寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和思考習(xí)慣，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重突出重點(diǎn)，通過(guò)具體案例或細(xì)節(jié)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇一
讀完基本準(zhǔn)則，我有以下三點(diǎn)整體印象。
（一）向國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則靠攏。準(zhǔn)則共11章，第一章總則明確基本準(zhǔn)則的法律地位，以及會(huì)計(jì)目標(biāo)、會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)記帳方法。在該部分，權(quán)責(zé)發(fā)生制位列會(huì)計(jì)假設(shè)之中，顯然是受?chē)?guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則編報(bào)框架的影響（當(dāng)然原基本準(zhǔn)則也有）。在fasb等制定的概念框架中，權(quán)責(zé)發(fā)生制并不在會(huì)計(jì)假設(shè)之列（究竟處于什么地位比較模糊）。該部分關(guān)于“按照交易或事項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)特征確定會(huì)計(jì)要素”的觀點(diǎn)也是取材于國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則編報(bào)框架。第二章會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求的大部分也與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則一致，將“實(shí)質(zhì)重于形式”明確列為原則之一，即顯然受?chē)?guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則影響。第三章資產(chǎn)、第四章負(fù)債和第九章會(huì)計(jì)計(jì)量關(guān)于會(huì)計(jì)要素的定義、確認(rèn)和計(jì)量，受?chē)?guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則影響較大。比如，將資產(chǎn)定義為資源，資產(chǎn)的確認(rèn)的可計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)將“成本”可計(jì)量和“價(jià)值”可計(jì)量列為可選標(biāo)準(zhǔn)，都明顯借鑒了國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是折中產(chǎn)物，其具有較強(qiáng)的操作性（比如前述可計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的選擇），這是借鑒它的好處。但與fasb等制定的概念框架相比，國(guó)家會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的會(huì)計(jì)理論水平就稍顯不足，前瞻性相對(duì)差一些，這是借鑒它的壞處。
（二）根據(jù)現(xiàn)代會(huì)計(jì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。一是原準(zhǔn)則提出“會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)管理的要求”，新準(zhǔn)則完全抹去了這種“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的遺跡”，政府成了與其他市場(chǎng)主體平等的“信息使用者”，排序還靠后。二是結(jié)合了會(huì)計(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，引入了公允價(jià)值。
（三）增強(qiáng)基本準(zhǔn)則的“基礎(chǔ)性”，并嘗試增強(qiáng)其可操作性。這是新基本準(zhǔn)則留給我最強(qiáng)烈的印象。前者表現(xiàn)為三、四、五、六、七、八關(guān)于會(huì)計(jì)要素的規(guī)范，剔除了原準(zhǔn)則對(duì)“具體要素項(xiàng)目”的內(nèi)容，只描述基本要素本身。第十章對(duì)會(huì)計(jì)計(jì)量進(jìn)行了一般性規(guī)范。后者突出表現(xiàn)在準(zhǔn)則制定者嘗試對(duì)一些概念進(jìn)行了定義，包括：對(duì)資產(chǎn)定義中的“過(guò)去的交易或事項(xiàng)”、“擁有”、“控制”、“預(yù)期帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益”等概念的解釋?zhuān)粚?duì)負(fù)債定義中的“現(xiàn)時(shí)義務(wù)”的解釋?zhuān)涣⒆銜?huì)計(jì)主體角度對(duì)所有者權(quán)益的定義，對(duì)利得與損失的定義；在費(fèi)用部分對(duì)成本、費(fèi)用、支出的區(qū)分等。不過(guò)，之所以稱(chēng)后者為“嘗試”，在于依我之見(jiàn)，其結(jié)果很不成功，留待下面評(píng)述。
二、具體章節(jié)評(píng)述。
（一）關(guān)于第一章總則。
1、關(guān)于持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)。我認(rèn)為第六條關(guān)于會(huì)計(jì)主體存續(xù)狀態(tài)（持續(xù)經(jīng)營(yíng)）的假設(shè)是不完整的。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范一切會(huì)計(jì)活動(dòng)，基本準(zhǔn)則規(guī)范一切具體準(zhǔn)則。除了持續(xù)經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)，還有清算會(huì)計(jì)、中止經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)，這些會(huì)計(jì)也應(yīng)是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范的范疇。所以，我認(rèn)為基本準(zhǔn)則將會(huì)計(jì)假設(shè)直接限定為“持續(xù)經(jīng)營(yíng)”這一種情況是不完整的。該條款應(yīng)補(bǔ)充這類(lèi)內(nèi)容：企業(yè)處在非持續(xù)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)，應(yīng)變更會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告前提。相應(yīng)地，根據(jù)該條款，應(yīng)修改第九章會(huì)計(jì)計(jì)量等章節(jié)的內(nèi)容，增加清算價(jià)值等計(jì)量屬性。將來(lái)的具體準(zhǔn)則則相應(yīng)應(yīng)將企業(yè)終止經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)納入規(guī)范。
2、關(guān)于會(huì)計(jì)要素。第十條提出應(yīng)當(dāng)“按照交易或事項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)特征確定會(huì)計(jì)要素”，其中“經(jīng)濟(jì)特征”是模糊的。我個(gè)人的觀點(diǎn)是會(huì)計(jì)要素是會(huì)計(jì)對(duì)交易或事項(xiàng)的構(gòu)成要素的抽象，而非其經(jīng)濟(jì)特征的抽象。其中資產(chǎn)是交易或事項(xiàng)中的價(jià)值物或權(quán)利，而負(fù)債或所有者權(quán)益則是義務(wù)（企業(yè)本身就是股東之間的一項(xiàng)長(zhǎng)期交易安排）。
（二）關(guān)于第二章會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求。
第十六條關(guān)于經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)與法律形式的描述存在概念不清的問(wèn)題。首先，“經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)“的對(duì)應(yīng)概念是”“經(jīng)濟(jì)形式”，“法律形式”的對(duì)應(yīng)概念是“法律實(shí)質(zhì)”，將“經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)”與“法律形式”并列，容易造成混亂（法律形式反映法律實(shí)質(zhì)，會(huì)計(jì)應(yīng)該反映法律實(shí)質(zhì)）；其次，我個(gè)人認(rèn)為這一條款近似于哲學(xué)，而且該條款的主旨已體現(xiàn)在第十二條“如實(shí)反映”的意蘊(yùn)中。
（三）關(guān)于第三章資產(chǎn)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇二
我們得到了一些心得體會(huì)以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從6月13日開(kāi)始，到6月15日止。我參加了會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的精品課程培訓(xùn)，有幸聆聽(tīng)了劉老師和林老師的課程及兩位老師和一些學(xué)員對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的講授內(nèi)容的一些觀點(diǎn)，感到受益匪淺。這次精品課程培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)主要有以下幾方面作用，其一改變了自身的一些教學(xué)理念。其二改變了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。其三學(xué)到了一些具體的教學(xué)方法。
（一）會(huì)計(jì)教學(xué)的全局觀點(diǎn)
會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)不止是講授會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，學(xué)生要解決問(wèn)題不可能只使用會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)其他知識(shí)的綜合了解與運(yùn)用，才能夠使學(xué)生提高解決問(wèn)題的能力，甚至包括學(xué)生的管理交流等個(gè)人能力。這包含了對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)是服務(wù)于企業(yè)的，因而對(duì)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)必須植根于企業(yè)這一土壤。因而任何一個(gè)相關(guān)會(huì)計(jì)的案例不可避免的會(huì)涉及到企業(yè)所在的行業(yè)特點(diǎn)，企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)等。因而教學(xué)中講授的會(huì)計(jì)知識(shí)包括后面所提到的會(huì)計(jì)在實(shí)踐中的應(yīng)用。
（二）會(huì)計(jì)教學(xué)中教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容的`有效銜接
教學(xué)是“傳道、授業(yè)、解惑”以往我所講授課程的重心是授業(yè)、解惑在課程的講授中不加入個(gè)人的見(jiàn)解。因?yàn)閷?duì)會(huì)計(jì)基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)教學(xué)中的基本認(rèn)識(shí)是學(xué)生已經(jīng)形成自己的人生觀世界觀。我盡量不去影響，不去改變。但是通過(guò)劉老師的課程介紹，我發(fā)現(xiàn)教師的個(gè)人的素質(zhì)直接影響到課程本身的質(zhì)量，而正確的個(gè)人觀點(diǎn)的傳達(dá)可以給學(xué)生對(duì)其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
（一）會(huì)計(jì)教學(xué)的理論與實(shí)踐的應(yīng)用的新認(rèn)識(shí)
這里的理論實(shí)踐應(yīng)用不是簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)記帳、帳簿登記等技術(shù)性問(wèn)題。實(shí)踐應(yīng)用中的關(guān)鍵是對(duì)企業(yè)運(yùn)行的了解。尤其對(duì)非會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，他們未來(lái)要面臨的是真正運(yùn)行的企業(yè)，因而會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)必須與這些結(jié)合起來(lái)。在注重專(zhuān)業(yè)性技術(shù)性的同時(shí)，注重學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。解決實(shí)際問(wèn)題必須要應(yīng)用到實(shí)際生活中，這需要教師對(duì)社會(huì)上當(dāng)前實(shí)際情況的深刻了解，除此之外，對(duì)企業(yè)的相關(guān)理論知識(shí)的深入了解也有重要的作用。
（二）會(huì)計(jì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)
入門(mén)難、入門(mén)以后同一水平層次的反復(fù)較多，橫向課程較多。這是劉老師對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)。這同樣啟發(fā)了我們?cè)跁?huì)計(jì)教學(xué)中對(duì)不同課程的認(rèn)識(shí)，除了會(huì)計(jì)學(xué)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是縱深類(lèi)課程之外。其余的財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)等均屬于平行課程。
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
通過(guò)什么方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性？學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立思考的個(gè)體。什么樣的知識(shí)能夠引起他們共同的興趣，其一是真正是他們的興趣所在，其二是告訴他們會(huì)計(jì)的重要價(jià)值。劉老師課程導(dǎo)論理論化和通俗化兩個(gè)特點(diǎn)融于一體，最終形成了自己的一套相對(duì)固定的模式。其中梁山好漢的引入，引發(fā)學(xué)生興趣。課程如果與學(xué)生感興趣的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性必然會(huì)被調(diào)動(dòng)起來(lái)。其他的教學(xué)內(nèi)容中也通過(guò)。
（二）通過(guò)互動(dòng)教學(xué)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法
“授之以魚(yú)，不如授之以漁”學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入任何課程學(xué)習(xí)，并深入進(jìn)入學(xué)習(xí)的重要影響因素，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，劉老師的引入方法主要是交學(xué)生“l(fā)earnhowtolearn”。啟發(fā)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，通過(guò)互動(dòng)方式：例如多少職業(yè)因?yàn)闆](méi)有價(jià)值被社會(huì)淘汰。老師講授然后要求學(xué)生提出他們對(duì)這些被淘汰的以及新出現(xiàn)的職業(yè)的認(rèn)識(shí)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生了解會(huì)計(jì)職業(yè)及對(duì)會(huì)計(jì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)及自己學(xué)習(xí)方向的探討和思考。
（三）職業(yè)道德的教育貫穿始終
修身、齊家、治國(guó)、平天下。這是劉老師探討人性的引入。會(huì)計(jì)的職業(yè)道德建設(shè)是經(jīng)濟(jì)管理和會(huì)計(jì)工作的基本環(huán)節(jié)，是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的根本保障，而會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德的培養(yǎng)從大學(xué)接觸會(huì)計(jì)時(shí)進(jìn)行培育是必要的也是極為重要的。而這種培育不應(yīng)該僅僅是進(jìn)入到會(huì)計(jì)職業(yè)道德這一這一章節(jié)需要講授的，它應(yīng)該貫徹到整個(gè)會(huì)計(jì)課程教學(xué)過(guò)程中。
3天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不長(zhǎng)，但是通過(guò)3天的學(xué)習(xí)提高教學(xué)質(zhì)量是有相當(dāng)難度的，而從這段學(xué)習(xí)中真正觀點(diǎn)的改變，思路的開(kāi)拓，眼界的拓寬對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作很有作用。學(xué)無(wú)止境，希望能在未來(lái)多提供這些會(huì)計(jì)學(xué)教師交流的機(jī)會(huì)，甚至其他相關(guān)課程一同交流的機(jī)會(huì)。這將對(duì)未來(lái)的會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)有很大的幫助。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇三
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是我大學(xué)期間的一個(gè)重要部分。一開(kāi)始，我選擇學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)有較好的就業(yè)前景。然而，隨著我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的深入，我逐漸體會(huì)到學(xué)會(huì)計(jì)的重要性和魅力。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)不僅僅是為了求職，更是一種培養(yǎng)邏輯思維和分析能力的過(guò)程。這些認(rèn)知使我對(duì)學(xué)會(huì)計(jì)有了新的理解和感悟。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過(guò)程中，我積累了一些心得，也體會(huì)到了一些感悟。
第二段：學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的重要性
首先，學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)我今后的職業(yè)生涯有著重要的影響。無(wú)論我從事什么行業(yè)，都需要運(yùn)用會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理、完善項(xiàng)目預(yù)算、實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)等。只有掌握了扎實(shí)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，才能準(zhǔn)確地分析財(cái)務(wù)狀況，做出明智的決策。這正是為什么許多公司在招聘人員時(shí)都要求具備會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的原因。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的心得體會(huì)
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的過(guò)程中，我體會(huì)到了不同的心得體會(huì)。首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)計(jì)需要時(shí)間和耐心。會(huì)計(jì)知識(shí)繁雜而復(fù)雜，需要反復(fù)理解和練習(xí)才能真正掌握。其次，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)會(huì)計(jì)需要細(xì)心和準(zhǔn)確的品質(zhì)。每一步操作都要認(rèn)真審查，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。再次，我了解到學(xué)會(huì)計(jì)需要團(tuán)隊(duì)合作的精神。在完成會(huì)計(jì)項(xiàng)目時(shí)，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，互相診斷錯(cuò)誤并提供解決方案，這是十分重要的。
第四段：學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的感悟
除了學(xué)會(huì)計(jì)的心得體會(huì)，我還從學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)中發(fā)掘了一些感悟。首先，我意識(shí)到會(huì)計(jì)是一門(mén)應(yīng)用廣泛的學(xué)科。無(wú)論是在商業(yè)領(lǐng)域，還是在個(gè)人生活中，會(huì)計(jì)的運(yùn)用都無(wú)處不在。其次，我體會(huì)到學(xué)會(huì)計(jì)需要不斷的學(xué)習(xí)和提升。隨著社會(huì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)規(guī)則和法律常常在不斷變化，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。最重要的是，我領(lǐng)悟到會(huì)計(jì)是一門(mén)精確和負(fù)責(zé)任的學(xué)科。作為會(huì)計(jì)人員，我們需要準(zhǔn)確地處理財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。
第五段：總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，我不僅僅掌握了實(shí)用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的邏輯思維和分析能力。這些心得體會(huì)和感悟?qū)殡S我一生。學(xué)會(huì)計(jì)并不是一蹴而就的，它需要我們付出努力和時(shí)間。學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過(guò)程雖然困難，但也是非常有意義的。它讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和持續(xù)提升的必要性。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，我相信我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和生活也有了更深刻的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇四
一、課程簡(jiǎn)介。
經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)越重要。會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中扮演著越來(lái)越重要的作用。2006年2月5日財(cái)政部頒布了新的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》（包括基本準(zhǔn)則和38項(xiàng)具體準(zhǔn)則），當(dāng)年10月30日頒布了《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南》，規(guī)定上市公司從2007年1月1日起實(shí)施，同時(shí)鼓勵(lì)其他企業(yè)采用新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。由于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的頒布，幾乎所有的會(huì)計(jì)教材都要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)是會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，也是其他經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)方向的必修課程。初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)闡明會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技能。主要內(nèi)容有會(huì)計(jì)的發(fā)展歷史，會(huì)計(jì)職能、特點(diǎn)，會(huì)計(jì)對(duì)象和任務(wù)，會(huì)計(jì)要素內(nèi)容、科目和賬戶的設(shè)置，復(fù)式記賬原理及其在企業(yè)中的應(yīng)用，憑證的種類(lèi)、編制和審核、賬簿的種類(lèi)、登記，各種成本的計(jì)算、會(huì)計(jì)報(bào)表的編制和分析，會(huì)計(jì)核算組織程序種類(lèi)及其特點(diǎn)等。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握會(huì)計(jì)核算的基本原理和與之相關(guān)的各種基本方法；能夠運(yùn)用復(fù)式記賬法編制會(huì)計(jì)分錄；掌握會(huì)計(jì)憑證、賬簿的基本內(nèi)容和實(shí)務(wù)操作中的要求；能夠閱讀和編制基本會(huì)計(jì)報(bào)表，并進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算；明確會(huì)計(jì)核算形式的種類(lèi)及其特點(diǎn)并能在實(shí)踐中應(yīng)用；了解會(huì)計(jì)工作的組織、內(nèi)部管理制度的設(shè)置、對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求和我國(guó)會(huì)計(jì)法規(guī)體系。為后續(xù)的中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程打下基礎(chǔ)。
二、課程教學(xué)內(nèi)容、安排與要求。
教材分為十二章，在初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)里我們只講述前十章。十一章計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)在后續(xù)課程《會(huì)計(jì)電算化》中學(xué)習(xí)，十二章作為大家自學(xué)材料，不列入考試范圍。
本課程分為四個(gè)學(xué)習(xí)階段。
第一階段（一個(gè)月）：第一章―第四章第一節(jié)。
第一章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是會(huì)計(jì)的基本職能、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)恒等式、會(huì)計(jì)的基本前提、核算基礎(chǔ)和一般原則。
第二章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是會(huì)計(jì)處理方法―會(huì)計(jì)確認(rèn)、會(huì)計(jì)計(jì)量、會(huì)計(jì)記錄、會(huì)計(jì)報(bào)告的具體內(nèi)容。
第三章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是科目和賬戶的概念及其設(shè)置，賬戶的分類(lèi)。
第四章第一節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是復(fù)式記賬法原理以及借貸記賬法包括理論基礎(chǔ)、記賬符號(hào)和賬戶結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則、試算平衡。
通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)理解有關(guān)會(huì)計(jì)的基本理論、識(shí)記會(huì)計(jì)處理方法、理解科目和賬戶的區(qū)別和聯(lián)系，識(shí)記賬戶的分類(lèi)，應(yīng)用借貸記賬法編制會(huì)計(jì)分錄。
第二階段（1個(gè)月）：第四章第二節(jié)、第三節(jié)。
本階段重點(diǎn)和難點(diǎn)是主要是應(yīng)用借貸記賬法對(duì)企業(yè)的業(yè)務(wù)進(jìn)行核算，分別按照資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)六個(gè)會(huì)計(jì)要素進(jìn)行。通過(guò)本階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要了解工業(yè)企業(yè)的主要業(yè)務(wù)，掌握企業(yè)各種基本業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，識(shí)記賬戶按用途和結(jié)構(gòu)的分類(lèi)。
第三階段（1個(gè)月）：第五章―第十章。
第五章重點(diǎn)和難點(diǎn)是會(huì)計(jì)憑證的種類(lèi)、基本要素和審核。
第六章重點(diǎn)和難點(diǎn)是賬簿的種類(lèi)、登記、更正錯(cuò)賬方法、平行登記法、賬簿的.更換。
第七章重點(diǎn)是資產(chǎn)取得成本的計(jì)算、存貨盤(pán)存制度、存貨發(fā)出成本的計(jì)算、生產(chǎn)成本的計(jì)算。
第八章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是期末賬項(xiàng)調(diào)整的種類(lèi)、對(duì)賬的內(nèi)容、結(jié)賬的種類(lèi)、財(cái)產(chǎn)清查的方法和賬務(wù)處理。
第九章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容、種類(lèi)，資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表的編制、財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法和財(cái)務(wù)指標(biāo)的計(jì)算。
第十章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是會(huì)計(jì)核算組織程序概念、種類(lèi)，各種會(huì)計(jì)核算組織程序的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍。
通過(guò)本階段的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)掌握從憑證到報(bào)表整個(gè)程序的連接，會(huì)計(jì)核算組織形式和有關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)。
復(fù)習(xí)時(shí)間：1個(gè)月。
三、課程學(xué)習(xí)方法。
本課程以自學(xué)為主，面授為輔。同學(xué)們首先要熟悉教材，同時(shí)可觀看由本課程的教學(xué)光碟，重點(diǎn)理解基本概念、基本知識(shí)和一些基本技巧。會(huì)計(jì)學(xué)是實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，在每章學(xué)習(xí)結(jié)束大家注意練習(xí)光盤(pán)里的自測(cè)題，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
每月集中面授一次，由主講教師講授課程重點(diǎn)和難點(diǎn)。同學(xué)們?cè)诟髯缘膶W(xué)習(xí)中心收看。
對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難，或者對(duì)教學(xué)有意見(jiàn)和建議，我們有以下方式溝通：1、課程bbs。大家可以在bbs上留言，老師會(huì)及時(shí)回復(fù)。2、同學(xué)們也可以發(fā)郵件到老師信箱wangym@,老師會(huì)及時(shí)回復(fù)。3、網(wǎng)上答疑。網(wǎng)院會(huì)不定期安排教師值機(jī)答疑，通過(guò)值機(jī)答疑系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)。
考試前安排一次面授復(fù)習(xí)課，主講老師總結(jié)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)。
四、考核方式。
本課程期末成績(jī)采用百分制，由三部分組成。其中平時(shí)作業(yè)由作業(yè)系統(tǒng)給出，同學(xué)在網(wǎng)上完成，作業(yè)成績(jī)占總成績(jī)的20%。考勤分兩部分，一是平時(shí)登陸bbs的次數(shù)，二是面授考勤，各占總成績(jī)的5%。期末考試采用閉卷方式，卷面總分100分，占總成績(jī)的70%。共計(jì)100分。
五、選用教材及參考書(shū)。
1、《初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》第五版主編：朱小平徐泓。
出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社。
這本教材是中國(guó)人民大學(xué)會(huì)計(jì)系列教材之一，曾獲得過(guò)北京市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。教材第五版協(xié)調(diào)了與現(xiàn)行規(guī)章制度不夠銜接之處，還盡可能吸收了國(guó)內(nèi)外財(cái)會(huì)理論界今年來(lái)取得的一些理論研究成果，該教材內(nèi)容體系較為全面、新穎、充實(shí)，專(zhuān)門(mén)配備了教學(xué)光盤(pán)，較適合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)，滿足學(xué)歷教育的要求。
2、《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》財(cái)政部會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)中心編。
出版社：中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社。
作為成人教育，更多的同學(xué)還要繼續(xù)通過(guò)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)考試，取得專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)。對(duì)應(yīng)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)的層次是初級(jí)會(huì)計(jì)資格，所以我們采用了另一本教材。本教材會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)根據(jù)最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行編寫(xiě)，滿足同學(xué)們參加各種初級(jí)資格考試的需要。
在學(xué)習(xí)時(shí)，以《初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》第五版為主，但是《初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》第四章在講述復(fù)式記賬在企業(yè)中的應(yīng)用\第九章資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表的編制這部分內(nèi)容比較薄弱，所以在授課時(shí)這兩部分內(nèi)容我們選用《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的相應(yīng)內(nèi)容。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇五
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)作為管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)關(guān)鍵課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)務(wù)管理意識(shí)和能力具有重要作用。然而，由于課程內(nèi)容繁雜，而且對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)學(xué)的概念和原則往往較為抽象，所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的考試成為了許多學(xué)生的“絆腳石”?；仡欁约涸诨A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考中的經(jīng)歷，我深感需要總結(jié)心得體會(huì)，以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)與考試。
第二段：認(rèn)識(shí)到問(wèn)題。
在補(bǔ)考中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己在準(zhǔn)備基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)方面存在的問(wèn)題。首先，我對(duì)于理論知識(shí)掌握不夠牢固，經(jīng)常在一些基本概念和原則上犯錯(cuò)誤。其次，我對(duì)于會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的應(yīng)用掌握不到位，無(wú)法靈活運(yùn)用于實(shí)際案例分析中。最后，我意識(shí)到自己在考前的復(fù)習(xí)備考上存在著問(wèn)題，沒(méi)有充分利用時(shí)間，知識(shí)薄弱的地方?jīng)]有深入學(xué)習(xí)，只是一味地重復(fù)性地背誦。
第三段：改進(jìn)方法。
為了提高自己的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)成績(jī)，我采取了一系列的改進(jìn)方法。首先，我重新梳理了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，明確掌握每個(gè)概念和原則的含義，并且輔助自己制作了一份詳細(xì)的筆記。這樣做不僅幫助我更好地理解內(nèi)容，還提供了一個(gè)復(fù)習(xí)的參考資料。其次，我通過(guò)閱讀相關(guān)的案例分析，學(xué)習(xí)如何將理論應(yīng)用到實(shí)際情景中。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式幫助我更好地了解會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的運(yùn)用。最后，我制定了一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，為每個(gè)知識(shí)點(diǎn)分配時(shí)間，系統(tǒng)性地進(jìn)行溫故知新。
第四段：收獲與成長(zhǎng)。
通過(guò)這次基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的補(bǔ)考，我不僅獲得了一定的知識(shí)技能，更重要的是培養(yǎng)了積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)自己在財(cái)務(wù)分析和決策方面有了更為敏銳的洞察力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，例如個(gè)人理財(cái)和投資決策等。這些都是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考給我?guī)?lái)的寶貴收獲。
第五段：總結(jié)與展望。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考心得體會(huì)的總結(jié)與展望是對(duì)于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的展望。通過(guò)對(duì)自己在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考中的經(jīng)歷的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)在知識(shí)掌握和應(yīng)用上存在的不足之處，并且采取了有效的改進(jìn)方法。未來(lái)，我將更加深入地學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)知識(shí)，不僅是為了通過(guò)考試，更是為了將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中?；A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)不僅是管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的基石，也是財(cái)務(wù)分析和決策的核心能力。通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和補(bǔ)考經(jīng)歷的總結(jié)，我相信自己可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中更加出色地發(fā)揮自己的能力。
通過(guò)總結(jié)和改進(jìn)，我對(duì)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)補(bǔ)考的心得體會(huì)得出了一系列教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于后續(xù)學(xué)習(xí)和工作的發(fā)展，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我成長(zhǎng)的財(cái)富。希望我的補(bǔ)考心得體會(huì)能夠幫助到同樣面臨困境的學(xué)生，以便他們能夠克服困難，取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇六
為了學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，提高我院教師的教學(xué)水平，在學(xué)院和系部的安排下，歷時(shí)兩個(gè)月的時(shí)間，在教師發(fā)展在線接受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了沃健、趙敏和梁飛媛老師講授的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》。
在線培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括必修和選修課程。必修課程是以沃健教授為首的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)所介紹的本門(mén)課程的定位、課時(shí)安排、教學(xué)理念、難重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)、主要的教學(xué)方法、示范教學(xué)、考核與評(píng)價(jià)、教學(xué)前沿等。其中重點(diǎn)講授了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的教學(xué)方法、教學(xué)改革理念、多元化教學(xué)方法的運(yùn)用以及以案例為核心的教學(xué)法及其實(shí)現(xiàn)路徑等。選修內(nèi)容，我選擇了稅法、財(cái)務(wù)管理和精神病學(xué)—自殺三門(mén)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)主講教師課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，提高了我的教學(xué)能力。
會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)學(xué)生崗位基本技能和職業(yè)綜合能力的崗前訓(xùn)練課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專(zhuān)業(yè)課和從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)及其他經(jīng)濟(jì)管理工作奠定基礎(chǔ)。本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是要求學(xué)生掌握會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，具備會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)基本操作技能、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全盤(pán)賬務(wù)處理能力，切實(shí)提高學(xué)生的職業(yè)技能和處理實(shí)際問(wèn)題的方法和綜合素質(zhì)。
《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》一般開(kāi)設(shè)于第一學(xué)期，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)嶄新的知識(shí)領(lǐng)域。在初學(xué)者眼里，純粹的會(huì)計(jì)理論知識(shí)抽象、難懂，學(xué)生沒(méi)有任何感性認(rèn)識(shí)，完全依靠自己的想象去推理實(shí)際業(yè)務(wù)的處理程序和方式，他們更想去感受實(shí)際會(huì)計(jì)工作過(guò)程。所以，我們應(yīng)該打破追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)性的思路，按工作過(guò)程的實(shí)際需要來(lái)設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施，突出工作過(guò)程在課程框架中的地位。采用以會(huì)計(jì)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)能力為本位，以工作任務(wù)為主線，以項(xiàng)目教學(xué)為主導(dǎo)，以校企合作為路徑，融“教學(xué)做”及“崗證課”為一體的工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)模式?；诠ぷ鬟^(guò)程的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程遵循“確定職業(yè)工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務(wù)分析———行動(dòng)領(lǐng)域歸納———學(xué)習(xí)領(lǐng)域開(kāi)發(fā)”這一邏輯主線。具體設(shè)計(jì)思路是，在相關(guān)行業(yè)企業(yè)有關(guān)人員共同參與下，以會(huì)計(jì)崗位群為依據(jù)，進(jìn)行會(huì)計(jì)工作過(guò)程分析，結(jié)合會(huì)計(jì)職業(yè)能力需求分析，設(shè)置工作項(xiàng)目，再以工作任務(wù)為驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)課程教學(xué)模塊。通過(guò)“項(xiàng)目導(dǎo)向”與“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”相結(jié)合的教學(xué)方法，將工作過(guò)程轉(zhuǎn)化為教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中掌握操作方法和技能，提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力及職業(yè)崗位適應(yīng)能力。通過(guò)過(guò)程性考核保障項(xiàng)目訓(xùn)練的質(zhì)量，從而體現(xiàn)高職教育開(kāi)放性、職業(yè)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。
（1）重構(gòu)課程內(nèi)容，確定工作任務(wù)。傳統(tǒng)的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程一般都按賬務(wù)處理程序構(gòu)建內(nèi)容體系，以理論概述為起點(diǎn)，由概述、會(huì)計(jì)科目與賬戶、復(fù)式記賬、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)報(bào)表、工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)過(guò)程核算八個(gè)部分組成，是典型的學(xué)科體系的課程內(nèi)容和抽象思維的邏輯結(jié)構(gòu)，既沒(méi)有反映工作過(guò)程，也沒(méi)有突出工作能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生掌握各崗位會(huì)計(jì)的業(yè)務(wù)范圍及業(yè)務(wù)流程。為了貫徹以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的理念，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》課程擯棄了傳統(tǒng)學(xué)課體系的理論構(gòu)架，針對(duì)實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動(dòng)為主線，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，重新組織和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)、行業(yè)需求調(diào)研，對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)崗位進(jìn)行系統(tǒng)分析，確立了出納、制單、記賬、稽核會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)主管等崗位。在此基礎(chǔ)上，圍繞會(huì)計(jì)工作過(guò)程，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會(huì)計(jì)賬簿，從會(huì)計(jì)賬簿到會(huì)計(jì)報(bào)表，確定了9個(gè)“工作任務(wù)”。以“必須、夠用”為原則，按照分解的任務(wù)模塊，分析所需的特定知識(shí)、技能，進(jìn)一步設(shè)定學(xué)習(xí)情境，從而對(duì)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程內(nèi)容進(jìn)行重組和整合。構(gòu)建以工作崗位為邏輯起點(diǎn)、以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的課程內(nèi)容體系。
（2）運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法，實(shí)施工作任務(wù)。傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)“以教師為中心”，教師單方面灌輸知識(shí)、學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)，教學(xué)方法單在課堂上，企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都是用語(yǔ)言文字描述的，而實(shí)際工作中絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是用各種單證、票據(jù)、賬簿記載的。在這種教學(xué)模式下，書(shū)本知識(shí)嚴(yán)重脫離了實(shí)際，學(xué)生缺少最基本的感性認(rèn)識(shí)、足夠的職業(yè)判斷能力和實(shí)際工作能力，學(xué)習(xí)積極性不高，很難在課堂教學(xué)中掌握基本的會(huì)計(jì)知識(shí)與實(shí)際會(huì)計(jì)工作技能。在基于工作過(guò)程教學(xué)過(guò)程中，將“工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合”的思想落實(shí)到教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)施中。改變傳統(tǒng)的以教師為主體，知識(shí)為本位的“灌輸式”單向教學(xué)模式，采用以學(xué)生為主體，職業(yè)能力培養(yǎng)為本位“，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的項(xiàng)目教學(xué)法。工作任務(wù)的實(shí)施大致可分為四個(gè)階段：第一階段是情境導(dǎo)入，提出工作任務(wù)；第二階段是學(xué)生探究嘗試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；第三階段是交流討論；第四個(gè)階段是學(xué)生操作實(shí)踐、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業(yè)的`賬務(wù)資料為背景，采用真實(shí)的賬證材料，指導(dǎo)學(xué)生按實(shí)際工作步驟和內(nèi)容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細(xì)賬、憑證匯總并據(jù)此登記總賬到期末調(diào)賬、結(jié)賬、對(duì)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表及證表裝訂等一系列會(huì)計(jì)工作任務(wù)。教師確定工作任務(wù)以后，讓學(xué)生討論、分析工作任務(wù)，講解自己解決問(wèn)題的方法，引導(dǎo)學(xué)生在完成工作任務(wù)中學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)或技能，看看其它同學(xué)是如何完成該工作任務(wù)的'，在方法上和自己有什么不同，開(kāi)闊思維，在思路上得到一些啟發(fā)。
（3）構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的考核體系。基于工作過(guò)程的教學(xué)評(píng)價(jià)，應(yīng)該是以能力為本的整體性評(píng)價(jià)，注重的是隱性能力，評(píng)價(jià)的指向是過(guò)程性知識(shí)。為促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，改變期末突擊并一次考試定終身帶來(lái)的知識(shí)與能力掌握不扎實(shí)的弊端，構(gòu)建理論與實(shí)踐相結(jié)合的開(kāi)放性多元化考核體系，注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)和對(duì)知識(shí)應(yīng)用能力的考核，實(shí)現(xiàn)以知識(shí)考核為主轉(zhuǎn)向以能力考核為主，以理論考核為主轉(zhuǎn)向以實(shí)踐考核為主，以結(jié)果考核為主轉(zhuǎn)向以過(guò)程考核為主。建立校內(nèi)成績(jī)考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結(jié)合考核體系。企業(yè)實(shí)踐考核主要從學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力、實(shí)際操作能力、分析和解決問(wèn)題能力及團(tuán)隊(duì)精神、職業(yè)道德等方面進(jìn)行綜合鑒定。最終將校內(nèi)考核與企業(yè)考核相結(jié)合，形成學(xué)生學(xué)習(xí)成果鑒定。在考核中增加實(shí)務(wù)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和精湛的操作技能，提高他們的職業(yè)適應(yīng)能力。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇七
我是一名大學(xué)生，主修會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)考試中，我遺憾地沒(méi)有通過(guò)，需要進(jìn)行補(bǔ)考。這次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)讓我意識(shí)到，我需要反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在補(bǔ)考之前，我決定重點(diǎn)復(fù)習(xí)那些我在原考試中表現(xiàn)較差的知識(shí)點(diǎn)。我重新翻閱了教材、筆記和之前的作業(yè)，同時(shí)查找了一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。我還與同學(xué)一起參加了補(bǔ)習(xí)班，這樣就有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。此外，我制定了一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。
第三段：補(bǔ)考中的挑戰(zhàn)和解決方法。
在補(bǔ)考過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間壓力是一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲倚枰瑫r(shí)復(fù)習(xí)其他科目的考試。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我合理安排時(shí)間，將更多的時(shí)間投入到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的復(fù)習(xí)上。其次，我遇到了一些難題，難以理解和解決。這時(shí)，我主動(dòng)尋求幫助，向老師和同學(xué)請(qǐng)教，他們給了我很多有益的建議和解釋。通過(guò)這樣的努力，我逐漸掌握了那些困擾我的知識(shí)點(diǎn)，并取得了進(jìn)步。
第四段：補(bǔ)考后的感悟和收獲。
補(bǔ)考之后，我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意。盡管我不能確定我是否能夠通過(guò)補(bǔ)考，但我知道自己為此付出了努力，并且在復(fù)習(xí)和應(yīng)對(duì)考試的過(guò)程中學(xué)到了很多。首先，我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)基礎(chǔ)性的課程，它對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。第二，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了考試，更應(yīng)該是為了理解和應(yīng)用知識(shí)。通過(guò)這次補(bǔ)考，我對(duì)這門(mén)學(xué)科有了更深入的理解和啟發(fā)，我更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)的決心。
第五段：總結(jié)和展望。
通過(guò)此次補(bǔ)考，我不僅在知識(shí)上取得了一定的進(jìn)步，更重要的是我改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我意識(shí)到只有付出更多的努力和時(shí)間，才能取得更好的成績(jī)。對(duì)于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，我將更加重視基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。同時(shí)，我也希望通過(guò)這篇文章，給正在經(jīng)歷類(lèi)似困擾的同學(xué)一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，相信只要堅(jiān)持努力，就一定能夠取得好的成績(jī)和成長(zhǎng)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇八
周四下午公司組織的全員培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容是《會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)》，通過(guò)楊經(jīng)理對(duì)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)兩小時(shí)的講解，讓我對(duì)會(huì)計(jì)這門(mén)行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。
會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會(huì)生產(chǎn)中，會(huì)計(jì)一方面對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中人力、物力的消耗量及勞動(dòng)產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樵谏鐣?huì)生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。
管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動(dòng)。要說(shuō)管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
人類(lèi)社會(huì)生存和發(fā)展都離不開(kāi)物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門(mén)學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類(lèi)用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門(mén)課程后，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國(guó)家是相輔相成的，退一步來(lái)說(shuō)，企業(yè)自始至終也要依賴(lài)于會(huì)計(jì)。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會(huì)遺忘會(huì)計(jì)，相反會(huì)計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時(shí)也必將在會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。學(xué)習(xí)這門(mén)課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會(huì)被凸現(xiàn)出來(lái)。
說(shuō)到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，也不是件容易的事，而且我們所學(xué)的也不是會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，這就有一定的難度了。在開(kāi)篇的總論里也許還會(huì)看懂，到后來(lái)就越來(lái)越難了。有時(shí)候就算理論上搞清楚了，可是一旦走到現(xiàn)實(shí)中就模棱兩可了。
這一次的學(xué)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇九
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是大多數(shù)商科學(xué)生的必修課程之一，也是未來(lái)從事金融、審計(jì)等職業(yè)所必備的基本技能。我有幸在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門(mén)課程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅掌握了一些基本的會(huì)計(jì)知識(shí)和技巧，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì)和感悟。本文將從課程的重要性、學(xué)習(xí)方法、實(shí)際應(yīng)用、職業(yè)規(guī)劃以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響等五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的一些思考和體會(huì)。
首先，我們要認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程的重要性。會(huì)計(jì)是商業(yè)領(lǐng)域一項(xiàng)至關(guān)重要的工具，它不僅用于組織和記錄企業(yè)財(cái)務(wù)狀況，還能提供有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況的重要信息。因此，掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用其他高級(jí)會(huì)計(jì)知識(shí)的基石。在我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的過(guò)程中，我深刻意識(shí)到這門(mén)課程對(duì)于我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的一門(mén)課程。
其次，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)需要正確的方法和態(tài)度。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)語(yǔ)言和概念可能比較晦澀難懂，因此我們需要有一顆耐心的心來(lái)學(xué)習(xí)和理解。另外，我們還需要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如及時(shí)復(fù)習(xí)課堂上學(xué)到的知識(shí)，獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，以及與同學(xué)交流和討論的機(jī)會(huì)等。通過(guò)靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐案例相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，我們能夠更好地理解和掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的知識(shí)。
第三，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)需要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。紙上談兵永遠(yuǎn)不如實(shí)踐來(lái)得實(shí)在。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的時(shí)候，我們應(yīng)該積極參與學(xué)校組織的企業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。比如，我們可以利用課余時(shí)間做些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)實(shí)操練習(xí)，或者參與學(xué)校的會(huì)計(jì)創(chuàng)業(yè)比賽，通過(guò)與同學(xué)們的比拼來(lái)提高自己的技能和創(chuàng)造力。
第四，學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)對(duì)于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃至關(guān)重要。無(wú)論是從事金融、審計(jì)等職業(yè)，還是打算自己創(chuàng)業(yè)，對(duì)于一個(gè)商科學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)是必不可少的。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，我們能夠了解企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)作的基本原理，能夠清楚地分析和評(píng)估企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。這些知識(shí)和技能將成為我們未來(lái)職業(yè)發(fā)展的有力支持。
最后，學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)也有深遠(yuǎn)的影響。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)不僅培養(yǎng)了我的思維能力和邏輯思維能力，還提高了我的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的能力，并積極與同學(xué)們一起合作解決問(wèn)題，這對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常有幫助。
總之，學(xué)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)是一項(xiàng)具有重要性的任務(wù)。通過(guò)合適的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和成長(zhǎng)上取得積極成果。希望未來(lái)的學(xué)子們能夠珍惜這門(mén)課程，認(rèn)識(shí)到它的重要性，并從中學(xué)到更多有價(jià)值的知識(shí)和技能。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十
第一段：概述基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)的重要性和目標(biāo)（200字）
基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)是每個(gè)學(xué)科或技能學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)。它是我們掌握基本知識(shí)和技能的關(guān)鍵，為我們建立穩(wěn)固的基礎(chǔ)奠定了重要基礎(chǔ)。無(wú)論是學(xué)習(xí)一門(mén)新的學(xué)科，還是提升某種技能，基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)都是必不可少的一步。在這個(gè)階段，我們還需要制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，以便能夠全面提升我們的能力和素質(zhì)。
第二段：基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)的具體方法和策略（200字）
要進(jìn)行有效的基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)，我們需要遵循一些具體的方法和策略。首先，了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和能力水平，然后確定自己的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。其次，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間和精力，以便全面學(xué)習(xí)和提升。此外，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧也是非常必要的。有些人喜歡通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)，而有些人則更適合通過(guò)實(shí)踐和實(shí)踐來(lái)提升。最后，要保持堅(jiān)持和耐心，不要因?yàn)槔щy而放棄，相信自己的能力并努力達(dá)到目標(biāo)。
第三段：基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)的重要性和益處（300字）
基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)在提升我們的能力和素質(zhì)方面起著至關(guān)重要的作用。首先，基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)幫助我們掌握基本知識(shí)和技能，為我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有掌握了基礎(chǔ)，我們才能夠更好地理解和應(yīng)用高級(jí)知識(shí)和技能。其次，基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)培養(yǎng)了我們的專(zhuān)注力和耐心，讓我們能夠更好地專(zhuān)注于學(xué)習(xí)和工作。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和練習(xí)，這就要求我們具備一定的耐心和毅力。最后，基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)提高了我們的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力。在解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們可以靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，提出創(chuàng)新的解決方法和思路。
第四段：基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)措施（300字）
基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)并不容易，它面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，很多人容易對(duì)基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)感到枯燥和無(wú)聊，從而失去學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。對(duì)此，我們可以通過(guò)制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，以及添加一些趣味性和實(shí)踐性的活動(dòng)來(lái)增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。其次，基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和堅(jiān)持，這對(duì)我們的耐心和毅力提出了很大的要求。為了克服這個(gè)挑戰(zhàn)，我們可以通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)心態(tài)來(lái)堅(jiān)持下去。最后，基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)可能會(huì)遇到一些困難和障礙。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該保持信心，尋求幫助和支持，并嘗試不同的方法和思路來(lái)解決問(wèn)題。
第五段：基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)的結(jié)語(yǔ)（200字）
基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)是學(xué)習(xí)和工作中必不可少的一步，它為我們建立了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提高了我們的能力和素質(zhì)。在進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)時(shí)，我們需要了解自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和能力水平，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。雖然基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)面臨著挑戰(zhàn)，但通過(guò)保持堅(jiān)持和耐心，并克服困難和障礙，我們一定能夠取得成功。只有建立了良好的基礎(chǔ)，我們才能夠更好地理解和應(yīng)用進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和工作。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十一
在職場(chǎng)中，每個(gè)人都要面臨日常工作的各種問(wèn)題，而其中最重要的就是基礎(chǔ)工作。對(duì)于一個(gè)員工來(lái)說(shuō)，如何走好基礎(chǔ)工作這一關(guān)，不僅關(guān)系到自己的發(fā)展，也影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展。今天，我想分享一下我的基礎(chǔ)日常工作心得和感悟，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段：理解基礎(chǔ)工作的重要性
基礎(chǔ)工作是職場(chǎng)最為基礎(chǔ)和普遍的工作，包括日常記錄、文件整理、文件歸檔、信息收集等。但是這些看似繁瑣而枯燥的工作，實(shí)則是保證工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵。只有把基礎(chǔ)工作做好了，才能讓我們更加高效地完成任務(wù)和提高工作效率。因此，對(duì)基礎(chǔ)工作提高認(rèn)識(shí)，才能保證全面的工作發(fā)展。
第三段：分析基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)和注意事項(xiàng)
在進(jìn)行基礎(chǔ)工作的過(guò)程中，有一些需要注意的事項(xiàng)。比如，對(duì)文件的歸檔和整理，在歸檔時(shí)要確保文件的正確性、完整性和統(tǒng)一性；在工作筆記當(dāng)中，需要注重標(biāo)識(shí)和排版，方便查閱。而對(duì)于信息收集，要注意及時(shí)性和準(zhǔn)確性，并進(jìn)行分類(lèi)處理和整理。這些細(xì)節(jié)，都需要我們?nèi)リP(guān)注和把握，才能保證工作的順利進(jìn)行和高效率的實(shí)現(xiàn)。
第四段：實(shí)踐過(guò)程中的收獲
在實(shí)踐基礎(chǔ)工作的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，做實(shí)事的重要性。只有在實(shí)習(xí)和實(shí)踐中去掌握，才能更好地理解基礎(chǔ)工作的重要性。在過(guò)程中，我也明白到，多交流、多學(xué)習(xí)是很有必要的。通過(guò)與同事的溝通交流，分享各自工作中的心得和方法，才能不斷提高自己的工作水平，同時(shí)也能為整個(gè)團(tuán)隊(duì)提供更好的服務(wù)質(zhì)量和協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)
做好基礎(chǔ)工作，是職場(chǎng)成功的第一步。它雖然看似麻煩，但是卻是工作順利進(jìn)行和高效率實(shí)現(xiàn)的保證。同時(shí)，也需要我們不斷去探索和學(xué)習(xí)，關(guān)注和把握基礎(chǔ)工作中的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。只有積極掌握基礎(chǔ)工作的技能和方法，才能提高自己的工作能力，并為公司和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十二
基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)是一種培養(yǎng)學(xué)生基本技能和知識(shí)的方法。它是教育體系中至關(guān)重要的一環(huán)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要的影響?；A(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在集訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí)和深入理解，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：分享集訓(xùn)中獲得的技能和知識(shí)。
在基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的技能和知識(shí)。首先，我學(xué)會(huì)了高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，如邏輯思考、信息整理和時(shí)間管理。這些技能使我能夠更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。其次，我學(xué)到了許多學(xué)科知識(shí)，如數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史等。這些知識(shí)不僅豐富了我的學(xué)識(shí)庫(kù)，而且為我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：反思訓(xùn)練中的困難和挑戰(zhàn)。
在基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)的過(guò)程中，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)科難以理解，如數(shù)學(xué)中的復(fù)雜公式和科學(xué)中的抽象概念。此外，許多練習(xí)題目也需要長(zhǎng)時(shí)間的思考和解答。然而，通過(guò)持之以恒的努力和老師的指導(dǎo)，我逐漸克服了這些困難。我學(xué)會(huì)了如何尋求幫助和解決問(wèn)題，同時(shí)也培養(yǎng)了耐心和毅力，這些品質(zhì)在我的學(xué)習(xí)和生活中起到了重要的作用。
第四段：探討集訓(xùn)對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義。
基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，集訓(xùn)培養(yǎng)了我的自信心。在集訓(xùn)過(guò)程中，我不斷克服困難，取得了進(jìn)步和成就。這使我更加相信自己的能力，增強(qiáng)了自信心。其次，集訓(xùn)提高了我的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和深入理解，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維，提高了學(xué)習(xí)效果。此外，集訓(xùn)也培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在集訓(xùn)中，我與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。這使我懂得了與他人合作的重要性，成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)。
基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷。通過(guò)集訓(xùn)，我不僅獲得了寶貴的技能和知識(shí)，而且樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而奮斗。同時(shí)，我也會(huì)將集訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和成果與他人分享，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)?；A(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)是我成長(zhǎng)的里程碑，也是我堅(jiān)持不懈追求成功的動(dòng)力源泉。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十三
基礎(chǔ)教育是國(guó)家發(fā)展的重要基石，也是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵階段。為深入了解和掌握基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題，近日我們組織了一次基礎(chǔ)教育調(diào)研活動(dòng)。此次調(diào)研的目的是為了了解學(xué)校教育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生能力培養(yǎng)等方面存在的問(wèn)題，以便提出改進(jìn)措施，為基礎(chǔ)教育的發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。
第二段：調(diào)研的內(nèi)容和方法。
在調(diào)研中，我們對(duì)多所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地考察，并開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)。通過(guò)觀察和交流，我們深入了解了學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量保障措施、師生關(guān)系等方面的情況。同時(shí)，問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)使我們更直觀地了解到了教師和家長(zhǎng)對(duì)于基礎(chǔ)教育的期望和問(wèn)題意見(jiàn)，為我們后續(xù)提出建議提供了重要依據(jù)。
第三段：存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
在這次調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)了一些基礎(chǔ)教育中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，部分學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、資源配置和師資力量不足，無(wú)法滿足學(xué)生多樣化的需求。此外，教育質(zhì)量不平衡的問(wèn)題也較為突出，一些地區(qū)的學(xué)校在教學(xué)方法和學(xué)科建設(shè)上存在偏差，導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)差距較大。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展關(guān)注不夠，課外活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺失使學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展受限。
第四段：改進(jìn)措施和建議。
針對(duì)上述問(wèn)題，我們提出了一些改進(jìn)措施和建議。首先，要加大教育投入，提高教學(xué)設(shè)施的質(zhì)量和數(shù)量，加強(qiáng)教育資源的公平分配，尤其是對(duì)于貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的學(xué)校。其次，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。同時(shí)，要注重學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生參與課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣和實(shí)踐能力，提高綜合素質(zhì)。
第五段：感悟和展望。
通過(guò)這次調(diào)研，我們深刻認(rèn)識(shí)到了基礎(chǔ)教育發(fā)展面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，也看到了改進(jìn)的可能和方向?；A(chǔ)教育是關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的根本工程，必須高度重視和關(guān)注。我們希望相關(guān)部門(mén)能夠聽(tīng)取我們的調(diào)研結(jié)果和建議，采取積極有效的措施，推動(dòng)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，為培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才提供堅(jiān)實(shí)保障。
總之，這次基礎(chǔ)教育調(diào)研讓我們更深入地了解了學(xué)校的現(xiàn)狀和問(wèn)題，也讓我們意識(shí)到了基礎(chǔ)教育的重要性和緊迫性。我們相信，在相關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的共同努力下，我國(guó)的基礎(chǔ)教育將會(huì)逐漸邁向更高水平，為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十四
作為每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分，銀行扮演著至關(guān)重要的角色。在購(gòu)物、投資、存儲(chǔ)財(cái)富等諸多方面，銀行都提供了便捷、安全和高效的服務(wù)。作為銀行的基礎(chǔ)客戶，我有幸能夠親身體驗(yàn)到銀行的服務(wù)與變化，不僅受益于其為我提供的財(cái)務(wù)管理服務(wù)，也對(duì)銀行的迅猛發(fā)展和不斷創(chuàng)新的精神深感敬佩。在與銀行合作的過(guò)程中，我從中獲得了許多心得體會(huì)和感悟。
首先，銀行的基礎(chǔ)服務(wù)是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的必備環(huán)節(jié)。作為銀行的基礎(chǔ)客戶，我們經(jīng)常需要辦理存款、取款、轉(zhuǎn)賬等基本業(yè)務(wù)。銀行提供了便捷、快速的操作方式，并且具有高度的信息保密性。無(wú)論是通過(guò)柜面服務(wù)、網(wǎng)上銀行還是手機(jī)銀行，銀行都能夠滿足我們的各類(lèi)需求，確保我們的資金安全。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，銀行的基礎(chǔ)服務(wù)無(wú)論是在快速辦理業(yè)務(wù)上還是在嚴(yán)格的信息保護(hù)上都表現(xiàn)出色，相信這也是銀行能夠持續(xù)吸引客戶的重要原因之一。
其次，銀行的產(chǎn)品和服務(wù)越來(lái)越多樣化和個(gè)性化。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的需求也在不斷變化。銀行通過(guò)不斷創(chuàng)新，推出了更多樣化和個(gè)性化的產(chǎn)品和服務(wù)，以滿足客戶的多樣需求。在個(gè)人理財(cái)方面，銀行提供了各類(lèi)理財(cái)產(chǎn)品，如活期存款、定期存款、基金、保險(xiǎn)等，以滿足客戶的不同需求。在企業(yè)服務(wù)方面，銀行提供了貸款、融資、風(fēng)險(xiǎn)管理等多元化服務(wù)，能夠幫助企業(yè)解決各類(lèi)財(cái)務(wù)問(wèn)題。通過(guò)與銀行的合作，我發(fā)現(xiàn)銀行不僅能夠滿足我現(xiàn)階段的需求，而且還能夠根據(jù)我的個(gè)人情況和目標(biāo)，提供量身定制的服務(wù)和建議，讓我感到非常滿意和安心。
第三，銀行的技術(shù)創(chuàng)新為客戶帶來(lái)了更便捷的服務(wù)體驗(yàn)。隨著科技的不斷發(fā)展，銀行積極融合和運(yùn)用新技術(shù)，大大提高了服務(wù)效率和便利性。手機(jī)銀行的普及使得客戶可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行銀行業(yè)務(wù)操作。刷臉支付和指紋支付的應(yīng)用，使得支付更加方便快捷，減少了繁瑣的密碼輸入過(guò)程。此外，人工智能技術(shù)的引入還使得客戶能夠通過(guò)自動(dòng)語(yǔ)音服務(wù)、在線客服等渠道，隨時(shí)隨地獲得幫助和咨詢。作為銀行的基礎(chǔ)客戶，我深深感受到了銀行技術(shù)創(chuàng)新的力量，這不僅提高了服務(wù)質(zhì)量，也為客戶帶來(lái)了更好的用戶體驗(yàn)。
第四，銀行的社會(huì)責(zé)任意識(shí)日益增強(qiáng)。作為服務(wù)社會(huì)的重要組成部分，銀行發(fā)揮著金融中介和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，同時(shí)也肩負(fù)著一定的社會(huì)責(zé)任。在金融扶貧、精準(zhǔn)扶貧等方面，銀行積極參與并貢獻(xiàn)自己的力量。此外，銀行還舉辦了大量的公益活動(dòng)，支持教育、環(huán)保等社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展。通過(guò)與銀行的合作，我不僅能夠享受到其先進(jìn)的金融服務(wù)，同時(shí)也有機(jī)會(huì)為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。銀行的社會(huì)責(zé)任意識(shí)不僅讓我感受到銀行的溫暖與關(guān)愛(ài)，也進(jìn)一步加深了我對(duì)銀行的信任和認(rèn)同。
最后，銀行的發(fā)展是不斷創(chuàng)新和改革的結(jié)果。隨著金融科技的發(fā)展和市場(chǎng)的變化，銀行在追求創(chuàng)新和改革的道路上不斷前進(jìn)。通過(guò)與銀行的互動(dòng)，我經(jīng)常能夠接觸到一些新的金融技術(shù)、新的服務(wù)模式和新的商業(yè)模式。這些創(chuàng)新和改革不僅給我們客戶帶來(lái)了更好的服務(wù)體驗(yàn)，也提高了銀行的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。作為銀行的基礎(chǔ)客戶，我對(duì)銀行的不斷創(chuàng)新和改革的努力深感欽佩和鼓舞，并且愿意積極參與其中，共同推動(dòng)銀行發(fā)展和進(jìn)步。
綜上所述，作為銀行的基礎(chǔ)客戶，我從中收獲了許多心得體會(huì)和感悟。銀行的基礎(chǔ)服務(wù)、產(chǎn)品和服務(wù)的多樣化和個(gè)性化、技術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和不斷創(chuàng)新改革的精神都使得我對(duì)銀行充滿了信心和期待。同時(shí)，我也愿意為銀行做出自己的貢獻(xiàn)，為其持續(xù)發(fā)展和提升客戶滿意度盡自己的一份力量。我相信，在不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的軌道上，銀行將繼續(xù)為我們提供更好的服務(wù)，為金融行業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十五
每個(gè)人的工作都有基礎(chǔ)日常工作，有時(shí)可能被忽視，但恰恰是這些基礎(chǔ)工作構(gòu)成了搭建穩(wěn)定業(yè)績(jī)的橋梁。培養(yǎng)良好的基礎(chǔ)日常工作習(xí)慣對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都至關(guān)重要。本文將從個(gè)人實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)基礎(chǔ)日常工作的心得體會(huì)和感悟。
第二段：重視細(xì)節(jié)。
以IT行業(yè)為例，每日需要不斷地維護(hù)系統(tǒng)?；A(chǔ)日常工作中最基本的做法是重視細(xì)節(jié)。從系統(tǒng)登記、備份、日志、開(kāi)關(guān)機(jī)這些看似微不足道的小細(xì)節(jié)出發(fā)，打造真正意義上的日常維護(hù)體系，同時(shí)也將為日后避免風(fēng)險(xiǎn)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)支撐。細(xì)節(jié)決定成敗，在這方面的用心，不僅是維護(hù)者的職業(yè)修養(yǎng)，更是對(duì)工作負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
第三段：標(biāo)準(zhǔn)化流程。
在執(zhí)行日常工作時(shí)，我們可以建立一些流程、標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范操作，有效提高工作效率。流程分為操作流程、問(wèn)題處理流程和退出流程。每個(gè)環(huán)節(jié)有不同的操作說(shuō)明和操作角色。準(zhǔn)確流程規(guī)范使操作更加簡(jiǎn)單和高效，減少了錯(cuò)誤的發(fā)生，讓工作流程更加快速，便于管理和檢查，也讓工作的標(biāo)準(zhǔn)化得到了保障。
第四段：積極溝通。
一件事情的完成需要各方面的支持，在基礎(chǔ)日常工作中也是一樣。積極溝通，與同事保持良好的溝通協(xié)作能夠避免出現(xiàn)很多錯(cuò)誤和后期處理，同時(shí)也讓整個(gè)部門(mén)或團(tuán)隊(duì)形成合力。沉淀口耳口或許可以解決一兩個(gè)問(wèn)題，而開(kāi)會(huì)討論則可以解決更多的問(wèn)題，防止由于誤解或信息不對(duì)稱(chēng)產(chǎn)生錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，減少團(tuán)隊(duì)成員之間的工作量。
第五段：?jiǎn)栴}處理。
基礎(chǔ)日常工作中，問(wèn)題是無(wú)法避免的。當(dāng)問(wèn)題發(fā)生時(shí)，不能盲目處理，能聽(tīng)取更多的聲音、意見(jiàn)和建議，并且善于思考和分析問(wèn)題，能夠看出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。在解決問(wèn)題前要先明確問(wèn)題的解決標(biāo)準(zhǔn),明確各自的職責(zé)，將問(wèn)題的解決過(guò)程公開(kāi)透明。引用四步法——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-定位問(wèn)題-解決問(wèn)題-總結(jié)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，才能從源頭上避免問(wèn)題的深層次影響。
結(jié)語(yǔ)。
總之，基礎(chǔ)日常工作是每個(gè)行業(yè)每個(gè)崗位不可或缺的，做好基礎(chǔ)日常工作是穩(wěn)定而持續(xù)性的表現(xiàn)體現(xiàn)，可以回應(yīng)客戶，樹(shù)立品牌信譽(yù)和形象，提高效益，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。這些做法在日常工作中或許看似微不足道，但卻能極大地提高我們的工作質(zhì)量和效率，積極地實(shí)踐這些原則，會(huì)有助于我們的職業(yè)成長(zhǎng)和提高自己的職業(yè)能力。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十六
第一段：介紹基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)的背景和意義（200字）
基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)是訓(xùn)練過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，它是銜接起訓(xùn)練的基礎(chǔ)與深度的橋梁，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)員的基本素質(zhì)和技能水平具有重要意義。通過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)員可以掌握基本功夫和基本技巧，建立團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)自身修養(yǎng)。基礎(chǔ)訓(xùn)練還能夠讓學(xué)員了解訓(xùn)練的規(guī)律和方法，為接下來(lái)的集訓(xùn)提供良好的基礎(chǔ)。
第二段：訓(xùn)練內(nèi)容和方式（300字）
基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)的內(nèi)容主要包括體能訓(xùn)練、心理素質(zhì)培養(yǎng)和基本技能練習(xí)。體能訓(xùn)練是通過(guò)各種體育項(xiàng)目的訓(xùn)練，提高學(xué)員的耐力、力量、速度和靈敏度等體能素質(zhì)。心理素質(zhì)培養(yǎng)是通過(guò)集體訓(xùn)練和個(gè)別輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)員正確處理人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)關(guān)系，增強(qiáng)心理素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和意志品質(zhì)?；炯寄芫毩?xí)是學(xué)員在基本功夫和基本技巧上的實(shí)際操作和訓(xùn)練，包括拳法、腿法、摔跤等。這些訓(xùn)練內(nèi)容通過(guò)系統(tǒng)的方式進(jìn)行，既有團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，也有個(gè)別輔導(dǎo)，以提高學(xué)員的整體水平。
第三段：基礎(chǔ)訓(xùn)練的收獲（300字）
基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)的收獲豐富多樣。首先，通過(guò)體能訓(xùn)練，學(xué)員的身體素質(zhì)得到了大幅提升，身體更加健康強(qiáng)壯。其次，心理素質(zhì)培養(yǎng)讓學(xué)員變得更加自信和堅(jiān)毅，具備了戰(zhàn)勝困難和挫折的能力。最重要的是，在基本技能練習(xí)中，學(xué)員掌握了正確的動(dòng)作技巧，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，為將來(lái)的集訓(xùn)和比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，基礎(chǔ)訓(xùn)練還加強(qiáng)了學(xué)員之間的交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感和集體榮辱觀念，為學(xué)員的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：基礎(chǔ)訓(xùn)練的挑戰(zhàn)與解決（200字）
在基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)中，學(xué)員可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，包括體能疲勞、心理壓力、技術(shù)難度等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，學(xué)員需要保持良好的心態(tài)和毅力，相信自己的能力并逐步克服困難。同時(shí)，教練和指導(dǎo)員也發(fā)揮著重要作用，他們給予學(xué)員鼓勵(lì)和指導(dǎo)，在技術(shù)、心理和體能上提供幫助和支持，為學(xué)員順利度過(guò)困難時(shí)期創(chuàng)造條件。
第五段：基礎(chǔ)訓(xùn)練的啟示與展望（200字）
基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)給我留下了深刻的啟示。首先，基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要性不可忽視，只有打好基本功夫和基本技巧，才能在更高級(jí)的訓(xùn)練和比賽中有所建樹(shù)。其次，基礎(chǔ)訓(xùn)練也讓我認(rèn)識(shí)到身心素質(zhì)的重要性，只有具備強(qiáng)大的體能和心理素質(zhì)，才能經(jīng)受住訓(xùn)練和比賽的考驗(yàn)。最后，基礎(chǔ)訓(xùn)練的完成標(biāo)志著新的階段的開(kāi)始，我將在基礎(chǔ)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展自己的技術(shù)和能力，不斷追求進(jìn)步和突破。
總結(jié)（100字）
基礎(chǔ)訓(xùn)練集訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)員基本素質(zhì)和技能水平的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)體能訓(xùn)練、心理素質(zhì)培養(yǎng)和基本技能練習(xí)，學(xué)員不僅提高了身體素質(zhì)和技術(shù)水平，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和意志品質(zhì)。面對(duì)挑戰(zhàn)，重要的是保持良好的心態(tài)和毅力，在教練的幫助下逐步克服困難?；A(chǔ)訓(xùn)練的啟示讓我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)無(wú)比重要，培養(yǎng)身心素質(zhì)才能走得更遠(yuǎn)?；A(chǔ)訓(xùn)練的完成只是新階段的開(kāi)始，我會(huì)不斷努力，追求進(jìn)步和突破。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十七
在成年工作后，我開(kāi)始接觸到銀行基礎(chǔ)客戶服務(wù)。我深深意識(shí)到，作為銀行的基礎(chǔ)客戶，我們能夠享受到眾多的金融服務(wù)和便捷，但同時(shí)也需要對(duì)自己的財(cái)務(wù)狀況有所了解和管理。通過(guò)與銀行進(jìn)行溝通，我逐漸建立了財(cái)務(wù)目標(biāo)和規(guī)劃，并結(jié)合銀行的服務(wù)，為我的未來(lái)打下了良好的基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)會(huì)理財(cái)規(guī)劃
基礎(chǔ)客戶服務(wù)的一個(gè)重要方面是理財(cái)規(guī)劃。通過(guò)銀行的幫助，我學(xué)會(huì)了如何制定長(zhǎng)期和短期的理財(cái)目標(biāo)，并通過(guò)投資、儲(chǔ)蓄等手段來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。銀行的理財(cái)顧問(wèn)會(huì)根據(jù)個(gè)人情況和需求，為我們提供適當(dāng)?shù)耐顿Y建議和方案，這無(wú)疑為我們的理財(cái)工作提供了寶貴的支持和引導(dǎo)。
第三段：了解金融產(chǎn)品
銀行基礎(chǔ)客戶服務(wù)還為我們提供了豐富的金融產(chǎn)品選擇。我經(jīng)常通過(guò)銀行的手機(jī)應(yīng)用程序查看各種金融產(chǎn)品的信息以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。從定期存款到基金、理財(cái)產(chǎn)品再到信用卡等，在我需要的時(shí)候，我可以選擇相應(yīng)的產(chǎn)品來(lái)滿足自己特定的需求。因此，我從銀行獲取了更多關(guān)于金融產(chǎn)品的知識(shí)，提高了自己的金融素養(yǎng)。
第四段：銀行服務(wù)便捷性
基礎(chǔ)客戶服務(wù)的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是銀行服務(wù)的便捷性。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)銀行，我可以隨時(shí)隨地查詢和管理自己的賬戶，進(jìn)行轉(zhuǎn)賬、支付賬單等操作，免去了排隊(duì)等待的煩惱。同時(shí)，各類(lèi)手機(jī)應(yīng)用程序也為我們提供了方便快捷的金融服務(wù)，比如手機(jī)銀行、支付寶等。這些便利的服務(wù)大大提高了我們的生活效率，并為我們的日常生活帶來(lái)了很多便利。
第五段：客戶服務(wù)與金融知識(shí)提升
與銀行進(jìn)行基礎(chǔ)客戶服務(wù)的過(guò)程中，我還學(xué)到了更多的金融知識(shí)。銀行的客戶經(jīng)理和理財(cái)顧問(wèn)會(huì)不定期地為我們舉辦金融講座和培訓(xùn)，讓我們了解最新的金融產(chǎn)品和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。這些知識(shí)不僅幫助我們更好地管理自己的財(cái)務(wù)，還提高了我們的金融素養(yǎng)。同時(shí)，銀行的客戶服務(wù)也給了我們更多的信心和安全感，我們知道，無(wú)論何時(shí)遇到問(wèn)題都可以通過(guò)銀行的幫助來(lái)解決。
總結(jié)段：銀行基礎(chǔ)客戶心得體會(huì)感悟
作為銀行的基礎(chǔ)客戶，我們需要在日常中不斷提高自己的財(cái)務(wù)管理能力和金融素養(yǎng)。通過(guò)與銀行進(jìn)行基礎(chǔ)客戶服務(wù)的過(guò)程中，我們可以學(xué)到很多關(guān)于理財(cái)規(guī)劃、金融產(chǎn)品和市場(chǎng)的知識(shí)，并通過(guò)銀行的便捷服務(wù)來(lái)管理自己的財(cái)務(wù)。同時(shí)，我們也應(yīng)該利用銀行的客戶服務(wù)和金融知識(shí)，為自己的未來(lái)制定明確的財(cái)務(wù)目標(biāo)和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。銀行基礎(chǔ)客戶服務(wù)為我們提供了很多便利與支持，我們需要充分發(fā)揮和利用這些資源，使其為我們的生活帶來(lái)更多實(shí)際的幫助和益處。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十八
近年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育的改革備受關(guān)注。隨著教育發(fā)展的日益重視和人民生活水平的不斷提高，基礎(chǔ)教育調(diào)研工作得以展開(kāi)。在這次調(diào)研中，我深入實(shí)地考察了不同地區(qū)的學(xué)校，并與教育工作者和學(xué)生進(jìn)行了深入交流。通過(guò)這樣的調(diào)研，我有了許多感悟和體會(huì)，下面我將就此展開(kāi)闡述。
第二段：教師的重要性。
在調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)教師是基礎(chǔ)教育的核心和靈魂。優(yōu)秀的教師不僅要有良好的學(xué)科素養(yǎng)，還要具備扎實(shí)的教學(xué)技能和高尚的師德師風(fēng)。他們用心靈的火焰點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲望，用智慧的光芒開(kāi)啟他們的思維之門(mén)。優(yōu)秀的教師是學(xué)生信任的對(duì)象，他們的言傳身教對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健全人格起到了關(guān)鍵的作用。
第三段：學(xué)生的自主發(fā)展。
在調(diào)研中，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主發(fā)展至關(guān)重要。一種以學(xué)生為中心的教育模式，可以激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。學(xué)生需要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。教育者應(yīng)該給予學(xué)生良好的創(chuàng)造性環(huán)境，鼓勵(lì)他們思考和表達(dá)，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)和自主決策。只有如此，學(xué)生才能真正做到啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
第四段：家庭教育的重要性。
基礎(chǔ)教育是家庭教育的延伸和補(bǔ)充，家庭教育的作用不可忽視。父母是孩子的第一任教師，他們對(duì)孩子的言傳身教和教育引導(dǎo)影響深遠(yuǎn)。在調(diào)研中，我看到一些家庭為了孩子的發(fā)展付出了很多努力，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重培養(yǎng)孩子的興趣和習(xí)慣。然而，也有一些家庭對(duì)子女教育不夠重視，缺乏對(duì)孩子的關(guān)心和引導(dǎo)。因此，家庭教育需要注重科學(xué)指導(dǎo)和健康引導(dǎo)。
第五段：政府的引導(dǎo)和支持。
最后，在調(diào)研中，我也看到政府的引導(dǎo)和支持對(duì)于基礎(chǔ)教育的發(fā)展起到了重要作用。政府應(yīng)該加大對(duì)教育的投入和改革力度，提高教師待遇和教育資源的配置。同時(shí)，政府還應(yīng)該制定科學(xué)的教育政策和措施，確保教育質(zhì)量和公平性的提升。只有政府、家長(zhǎng)、教師和學(xué)生共同努力，形成良好的教育生態(tài)，才能真正實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的全面發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)持續(xù)。
結(jié)論：
通過(guò)這次基礎(chǔ)教育調(diào)研，我深刻感悟到教師、學(xué)生、家庭和政府的重要性。只有共同努力，形成合力，我們才能推動(dòng)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，為我國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中，以這次調(diào)研為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇十九
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，銀行業(yè)作為金融服務(wù)的重要組成部分，也得到了迅猛的發(fā)展。作為普通客戶，我們經(jīng)常需要與銀行打交道，開(kāi)展各種金融業(yè)務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲頗豐，感悟頗深。銀行基礎(chǔ)客戶心得體會(huì)讓我更加了解銀行的運(yùn)作規(guī)律，更加清晰了自己的理財(cái)目標(biāo)，并提升了個(gè)人的金融素養(yǎng)。
首先，作為銀行的基礎(chǔ)客戶，我深刻意識(shí)到了個(gè)人信用的重要性。銀行在為客戶提供授信服務(wù)時(shí)，首先會(huì)考察客戶的信用狀況。只有具備良好的信用記錄，銀行才會(huì)更加愿意為客戶提供更多的金融服務(wù)，比如貸款、信用卡等。因此，保持良好的個(gè)人信用對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，亟待重視。在日常生活中，我們要切實(shí)履行自己的各種經(jīng)濟(jì)責(zé)任，積極主動(dòng)與銀行保持良好的合作關(guān)系，維護(hù)自己的信用記錄。
其次，作為銀行基礎(chǔ)客戶，我們需要理性對(duì)待各種金融產(chǎn)品。銀行為了滿足客戶的多樣化需求，推出了眾多的金融產(chǎn)品。對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)，選擇適合自己的金融產(chǎn)品至關(guān)重要。然而，在選擇過(guò)程中，我們需要冷靜理性，不能盲目跟風(fēng)。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，仔細(xì)權(quán)衡各種因素，選擇最適合自己的金融產(chǎn)品。比如，如果我們有較多的閑置資金，可以選擇理財(cái)產(chǎn)品來(lái)提高資金收益，而如果我們有較多的短期消費(fèi)需求，可以選擇信用卡來(lái)提供方便的消費(fèi)方式。只有在理性選擇的基礎(chǔ)上，我們才能更好地滿足自己的需求，并最大化地實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)增值。
再次，作為銀行基礎(chǔ)客戶，我們需要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)金融知識(shí)，提升自己的金融素養(yǎng)。銀行業(yè)作為金融服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，擁有豐富的金融知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與銀行的合作，我們可以不斷學(xué)習(xí)到更多的金融知識(shí)，提升自己的金融素養(yǎng)。只有具備足夠的金融素養(yǎng)，我們才能更好地理解銀行的服務(wù)與操作規(guī)則，更好地管理自己的個(gè)人財(cái)務(wù)，更好地規(guī)劃自己的財(cái)富積累。因此，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地了解金融知識(shí)，學(xué)習(xí)金融技能，與銀行密切合作，實(shí)現(xiàn)雙方的共贏。
最后，作為銀行基礎(chǔ)客戶，我深感銀行的社會(huì)責(zé)任和使命感。銀行不僅僅是賺錢(qián)的機(jī)構(gòu)，更是對(duì)社會(huì)和客戶負(fù)有一定責(zé)任的金融機(jī)構(gòu)。銀行作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，必須發(fā)揮積極作用，幫助客戶實(shí)現(xiàn)財(cái)富增值的同時(shí)，也要未雨綢繆，避免金融風(fēng)險(xiǎn)的擴(kuò)大。因此，銀行在制定各種金融政策和規(guī)定時(shí)，應(yīng)該更加注重客戶的實(shí)際需求，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。同時(shí)，銀行也應(yīng)該不斷完善自己的服務(wù)體系，提高服務(wù)質(zhì)量，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。
通過(guò)與銀行的合作，我深刻體會(huì)到了銀行基礎(chǔ)客戶心得體會(huì)的重要性。個(gè)人信用、理性選擇、積極學(xué)習(xí)和銀行使命感等方面的感悟，讓我對(duì)銀行的運(yùn)作規(guī)律更加了解，個(gè)人財(cái)務(wù)管理能力更上一層樓。我相信，在未來(lái)，我會(huì)更加主動(dòng)積極地與銀行合作，不斷提升自己的金融素養(yǎng)，在個(gè)人財(cái)富積累的道路上，邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇二十
會(huì)計(jì)學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一門(mén)學(xué)科，無(wú)論是企業(yè)管理還是個(gè)人投資，都離不開(kāi)會(huì)計(jì)知識(shí)的支持。因此，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。在我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中，我深深感受到了它的重要性和實(shí)用性。
第二段：良好的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于深入學(xué)習(xí)的必要性。
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)打好基礎(chǔ)知識(shí)是深入學(xué)習(xí)的必要條件。只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，才能更好地理解和應(yīng)用進(jìn)階的會(huì)計(jì)理論和技巧。比如，在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方程和核算方法時(shí)，我深刻理解了資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益之間的關(guān)系，進(jìn)而能更準(zhǔn)確地處理復(fù)雜的會(huì)計(jì)核算問(wèn)題。
第三段：實(shí)踐操作對(duì)于學(xué)習(xí)的啟發(fā)和鞏固作用。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)除了理論知識(shí)的掌握外，實(shí)踐操作也是不可或缺的。通過(guò)實(shí)際操作，我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。在我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中，我善用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行實(shí)踐操作，通過(guò)記錄、調(diào)整和預(yù)測(cè)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，不僅加深了對(duì)會(huì)計(jì)核算的理解，還提高了對(duì)財(cái)務(wù)分析的應(yīng)用能力。
第四段：合作學(xué)習(xí)對(duì)于知識(shí)共享的促進(jìn)作用。
在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的過(guò)程中，合作學(xué)習(xí)起著重要的作用。在與同學(xué)們討論和交流的過(guò)程中，我們能夠互相借鑒和啟發(fā)，激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維。我們能夠分享各自的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，共同解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，我們不僅加深了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的理解，還拓寬了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。
第五段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。
學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)不是一朝一夕的事情，需要持之以恒地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中，我們才能真正掌握會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理和技巧。并且，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)該注重實(shí)踐，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真正提高我們的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，我不僅對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)有了更深入的理解，也對(duì)會(huì)計(jì)在日常生活中的應(yīng)用有了更為直觀的感受。我明白了良好的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐操作、合作學(xué)習(xí)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。我相信，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更好地應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)，做出正確的決策，并為自己和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中重要的一部分，我將終身受益于此。
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)和感悟篇二十一
學(xué)了那么久的會(huì)計(jì)，自己在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中有多少能運(yùn)用了?回答總是，我還什么都不會(huì)操作，我學(xué)的都僅是入門(mén)理論罷了。正在我迷茫感嘆之時(shí)，學(xué)校安排我們?cè)趯W(xué)期結(jié)束后為期一周的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。此次的會(huì)計(jì)模擬實(shí)踐，目的就在于：一、鞏固所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論知識(shí)，初步掌握會(huì)計(jì)核算操作的基本技能。二、檢驗(yàn)和強(qiáng)化在課堂上所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論和方法。三、補(bǔ)充書(shū)本知識(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)而實(shí)際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。四、加深對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解，縮短會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生理論與時(shí)間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是做浙江長(zhǎng)征機(jī)械廠12月份的賬。本次實(shí)習(xí)完成了(1)建賬。(2)填置記賬憑證。(3)登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，(4)登記各種明細(xì)賬。(5)編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期(實(shí)習(xí)7天)編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。(6)對(duì)帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。(7)編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。掌握會(huì)計(jì)核算的的基本操作技能：一、審核原始憑證，對(duì)反映每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的各種原始憑證，都能依據(jù)現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的規(guī)定和相關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真的審核，對(duì)于合規(guī)的與不合規(guī)的、完備的和不完備的各種原始憑證能夠進(jìn)行相關(guān)的處理;二、編制記賬憑證，能夠依據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證，并能依據(jù)審核無(wú)誤的記賬編制匯總記賬憑證;三、記賬，能夠依據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證及起所附的原始憑證登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，依據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表，登記總分類(lèi)賬，并能對(duì)賬、進(jìn)行賬項(xiàng)調(diào)整、結(jié)賬與更正錯(cuò)賬;四、編制會(huì)計(jì)報(bào)表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤(rùn)表。
明確了實(shí)習(xí)的目的和目標(biāo)之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實(shí)際情況，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi)、負(fù)債和所有者權(quán)益類(lèi)以及損益類(lèi)等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè);而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類(lèi)別。再次按照上述分類(lèi)，將所涉及的全部賬戶名稱(chēng)，貼口取紙?zhí)盍械礁黝?lèi)賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì);總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書(shū)寫(xiě)，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對(duì)發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對(duì)相符。
第三流程：結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無(wú)錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類(lèi)明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。
最后流程：編制會(huì)計(jì)報(bào)表。首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填;最后還要編制人要簽名。
盡管本次實(shí)習(xí)為時(shí)僅一周，但在實(shí)踐的過(guò)程我實(shí)現(xiàn)了好多書(shū)本上無(wú)法獲取的知識(shí)，積累了一定的會(huì)計(jì)實(shí)踐，對(duì)會(huì)計(jì)也有了新的認(rèn)識(shí)與感悟。
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁(yè)格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫(kù)存數(shù)核對(duì)，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁(yè)格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對(duì)帳單”核對(duì)，至少每月核對(duì)一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對(duì)帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣，并在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時(shí)，結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會(huì)計(jì)年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣;在下一個(gè)會(huì)計(jì)年度新建有關(guān)會(huì)計(jì)帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫(xiě)上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣?，F(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫(xiě)“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
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