方案的執(zhí)行過程中，我們需要不斷評估和調(diào)整，以確保實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。制定方案時，我們需要考慮風(fēng)險控制和應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對各種可能的變故和困難。方案的形成和實(shí)施應(yīng)該注重團(tuán)隊成員的能力培養(yǎng)和知識更新。
小學(xué)書法特色活動方案篇一
根據(jù)我校實(shí)際情況確定活動項目：
1.音樂合唱隊：由**老師負(fù)責(zé)，以校園勵志歌曲為主要學(xué)習(xí)和表演內(nèi)容。2.繪畫小組：水彩畫小組，手抄報小組。由**老師負(fù)責(zé)，一二年級組織手抄報小組；高年級組織水彩畫小組。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理。
成立由校長任組長的“體育、藝術(shù)特色項目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)處、少先隊等部門負(fù)責(zé)。明確分工，落實(shí)到人，充分認(rèn)識活動重要性，有計劃、有目標(biāo)，將該項常規(guī)納入學(xué)校常規(guī)管理體系，將各班“體育、藝術(shù)特色項目”實(shí)施的成績和教師年度業(yè)績考核掛鉤，從制度上保障該項工程的積極穩(wěn)步推進(jìn)。2、做好學(xué)習(xí)與宣傳工作。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局和鎮(zhèn)教委文件與會議精神，擬訂出適合本校特色的實(shí)施方案。同時，開展多種形式的宣傳活動，爭取社會各界特別是學(xué)生家長的理解支持，為實(shí)施工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、開齊并上好體藝類課，充分發(fā)揮“主渠道”作用。
充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的教學(xué)計劃，開齊開足體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動等課程，把特色項目納入地方課程，嚴(yán)禁擠占音體美課程的時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。4、安排好“體育藝術(shù)特色項目”周活動表。
做到“定項目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”，實(shí)實(shí)在在開展活動。5、積極開展“體育、藝術(shù)特色項目”為主題的比賽或才藝作品的展示活動。根據(jù)學(xué)生所參加的活動項目，藝體教師分類進(jìn)行有效指導(dǎo)，由考核小組每學(xué)年進(jìn)行的階段性考核。
6、堅持安全第一的原則。
在組織與實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故發(fā)生。五、組織教師職責(zé)：
1、組織教師主要任務(wù)是對體、藝活動進(jìn)行組織、管理、指導(dǎo)。2、組織教師在學(xué)期初制定好一學(xué)期的活動計劃。
小學(xué)書法特色活動方案篇二
傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，規(guī)范學(xué)生的書寫，推動小學(xué)生熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效性機(jī)制，使書法成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項有力措施。
二、比賽目的。
為檢驗寫字課的效果，進(jìn)一步提高學(xué)生對書寫的重視程度，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。
三、比賽要求。
1.參賽對象：四年一班全體學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)。
3.參賽用筆：鋼筆或簽字筆。
4.參賽內(nèi)容：學(xué)生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
四、比賽方式。
1.比賽時間：即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè)。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發(fā)送到家長微信群里，有專人負(fù)責(zé)下載，拼圖，制作成微信公眾號，設(shè)置評選。5月30日前，公布比賽結(jié)果，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。
2.比賽地點(diǎn)：教室、家庭等。
五、評選方式。
由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，票數(shù)為32票，以此類推。家長要實(shí)事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。
六、獎項設(shè)立。
一等獎5名;。
二等獎10名;。
三等獎18名。
七、評委。
主評委：石老師。
成員：全體家長。
八、獎品。
建議：購買獎品的費(fèi)用由全體家長集資，由家委會集中采購禮品，具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類，大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。
九、頒獎。
在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎品。
天使一班家委會。
二〇_年五月二日。
小學(xué)書法特色活動方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
切實(shí)組織活動，通過有效的少先隊活動，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。
轉(zhuǎn)眼，來育才已經(jīng)一個學(xué)期了?；仡欉@一學(xué)期的班級工作，有苦也有甜，有過懊惱，但更多的是收獲。尤其就學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，學(xué)生的成長也記在心中?，F(xiàn)對自己一學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：
由興趣相同的學(xué)生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。2、形式多樣，開展活動
組織形式多樣的實(shí)踐活動，定期展示興趣活動成果，激勵學(xué)
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生不斷進(jìn)步。
3、通過活動，激發(fā)熱情
組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動，激發(fā)學(xué)生勤動腦的欲望。
多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計劃、有落實(shí)。把開展課外活動真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項工作。
4、通過活動，增強(qiáng)信心
學(xué)生通過活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。
四、活動口號：我是智多星，體驗樂無窮。 三、活動計劃 二月份：
通過學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃?，明確活動內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊，并每一小隊命名。
三月份：
實(shí)踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家
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每個學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策，給自己營造一個安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。
主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事，說感想活動
課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。
四月份：
實(shí)踐活動：《我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示 讓孩子們學(xué)會觀察生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。
在“繽紛天地”活動中，我們班級各小組成員輪流上陣，在高漲而又熱烈的氣氛中，大家的積極性都調(diào)動起來，就連平日里一向很內(nèi)秀的孩子也拋開害羞的面紗，踴躍參加。興趣是最好的老師，培養(yǎng)起孩子們的正面的習(xí)慣，孩子會越來越出色的。小學(xué)生還處于游戲的階段，引導(dǎo)孩子們設(shè)計有價值的活動，在他們樂此不疲地玩樂中我們看到了健康快樂的笑臉。
主題活動：《我體驗，我精彩》————閱讀朗誦比賽 讓學(xué)生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。
－ 3 －
五月份：
開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》，讓每一個同學(xué)自覺遵守紀(jì)律，以班集體的榮譽(yù)為重，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)?！叭嘶钪且悬c(diǎn)精神的!”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力?為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級奮斗目標(biāo)。為進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性，我結(jié)合“文明班級”評選條件，號召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項活動中，我班都取得了良好的成績。
主題活動：《才藝大比拼》————能力展示、評比 學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進(jìn)行評比。
實(shí)踐活動：《我的小巧手》————手工制作比賽 活動當(dāng)天，各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解，并做好活動時的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。
六月份：
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音樂方面。與音樂老師協(xié)商，本學(xué)期主要是組織學(xué)生開展了音樂欣賞等活動。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，并進(jìn)行了革命教育、愛國教育。但本班的特長生比較弱，需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培養(yǎng)工作。
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多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨，通過本次比賽活動，鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識淵博的人。
大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料，幾番辛苦凝聚教師心血。
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小學(xué)書法特色活動方案篇四
所謂特色班級，就是各班在學(xué)校中心工作“新理念”的指引下，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長，從學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā)開展的班級特色活動。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx小學(xué)班級特色。
活動方案。
的內(nèi)容，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想：
切實(shí)組織活動，通過有效的少先隊活動，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。
二、活動設(shè)想：
1、自主組隊，發(fā)展興趣。
由興趣相同的學(xué)生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。
2、形式多樣，開展活動。
組織形式多樣的實(shí)踐活動，定期展示興趣活動成果，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
3、通過活動，激發(fā)熱情。
組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動，激發(fā)學(xué)生勤動腦的欲望。
4、通過活動，增強(qiáng)信心。
學(xué)生通過活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。
三、活動。
口號。
：我是智多星，體驗樂無窮。
四、活動計劃：
通過學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃?，明確活動內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊，并每一小隊命名。
實(shí)踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家。
每個學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策，給自己營造一個安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。
主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事，說感想活動。
課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。
實(shí)踐活動：《我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示。
讓孩子們學(xué)會觀察生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。
主題活動：《我體驗，我精彩》————閱讀朗誦比賽。
讓學(xué)生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。
主題活動：《才藝大比拼》————能力展示、評比。
學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進(jìn)行評比。
實(shí)踐活動：《我的小巧手》————手工制作比賽。
學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。
主題活動：《知識大比拼》————?dú)v史、科學(xué)、地理等知識競賽。
多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨，通過本次比賽活動，鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識淵博的人。
一、活動理念：
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。
二、工作目標(biāo)：
通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
沈建琴、德育處全體人員及各年級組長。
四、活動要求：
(一)創(chuàng)建內(nèi)容：
每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。
(二)實(shí)施步驟。
活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。
1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報項目，進(jìn)行自主申報(附申報表)。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計：自選圖案作底、特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任。
寄語。
等)。
3、評估階段：(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。(要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)。
(2)校評。各班根據(jù)申報的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動及展示，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體(活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評估的憑證)。
4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱(校門口)，定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。
(三)評估標(biāo)準(zhǔn)。
特色班級先進(jìn)集體必須首先具備評選的基本條件。先進(jìn)集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮(關(guān)愛老人活動。
策劃書。
)儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
(四)獎勵辦法：
被評為特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色。
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小學(xué)書法特色活動方案篇五
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以特色班級創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，以人為本，弘揚(yáng)個性，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程，打造品牌學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
通過積極引導(dǎo)班級特色創(chuàng)建活動，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一段時間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、創(chuàng)建內(nèi)容選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。如：
1、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級活動特色班……
2、學(xué)習(xí)、才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類特色班、健體特色班。
3、班級文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級特色班、“愛”“恒“博”等主題特色班。
以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供申報計劃(目標(biāo)、措施、成果展示、經(jīng)驗總結(jié))，學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進(jìn)行評比。
各班也可另行確定特色班級名稱，并積極申報和開展活動。各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。
四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
1、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時開展活動?；顒佑杏涗?、有臺帳，有成效。
2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競賽，成績好。
4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報主題會，或在合適的時候向家長、社會開放。
五、活動步驟：1、制訂活動方案。2、開展宣傳發(fā)動。3、進(jìn)行組織申報。各班根據(jù)?；顒臃桨?，積極組織申報，根據(jù)自身情況，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案(名稱、
口號
、目標(biāo)、具體措施)，并及時填好申報表，交學(xué)校備案。4、具體實(shí)施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動，并收集好相關(guān)特色活動的資料。5、評議、驗收、表學(xué)校根據(jù)申報表驗收，正式任命特色班級。驗收辦法：(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)
(2)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。(3)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談，了解特色班級活動開展情況與實(shí)效。6、成果匯報展示(1)宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。(2)成果匯報。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報告會，候選特色班級組織團(tuán)隊講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。(3)頒獎表彰。學(xué)校對特色班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書。對獲得“示范班級”稱號的班級，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評?？荚u合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號，考評不合格，取消榮譽(yù)稱號，隨即摘牌。
六、考核方法
根據(jù)各班具體活動開展的檔案記錄，結(jié)合成果匯報展示由考評小組對各特色班級進(jìn)行評估。特色班級工作學(xué)期總評達(dá)到良好等級作為先進(jìn)班級和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科任教師評比的必備條件。
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小學(xué)書法特色活動方案篇六
方案：小學(xué)班級特色活動方案
一、指導(dǎo)思想：
切實(shí)組織活動，通過有效的少先隊活動，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。
二、活動設(shè)想：
1、自主組隊，發(fā)展興趣
由興趣相同的學(xué)生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。
2、形式多樣，開展活動
組織形式多樣的實(shí)踐活動，定期展示興趣活動成果，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
3、通過活動，激發(fā)熱情
組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動，激發(fā)學(xué)生勤動腦的欲望。
4、通過活動，增強(qiáng)信心
學(xué)生通過活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。
四、活動口號：我是智多星，體驗樂無窮。
三、活動計劃
二月份：
通過學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃鞔_活動內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊，并每一小隊命名。
三月份：
實(shí)踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家
每個學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策，給自己營造一個安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。
主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事，說感想活動
課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。
四月份：
實(shí)踐活動：《我眼中的世界是......》————創(chuàng)意畫展示
讓孩子們學(xué)會觀察生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。
主題活動：《我體驗，我精彩》————閱讀朗誦比賽
讓學(xué)生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。
五月份：
主題活動：《才藝大比拼》————能力展示、評比
學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進(jìn)行評比。
實(shí)踐活動：《我的小巧手》————手工制作比賽
學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。
六月份：
主題活動：《知識大比拼》————?dú)v史、科學(xué)、地理等知識競賽
多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨，通過本次比賽活動，鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識淵博的人。
一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料，幾番辛苦凝聚教師心血。
小學(xué)書法特色活動方案篇七
健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要貫徹“讓我們一生幸福成長”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，讓每一個學(xué)生都能感受到運(yùn)動的快樂，從而豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。共同打造和諧的校園文化，突出學(xué)校體育特色，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定》。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)、提高德育工作實(shí)效，促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。
二、特色項目領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：李建成副組長：楚恩洪。
成員：唐傳飛張新國丁濤蘇慶云王汝俊龔群。
唐愛華蘇慶嬋凌學(xué)寨各班主任教師。
三、
特色項目（市級）。
男子籃球圍棋。
四、項目活動要求。
班級有團(tuán)隊學(xué)校有活動縣市有比賽。
五、項目活動保障。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識。
以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度。
以將快樂體藝、趣味體藝、傳統(tǒng)體育引入體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。
3、全員參與，注重評價，強(qiáng)化激勵。
堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進(jìn)班級和個人予以適時激勵，并開展體育競賽活動，作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校陽光特色體育活動的有效開展。
六、工作奮斗目標(biāo)：
1．學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡、性別及體質(zhì)狀況積極探索、適應(yīng)小學(xué)生特點(diǎn)的體育。
教學(xué)。
的活動形式，指導(dǎo)學(xué)生開展有計劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉，努力改善學(xué)生的身體形態(tài)和機(jī)能，提高運(yùn)動能力，達(dá)到健康標(biāo)準(zhǔn)。
2．陽光體育活動，我校組建了?；@球隊、圍棋隊為特色項目。每周安排三天的課外活動時間加強(qiáng)訓(xùn)練，確保訓(xùn)練收到實(shí)效。
七、改善體育條件。
學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分吃緊的情況下，加大對體育條件的經(jīng)費(fèi)投入力度，想盡一切辦法購置體育器材和開展體育活動，把建設(shè)和完善學(xué)校體育設(shè)施納入校園美化和人文環(huán)境建設(shè)，為全體學(xué)生提供健康、安全的鍛煉環(huán)境。
八、營造輿論氛圍。
學(xué)校通過舉辦體育運(yùn)動，宣傳體育鍛煉的重要性及意義，呼喚全社會都來關(guān)心學(xué)校體育工作和學(xué)生的身心健康，以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題，使全體學(xué)生跑起來、跳起來、動起來、掀起我校陽光體育的鍛煉熱潮，讓陽光體育運(yùn)動在我校蓬勃發(fā)展。
小學(xué)書法特色活動方案篇八
積極倡導(dǎo)師生閱讀，以提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以“閱讀積累”為突破口，以內(nèi)容充實(shí)、新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造書香氛圍，激發(fā)師生讀書熱情，為學(xué)生快樂成長創(chuàng)建理想的樂園，為教師專業(yè)化成長搭建舞臺，讓學(xué)校成為師生幸福成長的樂園。
好書伴我成長。
1.通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。
2.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。
3.通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校的`辦學(xué)特色。
4.通過活動，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，真正體驗到：我讀書，我成長!我讀書，我快樂!
1、與好書交朋友。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、讀書好，好讀書，讀好書。
組長：蔡天啟。
副組長：許金劍許承妙。
(一)準(zhǔn)備階段(第三周)。
1、宣傳發(fā)動學(xué)生積極參加讀書活動，加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
3、每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。
(二)啟動階段(第四周)。
1、啟動儀式。
(1)舉行“書香校園”活動啟動儀式。通過多種形式，宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。
(2)明確本屆讀書活動主題，活動口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)班級出一期黑板報，介紹讀書方法，推薦經(jīng)典書籍，讓班級充滿濃濃的書香。
(2)各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
(3)布置、完善圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
(4)開放班級圖書角，備有借閱記錄。
(三)活動階段(第四至十九周)。
1、每位教師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。
3、舉辦一場全體教師現(xiàn)場寫作比賽。(12月上旬)。
1、國學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三年級每周必背《三字經(jīng)》及一首經(jīng)典詩詞;四、五、六年級每周必背《弟子規(guī)》及兩首經(jīng)典詩詞。(集體展示評比)。
2、一、二年級每生每學(xué)期要讀2本好書;三、四年級每生每學(xué)期要讀4本好書;五、六年級每生每學(xué)期要讀6本好書。(學(xué)校推薦書目)學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下做好讀書筆記。
3、各班級定期舉辦“讀書交流會”，在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、九月份結(jié)合學(xué)?！盀槎鲙燑c(diǎn)贊”活動，舉行一場《老師我想對您說》主題征文賽。
5、十月份結(jié)合“愛國”主題活動，開展詩歌朗誦會。
6、十一月份開展以“好書伴我成長”為主題的演講比賽。
7、十二月份開展讀書手抄報展評活動。
8、一月份組織一場讀書知識綜合競賽。
備注：各班應(yīng)保證學(xué)生在校讀書時間(要求早讀10分鐘，午讀10分鐘，下午放學(xué)前10分鐘)，并倡議家長把睡前半小時定為“家庭讀書時間”讓家長和孩子共同閱讀。
(四)總結(jié)階段：(第二十周)。
評選班級“讀書星”，整理各種材料等上交教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等評比“書香班級”。
小學(xué)書法特色活動方案篇九
【篇一】
為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展，努力創(chuàng)建特色教育，豐富校園文化建設(shè)，使師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄，使我校發(fā)展為一個具有創(chuàng)新精神的團(tuán)體。我校結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，經(jīng)研究將“快樂鳥文學(xué)社”、“校園集體舞”“武術(shù)操”及“手抄報展板制作”確立為我校特色項目。
二、健全組織
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
三、
基本內(nèi)容和活動對象1、成立“快樂鳥文學(xué)社”拓展學(xué)生的文學(xué)視野，激發(fā)學(xué)生
創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。讓學(xué)生把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。
2、為了更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，促進(jìn)學(xué)生廣泛閱
讀，開闊視野，豐富知識，也為了讓學(xué)生正確、端正書寫作業(yè)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，并發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。定期開展手抄報展板制作活動。
3、樹立“健康第一”的思想和終身體育理念，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學(xué)校體育鍛煉的需要，我校決定讓學(xué)生課間操跳“校園集體舞”和”武術(shù)操”,讓每一個學(xué)生能在小學(xué)階段掌握多種技能，有一個健康的身體，也為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
活動對象：1-6年級全體學(xué)生。
四、實(shí)施辦法
（一）加大宣傳力度、營造良好氛圍。
通過各種形式的宣傳讓老師和學(xué)生都了解每項內(nèi)容的目的、意義及標(biāo)準(zhǔn)要求，引導(dǎo)學(xué)生積極參加活動。
（二）認(rèn)真組織落實(shí)、彰顯學(xué)校特色。
制訂詳細(xì)的活動計劃,定時間、定地點(diǎn)、定教師，確保活動安全有序高效。
五、實(shí)施要求
根據(jù)活動內(nèi)容和活動時間，各項活動采用分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的措施。各班班主任為活動的具體帶班組織者，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為活動的檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有檢查者的必要督促，以真正提升活動的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
【篇二】
一、特色活動實(shí)施的背景
多年來，我校一直把“多彩童年放飛夢想”作為學(xué)校的特色.葉雕、水彩畫、手工藝品、泥塑、刮畫都是備受孩子們喜愛的。在首屆“錦城杯”唐山市中小學(xué)書畫大賽中孩子們更是收獲滿滿。這些活動讓孩子們從小學(xué)會欣賞美,發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，體驗成功的快樂，樹立積極樂觀的人生態(tài)度。
美術(shù)活動可以鍛煉孩子的感知能力，孩子在畫畫的時候跟事物更加的接近，讓孩子對于這些新奇的事物有所了解，時間久了孩子的感覺就會變得很敏銳，孩子的感知能力增強(qiáng)，那么孩子也就變得更加的聰明。美術(shù)活動還可以鍛煉孩子的動手能力，畫畫是需要用手完成的，孩子用雙手接觸到了不同的畫筆和畫紙，增加孩子動手能力。孩子在參加美術(shù)活動中可以變得很快樂，對于感興趣的事情，孩子就會觀察的很仔細(xì)，專注力也會增強(qiáng)。孩子有很豐富的想象力，通過畫畫可以把內(nèi)心的想法表現(xiàn)出來，對于孩子培養(yǎng)想象力幫助很大，同時還會提高孩子的創(chuàng)造力。通過美術(shù)培訓(xùn)讓孩子不僅記憶增強(qiáng)，還學(xué)會了動腦筋，變得越來越聰明。
我校具有美術(shù)方面的專業(yè)教師——楊曉丹老師。楊老師自幼習(xí)畫，?？飘厴I(yè)于唐山師范學(xué)院美術(shù)專業(yè)，本科進(jìn)修于河北師范大學(xué)，工作期間積極參加各級舉辦的美術(shù)活動，美術(shù)教師基本功大賽，作品展，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得省級、市級、區(qū)級獎勵，并同時獲得不同等級輔導(dǎo)教師獎，最高榮譽(yù)為國家教育部文化部頒發(fā)的輔導(dǎo)教師一等獎，在為期不到一年的手工客軟件里共十級達(dá)人，已拿下第七級，并積攢了九百多位粉絲，近兩年利用寒暑假去全國各地自費(fèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)，自學(xué)了水拓畫，沙畫，烙畫，刺繡等各種與美術(shù)相關(guān)的領(lǐng)域。
我校結(jié)合自身資源和學(xué)校的教師資源和小學(xué)生愛繪畫的特點(diǎn)，開展了以“五彩童年放飛夢想”為主題的特色活動。
二、活動主題
“五彩童年放飛夢想”主題的特色活動
三、主題特色活動框架.
四、活動內(nèi)容
五、展示作品
指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以身邊的事物為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)的藝術(shù)作品。舉辦美術(shù)展覽、交流、回顧、
總結(jié)
學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。利用慶“六一”活動的契機(jī)，還可以對優(yōu)秀的作品進(jìn)行拍賣，吸引社會上的愛心人士走入校園，奉獻(xiàn)愛心。拍賣所得的善款可以用來購買添置所需的美術(shù)原材料，也可以購買圖書。六、舉行繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。計劃組織興趣組參加繪畫比賽，通過訓(xùn)練比賽，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
七、活動安排
我校的特色活動是一種綜合性、實(shí)踐性、客觀性、關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗的課程形態(tài)，它的特殊性決定了其評價要采用整體觀、多元化、過程性等新的評價理念。采用多元化的評價。在評價主體上，既有教師對學(xué)生、學(xué)生對自己、學(xué)生對學(xué)生，又有學(xué)生對教師、教師對自己的評價。在評價內(nèi)容上，既要有對學(xué)習(xí)結(jié)果的評價，又要有對學(xué)習(xí)過程、方法的評價。
評價方法
（1）自我評價（2）小組互評
（3）教師評價（4）家長評價
【篇三】
“儒雅文化”德育主題：儒雅之愛
“儒雅文化”德育活動指導(dǎo)思想：
景下德育特色的打造。一年級以學(xué)?！叭逖盼幕碧厣珜W(xué)校打造方案
為指導(dǎo)，根據(jù)一年級年級組的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新性地開展實(shí)際有效的以“儒雅文化”——儒雅之愛為德育主題活動，爭創(chuàng)年級德育特色。
“儒雅文化”德育目標(biāo)：愛父母，愛班級，積愛德“儒雅文化”——儒雅之愛體驗活動：3月份:開展“讓媽媽露笑臉”活動，感恩母親儒雅之愛——年級故事會整理書包班級初賽，年級決賽繪畫《美麗的校園》評選“儒雅之星——文明禮儀星”4月份:“愛家，愛校，愛班級”主題班會家校合作講座——儒雅之愛系列評選“儒雅之星——閱讀星”5月份:“勞動我能行”主題隊會感恩父母主題班會儒雅之愛——新學(xué)堂詩歌舞蹈展示評選“儒雅之星——勞動衛(wèi)生星”6月份:“迎端午,揚(yáng)傳統(tǒng)”端午節(jié)主題班會評選“年級儒雅少年”
【篇四】
閱讀是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，閱讀不僅使孩子樂于讀書、勤于思考，而且為孩子的一生打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在課程改革的今天，幼兒園創(chuàng)建辦園特色，能使幼兒發(fā)展有目標(biāo)，幼兒園發(fā)展有方向，教育
教學(xué)
有主題，教師成長有平臺。經(jīng)過“十一五”時期我園對幼兒早期閱讀的積極探索，我們積累了一定的經(jīng)驗和方法，根據(jù)我園的實(shí)際情況，創(chuàng)建“快樂閱讀”教育的辦園特色,培養(yǎng)以打造“書香校園、書香家庭、書香教師、書香寶寶”的特色發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“特色突出，全員參與，全面發(fā)展”的幼兒園特色，最終促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。一、指導(dǎo)思想：
堅持以《剛要》《指南》為依據(jù)，樹立“我閱讀，我快樂，我成長”的理念，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)幼兒的閱讀熱情，使幼兒從內(nèi)心深處對閱讀產(chǎn)生主動需要，有效地提高幼兒的閱讀質(zhì)量與閱讀樂趣，讓幼兒在閱讀中健全人格，成長心靈，豐富人生，讓閱讀真正成為幼兒一生取之不盡的財富。提高師生的綜合素養(yǎng)，形成良好的園風(fēng)，推動幼兒園文化建設(shè)，打造書香校園、和諧校園。
二、研究目標(biāo)
1.幼兒發(fā)展目標(biāo)：通過多種方式、多種途徑的閱讀，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)童話世界，引領(lǐng)幼兒在閱讀中提高品德修養(yǎng)和審美情趣，讓閱讀成為幼兒生活中的一種習(xí)慣、一個喜好，讓書籍成為幼兒快樂的源泉。
2.教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)：提高教師對快樂閱讀的認(rèn)識，促進(jìn)教師深入細(xì)致地研究閱讀教材和教法，提高教師專業(yè)研究水平。同時，也使教師更好地把握幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，形成正確的兒童觀，教育觀。
3.家長指導(dǎo)的目標(biāo)：通過家園合作中親子閱讀的研究，形成良好的家園關(guān)系，指導(dǎo)家長能正確為幼兒選擇適用的書籍，合理地使用書籍，進(jìn)行良好的親子閱讀，建立良好的親子關(guān)系。
4.幼兒園發(fā)展目標(biāo)：通過特色研究，形成良好的校園文化環(huán)境，打造一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊組織，促進(jìn)幼兒園特色的持續(xù)發(fā)展。
三、主要內(nèi)容：
1．創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。通過主題墻、閱讀區(qū)、特色墻的經(jīng)典故事，以圖片的形式，讓幼兒在好奇、好問中潛移默化地接受“書香”的熏陶；利用校園網(wǎng)、家長園地、校園櫥窗等載體，讓教職工在于書為友、與先賢對話的過程中品味“書香”，感受文化的魅力，營造良好的書香校園文化氛圍。
2．引起廣泛的社會關(guān)注。通過家長會、家長學(xué)校、告家長書等形式，喚起家庭和社會對閱讀的關(guān)注，讓“我閱讀、我快樂”的態(tài)勢在全社會蔚然成風(fēng)。
3．開展多樣的閱讀活動。用“經(jīng)典故事”引領(lǐng)幼兒看圖閱讀；讓大自然的秘密吸引孩子探索閱讀；創(chuàng)設(shè)展示的機(jī)會激發(fā)孩子自我閱讀；走進(jìn)家庭嘗試親子閱讀；走向社會領(lǐng)會無字閱讀。讓閱讀伴隨在幼兒生活的每時每刻。
4．充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，教師之間、家長之間、教師與家長之間，互相推薦好書，開展好書大家讀的活動，充分挖掘電子閱讀的功能。
五、具體措施：
（一）創(chuàng)建溫馨和諧環(huán)境，醞釀書香文化
幼兒園建立圖書室，圖書近六千冊，幼兒園又購買了大量關(guān)于早期閱讀的理論書籍，供老師們隨時隨需使用，每個班級都設(shè)有圖書角供幼兒閱讀，每個孩子自帶一本自己喜愛的圖書，班級的圖書角豐富多彩，孩子的生活與書為伴。讓孩子們在書香環(huán)境中“耳濡目染”。在大廳、樓梯、走廊都設(shè)置了閱讀區(qū)，孩子們可以隨手翻閱，讓閱讀成為孩子們的一種習(xí)慣。另外，圖書室制定閱讀計劃，各班輪流去圖書室自主閱讀，讓孩子們在閱讀的過程中，享受閱讀帶來的快樂。
（二）搭建閱讀表演平臺，享受創(chuàng)作快樂
班級每天利用晨間、午間、離園前時間組織幼兒開展閱讀活動，給幼兒講經(jīng)典小故事。組織開展圖書義賣、班級圖書漂流、班級圖書推介會、幼兒快樂閱讀教學(xué)活動、親子繪本制作等活動。在此基礎(chǔ)上，幼兒園每學(xué)期開展“閱讀之星”評選活動，定期舉辦“幼兒詩歌朗誦會”、“童話劇表演”等活動，設(shè)立“故事大王”“小書迷”、“小博士”等榮譽(yù)稱號，通過開展豐富多彩的閱讀活動，讓孩子熱愛閱讀，讓孩子們從中體驗到創(chuàng)作與表達(dá)的樂趣，加深對文學(xué)作品的理解，使得幼兒園生活變得充實(shí)和快樂。
（三）家園合力親子閱讀，固化閱讀習(xí)慣
為了使閱讀活動延伸到孩子的家庭，我們將發(fā)動家長帶孩子到圖書館看書，向每位家長發(fā)出“快樂親子閱讀”倡議書，開展“我和父母共讀書”、“親子故事表演”活動，讓家長和幼兒在閱讀中共享快樂，在圖書世界里重溫童年的美好記憶；利用家長會，向家長推薦好書；倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮，讓閱讀真正成為家庭親情的溫馨港灣。要求家長周末帶孩子去圖書館、書店逛一逛，營造出良好的家庭閱讀氛圍，使幼兒、教師、家長都沐浴在快樂閱讀的春風(fēng)里。另外，我們將采取多種形式的親子閱讀系列活動，為家長孩子間提供了交流的平臺，提升家長親子閱讀的能力，引領(lǐng)家長積極營造書香家庭，做到家園共育。讓更多的父母喜歡親子閱讀、學(xué)會親子閱讀。
（四）強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平
積極打造一支敬業(yè)、合作、學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊，才能確保實(shí)現(xiàn)我園奉行的教育卓越、為幼兒的一生幸福和發(fā)展奠基的辦園理念。為此，開學(xué)初，我們要求老師們結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制定了個人讀書計劃。根據(jù)計劃，每位教師每學(xué)期要閱讀一本教育教學(xué)著作，摘錄有關(guān)教育教學(xué)理論，并認(rèn)真寫出讀書心得上傳到教師博客上。圍繞快樂閱讀特色活動，我們將組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)早期閱讀理論書籍，組織教師開展“好書大家讀”，讀書沙龍、隨筆競賽等一系列讀書活動。與此同時，幼兒園定期邀請教育專家來園做講座，讓教師們與大師對話，與名家交流。真正感受閱讀教學(xué)的魅力，領(lǐng)略到了閱讀教學(xué)的價值。另外，幼兒園借助教育科研，以科研課題研究為載體，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上推動教師開展實(shí)踐活動，引導(dǎo)教師積極進(jìn)行探索。
我們深知，特色工作是一項長期的教育工程，我們還有許多不足之處。在今后的工作中，將以特色幼兒園創(chuàng)建為契機(jī)，加大推進(jìn)特色園所建設(shè)步伐，形成幼兒園特色教育品牌，讓孩子、教師在閱讀中茁壯成長。
【篇五】
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生工作，積極探索新形勢下學(xué)生工作的新思路、新途徑、新方法，大力推進(jìn)學(xué)生工作的特色建設(shè)、品牌建設(shè)和實(shí)效建設(shè)，學(xué)校決定從**年開始在全校范圍內(nèi)開展特色學(xué)生工作（活動）創(chuàng)建活動，具體方案如下：
一、創(chuàng)建活動宗旨及目標(biāo)
特色學(xué)生工作（活動）創(chuàng)建以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，切實(shí)踐行社會主義核心價值觀，以增強(qiáng)學(xué)生工作的針對性、實(shí)效性為重點(diǎn)，以打造學(xué)生工作特色與品牌為目標(biāo)，以探索學(xué)風(fēng)建設(shè)新途徑新方法為抓手，積極探索，勇于創(chuàng)新，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，服務(wù)學(xué)生成長成才，在各學(xué)院建設(shè)若干個特色創(chuàng)新項目，形成一批有較強(qiáng)影響力，能凸顯我校學(xué)生工作特色的品牌。
二、創(chuàng)建活動的基本標(biāo)準(zhǔn)和范圍
（一）創(chuàng)建活動的基本標(biāo)準(zhǔn)
特色學(xué)生工作（活動）創(chuàng)建在我校各學(xué)院廣泛開展，緊緊圍繞育人目標(biāo)和學(xué)生成才需求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面促進(jìn)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分突顯學(xué)院學(xué)生工作成效和專業(yè)特色，基本標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.方向性。堅持以立德樹人為根本，強(qiáng)化精神支柱，高歌時代主題，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為目標(biāo)，滿足學(xué)生健康成長、成才的需要。
2.實(shí)效性。緊緊把握當(dāng)前學(xué)生工作的要求，緊密聯(lián)系我校工作實(shí)際、學(xué)院專業(yè)實(shí)際、大學(xué)生思想實(shí)際，項目建設(shè)目標(biāo)明確、具體、符合我校學(xué)生工作實(shí)際，建設(shè)方案內(nèi)容充實(shí)、措施具體、操作性強(qiáng)，有較高的理論價值和現(xiàn)實(shí)意義，能夠?qū)W(xué)生工作起到促進(jìn)、推動作用。
3.創(chuàng)新性。積極轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)新精神，拓展工作思路，提升工作水平，凝練學(xué)院特色，促進(jìn)我校學(xué)生工作出亮點(diǎn)、出特色、出精品、創(chuàng)品牌。
4.長效性。有一定的前瞻性、穩(wěn)定性和輻射性，評選上的特色學(xué)生工作（活動）項目建設(shè)經(jīng)驗便于交流與推廣，具有示范效應(yīng)，能夠在今后幾年、甚至更長的時間內(nèi)結(jié)合形勢在全校推廣，能夠不斷豐富和發(fā)展。
有下列情形之一者，不予受理或立項
（1）沒有創(chuàng)新意義和新穎性的項目；
（2）純理論研究的項目；
（3）學(xué)生參與面不廣的項目；
（4）文體比賽及娛樂性項目；
（5）沒有示范、推廣價值的項目。
（二）創(chuàng)建活動的選題范圍
1.思政教育類。深入開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，進(jìn)宿舍、進(jìn)班級、進(jìn)課堂、專題教育，切實(shí)踐行社會主義核心價值觀。
2.學(xué)風(fēng)建設(shè)類。突出學(xué)院專業(yè)特色，大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，探索學(xué)風(fēng)建設(shè)新途徑新方法，構(gòu)建學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。
3.創(chuàng)新創(chuàng)（就）業(yè)類。落實(shí)實(shí)踐育人，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃、職前指導(dǎo)教育，指導(dǎo)、幫助畢業(yè)生理性擇業(yè)、積極創(chuàng)（就）業(yè)。
4.高水平競賽類。加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)理論知識和技能解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。
5.教育扶貧類。深入貫徹落實(shí)國家脫貧攻堅政策，牢牢把握脫貧攻堅的總體要求和目標(biāo)任務(wù)，積極論證和探討多元化資助的可行方案，注重關(guān)懷，打造陽光資助工程。
三、建設(shè)周期
每個項目建設(shè)周期為1-2年。
四、實(shí)施步驟
1.項目申報：填寫《新鄉(xiāng)學(xué)院特色學(xué)生工作（活動）創(chuàng)建申請表》，一式兩份，正反面打印。
2.評審立項：通過申報單位匯報、現(xiàn)場答辯，確定特色學(xué)生工作（活動）建設(shè)項目。
3.組織實(shí)施：項目建設(shè)期限為1-2年，各學(xué)院要嚴(yán)格按照批準(zhǔn)立項的既定方案和時間安排認(rèn)真組織實(shí)施。
4.中期檢查：每學(xué)期各項目應(yīng)向?qū)W生處提供一份項目的階段性進(jìn)展情況報告及佐證材料。
5.總結(jié)驗收：創(chuàng)建結(jié)束當(dāng)年12月前，各項目應(yīng)向?qū)W生處提供一份結(jié)題總結(jié)報告或者研究成果及佐證材料（佐證材料可包括出臺的相關(guān)政策制度、活動相關(guān)材料等），由學(xué)生處組織專家依據(jù)項目申報材料進(jìn)行鑒定和驗收。
五、創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)
1.學(xué)校每年每類特色學(xué)生工作（活動）審批立項1項，根據(jù)每個項目具體申報的預(yù)算和階段成果，確定重點(diǎn)項目和一般項目，分別給予10000和5000元的資助。
2.學(xué)校建立專項經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)遵循合理規(guī)范、有利于項目正常開展的原則，須符合我校相關(guān)財務(wù)規(guī)定，?？顚Ｓ谩?/p>
小學(xué)書法特色活動方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
切實(shí)組織活動，通過有效的少先隊活動，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。
轉(zhuǎn)眼，來育才已經(jīng)一個學(xué)期了。回顧這一學(xué)期的班級工作，有苦也有甜，有過懊惱，但更多的是收獲。尤其就學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰，學(xué)生的成長也記在心中?，F(xiàn)對自己一學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：
早晨7：40左右，班主任整好隊伍，去操場跑步。同學(xué)們各個精神飽滿、勁頭十足。帶跑步過程中，速度宜慢，隨時關(guān)注學(xué)生的跑步情況，注意隊伍的整齊。跑步結(jié)束后班主任記錄跑步情況。培養(yǎng)學(xué)生的耐力，提高學(xué)生的體育運(yùn)動水平。一學(xué)期的晨跑，讓孩子們的精神更飽滿了，精力更旺盛了，也更懂得為長輩效力了!
二、活動設(shè)想：
1、自主組隊，發(fā)展興趣。
由興趣相同的學(xué)生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。
2、形式多樣，開展活動。
組織形式多樣的實(shí)踐活動，定期展示興趣活動成果，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
3、通過活動，激發(fā)熱情。
組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動，激發(fā)學(xué)生勤動腦的欲望。
多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計劃、有落實(shí)。把開展課外活動真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項工作。
4、通過活動，增強(qiáng)信心。
學(xué)生通過活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。
四、活動口號：我是智多星，體驗樂無窮。
三、活動計劃。
通過學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃鞔_活動內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊，并每一小隊命名。
實(shí)踐活動：《我也為家出份力》――――巧手裝扮我們的家。
每個學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策，給自己營造一個安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。
主題活動：《和你一起分享這個故事》――――講故事，說感想活動。
課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。
實(shí)踐活動：《我眼中的世界是……》――――創(chuàng)意畫展示。
讓孩子們學(xué)會觀察生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的.美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。
在“繽紛天地”活動中，我們班級各小組成員輪流上陣，在高漲而又熱烈的氣氛中，大家的積極性都調(diào)動起來，就連平日里一向很內(nèi)秀的孩子也拋開害羞的面紗，踴躍參加。興趣是最好的老師，培養(yǎng)起孩子們的正面的習(xí)慣，孩子會越來越出色的。小學(xué)生還處于游戲的階段，引導(dǎo)孩子們設(shè)計有價值的活動，在他們樂此不疲地玩樂中我們看到了健康快樂的笑臉。
主題活動：《我體驗，我精彩》――――閱讀朗誦比賽。
讓學(xué)生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。
開學(xué)初，結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》，讓每一個同學(xué)自覺遵守紀(jì)律，以班集體的榮譽(yù)為重，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。“人活著是要有點(diǎn)精神的!”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力?為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級奮斗目標(biāo)。為進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性，我結(jié)合“文明班級”評選條件，號召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項活動中，我班都取得了良好的成績。
主題活動：《才藝大比拼》――――能力展示、評比。
學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進(jìn)行評比。
實(shí)踐活動：《我的小巧手》――――手工制作比賽。
活動當(dāng)天，各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解，并做好活動時的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。
學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。
音樂方面。與音樂老師協(xié)商，本學(xué)期主要是組織學(xué)生開展了音樂欣賞等活動。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，并進(jìn)行了革命教育、愛國教育。但本班的特長生比較弱，需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培養(yǎng)工作。
主題活動：《知識大比拼》――――歷史、科學(xué)、地理等知識競賽。
多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨，通過本次比賽活動，鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識淵博的人。
大學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料，幾番辛苦凝聚教師心血。
小學(xué)書法特色活動方案篇十一
1、以迎接4月23日第21個世界讀書日為契機(jī)，繼續(xù)營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。
3、通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。
2、積累一些讀書的名言。
3、發(fā)動部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
4月22日——星期一第一節(jié)班會課。
一、老師宣布主題班會開始。
高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆臅形覀冞€交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!通過讀書我們能結(jié)識童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué)家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生......讀書讓我們我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的.成長!
三二七色花班“讀書成就中國夢”主題班會現(xiàn)在開始。
二、宣讀活動倡議書：
這一天，請走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館;。
這一天，請走進(jìn)書店，買一本有關(guān)感恩的書，開始閱讀;。
這一天，請大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;。
這一天，請家長朋友關(guān)閉電視一小時，和您的孩子在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;。
從這一天開始，請確立一種信仰：“閱讀是教育的靈魂”，“會閱讀的孩子更成功”。
三、讀書節(jié)來自美麗的傳說。
現(xiàn)代意義上的第一個“讀書節(jié)”，最早可追溯到1926年西班牙國王首次設(shè)立的“西班牙自由節(jié)”。
4月13日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習(xí)。1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書，中間是一顆心。巧合的是，4月23日也是英國著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。它受到廣泛的歡迎和響應(yīng)，1996年開始，美國將每年四月定為“全國詩月”;英國政府接受了“世界圖書日”的倡議，在每年3月6日舉行讀書節(jié)活動。
“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
四、名人讀書的故事。
請欣賞讀書的故事：視頻《鑿壁偷光》、《恰同學(xué)少年》。
王夫之“嫁書”：我國古代的大思想家王夫之，一生著書224卷。有一年，他的大女兒出嫁，王夫之高興地?fù)炱鹨恢幌渥?，說嫁妝都備齊了。有人打開一看，原來是滿滿一箱書，王夫之對大家說：“這就是我多年來為女兒操辦的嫁妝啊!”
袁枚“吃書”：清代詩人袁枚說：“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者生癡瘤?！痹蹲匀皇巧瞥哉摺！吧瞥浴本褪蔷捉赖梅?，品味有方，取其精華，去其糟粕。
李時珍“啃書”：李時珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī)，22歲當(dāng)醫(yī)生，博采經(jīng)方、單方、驗方，外治內(nèi)服，療效顯著。他發(fā)現(xiàn)《本草》錯誤很多，品種不全，決心重修。經(jīng)27年辛勤勞動?！翱袝睙o數(shù)，遍訪名山大川，搜集藥物1289種，插圖1160幅，處方11096個，于1578年完成《本草綱目》。
五、同學(xué)們讀書的故事：
師：名人這么愛讀書，我們?nèi)呱ò嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。
六、中外學(xué)生讀書量差距：
猶太人平均每年每人讀書64本;。
前蘇聯(lián)平均每年每人讀書55本;。
美國人平均每人每年看書21本;。
日本人平均每人每年看書17本;。
而我國平均每人每年不到3本。
七、班主任講話。
同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來!
小學(xué)書法特色活動方案篇十二
為豐富學(xué)生的假期生活，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，提升閱讀興趣，擴(kuò)大知識源，促進(jìn)終身發(fā)展;同時促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)，特制定師生寒假讀書活動方案。
1、組織學(xué)生開展課外閱讀和經(jīng)典誦讀活動，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
2、努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的.讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
全校師生。
讓讀書成為習(xí)慣借書香助我成長。
2023年1月15日——2023年2月6日。
1、認(rèn)真組織“寒假讀一本好書”讀書活動，向家長和老師推薦系列好書，開展師生閱讀。
2、學(xué)生結(jié)合閱讀書目，制作書寫工整、圖文并茂的手抄報，記錄讀書心得體會。
3、每天讀二十分鐘以上的課外書，做好閱讀記錄表，并和喜歡的人交流。
4、根據(jù)學(xué)生讀書情況，結(jié)合開展的活動全過程，評選“閱讀之星”和校級“書香家庭”。
5、在下學(xué)期開學(xué)后組織教師讀書交流活動。
(一)學(xué)生閱讀書目。
(二)教師閱讀書目。
1、《孩子們，你們好》[蘇]阿莫納什維利著/朱佩榮譯教育科學(xué)出版社。
2、《第56號教室的奇跡》[美]雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜譯中國城市出版社。
3、《教師的幸福資本——成長為優(yōu)秀教師的8種特質(zhì)》雷玲著華東師范大學(xué)出版社。
4、《中國著名特級教師教學(xué)思想錄》吳正憲、竇桂梅等著華東師范大學(xué)出版社。
6、《故事里有你的夢想——18位名師的精神檔案》雷玲著華東師范大學(xué)出版社。
7、《毓老師說大學(xué)》愛新覺羅·毓鋆。
8、《陶行知教育名篇選》陶行知著/董寶良編選人民教育出版社。
9、《做一個學(xué)生喜歡的老師——我的為師之道》于永正著教育科學(xué)出版社。
10、《教師人文讀本》增訂本(上中下)張民生、于漪主編上海辭書出版社。
11、《唐宋詞十七講》葉嘉瑩北京大學(xué)出版社。
12、《美的歷程》李澤厚著生活·讀書·新知三聯(lián)書店。
13、《夏山學(xué)?！?英)尼爾著，王克難譯南海出版公司。
14、《情境教育的詩篇》李吉林著高等教育出版社。
15、《歲月如歌》于漪著上海教育出版社。
小學(xué)書法特色活動方案篇十三
特色班級是在學(xué)校中心工作的指引下，結(jié)合小學(xué)生特長，從小學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā)開展的班級特色活動，下面本站小編給大家介紹關(guān)于小學(xué)班級特色
活動方案
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。一、班級文化建設(shè)指導(dǎo)思想
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，通過豐富多彩的主題教育活動，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，讓班級充滿活力，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園，成為每一個學(xué)生溫馨的家。
二、班級文化建設(shè)要求
1、以生為本。在班級建設(shè)中，要“讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園，成為每一個學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級個性特色文化內(nèi)涵，要從學(xué)生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全班學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來。
2、實(shí)用美觀。以班級文化的建設(shè)為核心，確立具體可操作的班級公約。室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求達(dá)到環(huán)境育人的目的。
3、自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨(dú)特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。
三、班級文化建設(shè)的具體措施
良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化，賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會說話”。因此，必須做好以下幾項工作：
1、班級環(huán)境文化的個性化建設(shè)
教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營造。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺，內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會快樂地遨游在書的海洋中。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
(1)班級展示區(qū)：通過向?qū)W生、教師以及家長征集了個性化班級名稱、班級標(biāo)志、班歌、班級
口號
等班級文化標(biāo)志。然后通過召開主題班隊會討論，在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。
(3)教室環(huán)境凈化：整潔是文明的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛護(hù)公物教育。督促同學(xué)搞好班級衛(wèi)生，保證教室“地?zé)o紙屑、窗無灰塵、門無雜物”，以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、班級精神文化的個性化建設(shè)
(1)班級要有明確的可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，要形成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵班級成員奮發(fā)向上的精神支柱。可根據(jù)班級實(shí)際情況分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)學(xué)生積極參與、為之奮斗，直至實(shí)現(xiàn)。
(2)個性化班級名稱、班級標(biāo)志、班歌、班級口號等班級文化標(biāo)志的設(shè)計。這類活動要盡量動員全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，形成個性特征鮮明的班級標(biāo)志。-設(shè)計完成后，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
(3)班級制度文化的個性化建設(shè)。要建立班級公約，以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實(shí)際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、安全意識等班級存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級公約，結(jié)合學(xué)校文明班級評比辦法，制定班級各項制度，增強(qiáng)班級成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè)
讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，凡有所學(xué)，皆成性格。通過班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè)，打造班級文化豐富的內(nèi)容。
(1)語文：滲入中國文化，弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、集體意識、民族責(zé)任感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動、
手抄報
、書法比賽等)(2)數(shù)學(xué)：探究符合時代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測評、自我提高)
(3)英語：它山之石，可以攻玉。以
名人名言
、格言警句、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開對外之窗，放眼世界，開闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設(shè)演講會、英語角)(4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍，創(chuàng)設(shè)情境，提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可舉行知識競賽活動)
(5)品德與生活(社會)：從生命尊重、(個人、民族、國家、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維能力培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。(可辦手抄報、知識卡片等)
(6)藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng)新活動形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美能力，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長中的積極作用。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長。(結(jié)合學(xué)校課外活動進(jìn)行)
4、班級活動文化的個性化建設(shè)
活動是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨(dú)立性、主動性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展主題班會活動、志愿者、社會實(shí)踐等教育活動，做到活動主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì)，活動能正常有效地開展，學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動，如文藝會演、球類比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合陽光體育運(yùn)動，打造陽光校園。積極參加志愿者活動和社會實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。
一、活動理念：
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級的活動，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。
二、工作目標(biāo)：
通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
沈建琴、德育處全體人員及各年級組長
四、活動要求：
(一)創(chuàng)建內(nèi)容：
每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識、行為活動等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱。
(二)實(shí)施步驟
活動包括申報、授牌、評估、監(jiān)督四個階段。
1、申報階段：由各班班主任根據(jù)班級實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報項目，進(jìn)行自主申報(附申報表)。寫出申報特色名稱、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會，公布各班申報項目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設(shè)計：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級口號、班級建設(shè)目標(biāo)、班主任
寄語
等)3、評估階段：(1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評小結(jié)，力求突顯班級特色。(要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)
(2)校評。各班根據(jù)申報的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動及展示，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體(活動中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評估的憑證)。
4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報箱(校門口)，定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。
(三)評估標(biāo)準(zhǔn)
特色班級先進(jìn)集體必須首先具備評選的基本條件。先進(jìn)集體的評估分為兩部分，班級特色活動展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項活動中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
(四)獎勵辦法：
被評為特色班級創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級名稱的確定要以立足普及、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，積極參與到這項活動中，早日形成本班特色。
一、指導(dǎo)思想：
切實(shí)組織活動，通過有效的少先隊活動，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。
二、活動設(shè)想：
1、自主組隊，發(fā)展興趣
由興趣相同的學(xué)生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。
2、形式多樣，開展活動
組織形式多樣的實(shí)踐活動，定期展示興趣活動成果，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
3、通過活動，激發(fā)熱情
組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動，激發(fā)學(xué)生勤動腦的欲望。
4、通過活動，增強(qiáng)信心
學(xué)生通過活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。
四、活動口號：我是智多星，體驗樂無窮。
三、活動計劃
二月份：
通過學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊方案談?wù)摃?，明確活動內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊，并每一小隊命名。
三月份：
實(shí)踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家
每個學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計布置教室出謀劃策，給自己營造一個安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和保潔意識。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。
主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事，說感想活動
課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。
四月份：
實(shí)踐活動：《我眼中的世界是……》————創(chuàng)意畫展示
讓孩子們學(xué)會觀察生活，學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。
主題活動：《我體驗，我精彩》————閱讀朗誦比賽
讓學(xué)生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。
五月份：
主題活動：《才藝大比拼》————能力展示、評比
學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進(jìn)行評比。
實(shí)踐活動：《我的小巧手》————手工制作比賽
學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。
六月份：
主題活動：《知識大比拼》————?dú)v史、科學(xué)、地理等知識競賽
多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨，通過本次比賽活動，鼓勵學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識淵博的人。
一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料，幾番辛苦凝聚教師心血。
小學(xué)書法特色活動方案篇十四
一、主題：
開啟希望，承載夢想
二、時間：
20__年3月10日上午9：00——9∶40
三、地點(diǎn)：
學(xué)校操場
四、議程：
(一)學(xué)生進(jìn)場
(二)宣布開學(xué)典禮正式開始。
(三)升國旗、唱國歌。
(四)校長講話。
(五)學(xué)生代表講話
(六)宣布開學(xué)典禮結(jié)束。
小學(xué)書法特色活動方案篇十五
以慶祝建國73周年為契機(jī)，以“我為祖國喝彩”為主題,開展各種系列活動,使廣大青少年深刻感受祖國*十年來發(fā)生的巨大變化和取得的偉大成就，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的美好情感，振奮學(xué)生更加積極進(jìn)取的時代精神，激勵他們刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼博、努力為祖國更加輝煌的明天作貢獻(xiàn)。
(一)活動一:“我給祖國寫封信”作文競賽。
1、作品要求。
(1)內(nèi)容:以書信形式與祖國對話。從兒童的視角去描述祖國的變化尤其是自己家鄉(xiāng)的變化，內(nèi)容健康,積極向上,富有少年兒童天真爛漫的情趣。
(2)規(guī)格:字?jǐn)?shù)不限,用a4紙打?。辉谖恼伦詈笞⒚魉趯W(xué)校、班級以及作者姓名。
2、參賽年級:三至六年級。
3、活動具體安排：
3月17日~3月23日各班發(fā)動宣傳、布置征文比賽活動。
4月6日~4月10日由曹雄偉組織語文組老師評選出一、二、三等獎，其中一等獎作品將與4月20日前推薦參加由區(qū)教育局主辦的同主題的作文比賽活動中。
4月3日結(jié)合清明節(jié)，緬懷革命烈士，各班開展“知英雄，愛英雄，學(xué)英雄”主題隊會活動。并于4月30日前出一期題為“英雄在我心中”的黑板報。
(二)活動二：“祖國，我為你驕傲”演講比賽。
1、活動要求。
(1)內(nèi)容:圍繞主題,題目自定,撰寫文稿,并進(jìn)行演講。
(2)形式:3~6年級各班推薦一名學(xué)生參賽。分年級評選出一、二、三等獎。
(3)時間:不超過6分鐘，超時適當(dāng)扣分。
2、活動具體安排：
(三)活動三:“日新月異，我的家鄉(xiāng)換新顏”書畫攝影比賽。
活動具體安排：
由李姍姍、翁子昀、金明峰負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參加書畫比賽，由葉林負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生參加攝影比賽。并挑選優(yōu)秀作品于6月1日前布置一期校宣傳櫥窗，參賽作品于6月20日前送交少年宮。
5月15日結(jié)合家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化和“五一“勞動節(jié)，各班以“勞動最光榮”為主題開展感恩主題隊會。
(四)活動四:“讓童年插上五彩翅膀”慶“六一”文娛匯演。
活動具體安排：
5月4日~5月21日各班準(zhǔn)備一個富有班級特色的節(jié)目，并于5月20日報至大隊部。
5月22日對各班所報節(jié)目進(jìn)行彩排和篩選。
5月29日在學(xué)校大操場舉行慶“六一”文娛匯演。
(五)活動五:“童聲嘹亮頌祖國”合唱比賽。
1、參賽要求。
(1)內(nèi)容:圍繞主題,選擇積極健康，歌頌祖國的歌曲1－2首。
(2)時間:不超過8分鐘。
(3)形式：40人以上的大合唱（可伴舞）。
2、活動具體安排。
由音樂組老師在各班挑選學(xué)生組成校合唱團(tuán)，利用課余時間組織培訓(xùn)。同時要準(zhǔn)備一個歌舞節(jié)目參加頒獎儀式演出。
（六）活動六:“祖國翻天覆地60年”知識競賽。
1、競賽要求。
(1)內(nèi)容:圍繞主題,選擇學(xué)生教材中有關(guān)祖國的發(fā)展、人文地理、民俗文化等知識。由語文組老師負(fù)責(zé)競賽的命題。
2、活動具體安排。
9月份各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教材內(nèi)容，復(fù)習(xí)相關(guān)知識。
10月份進(jìn)行全校知識競賽。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7286171.html】
