幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文(優(yōu)秀16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 18:07:10
幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-11-03 18:07:10     小編:筆硯

心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧,同時(shí)也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和期許。寫(xiě)心得體會(huì)要注意結(jié)尾的總結(jié)和思考,給讀者以啟示和反思。下面是一些小伙伴的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇一

今天12月28號(hào),是我印象最深刻的一天,今天是女兒吃飯最快的一次,因?yàn)榻裉煊兴谂我丫脩c元旦迎新年的幼兒園活動(dòng)。

一到學(xué)校,幼兒園門(mén)口都掛滿了彩旗。幼兒園早就因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的到來(lái)而熱鬧萬(wàn)分,孩子們臉上洋溢著喜悅,釋放著快樂(lè)。他們親熱的互相招呼,活動(dòng)在老師們的組織下進(jìn)行的順利,盡然有序。親子活動(dòng)主要有四部分:

1、新年快到了,家長(zhǎng)與孩子一起掛上了心愿卡。

2、每個(gè)班進(jìn)行了《三字經(jīng)》誦讀,而且每個(gè)班都有各班的特色。

3、家長(zhǎng)與孩子們一起跳“兔子舞”,每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)而且跳得很開(kāi)心。

4、幼兒園里游戲豐富多彩,有猜謎語(yǔ)、揪尾巴、搶椅子、推小車等11項(xiàng)游戲,每個(gè)孩子脖子上掛著“游園卡”選擇自己喜歡的游戲,蓋好8個(gè)印章后便可換精美禮品。

幼兒園里活動(dòng)豐富多彩,讓孩子們體驗(yàn)到有家長(zhǎng)陪伴過(guò)節(jié)的欣喜;因?yàn)檫@樣一次親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間多了一次面對(duì)面認(rèn)識(shí)與溝通的機(jī)會(huì);正因?yàn)檫@樣一次親子活動(dòng),讓我深深地感受到做為一名老師真不容易。期待20xx新的一年里,孩子們能健康成長(zhǎng)、家長(zhǎng)們工作順利、老師們事事順心,期待下次活動(dòng)的再次相聚!

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇二

元旦是一年中重要的節(jié)日之一,對(duì)于幼兒園而言也是一個(gè)特殊的日子。在這個(gè)新的一年里,家長(zhǎng)們會(huì)帶著小朋友來(lái)到幼兒園一起慶祝,共同感受節(jié)日的喜悅。我作為一名幼兒園老師,也非常期待這個(gè)特殊的日子。今天,我想分享一下我在幼兒園元旦活動(dòng)中的心得體會(huì)。

第二段:策劃活動(dòng)

作為幼兒園教師,我們要從孩子的角度出發(fā)來(lái)策劃這個(gè)新年活動(dòng)。我們安排了一些富有趣味性和教育意義的活動(dòng),如畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞等,讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中獲取知識(shí)和意義。在活動(dòng)開(kāi)始前,我們先為孩子講解元旦的起源和寓意,讓他們了解到這個(gè)節(jié)日的重要性和意義。然后,我們一步一步地引導(dǎo)孩子們參與到活動(dòng)中去。在和孩子互動(dòng)的過(guò)程中,我們也能夠盡情感受他們的純真和快樂(lè),這是我們作為教師最幸福的時(shí)刻。

第三段:帶領(lǐng)孩子們度過(guò)難關(guān)

雖然我們的策劃旨在讓孩子們感受快樂(lè)和歡樂(lè),但在活動(dòng)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題和困難。比如有些孩子可能會(huì)害羞或者不愿意參與活動(dòng),這時(shí)候,我們要耐心地引導(dǎo)他們,鼓勵(lì)他們,讓他們自信地表現(xiàn)自己。還有一些孩子可能會(huì)出現(xiàn)表現(xiàn)不夠好或者挑剔,這時(shí)我們要及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋,使他們不斷改進(jìn)和進(jìn)步。

第四段:分享教學(xué)收獲

在這個(gè)元旦活動(dòng)中,我們既是策劃者,又是教育者,更是孩子們的引導(dǎo)者。在活動(dòng)中,我們可以發(fā)揮我們的創(chuàng)意和想象力,使孩子們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),孩子們不僅能夠從中獲取知識(shí)和技能,還能夠體驗(yàn)到被關(guān)注和被愛(ài)的感覺(jué),這是教育的重要目標(biāo)。同時(shí),通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我們也可以真正了解每個(gè)孩子的性格和興趣愛(ài)好,為今后的教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。

第五段:總結(jié)回顧

在這個(gè)元旦活動(dòng)中,我們既收獲了快樂(lè)和歡喜,也遇到了一些挫折和難題。但是,我們從孩子的角度出發(fā),不斷調(diào)整和完善活動(dòng),最終取得了成功。這個(gè)活動(dòng)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到孩子們的天性和特點(diǎn),也讓我體會(huì)到教育工作的樂(lè)趣和價(jià)值。在今后的教育工作中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新和實(shí)踐精神,為孩子們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和可能。

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇三

每年的元旦,幼兒園都會(huì)組織家庭聚會(huì),讓家長(zhǎng)與孩子一起度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光。今年的家庭聚會(huì)讓我倍感溫馨,家長(zhǎng)們帶著孩子一同參加活動(dòng),共同體驗(yàn)各種游戲與互動(dòng)。而幼兒園的老師們則充滿愛(ài)心地組織游戲,使得孩子們?cè)谕嫠V懈玫嘏c家長(zhǎng)互動(dòng)。我深深感受到家庭聚會(huì)的意義,不僅是增進(jìn)家庭成員之間的感情,也為孩子們提供了一個(gè)更加快樂(lè)與愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二段:幼兒園元旦藝術(shù)表演的精彩呈現(xiàn)。

在幼兒園的元旦慶祝活動(dòng)中,孩子們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的藝術(shù)表演。表演中,孩子們穿著漂亮的服裝,跳起了歡快的舞蹈,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲,展示出了自己的才藝與活力。他們的表演深深打動(dòng)了我,讓我更加相信每一個(gè)孩子都擁有無(wú)限的潛能。幼兒園為孩子們提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái),鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己的內(nèi)心世界,這種教育方式讓我深感欣慰。

為了豐富孩子們的元旦假期,幼兒園還組織了一次游園活動(dòng)。在活動(dòng)中,孩子們參觀了不同的景點(diǎn),了解了豐富的知識(shí)。他們?cè)谟^察動(dòng)植物時(shí),老師們會(huì)耐心解答他們的問(wèn)題,啟發(fā)他們的求知欲。這次游園活動(dòng)讓孩子們親身感受到了自然的美麗與神奇,激發(fā)了他們對(duì)世界的好奇心,為他們的未來(lái)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段:幼兒園元旦禮品交換的友誼加深。

在幼兒園的元旦慶?;顒?dòng)中,孩子們還參與了禮品交換。每個(gè)孩子都會(huì)為另一個(gè)孩子準(zhǔn)備一份禮物,他們緊張而期待地互相交換禮物。這個(gè)活動(dòng)不僅增進(jìn)了孩子們之間的友誼,也培養(yǎng)了他們的分享與尊重他人的意識(shí)。我看著孩子們感激地接受禮物,看著他們互相幫助與歡笑,內(nèi)心充滿著對(duì)幼兒園教育的欽佩與贊美。

通過(guò)幼兒園的元旦慶祝活動(dòng),我深刻地體會(huì)到幼兒園教育的獨(dú)特魅力。家庭聚會(huì)、藝術(shù)表演、游園活動(dòng)、禮品交換,這一系列的活動(dòng)豐富了孩子們的假期生活,培養(yǎng)了他們的各種能力與素質(zhì)。同時(shí),幼兒園教育也讓孩子們更加堅(jiān)定自己的自信心與表達(dá)欲望。我深信,經(jīng)過(guò)這樣的教育,孩子們將能更加自主、獨(dú)立地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),并做出更大的成就。

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇四

新年的鐘聲已經(jīng)響起,迎接著新的一年。在幼兒園里,我們也舉辦了歡樂(lè)的元旦活動(dòng)。今天,我就來(lái)分享一下在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。

第二段:感受活動(dòng)帶給我們的快樂(lè)

在元旦活動(dòng)中,我們幼兒園的小朋友們玩得非常開(kāi)心。舞蹈、游戲等各種活動(dòng)讓我們感受到了來(lái)自身心方面的愉悅。在活動(dòng)過(guò)程中,我們還結(jié)識(shí)了很多新朋友,這使得我們更加融入到幼兒園大家庭中,體驗(yàn)到了友情帶來(lái)的幸??鞓?lè)。

第三段:認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性

元旦活動(dòng)需要進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備,這離不開(kāi)全體教師的協(xié)同配合。在活動(dòng)前,他們一起分工合作,想出了一系列有趣又適合孩子們的節(jié)目。通過(guò)這次活動(dòng),我們各個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員共同面對(duì)挑戰(zhàn),協(xié)同合作,從而加深了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解和認(rèn)識(shí)。

第四段:體悟到互動(dòng)交流的重要性

在活動(dòng)中,孩子們與教師之間,與其他孩子之間也建立了深層次的交流。在互動(dòng)中,我們不僅展現(xiàn)了自己的才藝,還激發(fā)了互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)的意識(shí)。孩子們也在朋友和老師的幫助下,充分表達(dá)了自己的真情實(shí)感,也學(xué)會(huì)了交流與分享。

第五段:總結(jié)文章內(nèi)容

在這次元旦活動(dòng)中,我們不僅收獲了快樂(lè),還加強(qiáng)了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通的意識(shí)。這不僅對(duì)我們孩子們的成長(zhǎng)有幫助,也為未來(lái)人際交往打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我們會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在這次元旦活動(dòng)中所學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作和交流的優(yōu)良品質(zhì)。

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇五

地球上的365個(gè)日子,元旦是其中一個(gè)最值得期待的日子。對(duì)于我們這些幼兒園的小朋友們來(lái)說(shuō),過(guò)元旦是一件特別開(kāi)心、有趣的事情。師傅們帶著我們開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快而難忘的元旦節(jié)?,F(xiàn)在就讓我來(lái)回顧一下這段快樂(lè)的時(shí)光吧!

第二段:美麗的元旦手工制作。

在過(guò)去的幾天里,我們小朋友們做了許多有創(chuàng)意的手工制作,增加了節(jié)日的氛圍。我記得最令我印象深刻的是制作元旦賀卡的活動(dòng)。我們可以使用五彩繽紛的彩紙、貼紙和彩筆,為家人或朋友制作一份特別的禮物。制作賀卡的過(guò)程中,我們需要仔細(xì)地裁剪、折疊和粘貼,鍛煉了我們的動(dòng)手能力和想象力。那個(gè)時(shí)候,我們小小的手指都在不停地工作,直到把賀卡制作得漂漂亮亮。當(dāng)我們將賀卡送給父母或朋友時(shí),他們的笑容和感激之情,讓我們感到無(wú)比的滿足。

第三段:充滿歡樂(lè)的元旦游園活動(dòng)。

除了手工制作,我們幼兒園還組織了一次令人興奮的元旦游園活動(dòng)。這一天,我們穿上漂亮的衣服,戴上帽子,帶著滿心的歡快和期待,來(lái)到了公園。在公園里,有各種各樣有趣的游戲攤位等著我們。有踢毽子、轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤(pán)、拉小提琴等等游戲,每一個(gè)都讓我們開(kāi)心不已。我們也互相分享著玩游戲的經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)和幫助彼此。這次游園活動(dòng),讓我們的友誼更加深厚,也讓我們變得更加開(kāi)朗、獨(dú)立。

第四段:感恩和祝福傳遞。

元旦不僅僅只是我們小朋友們的節(jié)日,也是我們傳遞愛(ài)與溫暖的好時(shí)機(jī)。在過(guò)去的日子里,我們班級(jí)的老師帶領(lǐng)我們一起制作元旦祝???,我們每個(gè)人都用心地寫(xiě)下一段祝福的話語(yǔ)。這些祝??ㄋ徒o了一些需要幫助和關(guān)愛(ài)的老人或兒童,讓他們感受到社會(huì)的溫暖和愛(ài)心。通過(guò)這次活動(dòng),我們不僅培養(yǎng)了關(guān)注他人的情感,也提高了我們的慈愛(ài)之心。

通過(guò)這次幼兒園過(guò)元旦的活動(dòng),我收獲了很多快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了與他人合作、分享和關(guān)心他人。我也開(kāi)始更加珍惜身邊的人,愿意為他們付出,為他們傳遞快樂(lè)與愛(ài)心。這次過(guò)元旦讓我留下了深刻的印象,也給了我更加美好的回憶。同時(shí),我也期待著未來(lái)的元旦節(jié),希望能通過(guò)參與更多的活動(dòng),鍛煉自己的技能,更好地表達(dá)自己的情感,并且給更多的人傳遞快樂(lè)與關(guān)愛(ài)。

通過(guò)這個(gè)主題,我們小朋友們從歡樂(lè)、手工制作、游園活動(dòng)、感恩與祝福和心得展望五個(gè)方面展開(kāi)論述,回顧了幼兒園過(guò)元旦的心得體會(huì)。無(wú)論是通過(guò)手工制作還是游園活動(dòng),我們都學(xué)到了很多,并成為更加快樂(lè)和關(guān)心他人的小朋友。我們希望未來(lái)的元旦節(jié),我們能更加努力,給更多的人帶去快樂(lè)與溫暖。

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇六

元旦,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,也是新的一年的開(kāi)始。在幼兒園,孩子們對(duì)于元旦的期待、慶?;顒?dòng)以及參與其中的體會(huì),都成為了他們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的一部分。在這個(gè)特別的節(jié)日里,幼兒園里的孩子們能夠更加親近自然和社會(huì),增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立和創(chuàng)新的精神。故事如下:

第一段:期待元旦的到來(lái)

元旦前夕,幼兒園里的孩子們滿懷期待地和老師一起準(zhǔn)備著元旦慶?;顒?dòng)。他們認(rèn)真地制作著裝飾品,爭(zhēng)先恐后地將自己的作品展示給老師們。他們眉飛色舞地說(shuō):“老師,我做了一朵花,因?yàn)樵┦谴禾斓拈_(kāi)始?!绷硪粋€(gè)孩子則自豪地舉起了自己親手制作的燈籠:“這是我用紅紙做的,我聽(tīng)說(shuō)紅色能給人們帶來(lái)好運(yùn)!”孩子們的期待和喜悅彌漫在整個(gè)幼兒園。

第二段:歡慶元旦的活動(dòng)

元旦當(dāng)天,幼兒園里舉行了盛大的元旦慶祝活動(dòng)。孩子們身著節(jié)日的盛裝,全體人員聚集在一起,一起唱歌、跳舞,慶祝新的一年的到來(lái)。接下來(lái),孩子們參與了一場(chǎng)小游戲比賽,他們分組合作,互相攙扶,展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。孩子們歡笑的聲音和他們滿足的表情,使得整個(gè)慶祝活動(dòng)更加熱烈而溫馨。

第三段:體驗(yàn)社會(huì)的意義

在元旦慶?;顒?dòng)的同時(shí),老師們引導(dǎo)孩子們參觀了社會(huì)中的一些公共設(shè)施,例如郵局、銀行和超市等。孩子們對(duì)于這些平時(shí)只聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者在書(shū)上看到過(guò)的地方充滿了好奇心。在郵局里,孩子們親手貼上郵票、投遞明信片,體驗(yàn)了郵局工作人員的工作。在銀行里,孩子們觀摩了柜臺(tái)工作人員操作金錢的過(guò)程,并被教育了關(guān)于理財(cái)?shù)闹匾?。孩子們?duì)于社會(huì)的理解和認(rèn)知得到了進(jìn)一步的加深,這一切將對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

第四段:培養(yǎng)獨(dú)立和創(chuàng)新的精神

在元旦慶?;顒?dòng)中,孩子們不僅僅是參與者,他們還共同制定了一些活動(dòng)的方案。他們提出了自己的意見(jiàn)和建議,展示了自己獨(dú)立思考和創(chuàng)意的能力。在準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中,孩子們嘗試了不同的角色和崗位,例如主持人、舞蹈演員和節(jié)目創(chuàng)作人等。他們學(xué)會(huì)了分配時(shí)間、資源和工作,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力,同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心和責(zé)任感。在這個(gè)過(guò)程中,孩子們展現(xiàn)出了無(wú)限的創(chuàng)造力和想象力,他們的天馬行空的創(chuàng)意賦予了慶?;顒?dòng)更多的樂(lè)趣和意義。

第五段:思考與總結(jié)

元旦慶?;顒?dòng)結(jié)束后,孩子們和老師們一起進(jìn)行了回顧和總結(jié)。每個(gè)孩子都向大家分享了他們參與活動(dòng)的心得和感悟。有孩子說(shuō):“我覺(jué)得元旦是一個(gè)團(tuán)結(jié)和歡樂(lè)的日子,因?yàn)榇蠹乙黄鹜嬗螒?,一起唱歌。”另一個(gè)孩子說(shuō):“我學(xué)會(huì)了用捐款幫助需要幫助的人,我覺(jué)得這是一個(gè)好的行為?!泵總€(gè)孩子在分享中展示了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也讓他們對(duì)元旦這個(gè)節(jié)日有了更深的理解。

通過(guò)這次慶?;顒?dòng),孩子們不僅僅了解了元旦的意義,更重要的是,在歡慶節(jié)日的同時(shí),他們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和理解,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作、獨(dú)立思考和創(chuàng)新精神。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為他們成長(zhǎng)道路上的珍貴財(cái)富。同時(shí),他們還學(xué)會(huì)了感恩和分享,懂得了生活中的歡樂(lè)和快樂(lè),并將這種美好帶給他人。幼兒園過(guò)元旦的心得體會(huì)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的慶?;顒?dòng),更是孩子們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的一部分。

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇七

元旦來(lái)臨之際,在我們小班里開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),帶給孩子們一天充滿歡笑與快樂(lè)的時(shí)光。除了傳統(tǒng)的繪畫(huà)、手工制作等,我們還進(jìn)行了戲劇表演和戶外游戲等有趣的活動(dòng)。每個(gè)孩子都積極參與,歡欣鼓舞,度過(guò)了一個(gè)難忘的元旦節(jié)。

第二段:戲劇表演,小演員們自信大膽展示自我。

戲劇表演是本次活動(dòng)中最為引人注目的環(huán)節(jié)之一。孩子們排練了一出小短劇,每個(gè)孩子都有一個(gè)角色扮演。他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,熟悉臺(tái)詞,練習(xí)動(dòng)作和表情。在演出中,他們展示了自己的自信和才藝,讓所有觀眾都為之喝彩。這次戲劇表演不僅培養(yǎng)了孩子們的表演能力,更重要的是激發(fā)了他們的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神,是一次難忘的經(jīng)歷。

第三段:手工制作,小手巧心靈發(fā)光。

除了戲劇表演,手工制作也是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。孩子們用彩紙,剪刀,膠水等材料制作了各種各樣的元旦裝飾物。有的孩子制作了五彩斑斕的掛飾,有的孩子制作了華麗的頭飾。他們動(dòng)手操作,認(rèn)真思考,從一張白紙到制作好的裝飾品,小手巧心靈發(fā)光。通過(guò)手工制作,孩子們培養(yǎng)了動(dòng)手能力和觀察力,也增強(qiáng)了他們的集中力和耐心。

第四段:戶外游戲,小朋友快樂(lè)跑過(guò)元旦。

在幼兒園的寬敞操場(chǎng)上,我們舉辦了一場(chǎng)歡樂(lè)的戶外游戲。這些游戲有跳繩、接力賽跑、踢毽子等。孩子們興奮地參與其中,盡情地奔跑和跳躍,釋放著無(wú)盡的活力和快樂(lè)。他們互相鼓勵(lì),互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同度過(guò)了一個(gè)充滿歡笑和競(jìng)爭(zhēng)的元旦節(jié)。

第五段:收獲與感悟,元旦過(guò)后更加美好。

通過(guò)參與這些豐富多彩的元旦活動(dòng),孩子們不僅度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光,還獲得了很多收獲和感悟。他們學(xué)會(huì)了與他人合作,學(xué)會(huì)了表達(dá)自己,學(xué)會(huì)了用心制作和觀察世界。通過(guò)這些活動(dòng),孩子們更加自信和開(kāi)朗,擁有了更多的能力和潛力。元旦過(guò)后,他們將更加努力學(xué)習(xí),迎接更美好的未來(lái)。

總結(jié):

在這個(gè)充滿歡笑和快樂(lè)的元旦節(jié),小班的每個(gè)孩子都度過(guò)了難忘的時(shí)光。戲劇表演、手工制作和戶外游戲,這些豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們更加自信、活力十足。他們學(xué)會(huì)了與他人合作和表達(dá)自己,也從中獲得了不少的收獲與感悟。元旦過(guò)后,他們將更加美好地成長(zhǎng),迎接新的挑戰(zhàn)。

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇八

元旦這一天,我?guī)е鴿M心的期盼來(lái)到了幼兒園,參加了一場(chǎng)別開(kāi)生面的元旦活動(dòng)。這次活動(dòng),不僅讓我感受到了節(jié)日的喜慶氛圍,更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過(guò)這次活動(dòng),我更加明白了集體的力量是無(wú)窮的,只有團(tuán)結(jié)合作,才能取得更大的成功。

首先,活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作取得了圓滿成功。每個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備了節(jié)目,老師們指導(dǎo)我們排練,孩子們積極參與,我們形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。我們分工合作,互相幫助,雖然有時(shí)候會(huì)遇到困難,但大家都鼓足勇氣,相信只要團(tuán)結(jié)一致,就能克服一切困難。經(jīng)過(guò)多次排練,我們的節(jié)目成果展示得非常出色,得到了家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。

其次,活動(dòng)當(dāng)天的氣氛熱烈而喜慶。在活動(dòng)開(kāi)始之前,孩子們手拉手,排成了一個(gè)大大的圈,大家熱情高漲地唱起了經(jīng)典的歌曲《祝你新年快樂(lè)》,園內(nèi)的渾厚歌聲回蕩在整個(gè)校園里。孩子們歡聲笑語(yǔ)不斷,散發(fā)出濃濃的節(jié)日氣息。接下來(lái)是各班級(jí)輪番上場(chǎng)表演的環(huán)節(jié),每個(gè)班級(jí)都用自己的方式展示了節(jié)目,有才藝表演、有手工制作、有舞蹈、有小品,每個(gè)節(jié)目都有孩子們的辛勤付出和老師們的精心指導(dǎo)。大家共同努力,讓整個(gè)幼兒園都變得熱鬧而喜慶。

然后,活動(dòng)結(jié)束后的反思讓我受益匪淺。在活動(dòng)結(jié)束后,班級(jí)里的每位同學(xué)都進(jìn)行了一次小組討論,總結(jié)自己的收獲和不足之處。通過(guò)這次反思,我發(fā)現(xiàn)作為團(tuán)隊(duì)的一員,我還需要更多地學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通。在排練過(guò)程中,有時(shí)候我自己的想法比較頑固,固執(zhí)己見(jiàn),沒(méi)有及時(shí)調(diào)整。這讓我認(rèn)識(shí)到,在團(tuán)隊(duì)合作中,要學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交流,聽(tīng)取他人的建議,并且相互支持,這樣才能最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

最后,這次活動(dòng)讓我明白了幼兒園是一個(gè)可以讓孩子們?nèi)姘l(fā)展的地方。在活動(dòng)中,無(wú)論是表演才藝,還是手工制作,每個(gè)孩子都找到了自己的興趣和特長(zhǎng),并通過(guò)這次活動(dòng)得到了鍛煉和提高。而且,在活動(dòng)過(guò)程中,老師們也不斷鼓勵(lì)我們,讓我們學(xué)會(huì)自信和勇敢。我相信,這次活動(dòng)將會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響,讓我們更加熱愛(ài)幼兒園生活。

通過(guò)這次元旦活動(dòng),我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。只有大家齊心協(xié)力,才能創(chuàng)造出美好的成果。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我一定會(huì)繼續(xù)努力,積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,用真誠(chéng)和努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,為幼兒園的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇九

活動(dòng)意義:慶祝元旦,給學(xué)生機(jī)會(huì)展示自我,增進(jìn)學(xué)生感情

活動(dòng)時(shí)間:12月29日

活動(dòng)地點(diǎn):二號(hào)樓2樓多媒體

參加活動(dòng)人員:建筑工程學(xué)生會(huì)全體成員;節(jié)目演員

建工學(xué)院一年一度的20元旦晚會(huì)于12月29日下午在二號(hào)樓二樓多媒體教室拉開(kāi)了帷幕。今年是10級(jí)新生第一次組織籌辦元旦晚會(huì),其中很多的環(huán)節(jié)沒(méi)有考慮周到,出現(xiàn)了一些小問(wèn)題影響了晚會(huì)的效果,不過(guò)經(jīng)過(guò)大家的努力還是舉辦了一次非常成功的演出。下面將晚會(huì)中出現(xiàn)的一些失誤總結(jié)一下:

1、晚會(huì)籌備前,由于時(shí)間十分緊張,節(jié)目一直沒(méi)能很好的確定,同學(xué)們也欠缺一些積極性,報(bào)上來(lái)的節(jié)目一直沒(méi)有過(guò)多的選擇,籌劃的不是很具體。大家手忙腳亂的不明確目標(biāo),沒(méi)有去更多的發(fā)掘新節(jié)目新形勢(shì)。

2、關(guān)于晚會(huì)前的準(zhǔn)備工作有很多失誤。首先彩排一直沒(méi)能正式的進(jìn)行走臺(tái),斷斷續(xù)續(xù)的沒(méi)有確定,導(dǎo)致從外院借來(lái)的節(jié)目后方準(zhǔn)備不很充分,現(xiàn)場(chǎng)也出現(xiàn)了各種狀況。我院的幾個(gè)節(jié)目也未能及時(shí)跟進(jìn)進(jìn)行指導(dǎo),使得一些節(jié)目沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題,沒(méi)有及時(shí)的改正,從而導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了一些如法狀況,好多方面沒(méi)有考慮周全,有失誤有缺點(diǎn)。

3、關(guān)于晚會(huì)當(dāng)天我認(rèn)為出現(xiàn)的問(wèn)題也很重要。雖然看似普通,但我認(rèn)為這些失誤是可以避免的。演出由于節(jié)目一直未能肯定,加上宣傳部成員有事沒(méi)來(lái),導(dǎo)致臨時(shí)安排我部成員制作幻燈片,準(zhǔn)備也不充分,沒(méi)有很好的照顧到贊助商的廣告。也未能突出每個(gè)節(jié)目的特點(diǎn),對(duì)觀眾有理解上的失誤。在當(dāng)天領(lǐng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié),沒(méi)有事先安排好順序,沒(méi)有提前走臺(tái)練習(xí),使得出現(xiàn)了一些小混亂,這告誡我們以后要對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格審核,親自把關(guān),把失誤減到最小。在演出前沒(méi)有與各節(jié)目演員進(jìn)行交流,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)伴奏出現(xiàn)了問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)的工作人員也沒(méi)有調(diào)配到位,顯得有些混亂等等。這些都是我們以后需要改進(jìn)的地方。

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇十

1、人民萬(wàn)歲;祖國(guó)永昌。行臻康泰;志展宏圖。

2、春到人間,虎虎添生氣;日煊赤縣,熊熊炳壯姿。

3、乘春風(fēng)春雨播遍地春色;鼓虎年虎勁創(chuàng)驚天宏圖。

4、虎躍龍騰碧海黃山妝玉宇;鶯歌燕舞春風(fēng)旭日蔚神州。

5、風(fēng)和日暖,男男女女迎春節(jié);大地春回,萬(wàn)里河山呈畫(huà)卷。

6、國(guó)泰民安,戶戶家家頌太平;長(zhǎng)天日麗,九州兒女繪藍(lán)圖。

7、悅目賞心,神州昌盛山花福;大地沐春暉,萬(wàn)紫千紅開(kāi)盛世。

8、吟詩(shī)作對(duì),歲序更新景物華;州沾黨澤,五湖四海樂(lè)豐年。

9、虎步龍?bào)J,一代英才造氣勢(shì);鵬飛鯤擊,千年古國(guó)炳新篇。

10、虎躍龍騰一代英雄造時(shí)勢(shì);山明水秀萬(wàn)里春色泛桃花。

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇十一

20xx6年12月30日上午,我們獅山鎮(zhèn)幼兒園在縣燈光球場(chǎng)舉行慶元旦活動(dòng),為讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,我園早就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶?;顒?dòng)。為突出我園的特色、為能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己,讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng),我們準(zhǔn)備許多精彩的節(jié)目。

上午九點(diǎn)左右,新年慶?;顒?dòng)在孩子們的祝福聲中,正式拉開(kāi)序幕。慶?;顒?dòng)有豐富多彩的律動(dòng)表演,有幼兒個(gè)人體育比賽項(xiàng)目,親子游戲競(jìng)賽。在兩個(gè)多小時(shí)的慶?;顒?dòng)中,孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),使我們感受到新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!

本次活動(dòng)我園主要以家長(zhǎng)與幼兒一起合作為主,活動(dòng)場(chǎng)上雖然擠滿孩子與家長(zhǎng),但是在教師的組織下,活動(dòng)進(jìn)行得井井有條,把活動(dòng)推向高潮。形式多樣的游戲活動(dòng),展示孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。家長(zhǎng)們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光,孩子們充分體驗(yàn)到成功的自豪感。

最后全體家長(zhǎng)參與我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)比賽,各班的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲,不僅讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)到節(jié)日的歡快,在互動(dòng)的過(guò)程中更加深幼兒與家人之間的感情。

我們的體育比賽活動(dòng)中還以獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,從而調(diào)動(dòng)他們的興趣。本次活動(dòng)的開(kāi)展,讓孩子們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)??吹郊议L(zhǎng)們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。

在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓家長(zhǎng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī),充滿激情。而家長(zhǎng)的滿意,將成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇十二

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,舉國(guó)上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解,體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。

1、知道元旦的由來(lái)及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,表達(dá)自己的愉悅心情。

1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、迎接元旦,新年新氣象。

3、迎接新年,精美卡片。

4、慶祝元旦,以班級(jí)為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開(kāi)始的第一天。

2、知道過(guò)了新年,又長(zhǎng)大了一歲。

3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動(dòng)重難點(diǎn):理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱:國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。

2、教師提問(wèn):有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),是一年開(kāi)始的第一天)。

3、教師提問(wèn):小朋友們,你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦。

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)。

2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。

提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?

提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問(wèn)題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ),然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,比以前更能干了,知道過(guò)了這個(gè)新年,又長(zhǎng)大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動(dòng):

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂(lè)《新年好》。

活動(dòng)重難點(diǎn):裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,布置新年環(huán)境。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開(kāi)剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示:

1、貼的時(shí)候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),播放《新年好》的音樂(lè)。

三、欣賞新年環(huán)境,體驗(yàn)成功的喜悅。

2、欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動(dòng)結(jié)束。

四、活動(dòng)延伸:

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、如果條件允許的話,可以利用課余時(shí)間,給孩子照相,留下孩子成長(zhǎng)的足跡。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。

2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。

3、讓幼兒說(shuō)出賀卡的特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn):按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。

活動(dòng)過(guò)程:

一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),感受賀卡的美。

2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡。

2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。

提示:教師在示范制作賀卡時(shí),要用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟,示范動(dòng)作要到位,讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

提示:

1、幼兒制作賀卡時(shí),可播放《新年好》的背景音樂(lè),也可以播放輕音樂(lè),創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2、可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞,并屬上自己的名字。

三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡。

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?

2、送賀卡時(shí),需要跟別人說(shuō)什么?

3、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動(dòng)。

提示:收拾教室時(shí),播放《新年好》的音樂(lè)。

四、延伸活動(dòng):

1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè),增添新年的快樂(lè)氣氛。

2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3、通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演,增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn):

活動(dòng)過(guò)程:

一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣。

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個(gè)早年。

二、引導(dǎo)幼兒制作面具。

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2、面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開(kāi)火車去參加“假面舞會(huì)”。

三、播放音樂(lè),幼兒載歌載舞。

1、教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,然后教師播放《新年好》的音樂(lè),教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)模仿敲鑼打鼓,體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作,感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。

四、活動(dòng)結(jié)束:

恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過(guò)年的氣氛。

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇十三

元旦到了,幼兒園小班的老師家長(zhǎng)會(huì)為此作元旦致辭,本文是本站小編為大家整理的幼兒園小班的元旦致辭,僅供參考。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:大家好!

難忘的20xx年即將過(guò)去,此時(shí)此刻,我們懷著燦爛陽(yáng)光般的心情歡聚一堂,一起張開(kāi)雙臂迎接美麗的20xx年的到來(lái)。在此辭舊迎新之際,我謹(jǐn)代表幼兒園全體教職員工,向大家表示誠(chéng)摯的新年問(wèn)候和美好的節(jié)日祝福!

第二幼兒園三年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和社會(huì)各界親切關(guān)懷下,在家長(zhǎng)們大力支持下,在全體老師團(tuán)結(jié)努力下,精心呵護(hù)著園中嬌嫩可愛(ài)的幼苗健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著??吹轿覉@教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高,老師們精心開(kāi)啟每一個(gè)孩子的心智,通過(guò)各種活動(dòng)讓智慧、感恩、尊老愛(ài)幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子,無(wú)不令人欣喜萬(wàn)分。在這里,作為園長(zhǎng)的我,要向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們、老師們,尤其向可愛(ài)的孩子們說(shuō)一聲“謝謝”。

今天,我們的幼兒園格外美麗,孩子們個(gè)個(gè)喜氣洋洋,一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂(lè)。讓我們要用愉快的心情,嘹亮的歌聲,優(yōu)美的舞蹈,興高采烈地慶祝新年的到來(lái)!

我祝愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀铮炜鞓?lè)樂(lè),健健康康;祝老師們?cè)谛碌囊荒昀?,百尺竿頭,更進(jìn)一步;我園將在新的一年里加大建設(shè)步伐,我相信在家長(zhǎng)朋友的支持下,第二幼兒園會(huì)越辦越好;最后,祝各位來(lái)賓、家長(zhǎng)朋友們?cè)谛碌囊荒昀铮南胧鲁桑f(wàn)事如意!

最后,預(yù)祝今天的文藝匯演圓滿成功!謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng);親愛(ài)的老師、小朋友們:

大家好!

乘著幸福的歌聲,載著喜悅的歡笑,我們迎來(lái)了充滿希望的新年,也悄悄地送走了這特別的20xx年?;厥鬃哌^(guò)的每一個(gè)日日夜夜,無(wú)不令人感慨萬(wàn)千。是啊,這是喜悅的一年,是碩果累累的一年。它,見(jiàn)證著我們幼兒園的驚人成長(zhǎng):我們的孩子從開(kāi)園來(lái)的一百多名增長(zhǎng)到現(xiàn)在的兩百多名;我們的教職員工也從原來(lái)的五名遞增到現(xiàn)在的十名。群星競(jìng)相閃爍,方有夜空的美麗;百川齊心東流才有滄海的壯觀。它,訴說(shuō)著各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、社會(huì)各界、廣大家長(zhǎng)和全體教職員工們對(duì)我們工作的關(guān)心、支持與理解,才使我們有了這樣的成績(jī)!值此新年來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)、全體教職工們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝!

每當(dāng)看到家長(zhǎng)們一張張笑臉談?wù)撝⒆?、老師和幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我無(wú)比自豪;每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影,我無(wú)比感動(dòng);每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛,我的內(nèi)心就蕩起無(wú)比的幸福感:我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生!看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高,老師們精心開(kāi)啟每一個(gè)孩子的心智,讓智慧、感恩、尊老愛(ài)幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。無(wú)不令人欣喜萬(wàn)分。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們還存在著許多的不足,這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和全體教職員工一如既往的關(guān)注、理解和支持,才能讓我們想得更細(xì),做得更好!就讓我們一起用愛(ài)托起明天的太陽(yáng),讓夢(mèng)想從這里起飛吧!

家長(zhǎng)朋友們,因?yàn)橛芯壩覀兿嘧R(shí),因?yàn)檎嬲\(chéng)我們友好,因?yàn)楣ぷ魑覀儓F(tuán)聚,希望今天的相聚能給各位留下永恒的記憶,也希望今天我們每一個(gè)人都盡情盡興。最后祝大家生活幸福,身體健康,工作順利,學(xué)有所獲,也預(yù)祝今天的聯(lián)誼活動(dòng)取得圓滿成功。謝謝大家。最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)們家庭和美,工作順利!祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步!祝我們幼兒園群星閃耀,明天更美好!也預(yù)祝我們今天的演出圓滿成功!

謝謝!

親愛(ài)的老師及全體同仁:

大家上午好!

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又是一年,非常高興今天能夠和某某幼兒園的全體員工歡聚一堂,其樂(lè)融融,共慶新年的到來(lái)。借此機(jī)會(huì),我代表某某幼教機(jī)構(gòu)的管理團(tuán)隊(duì)向在座的各位同仁表示衷心的感謝!并通過(guò)你們向你們的家人轉(zhuǎn)達(dá)我最誠(chéng)摯的問(wèn)候和新春祝福!

回顧過(guò)去的一年,某某幼兒園在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下取得了非常耀眼的成績(jī)。我們的保教工作、管理工作、后勤工作受到了家長(zhǎng)的肯定;同時(shí),我們也順利的被評(píng)為二級(jí)園;今年九月,幼兒園還將實(shí)現(xiàn)滿員。

所有這一切沒(méi)有在座各位的努力就沒(méi)有幼兒園今天的發(fā)展,在此,讓我衷心地向大家道一聲:辛苦了!希望我們某某幼兒園在新的一年里發(fā)揚(yáng)成績(jī),同心同德,開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于進(jìn)取,共創(chuàng)幼兒園更加美好燦爛的明天!

最后,衷心祝愿大家在新的一年里,身體健康、工作順利、闔家幸福、萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

我是彭泓錦小朋友的家長(zhǎng)。非常榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言,能夠在這里和各位家長(zhǎng)一起,共同體會(huì)做為家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的那種渴望和期待,共同分享孩子們喜迎新年的這一份快樂(lè)和喜悅。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的幼兒園全體老師,致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的感謝!同時(shí)祝愿在座的各位新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!

我相信,在座的各位,都還記得最初送孩子進(jìn)幼兒園的那份忐忑和不舍……總覺(jué)得他們太小,都不想撒手把他們送到幼兒園,但我們還是硬下心來(lái),放下孩子,轉(zhuǎn)身離去。從此孩子們開(kāi)始了他們離開(kāi)家長(zhǎng)的第一次生活,幼兒園成了他們觀察世界的第一站。要知道,在老師的眼里,我們交給學(xué)校的不僅僅是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,那更是我們交出的是一份信任、一份委托、一份沉甸甸的責(zé)任。

時(shí)間給了我們最好的證明:幼兒園和老師們沒(méi)有讓我們失望,他們用實(shí)際行動(dòng)給我們交了一份滿意的答卷。這些年來(lái),幼兒園領(lǐng)導(dǎo)鉆研探索、考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高老師們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,還與萬(wàn)州機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)成了,,,同時(shí)購(gòu)買房產(chǎn)、擴(kuò)大園區(qū),先后成立了b校區(qū)和c校區(qū),教學(xué)管理有條不紊……家長(zhǎng)朋友們,請(qǐng)仔細(xì)看看我們的寶貝,他們?cè)僖膊皇且郧澳莻€(gè)稚嫩、膽怯、害羞的孩子,他們變了,有的長(zhǎng)高了,有的長(zhǎng)結(jié)實(shí)了,他們喜歡上學(xué)了,他們能說(shuō)能笑、能唱能跳了,他們有如一株株小小的幼苗,在老師的呵護(hù)下變得茁壯起來(lái);又像一朵朵小小的花蕾,在老師的關(guān)愛(ài)里綻放開(kāi)來(lái)。清晨,老師們以清新的笑容歡迎孩子們的到來(lái);下午,老師們又以同樣燦爛的笑容將孩子交到我們的手里。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,在這里,你可曾看到過(guò)老師對(duì)孩子的厭煩?你可曾聽(tīng)到過(guò)老師們一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨?沒(méi)有!!從來(lái)沒(méi)有!!!你所看到的永遠(yuǎn)是老師溫暖如水、燦爛如花的笑臉,您所聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是老師對(duì)孩子的叮嚀和囑托。她們以無(wú)私的愛(ài)心與超乎尋常的耐心,默默地為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造著最溫暖最和諧的環(huán)境。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的向你們道一聲“謝謝”,“謝謝你們”。

老師們,你們的付出,我們當(dāng)家長(zhǎng)的看在眼里,記在心上。除了一聲微不足道的“謝謝”之外,我們的心情不知怎樣表達(dá)。在此,我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)給老師們一個(gè)“承諾”:你們的教學(xué)方法我們家長(zhǎng)給予完全的認(rèn)可和贊同!在以后的日子里,我們將一如既往的全力配合幼兒園的各項(xiàng)工作!你們永遠(yuǎn)都是孩子們心中最棒的!——我們家長(zhǎng)心中最好的!!愿我們?cè)谛碌囊荒昀锖椭C努力,家園共管,共同迎接幼兒園和孩子們的新一輪騰飛!!!

最后,祝福所有的小朋友健康、快樂(lè)。祝孩子們,永遠(yuǎn)進(jìn)步;祝老師們,永遠(yuǎn)美麗!!祝x幼兒園,明天更美好!!!

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇十四

為了讓孩子們過(guò)一個(gè)安全、愉快的元旦,特此設(shè)計(jì)此活動(dòng)??紤]到幼兒未真正懂得過(guò)元旦的含義,于是,在元旦的前夕,便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)的含義。以便在接下來(lái)的活動(dòng)中,讓幼兒對(duì)元旦這個(gè)詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過(guò)元旦,這便需要家長(zhǎng)對(duì)安全知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí),需要家長(zhǎng)認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是,我便設(shè)計(jì)了讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,借助家長(zhǎng)的力量幫助加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)。

1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

2、通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)元旦的情感,知道要愉快、合理地過(guò)元旦。

3、完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒

1、讓幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過(guò)元旦的興趣。

教師總結(jié)元旦的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。

2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過(guò)元旦,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

(1)教師引導(dǎo)幼兒:元旦里你們想做些什么事情呢?

幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

(2)那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

3、出示各個(gè)家長(zhǎng)填寫(xiě)的《元旦安全知識(shí)調(diào)查表》,挑選幾個(gè)家長(zhǎng)所寫(xiě)的暑假安全知識(shí),提問(wèn)幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長(zhǎng)的話語(yǔ)來(lái)幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。

(1)如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)冬天天氣寒冷,不能長(zhǎng)時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

(4)要少吃生冷食物,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

(5)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái),不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

(6)出外與家人走散了,要懂得打電話報(bào)警,不要跟陌生人走等。

5、請(qǐng)幼兒看安全圖片操作。每個(gè)幼兒一套安全圖片,請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào),錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇十五

的腳步聲漸行漸遠(yuǎn),2014新年的鐘聲即將敲響,在這辭舊迎新的歡快時(shí)刻,2012月28日,我們中六班全體幼兒家長(zhǎng)有幸收到了老師的邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)我們參加中六班幼兒聯(lián)歡晚會(huì)。

得知能夠和她一起在幼兒園度過(guò)一個(gè)愉快的上午,女兒很高興,拉著我的手,興高采烈,又蹦又跳,像歡快的小鳥(niǎo)一樣。走進(jìn)老師們精心布置的教室,五顏六色的彩帶、干凈整潔的環(huán)境、簡(jiǎn)樸的臨時(shí)舞臺(tái)、掛有小禮品的圣誕樹(shù)、歡樂(lè)的孩子、開(kāi)心的家長(zhǎng)、緊張有序忙碌的老師,教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。

聯(lián)歡會(huì)在張老師熱情洋溢的歡迎詞中開(kāi)始,她首先代表六班三位老師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎,簡(jiǎn)單了中六班半年來(lái)的工作,并對(duì)家長(zhǎng)的配合表示感謝。樸實(shí)的話語(yǔ)流露出對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的.關(guān)愛(ài),為孩子們每一個(gè)小小的進(jìn)步而高興,而滿足。老師,其實(shí)應(yīng)該感謝的是你們啊,是你們,用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖孩子、照顧孩子、呵護(hù)孩子:吃飯、喝水、穿衣、休息、給孩子洗臟臟的小手和小臉,扎漂亮的小辮子;帶領(lǐng)孩子閱讀,和孩子做游戲,給孩子講故事,教孩子畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞,指導(dǎo)孩子如何和別的小朋友們相處?!?,于是,孩子慢慢地會(huì)自己閱讀、會(huì)講故事、會(huì)寫(xiě)字、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了;于是,孩子慢慢地提高了生活自理能力,養(yǎng)成了一些好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)自己吃飯、穿衣、洗臉洗手了;于是,孩子慢慢懂得了一些道理,知道關(guān)心、體諒他人了;于是,孩子幼小的心靈中有了集體的觀念,孩子幼小的世界中有了更多關(guān)愛(ài)他(她)的人,有了更多小伙伴,話語(yǔ)中不時(shí)出現(xiàn)“我們幼兒園……”,“我們老師……”,“我們同學(xué)……”。

幼兒園元旦家長(zhǎng)心得體會(huì)(2)喜變化,表達(dá)了對(duì)老師的感謝。我想,她的發(fā)言代表了我們?nèi)w家長(zhǎng)的心聲,因?yàn)?,面?duì)老師辛勤的付出,看到孩子在六班健康快樂(lè)地成長(zhǎng),我們家長(zhǎng)的心情一定是一樣的:高興、感謝、感動(dòng)。

在黃老師悠揚(yáng)悅耳的鋼琴伴奏下,張老師帶領(lǐng)幾組孩子們分別作了《手拉手跳圈圈》、《小老鼠偷油》、《狼和七只小羊》等游戲,這些游戲在帶給孩子快樂(lè)的同時(shí),寓教于樂(lè),無(wú)形中鍛煉了孩子們的快速反應(yīng)能力、手腳協(xié)調(diào)能力、提高了孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

黃老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了幼兒廣播操、舞蹈等表演。音樂(lè)響起,她的激情感染了小朋友們,也感染了我們家長(zhǎng)。孩子們排著整齊的隊(duì)伍,跟隨老師,用稚嫩的童聲唱出了響亮的歌,用小小的身軀跳起我們心中最優(yōu)美的舞蹈。我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè),我健康!那一刻,六班教室成了歡樂(lè)的海洋,閃光燈不停閃爍,孩子們成了耀眼的小明星,而家長(zhǎng)則成了孩子最忠實(shí)的粉絲!

親子互動(dòng)節(jié)目《蒙眼找爸爸(媽媽)》、《飛天魔毯》等進(jìn)一步拉進(jìn)了孩子和父母的距離,也仿佛把我們家長(zhǎng)帶回快樂(lè)的童年!

聯(lián)歡會(huì)還安排了手工制作節(jié)目,張老師將自制的空白明信片發(fā)給每一個(gè)小朋友,然后簡(jiǎn)單告訴孩子們明信片的大致布局,由孩子們自己繪畫(huà),表達(dá)出對(duì)父母的新年祝福。女兒很認(rèn)真地畫(huà)上了大中小三只兔子,分別代表爸爸媽媽和她自己,再配上小花和小草,一張簡(jiǎn)單純樸的明信片完成了!我想,明信片雖然簡(jiǎn)單,卻凝聚了女兒對(duì)爸爸媽媽最好的新年祝福,這是我收到的最好的新年禮物,不禁要感謝老師的新穎創(chuàng)意和良苦用心!

張老師還給每位家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一份珍貴禮物:孩子的畫(huà)冊(cè)。將孩子半年來(lái)的繪畫(huà)作品按照時(shí)間順序配上精心制作的封面,裝訂成冊(cè),送給各自家長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)在的,這是一份意外的珍貴禮物,說(shuō)其意外是因?yàn)?,連我自己都沒(méi)有想到可以有這樣的方式為孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步留一個(gè)收藏;說(shuō)其珍貴是因?yàn)?,從中既可以看出孩子在幼兒園的進(jìn)步足跡,也可以老師對(duì)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)心,對(duì)孩子細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)。若干年后,當(dāng)我們重新翻開(kāi)畫(huà)冊(cè),回看孩子成長(zhǎng)的足跡,一定仍會(huì)有一份溫暖和感動(dòng)駐留其中,涌上心頭。

此外,還有英文閱讀,講故事等,節(jié)目精彩紛呈。三位老師精心組織安排,孩子興高采烈,家長(zhǎng)興致勃勃,忙著用相機(jī)記錄下這美好的時(shí)刻。孩子們很開(kāi)心,老師們很辛苦,家長(zhǎng)們很感動(dòng)。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中一上午的快樂(lè)時(shí)光就過(guò)去了。其實(shí),在我們家長(zhǎng)看來(lái),這是和孩子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的一場(chǎng)新年聯(lián)歡晚會(huì),而在孩子眼里,這應(yīng)該就是他(她)們?cè)诹嗳粘I詈蛯W(xué)習(xí)的一個(gè)剪影吧,老師們?cè)诎嗬锲綍r(shí)就是這樣帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)、游戲,照顧孩子吃飯、休息;就是這樣帶領(lǐng)孩子走過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的日子,日出日落,春去秋來(lái)。這次聯(lián)歡,在收獲快樂(lè)的同時(shí),我們也學(xué)習(xí)到一些教育孩子的方法,進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。愛(ài)心、奉獻(xiàn)、責(zé)任,中六班的老師們用她們的真心,換來(lái)家長(zhǎng)的放心和孩子的開(kāi)心。用她們的無(wú)私付出讓中六班,成為孩子和諧、快樂(lè)、幸福的家!

幼兒園過(guò)元旦心得體會(huì)小班文篇十六

幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動(dòng),在201x年的最后一天的下午如期進(jìn)行了,我們班以“游藝”為主題,讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。

本次活動(dòng),我們分成了簡(jiǎn)單的幾部分,開(kāi)始是猜燈謎,這樣的.活動(dòng)在幼兒園是第一次,我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,當(dāng)時(shí)王老師還擔(dān)心家長(zhǎng)朋友們猜不出來(lái),結(jié)果家長(zhǎng)們比我們想象的要聰明的多,一百多條謎語(yǔ),在10多分鐘的時(shí)間,就被家長(zhǎng)全部猜完。孩子們也參與了其中,有部分的燈謎是孩子們自己猜出來(lái)的,當(dāng)我告訴他們答案是正確的時(shí)候,看到他們高興的又蹦又跳,家長(zhǎng)也感覺(jué)特別的自豪。

接下來(lái),我們進(jìn)行了又一個(gè)第一次,是班級(jí)的第一次家園合影,孩子多,家長(zhǎng)多,我們班里肯定是沒(méi)有辦法照,所以我們選擇了室外,家長(zhǎng)們特別的配合,有的幫著拿墊子,有的幫著安排隊(duì)形,還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽,是他給我們留下了精彩的瞬間。

室外的溫度是冷的,但是我們的大人孩子的身上卻是熱的,因?yàn)?,我們玩起?lái)好久都沒(méi)有玩的游戲,跳繩、踢毽子、丟沙包,拔河,特別是拔河,孩子們拉著繩子怎么也不松手,拔了一局又要再拔一局,最后孩子問(wèn)我,“老師我們贏了還是大人贏了?”當(dāng)我說(shuō)是我們贏了的時(shí)候,孩子們又高聲歡呼起來(lái),家長(zhǎng)就像是安排好了一樣,分組玩了起來(lái),有的玩起了踢毽子,有的和孩子玩起了丟沙包,還有的家長(zhǎng)開(kāi)始了踢毽子。

最后部分,我們選擇了室內(nèi)活動(dòng),為了讓孩子給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的展示一下我們學(xué)過(guò)的知識(shí),我還是采用了經(jīng)典的老游戲,“擊鼓傳花”,大人的參與不太積極,但是我們班的孩子們特別的感興趣,有的獻(xiàn)歌,有的獻(xiàn)舞,騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮,和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來(lái),我臨時(shí)發(fā)揮,和家長(zhǎng)一起玩起了手指游戲和兔子舞,最后在孩子們一起演唱的“長(zhǎng)大一歲”歌曲中,我們結(jié)束了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng),基本算成功,特別是室外的活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子們的興致高漲,就是感覺(jué)玩的時(shí)間短了一點(diǎn),另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時(shí)候,孩子們用他們自己的行動(dòng)告訴了爸爸媽媽們,他們長(zhǎng)大了,聰明懂事了,爸爸媽媽也給了孩子們?cè)S多的祝福,但是說(shuō)的最多的還是希望孩子們快樂(lè)、平安。

在活動(dòng)中還有不盡人意的地方是,我們班級(jí)的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地小點(diǎn)了,活動(dòng)不開(kāi),如:本來(lái)我們打算全班一起跳兔子舞,結(jié)果孩子們都跳不起來(lái),這也跟我們想的不周到有關(guān),根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比,我覺(jué)得如果整個(gè)活動(dòng)都在室外進(jìn)行也可以考慮,期待下次活動(dòng),我們能想的更周到些。

《幼兒園元旦聯(lián)歡會(huì)總結(jié)》

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