(xiàn)在節(jié)約資源上，也體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。例如，在吃飯時(shí)，不要浪費(fèi)食物，盡量按需取食，養(yǎng)成每餐清潔干凈的習(xí)慣。在使用文具時(shí)，我們應(yīng)該珍惜每一支筆，不隨意亂放，確保學(xué)習(xí)用品的長(zhǎng)久使用。此外，避免隨意翻看書籍，不翻濫使用場(chǎng)景，減少資源的浪費(fèi)。這些小事看似微不足道，但卻能培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)，從而養(yǎng)成長(zhǎng)期堅(jiān)持節(jié)約的習(xí)慣。

第四段：勤儉節(jié)約，培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)。

勤儉節(jié)約不僅可以保護(hù)環(huán)境，還可以培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊的資源，明白資源來(lái)之不易，用之應(yīng)當(dāng)珍惜。通過(guò)節(jié)約資源的實(shí)際行動(dòng)，我們的自我管理能力也將得到提高，提高自己的觀察力和思考能力。同時(shí)，勤儉節(jié)約也可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和感恩心，懂得分享和愛(ài)護(hù)他人，培養(yǎng)自己的感恩之心，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

第五段：勤儉節(jié)約，共創(chuàng)美好校園。

一個(gè)集體的美好，需要每個(gè)人的共同努力。在校園中，我們要共同發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，積極組織各種勤儉節(jié)約活動(dòng)，提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。學(xué)?？梢灾贫ㄏ嚓P(guān)政策，建立勤儉節(jié)約宣傳教育的制度，通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生也要從自己做起，主動(dòng)參與到節(jié)約活動(dòng)中去，守護(hù)校園環(huán)境，共同打造美好校園，建設(shè)綠色家園。

總結(jié)：勤儉節(jié)約是一種良好的生活態(tài)度和行為習(xí)慣，對(duì)于個(gè)人和社會(huì)來(lái)說(shuō)都是重要的。在校園中，勤儉節(jié)約不僅僅是一種個(gè)人自身素質(zhì)的體現(xiàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生良好價(jià)值觀和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。通過(guò)合理利用水資源、電力資源和紙張資源，從小事做起，培養(yǎng)個(gè)人的勤儉節(jié)約意識(shí)，提高自身素質(zhì)，共同創(chuàng)造出一個(gè)美好校園。讓我們眾志成城，共同發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，共同營(yíng)造綠色環(huán)保的校園，共同建設(shè)美麗家園。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇十二

近來(lái)，全球節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的呼聲日益高漲。在這個(gè)背景下，綠色校園節(jié)約用電呼之欲出，成為了每個(gè)學(xué)生不容忽視的重要課題。本文旨在分享本人的幾點(diǎn)心得體會(huì)，以期能夠給更多的人帶來(lái)啟示和幫助。

第一段：了解節(jié)電知識(shí)

對(duì)于節(jié)約用電，首先要明確自己需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，從中提煉出實(shí)用的技巧。例如，我們需要知道各種電器的用電量大小，戶外自然陽(yáng)光、室內(nèi)光線、氣溫都會(huì)對(duì)用電產(chǎn)生影響，等等。經(jīng)過(guò)了解和學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握如何科學(xué)地使用電器。

第二段：貫徹執(zhí)行

我們得知了許多節(jié)約用電的技巧，并不代表我們會(huì)去貫徹執(zhí)行。在日常生活中，我們需要堅(jiān)持按照自己培訓(xùn)的規(guī)范行事，借此逐漸養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣。比如，電腦電視機(jī)應(yīng)該關(guān)閉后并拔掉電源插頭，適當(dāng)給空調(diào)降溫，洗澡時(shí)燈光需合理選擇及合理開(kāi)關(guān)，這些小習(xí)慣實(shí)踐起來(lái)簡(jiǎn)單易行，堅(jiān)持下去會(huì)逐漸培養(yǎng)出自覺(jué)的用電意識(shí)。

第三段：合理安排

在使用電器方面，我們需要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。有時(shí)候，我們會(huì)將幾個(gè)電器同時(shí)開(kāi)啟卻沒(méi)協(xié)調(diào)好時(shí)間，導(dǎo)致同時(shí)使用的電器耗電過(guò)多。為避免這種情況的發(fā)生，我們可以制定一份小清單，記錄常用電器的運(yùn)行時(shí)間，時(shí)間段，制定合適的日程安排，以此有效控制用電量。

第四段：使用低耗能電器

我們知道，不同品牌的電器耗電量各不同。在購(gòu)買電器時(shí)，我們可以通過(guò)比較，選擇占用較少電能的品牌型號(hào)或LED等低成本低耗能的照明器具，這不僅有利于環(huán)保，也可以使得我們的生活更加經(jīng)濟(jì)合理。

第五段：倡導(dǎo)合理使用電器

最后，我們應(yīng)該倡導(dǎo)合理用電的理念，與人分享我們掌握的節(jié)電技巧。在日常生活中，我們可以發(fā)起一些節(jié)能日常小比賽、比如比賽兩個(gè)班級(jí)在同樣的條件下看看誰(shuí)用電量更少，校園等地推介普及節(jié)能常識(shí)等行動(dòng)，讓更多的人都能意識(shí)到合理節(jié)約電力的重要性，這也是我們的責(zé)任。

總之，綠色校園節(jié)約用電是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的、全方位的課題。我們需要深入地了解專業(yè)知識(shí)，不斷實(shí)踐和動(dòng)手，將其貫徹到我們生活的方方面面，以養(yǎng)成合理用電的好習(xí)慣。只有這樣，才能為構(gòu)建更美好的環(huán)境，為更可持續(xù)的發(fā)展生態(tài)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇十三

在如今這個(gè)消費(fèi)主義盛行的社會(huì)，同學(xué)們?cè)谛@生活中，常常會(huì)被琳瑯滿目的各種物品所吸引，一不小心就會(huì)過(guò)度消費(fèi)。然而，作為學(xué)生，我們應(yīng)該樹立起良好的勤儉節(jié)約意識(shí)，去理解和實(shí)踐勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約不僅是一種生活方式，更是一種美德，它能培養(yǎng)我們的吃苦耐勞精神，培養(yǎng)我們對(duì)資源的尊重和愛(ài)護(hù)。

篇二：節(jié)約用水愛(ài)護(hù)環(huán)境。

水，是人類生活必不可少的資源。但在校園中，同學(xué)們卻常常秉著浪費(fèi)的態(tài)度使用水資源。如果我們能夠節(jié)約用水，就是在保護(hù)水資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境。在校園中，我們可以從點(diǎn)滴開(kāi)始。例如，洗手的時(shí)候，不浪費(fèi)水，一定要關(guān)掉水龍頭，洗澡的時(shí)候用一個(gè)杯子接水然后再用來(lái)沖涼等等。做到這些小事情，雖然是微不足道，但卻能夠積少成多，起到積極的效果。

篇三：節(jié)約用電珍惜資源。

電，也是不可或缺的資源。我們?cè)谛@中免不了使用電器設(shè)備，但是我們可以采取不同的措施來(lái)節(jié)約用電。比如，用完電器后及時(shí)關(guān)閉，不將電燈當(dāng)成無(wú)限量的供應(yīng)，結(jié)合實(shí)際需要使用電力設(shè)備等等。同時(shí)，我們也可以通過(guò)使用清潔能源來(lái)減少電力消耗，比如利用太陽(yáng)能進(jìn)行充電。只要我們每個(gè)人都能夠意識(shí)到電能資源的寶貴，從而采取行動(dòng)減少浪費(fèi)，那么我們就能共同珍惜資源，為節(jié)能減排獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量。

篇四：遵循節(jié)約原則增強(qiáng)自主意識(shí)。

在校園中，我們每個(gè)人都可以通過(guò)行動(dòng)來(lái)踐行勤儉節(jié)約的原則。首先，我們要高度重視物品的使用壽命。無(wú)論是學(xué)習(xí)用品還是衣物鞋帽等，只要它們還能夠繼續(xù)使用，我們都應(yīng)該精心保護(hù)和使用。其次，我們要合理安排學(xué)習(xí)用電等活動(dòng)，不要濫用資源。作為高中生，要樹立自主意識(shí)，通過(guò)自己掌握好物品的使用頻次和數(shù)量，遵循節(jié)約原則。最后，我們也需要在日常生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣，例如節(jié)約食物，不浪費(fèi)糧食等。這樣的實(shí)踐不僅能夠節(jié)約資源，也能夠提高我們的生活品質(zhì)。

勤儉節(jié)約不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在校園中，當(dāng)我們每個(gè)人都能夠踐行勤儉節(jié)約的理念時(shí)，不僅能夠減輕負(fù)擔(dān)，還可以減少資源浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排。同時(shí)，勤儉節(jié)約也能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和自律能力，進(jìn)一步提升他們的綜合素質(zhì)。另外，勤儉節(jié)約的理念在我們社會(huì)的發(fā)展中也起著重要作用，可以推動(dòng)資源的合理分配和循環(huán)利用。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該在校園生活中積極踐行勤儉節(jié)約，為營(yíng)造勤儉節(jié)約、環(huán)境優(yōu)美的校園做出貢獻(xiàn)。

在校園中踐行勤儉節(jié)約，不僅需要我們個(gè)人的努力，更需要全體同學(xué)的共同參與和支持。只有我們每個(gè)人都能夠意識(shí)到節(jié)儉的重要性，并付諸行動(dòng)，學(xué)校才能成為一個(gè)資源被高效利用、環(huán)境優(yōu)美的地方。讓我們共同努力，讓勤儉節(jié)約真正融入我們的生活中。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇十四

近年來(lái)，節(jié)約環(huán)保已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。在學(xué)校中，也需要倡導(dǎo)和普及節(jié)約環(huán)保的理念。因此，校園節(jié)約已經(jīng)成為校園文化建設(shè)不可或缺的一部分。在這篇文章中，我將探討校園節(jié)約的重要性，以及我在實(shí)踐中的體會(huì)和感悟。

校園節(jié)約不僅僅是簡(jiǎn)單的節(jié)約能源和資源，還涉及到一系列的概念和行為。例如：環(huán)保、資源保護(hù)、生態(tài)平衡、可持續(xù)發(fā)展等等。在學(xué)校中，校園節(jié)約是培養(yǎng)和普及以上概念的體現(xiàn)，它的重要性不可忽視，因?yàn)?，校園節(jié)約除了是對(duì)環(huán)境的保護(hù)之外，更是能夠培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生的責(zé)任感和參與意識(shí)。

第三段：在實(shí)踐中的體會(huì)。

我對(duì)于校園節(jié)約有著自己獨(dú)特的體會(huì)，這里分享幾點(diǎn)自己的感悟。首先，校園節(jié)約要從自己做起。作為學(xué)生，我們要從我們自己的行動(dòng)入手，例如節(jié)約用水、用電、用紙等等。其次，要積極參與校園節(jié)約活動(dòng)，這有助于我們更好的了解、理解校園節(jié)約的重要性，同時(shí)也可以培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。最后，要在日常中多說(shuō)“不”和“好”，比如說(shuō)，要少購(gòu)買一些不必要的物品，徹底杜絕飲料瓶堆積的問(wèn)題等等。

第四段：我們應(yīng)該做些什么。

如何在校園中落實(shí)節(jié)約行動(dòng)呢？我們可以從拒絕浪費(fèi)、合理分配、循環(huán)利用這些方面入手，比如說(shuō)，我們可以不再白天開(kāi)燈，節(jié)約電力資源；不再亂扔廢紙，避免資源浪費(fèi)；倡導(dǎo)使用環(huán)保袋等替代塑料袋。同時(shí)，我們還要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同維護(hù)校園綠化，讓學(xué)校的綠色空間更多一些，讓學(xué)校的環(huán)境更加美好。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，校園節(jié)約是一個(gè)綜合性、長(zhǎng)期性的工程，需要我們每一個(gè)人的共同參與。在校園節(jié)約中，教師和學(xué)生都扮演著重要的角色。教師要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的節(jié)約意識(shí)的引導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生要增強(qiáng)主動(dòng)性和責(zé)任心，積極參與到校園節(jié)約建設(shè)中來(lái)。只有這樣，我們才能共同建設(shè)和諧、美麗的校園環(huán)境。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇十五

節(jié)約是一種美德，也是一種智慧。它不僅能夠幫助我們建立正確的消費(fèi)觀念，合理安排生活，更能夠節(jié)省資源，保護(hù)環(huán)境。在日常生活中，我深切體會(huì)到了節(jié)約的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。下面我將通過(guò)五段式文章，分享我在節(jié)約過(guò)程中的感想和體會(huì)。

第一段：節(jié)約是美德，也是一種智慧。

節(jié)約是一種美德，它代表著對(duì)資源、金錢、時(shí)間等的珍惜。節(jié)約也是一種智慧，它要求我們根據(jù)實(shí)際情況，在合理的范圍內(nèi)使用資源。正如習(xí)近平總書記所說(shuō)：“物質(zhì)財(cái)富來(lái)之不易，要珍惜節(jié)儉用，厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)?！蔽覀兠總€(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，合理平衡自身的消費(fèi)需求和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

第二段：節(jié)約能夠幫助我們建立正確的消費(fèi)觀念。

節(jié)約能夠幫助我們建立正確的消費(fèi)觀念，讓我們深刻體驗(yàn)到生活的不易。在過(guò)去，我常常無(wú)節(jié)制地購(gòu)買自己喜歡的東西，很多物品只使用一次或者使用很短時(shí)間就被淘汰。隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到這種浪費(fèi)不僅對(duì)自己的錢袋造成負(fù)擔(dān)，也對(duì)地球資源產(chǎn)生了壓力。通過(guò)節(jié)約，我深刻地意識(shí)到自己所需與所欲的區(qū)別，學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊，理智地做出消費(fèi)決策。

第三段：節(jié)約能夠節(jié)省資源，保護(hù)環(huán)境。

節(jié)約不僅僅是表現(xiàn)在金錢方面，更是對(duì)于資源的有效利用。在日常生活中，我提高了對(duì)水、電、紙張等資源的利用率。例如，我養(yǎng)成了關(guān)閉水龍頭、節(jié)能燈的習(xí)慣，盡量減少用紙張的數(shù)量。這樣的節(jié)約不僅降低了自己的生活成本，也對(duì)環(huán)境保護(hù)起到了積極作用。尤其是對(duì)于我們這個(gè)資源相對(duì)匱乏的國(guó)家而言，節(jié)約更顯得重要和必要。

第四段：節(jié)約讓我學(xué)會(huì)珍惜。

通過(guò)節(jié)約，我學(xué)會(huì)了珍惜。從前，我對(duì)于物質(zhì)的擁有一味索取，從不考慮它們背后的勞動(dòng)和價(jià)值。經(jīng)過(guò)了節(jié)約的磨練，我明白了物質(zhì)并不是無(wú)窮無(wú)盡的，每一樣物品都離不開(kāi)生產(chǎn)者的辛勤努力?，F(xiàn)在，我更加珍惜每一分每一秒，懂得感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而更好地把握和領(lǐng)會(huì)生活的真諦。

第五段：節(jié)約讓我成為更加有責(zé)任感的人。

節(jié)約讓我成為更加有責(zé)任感的人。正是在節(jié)約中，我養(yǎng)成了不浪費(fèi)、不奢侈的習(xí)慣。節(jié)約也讓我愈加珍愛(ài)社會(huì)大家庭，從小事做起，哪怕節(jié)約一張紙，也體現(xiàn)了我們每個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在日常生活中，當(dāng)我看到身邊的人們?cè)诠?jié)約上取得進(jìn)步時(shí)，我深深地感受到了節(jié)約的力量和影響。

通過(guò)不懈的努力，我深刻體會(huì)到了節(jié)約的重要性。節(jié)約是一種美德，更是一種智慧。節(jié)約能夠建立正確的消費(fèi)觀念，讓我們珍惜生活中的資源與物質(zhì)。通過(guò)節(jié)約，我們可以節(jié)省資源，保護(hù)環(huán)境，讓地球更加美好。同時(shí)，節(jié)約也讓我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩，成為一個(gè)更加有責(zé)任感的人。愿我們每個(gè)人都能從日常生活中領(lǐng)悟到節(jié)約的智慧和力量，積極踐行節(jié)約這一美德，為社會(huì)的繁榮和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇十六

“新型冠狀病毒感染的肺炎”，這個(gè)陌生的詞匯突然變成了我們學(xué)校各個(gè)角落的關(guān)注焦點(diǎn)。起初，我們對(duì)這種疾病所知甚少，只是聽(tīng)說(shuō)它源自海鮮市場(chǎng)，似乎與我們的日常生活并無(wú)太大的關(guān)系。然而，隨著疫情蔓延，我們開(kāi)始感到恐慌。學(xué)校紛紛發(fā)布防控通知，要求大家加強(qiáng)自我防護(hù)，勤洗手、戴口罩等。我和我的同學(xué)們紛紛開(kāi)始懷疑起了自己最近是否出現(xiàn)了類似癥狀，恐懼蔓延在校園里。

第二段：校園防疫措施，逐漸落地

在疫情的蔓延之下，學(xué)校迅速采取了一系列的防疫措施，如取消大型活動(dòng)、課間禁止聚集、開(kāi)展消毒工作等。這些措施的采取，引發(fā)了一場(chǎng)對(duì)于疫情防控的認(rèn)知和價(jià)值觀的變革。我們逐漸明白，這不僅僅是一個(gè)自我保護(hù)的問(wèn)題，更是為他人負(fù)責(zé)，為整個(gè)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的行動(dòng)。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，做到個(gè)人防護(hù)的同時(shí)，也能提醒身邊的人注意防范，做好疫情防控。

第三段：在線學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)

為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校暫停了正常的線下教學(xué)活動(dòng)，改為線上教學(xué)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。以往習(xí)以為常的面對(duì)面交流和互動(dòng)，在線課堂上完全無(wú)法實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)故障、視頻卡頓等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生，給正常學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定困擾。然而，通過(guò)與同學(xué)們共同商量解決方法，我們漸漸適應(yīng)了在線教學(xué)的節(jié)奏，并真切地感受到了線上和線下教學(xué)的不同。雖然在屏幕前，但我們依然可以互動(dòng)，互助，共同進(jìn)步。

第四段：疫情下的人文關(guān)懷

面對(duì)疫情，學(xué)校提供了各種人文關(guān)懷舉措，如心理疏導(dǎo)、線上活動(dòng)等。這為我們提供了一個(gè)良好的心理調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。我參加了一些心理輔導(dǎo)活動(dòng)，通過(guò)專業(yè)的老師的講解和同學(xué)們的互動(dòng)交流，我更深刻地認(rèn)識(shí)到保持積極心態(tài)對(duì)于度過(guò)疫情關(guān)鍵期起到了至關(guān)重要的作用。與此同時(shí)，在線上的課堂中，老師們也通過(guò)不同形式進(jìn)行人文關(guān)懷，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活情況，讓我們感到溫暖和關(guān)懷。

第五段：展望未來(lái)，共同抗疫

校園疫情防控感想心得體會(huì)，讓我明白了一個(gè)道理：疫情面前，我們每個(gè)人都是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者。我認(rèn)識(shí)到疫情防控不僅僅是醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，更是每個(gè)公民的責(zé)任。隨著疫情逐漸得到控制，我們看到了希望的曙光。我希望，在這個(gè)特殊的環(huán)境下，我們能夠更加珍惜學(xué)校提供的資源和教育機(jī)會(huì)，更加注重個(gè)人衛(wèi)生與健康，做好自我防護(hù)和疫情防范。希望疫情過(guò)后，我們能夠更加珍惜現(xiàn)實(shí)中與人面對(duì)面的交往，更加注重社會(huì)的共同責(zé)任和和諧發(fā)展，讓我們共同攜手，度過(guò)這場(chǎng)疫情的挑戰(zhàn)。

校園節(jié)約心得體會(huì)和感想篇十七

校園足球比賽是許多學(xué)生們最喜歡的活動(dòng)之一。在這項(xiàng)比賽中，不僅可以展現(xiàn)自己的足球技能，而且還能鍛煉自己的身體素質(zhì)，更重要的是，能夠感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。在我的大學(xué)生涯里，我也參加了許多次校園足球比賽，這些比賽讓我受益良多，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)合作的力量。

第二段：準(zhǔn)備

在校園足球比賽前，準(zhǔn)備工作非常重要。首先我們要充分的準(zhǔn)備，包括體能訓(xùn)練和技能練習(xí)。運(yùn)動(dòng)員需要具備良好的足球技術(shù)和身體素質(zhì)，而這些需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到。除此之外，我們還需要制定合適的戰(zhàn)術(shù)和配合。在比賽中，戰(zhàn)術(shù)和配合是重要的獲勝因素。我的團(tuán)隊(duì)在比賽前認(rèn)真制定了合適的戰(zhàn)術(shù)和配合方案，這讓我們?cè)诒荣愔懈拥眯膽?yīng)手。

第三段：競(jìng)爭(zhēng)

在校園足球比賽中，競(jìng)爭(zhēng)是必不可少的。每支隊(duì)伍都拼盡全力爭(zhēng)取勝利。在比賽中，我們要保持競(jìng)爭(zhēng)精神，不畏強(qiáng)敵，努力去贏。同時(shí)，我們還要尊重裁判的裁決，不做出不良的行為。在比賽中，我的隊(duì)友們表現(xiàn)出了良好的競(jìng)爭(zhēng)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我非常自豪。

第四段：合作

校園足球比賽不僅是個(gè)人能力的展現(xiàn)，更重要的是團(tuán)隊(duì)合作。隊(duì)員們需要相互信任、配合、支持，才能共同完成比賽。在我們的比賽中，隊(duì)員們之間保持良好的溝通和配合，共同創(chuàng)造了很多精彩的進(jìn)攻和防守，這種團(tuán)隊(duì)合作精神也讓我們?cè)诒荣愔蝎@勝。

第五段：收獲

在校園足球比賽中，我獲得了許多收獲。首先是提升了自己的足球技能和身體素質(zhì)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與他人合作。其次，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，明白了團(tuán)隊(duì)的力量是比個(gè)人更加強(qiáng)大的。最后，校園足球比賽讓我結(jié)交了許多志同道合的伙伴，我們不僅在足球比賽中相互支持，更在日常生活中互相幫助。

結(jié)尾：總結(jié)

總之，校園足球比賽就是一個(gè)讓我們經(jīng)歷、成長(zhǎng)、交流與收獲的過(guò)程。比賽中，我們鍛煉自己、拼搏努力，同時(shí)也結(jié)交了許多志同道合的朋友。希望我們每一個(gè)人都能在校園足球比賽中，體驗(yàn)到比賽的魅力，收獲珍貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。

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