好的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、體現(xiàn)價(jià)值等特點(diǎn)。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練，不要過多使用修飾詞。最后，附上一些相關(guān)的書籍和資料，供大家深入學(xué)習(xí)。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇一
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，閱讀已經(jīng)成為了我們生活的一部分。為了推動(dòng)“讀書年”活動(dòng)，提高民眾的閱讀水平，我校開展了慧閱讀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性，同時(shí)也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己在閱讀方面的不足之處。接下來，就讓我來分享一下我的慧閱讀活動(dòng)心得體會(huì)吧。
第一段：活動(dòng)簡(jiǎn)介。
為了提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校在端午節(jié)放假前舉辦了“慧閱讀”活動(dòng)。該活動(dòng)分為三個(gè)部分：一是觀看兩場(chǎng)經(jīng)典電影，感受不一樣的精神世界；二是進(jìn)行集體閱讀，通過研討班級(jí)讀書心得來提升閱讀的深度；三是進(jìn)行個(gè)性化閱讀，通過閱讀書目量的統(tǒng)計(jì)來對(duì)學(xué)生的閱讀習(xí)慣進(jìn)行改進(jìn)。我認(rèn)為，這次活動(dòng)豐富了我們的生活，并激發(fā)了我們對(duì)閱讀的興趣。
第二段：閱讀的價(jià)值。
在這個(gè)信息化時(shí)代，人們手中的數(shù)據(jù)和信息量越來越多，可是卻很難挑選出真正有用的信息。而閱讀，可以幫助人們過濾掉無用的東西，同時(shí)還可以幫助人們探尋生活的意義和價(jià)值。在這次活動(dòng)中，我讀完了一本名為《百年孤獨(dú)》的書。在讀完這本書之后，我深深地感受到，閱讀不僅可以帶給我們知識(shí)和智慧，更能引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)真正的自己。在這個(gè)過程中，我們不僅可以提高自己的閱讀技能，還可以擴(kuò)展我們的思維方式。這也是為什么，閱讀被許多人稱之為人類精神財(cái)富的一部分。
第三段：閱讀中的啟示。
在這次活動(dòng)中，我選了一本名為《路上》的書作為個(gè)人閱讀書目。該書主要講述了躁動(dòng)的匿名年代里，人們的迷茫和彷徨。通過閱讀這本書，我發(fā)現(xiàn)，人生的路途上充滿了未知數(shù)，但我們卻可以從書本里得到很多寶貴的啟示。而這些啟示，可以幫助我們避過迷茫和彷徨，更好地邁向未來。這也是為什么，我認(rèn)為閱讀是我們走上成功之路的必備技能。
第四段：閱讀的未來。
在這次慧閱讀活動(dòng)之后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)閱讀的興趣和參與度大幅提高。我也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己在閱讀方面的不足之處。通過閱讀，我們可以擁有一份更豐富的人生，更高程度的思考方式，更多愉悅的精神感受。而未來，我認(rèn)為，閱讀將成為人類精神生活中不可或缺的一部分，也會(huì)引領(lǐng)著人類探索更加美好的未來。
第五段：結(jié)束語。
總的來說，這次慧閱讀活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，也更好地理解了閱讀這一人類精神財(cái)富的價(jià)值。我相信，只要堅(jiān)持閱讀，我們就可以得到更多的精神收獲，也會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)更加美好的未來。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇二
慧閱讀是一種智慧型的閱讀方式，可以幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)。為了提高自己的閱讀水平，我們?cè)趯W(xué)校里開展了慧閱讀活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到慧閱讀的重要性，并從中受益匪淺。以下是我的心得體會(huì)。
學(xué)校開展慧閱讀活動(dòng)的目的是為了激發(fā)同學(xué)們對(duì)閱讀的興趣，提高閱讀水平，培養(yǎng)閱讀能力和思維能力，從而更好地學(xué)習(xí)和生活。通過閱讀，我們可以擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)語言表達(dá)能力、思維能力和文化素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的不斷提升。
慧閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)具體而有針對(duì)性的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的閱讀材料，并進(jìn)行創(chuàng)新性的閱讀方式，如速讀、略讀、深度閱讀等。同時(shí)，我們還可以增加交流互動(dòng)，通過閱讀小組、讀書會(huì)等形式激發(fā)閱讀興趣，提高閱讀效果。
慧閱讀活動(dòng)的好處是多方面的。首先，它可以幫助我們培養(yǎng)閱讀興趣，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的渴望。其次，它可以拓展我們的知識(shí)面，提高我們的閱讀水平和語言表達(dá)能力。此外，它也能夠培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)造力和社交能力，更好地適應(yīng)未來的社會(huì)發(fā)展。
在慧閱讀活動(dòng)中，我受益匪淺。我掌握了一些新的閱讀技巧和方法，更好地理解了知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，我也更深刻地認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)我們的人生有著重要的作用。閱讀可以幫助我們更好地了解世界，更好地認(rèn)識(shí)自己，使我們不斷成長(zhǎng)。
作為一個(gè)學(xué)生，我認(rèn)為未來的慧閱讀活動(dòng)需要更加人性化、實(shí)用化。讓我們可以在快樂中學(xué)習(xí)，提高閱讀能力。同時(shí)，更好地利用現(xiàn)代化科技手段，如電子閱讀器、網(wǎng)絡(luò)閱讀等，更好地推廣慧閱讀。只有這樣，我們才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，慧閱讀活動(dòng)是一種好的學(xué)習(xí)方式，它激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴望，幫助我們更好地了解世界、認(rèn)識(shí)自己。希望未來，在學(xué)校和社會(huì)各界的共同努力下，慧閱讀活動(dòng)可以更加廣泛地推廣，為我們的成長(zhǎng)提供更多的幫助和支持。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇三
我局堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照市委關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的部署，以全民讀書活動(dòng)為抓手，在市直教育系統(tǒng)廣泛深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大干部和師生良好的讀書習(xí)慣，全面提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意的教育提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。現(xiàn)將全民讀書的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、黨委帶頭，干部示范。
局黨委深切認(rèn)識(shí)到：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是歷史的必然。因此，幾年來，在作風(fēng)建設(shè)年、爭(zhēng)創(chuàng)排頭兵、解放思想大討論、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等重大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，在創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市，努力推進(jìn)教育現(xiàn)代化的過程中，始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和國(guó)家教育法律法規(guī)為重點(diǎn)，有效提高了局機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)了我市教育跨越式發(fā)展。
為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，局黨委會(huì)制定了《__年__市直教育系統(tǒng)讀書活動(dòng)實(shí)施方案》、《__市直教育系統(tǒng)關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見》等文件，明確提出學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想、內(nèi)容范圍、必讀書目和要求，并在局機(jī)關(guān)和學(xué)校廣泛開展“我讀書，我快樂，我受益”為主題的讀書活動(dòng)。
一是定期舉辦專題講座。局機(jī)關(guān)定期聘請(qǐng)專家舉辦專題講座，兩年來已舉辦5場(chǎng)理論輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)。今年上半年，我局邀請(qǐng)市宣講團(tuán)成員、市文聯(lián)主席、黨組書記尹同志為局機(jī)關(guān)干部、市直黨組織負(fù)責(zé)人130多人作貫徹省委十屆七次全會(huì)和市委十一屆八次全會(huì)精神輔導(dǎo)。為鞏固廣大干部學(xué)習(xí)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議精神及《教育發(fā)展綱要》的成果，10月21日，局邀請(qǐng)了省教育廳副廳長(zhǎng)魏__作專題報(bào)告，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)全省教育工作會(huì)議精神和省教育規(guī)劃綱要，明確《教育發(fā)展綱要》制定的過程、背景、意義、基本框架、指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)。
二是健全形式多樣的學(xué)習(xí)制度。采取黨委會(huì)、中心學(xué)習(xí)組、“三會(huì)一課”、科務(wù)會(huì)、讀書匯報(bào)會(huì)等多種制度，保障學(xué)習(xí)常態(tài)化。充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段組織黨員、機(jī)關(guān)干部開展讀書交流活動(dòng)，不斷創(chuàng)新黨員和干部學(xué)習(xí)模式。三是建立健全學(xué)習(xí)教育交流制度。通過典型推動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)介紹、成果展示、考核評(píng)比等方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育成果的運(yùn)用和轉(zhuǎn)化。
二、健全機(jī)制，落實(shí)措施。
局以黨委帶黨員，以機(jī)關(guān)帶學(xué)校，以教師帶學(xué)生推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，從而有效帶動(dòng)了“書香校園”的創(chuàng)建工作。
(一)規(guī)范學(xué)習(xí)行為。為使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和讀書活動(dòng)落到實(shí)處，局將其納入基層黨組織和科室創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、作風(fēng)建設(shè)、年終績(jī)效考核和教師評(píng)聘中去，確保讀書活動(dòng)持續(xù)健康開展，促使學(xué)習(xí)成為每一個(gè)教育工作者的自覺行為。各基層黨組織通過學(xué)習(xí)交流會(huì)、信息簡(jiǎn)報(bào)、讀書論壇、報(bào)告會(huì)等多種載體，特別是充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段開展讀書交流活動(dòng)，不斷提高黨員和教師的學(xué)習(xí)能力。
(二)優(yōu)化讀書環(huán)境。一是重視圖書室(館)建設(shè)，保障投入，為黨員干部和師生創(chuàng)設(shè)良好的讀書條件。我市注重校園文化建設(shè)，全市中小學(xué)校均設(shè)立單獨(dú)的閱覽室和圖書室，并建立完善的管理制度，方便師生借閱。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅市直學(xué)校藏書(含期刊、雜志)就達(dá)56萬冊(cè)以上，為開展讀書活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是充分發(fā)揮“職工書屋”的作用。結(jié)合建設(shè)“職工書屋”的要求，市教育局每年撥出專款購(gòu)置一批新書，每年為干部和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)免費(fèi)發(fā)書。
(三)搭建讀書平臺(tái)。我局利用網(wǎng)絡(luò)載體，通過在線公文平臺(tái)和__基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)設(shè)立讀書交流平臺(tái)、學(xué)習(xí)園點(diǎn)，定期向廣大黨員和教師推薦閱讀書目，交流學(xué)習(xí)心得。各市區(qū)教育局和全市中小學(xué)也通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳陣地，為廣大師生搭建讀書平臺(tái)，推動(dòng)讀書活動(dòng)和校園文化建設(shè)。以反腐倡廉校園教育六大基地(__九中、__幼師、培英高中、__電大、__基礎(chǔ)教育網(wǎng)、市教育局機(jī)關(guān)書畫長(zhǎng)廊)為平臺(tái)，打造廉潔校園文化，進(jìn)一步弘揚(yáng)廉潔理念，增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，營(yíng)造崇廉尚潔的校園文化。
三、突出特色，打造品牌。
今年來，局黨委以“我讀書，我快樂，我受益”為主題，開展內(nèi)容豐富的“書香校園”活動(dòng)，并形成濃厚的讀書氛圍。
(一)精心組織中小學(xué)“僑鄉(xiāng)書香節(jié)”系列活動(dòng)。根據(jù)市委文化名市建設(shè)的部署，在全市中小學(xué)生深入開展“文化__、悅讀僑鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括：__市中學(xué)生“文化__，書香五邑”讀書作文活動(dòng)、__市第七屆僑鄉(xiāng)書香節(jié)“與書結(jié)伴，與文明同行”小學(xué)生朗誦比賽、__市第七屆僑鄉(xiāng)書香節(jié)“新華杯”百名少兒現(xiàn)場(chǎng)書法比賽、__市第七屆僑鄉(xiāng)書香節(jié)“星星點(diǎn)燈”社會(huì)捐書活動(dòng)。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們?cè)讷@取信息上的渠道變得更加多樣化和便捷化，電子媒體的普及使得大眾在日常生活中更多地依賴于手機(jī)、電腦等工具。然而，這也導(dǎo)致了人們讀書的習(xí)慣逐漸的減弱。為了反映書香文化的重要性和倡導(dǎo)讀書的重要性，我們學(xué)校近期開展了一系列的書香閱讀活動(dòng)。通過參加這些活動(dòng)，我深感書香閱讀給我?guī)淼膯l(fā)和收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀上還有一些需要提升的地方。
首先，通過這次書香閱讀活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。在活動(dòng)中，我們推薦了一系列經(jīng)典的文學(xué)作品和科普讀物。在翻開書籍的那一刻，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。小說中的故事情節(jié)和人物形象生動(dòng)有趣，讓我沉浸其中不能自拔。而科普讀物則讓我對(duì)生活和科學(xué)有了新的了解。通過書籍，我看到了作者們對(duì)生活和世界的思考和感悟，也聽到了他們對(duì)待人生的智慧和態(tài)度。這些感悟和智慧讓我深受啟發(fā)，進(jìn)一步堅(jiān)定了讀書的決心。
其次，通過這次書香閱讀活動(dòng)，我收獲了知識(shí)和真諦。在讀書過程中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的作家和學(xué)者。他們的作品和研究引領(lǐng)著我對(duì)世界的認(rèn)知和思考。通過閱讀歷史類的書籍，我了解到了古代文明的繁榮和滄桑。通過閱讀哲學(xué)類的書籍，我思考了人生的意義和價(jià)值。通過閱讀科學(xué)類的書籍，我了解到了世界的奧秘和發(fā)展。這些知識(shí)的積累讓我不僅在學(xué)術(shù)方面有了進(jìn)步，更在人生的道路上有了更加清晰的方向。
此外，通過這次書香閱讀活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀上的不足之處。雖然我一直保持著讀書的習(xí)慣，但是我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀的過程中經(jīng)常感到困倦，而且經(jīng)常漫不經(jīng)心。通過反思，我發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)槿狈Ｗ⒘湍托摹，F(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和大量的信息輸入讓我變得急躁和浮躁，很難靜下心來全神貫注地閱讀。所以，在接下來的日子里，我決心改變這種狀態(tài)，更加專注地閱讀，提高自己的閱讀能力。
最后，通過這次書香閱讀活動(dòng)，我明白了讀書對(duì)個(gè)人的重要性和對(duì)社會(huì)的意義。讀書不僅可以提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)水平，更可以塑造個(gè)人的人文精神和人格魅力。只有不斷地閱讀才能讓我們不斷地成長(zhǎng)，讓我們更加明白自己的人生目標(biāo)和方向。而且，讀書還可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有一個(gè)識(shí)字率高并且愿意閱讀的社會(huì)，才能更好地培養(yǎng)人才，促進(jìn)文化的傳承和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
總的來說，通過這次書香閱讀活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂趣和價(jià)值。在以后的日子里，我將更加重視閱讀，保持良好的閱讀習(xí)慣，不斷豐富自己的知識(shí)和思想，提高自己的閱讀能力。相信只要我們堅(jiān)持讀書，書香文化就一定會(huì)在我們身上綻放出美麗的花朵，我們的人生也將會(huì)因此變得更加豐富多彩。讓我們一起努力，傳播書香之美，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇五
小學(xué)階段是孩子閱讀習(xí)慣形成的重要時(shí)期，開展閱讀活動(dòng)可以幫助他們提升閱讀能力和獲取知識(shí)的能力。筆者在小學(xué)開展閱讀活動(dòng)的過程中，也有著一些心得體會(huì)，下面將就此進(jìn)行分享。
第二段：閱讀活動(dòng)種類的選擇。
在小學(xué)開展閱讀活動(dòng)，我們需要根據(jù)孩子們的年齡和閱讀能力來選擇合適的活動(dòng)種類。比如，對(duì)于一年級(jí)的孩子可以朗讀繪本，模仿繪本中的語音語調(diào)，提高表達(dá)能力。對(duì)于高年級(jí)的孩子可以組織閱讀角，激發(fā)他們的閱讀興趣。在選擇種類時(shí)，可以讓孩子們參與決策，提升他們的積極性和主動(dòng)性。
第三段：閱讀活動(dòng)的教學(xué)方法。
在小學(xué)閱讀活動(dòng)中，我們需要運(yùn)用一定的教學(xué)方法，使孩子們更輕松愉快地參與其中。如果讓孩子們只是單純地閱讀，很容易讓他們感到枯燥無味，喪失了閱讀的樂趣。因此，可以適當(dāng)穿插一些互動(dòng)游戲，如問答、填空、畫圖等，來激發(fā)孩子們的興趣和積極性。
第四段：閱讀活動(dòng)的時(shí)機(jī)和頻率。
閱讀活動(dòng)的時(shí)機(jī)和頻率也是很重要的。我們不能把所有的閱讀活動(dòng)都集中在課余時(shí)間進(jìn)行，而應(yīng)該在課程中安排一部分時(shí)間來閱讀。這樣不僅可以增加閱讀的時(shí)間，而且可以讓閱讀更具有針對(duì)性和有效性。同時(shí)，閱讀活動(dòng)的頻率也需要根據(jù)孩子們的時(shí)間和情況進(jìn)行調(diào)整，避免過于頻繁或過于單一。
最終，我們開展閱讀活動(dòng)的目的是為了提高孩子們的閱讀能力和獲取知識(shí)的能力，同時(shí)也幫助他們塑造正確的價(jià)值觀和增強(qiáng)綜合素質(zhì)。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀活動(dòng)，可以看到孩子們的閱讀興趣和能力有了明顯提高，并且他們的知識(shí)面也得到了拓寬。我們可以通過一些形式來評(píng)估閱讀活動(dòng)的效果，如讀書筆記、閱讀報(bào)告等。這些都是為了更好地促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
結(jié)論：
總之，小學(xué)閱讀活動(dòng)的開展需要注重選擇、教學(xué)方法、時(shí)機(jī)頻率和成果評(píng)估等方面。只有打造出精美的閱讀活動(dòng)策劃，才可以讓孩子們沉浸其中，真正體會(huì)到閱讀帶來的快樂和收獲。相信通過我們的共同努力，孩子們的閱讀能力一定會(huì)取得很大的提高。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇六
幼兒園幾年的學(xué)習(xí)、生活中，思燕如學(xué)會(huì)許多本領(lǐng)。如學(xué)會(huì)了畫畫、剪紙、唱歌、跳舞、識(shí)字、看書、算數(shù)等等，特別是看書。這要感謝老師的辛勤教育、家長(zhǎng)的配合和孩子的努力是分不開的。
說起看書是思燕如的一大愛好，在她3歲多剛上幼兒園時(shí)，就對(duì)那些圖書很有興趣看個(gè)不停，還吵著要求父母給她講故事。那是她不認(rèn)識(shí)字，我就給她讀《三字經(jīng)》、《唐詩》等，還真的不錯(cuò)竟然背會(huì)了幾十首唐詩呢。
就這樣她慢慢養(yǎng)成了愛看書的好孩子，無論是坐公交車上，還是在晚上睡覺，都讓我們給她講故事。如孩子們喜歡看的故事《睡前故事》，安徒生童話中的《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，格林童話中的《小紅帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》，以及《幼兒畫報(bào)》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《謎語大全》等等，常常聽得哈哈大笑。當(dāng)然他自己也閱讀，有不會(huì)的字和不明白字的意思時(shí)，及時(shí)提出讓解釋給她聽。
當(dāng)幼兒園舉辦的圖書閱覽活動(dòng)很好，幼兒可以見到許許多多的故事書，相互交流，互相學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，真是受益匪淺。
通過老師、家長(zhǎng)和孩子的相互交流，培養(yǎng)、激發(fā)、教育孩子的閱讀興趣，不斷提高孩子的閱讀技能，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。使孩子從中獲得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力、解決問題能力和創(chuàng)造能力，是孩子大收獲，也是父母大的愿望。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇七
讀書使人除鄙見，開茅塞，獲新知，變聰慧。正因書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。因此書籍永遠(yuǎn)是培育新思維新理念的土壤。
為落實(shí)管理局直屬機(jī)關(guān)黨委關(guān)于2020年“全民閱讀”活動(dòng)通知精神，6月30日，我所在的第二黨支部組織全體黨員在我市相思湖公園，進(jìn)行了一次主題為“不忘初心、閱讀圓夢(mèng)”的閱讀活動(dòng)。九位黨員每人帶來一本各自喜歡的書;有《社會(huì)主義500年》《你百分之八十的時(shí)間都用錯(cuò)了》《拆掉思維的墻》等書籍;閱讀一段書本中比較經(jīng)典的內(nèi)容。活動(dòng)中由個(gè)人自主輪流閱讀，大家仔細(xì)傾聽，活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)同志們時(shí)不時(shí)地針對(duì)焦點(diǎn)問題展開討論，發(fā)表各自的理解和看法。整個(gè)活動(dòng)嚴(yán)肅認(rèn)真而不失活潑，討論激烈而不失歡快。讀書聲、歡笑聲回蕩在整個(gè)公園里，大家不知不覺地在快樂的學(xué)習(xí)中度過了一個(gè)上午。
一天喜讀書不難，一輩子愛讀書不易。任何人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，首先務(wù)必?fù)碛心軌驅(qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。身為一名共產(chǎn)黨員，要保持先進(jìn)性務(wù)必先成為學(xué)習(xí)者，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來指導(dǎo)工作過程。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中，作為一名公職人員，就應(yīng)找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間。工作生活中雖然有這有那的矛盾和壓力，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉，一篇美文使我百讀不厭。只有樂于學(xué)習(xí)的人，才能在快樂中生活，在愉快中工作。
學(xué)習(xí)讀書的生活是精彩的、幸福的。通過這次集體閱讀、集體討論的讀書活動(dòng)，大家一致認(rèn)為收獲頗多，綜合了別人的觀點(diǎn)閱讀起來更加易記易懂;討論別人的課題又得以自我提升，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。同樣也希望今后繼續(xù)開展更多的學(xué)習(xí)方式，把讀書當(dāng)成生活的一部分，時(shí)時(shí)用全新的理念來武裝頭腦，來支撐自己的工作，使今后的工作得到不斷充實(shí)、不斷進(jìn)步。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇八
在小學(xué)閱讀活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)閱讀不僅能夠豐富我們的知識(shí)，還能提高我們的語言表達(dá)能力、增強(qiáng)我們的想象力和創(chuàng)造力，更重要的是培養(yǎng)我們的審美意識(shí)和閱讀習(xí)慣。在過去的幾年里，我們學(xué)校一直開展著豐富多彩的閱讀活動(dòng)，我通過這些活動(dòng)逐漸體會(huì)到了閱讀的樂趣和意義。
第一段：了解閱讀活動(dòng)。
在小學(xué)的閱讀活動(dòng)中，我們每年都會(huì)舉辦不同主題的閱讀比賽，如朗讀比賽、閱讀理解比賽、誦讀比賽等。此外，我們還會(huì)不定期地組織一些閱讀分享活動(dòng)，讓同學(xué)們分享自己喜歡的讀物和閱讀心得。這些活動(dòng)吸引了許多同學(xué)們的積極參與，使我們的閱讀氛圍更加濃厚。
第二段：閱讀的好處。
閱讀對(duì)于我們小學(xué)生來說有很多好處。通過閱讀，我們了解世界和生活中的各種事物，增長(zhǎng)知識(shí)。同時(shí)，不同的閱讀方式也能夠培養(yǎng)我們的閱讀能力和思維能力。閱讀還有助于增強(qiáng)我們的情感豐富性，豐富我們的感性生活。在閱讀中，我們也能夠鍛煉自己的語言表達(dá)能力和寫作能力。
第三段：閱讀的樂趣。
每當(dāng)我看完一本好書時(shí)，總有一種說不出的自豪感和滿足感。閱讀是一種興趣愛好，一種享受。通過閱讀，我能夠進(jìn)入到各種全新的世界，和不同的人物角色產(chǎn)生共鳴和情感聯(lián)系。對(duì)于我來說，閱讀的最大樂趣在于它能夠讓我在無窮無盡的想象空間中，找到一片屬于自己的世界和自由。
第四段：閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的推動(dòng)。
閱讀的習(xí)慣也是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)。成年后能否成為一個(gè)有內(nèi)涵、善思考的人，那可從小時(shí)候的閱讀習(xí)慣看出些端倪來。閱讀能夠提升我們的認(rèn)知水平，讓我們更加開闊眼界，認(rèn)識(shí)到更廣泛且深入的人類文化和思想精神。通過閱讀，我們能夠啟發(fā)自己的思維，學(xué)會(huì)思考表達(dá)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和生活需求的各種變化。
第五段：閱讀活動(dòng)給我們帶來的啟迪。
通過多年的閱讀活動(dòng)，我感受到了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的推動(dòng)。同時(shí)也知道，一個(gè)好的閱讀環(huán)境和相關(guān)活動(dòng)對(duì)于我們的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成和閱讀學(xué)術(shù)能力的提升，起著重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。讓我們?cè)陂喿x中找到美、找到樂趣，通過閱讀激發(fā)出更多的思維火花，讓思維更加敏捷，語言更加地準(zhǔn)確。毫無疑問，閱讀活動(dòng)對(duì)于我們今后的成長(zhǎng)將起到更重要更積極的作用。
總之，在小學(xué)開展閱讀活動(dòng)是一項(xiàng)非常有利于我們成長(zhǎng)的事情。通過豐富多彩的活動(dòng)，我們能更好地了解閱讀和品嘗閱讀的樂趣。閱讀能為我們帶來無限的機(jī)會(huì)和啟迪，讓我們更加向往知識(shí)并享受知識(shí)的力量。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持每天花時(shí)間閱讀，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，不斷提升自己的閱讀水平，讓閱讀成為我們成長(zhǎng)道路中美好的陪伴。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇九
近年來，為了推動(dòng)全民閱讀，提高廣大人民群眾的閱讀素養(yǎng)和文化品位，各級(jí)政府和學(xué)校紛紛開展了一系列的書香閱讀活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我也積極參與并取得了一些收獲。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，談?wù)勯_展書香閱讀活動(dòng)的必要性、舉辦形式、效果和自我改進(jìn)之處。
首先，開展書香閱讀活動(dòng)具有非常重要的意義。閱讀是一種重要的文化達(dá)人修養(yǎng)方式，它可以豐富我們的知識(shí)、拓寬我們的視野、提升我們的思維和表達(dá)能力。而書香閱讀活動(dòng)正是通過組織、引導(dǎo)和推動(dòng)閱讀活動(dòng)，使閱讀能夠融入人們的日常生活中，讓大家在忙碌的工作和學(xué)習(xí)中，能抽出時(shí)間來沉浸在書海中，進(jìn)一步提高閱讀的積極性和主動(dòng)性。
其次，書香閱讀活動(dòng)的形式多樣，既有針對(duì)特定主題、書籍或作者的讀書會(huì)、座談會(huì)，也有書香活動(dòng)周、閱讀挑戰(zhàn)賽等。這些形式和活動(dòng)都非常有益于激發(fā)人們的閱讀興趣和參與度。我曾參加過學(xué)校舉辦的讀書會(huì)，學(xué)校精心組織了一場(chǎng)以紀(jì)實(shí)文學(xué)為主題的讀書分享活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們讀到了許多優(yōu)秀的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，聽到了許多深入淺出的分享，讓我對(duì)紀(jì)實(shí)文學(xué)有了更加深入的了解，激發(fā)了我進(jìn)一步閱讀的沖動(dòng)。
通過開展書香閱讀活動(dòng)，不僅可以提升個(gè)人的閱讀能力，還能夠?qū)φ麄€(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響?，F(xiàn)在不少人對(duì)閱讀的熱情逐漸冷卻，他們更喜歡通過各種社交媒體獲取信息或娛樂。而書香閱讀活動(dòng)的舉辦，可以讓人們重新認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和價(jià)值，激發(fā)起大家對(duì)閱讀的興趣。逐漸地，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在閱讀中我們可以獲得更深層次的思考和體驗(yàn)，而不是僅僅停留在表面。
然而，在開展書香閱讀活動(dòng)中，還存在一些需要改進(jìn)和注意的地方。首先是活動(dòng)內(nèi)容的選擇。為了吸引更多的人參與，組織者可以更加注重選擇熱門的、有代表性的作品或作者作為活動(dòng)的主題，從而吸引更多人的興趣和參與。其次是宣傳的力度。書香閱讀活動(dòng)的宣傳至關(guān)重要，只有讓更多的人了解到活動(dòng)并感到活動(dòng)對(duì)自己有所好處，才會(huì)有更多人積極參與進(jìn)來。通過多種渠道的宣傳如校內(nèi)橫幅、校園廣播和社交媒體等，才能將閱讀活動(dòng)的信息傳播到更多的人群中。
總之，開展書香閱讀活動(dòng)是非常有意義的。通過這些活動(dòng)，我們可以提升自己的閱讀素養(yǎng)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的表達(dá)能力。同時(shí)，書香閱讀活動(dòng)也可以對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響，讓更多的人重新認(rèn)識(shí)到閱讀的價(jià)值，并重燃對(duì)閱讀的熱情。盡管目前還存在一些需要改進(jìn)和注意的地方，但只要我們不斷完善和推進(jìn)，相信書香閱讀活動(dòng)會(huì)在未來的日子里得到更好的發(fā)展和應(yīng)用。讓我們一起，努力為書香中國(guó)添磚加瓦。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇十
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代人越來越少花時(shí)間閱讀書籍。為了提高人們的閱讀興趣和文化水平，各個(gè)單位、學(xué)校紛紛開展了書香閱讀活動(dòng)。我校近期也進(jìn)行了一次書香閱讀活動(dòng)，我從中獲得了很多收獲，并對(duì)此有了一些深刻的體會(huì)。
首先，書香閱讀活動(dòng)極大地豐富了我的知識(shí)。通過活動(dòng)，我買了一本名為《人生的智慧》的書。這本書以短小精悍的文字描繪了許多智者的人生態(tài)度和智慧，讓我從中受益匪淺。例如，“人生最重要的事情不是你在什么位置上，而是你望向了什么方向”這句話讓我在迷茫的時(shí)候找到了前進(jìn)的方向。還有“當(dāng)你無法改變環(huán)境時(shí)，就改變自己吧”這番叮囑，讓我發(fā)現(xiàn)自己的力量并積極適應(yīng)環(huán)境，取得了事半功倍的效果。這些智慧與真理都是我平時(shí)所不易接觸到的，而通過書香閱讀活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)接觸到這些珍貴的智慧，使我的知識(shí)面得到了極大的擴(kuò)展。
其次，書香閱讀活動(dòng)提高了我的閱讀能力。在活動(dòng)期間，我每天都要按時(shí)閱讀一定篇幅的書籍，切身感受到了“讀書越多，越覺不足”這句話的深意。通過持續(xù)的閱讀，我逐漸提高了理解和分析問題的能力。我發(fā)現(xiàn)，在閱讀的過程中，作者借助文字的語言和修辭手法，會(huì)向讀者傳遞一種思想，甚至引起讀者的共鳴。而通過不斷的閱讀，我在文字的海洋中接觸到了更多不同的思想和觀點(diǎn)，使我的思維變得更加開闊。
第三，書香閱讀活動(dòng)增強(qiáng)了我的想象力。閱讀是一種腦內(nèi)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)人對(duì)于同一本書，在腦海中都會(huì)呈現(xiàn)出不同的畫面。經(jīng)常閱讀能夠加強(qiáng)我們的想象力和聯(lián)想能力，使我們更加富有創(chuàng)造力。在書香閱讀活動(dòng)中，我讀到了一本幻想小說《綠野仙蹤》，這本書中的故事情節(jié)非常精彩，跌宕起伏。通過閱讀，我不僅想象出了書中各個(gè)角色的模樣，還想象他們所經(jīng)歷的冒險(xiǎn)與奇遇。這種豐富的想象力使我對(duì)世界充滿了無盡的想象空間。
第四，書香閱讀活動(dòng)促進(jìn)了我的思考能力。在閱讀的過程中，我會(huì)與作者展開對(duì)話，思考其中的問題和意義。書中的人物遭遇困境和沖突，而我可以站在他們的角度，思考可能的解決辦法。這種思考能力在生活中也同樣適用，當(dāng)我面對(duì)各種問題時(shí)，我會(huì)更加冷靜客觀地思考，并找出解決問題的方法。通過書香閱讀活動(dòng)，我的思考能力得到了進(jìn)一步的提高。
最后，書香閱讀活動(dòng)增強(qiáng)了我的寫作能力。通過大量閱讀，我不僅積累了豐富的詞匯和句型，還學(xué)會(huì)了不同的寫作技巧和表達(dá)方式。書中的文字藝術(shù)對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響，我學(xué)會(huì)了用具象的語言描繪形象，用細(xì)膩的敘述表達(dá)情感，使我的文章更加生動(dòng)有趣。并且通過整理讀書筆記的過程，我提高了圍繞主題寫作的能力，使我的寫作思路更加清晰。
總的來說，參加書香閱讀活動(dòng)不僅豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的閱讀和思考能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的想象力和寫作能力。這些收獲對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的影響。因此，我會(huì)繼續(xù)參加閱讀活動(dòng)，讓書籍成為我生活最好的伴侶，成為我成長(zhǎng)道路上的良師益友。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇十一
《語文課標(biāo)》對(duì)小學(xué)課外閱讀提出了明確的要求：“小學(xué)一二年級(jí)的閱讀教學(xué)要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣；學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀；在閱讀中積累詞語；閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流課外閱讀總量不少于5萬字?！秉S毅老師更是提出“每年的閱讀量在15萬字”的目標(biāo)要求。切實(shí)落實(shí)閱讀目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的閱讀習(xí)慣，是我們應(yīng)十分重視的問題。今學(xué)期，我校各年級(jí)都開展：“課外閱讀，提高語文素養(yǎng)”的活動(dòng)，收到一定的效果過，下面談?wù)劚救说淖龇ā?/p>
學(xué)生和家長(zhǎng)只有在真正認(rèn)識(shí)到課外閱讀的價(jià)值和意義的時(shí)候，才能更加迅速地萌動(dòng)主動(dòng)參與的意識(shí)，才能更有熱情與激情。在實(shí)施閱讀計(jì)劃前，在家長(zhǎng)會(huì)上重點(diǎn)和家長(zhǎng)們進(jìn)行了“課外閱讀的重要性和閱讀指導(dǎo)”的探討，并請(qǐng)一位家長(zhǎng)代表進(jìn)行親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)介紹。然后在班上開展讀書動(dòng)員大會(huì)，通過舉例說明廣泛閱讀的重要性。同時(shí)，自己也現(xiàn)身說法，給學(xué)生講自己讀書的故事。請(qǐng)班中愛讀課外書的小朋友，向全班學(xué)生演講他們讀書的樂趣。通過多種形式的讀書動(dòng)員，讓學(xué)生明白閱讀的重要性，產(chǎn)生主動(dòng)閱讀的興趣。
1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。
在學(xué)生常規(guī)的校園生活中有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)一種濃厚的'讀書氛圍，讓學(xué)生在良好的閱讀氛圍中受到熏陶和感染。
2、擺放學(xué)生愛讀的課外書籍。
走進(jìn)教室，學(xué)生就會(huì)感受到濃濃的閱讀氛圍，學(xué)生課余可以隨時(shí)在圖書角上翻閱自己喜歡的圖書，享受閱讀的愉悅。如“我喜愛的名人名言”、“本周推薦書目”“我喜歡的詞句”等內(nèi)容。這些內(nèi)容不定期地更換，源源不斷地為學(xué)生的課外閱讀提供參考和引領(lǐng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍。
3、指導(dǎo)讀書方法。
閱讀重視從扶到放的指導(dǎo)過程，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生精讀和細(xì)讀相結(jié)合。按月有重點(diǎn)地向?qū)W生推薦共同閱讀書目，以便于指導(dǎo)閱讀與交流。除午間12：20－12：40為自由閱讀時(shí)間外，每天回家安排不少于半小時(shí)的閱讀，每周還抽一節(jié)課為大閱讀課，開始指導(dǎo)學(xué)生做閱讀筆記，嘗試自己解決在閱讀中遇到的問題。讀書筆記的具體要求是：每周2篇，每篇包括10個(gè)好詞，3個(gè)好句。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇十二
4月24日，從西寧市教育局獲悉，結(jié)合第22個(gè)世界讀書日，西寧市啟動(dòng)“以經(jīng)典之韻，傳文化之魂”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大未成年人傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
西寧市教育局通過營(yíng)造誦讀氛圍、延伸學(xué)科發(fā)展、交融節(jié)日文化、拓展活動(dòng)載體、建立評(píng)價(jià)機(jī)制等舉措，使廣大師生在學(xué)經(jīng)典、品經(jīng)典、演經(jīng)典、用經(jīng)典中實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)。
在課程設(shè)置方面，經(jīng)典文化與課程文化相融合，中小學(xué)結(jié)合校本課程開發(fā)和建設(shè)，把經(jīng)典誦讀和欣賞納入學(xué)校課程，利用早間課前誦讀等形式開展日常誦讀，在傳統(tǒng)節(jié)日和重要節(jié)慶紀(jì)念日集中開展誦讀活動(dòng)。同時(shí)，在青少年宮、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等課外陣地舉辦活動(dòng)，促進(jìn)傳統(tǒng)文化課程的教育效果。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇十三
本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來的喜悅，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后的`幸喜和快樂。總之，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。
2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。晨會(huì)課，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級(jí)的書香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容突顯“五個(gè)一”原則即：一首詩歌、一組成語、一篇美文誦讀、一則名言錦句、一道趣味數(shù)學(xué)題。其次建設(shè)好班級(jí)專欄。班級(jí)中我們共開辟四個(gè)專欄，分別是：閱讀之星、古詩誦讀、文學(xué)推薦、奇思妙想。給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇十四
“書是人類進(jìn)步的階梯”養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，對(duì)每個(gè)人來說是終生受益的！為了引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的`身心得以健康成長(zhǎng)，這個(gè)學(xué)期我們班開展課外閱讀活動(dòng)，具體做法如下：
為了抓好孩子們的課外閱讀，我及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況：
（一）是家長(zhǎng)不注重閱讀，很少幫孩子購(gòu)買課外書籍。
（二）是輔導(dǎo)時(shí)間少?；谶@些，要想提高學(xué)生語文知識(shí)能力，必須培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。
1、從課內(nèi)向課外延伸。
課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的，教師應(yīng)該大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開傳統(tǒng)思想，去觸摸閱讀的大門，拓寬閱讀的范圍。可以向其推薦作家所寫的相關(guān)書籍，加深認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大閱讀面。
2、找興趣、任其讀。
要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識(shí)，開展豐富多采行之有效的活動(dòng)有助于學(xué)生自愿、自覺地跨進(jìn)浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動(dòng)就等同于摘抄，在書中看畫練習(xí)，寫讀后感就是鉆牛角尖了。
從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。來自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大，校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境對(duì)孩子的閱讀影響比較大，學(xué)校、班級(jí)重視了孩子閱讀，那么，孩子就會(huì)更加熱愛閱讀?？梢?，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。
我倡導(dǎo)學(xué)生讓班級(jí)的圖書角的書籍豐富起來，是我班開展課外閱讀活動(dòng)中的一個(gè)主題思想。因此，我們通過多種渠道，多元化的豐富我班的圖書。經(jīng)常開展了“我為班級(jí)贈(zèng)一書”的活動(dòng)，倡議全班學(xué)生共同捐書。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇十五
一個(gè)學(xué)期很快過去了，在本學(xué)期我一直引導(dǎo)孩子們開展課外閱讀活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。
1、在開學(xué)初期我就在入學(xué)須知上面通知家長(zhǎng)帶拼音的適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的課外讀物。并以校訊通的形式通知家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)和孩子開展親自共讀，建議家長(zhǎng)每天給孩子讀半小時(shí)的課外讀物。讀的時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子都看著書，指字讀書。讀書的過程也是認(rèn)字的過程。學(xué)拼音階段以家長(zhǎng)給孩子讀書為主，拼音學(xué)完后，以孩子給家長(zhǎng)讀為主，拼音學(xué)完后的拼讀過程即是在復(fù)習(xí)鞏固拼音的過程。
2、制定了一些列的檢查激勵(lì)措施。對(duì)于家長(zhǎng)，要求每天開讀書條，第二天到校后抽部分孩子，利用課間問一問孩子聽媽媽讀了哪些內(nèi)容，學(xué)到了什么東西，對(duì)于能學(xué)到新字，堅(jiān)持讀書的孩子，每天給予一個(gè)小笑臉的獎(jiǎng)勵(lì)。小笑臉累計(jì)可以兌換獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
3、利用大課間時(shí)間給孩子們讀書，激發(fā)了孩子們讀書興趣。每天大課間是我們班的讀書時(shí)間，兩天讀一本繪本，這學(xué)期我們班讀了《鼠小弟》系列，一開始讀第一本《鼠小弟的小背心》后，班上就有十幾個(gè)孩子回家自己找父母買或者借了這系列叢書，甚至有個(gè)孩子能在班上給其他孩子講故事。后來，我們又共同讀了《一年級(jí)的小豌豆》，也是采用這樣的辦法，孩子們的興致很高，學(xué)期結(jié)束前，班上的學(xué)生幾乎都把這本書整本讀完。
4、一個(gè)學(xué)期的閱讀積累，讓大約30名孩子養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，這些孩子除了讀完我們班級(jí)共同讀的課外書，還讀了其他的帶拼音的課外書，一部分孩子還特別喜歡上了給自己的弟弟妹妹，爸爸媽媽讀書。
但是，在讀書檢測(cè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)大約有20名孩子讀書完全是被動(dòng)的，如果沒有家長(zhǎng)或者午托部老師的督促，根本不能自己主動(dòng)讀書，對(duì)于這部分孩子，在接下來的時(shí)間中，我將有針對(duì)性的采取相應(yīng)激勵(lì)措施，爭(zhēng)取使每個(gè)孩子都能愛上讀書，都會(huì)讀書。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇十六
4月20日，在江源街道江北社區(qū)的婦女兒童之家，30多名家長(zhǎng)和學(xué)生代表、巾幗志愿者正聲情并茂的朗讀古詩詞，并分享著讀書體會(huì)。白山市江源區(qū)婦聯(lián)在全區(qū)開展“我愛我家同悅書香”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使讀書活動(dòng)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，進(jìn)而打造書香江源。
活動(dòng)中，江源區(qū)婦聯(lián)向來參加活動(dòng)的家庭和學(xué)生發(fā)出親子閱讀倡議，倡議廣大家庭要重視親子閱讀，努力培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣、濃厚的`閱讀興趣和較強(qiáng)的閱讀能力，為孩子提供最精美的圖書。參與孩子的讀書生活，關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每一步，為孩子一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。推薦了一批優(yōu)秀兒童讀物，還進(jìn)行了贈(zèng)書，通過贈(zèng)書活動(dòng)吸引更多家長(zhǎng)朋友以身示范，開展親子共讀，爭(zhēng)做智慧媽媽，營(yíng)造書香家庭。鼓勵(lì)孩子多讀書、讀好書。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
在經(jīng)典誦讀、讀書展示環(huán)節(jié)，學(xué)生代表誦讀了經(jīng)典，分享了她們的閱讀體會(huì)。她們用聲情并茂的朗讀、極富感染力的語言表達(dá)，引來了陣陣掌聲。在親子互動(dòng)環(huán)節(jié)中，主持人通過活潑生動(dòng)的知識(shí)問答形式與學(xué)生家長(zhǎng)重溫古詩詞經(jīng)典內(nèi)容，家長(zhǎng)們還分享交流了親子讀書的閱讀體會(huì)和感人瞬間，得到了師生和家長(zhǎng)們的一致贊許。
據(jù)悉，此次經(jīng)典誦讀活動(dòng)拉開了全區(qū)“我愛我家同悅書香”活動(dòng)的序幕，各社區(qū)、學(xué)校都在開展不同形式的閱讀活動(dòng)。江源區(qū)婦聯(lián)還將于5月份在全區(qū)范圍內(nèi)開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化·打造書香家庭”古詩詞誦讀展演活動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)家庭閱讀習(xí)慣，營(yíng)造書香江源，培育良好家風(fēng)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)和家庭和諧幸福。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇十七
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，初中部根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，下半年精心挑選了必讀書目，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
部門召開全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了《論語易讀》，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目，以于丹的論語心得為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
三、建立、教研組、教師二級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。
四、各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評(píng)、開辟了讀書心得體會(huì)專欄、讀書演講比賽等。這些活動(dòng)的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。
開展閱讀活動(dòng)的心得篇十八
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，具有十分重要的意義。在4?23世界閱讀日來臨之際，黑支果鄉(xiāng)中心學(xué)校積極組織各小學(xué)開展“書伴你我，‘讀’領(lǐng)風(fēng)騷”系列活動(dòng)，旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生的閱讀興趣，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，為打造書香廣南貢獻(xiàn)一份力量。
20xx年4月20日，黑支果鄉(xiāng)中心學(xué)校舉行“4月23世界閱讀日”暨全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式，鄉(xiāng)中心學(xué)校教務(wù)副主任王海川組織學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，并對(duì)活動(dòng)做出詳細(xì)的安排部署，要求各學(xué)校充分利用校園廣播、電子顯示屏、國(guó)旗下講話等方式進(jìn)行宣傳，讓廣大師生們充分認(rèn)識(shí)閱讀的重要性和必要性。通過各種宣傳，師生們參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性得到了極大提升。啟動(dòng)儀式后，全鄉(xiāng)各小學(xué)每天按時(shí)開放學(xué)校圖書室和閱覽室，各班班主任、語文教師向?qū)W生推薦一些十分優(yōu)秀的書籍并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。在老師的精心組織和認(rèn)真指導(dǎo)下，同學(xué)們把課余時(shí)間都投入到閱讀中，學(xué)校圖書室借還書的隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍，閱覽室、操場(chǎng)上、大樹下、花壇邊……到處都是捧書細(xì)讀的身影。此外，各小學(xué)組織開展與閱讀相關(guān)的主題隊(duì)會(huì)、演講比賽、朗誦比賽、征文活動(dòng)、讀書筆記評(píng)比活動(dòng)、好書推薦活動(dòng)、讀書心得交流活動(dòng)等，讓同學(xué)們深深地愛上閱讀，在閱讀中尋找快樂，在書籍的海洋中盡情遨游。
通過本次活動(dòng)，黑支果鄉(xiāng)各小學(xué)校園的閱讀氛圍更加濃郁了，師生們的閱讀興趣更加高漲了，同學(xué)們成功地養(yǎng)成了撰寫讀書筆記、記錄并積累書中精髓的好習(xí)慣，寫作能力得到了極大地提升。書籍成為了師生們的好朋友，也成為了他們進(jìn)步的階梯！
開展閱讀活動(dòng)的心得篇十九
在創(chuàng)建書香校園的實(shí)踐中，我校把讀書和學(xué)校的日常活動(dòng)緊密結(jié)合起來，開展豐富多采的讀書活動(dòng)。
1、開展師生同讀一本書活動(dòng)，讓師生共同走進(jìn)文本，在閱讀、指導(dǎo)、分享中共同成長(zhǎng)。
2、開展?fàn)幃?dāng)讀書之星評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開展讀書之星、書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)的方案，在全校師生中開展了評(píng)選活動(dòng)。半年來，評(píng)選出一批書香少年、書香班級(jí)，營(yíng)造了知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。
3、上好閱讀課。充分用好早讀、午讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。采用教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
4、做好讀書筆記。中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，老師予以檢查、指導(dǎo)，學(xué)校開展讀書筆記評(píng)比、展覽活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣，豐富自己的閱讀積累。
5、抓好經(jīng)典誦讀。按照教育局國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的要求，學(xué)校開發(fā)了以經(jīng)典誦讀為內(nèi)容的校本課程，堅(jiān)持做好每天一節(jié)經(jīng)典晨讀課，每月一段經(jīng)典背誦內(nèi)容，每學(xué)期搞一次誦讀經(jīng)典表演比賽，學(xué)生對(duì)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《笠翁對(duì)韻》《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳。如學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀表演、精彩人生有經(jīng)典伴行演講比賽、參加遼源市大型經(jīng)典朗誦會(huì)、參加?xùn)|豐縣《祖國(guó)在我心中》大型廣場(chǎng)文藝演出等。每學(xué)期期末，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成檢查驗(yàn)收組，對(duì)全校國(guó)學(xué)誦讀情況進(jìn)行驗(yàn)收。
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