是一個時刻提醒我們保持目標(biāo)和動力的機會?？偨Y(jié)是對某一時間段、某一問題或某一主題進行概括和總結(jié)的一種思維和表達方式。以下是一些別具一格的總結(jié)范文，希望能夠引發(fā)你的思考和創(chuàng)作靈感。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇一
今天下午舉行風(fēng)箏比賽，這場比賽非常有趣。
我們都坐好以后，只聽校長的一句話第十八屆風(fēng)箏比賽開幕！安靜的場面，頓時響起了震耳欲聾般的聲音。
開始了，二年級的選手已經(jīng)準(zhǔn)備好了，只聽見一聲哨聲，半空中飛起了帶滿理想的風(fēng)箏。隨著風(fēng)的搖擺，風(fēng)箏越飛越高。不僅飛得高，還有各種各樣的形狀，有彩條的、飛機的、比目魚的、還有大令的，各種各樣，看得我眼花繚亂。
隨后，第一組就這么結(jié)束了，接著就是第二組、第三組、第四組。
很快，到了太陽快落下的時刻，那時的陽光并不燦爛，所以，正是看風(fēng)箏的好時機，因為可以往上看了，如果陽太燦爛，會很晃眼，讓眼睛根本睜不開，所以看得時候也就很不痛快了。
沒想到有趣的還在后頭。每回放起的時候，我就盯著放的最低的一個，因為有看頭。最有趣的還是大令和一個風(fēng)箏，放飛不一會兒，那兩個就撞上了，霎時間疊在了一起，在空中翻滾了好五六個圈，最后大令堅持不住掉了下來，隨后，就響起了一陣陣嘻哈的聲音。然后就是飛機，看著飛機從天上掉下來，不禁讓我想起了一個四字詞語機毀人亡。還有一個風(fēng)箏是挺著風(fēng)向前飛，可以說根本飛不起來壞掉了。讓我新奇的是一個蜘蛛俠。再一個就是那個蝙蝠，根本的不會放，而且飛的一點也不高，重點是馬上快落地了，當(dāng)時我驚心動魄，只見那只蝙蝠突然往上一翻，又回到了半空中，重復(fù)了這個動作好幾次，最后還是打了敗仗掉了下來。
該六年級了，沒想到該另加餐了，我就趕緊跑去領(lǐng)，希望能趕上?；貋頃r只剩下一組了，但是還有我們班的同學(xué)，我就聚精會神的望著風(fēng)箏。最后雖然只看了一組，但還是很有趣的。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇二
春天來了，沉睡的土地逐漸變成了蘇醒，寒冷的天氣變得越來越暖和，孩子們也變得更加活潑。他們一個接一個地走出家門，在田野里放風(fēng)箏。所以有許多美麗的風(fēng)箏漂浮在溫柔的藍天上。風(fēng)箏讓春天更加美麗。
星期天，我拿著我貼的'三角形風(fēng)箏，叫我的同伴來到野外，放好風(fēng)箏。莊拿著她父親給她的蝴蝶風(fēng)箏，而拿著她買的蝙蝠風(fēng)箏.
當(dāng)我來到田野時，每個人都立即開始放風(fēng)箏?？鞓凤L(fēng)箏比賽就這樣開始了。一開始我放了一根線，然后逆風(fēng)跑了一段路，風(fēng)箏就在風(fēng)中飛起來了。我馬上多放了幾行。風(fēng)箏越飛越高。我想多放一些線，讓它飛得更高。然而不幸的是，一股強風(fēng)吹來，把我的風(fēng)箏吹倒了。我拿起繩子，撿起風(fēng)箏，看到風(fēng)箏有些損壞。于是，我走回家咨詢我爺爺。爺爺仔細(xì)看了一會兒，對我說：“你的風(fēng)箏傷得不嚴(yán)重，但是它的尾巴太短，竹竿也不光滑。調(diào)整一下就好?！蔽艺f：“爺爺，我知道。只是竹簽不好調(diào)。請你幫我調(diào)整一下好嗎？我自己會把尾巴拉長?！睜敔斦f：“好的?！狈潞螅夷闷痫L(fēng)箏，再次去了外地。在那里，我問張彤，“誰贏得了第一場比賽？”他說：“是莊易捷?！蔽艺f：“我們再來一場比賽，好嗎？”他們異口同聲地說：“好！”第二輪已經(jīng)開始了。我舉起風(fēng)箏，迎著風(fēng)跑了很長一段路，然后我把它放了起來。這次我放的很平穩(wěn)，風(fēng)箏一直向上飛，再也沒有翻身。它在藍天中穩(wěn)定地飛翔。有幾次摔倒了，但我總能挽回局面。最后，每個人都說：“李書亭的風(fēng)箏又高又穩(wěn)，應(yīng)該是第一個。”“哈哈，我是第一，我贏了！”我高興地大叫。
收到風(fēng)箏后，我趕緊跑回家，把這個好消息告訴了爺爺。爺爺也為我高興。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇三
我們學(xué)校每年春季的時候都要舉行一次放風(fēng)箏比賽。這項活動給同學(xué)們帶來了歡樂，也帶來了喜悅。今年春季的放風(fēng)箏比賽又到了。
那天天氣晴朗，陽光明媚。同學(xué)們帶來了各種各樣的風(fēng)箏來參加放風(fēng)箏比賽。在操場上有三個一群，兩個一伙，我和我的好朋友是一組。風(fēng)箏比賽開始了。有的同學(xué)早就已經(jīng)把自己的風(fēng)箏放到天空中了。天空中有五顏六色的“花蝴蝶，”有潔白潔白的“白鴿”還有機靈活潑的“仙鶴”……我跟劉剛說：“快點讓我們的‘大蜻蜓’飛上天吧！”伙伴回答說：“好吧?！弊屛叶硕苏呐e著“大蜻蜓”，他拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。
我望到五花八門的風(fēng)箏都飛上天空了。我都有點心急了。只聽伙伴大喊一聲“放”，我立刻松開手，他拽著風(fēng)箏線又跑了一陣才收住腳。我們的“大蜻蜓”終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳咸炜樟恕＿@時候，有一架“飛機”飛過來湊熱鬧。它好像要去探索宇宙世界的奧秘。
不一會，“老鷹”和“鸚鵡”又飛了過來。它們倆好像在和我們的“大蜻蜓”說話。天空中的.風(fēng)箏越來越多。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇四
下午的時候，二年級、四年級還有六年級一起進行了風(fēng)箏比賽，第一輪是二年級的，他們的`風(fēng)箏各種各樣，有：比目魚、大彩條、太極八卦、老鷹。
他們放的可順了，一個比一個高，都爭先恐后的往上漲，恐怕都要排第一名了吧，很快，二年級的風(fēng)箏都放完了，四年級先是一到五號放，他們放得可沒有那些二年級的弟弟妹妹們放得高阿！
一到五好放完了以后，就是六到十號了，我先去報名，然后該我，我排在倒數(shù)第二名，很慢才到我，到我的時候，我把風(fēng)箏線盤使勁一扥，風(fēng)箏就飛了，本來飛的挺好，可是上邊的蝙蝠風(fēng)箏把我給弄下來了，只能重新放了，放好以后，我跑到評委那里，她給我算了算度數(shù)，就走了。
最后是六年級的，六年級放得太不好了，比我們差，比一二年級的更差。到了最后，就是老師放了。三班的那個老師放的可真高??！幾乎都看不見了。等到老師放完以后，我們就走了，真希望我能是第一名??！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇五
今天，是我們學(xué)校的一個活動就是我們學(xué)校第十七屆的風(fēng)箏藝術(shù)賽，在這一天每個班都要選出六組參加比賽的的選手來參加比賽。
我在看臺上記得最印象最深的有兩篇，第一篇：是六年級放的第5回合的時候，體育老師吹響第一聲哨的時候就就有一個黑色的大魚他一直都是飛的最高的，可是快到終點時六年級的'同學(xué)開始收線時剛收到一半的時候就有一個kt貓的風(fēng)箏把六年級同學(xué)的大黑魚給纏住了然后大黑魚就來了一個360°的旋轉(zhuǎn)就把纏住大黑魚的kt貓給甩開了，就先電視上的賽車一樣有一個車把它擋住這個賽車就來了一個漂移就把當(dāng)它的車給甩到后面了，然后六年級的同學(xué)就把他的大魚給收了下來。
讓我在看臺上最印象最深的第二篇是：我們班上場的石廣盛的風(fēng)箏，石廣盛他的風(fēng)箏也是一篇大魚他的不是黑色的了而是橙色的，體育老師吹響的第一聲哨石廣盛就拉起自己的風(fēng)箏跑剛開始他的風(fēng)箏就是第一名最高的，然后他就繼續(xù)往前跑，他在路上跑的時候大約風(fēng)箏飛的角度是60°，然后到了裁判老師那里石廣盛他就開始收線石廣盛他的風(fēng)箏越收線風(fēng)箏就越高，然后就慢慢地角度變成大約90°。然后石廣盛就手風(fēng)箏收完就回來了。
幾天我們的風(fēng)箏比賽真好呀！尤其是那些放在天空中的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇六
“看，那個風(fēng)箏放的多高！”你應(yīng)該聽出來了，這就是我們在廣場放風(fēng)箏的聲音，今天下午，大家?guī)砹烁魇礁鳂拥娘L(fēng)箏：有老鷹、有大頭兒子、有超級飛俠的、還有白雪公主的……你想知道我們的風(fēng)箏是怎么飛得那么高的嗎？要是想的話，我就來告訴你吧。
正得意的時候，我卻看見風(fēng)箏快要掉了下來，我趕快跑過去拉著線，幫忙收收拽拽，終于把風(fēng)箏拽到了天空，這時才放心的回去了，就這樣，我一看見我們的風(fēng)箏快要掉下來的時候，我就連忙過去拉，我們的風(fēng)箏在空中飛翔了很長很長時間。我們的心也隨著風(fēng)箏一起飛翔！
這次比賽，我們得了第二名，這次放風(fēng)箏比賽，讓我感受到：做什么事情都要堅持有耐心，不要一遇見問題就放棄。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇七
今天下午我們要舉行放風(fēng)箏比賽，老師先讓我們吃完飯早一點會教師，先把風(fēng)箏發(fā)了下了，我們都很高興，希望能早一點出發(fā)。不一會了，終于一點了，我們高興的又蹦又跳。我們拿著風(fēng)箏到操場集合，操場上的風(fēng)箏真是五顏六色，有蝴蝶。美人魚鳳凰等。
開始出發(fā)了，我們排著長長的隊伍，就像一條又長又大的蟒蛇，正在緩緩地向前爬著。走了差不多半小時，到了我們的目的地，那還是一個很荒蕪的地方，只有一些野草，而且好像一點風(fēng)也沒有。但是，當(dāng)我們一下去，風(fēng)就像聽了誰的命令似的，呼呼的吹起來。我趕忙把風(fēng)箏拿出來，還沒開始放了，風(fēng)箏就像長了翅膀似的自己飛了起來，天上的風(fēng)箏一個比一個飛得高，就像是在比賽一樣。我的風(fēng)箏也慢慢地飛起來了，慢慢地越飛越高。可是風(fēng)卻突然停止了，風(fēng)箏一下子就掉了下來。
快樂的時光總是短暫的，風(fēng)箏比賽結(jié)束了，我們有邁著整齊的步伐回到學(xué)校。
（指導(dǎo)教師韓宇琴）。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇八
游戲是童年必不可少的活動，可以讓我們進入自由自在的快樂天地。游戲的種類有許多，如丟沙包、搶椅子……但我最喜歡的游戲還是放風(fēng)箏比賽。
星期天，我約了幾個小朋友去公園一起放風(fēng)箏，正玩得高興時，我提議道：“不如我們來場放風(fēng)箏比賽吧?！薄翱梢?！”伙伴們異口同聲地喊道。我們開始了游戲，游戲規(guī)則很簡單，每局兩人，跑得快并且風(fēng)箏飛得高的人獲勝，可以進入下一輪比賽。
比賽開始了，一男一女站在跑道上，男生舉著一只兇惡的老鷹風(fēng)箏，女生舉著一只輕盈的小燕子風(fēng)箏，只聽裁判一聲令下，兩人像餓瘋了的野狗看見了食物一般，一下子沖了出去?！袄销棥狈路鹨选靶⊙嘧印背缘羲频模F追不舍，旁邊的小伙伴在為自己信任的朋友加油吶喊“不能輸呀！”，小伙伴們大聲喊著，最后“老鷹”取得了勝利。
第二局輪到我上場了，當(dāng)站在起點上時，我的心都提到嗓子眼了，裁判喊開始時，我瘋了似的朝前跑起來，心里想：不管三七二十一，我一定要拿到冠軍?？斓浇K點了，我冷不丁地打了個噴嚏，身體向前伸了出去，沒想到碰到了終點。我終于勝利了！
在這個輝煌的時刻，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭，雖然這小如微塵，但對我來說已經(jīng)很知足了。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇九
哦！我的風(fēng)箏飛起來了！”操場上回蕩著孩子們歡樂的笑聲。原來，同學(xué)們正在那放風(fēng)箏呢。
咱們帶著早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏來到操場，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”咱們一個人拿線軸，其它的.人兩手托住風(fēng)箏，在操場上沒命地飛跑著，誰都希望風(fēng)箏放得更高一點，風(fēng)在耳邊呼呼地刮著，咱們也越跑越兇。這時，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開手，眼巴巴地看著天上的風(fēng)箏。可風(fēng)箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個不停。咱們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時頑皮的風(fēng)娃娃也不知道跑到哪里去了。風(fēng)箏直直地掉在地上，線也纏了，同學(xué)們像泄了氣的皮球，一個個坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時，老師走了過來，語重心長地說：“做事情要講究方法，記住團結(jié)就是力量！”聽了老師的話，同學(xué)們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接著，咱們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑著，但是，這次咱們卻是有規(guī)律的跑著，還有一個人當(dāng)總指揮。終于，風(fēng)箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，咱們笑了，跟在后面開心地跑著，心中又重復(fù)著老師的那句話：團結(jié)就是力量！
咱們仰起頭，現(xiàn)在，蔚藍的天空變成了風(fēng)箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，咱們的心中也重復(fù)著那句話，就是力量！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！标柎喝?，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
星期六中午，我和小伙伴們準(zhǔn)備去公園放風(fēng)箏。還沒進公園，我就望見天空上飄滿了形態(tài)各異的風(fēng)箏。有的像展翅高飛的老鷹、有的像威風(fēng)凜凜的老虎、還有的.像活潑可愛的小兔子......五顏六色的風(fēng)箏聚攏在這里，好像這里變成了風(fēng)箏的海洋。我們看著這些美麗的風(fēng)箏，也躍躍欲試起來。我們再公園找了一處空地，剛拿出我們準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，還沒開始放呢，就看到樂樂和玉玉迎面朝我們走來。樂樂對我們喊：“我們來比賽，看誰的風(fēng)箏飛得最高。”“好呀！”還沒等我開口，小明就答應(yīng)了。于是我們開始商量對策，最后決定由我和小紅來放，小明指揮。
小紅高舉著風(fēng)箏，而我握著風(fēng)箏線，邊跑邊喊：“快點跟上，別把風(fēng)箏線扯斷了?！币魂囷L(fēng)吹來，傳來小明的喊聲：“放！”小紅立即松手，我拼命往前奔跑，邊跑邊放線?？墒?，因為放線放得太快了，風(fēng)箏直直跌落下來，在不遠處摔了個“狗啃泥”。眼看玉玉他們的蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，可我們的小燕子還在草地上休息，我們?nèi)思钡孟駸徨伾系奈浵?。我們一連試了好幾次，終于在第五次時，小燕子款款地飛上了藍天。我一邊放線，一邊往回拽，風(fēng)箏順風(fēng)而上。嗚嗚嗚嗚，一陣風(fēng)吹過，小燕子直沖云霄，躍過了小白兔、跳過了大老虎、沖過了老鷹。只見，小燕子漸漸向小剛他們的風(fēng)箏逼近，近了、近了，我們的小燕子終于超過了蝴蝶。
“耶！我們贏啰！”我歡呼著?？墒怯裼袼麄儏s不服氣地說：“下周再戰(zhàn)?！?/p>
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十一
談起風(fēng)箏的樣子，真是各種各樣，有五顏六色的魚類風(fēng)箏、形似飛機的蜻蜓風(fēng)箏、兇猛的獵手老鷹風(fēng)箏、展翅高飛小鳥風(fēng)箏等。我的風(fēng)箏是一只老鷹風(fēng)箏，它的嘴是橘黃色的，頂端非常鋒利。它身上穿著一件威武的戰(zhàn)袍，腳上還抓著一條蛇，威風(fēng)凜凜。
今天，我和媽媽來到了市民廣場。市民廣場中間矗立著一座“馬踏飛燕”的雕塑，旁邊還有許許多多的風(fēng)箏正在比賽誰飛的高。我也高高興興地拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備比賽。我把風(fēng)箏往上一扔，緊緊地拿住風(fēng)箏線。在微風(fēng)的吹拂下，風(fēng)箏飛的老高老高，我看著風(fēng)箏飛的這么高肯定沒人追的上，開始得意忘形了起來。沒想到這時一只風(fēng)箏“飛到了跟星星差不多小的地方，高得不得了”。我看見了，頓時火冒三丈，既然有人的風(fēng)箏比我還高。我下定決心一定要趕上那只風(fēng)箏不可。我拿起風(fēng)箏的線圈，把線全部放掉這時我的風(fēng)箏又回到了第一?？勺屛胰f萬沒有想到的事情發(fā)生了。
一只風(fēng)箏的先竟然纏到了我的線上，我的風(fēng)箏在天空中盤旋著往下落落了下來。我趕緊把線一拉，風(fēng)箏又回到了天空。差不多經(jīng)過幾分鐘的修理，風(fēng)箏線終于解開了。我的風(fēng)箏又擁有了自由，在天空中飛來飛去，高度都是排在第一這次的風(fēng)箏比賽真是好玩啊!
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十二
一年一度的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)到了，我們既激動又緊張的準(zhǔn)備，終于在這一天迎來了這個重要的日子。
吃完午飯，我們就在操場上坐著，當(dāng)校長宣布風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)開幕時，我們每個人的心中都充滿了興奮。第一組選手開始放風(fēng)箏了，我們歡呼著、雀躍著，看著一個個風(fēng)箏載著我們的愿望飛向了藍天。
我們班的第一組選手出場了，哨聲一響，加油聲響徹藍天，為了給班級爭光，參賽者也飛出了不少心血。一開始，我們所有人的眼睛都齊刷刷地看著風(fēng)箏，當(dāng)風(fēng)箏快掛到樹上的時候，我們都高喊，當(dāng)風(fēng)箏又回來時，我們都長舒一口氣。但是過了不久，越來越?jīng)]意思了，我們就都開始說話、嬉戲。不過最后一組老師讓我們認(rèn)真看，我看著天空那些彩條、小狐貍和如意，越飛越高，但是，一不小心，彩條掛在樹上了，幸虧體育老師聰明，把彩條收了下來。
這次的風(fēng)箏比賽真有趣，下一年我一定要參加！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十三
秋天到了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這真是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)。我約上了幾個好朋友一起去體育場放風(fēng)箏。
我們來到了體育場，買好風(fēng)箏后就玩了起來。我們試飛了一下，大家的風(fēng)箏都沒能飛起來，我們急忙跑過去叫媽媽們來幫忙。媽媽們幫我們拿著風(fēng)箏，我們拿著線，我們一跑，媽媽就把手中的風(fēng)箏一放，風(fēng)箏飛起來了，我們越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高，大家都高興極了。當(dāng)我們停下來的時候，風(fēng)箏也慢慢地落了下來，我們的心里都非常的失落。在我和朋友們的一番討論后，終于知道了放風(fēng)箏的秘訣，那就是應(yīng)該迎著風(fēng)的方向，先由一個人把風(fēng)箏拋起來，另一個人拿著風(fēng)箏線，一邊跑，一邊拉動著線，讓飛箏飛起來。風(fēng)箏飛起來后，再根據(jù)風(fēng)向變換，拉緊或放松風(fēng)箏線，讓高高飛起的風(fēng)箏不再落下。
我和好朋友們商量后決定來一場放風(fēng)箏比賽，還請來自己的媽媽幫忙。隨著“一、二、三，開始——”的聲音，放風(fēng)箏比賽正式開始了。媽媽們把手中的風(fēng)箏向上一拋，我們一邊跑，一邊拉動著手中的線，一會兒就把風(fēng)箏高高地放在了空中。風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的在空中停著，像一只只展翅飛翔的大鳥，大家都開心地大笑起來，媽媽們也為我們豎起了大拇指。
在我們比賽放風(fēng)箏時，還吸引來了許多小朋友觀看。其中有一個可愛的小妹妹走過來對我說：“哥哥，你可以教我放風(fēng)箏嗎？”我說：“當(dāng)然可以啊。”我開始認(rèn)真地教小妹妹放風(fēng)箏，不一會兒，我的風(fēng)箏再一次地飛起來了，妹妹高興的使勁鼓掌。嘴里還不停地說：“哥哥真棒！哥哥真棒！”我心里也是高興極了。
這真是一次有趣的放風(fēng)箏比賽！你們一定也喜歡放風(fēng)箏吧？下次我們一起比賽吧！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十四
很快一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編收集整理的放風(fēng)箏比賽日記，歡迎大家分享。
上午第一節(jié)課下課，大隊輔導(dǎo)員告訴我，10點鐘二年級進行放風(fēng)箏比賽。于是趕緊讓孩子自己打電話。還沒到10點，姥姥、奶奶還有爸爸媽媽都已經(jīng)在操場旁邊等候了。
很快，比賽開始了，鄭浩然一家是三口齊上陣，他們做的是“連年有余”的風(fēng)箏，大紅魚又漂亮又喜慶，只可惜沒能飛起來。
張暕的風(fēng)箏叫“希望之星”，大大的正方形的風(fēng)箏，后面是足有兩米長的大尾巴，全部都是用掛歷紙和報紙做的，既美觀又漂亮還環(huán)保。不過，遺憾的是也沒能飛起來，在這個過程中張暕媽媽不停的打電話詢問和改良風(fēng)箏，忙得不亦樂乎。
梢、飄過房頂，消失在了喜歡她的眼睛里。不過，很快又被身手矯健的白騏源爸爸請回來飛上天空繼續(xù)飄舞。
最辛苦最忙碌的就屬劉禹峰姥姥，她和外孫子一起拿著她們的大蜻蜓邊跑邊放，只是大蜻蜓鬧脾氣，總是不愿意飛起來。比賽結(jié)束后，姥姥邊走邊說：累得夠嗆。不過，我想姥姥一定是累并快樂著。
看天空中，有飛機、有福娃，有蝙蝠、有蝴蝶，五顏六色，漂亮極了。再看操場上，有的高聲喊著，有的追著風(fēng)箏跑，有的笑著看著天上，有的在地上打滾，甚至還有一位像條毛毛蟲似的一拱一拱地爬著。
11點左右，放風(fēng)箏比賽結(jié)束了，無論飛起來的還是沒飛起來的，都是最好的風(fēng)箏。無論家長、老師還是孩子，人人臉上都洋溢著笑容。
多么開心的一次放風(fēng)箏比賽呀！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十五
今天下午我們進行了第16屆的風(fēng)箏比賽。
一開始，還是先升國旗唱國歌，等唱完之后，張校長一說第16屆風(fēng)箏比賽，正式開始，大家的風(fēng)箏就高高的飛在了天上，大家看著那些在空中飄揚的風(fēng)箏，看，他們飛的多么的高，這些風(fēng)箏就像他們的理想和夢想，在高空中飛翔，終于，到了我們四年級了，我們班立刻舉起高高的風(fēng)箏，放到了高空中，可是，不幸的是，左萬鑫居然在第一跑道，所以很容易的和第二跑道的風(fēng)箏裊住了，就這，樣我們很容易的輸了一場比賽，但是，最精彩的在后頭，田老師也參加了風(fēng)箏比賽，風(fēng)箏本來很高，可是也有裊線了，就這樣，離開了操場。
看！這是一場對精彩的風(fēng)箏比賽??！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十六
在上課伊始，播放孩子們放風(fēng)箏的畫面帶給他們直觀感受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，然后引導(dǎo)學(xué)生自讀課文。在將課文讀正確、讀通順、讀流利的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生在讀中去把握課文的主要內(nèi)容，理清作者的敘述順序。學(xué)生的能力在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式下得到提升。
教學(xué)中，注重對學(xué)生朗讀的指導(dǎo)，用學(xué)生的讀，表現(xiàn)文中小朋友心情的不斷變化。在課文朗讀中，我設(shè)計了各種形式的朗讀，包括自由的，齊讀，男女生合作讀，生個讀等等，每種形式的讀都提出了具體的要求，在初次接觸課文時我選擇自由的，那么孩子就不能齊讀，那樣會影響學(xué)生自己的理解。在讀書的過程中及時指導(dǎo)孩子在發(fā)音，吐詞上的不足，傳授讀書方法，使學(xué)生的朗讀能夠不斷進步，喜歡朗讀，樂于朗讀。其中一種讀書方法的叫做情境法，通過語言引導(dǎo)給學(xué)生創(chuàng)造一定的情境。讓學(xué)生體會放風(fēng)箏的快樂，輕快，想象羽毛在空中飛時的快樂和輕巧。
中年級段的閱讀教學(xué)有別于低年級段，而更加關(guān)注對關(guān)鍵詞語和關(guān)鍵句子的理解、感悟。本節(jié)課，抓住幾個關(guān)鍵詞語，在幫助學(xué)生體會心情變化的同時，積累了語言，且教學(xué)形式比較豐富。
如本文中有很多詞是很優(yōu)美的“翩翩起舞”“凌空飛起”等等，所以在教學(xué)中老師要優(yōu)美的語言給學(xué)生創(chuàng)造一定氛圍，在理解“翩翩飛舞”一詞時，提出“翩”字，了解字形，翩的左邊是扁，右邊是羽，“扁扁的羽毛飄起來會是什么樣？”學(xué)生回答“又輕又快地”。再聯(lián)系生活實際，“生活中我們用翩翩飛舞形容什么？”學(xué)生答“蝴蝶在花園里飛舞”、“花瓣里開花托時”、“樹葉離開樹枝時”、“蒲公英的種子離開媽媽時”……“在孩子們眼中這什么都不像的風(fēng)箏就好比是五彩斑斕的'蝴蝶在翩翩飛舞，他們的心情也快活地飛揚起來了，這樣孩子們既理解了翩翩起舞，又理解了文中隱藏的感情。這樣的感情下，我讓孩子們再次讀課文。孩子么們歡樂輕松的感情溢于言表。
但是本課也存在一些不足，比如有些詞語的理解還是不夠透徹，在詞語“托”字教學(xué)中我的教學(xué)意圖是讓孩子們通過動作模仿，理解“托“是怎樣的，領(lǐng)悟作者用詞的謹(jǐn)慎，可是在教學(xué)中，我沒有將這一環(huán)節(jié)落到實處，我應(yīng)在講解了”托“和”拿“的區(qū)別后讓孩子們模仿，然后再讓全班帶動作讀，這樣效果才會更好，在以后的教學(xué)中，我一定會將字詞的教學(xué)落到實處，為課堂畫上一個完美的句號?！讹L(fēng)箏教學(xué)反思》出自：
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，女士們、先生們、朋友們：
**區(qū)地處山東半島中部、萊州灣南岸，是沿海開放城市、世界風(fēng)箏都，濰坊市中心市區(qū)之一，也是連接省會濟南與膠東半島的中間樞紐，總面積870.2平方公里，人口34萬，轄經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、海洋化工開發(fā)區(qū)和6鎮(zhèn)2鄉(xiāng)2個街道。前身濰縣，歷史悠久，人文薈萃，具有深厚的文化底蘊。“建安七子”中的孔融、徐干，清代文學(xué)家、書畫家鄭板橋，都在此留下過不朽的足跡。民間藝術(shù)源遠流長，流派紛呈，尤其以楊家埠風(fēng)箏年畫為代表的地方特色藝術(shù)更是獨樹一幟，享譽四方。楊家埠風(fēng)箏以其造型精美，色彩艷麗，品種繁多，扎工精細(xì)等特點，與北京風(fēng)箏、天津風(fēng)箏并稱為中國風(fēng)箏的三大流派，是我國民間藝術(shù)寶庫中的一朵奇葩。被稱作“姊妹藝術(shù)”的楊家埠木版年畫距今已有500多年的歷史，曾有“畫店百家，年畫千種，畫版數(shù)萬”之說，濃郁的鄉(xiāng)土氣息和淳樸鮮明的藝術(shù)風(fēng)格，使其與天津楊柳青、蘇州桃花塢并稱為中國三大木版年畫，在中國民間藝術(shù)中占有重要地位。改革開放以來，特別是近幾年來，**區(qū)抓住新一輪發(fā)展機遇，以楊家埠風(fēng)箏和木版年畫為重點，依托豐富多彩的民俗文化，借助濰坊國際風(fēng)箏會的拉動，不斷加大保護、開發(fā)力度，楊家埠已成為展示我國悠久歷史、燦爛文化的重要窗口和集民俗旅游、休閑娛樂、旅游產(chǎn)品交易于一體，在海內(nèi)外享有一定知名度的旅游勝地。
藝術(shù)屬于人民，服務(wù)于人民。我們舉辦這屆藝術(shù)節(jié)，就是通過各種豐富多彩的活動，全方位展示風(fēng)箏年畫魅力，展現(xiàn)民間藝術(shù)風(fēng)采，傳播民俗文化精華，推動地方特色文化的發(fā)展與繁榮，并以此為舞臺，加強與各地在政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域的交流與合作，為早日實現(xiàn)“加快發(fā)展、富民強區(qū)”，全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，提供堅強的思想保證和強大的智力支持。
舉辦這樣大型的藝術(shù)節(jié)，在尚屬首次。但我們有理由相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有社會各界的共同參與，有兄弟單位的鼎力協(xié)助，我們一定會把本屆藝術(shù)節(jié)辦出特色，辦出水平，為風(fēng)箏年畫藝術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展譜寫新的篇章！
藝術(shù)節(jié)期間，將組織開展風(fēng)箏年畫藝術(shù)展、游園燈會、戲曲演出、工藝品展、名人書畫展、攝影大賽、焰火晚會、風(fēng)箏放飛以及農(nóng)產(chǎn)品展、經(jīng)貿(mào)洽談等一系列活動。各位可欣賞到威風(fēng)鑼鼓、耍龍燈、獅子舞、狀元巡游、武術(shù)表演等精彩演出。其中舉辦的“千女扎風(fēng)箏、百案印年畫”活動，將以宏大的場面集中再現(xiàn)楊家埠風(fēng)箏年畫傳統(tǒng)民間工藝流程。同時，楊家埠書畫院、楊家埠客棧、度朔山、三星湖、嫦娥奔月臺、美食一條街等諸多景點也會全部開放，這些都將使本屆藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，高潮迭起，讓您陶醉其中，流連忘返。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，女士們、先生們、朋友們，佳節(jié)逢盛世，鮮花迎嘉賓。純樸友好的**人民熱誠歡迎海內(nèi)外賓朋在這生機盎然的春天里，相聚楊家埠，放飛歡樂，加深了解，增進友誼。風(fēng)箏高翔方知天下大事，年畫入戶才曉人間真情。讓我們乘借這次風(fēng)箏盛會的東風(fēng)，以年畫為媒，以風(fēng)箏牽線，攜手共創(chuàng)美好的明天！
最后，祝各位來賓身體健康，工作順利，萬事如意！
謝謝大家！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十八
今天下午，我們舉行了有趣的風(fēng)箏比賽，一吃完飯我們就迫不及待的進入操場。
一進操場彩旗飄揚，風(fēng)箏一個比一個放的高，有一次一個大如意的風(fēng)箏眼看就要飛到外面了，我們都說：哎！這個風(fēng)箏不行了！后來這個風(fēng)箏很快就把這個風(fēng)箏拉回來了，我們都哇！了一聲，有的人說：高手在人間?。≡撐覀兾迥昙壍谋荣惲?，我就和尹佳琪去了第三聲口哨一吹，我使勁一跳把風(fēng)箏使勁兒一扔。尹佳琪就要發(fā)揮了，我聽見我們班的同學(xué)都用力呼喊：尹佳琪，加油！尹佳琪，加油！。就這樣我們伴隨著同學(xué)們的呼喊聲，一直努力放到了最后風(fēng)箏也沒有落地，真是太好了，我們量角度之后就回班了，到班里老師和同學(xué)都說尹佳琪放的很好，我們那顆砰砰跳的心終于停止了，終于可以盡情的觀看六年級放風(fēng)箏了，這些大哥哥的技術(shù)真是太厲害了，比我們放的好多了，最后我們就退場了。
這一年一度的風(fēng)箏比賽可真是有趣??！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇十九
活動建議：
一、結(jié)合掛圖，教師講述故事。
二、通過提問，加深幼兒理解故事內(nèi)容。
1、比賽時，有哪些小動物參加比賽？（鱷魚、狐貍、鼴鼠）。
2、小白兔參加比賽了嗎？（沒有）。
3、老山羊把一等獎給了誰？（小白兔）為什么？（因為小白兔在幫媽媽洗衣服，為媽媽做一些力所能及的事情）。
4、豐富幼兒詞匯：力所能及、莫名其妙。
三、引導(dǎo)幼兒討論：自己為媽媽或是老師、小朋友做了哪些力所能及的是事？
四、引導(dǎo)幼兒進一步深入理解為別人做力所能及的事情時的快樂。
五、教育幼兒在家多幫媽媽做力所能及的.家務(wù)勞動。
滲透方式：
可將此活動滲透于一日生活之中，讓幼兒幫媽媽、老師或小伙伴做力所能及的事情。
附：故事。
放風(fēng)箏比賽策劃案篇二十
秋季到了小朋友都拿著本人的鷂子去放飛，這讓我想到了我們學(xué)校構(gòu)造的鷂子競賽，那高興又優(yōu)美的一次始末！讓我深深地明白了處事有意的'原因。
每周二下晝我都要去社團學(xué)習(xí)繪畫鷂子、創(chuàng)造鷂子但有一節(jié)課老師將我們帶到操場還抱著個大紙箱我心中帶著迷惑我們不是學(xué)習(xí)畫畫和創(chuàng)造嗎？一看箱子力的東西我才明白要選鷂子隊成員了！我捋臂將拳哈哈我肯定會經(jīng)歷的！看著入隊的人愈來愈多不但有一絲擔(dān)憂，到我了，我遍給本人打氣鼓舞本人，可是我依然是很緊張！李老師教我何如放、拉、放線和一些放飛技術(shù)哦原來那么簡明呀！剛剛我還感到多難呢！我就試了一次。在一旁的觀察的李老師笑了笑說：“很好，真不錯，你ok了！”聽到這個動態(tài)，我就了解我們鷂子隊肯定會去競賽的。果真沒多久老師就說了競賽的事兒，這可不知道是哭是笑。
競賽的日子到了，我們坐車到了競賽現(xiàn)場，做了點賽前預(yù)備就競賽了，我先看其余人怎么做的，攝取教育沒一會兒就到我了，我先在線后預(yù)備悅耳到夂箢后，使勁一拉，然后神速向畏縮，鷂子救升起了，不過老是向左歪，我神速運用放鷂子的技術(shù)，奇妙的把鷂子又引了回來，讓他成為安穩(wěn)的情況。然而好景不長，鷂子在天上慢慢飄落，飛不起來，原來風(fēng)轉(zhuǎn)向了，只幸虧放一次，從而我的情緒特別失落。但是我卻在心中偷偷下定決計肯定要比之前放的好！不能讓老師失望！競賽又開始了，我像剛剛一樣使勁一拉神速向畏縮，鷂子一下就飛起來了，并且飛得又平又穩(wěn)，比剛剛放的許多了，評委向我顯露了笑臉，我就了解我的表示很精彩，沒有孤負(fù)老師的希望！，果真老師果真過來稱頌了我?guī)拙淠兀∵@些天的勞累沒有徒然，我還得回了出色獎獎狀呢！
這一次的競賽，讓我明白了凡事只要有意去做，啥事都可以做好。有一句話說得真好?。菏郎蠠o難事，或許蓄意人啊！
放風(fēng)箏比賽策劃案篇二十一
在一個陽光明媚的早晨，金筆作文老師組織我們在操場上放風(fēng)箏。
只聽見“嗖”的一聲哨響，我們立刻來到操場中間集合。大家排著整齊的隊伍聽老師給我們講游戲規(guī)則。很快開始比賽了，我緊張極了。心想：如果我輸了怎么辦？如果我能取得名次該多好呀！就在這時老師喊開始的口號，我還沒反應(yīng)過來，同學(xué)們都已經(jīng)跑出了起跑線，我這才跟著跑了起來，我右手拿著風(fēng)箏，左手趕快把線放的長長的?？墒遣恢涝趺戳耍垦劭达L(fēng)箏就要掉下來時，我驚慌失措趕緊把線輕輕拽了拽，風(fēng)箏又緩緩地飛起來了，可是轉(zhuǎn)眼的功夫又不知道怎么了，風(fēng)箏卻再次掉了下來，我輸定了！真后悔自己沒有好好練習(xí)。
雖然這次失敗了，但我相信“失敗乃成功之母”！
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