讀后感不僅是對書中情節(jié)和角色的反思，更是對自己內(nèi)心世界的探尋和表達(dá)。寫讀后感時(shí)要注意避免片面主觀情感的流露，而要注重對作品內(nèi)容的客觀評價(jià)和分析。讀完這些讀后感后，我們或許能對這本書有更多的收獲和感悟。
初中的讀后感的講解篇一
本來最喜歡看書，卻又偏偏最討厭些讀后感，尤其最討厭的便是三言兩語有篇幅限制不能肆意暢言的所謂的很有分量似的讀后感了。最討厭，莫過于討厭它的嬌柔與造作，用詞的及其華麗與枯燥也是我所討厭的了，畢竟才疏學(xué)淺，所以漸漸地越發(fā)地喜歡上了平淡質(zhì)樸的語言了，反而讓我覺得格外地更有分量。雖然我并沒有資格去評論別人的所謂的評論，但我最起碼有自己說給自己聽的權(quán)利的吧。
讀書真的有時(shí)候會讓人變瘋變狂成魔，我也只是偶爾有那么一瞬間會覺得自己飄飄然了，當(dāng)然我的讀書趣味并不是相當(dāng)高的，也是經(jīng)常地游走于那些所謂的經(jīng)典與必讀之間的吧。我總歸是一個(gè)俗人，一個(gè)俗不可耐的人吧，所以有些所謂高尚的經(jīng)典的優(yōu)雅的諸如此類被修飾了的我是很難理解的吧。當(dāng)然，我選擇原諒我，原諒這樣的我，因?yàn)槲一蛟S一生一世都不會也不想步入高雅一列的吧。
我寧愿選擇短痛，不熬煎熬的吧?？稍S多時(shí)候，你明明就沒有選擇，而你卻小心翼翼地假裝那種必然的趨勢就是你認(rèn)認(rèn)真真選擇下的結(jié)果吧。那樣其實(shí)也沒什么不好的，不是嗎？至少我是羨慕的，是羨慕這些能把自欺欺人的境界修煉的'如此超脫的人的吧。恩，希望永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不要知道太多。
你割斷了風(fēng)箏線，而我的手卻留著血發(fā)疼，一陣陣的疼到心里。
但風(fēng)已經(jīng)起了，藍(lán)風(fēng)箏刮到了哪里了呢，我一定得要給你追回那被你割斷的最后的那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏的啊，這樣你會快樂，會更加耀眼的吧。希望你永遠(yuǎn)地快樂，永遠(yuǎn)地耀眼。
初中的讀后感的講解篇二
讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。
“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實(shí)踐了愛的教育，他愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。
在育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)最困難的時(shí)候，他到處奔波，籌措資金，以維持學(xué)校的日常生活，當(dāng)時(shí)有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學(xué)校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會，他堅(jiān)定而樂觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳，越游越起勁，要游過急流險(xiǎn)灘，達(dá)到勝利的彼岸?！碧招兄龑W(xué)校為“愛人”，他不把學(xué)校學(xué)生當(dāng)“石頭”，正表明他在艱苦險(xiǎn)惡的逆境中對學(xué)生傾注了他全部熾熱的`愛，竭盡奮斗之力將他們安全送達(dá)理想的彼岸。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學(xué)校?！皶郧f是從愛里產(chǎn)生出來的。沒有愛便沒有曉莊”，辦學(xué)者及教師都充滿著愛，愛教育愛學(xué)生，方能奮斗辦出像樣的學(xué)校。
教師沒有愛也就不能教育學(xué)生。對學(xué)生愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進(jìn)，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。
沒有對學(xué)生愛，即使教學(xué)也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產(chǎn)生教學(xué)所需的智慧和吸引學(xué)生的技巧。在咱們?nèi)粘５慕虒W(xué)中經(jīng)常會遇到形形色色的學(xué)生，有些學(xué)生由于父母忙于生計(jì)，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關(guān)愛，學(xué)習(xí)跟不上，有時(shí)我真的不忍心責(zé)備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護(hù)下做作業(yè)，再想想他們，咱們作為教師的有什么理由不去愛他們呢？教育本來就要用愛去澆灌，心與心交融才能回報(bào)以真誠。
初中的讀后感的講解篇三
這些天，我重讀了書到西方的旅程。這是明清作家吳承恩的一部小說。
這本書講述了唐僧導(dǎo)師9981年的故事，很難得到西方天堂的真實(shí)故事。唐的名字叫tangxuanzang，他善良但膽小。在念經(jīng)的過程中，他得到了三個(gè)徒弟——猴王、pigbajie和shamonk。猴王之眼，敢勇敢當(dāng)，公正大膽，有金色的眼睛和強(qiáng)大的能力。豬八戒——貪財(cái)、貪欲、懶惰，但不缺善良的心。沙僧——善良、誠實(shí)、能干。他們每個(gè)人都有獨(dú)特的技巧，在獲取經(jīng)文的過程中幫助了唐僧很多。這四個(gè)人物形象鮮明，性格各異，形成鮮明對比。
小時(shí)候，我喜歡看《西游記》的動畫，我覺得孫悟空很厲害。我想，如果我有這么強(qiáng)的猴王，我也可以學(xué)佛經(jīng)。但當(dāng)我長大了，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。如果唐僧不去西方天堂學(xué)習(xí)勇氣呢?因此，成功的首要條件就是要有勇氣開始人生的旅程。
我記得有一次我有個(gè)問題要問我的老師，但我不敢，因?yàn)槔蠋熃o我的第一印象是他非常嚴(yán)格，從不敢接近。所以這個(gè)問題從來沒有被理解過。最后，我鼓起勇氣，顫抖著走進(jìn)了老師的辦公室，老師正在批改作業(yè)，看著我，把事情記下來。我小心翼翼地把練習(xí)本交了過來，說：“老師，我不太明白第五頁上的第二個(gè)問題。我想征求你的意見?！崩蠋煕]有像我想象的那樣嚴(yán)肅對待我，而是用一種略帶指責(zé)的語氣說：“你為什么這么晚才問我?”已經(jīng)好幾天了。然后我向我解釋了這個(gè)問題。從那以后，我突然發(fā)現(xiàn)老師似乎沒有以前那么嚴(yán)格了。如果我沒有問老師，也許我現(xiàn)在不知道如何解決這個(gè)問題。
勇氣是成功的條件之一。同情心是很重要的，但它不能太勇敢。如果你沒有勇氣，你就會失去勇氣。
去西方旅行是一本好書，你可以從中找到許多原因。勇氣是我發(fā)現(xiàn)它的原因之一。
初中的讀后感的講解篇四
我看完這本書——《西游記》，這本書的主人公是孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧，主要講了師徒四人是怎樣到西天取經(jīng)的，是如何克服那九九八十一難的。
豬八戒，又叫豬悟能，經(jīng)常被孫悟空叫做呆子。原來是天空中的天蓬元帥，后來因調(diào)戲嫦娥被罰下人間，錯(cuò)投了豬胎，長成了豬臉人身的模樣。豬八戒雖然好吃懶做，但聽孫悟空的指使，雖然豬八戒自私，卻討人喜歡，同時(shí)對唐僧非常的忠誠。
沙和尚，又叫沙悟凈，原來是天宮玉帝的卷簾大將。因觸犯天條，打碎了琉璃盞，惹怒了王母娘娘，被貶入人間，在流沙河當(dāng)塘虱精，興風(fēng)作浪、不畏強(qiáng)敵，經(jīng)南海觀世音菩薩點(diǎn)化，最終成為唐僧的三徒弟。他身上有兩件寶貝一個(gè)是菩薩葫蘆，另一個(gè)是骷髏項(xiàng)圈。他為了讓師徒四人順利的渡河西去，舍去了自己的兩個(gè)寶貝。在保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的路上，一路上任勞任怨、忠心不二，取經(jīng)后被封為金身羅漢。
唐僧，法名唐玄奘，唐朝第一高僧，他心地善良、舉止文雅、慈悲為懷，容易被妖精誘惑，真不愧是肉眼凡胎。他為了能幫助唐朝皇帝李世明拿到第三十五部真經(jīng)不惜一切代價(jià)。
孫悟空，又名孫行者、美猴王，許多人都叫他弼馬溫，他也聽?wèi)T了，自稱“齊天大圣”，孫悟空會七十二變，騰云駕霧。在煉丹爐里煉成了一雙火眼金睛，能準(zhǔn)確的看穿妖魔鬼怪千變?nèi)f化的偽裝，他的一個(gè)筋斗能翻十萬八千里。他的兵器是如意金箍棒，能大能小、能粗能細(xì)，小的比針還小，大的可以頂天立地。他吃了蟠桃，攪亂了王母娘娘的蟠桃盛會，大鬧天宮，打敗了十萬個(gè)天兵天將，大膽地與如來佛祖斗法，被壓在五行山下，被路過的唐僧解救并拜唐僧為師，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。在一路上他克服了九九八十一難，成就解救了多少次唐僧和二師弟、三師弟。他勇敢頑強(qiáng)、聰明機(jī)智、英勇無畏、嫉惡如仇。這就是令我最敬佩的人物。
讀完西游記，給我?guī)砹嗽S多啟示，要學(xué)孫悟空的勇敢、聰明，唐僧的心地善良，沙和尚的忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛。
初中的讀后感的講解篇五
她是一個(gè)窮人家的孩子，母親臥床有病，家境異常貧寒，可是這一切的一切都沒有嚇倒她。大年三十那一天，小姑娘的爸爸給共產(chǎn)黨送信去了，她留在家中陪伴著自己的媽媽，支撐起家庭生活，給媽媽帶來了快樂與安慰。
我從情節(jié)里走出來，已是感慨萬分了。
夜，越來越深了。我躺在床上，徹夜難眠，同樣的年齡，不同的命運(yùn)，更激起了我對新制度的熱愛，對我自己現(xiàn)有的幸福童年的無比珍惜。
初中的讀后感的講解篇六
寒假到了，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——要求我們讀完“史記”并寫讀后感?！拔矣昧巳熳x完了這本書。這本書寫的栩栩如生，內(nèi)容引人入勝?！笔酚洝暗淖髡呤菨h代的司馬遷，它記載了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史，依照本紀(jì)，表，書，世家，列傳描繪出了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷。
其中我最喜歡的是本紀(jì)那一部分。它講述了，五帝，夏朝，商朝，周朝，秦朝，和漢朝有關(guān)皇帝的故事。（由于司馬遷是生活在漢高祖事情，所以，高祖以后的事情就沒有講述。）讓我最敬佩的人是舜和禹。
舜很小的時(shí)候，母親就去世了，他的父親雙目失明，也是個(gè)糊涂蟲，后母把舜當(dāng)成眼中釘，她的兒子也是個(gè)自私自利的人。舜只好一個(gè)人搬到歷山腳下，即使父親經(jīng)常打罵他，母親想害死他，弟弟欺負(fù)他，可他卻總是有一片孝順的心。
還暗地拿糧食去救濟(jì)父母。他同時(shí)也是一個(gè)品德高尚，富于謙讓的人。在他當(dāng)上黃帝以后，更是時(shí)刻關(guān)心百姓的疾苦，把國家治理得井井有條。
禹在的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)大水，每年都會淹沒很多田地，人們不得不背井離鄉(xiāng)。于是他就下定決心，一定要把水治理好。在他的帶領(lǐng)下，人們奮戰(zhàn)了很多年終于制服了水患。大禹，也曾經(jīng)”三次過家門而不入“。而得到了人們的擁戴，成為了黃帝，并建立了第一個(gè)奴隸制度國家——”夏朝“。
”史記“這本書寫的真棒，它既讓我們了解了漢朝以前的歷史，也讓我們明白了很多做人的道理，也讓我了解了我們祖國的悠久的歷史文明。我以后要多讀一些課外書，這樣就能學(xué)到更多的知識。
初中的讀后感的講解篇七
《項(xiàng)鏈》是法國作家莫泊桑的一部短篇小說，女主人公是馬蒂爾德是一個(gè)被資產(chǎn)階級虛榮心所腐蝕的人，虛榮心作祟導(dǎo)致了她悲劇的一生。人生如戲，也許不經(jīng)意的選擇會讓你付出慘痛的代價(jià)。
馬蒂爾德是一個(gè)愛慕虛榮的女人，她為了去參加一場晚會，特地從自己的好朋友福蕾斯捷夫那里借了一條精美而又昂貴的項(xiàng)鏈。果然她在晚會上成了全場的焦點(diǎn)，贏得了所有人的目光。那時(shí)的'她如同珍珠一樣光彩奪目，晚會結(jié)束以后，噩耗也隨之降臨——她戴在脖子上的項(xiàng)鏈不見了。但是她并沒有將這個(gè)事實(shí)告訴她朋友，而是選擇買一條一模一樣真正的項(xiàng)鏈還給她的朋友，但她怎么也沒有想到，正是因?yàn)檫@一條項(xiàng)鏈，使得她過著窘迫的生活，使她變成一個(gè)厭惡的粗壯的婦女，項(xiàng)鏈的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的生活水平。窘迫的生活持續(xù)了十年，十年后再次遇到她的朋友，卻得知哪一條是假項(xiàng)鏈。
十年光陰換取一晚的焦點(diǎn)，若不是她的虛榮心作祟，她會為了一時(shí)的滿足而卻付出十年的光陰嗎？若不是虛榮心，也不會導(dǎo)致這樣的結(jié)果，如果她在弄丟項(xiàng)鏈之后，選擇告訴她的朋友，是不是她不用用十年光陰的還債呢？誰也說不清楚，因?yàn)闆]有如果，這是她的選擇，自己選擇的路，跪著也要走下去！
雖然結(jié)局是一個(gè)悲劇，但馬蒂爾德卻是取于承擔(dān)，在當(dāng)今社會又有幾個(gè)人能夠做到呢？
面對繁華的世界，我們面臨許多選擇，一個(gè)選擇也許能夠決定我們的一生。在困難面前，若選擇奮起的人他就會成為一個(gè)成功的人，若選擇一蹶不振，那么就注定是一個(gè)失敗者。
我們不能選擇我們出生和環(huán)境，但我們卻能選擇自己的將來和改變自己。別因環(huán)境和出生而怨天尤人，我們可以選擇改變自己。
初中的讀后感的講解篇八
而我，將要用優(yōu)美華麗的語言來釋放出它耀眼的光芒。
這本書，是我十歲生日那天，爸爸作為生日禮物送給我的，另外還有三本[[三國演義]]、[[水滸傳]]、[[紅樓夢]]。
但我最喜歡的還是[[西游記]]，它那生動的人物、離奇的語言、神話般的故事情節(jié)都深深的吸引著我。
我最喜歡的一集是：“孫悟空大鬧天宮”。
孫悟空一出生，就把平時(shí)逍遙自在、耀武揚(yáng)威、高高在上的玉帝嚇了一跳，孫悟空的出生可了不得，驚天地、泣鬼神、山崩地裂呀，連天宮都發(fā)生了點(diǎn)小地震，玉帝得知是只石猴時(shí)才松了一口氣，擔(dān)憂它在凡間造次，便派太白金星去讓它上天庭做個(gè)弼馬溫，干了沒幾天，又跑回下界了，玉帝又派太白金星讓孫悟空看守王母娘娘的蟠桃園，蟠桃會馬上要舉行了，但王母娘娘沒有請它，它一氣之下，把蟠桃吃個(gè)凈光，把蟠桃會上的水果吃的一干二凈，所有的酒喝得一滴不剩。然后，迷迷糊糊的進(jìn)了兜率宮，把所有的仙丹都吃光了，返回了下界。玉帝王母知道了孫悟空做的這些事，非常氣憤。
這本書告訴我們；在學(xué)習(xí)或生活中都不會一帆風(fēng)順，要學(xué)習(xí)唐僧師徒四人西天路上那種不畏艱難險(xiǎn)阻，不屈不撓的精神。
敢問路在何方，路在自己的腳下！
初中的讀后感的講解篇九
自人類有意識以來，死亡一直是個(gè)歷久彌新的話題。因其超體驗(yàn)的實(shí)質(zhì)，造成了人類最原始的恐懼，也成了所有恐懼的終極指向。任何生命都只有一次，所以貪生怕死也自然成了人的本能與本性。值得一提的是，正是在明知必死的前提下，人類懷著對死亡的極度恐懼，強(qiáng)烈地追求永生，并為此做出不懈努力，從古至今都不曾停歇。因?yàn)槔碇侵烙郎遣豢赡軐?shí)現(xiàn)的事情，于是自然就衍生出了不朽的理念。
古人對不朽有三個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，即“太上立德，其次立言，其次立功?！辈⒑苡邪盐盏卣J(rèn)為，只要做到了其中之一，就可以名垂青史，流芳百世。但是在變化莫測，無跡可尋的命運(yùn)軌道上，這樣的標(biāo)準(zhǔn)顯然不能放之四海皆準(zhǔn)，因著突如其來的命運(yùn)降臨，歷史不斷演繹出了一幕幕生死抉擇的畫面。
是擇生還是擇死？這一難住了哈姆雷特的選擇題也常常就擺在了人們的面前。而這一難題也由于不朽標(biāo)準(zhǔn)的存在，就使得無論是選擇生還是選擇死都不能單純地用勇敢或怯懦來劃定。面對生死抉擇，人們常常認(rèn)為死能明志，生卻踐志。但是成敗與否更不能單憑這樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。
所以，當(dāng)這樣的選擇出現(xiàn)在司馬遷面前時(shí)，他經(jīng)過深思熟慮和無數(shù)次的自我思想抗?fàn)幹笃D難的選擇了比死還痛苦的生，并且最終提出了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！钡纳烙^念。這一觀念不僅為后人樹立起生命的價(jià)值尺度，同時(shí)也貫穿著整部《史記》的創(chuàng)作過程的始終。
擇生還是擇死。時(shí)至今日，我們依然能夠從鴻篇巨制的《史記》和激切感人的《報(bào)任安書》中感受到司馬遷在這個(gè)選擇上的煎熬。擇生意味著肉體的痛苦，人格的侮辱，靈魂的漂泊。
而此時(shí)的擇死似乎看起來更加容易些，但一了白了地逃避之后，也就永遠(yuǎn)喪失了永垂不朽的機(jī)會，成為了“輕于鴻毛”的死。此間的孰輕孰重不僅一次又一次的拷問著司馬遷飽受重創(chuàng)的心靈，與此同時(shí)，也無時(shí)無刻地向后人發(fā)出深刻的疑問。但最終慶幸的是，司馬遷還是選擇了艱難地生，中華民族因此才得以增添一部可以引以為自豪的歷史文學(xué)杰作，中華民族的早期歷史也因此有了大致可以確認(rèn)的輪廓。
我們可以認(rèn)為，經(jīng)此一役，司馬遷已經(jīng)完全經(jīng)受住了生與死輪回的考驗(yàn)。因此他的生死觀不僅是靈與肉的不斷碰撞的結(jié)晶，也是維護(hù)人格尊嚴(yán)與追求永恒不朽的偉大結(jié)晶。
初中的讀后感的講解篇十
讀了這篇小說，我深有感觸：愛就在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，有可能你并不理解愛是什么，但是你會有這種感受。愛的表達(dá)方式有很多，可以是送你一樣禮物，也可以是對你一句貼心地問候、一個(gè)贊許的眼神等。愛是黑暗中的光芒，給我們光明與勇氣；愛是一眼甘泉，愛是雨露甘霖，讓我們對生活充滿希望、快樂地成長。
同學(xué)們，我們雖然不能用驚天動地的.壯舉來傳遞我們的愛，但是我們可以從日常生活點(diǎn)滴小事做起，在心靈深處播種下愛的種子，就像那些在平凡崗位上默默無聞工作的叔叔阿姨們一樣，為了社會平安、祖國繁榮昌盛，不要回報(bào)，不計(jì)較得失，只要?jiǎng)e人幸福，他們就快樂。愛是一種力量，讓我們感受到溫暖，時(shí)時(shí)刻刻充滿著激情與昂揚(yáng)的斗志。同學(xué)們，立即行動起來吧，為他人、為社會多一份愛而努力奮斗！
初中的讀后感的講解篇十一
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。荀子有云：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！币懔Φ谋憩F(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅(jiān)強(qiáng)地去面對。
本書講述了主人公保爾·柯察金從一個(gè)在社會底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長成為一個(gè)無產(chǎn)階級的革命戰(zhàn)士的歷程。他的一生非?？部?然而他憑毅力使自己繼續(xù)活下去.毅力給了他無窮的力量,自從認(rèn)識朱赫來以來,他的心被共產(chǎn)黨吸引住了.經(jīng)過幾番波折,他終于如愿以償,成為了一名共產(chǎn)黨員.他出生入死,英勇殺敵.在戰(zhàn)爭中他也受了不少傷.最嚴(yán)重的一次就是被彈片擊中頭部,死里逃生.痊愈后,保爾沒有忘記黨,拿起新的武器,重返戰(zhàn)斗隊(duì)伍,開始了新的生活!他十幾歲就立足殺場,英勇殺敵,熱愛祖國,在戰(zhàn)場上,他被砍了好幾刀都大難不死,年輕的他后來疾病纏身,但他仍不停地忘我工作,有休假療傷的機(jī)會他也不愿意放棄工作,毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己，考驗(yàn)了自己，使其成為千古佳作。例如馬克思寫《資本論》用了40年，李時(shí)珍的《本草綱目》花了30年時(shí)間，司馬遷編《史記》歷史20多年等等。毅力是很重要的!
而我卻不能很好地堅(jiān)持。比如，英語老師讓我們每天堅(jiān)持聽讀英語15分鐘。一開始還覺得挺新鮮，還能天天晚上堅(jiān)持聽讀英語，有時(shí)候還多聽幾分鐘，可是后來越來越覺得乏味，慢慢地聽的時(shí)間越來越少，甚至有時(shí)候不聽。我就像小貓釣魚那樣“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”也沒有堅(jiān)持。而保爾卻能堅(jiān)持不懈，我十分慚愧!
成功者前進(jìn)的每一步也許是細(xì)小的，但他一直前進(jìn)著，永不停滯，積之一年，十年，幾十年，那就十分驚人，十分可貴了?！叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”也就談不上不上毅力了。每個(gè)人做什么事心中都有一種動力，而我們會被這動力支持著，直到到成功。
初中的讀后感的講解篇十二
生日那天老媽送給我一份很有意義的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話書，老媽對我說：“老媽希望你能像小王子一樣永遠(yuǎn)有一顆純凈的心?！蔽液芗{悶，小王子到底是個(gè)什么樣的人啊所以我就趕快抱起書如饑似渴地讀了起來。
看了前言我才知道，原來這本書在西方非常有名，是一本大人小孩兒都喜歡看的書，難怪老媽會把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上。每天給他的玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行，見到很多奇奇怪怪的小行星上的人，知道他來到地球，在沙漠見到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球。小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深的愛著他的玫瑰花，為了不讓羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了一個(gè)口罩。對他來說，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰不一樣，假如花兒沒有了，就好像所有的星球的都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開了它，他也永遠(yuǎn)會記得那麥子一樣的顏色。
我非常喜歡這本書。讀了這本書，我懂得了很多做人的道理，也知道原來大人們也做很多蠢事，大人們不一定什么都對。所以就像老媽說的那樣，我們孩子在長大的過程中要永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西!
初中的讀后感的講解篇十三
讀一本好書，可以影響一個(gè)人一輩子。讀了《飄》這本書，的確令我醍醐灌頂，受益匪淺。全書無論是華美流暢的語言描述，還是個(gè)性鮮活的人物塑造，都達(dá)到了登峰造極的地步。真不愧是世界文學(xué)的瑰寶。其中，女主人公的愛情觀,令我感受頗深。
思佳麗，這一在美國動蕩年代所誕生的出色的人物，她的優(yōu)秀個(gè)性散發(fā)出無窮的光芒。她勇敢堅(jiān)強(qiáng)，樂觀向上，對生活頑強(qiáng)抗?fàn)?，從不屈服。她處事雷厲風(fēng)行，精明能干。最突出的一點(diǎn)就是她對愛情的執(zhí)著。她所擁有的天使般的臉蛋和魔鬼般的身材——用修飾中國古代美女的話就是沉魚落雁、閉月羞花——使得多少青年男子拜倒在她的石榴裙下。然而她對這些毫不在乎。她對愛情瘋狂的執(zhí)著。但是出于無奈，她分別嫁給了兩個(gè)自己不喜歡的人。
當(dāng)再一次見到她鐘愛的艾希禮時(shí)，依然像少年般瘋狂地愛著他。不顧一切的向他傾訴鐘情。這讓我想到了中國封建時(shí)代的女子對愛情忠貞的另一種表達(dá)方式。以《孔雀東南飛》為例，一對男女要表現(xiàn)對愛的忠貞就要結(jié)為連理枝，他們的愛情是與婚姻緊密相連的?！熬?dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石轉(zhuǎn)移?！碑?dāng)他們的愛情遭受別人的破壞時(shí)，為了表現(xiàn)對愛的執(zhí)著，他們只有“自掛東南枝”了。
然而思佳麗卻不一樣，在她的愛情觀中，愛情與婚姻是可以分離的，或者說是一種精神上和肉體上的分離。她不在乎彼此都有的婚姻，拋開一切大膽的去愛艾希禮，爭取自己的幸福，她并未將愛情套上禮義、道德的枷鎖，他的愛情永遠(yuǎn)是自由奔放的。這也許是東西方文化差異造成的吧。愛的本質(zhì)是不因表達(dá)方式的變更而變化的。
思佳麗的大半生又是為愛所迷惑的。因?yàn)槊曰蠖隽撕芏噱e(cuò)事。直到最后她才發(fā)現(xiàn)，原來她一直鐘愛的艾希禮并不愛他，也不曾像她所想的那般優(yōu)秀，其實(shí)她愛的并不是艾希禮，而是自己內(nèi)心的一個(gè)完美形象。
從思佳麗的三次婚姻中我們可以看出，人就是不珍惜眼前得到的,總是想追求更好的，喜歡追求虛無縹緲的愛情，最后的一切都會隨風(fēng)而逝。最后的結(jié)局是，得不到還會失去心中本保留的美好。
初中的讀后感的講解篇十四
這本書的作者是狄更斯。他1820__年出生于英國樸茨亞斯，是海軍職員約翰·狄更斯和伊麗莎白·巴洛所生的第二個(gè)兒子。
書中寫了可憐的馬內(nèi)特醫(yī)生在被貴族以“莫須有”的罪名關(guān)在巴士底監(jiān)獄十九年后，他的女兒將他搬到英國居住。在法庭上父女認(rèn)識了法國貴族達(dá)雷和潦倒師爺卡頓。后來，露西和卡頓結(jié)了婚，過了十年幸福生活。
法國大革命爆發(fā)之后，格雷為了營救無辜的仆人趕到法國給他辯護(hù)，卻因?yàn)樗欠▏F族而被拘捕了。而卡頓為實(shí)踐他對露西的承諾，利用他跟達(dá)雷相貌相似這點(diǎn)，在達(dá)雷被處刑前用自己跟他掉包，代替他上斷頭臺。
小說通過典型事例高度概括地揭露了法國大革命前夕法、英兩國的社會狀況，一方面是驕奢淫逸的統(tǒng)治階級的殘暴，一方面使廣大勞動人民在封建貴族的剝削、壓迫下過著極其悲慘的生活，從而深刻地揭示了革命是不可避免的。
初中的讀后感的講解篇十五
我用了三天時(shí)間，看完了這本小仲馬24歲寫的《茶花女》，這本書絲毫不亞于他父親大仲馬的著作。這本書故事情節(jié)曲折，讓我不得不往下看。
《茶花女》的主人公是法國巴黎一位名妓瑪格麗特?，敻覃愄卦瓉硎且粋€(gè)貧窮的農(nóng)村女孩，來到豪華的巴黎后，開始了賣笑生涯，她喜歡茶花，成為一時(shí)的茶花女。她因?yàn)檫@種生活。不幸得了肺病，在進(jìn)行溫泉治療時(shí)，療養(yǎng)院里有一位小姐也得了肺病，不久就死了。小姐的父親——一位老公爵發(fā)現(xiàn)瑪格麗特與他的女兒很像，便讓瑪格麗特做她的干女兒?，敻覃愄卣f出了自己的生活，她無法改變這種生活，公爵給她的錢便減少了一半。
本書男主人公阿爾芒在瑪格麗特的生病期間，天天去探望她，而且不留姓名。一次機(jī)會，阿爾芒和他的朋友進(jìn)入到瑪格麗特家里，瑪格麗特和他的朋友宵夜之后跳舞，突然，瑪格麗特的病發(fā)作了阿爾芒勸她不要這樣，并表白里對她的愛情。阿爾芒真摯的愛情打動了瑪格麗特，瑪格麗特送給阿爾芒一朵茶花，以身相許。
瑪格麗特深深地愛上阿爾芒，她決定擺脫巴黎的生活和阿爾芒到鄉(xiāng)村去。
公爵知道后，斷絕了瑪格麗特的經(jīng)濟(jì)來源，為了他們的幸福，瑪格麗特被迫把她值錢的東西當(dāng)了或賣了。
這事不久，阿爾芒的父親也得知他們的關(guān)系，阿爾芒的父親來到巴黎勸瑪格麗特離開阿爾芒，要不然他那妹妹將失去自己愛的人?，敻覃愄丶儩嵉男氖懿涣肆耍罱K答應(yīng)了。她鼓足勇氣，寫了一封斷交信，就又開始了放蕩的生活。阿爾芒接受不了，過了一段時(shí)間后，他重新找了一位美麗的女子，到處侮辱瑪格麗特，瑪格麗特也很傷心，但她告訴阿爾芒，不管他怎樣侮辱她，他都改不了。阿爾芒氣氛地跑到國外，瑪格麗特從此臥病在床。
在瑪格麗特快死的時(shí)候，她寫了一封信告訴阿爾芒原因，并說她快死了，希望他回來。而阿爾芒卻晚了一步?，敻覃愄厮篮螅怪挥袃扇怂驮崴?。
看完后，我的情緒有點(diǎn)激動，也有點(diǎn)想為他倆哭泣，因?yàn)檫@是個(gè)值得讓我深思的故事。小仲馬在最后申明，這個(gè)故事是真的但又例外。我有點(diǎn)相信。
初中的讀后感的講解篇十六
這天，我讀了一篇文章——《中國航天之父——錢學(xué)森》。這讓我受益匪淺。
里邊講的是，錢學(xué)森赴美國留學(xué)。他在美國奮斗了12年，功成名就，聲譽(yù)遠(yuǎn)播。但是，豐厚的生活待遇和優(yōu)越的科研條件并沒有留住他的心。新中國成立以后，錢學(xué)森決定回國。美國海軍部次長金布爾氣急敗壞地說：“錢學(xué)森知道的太多了，無論走到哪里，都抵得上五個(gè)師！無論如何不能讓他走！”最后，他竟喪心病狂地叫嚷道：“我寧可把這家伙槍斃了，也不能讓他離開美國！”經(jīng)歷了五年變相的軟禁生活，1955年10月8日上午，他終于回到了祖國的懷抱?；貒?，錢學(xué)森緊張而熱烈地開始了自己的工作。我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”在1970年4月24日呼嘯升空！
當(dāng)時(shí)，美國海軍部次長金布爾說了兩句話“錢學(xué)森知道的太多了，無論走到哪里，都抵得上五個(gè)師！無論如何不能讓他走！”“我寧可把這家伙槍斃了，也不能讓他離開美國！”從這兩句話中，可以體會到，當(dāng)時(shí)錢學(xué)森對于我們中國是多么地重要！
這讓我不禁想到了詹天佑爺爺，他和錢學(xué)森爺爺一樣，用科學(xué)的精神為國家付出了許多。
1905年到1909年，詹天佑成功主持修建了中國鐵路史上第一條獨(dú)自設(shè)計(jì)、施工的重要鐵路——京張鐵路。當(dāng)時(shí)，外國人還嘲笑我們：“能修出這條鐵路的中國人還沒有出世呢！”京張鐵路總長雖不過200公里，但沿途橫跨崇山峻嶺，工程及其艱巨。然而，詹天佑用創(chuàng)造性的勞動回?fù)袅诉@些諷刺，克服了重重困難。他不僅僅為自己在世界上贏得了聲譽(yù)，更重要的是，為整個(gè)中國工程技術(shù)在世界上贏取了地位。
除了錢學(xué)森爺爺還有詹天佑爺爺?shù)墓适拢€有其他偉大的科學(xué)家，他們愛讀書、愛學(xué)習(xí)、善于觀察、善于思考、遇到困難不會退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)！科學(xué)家不是被父母逼著讀書讀出來的，他們靠的是自覺，對生活的留心觀察，還有那一顆好奇的、用于去探索的心！
《李約瑟難題》及《錢學(xué)森之問》反映了一個(gè)共同的問題，中國的人才缺乏創(chuàng)新精神及實(shí)踐精神。在我看來這是一個(gè)十分嚴(yán)重的問題，因?yàn)閯?chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動力。
縱觀社會歷史，人類的每一次進(jìn)步都離不開創(chuàng)新。從類人猿制造具驅(qū)趕野獸，到愛迪生發(fā)明電燈，正是因?yàn)橛辛藙?chuàng)新，人類的生活才會越來越好。由此可見，一個(gè)民族要是失去創(chuàng)新，將是多么可怕的事?。?/p>
為了解決這個(gè)問題，我想提出幾點(diǎn)建議：一要推廣生本教育，課堂上多激發(fā)學(xué)生的思維，而不是一味灌輸；二要多增加實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，減輕作業(yè)、考試壓力，留給學(xué)生足夠時(shí)間去發(fā)展培養(yǎng)他們自己的個(gè)性興趣愛好；三是組織青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提倡和鼓勵(lì)他們培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；四是在單位上推廣團(tuán)隊(duì)精神，讓每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中更好地施展出個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；五是省、市、社區(qū)應(yīng)多舉辦科學(xué)創(chuàng)新競賽，向民眾廣泛宣傳創(chuàng)新意識及科學(xué)文化知識更新的重要性，并樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
只有每個(gè)人都認(rèn)識到創(chuàng)新及終身學(xué)習(xí)的重要性，我們才能從根本上解決《李約瑟難題》及《錢學(xué)森之問》。
初中的讀后感的講解篇十七
前幾天父母給我買了好幾本書。其中,有一本是小王子。老媽說:“這些書我都沒讀過,兒子,你讀完后要給老媽講一講?！?/p>
老媽的知識量可是很廣的,連她都沒讀過的書我更得好好讀讀了!
我拿起小王子,津津有味地看了起來。
看了前言我才知道,原來這本書在西方非常有名。我接著讀下去。小王子住在一個(gè)小的只能住他一個(gè)人的星球,每天都給他的玫瑰花澆水。后來,小王子離開星球去旅行,見到好多奇奇怪怪的小星球上的人,直到他來到地球,在沙漠里遇見到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員,小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友情,可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球,小王子被毒蛇咬了一口,后來飛行員就再也沒有見到過他。
讀了這本書,我終于明白了什么叫純潔的心靈了。小王子深深愛著愛的玫瑰花,為了不讓花被羊兒吃掉,他還請飛行員給羊畫個(gè)口罩。對他來說,她的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣,假如花兒沒有了,就好像所有的星球都失去了光芒。還有那只狐貍,即使小王子離開了它,他也永遠(yuǎn)會記得那麥子一樣的顏色。
《神秘島》讓我知道了很多很多……
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