教案是教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)藍(lán)本，有助于教師明確目標(biāo)和組織教學(xué)內(nèi)容。教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和安排。教師編寫(xiě)教案時(shí)還可以與學(xué)科組或同事進(jìn)行交流和討論，共同提高教學(xué)水平和教案的質(zhì)量。
貴州生態(tài)文明教案篇一
走進(jìn)大自然
1、通過(guò)對(duì)大自然的觀察，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。
2、認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然的重要性。
激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。
從身邊做起保護(hù)大自然。
討論、探究、合作教具準(zhǔn)備：幻燈片、音頻
2課時(shí)
導(dǎo)入新課：
一、導(dǎo)入課題：
談話導(dǎo)入，你能說(shuō)說(shuō)什么是大自然嗎？
二、美麗的大自然
1、做一做大自然中哪些東西是有生命的？哪些東西是沒(méi)有生命的？請(qǐng)你將有生命的東西用筆圈出來(lái)。
2、你知道嗎？水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動(dòng)物、地球、宇宙等，都屬于大自然哦！
三、蒙眼游戲
到樹(shù)林里、草地上，和小伙伴玩一個(gè)蒙眼游戲。
活動(dòng)說(shuō)明：帶上蒙眼布，選擇一個(gè)安全的地方，蒙上雙眼，靜靜地待上幾分鐘。然后，在老師或者家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走過(guò)一段路。最后，摘下眼罩圍成一圈，分享活動(dòng)感受。
分享：你聽(tīng)到了什么聲音？聞到了什么氣味？摸到了什么東西？請(qǐng)指出你走過(guò)的`那段路。
交流：蒙上眼睛后，你害怕嗎？你會(huì)格外留心周圍的動(dòng)靜嗎？
四、觀察云彩
天上的云彩千變?nèi)f化，觀察云彩是一件十分有趣的事情，讓我們一起去觀察
貴州生態(tài)文明教案篇二
教學(xué)范圍：
第二單元星空暢想。
教學(xué)課時(shí)：
第一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容：
1、學(xué)唱歌曲《我愛(ài)銀河》．。
2、欣賞歌曲《啊，高山》．。
教學(xué)目標(biāo)：
1、啟發(fā)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的熱情。
2、能自主學(xué)唱歌曲和處理歌曲，合唱和諧優(yōu)美。
3、初步學(xué)會(huì)八六拍的指揮圖式。
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入。
師：本單元的標(biāo)題是“星空暢想”。星空能引起人無(wú)數(shù)的遐想。自古到今，關(guān)于星空有著很多美麗的神話故事。例如“天上一顆星，地上一個(gè)人”，還有牛郎與織女的故事等，同學(xué)們還知道哪些有關(guān)星空的美麗傳說(shuō)？生答。
師講解銀河知識(shí)。
下面我們來(lái)學(xué)習(xí)一首童聲合唱歌曲《我愛(ài)銀河》。
2、學(xué)唱歌曲。
（1）聽(tīng)范唱錄音。
（2）簡(jiǎn)介“銀河合唱同”。
（3）隨錄音學(xué)唱第一樂(lè)段的歌譜和歌詞。
（4）隨教師的琴聲學(xué)唱第二樂(lè)段。
（5）將兩個(gè)樂(lè)段連起來(lái)演唱，并由學(xué)生自主處理速度、力度和演唱方法。
3、欣賞歌曲《啊，高山》。
（1）初聽(tīng)歌曲錄音。
（2）根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行討論。
（3）學(xué)習(xí)八六拍。
（4）復(fù)聽(tīng)。聽(tīng)后完成課后練習(xí)。
4、小結(jié)。
教學(xué)反思：
同學(xué)門(mén)的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
貴州生態(tài)文明教案篇三
通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手做一做，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)，從中感受到環(huán)境保護(hù)的教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起。
1、錄象片。
2、由廢品加工成“工藝品”。
3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。
4、剪刀、尺、小刀等。
（一）認(rèn)識(shí)環(huán)保重要性。
1、播放錄象（畫(huà)面使受到污染的“母親河”）。
2、師生談話，認(rèn)識(shí)環(huán)保重要性。
（二）爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
1、說(shuō)一說(shuō)。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做？
2、做一做。廢物利用變成寶。
（1）學(xué)生欣賞“工藝品”
（2）做一做。廢物利用變成寶。
（3）教師表?yè)P(yáng)做得好的并小結(jié)。
3、畫(huà)一畫(huà)。
充分發(fā)揮學(xué)生想象力，畫(huà)一張環(huán)保宣傳畫(huà)。
4、寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)環(huán)境保護(hù)建議書(shū)，可對(duì)個(gè)人、也可以對(duì)家庭，學(xué)校社會(huì)發(fā)出的建議。（寫(xiě)得好的，還可寄給有關(guān)單位）。
（三）爭(zhēng)創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”
（四）活動(dòng)延伸。
讓學(xué)生談?wù)劊耗隳転榄h(huán)保做一件什么事？談后落實(shí)檢查、評(píng)比。
貴州生態(tài)文明教案篇四
1、了解環(huán)保方面的知識(shí)。
2、通過(guò)各種有趣的活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的綜合能力。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)地球媽媽的熱愛(ài)。
認(rèn)識(shí)環(huán)保的重要性。
激發(fā)環(huán)保的激情。
1、制作“智慧之星”、“創(chuàng)意之星”等若干個(gè)徽章。
2、課件（有關(guān)優(yōu)美的校園及學(xué)校周邊被污染的圖片）。
3、《只有一個(gè)地球》課文錄音。
1、課時(shí)（45分鐘）。
（一）激情導(dǎo)入，感受校園的美。
1、展示優(yōu)美的校園及學(xué)校周邊被污染的圖片。
師：誰(shuí)能結(jié)合圖片及自己的親身感受說(shuō)說(shuō)你眼中的校園？
（生自由發(fā)揮暢所欲言，突出學(xué)校的美麗即可）。
2、師根據(jù)學(xué)生的表述總結(jié)：我們的`校園是一個(gè)美麗的大花園，綠草如茵，整潔而大方。我們能在這樣的校園中學(xué)習(xí)生活，我們多幸福呀！但是有些人只顧著為自己謀私利，不顧對(duì)校園環(huán)境的保護(hù)，導(dǎo)致出現(xiàn)了這些畫(huà)面。
（二）認(rèn)識(shí)環(huán)境污染對(duì)人類的害處。
1、展示有關(guān)三江源頭環(huán)境污染的圖片。并配上《只有一個(gè)地球》錄音。
2、師描述：河流干涸，土地荒廢，垃圾成堆，濃煙滾滾。這一幅幅令人觸目驚心的畫(huà)面，讓我們仿佛聽(tīng)到了地球媽媽在傷心地哭泣！人類只有一個(gè)地球，離開(kāi)地球我們別無(wú)所去，我們?cè)跄芸吹剿齻涫艽輾埗还苣?？讓我們從現(xiàn)在做起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽吧！
（三）組織活動(dòng)。
1、請(qǐng)出四個(gè)自由組合的環(huán)保行動(dòng)小組。
a信息組。
b采訪組。
c攝影組。
d問(wèn)卷組。
2、展示成果。
a信息組。
（評(píng)價(jià)是強(qiáng)化學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使他們看到自己的成功的重要手段。在教學(xué)中，積極的評(píng)價(jià)，正面的肯定，能使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感，增強(qiáng)參與活動(dòng)的信心。）。
b采訪組。
c攝影組。
（組長(zhǎng)展示拍攝到的照片。）——師：看到這一切你們有什么感想？
d問(wèn)卷組。
（組長(zhǎng)出示問(wèn)卷內(nèi)容。）——師：從問(wèn)卷調(diào)查的情況來(lái)看，你們發(fā)現(xiàn)了什么？
3、師小結(jié)導(dǎo)入。
寫(xiě)建議書(shū)、寫(xiě)信、發(fā)宣傳單、貼宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà)、出手抄報(bào)、攝影展、制作警告牌……。
（通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生的參與意識(shí)被激起，其參與激情不斷提高。當(dāng)他們暢談自己在活動(dòng)中收獲時(shí)，同時(shí)自己也進(jìn)行了深切反省，我及時(shí)注意課堂調(diào)控，及時(shí)捕捉反饋信息。引導(dǎo)學(xué)生如何參與社會(huì)活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)的環(huán)保問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性和參與意識(shí)，樹(shù)立正確的生活態(tài)度。）。
（四）活動(dòng)小結(jié)。
同學(xué)們，我們的新家園和新校園來(lái)之不易?。∶恳粔K磚、每一片瓦、每一棵樹(shù)都離不開(kāi)祖國(guó)各族人民的親切支援，我們走過(guò)的每一寸道路都融入了他們的辛勤汗水和愛(ài)心。我們?cè)鯓颖磉_(dá)我們對(duì)祖國(guó)人民的感激之情呢？必須從我做起，要讓我們周圍的環(huán)境美起來(lái)，讓我們的玉樹(shù)美起來(lái)！今天的課堂中，同學(xué)們暢談感受，積極參與。老師相信，只要每人出一份力，我們的世界將變成綠色的人間！
貴州生態(tài)文明教案篇五
1、 通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解汽車尾氣的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。
1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說(shuō)說(shuō)汽車為期的危害。
2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。
1、教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。
2、光盤(pán)。
3、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。
（1）、計(jì)算導(dǎo)入：（算一算）
“今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？
1、出示題目：
2、學(xué)生計(jì)算，教師板書(shū)。
日 735000千克735噸
月 22050000千克22050噸
年 264600000千克 264600噸
3、“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說(shuō)嗎？”
4、“我們剛才算的，只是我市一年之內(nèi)汽車產(chǎn)生的廢氣量，這個(gè)是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？我市就有那么多的廢氣，那么全國(guó)呢？全世界呢”
5、出示地球圖片，講述尾氣排放現(xiàn)狀?！敖裉?，老師就要和大家一起來(lái)研究有關(guān)汽車尾氣的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題可是個(gè)世界級(jí)的難題，你們有沒(méi)有信心挑戰(zhàn)這個(gè)難題？”
（2）、聯(lián)系實(shí)際：（做一做）
1、課本中的實(shí)驗(yàn)。用白紙檢測(cè)摩托車尾氣的污染。
2、討論：馬路上各種車輛排放的尾氣都到哪兒去了呢？
（3）、了解危害：（讀一讀）小資料
（4）、觀看錄象 ： （看一看）
“我們就從自己熟悉的城市來(lái)開(kāi)展研究。接下來(lái)，就讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢氣是怎樣的一種情況！”
1、學(xué)生觀看錄象。
2、“看了剛才的錄象，你有什么想說(shuō)的嗎？”
3、“我市正在爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市，你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何減少汽車尾氣的排放？能接受嗎？”
（5）、研究方案：（寫(xiě)一寫(xiě)）
1、學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)。
2、全班交流，教師提要求。
交流建議：
a、其他小組在匯報(bào)方案時(shí)，所有的同學(xué)都要做個(gè)文明的小聽(tīng)眾。如果你有不同意見(jiàn)或同一小組的成員要補(bǔ)充的話，請(qǐng)等這位同學(xué)匯報(bào)完再發(fā)言。
b、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復(fù)。
3、隨機(jī)補(bǔ)充。
（6）、活動(dòng)拓展：（說(shuō)一說(shuō)）
“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護(hù)環(huán)境、減少?gòu)U氣污染的行動(dòng)中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說(shuō)）接下來(lái)，老師請(qǐng)大家發(fā)揮集體的智慧，把想宣傳的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，好嗎？”
（7）、課堂總結(jié)。
五、課后延伸：根據(jù)課文提示，調(diào)查十字路口，司機(jī)在等待綠燈時(shí)關(guān)掉引擎了嗎？填好表格。下節(jié)課交流、討論。
貴州生態(tài)文明教案篇六
活動(dòng)目標(biāo):。
1.能積極參與討論活動(dòng)，想出保護(hù)鳥(niǎo)類的方法。
3.增強(qiáng)保護(hù)鳥(niǎo)類、愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
多媒體課件;幼兒看過(guò)有關(guān)鳥(niǎo)類與環(huán)境的圖書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程:。
1.認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)類，了解鳥(niǎo)類與人類是有關(guān)系的。
(1)出示圖片，引出小鳥(niǎo)。
(2)討論:小朋友認(rèn)識(shí)哪些鳥(niǎo)?(幼兒自由回答)(3)師:老師這里也有很多鳥(niǎo)類的圖片，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。(結(jié)合ppt講述)捉蟲(chóng)能手--燕子、喜鵲;森林醫(yī)生--啄木鳥(niǎo)等;森林音樂(lè)家--百靈鳥(niǎo)、黃鶯、山雀等;捕鼠能手--貓頭鷹;會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)--鸚鵡;會(huì)開(kāi)屏的鳥(niǎo)--孔雀……(4)小結(jié):我們一起認(rèn)識(shí)了這么多小鳥(niǎo)，還知道小鳥(niǎo)是和我們?nèi)祟愑嘘P(guān)系的。
2.教師講述故事《保護(hù)鳥(niǎo)類》。
老師邊講故事邊放ppt,故事講完后提問(wèn);(2)師:聽(tīng)完這個(gè)故事，你知道小鳥(niǎo)為什么要罷工嗎?(因?yàn)楂C人打死了小鳥(niǎo)的同伴)(3)師:獵人這樣做對(duì)不對(duì)?為什么不能傷害小鳥(niǎo)?(小鳥(niǎo)能吃害蟲(chóng)，是人類的朋友)(4)小結(jié):聽(tīng)了這個(gè)故事，我們知道了小鳥(niǎo)能吃害蟲(chóng)，保護(hù)森林，是人類的好朋友，我們不能傷害它。
3.討論(1)師:大家都知道鳥(niǎo)類對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭?，那有哪些保護(hù)小鳥(niǎo)的好方法呢?小朋友自由討論一下。
(2)幼兒分享討論結(jié)果。
師:有沒(méi)有小朋友愿意把你們討論的結(jié)果分享給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
故事:保護(hù)鳥(niǎo)類在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)國(guó)家叫呼呼國(guó)，那里有美麗的森林、草原，到處能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱,看到小鳥(niǎo)在忙著捉蟲(chóng)。
有一天，樹(shù)林里忽然傳來(lái)了“砰砰”幾聲槍響，只見(jiàn)一個(gè)獵人提著獵槍，高興地喊:“我打中了!哈哈!”小鳥(niǎo)們看到后都傷心地哭了，它們又失去了一位好伙伴。小鳥(niǎo)們唧唧喳喳地開(kāi)起了大會(huì)，決定舉行大罷工，什么工作也不做了，離開(kāi)呼呼國(guó)。
這個(gè)消息給蝗蟲(chóng)們聽(tīng)到了，許多蝗蟲(chóng)都飛來(lái)這里，因?yàn)樗鼈冇X(jué)得這里最安全。還有毛毛蟲(chóng)、粘蟲(chóng)等所有的害蟲(chóng)都來(lái)了。“嚓嚓嚓”、“沙沙沙”，樹(shù)葉沒(méi)有了、草地沒(méi)有了、莊稼沒(méi)有了、森林沒(méi)有了。
沒(méi)有了樹(shù)木、森林，呼呼國(guó)到處是風(fēng)沙;沒(méi)有了莊稼，人們要挨餓;沒(méi)有了草地，牛羊也餓死了。于是呼呼國(guó)展開(kāi)了一場(chǎng)滅蟲(chóng)大戰(zhàn)。小鳥(niǎo)們也來(lái)幫忙了，人們非常感動(dòng)。
從此以后呼呼國(guó)的人們?cè)僖膊粋π▲B(niǎo)了，大家都關(guān)心、愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。呼呼國(guó)每個(gè)人都愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，這兒成了鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園，害蟲(chóng)再也不敢猖狂了!
貴州生態(tài)文明教案篇七
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，知道綠色消費(fèi)。
2、了解綠色消費(fèi)對(duì)社會(huì)對(duì)人類的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
懂得綠色消費(fèi)，綠色選擇。
教學(xué)難點(diǎn)：
綠色消費(fèi)在舊有的人消費(fèi)理念的中很難消除，將綠色消費(fèi)深入人心。
教學(xué)方法：討論、探究、合作。
教具準(zhǔn)備：幻燈片、音頻。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
導(dǎo)入新課：
一、導(dǎo)入課題：
1、圖片展示：好闊氣明亮的車間能關(guān)掉水龍頭嗎原油的浪費(fèi)。
2、教師引入“傳統(tǒng)消費(fèi)”概念：
傳統(tǒng)的消費(fèi)方式。是以實(shí)物消費(fèi)為主，把數(shù)量作為消費(fèi)水平的標(biāo)準(zhǔn)，以能源和資源的大量消耗為支撐，追求近期目標(biāo)和當(dāng)代人消費(fèi)的滿足，忽視未來(lái)人的消費(fèi)需要，這種以消耗資源和浪費(fèi)資源為特征的傳統(tǒng)消費(fèi)方式，不但資源成本高，缺乏可持續(xù)性，而且助長(zhǎng)了不健康不文明甚至病態(tài)的消費(fèi)行為。這種消費(fèi)方式打亂了正常消費(fèi)持續(xù)，與我國(guó)現(xiàn)實(shí)的國(guó)情和追求可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)背道而馳。
3、圖片展示：地球留什么給后代呀?
4、和學(xué)生一起分析“消費(fèi)心理”。
從眾心理(盲目從眾不可取)。
不當(dāng)?shù)南M(fèi)心理：求異心理(過(guò)分標(biāo)新嚇?biāo)廊?攀比心理(虛榮攀比活受罪)。
樹(shù)立正確的消費(fèi)觀：求實(shí)心理(理智求實(shí)樂(lè)融融)。
量入為出，適度消費(fèi)。
做理智的消費(fèi)者。
避免盲從，理性消費(fèi)。
勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。
4、板書(shū)課題：綠色消費(fèi)，綠色選擇。
二、進(jìn)入新課場(chǎng)景：
1、學(xué)生討論：(1)、什么是綠色消費(fèi)????、(圖片)。
(2)、綠色消費(fèi)大家說(shuō)：(圖片)。
2、小結(jié)：綠色消費(fèi)。
綠色消費(fèi)，也稱可持續(xù)消費(fèi)，是指一種以適度節(jié)制消費(fèi)，避免或減少對(duì)環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護(hù)生態(tài)等為特征的新型消費(fèi)行為和過(guò)程。
綠色消費(fèi)，不僅包括綠色產(chǎn)品，還包括物資的回收利用，能源的有效使用，對(duì)生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護(hù)等。
3、觀念更新：綠色消費(fèi)并非消費(fèi)綠色。
很多消費(fèi)者一聽(tīng)到綠色消費(fèi)這個(gè)詞的時(shí)候，很容易把它與“天然”聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為綠色消費(fèi)就是吃天然儀器、穿天然原料的服裝、用天然材料裝飾房間、到原始森林旅游等。
4、讓學(xué)生了解：綠色消費(fèi)在國(guó)外。
資料展示：
(1)德國(guó)：吃壞肚子，找食品警察德國(guó)人做菜時(shí)按人按量，從不浪費(fèi)，也不吃過(guò)夜菜。
(2)英國(guó)：超市里有“飲食顧問(wèn)”
(3).英國(guó)人飲食追求健康。在他們看來(lái)，飲食首先要吃的安全，其次要保證營(yíng)養(yǎng)，只有做到這兩點(diǎn)，才能稱得上“健康”。為了獲得更多的飲食安全、營(yíng)養(yǎng)方面的知識(shí)，英國(guó)人可謂“不恥下問(wèn)”。
加拿大：每天看食品安全報(bào)道。
加拿大前農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)萬(wàn)克夫有一句名言：食品安全就是讓消費(fèi)者吃了不生病，因此加拿大的食品安全知識(shí)教育，立足點(diǎn)也是“不得病”這幾個(gè)字。
日本：
每月發(fā)知識(shí)手冊(cè)在日本居民區(qū)里，都有專門(mén)的健康保健所，他們會(huì)為居民開(kāi)辦免費(fèi)的食品安全學(xué)堂，由專門(mén)的食品專家為居民講解如何辨別食物好壞。日本的食品衛(wèi)生教育是從小就開(kāi)始的，中小學(xué)的“家庭”教育里還有如何鑒別魚(yú)肉的新鮮度這樣的課程。
美國(guó)：食品沒(méi)標(biāo)簽絕對(duì)不買(mǎi)。
5、倡導(dǎo)學(xué)生綠色自然和諧健康的消費(fèi)。
1、讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)綠色標(biāo)簽(各種圖標(biāo))。
我們的綠色消費(fèi)行動(dòng)。
2、討論：衣食行生活習(xí)慣。
2、綠色新行動(dòng)。
正確的消費(fèi)觀。
優(yōu)良傳統(tǒng){崇尚節(jié)約、量入為出。
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。
綠色消費(fèi)，綠色選擇。
全民義不容辭的責(zé)任。
貴州生態(tài)文明教案篇八
1.通過(guò)本次授課，使大家認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。
2.通過(guò)這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。
3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2.教育學(xué)生做個(gè)講文明，講禮貌的人。
3.了解進(jìn)出老師辦公室的禮儀及上下樓梯的禮儀。
4.向老師問(wèn)好的禮節(jié)并加以訓(xùn)練。
5.注意同學(xué)之間的禮儀。
一、自我介紹。
簡(jiǎn)單，活躍的自我介紹。
二、導(dǎo)入。
以表演情景劇的形式將話題引入文明禮儀方面，并提出相關(guān)文明禮儀的.問(wèn)題。
三、討論。
請(qǐng)大家分組討論以上問(wèn)題的解決方法，形成自己的觀點(diǎn)。
四、小組匯報(bào)（班內(nèi)交流）。
以小組為單位，匯報(bào)討論結(jié)果，并點(diǎn)評(píng)他人的結(jié)論。
五、教師小結(jié)。
展示正確做法，并詳細(xì)講解。
六、現(xiàn)場(chǎng)演示。
編構(gòu)不同的場(chǎng)景，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演，示范做法。
七、搶答。
提出系列問(wèn)題，以小組為單位進(jìn)行比賽，展示學(xué)習(xí)成果。
八、詩(shī)歌朗讀（課堂總結(jié)）。
總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，并帶領(lǐng)同學(xué)一起朗誦相關(guān)的文明禮儀詩(shī)歌。
道謝，感謝配合。希望同學(xué)們以后都可以成為一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。再見(jiàn)！
主講人:楊亞芳王夢(mèng)菊。
貴州生態(tài)文明教案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲的情境中，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)的欲望。
2、通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)。
2布置污染的小河(內(nèi)有紙杯，廢紙團(tuán)，塑料袋，瓶蓋，海綿等)，顏料，大樹(shù)和草地模型，小鴨子頭飾，小鴨子演員，濕毛巾和個(gè)人一條小毛巾等。
3音樂(lè)《兔子舞》。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)在音樂(lè)《兔子舞》的伴奏下進(jìn)入場(chǎng)地。
(二)通過(guò)情境游戲，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
1.教師引導(dǎo)幼兒幫助小鴨子把河里的垃圾撿干凈。
教師：“聽(tīng)，這是什么聲音啊?小鴨子怎么在哭啊，你們知道它為什么哭嗎?”(幼兒回答)。
教師：“那我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)它吧?”
教師與幼兒：“小鴨子，小鴨子，你為什么會(huì)哭啊?”
小鴨子：“森林里的有條小河，里面有很多垃圾，很臟，很臭!我們沒(méi)有美麗的家園了?！?/p>
2.幼兒操作，教師指導(dǎo)。
教師：“小朋友們，剛剛你么都撿了什么垃圾，你是怎么來(lái)?yè)斓侥?”教師對(duì)幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行正確的講解，讓幼兒的經(jīng)驗(yàn)得到進(jìn)一步的提升。
垃圾讓我們的環(huán)境變臟了，我們應(yīng)該怎么做呢?(引導(dǎo)幼兒懂得不亂扔垃圾)。
3.教師小結(jié)，萌發(fā)其保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教師：“嗯，小朋友們真棒，用我們能干的小腳丫把河里的垃圾撿干凈了，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)小鴨子它是不是高興了好不好啊?”(幼兒回答)。
教師與幼兒：“小鴨子，小鴨子，我們把河里的垃圾撿干凈了，你高興了嗎?”
小鴨子：“高興了呀!可是，還有一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)楹铀桓蓛羰弓h(huán)境也變差了，連大樹(shù)的葉子也落光了，草地上花兒也不開(kāi)了。請(qǐng)你們?cè)賻蛶兔梢詥?”(幼兒回答)。
4.教師引導(dǎo)幼兒用小腳丫來(lái)給大樹(shù)伯伯印上樹(shù)葉，在草地上點(diǎn)出美麗的紅花。
將幼兒帶到場(chǎng)地并示范如何操作，幼兒自由操作，教師指導(dǎo)。
(操作前，教師要提請(qǐng)幼兒要把小腳丫在鋪好的濕毛巾上擦干凈才能去另外一塊場(chǎng)地操作。)。
教師：“哇，大樹(shù)伯伯的身上有了茂密的綠葉，草地上還有這么鮮艷的小紅花，可真漂亮，你們的小腳丫真能干?！?/p>
教師：“現(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)問(wèn)問(wèn)小鴨子他是不是高興了好不好?”(幼兒回答)。
教師與幼兒：“小鴨子，小鴨子，我們把環(huán)境也變干凈了，你高興了嗎?”
小鴨子：“好漂亮啊，我真高興，謝謝小朋友們，再見(jiàn)!”
教師：“小朋友們，小鴨子說(shuō)他很高興，你們高興嗎?”(幼兒回答)。
教師小結(jié)：在我們小朋友的幫助下，小河變得干凈了。在平時(shí)的生活中，我們的小朋友也要注意不要亂扔垃圾，一起來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們有美麗的家園。
(三)活動(dòng)結(jié)束。
教師：“小腳丫還臟的，我們?nèi)ソo它擦干凈吧!”帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室。
貴州生態(tài)文明教案篇十
主題名稱：
活動(dòng)目的：
愛(ài)護(hù)環(huán)境，從自身做起。讓學(xué)生在潛移默化中豐富生態(tài)環(huán)保知識(shí)，逐步形成“善待自然、愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然的良好風(fēng)尚?！?/p>
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保自覺(jué)性，提高環(huán)保實(shí)踐能力，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、(起樂(lè)——《春天在哪里》)親愛(ài)的同學(xué)們：122活力中隊(duì)“倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
二、生態(tài)要文明，環(huán)保須先行。請(qǐng)欣賞《環(huán)保拍手歌》。
三、環(huán)境保護(hù)是一個(gè)響亮的口號(hào)，環(huán)境保護(hù)要從我們每個(gè)人做起。請(qǐng)欣賞三句半：《說(shuō)環(huán)?！?。
四、你們了解環(huán)保嗎?你想知道有關(guān)環(huán)保的知識(shí)嗎?請(qǐng)你積極參加環(huán)保知識(shí)問(wèn)答。
1、水水水，真重要，動(dòng)物植物全需要，人類生活離不了，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的節(jié)水妙招。
2、請(qǐng)看這是什么標(biāo)志?
3、請(qǐng)問(wèn)地球日是幾月幾日?請(qǐng)問(wèn)環(huán)境日是幾月幾日?請(qǐng)問(wèn)植樹(shù)節(jié)是幾月幾日?
4、請(qǐng)問(wèn)《小學(xué)生環(huán)境保護(hù)行為規(guī)范》第六條是?第十條是?
5、我們要杜絕白色污染，向白色污染說(shuō)beybey!請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的建議。
五、馬兒在草原上奔馳，小朋友在校園里賽跑。讓我們策馬揚(yáng)鞭、齊頭并進(jìn)，共同發(fā)揚(yáng)“勤樸、堅(jiān)韌、尚學(xué)、求真”的民勤精神。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏——《賽馬》。
六、同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節(jié)約能耗的呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。
同學(xué)門(mén)的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛(ài)護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。
綠色環(huán)保倡議書(shū)。
親愛(ài)的'同學(xué)們：
綠色地球是人類的共同家園，大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。我們提出倡議：
節(jié)水為榮節(jié)約糧食節(jié)用電器。
珍惜紙張保護(hù)動(dòng)物回收資源。
植樹(shù)造林少吃口香糖不盲目攀比。
不亂扔廢棄物選購(gòu)綠色食品。
不購(gòu)買(mǎi)過(guò)分包裝物品不使用一次性物品。
做環(huán)保宣傳者做環(huán)保自愿者。
(跟讀，齊讀，結(jié)束本次主題班會(huì))。
貴州生態(tài)文明教案篇十一
“生態(tài)文明”作為中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展過(guò)程中形成的文明理念,是馬克思恩格斯生態(tài)文明思想中國(guó)化的理論表達(dá),是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政理念現(xiàn)代化的邏輯必然。下文是貴州省生態(tài)文明建設(shè)促進(jìn)條例，歡迎閱讀!
第一章總則。
第一條為了促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，保障人與自然和諧共存，維護(hù)生態(tài)安全，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。
第三條本條例所稱生態(tài)文明，是指以尊重自然、順應(yīng)自然和保護(hù)自然為理念，人與人和睦相處，人與自然、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮的社會(huì)形態(tài)。
本條例所稱生態(tài)文明建設(shè)，是指為實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明而從事的各項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)及其相關(guān)活動(dòng)。
第四條在本省行政區(qū)域內(nèi)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)與生態(tài)文明建設(shè)相協(xié)調(diào)，不得與生態(tài)文明建設(shè)的要求相抵觸。
第五條生態(tài)文明建設(shè)堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，堅(jiān)持政府引導(dǎo)與社會(huì)參與相結(jié)合、區(qū)域分異與整體優(yōu)化相結(jié)合、市場(chǎng)激勵(lì)與法治保障相結(jié)合的原則，實(shí)現(xiàn)資源利用效率提高、污染物產(chǎn)生量減少、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方式合理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、生態(tài)系統(tǒng)安全。
第六條省人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全省生態(tài)文明建設(shè)工作，縣級(jí)以上人民政府負(fù)責(zé)本行政區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)工作，并將生態(tài)文明建設(shè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及年度計(jì)劃。
縣級(jí)以上人民政府生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)本行政區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理工作。
縣級(jí)以上人民政府有關(guān)部門(mén)按照各自職責(zé)做好生態(tài)文明建設(shè)工作。
第七條鼓勵(lì)公民、法人和其他組織參與生態(tài)文明建設(shè)，并保障其享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。公民、法人和其他組織有權(quán)檢舉、投訴和控告危害生態(tài)文明建設(shè)的行為。
第八條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)通過(guò)開(kāi)展世界地球日、環(huán)境日、濕地日、低碳日、節(jié)水日以及全國(guó)節(jié)能宣傳周等主題宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳，普及生態(tài)文明知識(shí)，倡導(dǎo)生態(tài)文明行為，提高全社會(huì)的生態(tài)文明意識(shí)。
第九條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)對(duì)建設(shè)生態(tài)文明成績(jī)顯著的單位和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第二章規(guī)劃與建設(shè)。
第十條省人民政府應(yīng)當(dāng)編制生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃，市、州和縣級(jí)人民政府可以根據(jù)上級(jí)人民政府生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃編制本行政區(qū)域的生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃，報(bào)同級(jí)人大會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施。
生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃主要內(nèi)容包括:生態(tài)文明建設(shè)總體目標(biāo)、指標(biāo)體系、重點(diǎn)領(lǐng)域及重點(diǎn)工程、重點(diǎn)任務(wù)、保障機(jī)制和措施等。
經(jīng)依法批準(zhǔn)的生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃，非經(jīng)法定程序，任何單位和個(gè)人不得修改。
第十一條省人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本省主體功能區(qū)規(guī)劃和生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃以及相關(guān)技術(shù)規(guī)范劃定生態(tài)保護(hù)紅線，確定生態(tài)保護(hù)紅線區(qū)域、自然資源使用上限和環(huán)境質(zhì)量安全底線并向社會(huì)公布。
本條例所稱生態(tài)保護(hù)紅線是指為維護(hù)國(guó)家和區(qū)域生態(tài)安全及經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，保障公眾健康，在自然生態(tài)功能保障、環(huán)境質(zhì)量安全、自然資源利用等方面，需要實(shí)行嚴(yán)格保護(hù)的空間邊界與管理限值。
生態(tài)保護(hù)紅線區(qū)域包括禁止開(kāi)發(fā)區(qū)、集中連片優(yōu)質(zhì)耕地、公益林地、飲用水水源保護(hù)區(qū)等重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)、生態(tài)敏感區(qū)和生態(tài)脆弱區(qū)及其他具有重要生態(tài)保護(hù)價(jià)值的區(qū)域。
編制或者調(diào)整土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)規(guī)劃、林地保護(hù)利用規(guī)劃、水土保持規(guī)劃等，應(yīng)當(dāng)遵守生態(tài)保護(hù)紅線。
公民、法人和其他組織在生態(tài)保護(hù)紅線區(qū)域從事各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守相關(guān)要求，維護(hù)生態(tài)安全。
第十二條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)編制生態(tài)文明建設(shè)指標(biāo)體系。
生態(tài)文明建設(shè)指標(biāo)體系包括生態(tài)安全、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境、生態(tài)人居、生態(tài)文化、生態(tài)制度等內(nèi)容。
第十三條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)逐步建立自然生態(tài)空間規(guī)劃體系，劃定生產(chǎn)、生活、生態(tài)空間開(kāi)發(fā)管制界限，落實(shí)用途管制。
各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)優(yōu)化用地結(jié)構(gòu)，建立國(guó)土空間開(kāi)發(fā)保護(hù)制度，劃定耕地和林地保護(hù)紅線，節(jié)約集約利用土地資源。
第十四條縣級(jí)以上人民政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本級(jí)人民政府或者上級(jí)人民政府生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃制定清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、應(yīng)對(duì)氣候變化、生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)林業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)綠色交通建設(shè)、生態(tài)旅游發(fā)展、綠色建筑和綠色生態(tài)城區(qū)發(fā)展等規(guī)劃或者行動(dòng)方案，報(bào)同級(jí)人民政府批準(zhǔn)后實(shí)施。
第十五條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)積極發(fā)展生態(tài)工業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代種業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、生態(tài)林業(yè)、生態(tài)服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，將低碳、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材、新能源、資源合理開(kāi)發(fā)和綜合利用、主要污染物減排、環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、固體廢物處置和危險(xiǎn)廢物安全處置等項(xiàng)目列為重點(diǎn)投資領(lǐng)域。
第十六條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)按照減量化、再利用、資源化的要求，逐步構(gòu)建覆蓋全社會(huì)的資源循環(huán)利用體系、再生資源回收體系，積極推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)資源利用節(jié)約化和集約化，降低資源消耗強(qiáng)度，提高資源產(chǎn)出率。
開(kāi)發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)循環(huán)化改造，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)廢物交換利用、能量梯級(jí)利用、廢水循環(huán)利用和污染物集中處理;完善環(huán)境保護(hù)設(shè)施，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，建設(shè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)基地。
第十七條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)結(jié)合本地實(shí)際，推廣使用天然氣、風(fēng)能、太陽(yáng)能、淺層地溫能和生物質(zhì)能等綠色能源，降低化石能源使用比例，改善能源使用結(jié)構(gòu);加強(qiáng)工業(yè)生態(tài)化改造，推動(dòng)企業(yè)降低單位產(chǎn)值能耗和單位產(chǎn)品能耗，淘汰落后的生產(chǎn)能力，提高能源使用效率;推行建筑節(jié)能，推廣使用新型墻體材料，發(fā)展綠色建筑。
第十八條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定逐步淘汰落后產(chǎn)能，并公布本區(qū)域內(nèi)落后生產(chǎn)技術(shù)、工藝、設(shè)備和材料的限期淘汰計(jì)劃和目錄，有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)按照計(jì)劃限期淘汰。鼓勵(lì)企業(yè)采用先進(jìn)技術(shù)、工藝、設(shè)備和材料。
禁止引進(jìn)、新建、擴(kuò)建和改建不符合產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)境準(zhǔn)入條件的產(chǎn)業(yè)、企業(yè)及項(xiàng)目。
第十九條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，推行生態(tài)循環(huán)種養(yǎng)模式，科學(xué)合理使用農(nóng)業(yè)投入品，保障農(nóng)業(yè)安全。推進(jìn)畜禽糞便、廢水、棄物綜合利用與無(wú)害化處理，防治農(nóng)業(yè)面源污染，全面改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件和生態(tài)環(huán)境。
第二十條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)森林、林地、濕地、綠地的規(guī)劃和建設(shè)，發(fā)揮森林、濕地等自然生態(tài)系統(tǒng)在應(yīng)對(duì)氣候變化、改善生態(tài)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)安全、抵御自然災(zāi)害中的重要作用。
第二十一條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)合理規(guī)劃生態(tài)旅游資源，加大旅游資源整合與產(chǎn)業(yè)融合力度，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)發(fā)展生態(tài)旅游。
第二十二條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)完善城市公共交通體系，構(gòu)建便捷通暢的城鄉(xiāng)交通網(wǎng)絡(luò)，鼓勵(lì)綠色出行，減少機(jī)動(dòng)車污染物排放。
第二十三條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)將生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容納入國(guó)民教育體系和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)計(jì)劃，推進(jìn)生態(tài)文明宣傳教育示范基地建設(shè)。
教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)將生態(tài)文明教育融入教育教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)綠色校園建設(shè)。
第二十四條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取措施，弘揚(yáng)生態(tài)文化，開(kāi)展生態(tài)文化載體建設(shè)，保護(hù)生態(tài)文化景觀，實(shí)施生態(tài)文化保護(hù)和利用示范工程，發(fā)展體現(xiàn)生態(tài)理念、地方特色的文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè);倡導(dǎo)文明、綠色的生活方式和消費(fèi)模式，引導(dǎo)全社會(huì)參與生態(tài)文明建設(shè)。
各級(jí)人民政府以及有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)利用文化設(shè)施、傳媒手段和文學(xué)藝術(shù)等形式，普及生態(tài)文明知識(shí)和行為規(guī)范。
第二十五條開(kāi)展生態(tài)文明社區(qū)、單位、家庭以及示范教育基地等創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立綠色消費(fèi)觀念，分類投放生活垃圾，形成文明的生活習(xí)慣，提高全民生態(tài)文明素質(zhì)，增強(qiáng)全民生態(tài)文明建設(shè)的責(zé)任感，促進(jìn)全社會(huì)形成良好的生態(tài)文明風(fēng)尚。
第三章保護(hù)與治理。
第二十六條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)對(duì)劃入生態(tài)保護(hù)紅線區(qū)域的禁止開(kāi)發(fā)區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園、濕地公園、集中式飲用水水源地及重要地質(zhì)遺跡、自然遺跡、人文遺跡和1000畝以上集中連片優(yōu)質(zhì)耕地實(shí)行永久性保護(hù)，確保紅線區(qū)域面積占全省國(guó)土面積的30%以上。
生態(tài)保護(hù)紅線區(qū)域?qū)嵭蟹旨?jí)分類管理，一級(jí)管控區(qū)禁止一切形式的開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)，二級(jí)管控區(qū)禁止影響其主導(dǎo)生態(tài)功能的開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)。
第二十七條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將國(guó)有林場(chǎng)所有森林轉(zhuǎn)為生態(tài)林，將25°以上坡耕地全部納入退耕還林(草)范圍;劃定濕地保護(hù)區(qū)域，確定濕地生態(tài)功能分區(qū)。
縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)森林資源保護(hù)，禁止非法砍伐林木和破壞野生動(dòng)植物資源，加強(qiáng)城鄉(xiāng)綠化、通道綠化和園林綠化，改善人居環(huán)境;組織實(shí)施重大生態(tài)修復(fù)工程，改善生態(tài)環(huán)境，提高生態(tài)環(huán)境承載力。
第二十八條實(shí)行嚴(yán)格的水資源管理制度?？h級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)制定水資源開(kāi)發(fā)利用總量、用水效率控制和水功能區(qū)限制納污基準(zhǔn)。實(shí)施規(guī)劃水資源論證制度，建立水資源水環(huán)境承載能力監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制和實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)制度。加強(qiáng)水資源保護(hù)，改善水體生態(tài)功能，確保水質(zhì)達(dá)到水環(huán)境功能區(qū)要求。
第二十九條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線，從嚴(yán)控制建設(shè)用地;嚴(yán)格執(zhí)行工業(yè)用地招拍掛制度，探索工業(yè)用地租賃制;適度開(kāi)發(fā)利用低丘緩坡地，推進(jìn)農(nóng)村土地整治和舊城鎮(zhèn)舊村莊舊廠房、低效用地等二次開(kāi)發(fā)利用，清理處置閑置土地。鼓勵(lì)和規(guī)范城鎮(zhèn)地下空間開(kāi)發(fā)利用。
第三十條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)做好土壤環(huán)境狀況調(diào)查，建立嚴(yán)格的耕地和集中式飲用水水源地周邊土壤環(huán)境保護(hù)制度，劃定優(yōu)先保護(hù)區(qū)域，提高土壤環(huán)境綜合監(jiān)管能力，建立土壤環(huán)境保護(hù)體系。
對(duì)已經(jīng)造成嚴(yán)重污染的耕地，應(yīng)當(dāng)組織監(jiān)測(cè)和修復(fù)，或者合理調(diào)整耕地用途。
第三十一條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)大氣污染防治，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。
第三十二條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立本行政區(qū)域內(nèi)的礦山地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作體系，加強(qiáng)礦山地質(zhì)環(huán)境的保護(hù)和礦山廢棄地的生態(tài)修復(fù)，加強(qiáng)山體保護(hù)。
第三十三條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)水污染防治，建立目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)本行政區(qū)域的水環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)，確保水質(zhì)安全，定期公布出入境斷面水質(zhì)狀況。
各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)城鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn)、鄉(xiāng)村旅游度假區(qū)污水收集處理系統(tǒng)的規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)行及其監(jiān)督管理，提高城鎮(zhèn)污水處理率。鼓勵(lì)對(duì)生產(chǎn)生活廢水進(jìn)行深度處理，提高中水回用率，削減污染物進(jìn)入水環(huán)境的總量。
第三十四條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)水利建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、石漠化的綜合治理，并進(jìn)行分類指導(dǎo)、統(tǒng)籌推進(jìn);合理確定不同區(qū)域生態(tài)建設(shè)和石漠化治理方式，提高生態(tài)脆弱區(qū)域抗御自然災(zāi)害和貧困地區(qū)自我發(fā)展能力。
第三十五條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)固體廢物污染防治工作，加強(qiáng)固體廢物分類收集、綜合利用和無(wú)害化處理體系建設(shè)。鼓勵(lì)多渠道投資建設(shè)固體廢物綜合處理系統(tǒng)。
環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立危險(xiǎn)廢物收集、運(yùn)輸、處置全過(guò)程環(huán)境監(jiān)督管理體系，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)生、收集和處置危險(xiǎn)廢物企業(yè)的監(jiān)管，確保危險(xiǎn)廢物安全處置。
第三十六條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，改善城鄉(xiāng)生態(tài)系統(tǒng)，推動(dòng)綠色生態(tài)城區(qū)建設(shè)，完善公共服務(wù)設(shè)施，提高城鄉(xiāng)人居環(huán)境質(zhì)量。
第三十七條省人民政府林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)展區(qū)域生物多樣性調(diào)查，建立生物物種資源數(shù)據(jù)庫(kù)和外來(lái)入侵物種名錄，加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)，完善外來(lái)物種風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，防范外來(lái)物種對(duì)本省生態(tài)環(huán)境的危害。
第三十八條縣級(jí)以上人民政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取措施加強(qiáng)對(duì)具有自然生態(tài)系統(tǒng)代表性、民族特色、重要觀賞價(jià)值的山峰、喀斯特地貌、森林景觀資源、稻作梯田、古大珍稀樹(shù)木等自然標(biāo)志物和古城鎮(zhèn)、古村落、古文化等歷史遺跡的保護(hù)。
第四章保障措施。
第三十九條縣級(jí)以上人民政府生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌實(shí)施生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃，制定生態(tài)文明建設(shè)年度行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，做好生態(tài)文明建設(shè)工作的組織協(xié)調(diào)、任務(wù)分解、督促檢查、評(píng)估考核工作。
第四十條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，目標(biāo)責(zé)任制主要包括下列內(nèi)容:。
(一)水資源管理控制指標(biāo);。
(二)節(jié)能和主要污染物排放總量約束性指標(biāo);。
(四)重大生態(tài)修復(fù)工程;。
(五)資源產(chǎn)出率、土地產(chǎn)出率指標(biāo);。
(六)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施以及防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè);。
(八)可再生能源占一次能源消費(fèi)比重;。
(九)中水回用、再生水、雨水等非飲用水水源利用指標(biāo);。
(十)城鄉(xiāng)垃圾無(wú)害化處理率、城鎮(zhèn)污水處理率、城市園林綠化率指標(biāo);。
第四十一條省、市州人民政府應(yīng)當(dāng)將節(jié)能減排目標(biāo)逐級(jí)分解，落實(shí)到下一級(jí)人民政府，簽訂節(jié)能減排目標(biāo)和資源產(chǎn)出率指標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
建立節(jié)能評(píng)估審查、污染物總量控制、環(huán)境質(zhì)量提升與環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)控制相結(jié)合的環(huán)境管理模式并將節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)和資源產(chǎn)出率指標(biāo)完成情況作為對(duì)下一級(jí)人民政府及其負(fù)責(zé)人年度考核評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)每年向上一級(jí)人民政府報(bào)告節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)和資源產(chǎn)出率指標(biāo)完成情況和節(jié)能減排措施落實(shí)情況。
超過(guò)主要污染物排放總量控制指標(biāo)的地區(qū)和企業(yè)，縣級(jí)以上人民政府環(huán)境保護(hù)部門(mén)應(yīng)當(dāng)責(zé)令限期治理，向社會(huì)公布，并暫停審批新增同種污染物排放總量的建設(shè)項(xiàng)目。
第四十二條對(duì)生態(tài)環(huán)境可能產(chǎn)生重大影響的建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮自然資源條件、生態(tài)環(huán)境承載能力和保護(hù)措施，按照法律、法規(guī)規(guī)定和已經(jīng)批準(zhǔn)的建設(shè)規(guī)劃、水資源論證報(bào)告、水土保持方案、環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件、節(jié)能評(píng)估文件和氣候可行性論證文件等的要求進(jìn)行建設(shè)，并進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。
建立決策責(zé)任追究制度，對(duì)因盲目決策造成生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重?fù)p害的，應(yīng)當(dāng)追究決策主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
第四十三條縣級(jí)以上人民政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)向同級(jí)人民政府報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的生態(tài)文明建設(shè)工作情況，由同級(jí)生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)對(duì)報(bào)告進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)考核的重要依據(jù)。
第四十四條上級(jí)人民政府每年對(duì)下級(jí)人民政府和開(kāi)發(fā)區(qū)管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任考核;縣級(jí)以上人民政府對(duì)政府職能部門(mén)生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)納入政府績(jī)效考核體系，并向社會(huì)公告。
建立健全經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系和考核體系，根據(jù)主體功能定位實(shí)行差別化評(píng)價(jià)考核制度，提高資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益、資源產(chǎn)出率等指標(biāo)權(quán)重。對(duì)禁止開(kāi)發(fā)區(qū)域，實(shí)行單位第一責(zé)任人生態(tài)環(huán)境保護(hù)考核一票否決制;對(duì)生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任單位及第一責(zé)任人的績(jī)效考核，實(shí)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)約束性指標(biāo)完成情況一票否決制度和第一責(zé)任人自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)制度;對(duì)限制開(kāi)發(fā)區(qū)域和生態(tài)脆弱的國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，取消地區(qū)生產(chǎn)總值考核，增加循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、清潔型產(chǎn)業(yè)占地區(qū)生產(chǎn)總值比重等新指標(biāo)。實(shí)行單位第一責(zé)任人生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任追究制。
生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任及考核的具體辦法，由省人民政府另行規(guī)定。
第四十五條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)對(duì)列入重點(diǎn)投資領(lǐng)域的生態(tài)文明建設(shè)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策要求在項(xiàng)目布點(diǎn)、土地利用等方面給予重點(diǎn)支持。
第四十六條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將生態(tài)文明建設(shè)作為公共財(cái)政支出的重要內(nèi)容，在年度財(cái)政預(yù)算中統(tǒng)籌安排，逐步加大投入。通過(guò)專項(xiàng)資金整合，綜合運(yùn)用財(cái)政貼息、投資補(bǔ)助等方式支持公益性生態(tài)文明建設(shè)項(xiàng)目。
鼓勵(lì)和支持社會(huì)資金采取多種投資形式參與生態(tài)文明建設(shè)，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)在信貸融資等方面支持生態(tài)文明建設(shè)。
第四十七條使用財(cái)政性資金的機(jī)關(guān)和組織，應(yīng)當(dāng)建立綠色采購(gòu)制度，優(yōu)先采購(gòu)和使用節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、再生產(chǎn)品等有利于保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)品，節(jié)約使用辦公用品，按照定額指標(biāo)用能、用水。
縣級(jí)以上人民政府商務(wù)部門(mén)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)企業(yè)之間建立綠色供應(yīng)鏈。
鼓勵(lì)、引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)和使用節(jié)能、節(jié)水、再生產(chǎn)品，不使用或者減少使用一次性用品。
第四十八條省人民政府應(yīng)當(dāng)建立健全自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度和用途管制制度，編制自然資源資產(chǎn)負(fù)債表;制定有利于生態(tài)文明建設(shè)的資源有償使用、綠色信貸、綠色稅收、環(huán)境污染責(zé)任保險(xiǎn)、生態(tài)補(bǔ)償、環(huán)境損害賠償以及碳排放權(quán)、排污權(quán)、節(jié)能量、水權(quán)交易等環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策。逐步劃定自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)，并進(jìn)行確權(quán)登記。
省人民政府發(fā)展改革、環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)推行環(huán)境污染第三方治理，推進(jìn)環(huán)境自動(dòng)監(jiān)控設(shè)施社會(huì)化、專業(yè)化運(yùn)營(yíng)，支持發(fā)展環(huán)境污染損害鑒定中介評(píng)估機(jī)構(gòu)，推動(dòng)相關(guān)環(huán)保產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。
第四十九條省、市州人民政府應(yīng)當(dāng)按照保護(hù)者受益、污染者(破壞者)賠償、受益者補(bǔ)償?shù)脑瓌t，逐步建立健全生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制。通過(guò)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付與資金、技術(shù)、實(shí)物補(bǔ)償?shù)确绞?，在全省八大水系、草海?shí)施生態(tài)補(bǔ)償，逐步對(duì)全省空氣質(zhì)量實(shí)行地區(qū)間生態(tài)補(bǔ)償，并對(duì)生態(tài)保護(hù)區(qū)、流域上游地區(qū)和生態(tài)項(xiàng)目建設(shè)者、保護(hù)者、受損者提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和經(jīng)費(fèi)支持。
鼓勵(lì)探索區(qū)域合作等形式進(jìn)行生態(tài)補(bǔ)償，推動(dòng)地區(qū)間搭建協(xié)商平臺(tái)，建立生態(tài)補(bǔ)償市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制和橫向轉(zhuǎn)移支付制度。
第五十條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)安排資金，用于支持有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)的科學(xué)技術(shù)研究開(kāi)發(fā)和有利于生態(tài)文明建設(shè)的科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動(dòng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型技術(shù)和產(chǎn)品的示范、推廣與應(yīng)用，提高自主創(chuàng)新能力。
高等院校、科研機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究開(kāi)發(fā)。鼓勵(lì)高等院校、科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)與省外高等院校、科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)研究合作與交流，帶動(dòng)本省科技力量發(fā)展，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。
創(chuàng)新人才發(fā)展和運(yùn)行機(jī)制，采取提供創(chuàng)業(yè)資助、工作場(chǎng)所、住房、公寓、貸款擔(dān)保、融資服務(wù)和薪酬激勵(lì)等措施，引進(jìn)、培養(yǎng)和聚集人才，加強(qiáng)生態(tài)文明人才隊(duì)伍建設(shè)。
對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)中面臨的重大技術(shù)和管理問(wèn)題，可以通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，吸引省內(nèi)外有實(shí)力的組織和個(gè)人，參與科技和管理創(chuàng)新。
第五十一條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化科技支撐，完善技術(shù)創(chuàng)新體系，加強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)(研究)中心建設(shè)，開(kāi)展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān);健全科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，促進(jìn)節(jié)能環(huán)保、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等先進(jìn)技術(shù)推廣應(yīng)用。
第五十二條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立生態(tài)環(huán)境污染公共監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，制定預(yù)警方案;縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)本行政區(qū)域水環(huán)境、大氣環(huán)境、聲環(huán)境、輻射環(huán)境、固體廢物、森林資源系統(tǒng)等進(jìn)行監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)結(jié)果向社會(huì)公布。
第五十三條建立區(qū)域生態(tài)文明聯(lián)動(dòng)機(jī)制，統(tǒng)一區(qū)域產(chǎn)業(yè)環(huán)保準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施環(huán)境信息共享，推進(jìn)區(qū)域水污染、大氣污染聯(lián)防聯(lián)控。逐步完善跨界污染應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制和區(qū)域危險(xiǎn)廢物、化學(xué)品環(huán)境監(jiān)管機(jī)制，共同維護(hù)區(qū)域生態(tài)環(huán)境安全。
第五十四條公安機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)執(zhí)法力度，依法查處破壞生態(tài)環(huán)境的違法犯罪行為。破壞生態(tài)環(huán)境違法犯罪案件，由公安機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)專門(mén)機(jī)構(gòu)辦理。
第五十五條法律援助機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為符合法律援助條件的環(huán)境污染受害人提供法律援助。鼓勵(lì)律師事務(wù)所、基層法律服務(wù)機(jī)構(gòu)以及律師、其他法律工作者為環(huán)境污染受害人提供法律服務(wù)。
第五章信息公開(kāi)與公眾參與。
第五十六條建立生態(tài)文明建設(shè)公眾參與機(jī)制，完善公眾參與生態(tài)文明建設(shè)的途徑、程序、保障等，為公民、法人和其他組織參與和監(jiān)督生態(tài)文明建設(shè)提供便利。
涉及公眾權(quán)益和公共利益的生態(tài)文明建設(shè)重大決策，或者可能對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生重大影響的建設(shè)項(xiàng)目，有關(guān)部門(mén)在作出決策前應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取公眾意見(jiàn)。
第五十七條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立生態(tài)文明建設(shè)信息共享平臺(tái)，重點(diǎn)公開(kāi)下列信息:。
(二)生態(tài)功能區(qū)的范圍及規(guī)范要求;。
(五)生態(tài)文明建設(shè)資金、生態(tài)補(bǔ)償資金使用和管理情況;。
(六)社會(huì)反映強(qiáng)烈的違法行為查處情況;。
(八)生態(tài)保護(hù)紅線的范圍和內(nèi)容;。
(九)其他相關(guān)信息。
縣級(jí)以上人民政府生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)每年向社會(huì)發(fā)布本行政區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)情況，并定期公布相關(guān)生態(tài)文明建設(shè)信息。
第五十八條省人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)定期發(fā)布生態(tài)環(huán)境狀況公報(bào)。
重點(diǎn)排污單位應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開(kāi)其主要污染物的名稱、排放方式、排放濃度和總量、超標(biāo)情況，以及污染防治設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行情況。
第五十九條公民、法人和其他組織發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境和破壞生態(tài)行為的，有權(quán)向環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)或者其他負(fù)有環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)舉報(bào)。
公民、法人和其他組織發(fā)現(xiàn)各級(jí)人民政府、環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)和其他負(fù)有環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)不依法履行職責(zé)的，有權(quán)向其上級(jí)機(jī)關(guān)或者監(jiān)察機(jī)關(guān)舉報(bào)。
第六十條鼓勵(lì)鄉(xiāng)村、街道(社區(qū))、住宅小區(qū)的自治公約規(guī)定生態(tài)文明建設(shè)自律內(nèi)容，對(duì)違反規(guī)定者可以提出勸告、批評(píng)和警告。
第六十一條對(duì)污染環(huán)境、破壞生態(tài)，損害社會(huì)公共利益的行為，法律規(guī)定的社會(huì)組織可以向人民法院提起訴訟。提起訴訟的社會(huì)組織不得通過(guò)訴訟牟取經(jīng)濟(jì)利益。
第六章監(jiān)督機(jī)制。
第六十二條縣級(jí)以上人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的監(jiān)督，定期聽(tīng)取和審議同級(jí)人民政府有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)的報(bào)告，檢查督促生態(tài)文明建設(shè)實(shí)施情況。
第六十三條縣級(jí)以上人民政府生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)本行政區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)工作的監(jiān)督。有關(guān)部門(mén)不履行生態(tài)文明建設(shè)職責(zé)或者履行不力的，由同級(jí)生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)督促履行;仍不履行或者履行不力的，由生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)報(bào)本級(jí)人民政府處理。
第六十四條審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)辦理生態(tài)環(huán)境訴訟案件或者參與處理環(huán)境事件，可以向行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位提出司法建議或者檢察建議，有關(guān)行政機(jī)關(guān)和單位應(yīng)當(dāng)在60日內(nèi)書(shū)面答復(fù)。
第六十五條縣級(jí)以上人民政府生態(tài)文明建設(shè)有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立生態(tài)文明建設(shè)信息檔案，記錄單位和個(gè)人環(huán)境違法信息，向政府相關(guān)部門(mén)、金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位及行業(yè)協(xié)會(huì)等通報(bào)并向社會(huì)公開(kāi)，供相關(guān)單位依照法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，在政府采購(gòu)、招標(biāo)投標(biāo)、行政審批、政府扶持、融資信貸、市場(chǎng)準(zhǔn)入、資質(zhì)認(rèn)定等方面，對(duì)環(huán)境違法的單位和個(gè)人予以信用懲戒。
第六十六條廣播、電視、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，應(yīng)當(dāng)依法對(duì)生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)及國(guó)家機(jī)關(guān)履行生態(tài)文明建設(shè)職責(zé)情況進(jìn)行輿論監(jiān)督。有關(guān)單位和人員應(yīng)當(dāng)接受新聞媒體的監(jiān)督。
第六十七條各級(jí)人民政府可以聘請(qǐng)熱心公益的社會(huì)各界人士，擔(dān)任生態(tài)文明建設(shè)監(jiān)督員，對(duì)生態(tài)文明建設(shè)提出意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、勸阻、報(bào)告不符合生態(tài)文明建設(shè)要求的行為。
第七章法律責(zé)任。
第六十八條國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在生態(tài)文明建設(shè)工作中有下列行為之一的，由上級(jí)主管部門(mén)或者監(jiān)察機(jī)關(guān)責(zé)令改正，通報(bào)批評(píng);對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分:。
(一)未依法及時(shí)向社會(huì)發(fā)布有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)信息或者弄虛作假;。
(二)不依法制定、公布落后生產(chǎn)技術(shù)、工藝、設(shè)備和材料限期淘汰計(jì)劃;。
(三)引進(jìn)不符合生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)、政策、規(guī)劃和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目;。
(四)無(wú)正當(dāng)理由不接受監(jiān)督;。
(五)未依法實(shí)施監(jiān)督管理;。
(八)其他玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊的行為。
第六十九條違反本條例規(guī)定，在生態(tài)保護(hù)紅線范圍內(nèi)從事?lián)p害生態(tài)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，以及有其他破壞生態(tài)環(huán)境行為的，由有關(guān)部門(mén)責(zé)令停止違法行為，限期整改、恢復(fù)原狀，對(duì)個(gè)人處以1萬(wàn)元以上10萬(wàn)元以下罰款，對(duì)單位處以10萬(wàn)元以上100萬(wàn)元以下罰款;造成損失或者生態(tài)環(huán)境損害的，依法給予賠償。
第七十條違反本條例規(guī)定的其他行為，按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定處罰。
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重大意義，報(bào)告在第八部分的第一句話，就開(kāi)宗明義地指出：“建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)”。
20xx年9月11日新出臺(tái)的《生態(tài)文明體制改革總體方案》,著眼于理念方向,著力于基礎(chǔ)性框架,明確提出構(gòu)建自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度、國(guó)土空間開(kāi)發(fā)保護(hù)制度、空間規(guī)劃體系、資源總量管理和全面節(jié)約制度、資源有償使用和生態(tài)補(bǔ)償制度、環(huán)境治理體系、環(huán)境治理和生態(tài)保護(hù)的市場(chǎng)體系、生態(tài)文明績(jī)效評(píng)價(jià)考核和責(zé)任追究制度等8個(gè)方面的制度體系,必將為加快推進(jìn)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)打牢制度樁基,夯實(shí)體制基礎(chǔ)。
嚴(yán)峻形勢(shì)。
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，報(bào)告在第八部分強(qiáng)調(diào)：“面對(duì)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)”，即生態(tài)文明建設(shè)的背景包括三個(gè)方面，一是資源約束趨緊，二是環(huán)境污染嚴(yán)重，三是生態(tài)系統(tǒng)退化。
思想理念。
關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的思想理念，報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出：“必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念”，我們要努力形成人與自然和諧相處的思想觀念。
貴州生態(tài)文明教案篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)對(duì)大自然的觀察，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。
2、認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。
教學(xué)難點(diǎn)：
從身邊做起保護(hù)大自然。
教學(xué)方法：
討論、探究、合作。
教具準(zhǔn)備：
幻燈片、音頻。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課題：
談話導(dǎo)入，你能說(shuō)說(shuō)什么是大自然嗎？
二、美麗的大自然。
1、做一做。
大自然中哪些東西是有生命的？哪些東西是沒(méi)有生命的？請(qǐng)你將有生命的東西用筆圈出來(lái)。
2、你知道嗎？
水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動(dòng)物、地球、宇宙等，都屬于大自然哦！
三、蒙眼游戲。
到樹(shù)林里、草地上，和小伙伴玩一個(gè)蒙眼游戲。
活動(dòng)說(shuō)明：帶上蒙眼布，選擇一個(gè)安全的地方，蒙上雙眼，靜靜地待上幾分鐘。然后，在老師或者家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走過(guò)一段路。最后，摘下眼罩圍成一圈，分享活動(dòng)感受。分享：你聽(tīng)到了什么聲音？聞到了什么氣味？摸到了什么東西？請(qǐng)指出你走過(guò)的那段路。
交流：蒙上眼睛后，你害怕嗎？你會(huì)格外留心周圍的動(dòng)靜嗎？
四、觀察云彩。
天上的云彩千變?nèi)f化，觀察云彩是一件十分有趣的事情，讓我們一起去觀察云彩吧，一定會(huì)有許多收獲。
想一想：1云彩的形狀像什么？它們會(huì)變嗎？
2、用筆畫(huà)一畫(huà)你見(jiàn)到的云彩。
五、草地大家庭。
青青的草地真美麗，花兒草兒鋪滿地，草叢里藏著小秘密，小朋友們一起去看看！
1、你在草地里看到了哪些小動(dòng)物，請(qǐng)?jiān)趫D中將它們?nèi)Τ鰜?lái)。課本p8頁(yè)。
2、你還發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。
3、想一想，為什么那么多動(dòng)物住在草地里？
4、找一找，有沒(méi)有不屬于草地的東西，我們應(yīng)該把它放到什么地方呢？
六、撿落葉。
秋天到了，樹(shù)葉變色了，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下。仔細(xì)找找落葉的形狀、顏色真不少。選擇合適的樹(shù)葉，把它們拼在一起，就是一幅美麗的葉貼畫(huà)。見(jiàn)課本p11頁(yè)。
七、課堂小結(jié)。
八、拓展延伸。
貴州生態(tài)文明教案篇十三
學(xué)校
本班全體學(xué)生
班主任
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹(shù)成蔭，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學(xué)生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國(guó)把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，這又是為什么呢？同學(xué)們談?dòng)嘘P(guān)人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見(jiàn)。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。
同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的`現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學(xué)常把紙片扔在地上；在操場(chǎng)上，有些同學(xué)把吃完零食的包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹(shù)植綠護(hù)綠。
4、主持人：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！為了使我們的家園更美，我們一起來(lái)制定“綠色決心書(shū)”，全體師生共同制訂倡議書(shū)，并在倡議書(shū)上鄭重地寫(xiě)上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。
5、教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
貴州生態(tài)文明教案篇十四
在生態(tài)文明的道路上，貴州是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的典范。近期，我有幸前往貴州考察學(xué)習(xí)，并參加了一場(chǎng)關(guān)于生態(tài)文明的結(jié)課心得交流會(huì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，貴州不僅在生態(tài)保護(hù)方面做得出色，而且在生態(tài)文明建設(shè)方面也取得了令人矚目的成就。下面，我將就我在貴州考察期間的見(jiàn)聞和感悟進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先，貴州的生態(tài)保護(hù)政策得到了較好的實(shí)施。貴州是全國(guó)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量最好的省份之一，這與貴州政府堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的理念和政策密不可分。作為一個(gè)擁有壯麗自然景觀的省份，貴州通過(guò)制定一系列環(huán)保政策，如加強(qiáng)水源保護(hù)、推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)等，有效地保護(hù)了當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然景觀。在貴州的考察中，我不僅親眼目睹了高山流水的美景，還聽(tīng)到了貴州政府部門(mén)對(duì)生態(tài)保護(hù)的堅(jiān)定承諾。這樣的政策和行動(dòng)無(wú)疑為整個(gè)社會(huì)營(yíng)造了一個(gè)豐富多彩的生態(tài)環(huán)境。
其次，貴州在生態(tài)文明建設(shè)方面取得了顯著成績(jī)。貴州不僅注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，還注重了與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在考察中，我了解到貴州積極推動(dòng)綠色發(fā)展，大力發(fā)展生態(tài)旅游、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)建筑等產(chǎn)業(yè)，形成了以生態(tài)為核心的經(jīng)濟(jì)布局。貴州還注重人與自然的和諧相處，提倡低碳生活和環(huán)保意識(shí)。例如，貴州積極推廣垃圾分類，實(shí)施“河長(zhǎng)制”等措施，提高了人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和重視程度。這些實(shí)踐充分體現(xiàn)了貴州在生態(tài)文明建設(shè)上的勇敢嘗試和出色成果。
第三，貴州的生態(tài)保護(hù)充分發(fā)揮了經(jīng)濟(jì)效益。貴州的山川秀麗、水資源豐富，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、旅游等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的條件。貴州依托獨(dú)特的自然景觀和生態(tài)資源，通過(guò)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游等產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。例如，貴州憑借獨(dú)特的“漂流經(jīng)濟(jì)”吸引了大量游客，不僅保護(hù)了原生態(tài)環(huán)境，還為當(dāng)?shù)貛?lái)了豐厚的經(jīng)濟(jì)收益。這樣的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和生態(tài)保護(hù)相互促進(jìn)，既充分發(fā)揮了貴州的資源優(yōu)勢(shì)，又實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的良好結(jié)合。
最后，貴州在生態(tài)保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)中仍面臨一些挑戰(zhàn)。雖然貴州在生態(tài)保護(hù)和建設(shè)方面取得了令人矚目的成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如，資源開(kāi)發(fā)利用的不平衡、環(huán)境污染治理的不徹底等。此外，由于生態(tài)保護(hù)工作的復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，需要貴州政府和廣大群眾共同努力，形成全社會(huì)的生態(tài)保護(hù)意識(shí)和責(zé)任。只有通過(guò)各方共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明的可持續(xù)發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，貴州作為生態(tài)文明建設(shè)的典范，給我們樹(shù)立了一個(gè)榜樣。貴州積極推動(dòng)生態(tài)保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)，注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了顯著成效。同時(shí)，貴州的經(jīng)驗(yàn)也提醒我們，生態(tài)保護(hù)是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同參與和努力。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明的可持續(xù)發(fā)展，為后代子孫留下一個(gè)美麗、繁榮的家園。
貴州生態(tài)文明教案篇十五
星期二。
三年級(jí)一班教室。
本班學(xué)生。
1、知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
1、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹(shù)成蔭，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，還是愿意生活在到處都光禿禿的、非常臟亂的環(huán)境中呢？（學(xué)生回答自己喜歡的地方）。
2、全球的環(huán)境：
主持人：同學(xué)們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎？我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢？今年的六月五日“世界環(huán)境日”，我國(guó)把主題定為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”，這又是為什么呢？同學(xué)們談?dòng)嘘P(guān)人類破壞環(huán)境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。
3、身邊的環(huán)境：
主持人：地球已經(jīng)危在旦夕，可人們?nèi)栽诖輾堉纳眢w，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環(huán)境的行為隨處可見(jiàn)。大家都知道我們的校園近兩年發(fā)生了翻天覆地的變化，走進(jìn)校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內(nèi)卻出現(xiàn)了與環(huán)保不和諧的現(xiàn)象，破壞了我們的校園。
同學(xué)們列舉我們校園中出現(xiàn)的種種不文明的現(xiàn)象：如在教室內(nèi)，有些同學(xué)常把紙片扔在地上；在操場(chǎng)上，有些同學(xué)把吃完零食的.包裝袋隨意亂扔等等。
最后大家表示：從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節(jié)能減排，種樹(shù)植綠護(hù)綠。
4、主持人：我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！為了使我們的家園更美，我們一起來(lái)制定“綠色決心書(shū)”，全體師生共同制訂倡議書(shū)，并在倡議書(shū)上鄭重地寫(xiě)上自己的名字，決心互相監(jiān)督，共同保護(hù)好我們的校園。
5、教師總結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的綠色環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。
6、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
貴州生態(tài)文明教案篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，知道綠色消費(fèi)。
2、了解綠色消費(fèi)對(duì)社會(huì)對(duì)人類的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：
懂得綠色消費(fèi)，綠色選擇。教學(xué)難點(diǎn)：
綠色消費(fèi)在舊有的人消費(fèi)理念的`中很難消除，將綠色消費(fèi)深入人心。教學(xué)方法：討論、探究、合作教具準(zhǔn)備：幻燈片、音頻教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)導(dǎo)入新課：
一、導(dǎo)入課題：
1、圖片展示：能關(guān)掉水龍頭嗎。
2、教師引入“傳統(tǒng)消費(fèi)”概念：
傳統(tǒng)的消費(fèi)方式。是以實(shí)物消費(fèi)為主，把數(shù)量作為消費(fèi)水平的標(biāo)準(zhǔn)，以能源和資源的大量消耗為支撐，追求近期目標(biāo)和當(dāng)代人消費(fèi)的滿足，忽視未來(lái)人的消費(fèi)需要，這種以消耗資源和浪費(fèi)資源為特征的傳統(tǒng)消費(fèi)方式，不但資源成本高，缺乏可持續(xù)性，而且助長(zhǎng)了不健康不文明甚至病態(tài)的消費(fèi)行為。這種消費(fèi)方式打亂了正常消費(fèi)持續(xù)，與我國(guó)現(xiàn)實(shí)的國(guó)情和追求可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)背道而馳。
3、圖片展示：地球留什么給后代呀？
4、和學(xué)生一起分析“消費(fèi)心理”。從眾心理（盲目從眾不可?。?。
不當(dāng)?shù)南M(fèi)心理：求異心理（過(guò)分標(biāo)新嚇?biāo)廊耍┡时刃睦恚ㄌ摌s攀比活受罪）樹(shù)立正確的消費(fèi)觀：
求實(shí)心理（理智求實(shí)樂(lè)融融）。
量入為出，適度消費(fèi)。
做理智的消費(fèi)者避免盲從，理性消費(fèi)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。
4、板書(shū)課題：綠色消費(fèi)，綠色選擇。
二、進(jìn)入新課場(chǎng)景：
1、學(xué)生討論：
（1）、什么是綠色消費(fèi)？
（2）、綠色消費(fèi)大家說(shuō)：
2、小結(jié)：綠色消費(fèi)。
綠色消費(fèi)，也稱可持續(xù)消費(fèi)，是指一種以適度節(jié)制消費(fèi)，避免或減少對(duì)環(huán)境的破壞，崇尚自然和保護(hù)生態(tài)等為特征的新型消費(fèi)行為和過(guò)程。
綠色消費(fèi)，不僅包括綠色產(chǎn)品，還包括物資的回收利用，能源的有效使用，對(duì)生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護(hù)等。
3、觀念更新：綠色消費(fèi)并非消費(fèi)綠色。
很多消費(fèi)者一聽(tīng)到綠色消費(fèi)這個(gè)詞的時(shí)候，很容易把它與“天然”聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為綠色消費(fèi)就是吃天然儀器、穿天然原料的服裝、用天然材料裝飾房間、到原始森林旅游等。
4、讓學(xué)生了解：綠色消費(fèi)在國(guó)外資料展示：
(1)德國(guó)：吃壞肚子，找食品警察德國(guó)人做菜時(shí)按人按量，從不浪費(fèi)，也不吃過(guò)夜菜。
(2)英國(guó)：超市里有“飲食顧問(wèn)”
(3)、英國(guó)人飲食追求健康。在他們看來(lái)，飲食首先要吃的安全，其次要保證營(yíng)養(yǎng)，只有做到這兩點(diǎn)，才能稱得上“健康”。為了獲得更多的飲食安全、營(yíng)養(yǎng)方面的知識(shí)，英國(guó)人可謂“不恥下問(wèn)”。
加拿大：每天看食品安全報(bào)道。
(4)、加拿大前農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)萬(wàn)克夫有一句名言：食品安全就是讓消費(fèi)者吃了不生病，因此加拿大的食品安全知識(shí)教育，立足點(diǎn)也是“不得病”這幾個(gè)字。
(5)、日本：每月發(fā)知識(shí)手冊(cè)在日本居民區(qū)里，都有專門(mén)的健康保健所，他們會(huì)為居民開(kāi)辦免費(fèi)的食品安全學(xué)堂，由專門(mén)的食品專家為居民講解如何辨別食物好壞。日本的食品衛(wèi)生教育是從小就開(kāi)始的，中小學(xué)的“家庭”教育里還有如何鑒別魚(yú)肉的新鮮度這樣的課程。
5、倡導(dǎo)學(xué)生綠色自然和諧健康的消費(fèi)。
1、讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)綠色標(biāo)簽（各種圖標(biāo)）我們的綠色消費(fèi)行動(dòng)。
2、討論：衣食行生活習(xí)慣。
3、綠色新行動(dòng)。
綠色消費(fèi)。
綠色選擇。
可持續(xù)消費(fèi)從我做起。
貴州生態(tài)文明教案篇十七
活動(dòng)目的：
1、促進(jìn)大學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)，提高同學(xué)們生態(tài)文明意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明觀念，培養(yǎng)大學(xué)生熱愛(ài)自然、保護(hù)自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識(shí)、破壞環(huán)境的憂患意識(shí)，樹(shù)立生態(tài)文明觀念，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)、營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，打造與自然和諧發(fā)展的綠色校園。
2、能從自身做起，踐行綠色生活，構(gòu)建環(huán)保和諧校園，共享綠色美好校園。
3、宣傳環(huán)保，倡導(dǎo)綠色生活和節(jié)能減排，知道治理環(huán)境的緊迫性，懂得環(huán)保的意義。
班會(huì)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的環(huán)境在不斷惡化，資源越來(lái)越短缺。我們的藍(lán)天不再蔚藍(lán)，江河不再明澈，空氣不再清新。（幻燈顯示美麗景色的圖片和臟亂地方的圖片）。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的環(huán)境變化。
3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么做的，可以說(shuō)做的好的，也可以說(shuō)做得不好的地方。（學(xué)校里、社區(qū)里你亂丟垃圾了嗎，你采摘花草了嗎）。
4、師生共同制定班級(jí)生態(tài)文明公約。
（節(jié)水為榮節(jié)約糧食節(jié)用電器珍惜紙張保護(hù)動(dòng)物回收資源植樹(shù)造林少吃口香糖不盲目攀比不亂扔廢棄物選購(gòu)綠色食品不購(gòu)買(mǎi)過(guò)分包裝物品不使用一次性物品做環(huán)保宣傳者做環(huán)保自愿者）。
5、結(jié)束語(yǔ)：
地球是個(gè)充滿生命的地方，是個(gè)綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
貴州生態(tài)文明教案篇十八
黨的報(bào)告詳細(xì)闡述了生態(tài)文明建設(shè)問(wèn)題,并將其與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)并列,構(gòu)成中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體的總體布局。下文是貴州省生態(tài)文明建設(shè)促進(jìn)條例，歡迎閱讀!
第一章總則。
第一條為了促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，保障人與自然和諧共存，維護(hù)生態(tài)安全，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本省實(shí)際，制定本條例。
第三條本條例所稱生態(tài)文明，是指以尊重自然、順應(yīng)自然和保護(hù)自然為理念，人與人和睦相處，人與自然、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮的社會(huì)形態(tài)。
本條例所稱生態(tài)文明建設(shè)，是指為實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明而從事的各項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)及其相關(guān)活動(dòng)。
第四條在本省行政區(qū)域內(nèi)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)與生態(tài)文明建設(shè)相協(xié)調(diào)，不得與生態(tài)文明建設(shè)的要求相抵觸。
第五條生態(tài)文明建設(shè)堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，堅(jiān)持政府引導(dǎo)與社會(huì)參與相結(jié)合、區(qū)域分異與整體優(yōu)化相結(jié)合、市場(chǎng)激勵(lì)與法治保障相結(jié)合的原則，實(shí)現(xiàn)資源利用效率提高、污染物產(chǎn)生量減少、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方式合理、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、生態(tài)系統(tǒng)安全。
第六條省人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全省生態(tài)文明建設(shè)工作，縣級(jí)以上人民政府負(fù)責(zé)本行政區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)工作，并將生態(tài)文明建設(shè)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及年度計(jì)劃。
縣級(jí)以上人民政府生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)本行政區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理工作。
縣級(jí)以上人民政府有關(guān)部門(mén)按照各自職責(zé)做好生態(tài)文明建設(shè)工作。
第七條鼓勵(lì)公民、法人和其他組織參與生態(tài)文明建設(shè)，并保障其享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。公民、法人和其他組織有權(quán)檢舉、投訴和控告危害生態(tài)文明建設(shè)的行為。
第八條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)通過(guò)開(kāi)展世界地球日、環(huán)境日、濕地日、低碳日、節(jié)水日以及全國(guó)節(jié)能宣傳周等主題宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳，普及生態(tài)文明知識(shí)，倡導(dǎo)生態(tài)文明行為，提高全社會(huì)的生態(tài)文明意識(shí)。
第九條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)對(duì)建設(shè)生態(tài)文明成績(jī)顯著的單位和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
第二章規(guī)劃與建設(shè)。
第十條省人民政府應(yīng)當(dāng)編制生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃，市、州和縣級(jí)人民政府可以根據(jù)上級(jí)人民政府生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃編制本行政區(qū)域的生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃，報(bào)同級(jí)人大會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施。
生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃主要內(nèi)容包括:生態(tài)文明建設(shè)總體目標(biāo)、指標(biāo)體系、重點(diǎn)領(lǐng)域及重點(diǎn)工程、重點(diǎn)任務(wù)、保障機(jī)制和措施等。
經(jīng)依法批準(zhǔn)的生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃，非經(jīng)法定程序，任何單位和個(gè)人不得修改。
第十一條省人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本省主體功能區(qū)規(guī)劃和生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃以及相關(guān)技術(shù)規(guī)范劃定生態(tài)保護(hù)紅線，確定生態(tài)保護(hù)紅線區(qū)域、自然資源使用上限和環(huán)境質(zhì)量安全底線并向社會(huì)公布。
本條例所稱生態(tài)保護(hù)紅線是指為維護(hù)國(guó)家和區(qū)域生態(tài)安全及經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，保障公眾健康，在自然生態(tài)功能保障、環(huán)境質(zhì)量安全、自然資源利用等方面，需要實(shí)行嚴(yán)格保護(hù)的空間邊界與管理限值。
生態(tài)保護(hù)紅線區(qū)域包括禁止開(kāi)發(fā)區(qū)、集中連片優(yōu)質(zhì)耕地、公益林地、飲用水水源保護(hù)區(qū)等重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)、生態(tài)敏感區(qū)和生態(tài)脆弱區(qū)及其他具有重要生態(tài)保護(hù)價(jià)值的區(qū)域。
編制或者調(diào)整土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)規(guī)劃、林地保護(hù)利用規(guī)劃、水土保持規(guī)劃等，應(yīng)當(dāng)遵守生態(tài)保護(hù)紅線。
公民、法人和其他組織在生態(tài)保護(hù)紅線區(qū)域從事各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守相關(guān)要求，維護(hù)生態(tài)安全。
第十二條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)編制生態(tài)文明建設(shè)指標(biāo)體系。
生態(tài)文明建設(shè)指標(biāo)體系包括生態(tài)安全、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境、生態(tài)人居、生態(tài)文化、生態(tài)制度等內(nèi)容。
第十三條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)逐步建立自然生態(tài)空間規(guī)劃體系，劃定生產(chǎn)、生活、生態(tài)空間開(kāi)發(fā)管制界限，落實(shí)用途管制。
各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)優(yōu)化用地結(jié)構(gòu)，建立國(guó)土空間開(kāi)發(fā)保護(hù)制度，劃定耕地和林地保護(hù)紅線，節(jié)約集約利用土地資源。
第十四條縣級(jí)以上人民政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本級(jí)人民政府或者上級(jí)人民政府生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃制定清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、應(yīng)對(duì)氣候變化、生態(tài)農(nóng)業(yè)和生態(tài)林業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)綠色交通建設(shè)、生態(tài)旅游發(fā)展、綠色建筑和綠色生態(tài)城區(qū)發(fā)展等規(guī)劃或者行動(dòng)方案，報(bào)同級(jí)人民政府批準(zhǔn)后實(shí)施。
第十五條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)積極發(fā)展生態(tài)工業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代種業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、生態(tài)林業(yè)、生態(tài)服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，將低碳、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材、新能源、資源合理開(kāi)發(fā)和綜合利用、主要污染物減排、環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、固體廢物處置和危險(xiǎn)廢物安全處置等項(xiàng)目列為重點(diǎn)投資領(lǐng)域。
第十六條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)按照減量化、再利用、資源化的要求，逐步構(gòu)建覆蓋全社會(huì)的資源循環(huán)利用體系、再生資源回收體系，積極推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)資源利用節(jié)約化和集約化，降低資源消耗強(qiáng)度，提高資源產(chǎn)出率。
開(kāi)發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)循環(huán)化改造，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)廢物交換利用、能量梯級(jí)利用、廢水循環(huán)利用和污染物集中處理;完善環(huán)境保護(hù)設(shè)施，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，建設(shè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)基地。
第十七條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)結(jié)合本地實(shí)際，推廣使用天然氣、風(fēng)能、太陽(yáng)能、淺層地溫能和生物質(zhì)能等綠色能源，降低化石能源使用比例，改善能源使用結(jié)構(gòu);加強(qiáng)工業(yè)生態(tài)化改造，推動(dòng)企業(yè)降低單位產(chǎn)值能耗和單位產(chǎn)品能耗，淘汰落后的生產(chǎn)能力，提高能源使用效率;推行建筑節(jié)能，推廣使用新型墻體材料，發(fā)展綠色建筑。
第十八條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定逐步淘汰落后產(chǎn)能，并公布本區(qū)域內(nèi)落后生產(chǎn)技術(shù)、工藝、設(shè)備和材料的限期淘汰計(jì)劃和目錄，有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)按照計(jì)劃限期淘汰。鼓勵(lì)企業(yè)采用先進(jìn)技術(shù)、工藝、設(shè)備和材料。
禁止引進(jìn)、新建、擴(kuò)建和改建不符合產(chǎn)業(yè)政策和環(huán)境準(zhǔn)入條件的產(chǎn)業(yè)、企業(yè)及項(xiàng)目。
第十九條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，推行生態(tài)循環(huán)種養(yǎng)模式，科學(xué)合理使用農(nóng)業(yè)投入品，保障農(nóng)業(yè)安全。推進(jìn)畜禽糞便、廢水、棄物綜合利用與無(wú)害化處理，防治農(nóng)業(yè)面源污染，全面改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件和生態(tài)環(huán)境。
第二十條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)森林、林地、濕地、綠地的規(guī)劃和建設(shè)，發(fā)揮森林、濕地等自然生態(tài)系統(tǒng)在應(yīng)對(duì)氣候變化、改善生態(tài)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)安全、抵御自然災(zāi)害中的重要作用。
第二十一條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)合理規(guī)劃生態(tài)旅游資源，加大旅游資源整合與產(chǎn)業(yè)融合力度，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)發(fā)展生態(tài)旅游。
第二十二條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)完善城市公共交通體系，構(gòu)建便捷通暢的城鄉(xiāng)交通網(wǎng)絡(luò)，鼓勵(lì)綠色出行，減少機(jī)動(dòng)車污染物排放。
第二十三條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)將生態(tài)文明建設(shè)內(nèi)容納入國(guó)民教育體系和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)計(jì)劃，推進(jìn)生態(tài)文明宣傳教育示范基地建設(shè)。
教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)將生態(tài)文明教育融入教育教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)綠色校園建設(shè)。
第二十四條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取措施，弘揚(yáng)生態(tài)文化，開(kāi)展生態(tài)文化載體建設(shè)，保護(hù)生態(tài)文化景觀，實(shí)施生態(tài)文化保護(hù)和利用示范工程，發(fā)展體現(xiàn)生態(tài)理念、地方特色的文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè);倡導(dǎo)文明、綠色的生活方式和消費(fèi)模式，引導(dǎo)全社會(huì)參與生態(tài)文明建設(shè)。
各級(jí)人民政府以及有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)利用文化設(shè)施、傳媒手段和文學(xué)藝術(shù)等形式，普及生態(tài)文明知識(shí)和行為規(guī)范。
第二十五條開(kāi)展生態(tài)文明社區(qū)、單位、家庭以及示范教育基地等創(chuàng)建活動(dòng)，樹(shù)立綠色消費(fèi)觀念，分類投放生活垃圾，形成文明的生活習(xí)慣，提高全民生態(tài)文明素質(zhì)，增強(qiáng)全民生態(tài)文明建設(shè)的責(zé)任感，促進(jìn)全社會(huì)形成良好的生態(tài)文明風(fēng)尚。
第三章保護(hù)與治理。
第二十六條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)對(duì)劃入生態(tài)保護(hù)紅線區(qū)域的禁止開(kāi)發(fā)區(qū)、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、森林公園、濕地公園、集中式飲用水水源地及重要地質(zhì)遺跡、自然遺跡、人文遺跡和1000畝以上集中連片優(yōu)質(zhì)耕地實(shí)行永久性保護(hù)，確保紅線區(qū)域面積占全省國(guó)土面積的30%以上。
生態(tài)保護(hù)紅線區(qū)域?qū)嵭蟹旨?jí)分類管理，一級(jí)管控區(qū)禁止一切形式的開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)，二級(jí)管控區(qū)禁止影響其主導(dǎo)生態(tài)功能的開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)。
第二十七條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)將國(guó)有林場(chǎng)所有森林轉(zhuǎn)為生態(tài)林，將25°以上坡耕地全部納入退耕還林(草)范圍;劃定濕地保護(hù)區(qū)域，確定濕地生態(tài)功能分區(qū)。
縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)森林資源保護(hù)，禁止非法砍伐林木和破壞野生動(dòng)植物資源，加強(qiáng)城鄉(xiāng)綠化、通道綠化和園林綠化，改善人居環(huán)境;組織實(shí)施重大生態(tài)修復(fù)工程，改善生態(tài)環(huán)境，提高生態(tài)環(huán)境承載力。
第二十八條實(shí)行嚴(yán)格的水資源管理制度?？h級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)制定水資源開(kāi)發(fā)利用總量、用水效率控制和水功能區(qū)限制納污基準(zhǔn)。實(shí)施規(guī)劃水資源論證制度，建立水資源水環(huán)境承載能力監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制和實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)制度。加強(qiáng)水資源保護(hù)，改善水體生態(tài)功能，確保水質(zhì)達(dá)到水環(huán)境功能區(qū)要求。
第二十九條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)嚴(yán)守耕地保護(hù)紅線，從嚴(yán)控制建設(shè)用地;嚴(yán)格執(zhí)行工業(yè)用地招拍掛制度，探索工業(yè)用地租賃制;適度開(kāi)發(fā)利用低丘緩坡地，推進(jìn)農(nóng)村土地整治和舊城鎮(zhèn)舊村莊舊廠房、低效用地等二次開(kāi)發(fā)利用，清理處置閑置土地。鼓勵(lì)和規(guī)范城鎮(zhèn)地下空間開(kāi)發(fā)利用。
第三十條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)做好土壤環(huán)境狀況調(diào)查，建立嚴(yán)格的耕地和集中式飲用水水源地周邊土壤環(huán)境保護(hù)制度，劃定優(yōu)先保護(hù)區(qū)域，提高土壤環(huán)境綜合監(jiān)管能力，建立土壤環(huán)境保護(hù)體系。
對(duì)已經(jīng)造成嚴(yán)重污染的耕地，應(yīng)當(dāng)組織監(jiān)測(cè)和修復(fù)，或者合理調(diào)整耕地用途。
第三十一條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)大氣污染防治，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。
第三十二條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立本行政區(qū)域內(nèi)的礦山地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作體系，加強(qiáng)礦山地質(zhì)環(huán)境的保護(hù)和礦山廢棄地的生態(tài)修復(fù)，加強(qiáng)山體保護(hù)。
第三十三條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)水污染防治，建立目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)本行政區(qū)域的水環(huán)境質(zhì)量負(fù)責(zé)，確保水質(zhì)安全，定期公布出入境斷面水質(zhì)狀況。
各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)城鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村示范點(diǎn)、鄉(xiāng)村旅游度假區(qū)污水收集處理系統(tǒng)的規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)行及其監(jiān)督管理，提高城鎮(zhèn)污水處理率。鼓勵(lì)對(duì)生產(chǎn)生活廢水進(jìn)行深度處理，提高中水回用率，削減污染物進(jìn)入水環(huán)境的總量。
第三十四條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)水利建設(shè)、生態(tài)建設(shè)、石漠化的綜合治理，并進(jìn)行分類指導(dǎo)、統(tǒng)籌推進(jìn);合理確定不同區(qū)域生態(tài)建設(shè)和石漠化治理方式，提高生態(tài)脆弱區(qū)域抗御自然災(zāi)害和貧困地區(qū)自我發(fā)展能力。
第三十五條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)固體廢物污染防治工作，加強(qiáng)固體廢物分類收集、綜合利用和無(wú)害化處理體系建設(shè)。鼓勵(lì)多渠道投資建設(shè)固體廢物綜合處理系統(tǒng)。
環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立危險(xiǎn)廢物收集、運(yùn)輸、處置全過(guò)程環(huán)境監(jiān)督管理體系，加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)生、收集和處置危險(xiǎn)廢物企業(yè)的監(jiān)管，確保危險(xiǎn)廢物安全處置。
第三十六條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，改善城鄉(xiāng)生態(tài)系統(tǒng)，推動(dòng)綠色生態(tài)城區(qū)建設(shè)，完善公共服務(wù)設(shè)施，提高城鄉(xiāng)人居環(huán)境質(zhì)量。
第三十七條省人民政府林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)等主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)展區(qū)域生物多樣性調(diào)查，建立生物物種資源數(shù)據(jù)庫(kù)和外來(lái)入侵物種名錄，加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)，完善外來(lái)物種風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度，防范外來(lái)物種對(duì)本省生態(tài)環(huán)境的危害。
第三十八條縣級(jí)以上人民政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取措施加強(qiáng)對(duì)具有自然生態(tài)系統(tǒng)代表性、民族特色、重要觀賞價(jià)值的山峰、喀斯特地貌、森林景觀資源、稻作梯田、古大珍稀樹(shù)木等自然標(biāo)志物和古城鎮(zhèn)、古村落、古文化等歷史遺跡的保護(hù)。
第四章保障措施。
第三十九條縣級(jí)以上人民政府生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌實(shí)施生態(tài)文明建設(shè)規(guī)劃，制定生態(tài)文明建設(shè)年度行動(dòng)計(jì)劃，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，做好生態(tài)文明建設(shè)工作的組織協(xié)調(diào)、任務(wù)分解、督促檢查、評(píng)估考核工作。
第四十條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，目標(biāo)責(zé)任制主要包括下列內(nèi)容:。
(一)水資源管理控制指標(biāo);。
(二)節(jié)能和主要污染物排放總量約束性指標(biāo);。
(四)重大生態(tài)修復(fù)工程;。
(五)資源產(chǎn)出率、土地產(chǎn)出率指標(biāo);。
(六)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施以及防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè);。
(八)可再生能源占一次能源消費(fèi)比重;。
(九)中水回用、再生水、雨水等非飲用水水源利用指標(biāo);。
(十)城鄉(xiāng)垃圾無(wú)害化處理率、城鎮(zhèn)污水處理率、城市園林綠化率指標(biāo);。
第四十一條省、市州人民政府應(yīng)當(dāng)將節(jié)能減排目標(biāo)逐級(jí)分解，落實(shí)到下一級(jí)人民政府，簽訂節(jié)能減排目標(biāo)和資源產(chǎn)出率指標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
建立節(jié)能評(píng)估審查、污染物總量控制、環(huán)境質(zhì)量提升與環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)控制相結(jié)合的環(huán)境管理模式并將節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)和資源產(chǎn)出率指標(biāo)完成情況作為對(duì)下一級(jí)人民政府及其負(fù)責(zé)人年度考核評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)每年向上一級(jí)人民政府報(bào)告節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)和資源產(chǎn)出率指標(biāo)完成情況和節(jié)能減排措施落實(shí)情況。
超過(guò)主要污染物排放總量控制指標(biāo)的地區(qū)和企業(yè)，縣級(jí)以上人民政府環(huán)境保護(hù)部門(mén)應(yīng)當(dāng)責(zé)令限期治理，向社會(huì)公布，并暫停審批新增同種污染物排放總量的建設(shè)項(xiàng)目。
第四十二條對(duì)生態(tài)環(huán)境可能產(chǎn)生重大影響的建設(shè)項(xiàng)目，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮自然資源條件、生態(tài)環(huán)境承載能力和保護(hù)措施，按照法律、法規(guī)規(guī)定和已經(jīng)批準(zhǔn)的建設(shè)規(guī)劃、水資源論證報(bào)告、水土保持方案、環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件、節(jié)能評(píng)估文件和氣候可行性論證文件等的要求進(jìn)行建設(shè)，并進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。
建立決策責(zé)任追究制度，對(duì)因盲目決策造成生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重?fù)p害的，應(yīng)當(dāng)追究決策主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
第四十三條縣級(jí)以上人民政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)向同級(jí)人民政府報(bào)告職責(zé)范圍內(nèi)的生態(tài)文明建設(shè)工作情況，由同級(jí)生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)對(duì)報(bào)告進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)考核的重要依據(jù)。
第四十四條上級(jí)人民政府每年對(duì)下級(jí)人民政府和開(kāi)發(fā)區(qū)管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任考核;縣級(jí)以上人民政府對(duì)政府職能部門(mén)生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)納入政府績(jī)效考核體系，并向社會(huì)公告。
建立健全經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系和考核體系，根據(jù)主體功能定位實(shí)行差別化評(píng)價(jià)考核制度，提高資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益、資源產(chǎn)出率等指標(biāo)權(quán)重。對(duì)禁止開(kāi)發(fā)區(qū)域，實(shí)行單位第一責(zé)任人生態(tài)環(huán)境保護(hù)考核一票否決制;對(duì)生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任單位及第一責(zé)任人的績(jī)效考核，實(shí)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)約束性指標(biāo)完成情況一票否決制度和第一責(zé)任人自然資源資產(chǎn)離任審計(jì)制度;對(duì)限制開(kāi)發(fā)區(qū)域和生態(tài)脆弱的國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，取消地區(qū)生產(chǎn)總值考核，增加循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、清潔型產(chǎn)業(yè)占地區(qū)生產(chǎn)總值比重等新指標(biāo)。實(shí)行單位第一責(zé)任人生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任追究制。
生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任及考核的具體辦法，由省人民政府另行規(guī)定。
第四十五條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)對(duì)列入重點(diǎn)投資領(lǐng)域的生態(tài)文明建設(shè)項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策要求在項(xiàng)目布點(diǎn)、土地利用等方面給予重點(diǎn)支持。
第四十六條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)將生態(tài)文明建設(shè)作為公共財(cái)政支出的重要內(nèi)容，在年度財(cái)政預(yù)算中統(tǒng)籌安排，逐步加大投入。通過(guò)專項(xiàng)資金整合，綜合運(yùn)用財(cái)政貼息、投資補(bǔ)助等方式支持公益性生態(tài)文明建設(shè)項(xiàng)目。
鼓勵(lì)和支持社會(huì)資金采取多種投資形式參與生態(tài)文明建設(shè)，鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)在信貸融資等方面支持生態(tài)文明建設(shè)。
第四十七條使用財(cái)政性資金的機(jī)關(guān)和組織，應(yīng)當(dāng)建立綠色采購(gòu)制度，優(yōu)先采購(gòu)和使用節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、再生產(chǎn)品等有利于保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)品，節(jié)約使用辦公用品，按照定額指標(biāo)用能、用水。
縣級(jí)以上人民政府商務(wù)部門(mén)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)企業(yè)之間建立綠色供應(yīng)鏈。
鼓勵(lì)、引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)和使用節(jié)能、節(jié)水、再生產(chǎn)品，不使用或者減少使用一次性用品。
第四十八條省人民政府應(yīng)當(dāng)建立健全自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度和用途管制制度，編制自然資源資產(chǎn)負(fù)債表;制定有利于生態(tài)文明建設(shè)的資源有償使用、綠色信貸、綠色稅收、環(huán)境污染責(zé)任保險(xiǎn)、生態(tài)補(bǔ)償、環(huán)境損害賠償以及碳排放權(quán)、排污權(quán)、節(jié)能量、水權(quán)交易等環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策。逐步劃定自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)，并進(jìn)行確權(quán)登記。
省人民政府發(fā)展改革、環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)推行環(huán)境污染第三方治理，推進(jìn)環(huán)境自動(dòng)監(jiān)控設(shè)施社會(huì)化、專業(yè)化運(yùn)營(yíng)，支持發(fā)展環(huán)境污染損害鑒定中介評(píng)估機(jī)構(gòu)，推動(dòng)相關(guān)環(huán)保產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。
第四十九條省、市州人民政府應(yīng)當(dāng)按照保護(hù)者受益、污染者(破壞者)賠償、受益者補(bǔ)償?shù)脑瓌t，逐步建立健全生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償機(jī)制。通過(guò)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付與資金、技術(shù)、實(shí)物補(bǔ)償?shù)确绞?，在全省八大水系、草海?shí)施生態(tài)補(bǔ)償，逐步對(duì)全省空氣質(zhì)量實(shí)行地區(qū)間生態(tài)補(bǔ)償，并對(duì)生態(tài)保護(hù)區(qū)、流域上游地區(qū)和生態(tài)項(xiàng)目建設(shè)者、保護(hù)者、受損者提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和經(jīng)費(fèi)支持。
鼓勵(lì)探索區(qū)域合作等形式進(jìn)行生態(tài)補(bǔ)償，推動(dòng)地區(qū)間搭建協(xié)商平臺(tái)，建立生態(tài)補(bǔ)償市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制和橫向轉(zhuǎn)移支付制度。
第五十條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)安排資金，用于支持有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)的科學(xué)技術(shù)研究開(kāi)發(fā)和有利于生態(tài)文明建設(shè)的科技創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動(dòng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型技術(shù)和產(chǎn)品的示范、推廣與應(yīng)用，提高自主創(chuàng)新能力。
高等院校、科研機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究開(kāi)發(fā)。鼓勵(lì)高等院校、科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)與省外高等院校、科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè)研究合作與交流，帶動(dòng)本省科技力量發(fā)展，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。
創(chuàng)新人才發(fā)展和運(yùn)行機(jī)制，采取提供創(chuàng)業(yè)資助、工作場(chǎng)所、住房、公寓、貸款擔(dān)保、融資服務(wù)和薪酬激勵(lì)等措施，引進(jìn)、培養(yǎng)和聚集人才，加強(qiáng)生態(tài)文明人才隊(duì)伍建設(shè)。
對(duì)于生態(tài)文明建設(shè)中面臨的重大技術(shù)和管理問(wèn)題，可以通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，吸引省內(nèi)外有實(shí)力的組織和個(gè)人，參與科技和管理創(chuàng)新。
第五十一條縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化科技支撐，完善技術(shù)創(chuàng)新體系，加強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)(研究)中心建設(shè)，開(kāi)展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān);健全科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，促進(jìn)節(jié)能環(huán)保、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等先進(jìn)技術(shù)推廣應(yīng)用。
第五十二條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立生態(tài)環(huán)境污染公共監(jiān)測(cè)預(yù)警機(jī)制，制定預(yù)警方案;縣級(jí)以上人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)本行政區(qū)域水環(huán)境、大氣環(huán)境、聲環(huán)境、輻射環(huán)境、固體廢物、森林資源系統(tǒng)等進(jìn)行監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)結(jié)果向社會(huì)公布。
第五十三條建立區(qū)域生態(tài)文明聯(lián)動(dòng)機(jī)制，統(tǒng)一區(qū)域產(chǎn)業(yè)環(huán)保準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施環(huán)境信息共享，推進(jìn)區(qū)域水污染、大氣污染聯(lián)防聯(lián)控。逐步完善跨界污染應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制和區(qū)域危險(xiǎn)廢物、化學(xué)品環(huán)境監(jiān)管機(jī)制，共同維護(hù)區(qū)域生態(tài)環(huán)境安全。
第五十四條公安機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)執(zhí)法力度，依法查處破壞生態(tài)環(huán)境的違法犯罪行為。破壞生態(tài)環(huán)境違法犯罪案件，由公安機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)專門(mén)機(jī)構(gòu)辦理。
第五十五條法律援助機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為符合法律援助條件的環(huán)境污染受害人提供法律援助。鼓勵(lì)律師事務(wù)所、基層法律服務(wù)機(jī)構(gòu)以及律師、其他法律工作者為環(huán)境污染受害人提供法律服務(wù)。
第五章信息公開(kāi)與公眾參與。
第五十六條建立生態(tài)文明建設(shè)公眾參與機(jī)制，完善公眾參與生態(tài)文明建設(shè)的途徑、程序、保障等，為公民、法人和其他組織參與和監(jiān)督生態(tài)文明建設(shè)提供便利。
涉及公眾權(quán)益和公共利益的生態(tài)文明建設(shè)重大決策，或者可能對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生重大影響的建設(shè)項(xiàng)目，有關(guān)部門(mén)在作出決策前應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取公眾意見(jiàn)。
第五十七條縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立生態(tài)文明建設(shè)信息共享平臺(tái)，重點(diǎn)公開(kāi)下列信息:。
(二)生態(tài)功能區(qū)的范圍及規(guī)范要求;。
(六)社會(huì)反映強(qiáng)烈的違法行為查處情況;。
(八)生態(tài)保護(hù)紅線的范圍和內(nèi)容;。
(九)其他相關(guān)信息。
縣級(jí)以上人民政府生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)每年向社會(huì)發(fā)布本行政區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)情況，并定期公布相關(guān)生態(tài)文明建設(shè)信息。
第五十八條省人民政府環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)定期發(fā)布生態(tài)環(huán)境狀況公報(bào)。
重點(diǎn)排污單位應(yīng)當(dāng)向社會(huì)公開(kāi)其主要污染物的名稱、排放方式、排放濃度和總量、超標(biāo)情況，以及污染防治設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行情況。
第五十九條公民、法人和其他組織發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境和破壞生態(tài)行為的，有權(quán)向環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)或者其他負(fù)有環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)舉報(bào)。
公民、法人和其他組織發(fā)現(xiàn)各級(jí)人民政府、環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)和其他負(fù)有環(huán)境保護(hù)監(jiān)督管理職責(zé)的部門(mén)不依法履行職責(zé)的，有權(quán)向其上級(jí)機(jī)關(guān)或者監(jiān)察機(jī)關(guān)舉報(bào)。
第六十條鼓勵(lì)鄉(xiāng)村、街道(社區(qū))、住宅小區(qū)的自治公約規(guī)定生態(tài)文明建設(shè)自律內(nèi)容，對(duì)違反規(guī)定者可以提出勸告、批評(píng)和警告。
第六十一條對(duì)污染環(huán)境、破壞生態(tài)，損害社會(huì)公共利益的行為，法律規(guī)定的社會(huì)組織可以向人民法院提起訴訟。提起訴訟的社會(huì)組織不得通過(guò)訴訟牟取經(jīng)濟(jì)利益。
第六章監(jiān)督機(jī)制。
第六十二條縣級(jí)以上人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的監(jiān)督，定期聽(tīng)取和審議同級(jí)人民政府有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)的報(bào)告，檢查督促生態(tài)文明建設(shè)實(shí)施情況。
第六十三條縣級(jí)以上人民政府生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)本行政區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)工作的監(jiān)督。有關(guān)部門(mén)不履行生態(tài)文明建設(shè)職責(zé)或者履行不力的，由同級(jí)生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)督促履行;仍不履行或者履行不力的，由生態(tài)文明建設(shè)機(jī)構(gòu)報(bào)本級(jí)人民政府處理。
第六十四條審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)辦理生態(tài)環(huán)境訴訟案件或者參與處理環(huán)境事件，可以向行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)單位提出司法建議或者檢察建議，有關(guān)行政機(jī)關(guān)和單位應(yīng)當(dāng)在60日內(nèi)書(shū)面答復(fù)。
第六十五條縣級(jí)以上人民政府生態(tài)文明建設(shè)有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立生態(tài)文明建設(shè)信息檔案，記錄單位和個(gè)人環(huán)境違法信息，向政府相關(guān)部門(mén)、金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、承擔(dān)行政職能的事業(yè)單位及行業(yè)協(xié)會(huì)等通報(bào)并向社會(huì)公開(kāi)，供相關(guān)單位依照法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，在政府采購(gòu)、招標(biāo)投標(biāo)、行政審批、政府扶持、融資信貸、市場(chǎng)準(zhǔn)入、資質(zhì)認(rèn)定等方面，對(duì)環(huán)境違法的單位和個(gè)人予以信用懲戒。
第六十六條廣播、電視、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，應(yīng)當(dāng)依法對(duì)生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)及國(guó)家機(jī)關(guān)履行生態(tài)文明建設(shè)職責(zé)情況進(jìn)行輿論監(jiān)督。有關(guān)單位和人員應(yīng)當(dāng)接受新聞媒體的監(jiān)督。
第六十七條各級(jí)人民政府可以聘請(qǐng)熱心公益的社會(huì)各界人士，擔(dān)任生態(tài)文明建設(shè)監(jiān)督員，對(duì)生態(tài)文明建設(shè)提出意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、勸阻、報(bào)告不符合生態(tài)文明建設(shè)要求的行為。
第七章法律責(zé)任。
第六十八條國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在生態(tài)文明建設(shè)工作中有下列行為之一的，由上級(jí)主管部門(mén)或者監(jiān)察機(jī)關(guān)責(zé)令改正，通報(bào)批評(píng);對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分:。
(一)未依法及時(shí)向社會(huì)發(fā)布有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)信息或者弄虛作假;。
(二)不依法制定、公布落后生產(chǎn)技術(shù)、工藝、設(shè)備和材料限期淘汰計(jì)劃;。
(三)引進(jìn)不符合生態(tài)環(huán)境保護(hù)法律、法規(guī)、政策、規(guī)劃和強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目;。
(四)無(wú)正當(dāng)理由不接受監(jiān)督;。
(五)未依法實(shí)施監(jiān)督管理;。
(八)其他玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊的行為。
第六十九條違反本條例規(guī)定，在生態(tài)保護(hù)紅線范圍內(nèi)從事?lián)p害生態(tài)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，以及有其他破壞生態(tài)環(huán)境行為的，由有關(guān)部門(mén)責(zé)令停止違法行為，限期整改、恢復(fù)原狀，對(duì)個(gè)人處以1萬(wàn)元以上10萬(wàn)元以下罰款，對(duì)單位處以10萬(wàn)元以上100萬(wàn)元以下罰款;造成損失或者生態(tài)環(huán)境損害的，依法給予賠償。
第七十條違反本條例規(guī)定的其他行為，按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定處罰。
黨的以來(lái)，以同志為的黨中央站在戰(zhàn)略和全局的高度，對(duì)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出一系列新思想新論斷新要求，為努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，指明了前進(jìn)方向和實(shí)現(xiàn)路徑。
同志指出，建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)。他強(qiáng)調(diào)，生態(tài)環(huán)境保護(hù)是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。要清醒認(rèn)識(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境、治理環(huán)境污染的緊迫性和艱巨性，清醒認(rèn)識(shí)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的重要性和必要性，以對(duì)人民群眾、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任，真正下決心把環(huán)境污染治理好、把生態(tài)環(huán)境建設(shè)好。這些重要論斷，深刻闡釋了推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重大意義，表明了我們黨加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的堅(jiān)定意志和堅(jiān)強(qiáng)決心。生態(tài)文明建設(shè)是經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵保障。生態(tài)文明建設(shè)是民意所在民心所向。生態(tài)文明建設(shè)是黨提高執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)。
國(guó)家林業(yè)局局長(zhǎng)趙樹(shù)叢：一部人類文明的發(fā)展史，就是一部人與自然的關(guān)系史。自然生態(tài)的變遷決定著人類文明的興衰。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已躍升為全球第2位，人均gdp超過(guò)5000美元，面對(duì)生態(tài)問(wèn)題日益突出的嚴(yán)峻形勢(shì)，又把生態(tài)文明建設(shè)提到與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)并列的位置，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義五位一體的總體布局。這標(biāo)志著我國(guó)開(kāi)始走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，也標(biāo)志著中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系更加成熟，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局更加完善。生態(tài)文明建設(shè)對(duì)于國(guó)家而言，我認(rèn)為有四大意義：(一)建設(shè)生態(tài)文明是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保障。歷史的教訓(xùn)告訴我們，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的崛起必須有良好的自然生態(tài)作保障。隨著生態(tài)問(wèn)題的日趨嚴(yán)峻，生存與生態(tài)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣聯(lián)系緊密。大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，已成為中華民族偉大復(fù)興的基本支撐和根本保障。(二)建設(shè)生態(tài)文明是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略選擇。90多年來(lái)，我們黨的理論創(chuàng)新發(fā)生了兩次歷史性飛躍。第一次是在新民主主義革命時(shí)期，形成了毛澤東思想。第二次是在黨的十一屆三中全會(huì)以后，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。馬克思曾經(jīng)指出，問(wèn)題是時(shí)代的。
口號(hào)。
這兩次理論上的飛躍，都是為了解決時(shí)代面臨的突出問(wèn)題在這兩大理論成果的指導(dǎo)下，我們黨取得了新民主主義革命勝利，確立了社會(huì)主義基本制度，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路(三)建設(shè)生態(tài)文明是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的必由之路隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的現(xiàn)象十分嚴(yán)峻，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題日益突出，要求我們必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)融合貫穿到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)的各方面和全過(guò)程，大力保護(hù)和修復(fù)自然生態(tài)系統(tǒng)，建立科學(xué)合理的生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式及生活方式，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)(四)建設(shè)生態(tài)文明是順應(yīng)人民群眾新期待的迫切需要隨著人們生活質(zhì)量的不斷提升，人們不僅期待安居、樂(lè)業(yè)、增收，更期待天藍(lán)、地綠、水凈;不僅期待殷實(shí)富庶的幸福生活，更期待山清水秀的美好家園生態(tài)文明發(fā)展理念，強(qiáng)調(diào)尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然;生態(tài)文明發(fā)展模式，注重綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，正是為順應(yīng)人民群眾新期待而作出的戰(zhàn)略決策，也為子孫后代永享優(yōu)美宜居的生活空間、山清水秀的生態(tài)空間提供了科學(xué)的世界觀和方法論，順應(yīng)時(shí)代潮流，契合人民期待。
建設(shè)生態(tài)文明，昭示著人與自然的和諧相處，意味著生產(chǎn)方式、生活方式的根本改變，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，也是全黨全國(guó)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。
貴州生態(tài)文明教案篇十九
1、運(yùn)用繪畫(huà)方法設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的服裝，如：坎肩、裙子等。
2、根據(jù)廢舊材料的特點(diǎn)，運(yùn)用剪、粘、拼接等方法設(shè)計(jì)制作服裝。
1、各種廢舊材料如：報(bào)紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子，膠水、雙面膠、訂書(shū)機(jī)；時(shí)裝表演的錄音磁帶。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀察生活中人們的服裝，積累一定的.生活經(jīng)驗(yàn).
3、教師事先用廢舊材料制作的服裝樣品2-3件。
4、時(shí)裝表演的音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
一、導(dǎo)入。
1、帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室。教師談話導(dǎo)入：小朋友你知道老師帶你們到這來(lái)干什么嗎？老師要帶你們看一場(chǎng)精彩的演出，是什么演出等會(huì)兒小朋友看了就知道了。
2、看課件"兒童時(shí)裝秀"。
幼兒欣賞完，教師提問(wèn)：這些非常漂亮的服裝都是用什么設(shè)計(jì)的啊？（報(bào)紙、塑料袋、掛歷，等等）。小朋友們都非常棒，看得也是非常仔細(xì)。那小朋友們想不想自己也設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的服裝?。浚ㄏ耄?。
3、服裝設(shè)計(jì)。
（1）、教師展示服裝樣品。
星星幼兒園的小朋友們想去參加時(shí)裝秀，想請(qǐng)我們小朋友幫他們?cè)O(shè)計(jì)服裝，小朋友們?cè)覆辉敢鈳兔Π?？（愿意）我們班小朋友可真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子.瞧！老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)的服裝，請(qǐng)我們班的小朋友也設(shè)計(jì)一件服裝送給他們，好不好？（好)。
貴州生態(tài)文明教案篇二十
有學(xué)者將生態(tài)文明教育分為專業(yè)的生態(tài)文明教育和非專業(yè)的公共生態(tài)文明教育兩大類。
其中，專業(yè)的教育，重點(diǎn)使受教育者掌握生態(tài)文明相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能。
而非專業(yè)的公共教育則側(cè)重于提高受教育者對(duì)生態(tài)文明的整體認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)他們的生態(tài)文明意識(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立生態(tài)文明道德觀念，激發(fā)他們參與生態(tài)文明建設(shè)的熱情。
非專業(yè)的公共生態(tài)文明教育與實(shí)踐是高校環(huán)保社團(tuán)開(kāi)展工作的重要著眼點(diǎn)。
具體來(lái)講，教育與實(shí)踐輻射的對(duì)象涵蓋三個(gè)層次，即同輩群體、中小學(xué)生、社會(huì)公眾。
大學(xué)生同輩群體因相互之間地位的平等、溝通交流中的相互啟發(fā)、原有知識(shí)結(jié)構(gòu)的積累等，更易于在潛移默化中樹(shù)立生態(tài)文明的理念，但對(duì)于生態(tài)文明教育內(nèi)容的要求也更加專業(yè)化。
中小學(xué)生價(jià)值觀正在形成時(shí)期，可塑性強(qiáng)，易于組織動(dòng)員，但也要求教育形式的生動(dòng)活潑。
社會(huì)公眾分布廣泛，構(gòu)成復(fù)雜，思想多元，生態(tài)文明教育較難開(kāi)展與實(shí)施，但也因此更加考驗(yàn)環(huán)保社團(tuán)的實(shí)踐性和持續(xù)性。
這些既是著力的重要平臺(tái)，又充滿著諸多挑戰(zhàn)。
高校環(huán)保社團(tuán)如能在傳播生態(tài)文明知識(shí)的同時(shí)，動(dòng)員和吸引更多人參與生態(tài)文明教育行列，則能形成“滾雪球效應(yīng)，構(gòu)建生態(tài)文明建設(shè)的良好社會(huì)基礎(chǔ)。
二、高校環(huán)保社團(tuán)的發(fā)展方向。
(一)集約性。
生態(tài)文明建設(shè)需要的是集體行動(dòng)和集約效應(yīng)。
從以往的實(shí)踐來(lái)看，高校環(huán)保社團(tuán)多是突出自身的特色，相互之間乃至對(duì)外聯(lián)合較少，以致難以形成較大的社會(huì)影響力。
近兩年來(lái)，區(qū)域性和流域性環(huán)保組織聯(lián)盟漸成氣候，手挽手投身生態(tài)建設(shè)。
這是一個(gè)很好的啟示。
高校環(huán)保社團(tuán)在不斷摸索前進(jìn)中，應(yīng)主動(dòng)尋求與地區(qū)專業(yè)化的環(huán)保ngo(非政府組織)和其他高校環(huán)保社團(tuán)合作。
一方面相互交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)工作提升。
另一方面，探索有效的合作模式，聯(lián)合呼吁與行動(dòng)，凝聚各方力量，形成地區(qū)影響力，利于推廣生態(tài)環(huán)保的理念，實(shí)現(xiàn)工作的預(yù)期目標(biāo)。
(二)專業(yè)性。
踐活動(dòng)中避重就輕，生態(tài)文明教育的內(nèi)容也因?qū)I(yè)性不強(qiáng)、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)關(guān)注不夠等往往難以使人信服。
事實(shí)上，高校環(huán)保社團(tuán)可以探索通過(guò)多種途徑提升自身的專業(yè)性。
例如:依托高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，尤其是農(nóng)林理工類專業(yè)，定期邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)教師開(kāi)展專題講座加以指導(dǎo)。
全媒體信息時(shí)代，大學(xué)生獲取專業(yè)生態(tài)知識(shí)的渠道更加廣泛、便捷且體現(xiàn)主體性，但這對(duì)環(huán)保社團(tuán)骨干收集、甄選與組織信息的能力提出挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡(luò)溝通的即時(shí)性也大大方便了高校環(huán)保社團(tuán)從民間環(huán)保ngo那里得到專業(yè)的指導(dǎo)。
(三)社會(huì)性。
高校環(huán)保社團(tuán)最終要走出校園，邁入社會(huì)，才能更大限度地提升大學(xué)生實(shí)踐能力，突顯社會(huì)價(jià)值。
首先，社會(huì)性的發(fā)展方向體現(xiàn)在與政府部門(mén)和企業(yè)的合作上。
如在一些大型生態(tài)環(huán)保項(xiàng)目中，高校環(huán)保社團(tuán)可以發(fā)揮大學(xué)生的固有優(yōu)勢(shì)，在其中承擔(dān)某一部分或環(huán)節(jié)的工作。
還可以建立青年與地方人大、政協(xié)代表的定期聯(lián)系機(jī)制，遞送社團(tuán)所做的生態(tài)調(diào)研報(bào)告，找到合理的呼吁表達(dá)途徑，同時(shí)為社團(tuán)日常工作的開(kāi)展?fàn)幦≈С帧?/p>
其次，新媒體時(shí)代手機(jī)終端的普及應(yīng)用，為高校環(huán)保社團(tuán)面向社會(huì)公眾傳播生態(tài)文明理念提供了更加便捷的話語(yǔ)體系和更為開(kāi)放的發(fā)展思路。
社團(tuán)自身要在微博、微信、qq空間等新媒體運(yùn)營(yíng)上下功夫，傳播生態(tài)科普知識(shí)，準(zhǔn)確解讀環(huán)保熱點(diǎn)，定期開(kāi)展微直播、微話題等，借助新媒體擴(kuò)大影響力，得到社會(huì)公眾的認(rèn)可與支持。
(四)持續(xù)實(shí)踐性。
生態(tài)文明建設(shè)的成果最終體現(xiàn)為全社會(huì)的.自覺(jué)行動(dòng)能力。
因此，作為生態(tài)文明教育者，高校環(huán)保社團(tuán)必須從自身做起，做到身教言傳，持續(xù)開(kāi)展生態(tài)環(huán)保實(shí)踐行動(dòng)，才能最終帶動(dòng)社團(tuán)公眾的自覺(jué)參與。
持續(xù)實(shí)踐尤其應(yīng)注意堅(jiān)持兩方面的行動(dòng)。
首先，率先踐行低碳環(huán)保生活，分類處理垃圾、收舊利廢、節(jié)水節(jié)電、光盤(pán)行動(dòng)、減少塑料使用等。
其次，在持續(xù)實(shí)踐中傳播生態(tài)文明理念，避免為了宣傳而宣傳。
高校環(huán)保社團(tuán)十分重視借助地球日、環(huán)境日、地球一小時(shí)等開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，雖也能取得一定社會(huì)效應(yīng)，但難免有些形式化，反而淡化了日常環(huán)保實(shí)踐的感染力量。
而被認(rèn)為無(wú)技術(shù)含量的清潔環(huán)境類項(xiàng)目其實(shí)是最好的日常生態(tài)環(huán)保宣傳，只有持續(xù)堅(jiān)持實(shí)踐，才能于無(wú)聲處動(dòng)人。
三、高校環(huán)保社團(tuán)的項(xiàng)目化運(yùn)作。
明確的定位與發(fā)展方向?yàn)楦咝－h(huán)保社團(tuán)提供了努力的目標(biāo)，落實(shí)到具體實(shí)踐中還需要從自身組織建設(shè)做起。
足會(huì)員參與生態(tài)環(huán)保事業(yè)的期待與興趣，組織目標(biāo)隨負(fù)責(zé)人的換屆呈現(xiàn)不穩(wěn)定性，社團(tuán)缺乏有效傳承。
基于現(xiàn)狀，嘗試探索社團(tuán)的項(xiàng)目化運(yùn)作是一條可行的路徑。
項(xiàng)目化運(yùn)作“將工作任務(wù)和目標(biāo)變成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，而后通過(guò)項(xiàng)目管理的思路來(lái)進(jìn)行運(yùn)作，使社團(tuán)的工作構(gòu)想轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的生態(tài)環(huán)保實(shí)踐，為高校環(huán)保社團(tuán)的組織建設(shè)和工作創(chuàng)新進(jìn)一步開(kāi)闊了思路。
(一)項(xiàng)目化運(yùn)作豐富工作內(nèi)容。
然而，很多高校環(huán)保社團(tuán)的工作內(nèi)容卻較局限，未能突破單一的撿垃圾、種樹(shù)、廢物回收等工作形式，跟不上生態(tài)文明建設(shè)面臨的新形勢(shì)。
究其原因，高校環(huán)保社團(tuán)現(xiàn)有組織架構(gòu)很難充分激發(fā)會(huì)員的創(chuàng)造力，調(diào)動(dòng)會(huì)員的積極性，導(dǎo)致活動(dòng)缺乏新意。
而圍繞各類生態(tài)文明教育與實(shí)踐主題，鼓勵(lì)會(huì)員組成項(xiàng)目小組，深入開(kāi)發(fā)特色項(xiàng)目，則能打開(kāi)工作思路。
例如:圍繞生態(tài)文明宣教開(kāi)展綠色公益講堂、組織青少年綠色環(huán)教、定期發(fā)起綠色微話題。
圍繞踐行低碳生活開(kāi)展光盤(pán)行動(dòng)、倡導(dǎo)低碳出行。
圍繞愛(ài)綠護(hù)綠開(kāi)展綠植領(lǐng)養(yǎng)、倡導(dǎo)公益植樹(shù)。
圍繞清潔環(huán)境普及垃圾分類常識(shí)、推動(dòng)政府垃圾分類回收體系的建立等。
單個(gè)項(xiàng)目因?qū)ｉT(mén)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)能夠推動(dòng)進(jìn)一步深化開(kāi)展，而對(duì)于整個(gè)社團(tuán)則因?qū)嵤╉?xiàng)目的豐富性和創(chuàng)新性產(chǎn)生更大的影響力。
(二)項(xiàng)目化運(yùn)作保障社團(tuán)傳承。
高校環(huán)保社團(tuán)的傳承容易受負(fù)責(zé)人個(gè)人特質(zhì)的影響，新任負(fù)責(zé)人尚未很好地領(lǐng)會(huì)社團(tuán)的宗旨與特色，就急于打開(kāi)新的工作局面，造成組織發(fā)展的不穩(wěn)定性，難以形成持續(xù)堅(jiān)持的品牌。
出現(xiàn)這一突出問(wèn)題的原因在于社團(tuán)注重了組織機(jī)構(gòu)的傳承，而非內(nèi)在精神與品牌特色的傳承。
項(xiàng)目化運(yùn)作能有效避免這種“因人而異帶來(lái)的社團(tuán)斷層發(fā)展問(wèn)題。
高校環(huán)保社團(tuán)在探索項(xiàng)目化發(fā)展過(guò)程中，通過(guò)結(jié)合自身特色，開(kāi)發(fā)可為領(lǐng)域，主動(dòng)尋求專業(yè)的指導(dǎo)，可逐步沉淀社團(tuán)發(fā)展的品牌項(xiàng)目。
如北京大學(xué)的“林歌項(xiàng)目、山東師范大學(xué)“星星之火，‘紙’有行動(dòng)項(xiàng)目、南京師范大學(xué)“樂(lè)活lohas項(xiàng)目等。
社團(tuán)若能在組織傳承的基礎(chǔ)上重視項(xiàng)目的傳承，以項(xiàng)目為主體選任新的社團(tuán)骨干，因事任人，則可有效促進(jìn)社團(tuán)品牌項(xiàng)目的持續(xù)發(fā)展，從而保障社團(tuán)精神的有序傳承。
(三)項(xiàng)目化運(yùn)作穩(wěn)定人員隊(duì)伍。
“會(huì)員流失率高是高校環(huán)保社團(tuán)普遍遭遇的尷尬。
一年級(jí)新生剛加入社團(tuán)時(shí)有較高的熱情，也希望在參與生態(tài)環(huán)保行動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值，因而對(duì)社團(tuán)活動(dòng)抱有較高的期望。
但加入社團(tuán)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與自我期待差距較大，社團(tuán)活動(dòng)中也找不到自己的用武之地，到最后選擇離開(kāi)。
部門(mén)設(shè)置未能很好地與生態(tài)環(huán)保工作有效結(jié)合是重要的原因。
而項(xiàng)目化運(yùn)作更多地體現(xiàn)了“事業(yè)留人的理念。
來(lái)通過(guò)自己的努力得到更多的鍛煉，也為項(xiàng)目的深化開(kāi)展提供了必要的人力智力支持，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人與集體目標(biāo)的雙贏。
(四)項(xiàng)目化運(yùn)作爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持。
目前，高校環(huán)保社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要依靠會(huì)員自籌、學(xué)校團(tuán)委資助、商業(yè)贊助、環(huán)保項(xiàng)目小額資助幾種渠道。
資金匱乏是社團(tuán)發(fā)展面臨的硬性挑戰(zhàn)。
項(xiàng)目化運(yùn)作可以從兩方面為社團(tuán)爭(zhēng)取一定經(jīng)費(fèi)。
一方面是公益組織小額項(xiàng)目資助，如中華環(huán)?；饡?huì)發(fā)起的大學(xué)生環(huán)保公益活動(dòng)小額資助項(xiàng)目、團(tuán)中央發(fā)起的保護(hù)母親河行動(dòng)小額項(xiàng)目資助等。
這就要求所提交項(xiàng)目要經(jīng)過(guò)充分的前期準(zhǔn)備，能夠聚焦問(wèn)題，有相對(duì)專業(yè)的設(shè)計(jì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目尚行哉撟C，并對(duì)項(xiàng)目組織者提出較高要求。
如果社團(tuán)一直堅(jiān)持項(xiàng)目化運(yùn)作的模式，必然積累了較為成熟的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，也能產(chǎn)生嚴(yán)謹(jǐn)切題的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，這樣成功申報(bào)的幾率較高。
另一方面是企業(yè)專項(xiàng)資助。
如中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)聯(lián)合百勝餐飲集團(tuán)必勝客品牌在全國(guó)17個(gè)城市發(fā)起的“必勝客綠色小超人項(xiàng)目，用于支持高校環(huán)保社團(tuán)通過(guò)游戲的方式針對(duì)小學(xué)生開(kāi)展環(huán)境教育。
除爭(zhēng)取此類子項(xiàng)目之外，高校環(huán)保社團(tuán)還須積極通過(guò)項(xiàng)目化的方式爭(zhēng)取地方企業(yè)的支持，完成項(xiàng)目目標(biāo)的同時(shí)推動(dòng)企業(yè)的形象宣傳。
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貴州生態(tài)文明教案篇二十一
經(jīng)歷了為期兩個(gè)月的生態(tài)文明結(jié)課項(xiàng)目，我懷著滿滿的收獲和感慨，寫(xiě)下這篇文章來(lái)記錄我在貴州的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長(zhǎng)。這次項(xiàng)目帶我領(lǐng)略到了貴州的獨(dú)特魅力和美麗景色，也更深刻地認(rèn)識(shí)到了生態(tài)文明建設(shè)的重要性。以下是我對(duì)這次貴州之行的五段式總結(jié)。
第一段：貴州的自然之美
貴州被譽(yù)為“山水之省”，擁有壯觀的喀斯特地貌和豐富的自然資源。我所到之處，無(wú)論是烏江大峽谷還是貴陽(yáng)的花溪湖，無(wú)不讓我陶醉其中。尤其是烏江大峽谷，那里的山巒起伏，峽谷縱橫交錯(cuò)，給我留下了深刻的印象。在這些美景背后，我也看到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的挑戰(zhàn)。風(fēng)景美得讓人心醉，但這些美景如何在不破壞生態(tài)的前提下得到繼續(xù)保護(hù)和開(kāi)發(fā)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的課題。
第二段：貴州的生態(tài)文明建設(shè)
在貴州的兩個(gè)月里，我們參觀了許多貴州的生態(tài)文明建設(shè)項(xiàng)目。其中印象最深刻的是貴州煤礦的改造項(xiàng)目。通過(guò)對(duì)礦區(qū)進(jìn)行生態(tài)修復(fù)和循環(huán)利用，使得曾經(jīng)荒蕪一片的地方變成了生態(tài)園區(qū)。這個(gè)項(xiàng)目讓我意識(shí)到，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境同樣重要。只有將生態(tài)文明建設(shè)置于重要的地位，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
第三段：貴州的民族文化
貴州是中國(guó)少數(shù)民族聚集的地方，擁有豐富多樣的民族文化，這給我留下了深刻的印象。在畢節(jié)市，我們參觀了鎮(zhèn)遠(yuǎn)古城，并了解了苗族的傳統(tǒng)習(xí)俗和民族節(jié)日。在黔東南州，我們還參加了一場(chǎng)精彩的侗族歌舞表演。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了民族文化對(duì)于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。這些民族文化是貴州寶貴的財(cái)富，保護(hù)好這些文化遺產(chǎn)也是保護(hù)生態(tài)的一部分。
第四段：貴州的生活方式
第五段：對(duì)生態(tài)文明的思考
通過(guò)在貴州的學(xué)習(xí)和觀察，我對(duì)生態(tài)文明建設(shè)有了更深刻的理解。生態(tài)文明不僅僅是對(duì)自然資源的保護(hù)，更是一種新的發(fā)展理念。合理利用資源、減少污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，既是為了我們現(xiàn)在的幸福生活，更是為了我們后代子孫的未來(lái)。而我作為一名年輕人，有責(zé)任也有義務(wù)去推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的進(jìn)程。
總結(jié)：在貴州的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)親身參觀和學(xué)習(xí)，我不僅感受到了貴州的美麗景色和豐富文化，也深刻意識(shí)到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的緊迫性。我相信，只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)貴州和整個(gè)國(guó)家的生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)。讓我們每個(gè)人從自身做起，從小事做起，共同為生態(tài)文明的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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