親情團(tuán)課心得體會初中（專業(yè)16篇）

心得體會是對自身成長和進(jìn)步的一種總結(jié)和回顧。在寫心得體會時，可以適當(dāng)運用修辭手法和修辭語言，以提升文章的藝術(shù)性。以下是一些心得體會的范例，大家可以借鑒其中的觀點和寫作技巧。

親情團(tuán)課心得體會初中篇一

團(tuán)課是共青團(tuán)工作的重要陣地。下面是本站小編為大家整理的初中團(tuán)課

心得體會

此次團(tuán)課，我們邀請到了本院xx級輔導(dǎo)員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團(tuán)課學(xué)員們準(zhǔn)備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團(tuán)歷史類型的教學(xué)方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學(xué)生、社會、國家都十分關(guān)注的中國臺灣問題。極具吸引力，使得學(xué)員們都仔細(xì)認(rèn)真的聽郭老師的講授，同學(xué)們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團(tuán)課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。

郭老師從古至今的把中國臺灣與大陸的聯(lián)系詳細(xì)的闡述了一遍，讓學(xué)生們充分的了解了歷史，認(rèn)識到了中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與中國臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學(xué)生們欽佩的對象，學(xué)習(xí)的對象。“以古為鏡，可以知興替”。了解中國歷史才能認(rèn)清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

郭老師還與同學(xué)們討論了當(dāng)今的中國臺灣局勢以及國際形式，美國對中國臺灣問題的干涉，日本在中國臺灣問題上的介入都成了中國臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復(fù)興不斷努力，中國自身的實力才是解決中國臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。

團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。

此次團(tuán)課，全體的團(tuán)員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復(fù)興了，我們在解決中國臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當(dāng)代的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們每一個團(tuán)員都要有一分為祖國貢獻(xiàn)力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。

接受團(tuán)的教育是每個團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學(xué)們對于團(tuán)課的這分熱情，我相信經(jīng)管學(xué)院的團(tuán)課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學(xué)們一定能獲益匪淺。

第九屆業(yè)余團(tuán)校學(xué)生組織新生骨干培訓(xùn)的課程結(jié)束了，這段時間的學(xué)習(xí)使我了解了很多，也懂得了很多。這次團(tuán)課讓我正視了自己的團(tuán)員身份，更加提醒我應(yīng)該重視并審視團(tuán)員形象與責(zé)任。

由于時間的緊迫及老師們精力有限，這次培訓(xùn)共有四講。第一講是由黨總支副書記兼副主任呂剛，他為我們講述了關(guān)于慶祝建黨90周年大會重要講話解讀，學(xué)風(fēng)建設(shè)“六大工程”與學(xué)生成才成長。他幽默風(fēng)趣的語言使我對此類話題的態(tài)度大為轉(zhuǎn)變，因此我對之后團(tuán)課的學(xué)習(xí)也充滿了信心。第二講是由團(tuán)總支負(fù)責(zé)人鄒樂主講，他講話的主題是新媒體環(huán)境下的高校共青團(tuán)工作及學(xué)生活動的組織及安排。第三講學(xué)生組織制度的學(xué)習(xí)是由馬保衛(wèi)老師為我們講的。第四講是由計科系輔導(dǎo)員谷晉燕為我們講述了關(guān)于一些很實際很有應(yīng)用價值的內(nèi)容。如，怎樣寫活動

策劃書

請假條

對于共青團(tuán)，我從之前就對其成立過程有所了解。1920xx年的五四運動，是馬克思列寧主義和中國工人運動進(jìn)一步結(jié)合，從思想，組織上為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立做好了準(zhǔn)備。1920xx年，自黨的第一次代表大會上，提出發(fā)展社會主義共青團(tuán)的問題。1920xx年5月，召開共青團(tuán)第一次代表大會。1950年5月4日，團(tuán)中央委員會公布共青團(tuán)團(tuán)旗，旗面為紅色，象征革命勝利，左上角綴有黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。團(tuán)歌為《光榮啊!中國共青團(tuán)》······我從初中時就加入了共青團(tuán)，但對其意義卻未曾真正了解。高中，因?qū)W業(yè)緊張，對團(tuán)活動的參與也有限。而如今，我來到大學(xué)，有幸成為計科系學(xué)生會的一員，有幸參與其組織的團(tuán)校課程，使我對共青團(tuán)，對學(xué)生會成員才有了更深一層的理解。

歌德說過：“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”。任何人，任何組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。就拿中國共產(chǎn)黨來說，黨從成立至今始終保持她的先進(jìn)性，一如既往的領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)，靠的正是黨在工作實踐中不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。因此，我深深感受到這次團(tuán)課學(xué)習(xí)的意義重大，也確實從中得到了很多知識和巨大的鍛煉。作為一名合格的團(tuán)員，在享受自己權(quán)利的同時，更應(yīng)該履行自己的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)及鞏固團(tuán)隊基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)及文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，努力完成團(tuán)交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)，勞動，工作及其他的社會活動中起模范帶頭作用。自覺遵守國家法規(guī)，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚。

盡管這次團(tuán)課學(xué)習(xí)的時間不長，但我接受了很好的思想，更新及豐富了我的知識。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的平臺，它是共產(chǎn)黨的助手及后備軍。

新時代青年都應(yīng)該懂得把握青春，珍惜時間。團(tuán)校青年更應(yīng)懂得好好利用時間，為了祖國的美好明天，要努力學(xué)習(xí)，堅持創(chuàng)新，做好新世紀(jì)的棟梁。因此在今后的生活學(xué)習(xí)中我會嚴(yán)格要求自己，做優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員。

在經(jīng)過這五天的團(tuán)校學(xué)習(xí)后，我收獲了許多，可以說不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次上的的認(rèn)識和行動方法。闡述了大學(xué)學(xué)生干部應(yīng)該如何成長的思路，此外還教授了我們一些禮儀方面、社交方面的基本知識。雖然學(xué)習(xí)的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。

來到大學(xué)這半年年的學(xué)生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中一筆寶貴的財富!面對現(xiàn)在課程比較繁多以及學(xué)生干部工作較為煩瑣的現(xiàn)狀，此次的團(tuán)校使我更加分清了兩者的關(guān)系。學(xué)生干部的工作不同于一名普通學(xué)生，但我必須時刻緊記自己也是一名學(xué)生，一名普通的學(xué)生，不能忘記自己的天職，更不能模糊前進(jìn)的目標(biāo)!我想惟有保持自己謙遜的工作方式，以及認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時在學(xué)習(xí)上加倍努力才能確保工作的成功和自己學(xué)業(yè)的順利完成。時刻調(diào)整好自己作為一名學(xué)生干部的心態(tài)，戒驕戒躁，合理安排時間，才能使工作達(dá)到更高的水平。

對于團(tuán)校學(xué)習(xí)的思考，正如團(tuán)校老師所言，學(xué)校的活動量多但質(zhì)量不高;活動花樣多，但缺乏更多的精品活動，這正是我們學(xué)生干部所應(yīng)該注意的，我們目前水平還不夠，因此我們不能盲目地追求數(shù)量，同時應(yīng)該注重質(zhì)的飛躍。這讓我想到了讀高中時候，學(xué)習(xí)好的往往不是高中所在鎮(zhèn)上的孩子，而是周邊農(nóng)村的孩子，當(dāng)然出身相對貧困的農(nóng)村孩子所做的努力是毋庸置疑的，但我們也應(yīng)看到的是數(shù)量上的巨大差異。同樣的道理，現(xiàn)在辦活動應(yīng)該大力提倡數(shù)量上的增長，只有這樣才能有精品脫穎而出!地球科學(xué)學(xué)院有著良好的師資力量和學(xué)習(xí)科研環(huán)境，這是我們所應(yīng)值得驕傲的。但如何更好的利用這些資源，將我們學(xué)生活動作成品牌或者精品這是我們所要努力的目標(biāo)。通過分團(tuán)校的學(xué)習(xí)和認(rèn)真的思考，我出以下三點：

1.注重活動的各個環(huán)節(jié)以及細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，往往我們的工作就是在細(xì)節(jié)中出錯。例如，最近的地理綜藝大觀，承辦方模仿金蘋果的模式是比較有新意、比較有趣的做法，但是沒有想到在第一環(huán)節(jié)會出現(xiàn)40個人只剩下一個人(預(yù)計剩8個人)的情況，現(xiàn)場氣氛弄得頓時不是很好。想想如果我們能夠認(rèn)真的思考活動是的諸多細(xì)節(jié)問題，那我們的活動將會做的更加完美。

2.注意宣傳工作，宣傳是活動的“外裝”，做更好的宣傳是活動成功的秘訣，再好的活動如果沒人了解，這活動也只能說是不成功的。

3.注重團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)生工作不是一兩個人所能完成的，處理好各層關(guān)系，與同學(xué)們和睦相處，才能使得自己的工作更加順利的開展，畢竟在我們將成為未來社會中的一員。團(tuán)結(jié)協(xié)作才會完成好工作。

總之，這次團(tuán)校的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我會作得更好!

親情團(tuán)課心得體會初中篇二

親情團(tuán)課是一種特殊的教育形式，它不僅提供了家長和孩子互相溝通交流的機會，還可以促進(jìn)親子關(guān)系的增進(jìn)，是一次非常有意義和難得的體驗。在參與親情團(tuán)課的過程中，我深深體會到了家庭教育的重要性和親子關(guān)系的深厚性。

第二段：分享經(jīng)驗。

親情團(tuán)課的頂住老師非常的專業(yè)和熱情，他們針對不同年齡段的孩子提供了不同的教育方式和科目，讓家長和孩子都可以根據(jù)自己的興趣去選擇想要參加的課程。我和我的女兒選擇了親子手工課，這個課程允許我們一起動手做家庭裝飾的手工，我教給了女兒很多技巧，也學(xué)習(xí)到了新的知識和基礎(chǔ)技能，這些對于子女的成長和個性形成都非常重要。

第三段：感悟收獲。

在親情團(tuán)課中，我不僅交流了許多家長的經(jīng)驗和教育觀念，也更加感受到了家庭和睦的重要性。在教育子女的過程中，往往會出現(xiàn)一些誤區(qū)和不一致性，但通過親情團(tuán)課，我們有了更多的機會去理解彼此的觀點和想法，也提高了我們的教育和孩子的溝通能力。因為親情團(tuán)課，我更加清醒地意識到孩子的成長需要父母做出共同的努力和承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

第四段：對未來的展望。

我相信，在家庭教育中，親情團(tuán)課的作用不僅僅是為了增進(jìn)親子關(guān)系和提高教育質(zhì)量，同時也可以促進(jìn)社會的和諧和穩(wěn)定。因為一個良好的家庭，不僅可以為孩子提供一個溫馨的教育環(huán)境，也可以為整個社會的發(fā)展和進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)。在未來，我們需要進(jìn)一步優(yōu)化家庭教育的內(nèi)容和形式，提高家長和孩子的參與度和體驗感，讓親情團(tuán)課在不斷改進(jìn)和完善中為更多的家庭帶來更好的體驗和教育。

第五段：結(jié)語。

在親情團(tuán)課中，我體會到了家庭教育帶來的快樂和幸福，也增強了對未來的信心和勇氣。我相信，在不斷的探索和實踐中，我們可以建立更為和諧和美好的家庭教育體系，讓孩子們在家庭的庇佑下健康成長，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。

親情團(tuán)課心得體會初中篇三

團(tuán)課，作為學(xué)校教育課程的一部分，是我在初中最難忘的經(jīng)歷之一。通過參與團(tuán)課，我不僅深入了解了團(tuán)隊合作的重要性，還培養(yǎng)了自信心和領(lǐng)導(dǎo)才能。下面我將從個人歷程、團(tuán)隊協(xié)作、個人成長、團(tuán)課意義以及對未來的展望等幾個方面來分享我的團(tuán)課心得體會。

回顧過去的團(tuán)課經(jīng)歷，讓我感到無比驕傲和自豪。在團(tuán)課的第一次任務(wù)中，我被選為小組的負(fù)責(zé)人，這讓我感到壓力巨大。然而，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我努力克服了自己的內(nèi)心恐懼，堅定地帶領(lǐng)團(tuán)隊順利完成了任務(wù)。這一經(jīng)歷不僅讓我意識到自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，也為我后來的團(tuán)隊合作打下了堅實的基礎(chǔ)。

團(tuán)隊合作是團(tuán)課中最重要的一環(huán)。每一次團(tuán)隊合作任務(wù)都考驗著我們的溝通能力、合作能力和解決問題的能力。在一次任務(wù)中，我和我的團(tuán)隊成員們需要在有限的時間內(nèi)共同創(chuàng)作一部小品。當(dāng)時，我們面臨著劇本創(chuàng)意不夠、時間不足等困難。然而，通過大家的共同努力和團(tuán)隊合作，我們成功地完成了這次任務(wù)。這個過程讓我明白了集體的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝一切困難。

團(tuán)課也使我在個人成長方面有了很大的提升。在每個任務(wù)中，都需要我們展現(xiàn)自己的才能和優(yōu)點。有一次，我們小組的任務(wù)是進(jìn)行演講比賽。我曾經(jīng)對自己的演講能力不自信，但通過不斷的練習(xí)和改進(jìn)，我逐漸克服了自己的不安，最終在比賽中獲得了一等獎。這次經(jīng)歷讓我意識到只要付出努力，我們都能夠克服自己的弱點，不斷進(jìn)步。

團(tuán)課的意義還體現(xiàn)在拓寬我們的眼界和培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維。在團(tuán)課中，我們不僅有機會接觸到不同領(lǐng)域的知識，還可以通過創(chuàng)造性思維來解決問題。在一次創(chuàng)新設(shè)計的任務(wù)中，我們小組需要設(shè)計一種能夠智能監(jiān)測車輛狀況的裝置。在探索的過程中，我們提出了許多獨特的創(chuàng)意，最終成功設(shè)計出了一個創(chuàng)新的裝置。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識到創(chuàng)造力的重要性，同時也激發(fā)了我對科學(xué)和工程領(lǐng)域的興趣。

參與團(tuán)課讓我充滿了對未來的希望。團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)才能是現(xiàn)代社會中非常重要的能力，而團(tuán)課已經(jīng)為我奠定了這些能力的基礎(chǔ)。我相信，通過團(tuán)課的經(jīng)歷，我將來能夠更好地適應(yīng)社會的變化和挑戰(zhàn)，更加自信地迎接未來。

綜上所述，團(tuán)課經(jīng)歷是我初中生活中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過參與團(tuán)課，我不僅鍛煉了團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)才能，培養(yǎng)了自信心和創(chuàng)新思維，還為我未來的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，團(tuán)課經(jīng)歷將繼續(xù)對我的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

親情團(tuán)課心得體會初中篇四

親情是我們?nèi)松凶钫滟F的情感之一，它是我們成長的沃土，如同滋潤植物生長的水和陽光一樣，親情能夠給予我們溫暖、關(guān)愛和支持。在初中階段，我們面臨著身心飛速發(fā)展和思想上的成熟問題，因此更加需要家庭的關(guān)愛和支持。因此，在初中階段，需要更加注重親情的建立和維護(hù)。

第二段：父母的陪伴和關(guān)心。

在之前的小學(xué)階段，家長的職責(zé)不僅是教育孩子，也是扮演一個“管家”的角色。多數(shù)情況下，小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和考試壓力比較輕松，并且學(xué)校的教育能夠滿足孩子們的需求。但當(dāng)孩子進(jìn)入初中時，學(xué)習(xí)壓力逐漸加大，分?jǐn)?shù)的重要性也愈發(fā)明顯，這時家長就需要加倍地陪伴和關(guān)心孩子。在這個時候，給孩子提供充足的時間和空間，聽他們發(fā)表對學(xué)習(xí)的困惑和疑問，使他們能夠充滿自信地進(jìn)行學(xué)習(xí)，這是非常重要的。

第三段：家庭溝通和尊重。

在初中階段，孩子們的思想也逐漸成熟，有自己的想法和觀點，因此家長和孩子之間的溝通也應(yīng)該越發(fā)耐心和理解。盡可能多地了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況，不要過多干預(yù)孩子的私人時間和私人事務(wù)，給孩子尊重和自由，更好地建立親情關(guān)系。就像平衡好氣溫一樣，孩子們需要平衡的是家庭的作為和反應(yīng)，能夠在父母的寵愛和自由之中找到心靈的休息和平衡。

第四段：家族的意義和傳承。

家族觀念是中華文明的一大特點，在中國人的血脈中存在著對家族的認(rèn)同和責(zé)任感。在初中階段，當(dāng)下一代開始家族的供養(yǎng)和傳承時，家庭就更加需要團(tuán)結(jié)和相互幫助了。一些家族傳統(tǒng)，可經(jīng)過家人的口口相傳進(jìn)行后代的傳承。家庭成員之間要有思想上的統(tǒng)一，達(dá)到共同發(fā)展和進(jìn)步的方面。因為一個人的成功離不開他的家族、他的父母和親人的支持和照顧。

第五段：和父母共度美好時光。

在初中，除了學(xué)習(xí)以外，孩子們也需要一些自己的時間和娛樂活動。這個時候父母也需要在時間和精力上盡可能多地陪伴他們，帶他們?nèi)ヂ糜巍⒖措娪?、玩游戲等。在共度美好時光的過程中，孩子們可以發(fā)現(xiàn)父母的魅力和擔(dān)當(dāng)，對家庭的認(rèn)同也會更深刻。和家人共度美好時光，不僅能夠緩解學(xué)習(xí)的壓力，也能夠增進(jìn)家庭的感情，讓家庭更加溫馨和睦。

結(jié)尾：家庭是人生最珍貴的財富，更是我們的堅強后盾。作為初中生，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)和建設(shè)我們的家庭，從而使其更加溫馨和睦。我們要學(xué)會與父母溝通和包容，共同分享人生的重要時刻，在家庭中享受親情帶來的甜蜜和幸福。

親情團(tuán)課心得體會初中篇五

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。在全黨開展保持先進(jìn)性教育活動，是黨的___大作出的一項重大決策，是新世紀(jì)加強和改進(jìn)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。這次教育活動對于保持黨員隊伍的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的執(zhí)政能力，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，具有十分重要的意義。

通過共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)，我對保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動有了進(jìn)一步的認(rèn)識，對科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)有了進(jìn)一步的理解。也使我增添了加入共產(chǎn)黨的信念。

黨員是黨的組織細(xì)胞和黨的活力主體。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發(fā)揮先鋒模范作用，對增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有重大的關(guān)系。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是有共產(chǎn)黨員這一特定身份所決定、為共產(chǎn)黨員這一先進(jìn)政黨所要求的一種重要特征。馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性稱為“勝過其余無產(chǎn)階級群眾的地方”。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)具有的先進(jìn)性，應(yīng)當(dāng)是一種品質(zhì)、一種能力、一種行為，應(yīng)當(dāng)是三者的有機統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進(jìn)性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。這樣才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。能力則可以看作是品質(zhì)的延伸，是其由內(nèi)向外的過渡和轉(zhuǎn)化，并最終體現(xiàn)在行為上。我們所說的共產(chǎn)黨員要發(fā)揮模范帶頭作用，主要就是靠黨員行動、實踐和工作實效來實現(xiàn)的。

而團(tuán)員是先進(jìn)青年的代表，建立一支能夠發(fā)揮先進(jìn)模范作用的團(tuán)員隊伍，是團(tuán)組織戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)，是完成黨賦予共青團(tuán)的各項任務(wù)的基本保證，是進(jìn)一步做好新形勢下青年群眾工作，鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的根本要求。我們不僅要充分發(fā)揮團(tuán)員的帶頭模范作用，更要做一名合格的當(dāng)代優(yōu)秀團(tuán)員。

親情團(tuán)課心得體會初中篇六

親情團(tuán)課旨在給孩子們和家長們提供親近的機會，同時也為學(xué)生提供前所未有的學(xué)習(xí)體驗。它不僅能夠促進(jìn)家庭關(guān)系，還能夠提高學(xué)習(xí)成績。我很幸運能夠參加一些親情團(tuán)課，這里分享一下我的心得體會。

二.學(xué)習(xí)與教學(xué)。

在親情團(tuán)課中，學(xué)習(xí)變得越來越有趣了。傳統(tǒng)的教學(xué)方式遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今的學(xué)生，然而，親情團(tuán)課提供了創(chuàng)新的教學(xué)方法。在許多親情團(tuán)課中，教師會普及一些新領(lǐng)域的知識和技能，以便學(xué)生們能夠掌握和了解額外的環(huán)境。

教師與家長之間的協(xié)同工作強烈增強了孩子們的學(xué)習(xí)和掌握能力，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。父母能夠在教室內(nèi)參與教學(xué)，與教師共同管理孩子們，并通過家庭作業(yè)和分類練習(xí)，為孩子們的學(xué)習(xí)提供幫助。這些“移動式”學(xué)習(xí)機會,使學(xué)生和家長更加緊密。

三.提高溝通和互動。

親情團(tuán)課的另一個好處是，它通過家長和孩子們之間的任務(wù)和游戲，提高了溝通和互動能力。團(tuán)課中許多活動的目的是幫助家長和孩子們在親密的交流環(huán)境中建立聯(lián)系，從而到達(dá)深入領(lǐng)域和知識的目的。

此外，課堂上的互動活動為孩子和家長建立了強烈的感情聯(lián)系。學(xué)生有一個更大的社交網(wǎng)絡(luò)和家庭聯(lián)系,可以開放和分享對教學(xué)的看法,或者表達(dá)一些意見和想法,這打開了一個平臺使人們更接近并建立關(guān)系。

四.共享家庭學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

親情團(tuán)課也為家長提供了機會，體驗他們自己的學(xué)習(xí)和重學(xué)過程。由于家庭教育的重要性日益增加，這種學(xué)習(xí)體驗對家長來說非常重要。此外，雙方共同商量學(xué)習(xí)計劃并互相監(jiān)督，能夠培養(yǎng)孩子聽取和組織信息的能力。讓家長可以更好地了解其孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，以幫助他們更好地練習(xí)和復(fù)習(xí)。

在親情團(tuán)課上分享經(jīng)驗和想法，父母們在課堂上經(jīng)常遇到新的面孔，這是一種與他人分享知識的機會，對于人際關(guān)系和個人培養(yǎng)是一個很好的補充。

親情團(tuán)課是一種非常特別的學(xué)習(xí)體驗。它不僅給孩子們提供了額外的學(xué)習(xí)機會，同時也提供了親近的機會，加強了父母和孩子們之間的聯(lián)系。親情團(tuán)課也為家庭提供了新的學(xué)習(xí)、溝通和分享經(jīng)驗的體驗。

參加親情團(tuán)課，我發(fā)現(xiàn)這是一個有趣和創(chuàng)新的方式，促進(jìn)我和我的家庭之間的聯(lián)系，而且有助于孩子的學(xué)習(xí)和個人的成長。這個有價值的學(xué)習(xí)體驗，絕對是學(xué)校和家庭我們期待能夠推廣和共享的非常好的校園課程。（總字?jǐn)?shù)1,182）。

親情團(tuán)課心得體會初中篇七

親情團(tuán)課是家庭教育的一種新模式，是家長與孩子共同參與的一種課程，旨在促進(jìn)親子之間的溝通與交流，提高孩子的情商和家庭教育能力。本文從個人的角度出發(fā)，分享對親情團(tuán)課的心得體會，希望能夠為其他家庭提供一些參考和借鑒。

二段：對親情團(tuán)課的了解和感悟。

在參加親情團(tuán)課之前，我對這種課程只停留在表面的認(rèn)識，并沒有真正深入了解它的內(nèi)容和意義。但是隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸明白了親情團(tuán)課的重要性和價值。這種課程不僅可以幫助家長了解孩子的內(nèi)心世界，更可以幫助孩子學(xué)會溝通和表達(dá)，增強親子之間的感情，更好地促進(jìn)家庭的和諧。

三段：對團(tuán)課活動的描述。

親情團(tuán)課通常涵蓋了各種各樣的主題，比如親子游戲、親子手工、親子繪畫等等。與普通的課程不同，親情團(tuán)課強調(diào)的是家長和孩子共同參與活動的過程，而不是單純的知識傳授。在這些活動中，家長和孩子可以互相學(xué)習(xí)和促進(jìn)溝通，更加深入地了解彼此，增進(jìn)感情。

在參加親情團(tuán)課的過程中，我最大的收獲就是與孩子之間的溝通更加深入了。在課程中，我不僅可以直接觀察孩子的行為對話，更可以了解到孩子內(nèi)心的想法和感受。同時，我也逐漸意識到自己在教育孩子方面的不足之處，例如我在處理孩子情緒方面存在一些偏差。這些收獲讓我更加深入地思考家庭教育的本質(zhì)和方法，讓我認(rèn)識到了更多教育的可能性。

五段：總結(jié)+建議。

親情團(tuán)課是一種有益于家庭教育的課程，它可以促進(jìn)家庭之間的和諧與互動，提高孩子的情商和家庭教育能力。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我也意識到了家庭教育的多元性和必要性。因此，我建議更多的家庭可以加入到親情團(tuán)課的行列中來，一起探究更好的家庭教育方式。讓我們共同為更美好的家庭、更幸福的生活而不斷努力。

親情團(tuán)課心得體會初中篇八

親情是一個人生命中非常重要的一部分，它不僅包括我們與父母之間的親情，還涉及到我們與所有親人之間的關(guān)系。在我們的成長過程中，親情給予了我們無盡的愛和支持，扶持我們邁向更好的未來。在這篇文章中，我將分享我對親情的心得體會。

第二段：感悟親情。

在我看來，親情是無價的。不論你走得多遠(yuǎn)，親情永遠(yuǎn)在你身邊。它是那個當(dāng)你落寞時，會熱情地?fù)肀愕娜?。我清楚地記得，有一次，我在學(xué)校中哭泣，因為我受了欺負(fù)，我的媽媽來到校園帶來了深深的關(guān)愛和溫暖，那一刻，我知道我應(yīng)該感到幸運，因為我有這樣一個無條件的家人。

第三段：珍惜親情。

對我來說，珍惜親情是非常重要的。我們不應(yīng)該將親人視為理所當(dāng)然的存在，而應(yīng)該將其視為最珍貴的財富。為了感恩親情，我經(jīng)常和家人一起度過快樂的時光。我們會一起逛街、一起看電影、一起去旅行。時間在轉(zhuǎn)瞬間流失，但是留給我的回憶是驚人的。這讓我進(jìn)一步理解了親情所含有的價值。

第四段：溝通親情。

溝通是維持親情穩(wěn)定的關(guān)鍵因素。應(yīng)該時常和家人交流心聲。比如說，我經(jīng)常會和媽媽聊天，談?wù)撘恍┦虑?，我會告訴她我的心愿，我的擔(dān)憂和想法。這樣，我感受到我和家人之間的距離變得更近了。通過良好的溝通，我們可以更加了解家人的想法和情況，也讓他們更了解我們，保持著一種緊密的聯(lián)系。

第五段：結(jié)語。

總之，親情是無處不在的。它可以展現(xiàn)為父母之間的愛、兄弟姐妹之間的關(guān)愛，乃至于親戚之間的互動。我們應(yīng)該珍惜家庭中的人，紀(jì)念他們對我們的愛，感恩和回饋他們。我始終堅信，只有家人才能真正地支持我們，在我們孤獨、緊張、疲憊的時候支持我們。儘管天各一方，我們都像樹一樣深深地扎根在親情的土地上，結(jié)出幸福的果實。

親情團(tuán)課心得體會初中篇九

第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會時說道:如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。

團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個人的，學(xué)校與個人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語學(xué)院更是如此。我們是一個新生的大學(xué)，我們的未來任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做的自己，很多人都會把大學(xué)視為休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落?？墒?，時間長了我們便會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。學(xué)校的發(fā)展與個人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。

團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個積極主動的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過:“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力?！背颂撔慕邮軇e人的批評，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學(xué)會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

這三節(jié)團(tuán)課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。

1999年我入團(tuán)了，在我們班我是第二批團(tuán)員。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視，我當(dāng)時的感覺就像團(tuán)歌里唱得一樣:“光榮啊!中國共青團(tuán)，光榮啊。”可是那時我真的不知道團(tuán)員意味著什么，而且隨著時間的推移，隨著我們班團(tuán)員數(shù)目的增多以及后來全班同學(xué)都是團(tuán)員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團(tuán)員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團(tuán)員到底是什么，要如何做才是真正的團(tuán)員。而且在我潛意識就認(rèn)為“團(tuán)員”就像是一次考試，每個學(xué)生都必須通過。

上大學(xué)了，聽說要上團(tuán)課，這又引起了我的興趣，我就在想“團(tuán)課是什么?為什么初中入團(tuán)時都不上團(tuán)課，上大學(xué)卻要上團(tuán)課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團(tuán)課。經(jīng)過這次團(tuán)課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認(rèn)識了團(tuán)，認(rèn)識了團(tuán)員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團(tuán)課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團(tuán)的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學(xué)校，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我知道了團(tuán)的基本任務(wù)是堅定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為全面建設(shè)小康社會加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。而團(tuán)員的義務(wù)，也就是我的義務(wù)是努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)。

看著我們的榜樣的感人的選進(jìn)事跡，我很內(nèi)疚，他們是團(tuán)員，我也是團(tuán)員，雖然生活在不同年代，不必在戰(zhàn)爭奉獻(xiàn)生命。但至少我應(yīng)該盡自己所能為黨，為團(tuán)，為人民做點什么?？墒侨雸F(tuán)這么久，我到現(xiàn)在才真正的了解團(tuán)，了解團(tuán)的義務(wù)。以前由于我的無知沒能做團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)?，F(xiàn)在，既然我明白團(tuán)的真正含義，增強了團(tuán)的意識，那就應(yīng)該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個好團(tuán)員，像我們的榜樣學(xué)習(xí)。

上星期三，我們班開展了第一次“團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)討論”活動，在討論中我又對團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)步的理解，我們要在學(xué)習(xí)，生活中從小事做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，這些不都是團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嗎?這次討論讓我明確了工作目標(biāo)，才明白身邊的小事更能看出一個團(tuán)員，一個人的素質(zhì)，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。

離開了初中的懵懂，來到了大學(xué)的成熟，我會好好的做一個真正的團(tuán)員。

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)的期間，我們觀看了電影《太行山上》，使我了解了中國共產(chǎn)黨的光榮歷史和不怕犧牲的精神，并堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

那么如何成為一名合格的共青團(tuán)員，我想應(yīng)該具備幾個方面。

1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實為同學(xué)，為班級服務(wù)。

3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。

團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過:“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上?！蔽磥韺⑹侵R青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實和長遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個合格的共青團(tuán)員,在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策。帶領(lǐng)我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團(tuán)員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團(tuán)有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。

而在團(tuán)支部的討論學(xué)習(xí)會上，同學(xué)們踴躍的發(fā)表自己對團(tuán)，對黨，對生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會成功。很感謝此次活動給我敲響了警鐘，讓我適時的認(rèn)清自我，重新定位。同時更加認(rèn)真的接受此次教育活動，以更好的姿態(tài)向黨組織靠攏。

其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時對黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識:

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個先進(jìn)性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，

先進(jìn)性教育

“三個代表”思想是新時期加強黨建，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的指導(dǎo)思想，是我國領(lǐng)導(dǎo)人針對中國實際作出的精辟概括。其實我覺得“三個代表”不止是黨的指導(dǎo)思想，也是新時期加強團(tuán)建和黨的青年工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)，始終保持團(tuán)組織的先進(jìn)性，把“三個代表”重要思想貫徹到團(tuán)的各項工作中，是加強新時期團(tuán)的組織建設(shè)的根本保證。黨的xx屆三中全會更加突出地強調(diào)了“三個代表”重要思想的歷史地位和現(xiàn)實指導(dǎo)意義，團(tuán)的xx大提出要廣泛開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的團(tuán)員先進(jìn)性教育。這是新世紀(jì)新階段對團(tuán)的建設(shè)做出的重要部署，而作為接受過該等教育的大學(xué)生團(tuán)員，我們更應(yīng)該深刻理解“三個代表”重要思想作為共青團(tuán)指導(dǎo)思想的意義，.認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)知識，并注意將知識結(jié)合應(yīng)用，為以后代表最先進(jìn)文化的發(fā)展方向和最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求打好基礎(chǔ);同時多關(guān)注實事動態(tài)，去了解并思索最廣大人民的根本利益在于什么。從現(xiàn)在作起，將“三個代表”的貫徹落到實處。

團(tuán)是由每個團(tuán)員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!

親情團(tuán)課心得體會初中篇十

在初中階段，學(xué)團(tuán)課作為一種新型的課程模式，被越來越多的學(xué)校引入，并在教育界引起了廣泛的討論與關(guān)注。作為一名初中生，我也有幸參與了學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，通過這段時間的體驗與感悟，我深刻體會到學(xué)團(tuán)課對于初中生的重要性，以及它所帶給我們的種種好處。

第二段：突出學(xué)團(tuán)課的互動性

學(xué)團(tuán)課最大的特點是突破了傳統(tǒng)的課堂模式，打破了學(xué)生和教師之間的距離，更加注重學(xué)生之間的互動和交流。在學(xué)團(tuán)課中，我們分成小組展開合作和互助，通過集思廣益，討論問題，共同解決難題，這樣既鍛煉了我們的團(tuán)隊合作能力，又提高了我們的思維能力。更重要的是，學(xué)團(tuán)課給了每一個學(xué)生更多的主動權(quán)，讓我們主動參與到課堂中，積極思考和表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和獨立思考的能力。

第三段：突出學(xué)團(tuán)課的課程設(shè)置與個性發(fā)展

學(xué)團(tuán)課的課程設(shè)置非常靈活多樣，安排了許多有趣又實用的內(nèi)容。我們可以選擇自己感興趣的課程，比如學(xué)習(xí)樂器、繪畫、舞蹈等等，還可以參與到社會實踐、志愿活動等課程中去，豐富了我們的課外生活。同時，學(xué)團(tuán)課也重視個性發(fā)展，為我們提供了豐富多樣的發(fā)展平臺。在學(xué)團(tuán)課中，每個人都可以發(fā)揮自己的特長，展示自己的才藝，不僅提高了自身能力，也為集體增添了亮點和活力。

第四段：突出學(xué)團(tuán)課的實用性

學(xué)團(tuán)課著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和實用能力。在學(xué)團(tuán)課中，我們不僅學(xué)習(xí)到了知識，更重要的是學(xué)會了如何將知識應(yīng)用到實際生活中。通過實踐中的動手操作，我們更深刻地理解了理論知識的實際意義，也學(xué)會了解決問題的方法和思路。學(xué)團(tuán)課給了我們更多的機會去實踐和體驗，讓我們從理論走向?qū)嵺`，培養(yǎng)了我們獨立解決問題的能力和創(chuàng)新思維。

第五段：總結(jié)

總而言之，學(xué)團(tuán)課不僅僅是一種課程形式，更是一種教育理念和教育方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)團(tuán)課的引入給了初中生更多的選擇，更廣闊的發(fā)展空間，同時也為我們提供了更多的鍛煉和成長機會。通過學(xué)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我們不僅可以獲得知識的增長，更重要的是提高了自身素質(zhì)與能力，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在學(xué)團(tuán)課的引領(lǐng)下，我們的初中生活將會更加豐富多彩，更加充滿活力。

親情團(tuán)課心得體會初中篇十一

第一段：介紹少年團(tuán)課的背景和目的（200字）

初中少年團(tuán)課是為了滿足學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的需求而設(shè)立的一種課程形式。通過參加團(tuán)課，學(xué)生可以開展一系列針對特定主題的活動，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作的能力。這樣的課程設(shè)置在比傳統(tǒng)課堂更具創(chuàng)意與操作性，更有益于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第二段：說明團(tuán)課的意義和作用（200字）

參加初中少年團(tuán)課對于學(xué)生來說具有重要的意義和作用。首先，團(tuán)課提供了與同學(xué)間友誼的機會，有助于改善學(xué)生的人際關(guān)系。在團(tuán)隊活動中，學(xué)生們需要進(jìn)行有效的溝通、合作與協(xié)調(diào)，通過互相幫助與學(xué)習(xí)，建立起深厚的友誼。其次，團(tuán)課還可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。在團(tuán)隊合作中，每個人都有機會扮演不同的角色，發(fā)揮自己的長處，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能。最后，團(tuán)課也有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過多樣化的教學(xué)活動，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對知識的興趣，并提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

第三段：分享我在團(tuán)課中的體驗和收獲（300字）

在參加初中少年團(tuán)課中，我有著許多難忘的體驗和收獲。比如，我們曾經(jīng)組織了一次戶外拓展活動，需要進(jìn)行團(tuán)隊合作完成各項任務(wù)。這次活動中，我體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，明白了個人與團(tuán)隊之間的密切聯(lián)系。我們需要相互信任、學(xué)會傾聽他人以及有效地與團(tuán)隊成員合作，從而取得了良好的團(tuán)隊成績。另外，我還參加了一次主題閱讀活動，在活動中我結(jié)識了許多喜歡讀書的同學(xué)。我們相互推薦好書，互相分享讀書心得，激發(fā)了我對閱讀的興趣，提高了我的閱讀能力。這些經(jīng)歷不僅讓我成長，也讓我在團(tuán)隊中找到了歸屬感。

第四段：談?wù)剤F(tuán)課的不足與改進(jìn)（200字）

盡管初中少年團(tuán)課有著許多優(yōu)點，但是也存在一些不足之處。比如，由于團(tuán)課是一種集體活動，有時候個別同學(xué)的發(fā)言與觀點可能被掩蓋或忽略，導(dǎo)致了個人表達(dá)能力的不完全發(fā)揮。此外，有些團(tuán)課可能還存在環(huán)境條件不足、物資不全等問題。因此，我們可以通過改進(jìn)團(tuán)課的方式來解決這些問題，比如增加個人表達(dá)的時間和機會，提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。

第五段：總結(jié)團(tuán)課對少年成長的意義（300字）

初中少年團(tuán)課通過創(chuàng)造性的活動和富有挑戰(zhàn)性的項目，為學(xué)生提供了一個全面發(fā)展的平臺。通過團(tuán)隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)興趣和能力的提高，學(xué)生們可以在初中少年團(tuán)課中受益許多。這樣的體驗不僅可以在學(xué)校中得到應(yīng)用，還可以在未來的生活和職業(yè)中發(fā)揮價值。團(tuán)課不僅僅是一種教育形式，更是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。因此，我相信，初中少年團(tuán)課將持續(xù)為學(xué)生提供更多的機會和挑戰(zhàn)，為他們的成長帶來積極的影響。

親情團(tuán)課心得體會初中篇十二

在許多中學(xué)的體育課中，團(tuán)課已經(jīng)成為了一種非常流行的體育鍛煉方式。團(tuán)課有著許多的好處，如增強情感交流、增強身體素質(zhì)等。在參加團(tuán)課的過程中，我們可以學(xué)到許多的道理和價值觀。

通過團(tuán)課，我意識到了一個問題，那就是在團(tuán)隊中要團(tuán)結(jié)協(xié)作。在團(tuán)課中，如果有一名隊員沒有達(dá)到本次課程的要求，那么整個團(tuán)隊就會被評為失敗。這種結(jié)果對誰都沒有好處，所以我們要時刻保持勤奮和堅定信念，只有這樣才能贏得團(tuán)隊的勝利。

我通過團(tuán)課還學(xué)到了一個道理，那就是要相信自己。在整個團(tuán)隊的比賽中，每個人都有著自己的特長和優(yōu)點，我們需要相信自己能夠勝任自己的職責(zé)。通過團(tuán)課，我懂得了要始終保持自信和毅力，只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的團(tuán)隊員。

在團(tuán)課中，我還學(xué)到了要珍惜所擁有的一切。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的優(yōu)點和劣勢。我們需要相互信任、相互幫助，用最堅定的信念對待自己的團(tuán)隊，才能在這個群體中探尋到每個人的各種優(yōu)勢。所以，我們要珍惜這樣珍貴而難得的機會，感恩家長、老師和團(tuán)隊中每一個人。

第五段：總結(jié)。

團(tuán)課是一個全面鍛煉身體并增強自身素質(zhì)的過程，但是它也是一個交流合作、互相支持、相互學(xué)習(xí)的過程。通過團(tuán)體活動，我們可以學(xué)到很多的知識和技能，同時，團(tuán)隊成員們會形成自己的獨特風(fēng)格，從而更好地融入整個團(tuán)隊中。這樣的經(jīng)驗不僅使我們在日常生活中更加融洽，也會使我們在以后的生命歷程中更加成功。

親情團(tuán)課心得體會初中篇十三

我是一名初中生，最近參加了學(xué)校舉辦的團(tuán)課活動，這是一次很有意義的體驗。團(tuán)課是指學(xué)校組織全班同學(xué)一起參與的課程，旨在培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作意識和交流能力。在這次團(tuán)課中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：團(tuán)隊合作的重要性

在團(tuán)課中，我深切體會到了團(tuán)隊合作的重要性。我們班級被分成了幾個小組，每個小組都有一個組長和幾名成員。我們需要在有限的時間內(nèi)完成一個任務(wù)，這要求我們要充分發(fā)揮團(tuán)隊的力量，相互協(xié)作，共同努力。通過合作，我們能夠取長補短，把每個人的優(yōu)勢互相結(jié)合起來，使整個團(tuán)隊的實力得到最大的發(fā)揮。通過這次團(tuán)課，我學(xué)會了傾聽他人的建議，尊重和信任每個團(tuán)隊成員，共同面對困難和挑戰(zhàn)。

第三段：溝通交流的重要性

團(tuán)課中，有效的溝通交流是十分關(guān)鍵的。我們需要與隊員進(jìn)行頻繁的交流，明確任務(wù)分工和工作進(jìn)展。在協(xié)作中，我深刻意識到溝通的重要性。只有通過與隊員充分溝通，我們才能夠確保團(tuán)隊的方向和目標(biāo)是一致的。此外，有效的溝通也能夠幫助我們克服難題，應(yīng)對困難。通過團(tuán)課，我學(xué)會了如何傾聽他人的觀點和意見，如何表達(dá)自己的觀點和想法，以及如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。

第四段：自我反省與團(tuán)隊合作技巧的改進(jìn)

在團(tuán)課中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊合作方面的不足之處。我有時會過于強調(diào)個人的想法和意見，沒有充分考慮團(tuán)隊的整體利益。我也發(fā)現(xiàn)我對于團(tuán)隊合作中的一些技巧掌握不到位，比如如何更好地發(fā)揮隊員的優(yōu)勢，如何更好地調(diào)動團(tuán)隊的積極性和創(chuàng)造性。我在團(tuán)課之后反思自己的不足，并積極主動地尋找解決方法。我主動向組長請教，學(xué)習(xí)如何更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，如何更好地與隊員進(jìn)行溝通和交流。通過這些努力，我逐漸提升了自己的團(tuán)隊合作技巧，并在團(tuán)隊中發(fā)揮了更積極的作用。

第五段：總結(jié)和收獲

通過參加這次團(tuán)課活動，我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊合作和交流的重要性。團(tuán)課不僅僅是一個學(xué)習(xí)知識的機會，更是培養(yǎng)我們團(tuán)隊合作能力和交際能力的寶貴機會。通過這次活動，我學(xué)會了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商，如何發(fā)揮團(tuán)隊成員的優(yōu)勢，如何更好地處理團(tuán)隊合作中的矛盾和沖突。我深刻體會到，一個成功的團(tuán)隊需要每個成員的努力和貢獻(xiàn)，需要每個人能夠團(tuán)結(jié)一心，相互信任和支持。這次團(tuán)課不僅讓我收獲了團(tuán)隊合作的能力，更讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性對于個人的成長和發(fā)展的意義。

總結(jié)：

通過這次團(tuán)課活動，我從中學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗和體會。團(tuán)隊合作和交流是取得成功的關(guān)鍵，有效的溝通是團(tuán)隊合作的基礎(chǔ)。通過參與團(tuán)課，我意識到了自己在團(tuán)隊合作方面的不足，主動地尋找解決辦法并取得了進(jìn)步。團(tuán)隊合作不僅僅是一種技能，更是一種態(tài)度，一種精神。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會將團(tuán)隊合作的精神貫徹到底，與他人共同進(jìn)步，共同成長。

親情團(tuán)課心得體會初中篇十四

團(tuán)課在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。本站小編在此整理了初中團(tuán)課。

心得體會。

800字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

中國共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團(tuán)員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動。我在此次對全團(tuán)有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

首先，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會。加入團(tuán)組織以來，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大三之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求。

其次，此次活動給我?guī)砹苏J(rèn)識上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時對黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識：

歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來領(lǐng)導(dǎo)著中國的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國不斷前進(jìn)。而這個先進(jìn)性并不是一個靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，

先進(jìn)性教育。

就是要培養(yǎng)大家與時俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯誤認(rèn)識，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液!

團(tuán)是由每個團(tuán)員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中，都會以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國而不斷奮斗!

我有幸參加了20xx學(xué)年度繁昌田中的團(tuán)校暨學(xué)生干部培訓(xùn)班，通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我知道了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任。

團(tuán)課的第一講主題為學(xué)生干部和團(tuán)員自身形象的培養(yǎng)，這一堂課學(xué)習(xí)為后來的課程奠定了基礎(chǔ)，而對我個人而言受益匪淺，通過這一堂課，我深深的體會到學(xué)生干部和團(tuán)員的帶頭作用，我們的一言一行代表了不僅代表了我們個人的形象，更代表了班級學(xué)校甚至整個社會青少年的形象。在學(xué)校遵章守紀(jì)，友愛寬厚待人，見到老師主動問好，保護(hù)校園環(huán)境有利于促進(jìn)校園的和諧文明;在校外熱心公益，服務(wù)社會既能提升自己，更能承擔(dān)起對社會的責(zé)任，有利于展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生尤其是共青團(tuán)員的精神風(fēng)貌和高貴品質(zhì)。

第二講團(tuán)課是在11月8號舉行的，當(dāng)時正值黨的順利閉幕不久，在這一時間節(jié)點上加強對團(tuán)的認(rèn)識對我來說意義非凡，在第二講中我明白了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡稱共青團(tuán))是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團(tuán)的性質(zhì)，它中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)。我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，而且自覺遵守國家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅決維護(hù)國家和人民的利益。

由于初三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，后面的幾節(jié)團(tuán)課我班同學(xué)因故沒能參加，但是大家都積極響應(yīng)團(tuán)支部書記的號召，主動迅速完成團(tuán)交給的任務(wù)，如堅持每天佩戴團(tuán)徽，從行動上看，這雖然是一件小事，但團(tuán)徽會時刻提醒自己，我是一名光榮的共青團(tuán)員，我的肩上有責(zé)任和義務(wù)!

正因為共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，所以我們共青團(tuán)員包括所有學(xué)生干部更應(yīng)該珍惜時間、把握青春?！坝兄菊?事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬“。做一個有志的青年，為了祖國的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，為了中華民族的偉大復(fù)興，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，做好新世紀(jì)的棟梁!

第一節(jié)團(tuán)課，我感觸頗深?；腥幻靼自瓉硌鐾炜张c腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽老師細(xì)細(xì)數(shù)過團(tuán)干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力，然后才能有條理的管理事務(wù)。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的，我說服自己努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講臺都會有些暈眩，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔(dān)任了班長一職。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn)。最初，上臺講話前都會寫好全稿，生怕自己一上臺就什么都忘了。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎(chǔ)的東西。班主任在開班委會時說道：如果連自己的學(xué)業(yè)都管理不好是無法管理班級的。此后，我開始練習(xí)從容…原來，生活中，無意識中，我已在學(xué)習(xí)怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團(tuán)干了。

團(tuán)課的第二節(jié)是關(guān)于學(xué)校和個人的，學(xué)校與個人有著相互影響，密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語學(xué)院更是如此。我們是一個新生的大學(xué)，我們的未來任重而道遠(yuǎn)，而我們作為浙外的第一屆學(xué)生，更是承載著重大的責(zé)任。所以我們都要努力地做最好的自己，很多人都會把大學(xué)視為最佳休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落。可是，時間長了我們便會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生活沒有了規(guī)律，當(dāng)學(xué)業(yè)不再有更高的追求，當(dāng)我們不再勉強自己做點什么，生活便失去了動力。學(xué)校的發(fā)展與個人的努力是息息相關(guān)的，可是學(xué)校再怎么發(fā)展，硬件再怎么齊全，也不能讓我們發(fā)自努力學(xué)習(xí)。因此，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標(biāo)又清晰了幾分。

團(tuán)課的第三節(jié)是讓我學(xué)者做一個積極的人。也許高中我們已經(jīng)習(xí)慣被動地等待別人告訴我們應(yīng)該做什么，可是從現(xiàn)在開始我們必須學(xué)習(xí)怎樣主動去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學(xué)業(yè)和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的責(zé)任心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的了。一個積極主動的人還應(yīng)該虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進(jìn)取心的體現(xiàn)。不能虛心接受別人的批評，并從中汲取教訓(xùn)，就不可能有更大的進(jìn)步。比爾·蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過：“客戶的批評比賺錢更重要。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓(xùn)，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力?！背颂撔慕邮軇e人的批評，我們還應(yīng)該努力尋找一位自己特別尊敬的良師。這位良師應(yīng)該是直接教導(dǎo)你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了可以在學(xué)識上教導(dǎo)你之外，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應(yīng)對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會，一個積極主動的人就必須學(xué)會說服他人，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前，要先說服自己。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

這三節(jié)團(tuán)課著實讓我成長了很多，我也真正試著將團(tuán)與我的日常生活相聯(lián)系，驀然回首才發(fā)現(xiàn)，團(tuán)課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優(yōu)秀的團(tuán)員。

親情團(tuán)課心得體會初中篇十五

團(tuán)課，是指一群人在同一時間在同一場地進(jìn)行的運動健身活動。近年來，隨著健身和健康意識的不斷提高，越來越多的人開始參與團(tuán)課活動。在我初中時，我也參加了一些團(tuán)課活動，今天我將分享我的團(tuán)課心得體會，希望能給正在加入或考慮加入團(tuán)課的同學(xué)們提供一些參考。

第二段：參加團(tuán)課的好處

參加團(tuán)課有很多好處。首先，它可以提高人們的健身效率。參加團(tuán)課可以幫助我們更好地掌握健身動作的技巧和要領(lǐng)，使我們的身體得到更全面、更深度的運動鍛煉。其次，參加團(tuán)課可以提高運動的趣味性。相較于獨自健身，團(tuán)課可以讓你和其他人互相激勵、互相支持，增強運動時的樂趣感。此外，參加團(tuán)課還可以增加人際交往機會，讓我們認(rèn)識更多志同道合的朋友。

第三段：參加團(tuán)課需要注意的事項

盡管參加團(tuán)課很有好處，但我們也應(yīng)該注意一些事項。首先，選擇適合自己的課程。不同類型的團(tuán)課適合不同的人，要根據(jù)個人興趣、身體狀況和能力水平來選擇合適的團(tuán)課。其次，保持適量的鍛煉量。團(tuán)課的運動強度比較大，需要注意適度控制運動量，避免因過量運動而受傷或造成身體不適。同時，每次運動前應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘砗屠欤员ＷC身體在活動前得到充分的準(zhǔn)備。最后，團(tuán)課結(jié)束后應(yīng)及時補充水分和營養(yǎng)物質(zhì)，幫助身體恢復(fù)。

第四段：我的團(tuán)課心得

回想起自己初中時參加的團(tuán)課，我覺得最難忘的是拉丁舞課。那節(jié)課上，我們跟著音樂的節(jié)拍，舞步輕盈地跳著，整個人仿佛都輕盈了起來。在舞蹈的過程中，我感受到了運動的樂趣，也體驗到了運動后身心的愉悅感。此外，我也參加過瑜伽課程。在那里，我學(xué)會了很多呼吸和放松的技巧，這對我的身體和心理健康都有很大幫助。

第五段：結(jié)尾

綜上所述，參加團(tuán)課不僅可以提高健身效果，還可以增加運動趣味性和人際交往機會，但我們也要注意適度控制運動量和及時補充水分營養(yǎng)。通過活動，我深深體會到了運動的快樂與價值，而團(tuán)課活動則帶給我更多探索與發(fā)現(xiàn)的機會。我相信，只要我們積極參與、全程投入，團(tuán)課活動就能給我們帶來更豐富、更奇妙的運動體驗。

親情團(tuán)課心得體會初中篇十六

團(tuán)課培訓(xùn)是初中生們提高自己綜合素質(zhì)的有效途徑，也是中學(xué)生活中難得的經(jīng)歷。我是一名初中生，參加了這次團(tuán)課培訓(xùn)活動，通過幾天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我收獲了很多。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會。

第二段：啟發(fā)自我潛能

團(tuán)課培訓(xùn)的第一天，我們進(jìn)行了各種各樣的團(tuán)隊合作活動，其中還包括破冰游戲。最初的時候，我感到十分的緊張和陌生，因為我并不認(rèn)識其他同學(xué)。但是，我還是盡力去積極參與，在與其他同學(xué)溝通中我不僅擴大了交際圈，還發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的潛能。通過這些活動，我學(xué)會了探索未知、勇于擔(dān)當(dāng)，同時也懂得了團(tuán)隊合作的重要性。

第三段：提高自身能力

在這次團(tuán)隊培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了團(tuán)隊建設(shè)的活動，同時還有體能、語言、技巧等不同方面的提高。通過練習(xí)，我越來越善于表達(dá)，技能得到了大大的提高。在進(jìn)行訓(xùn)練時，我也學(xué)會了如何制定好的學(xué)習(xí)計劃以及不放棄堅持的意志力。這讓我對自己的能力充滿了信心，也更清晰了自己未來要努力的方向和目標(biāo)。

第四段：感悟情感交流

在本次團(tuán)隊培訓(xùn)活動中，我們除了完成任務(wù)之外，還需要互相配合、互相幫助、互相理解。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)之間產(chǎn)生了更緊密的聯(lián)系，我們可以傾聽對方內(nèi)心的感受，理解他們的需要并看到他們的優(yōu)點。在交往過程中我也學(xué)到了如何更好地表達(dá)自己的情感，更加的坦率且真誠。這讓我覺得收獲到了珍貴的之一，感到自己的生命是值得被肯定和尊重的。

第五段：結(jié)束語

在這次初中生團(tuán)課培訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不僅是能力上的提高，更是在情感、人際交往方面的收獲。我感念這個珍貴的機會，也感激這場團(tuán)課培訓(xùn)所帶給我的變化。希望未來，自己可以通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，更加成為一個全面素質(zhì)兼?zhèn)涞娜恕?/p>

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