制定方案之前，我們需要對現(xiàn)狀進(jìn)行分析和評估。為了實現(xiàn)最佳效果，我們需要精心設(shè)計方案的細(xì)節(jié)。方案是為解決某個問題或達(dá)到某個目標(biāo)而制定的具體工作計劃或行動方案。在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和影響因素。以下是小編為大家精心整理的一些行之有效的方案范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)親子活動方案篇一
一、活動目的
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。
二、活動口號
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準(zhǔn)備
a、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
b、家庭
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段：宣傳動員
1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。(各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)
2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進(jìn)行心得交流，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。
第三階段：成果匯報
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。
3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的`書多，評比之最，向家長們告知。
4、評出一批書香家庭。
一、活動形式：
親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動時間：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活動地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場
四、活動準(zhǔn)備：
1、活動方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。
小學(xué)親子活動方案篇二
一、活動形式：
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心；促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動時間：
20xx年5月31日（星期一）下午4：00-6：30。
活動地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場。
四、活動準(zhǔn)備：
2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。
3、獎品準(zhǔn)備。
4、發(fā)動家長。
五、活動內(nèi)容：
1、活動前準(zhǔn)備。
2、歡迎家長。
1）活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
順序定名次派發(fā)小獎品。
3）親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4）二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎品。
5）媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6）家長、孩子、老師分享活動體會。
7）親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結(jié)束：
活動結(jié)束，整理相關(guān)物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。
活動目標(biāo)：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進(jìn)兒童健康成長。
參加人員：六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動地點(diǎn)：學(xué)?；@球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日（星期三）下午14：30--16：40。
活動組織：
總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金。
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任（場地布置、活動組織）。
后勤保障：謝東紅、劉微蘭（飲用水、禮品領(lǐng)?。?。
安全保障：黃光威、黃文金（預(yù)防受傷）。
活動過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。
二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。
1、協(xié)同運(yùn)送籃球。
游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進(jìn)行比賽。
活動地方：籃球場。
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點(diǎn)：足球場。
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球。
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。
活動地點(diǎn)：田徑場。
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動材料：毽球36個、塑膠桶6個。
4、穿越障礙救人接力。
游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。
活動地點(diǎn)：田徑場。
活動材料：跨欄架6個。
一、活動目的。
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。
二、活動口號。
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準(zhǔn)備。
a、校園。
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
b、家庭。
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程。
第一階段：宣傳動員。
義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討。
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進(jìn)行心得交流，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。
第三階段：成果匯報。
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”家長征文比賽。
3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。
4、評出一批書香家庭。
一、活動背景。
感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，淺唱低吟?；ǘ紖^(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動活動”，讓親子間得到密切溝通的機(jī)會，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。
改變孩子需要從轉(zhuǎn)變家長教育理念開始，通過親子交流等方式，讓家長轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué)校的教育，形成良性循環(huán)，真正地家校互動，為孩子們創(chuàng)造美好的未來。
二、活動目的。
使每一個學(xué)生體驗與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的辛勞，讓孩子們知道感恩。增強(qiáng)每一個家庭的凝聚力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互尊重。促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)生和家長約1600人。
四、活動時間。
5月11日（周五）晚7:00，約1.5小時。
五、活動具體安排。
有家長出席的孩子，家長一排、學(xué)生一排，（孩子坐在父母的身旁），對應(yīng)坐好。
1、播放音樂，引入氣氛。（快樂天堂、快樂老家滾動播放）。
2、熱身游戲。
拍掌反射游戲，即聽從老師的指令，做出相應(yīng)的動作。
3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂）。
親子之間的互動小游戲，增進(jìn)孩子的專注力及親子之間的互動小游戲。
4、愛的傾聽。
由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發(fā)表意見，在傾聽中了解孩子的想法，學(xué)會與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。
5、愛的鏈接（天下父母心）。
閉目靜聽感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對彼此的愛。
朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。（朗讀beauty）。
6、愛的講座。
李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。
7、愛的回報（愛在呼吸里）。
家長閉上眼睛，在老師的引導(dǎo)下由孩子輕輕為家長按摩。在彼此的觸碰中，感受愛的關(guān)懷與流動。
8、愛的擁抱。
親子間相互擁抱，孩子對父母說：媽媽爸爸（或者其它親人），我愛你。家長對孩子說：寶貝，我愛你。
9、大合唱《相親相愛的一家人》。
帶動全場的氣氛，讓一家人心連心。
請同學(xué)們根據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對地寫出自己的真情實感，家長做適當(dāng)指導(dǎo)，周三交電子文稿，謝謝合作！
小學(xué)親子活動方案篇三
活動目的：
1、培養(yǎng)孩子積極參與集體活動，友好合作能力，讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣，拉近同學(xué)之間的友誼，共同運(yùn)動，共同快樂!
2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。
3、增進(jìn)家長與家長之間的交流，提高家長育兒的理念和技能，增加家長與孩子之間的感情，促進(jìn)和諧的親子之情。
活動時間：20__年4月25日下午。
人員分工：
協(xié)調(diào)組織：陳曉云主持人：樊艷春裁判員：謝俊玲。
攝影：高俊英記錄員：范春艷器材管理：曹賀軍活動地點(diǎn)：閱覽室。
活動準(zhǔn)備：20條繩，部分獎品，小擴(kuò)音器，字卡(英語字卡，個人信息菜單)等活動流程：
1、活動名稱：爸媽學(xué)我做早操。
2、活動名稱：兩人三足。
規(guī)則：一個家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點(diǎn)者為勝。所有活動取前三名，記得分。主持人：(隨機(jī)采訪獲勝家長：你們是怎么獲勝的?說說平常你和孩子關(guān)系如何。)。
3、活動名稱：健康你我他。
規(guī)則：健康知識搶答，以家庭為單位，采用積分制。主持人宣讀題目后宣布“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。
主持人：下面請知識搶答中獲勝的家長談?wù)勂匠Ｊ窃鯓雨P(guān)注孩子健康的。
知識靠積累，身體要鍛煉。學(xué)習(xí)固然重要，但健康鍛煉也不能忽視哦!我校的大課間“繩毽飛揚(yáng)”活動不但鍛煉了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現(xiàn)在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”
4、活動名稱：共同跳。
規(guī)則：以家庭為單位，規(guī)定時間內(nèi)，共同跳繩個數(shù)多者為勝。
主持人：請獲勝家長談?wù)勅粘Ｊ窃鯓又笇?dǎo)孩子鍛煉身體的。
5、活動名稱：你做我猜(英語單詞)。
規(guī)則：家長根據(jù)抽簽抽到的中文做動作，由孩子猜英語單詞(抽到動作的做動作，抽到動物的一句短語提示，但不準(zhǔn)有卡片上的字)猜對一個加一分。
主持人：下面請優(yōu)勝家長談?wù)剬⒆佑⒄Z的指導(dǎo)方法。
主持人：在以上的活動中，可以看出我們的父母非常關(guān)心呵護(hù)自己的孩子，作為孩子的我們關(guān)心自己的父母嗎?本學(xué)期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么樣?今天就讓老師和家長共同考章吧!
6、活動名稱：小小偵探(全面了解父母，考孝敬章)。
規(guī)則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、工作、職務(wù)、老家地址、手機(jī)號碼等。(請老師和家長共同評價)。
主持人：看來我們孩子做的也很好，肯定能順利爭到孝敬章。下面請獲獎家庭上臺領(lǐng)獎，請校長帷幄們頒獎。
動手能力和創(chuàng)新能力。讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子健康成長的快樂天地!期待我們和孩子的明天更美好。
小學(xué)親子活動方案篇四
：xx年10月29日（星期六，遇雨天順延至下周星期六）。
三圣鄉(xiāng)江家菜地“陳香苑開心農(nóng)場”（選擇陳香苑開心農(nóng)場理由：具有長期承辦學(xué)校親子活動經(jīng)驗、經(jīng)過考察比較，是家較專業(yè)、正規(guī)的農(nóng)家樂，青少年科技實踐活動定點(diǎn)基地、家庭教育實踐基地、食品安全培訓(xùn)基地。）。
一年級入學(xué)將近兩個月了，家長普遍反映家長間認(rèn)識交流不夠，家委會和家長們經(jīng)過多次考察、醞釀，計劃在本月29日（周六）開展一次親子活動。通過有趣的活動，讓家長、孩子、老師增進(jìn)彼此的`了解和信任，促進(jìn)情感的交流，讓孩子們從快樂中體會生活，激發(fā)孩子們對大自然、勞動和生命的熱愛。
1.場地考察、預(yù)訂，公告活動計劃；
2.請父母安排好時間，來校參加親子活動；
3.活動材料、獎品采買。
為應(yīng)對孩子舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動的安全和有序地開展，特制定本預(yù)案：
2、安全分級負(fù)責(zé)制：根據(jù)學(xué)生和家長人數(shù)，分成小組，家委會設(shè)安全總負(fù)責(zé)人1人，專職安全引導(dǎo)、監(jiān)控、處置人員5人，全面負(fù)責(zé)小組活動中的安全；每個家長負(fù)責(zé)自己孩子和所帶孩子的安全。
3、活動前和活動中，嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)“安全第一，比賽第二”的活動原則。時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時進(jìn)行提醒。
4、坐車時提醒孩子乘車安全，勿將頭、手伸出窗外。若車子出現(xiàn)故障，及時組織疏散到安全地帶，強(qiáng)調(diào)“任何人不得單獨(dú)離隊行動”。
5、安全衛(wèi)生設(shè)備：準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼、消毒液、繃帶等基本急救衛(wèi)生用品，備好江家菜地就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)錦江區(qū)第四醫(yī)院和三圣鄉(xiāng)江家苑警務(wù)室電話。
6、車輛安全措施：家委會組織人員需提前驗證司機(jī)、車輛手續(xù)的合法性和車輛狀況，車輛需配備有安全逃生設(shè)施和防火設(shè)施。家長要提醒自己的孩子在車輛行駛過程中嚴(yán)禁起身打鬧。家委會聯(lián)系有其他車輛作為車輛行駛途中出現(xiàn)車輛故障或事故后的轉(zhuǎn)移預(yù)案，出現(xiàn)車輛行駛途中意外的，安全人員和家長應(yīng)鎮(zhèn)定有序地幫助孩子逃生或轉(zhuǎn)移，家委會組織人員也會在活動準(zhǔn)備和公告中提醒家長各項安全事項。
7、提醒家長為孩子準(zhǔn)備飲用水、小毛巾，家長和孩子著方便運(yùn)動的服裝及鞋子。
1、8：40在學(xué)校門口統(tǒng)一乘車出發(fā)。上車車門應(yīng)?？吭诔丝图系娜诵械婪较?，負(fù)責(zé)統(tǒng)計人數(shù)的組織人員按報名表清點(diǎn)人數(shù)后，安全人員組織家長和小朋友依次上車。提前到校的家長要看好自己的孩子，以免發(fā)生交通意外，安全人員要提前半小時到校門口。
6、15：30乘車返回。
上午活動安排：
1、主持人致歡迎詞（由主持人柴智健媽媽準(zhǔn)備）。
2、主持人提醒以下注意事項：
（1）請在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。
（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則、遵守活動秩序。
（3）在活動中請勿擁擠，聽從農(nóng)場導(dǎo)游引導(dǎo)，注意農(nóng)場游玩中各項提示，不損壞、踐踏農(nóng)場財物。
（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品！
3、主持人介紹即將開展的游戲項目，介紹此次活動的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！說明活動組織形式：活動主要以組為團(tuán)隊，按班級現(xiàn)在坐次將1-2組分為一大組，2-3組分為二大組。共分兩大組。開始主持各項游戲。
活動一：熱身活動-擊鼓傳花-小書蟲介紹大書蟲。
（1）活動目的：家庭展示，鍛煉孩子表達(dá)能力、展示師生情誼。
（2）材料：一只鼓、一團(tuán)花。
（3）玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子后面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節(jié)奏快速傳花，鼓聲停，停傳，得到花的孩子（傳遞過程中花落地的孩子也一樣）帶領(lǐng)自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。
（4）注意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞。
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動二：快樂指路。
（1）活動目的：培養(yǎng)家長和孩子的配合和諧調(diào)能力。
（2）器材準(zhǔn)備：4個眼罩。
（3）玩法：每隊4個家庭（一大一?。﹨⒓?。用眼罩將家長的眼睛蒙住，家長背著孩子，由孩子指揮家長前行。每組到達(dá)終點(diǎn)后，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續(xù)比賽。速度快的一組為勝。（眼罩戴上才來前行，不能邊走邊戴）。
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動三：拔河比賽（預(yù)案，根據(jù)時間安排）。
（1）活動目的：培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊意識。
（2）材料：結(jié)實長繩一條。
（3）玩法：1、2大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限10人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重復(fù)參加。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。
（4）注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴(yán)密監(jiān)控，當(dāng)結(jié)束哨聲響起時，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！
活動結(jié)束后，由主持人組織頒發(fā)獎品。
活動四：跳繩比賽（預(yù)案，根據(jù)時間安排）。
（1）活動目的：激發(fā)孩子對跳繩運(yùn)動的喜愛，為期末體育考核做準(zhǔn)備。
（2）材料：由孩子自己準(zhǔn)備跳繩。
（3）玩法：僅限孩子參加，現(xiàn)場分組，男女搭配均衡。家長1對1準(zhǔn)備為孩子計數(shù)，哨聲響起后，跳繩5分鐘，計數(shù)家長將10個小朋友的合計數(shù)報給主持人；完畢后2大組再派出10名，以此類推，最后一次兩大組若派出的小朋友不足10名，將以兩大組派出的人數(shù)相等為準(zhǔn)。最后統(tǒng)計兩大組累計次數(shù)，多的一方勝出。對表現(xiàn)特別突出的個體，獎勵小禮品（如sdic或喜報）。
（4）注意事項：跳繩以成功跳躍一次計數(shù)，統(tǒng)計5分鐘內(nèi)的總數(shù)。考慮一些小朋友對跳繩還不熟練，鼓勵小朋友都參加，主持人和家長要提醒小朋友量力而行，重在參與，小心絆倒。
活動五：穿插農(nóng)場的參觀項目1-神奇香草園（有張有弛，讓孩子靜下來）。
菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，還有神秘的薰衣草……四十余種世界各國香草，僅是薄荷系列就讓孩子們驚訝不已。同時通過觸摸、嗅聞來讓孩子們感受到香草的神奇和大自然的魅力。
收獲：（自己動手學(xué)種香草）采一支香草，用扦插育苗法就能種下一盆喜歡的香草帶回家。但是，看似容易實則不簡單，孩子們和家長一定都要仔細(xì)聽導(dǎo)游的講解示范。
4、親子午餐會（11:20開始）。
（1）活動形式：由陳香苑安排食材，家長、老師和孩子們一起動手包餃子，然后交給廚房加工，作為當(dāng)天中午的主食。
（2）注意事項：家長首先帶孩子一起洗手，包餃子時農(nóng)場準(zhǔn)備有寬大潔凈的操作臺，包餃子、湯圓是農(nóng)場長期開展的親子動手項目，食材保證新鮮衛(wèi)生，由農(nóng)場廚師和擅長包餃子的爸媽示范，小朋友不要擁擠、保持安靜，保證飲食加工衛(wèi)生。
（3）活動目的：培養(yǎng)孩子的動手能力，感受自己和集體勞動成果帶來的樂趣。
5、午飯后親子農(nóng)場休息漫步。
注意事項：飯后散步家長注意不要帶孩子離開農(nóng)場，愛護(hù)農(nóng)場設(shè)施，時間在半小時內(nèi)，接下來會有下午的農(nóng)場活動。休息期間，在我們的主活動場地，會有一幅大的“感恩”簽名墻，這個季節(jié)是收獲的季節(jié)，感恩的季節(jié)，歡迎小朋友和家長簽上自己對老師的感恩之情、家長和老師也可以簽上對孩子的期望，小朋友也可以簽上對自己父母的感恩之情。簽名墻將作為本次活動的紀(jì)念，永久保存在班級博客或其他班級檔案中。
下午活動安排：
活動形式：農(nóng)場安排的參觀和動手動手項目，全程由陳香苑導(dǎo)游帶領(lǐng)在陳香苑農(nóng)場參觀和指導(dǎo)動手活動。
活動目的：讓孩子了解農(nóng)耕文化、體驗農(nóng)場生活、自己動手成為農(nóng)場小主人。
活動要求：家長必須全程陪同監(jiān)管自己的孩子，聽從導(dǎo)游的安排，不嬉戲打鬧和擅自離開農(nóng)場活動的安全區(qū)域。
活動項目依次按下列順序開展：
1、農(nóng)場的參觀項目2-參觀種子博物館：各種各樣的胡蘿卜種子、白菜種子、生菜種子、瓜果類種子……孩子們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下認(rèn)識種子，同時可以猜猜種子的品種，答對的孩子可以獲得獎券。最后可以用獎券兌換種子帶回家。
2、農(nóng)場參觀項目3-參觀有機(jī)課堂：到田間地頭直觀地讓孩子們認(rèn)識有機(jī)農(nóng)作物的概念不用農(nóng)藥化肥的菜是什么樣子的？有哪些病蟲在危害我們蔬菜。
3、農(nóng)場動手項目1-學(xué)種香草：采一支香草，用扦插育苗法就能種下一盆喜歡的香草帶回家。但是，看似容易實則不簡單，孩子們和家長一定都要仔細(xì)聽導(dǎo)游的講解示范。
4、農(nóng)場動手項目2-蟲蟲教室：我們的大農(nóng)場生動有趣，長期不實用殺蟲劑，土中草叢的昆蟲便活躍起來。蟲蟲的世界本來就是孩子們好奇的世界，能動手抓到蟲子更是讓孩子們興奮不已。
5、農(nóng)場動手項目3-種子的故事：蒼耳、黏黏草、狗尾巴草……野外很多植物的種子都有它的生存故事，收集一粒粒種子，延續(xù)一段段故事。
大家統(tǒng)一洗手，然后有序集合，清點(diǎn)人數(shù)，家長帶領(lǐng)自己的小孩在家委會引導(dǎo)人員引導(dǎo)下依次排隊上車，家委會現(xiàn)場管理人員在確保所有人員都上車并入座后，方通知司機(jī)啟動回城。
小學(xué)親子活動方案篇五
通過本次活動，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
20xx年x月x日下午。
一年級全體學(xué)生和家長，特邀校級家委會成員。
學(xué)校操場。
篇章一：童謠傳唱。
1、從1班開始依次上臺表演。評比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、隊伍造型分、特色分。（可使用音樂、舞蹈動作等藝術(shù)表現(xiàn)形式）。
2、家長全部在司令臺前觀看。
3、二到五年級家長智囊團(tuán)進(jìn)行評分。
篇章二：童心同樂。
1、活動名稱：心連心。
活動對象：父（母）女、父（母）子。
活動內(nèi)容：每次參加游戲分兩隊，每隊的人數(shù)為10人（5位學(xué)生，5位家長），學(xué)生與家長一個隔一個橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號呼啦圈，當(dāng)裁判員宣布開始時，從第一位將身體鉆過呼啦圈，一個接一個，在其中間不可以放開手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對隊有裁判員宣布用時，用時短的小組為勝。基本上每個班級共有40人，共有8組，在8組的用時上分出最棒的！
2、活動名稱：乒乓球接力。
活動對象：父（母）女、父（母）子。
活動內(nèi)容：每小組需派出20名運(yùn)動員（10位學(xué)生、10位家長）參加該項比賽。比賽開始前，每10名運(yùn)動員在賽道兩端站隊，第一對運(yùn)動員手持勺子準(zhǔn)備比賽，比賽開始后（以哨聲為信號），由第一對運(yùn)動員面對面互相對推乒乓球向賽道另一端行進(jìn)，行進(jìn)中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，到達(dá)賽道另一端后，將球和勺子交給接力運(yùn)動員，20名運(yùn)動員依次接力完成比賽，用時最短的小組為贏。
3、活動名稱：親子拍球。
活動對象：父（母）女、父（母）子。
活動內(nèi)容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下?lián)Q個人，時間規(guī)定在一分鐘內(nèi)，由裁判數(shù)數(shù)，累積多者為優(yōu)勝。中間過程中，球可以落地，但是時間照算，等重新再開始拍的時候，繼續(xù)累積數(shù)目。時間一到，裁判喊停止，即可結(jié)束。
4、活動名稱：二人三足。
活動對象：父（母）女、父（母）子。
活動過程：每輪活動由五隊參加，參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
5、活動名稱：歡樂沙包。
活動對象：父（母）女、父（母）子。
活動內(nèi)容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽到指令后，孩子講沙袋投向家長，投擲10次，5個以上得獎。
1、童謠傳唱：按累積總分評一等獎2名，二等獎3名。
2、童心同樂：根據(jù)各活動獎勵優(yōu)勝者。
小學(xué)親子活動方案篇六
一、活動的目的：
1、增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)隊協(xié)作能力;。
3、增強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的互動和師生間的了解;。
4、增強(qiáng)家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。
二、活動程序安排：
1、活動時間：12月31號晚上7：30——9：00(星期二)。
2、活動地點(diǎn)：天風(fēng)證劵公司大廳。
3、活動參加人員：班全體同學(xué)及家長參加(一家至少來一大一小)，人數(shù)不限。班級老師參加。
三、活動準(zhǔn)備：
(1)物品準(zhǔn)備：獎品、水果，零食(糖、花生，)。
(2)食物準(zhǔn)備：家長可自帶食物：
(3)獎品準(zhǔn)備：實用、干凈。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，讓他們可以在日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中使用到的東西，并且要求物品干凈、沒有破損?？梢允潜咀?、水彩筆、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。
四、活動分工：
1、班級教師安排：陳老師：(負(fù)責(zé)全面工作)。
2、、班級家委會成員及工作安排：
(1)拍照組：負(fù)責(zé)班級全程拍照：
(2)備餐組：準(zhǔn)備食物和零食。
(3)保安組：負(fù)責(zé)活動中的安全保衛(wèi)工作。
(4)布置組：環(huán)境布置，
(5)音響組：負(fù)責(zé)音響的準(zhǔn)備和活動中的調(diào)試及使用。
五、活動項目安排：
1、孩子節(jié)目表演。
2、游戲，坐氣球。
3、游戲，擊鼓傳花。
4、節(jié)目。
5、游戲，親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
6、游戲：親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進(jìn)行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
7、頒獎。
2、孩子準(zhǔn)備化裝服飾，可買，可自制;。
3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，
4、本次活動采用aa制，產(chǎn)生的車費(fèi)、門票費(fèi)、餐飲費(fèi)均由參加活動的家長自行承擔(dān)?；顒颖M可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。
6、獎勵制度：所有參賽者均有參賽獎。(具體的獎品請家委會成員幫忙購買)。
小學(xué)親子活動方案篇七
為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，及增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機(jī)會，實現(xiàn)家校共育，增強(qiáng)班級集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競賽意識。
待定。
學(xué)校田徑運(yùn)動場。
學(xué)生和家長。
1、每個活動項目（每班）設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、活動設(shè)立班級獎，設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
以學(xué)生獲得小紅花的數(shù)目多少來訂獎項。
1.協(xié)同運(yùn)送籃球。
游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，時間為一分鐘，每次只可運(yùn)球一個，在規(guī)定的時間內(nèi)運(yùn)球最多的為勝。
分組方法：每次分6組同時進(jìn)行比賽。
活動地點(diǎn)：學(xué)校田徑運(yùn)動場。
活動材料：籃球xx個、籮筐6個，木棒xx根,秒表。
2.一分鐘親子跳繩。
游戲方法：由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩，在一分鐘的時間內(nèi)跳的個數(shù)最多的為優(yōu)勝。
分組方法：2人一組，共6組。
活動地點(diǎn)：學(xué)校田徑運(yùn)動場。
活動材料：繩子6條，秒表。
3.二人三足。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，
分組方法：2人一組，共分6組同時進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
活動地點(diǎn)：學(xué)校田徑運(yùn)動場。
活動材料：布條,標(biāo)志物。
4.打保齡球。
游戲方法：在地面上放置一個保齡球區(qū)，放置xx個礦泉水瓶作為保齡球，在距離保齡球區(qū)若干米處設(shè)置出發(fā)點(diǎn)，用球滾向礦泉水瓶，以擊倒礦泉水瓶個數(shù)計算成績，家長和孩子各投1次。
分組方法：2人一組，每輪六組。
活動地點(diǎn)：田徑跑道。
活動材料：實心球和礦泉水瓶。
5.袋鼠運(yùn)蛋。
參加人數(shù)：每班xx個家庭。
活動規(guī)則：在相距25米距離的跑道兩端，起點(diǎn)處站著xx位家長和孩子，聽到口哨后，家長背著孩子，孩子抱住足球跑向終點(diǎn)處，然后繞過終點(diǎn)處的桿子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭，然后另一組家庭前行，依次類推，時間少者為勝。
1、各班做好家長接待和配合工作，教育學(xué)生遵守運(yùn)動會規(guī)則和紀(jì)律，注意安全，服從裁判。
2、負(fù)責(zé)活動的.老師和班主任要把關(guān)注孩子的安全放在第一位，要防止學(xué)生發(fā)生意外。
3、參加活動的人數(shù)較多、場地較大，游戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。在游戲中遵守規(guī)則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀眾。
小學(xué)親子活動方案篇八
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子、父女提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
歌曲錄音帶、眼罩、跳繩等、獎品。
一《大手牽小手》手印。
二 幼兒配樂朗誦散文詩《我的爸爸》：
我喜歡爸爸的的大手，喜歡把小手放在他手心上。
我喜歡爸爸舉起我，像小飛機(jī)一樣飛來飛去。
我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上?！昂鲇坪鲇啤?，一上一下。
我喜歡爬到爸爸大腿上，再滑到腳上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣。
我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。騎上他的脖子，就像到了山頂上。哈哈!最高、最高的高個子，現(xiàn)在是我啦。
我喜歡爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。
我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，“呼嚕嚕、呼嚕?！蔽液蛬寢屝Φ梦孀×俗彀?。噓!別吵醒爸爸。
我喜歡我的爸爸。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
三幼兒表演。
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸。
3、親親爸爸說說悄悄話。
4、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
1、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
2、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
五家長游戲。
跳繩比賽、蜈蚣競走。
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。
師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
小學(xué)親子活動方案篇九
一、活動目的
二、活動口號
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準(zhǔn)備
a、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級學(xué)習(xí)園地中開辟
b、家庭
1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、家長帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動過程
第一階段：宣傳動員
1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展
2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展
第二階段：方法探討
1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各班級設(shè)計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長會中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中
第三階段：成果匯報
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展
3、開展
4、評出一批書香家庭。
活動目標(biāo)：
幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進(jìn)兒童健康成長。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動地點(diǎn)：學(xué)校籃球場、足球場。
活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活動組織：
總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長：溫惠君組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)
活動過程：
一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。
二、各班組織家長、學(xué)生到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。
三、親子活動游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運(yùn)送籃球
游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法：每次分6組同時進(jìn)行比賽
活動地方：籃球場
活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
活動地點(diǎn)：足球場
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
小學(xué)親子活動方案篇十
三、參加人員：**小學(xué)一（五）班的老師、家長、學(xué)生及家屬。
四、活動地點(diǎn)：**公園大草坪。
五、活動宗旨：
（一）增強(qiáng)家長之間的交流；
（二）增強(qiáng)孩子與家長的親子關(guān)系；
（三）促進(jìn)孩子之間的溝通能力，加快彼此間的熟悉度；
（四）促進(jìn)孩子的感情與友誼，學(xué)會相互幫助，相互支持，相互鼓勵。
六、活動準(zhǔn)備及分工。
（一）會場布置：
1、負(fù)責(zé)人：家委會成員。
2、橫幅標(biāo)語：我運(yùn)動，我健康，我快樂，副標(biāo)：**小學(xué)。
（二）游戲活動準(zhǔn)備。
1、負(fù)責(zé)人：家委會成員。
2、道具準(zhǔn)備：拔河用的繩子一條，跳繩10條，兩人三足的彩繩10條，哨子若干個（供拉拉隊使用），話筒3個。
3、禮品準(zhǔn)備：若干的文具，供孩子們游戲獎品的使用。
1、負(fù)責(zé)人：參加活動的學(xué)生監(jiān)護(hù)人。
2、以學(xué)生為單位，每位學(xué)生須提前準(zhǔn)備好學(xué)生的食物，包括：主食（便于在外實用的，如玉米、包子、餃子、蛋糕等）、飲品（水、牛奶、鮮榨果汁等）、水果（便于在外食用，可以用食用盒裝好）。
3、學(xué)生監(jiān)護(hù)人可以給學(xué)生帶上自行車、風(fēng)箏、跳繩、毽子、羽毛球等運(yùn)動用品。
4、每位學(xué)生需要帶上一張墊子，用于在草坪上就餐、休息等。
七、活動項目。
（一）兩人三足（負(fù)責(zé)人：）。
1、游戲目的：培養(yǎng)兒童動作協(xié)調(diào)、敏捷和相互協(xié)作的能力。
2、準(zhǔn)備工作：布帶4條，旗子4面；在場地畫4條起跑線，在線前20米處并排插4面旗子。裁判員4人。
3、游戲規(guī)則：
參加活動的兩人相鄰?fù)壬系慕壚K位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸；
（二）齊心協(xié)力跳繩游戲（負(fù)責(zé)人：）。
1、游戲目的：提高小孩的身體的靈活性，培養(yǎng)協(xié)助精神。
2、準(zhǔn)備工作：跳繩5條，記錄員5人，裁判1人。
3、游戲規(guī)則：
由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩，在一分鐘的時間內(nèi)條的個數(shù)最多為優(yōu)勝。
（三）接力跑。
1、游戲目的：提高小孩的團(tuán)隊協(xié)作精神。
2、準(zhǔn)備工作：接力棒4個，裁判2人。
3、游戲規(guī)則：
參加成員為學(xué)生，4人一組，一次4組。聽口令，手執(zhí)接力棒跑起，到達(dá)中線處，將接力棒交至下一學(xué)生，學(xué)生接棒后跑向下一個點(diǎn)，以此類推，直到終點(diǎn)，速度最快的一組為獲勝者。
（四）丟手絹。
1、游戲目的：挖掘?qū)W生的表演能力，提高反應(yīng)能力，陶冶情操。
2、游戲準(zhǔn)備：手絹一條。
3、游戲規(guī)則：
家長及學(xué)生圍成一個圓圈，首先選一個人手拎手絹，在圈外慢跑。坐著的人一邊拍手，一遍齊唱：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他......?！眮G手絹的人走著走著，乘人不備，悄悄把手絹丟在其中一個人的身后，然后繼續(xù)轉(zhuǎn)。如果丟下的手絹被這個人發(fā)現(xiàn)了，被丟手絹的人感覺去追，追上了丟手絹的人后，地手絹的人就得站到圈中間給大家表演節(jié)目，表演完后繼續(xù)在外丟手絹；若追不上，丟手絹的人跑到了被丟手絹的人位置上，這個人就得繼續(xù)轉(zhuǎn)圈把手絹丟到其他人的身后，再不斷地重復(fù)游戲。
八、注意事項。
（一）參加活動時必須穿運(yùn)動或休閑鞋；
（二）若有學(xué)生不適于參加劇烈運(yùn)動的，需事先報備活動組織相關(guān)人員；
（三）活動期間，請家長照看好自己的孩子，注意安全。
九、活動項目相關(guān)人員聯(lián)系方式（順序部分先后）。
小學(xué)親子活動方案篇十一
為“慶祝六一”，豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)母子父子之情，校家共鑄和諧校園，我校定于6月1日上午舉行慶六一親子趣味活動。
親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動方案如下：
1.為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2.幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。
3.提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長。
4.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的`游戲中長身體、開心智。
小學(xué)1-2年級全體學(xué)生及家長(每個孩子陪同一名家長)。
20xx年6月1日8：30——10：10 親子活動游戲同時進(jìn)行。
(一)全校班級比賽
比賽名稱：跑跳轉(zhuǎn)運(yùn)大比拼
比賽規(guī)則：每班派運(yùn)動員三十名，第一到第十組為雙人攜手跑(一二年級40米、三——六年級60米)達(dá)到制定地點(diǎn)后一選手跳繩(一二年級10個、三——六年級20個)一選手轉(zhuǎn)呼啦圈(一二年級10個、三——六年級20個)，完成后攜手跑回交接;到第十一組進(jìn)行運(yùn)球(一二年級40米、三——六年級60米)接力，直到二十組全部完成。以時間短為優(yōu)勝班級。
(二)一年級親子活動游戲：
1.一分鐘親子拍球 (老師負(fù)責(zé))
游戲方法：父子或母子一人拍一下一分鐘之內(nèi)誰拍多者為勝 。
2.一分鐘親子跳繩(老師負(fù)責(zé))
游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內(nèi)誰的數(shù)量最多誰為優(yōu)勝。
3.二人三足跑
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
4.趕小豬
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里;家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊為勝。
5.袋鼠跳接力
游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子先袋鼠跳到家長那里;家長帶孩子一起跳回終點(diǎn)，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊為勝。
6.家庭拔河
游戲方法：每班派6組家庭進(jìn)行班級間單淘汰比賽，其余家庭為拉拉隊。以先拔過的隊為勝。(以班級為單位)
1.協(xié)調(diào)組織運(yùn)動員人員：各班主任與配班老師;
2.負(fù)責(zé)人：體育老師(每班一名)
7.計數(shù)：請一些家長協(xié)助。
8.總負(fù)責(zé)：xxxx
小學(xué)親子活動方案篇十二
三、運(yùn)動會目標(biāo)：
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準(zhǔn)備：
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
活動流程：
(一)、運(yùn)動員入場儀式放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》。
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
小學(xué)親子活動方案篇十三
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動時間：20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30。
活動地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場。
四、活動準(zhǔn)備：
1、活動方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。
3、獎品準(zhǔn)備。
4、發(fā)動家長。
五、活動內(nèi)容：
1、活動前準(zhǔn)備。
2、歡迎家長。
1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進(jìn)行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4)二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎品。
5)媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結(jié)束：
活動結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
小學(xué)親子活動方案篇十四
一、運(yùn)動會主題及口號：
主題：和諧、陽光、健康、快樂。
口號：陽光體育，快樂成長。
二、活動目的：
為了展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生健康向上，團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞的品質(zhì)，特舉辦此次親子運(yùn)動會。
三、運(yùn)動會時間：20__年12月31日下午2點(diǎn)。
四、運(yùn)動會地點(diǎn)：習(xí)友路小學(xué)田徑場。
五、參賽對象：
全員參與，每個孩子來一位家長(父母中的一人)。
a組(一1班、一2班、一3班)。
b組(一4班、一5班、二1班)。
c組(三1班、四1班、五1班)。
六、獎項設(shè)置：每項競賽的第一名得3分，第二名2分，第三名1分，所有競賽結(jié)束后統(tǒng)計總分，分組設(shè)一、二名與精神文明獎。
七、組織機(jī)構(gòu)：
八、流程安排：
1.運(yùn)動員入場。
2.校長領(lǐng)導(dǎo)致詞。
3.校長宣布親子運(yùn)動會開始。
4.親子運(yùn)動會正式開始。
5.校長總結(jié)親子活動情況，宣布比賽結(jié)束。
九、競賽項目：
袋鼠跳、擲飛鏢、運(yùn)送雞蛋、兩人三足走、趕小豬、雙人跳繩、
踩石過河。
每項活動每班安排10組家庭與同組的其他家庭進(jìn)行pk，各班班主任提前做好安排，做到全員參與。還未到競賽的學(xué)生及家長由各班班主任統(tǒng)一帶領(lǐng)在指定地點(diǎn)進(jìn)行觀看。
(一)活動名稱：袋鼠跳。
1.活動目標(biāo)：
通過模仿袋鼠跳躍，學(xué)習(xí)雙腳并攏向前跳。
發(fā)展學(xué)生下肢力量，體驗快樂。
2.活動準(zhǔn)備：麻袋3只。
3.比賽方法：家長與學(xué)生各一路縱隊，相向而站，相距30m，采取迎面接力的形式,率先完成的隊伍為勝。
4.比賽要求：比賽過程中袋子必須套在腿上，雙手抓住袋子，如有摔倒，繼續(xù)套好袋子進(jìn)行跳躍。
(二)活動名稱：擲飛鏢。
1.活動目標(biāo)：
(1)提高孩子的投擲能力。
(2)培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育的'興趣。
2.活動準(zhǔn)備：毽子15個、小籃子3個、呼啦圈3個、秒表1塊。
3.比賽方法：每個班級1個小籃子和5個毽子，學(xué)生手持5個毽子在線后投擲，家長手持小籃子站在呼啦圈內(nèi)接毽子，一組家庭結(jié)束后計數(shù)，換下一組，直到所有家庭完成，統(tǒng)計總數(shù),若數(shù)目一樣則用時短者獲勝。
4.比賽要求：家長接毽子時不允許走出呼啦圈，每組家庭需在30秒內(nèi)完成投擲。
(三)活動名稱：運(yùn)送雞蛋。
1.活動目標(biāo)：
(1)增強(qiáng)學(xué)生的合作性，體驗活動的快樂。
(2)發(fā)展學(xué)生的靈活性。
2.活動準(zhǔn)備：
雞蛋(乒乓球)30個、棍子6根。
3.比賽方法：起點(diǎn)線準(zhǔn)備，聽到開始哨后一組家庭把雞蛋(乒乓球)架在兩根棍子上，中途雞蛋掉落撿起繼續(xù)，到30m終點(diǎn)后將雞蛋放在籃中，迅速返回起點(diǎn)將道具交于下一個家庭使用，哪組先完成為勝。
(四)活動名稱：兩人三足走。
1.活動目標(biāo)：
1)訓(xùn)練學(xué)生步調(diào)一致大步向前行進(jìn)的能力。
2)增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。
2.活動準(zhǔn)備：
短繩(紅領(lǐng)巾)每班自備10根。
3.比賽方法：學(xué)生與家長兩人一組從起點(diǎn)線三足走，20m來回，采取接力形式，先完成的班級為勝。
(五)活動名稱：趕小豬。
1.活動目標(biāo)：
1)訓(xùn)練學(xué)生手腳協(xié)調(diào)運(yùn)球的能力。
2)增強(qiáng)學(xué)生的合作性，體驗活動的快樂。
2.活動準(zhǔn)備：
長棍與短棍各3只、籃球3個、障礙物9個、秒表1個。
3.比賽方法：學(xué)生與家長各持一棍將籃球向前運(yùn)，曲線運(yùn)球繞過障礙物，運(yùn)到30m終點(diǎn)處原路返回，球拍交給下一個家庭，用時最短的一組為勝。
4.游戲規(guī)則：學(xué)生或家長不得用身體任何部位接觸球，每碰倒一次障礙物加5秒。
活動名稱：雙人跳繩。
1.活動目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生腿部小肌群的力量，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力。
2.活動準(zhǔn)備：跳繩3根、秒表1個。
3.比賽方法：家長手握跳繩，學(xué)生與家長面對面站在一起，開始聲一響，家長帶著孩子一起跳繩，計時共10分鐘，平均每組家庭1分鐘，裁判員喊“換”，此時迅速將跳繩轉(zhuǎn)交下一組家庭，最后以班級為單位統(tǒng)計總數(shù)，最多者勝。
(六)活動名稱：踩石過河。
1、活動準(zhǔn)備：泡沫墊6塊、秒表1個。
2、比賽方法與規(guī)則：一名家長和孩子利用兩塊泡沫墊通過30m的寬河，聽到開始哨聲后，孩子拿泡沫墊擺在地上，家長踩在泡沫墊上前進(jìn)，孩子移動泡沫墊，直至終點(diǎn)，從終點(diǎn)回來，互換角色，回到起點(diǎn)，直到最后一組家庭完成，用時最短的班級為勝。
小學(xué)親子活動方案篇十五
為了豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，了解家鄉(xiāng)的種植業(yè)，欣賞家鄉(xiāng)獨(dú)特的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的美景，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的重要性，感受勞動的光榮情操，接受熱愛家鄉(xiāng)和祖國的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨(dú)立合作能力和社會實踐經(jīng)驗，學(xué)校決定為小學(xué)生開展一項社會實踐活動。
1.讓小學(xué)生親近社會，學(xué)習(xí)知識，開闊眼界；
2.提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神；
3.提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐經(jīng)驗?zāi)芰蛨F(tuán)隊合作精神。
20xx年10月18日。
杭錦湖旗山壩中南曲村康二來生態(tài)基地。
走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)，了解科學(xué)種植。
杭錦湖七3山壩五星中心學(xué)校；六年級學(xué)生。
騎自行車到達(dá)，步行參觀。
組長：
副組長：
團(tuán)隊成員：
各班班主任。
照片：
數(shù)據(jù)整理：
保安：
校醫(yī)：
班主任和班主任。
主要領(lǐng)導(dǎo)：
班組長：
各班班主任。
1.集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的和意義；
2.強(qiáng)調(diào)注意事項：
(2)跟班，不亂跑，服從班主任統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不擅自行動；
(3)參觀村辦公室時，不要隨意拿走或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備；
(4)種植區(qū)避免踩踏，不要私自采摘；
(5)向農(nóng)民詢問農(nóng)業(yè)知識時，要認(rèn)真禮貌；
3.在活動結(jié)束時，要求每個人完成一次事后評估。
4.學(xué)校會對學(xué)生的感知進(jìn)行評價和獎勵。
每一位班主任都精心安排學(xué)生的參觀路線和內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)到東西，保證他們在學(xué)習(xí)和活動中的絕對安全。要求學(xué)生遵守紀(jì)律，服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，保證社會實踐的安全和活動的順利開展，遵守各項規(guī)章制度，愛護(hù)參觀場所的每一株植物、地方財產(chǎn)和公共財產(chǎn)，增強(qiáng)自助管理意識，培養(yǎng)自理能力，鍛煉動手能力和合作交流能力。加強(qiáng)學(xué)生日常生活教育和良好習(xí)慣培養(yǎng)。
1.所有中隊都應(yīng)該關(guān)注走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)，了解科學(xué)種植現(xiàn)狀；主題，活動前找到或詢問家長和有經(jīng)驗的人有關(guān)信息，活動后兩天形成文字交給大隊部。
2.從遵守紀(jì)律、禮儀、勞動光榮、實踐經(jīng)驗等方面進(jìn)行專項教育，為社會實踐做好準(zhǔn)備。
3.安全第一(游玩、騎行、越野等。).所有學(xué)生都穿校服。
4.班級是管理的單位，班主任和分配到每個班的老師共同管理學(xué)生。班主任提前將班級學(xué)生分成幾個小組，每個小組的組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集小組成員，及時匯報情況。
5.下午2點(diǎn)半集合，5點(diǎn)返校。
6.把班主任的電話留給學(xué)生。班主任記住領(lǐng)導(dǎo)的電話，及時反映情況。教育學(xué)生站著別動，萬一分開打電話或者找經(jīng)理。每個班的學(xué)生都要很好地跟隨本班的班主任，不允許有任何個人行為。
7.愛護(hù)公物和文物，不要大聲喧嘩。遵守公園管理制度，不亂扔瓜果、貝殼，做文明游客。
8.請所有老師和學(xué)生愛護(hù)自己的財物，以防丟失和損壞。
小學(xué)親子活動方案篇十六
活動構(gòu)思：
結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類的關(guān)系，學(xué)會用多種方式創(chuàng)造性地表達(dá)對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出游的愉快情感。
活動目的：
1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的'海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
活動事項：
時間：20xx年5月7日（星期五）。
地點(diǎn)：臺洲海洋世界館。
方式：與神州旅行社合作，集體參觀和分散親子游戲相結(jié)合。
價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元。
參加對象：中班段幼兒及家長（自愿報名）。
領(lǐng)隊老師：姜玉葉、楊絲絲，潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹。
負(fù)責(zé)人：陳景翻、各班家委會。
配備后勤人員：醫(yī)生一名（周雪映）、各班一名輔助老師（請園領(lǐng)導(dǎo)安排）。
活動準(zhǔn)備：
1、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
小學(xué)親子活動方案篇十七
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少。為此，我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動目的】。
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子、父女提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動準(zhǔn)備】。
歌曲錄音帶、眼罩、跳繩等、獎品。
【活動過程】。
一《大手牽小手》手印。
二幼兒配樂朗誦散文詩《我的爸爸》：
我喜歡爸爸的的大手，喜歡把小手放在他手心上。
我喜歡爸爸舉起我，像小飛機(jī)一樣飛來飛去。
我喜歡坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上?！昂鲇坪鲇啤?，一上一下。
我喜歡爬到爸爸大腿上，再滑到腳上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣。
我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。騎上他的脖子，就像到了山頂上。哈哈!最高、最高的高個子，現(xiàn)在是我啦。
我喜歡爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。
我喜歡爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，“呼嚕嚕、呼嚕?！蔽液蛬寢屝Φ梦孀×俗彀?。噓!別吵醒爸爸。
我喜歡我的爸爸。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
三幼兒表演。
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》，夸夸我的好爸爸。
3、親親爸爸說說悄悄話。
4、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
1、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
2、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
五家長游戲。
跳繩比賽、蜈蚣競走。
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。
師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
一、活動目的：
通過活動，讓全體隊員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動主題：感恩父母。
三、活動口號：感恩父母，從小事做起。
四、活動內(nèi)容及程序：
1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會：
(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)。
(2)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)。
3、利用午會課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。
推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業(yè)。
(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。
(3)自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
(4)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個星期日，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日)，設(shè)計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。
一、活動目的：
通過活動，讓全體隊員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。
二、活動時間：6月11日——6月17日。
三、活動對象：全體在校學(xué)生。
四、活動口號：感恩父母，記住四個感恩日。
五、活動內(nèi)容及程序：
1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過班隊會：
(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)。
(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)。
(3)講述一件關(guān)愛事(感情付出：讓學(xué)生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出)。
3、利用午會課和音樂課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。
推薦歌曲：《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰M文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業(yè)。
(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展“給父母寫一封信”活動，感謝父母養(yǎng)育之恩。自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
(3)中高年級開展一次以“學(xué)會感恩父母”為主題的手抄報制作比賽。
(4)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個星期日，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日)，設(shè)計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭，給父母一個擁抱等)。
六、活動要求：(望各班認(rèn)真組織及時上報活動資料。)。
1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長記錄。
2、感恩卡和手抄報做完后各班選其一(感恩卡或手抄報)挑選10幅作品上交大隊輔導(dǎo)員，將進(jìn)行評比。
父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
小學(xué)親子活動方案篇十八
在暑假即將到來之際，辛苦了一學(xué)期的學(xué)子們已經(jīng)和父母提前開始了暑假旅游計劃的制定。熱火朝天的上海世博會當(dāng)然成了大家的第一選擇目的地，但早有計劃的學(xué)子們，顯然想法是豐富的，選擇是多樣的。為此，重慶晚報在暑假期間特別推出了暑期系列有獎旅游活動，以期讓學(xué)子在假期的旅途過得越發(fā)地豐富多彩。
此活動共包含3個子活動。
1. 發(fā)布時間：6月23日
2. 活動介紹
3. 提供推薦目的地，并做簡要介紹
4. 活動規(guī)則(推薦目的地由各旅行社提供，國內(nèi)、國外各20個以上。由讀者根據(jù)所提供的目的地進(jìn)行投票)
1. 根據(jù)投票的多少分別決出10個國內(nèi)、國外經(jīng)典親子游目的地
2. 每人限投國內(nèi)、國外各一個目的地
3. 說明推薦理由
4. 留下孩子姓名、就讀學(xué)校和班級名稱、聯(lián)系電話等信息
5. 提交方式：郵件：1036725681@
6. 投票提交截止日期8月10日
7. 暑期經(jīng)典親子旅游目的地名單公布：8月18日
8. 目的地投票獲獎名單公布：8月25日
9. 獎項設(shè)置，一等獎1名，價值2500元的旅游產(chǎn)品
二等獎1名，價值2000元的旅游產(chǎn)品
三等獎1名，價值1500元的旅游產(chǎn)品
10. 獲獎?wù)哂傻谝粋€投票的市民代表隨機(jī)抽取
二、“我的暑期 我的腳印”有獎?wù)魑拇筚?/p>
1. 發(fā)布時間：7月7日
2. 目前收到的線路征集數(shù)量情況
3. 以提升旅行社服務(wù)品質(zhì)、打造精品線路為前提，刊登各旅行社的'老總的表態(tài)(各旅行社老總訪談)
4. 活動介紹
5. 活動規(guī)則
1. 本次假期的親子游內(nèi)容
2. 參與年齡：小學(xué)組，初中組
3. 游客在參加旅行社組團(tuán)的行程中，可以將意見、建議發(fā)送至指定手機(jī)
4. 提出意見須有相應(yīng)的解決辦法(建議)
5. 由報社和旅行社共同評出最有建設(shè)性的解決問題的辦法并予以公布
6. 每組評選三篇優(yōu)秀文章
7. 體裁不限、字?jǐn)?shù)在800內(nèi)
8. 投稿截止時間：7月30日
9. 凡參與的作品，均在重慶晚報 樂游 博客發(fā)表
10. 優(yōu)秀作文將在 重慶晚報 樂游周刊刊登并寄出稿費(fèi)
11. 獲獎作品刊出時間：8月11日
1. 發(fā)布時間：8月4日
2. 目前收到的線路征集數(shù)量情況
3. 目前收到的挑錯建議情況
4. 活動介紹
5. 活動規(guī)則：由旅行社根據(jù)游客提供的親子游照片，推薦給報社，面刊登各旅行社接收照片的郵箱或qq，并說明要求。
1. 每個旅行社提供10張照片以便報社挑選
2. 照片提供截止日期：8月15日
3. 照片必須包含孩子和一位家長、明顯的旅游目的地背景等元素 在新聞版
4. 圖片完整的說明，包含旅游目的地的地區(qū)和景區(qū)完整名稱，推薦旅行社名稱、照片主題(可選)、照片上的人物姓名(可選)
參與活動的旅行社須提供面額為200元的旅游代金券5張。
將在本次相關(guān)活動中，介紹旅行社的重點(diǎn)線路與跟團(tuán)游相關(guān)事宜。
三等獎獎品價值1500元的旅游產(chǎn)品， 獲得“暑樂百子圖”子活動冠名權(quán)及
新聞配送
小學(xué)親子活動方案篇十九
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，增強(qiáng)孩子們的活動能力，培養(yǎng)同學(xué)間和諧的合作能力。
2、通過活動，增進(jìn)家長們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。
二、參加人員：x年級全體同學(xué)、每位學(xué)生至少有一名家長參加，父母共同參與者更佳。
三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場。
四、活動時間：2011年5月31日(星期二)上午8：30--11：30
五、活動內(nèi)容：
1、親子趣味運(yùn)動會開賽前老師的動員講話。
2、表演類節(jié)目(觀摩廣播操，做做熱身運(yùn)動)。
3、親子活動游戲“運(yùn)送報紙”。
六、活動過程：
1、家長到校，到班級簽到。
2、各班組織家長、學(xué)生到指定的'場地集合。
3、輪到本班游戲活動，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動。
七、游戲方法：(以班為單位)
報紙放到前面，再讓學(xué)生跳到第一張報紙上，以此類推，從起點(diǎn)運(yùn)送到對面，再返回時間短為優(yōu)勝。
2、分組方法：每次分5組同時進(jìn)行比賽。
3、全班取用時少的前三名為一、二、三等獎。
八、活動材料：報紙若干張。
寨崗中心小學(xué) 2016年5月24日
一、活動形式：親子競賽活動
二、活動目的：
1、通過親子活動，增進(jìn)家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
活動地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場
四、活動準(zhǔn)備：
1、活動方案，有關(guān)表格。
2、競賽游戲活動有關(guān)準(zhǔn)備。
3、獎品準(zhǔn)備。
4、發(fā)動家長。
五、活動內(nèi)容：
1、活動前準(zhǔn)備。
2、歡迎家長。
3、親子競賽活動開展：
1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長牽著孩子共同成
功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。
2)親子搶板凳：規(guī)則——家長和孩子分組同時進(jìn)行搶凳，8個家庭同時pk，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠(yuǎn)處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。
4)二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時pk，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎品。
5)媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。
6)家長、孩子、老師分享活動體會。
7)親子派發(fā)、分享禮品。
六、活動結(jié)束：
活動結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。
小學(xué)親子活動方案篇二十
一、活動目標(biāo)：
二、活動準(zhǔn)備：
1、會場布置：橫幅標(biāo)語為“快樂運(yùn)動，健康成長”、“我運(yùn)動、我健康、我快樂”
2、游戲準(zhǔn)備：獎票(紅票、黃票、藍(lán)票)、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂;公布游戲規(guī)則以及參賽人員的口哨。
3、各班自己設(shè)計并號碼布。
三、活動主題：“快樂大課間，健康一家人”
四、活動原則：
每個家庭參與兩個游戲項目，游戲項目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn)，富有趣味性、競爭性。
五、活動口號：各班根據(jù)自己的特點(diǎn)，喊出口號。
六、活動時間：5月20日。
七、活動地點(diǎn)：龍江小學(xué)操場。
八、活動安排：
3、家長和運(yùn)動員代表發(fā)言。
4、裁判代表發(fā)言。
5、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布開幕。
6、家長和學(xué)生舉行比賽;。
7、游戲結(jié)束后家長和學(xué)生集合，總結(jié)、頒獎。
8、退場：主持人宣布親子活動圓滿結(jié)束，各班有序退場。
九、活動獎項。
1、設(shè)立班級集體獎(接力賽)，取前三名。
2、每個活動項目設(shè)一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。
3、活動設(shè)立班級組織活動獎，設(shè)一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名。
十、報名規(guī)則：每個家庭報限2個項目，每個項目最多報12人。
具體活動場地附后。
十一、游戲內(nèi)容：
(1)游戲名稱：齊心協(xié)力。
游戲準(zhǔn)備：跳繩。
游戲地點(diǎn)：小籃球場。
游戲規(guī)則：由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩，在一分鐘的時間內(nèi)跳的個數(shù)最多的為優(yōu)勝。
游戲規(guī)則：2人一組。
獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
(2)游戲名稱：親子二人行。
游戲目的：提高身體的靈巧性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加體育活動的樂趣。
游戲地點(diǎn)：跑道(西)。
游戲準(zhǔn)備：獎票(紅票、黃票、藍(lán)票);。
游戲玩法：家長和孩子在起點(diǎn)線處(距離30米)，孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向前行走，繞過椅子后返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的為勝。
游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。
獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
(3)游戲名稱：打保齡球。
游戲準(zhǔn)備：手榴彈、實心球。
游戲地點(diǎn)：國旗邊的跑道上。
家長和孩子站在起點(diǎn)線(距離6米)，手持實心球打不遠(yuǎn)處的保齡球(手榴彈)，家長和孩子各投1次，計算打倒的保齡球(手榴彈)，倒數(shù)最多的為優(yōu)勝。
游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。
獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
(4)游戲名稱：兩人三足行。
游戲目的：鍛煉孩子把握平衡的能力，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。游戲地點(diǎn)：草地上。
游戲準(zhǔn)備：六段布綁帶，獎票(紅票、黃票、藍(lán)票);。
游戲玩法：家長和孩子并排站在一起，用繩子將家長的左腳和孩子的右腳綁在一起，挨在一起的兩只手互相抱緊抓住。比賽開始(距離50米)，兩人同時向前行走，繞過椅子一圈回到出發(fā)的原點(diǎn)，用時少者獲勝。
游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組，要保證三只腳踩地面行走。
獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
(5)游戲名稱：正中下懷。
規(guī)則：在3米距離內(nèi)，一端站孩子，另一端站著腰上掛著塑料筐的家長(家長只能在墊子范圍內(nèi)移動，超出墊子范圍不得分)，在1分鐘內(nèi)孩子要把15個壘球投完(家長不能用手幫忙，靠身體的移動用塑料筐接壘球)，接中一球得1分。累計班級家庭所得分計名次。
游戲地點(diǎn)：草地上。
游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。
獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
(6)游戲名稱：投石過河。
規(guī)則：學(xué)生手持兩塊墊子，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給家長放好(家長不能幫忙)，家長向前時雙腳必須踩在墊子上，由孩子將家長走過后的墊子依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長到終點(diǎn)后另一對家庭繼續(xù)出發(fā)，以時間少者為勝。
游戲地點(diǎn)：大籃球場。
游戲規(guī)則：2人一組，每輪六組。
獎項設(shè)置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍(lán)票第三名。
(7)班級親子接力賽。
游戲名稱：袋鼠運(yùn)蛋。
規(guī)則：在相距25米距離的跑道兩端，起點(diǎn)處站著15位家長和孩子，聽到“開始”的口令后，家長背著孩子，孩子抱住足球跑向終點(diǎn)處，然后繞過終點(diǎn)處的桿子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭，然后另一組家庭前行，依次類推。時間少者為勝。
參加人數(shù)：每班10個家庭。
十一、人員安排。
1、活動組織策劃、主持人：羅毅。
2、活動配班老師：各正副班主任下班級管理。
3、游戲組織以及評委：全體副班主任。
4、寫?yīng)劆?廖繼紅。
5、音響、廣播、攝像：茍龍飛。
6、攝影、宣傳報道：王芬。
7、后勤支持：孫雙寶。
十二、注意事項。
1、各班做好家長接待和配合工作，教育學(xué)生遵守運(yùn)動會規(guī)則和紀(jì)律，注意安全，服從裁判。
2、全體教師有高度負(fù)責(zé)心，把關(guān)注孩子的安全放在第一位，要防止學(xué)生意外。
3、參加活動的人數(shù)較多、場地較大，游戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。在游戲中遵守規(guī)則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀眾、文明小選手。
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