師傅徒弟協(xié)議書范文（21篇）

寫總結(jié)是對已有知識的鞏固和巧妙運用，也是對自己學(xué)習(xí)能力的一種檢驗。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？這是每個學(xué)生都要探索的課題。接下來將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

師傅徒弟協(xié)議書篇一

1、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。

2、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。

4、推銷冠軍的秘訣之一，就是大量地逢人就派名片。

5、多熟悉顧客喜歡的一種知識，就多一次成功的機(jī)會。

6、凡會學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半?！猍中]紀(jì)元。

7、網(wǎng)絡(luò)很精彩，但需要具有識別是非能力！

8、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。——顧振飚。

9、老子滄?？商钌娇梢疲袃褐練猱?dāng)如斯。

10、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

11、內(nèi)訓(xùn)講師對目標(biāo)的渴望應(yīng)該和初戀一樣刺激!

12、積極向上是所以成功者的特質(zhì)。

13、村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。

15、勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上。

17、平時總以為時刻充裕，把很多事情都往后推，但是最后才發(fā)現(xiàn)，好多資料都沒時刻看了，只好走馬觀花，忍痛割愛，結(jié)果上了考場總覺得少點什么，心里不踏實。因此，要早著手，搭上高考復(fù)習(xí)的早班車。當(dāng)然，開始的日子不會太好過，一套套綜合題會把你高一高二的驕傲自豪統(tǒng)統(tǒng)擊潰，但你要確信：付出總有收獲，天道酬勤。

18、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。

19、很喜歡蘇軾的.一首《鷓鴣天》，“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”，流轉(zhuǎn)的季節(jié)里，不念過往，不言悲喜。

20、要成功，不要和馬賽一起跑，騎馬，馬上成功。

21、你勤奮上勁，活潑可愛，老師很喜歡你，但你要嚴(yán)于律己，才能成為一個更出色的孩子。

22、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改;師愛如水，水利萬物而不爭。

23、愿你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

24、合抱之木，生于毫末；九層之合，起于壘土；千里之行，始于足下。

師傅徒弟協(xié)議書篇二

為進(jìn)一步提高青工技能，正確引導(dǎo)崗位實踐，幫助崗位成才，提高青工的整體素質(zhì)，針對公司實際情況開展“以師帶徒”活動。活動采取以協(xié)議方式明確師徒職責(zé)，做到規(guī)范管理，現(xiàn)簽訂以下師徒協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行。

(一) 師傅職責(zé)

1. 師傅必須具有良好的職業(yè)道德，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2. 師傅要制定考核期帶徒目標(biāo)和協(xié)議期內(nèi)詳細(xì)的教學(xué)計劃，并將計劃落到實處。

3. 從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范榜樣作用。

4. 負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

5. 與徒弟共同學(xué)習(xí)和運用新技術(shù)、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定。

6. 堅持民主、平等的觀念，正確對待徒弟的合理化建議。

7. 對徒弟的德、能、勤、績應(yīng)做好全面考核記錄。徒弟考核期滿時，師傅要有書面報告交人力資源部和團(tuán)委，保證徒弟期滿考核合格。

(二) 徒弟職責(zé)

1. 遵守公司的'各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志。

2. 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。

3. 嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序施工作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)安全。

4. 認(rèn)真鉆研新技術(shù)、新工藝，利用所學(xué)知識，并加以運用。

5. 考核期滿時，應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)、體會，交給人力資源部和團(tuán)委。保證期滿后能較大進(jìn)步和提高。

（一）考核期限

考核期限，即師帶徒期間，從簽訂師徒協(xié)議書之日算起，至一年后結(jié)束。

（二）考核要求

考核期內(nèi)徒弟要認(rèn)真做好工作寫實，人力資源部將不定期進(jìn)行檢查，檢查情況將作為綜合評估的依據(jù)?？己似跐M后，參加考試考核和職業(yè)技能鑒定，人力資源部將根據(jù)平時檢查結(jié)果，對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強(qiáng)弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進(jìn)行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格、不合格，并與定級、評職稱掛鉤。（綜合評估辦法結(jié)合公司對員工的考核進(jìn)行）

師傅： 徒弟：

年 ?月 ?日

師傅徒弟協(xié)議書篇三

2、要根據(jù)師傅的性格、性別來決定，要是你是女生，師傅是男生，送點他喜歡的東西就可以了，當(dāng)然這種送禮，是情感的深化，不是客套的感謝，根據(jù)師傅個人的喜好，以及他平時給予你幫助，你進(jìn)行的感謝，日常生活中的點滴關(guān)心也是很需要的。

3、我想以一句話來結(jié)束我的發(fā)言：師傅大門常打開，讓我們在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”

4、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。

5、貴有恒，何必三更起五更眠;最無益，只怕一日暴十日寒。

6、師傅想對你說：滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。

7、博學(xué)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。精思是探索的先導(dǎo)，方法是成功的橋梁。

8、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知”。

9、徒弟在這先敬您老人家一杯！

10、祝福我的徒弟專業(yè)技術(shù)能不斷提高勝任本工作。

11、你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。

12、思貴專一，不容淺嘗問津;學(xué)貴沉潛，不容浮躁這涉獵。

13、師傅對徒弟的寄語可以是1祝他前途無量，只要腳踏實地的干活，那里都能干出一番事業(yè)，七十二行，行行出狀元，1愿他一切如自己所愿，生活順順利利，事業(yè)紅紅火火，3身體健康，身體健康了，革命的本錢就有了，不要整天都窩在家里，要注意勞逸結(jié)合，才能開心的工作和生活。

14、師傅在上，徒弟給您敬酒，今日拜在師傅門下，學(xué)的一技傍身，也好它日行走江湖，給師傅您楊名立腕，不往師傅您一番教誨。接著來三個劈歷電光大響頭。

15、生活就像剝洋蔥，當(dāng)你一片一片剝開時終有一片會使你流淚的。

16、師徒如父子，當(dāng)你取得成績時，不要忘記與師傅分享，當(dāng)你遇到困難時，也可以考慮找?guī)煾到鉀Q。

17、我奉書山為贈品，君收云海作詩聲。

18、讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，倫理使人莊重，修辭使人善辯。

19、如果徒弟要走了或者說要辭職了，那師傅挽留你要看師傅是出于什么樣的目的和心態(tài)呀，如果師傅出于禮貌，只不過是象征性的挽留一下，那么徒弟就說幾句客套話就可以了，比如說自己不會忘了他有什么事情可以來找你，你也會盡量幫助他，這樣子就差不多了，如果師傅想真心挽留你的話，那徒弟就應(yīng)該好好考慮一下，看到底是不是留下發(fā)展的更好，還是其他地方有更好的機(jī)會。

20、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。

21、祝愿你忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂;請用今天的付出，換取明天的幸福。

23、寄以學(xué)生前途光明，事業(yè)有成，應(yīng)該把師傅教給的東西，發(fā)揚光大，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個人，以后就看你的了，要給師傅增光等。

24、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，徒弟，別灰心!

25、愛徒，生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!

26、既然已經(jīng)辛勤播種、辛勤耕耘，哪有何必為收獲發(fā)愁?

師傅徒弟協(xié)議書篇四

1、讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，倫理使人莊重，修辭使人善辯。

2、要根據(jù)師傅的性格、性別來決定，要是你是女生，師傅是男生，送點他喜歡的東西就可以了，當(dāng)然這種送禮，是情感的深化，不是客套的感謝，根據(jù)師傅個人的喜好，以及他平時給予你幫助，你進(jìn)行的感謝，日常生活中的點滴關(guān)心也是很需要的。

3、我們經(jīng)常說師傅帶進(jìn)門，修行靠自己。師傅給予徒弟的暖心寄語就是要求徒弟能夠努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的聰明才智，尋找更為廣闊的舞臺。師徒關(guān)系是目前許多崗位當(dāng)中多有的師傅帶教徒弟，在帶教徒弟的過程當(dāng)中，師傅要給予指導(dǎo)幫助的作用，徒弟也要真誠虛心學(xué)習(xí)，請教師父的態(tài)度，方可成就自己。

4、師傅對徒弟的寄語可以是1祝他前途無量，只要腳踏實地的干活，那里都能干出一番事業(yè)，七十二行，行行出狀元，愿他一切如自己所愿，生活順順利利，事業(yè)紅紅火火，3身體健康，身體健康了，革命的本錢就有了，不要整天都窩在家里，要注意勞逸結(jié)合，才能開心的工作和生活。

5、貴有恒，何必三更起五更眠;最無益，只怕一日暴十日寒。

6、師傅想對你說：滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。

8、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。

9、我奉書山為贈品，君收云海作詩聲。

10、你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。

11、博學(xué)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。精思是探索的先導(dǎo)，方法是成功的橋梁。

12、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，徒弟，別灰心!

13、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。

14、寄以學(xué)生前途光明，事業(yè)有成，應(yīng)該把師傅教給的東西，發(fā)揚光大，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個人，以后就看你的了，要給師傅增光等。

16、我想以一句話來結(jié)束我的發(fā)言：師傅大門常打開，讓我們在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”

17、努力工作才會有回報！加油。

18、愛徒，生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!

19、師傅在上，徒弟給您敬酒，今日拜在師傅門下，學(xué)的一技傍身，也好它日行走江湖，給師傅您楊名立腕，不往師傅您一番教誨。接著來三個劈歷電光大響頭。

20、徒弟在這先敬您老人家一杯！

21、祝愿你忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂;請用今天的付出，換取明天的幸福。

22、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知”。

23、既然已經(jīng)辛勤播種、辛勤耕耘，哪有何必為收獲發(fā)愁?

24、思貴專一，不容淺嘗問津;學(xué)貴沉潛，不容浮躁這涉獵。

25、師徒如父子，當(dāng)你取得成績時，不要忘記與師傅分享，當(dāng)你遇到困難時，也可以考慮找?guī)煾到鉀Q。

27、生活就像剝洋蔥，當(dāng)你一片一片剝開時終有一片會使你流淚的。

師傅徒弟協(xié)議書篇五

1、男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。

2、要想知道孩子的世界是什么樣子，得和孩子的視線在同一水平線上。

4、推銷冠軍的秘訣之一，就是大量地逢人就派名片。

5、多熟悉顧客喜歡的一種知識，就多一次成功的機(jī)會。

6、凡會學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。——[中]紀(jì)元。

7、網(wǎng)絡(luò)很精彩，但需要具有識別是非能力！

8、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)?！櫿耢?/p>

9、老子滄?？商钌娇梢?，男兒志氣當(dāng)如斯。

10、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

11、內(nèi)訓(xùn)講師對目標(biāo)的渴望應(yīng)該和初戀一樣刺激!

12、積極向上是所以成功者的特質(zhì)。

13、村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。

15、勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上。

17、平時總以為時刻充裕，把很多事情都往后推，但是最后才發(fā)現(xiàn)，好多資料都沒時刻看了，只好走馬觀花，忍痛割愛，結(jié)果上了考場總覺得少點什么，心里不踏實。因此，要早著手，搭上高考復(fù)習(xí)的早班車。當(dāng)然，開始的日子不會太好過，一套套綜合題會把你高一高二的驕傲自豪統(tǒng)統(tǒng)擊潰，但你要確信：付出總有收獲，天道酬勤。

18、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。

19、很喜歡蘇軾的一首《鷓鴣天》，“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”，流轉(zhuǎn)的季節(jié)里，不念過往，不言悲喜。

20、要成功，不要和馬賽一起跑，騎馬，馬上成功。

師傅徒弟協(xié)議書篇六

1、師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人，好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

2、“我奉書山為贈品，君收云海作詩聲?！?/p>

3、有些人說，師恩如山，由于大山巍峨，讓人尊崇。我要說，感謝恩師似海，由于海洋浩瀚無垠，不可估量。

4、技術(shù)能發(fā)揮得淋漓盡制最好。但要夾著尾巴做人做事。不狂妄自大了。

5、讓人迷茫的原因只有一個，那就是本該拼搏的年紀(jì)，想得太多，做得太少。人生在于拼搏，想十次不如做一次。

6、師傅希望徒弟將來有所作為，所以師傅希望他勤學(xué)苦練，虛心請教，刻苦鉆研。將來把自己的素質(zhì)與技能提高。這樣以后在工作中能芝麻開花，姐姐告大江，后浪勝前浪。

7、您多像那不為人知的樹桿，使小樹苗健康成長，又使樹技上擺滿豐盈的果子，卻并不規(guī)定一切酬勞。

8、既然已經(jīng)辛勤播種、辛勤耕耘，哪有何必為收獲發(fā)愁了？”

10、不能太把自己當(dāng)回事，也不能太不把自己當(dāng)回事。不能把別人太當(dāng)回事，也不能太不把別人當(dāng)回事。把這個度掌握好，也許就是做人的境界。

11、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”

12、廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。

13、這單薄青春的碎碎流年，拼湊著夢想的汗水，我們要相信在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路上，總有一個路口指向夢想。讓自己的心不流離失所，永遠(yuǎn)充滿青春的正能量。

14、有花自有香，不必大風(fēng)揚，你的潛能等著你去開發(fā)。”

15、如果你還認(rèn)為自己還年輕，還可以蹉跎歲月的話，你終將一事無成，老來嘆息。

16、沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時也會變成廢銅?！?/p>

17、報效社會。

18、學(xué)會積累，充實自己。工作經(jīng)驗業(yè)務(wù)技能的提高，是一個長期的過程。要學(xué)會學(xué)習(xí)借鑒，在借鑒的基礎(chǔ)上結(jié)合自身實際學(xué)習(xí)為己所用，要想盡快成熟，就必須學(xué)會積累，下一些滴水穿石的功夫，苦練內(nèi)功，才能縮短成長周期，早日成長為一名優(yōu)秀的監(jiān)獄人民警察。

19、不辜負(fù)每一場花開，善待每一次花落，收藏每一寸清風(fēng)朗月。用一顆素然的心，愛著每個清晨的今天，憧憬著每一個想要的明天。

20、很幸運一入職便得到師傅的指導(dǎo)，今后我將更加努力，銘記師傅的諄諄教誨，勤學(xué)多思。

21、希望師傅可以把徒弟帶到首尾號。可以做好自己的工作一切順利。

22、能遇見您真好，感謝您一直以來對我的幫助和關(guān)照，給我方向讓我成長。

23、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！

24、生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好！

25、虛心學(xué)習(xí)，提高自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。不管師傅還是徒弟都要加倍努力，做到勤學(xué)好問，一步一個腳印，完成自己的每項工作任務(wù)，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

26、師傅的新徒弟的贈語，勤學(xué)苦練，虛心請教。這八個字包含了師傅的徒弟的期望，代表了師傅的心愿。

27、教師，像海洋一樣磅礴的是您的心里，像天上一樣寬廣的是您的胸襟，像大山一樣深沉的是您的養(yǎng)育恩。

28、今天就是拜師儀式，我非常榮幸能夠成為你們的師傅，期待著你們能夠繼續(xù)努力，我也期待著你們在未來的時候，在學(xué)習(xí)技術(shù)的時候，能夠讓自己用心去鉆研，有的時候作為師傅的我也不可能去學(xué)會，去學(xué)會的技術(shù)，但是你們可以不斷的去鉆研，超越我，從而到達(dá)你們技術(shù)的巔峰。

29、虛心學(xué)習(xí)了，勞其筋骨，餓其體膚的故人精神了學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

30、博學(xué)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。精思是探索的先導(dǎo)，方法是成功的橋梁。

31、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！”

32、人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

33、思貴專一，不容淺嘗問津；學(xué)貴沉潛，不容浮躁這涉獵?！?/p>

34、讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，倫理使人莊重，修辭使人善辯。

35、要根據(jù)師傅的性格、性別來決定，要是你是女生，師傅是男生，送點他喜歡的東西就可以了，當(dāng)然這種送禮，是情感的深化，不是客套的感謝，根據(jù)師傅個人的喜好，以及他平時給予你幫助，你進(jìn)行的感謝，日常生活中的點滴關(guān)心也是很需要的。

36、您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，是人類靈魂的工程師！

37、生活就像剝洋蔥，當(dāng)你一片一片剝開時終有一片會使你流淚的。

38、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。

39、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知。

40、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。

41、人生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。

42、“語不驚人死不休?！逼诖愀喔鷦拥奈淖帧Ｄ强墒抢蠋熥畲蟮南硎芘?！

43、滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤！”

44、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。

45、貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日暴十日寒”。

46、堂堂正正一生為師，兢兢業(yè)業(yè)投身教育；清清白白抬頭做人，安安穩(wěn)穩(wěn)歡度人生。

47、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯長大，又使樹枝上掛滿豐富的果實，卻并不要求任何報酬。

48、你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心?！?/p>

49、老師是最偉大的職業(yè)了?？偸菍σ粋€個教受學(xué)生了寄語。俗話說一日為師。終生為父了。老師可以這樣對徒弟贈語了。

50、望勵精圖治。

51、忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂；請用今天的付出，換取明天的幸福。

師傅徒弟協(xié)議書篇七

1、不一定每次努力都有收獲，但每一點收獲都必須付出努力。成功總屬于那些有準(zhǔn)備的人。

2、愛情跟夢想都是很奇妙的事情，不用聽，不用說，也不用被翻譯，就能感受到它。

3、分離對愛情的作用和風(fēng)對火的作用相同：熊熊烈火被風(fēng)越吹越旺，小火苗被風(fēng)一吹就滅。

4、城市里的喧囂，常讓我疲憊；而你的關(guān)懷，常令我感動。在我每一個靜默的思念經(jīng)典短信里，都有你美麗的身影，好想就輕輕地?fù)碇?，忘卻人世間的繁瑣和寂寞。

5、熱愛工作，投身事業(yè)，在這一過程中，抑制私心，陶冶人格，同時積累經(jīng)驗，提高能力。這樣，才能獲得周圍人們的信任和尊敬。

6、夜夜難眠，天天淚痕，淚水淹沒日月，混淆乾坤，也無法挽回流失的歲月，重返最初之凈泊。

7、很多時候，你的不如意，不是你運氣不好，不是你不夠漂亮，不是你沒有機(jī)會，只是因為你還不夠努力。越努力，越幸運，是最樸素的道理。

8、世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。

9、沒要腐朽沒要倒退，你的眼光如嬰兒般明亮，請擁抱我吧，讓我的生命散發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。

10、苦難與挫折對于一個有志向，有抱負(fù)的人來說，是一筆無價的財富；而對于一個庸者來說，那就是一個沉重的十字架。

11、人生就是一場虛弱的夢，在夢里一時貪歡，或生死一線，都要淡定，因為你遲早會醒來。

12、愿你所有的努力都不白費，所想的都能如愿，所做的都能實現(xiàn)，愿你往后路途，深情不再枉付。

13、來不及遐思，甚至來不及彌補(bǔ)欠缺和瑕庛，就那么匆匆地謝了。

14、只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你的面前。

15、我們依戀著我們所忍受過的，我們不舍得拋棄我們曾經(jīng)付出過巨大代價的，因為那是一種人生的美好。

16、這個世界上從來沒有一勞永逸的努力，就如沒有不勞而獲的成功，要想一生過得順?biāo)欤艘恢迸?，別無捷徑。

17、人在逆境里比在顧境里更能堅強(qiáng)不屈，遭厄運時比交好運時更容易保全身心。

18、一個內(nèi)心豐富的人既不害怕獨處，也不害怕人群，因為他們可以在獨處時心中綻開大千世界，也可以在人群中保持一份恬淡清寂。

19、人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。

20、人生充滿挑戰(zhàn)，再苦也要笑笑，生活充滿風(fēng)波，再累也要堅持住，世間之事不如意，總要向好的方面看，面對困難要自信，勝利總是在前方。

21、不要因為他人降低自己的水平；不因為要遷就那些拒絕提高標(biāo)準(zhǔn)人，就降低自己的標(biāo)準(zhǔn)。

22、善于把握事物的規(guī)律，掌握事物的正確動向，你就會事半功倍，而后取得最后的成功。

23、心情不好，就靜一靜。運氣不好，就等一等。身體不好，就養(yǎng)一養(yǎng)。臉色不好，就樂一樂。腿腳發(fā)麻，就站一站。心情不順，就唱一唱。

24、人生在世，每個人都應(yīng)該擁有一個夢想，擁有一個實現(xiàn)的目標(biāo)，擁有一個前進(jìn)的方向。人生就是一個擁有夢想，追求夢想，實現(xiàn)夢想的過程。

25、凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。

26、在這個世界永遠(yuǎn)都有一些會去傷害你的人，你要做的就是繼續(xù)去信人和小心你下次相信的人。

27、拼命工作出差開會，應(yīng)酬客戶少貪幾杯，上下班路上車如流水，要記得安全放第一位，冷熱酸甜容易傷胃，這樣的生活實在很累，都要保重身體啊！

28、身邊沒撕破臉的人太多了，明明看透了很多人卻不能輕易翻臉，對討厭的人和事露出微笑是我們必須要學(xué)會的惡心。

29、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

30、決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態(tài)度；決定明天的不是明天，而是今天對事業(yè)的作為。我們的今天由過去決定，我們的明天由今天決定！

31、男人的上半身是修養(yǎng)，下半身是本質(zhì)；女人的上半身是誘餌，下半身是陷阱。

32、所有成功的人都是積極主動的人。積極的思維，積極的態(tài)度，不去等待而是變被動為主動。

33、不要認(rèn)為只要付出就一定會有回報，這是錯誤的。學(xué)會有效地工作，這是經(jīng)營自己強(qiáng)項的重要課程。

34、現(xiàn)實很傷，現(xiàn)在女孩寧在寶馬車哭也不愿單車上笑，如果得不到你，那等我賺夠錢找你女兒吧！

35、人生永遠(yuǎn)沒有太晚的開始，因為有明天，今日永遠(yuǎn)只是起跑線，越努力，越幸運。

36、你要相信，一切都在往好的方面發(fā)展，只會越來越好，不會越來越差。人生說長不長，說短不短，不要把不開心的事情累積在內(nèi)心，該發(fā)泄就發(fā)泄，屬于你的好事情總會到來。

師傅徒弟協(xié)議書篇八

為加快公司高技能人才隊伍建設(shè)，提高員工的整體素質(zhì)，優(yōu)化高技能人才的成長環(huán)境，調(diào)動技能勞動者的積極性，經(jīng)公司研究決定在 崗位實行師傅帶徒。

師傅：

部門：

崗位：

徒弟：

部門：

年月 日。

為了使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議如下：

一、師傅職責(zé)

1、對徒弟進(jìn)行生產(chǎn)安全及職業(yè)道德教育，以身作則，培養(yǎng)學(xué)員樹立良好的

工作作風(fēng)和職業(yè)道德素質(zhì)。

2、主動向徒弟傳授本崗位的操作技能、技巧和相關(guān)理論知識，有計劃地安排徒弟進(jìn)行實踐鍛煉。

3、對徒弟要做到盡心盡責(zé)，關(guān)心愛護(hù)，積極主動對徒弟的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對徒弟一時出現(xiàn)的問題或錯誤，要多理解，幫助其分析原因，制定改進(jìn)和預(yù)防措施，引導(dǎo)其更好地工作。

4、確保徒弟在實習(xí)過程中的產(chǎn)品合格，不得因疏忽而造成損失。

二、徒弟職責(zé)

1、尊重師傅，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實踐，盡快地掌握本崗位的操作技能和熟悉產(chǎn)品。

2、對所分配的工作任務(wù)，要主動承擔(dān)責(zé)任，自我加壓，積極思考，努力完成。

3、勤奮務(wù)實，對出現(xiàn)的問題能從多方面進(jìn)行獨立思考，鍛煉獨立解決問題的能力，

4、注重安全生產(chǎn)，無責(zé)任事故的發(fā)生。

5、學(xué)徒期滿后，由車間組織進(jìn)行崗位操作技能考核，合格后錄用。

三、師徒帶徒期滿，經(jīng)師傅帶徒考核達(dá)到協(xié)議目標(biāo)的，能獨立操作。按每帶一名徒弟給予師傅200元獎勵，兩個月后兌現(xiàn)。

四、協(xié)議期間徒弟發(fā)生生產(chǎn)、安全、設(shè)備等事故的，視情對師傅處以一定的責(zé)任。

五、協(xié)議期滿，由生產(chǎn)管理中心和車間負(fù)責(zé)人對協(xié)議履行情況進(jìn)行考試考核。

師傅簽字：

徒弟簽字：

師傅徒弟協(xié)議書篇九

1、不能忘記，技術(shù)再好也不能發(fā)揮得淋漓盡制，但如果有人配合，那就非同凡響。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

2、做人不成功，成功是暫時的；做人成功，不成功也是暫時的。

3、希望波波在老師的精心培育下茁壯成長。

4、在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天；只有把握住今天，才會有更輝煌的明天！

5、目標(biāo)的實現(xiàn)建立在我要成功的強(qiáng)烈愿望上。

6、心情不好，就靜一靜。運氣不好，就等一等。身體不好，就養(yǎng)一養(yǎng)。臉色不好，就樂一樂。腿腳發(fā)麻，就站一站。心情不順，就唱一唱。

7、痛苦是性格的催化劑，它使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。

8、你要相信，一切都在往好的方面發(fā)展，只會越來越好，不會越來越差。人生說長不長，說短不短，不要把不開心的事情累積在內(nèi)心，該發(fā)泄就發(fā)泄，屬于你的好事情總會到來。

9、當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片。

10、實現(xiàn)夢想往往是一個艱苦的堅持的過程，而不是一步到位，立竿見影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢想的過程中表現(xiàn)出一種頑強(qiáng)的毅力。

11、當(dāng)你再也沒有什么可以失去的時候，就是你開始得到的時候。

12、您是園丁，為祖國添秀水；你如春雨，潤育桃李，遍大地芳菲。

13、有理想在的地方，地獄就是天堂；有期望在的地方，痛苦也成歡樂。

14、人生總有許多偶然和巧合，兩條平行線，也可能會有交匯的一天。

15、人在身處逆境時，適應(yīng)環(huán)境的能力實在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因為人有著驚人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過難關(guān)。

16、在你生日這一天，沒能陪在你身邊，不能給你我的溫暖，只能留下我的祝愿，愿你快樂每一天！生日快樂，美夢成真！

17、我只想讓你知道，每年的今天都會有人思念你。我只想讓你知道：你的幸福就是我眼中的幸福！非常感謝。我永遠(yuǎn)的老師！

18、心情不在于順逆，在于調(diào)整；感情不在于深淺，在于長久；朋友不在于遠(yuǎn)近，在于永遠(yuǎn)；祝福不在于多少，在于真誠！

19、認(rèn)識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機(jī)會，就不會放棄生活。

20、人生，最寶貴的莫過于光陰；人生，最璀璨的莫過于事業(yè)；人生，最快樂的莫過于奮斗。

21、愛情就像一雙襪子，越是瞧起來不順眼的襪子，越有可能永遠(yuǎn)陪在你身邊，越是喜歡的漂亮襪子經(jīng)常會少一只。

22、一個節(jié)日，雖然不是在春天，但充滿了春天。老師，您的節(jié)日是最美麗的，這一天，花園里的鮮花都為您盛開！

23、理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。

24、人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。

25、希望傅詩怡在新的一年中以有靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步！

26、當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。

27、你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。

28、成年人必須明白的一個道理：多少雞湯文都比不上一張鈔票給的安全感。少一點矯情，多一點努力。你想過的那種生活，得自己去掙。

29、遠(yuǎn)大的目標(biāo)非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。

30、夜夜難眠，天天淚痕，淚水淹沒日月，混淆乾坤，也無法挽回流失的歲月，重返最初之凈泊。

31、三尺平臺，染白發(fā)，桃園，露秀美笑。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！

32、祝福加祝福是許多個祝福，祝福減祝福是祝福的起點，祝福乘祝福是無限個祝福，祝福除祝福是唯一的祝福，祝福你生日快樂！

33、人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。

34、寫一句話，送給未來的自己。等來年，再來看看那時的自己！

35、天才之舟，在汗水的河流里啟程。

36、心態(tài)，就是態(tài)度，心態(tài)，就是修行，態(tài)度好了，心就不累了，修行多了，事就看淡了，心小了，格局也就小了，心大了，胸懷也就廣了。

37、不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動的淚水，要笑就笑出成長的性格！

38、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

39、師傅想對你說：滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。

40、人缺少機(jī)會改變他人，但有的是能力改變自己。

41、愿你所有的努力都不白費，所想的都能如愿，所做的都能實現(xiàn)，愿你往后路途，深情不再枉付。

42、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

43、耳聰目明無煩惱，笑對人生意從容，晚年自有祥光照，鶴舞夕陽分外紅。祝您：松柏長青，日月長明；福如東海，壽比南山！

44、祝愿你忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂；請用今天的付出，換取明天的幸福。

45、你是盛開的花朵，成熟的果實忙碌著，靜靜地掛著濃蔭的樹葉！啊，老師，您的精神，永遠(yuǎn)銘記我的心！

46、比我強(qiáng)的人還在奮斗，我有什么理由不拼。

47、分離對愛情的作用和風(fēng)對火的作用相同：熊熊烈火被風(fēng)越吹越旺，小火苗被風(fēng)一吹就滅。

48、清代：龔自珍。我想對在坐的每一位徒弟說一句：我很羨慕你們。

49、行動是打敗焦慮的最好辦法，當(dāng)你不知道該做什么的時候，就把手頭的每件小事做好；當(dāng)你不知道怎么開始時，就把離你最近的事情做好。

50、善于把握事物的規(guī)律，掌握事物的正確動向，你就會事半功倍，而后取得最后的成功。

師傅徒弟協(xié)議書篇十

1、您像春風(fēng)一般，吹拂我們的心靈，像細(xì)雨柔情般滋潤我們心田，悄悄播種知識與愛心。讓我們健康茁壯成長。謝謝您，老師。

2、我不是天使，但擁抱天堂；我不是海豚，但翱翔海洋；我沒有翅膀，但俯視陽光；我沒有三葉草，但手捧希望！師恩難忘，祝天下老師幸福安康！

3、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

4、老師，您是我心中最重量級的人物，您的教導(dǎo)我記心上，您的教育我記心間，您的教誨我記心里。

5、我們?nèi)雽W(xué)或是畢業(yè)，您就在那里，不來不去；我們頑劣或是努力，您都在那里，不離不棄；我們忘記或是掛念，您始終在那里，不悲不喜。親愛的老師，您辛苦了！感恩節(jié)快樂！

6、您用文字武裝了我的思想，用數(shù)字教會我暢游經(jīng)濟(jì)海洋，用方程式引領(lǐng)我求解人生真諦，我把祝福編織成美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您，老師您辛苦了！

7、教師辛勤為國家，桃李成才棟梁娃。教師是一種個體，有一定數(shù)量，分布于這個世界的個個角落，這類個體充當(dāng)兩代生命之間知識傳遞的媒介。

8、您像樹木的根一樣，埋頭于書本之間，將知識源源不斷傳授給我們；您像辛勤的園丁一樣，不停的澆灌裁剪，讓我們生長得繽紛燦爛。老師，您辛苦了。

9、堂堂正正一生為師，兢兢業(yè)業(yè)投身教育；清清白白抬頭做人，安安穩(wěn)穩(wěn)歡度人生。

10、祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝感恩節(jié)快樂！

11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

12、老師您好！是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您身體健康。

13、離開老師才知道，當(dāng)初學(xué)得還太少；離開老師才知道，社會復(fù)雜不可靠；離開老師才知道，沒人把我當(dāng)成寶。感恩節(jié)來到，向恩師問好：祝您節(jié)日快樂！

14、是您伴我們在青春的歲月?lián)P帆遠(yuǎn)航，是您伴我們在驛動的日子展翅飛翔，是您伴我們在人生的旅程走向堅強(qiáng)。難忘青春，難忘師恩，祝老師快樂！

15、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

16、老師是園丁培育花朵，老師像慈母關(guān)懷備至，老師如紅燭發(fā)光發(fā)熱，老師似春蠶無怨無悔。

17、您的親切眼神，如片片云朵，飄在我心靈的晴空上。您的娓娓教導(dǎo)，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。

18、師恩常?；跓o聲的關(guān)懷，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。

19、尊夠的老師，您是天上美麗的太陽，我是地下可愛的小草，是您給予我新的生命。是您日夜不停的幫助我，照料我，今天我借感恩節(jié)的日子，向你說聲：老師您辛苦了！

20、教書一分育人，贏得十分尊敬，社會百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福！

21、一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛的老師，您辛苦了。

22、當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！

23、撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)愉悅！感恩節(jié)快樂！

24、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來時，總是躲在您的懷里――我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！老師，祝您感恩節(jié)快樂！

25、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

26、您用豐富的知識讓我們告別幼稚，你用辛勤的汗水讓我們綻放美麗，你用無悔的青春讓我們順利成長。值此感恩節(jié)，愿老師健康快樂，幸福永遠(yuǎn)！

27、您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經(jīng)悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長大，不敢忘您的教導(dǎo)之恩，老師謝謝您！

28、幼年時，是父母慈愛的教導(dǎo)；上學(xué)后，是老師諄諄的教誨；畢業(yè)后，是師傅真心的傳授。多虧你們，讓我成長的更好。感謝你們，愿一切都好！

29、你在我心中的地位是無價，在你口干舌躁的時候，我想給你倒杯熱呼呼的水。在你流汗的時候，我想為你擦汗。你的一滴汗水流下，如我的一滴血。要愛惜自己哦。感恩節(jié)快樂！

30、老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你感恩節(jié)快樂！

31、玩樂時，你迫不及待長出一對羽翼，呵護(hù)著我們；課堂上，你咀嚼著只言片語，將我們哺育；燈光下，俗塵的喧鬧，對比著你耕耘的靜謐。感恩節(jié)道聲謝謝您！

32、師風(fēng)如月，潔凈明亮；師韻如詩，愈久彌芳；師品如蘭，淡雅清香；師德如泉，清澈沁人；師恩如山，義重情深。感恩節(jié)快樂！

33、感謝有你的鼓勵，使我能勇敢的去面對各種挑戰(zhàn)；感謝你的教導(dǎo)，使我們懂得了做人的道理。當(dāng)我們風(fēng)華正茂的時刻，而您卻在一點點的老去。感恩節(jié)，感恩老師，是您讓我們能夠走得更遠(yuǎn)。

34、鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。感恩節(jié)，祝福恩師平安健康快樂幸福！

36、恩師掠起心中責(zé)，傳道授業(yè)向人間；不計辛勤播希望，澆灌未來育新苗；兩袖清風(fēng)任勞怨，桃李滿園笑開顏。感恩節(jié)來臨，在此道一聲，老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂，愿您幸福安康，快樂一生！

37、你的無私像太陽，把我心靈照亮；你的言語像甘泉，滋潤我心房；你的教誨記心上，督促我天天向上；祝老師你快樂健康！

38、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！老師，祝您感恩節(jié)快樂！

39、花因您而開，果因您而熟，小樹因您而茁壯成長，而您卻一直如綠葉般的襯托著我們無怨無悔，老師您辛苦了，祝您身體安康，心情愉快！

40、世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關(guān)懷之情，對我們細(xì)心的教導(dǎo)之情。

41、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。感恩有你教導(dǎo)，祝恩師感恩節(jié)快樂！

42、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

43、一直以為自己很堅強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細(xì)雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。

44、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。感恩節(jié)快樂！

45、老師，是神圣而光榮的職業(yè)，您讓我成為自信且不怕挫折的人，你讓我明白，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，祝您健康快樂幸福！

46、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！

47、種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計回報卻沒有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一個人。

48、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。

49、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點燃的火花！

50、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。

師傅徒弟協(xié)議書篇十一

第一段：

在人生的旅途中，尋求一位合適的師傅并成為其徒弟，是一個古老而珍貴的傳統(tǒng)。作為徒弟，我們有幸能夠接受師傅的指導(dǎo)和教誨，從而獲得寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。通過與師傅的相處和交流，我深切體會到了師徒關(guān)系的重要性，以及在這個過程中所獲得的心靈觸動。

第二段：

首先，師傅能夠傳授給我們寶貴的知識和技能。無論是在傳統(tǒng)的手工藝、書法繪畫、音樂舞蹈，還是在現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，師傅們都經(jīng)歷過無數(shù)次的實踐和探索，擁有豐富的經(jīng)驗和獨特的見解。正是基于這些寶貴的經(jīng)驗和見解，師傅們才能夠?qū)⒅R有機(jī)地傳遞給我們，讓我們在學(xué)習(xí)過程中少走彎路，更加高效地取得進(jìn)步。與師傅的交流不僅能夠讓我獲得專業(yè)知識，還能夠了解他們?yōu)楹卧谀硞€領(lǐng)域取得了成功，從而獲得啟發(fā)和激勵。

第三段：

其次，師傅能夠教導(dǎo)我們正確的價值觀和道德觀。師傅不僅僅是我們學(xué)習(xí)技能的導(dǎo)師，更是道德和精神世界的引路人。在與師傅相處的過程中，我意識到師傅們不僅要求我們在學(xué)習(xí)中取得好成績，更注重培養(yǎng)我們的品德修養(yǎng)和人格魅力。有一次，我犯了一個錯誤，但師傅并沒有責(zé)備我，而是耐心地和我解釋了正確的做法，并鼓勵我從錯誤中吸取教訓(xùn)。師傅們教誨我們要誠實守信、勇往直前、謙虛謹(jǐn)慎，這些都成為我們成長的重要支撐，也是實現(xiàn)個人價值的基石。

第四段：

此外，師傅還能夠引導(dǎo)我們發(fā)展良好的人際關(guān)系。在師徒關(guān)系中，師傅不僅是我們的老師和指導(dǎo)者，還是我們的朋友和伙伴。在與師傅的交流中，我體會到了互相尊重、信任和合作的重要性。我們可以相互分享生活的喜怒哀樂，溝通交流心靈的共鳴，從而建立起一種緊密的情感聯(lián)系。師傅們所傾注的關(guān)心和幫助，使我對待他人更加友善、真誠，也更加注重維護(hù)自己與他人之間的關(guān)系。

第五段：

最后，師徒關(guān)系還能夠為我們提供一個全新的思維和視角。師傅們不僅僅在教授知識和技能，更在于培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新意識。他們鼓勵我們勇于質(zhì)疑、開拓思維，不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造出更好的成果。在我的學(xué)習(xí)過程中，師傅經(jīng)常教導(dǎo)我獨立思考問題，克服困難，勇往直前。這些習(xí)得的能力使我在學(xué)業(yè)和生活中都能夠更加機(jī)智靈活地應(yīng)對挑戰(zhàn)，從而不斷提升自己的綜合素質(zhì)。

總結(jié)：

師傅給予了我生命中寶貴的禮物，他們不僅教會了我許多知識和技能，更培養(yǎng)了我的人格和情操。通過與師傅的相處和交流，我不僅學(xué)到了新的技藝，更感受到了人與人之間互相理解、關(guān)心和支持的溫暖。師徒關(guān)系的珍貴之處在于其日積月累的心靈交流，通過這樣的交流，我對自己有了更深入的了解，對人生有了新的認(rèn)知。因此，我衷心感謝我的師傅們，感謝他們無私的付出和教誨，使我成為一個更加全面、綜合的人。

師傅徒弟協(xié)議書篇十二

在中國傳統(tǒng)文化中，徒弟被視為師傅最得力的助手，傳授技藝、承載師傅的期望，是師徒關(guān)系中不可或缺的一砣。徒弟從師傅那里學(xué)到技藝，同時也從師傅身上獲得了寶貴的生活智慧和人生經(jīng)驗。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，師傅徒弟心得體會是對傳統(tǒng)制度的一種思考和反思，也是對我們自己的思維模式和生活態(tài)度的一次檢驗。下面的文章將從師傅的教導(dǎo)、徒弟的學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、傳承技藝和弟子報效等五個方面，來談一談師傅徒弟心得體會。

首先，師傅的教導(dǎo)對于徒弟來說至關(guān)重要。師傅身懷絕技，不僅是因為技術(shù)嫻熟，更因為他們卓越的教學(xué)藝術(shù)。徒弟能否在短時間內(nèi)掌握技藝，很大程度上取決于師傅的教導(dǎo)方法以及他們對學(xué)生的了解和賞識。師傅需要以身作則，用親身實踐激發(fā)徒弟內(nèi)心的積極性和學(xué)習(xí)的動力。同時，師傅還要有耐心和恒心，因為徒弟在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折，需要師傅給予及時的指導(dǎo)和鼓勵。

其次，徒弟在學(xué)習(xí)過程中也要盡力配合師傅的教導(dǎo)。徒弟應(yīng)具備敬慕師傅的心態(tài)，虛心向師取經(jīng)，在學(xué)習(xí)上要有恒心和毅力。只有不斷重復(fù)和練習(xí)，才能真正掌握技藝。此外，徒弟還要積極主動地為師傅提供幫助，協(xié)助師傅完成一些瑣碎的工作。這樣不僅能夠減輕師傅的負(fù)擔(dān)，也能夠在實踐中學(xué)到更多的東西。

第三，刻苦耐勞是師傅徒弟關(guān)系中的一個核心價值觀。只有通過長期的辛勤努力，才能取得技藝的突破和進(jìn)步。師傅要求徒弟必須認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不怕辛苦，不怕苦練，只有這樣才能在技藝上有所造詣。同時，徒弟也要時刻保持謙遜和勤奮的態(tài)度，不斷自我提高，以便更好地承載和發(fā)展師傅的技藝。

第四，師傅徒弟關(guān)系的傳承是非常重要的。師傅要為徒弟樹立良好的榜樣，通過傳授技藝和經(jīng)驗，使徒弟能夠發(fā)揚光大。而徒弟則要以身作則，將師傅的技藝傳承下去，保持傳統(tǒng)技藝的活力和發(fā)展。只有通過這種傳承，才能使中國傳統(tǒng)技藝得以傳承發(fā)展，為后代流傳。

最后，弟子報效是師傅徒弟關(guān)系中的一種回報方式。在徒弟學(xué)成之后，應(yīng)該用自己所學(xué)的技藝來報答師傅的培養(yǎng)之恩。這既可以通過傳授技藝給更多的人，也可以通過創(chuàng)作和發(fā)展，使技藝得到更好的傳承和發(fā)展。只有這樣，師傅的努力和教導(dǎo)才能得到最大的回報和價值。

通過以上幾個方面的討論，可以看出師傅徒弟關(guān)系是中國傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分，是對我們現(xiàn)代人生活態(tài)度的思考和潛哲。同時，師傅徒弟的心得體會也是對傳統(tǒng)制度和生活價值觀的一次反思和反思。盡管在現(xiàn)代都市生活中，師徒關(guān)系的存在并不常見，但我們?nèi)匀豢梢詮膸煾低降荜P(guān)系中學(xué)到寶貴的東西，提升自己的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。希望現(xiàn)代人能夠重新審視師傅徒弟關(guān)系，重視傳統(tǒng)的價值和深層次的思考。

師傅徒弟協(xié)議書篇十三

各位同仁、大家下午好：

在這春光明媚、萬象更新的季節(jié)里，我們教研員和廣大年輕教師歡聚一堂，隆重舉辦我市首屆“師帶徒”儀式。作為教研員的我們此時此刻感慨萬千，借此機(jī)會，請允許我代表全體教研員，談?wù)勎覀兊南敕ê驼J(rèn)識。

古往今來，對于為師者有很高的要求。韓愈說“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！边@就是說，師傅必須把自己的經(jīng)驗毫無保留、傾其所有地傳給徒弟。誠然，在座的各位教研員也就是在座的各位年輕教師的師傅。作為師傅的教研員已泛舟教海多年，在三尺講臺耕耘了幾度春秋，在教育教學(xué)實踐中探索與積淀了一定的經(jīng)驗，在教研教改中有其基本的方式方法。然而，要帶徒弟，把徒弟帶好，讓徒弟在我們的身上學(xué)有所得，使其投師無悔。我們?nèi)w教研員倍感責(zé)任與壓力，這種責(zé)任與壓力定會變?yōu)槲覀冏杂X前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力。我們?nèi)w教研員要以高尚的人格引領(lǐng)徒弟，用淵博的學(xué)識贏得徒弟，把精湛的技藝傳給徒弟。

首先，作為師傅的我們更應(yīng)虛懷若谷、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮學(xué)習(xí)、做好表率以崇高的師德立身，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度治教，以科學(xué)的理念促研。樹立為人師者必先從師的理念，樹立終身學(xué)習(xí)教學(xué)相長的理念。向書本學(xué)、向同行學(xué)、向徒弟學(xué)，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、充實、反思、完善進(jìn)而提高自我。用真誠與寬容的胸懷關(guān)心、愛護(hù)、幫助徒弟。自律、自強(qiáng)、自省應(yīng)成為我們?nèi)w教研員的本色。

其次是“三人行必有我?guī)煛逼鋵崕熗街g是一個有機(jī)的共同體。師不必賢于弟子，弟子不必不如師。我們清楚地意識到，對于各位在座的年輕教師，我們羨慕你們，你們富有朝氣、充滿活力、有創(chuàng)造力、思想活躍、反映敏捷、知識結(jié)構(gòu)新，這是你們雄厚的資本和優(yōu)勢。在此，我們?nèi)w教研員真誠地希望你們充分利用這些資源，開發(fā)這些資源。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身?！毕Ｍ銈兦趯W(xué)、多思、常悟、敢試。

勤學(xué)教育教學(xué)理論和方法;多思自己的教學(xué)軌跡與歷程;常悟師傅的教誨與指導(dǎo);敢于嘗試教育教學(xué)實踐。虛心學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、務(wù)真求實、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛生、勤奮踏實，競競業(yè)業(yè)做好本職工作。在此，我們?nèi)w教研員衷心地祝愿你們盡快成長，縮短成長周期，早日成為合格教師、優(yōu)秀教師、骨干教師和名師。因為學(xué)校的未來屬于你們的，你們強(qiáng)則學(xué)生強(qiáng)，你們成功則學(xué)校成功，你們輝煌則大安的教育輝煌。

最后，我以華東師范大學(xué)張奠宙教授說過的一句話作為結(jié)尾“一個教師不在于他教了多少年，而在于他用心教了多少年?！痹肝覀儙熗酵耐隆y手共進(jìn)，共同譜寫大安教育的新篇章。

謝謝大家!

師傅徒弟協(xié)議書篇十四

第一段：介紹師傅徒弟的關(guān)系和重要性（200字）

師傅與徒弟之間的關(guān)系是中國傳統(tǒng)文化中重要的一環(huán)，它既代表了知識傳承的方式，也延續(xù)了師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)。在徒弟身上，師傅寄托著希望，而徒弟對師傅則是保持尊重和感激之情。這種關(guān)系不僅是知識的傳遞，更是一種心靈的溝通。師傅徒弟關(guān)系的重要性在于，通過師傅的教導(dǎo)和榜樣，徒弟能夠開拓眼界，認(rèn)識到自己的不足，并通過師傅的指導(dǎo)與糾正，不斷成長。

第二段：師傅的殷切期望和無私奉獻(xiàn)（300字）

師傅通常是一位經(jīng)驗豐富、技藝精湛的人，他們經(jīng)歷了歲月的磨練和沉淀，有著卓越的成就。師傅之所以選擇教授技藝和傳承知識，是因為他們希望將自己的經(jīng)驗和智慧傳承給后輩，不想讓自己的努力付諸東流。他們希望看到徒弟超越自己，繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，將技藝傳承下去。

師傅的無私奉獻(xiàn)在師徒關(guān)系中表現(xiàn)得淋漓盡致。他們愿意將自己的一生貢獻(xiàn)給教育后輩，用自己的知識和智慧指導(dǎo)徒弟的成長。這種奉獻(xiàn)是基于對知識與智慧的熱愛和對后輩的責(zé)任感，這種精神代代相傳，推動著文化的傳承與發(fā)展。

第三段：徒弟的虛心學(xué)習(xí)和反思（300字）

在師傅的教導(dǎo)下，徒弟需要保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。徒弟要以己之長補(bǔ)師之短，虛心接受師傅的教誨，從中吸取知識和經(jīng)驗。徒弟需要保持謙遜，尊重并尊重師傅，樂于傾聽并理解師傅的教導(dǎo)。

徒弟還需要不斷進(jìn)行反思，從師傅的教誨中尋找自身的不足并加以改進(jìn)。徒弟要保持好奇心和求知欲，勇于探索新知識和技能，并將其運用于實踐。通過不斷的反思和實踐，徒弟能夠鞏固所學(xué)知識和技藝，不斷進(jìn)步。

第四段：師傅徒弟合作取得的成果（200字）

在師傅徒弟的密切合作下，徒弟能夠不斷提升自己的技能并取得突破性的進(jìn)步。師傅的經(jīng)驗和智慧為徒弟提供了一個方向和指引，使他們能夠少走彎路并更加高效地成長。徒弟通過模仿和實踐，逐漸融入到師傅的技藝之中，形成自己獨特的風(fēng)格。

在師傅的指導(dǎo)下，徒弟可以更早地發(fā)現(xiàn)自己的潛力并且充分發(fā)揮。通過師傅的教誨和榜樣，徒弟能夠培養(yǎng)正確的態(tài)度和價值觀，獲得持久的動力，使自己追求卓越、超越自我。

第五段：師傅徒弟關(guān)系的意義和啟示（200字）

師傅與徒弟之間的關(guān)系不僅僅局限于技藝的傳承，它更是一種心靈的交流和激勵。師傅的經(jīng)驗和智慧為徒弟提供了成長的動力和方向，而徒弟的虛心學(xué)習(xí)和努力奮斗則為師傅帶來了成就感和驕傲。這種關(guān)系通過代代相傳的方式傳承，不斷推動著文化的發(fā)展和進(jìn)步。

師傅徒弟關(guān)系給我們教育教學(xué)工作提供了重要的啟示。作為教育者和學(xué)生，我們應(yīng)該保持虛心學(xué)習(xí)和教誨的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和知識。另一方面，我們也應(yīng)該努力培育出更多有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的師長和師兄，為更多的人傳遞智慧和力量。通過師傅徒弟關(guān)系的傳承，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想并為社會做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：師傅徒弟關(guān)系在中國傳統(tǒng)文化中扮演著重要的角色。師傅的殷切期望和無私奉獻(xiàn)，徒弟的虛心學(xué)習(xí)和反思，以及兩者的密切合作，共同促進(jìn)了知識和技能的傳承和發(fā)展。這種關(guān)系不僅僅是一種師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)，更是一種心靈的溝通和啟示。通過師傅徒弟關(guān)系的傳承，我們能夠更好地發(fā)揚傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)自己的夢想，并為社會做出貢獻(xiàn)。

師傅徒弟協(xié)議書篇十五

“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué)。”師傅帶徒弟不僅是教學(xué)更是自我學(xué)習(xí)的行為。下面是本站帶來的師傅帶徒弟心得，僅供參考。

時間飛逝，很快半學(xué)期就過去了。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動，使我獲益匪淺，師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。回顧這半學(xué)期，可謂是酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。在師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的教育教學(xué)工作，熟悉了學(xué)生與課堂，在教育教學(xué)中我一路走來，在成長中變得成熟、堅毅!

在這個活動中我有幸拜孫老師為師，每次問他問題，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在孫老師的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長。孫老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：

其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而得到提高。

更督促我不斷警惕我的教學(xué)實踐的還是孫老師不定期的隨堂聽課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué)，從而督促我不斷的改進(jìn)，也就是在這樣不斷的危機(jī)中磨練了我的從容，終于順利的完成了這個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。

作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

“師徒結(jié)對”是促進(jìn)新教師少走彎路，盡快成長，是我校的一項重要工作。在這之前，我對這個詞匯是陌生的，而對平白無故多了一項任務(wù)自然也是抵觸的。轉(zhuǎn)眼我在學(xué)校工作已經(jīng)三個多月了，在這三個多月中，我的師父彭振華老師給了我很多幫助。在彭老師不斷鼓勵，指導(dǎo)，幫助下，我更快地適應(yīng)了教育教學(xué)工作。

彭老師為人隨和有耐心，是一名有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，從教二十余年，把一生最燦爛的年華都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤勤懇懇，任勞任怨。這些都給我留下了深刻地印象，也讓我再次肯定了自己的定位。經(jīng)過彭老師的感染和教導(dǎo)，使我在教學(xué)方面受益匪淺。

一、多學(xué)

師徒結(jié)隊一開始，彭老師就讓我上一課，而且?guī)缀鯖]給我時間準(zhǔn)備。雖然強(qiáng)調(diào)只是隨堂聽，我還是很緊張。我上的是《本命年的回想》，幾乎是按照教參上的程序，沒有加入其余內(nèi)容，并且教態(tài)很不自然。課后，彭老師耐心、細(xì)致地指導(dǎo)我，告訴我課堂上內(nèi)容過于疏松，重難點突出不夠，指導(dǎo)方法不到位和內(nèi)容過渡得沒有銜接……雖然只是簡單幾點，但我明白這是我經(jīng)驗的缺乏以及平時上課備課不細(xì)致。而這些問題，只有在不斷的課堂實踐中才能得到解決，那就得多上和多反思。

三、多評

光是上課不進(jìn)行評課，永遠(yuǎn)不知道自己的不足，也難于在別人的課上吸取長處。在上《冰心詩四首》之前，我先聽取了彭老師的意見。他指出了我

教案

短短三個月，我在彭老師身上，獲益很大。我一直以能成為彭老師的徒弟為榮，今后，我將不斷努力，爭取有一天也能讓彭老師以有我這樣的徒弟為榮，這是我給自己提出的一個更高的奮斗目標(biāo)：不論是過去、現(xiàn)在，還是將來，我都要以彭老師為榜樣，嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)上創(chuàng)造自己的天地!

又是一個炎炎的夏日，我們成為了中鐵十一局建安公司的又一批新成員。對新工作和新事業(yè)充滿抱負(fù)的我們，站在新起點而面對新挑戰(zhàn)，在幾番輾轉(zhuǎn)之后我有幸來到房建十九部大慶東站項目。

在這里我感受到了一種良好的氛圍，只要能做出成績就會得到認(rèn)可，只要復(fù)出努力就能得到收獲，我們是新人，面對現(xiàn)場的各種情況剛來的我們根本沒有任何處理的經(jīng)驗可說，所以我們每一次面對的問題，每一個不懂的問題，包括每一次犯的錯誤都是我們的財富。隨后項目部組織了“導(dǎo)師帶徒”活動，我有幸的成為了工程部長陳部長的徒弟，當(dāng)時我就感到十分的激動，一個初出校門的學(xué)生能在一開始就分到一個一線負(fù)責(zé)技術(shù)的老師是多么幸運的事情，在之后的的幾個月中我發(fā)自內(nèi)心的感謝我的導(dǎo)師，我的良師益友，陳前欽部長對我的幫助與關(guān)懷，我是幸運的，能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺，更幸運的是在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師父的業(yè)務(wù)工作能力，更學(xué)到他為人處事的能力，洞察問題的敏銳，分析問題的深刻和解決問題的完善，這些都是幾年工作生活閱歷的積淀。對于專業(yè)的素質(zhì)培養(yǎng)更是給了我很大的幫助。

在工作中，陳部長教會了我很多，包括安全的教育培訓(xùn)，特殊作業(yè)操作規(guī)程，澆筑混凝土注意要點為，標(biāo)準(zhǔn)化工地學(xué)習(xí)，三標(biāo)一體學(xué)習(xí)，消防安全學(xué)習(xí)及物資管理等等，使我受益匪淺。

在施工過程中，我重溫體會到了師父教導(dǎo)的正確性，例如在混凝土澆筑過程中就充分體現(xiàn)了師父說的要點，澆筑是一定要做到振搗棒快插慢拔，下棒一定要快，曾經(jīng)有幾次下棒不快結(jié)果下面出現(xiàn)氣泡，振搗一定要全面，不能漏震等等?！白鳛橐幻麑嵙?xí)生，雖然在基層上鍛煉，但一定要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)?！边@是導(dǎo)師經(jīng)常給我說的話，日常工作中，到時注意引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個細(xì)節(jié)，注重觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來，通過觀察總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從普通技能人員到專業(yè)性技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。

通過學(xué)習(xí)我體會到了“學(xué)無止境”的含義，還有很多新的生產(chǎn)技術(shù)，很多細(xì)節(jié)完善的處理方法我們還沒有學(xué)到，但是我有決心能夠在今后的工作中更加努力的充實自己，向著更高、更遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮斗。

在此我認(rèn)為要想成為一名好徒弟，一是要頑強(qiáng)拼搏，甘于吃苦;二是要刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦;三好似要勤奮工作，敢于負(fù)責(zé)。各級領(lǐng)導(dǎo)針對新員工的成長講了“控制、目標(biāo)、學(xué)習(xí)、心態(tài)”八個字的關(guān)鍵，體現(xiàn)了“傳、幫、帶”的精神，要求新員工一定要學(xué)會控制，確立目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持心態(tài)。

最后我真心的向?qū)焸冋f一聲，你們辛苦了。

師傅徒弟協(xié)議書篇十六

xx—x同學(xué)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，在思想上積極上進(jìn)，關(guān)注國內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。

在學(xué)習(xí)上，xx—x同學(xué)很明確自己的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，對自己的未來有這明確的認(rèn)識和努力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識，在校期間自學(xué)了日語課程。與此同時，陳肖容同學(xué)并沒有落下自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)，在專業(yè)課上陳肖容同學(xué)有著優(yōu)秀的專研意識，有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實踐上也有著動手能力。

在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強(qiáng)，并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的體育活動，學(xué)習(xí)了乒乓球以及拉丁舞等等，有助于成就一個良好的健康體魄。

師傅徒弟協(xié)議書篇十七

作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，師傅帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。下面是本站帶來的師傅帶徒弟。

心得體會。

僅供參考。

大家下午好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會。

過去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個年頭，擔(dān)任了高三，1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對于年輕的我來說突然感覺身上的擔(dān)子重了，怎么把握高考的方向，怎么提高學(xué)生的綜合能力，這些問題讓我走入了困境，在此我要感謝我的師傅——白岳龍白老師，是他帶我走出了教學(xué)的誤區(qū)，用他的一節(jié)節(jié)課，在我的教學(xué)道路上點起了一盞盞明燈。

這一年我最大的收獲就是聽了將近200節(jié)課，努力跟上師傅的每一個進(jìn)度，最終系統(tǒng)的學(xué)會了如何進(jìn)行高三的綜合復(fù)習(xí)。所以聽課是我們青年教師成長的最好途徑，在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄師傅的優(yōu)點或某個知識點教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。當(dāng)然聽課決不是簡單的模仿，全搬全講，要根據(jù)自己所教班級的程度，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整難度，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和手段，比如說去年我教的一班，總體來說學(xué)生反映較慢，我能做的就是先夯實基礎(chǔ)，再想辦法拔出尖子，我就不能把白老師在尖子班講的所有習(xí)題和多種解題方法都給他們講，講了反而使他們感到困難，打消了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積習(xí)性，我就是盡量教會他們用通法，我上課最常說的一句話就是“看到這個就這么做”，幫他們找到解題的切入點。盡量講一道讓他們照著模仿作一道，讓他們把知識變成自己的。在我們師生共同的努力下，最后一班在高考中取得優(yōu)異的成績。

如果說聽課是理論的積累過程，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實踐。師傅和備課組長盡量抽時間聽我的課，每次他們都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進(jìn)步?？赡芎芏嗄贻p老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大。

我感到師徒結(jié)對象一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而使各方面得到提高。作為徒弟，我有以下幾點感想：

1，要遵重師傅，謙虛謹(jǐn)慎地接受批評，對教學(xué)中存在的疑難問題虛心請教師傅。

2，主動聽課,做好聽課記錄。

3，主動承擔(dān)辦公室的清掃工作，多關(guān)心師傅的生活，做些力所能及的事。

在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話。師傅們，你們的身邊多了一個“大”學(xué)生。我懇求師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處世方面的欠缺，我們一定會虛心接受。在接下來的時間里，我還會一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí)，我希望我們不僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友。

在這里我代表所有徒弟們，向師傅們說聲：“師傅們，你們辛苦了!”

今天也是我們青年教師“六個一競賽”的啟動儀式。作為青年教師，我們感受到了學(xué)校對我們成長的關(guān)懷和期望。多年來，學(xué)校始終重視對新教師的培養(yǎng)，把“六個一競賽”打造成為優(yōu)化教師隊伍的品牌。為我們開拓了專業(yè)成長的空間，搭建了鍛煉展示的舞臺，我們也在一次次的參賽過程中，不斷地提升著教學(xué)水平，使我們的教學(xué)技能，從各個方面得到鍛煉，得到提高。今天的三中已經(jīng)通過“六個一競賽”形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，教學(xué)成績節(jié)節(jié)攀升。

在新的教育發(fā)展時期，展望學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，面對新課改的更高要求，我們更應(yīng)該變壓力為動力，用我們的青春與熱情，汗水與智慧，給三中的教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)和活力。最后，愿我們所有的青年教師，在老教師的帶領(lǐng)下，一同播灑辛勤的汗水，共同澆灌三中美好的明天!

“師徒結(jié)對”是促進(jìn)新教師少走彎路，盡快成長的一項有益的活動。我們中心學(xué)校組織的師徒結(jié)對活動，使我獲益匪淺，教師們的“傳、幫、帶”加速了年輕教師的快速成長。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與兩位教師陳娟蓉、劉文婷的“師徒結(jié)對”活動開展已有一個學(xué)年了。在這一年里，我努力踐行著作為師傅所應(yīng)盡的各種責(zé)任和義務(wù)。通過這學(xué)年的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：

一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃。

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析三位老師的優(yōu)缺點，對于她們好的地方，提出來一起學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

雖然我是師傅，但“三人行、必有我?guī)熝伞保芏嗟胤竭€是需要虛心學(xué)習(xí)的。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，做好指導(dǎo)，共同提高。

在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟們。在指導(dǎo)徒弟們時，我經(jīng)常讓她們闡述備課的構(gòu)思，所以她們備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她們教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導(dǎo)她們上匯報課或公開課時，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計有層次有彈性的作業(yè)，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她們上課時和學(xué)生互動、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點我都給予肯定;對她們的缺點如重點難點知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價語言較少，整堂課時間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。

通過一個學(xué)期的師徒結(jié)對活動，我感到這兩位老師非常好學(xué)、比較有潛力，她們不但向我學(xué)習(xí)，還虛心向其他年級、其他學(xué)生的教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，并且利用業(yè)余時間和休息時間進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，她們教育教學(xué)水平有了明顯的提高，我真為她們感到高興。

青年教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，相信我們在今后的活動中會獲得雙贏，讓師徒結(jié)對走向共生。

“導(dǎo)師帶徒”活動是為了充分發(fā)揮人才效應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，保持企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現(xiàn)年輕人才、鍛煉青年人才、培養(yǎng)青年人才、造就青年人才的青年人才工程。導(dǎo)師帶徒這一項計劃不僅體現(xiàn)了企業(yè)對于我們大專生的重視程度，更凸顯了企業(yè)的精神與精神面貌。

導(dǎo)師是我們的良師益友。無論在專業(yè)知識的傳授還是生活環(huán)境的適應(yīng)當(dāng)中都給了我們很大的幫助他們不僅教會了我們一些操作上的技能，還讓我明白了不少人生的哲理，使我受益匪淺，正是在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了如何充實自己。如何體現(xiàn)自身價值，如何讓自己在這個競爭激烈的環(huán)境中永遠(yuǎn)立于不敗之地。

我們充分認(rèn)識到，只有把自己所學(xué)的知識全部融入到生產(chǎn)中，并在實踐中不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗，然后再將其用于指導(dǎo)生產(chǎn)實踐，才算有所成就，真正體現(xiàn)自己的價值。有了明確的認(rèn)識，就有了努力的方向。日常工作中，他一直注重引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個細(xì)節(jié)，注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來，通過觀察、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。事實證明，這一點為我個人的成長帶來很大的好處?！盁o論事大事小都要用同一種態(tài)度去對待，什么時候自己始終是最大的敵人，要永遠(yuǎn)向前看?！边@是師傅常對我講的一句話。在鼓勵我的同時，我自己也在不知不覺間受到鼓舞，激發(fā)了我個人的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取精神。在我們共同相處的六個月時間里，不論是從理論知識學(xué)習(xí)、實際操作鍛煉還是如何做人做事，他都充分發(fā)揮一名老工人的“傳、幫、帶”作用，毫無保留的傳授給我，再加上我自己的積極主動、虛心好學(xué)，使我能在極短的時間里就取得了長足的進(jìn)步。

在師傅的精心安排和教導(dǎo)下，在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時時處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會的就學(xué)，不懂的就問，始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。

綜合業(yè)務(wù)能力需要不斷加強(qiáng)。學(xué)習(xí)永無止境，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應(yīng)力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，我覺得不管是個人，還是團(tuán)體，都應(yīng)該講誠信，有信譽(yù)，誠信是做人必須的原則，而信譽(yù)是單位生存的根本。做人要誠信，你才能有讓別人去信任你的理由，單位有信譽(yù)，你才能在這經(jīng)濟(jì)社會中立于不敗之地。導(dǎo)師經(jīng)常跟我分享一句話，那就是：清清白白做人，踏踏實實做事，切不可貪圖小利，而忘記人之根本。

師傅徒弟協(xié)議書篇十八

一、引言（200字）

在我國古代傳統(tǒng)文化中，師徒關(guān)系一直被視為至高無尚的道德關(guān)系，被奉為為眾人追求的充滿智慧和啟示力的關(guān)系模式。師傅是一個領(lǐng)路人，一個引路明燈，是一個人的修行之路中不可或缺的重要存在。徒弟則是師傅最信任的門徒，也是對師傅技藝的最佳傳承者。本文將以“徒弟師傅心得體會”主題為線索，探討師徒關(guān)系的真諦以及師傅給予徒弟的心靈啟迪和生活啟示。

二、師傅的淳樸和智慧（300字）

一個優(yōu)秀的師傅必然具有淳樸而富有智慧的品質(zhì)。師傅不僅要懂得技藝的精髓，更重要的是要能夠傳達(dá)給徒弟技藝背后的道理和精神含義。師傅以無私的愛心對待每一個徒弟，始終堅持以身作則，用心教導(dǎo)并無私地分享自己的經(jīng)驗和智慧。師傅還經(jīng)常通過言傳身教來教育和引導(dǎo)徒弟，不僅幫助他們掌握技藝，更是塑造他們的人格和人生觀。

三、徒弟的虛心和奉獻(xiàn)（300字）

作為一名合格的徒弟，必須要擁有虛心和奉獻(xiàn)的品質(zhì)。虛心是學(xué)習(xí)的前提，只有當(dāng)徒弟對師傅完全敞開心扉，樂意接受指導(dǎo)和教誨，才能更好地吸收和消化師傅的經(jīng)驗和智慧。同時，徒弟還應(yīng)當(dāng)具備奉獻(xiàn)精神，積極配合師傅的教學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)技藝并付出較大的努力。在師傅的深深耕耘和引導(dǎo)下，徒弟才能獲得更好的成長和進(jìn)步。

四、師徒心靈的默契和默契的傳承（300字）

師徒關(guān)系中最重要的因素之一是心靈的默契。師傅需要精確地了解徒弟的性格、心理和特點，以便在教學(xué)中更好地調(diào)動他們的積極性和潛能。同時，師傅還要敏銳地察覺到徒弟的需求和成長的瓶頸，及時給予他們幫助和支持。默契的傳承是指徒弟在后繼的師傅角色中，能夠?qū)煾档闹腔酆徒?jīng)驗傳承給后來的徒弟，并使師徒關(guān)系代代相傳，不斷維系和發(fā)展。

五、師徒情誼的維系和傳承（200字）

師徒情誼是師傅和徒弟之間一種深厚而有力的情感紐帶。師傅對徒弟的愛和關(guān)懷是無私的，常常體現(xiàn)在教學(xué)中的點滴細(xì)節(jié)。師傅不僅教授技藝，更是關(guān)心徒弟的生活和發(fā)展，時常與徒弟分享自己的喜怒哀樂，成為他們心靈上的朋友。隨著時間的推移，師傅和徒弟之間的情誼逐漸累積，跨越了時空的限制，形成了一種永不磨滅的牽掛和支持。

結(jié)語：

師傅與徒弟之間的關(guān)系不僅僅是技藝的傳承，更是一種精神的傳遞和人格的培養(yǎng)。師傅的心靈啟迪和生活啟示，讓我們感受到了成長和進(jìn)步的重要性。師徒關(guān)系的真諦在于師傅以智慧的火炬為徒弟指引前進(jìn)的方向，而徒弟亦以虛心和奉獻(xiàn)之心，去接納和感悟師傅的教誨。師徒情誼的傳承和維系，則是師傅和徒弟合作的結(jié)果，更是師徒間感情升華的必然結(jié)果。愿每一個師傅和徒弟都能珍惜這份純凈且美好的師徒情誼，共同努力成長和進(jìn)步。

師傅徒弟協(xié)議書篇十九

1、讀書使人明智，讀書使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，倫理使人莊重，修辭使人善辯。

2、要根據(jù)師傅的性格、性別來決定，要是你是女生，師傅是男生，送點他喜歡的東西就可以了，當(dāng)然這種送禮，是情感的深化，不是客套的感謝，根據(jù)師傅個人的喜好，以及他平時給予你幫助，你進(jìn)行的感謝，日常生活中的點滴關(guān)心也是很需要的。

3、我們經(jīng)常說師傅帶進(jìn)門，修行靠自己。師傅給予徒弟的暖心寄語就是要求徒弟能夠努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的聰明才智，尋找更為廣闊的舞臺。師徒關(guān)系是目前許多崗位當(dāng)中多有的師傅帶教徒弟，在帶教徒弟的過程當(dāng)中，師傅要給予指導(dǎo)幫助的作用，徒弟也要真誠虛心學(xué)習(xí)，請教師父的態(tài)度，方可成就自己。

4、師傅對徒弟的寄語可以是1祝他前途無量，只要腳踏實地的干活，那里都能干出一番事業(yè)，七十二行，行行出狀元，愿他一切如自己所愿，生活順順利利，事業(yè)紅紅火火，3身體健康，身體健康了，革命的本錢就有了，不要整天都窩在家里，要注意勞逸結(jié)合，才能開心的工作和生活。

5、貴有恒，何必三更起五更眠;最無益，只怕一日暴十日寒。

6、師傅想對你說：滴水穿石并非力量大，而是功夫深，成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。

8、生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。

9、我奉書山為贈品，君收云海作詩聲。

10、你不張揚的個性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。

11、博學(xué)是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。精思是探索的先導(dǎo)，方法是成功的橋梁。

12、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，徒弟，別灰心!

13、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。

14、寄以學(xué)生前途光明，事業(yè)有成，應(yīng)該把師傅教給的東西，發(fā)揚光大，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個人，以后就看你的了，要給師傅增光等。

16、我想以一句話來結(jié)束我的發(fā)言：師傅大門常打開，讓我們在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”

17、努力工作才會有回報！加油。

18、愛徒，生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!

19、師傅在上，徒弟給您敬酒，今日拜在師傅門下，學(xué)的一技傍身，也好它日行走江湖，給師傅您楊名立腕，不往師傅您一番教誨。接著來三個劈歷電光大響頭。

20、徒弟在這先敬您老人家一杯！

21、祝愿你忘記憂傷的過去，回想昨日的歡樂;請用今天的付出，換取明天的幸福。

22、為學(xué)貴之疑，知疑貴問師，問師可釋疑，釋疑則有知”。

23、既然已經(jīng)辛勤播種、辛勤耕耘，哪有何必為收獲發(fā)愁?

24、思貴專一，不容淺嘗問津;學(xué)貴沉潛，不容浮躁這涉獵。

25、師徒如父子，當(dāng)你取得成績時，不要忘記與師傅分享，當(dāng)你遇到困難時，也可以考慮找?guī)煾到鉀Q。

26、徒弟，你是將來能成器的，我希望你在以后的路上能夠謙虛謹(jǐn)慎，不要驕傲自滿，這樣將來你的前程是不可限量的.

27、生活就像剝洋蔥，當(dāng)你一片一片剝開時終有一片會使你流淚的。

師傅徒弟協(xié)議書篇二十

在這一學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。海燕老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時，我也在她身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時了解教育教學(xué)動態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。積極參加區(qū)優(yōu)秀教師培育室活動，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會讓自己得到及時的充電。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題。王老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，這學(xué)期進(jìn)步較大，在區(qū)組織安排的研究課時，郝老師態(tài)度積極，虛心請教，征求意見，通過這些活動，使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。郝老師是位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。

不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來”。課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識要點。我與王老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時還加強(qiáng)了合作，互談體會，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。

青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的.師徒結(jié)對可以說是行之有效的，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補(bǔ)己之短。

我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課學(xué)習(xí)過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。師徒結(jié)對的活動讓我自身也進(jìn)步不少，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進(jìn)課堂。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽海燕老師的課能說出更多有針對性的意見。所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。

高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

師傅徒弟協(xié)議書篇二十一

1.我想對在坐的每一位徒弟說一句：我很羨慕你們！在你們踏入社會剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們你們幸運的。曾經(jīng)我是一個什么也不懂的小姑娘，剛踏入社會時，遇見問常常茫然知所措。

2.如今，我更多是不安，因為我這位師傅還有很多地方也需要學(xué)習(xí)，怕有負(fù)你們期望。所以，我也希望與在座的各位徒弟們通過交流，建立起真摯的誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！天的“師帶徒儀式，雖然不是一張軍令狀，但也是一份沉甸甸的責(zé)任書。所以，我也代表全體師傅們表個態(tài)：我們會傾盡自己所有的能量，將自己有限的工作經(jīng)驗和心得毫無保留地傳給你們，在你們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持你們走出困境“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>

3.做個有心人，你的師傅并不只一個，公司里每一位老員工都是你的師傅，尤其是那些與你共事的老同事，他們每一個人都是徒弟們學(xué)習(xí)的好榜樣。

4.勤奮出質(zhì)量。我們要多閱讀，勤實踐，善思考，要盡快摸透各自崗位的工作流程，使工作盡快上手。要始終用心的完成工作，而不是為完成任務(wù)而工作。

5.別讓機(jī)會從你身邊溜走。機(jī)會對于每個人來說都是平等的，但給我們每個人。

的機(jī)會又都是不多的，而機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。

6.機(jī)不可失，失不再來。我們每個人都要時刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會，讓機(jī)會成為自己成長的助推器。成長的故事不能簡單地復(fù)制，成長的歷程更沒有捷徑，成績的取得，唯有辛勤地付出，只有無私的投入。

7.我想以一句話來結(jié)束我的發(fā)言：師傅大門常打開，讓我們在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。最后，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”

教不嚴(yán)，師之惰。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7291266.html】