心得體會(huì)是在實(shí)際工作、生活或?qū)W習(xí)中所體驗(yàn)和領(lǐng)悟到的心靈感悟。通過(guò)總結(jié)和概括，可以使我們對(duì)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。心得體會(huì)能夠幫助我們反思過(guò)去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展指明方向?？偨Y(jié)心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的一種記錄，也是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的提煉和智慧的積累。怎樣才能有效地概括自己一段時(shí)間的心得體會(huì)呢？心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇一
人生不同于書(shū)本，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人經(jīng)驗(yàn)都不一樣。但是，從一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的思考，是我們成為更好的自己所需的智慧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)和總結(jié)，希望能幫助和激勵(lì)其他人。
第二段：思考與反思
我們生活在一個(gè)繁忙的世界，工作和事務(wù)一件接著一件，讓人們忘記了偶爾停下來(lái)思考，反思一下過(guò)去，以便摸索出正確的前進(jìn)方向。近年來(lái)，我不斷記錄并反思我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣我就能了解并不斷改進(jìn)自己的行為方式，以取得更好的結(jié)果。
第三段：持續(xù)提升自我
我們生活在一個(gè)講究自我提升和不斷發(fā)展的時(shí)代，而且成功的人們似乎都有這樣一條明顯的共同點(diǎn)：他們持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。有時(shí)間我會(huì)閱讀書(shū)籍，時(shí)常觀看學(xué)習(xí)視頻，并進(jìn)行各種其他的培訓(xùn)和課程。不僅僅是增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)習(xí)也是一種提高思維能力和產(chǎn)生新的想法的方式。
第四段：拒絕自我限制
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的障礙，有些來(lái)自自己，也有一些來(lái)自別人。如果我們對(duì)自己和自己的能力有所限制，我們很難克服這些障礙，創(chuàng)造良好效果。因此，拒絕自我限制是我一直試圖堅(jiān)持的一個(gè)原則。擁有一種積極的態(tài)度，相信并堅(jiān)持自己的能力，就能克服自己面臨的難題，實(shí)現(xiàn)更多的成就。
第五段：總結(jié)與結(jié)論
無(wú)論我們是在生活還是在事業(yè)中，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、反思自我、拒絕限制都是我們不斷提高自己能力所需的關(guān)鍵步驟。雖然并沒(méi)有簡(jiǎn)單的指南可以遵循，但是，這些原則會(huì)有助于確保我們成為更好的自己。通過(guò)持續(xù)不斷地努力實(shí)踐、反思、學(xué)習(xí)，并且不斷克服自己的限制，我們可以成為更加成功和快樂(lè)的人。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇二
第一段：引言（100字）。
以柔克剛是一種非常古老的智慧，它強(qiáng)調(diào)的是在面對(duì)強(qiáng)大的力量時(shí)，通過(guò)降低敵對(duì)情緒和采取柔軟的手段來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)手。這種策略在生活中有著廣泛的應(yīng)用，不僅可以幫助我們解決沖突，還可以培養(yǎng)我們的智慧和堅(jiān)韌。
第二段：虛爭(zhēng)實(shí)（250字）。
在沖突中，有時(shí)我們需要保持冷靜，以迷惑對(duì)方的判斷力。有一次，我在與同事討論一個(gè)實(shí)施計(jì)劃時(shí)發(fā)現(xiàn)意見(jiàn)分歧很大。當(dāng)時(shí)，我深知用強(qiáng)硬的方式爭(zhēng)論會(huì)使對(duì)方更加固執(zhí)。于是，我采取了"虛爭(zhēng)實(shí)"的策略，先表示同意對(duì)方的觀點(diǎn)，并試圖找出共同點(diǎn)。這樣，我避免了與同事?tīng)?zhēng)吵的風(fēng)險(xiǎn)，最終我們得出了一個(gè)更好的解決方案。
第三段：含蓄表達(dá)（250字）。
有時(shí)，在面對(duì)不公正或沖突的情況下，說(shuō)話(huà)直觀可能會(huì)引發(fā)更多矛盾和紛爭(zhēng)。因此，采取含蓄的表達(dá)方式是很重要的。曾經(jīng)，我和朋友陷入了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵中。明白到爭(zhēng)吵不會(huì)解決問(wèn)題，我決定使用以柔克剛的方法。我先深呼吸，冷靜下來(lái)，并換一種積極的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)尊重對(duì)方的感受，我以柔化了原本緊張的局面，最終與朋友和平解決了矛盾。
第四段：適應(yīng)靈活（250字）。
以柔克剛不意味著退縮，而是指適應(yīng)對(duì)手的力量，調(diào)整自己的策略。曾經(jīng)，我參加了一次激烈的競(jìng)爭(zhēng)性演講比賽。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)之前準(zhǔn)備的材料并不適用于這個(gè)場(chǎng)景。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手和限制的時(shí)間，我決定放下之前的計(jì)劃，根據(jù)觀眾的反應(yīng)調(diào)整演講內(nèi)容和風(fēng)格。我變得更加平和和自信，通過(guò)傾聽(tīng)和反饋的方式與觀眾建立了良好的互動(dòng)。最終，我不僅贏得了比賽，更提升了自己的思維和表達(dá)能力。
第五段：心態(tài)開(kāi)放（250字）。
以柔克剛還需要具備一種開(kāi)放的心態(tài)，愿意接受新的觀點(diǎn)和挑戰(zhàn)自己的觀念。在我看來(lái)，這種心態(tài)幫助我適應(yīng)不斷變化的世界，并在面對(duì)挫折時(shí)保持彈性。舉個(gè)例子，當(dāng)我面臨工作中的困難時(shí)，我會(huì)尋求同事的建議，并愿意嘗試新的方法。這樣，我能夠吸取他人的智慧，超越自身的局限，并找到解決問(wèn)題的新途徑。
結(jié)尾（150字）。
以柔克剛不僅是一種實(shí)用策略，更是一種智慧和心態(tài)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)以柔克剛，我們能夠以更加聰明和溫和的方式解決沖突，并培養(yǎng)自己的智慧和彈性。通過(guò)虛爭(zhēng)實(shí)、含蓄表達(dá)、適應(yīng)靈活和心態(tài)開(kāi)放，我們能夠以更高的智慧面對(duì)周?chē)h(huán)境的變化和挑戰(zhàn)。以柔克剛不僅改變了我的生活，也讓我體會(huì)到了智慧的力量。
要點(diǎn)：
1.以柔克剛是一種古老且智慧的策略，能夠幫助我們解決沖突和戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。
2.虛爭(zhēng)實(shí)，采取含蓄的表達(dá)方式，便于解決矛盾和爭(zhēng)端。
3.適應(yīng)靈活，調(diào)整策略并應(yīng)對(duì)對(duì)手的力量，能夠在競(jìng)爭(zhēng)中取得更好的結(jié)果。
4.心態(tài)開(kāi)放，愿意接受新的觀點(diǎn)和挑戰(zhàn)自己的思維，有助于在變化中保持彈性。
5.以柔克剛不僅是一種策略，更是一種智慧和心態(tài)，能夠改變我們的生活和提升自身的能力。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇三
以柔克剛是一種智慧的表現(xiàn)，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮的道理。有人可能會(huì)說(shuō)：“我不想爭(zhēng)論，不代表我沒(méi)有信仰，只是我認(rèn)為和平的方式更好?！边@正是以柔克剛的精髓所在：既能保持自己的主張，又能在和平的環(huán)境下達(dá)成共識(shí)，這種方法可以讓我們?cè)诠ぷ骱图彝サ确矫姘踩?、平靜、健康地生活。因此，本文將分享我對(duì)以柔克剛的心得體會(huì)。
第二段：意志的力量。
以柔克剛并不是說(shuō)我們要完全退縮，投降或放棄自己的原則，而是用一種不同的思考方式和行動(dòng)方式來(lái)掌控局面。它所代表的意志力量是指，通過(guò)有意識(shí)的行動(dòng)，達(dá)到我們想要的目標(biāo)，而不是通過(guò)強(qiáng)迫別人去按照我們的意愿來(lái)行事。意志力量的關(guān)鍵在于，學(xué)會(huì)自我控制和耐心等質(zhì)量，這樣我們才能在困境中找到一條充滿(mǎn)智慧和理性的路。
第三段：靈活的適應(yīng)性。
我們需要意識(shí)到，生命的變化在所難免，而以柔克剛可以幫助我們更好地適應(yīng)這些變化。世界是多樣化的，每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)、需求和要求，因此，無(wú)論在個(gè)人生活還是工作中，我們都需要學(xué)會(huì)舒適地與他人相處。靈活的適應(yīng)性支持我們走向成功，因?yàn)樗x予了我們與各種人和情況打交道的能力。
第四段：用善意交流。
意愿力量和靈活性掌握，我們就可以接著通過(guò)用善意的交流來(lái)實(shí)現(xiàn)以柔克剛的目標(biāo)。這表示我們要聆聽(tīng)他人的心聲、感受和需求，而不是堅(jiān)持自己的想法和標(biāo)準(zhǔn)。用善意交流是一種高品質(zhì)交流的方式，它支持著溫和和諧的溝通，有助于緩解緊張情況，建立良好的關(guān)系。
第五段：和平的達(dá)成共識(shí)。
最后，以柔克剛成功的最終體現(xiàn)是和平的共識(shí)。在觀察、思考、掌握、溝通的基礎(chǔ)上，我們就能夠理清頭緒，找到雙方都能夠接受的解決方案。這樣，我們就可以以一種和諧、有效的方式得到自己想要的東西，同時(shí)為他人和社區(qū)帶來(lái)更大的益處。
結(jié)論：以柔克剛使人心懷感激，這不僅是一種解決問(wèn)題的智慧，還是一種對(duì)待人生的態(tài)度。以柔克剛的力量并不是輕易可得，但實(shí)踐我們可以逐漸獲得，使我們逐步成為內(nèi)心強(qiáng)大而智慧的人。它是一種實(shí)用的生活技巧，使我們可以在紛繁復(fù)雜的生活中獲得更多的安全、和諧和平靜。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇四
道家以柔克剛是道家思想的重要部分，這一思想意味著不僅在戰(zhàn)爭(zhēng)中，而且在日常生活中，柔軟之力都能夠成為一種治理的方法。柔克剛不是削弱力量，而是利用柔軟力量來(lái)克服剛硬的阻力，從而實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。在我看來(lái)，柔克剛的思想深刻而有趣，它可以在我們的生活中帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的效益。
道家以柔克剛的過(guò)程基于天地的體系，這一思想是由“道”規(guī)范的全能震撼的思想系統(tǒng)中產(chǎn)生的。道家的真諦在于深入了解自己的本質(zhì)和內(nèi)在的真實(shí)，以此作為基礎(chǔ)催促人們對(duì)外界世界的交互并適應(yīng)自然的規(guī)律。柔克剛思想，是一種協(xié)調(diào)柔軟和堅(jiān)定的行動(dòng)，是在不使用暴力的情況下獲得最優(yōu)解的有效方式。
第三段：柔軟之力的重要性。
柔軟之力可以是任何形式的弱點(diǎn)，包括理解、并行運(yùn)動(dòng)、處理抽象的問(wèn)題等。它通常被認(rèn)為是脆弱或非關(guān)鍵性，然而，它往往是富有成果、更具有適應(yīng)性的方式。在生活中，無(wú)論是一種談判、協(xié)作或政治交涉的形式，柔軟的結(jié)果通常要更好。當(dāng)你可以發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用柔軟的力量，你將會(huì)得到無(wú)限的信任，并達(dá)到更高的成功。
柔克剛的思想不僅適用于個(gè)人的思考方式，也適用于所有的社會(huì)領(lǐng)域，包括商業(yè)管理、國(guó)際政治等方面。在商業(yè)領(lǐng)域，領(lǐng)導(dǎo)者可以靈活地應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)的需求，同時(shí)也需要保持決策的決斷力和堅(jiān)持力。而在政治領(lǐng)域，領(lǐng)導(dǎo)者需要理解敵人及其情況，同時(shí)又能夠明確相應(yīng)的國(guó)家政策目標(biāo)，以此來(lái)達(dá)成更完美的和談。
第五段：總結(jié)。
總之，柔克剛的思想無(wú)處不在，并深入到我們的生活之中。利用柔軟之力來(lái)協(xié)調(diào)剛硬的阻力，并以此作為提高領(lǐng)導(dǎo)能力和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種方式。在這個(gè)世界上，成功的領(lǐng)導(dǎo)者需要理解和掌握這一思想，并在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更好地應(yīng)用柔克剛的思想。最后，在成功的道路上，柔軟力量是一種動(dòng)力，柔克剛的思想是關(guān)鍵。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇五
以柔克剛是一種哲學(xué)思想，主張?jiān)诿鎸?duì)強(qiáng)勁的力量時(shí)，采取柔軟、靈活的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)。這種思想具有深遠(yuǎn)的意義，不僅可以讓我們?cè)谏钪懈玫靥幚砣穗H關(guān)系，還可以幫助我們面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。下面我將從四個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)以柔克剛的體會(huì)和感悟。
首先，以柔克剛的核心思想是要學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整。在面對(duì)坎坷的人生道路時(shí)，我們常常會(huì)遭遇一些強(qiáng)大的力量，比如挫折、失望和困頓。然而，如果我們選擇用剛硬的性格來(lái)對(duì)抗這些困難，往往只會(huì)使問(wèn)題更加復(fù)雜和嚴(yán)重。相反，如果我們能夠以柔軟的態(tài)度去面對(duì)，積極思考并嘗試調(diào)整自己的心態(tài)和行為，我們就能從容地解決問(wèn)題，甚至找到更好的出路。正如水能浸透石頭一樣，我們應(yīng)該具備適應(yīng)力和變通性，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況，從而順利度過(guò)困難時(shí)期。
其次，以柔克剛的理念也體現(xiàn)在人際關(guān)系中的重要性。在與他人交往時(shí)，如何以柔軟的心態(tài)去處理人際關(guān)系，也成為了一門(mén)重要的藝術(shù)。當(dāng)我們面對(duì)與我們意見(jiàn)不合的人或爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，若我們選擇用強(qiáng)硬的方式去爭(zhēng)吵或?qū)?，結(jié)果很可能會(huì)傷害到彼此關(guān)系。然而，如果我們能以柔順的心態(tài)去理解對(duì)方，換位思考，和平地解決問(wèn)題，就能夠維護(hù)良好的人際關(guān)系。以柔克剛的原則不只是求和而已，更是在博弈中，以智慧和理性來(lái)化解矛盾和沖突，達(dá)到雙方互利共贏的目的。
再次，以柔克剛也是指人與自然和諧相處的一種態(tài)度。我們生活在一個(gè)多變的自然環(huán)境中，常常會(huì)遭遇到自然界的突發(fā)事件，比如地震、臺(tái)風(fēng)和洪水等。在這些時(shí)候，如果我們采取強(qiáng)硬的立場(chǎng)，與自然對(duì)抗，不僅對(duì)我們自己沒(méi)有好處，還可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。相反，如果我們能夠順應(yīng)自然的力量，學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整，就能更好地保護(hù)自己的安全和生命。以柔克剛也告訴我們，人類(lèi)應(yīng)尊重大自然，與之和諧共存，這樣才能創(chuàng)造美好的生活和環(huán)境。
最后，以柔克剛還可以運(yùn)用到我們的日常工作和學(xué)習(xí)中。在面對(duì)工作和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)時(shí)，我們既不能過(guò)分柔軟，容易受外界干擾，也不能過(guò)分剛硬，容易傷害他人和破壞團(tuán)隊(duì)合作。相反，應(yīng)該根據(jù)具體情況，采用靈活的方式處理問(wèn)題。只有準(zhǔn)確地把握問(wèn)題的本質(zhì)和需要，才能做出正確的判斷和決策。同時(shí)，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，不退縮、不氣餒，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，挖掘自己的潛力。只有以柔克剛的思維方式和行動(dòng)方式，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)，從而取得事業(yè)上的成功和個(gè)人成長(zhǎng)。
總而言之，以柔克剛是一種高度智慧和成熟的生活態(tài)度和哲學(xué)思想，可以引導(dǎo)我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。無(wú)論是面對(duì)個(gè)人發(fā)展還是人際關(guān)系，與自然和諧相處，以柔克剛的原則都能夠幫助我們找到更好的解決辦法。所以，讓我們始終保持柔軟、靈活的心態(tài)，學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整，用以柔克剛的力量，走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)健。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇六
“以柔克剛”是一種處世之道，自古以來(lái)被許多智者所追求和推崇。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題，有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得對(duì)方的態(tài)度很強(qiáng)硬，我們必須以較強(qiáng)的方式解決問(wèn)題。但是，如果我們能夠以柔克剛，或許會(huì)改變整個(gè)局面。
第二段：傳統(tǒng)文化中的“以柔克剛”
在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“以柔克剛”一直是被強(qiáng)烈提倡的。中庸之道講求“和為貴”，這就是說(shuō)，遇到任何事情，我們應(yīng)該嘗試著去平衡，去尋求雙方的共同點(diǎn)，而不是去強(qiáng)制對(duì)方接受我們的意志。此外，傳統(tǒng)武術(shù)中也強(qiáng)調(diào)了“以柔克剛”的理念，如太極拳、八卦掌等等，這些武術(shù)都是通過(guò)利用自己和對(duì)手的力量，從而控制對(duì)手，最終以柔克剛。
第三段：現(xiàn)實(shí)生活中的“以柔克剛”
在現(xiàn)實(shí)生活中，以柔克剛也是非常重要的。如果我們不斷強(qiáng)行要求，甚至采取沖突的方式去解決問(wèn)題，不僅無(wú)法解決問(wèn)題，還可能會(huì)讓矛盾惡化。相反，如果我們能夠用溫和、委婉的方式去表達(dá)自己的想法，并盡可能地理解對(duì)方的立場(chǎng)和需要，也許會(huì)找到一個(gè)妥協(xié)的解決方案，或者更好地掌握全局。
要實(shí)踐“以柔克剛”，需要注意以下幾點(diǎn)。第一，要保持冷靜和耐心，不要在情緒的驅(qū)使下做出任何反應(yīng)。第二，要傾聽(tīng)并理解對(duì)方的立場(chǎng)和想法，而不是簡(jiǎn)單地把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給對(duì)方。第三，要尋找共同點(diǎn)，看看雙方是否可以在某些方面達(dá)成一致。最后，需要時(shí)可以采取一些妥協(xié)的方式，比如提出折衷方案等等。
第五段：結(jié)論。
“以柔克剛”是一種生活智慧，在實(shí)踐中需要我們積累經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。雖然很難一開(kāi)始就完全掌握這種技巧，但是只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，就會(huì)變得更加擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況，并最終成為一位不僅富有智慧，而且充滿(mǎn)魅力與韌性的人。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇七
第一段：引言（100字）。
“以柔克剛”是一種古老而智慧的哲學(xué)觀點(diǎn)，它不僅存在于中國(guó)傳統(tǒng)文化中，也被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。在生活中，人們常常遭遇各種困難和挑戰(zhàn)，對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度和方法，決定了我們能否成功克服困難，并取得更大的成就。本文將從不同角度分析“以柔克剛”的理論，并分享一些個(gè)人體會(huì)和心得。
第二段：體會(huì)解讀（250字）。
“以柔克剛”乃是充分了解并運(yùn)用事物的特性，以取得更好的結(jié)果。柔性、彎曲而非剛硬、頑固。生活中的實(shí)例有很多，比如，當(dāng)我們與人溝通時(shí)，采取溫和、柔和的口吻，理性地進(jìn)行思考和表達(dá)，會(huì)更容易獲得他人的理解與支持；當(dāng)面對(duì)困難和矛盾時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)胤诺妥藨B(tài)，與之相處，尋求妥協(xié)與解決的辦法。而若剛強(qiáng)、執(zhí)著不懈，則可能事與愿違，帶來(lái)更嚴(yán)重的后果。
第三段：成功案例（300字）。
歷史上，許多偉大的領(lǐng)導(dǎo)者都以柔克剛的方式取得了成功。以軍事領(lǐng)域?yàn)槔?，孫子兵法中的“以柔克剛”理念，是中國(guó)古代將領(lǐng)的智慧結(jié)晶。它告訴我們，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，使用詭計(jì)、智慧和策略是戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人的關(guān)鍵。一個(gè)典型的例子是曹操的火燒赤壁戰(zhàn)略，他選擇以火攻劉備和孫權(quán)，通過(guò)柔軟和欺騙性的手段打破他們之間的同盟。這場(chǎng)戰(zhàn)略決定了中國(guó)歷史的走向，使得曹操取得了巨大勝利。換句話(huà)說(shuō)，他以柔克剛應(yīng)用智慧打破了強(qiáng)大敵人的力量。
第四段：生活中的應(yīng)用（300字）。
除了歷史上的案例，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也可以運(yùn)用“以柔克剛”的理念。比如，在工作中，領(lǐng)導(dǎo)者可以以柔克剛的方式管理團(tuán)隊(duì)，能更好地與員工溝通和協(xié)商，解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突和問(wèn)題。不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)可以通過(guò)相互理解和包容，融合出更好的想法和決策。此外，在家庭中，夫妻間也可以通過(guò)柔和地相互理解與信任，消除矛盾和摩擦，建立和諧的家庭關(guān)系?？偟膩?lái)說(shuō)，無(wú)論是在工作還是生活中，通過(guò)柔軟的態(tài)度去處理復(fù)雜局面，總能獲得更好的結(jié)果。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。
通過(guò)對(duì)“以柔克剛”理念的研究和實(shí)踐，我深深感受到了它的力量。這種理念在現(xiàn)實(shí)生活中不僅能夠換來(lái)更多的成功，也有助于我們更好地處理人際關(guān)系，傳遞友善與和平。當(dāng)我們以柔克剛的方式處理問(wèn)題時(shí)，我們能夠保持積極的心態(tài)，更好地控制自己的情緒，并在困難面前保持彈性。因此，學(xué)會(huì)以柔克剛的智慧，對(duì)我們個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展都具有極大的積極意義。在今后的生活中，讓我們牢記“以柔克剛”，在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持謙遜和智慧，相信我們一定能夠活得更加圓滿(mǎn)和幸福。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇八
柔性的力量同樣可以擊敗堅(jiān)硬的力量。這就是所謂的“以柔克剛”。以柔克剛的技巧不只是在武術(shù)比賽上可以使用，也可以在日常生活和工作中發(fā)揮作用。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“以柔克剛”所帶來(lái)的體會(huì)和看法。
首先，以柔克剛的方法有助于解決我們的沖突。在現(xiàn)代社會(huì)里，我們經(jīng)常遇到各種各樣的矛盾和沖突。有時(shí)候我們直接采取某種懲罰性行動(dòng)，往往會(huì)激化矛盾。相反，我們?cè)囍匀峥藙偟姆绞絹?lái)解決，可能會(huì)得到更好的結(jié)果。例如，在與同事的爭(zhēng)論中，如果我們能采取包容的態(tài)度，權(quán)衡彼此觀點(diǎn)，就可以減少矛盾的程度，以達(dá)到更好的協(xié)作和解決問(wèn)題的目標(biāo)。
其次，以柔克剛的方法可以增強(qiáng)我們的自信。采用柔性方法不是不采取任何行動(dòng)，而是采用更加靈活的方法應(yīng)對(duì)問(wèn)題。這就需要我們?yōu)樽约核值牧?chǎng)和價(jià)值觀深信不疑。當(dāng)我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地選擇以柔克剛的方式應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí)，我們將感到更加自信和強(qiáng)有力。我們可以采取一種更加優(yōu)雅和高貴的方式來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，而不是為了贏得爭(zhēng)吵而沉淪于愚蠢的打斗。
第三，以柔克剛的方法有助于增強(qiáng)協(xié)作精神。它可以鼓勵(lì)追求合作的精神，而不是追求掌控命運(yùn)的個(gè)人主義。在這里，柔性的力量可以取代粗暴和沖突。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)合作中采取更加包容和理解的態(tài)度，進(jìn)而創(chuàng)造更好的合作條線，以實(shí)現(xiàn)更好的工效和企業(yè)發(fā)展。
第四，以柔克剛的方法可以讓我們更好地進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。在許多情況下，我們可能會(huì)面臨諸如公司和個(gè)人財(cái)務(wù)上的風(fēng)險(xiǎn)、項(xiàng)目上的不確定性或其他風(fēng)險(xiǎn)。在此時(shí)，我們應(yīng)該采用柔性管理的方法。通過(guò)靈活的方法理解風(fēng)險(xiǎn)并采取了解、傳達(dá)和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的措施，我們可以減少風(fēng)險(xiǎn)對(duì)我們的財(cái)務(wù)、時(shí)間和能源的影響，并讓我們自己的生活步調(diào)更加從容。
最后，以柔克剛的方法可以更好地管理我們的自我心理狀態(tài)。我們?cè)谏詈凸ぷ髦袝?huì)經(jīng)歷各種情況和難題，這往往會(huì)導(dǎo)致我們的心理狀態(tài)受干擾。在此情況下，我們可以采用柔性管理的方式來(lái)調(diào)整我們的心態(tài)，以達(dá)到更好的心理和身體健康。我們可以在不直接作為攻擊的方式下去調(diào)整我們的反應(yīng)和行動(dòng)，響應(yīng)問(wèn)題并尋找和平解決問(wèn)題的方法。
總之，以柔克剛的方法可以幫助我們處理生活和工作中面對(duì)的各種挑戰(zhàn)。與粗暴的行為不同，這種方式可以幫助我們更好的管理我們的創(chuàng)造性、理解和包容，從而實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。當(dāng)我們能夠?qū)?wèn)題保持耐心和理解，以柔克剛的方式去處理時(shí)，往往可以得到更好的結(jié)果。我們相信這種方法，也相信這種方法的價(jià)值，從而成為更強(qiáng)大的人。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇九
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)發(fā)展迅猛，而我們個(gè)人的成長(zhǎng)也在這個(gè)快節(jié)奏的生活中不斷前進(jìn)。而在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是被動(dòng)的接受各種信息，更需要時(shí)不時(shí)去總結(jié)一下自己的所思所感，體會(huì)其中的道理。這樣才能在不斷前進(jìn)的道路上更好地提高自己。在過(guò)去的一段時(shí)間，我也進(jìn)行了一些總結(jié)，獲得了一些心得體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)了“及時(shí)行樂(lè)”的重要性。往往我們總是把自己的生活安排得很緊湊，以至于沒(méi)有時(shí)間去享受生活的美好，而總是在形式主義之中發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間可以得到一些悠然。然而，事實(shí)上，及時(shí)行樂(lè)并不意味著放縱。我們可以利用一些小節(jié)目來(lái)調(diào)整自己的心情，在繁忙的工作之后，找到一個(gè)屋子，一個(gè)書(shū)房或者一個(gè)安靜的咖啡館，喝一杯心儀的咖啡，讀著自己喜歡的書(shū)籍，傾聽(tīng)著安靜的音樂(lè)，享受一個(gè)人獨(dú)處的美好。
其次，我體會(huì)到了“持之以恒”的重要性。如果一個(gè)人缺乏持之以恒的品質(zhì)，那他一定無(wú)法在各個(gè)方面出類(lèi)拔萃。在工作中，一個(gè)人只有在不斷堅(jiān)持下去，才能取得令人尊敬的成就。因此，在完成一件事情之前，我們應(yīng)該足夠明確自己的目標(biāo)和目標(biāo)，并一直堅(jiān)持下去，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，我們才能取得更大的成功。
另外，我領(lǐng)悟了時(shí)間管理的重要性。一個(gè)人的人生是有限的，而每個(gè)人在每一段時(shí)光都應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)間，做一些有益的事情。時(shí)間管理不僅僅是合理地安排自己的時(shí)間，還包括對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行有效的規(guī)劃和合理的利用。因?yàn)闀r(shí)間寶貴，我們不想糟蹋了年華。因此，我們?cè)诿恳惶斓挠?jì)劃中，應(yīng)該更好地規(guī)劃自己的時(shí)間，提高我們的效率。
同時(shí)，我還注意到了與人溝通的重要性。一個(gè)人的成就不僅僅取決于他的能力，還與他和周?chē)说年P(guān)系緊密相關(guān)。在與人溝通時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，學(xué)會(huì)尊重他人的意見(jiàn)，并及時(shí)相互溝通。只有當(dāng)我們與他人相互合作，才能更好地發(fā)揮我們自己的能力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
最后，我體會(huì)到了積極心態(tài)的重要性。每一個(gè)人的一生都有起伏，都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)積極的心態(tài)是不可或缺的。只有積極的心態(tài)，我們才能充滿(mǎn)信心，勇敢地面對(duì)困難。通過(guò)堅(jiān)持努力，我相信我們一定能克服一切困難，取得成功。
總之，在這一段時(shí)間的總結(jié)中，我深深地感受到了“及時(shí)行樂(lè)”、“持之以恒”、“時(shí)間管理”、“與人溝通”以及“積極心態(tài)”這五個(gè)方面的重要性。通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會(huì)，我相信我會(huì)在日常生活中更加注重這些方面，并進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十
兩個(gè)月前，由于疫情影響不能開(kāi)學(xué)，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)啟網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
新晉主播初次亮相
2月10日，第一次正式直播課即將開(kāi)啟，帶著激動(dòng)又有點(diǎn)緊張的心情我正襟危坐，等待著601號(hào)直播間“主播潘”到來(lái)，一切準(zhǔn)備就緒!
9:30直播開(kāi)啟!我眼疾手快點(diǎn)進(jìn)直播頁(yè)面，“同學(xué)們好……”
還是那熟悉的聲音，緊接著一連串問(wèn)題轟炸，學(xué)生“粉絲團(tuán)”也是十分賣(mài)力，一呼百應(yīng)，真的有“死忠粉”的架勢(shì)，在學(xué)校都不見(jiàn)得有這時(shí)候熱情，師生合力，齊心協(xié)力，我們的主播阿潘老師作為一名文化選手順利完成首次亮相，瘋狂“圈粉”。結(jié)束后心里還是有種新奇感，嗯，上網(wǎng)課也是很有意思的嘛!
充實(shí)的網(wǎng)課生活
網(wǎng)課上了一段時(shí)間，一開(kāi)始的新鮮勁兒也過(guò)去了，現(xiàn)在“粉絲團(tuán)”極其不穩(wěn)定，逐漸有“脫粉”現(xiàn)象，至于原因——線上學(xué)習(xí)和想象中不一樣!
語(yǔ)文直播是9:30開(kāi)始，但是!你以為這樣就可以睡懶覺(jué)嗎?大錯(cuò)特錯(cuò)!
早早算到一切的潘老師早有準(zhǔn)備——讓家長(zhǎng)監(jiān)督和學(xué)校時(shí)間一樣進(jìn)行二十分鐘早讀，因此，一大清早我就能感受到爸爸比公雞還準(zhǔn)時(shí)的叫醒服務(wù)，然后被再三叮囑大聲朗讀。
每天都會(huì)有課堂筆記和相對(duì)的《默寫(xiě)能手》打卡，還有根據(jù)上課內(nèi)容而布置的作業(yè)，有的時(shí)候老師會(huì)出其不意地在直播上說(shuō)幾道和作業(yè)類(lèi)似或一樣的題怎么寫(xiě)，如果有人開(kāi)小差沒(méi)好好聽(tīng)那從作業(yè)就會(huì)暴露出來(lái)，第二天講作業(yè)就很有可能“幸運(yùn)”地被主播cue到。
于是，在早讀，直播課，作業(yè)，晚讀的安排下，會(huì)讓你感受到3d全息在家如在校生活，充實(shí)你無(wú)聊的一天。
速度與激情的體驗(yàn)
不得不吐槽一下，感覺(jué)每次網(wǎng)課都是“速度與激情”，什么是“速度”?
網(wǎng)速和連麥速度唄!
什么是“激情”?
自己對(duì)網(wǎng)課的激情和配合主播的激情。
二者缺一不可——主播講得正火熱，邀請(qǐng)連麥，不及時(shí)連就造成“空氣突然安靜”，然后直播間突然晴轉(zhuǎn)陰，寒風(fēng)隔屏刮來(lái);自己要是對(duì)課程沒(méi)有激情，主播突然要求什么什么扣1什么什么扣2就會(huì)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。
周五，好在網(wǎng)絡(luò)順暢，成功連麥順利講完。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，確實(shí)緊張，并且憂(yōu)心害怕，但也是次難忘的體驗(yàn)。
時(shí)間過(guò)得真快，網(wǎng)課學(xué)習(xí)接近尾聲，直播界新人員又將回歸原職，線上學(xué)習(xí)生活雖然讓人有抱怨，但也豐富了枯燥的生活，讓我們?cè)谝咔殚g也能學(xué)到知識(shí)，感謝勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們，疫情結(jié)束，校園再會(huì)!
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十一
我是一名高二的學(xué)生，因?yàn)樯系氖菄?guó)際部，所以高三畢業(yè)前過(guò)雅思是必須的。之前聽(tīng)說(shuō)有高三下學(xué)期還未過(guò)雅思，造成申請(qǐng)學(xué)校不明朗，不能達(dá)成自己的心愿，由此家人和我也統(tǒng)一思想，決定對(duì)雅思考試早準(zhǔn)備，及時(shí)開(kāi)始考不過(guò)也不會(huì)造成最后壓力堆積在一起，但是對(duì)雅思考試的具體情況也不是太了解，都是道聽(tīng)途說(shuō)一些。于是決定上一個(gè)雅思培訓(xùn)班，因?yàn)樾聳|方是最早開(kāi)辦出國(guó)培訓(xùn)的學(xué)校，所以對(duì)他比較信任，最后選了一個(gè)15人精講班，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)，確定在11月份先試考一下，不管成績(jī)?nèi)绾?，先看看自己有什么不足之處，以便今后有針?duì)性的訓(xùn)練提高?？纪曛笤陟薪K于等來(lái)了公布成績(jī)的那一天，算是超常發(fā)揮，一次過(guò)了。因?yàn)榭记爸宦?tīng)說(shuō)雅思比較難，考過(guò)之后自己覺(jué)得還可以，結(jié)果自己比較滿(mǎn)意，高興之余，覺(jué)得這樣的結(jié)果，還是有一些前提才會(huì)得到的，也就是所謂的心得，與大家分享一下。
首先，有條件的話(huà)，還是要上一個(gè)正規(guī)的雅思培訓(xùn)班，因?yàn)槭菍?zhuān)業(yè)的，省去你前期的盲目摸索，能讓你在短期內(nèi)迅速了解雅思考試的特點(diǎn)，掌握應(yīng)試技巧，全面提高應(yīng)試能力。我報(bào)的這個(gè)班，配備的老師都是年輕活力，有海歸的，有知名院校畢業(yè)的，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂氣氛輕松活潑，讓你的學(xué)習(xí)不覺(jué)枯燥。像聽(tīng)力課程就是分類(lèi)講解各種場(chǎng)景，如銀行學(xué)校等，這樣就比較容易在特定的情景下掌握特定的詞匯，還特別講解了一些易錯(cuò)點(diǎn)，比如如何分析讀音相近的兩個(gè)詞，聽(tīng)的時(shí)候注意關(guān)鍵詞。閱讀主要講的是抓住文章的主干，分析文章的結(jié)構(gòu)，在短時(shí)間內(nèi)抓住主題，他們的方法特別管用，寫(xiě)作也是講解句子的開(kāi)頭力求多樣化，找出起共同點(diǎn)與不同點(diǎn)，用詞盡量廣泛，一些小小的細(xì)節(jié)，往往可以改變一篇作文的命運(yùn)?？谡Z(yǔ)考試要盡量放松自己，自然的與考官溝通。
其次，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。上培訓(xùn)班只是老師傳授給你方法，領(lǐng)你上路，真正具體繁冗的學(xué)習(xí)還要自己來(lái)做，克服懶惰僥幸心理，認(rèn)真準(zhǔn)備，單詞多記，聽(tīng)力多聽(tīng)，寫(xiě)作長(zhǎng)練，真題按照考試規(guī)定時(shí)間掐表做，以適應(yīng)考試節(jié)奏，尋找實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)?？醋约旱恼鎸?shí)水平，找出差距，發(fā)現(xiàn)不足，堅(jiān)持練習(xí)。
再者，雅思注重更多的是表達(dá)和理解英語(yǔ)的能力，平時(shí)也要主要有意識(shí)的提高英語(yǔ)水平，如看原聲電影，原版圖書(shū)歌曲等，這樣日積月累，才能從量變到質(zhì)變。
總之，正確的方法再加上自己的努力，相信付出總會(huì)有回報(bào)。最后祝所有的烤鴨們和我一樣幸運(yùn)，水到渠成，順利過(guò)關(guān)。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十二
——清華大黌舍長(zhǎng)留給畢業(yè)生的一段話(huà)
1、標(biāo)的目的比努力重要。
現(xiàn)在是講究績(jī)效的時(shí)代，公司、企業(yè)、政府，需要的是有能力且能與企業(yè)標(biāo)的目的配合發(fā)展的人，而不是一味努力但卻南轅北轍的人。自己適合哪些行業(yè)，哪些職業(yè)，有很多東西是先天決定的，只有充實(shí)地發(fā)掘自己的潛力，而不是總與自己的弱點(diǎn)對(duì)抗，一個(gè)人才氣出人頭地，就像現(xiàn)在很多企業(yè)招聘的時(shí)辰，他們相信通過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練和教育可以讓火雞學(xué)會(huì)爬樹(shù)，但是照舊感覺(jué)選個(gè)松樹(shù)方便一些。標(biāo)的目的不合錯(cuò)誤，再努力、再辛苦，你也很難成為你想成為的那種人。
二、能力比知識(shí)重要。
知識(shí)在一個(gè)人的構(gòu)架里只是表象的東西，就相當(dāng)于有些人可以在答卷上回答如何管理企業(yè)、如何解決棘手的問(wèn)題、如何當(dāng)好市長(zhǎng)等等，但是在現(xiàn)實(shí)面前，他們卻顯得一無(wú)頭緒、不知所措，他們總是在問(wèn)為啥子會(huì)是這種情況，應(yīng)該是哪種情況等等。他們的知識(shí)只是知識(shí)，而不能演化為能力，更不能通過(guò)能力來(lái)發(fā)掘他們的潛力?，F(xiàn)在很多企業(yè)都在研究能力模型，從能力的角度來(lái)觀察口試者能否勝任崗位。當(dāng)然，高能力不能和高績(jī)效直接掛鉤，能力的闡揚(yáng)也是在一定的機(jī)制、環(huán)境、事情內(nèi)容與職責(zé)之內(nèi)的，沒(méi)有這些個(gè)平臺(tái)和環(huán)境，再高的能力也只能被塵封。
3、康健比成績(jī)重要。
成績(jī)只能代表過(guò)去，這是很多人已認(rèn)同的一句話(huà)。對(duì)于畢業(yè)后走入事情崗位的畢業(yè)生，學(xué)生階段的成績(jī)將成為永久的獎(jiǎng)狀貼在墻上，進(jìn)入一個(gè)事情單位，就預(yù)示著新的競(jìng)賽，新的起跑線。沒(méi)有康健的身心，如何應(yīng)對(duì)幻化莫測(cè)的市場(chǎng)環(huán)境和人的生活變革，如何應(yīng)對(duì)事情壓力和個(gè)人成就欲的抵牾?而且在現(xiàn)代社會(huì)，擁有強(qiáng)健的身板已不是最重要的，康健的心理越來(lái)越被提上日程，處理復(fù)雜的人際瓜葛、承受挫折與疾苦、緩解壓力與抑郁，這些個(gè)都將成為工薪族乃至學(xué)生們常常面對(duì)的問(wèn)題。為了防止英年早逝、過(guò)勞死，照舊多注意一下身板和心理的康健投資吧。
4、生活比文憑重要。
即將離開(kāi)校園的畢業(yè)感言
無(wú)聲的你伴隨我們走過(guò)四個(gè)春夏秋冬，無(wú)聲的你給予我們太多太多，無(wú)聲的`你讓我找到了自己的舞臺(tái)，找到自信，無(wú)聲的你給了我許多幫助，讓我更好的鍛煉和認(rèn)識(shí)自己。
光陰猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼又是一年，這一年過(guò)后我們就要踏入社會(huì)，和親愛(ài)的母校說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，大學(xué)生活也到了尾聲，回顧忙綠的大學(xué)四年生活有喜有悲，還記得大一剛來(lái)到母校的時(shí)候，我們都像剛升起的太陽(yáng)，非常有活力和激情，雖然對(duì)社會(huì)了解的不多，但是我們每天都忙綠的學(xué)習(xí)，每天都認(rèn)識(shí)新同學(xué)并和同學(xué)分享自己的知識(shí)，我那時(shí)心中只有快樂(lè)、幸福簡(jiǎn)單的是四個(gè)字。光陰似箭，歲月如梭，我們進(jìn)入了大學(xué)二年級(jí)，這時(shí)我們尊敬的趙秀伯老師來(lái)到了我們07工企這個(gè)大家庭，剛開(kāi)始我們之間有著溝通的障礙，但是時(shí)間沒(méi)過(guò)多久我們大家都融入了一個(gè)團(tuán)體，因?yàn)橼w老師對(duì)我們每位同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、感情各個(gè)方面都很關(guān)心，我們沒(méi)有理由不接受這么有責(zé)任心的老師。大學(xué)二年級(jí)是美好的因?yàn)槲页砷L(zhǎng)了，進(jìn)步了，懂得的也多了，一年級(jí)時(shí)心中只有學(xué)習(xí)，二年級(jí)時(shí)在保障學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我開(kāi)始進(jìn)入了社會(huì)實(shí)踐，我在學(xué)校實(shí)踐中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，深深體會(huì)到“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一偉大理論。
一天一天的過(guò)去，一年就這么畫(huà)上了句號(hào)，這個(gè)句號(hào)是完美的。一眨眼進(jìn)入了大學(xué)三年級(jí)，這一年我擔(dān)任了我們專(zhuān)業(yè)的班長(zhǎng)，我剛開(kāi)始遇到了很多困難，也曾想過(guò)放棄，就這這是趙老師給予我很大的幫助，讓我找回了自信并更好的認(rèn)識(shí)到班長(zhǎng)這個(gè)詞的含義。這一年我學(xué)著走上講臺(tái)，學(xué)著控制自己緊張的情緒，慢慢的克服自己，戰(zhàn)勝自己。這一年是收獲的一年，這一年注定不平凡。歲月匆匆又一個(gè)年輪飛馳而過(guò)，這一年我們進(jìn)入了大學(xué)四年級(jí)，四年級(jí)的你我都很成熟，能力也得到了很大的提升，因?yàn)槲覀兠媾R著找工作的壓力，所以每天都尋找著、努力著，皇天不負(fù)有心人，終于找到了自己的喜歡的工作。這一年還在繼續(xù)，但愿剩下的時(shí)光是美好的、快樂(lè)的、幸福的。
心靜了，夜深了，大學(xué)生活也快結(jié)束了，可是我的自學(xué)考試還沒(méi)完成，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遺憾的，希望自己不要放棄一定要繼續(xù)努力，好好地來(lái)完成自己的這份學(xué)業(yè)。心靜了，夜深了，對(duì)自己好好的定位了一下，發(fā)現(xiàn)了自己在許多方面還有很大的欠缺，希望自己以后在工作中好好的鍛煉來(lái)完善自己。
雖然我們馬上面臨著畢業(yè)，但是我們不要忘記學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是重要的，未來(lái)是美好的，道路是寬闊的，我想在短暫的時(shí)間里先完成自己的自考學(xué)業(yè)，然后再找一份能實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的工作。
最后祝愿我尊敬的老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利，也愿我們母校明天會(huì)更好。
大學(xué)是你一生中最美好的時(shí)光。什么時(shí)候你的父母還會(huì)一年花幾千塊供你去一個(gè)陌生的地方天天晚上喝醉。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為我們復(fù)旦大學(xué)光科學(xué)與工程系本科專(zhuān)業(yè)中最后一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程，《光子學(xué)器件與工藝》可以說(shuō)是對(duì)我們之前所學(xué)的全部知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，更重要的是，通過(guò)這門(mén)課程，我們從單純的理論上的學(xué)習(xí)一步步地過(guò)渡到了產(chǎn)業(yè)以及在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。畢竟，我們即將畢業(yè)，也行有的同學(xué)會(huì)選擇繼續(xù)深造，很多的同學(xué)需要面向社會(huì)，步入工作崗位，而這門(mén)課程的開(kāi)設(shè)，正是為這樣的一種轉(zhuǎn)變而開(kāi)設(shè)的。并且，張老師豐富的授課內(nèi)容以及生動(dòng)的授課方式，更進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了這種過(guò)渡?？梢哉f(shuō)，這門(mén)課程就是學(xué)校中的虛擬工作實(shí)踐。
1. 演講報(bào)告學(xué)習(xí)體會(huì)
記得有一節(jié)課程張老師安排一位去參加某光學(xué)展覽的同學(xué)上臺(tái)，讓他講述自己參觀的經(jīng)歷及收獲。雖然我沒(méi)有親自去看過(guò)那個(gè)展覽，但是聽(tīng)到同學(xué)細(xì)致的講解以及自己的親身體會(huì)，我也學(xué)到了很多。并且在整個(gè)過(guò)程中充滿(mǎn)興趣，很多同學(xué)還就展覽中出現(xiàn)的某項(xiàng)新技術(shù)新發(fā)明不斷追問(wèn)，非常受教育。更難得的是張老師在同學(xué)講完后為我們解答了很多我們不明白的原理以及新出現(xiàn)的概念，把同學(xué)們帶的更遠(yuǎn)。這種資源共享的學(xué)習(xí)模式我很喜歡，雖然其中有很多問(wèn)題我自己不明白，但是卻不會(huì)覺(jué)得枯燥，而且有意識(shí)的去思考和研究自己感興趣的方向，授課效果非常明顯。
2. 參觀學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在那節(jié)參觀學(xué)習(xí)的課程中，我第一次聽(tīng)在生產(chǎn)一線的工程師為我們講解各種我已知和未知的各種技術(shù)和原理?，F(xiàn)實(shí)的講，他們的講課水平以及理論深度雖然比不上在校的老師教授，可是，他們一切的出發(fā)點(diǎn)都是效益，這點(diǎn)在我看來(lái)非常重要。學(xué)校學(xué)習(xí)只是更偏重研究性和前沿性，但是如果不能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，就不能夠投入生產(chǎn)。另外，我也看到，別看原理和實(shí)際操作相隔不遠(yuǎn)，但是要使兩者連通起來(lái)，需要非常巧妙的一個(gè)橋梁，這也是在學(xué)校學(xué)習(xí)中很少了解的?？上У氖菦](méi)能進(jìn)廠參觀，但是整個(gè)過(guò)程還是非常受教育的。
1. 進(jìn)一步活躍課堂氣氛，增加互動(dòng)性教學(xué)
步入大四，同學(xué)們其實(shí)情緒波動(dòng)較大，心里想的事情多了，感覺(jué)責(zé)任和壓力都來(lái)了。 這個(gè)時(shí)候不適宜使用大一大二的教育模式。個(gè)人認(rèn)為張老師可以更多的發(fā)問(wèn)，給同學(xué)們更多的討論時(shí)間，增加課堂教育的互動(dòng)性，對(duì)學(xué)生的主觀思考能力以及交往能力也是鍛煉。
2. 增加更多的參觀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
參觀學(xué)習(xí)雖然只有一次，但是給同學(xué)們創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)，給我們一個(gè)能夠了解社會(huì)，了解企業(yè)，了解工作環(huán)境的機(jī)會(huì)。這樣的鍛煉機(jī)會(huì)非常難得，我也常聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)這樣的參觀非常有興趣，非常愿意參加。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十四
教師教學(xué)心得體會(huì)范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來(lái)細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深地感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的老師，既要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力的能力，同時(shí)又要幫助他們養(yǎng)成樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼的良好品行。以下是我的一些心得體會(huì)：
一、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)前班學(xué)生由于年齡小、自控能力差、紀(jì)侓渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣開(kāi)始，課上進(jìn)行趣味教學(xué)、盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)侓。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中、時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子。我國(guó)著名教育家夏沔尊說(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”這個(gè)年齡段孩子的心靈是純潔的，同時(shí)也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠(chéng)、熱愛(ài)、賞識(shí)孩子的心去喚醒，去呵護(hù)。平時(shí)多與孩子交談，多給孩子以愛(ài)撫，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護(hù)他們。哪怕只是一道暖和目光，也會(huì)讓其爭(zhēng)當(dāng)“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我平等對(duì)待每一位同學(xué)，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關(guān)系，讓孩子們能在輕松快樂(lè)的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。
三、教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)并做到因材施教。3—6歲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)發(fā)育的黃金時(shí)期。這個(gè)年齡段是孩子語(yǔ)言飛速發(fā)展的時(shí)期，是孩子一生中智力發(fā)展最迅速的時(shí)期;是孩子個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期。作為一名幼兒教師，應(yīng)抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，促進(jìn)兒童智力，言語(yǔ)及個(gè)性地快速發(fā)展。同時(shí)在對(duì)不同類(lèi)型，不同個(gè)性的學(xué)生，應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在下半學(xué)期班里來(lái)了2個(gè)新學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，為了讓她們盡快的融入到這個(gè)集體，我利用下課后的時(shí)間給她們補(bǔ)課，積極和家長(zhǎng)交流意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的時(shí)間，她們的進(jìn)步很大。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十五
為進(jìn)一步弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷、關(guān)愛(ài)生命、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，激發(fā)醫(yī)院護(hù)士工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)及醫(yī)院精神文明建設(shè)，大冶市第二人民醫(yī)院在5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)來(lái)臨時(shí)之際，在金牛鎮(zhèn)金華山莊舉行了護(hù)士節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)，醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任、全院60名護(hù)士及部分家屬代表歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)屬于護(hù)士們的節(jié)日。
會(huì)議由醫(yī)院主管業(yè)務(wù)的副院長(zhǎng)吳時(shí)強(qiáng)主持。醫(yī)院副院長(zhǎng)林瑾宣讀《關(guān)于20_-20_年度黃石市“優(yōu)秀護(hù)士和優(yōu)秀護(hù)理管理者”予以通報(bào)表?yè)P(yáng)的通知》《關(guān)于20_-20_年度大冶市總醫(yī)院“最美護(hù)士”“優(yōu)秀護(hù)理管理工作者”“優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)”予以表彰的決定》《關(guān)于20_-20_年度大冶市第二人民醫(yī)院“最美護(hù)士”予以通報(bào)表?yè)P(yáng)的通知》《關(guān)于20_年五月大冶市第二人民醫(yī)院“護(hù)士崗位基本技能競(jìng)賽”獲獎(jiǎng)人員予以通報(bào)表?yè)P(yáng)的通知》等文件精神，對(duì)獲得黃石市“優(yōu)秀護(hù)士”肖瑞明、大冶市總醫(yī)院“最美護(hù)士”鄒靖鄭淑玲、“優(yōu)秀護(hù)理管理工作者”胡鳳玲、“優(yōu)秀護(hù)理團(tuán)隊(duì)”內(nèi)二科護(hù)理部進(jìn)行了表?xiàng)?，?duì)醫(yī)院“最美護(hù)士”鄭奇芳等5名護(hù)士、醫(yī)院護(hù)士基本技能崗位競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的鄒靖劉瓊潔等12名護(hù)士進(jìn)行了表彰、頒獎(jiǎng)。
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任及護(hù)士家屬代表，向參加表彰大會(huì)的所有護(hù)士獻(xiàn)花，獻(xiàn)上一片真誠(chéng)的美好的祝愿，場(chǎng)面溫馨動(dòng)人。
護(hù)理部主任胡鳳玲對(duì)20_年護(hù)理工作進(jìn)行回顧與總結(jié)，向辛勤工作，努力拼搏，勇挑重?fù)?dān)的全院護(hù)理同仁致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意，向獲獎(jiǎng)護(hù)士、科室表示熱烈祝賀及誠(chéng)摯感謝，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持、重視護(hù)理工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，號(hào)召全院護(hù)士在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，攜起手來(lái)，不忘初心，牢記使命，砥礪前行，以積極的心態(tài)投身到火熱的為人民服務(wù)的生活工作中去，為醫(yī)院院蓬勃發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀護(hù)士代表鄭淑玲發(fā)言，表示立足臨床，在今后的護(hù)理工作中，更加努力，以病人為中心，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
醫(yī)院院長(zhǎng)、黨委總支部書(shū)記羅富春在致詞中對(duì)護(hù)理工作取得的成績(jī)給予充分的肯定，號(hào)召大家向獲獎(jiǎng)護(hù)士學(xué)習(xí)，同時(shí)希望護(hù)士們?cè)俳釉賱?lì)，不斷提高護(hù)理服務(wù)，為提高醫(yī)院整體醫(yī)療水平而努力。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十六
12月2日上午，最高人民法院黨組理論學(xué)習(xí)中心組圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，充分發(fā)揮審判職能作用，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力司法服務(wù)”進(jìn)行集體學(xué)習(xí)研討，最高人民法院黨組書(shū)記、院長(zhǎng)周強(qiáng)主持學(xué)習(xí)研討并講話(huà)。周強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，緊緊圍繞“十四五”規(guī)劃建議和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)，圍繞中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議作出的重大部署，充分發(fā)揮審判職能作用，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。
周強(qiáng)指出，黨的十九屆五中全會(huì)對(duì)開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程作出戰(zhàn)略部署，擘畫(huà)了中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展宏偉藍(lán)圖，中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議明確了習(xí)近平法治思想在全面依法治國(guó)工作中的指導(dǎo)地位，對(duì)新時(shí)代推進(jìn)全面依法治國(guó)、加快建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家提出明確要求，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。人民法院要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，深入貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神和中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議精神，積極謀劃和推進(jìn)各項(xiàng)工作。要深刻認(rèn)識(shí)“十四五”時(shí)期人民法院工作面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，牢牢把握職責(zé)使命，找準(zhǔn)司法工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)，增強(qiáng)工作的前瞻性、主動(dòng)性，匯聚各方面智慧和力量，抓緊研究制定人民法院“十四五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，完善人民法院工作布局和整體思路，加快推進(jìn)審判體系和審判能力現(xiàn)代化，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神不斷走實(shí)走深。
周強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局強(qiáng)化司法服務(wù)保障。要把貫徹新發(fā)展理念貫穿審判執(zhí)行工作始終，全面加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，依法保護(hù)和激發(fā)市場(chǎng)主體活力，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做好常態(tài)化疫情防控下司法應(yīng)對(duì)，營(yíng)造更加穩(wěn)定公平透明、可預(yù)期的法治化營(yíng)商環(huán)境。要深刻把握人民群眾對(duì)公平正義的新期待，正確貫徹實(shí)施民法典，深入推進(jìn)一站式多元解紛和訴訟服務(wù)體系建設(shè)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)加強(qiáng)民生司法保障。要積極服務(wù)更高水平對(duì)外開(kāi)放，認(rèn)真貫徹實(shí)施外商投資法，充分發(fā)揮國(guó)際商事法庭職能作用，加強(qiáng)涉外司法工作，積極參與和推動(dòng)國(guó)際法律規(guī)則制定。要發(fā)揮司法在社會(huì)治理中的參與、推動(dòng)、規(guī)范和保障作用，全力推進(jìn)涉黑涉惡案件審判攻堅(jiān)、執(zhí)行攻堅(jiān)，加強(qiáng)人民法庭建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)更高水平的平安中國(guó)。
周強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，要深化司法改革，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高做好新時(shí)代人民法院工作的能力和水平。要堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，牢固樹(shù)立新時(shí)代正確司法理念，堅(jiān)持黨對(duì)司法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。要全面深化司法責(zé)任制綜合配套改革和智慧法院建設(shè)，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念和問(wèn)題導(dǎo)向，推進(jìn)現(xiàn)代科技與司法工作深度融合，創(chuàng)造更高水平的數(shù)字正義。要建設(shè)過(guò)硬法院隊(duì)伍，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院、從嚴(yán)管理，深入開(kāi)展隊(duì)伍教育整頓，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力建設(shè)，以零容忍態(tài)度嚴(yán)懲司法腐敗。要牢牢堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)，確保圓滿(mǎn)完成全年審判執(zhí)行工作任務(wù)。
最高人民法院黨組副書(shū)記、常務(wù)副院長(zhǎng)賀榮，黨組成員、副院長(zhǎng)李少平、姜偉，黨組成員、中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐最高人民法院紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)劉海泉，基層黨組織書(shū)記王旭光、姜啟波在研討中發(fā)言。最高人民法院黨組成員、副院長(zhǎng)高憬宏，黨組成員、政治部主任馬世忠，黨組成員、副院長(zhǎng)楊萬(wàn)明、賀小榮出席會(huì)議，二級(jí)大法官?gòu)埵鲈邢瘯?huì)議。最高人民法院各基層黨組織書(shū)記參加會(huì)議。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十七
日前，中國(guó)證監(jiān)會(huì)分別召開(kāi)黨委會(huì)和黨委理論中心組擴(kuò)大學(xué)習(xí)會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，研究部署全系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作。證監(jiān)會(huì)黨委書(shū)記、主席易會(huì)滿(mǎn)主持會(huì)議并講話(huà)。
會(huì)議認(rèn)為，黨的十九屆五中全會(huì)在我國(guó)決勝全面建成小康社會(huì)取得決定性成就、“兩個(gè)一百年”進(jìn)入歷史交匯點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)，意義十分重大。習(xí)近平總書(shū)記在全會(huì)上的重要講話(huà)和全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，深刻分析了新時(shí)期我國(guó)發(fā)展階段、環(huán)境、條件變化，系統(tǒng)回答了新發(fā)展階段要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展等一系列重大問(wèn)題，對(duì)于動(dòng)員和激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民乘勢(shì)而上，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程指明了方向、提供了科學(xué)有力指導(dǎo)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，過(guò)去五年來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力躍上了新的大臺(tái)階，“十三五”時(shí)期我國(guó)發(fā)展取得決定性成就。黨的十九屆四中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)疫情防控工作取得重大戰(zhàn)略成果，三大攻堅(jiān)戰(zhàn)扎實(shí)推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)好于預(yù)期，黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得新的重大成就，資本市場(chǎng)總體保持穩(wěn)健發(fā)展。這些來(lái)之不易的成就充分彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的強(qiáng)大思想偉力，彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，彰顯了我們黨應(yīng)對(duì)、駕馭復(fù)雜局面的強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)力和以人民為中心的發(fā)展思想。
會(huì)議指出，“十四五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨著新形勢(shì)、新階段、新格局。我們必須深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境帶來(lái)的新矛盾新挑戰(zhàn)以及社會(huì)主要矛盾變化帶來(lái)的新特征新要求。全會(huì)審議通過(guò)的《建議》，深刻闡明了“十四五”時(shí)期指導(dǎo)思想、必須遵循的原則、主要目標(biāo)和到二〇三五年的遠(yuǎn)景目標(biāo)，體現(xiàn)了我們黨一以貫之的戰(zhàn)略眼光和全局思維?！笆奈濉睍r(shí)期的十二個(gè)方面重點(diǎn)任務(wù)安排，突出了以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以構(gòu)建新發(fā)展格局為“綱”，以發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)為著力點(diǎn)，以擴(kuò)大內(nèi)需為戰(zhàn)略基點(diǎn)，以集中精力辦好自己的事為根本，是有機(jī)統(tǒng)一的整體。證監(jiān)會(huì)系統(tǒng)要更加主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，從系統(tǒng)觀念出發(fā)，堅(jiān)持以戰(zhàn)略思維、宏觀視野來(lái)看待新時(shí)期資本市場(chǎng)的使命和責(zé)任，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到黨中央的重大決策部署上來(lái)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)踐行“兩個(gè)維護(hù)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《建議》的部署要求，抓緊謀劃和推動(dòng)“十四五”時(shí)期資本市場(chǎng)重點(diǎn)工作，加快形成資本市場(chǎng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的制度、機(jī)制和體系。一是著眼于提高直接融資比重，加快完善多層次資本市場(chǎng)體系，進(jìn)一步暢通直接投融資入口，不斷完善有利于擴(kuò)大直接融資、鼓勵(lì)長(zhǎng)期投資的制度安排。二是把支持科技創(chuàng)新放在更加突出位置，加快建成優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新資本中心，更好發(fā)揮科創(chuàng)板、創(chuàng)業(yè)板、新三板、私募股權(quán)投資基金支持創(chuàng)新的功能作用，完善市場(chǎng)化激勵(lì)約束機(jī)制，引導(dǎo)各類(lèi)創(chuàng)新要素集聚，助力打好關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。三是以注冊(cè)制和退市制度改革為抓手，帶動(dòng)發(fā)行承銷(xiāo)、交易、持續(xù)監(jiān)管、投資者保護(hù)等各環(huán)節(jié)關(guān)鍵制度創(chuàng)新，全面加強(qiáng)資本市場(chǎng)基礎(chǔ)制度建設(shè)。四是守牢不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)底線，著力健全市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防、預(yù)警和防范處置機(jī)制，持續(xù)做好資本市場(chǎng)各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)防控工作，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融安全。五是完善資本市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法體系，加快推動(dòng)健全證券執(zhí)法體制機(jī)制，推動(dòng)構(gòu)建以科技手段為支撐的監(jiān)管執(zhí)法新模式，深化“放管服”改革，著力提升監(jiān)管效能。六是不斷提高全系統(tǒng)黨的建設(shè)質(zhì)量，把堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)資本市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到資本市場(chǎng)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)，為重點(diǎn)工作任務(wù)順利落地提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好黨的十九屆五中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)。證監(jiān)會(huì)系統(tǒng)要把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神與學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)落實(shí)資本市場(chǎng)重大改革、重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，與提高系統(tǒng)干部隊(duì)伍能力結(jié)合起來(lái)，迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的熱潮。要科學(xué)謀劃、精心組織，創(chuàng)新多種學(xué)習(xí)和干部輪訓(xùn)的載體和方式，提高學(xué)習(xí)的覆蓋面、針對(duì)性和有效性。要全力配合做好“十四五”規(guī)劃編制工作。要著力提升抓落實(shí)的能力，確保黨中央重大決策部署不折不扣落實(shí)到位，扎扎實(shí)實(shí)辦好資本市場(chǎng)自己的事，為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新勝利積極貢獻(xiàn)力量。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十八
來(lái)到x中學(xué)也有了一段時(shí)間了，在這段日子里，我作為新任教師擔(dān)任著xx班和xx班兩個(gè)班的英語(yǔ)教師。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的工作，我在班主任老師的幫助下我也差不多了解了這樣個(gè)班的情況。作為一名新教師，其實(shí)我心中有早在很久以前就想過(guò)了很多種去帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的辦法，但是也正是因?yàn)槲沂且幻吕蠋?，在真正的工作中，我也感受到了自己?jīng)驗(yàn)不足所帶來(lái)的無(wú)力感。
這是一種難以啟齒的感覺(jué)，明明是作為老師，但是我卻在教學(xué)中弄的手忙腳亂。盡管因?yàn)檫@些小事故將課堂弄的活躍了起來(lái)，但是作為一名高中老師，我還是要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯鳛橹饕?zé)任。
在對(duì)同學(xué)的情況有了一定的了解之后，我總是熬夜去分析該如何去帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)。有時(shí)也會(huì)去看看其他老師的課堂情況，或是聽(tīng)聽(tīng)老師們的意見(jiàn)。說(shuō)到底，是我這個(gè)新手老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)太少，第一次面對(duì)自己要負(fù)責(zé)到底的班級(jí)感到有些慌亂。但是，其他的老師都熱情的向我介紹了自己的方法，聽(tīng)著他們的意見(jiàn)，我又覺(jué)得思維活躍了起來(lái)，想到了一些可以用的上的方法!
在結(jié)合了自己對(duì)同學(xué)的認(rèn)識(shí)，老師們對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)，以及課代表等同學(xué)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，我改變了自己的教學(xué)策略。為了照顧一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，我從基本教起，同時(shí)也加寬了知識(shí)點(diǎn)，也給基礎(chǔ)好的同學(xué)教會(huì)了一些額外的知識(shí)，并鞏固了基礎(chǔ)。
在之后的教學(xué)中，我由簡(jiǎn)入繁，帶動(dòng)學(xué)生的積極性，多在課堂上提一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題給基礎(chǔ)差的同學(xué)，就算答錯(cuò)也不打擊，進(jìn)而鼓勵(lì)并繼續(xù)給同學(xué)機(jī)會(huì)，帶動(dòng)學(xué)生的信心和學(xué)習(xí)欲望。
在這段工作時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多，也看清楚了很多。自己作為老師的不足，也漸漸的在工作當(dāng)中暴露出來(lái)。但是為了不讓這些影響到學(xué)生，我也學(xué)會(huì)了去主動(dòng)找到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的去改正自己的問(wèn)題。
現(xiàn)在工作了這么久，我依舊不敢稱(chēng)自己為一名合格的老師，和班上的其他老師相比，尤其是班主任老師，我現(xiàn)在的能力實(shí)在是望塵莫及。但是我也掌握到了自己的優(yōu)勢(shì)，作為新老師，我很容易的就融入到了學(xué)生當(dāng)中，這讓我在了解學(xué)生的情況的時(shí)候變得更加方便。我會(huì)好好的運(yùn)用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，找出適合自己的教學(xué)路徑。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇十九
主題：省委、省紀(jì)委書(shū)記侯長(zhǎng)安《守紀(jì)律講規(guī)矩》主要內(nèi)容：
把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。我們黨的黨內(nèi)規(guī)矩是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則。黨的規(guī)矩總的包括黨章、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律和黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。黨章是黨的總規(guī)矩，是全黨必須遵循的總章程;黨的紀(jì)律是全黨必須遵守的剛性約束，包括黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等，最重要的是黨的政治紀(jì)律;國(guó)家法律是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，全黨必須模范執(zhí)行;黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，約定俗成、行之有效的黨內(nèi)規(guī)矩，全黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并自覺(jué)遵循。一要堅(jiān)持黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律立規(guī)矩。遵守規(guī)矩本質(zhì)上是要堅(jiān)持黨性原則、對(duì)黨忠誠(chéng)。要嚴(yán)格遵循黨章，遵循中央的路線方針政策和決議，遵循黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，特別是嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做到“五個(gè)必須”：決不允許背離黨中央要求另搞一套;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢(shì)力;必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng);必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利。
二要提高政治覺(jué)悟和黨性自覺(jué)講規(guī)矩。黨的紀(jì)律是剛性約束，遵守黨的規(guī)矩靠的是政治覺(jué)悟和黨性自覺(jué)。要抓好黨性教育，增強(qiáng)黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)，聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的意識(shí)。抓好黨的基本知識(shí)教育，使黨員干部將入黨誓詞、“四個(gè)服從”、黨員義務(wù)權(quán)利等要求內(nèi)化于心、外化于行。抓好制度教育，使黨員干部牢記凡事都必須按黨的規(guī)矩辦，增強(qiáng)執(zhí)行紀(jì)律的自覺(jué)性。
三要嚴(yán)格黨內(nèi)生活守規(guī)矩。從嚴(yán)治黨、嚴(yán)明規(guī)矩，最根本的是要嚴(yán)格按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事。必須切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性與戰(zhàn)斗性，嚴(yán)格落實(shí)黨內(nèi)生活各項(xiàng)制度，解決“制度多、落實(shí)少，庸俗化、走過(guò)場(chǎng)”等問(wèn)題，不斷強(qiáng)化黨員干部的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，并付諸行動(dòng)，使黨內(nèi)政治生活真正起到教育、改造、提高黨員干部的作用。
四要強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)嚴(yán)規(guī)矩。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇二十
自20xx年1月我廠開(kāi)展5s管理活動(dòng)以來(lái)，各單位精心組織，積極行動(dòng)，各階段工作進(jìn)展有序并順利完成，獲得了全體員工的認(rèn)可，取得了較為圓滿(mǎn)的成績(jī)，促進(jìn)了企業(yè)整體面貌的改善，推動(dòng)了企業(yè)內(nèi)部管理機(jī)制的完善，提高了企業(yè)管理水平，提升了員工的創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為企業(yè)管理水平的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
活動(dòng)前夕，分廠組織部分領(lǐng)導(dǎo)干部到“亞華”參觀學(xué)習(xí)并做了溝通交流。通過(guò)學(xué)習(xí)參觀，找到了差距，明確了怎么干，朝哪一方面干的問(wèn)題。在交流溝通的過(guò)程中，分廠干部對(duì)一些關(guān)心的問(wèn)題提出疑問(wèn)，亞華的同志給予了明確回答。
2、對(duì)基層管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)。
在5s管理活動(dòng)開(kāi)始前，分廠邀請(qǐng)山西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院的智恒勤教授先后對(duì)中層干部和生產(chǎn)一線的班組長(zhǎng)進(jìn)行了5s現(xiàn)場(chǎng)管理和班組建設(shè)與管理方面的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，為一線管理干部引進(jìn)了新的管理理論，提高了對(duì)5s管理的認(rèn)識(shí)，提升了基層管理人員的理論素養(yǎng)和認(rèn)識(shí)水平，為5s管理活動(dòng)的推行奠定了理論基礎(chǔ)，減少了推行的阻力。
3、利用一切可控手段展開(kāi)宣傳動(dòng)員。
在5s管理活動(dòng)伊始，分廠就開(kāi)展了宣傳動(dòng)員工作。利用會(huì)議、專(zhuān)刊、板報(bào)、廣播、標(biāo)語(yǔ)等多種形式開(kāi)展宣傳。車(chē)間內(nèi)部組織了通訊報(bào)道人員針對(duì)車(chē)間發(fā)生的情況及典型事例進(jìn)行了報(bào)道。在10月份中旬，督導(dǎo)組通過(guò)宣傳欄對(duì)廠內(nèi)變化突出的地方和環(huán)節(jié)進(jìn)行了前后比對(duì)，不僅展示了現(xiàn)階段的成果，還有效地促進(jìn)了全體職工搞5s工作的積極性和能動(dòng)性。
階段推進(jìn)。
每個(gè)階段之間，檢查、照相、標(biāo)準(zhǔn)、制度等手段相結(jié)合。通過(guò)前期的檢查、照相，發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題，建立執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照現(xiàn)狀每月兩次檢查，利用pdca循環(huán)法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題整改問(wèn)題，有效地促進(jìn)了5s工作的全面推進(jìn)。照相手段的有效使用，在很大程度上提升了車(chē)間一線干部職工的重視程度，促進(jìn)了改進(jìn)的積極性和能動(dòng)性的發(fā)揮。
在整理階段之初，我們建立了考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立了5s考核基準(zhǔn)表，結(jié)合生產(chǎn)管理室的現(xiàn)場(chǎng)考核表統(tǒng)一使用。由于當(dāng)時(shí)時(shí)間緊迫，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只是摸著石頭過(guò)河，沒(méi)有將其有機(jī)結(jié)合，致使其中一部分考核條款重復(fù)。
在整理、整頓階段，我們將做的相對(duì)較好的車(chē)間授予流動(dòng)紅旗，在清掃階段，擇取各車(chē)間的亮點(diǎn)進(jìn)行了5s活動(dòng)前后的對(duì)比，并在廠區(qū)廣告欄上進(jìn)行了公示宣傳，展示了階段成果，還有效地促進(jìn)了一線干部職工的正確認(rèn)識(shí)，減少了推行阻力。
在整個(gè)活動(dòng)期間，督導(dǎo)組和執(zhí)行組定期或不定期的進(jìn)行檢查，加強(qiáng)檢查反饋，應(yīng)用pcda循環(huán)促進(jìn)5s工作穩(wěn)步推進(jìn)。在檢查過(guò)程中，個(gè)單位都能按照5s活動(dòng)的要求去布置、落實(shí)，特別提出的是成裝一車(chē)間，每天都能按照5s推行日志對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行自查自糾，并通過(guò)工作布置會(huì)、班組技藝研討會(huì)等形式進(jìn)行整改，循環(huán)往復(fù)，形成了5s管理的常態(tài)化。
在5s推行的過(guò)程之中，考核評(píng)比是最難做的一個(gè)環(huán)節(jié)。在管理的角度而言，考核評(píng)比作為一個(gè)檢查的后續(xù)環(huán)節(jié)，是對(duì)5s各階段措施執(zhí)行情況與落實(shí)效果的量化比較。由于各單位先天條件和工作具體情況不一，起點(diǎn)高低不同，橫向可比性較低，設(shè)定方案初期就設(shè)立了同類(lèi)評(píng)比、相似比較的評(píng)比方針。
在考核評(píng)比的過(guò)程中，努力做到公平公正的考核，避免厚此薄彼、揚(yáng)左避右，兩次檢查一次評(píng)比，注重縱向深化推進(jìn)，首次檢查中發(fā)現(xiàn)車(chē)間存在的問(wèn)題，第二次檢查落實(shí)情況。初次考評(píng)分值權(quán)重為0.3，二次考評(píng)分值權(quán)重為0.7，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多不是問(wèn)題，關(guān)鍵是解決了多少問(wèn)題，落實(shí)了多少問(wèn)題。行動(dòng)遲緩，無(wú)動(dòng)于衷，在最后的量化分值評(píng)比中就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。評(píng)比如果沒(méi)有橫向的比較，就會(huì)導(dǎo)致固步自封，不思進(jìn)取，由此說(shuō)明橫向?qū)Ρ鹊谋匾浴?/p>
階段之間，逐漸建立完善現(xiàn)場(chǎng)5s管理制度，為階段活動(dòng)的執(zhí)行提供了細(xì)化的環(huán)節(jié)，避免活動(dòng)本身停留在口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)等一般性的號(hào)召層面，確保活動(dòng)推進(jìn)的可操作性。素養(yǎng)階段要求車(chē)間建立自己的現(xiàn)場(chǎng)管理制度，盡管各車(chē)間上交的制度未必規(guī)范合理，但整體上促進(jìn)了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)基層管理者對(duì)5s標(biāo)準(zhǔn)固話(huà)的思考，也為分廠下一步規(guī)范各項(xiàng)工作制度準(zhǔn)備了5s方面的一手資料。
在5s管理活動(dòng)推行的過(guò)程中，恰逢分廠黨委開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和解放思想大討論活動(dòng)，分廠便以此為契機(jī)，將三者有機(jī)結(jié)合，廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭表率，結(jié)合本職工作做出公開(kāi)承諾，在車(chē)間開(kāi)展了勞動(dòng)競(jìng)賽，切實(shí)實(shí)踐基層黨組的戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范帶頭作用，有力地促進(jìn)了5s工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
5s促進(jìn)了生廠現(xiàn)場(chǎng)與廠區(qū)環(huán)境的積極改善，促進(jìn)了基層管理的提升，促進(jìn)了生產(chǎn)一線的安全工作，促進(jìn)了生產(chǎn)一線的創(chuàng)新精神，促進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量的提升，促進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)管理制度的完善。
有效結(jié)合，使生產(chǎn)中需要的東西隨手可得，向時(shí)間要效益，從而實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范化、科學(xué)化。通過(guò)清掃，有效改善企業(yè)內(nèi)常年累積的污垢，找出污染源，發(fā)現(xiàn)跑冒松動(dòng)，清掃生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的灰塵、油污、垃圾等，保障設(shè)備精度，減少故障；通過(guò)清潔，建立長(zhǎng)效的保潔機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任體系，建立具有針對(duì)性、可操作性的制度，營(yíng)造舒適愉悅的工作環(huán)境。通過(guò)素養(yǎng)，綜合提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，全面提升產(chǎn)品質(zhì)量，樹(shù)立企業(yè)良好形象，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
習(xí)慣的改變不是一時(shí)一刻的簡(jiǎn)單事情，習(xí)慣是一種行為慣性，素養(yǎng)的養(yǎng)成是一種舊習(xí)慣的改變，更是企業(yè)文化的外化表現(xiàn)。行為慣性和企業(yè)文化都不是與生俱來(lái)的，是長(zhǎng)期生存發(fā)展?jié)撘颇亩▌?shì)，改善乃至形成新的定勢(shì)是一個(gè)艱苦且長(zhǎng)期的過(guò)程，只有在日常性的生產(chǎn)、生活中利用各種形式經(jīng)常性的強(qiáng)調(diào)，在員工禮節(jié)、儀表、習(xí)慣、操作規(guī)程等工作生活的方方面面予以貫徹，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，言傳身教，身體力行，最終才能通過(guò)各類(lèi)生產(chǎn)、生活活動(dòng)達(dá)到學(xué)以致用的效果。
1、5s管理工作還有待提升。
雖然通過(guò)5s管理活動(dòng)的大力推行，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)得到了有效改善，但是我們與承鋼相比，差距還很明顯，還必須下大力氣持續(xù)改進(jìn)。
2、生產(chǎn)過(guò)程的控制還有待改善。
現(xiàn)在各單位在每天工作結(jié)束后，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)都能進(jìn)行徹底的整理、整頓，但在生產(chǎn)過(guò)程中，有些廢棄物的處理還有待改善。保持生產(chǎn)過(guò)程的整潔、有序、高效是施行5s管理的直接目的，提升企業(yè)全員素顏是推行此次活動(dòng)的根本立足點(diǎn)，如果不能做到這兩點(diǎn)，就說(shuō)明我們的工作流程和管理方法還存在問(wèn)題，就應(yīng)當(dāng)想辦法去改進(jìn)。這個(gè)問(wèn)題尚需引起大家的足夠重視。
3、原有不良習(xí)慣還有待改進(jìn)。
各單位在每一階段的推行過(guò)程中，都認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地將各項(xiàng)工作推進(jìn)，但生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)有不和諧音符，特別是定置管理，各種工具使用完畢后，仍然有亂擺亂放現(xiàn)象的存在。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成必須重復(fù)36次以上才能形成行為定勢(shì)，所以，我們5s管理工作仍然任重而道遠(yuǎn)。
以柔克剛心得體會(huì)總結(jié)篇二十一
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅是教授學(xué)生知識(shí)和文化，老師自己就必須有自己的道德準(zhǔn)則。師德，永遠(yuǎn)是衡量一名教師的最基本的準(zhǔn)則。一名教師可以教學(xué)能力不怎么樣，但是師德卻是不能夠缺少的，教師最不能缺的就是師德。師德是衡量教師價(jià)值的第一準(zhǔn)則，師德培訓(xùn)是極為重要的，每一所學(xué)校都應(yīng)該就師德培訓(xùn)做出自己的最好的培訓(xùn)。
根據(jù)新的形勢(shì)與要求，對(duì)廣大教師不斷加強(qiáng)師德教育已是一項(xiàng)深入持久的重要任務(wù)，近幾年來(lái)，我們劉家莊小學(xué)在堅(jiān)持完善教師師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，我校組織全體26名教師進(jìn)行了師德專(zhuān)題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際、因地制宜、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將這次暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：
一、過(guò)程落實(shí)，成效顯著
1、形式多樣，過(guò)程落實(shí)。這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)常培訓(xùn)采取了大會(huì)學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等)和小組座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為人師表、愛(ài)生如子的優(yōu)良師德;愛(ài)崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻(xiàn)身的高尚情操;在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)最偉大的人生價(jià)值。對(duì)學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認(rèn)為：作為教師要做到有愛(ài)心、有耐心、有細(xì)心、有恒心。對(duì)有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實(shí)在自己的行動(dòng)上等等。老師們推心置腹坦誠(chéng)交流個(gè)人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了教師加強(qiáng)思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，明確努力方向，開(kāi)展自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。
2、為期十天的培訓(xùn)，老師們都能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，老師們都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取，使本次培訓(xùn)在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評(píng)價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。在培訓(xùn)的實(shí)施過(guò)程中，我校采取了過(guò)程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實(shí)，在這10天中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找自身不足，不斷改進(jìn)工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。
二、統(tǒng)一部署，精心組織。
1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議，制定計(jì)劃，研究方案，從而切實(shí)把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時(shí)將職業(yè)道德建設(shè)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)，從而確保此次培訓(xùn)順利開(kāi)展，各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
2、制訂培訓(xùn)計(jì)劃。為制定出一份切實(shí)可行的計(jì)劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過(guò)反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實(shí)際需要，精心策劃，認(rèn)真組織，突出培訓(xùn)的實(shí)效性，制定了本校小學(xué)教師暑期師德專(zhuān)題培訓(xùn)工作的計(jì)劃。在計(jì)劃中，對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)方式及考核評(píng)價(jià)進(jìn)行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級(jí)職責(zé)，在培訓(xùn)過(guò)程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程做到可操作性強(qiáng)，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。
師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項(xiàng)工作，必須常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和-諧發(fā)展作保障。
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