通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。要寫(xiě)一篇凝練而全面的總結(jié)，可以使用一些表格、圖表或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以直觀的方式呈現(xiàn)總結(jié)內(nèi)容。如下所示是一份總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇一
xx月xx日至xx月xx日，我參加了營(yíng)業(yè)部現(xiàn)金運(yùn)營(yíng)中心百日達(dá)標(biāo)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，期間，我們按照由楊宗華博士、吳維庫(kù)博士的講座知識(shí)模塊組成的課程體系，進(jìn)行了理論強(qiáng)化學(xué)習(xí)。可以說(shuō)，這次培訓(xùn)起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理，既關(guān)注了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)管理和理論前沿，又關(guān)注了員工的工作實(shí)際，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析。雖然本次理論培訓(xùn)部分時(shí)間不長(zhǎng)，但我覺(jué)得感觸很多，收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受：
一，拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界。
本次培訓(xùn)，營(yíng)業(yè)部組織我們聆聽(tīng)了楊宗華、吳維庫(kù)博士的講座。兩位大師的講座內(nèi)容覆蓋面廣，信息量大。同時(shí)也領(lǐng)略了大師們的智慧和風(fēng)采，兩位老師學(xué)貫中西，博古通今，知識(shí)淵博，理念精深。在各自的研究領(lǐng)域都有各自獨(dú)到的分析和精辟的見(jiàn)解。他們精彩的講座不時(shí)閃爍著智慧的火花，使我們的思維理念不斷受到新的沖擊，從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上和心態(tài)上的誤區(qū)，加深了對(duì)工作的理解。解開(kāi)了許多工作上、生活上的迷茫和誤解。大大拓寬了視野，開(kāi)闊了眼界。正所謂：聆聽(tīng)的是智者的聲音，感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
二，增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了能力。
一個(gè)是責(zé)任與能力。
二是心態(tài)的調(diào)節(jié)。
在吳維庫(kù)教授的講座中，我總結(jié)了三點(diǎn)。
第一，心態(tài)決定能力。擁有陽(yáng)關(guān)心態(tài)的人，往往在工作能力上起到良好的存進(jìn)作用。
第二，心態(tài)決定生理。人們常說(shuō)“知足”常樂(lè)，其實(shí)說(shuō)的就是良好心態(tài)對(duì)于人生理健康的積極效能。
第三，心態(tài)決定命運(yùn)，一個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手里，擁有陽(yáng)光心態(tài)的人，會(huì)以樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上的心態(tài)，去迎接生命中的每一件事。因此，面對(duì)物欲橫流的社會(huì)，面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作生活時(shí)，我們要做到的就是要保持一顆陽(yáng)光、平常的心態(tài)來(lái)指導(dǎo)生活。
三，提高了認(rèn)識(shí)，完善了自身。
在學(xué)習(xí)中提高，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，這是我這次培訓(xùn)的重要心得體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅逐步地提高和完善了自己，而且，通過(guò)學(xué)習(xí)，從自身和本職工作方面，還促進(jìn)了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻地感覺(jué)到得自己的知識(shí)理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上，沒(méi)有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣，而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上，既沒(méi)有對(duì)各種理論做到大量涉獵，擴(kuò)充知識(shí)面，又沒(méi)有精讀理論，融會(huì)貫通，更沒(méi)有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此，以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng)，不斷提高自身理論水平，在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過(guò)概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果，都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索，而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié)，注重積累。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。
三是要注重保持陽(yáng)光心態(tài)。通過(guò)這次研修，我深刻地認(rèn)識(shí)到，要做好中心庫(kù)的工作，還需要注重自身心態(tài)的調(diào)整，以良好的陽(yáng)光心態(tài)去迎接工作中的難題，敢于迎難而上，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。中心庫(kù)工作想來(lái)是環(huán)境差、工作累、工資低的工作。目前，在大環(huán)境無(wú)法改觀的前提下，只有自己把下心態(tài)放好，以積極的心態(tài)去面對(duì)工作，以平常心曲面對(duì)種種困難。以飽滿的熱情去投入工作。這樣，才能把工作做得更出色。
培訓(xùn)是短暫的，而學(xué)習(xí)是不止的。通過(guò)這次培訓(xùn)，尤其是理論階段的學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識(shí)到了理論學(xué)習(xí)的重要性。在今后的工作當(dāng)中，理論學(xué)習(xí)不放松，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在中心庫(kù)的平凡崗位上發(fā)揮自己的光和熱!
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理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇二
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的理論培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今年我參加了xx市為期兩個(gè)月的“xx工程”骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我在“xx工程”前一階段的理論學(xué)習(xí)到今天也就告一段落了，總的來(lái)說(shuō)，這為期一個(gè)月的理論培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的專題講座，有市內(nèi)一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種論壇，也有學(xué)員的互動(dòng)討論?；厥走@一階段的學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技巧的增長(zhǎng)。真是一次收獲豐厚的學(xué)習(xí)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)啊。
人的進(jìn)步也許懸于一念之間，只在剎那一刻擦出的火花。從表面上看，這樣的培訓(xùn)仿佛并不能從根本上解決什么問(wèn)題，而且很辛苦。每天培訓(xùn)的時(shí)間很長(zhǎng)，從早晨八點(diǎn)開(kāi)始到下午四點(diǎn)半才結(jié)束，對(duì)于我們家遠(yuǎn)的老師每天來(lái)回真的很辛苦。可是給我們培訓(xùn)的老師大多經(jīng)驗(yàn)豐富并有一定的理論高度。因而那點(diǎn)體力上的辛苦就因精神上的快樂(lè)而沖淡得毫無(wú)蹤影了?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！敝挥型饨绫迫说拇猴L(fēng)，清澈的流泉，飛速的火車，才能帶給人本質(zhì)上的革命，才能帶出脫胎換骨的變化。
同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)這次培訓(xùn)，也有深遠(yuǎn)的意義。首先，它讓我撞入了一種求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路！在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，開(kāi)放而又嚴(yán)肅，競(jìng)爭(zhēng)而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我改變了以往心理上的惰性，不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。其次，這樣的培訓(xùn)也給我?guī)?lái)了一種機(jī)遇。要知道，不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放，不是每一塊金子都有機(jī)會(huì)閃光。我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長(zhǎng)處，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，并使我結(jié)識(shí)了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼搏打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓(xùn)后，我“臉皮更厚”了，不會(huì)在任何場(chǎng)合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會(huì)因有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己而高興。從這個(gè)意義上說(shuō)，我在班上應(yīng)該屬于小有收獲的一類吧。第三，這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員都是“x”光視線，在他們的解剖下，每一個(gè)坦然的人都能認(rèn)識(shí)到自己的不足，都能找到今后努力的.方向。常聽(tīng)人說(shuō)，人生得一知己足矣。我得如此之多的良師益友，該是一種更幸福的事吧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將有更大的空間去上下左右而求索了！
就在這一念之間，我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化。沒(méi)有一成不變的輝煌，任何一個(gè)人要趕上時(shí)代的步伐，都要永無(wú)止境地學(xué)習(xí)，永不停息地實(shí)踐！
在這一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)中，我保持了全勤，做到了積極參與活動(dòng)，積極參與討論，按時(shí)完成作業(yè)，我渡過(guò)了忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月學(xué)習(xí)生活。當(dāng)現(xiàn)在回頭想想這一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)光真令人回味無(wú)窮。
其實(shí)培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我知道，“骨干”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)，卻有無(wú)盡的責(zé)任。懸語(yǔ)文教育之重任于肩，那該是何等沉重，無(wú)論將來(lái)我會(huì)不會(huì)有幸加入這一行列，我都會(huì)銘記這段“骨干”培訓(xùn)的日子，我自信，我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。
理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇三
通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。
首先要說(shuō)明的一點(diǎn)就是通過(guò)這次培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實(shí)踐雖說(shuō)我不知道內(nèi)容是什么，不過(guò)通過(guò)各位干部的發(fā)言，我知道那是對(duì)我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓(xùn)?？偨Y(jié)會(huì)上各位干部積極發(fā)言，這說(shuō)明什么?說(shuō)明這一次培訓(xùn)是成功的。還有一點(diǎn)是我們需要這樣的機(jī)會(huì)，這樣一個(gè)提高自己，完善自己，充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。
回想起這段時(shí)間的培訓(xùn)，相信大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的感覺(jué)：“學(xué)到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說(shuō)呢?在以前的學(xué)習(xí)中自己并沒(méi)有注重某一方面的學(xué)習(xí)，只是知道老師教什么，自己就學(xué)什么，從來(lái)不管對(duì)與錯(cuò)，也從來(lái)不管為什么，只是盲目的走路，學(xué)習(xí)。上大學(xué)以后感覺(jué)就變了很多，原因很簡(jiǎn)單：“這里的.學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說(shuō)，這就要比以前的學(xué)習(xí)系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識(shí)。在這里學(xué)習(xí)越多，感覺(jué)以前了解的東西越少，然后就會(huì)努力的或者是刻意的去找這方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。可是越學(xué)，感覺(jué)自己知道的越少，這是為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸活w想充實(shí)自己的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓(xùn)中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤(pán)古在天地之間‘一日九變’，像一個(gè)新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達(dá)到了一個(gè)境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個(gè)字其實(shí)是中國(guó)人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實(shí)地的能力，能夠在這個(gè)大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒(méi)有土地的人，是夢(mèng)想主義者不是理想主義者;只有土地而沒(méi)有天空的人，是務(wù)實(shí)主義者不是現(xiàn)實(shí)主義者。”這句話雖然不能說(shuō)完全體會(huì)但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實(shí)地!不管從哪一方面說(shuō)，我們都要腳踏實(shí)地。只有這樣，我們才能在工作中,學(xué)習(xí)中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動(dòng)、溝通、形象”三個(gè)關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們?cè)谏钪?，學(xué)習(xí)中所應(yīng)該注意的事項(xiàng)。以及在交往過(guò)程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動(dòng)的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的基本行為規(guī)范。同時(shí)也說(shuō)明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴(yán)肅性的內(nèi)在要求，也是新時(shí)期建設(shè)新型學(xué)生干部良好形象的目標(biāo)要求。
隨著現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為大范圍的公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到了不見(jiàn)面的遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學(xué)習(xí)禮儀的意義。也是我們當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀的重要原因。所以我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是一種以理論形式的全面培訓(xùn)，也是我們學(xué)生干部組建以來(lái)第一次綜合的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束以后，我對(duì)自己的要求很簡(jiǎn)單：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，把每次的培訓(xùn)都能很好的吸收，是自己的能力以及學(xué)習(xí)，工作都有一次質(zhì)的飛躍。”
理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇四
五月十六日，我們上午到日照市金海岸小學(xué)，下午到新?tīng)I(yíng)小學(xué)參加日照市新教育實(shí)驗(yàn)跟進(jìn)校培訓(xùn)會(huì)，感觸頗深，受益匪淺。一走進(jìn)金海岸小學(xué)，就被濃濃的'文化氛圍所感染，書(shū)潤(rùn)人生、心燈閃亮、立德樹(shù)人、情有獨(dú)鐘，一草一木，一書(shū)一鐘，處處皆滲透著文化教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了新教育的兒童課程所倡導(dǎo)的"晨誦、午讀、暮省"是一種回歸樸素的兒童生活方式。
晨誦，在生命的黎明，你讓兒童吟誦什么?前幾十年兒童晨間機(jī)械地背誦課文的晨讀，引發(fā)了極大多數(shù)人的反對(duì)，然后，讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)，英語(yǔ)晨讀等替代性課程便應(yīng)運(yùn)而生。新教育實(shí)驗(yàn)認(rèn)為，晨誦的目的主要不在于記憶未來(lái)可能用到的知識(shí)，不是為了進(jìn)行記憶力的強(qiáng)化訓(xùn)練，而在于豐富兒童當(dāng)下的生命，在于通過(guò)晨誦，既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，又能習(xí)誦、領(lǐng)略優(yōu)美的母語(yǔ)，感受詩(shī)歌所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美及音樂(lè)感。說(shuō)得通俗一些，就是說(shuō)，晨誦不是背誦而是朗誦，或者說(shuō)是美誦。在朗誦的時(shí)候去感受祖國(guó)語(yǔ)言的音樂(lè)美，節(jié)奏美，去領(lǐng)略詩(shī)歌中蘊(yùn)含的美好情感，從而激發(fā)孩子的積極性、自信心，或者說(shuō)得更單純一點(diǎn)，就是帶給孩子一個(gè)好心情，讓孩子能滿懷激情地投入一天的學(xué)習(xí)。晨誦課的一個(gè)關(guān)鍵詞就是"感染"，當(dāng)我們要帶給孩子一首詩(shī)的時(shí)候，首先要找到詩(shī)歌與自己生命體驗(yàn)最為接近的切入點(diǎn)，把詩(shī)歌編織在自己的生命中，讓它成為自己的詩(shī)，這樣的話或許你的普通話不是很過(guò)關(guān)，或許你的朗誦技巧也不是很高超，但是你朗誦出來(lái)的詩(shī)情一定是最真。然后帶著這樣的生命體驗(yàn)把這首詩(shī)讀給孩子聽(tīng)，去感染孩子，進(jìn)而再去幫助孩子尋找貼近他們生命的切入點(diǎn)，也就是與孩子當(dāng)下的生命結(jié)合。所以，新教育實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)的晨誦，是一個(gè)結(jié)合了古典詩(shī)詞、兒歌與兒童詩(shī)、晨間誦詩(shī)的復(fù)合課程。詞句優(yōu)美、兒童在吟誦時(shí)可以感受與理解、傳遞人類美好的愿望與情愫，這是新教育晨誦的三個(gè)基本特點(diǎn)。在我們自己的教學(xué)中，我們可以利用我們的《經(jīng)典讀本》作為晨誦的素材。
一本豐富的書(shū)，永遠(yuǎn)不可能把它讀透，無(wú)法把任何問(wèn)題都解決。午讀最大的作用，
是為孩子的精神世界提供豐富的智力背景。孩子讀書(shū)的時(shí)候，很多主題會(huì)被他運(yùn)用到自己的生活中去。當(dāng)他在生活中遭遇這些問(wèn)題的時(shí)候，他會(huì)想起這些經(jīng)歷，從而做出最為正確的決策。關(guān)于這一點(diǎn)我們不難做到，我們學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)圖書(shū)角，我們可以好好利用?？梢宰屆恳晃缓⒆泳枰槐緯?shū)，中午課前時(shí)間讓孩子們讀讀課外書(shū)。學(xué)生在讀的過(guò)程中，把精彩的詞句、段落摘抄在午讀摘抄本上，之后反復(fù)琢磨、體味，為寫(xiě)作積累素材，達(dá)到了讓經(jīng)典走進(jìn)學(xué)生記憶，流淌到筆尖的效果。美麗的童書(shū)伴隨著師生一路歡歌一路笑語(yǔ)，潛移默化地熏陶著孩子們的心靈，滋潤(rùn)著孩子們的童年，呵護(hù)孩子們?cè)诼L(zhǎng)的人生旅途中保持著純真、快樂(lè)和勇氣。
暮省指的是學(xué)生隨筆、日記，以及師生通過(guò)日記、書(shū)信等手段，相互編織有意義的生活。用日記記錄成長(zhǎng)，親子之間、師生之間用詞語(yǔ)相互激勵(lì)、撫慰。一個(gè)學(xué)期下來(lái)部分孩子們的寫(xiě)作有了很大的變化，同時(shí)也拉進(jìn)了我與學(xué)生之間的距離。
早晨，天真純潔的兒童詩(shī)，為同學(xué)們開(kāi)啟黎明的歌喉;中午，同學(xué)們暢游書(shū)海，采集書(shū)中甜蜜的花粉;傍晚，同學(xué)們通過(guò)日記、讀書(shū)抄報(bào)、讀書(shū)心得、讀寫(xiě)繪、匯編詩(shī)集等等作品，反思一天的學(xué)習(xí)、生活，留下暮省的足跡。
"晨誦—午讀—暮省"，是一種新的學(xué)校教育方式，也是一種兒童新的生活方式。這種新的生活方式強(qiáng)調(diào)的是一種師生交往的生活，一種共讀、共寫(xiě)、共同生活的新生活方式。在這種方式下，師生關(guān)系改變了，老師學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)欣賞，學(xué)會(huì)了關(guān)注發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了做教育。孩子們?cè)谶@種新的生活方式中，找到了自信，找到了快樂(lè)，得到了改變。作為一種新方式，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中要試著去運(yùn)用，并不斷在運(yùn)用中得到新發(fā)現(xiàn)。
總之，通過(guò)晨誦、午讀、暮省，我們要努力為孩子開(kāi)辟一條讓生命更為豐富、更為精彩的道路;我們要努力播撒閱讀的種子，喚醒每個(gè)孩子心靈中的美好與神奇;我們要努力去做這件讓世界更美麗的事。當(dāng)然這條路上將布滿荊棘，可我有信心帶領(lǐng)孩子們走上另一條享受的讀書(shū)之路。
理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇五
個(gè)人理論學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫(xiě)呢?下面請(qǐng)參考個(gè)人理論學(xué)習(xí)總結(jié)范文!
xx年是全面貫徹xx屆五中全會(huì)精神和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵一年。
的思想和工作實(shí)際做深刻思考，切實(shí)提高自己的理論水平和理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力，扎實(shí)推動(dòng)我處各項(xiàng)工作向前發(fā)展。
一、提高認(rèn)識(shí)，明確理論學(xué)習(xí)的重要性
理論學(xué)習(xí)是提高我們的理論水平、政策水平、領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，實(shí)現(xiàn)黨的新發(fā)展的重要保證。
黨八十五年的歷史證明，沒(méi)有科學(xué)理論的指導(dǎo)，就不可能實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
在學(xué)習(xí)中我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，在新世紀(jì)、新階段，新事物、新觀念、新發(fā)展層出不窮，我們要做時(shí)代潮流的弄潮兒，要做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，做人民群眾致富的領(lǐng)路人，我們必須始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
對(duì)于一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，理論學(xué)習(xí)顯得更加重要。
我們只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，掌握和運(yùn)用當(dāng)代先進(jìn)的理論，我們才能把握時(shí)代發(fā)展要求，研究分析現(xiàn)實(shí)中的新問(wèn)題，解決新難題。
二、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
題 學(xué)習(xí)貫徹八屆五次全會(huì)精神，推進(jìn)惠州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新跨越。
觀看了多部電教片。
通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，充分提高了自己實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺(jué)性、保持黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性、提高學(xué)習(xí)馬克思列寧思想、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)理論的自覺(jué)性。
三、學(xué)習(xí)取得的初步成效和體會(huì)
面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，面對(duì)社會(huì)環(huán)境的深刻變化，我們黨提出了全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。
對(duì)于執(zhí)政黨來(lái)說(shuō)，黨的建設(shè)重點(diǎn)是執(zhí)政能力建設(shè)。
而提高黨的執(zhí)政能力，基礎(chǔ)在于全體黨員素質(zhì)的提高。
加強(qiáng)黨的素質(zhì)建設(shè)，必須采取措施讓全體黨員保持先進(jìn)性，這是加強(qiáng)黨的素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。
中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就向全世界宣稱，是工人階級(jí)的政黨，是大公無(wú)私的黨，是全心全意為人民、為勞苦大眾服務(wù)的黨。
多年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明，這種先進(jìn)的理念，必須像警鐘一樣長(zhǎng)鳴于每個(gè)黨員頭腦中。
時(shí)代在變遷，形勢(shì)在變化，改革在深化，社會(huì)在轉(zhuǎn)型。
形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。
當(dāng)此重要關(guān)頭，能不(精彩文章來(lái)自“秘書(shū)不求人”)能繼續(xù)堅(jiān)持共產(chǎn)黨的宗旨，是對(duì)每一位共產(chǎn)黨員的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
特別是隨著改革開(kāi)放和社會(huì)思想市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日趨多樣化，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、趨利性和差異性也必然反映到黨內(nèi)來(lái)。
理想信念的淡漠，價(jià)值觀念的多元，已經(jīng)深深地影響到一些黨員對(duì)共產(chǎn)思想理想的信仰。
如何令每一位黨員都樹(shù)立起正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，真正成為帶領(lǐng)群眾建設(shè)全面小康社會(huì)的先鋒模范，是一個(gè)迫在眉睫的命題。
因此，在黨工委學(xué)習(xí)中心組的理論學(xué)習(xí)，我作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該努力做好以下幾個(gè)方面：
一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)思想敏銳性和政治鑒別力。
加強(qiáng)革命理論的學(xué)習(xí)是防止思想庸俗化的根本之舉，也是堅(jiān)定理想信念，達(dá)到政治上過(guò)硬的根本之舉。
就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列思想、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，樹(shù)立共產(chǎn)思想世界觀、人生觀，掌握馬克思思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，用先進(jìn)的思想武裝自己，用進(jìn)步的東西抵制錯(cuò)誤的東西。
否則，就容易被消極落后、腐朽陳舊的思想文化所迷惑。
在學(xué)習(xí)中提高覺(jué)悟，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中保持先進(jìn)本色，不斷提高自身的思想政治覺(jué)悟。
二是要樹(shù)立崇高的理想追求，加強(qiáng)思想修養(yǎng)。
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中，不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)做“創(chuàng)新破難強(qiáng)服務(wù)、加快發(fā)展沖千億”活動(dòng)的表率，以自己的實(shí)際工作推進(jìn)江南和諧社會(huì)建設(shè)的率先崛起。
三是要改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)。
作風(fēng)問(wèn)題事關(guān)重大，從某種意義上講，作風(fēng)是能力的保證，一個(gè)人沒(méi)有好的作風(fēng)，缺少好的德行，擁有再大的本事也無(wú)濟(jì)于事。
好的作風(fēng)才能保證能力正當(dāng)運(yùn)用和權(quán)力正確運(yùn)行。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)就是要增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
領(lǐng)導(dǎo)干部的`思想過(guò)硬了才能抵御各種誘惑，永不變質(zhì);工作上時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，才能杜絕形式思想、官僚思想的歪風(fēng);只有保持健康向上的生活習(xí)慣，才能抵制貪圖享受、奢侈浪費(fèi)和追求低級(jí)趣味的不良傾向。
通過(guò)對(duì)局監(jiān)察審計(jì)部下發(fā)的四期內(nèi)容學(xué)習(xí)，使自己在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面又有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，下面作簡(jiǎn)要總結(jié)。
一是預(yù)防是根本。
凡事預(yù)則立，通過(guò)對(duì)**事件的學(xué)習(xí)，認(rèn)為思想是行為的先導(dǎo)，思想上的放松必然導(dǎo)致行為上的失控，俗話說(shuō)：“少時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”。
“小偷”變“大盜”是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，“領(lǐng)導(dǎo)干部”變“****分子”也同樣是這樣的過(guò)程。
從近年查處的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)看，多數(shù)都是從收受“紅包”開(kāi)始走向****墮落的。
當(dāng)前社會(huì)潛規(guī)則是一到逢年過(guò)節(jié)，別有用心的人員會(huì)對(duì)手中擁有一定權(quán)利的領(lǐng)導(dǎo)干部或人員笑臉?biāo)蜕襄X(qián)、物、卡，立場(chǎng)不堅(jiān)定的人員就不能控制自己，不該拿的都拿了，什么防線都沒(méi)有了，誰(shuí)送的都要，最終把自己也送進(jìn)了監(jiān)牢。
手段，時(shí)刻提醒我們的有關(guān)人員要自重、自醒，提高拒腐防變能力，讓我們主動(dòng)預(yù)防，切實(shí)做好廉潔自律工作。
二是正確認(rèn)識(shí)權(quán)力。
想明白了，如果我不在這個(gè)位置上做官，他們憑什么給我錢(qián)?每送一次錢(qián)，就是在我身上加上一道繩索。
他們將一道道繩索套在我的脖子上，時(shí)不時(shí)地拉拉拽拽，我還怎么能堂堂正正?其實(shí)他們個(gè)個(gè)都揣著小九九，沒(méi)有目的，他們不會(huì)送我一分錢(qián)。
餐，所以要有正確的權(quán)力觀，自己的崗位是局領(lǐng)導(dǎo)給的，是去承擔(dān)責(zé)任，而不是用來(lái)謀私利的，水能載舟亦能覆舟，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)而不是謀私利意識(shí)，才能保證自己不會(huì)犯錯(cuò)。
三是學(xué)會(huì)抵御誘惑。
是每個(gè)人尤其是手握權(quán)力者的終生必修課。
毛澤東同志在解放前夕就曾告誡全黨，可能有這樣一些共產(chǎn)黨人，他們是不曾被拿槍的敵人征服過(guò)的，他們?cè)谶@些敵人面前不愧英雄的稱號(hào)。
但是經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，他們?cè)谔菑椕媲耙驍≌獭?/p>
安徽省馬鞍山市國(guó)土資源局原局長(zhǎng)王海風(fēng)的經(jīng)歷便驗(yàn)證了這段預(yù)言，悔過(guò)書(shū)中他追悔莫及，然而大錯(cuò)已鑄，后悔晚矣。
我們每一個(gè)人都有七情六欲，來(lái)自金錢(qián)、地位、名譽(yù)、美色等等的誘惑，會(huì)讓我們的有些人員經(jīng)不起考驗(yàn)，在日常的生活工作中要鍛煉意志，增強(qiáng)自我約束力，了解不該做什么，不能做什么，把自己的所作所為約束在道德的藩籬之內(nèi)。
同時(shí)還要增強(qiáng)法制觀念，明白在道德的藩籬之外，還有法制的大網(wǎng)，要崇尚淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)的平常心態(tài)。
四是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。
《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定插手干預(yù)工程建設(shè)領(lǐng)域行為適用〈中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例〉若干問(wèn)題的解釋》。
中央紀(jì)委xx年5月7日印發(fā)了《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定插手干預(yù)工程建設(shè)領(lǐng)域行為適用〈中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例〉若干問(wèn)題的解釋》。
這個(gè)規(guī)定對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)工程建設(shè)領(lǐng)域謀取私利的九個(gè)方面、三十九種具體行為規(guī)定了量紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)，是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部行為的一部重要黨內(nèi)法規(guī)。
人員以指定、授意、暗示等方式提出要求，影響工程建設(shè)正常開(kāi)展或者干擾正常監(jiān)管、執(zhí)法活動(dòng)的行為。
建設(shè)管理的前沿，從項(xiàng)目的前期到施工結(jié)束，都有可能會(huì)發(fā)生一些事情，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)該規(guī)定，才能避免我們的人員犯錯(cuò)。
xx在中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第五次全體會(huì)議上指出，要切實(shí)加強(qiáng)制度宣傳教育，增強(qiáng)全黨制度意識(shí)，筑牢遵紀(jì)守法思想基礎(chǔ)，把制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為準(zhǔn)則、自覺(jué)行動(dòng)。
要切實(shí)加強(qiáng)制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，切實(shí)查處違反制度的行為，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、自覺(jué)維護(hù)制度，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)制度，才能把各項(xiàng)工作開(kāi)展好。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
始終加強(qiáng)對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
一是注重學(xué)習(xí)理論。
認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神，并努力做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。
二是注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。
結(jié)合自身工作實(shí)際，努力學(xué)習(xí)辦文辦會(huì)、計(jì)算機(jī)等辦公室的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。
三是注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律等相關(guān)知識(shí)，開(kāi)闊視野，拓寬自己的知識(shí)面。
通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬了自己的視野和知識(shí)面，打牢了自己的理論基礎(chǔ)，提高了自己的理論水平和工作能力。
二、扎實(shí)工作，全面完成各項(xiàng)任務(wù)
始終圍繞辦公室的工作部署，共同做好辦文、辦會(huì)、辦事等服務(wù)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是高質(zhì)量地做好文件制發(fā)工作。
二是確保文件高效、快捷、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
嚴(yán)格按照規(guī)定程序辦理，確保文件的高效流轉(zhuǎn)。
三是認(rèn)真做好會(huì)議服務(wù)工作。
三、廉潔自律，做遵紀(jì)守法的公民
不斷增強(qiáng)自身黨性鍛煉，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
積極履行公民義務(wù)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)和辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
始終做到廉潔自律，克己奉公，尊重團(tuán)結(jié)同志，積極參加辦公室組織的各種活動(dòng)，塑造了辦公室工作人員的良好形象。
理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇六
我們分別在業(yè)務(wù)部、海鐵聯(lián)運(yùn)中心、智能調(diào)度中心、港聯(lián)捷、海運(yùn)中心、客服中心、計(jì)費(fèi)中心、保稅和跨境以及查驗(yàn)分撥中心和冷鏈?zhǔn)畟€(gè)部門(mén)分別學(xué)習(xí)一天。雖然說(shuō)是10個(gè)部門(mén)，但是在業(yè)務(wù)上，內(nèi)容上，給我的感覺(jué)更像是十個(gè)子公司。因?yàn)槊總€(gè)中心部門(mén)又會(huì)分為幾個(gè)業(yè)務(wù)或者綜合部門(mén)。
業(yè)務(wù)部，有十四個(gè)主營(yíng)業(yè)務(wù)。第一個(gè)，無(wú)車承運(yùn)，業(yè)務(wù)操作單位屬于港運(yùn)泰，智能調(diào)度中心，主要是整裝箱，油品，以及礦石等大宗干散貨運(yùn)輸市場(chǎng)。第二個(gè)，全程物流，青港物流作為現(xiàn)代綜合物流，布局全碼頭的衍生產(chǎn)業(yè)。全程物流主要提供碼頭裝卸，船代貨代運(yùn)輸全稱綜合性服務(wù)。第三個(gè)，內(nèi)陸港貿(mào)易，一多式聯(lián)運(yùn)，完善內(nèi)陸港的布局板塊，海鐵聯(lián)運(yùn)箱量不斷增長(zhǎng)。第四個(gè)，貿(mào)易金融，除了傳統(tǒng)物流運(yùn)輸服務(wù)，青港物流也把物流金融增值作為自己的主營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展。第五個(gè)，場(chǎng)站，場(chǎng)站可以說(shuō)是青島港的`特色所在，將傳統(tǒng)場(chǎng)站打造為信息化，智能化場(chǎng)站?，F(xiàn)階段的場(chǎng)站有，港聯(lián)捷，港聯(lián)欣，港聯(lián)榮，港聯(lián)華等等。第六個(gè)，倉(cāng)儲(chǔ)，比如說(shuō)，保稅中心，冷鏈中心?？偣彩俗鶎I(yè)倉(cāng)庫(kù)。第七個(gè)，電商，跨境電商的服務(wù)中心，主要提供報(bào)關(guān)報(bào)檢，分揀查驗(yàn)，倉(cāng)儲(chǔ)備貨等一站式的綜合性跨境電商服務(wù)。第八個(gè)，危險(xiǎn)品板塊，危險(xiǎn)品管理中心，作為業(yè)務(wù)操作中心，提供進(jìn)出口危險(xiǎn)貨物集裝箱整箱存儲(chǔ)，訂艙代理貨運(yùn)代理，報(bào)關(guān)報(bào)檢，箱體檢驗(yàn)等業(yè)務(wù)。危險(xiǎn)品作為進(jìn)口物品的重點(diǎn)檢查對(duì)象，實(shí)行軍事化管理，保障萬(wàn)無(wú)一失。第九個(gè)，查驗(yàn)，查驗(yàn)分撥中心為主要操作單位，主要是配合海關(guān)進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫，還有海關(guān)查驗(yàn)，固廢查驗(yàn)。
除此之外，還有客戶服務(wù)中心，設(shè)備租賃，整車，航運(yùn)平臺(tái)業(yè)務(wù)，以及修租箱業(yè)務(wù)，總共十四項(xiàng)。業(yè)務(wù)部的學(xué)習(xí)中，只是大概的對(duì)青港物流的業(yè)務(wù)有了了解，再各個(gè)部門(mén)的學(xué)習(xí)中，加深了對(duì)業(yè)務(wù)的理解。
理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇七
經(jīng)過(guò)又一年的物流管理工作，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，回顧物流全年的工作歷程，既有辛酸的汗水，也有進(jìn)步的喜悅。過(guò)去的一年在公司各部門(mén)的配合支持及部門(mén)員工的共同努力下，順利完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將我部門(mén)一年來(lái)的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下。
一、配送。
1、相比xx年x年我們公司銷售在整個(gè)大環(huán)境不景氣的情況下有所下滑，在配送這一塊我們配送司機(jī)的薪水多少主要是取決配送的商品來(lái)計(jì)提成的。其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)我們的司機(jī)不愿每天呆在家里，情愿多送貨多做事來(lái)增加收入。
2、x年我在司機(jī)計(jì)算提成這一塊要求收營(yíng)員做好司機(jī)每天的配送單統(tǒng)計(jì)，做到貨物配送單的合理安排，避免了以往司機(jī)大筆金額貨物配送時(shí)搶單、搶送的局面，維護(hù)了司機(jī)之間共同利益和部門(mén)員工團(tuán)結(jié)關(guān)系。
3、門(mén)店有時(shí)催送貨比較急，貨物量又比較少，路比較偏遠(yuǎn)，我們送貨的原則是分線配送。有時(shí)候一個(gè)地方的貨比較多，司機(jī)走幾分鐘后又報(bào)了一家貨被叫回來(lái)，這樣來(lái)回幾下我們的司機(jī)也有脾氣，這樣既浪費(fèi)人力又浪費(fèi)物力。還有一種情況就是貨不多比較偏、又要得急，我們部門(mén)又要考慮油耗、費(fèi)用的問(wèn)題。所以說(shuō)物流部門(mén)需要門(mén)店的配合，盡量給顧客做好解釋工作。
4、出貨、裝車司機(jī)按出庫(kù)單對(duì)單對(duì)貨核對(duì)，必須要求司機(jī)本人當(dāng)面做好商品的二次核對(duì)。
5、加強(qiáng)與各部門(mén)的銜接溝通，有效發(fā)揮公司現(xiàn)有車輛人員優(yōu)勢(shì)，把一些比較急的、數(shù)量不多的小貨盡量讓客戶順路帶走。
二、人員要求與管理。
1、x年初公司給物流管理部的人員編制是8人，實(shí)際在崗人數(shù)一直沒(méi)有達(dá)到要求。
2、由于人員的流動(dòng)性大，一直以來(lái)是困擾部門(mén)工作開(kāi)展的大問(wèn)題。作為我部門(mén)員工的工作要求，雖然技術(shù)性不高。但作業(yè)強(qiáng)度大，體力要求比較高，也需要勤勞好學(xué)，做事責(zé)任心也要求高。自己必須要了解自己的下屬，包括他的人品、性格、愛(ài)好、處事作風(fēng)、工作能力等諸多方面，針對(duì)不同性格、不同年齡段、不同能力的人應(yīng)該分別予以不同的管理方式、做到人盡其才，物盡其用。同時(shí)要關(guān)心自己的員工生活，除了批評(píng)外還要多加鼓勵(lì)，以及對(duì)其的信任，讓他體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)層的關(guān)心與器重，讓他知道我們不但是上下級(jí)關(guān)系、同事關(guān)系，我們還是互相支持、關(guān)心的朋友關(guān)系。當(dāng)然，作為管理者，同樣要在員工面前樹(shù)立自己的威信。這種威信不是靠惡語(yǔ)批評(píng)，也不是靠一味的做老好人樹(shù)立起來(lái)的。你需要的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，你需要說(shuō)你好的人的支持，你同樣需要說(shuō)你壞的人的支持。
三、車輛的管理。
1、定期對(duì)配送司機(jī)進(jìn)行車輛人生安全防范意識(shí)培訓(xùn)講解，定期做好車輛內(nèi)外清潔衛(wèi)生。
2、嚴(yán)格控制部門(mén)內(nèi)車輛費(fèi)用，合理有效安排配送路線。
3、嚴(yán)格要求配送員填寫(xiě)出車記錄：如出車時(shí)間、行程、地點(diǎn)、事由、駕駛?cè)撕灻?，做到有出車就必有出車記錄，做到保存全年的出車記錄表?/p>
4、對(duì)全年車輛的費(fèi)用使用情況做表格化存檔：如車輛維修零件費(fèi)用、保養(yǎng)、加油的時(shí)間、行駛公里數(shù)都有記錄，做到部門(mén)內(nèi)有數(shù)據(jù)可查，明確保養(yǎng)周期、時(shí)間。
5、堅(jiān)持秉承小問(wèn)題自己動(dòng)手解決、大問(wèn)題送修自己買(mǎi)維修配件的原則，節(jié)約控制部門(mén)車輛費(fèi)用。
四、工作回顧與展望。
1、20xx年不知不覺(jué)在指尖慢慢逝去，20xx年迎面而來(lái)?；叵脒^(guò)去，展望未來(lái)!有進(jìn)步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚。用心總結(jié)工作當(dāng)中的利弊、得失。
2、認(rèn)真履行工作職責(zé)，在新的一年里，物流部將為公司的發(fā)展做到盡心盡力。
理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇八
今年我參加了xx市為期兩個(gè)月的“xx工程”骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我在“xx工程”前一階段的理論學(xué)習(xí)到今天也就告一段落了，總的來(lái)說(shuō)，這為期一個(gè)月的理論培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的專題講座，有市內(nèi)一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種論壇，也有學(xué)員的互動(dòng)討論?；厥走@一階段的學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技巧的增長(zhǎng)。真是一次收獲豐厚的學(xué)習(xí)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)啊。
人的進(jìn)步也許懸于一念之間，只在剎那一刻擦出的火花。從表面上看，這樣的培訓(xùn)仿佛并不能從根本上解決什么問(wèn)題，而且很辛苦。每天培訓(xùn)的時(shí)間很長(zhǎng)，從早晨八點(diǎn)開(kāi)始到下午四點(diǎn)半才結(jié)束，對(duì)于我們家遠(yuǎn)的老師每天來(lái)回真的很辛苦?？墒墙o我們培訓(xùn)的老師大多經(jīng)驗(yàn)豐富并有一定的理論高度。因而那點(diǎn)體力上的辛苦就因精神上的快樂(lè)而沖淡得毫無(wú)蹤影了。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”只有外界逼人的春風(fēng)，清澈的流泉，飛速的火車，才能帶給人本質(zhì)上的革命，才能帶出脫胎換骨的變化。
同時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)這次培訓(xùn)，也有深遠(yuǎn)的`意義。首先，它讓我撞入了一種求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是唯一的路!在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，開(kāi)放而又嚴(yán)肅，競(jìng)爭(zhēng)而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我改變了以往心理上的惰性，不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。其次，這樣的培訓(xùn)也給我?guī)?lái)了一種機(jī)遇。要知道，不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放，不是每一塊金子都有機(jī)會(huì)閃光。
我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長(zhǎng)處，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，并使我結(jié)識(shí)了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼搏打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓(xùn)后，我“臉皮更厚”了，不會(huì)在任何場(chǎng)合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會(huì)因有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己而高興。從這個(gè)意義上說(shuō)，我在班上應(yīng)該屬于小有收獲的一類吧。
第三，這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員都是“x”光視線，在他們的解剖下，每一個(gè)坦然的人都能認(rèn)識(shí)到自己的不足，都能找到今后努力的方向。常聽(tīng)人說(shuō)，人生得一知己足矣。我得如此之多的良師益友，該是一種更幸福的事吧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將有更大的空間去上下左右而求索了!
就在這一念之間，我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化。沒(méi)有一成不變的輝煌，任何一個(gè)人要趕上時(shí)代的步伐，都要永無(wú)止境地學(xué)習(xí)，永不停息地實(shí)踐!
在這一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)中，我保持了全勤，做到了積極參與活動(dòng)，積極參與討論，按時(shí)完成作業(yè)，我渡過(guò)了忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月學(xué)習(xí)生活。當(dāng)現(xiàn)在回頭想想這一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)光真令人回味無(wú)窮。
其實(shí)培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我知道，“骨干”這一稱謂帶給人的不會(huì)有太多的榮譽(yù)，卻有無(wú)盡的責(zé)任。懸語(yǔ)文教育之重任于肩，那該是何等沉重，無(wú)論將來(lái)我會(huì)不會(huì)有幸加入這一行列，我都會(huì)銘記這段“骨干”培訓(xùn)的日子，我自信，我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。
理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇九
近期大家都在學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)《江澤民文選》。它生動(dòng)記錄了以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)的歷史進(jìn)程。江澤民同志說(shuō)：“‘三個(gè)代表’的思想，不是憑空產(chǎn)生的，而是我們十三年來(lái)在理論和實(shí)踐上不斷探索和開(kāi)拓的結(jié)果?！秉h的十三屆四中全會(huì)以后的間，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程波瀾壯闊。特別是20世紀(jì)80年代末90年代初，國(guó)內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重，國(guó)際上東歐劇變、蘇聯(lián)解體，世界社會(huì)主義出現(xiàn)嚴(yán)重曲折，我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展面臨空前巨大的困難和壓力，我們黨和國(guó)家處在決定前途命運(yùn)的重大歷史關(guān)頭。以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，緊緊依靠全黨同志和全國(guó)各族人民，堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，從容應(yīng)對(duì)來(lái)自各方面的困難和風(fēng)險(xiǎn)，全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。我國(guó)綜合國(guó)力大幅度躍升，人民生活總體上實(shí)現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越，香港、澳門(mén)回到祖國(guó)懷抱，我國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期保持安定團(tuán)結(jié)，國(guó)際影響顯著擴(kuò)大，中華民族以嶄新的面貌自立于世界民族之林。學(xué)習(xí)《江澤民文選》，重溫這一歷史時(shí)期我國(guó)非同凡響的發(fā)展歷程，對(duì)于堅(jiān)定廣大黨員、干部和人民群眾走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的決心和信心，具有十分重大的意義。
《江澤民文選》科學(xué)總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻、全面開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。黨的十三屆四中全會(huì)以后的13年間，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，科學(xué)判斷形勢(shì)，全面把握大局，進(jìn)行艱辛探索，針對(duì)形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展不斷研究和提出新的戰(zhàn)略部署和政策措施，在極其復(fù)雜的情況下妥善處理和解決了涉及黨和國(guó)家工作全局的許多重大問(wèn)題，奮力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程，積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)。江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中提出的我們黨在領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的基本經(jīng)驗(yàn)，集中體現(xiàn)了我們黨在實(shí)踐中形成的新的重要認(rèn)識(shí)，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)、把握、運(yùn)用水平都有了進(jìn)一步提高。學(xué)習(xí)《江澤民文選》，深刻領(lǐng)會(huì)并長(zhǎng)期堅(jiān)持這些寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們提高應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜局面、領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的能力和水平，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，具有十分重大的意義。
《江澤民文選》集中反映了我們黨堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合創(chuàng)造性地提出的新的重大理論成果。我們黨歷來(lái)高度重視理論指導(dǎo)和理論創(chuàng)新，始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，先后產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論這兩大理論成果。黨的十三屆四中全會(huì)以后，以江澤民同志為主要代表的當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人，高舉毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持以發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)發(fā)展著的實(shí)踐，準(zhǔn)確把握時(shí)代特征，科學(xué)判斷黨所處的歷史方位，緊緊圍繞建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)主題，集中全黨智慧，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以馬克思主義的巨大理論勇氣進(jìn)行理論創(chuàng)新，逐步形成“三個(gè)代表”重要思想這一科學(xué)理論。學(xué)習(xí)《江澤民文選》，始終高舉毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，對(duì)于我們始終走在時(shí)代前列，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中不斷推進(jìn)馬克思主義的中國(guó)化，更好地發(fā)揮馬克思主義對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，具有十分重大的意義。
對(duì)與《江澤民文選》的學(xué)習(xí)不是能在一個(gè)較短時(shí)間內(nèi)就可以學(xué)習(xí)透徹的，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持與積累。我覺(jué)得更重要的還是要把理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，理論聯(lián)系實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的一個(gè)很好的試金石。
理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十
近期大家都在學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)《江澤民文選》。它生動(dòng)記錄了以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)的歷史進(jìn)程。江澤民同志說(shuō)：“‘三個(gè)代表’的思想，不是憑空產(chǎn)生的，而是我們十三年來(lái)在理論和實(shí)踐上不斷探索和開(kāi)拓的結(jié)果?！秉h的十三屆四中全會(huì)以后的13年間，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程波瀾壯闊。特別是20世紀(jì)80年代末90年代初，國(guó)內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重，國(guó)際上東歐劇變、蘇聯(lián)解體，世界社會(huì)主義出現(xiàn)嚴(yán)重曲折，我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展面臨空前巨大的困難和壓力，我們黨和國(guó)家處在決定前途命運(yùn)的重大歷史關(guān)頭。以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，緊緊依靠全黨同志和全國(guó)各族人民，堅(jiān)持黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，從容應(yīng)對(duì)來(lái)自各方面的困難和風(fēng)險(xiǎn)，全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。我國(guó)綜合國(guó)力大幅度躍升，人民生活總體上實(shí)現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越，香港、澳門(mén)回到祖國(guó)懷抱，我國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期保持安定團(tuán)結(jié)，國(guó)際影響顯著擴(kuò)大，中華民族以嶄新的面貌自立于世界民族之林。學(xué)習(xí)《江澤民文選》，重溫這一歷史時(shí)期我國(guó)非同凡響的發(fā)展歷程，對(duì)于堅(jiān)定廣大黨員、干部和人民群眾走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的決心和信心，具有十分重大的意義。
《江澤民文選》科學(xué)總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻、全面開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。黨的十三屆四中全會(huì)以后的13年間，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，科學(xué)判斷形勢(shì)，全面把握大局，進(jìn)行艱辛探索，針對(duì)形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展不斷研究和提出新的戰(zhàn)略部署和政策措施，在極其復(fù)雜的情況下妥善處理和解決了涉及黨和國(guó)家工作全局的許多重大問(wèn)題，奮力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程，積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)。江澤民同志在黨的十六大報(bào)告中提出的我們黨在領(lǐng)導(dǎo)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的基本經(jīng)驗(yàn)，集中體現(xiàn)了我們黨在實(shí)踐中形成的新的重要認(rèn)識(shí)，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)、把握、運(yùn)用水平都有了進(jìn)一步提高。學(xué)習(xí)《江澤民文選》，深刻領(lǐng)會(huì)并長(zhǎng)期堅(jiān)持這些寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們提高應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜局面、領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的能力和水平，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，具有十分重大的意義。
《江澤民文選》集中反映了我們黨堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合創(chuàng)造性地提出的新的重大理論成果。我們黨歷來(lái)高度重視理論指導(dǎo)和理論創(chuàng)新，始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，先后產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論這兩大理論成果。黨的十三屆四中全會(huì)以后，以江澤民同志為主要代表的當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人，高舉毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持以發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)發(fā)展著的實(shí)踐，準(zhǔn)確把握時(shí)代特征，科學(xué)判斷黨所處的歷史方位，緊緊圍繞建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)主題，集中全黨智慧，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以馬克思主義的巨大理論勇氣進(jìn)行理論創(chuàng)新，逐步形成“三個(gè)代表”重要思想這一科學(xué)理論。學(xué)習(xí)《江澤民文選》，始終高舉毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟，對(duì)于我們始終走在時(shí)代前列，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中不斷推進(jìn)馬克思主義的中國(guó)化，更好地發(fā)揮馬克思主義對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用，具有十分重大的意義。
對(duì)與《江澤民文選》的學(xué)習(xí)不是能在一個(gè)較短時(shí)間內(nèi)就可以學(xué)習(xí)透徹的，需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持與積累。我覺(jué)得更重要的還是要把理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，理論聯(lián)系實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的一個(gè)很好的試金石。
理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十一
為加深同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同，為傳統(tǒng)文化的展示提供平臺(tái)。20xx年11月20日晚七點(diǎn)，在荊楚理工學(xué)院會(huì)堂隆重舉辦了由荊楚理工學(xué)院學(xué)工部（處）、共青團(tuán)荊楚理工學(xué)院委員會(huì)主辦，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦，各二級(jí)分院社團(tuán)部協(xié)辦的以“金秋的誓言”為主題的成人禮盛典。
本次成人禮盛典活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)我校學(xué)生明確當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任感，提升廣大學(xué)生自我的成人意識(shí)、重審自我的責(zé)任與義務(wù)，讓大家認(rèn)識(shí)到十八歲成人的真正內(nèi)涵和意義，從而在生活中、學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，寬容待人，愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善，記住自己十八歲的誓言，并始終去踐行、去實(shí)現(xiàn)。旨在鍛煉社聯(lián)干部的組織協(xié)調(diào)能力，并加強(qiáng)社團(tuán)之間的交流與協(xié)作，在校園內(nèi)營(yíng)造一種識(shí)禮、懂禮的文化氛圍。推動(dòng)當(dāng)代大學(xué)生自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的洗禮，自覺(jué)接受高尚文化的熏陶，豐富大學(xué)生的課余生活，為校園文化建設(shè)添磚加瓦。
這次的成人禮活動(dòng)是綜合了我們學(xué)校各個(gè)二級(jí)分院社團(tuán)部及全體社團(tuán)的大力支持與配合，活動(dòng)最終取得圓滿成功。通過(guò)活動(dòng)讓更多同學(xué)了解傳統(tǒng)文化，明白成人立志的重要性，也通過(guò)此次的成人禮活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)我們社聯(lián)的大部分成員都是在盡心盡力的在為社聯(lián)的更好發(fā)展而奉獻(xiàn)一份努力。
一、充分地前期準(zhǔn)備，落實(shí)每個(gè)細(xì)節(jié)。
舉辦本次活動(dòng)，我們是在吸取了前幾次辦大型晚會(huì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，充分籌備和彩排，加大了整體的可看度，親名度，提升了節(jié)目的整體形勢(shì)及節(jié)目的``質(zhì)量。尤其在前期準(zhǔn)備方面，加大了宣傳力度，分別聯(lián)系各社團(tuán)籌備節(jié)目，并且盡可能地想到每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在蘑菇亭設(shè)立值班點(diǎn)收集十八歲微笑照片和“成人立志，責(zé)任在心”的征文。經(jīng)過(guò)多次的彩排和篩選節(jié)目，最終選出最好最精彩最完美的節(jié)目呈現(xiàn)給觀眾。
二、完美的視聽(tīng)盛宴，展現(xiàn)高質(zhì)量活動(dòng)水平。
每個(gè)活動(dòng)都有其獨(dú)特的生命力在支撐著其存在的意義和價(jià)值。此次的成人禮活動(dòng)，從當(dāng)晚的觀眾參與數(shù)量和現(xiàn)場(chǎng)效果來(lái)看，總體來(lái)說(shuō)是很突出的，作為全校社團(tuán)的標(biāo)桿、指導(dǎo)者和合作者的我們，舉辦的一年一度大型活動(dòng)必須是起到模范帶頭作用，并且有創(chuàng)新意識(shí)和前瞻意識(shí)?；顒?dòng)當(dāng)晚的每個(gè)節(jié)目都是我們社聯(lián)人和各分院社團(tuán)部及部分社團(tuán)一起努力選出來(lái)的優(yōu)秀節(jié)目。在晚會(huì)結(jié)束后，活動(dòng)也得到了校領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的一致認(rèn)可，這也是對(duì)我們社聯(lián)人的堅(jiān)持和刻苦精神的實(shí)質(zhì)表?yè)P(yáng)。在晚會(huì)結(jié)束后，聽(tīng)到最多的就是同學(xué)們談?wù)撃莻€(gè)節(jié)目好看吸引人，聽(tīng)到有些同學(xué)說(shuō)這屆的成人禮晚會(huì)比以往有進(jìn)步和特色。我想作為一名學(xué)生干部，最欣慰的莫過(guò)于自己和集體長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果，得到更多人的認(rèn)可和理解。
三、高效團(tuán)結(jié)的集體意識(shí)，文明得體的干部形象。
我們作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，進(jìn)入一個(gè)組織和集體的時(shí)候，要時(shí)刻認(rèn)清自身的位置和保持干部應(yīng)有的模范帶頭作用。再晚會(huì)開(kāi)始前各部門(mén)成員密切合作，為這次晚會(huì)的成功奠定了重要的基礎(chǔ)。在當(dāng)晚的會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作中我們社聯(lián)的各位成員也都盡心盡力，確保晚會(huì)的順利進(jìn)行。充分展現(xiàn)了作為一名社聯(lián)人應(yīng)有的合作共贏，積極主動(dòng)的精神。大部分同學(xué)按時(shí)保質(zhì)的完成了所分配的任務(wù)。在接待與維持秩序方面，我們大部分同學(xué)都做到了應(yīng)有的尊重和禮貌。
當(dāng)然一個(gè)活動(dòng)總有很多成功的地方，也就會(huì)有一些漏洞和不足的地方，在我們此次的成人禮晚會(huì)中也存在很多小失誤。例如在會(huì)場(chǎng)秩序和座位安排方面，有的座位安排不夠，但有的人數(shù)又沒(méi)有坐滿。節(jié)目形式和內(nèi)容的選撥方面，沒(méi)有十足的把好關(guān)。同時(shí)也因?yàn)橐恍贤ê徒涣鞯恼`解，導(dǎo)致與禮儀社發(fā)生一些不愉快的事情。同時(shí)在主持人的主持環(huán)節(jié)中也存在漏洞。同時(shí)在晚會(huì)進(jìn)行中，有少數(shù)工作人員沒(méi)有盡職盡責(zé)的工作，有玩手機(jī)等小動(dòng)作。
當(dāng)然人無(wú)足赤，人無(wú)完人，我們舉辦活動(dòng)也是如此。這一次的總結(jié)是為了使下次的活動(dòng)更加完美精彩。我想因?yàn)樯響沿?zé)任感，所以我們要一直選擇堅(jiān)持到底，還要不斷學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)生活中美麗的美，從當(dāng)下的做起，用心去做好每一件事。
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理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十二
三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識(shí)方面：本人明白了只有理論知識(shí)而沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)在當(dāng)今社會(huì)是無(wú)法生存的，俗話說(shuō)的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。老師教的都是些最基本的知識(shí)，書(shū)本上講的都是些理論知識(shí)，自己要想有更大的提高就必須要加強(qiáng)實(shí)踐。
二、專業(yè)技能：三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授時(shí)間很短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的工作和生活當(dāng)中。本人是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)公司的技術(shù)部干事，主要負(fù)責(zé)廣告圖片制作，網(wǎng)頁(yè)美工和視頻剪輯等工作，以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，讓我在工作當(dāng)中相當(dāng)順利，學(xué)習(xí)得特別快。一些常用的office軟件自然不在話下，photoshop,coreldraw等一些常用的圖片制作工具都能非常熟練的運(yùn)用;能夠熟練的運(yùn)用dreamweaver中的span和css樣式來(lái)制作網(wǎng)頁(yè)。
三、存在的問(wèn)題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間短，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠平時(shí)在工作中領(lǐng)悟、提升。一些在面授過(guò)程中沒(méi)有接觸過(guò)的問(wèn)題，現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有點(diǎn)麻煩，所以還需要更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，同事更加加強(qiáng)實(shí)踐基礎(chǔ)。
我深知未來(lái)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，因此，我在工作之余要不斷的地學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。
理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十三
為了提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，我參加了2007年的成人高考，考取了“上海電力學(xué)院”的《供用電技術(shù)》專業(yè)，開(kāi)始了三年的學(xué)習(xí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，本人各個(gè)方面都有了較大的提高。
一、在政治思想上。
身為一名1990年加入組織的黨員，有堅(jiān)定的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)xxx的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)自己所從事的電力事業(yè)。在工作崗位上尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，能更好的.和非黨員同事互幫互助，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性。
函授三年，真正面授的時(shí)間只有幾個(gè)月。這使我更珍惜每一次面授的時(shí)間，努力執(zhí)行學(xué)校老師的各項(xiàng)要求。保持學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退，認(rèn)真聽(tīng)課，做好學(xué)習(xí)筆記。充分把握這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。
三、收獲和體會(huì)。
似水流年，轉(zhuǎn)眼已過(guò)三春?；仡欉^(guò)往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然清晰。歲月匆匆，如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的全部課程。在老師的用心指導(dǎo)下，促使我能從容應(yīng)對(duì)每一次考試，并取得理想的成績(jī)。這也使我明白了，只有在學(xué)習(xí)上毫不懈怠，才能夠擁有“一分耕耘，一分收獲”。
理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十四
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中所提到的：“盡可能運(yùn)用自然環(huán)境資源（如自然景觀、自然材料等）以及校園和社會(huì)生活中的資源（如活動(dòng)、事件和環(huán)境等）進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，廣泛利用校外的各種課程資源，包括美術(shù)館、圖書(shū)館、公共博物館及私人博物館、當(dāng)?shù)匚奈镔Y源、藝術(shù)家工作室和藝術(shù)作坊等。學(xué)校與美術(shù)館、博物館以及社區(qū)攜手，開(kāi)展多種形式的美術(shù)教育活動(dòng)。”。合理開(kāi)發(fā)和利用本土鄉(xiāng)土文化資源來(lái)充實(shí)美術(shù)課程，構(gòu)建生動(dòng)有趣的多元課堂，對(duì)我們學(xué)校美術(shù)課程實(shí)施具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
而我的家鄉(xiāng)莆田，地處福建閩中，是一塊得天獨(dú)厚的濱海寶地。歷史上的莆田是福建最早立縣的縣份之一，自南朝陳光大二年（568）置縣以來(lái)，已有1427年的。歷史。從地圖上看，莆田活象一條騰飛的巨龍：木蘭、延壽、萩蘆三大溪流匯聚的興化灣，勾畫(huà)出惟妙惟肖的龍頭；境內(nèi)水陸輝映，相得益彰。莆田人杰地靈，英才輩出，素有“家貧子讀書(shū)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。有“文獻(xiàn)名邦”、“海濱鄒魯”、“田徑之鄉(xiāng)”、“戲劇之鄉(xiāng)”等譽(yù)稱。這里人文薈萃，翰墨書(shū)畫(huà)濃香久遠(yuǎn)，一大批名家、大家猶如一泓不竭的清泉，層出不窮。先后榮獲“中國(guó)繪畫(huà)之鄉(xiāng)”“中國(guó)攝影之鄉(xiāng)”“中國(guó)木雕之城”“中國(guó)古典工藝家具之都”等稱號(hào)。
可見(jiàn)把莆田這地方文化資源合理地、有機(jī)地結(jié)合到教學(xué)之中，作為美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展、延伸和補(bǔ)充。來(lái)發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力，使美術(shù)學(xué)習(xí)特色化。從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在開(kāi)放式的社會(huì)活動(dòng)中興趣得到發(fā)揮有著重要的意義。那么，如何利用本土文化這片活水來(lái)創(chuàng)新美術(shù)課堂教學(xué)，如何充分利用，引導(dǎo)學(xué)生從民間傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展的文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，是我們作為一名教師值得思考的問(wèn)題。
理論輪訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇十五
成教處在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大文件的學(xué)習(xí)活動(dòng)，全處的干部職工以學(xué)校事業(yè)為重，圍繞學(xué)校黨政總體工作計(jì)劃和目標(biāo)，以新的精神面貌投入工作，成人教育處工作總結(jié)。在成教規(guī)模大，管理任務(wù)重的情況下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，充分發(fā)揮全處干部職工的工作積極性，較好地完成了全年的工作任務(wù)。
一、完成年度招生錄取和入學(xué)考試工作。
20xx年我校經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的成人高等學(xué)歷教育招生專業(yè)達(dá)128個(gè)，其中高中起點(diǎn)本科專業(yè)6個(gè)，?？破瘘c(diǎn)本科專業(yè)52個(gè)，?？茖I(yè)70個(gè)。我處采取了出成教招生?？?、制作招生信息網(wǎng)頁(yè)、招生廣告等有效措施加強(qiáng)招生宣傳力度，為考生服務(wù)，共有16375人報(bào)考我校成教各類專業(yè)。通過(guò)遠(yuǎn)程和局域網(wǎng)，完成了學(xué)校成人高等教育招生任務(wù)，共錄取函授、夜大、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)新生10029人，其中省內(nèi)新生9614人，上海、海南等17個(gè)外省市新生415人。
組織完成了省招辦委托的報(bào)考我校高職“3+2”及各類專升本專業(yè)考生的專業(yè)課入學(xué)考試工作，為了方便考生考試，除在學(xué)校設(shè)主考場(chǎng)外，還在外地設(shè)置分考場(chǎng)15個(gè)。認(rèn)真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。通過(guò)精心組織，專業(yè)課考試的考風(fēng)考紀(jì)良好。
組織完成了省招辦委托的全省20xx年成人高校招生考試烹飪專業(yè)和旅游管理專業(yè)術(shù)科加試工作，其中旅游管理專業(yè)術(shù)科加試是首次承擔(dān)。共有318名考生參加了烹飪專業(yè)加試；有397人參加了旅游管理專業(yè)加試。
本年度，我校組織了專業(yè)證書(shū)教學(xué)班入學(xué)考試和資格審查，經(jīng)省教育廳和省人事廳批準(zhǔn)，面向全省共招收專業(yè)證書(shū)班學(xué)員3296人，教師工作總結(jié)《成人教育處工作總結(jié)》。
二、人才培養(yǎng)取得豐碩成果。
本年度，學(xué)校成教在人才培養(yǎng)方面又取得了以下新成績(jī)：
通過(guò)畢業(yè)生資格審查，有4634(其中本科生1221)名成人學(xué)歷教育學(xué)生獲得畢業(yè)；至月，我校成人高等學(xué)歷教育在籍生為26181人，其中本科生10735人；高中起點(diǎn)?？粕?4135人；第二學(xué)歷?？泼摦a(chǎn)、函授、夜大學(xué)生1311人。
組織了專業(yè)證書(shū)后大專教育畢業(yè)生資格審查，經(jīng)省教育廳審核驗(yàn)印，共有775名專業(yè)證書(shū)后大專教育學(xué)員取得大專畢業(yè)證書(shū)。專業(yè)證書(shū)后大專教育在校生6449人。
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