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民宿發(fā)展工作匯報材料篇一
為進一步推進我區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責任書目標如期實現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務教育均衡發(fā)展自評自查工作，并召開專門會議進行工作部署。中教科高度重視此項工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導室文件和區(qū)教委會議精神，依據(jù)《20xx年豐臺教委關于推進義務教育均衡發(fā)展自評工作方案》，專門召開科務會研究落實，組織科室人員學習《評估辦法》，嚴格把握評價要素和標準，按照職責分工，將科室日常工作與自查自評相結合，認真做好本科室自評自查工作。
(一) 保證義務教育基本質量
1.嚴格落實國家和北京市義務教育階段課程計劃，開足開齊所有課程。
(1)進一步落實《關于進一步加強管理與監(jiān)控提高中學教學質量的實施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學行為，按照確定的教學內容和課程設置開展教學活動，不斷優(yōu)化教學過程。
(2)建立義務教育課程計劃審查制度。新學年開學前，對各校義務教育課程計劃及學校作息時間安排進行逐一審查，確保學校開齊課程、開足課時。
(3)積極開展義務教育學校聯(lián)合視導。在開學視導、專題視導和其他常規(guī)視導的基礎上，開展教育教學管理和學科教學聯(lián)合視導，有效促進學校管理的規(guī)范和課堂教學的改革。
2.實施區(qū)域義務教育質量監(jiān)控制度，建立對義務教育學校辦學水平和教育質量的督導機制。
(1)在原有學年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學分析和監(jiān)控的基礎上，實現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡閱卷、建立豐臺區(qū)中學考試分析系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關培訓，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學和充分的使用，為相關部門、學校、教師進行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
(2)通過持續(xù)開展“四級”(教研室、學科組、個人和針對性)視導聽課，實時關注中學課堂教學質量，每次視導通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對教師個人、對備課組、對學校校長及教學干部三個層面進行反饋，有效地促進了中學課堂教學水平的提升。
通過每次質量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學質量分析會，學校干部教師普遍認為通過初中期末質量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學校教學干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學生和家長等不同群體對教學及學業(yè)情況的分析需求;同時通過組織全體教師分學科分年級進行教學質量分析可以有效促進教師應用數(shù)據(jù)精確的指導教學，進一步切實提高教師的教學實效性。
初中期末質量監(jiān)控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的進展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分)，同時初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機房與網(wǎng)絡的承載能力需大幅度擴充)成熟時將會擴展到初中全科開展。質量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質均衡發(fā)展打下了牢固的基礎。
初中期末質量監(jiān)控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的進展。質量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質均衡發(fā)展打下了牢固的基礎。
3.完善學生綜合素質評價體系，促進學生全面發(fā)展。
(1)積極開展社會大課堂建設，提高學生實踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設實驗區(qū)，自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設工作以來，共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會大課堂資源信息指南平臺，并召開北京市社會大課堂建設現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強社會大課堂信息平臺建設工作，并組織相關案例評選活動。
(2)20xx年9月，啟動了全區(qū)初中學生綜合素質評價工作，并邀請市專家對學校進行了政策層面和技術層面的培訓。
(3)開展國際理解教育項目，豐富學生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴大、延伸，是素質教育的重要組成部分。
豐臺區(qū)國際理解教育項目自20xx年6月啟動以來，一直作為區(qū)級重大項目在全區(qū)整體推進。在全區(qū)中小學組織了近20次項目培訓及交流活動，僅在20xx年上半年就組織各校項目組負責人及教師先后走進趙登禹學校、長辛店第一小學、北京市大成學校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學，開展了多種形式的項目交流活動。20xx年5月3日-6日，北京市中學生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學校開幕，這次活動以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點亮生活”實踐活動，開放的課程，多彩的實踐活動為中英學生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。
我區(qū)將實施“五個計劃”推進國際理解教育：一是國際理解教育分層培訓計劃;二是義務教育階段國際教育理解課程實施計劃;三是項目研究基地校建設計劃;四是實施年度“主題展示交流周”計劃;五是開展國際理解教育學科滲透計劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學的地方課程，豐富學生的課程體系。
(4)開展學生領導力項目，完善優(yōu)秀學生隊伍建設和培養(yǎng)項目。轉變教育觀念，樹立正確的學生觀，完善學生評價機制，注重發(fā)揮學生成長過程性評價的激勵作用，進行學生綜合素質評價，建立學生成長檔案袋制度，促進學生個性化發(fā)展，健康成長。
4.面向全體學生，不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班。
把教育要面向全體學生，不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班等內容，作為規(guī)范學校辦學行為的重要監(jiān)督檢查項目，并將此項目列入對學校的年度績效考核中。
(二) 完善幫扶弱勢群體和薄弱學校
落實減免和資助政策，保障經濟困難家庭學生平等接受義務教育，將“兩免一補”工作列入為民辦實事工程，并認真抓好工作落實，確保減免費用的政策落實到每一個符合標準的學生。
20xx年初中免借讀費7187人，免359.35萬元;免書費4035人，免38.5萬元，免雜費12885人,免149.6萬元，發(fā)放助學補助768人，11.52萬元，生活補助81人,8.52萬元，高中人民助學金387人，33.22萬元。
20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3544500元，免收學雜費共計1472620元，免收教科書費共計390474元，對城市低保生和農村貧困生發(fā)放生活補助金共計111890元，發(fā)放高中人民助學金共計302595元。
20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計35920xx元，免收學雜費共計1330150元，免收教科書費共計1517089元，對城市低保生和農村貧困生發(fā)放生活補助金共計93000元，發(fā)放高中人民助學金共計307935元。
20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3849000元，免收學雜費共計1230820元，免收教科書費共計2700851元，對城市低保生和農村貧困生發(fā)放生活補助金共計153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學金共計276595元。
(三)依法保障區(qū)域內適齡兒童平等接受義務教育機會
為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法》和《市教委關于貫徹落實〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內符合條件的來京務工人員隨遷子女在本地平等接收義務教育,并以公辦學校接收為主。
近年由于我區(qū)區(qū)域功能調整，農村改造等工程，部分學校撤并，造成了學位緊張，我區(qū)外地來京務工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學校的隨遷子女集中安排登記入學工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學生安排入學，各校克服困難積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權利。
(四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質教育資源的體制機制
1.采取多種形式開展教育對口支援，促進區(qū)域內義務
教育學校特色優(yōu)質發(fā)展，擴大優(yōu)質資源供給。
(1)擴大優(yōu)質資源，發(fā)揮示范輻射作用。
推進全面實施素質教育優(yōu)質校建設工作，提高學校辦學水平。通過素質教育優(yōu)質校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設，培育總結學校發(fā)展的優(yōu)勢及經驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
(2) 提升學校品質，彰顯學校特色。
通過初中建設工程，學校硬件與軟件建設都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進“豐臺區(qū)中學學校特色發(fā)展行動研究計劃”，提升學校辦學品質，彰顯學校特色。近兩年來分院教研室指導了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實驗學校、麗澤中學、北京十中、云崗中學、槐樹嶺學校、看丹中學、東鐵營二中等9所學校開展專題研討活動，通過教研員的一對一指導，有力的促進了學校教師專業(yè)水平與教學管理水平的提升，促進了其中很多所學校提煉與形成本校特有的學校特色。
2.積極探索名校辦分校、集團化辦學、教育聯(lián)盟、學區(qū)化辦學等方式，建立區(qū)域內優(yōu)質教育資源共享、輻射和帶動機制。
按照“政府主導、學校協(xié)作、資源共享、學段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗區(qū)建設。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設。逐步實施五個項目暨實驗基地建設項目、教育資源共享項目、教師隊伍建設項目、學生綜合素質發(fā)展項目和特色發(fā)展項目，形成教育集群內良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質均衡發(fā)展新模式?？v向學段銜接，橫向資源共享。
20xx年，在充分調研的基礎上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實驗區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系;加強方莊教育集群學校學生社團，搭建學生個性特長發(fā)展的平臺;組成集群學科工作室，開展集群內不同學段教師的培訓活動;組建方莊教育集群家長培訓中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓。
3.積極推進義務教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗項目
20xx-20xx學年度，我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實施方案”，中、小教科牽頭負責完善教育管理機制建設工程。其核心點為“探索區(qū)域教育管理機制建設的實踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實踐研究”。確立了中小學實驗校，制定了區(qū)、校兩級實驗方案。今后將進入實驗的全面推進和深入研究階段，一是發(fā)揮8個學區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用，鼓勵學校探索出經驗，并適時召開研討會，總結階段性研究成果，加強不同學校之間的經驗交流和分享;二是探索區(qū)域內教師流動和共享制度，促進優(yōu)質教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡、電視等多種信息化手段為一體的遠程教學體系和教學資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機制，形成有效的途徑和實施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
(五) 規(guī)范義務教育學校辦學行為
1.落實教育部和北京市“減負增效”的有關要求，科學安排學校作息時間、設置學校課程，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
(1)制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關于進一步提高中小學教學質量切實減輕學生課業(yè)負擔的通知》，明確減負工作各項指標，提出提高教學質量的要求，通過建立機制督促減負落實到位。將減負工作納入對學校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學行為，有效引導義務教育向健康良好的方向發(fā)展。
(2)近三年來，中學教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強課堂教學時效性、促進學科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時召開課堂教學展示活動，如20xx年11月在太平橋中學、實驗學校、豐臺八中、航天中學、趙登禹學校、云崗中學、長辛店一中等七所學校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強教學時效性 促進能力發(fā)展”的課堂教學展示與交流活動，用兩天的時間初中各學科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、體育等中考科目研討課達到了43節(jié)，參與聽課學習的初中教師達到20xx余人。
通過課堂教學展示活動，有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學時效性及學科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學習和交流的機會，今后此項工作會作為我區(qū)“減負增效”的一項常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
2.通過項目推進培育和推出一批示范學校和典型經驗。
(1)實施豐臺區(qū)教育研究資助計劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項目的扎實開展，教育研究資助計劃項目設立的初步目標已經實現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進教育研究資助計劃的有效實施，不斷完善中學教育研究資助計劃的申報、管理、監(jiān)控、推廣、應用等諸環(huán)節(jié)，依托學科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應用，發(fā)揮研究的實效。
(2)加強課程管理，促進我區(qū)中小學全面落實北京市“義務教育新課程計劃”，建立并不斷完善適應學生全面發(fā)展的學校課程體系。“”時期，我區(qū)將把北京市“課程建設優(yōu)秀成果”和“課程建設先進單位”評選，與本區(qū)的校本課程獎勵扶持、區(qū)級課程建設論文、案例評選活動結合在一起，開展豐臺區(qū)“課程建設優(yōu)秀成果”和“課程建設先進單位”評選工作。在學校總結校本課程開發(fā)、開設、管理、評價等有效辦法的基礎上，將調整獎勵方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進行獎勵扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
(3)通過素質教育優(yōu)質校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設，培育總結學校發(fā)展的優(yōu)勢及經驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3.加強學區(qū)內學校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學區(qū)內學校的質量、特色和條件，引導家長就近入學和理性選擇。
加強家長學校、教師家長協(xié)會制度的建設，深入了解家長的需求，正確引導家長理性擇校;重視家長對學校教育教學工作的意見，將家長評價納入學校檢查評價指標體系中，促進學校教育教學工作的改進。
通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內素質教育優(yōu)質學校、特色學校、教學質量優(yōu)質校等學校進行宣傳介紹，加強學校的社會認可度;通過召開辦學研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式，讓校長談辦學、名師談育人、家長談感受、學生談成長，大力宣傳以優(yōu)質資源為重點的我區(qū)學校辦學條件、質量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導家長理性選擇，得到社會普遍認可。
(一)義務教育學校教育質量差異客觀存在，部分家長仍存在“要上名校”的觀念，導致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。
(二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負擔的滿意度調查中反映，個別學校存在課業(yè)負擔較重現(xiàn)象，減負工作還需要逐步推進落實。
(三)對于特殊教育兒童，社會參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長效關愛體系。
(一)針對擇?，F(xiàn)象依然存在的問題，一要堅持免試就近入學原則，科學劃分學校服務區(qū)域，加強招生管理。通過引進區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內優(yōu)質資源，公辦義務教育擇校現(xiàn)象得到有效緩解;二要加強義務教育學校的軟硬件建設，縮小學校之間的差異;三要加大對學生及家長招生政策的宣傳力度，加強對家長就學思想的引導。
(二)針對減負工作，一是要加強課堂教學的教研指導，開展高效課堂項目研究，提高課堂效率;二是要學校要加強對學生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時間、數(shù)量;三是要通過視導、抽查、調研等方式加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)督檢查，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
(三)對于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關愛保障機制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導機制;教委建立學校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關愛機制，針對殘疾兒童情況及工讀學生建立教育關愛成長檔案及制定教育方案，對未入學殘疾兒童的家庭教育指導制度;同時加強特殊教育教研室的建設。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇二
全縣共有3—5歲幼兒29936人，入園幼兒16023人，入園率為53.5%。全縣有幼兒園和幼教點262個，其中：小學附設幼兒園27個，在園幼兒6820人，占入園幼兒總數(shù)的42.6%;村級完小幼教點151個，在園幼兒4572人，占入園幼兒總數(shù)的28.5%;已批準發(fā)證的民辦園38個，在園幼兒3218人，占入園幼兒總數(shù)的20.1%;已申報未發(fā)證的民辦園46個，在園幼兒1413人，占入園幼兒總數(shù)的8.8%。全縣共有幼兒園教職工704人，其中公辦園教職工483人，專任教師215人(公辦在編教師95人)，專任教師學歷達標率98%;民辦園教職工221，學歷達標率56%。
近年來，縣教育局以創(chuàng)建教育強縣為契機，深入落實科學發(fā)展觀，堅持以優(yōu)化資源為基礎，提升內涵為主線，按照“公辦為主、民辦補充、統(tǒng)籌協(xié)調”的發(fā)展思路，不斷加強對各類幼兒園的標準化、規(guī)范化建設，全縣學前教育走在全市的先進行列。
一是發(fā)展步伐不斷加快。近年來，全縣各類幼兒園規(guī)模不斷擴大、數(shù)量迅速增加、普及水平進一步提高?？h城三所小學附設幼兒園先后通過市專家評估驗收，成功晉級為市級一類幼兒園，成為全市學前教育的示范窗口，三所小學附設幼兒園通過典型經驗推廣、對外開放交流、送教下鄉(xiāng)等活動，有效地帶動了全縣幼兒園管理水平和辦園質量的整體提升。孚玉中小、長鋪中小、九姑中小、程嶺中小附設幼兒園和一些保教質量好、社會信譽高的民辦園，管理上水平、質量上層次，開始成為家長滿意的幼兒園。
二是學前教育普及率大幅提高。各地以中心小學附設幼兒園建設為重點，以村級完小幼教點和民辦園為補充，形成了學前教育體系的基本框架?！啊逼陂g，全縣幼兒園和學前班做到了廣覆蓋，基本滿足了適齡幼兒的入園需求。學前三年毛入園率超過了全省平均水平。
三是辦園條件進一步改善。近年來，我縣逐年加大了對學前教育投入，20xx年—20xx年，全縣對學前教育投入重點保證園舍建設和幼兒教師培訓，其中，校安工程建設共投入資金220萬元，城關小學附設幼兒園投入資金165萬元，新建了建筑面積達1370平方米的.標準化的幼兒樓，極大地解決了城小附設幼兒園的辦園需求。20xx—20xx年，共選派了15名公辦幼兒園園長到華中師范大學、安徽師范大學和桐城師范高等?？茖W校參加國家級、省級和市級培訓;20xx年，縣教育局還分別舉辦了84名民辦幼兒園園長和143名民辦幼兒教師參加的培訓班，有效的地提高了我縣幼兒園的辦園質量。
四是規(guī)范了民辦幼兒園的健康發(fā)展?？h教育局下發(fā)了《關于加強全縣民辦學前教育機構管理工作的通知》，按照屬地管理的原則，進一步加強了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學區(qū)管理小組和各中心小學校的責任。通過清理整頓、年度檢查、督促指導，取締了21個辦園條件差、存在較大安全隱患的幼兒園，吊銷了辦園許可證。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇三
在各級政府及主管部門的不斷關心扶持下，我校的校園硬件基礎建設有了很大提升，運動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及場館建設：學校校舍建筑面積原共計6x5平方米，生均x.x平方米，學校現(xiàn)在整修統(tǒng)計校舍建筑面積共計7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結構校舍;在原體育運動場館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎上;20xx年新建四跑道塑膠運動場一個，面積為3x0平方米，20xx年9月修整籃球場一個，學生羽毛球場2個，截止20xx年9月底學校擴建整修了學生運動休閑場3x8平方米，現(xiàn)學生運動場所為9xx8平方米，平方米，基本滿足了學生運動、休閑需要。近三年，各級政府為我校在基礎建設方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器設備：學校設有圖書閱覽室和科學實驗室。學校原有圖書22500冊，生均22.9冊，因部分圖書損耗老化和捐贈，現(xiàn)圖書14x8冊，生均15.15冊，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對學生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學規(guī)范;科學實驗室達到省頒二類標準，科學實驗室及儀器室面積為120平方米,實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設備：學校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學儀器設備總值為26x00元，擁有計算機x臺，生機比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我?，F(xiàn)代化辦公投入x萬元，增添了x臺計算機和x個班班通，新建了一個在線課堂，同時學校還擁有計算機教室、多媒體教室各1個，各室開課正常，有制度、有記錄。學校網(wǎng)絡接入在原有20m的基礎上于20xx年9月升為50m以上的`光纖，教學軟件光盤有500課時，教學資源有1200g以上，教學軟件課時有目錄、正常使用。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇四
1、嚴格落實國家和北京市義務教育階段課程計劃，開足開齊所有課程。
（1）進一步落實《關于進一步加強管理與監(jiān)控提高中學教學質量的實施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學行為，按照確定的教學內容和課程設置開展教學活動，不斷優(yōu)化教學過程。
（2）建立義務教育課程計劃審查制度。新學年開學前，對各校義務教育課程計劃及學校作息時間安排進行逐一審查，確保學校開齊課程、開足課時。
（3）積極開展義務教育學校聯(lián)合視導。在開學視導、專題視導和其他常規(guī)視導的基礎上，開展教育教學管理和學科教學聯(lián)合視導，有效促進學校管理的規(guī)范和課堂教學的改革。
2、實施區(qū)域義務教育質量監(jiān)控制度，建立對義務教育學校辦學水平和教育質量的督導機制。
（1）在原有學年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學分析和監(jiān)控的基礎上，實現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡閱卷、建立豐臺區(qū)中學考試分析系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關培訓，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學和充分的使用，為相關部門、學校、教師進行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
（2）通過持續(xù)開展“四級”（教研室、學科組、個人和針對性）視導聽課，實時關注中學課堂教學質量，每次視導通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對教師個人、對備課組、對學校校長及教學干部三個層面進行反饋，有效地促進了中學課堂教學水平的提升。
自20xx年以來，我區(qū)中學教研室已經建立了包括學期末對全區(qū)中學進行統(tǒng)一質量監(jiān)控測試及視導的中學教育質量監(jiān)控制度。從09—10學年嘗試的初三期末一模質量監(jiān)控統(tǒng)測，到10—11學年初中全員期末質量監(jiān)控統(tǒng)測，再到11—12學年進一步深化為全員期末質量監(jiān)控統(tǒng)測，初中教師全員分學科分析。完善解決了第一年數(shù)據(jù)中心下發(fā)數(shù)據(jù)表格多、雜，需要干部教師二次加工等不便，教師應用數(shù)據(jù)分析前期教學質量參與度不高，教師分析過多重視成績而忽視教學質量分析對改進教學的作用等等問題，目前我區(qū)的教學質量分析系統(tǒng)日趨完善，為一線教師提供了大量詳實細致的數(shù)據(jù)，教研室對中學明確了質量分析的要求，每次測試后組織干部、教師對學校年級、班主任、備課組和教師個人所任課班級的教學質量進行分析，進一步召開全體教師分年級分學科參加的分析會，由各層面代表進行質量分析。我區(qū)質量監(jiān)控分析工作開展到目前，絕大多數(shù)初中教師都能通過細致的教學質量分析，給予學生個性的指導，幫助其找到自身問題，通過每次質量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學質量分析會，學校干部教師普遍認為通過初中期末質量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學校教學干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學生和家長等不同群體對教學及學業(yè)情況的分析需求；同時通過組織全體教師分學科分年級進行教學質量分析可以有效促進教師應用數(shù)據(jù)精確的指導教學，進一步切實提高教師的教學實效性。
初中期末質量監(jiān)控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的進展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進一步縮?。ㄗ罡咪浫【€和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分），同時初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件（主要是機房與網(wǎng)絡的承載能力需大幅度擴充）成熟時將會擴展到初中全科開展。質量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質均衡發(fā)展打下了牢固的基礎。
初中期末質量監(jiān)控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的'進展。質量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質均衡發(fā)展打下了牢固的基礎。
3、完善學生綜合素質評價體系，促進學生全面發(fā)展。
（1）積極開展社會大課堂建設，提高學生實踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設實驗區(qū)，自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設工作以來，共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會大課堂資源信息指南平臺，并召開北京市社會大課堂建設現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強社會大課堂信息平臺建設工作，并組織相關案例評選活動。
（2）20xx年9月，啟動了全區(qū)初中學生綜合素質評價工作，并邀請市專家對學校進行了政策層面和技術層面的培訓。
（3）開展國際理解教育項目，豐富學生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴大、延伸，是素質教育的重要組成部分。
豐臺區(qū)國際理解教育項目自20xx年6月啟動以來，一直作為區(qū)級重大項目在全區(qū)整體推進。在全區(qū)中小學組織了近20次項目培訓及交流活動，僅在20xx年上半年就組織各校項目組負責人及教師先后走進趙登禹學校、長辛店第一小學、北京市大成學校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學，開展了多種形式的項目交流活動。20xx年5月3日—6日，北京市中學生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學校開幕，這次活動以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點亮生活”實踐活動，開放的課程，多彩的實踐活動為中英學生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。
我區(qū)將實施“五個計劃”推進國際理解教育：一是國際理解教育
分層培訓計劃；二是義務教育階段國際教育理解課程實施計劃；三是項目研究基地校建設計劃；四是實施年度“主題展示交流周”計劃；五是開展國際理解教育學科滲透計劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學的地方課程，豐富學生的課程體系。
（4）開展學生領導力項目，完善優(yōu)秀學生隊伍建設和培養(yǎng)項目。轉變教育觀念，樹立正確的學生觀，完善學生評價機制，注重發(fā)揮學生成長過程性評價的激勵作用，進行學生綜合素質評價，建立學生成長檔案袋制度，促進學生個性化發(fā)展，健康成長。
4、面向全體學生，不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班。
把教育要面向全體學生，不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班等內容，作為規(guī)范學校辦學行為的重要監(jiān)督檢查項目，并將此項目列入對學校的年度績效考核中。
（二）完善幫扶弱勢群體和薄弱學校
落實減免和資助政策，保障經濟困難家庭學生平等接受義務教育，將“兩免一補”工作列入為民辦實事工程，并認真抓好工作落實，確保減免費用的政策落實到每一個符合標準的學生。
20xx年初中免借讀費7187人，免359.35萬元；免書費4035人，免38.5萬元，免雜費12885人，免149.6萬元，發(fā)放助學補助768人，11.52萬元，生活補助81人，8.52萬元，高中人民助學金387人，33.22萬元。
20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3544500元，免收學雜費共計1472620元，免收教科書費共計390474元，對城市低保生和農村貧困生發(fā)放生活補助金共計111890元，發(fā)放高中人民助學金共計302595元。
20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3592000元，免收學雜費共計1330150元，免收教科書費共計1517089元，對城市低保生和農村貧困生發(fā)放生活補助金共計93000元，發(fā)放高中人民助學金共計307935元。
20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3849000元，免收學雜費共計1230820元，免收教科書費共計2700851元，對城市低保生和農村貧困生發(fā)放生活補助金共計153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學金共計276595元。
為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法》和《市教委關于貫徹落實〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內符合條件的來京務工人員隨遷子女在本地平等接收義務教育，并以公辦學校接收為主。
校的隨遷子女集中安排登記入學工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學生安排入學，各?？朔щy積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權利。
1、采取多種形式開展教育對口支援，促進區(qū)域內義務
教育學校特色優(yōu)質發(fā)展，擴大優(yōu)質資源供給。
（1）擴大優(yōu)質資源，發(fā)揮示范輻射作用。
推進全面實施素質教育優(yōu)質校建設工作，提高學校辦學水平。通過素質教育優(yōu)質校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設，培育總結學校發(fā)展的優(yōu)勢及經驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
（2）提升學校品質，彰顯學校特色。
通過初中建設工程，學校硬件與軟件建設都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進“豐臺區(qū)中學學校特色發(fā)展行動研究計劃”，提升學校辦學品質，彰顯學校特色。近兩年來分院教研室指導了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實驗學校、麗澤中學、北京十中、云崗中學、槐樹嶺學校、看丹中學、東鐵營二中等9所學校開展專題研討活動，通過教研員的一對一指導，有力的促進了學校教師專業(yè)水平與教學管理水平的提升，促進了其中很多所學校提煉與形成本校特有的學校特色。
2、積極探索名校辦分校、集團化辦學、教育聯(lián)盟、學區(qū)化辦學等
方式，建立區(qū)域內優(yōu)質教育資源共享、輻射和帶動機制。
按照“政府主導、學校協(xié)作、資源共享、學段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗區(qū)建設。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設。逐步實施五個項目暨實驗基地建設項目、教育資源共享項目、教師隊伍建設項目、學生綜合素質發(fā)展項目和特色發(fā)展項目，形成教育集群內良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質均衡發(fā)展新模式?？v向學段銜接，橫向資源共享。
20xx年，在充分調研的基礎上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實驗區(qū)規(guī)劃方案》；開發(fā)建設具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系；加強方莊教育集群學校學生社團，搭建學生個性特長發(fā)展的平臺；組成集群學科工作室，開展集群內不同學段教師的培訓活動；組建方莊教育集群家長培訓中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓。
3、積極推進義務教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗項目
20xx—20xx學年度，我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實施方案”，中、小教科牽頭負責完善教育管理機制建設工程。其核心點為“探索區(qū)域教育管理機制建設的實踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實踐研究”。確立了中小學實驗校，制定了區(qū)、校兩級實驗方案。今后將進入實驗的全面推進和深入研究階段，一是發(fā)揮8個學區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用，鼓勵學校探索出經驗，并適時召開研討會，總結階段性研究成果，加強不同學校之間的經驗交流和分享；二是探索區(qū)域內教師流動和共享制度，促進優(yōu)質教育資源的均衡配置和共享；三是建立集網(wǎng)絡、電視等多種信息化手段為一體的遠程教學體系和教學資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機制，形成有效的途徑和實施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
1、落實教育部和北京市“減負增效”的有關要求，科學安排學校作息時間、設置學校課程，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
（1）制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關于進一步提高中小學教學質量切實減輕學生課業(yè)負擔的通知》，明確減負工作各項指標，提出提高教學質量的要求，通過建立機制督促減負落實到位。將減負工作納入對學校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學行為，有效引導義務教育向健康良好的方向發(fā)展。
（2）近三年來，中學教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強課堂教學時效性、促進學科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時召開課堂教學展示活動，如20xx年11月在太平橋中學、實驗學校、豐臺八中、航天中學、趙登禹學校、云崗中學、長辛店一中等七所學校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強教學時效性促進能力發(fā)展”的課堂教學展示與交流活動，用兩天的時間初中各學科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、體育等中考科目研討課達到了43節(jié)，參與聽課學習的初中教師達到20xx余人。
通過課堂教學展示活動，有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學時效性及學科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學習和交流的機會，今后此項工作會作為我區(qū)“減負增效”的一項常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
2、通過項目推進培育和推出一批示范學校和典型經驗。
（1）實施豐臺區(qū)教育研究資助計劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項目的扎實開展，教育研究資助計劃項目設立的初步目標已經實現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進教育研究資助計劃的有效實施，不斷完善中學教育研究資助計劃的申報、管理、監(jiān)控、推廣、應用等諸環(huán)節(jié)，依托學科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應用，發(fā)揮研究的實效。
（2）加強課程管理，促進我區(qū)中小學全面落實北京市“義務教育新課程計劃”，建立并不斷完善適應學生全面發(fā)展的學校課程體系。“”時期，我區(qū)將把北京市“課程建設優(yōu)秀成果”和“課程建設先進單位”評選，與本區(qū)的校本課程獎勵扶持、區(qū)級課程建設論文、案例評選活動結合在一起，開展豐臺區(qū)“課程建設優(yōu)秀成果”和“課程建設先進單位”評選工作。在學校總結校本課程開發(fā)、開設、管理、評價等有效辦法的基礎上，將調整獎勵方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進行獎勵扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
（3）通過素質教育優(yōu)質校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設，培育總結學校發(fā)展的優(yōu)勢及經驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3、加強學區(qū)內學校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學區(qū)內學校的質量、特色和條件，引導家長就近入學和理性選擇。
加強家長學校、教師家長協(xié)會制度的建設，深入了解家長的需求，正確引導家長理性擇校；重視家長對學校教育教學工作的意見，將家長評價納入學校檢查評價指標體系中，促進學校教育教學工作的改進。
通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內素質教育優(yōu)質學校、特色學校、教學質量優(yōu)質校等學校進行宣傳介紹，加強學校的社會認可度；通過召開辦學研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式，讓校長談辦學、名師談育人、家長談感受、學生談成長，大力宣傳以優(yōu)質資源為重點的我區(qū)學校辦學條件、質量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導家長理性選擇，得到社會普遍認可。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇五
為進一步推進我區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責任書目標如期實現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務教育均衡發(fā)展自評自查工作，并召開專門會議進行工作部署。中教科高度重視此項工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導室文件和區(qū)教委會議精神，依據(jù)《20xx年豐臺教委關于推進義務教育均衡發(fā)展自評工作方案》，專門召開科務會研究落實，組織科室人員學習《評估辦法》，嚴格把握評價要素和標準，按照職責分工，將科室日常工作與自查自評相結合，認真做好本科室自評自查工作。
(一) 保證義務教育基本質量
1.嚴格落實國家和北京市義務教育階段課程計劃，開足開齊所有課程。
(1)進一步落實《關于進一步加強管理與監(jiān)控提高中學教學質量的實施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學行為，按照確定的教學內容和課程設置開展教學活動，不斷優(yōu)化教學過程。
(2)建立義務教育課程計劃審查制度。新學年開學前，對各校義務教育課程計劃及學校作息時間安排進行逐一審查，確保學校開齊課程、開足課時。
(3)積極開展義務教育學校聯(lián)合視導。在開學視導、專題視導和其他常規(guī)視導的基礎上，開展教育教學管理和學科教學聯(lián)合視導，有效促進學校管理的規(guī)范和課堂教學的改革。
2.實施區(qū)域義務教育質量監(jiān)控制度，建立對義務教育學校辦學水平和教育質量的督導機制。
(1)在原有學年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學分析和監(jiān)控的基礎上，實現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡閱卷、建立豐臺區(qū)中學考試分析系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關培訓，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學和充分的使用，為相關部門、學校、教師進行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
(2)通過持續(xù)開展“四級”(教研室、學科組、個人和針對性)視導聽課，實時關注中學課堂教學質量，每次視導通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對教師個人、對備課組、對學校校長及教學干部三個層面進行反饋，有效地促進了中學課堂教學水平的提升。
通過每次質量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學質量分析會，學校干部教師普遍認為通過初中期末質量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學校教學干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學生和家長等不同群體對教學及學業(yè)情況的分析需求;同時通過組織全體教師分學科分年級進行教學質量分析可以有效促進教師應用數(shù)據(jù)精確的指導教學，進一步切實提高教師的教學實效性。
初中期末質量監(jiān)控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的進展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分)，同時初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機房與網(wǎng)絡的承載能力需大幅度擴充)成熟時將會擴展到初中全科開展。質量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質均衡發(fā)展打下了牢固的基礎。
初中期末質量監(jiān)控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的進展。質量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質均衡發(fā)展打下了牢固的基礎。
3.完善學生綜合素質評價體系，促進學生全面發(fā)展。
(1)積極開展社會大課堂建設，提高學生實踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設實驗區(qū)，自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設工作以來，共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會大課堂資源信息指南平臺，并召開北京市社會大課堂建設現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強社會大課堂信息平臺建設工作，并組織相關案例評選活動。
(2)20xx年9月，啟動了全區(qū)初中學生綜合素質評價工作，并邀請市專家對學校進行了政策層面和技術層面的培訓。
(3)開展國際理解教育項目，豐富學生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴大、延伸，是素質教育的重要組成部分。
豐臺區(qū)國際理解教育項目自20xx年6月啟動以來，一直作為區(qū)級重大項目在全區(qū)整體推進。在全區(qū)中小學組織了近20次項目培訓及交流活動，僅在20xx年上半年就組織各校項目組負責人及教師先后走進趙登禹學校、長辛店第一小學、北京市大成學校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學，開展了多種形式的項目交流活動。20xx年5月3日-6日，北京市中學生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學校開幕，這次活動以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點亮生活”實踐活動，開放的課程，多彩的實踐活動為中英學生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。
我區(qū)將實施“五個計劃”推進國際理解教育：一是國際理解教育分層培訓計劃;二是義務教育階段國際教育理解課程實施計劃;三是項目研究基地校建設計劃;四是實施年度“主題展示交流周”計劃;五是開展國際理解教育學科滲透計劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學的地方課程，豐富學生的課程體系。
(4)開展學生領導力項目，完善優(yōu)秀學生隊伍建設和培養(yǎng)項目。轉變教育觀念，樹立正確的學生觀，完善學生評價機制，注重發(fā)揮學生成長過程性評價的激勵作用，進行學生綜合素質評價，建立學生成長檔案袋制度，促進學生個性化發(fā)展，健康成長。
4.面向全體學生，不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班。
把教育要面向全體學生，不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班等內容，作為規(guī)范學校辦學行為的重要監(jiān)督檢查項目，并將此項目列入對學校的年度績效考核中。
(二) 完善幫扶弱勢群體和薄弱學校
落實減免和資助政策，保障經濟困難家庭學生平等接受義務教育，將“兩免一補”工作列入為民辦實事工程，并認真抓好工作落實，確保減免費用的政策落實到每一個符合標準的學生。
20xx年初中免借讀費7187人，免359.35萬元;免書費4035人，免38.5萬元，免雜費12885人,免149.6萬元，發(fā)放助學補助768人，11.52萬元，生活補助81人,8.52萬元，高中人民助學金387人，33.22萬元。
20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3544500元，免收學雜費共計1472620元，免收教科書費共計390474元，對城市低保生和農村貧困生發(fā)放生活補助金共計111890元，發(fā)放高中人民助學金共計302595元。
20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3592000元，免收學雜費共計1330150元，免收教科書費共計1517089元，對城市低保生和農村貧困生發(fā)放生活補助金共計93000元，發(fā)放高中人民助學金共計307935元。
20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3849000元，免收學雜費共計1230820元，免收教科書費共計2700851元，對城市低保生和農村貧困生發(fā)放生活補助金共計153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學金共計276595元。
(三)依法保障區(qū)域內適齡兒童平等接受義務教育機會
為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法》和《市教委關于貫徹落實〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內符合條件的來京務工人員隨遷子女在本地平等接收義務教育,并以公辦學校接收為主。
近年由于我區(qū)區(qū)域功能調整，農村改造等工程，部分學校撤并，造成了學位緊張，我區(qū)外地來京務工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學校的隨遷子女集中安排登記入學工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學生安排入學，各校克服困難積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權利。
(四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質教育資源的體制機制
1.采取多種形式開展教育對口支援，促進區(qū)域內義務
教育學校特色優(yōu)質發(fā)展，擴大優(yōu)質資源供給。
(1)擴大優(yōu)質資源，發(fā)揮示范輻射作用。
推進全面實施素質教育優(yōu)質校建設工作，提高學校辦學水平。通過素質教育優(yōu)質校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設，培育總結學校發(fā)展的優(yōu)勢及經驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
(2) 提升學校品質，彰顯學校特色。
通過初中建設工程，學校硬件與軟件建設都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進“豐臺區(qū)中學學校特色發(fā)展行動研究計劃”，提升學校辦學品質，彰顯學校特色。近兩年來分院教研室指導了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實驗學校、麗澤中學、北京十中、云崗中學、槐樹嶺學校、看丹中學、東鐵營二中等9所學校開展專題研討活動，通過教研員的一對一指導，有力的促進了學校教師專業(yè)水平與教學管理水平的提升，促進了其中很多所學校提煉與形成本校特有的學校特色。
2.積極探索名校辦分校、集團化辦學、教育聯(lián)盟、學區(qū)化辦學等方式，建立區(qū)域內優(yōu)質教育資源共享、輻射和帶動機制。
按照“政府主導、學校協(xié)作、資源共享、學段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗區(qū)建設。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設。逐步實施五個項目暨實驗基地建設項目、教育資源共享項目、教師隊伍建設項目、學生綜合素質發(fā)展項目和特色發(fā)展項目，形成教育集群內良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質均衡發(fā)展新模式?？v向學段銜接，橫向資源共享。
20xx年，在充分調研的基礎上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實驗區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系;加強方莊教育集群學校學生社團，搭建學生個性特長發(fā)展的平臺;組成集群學科工作室，開展集群內不同學段教師的培訓活動;組建方莊教育集群家長培訓中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓。
3.積極推進義務教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗項目
20xx-20xx學年度，我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實施方案”，中、小教科牽頭負責完善教育管理機制建設工程。其核心點為“探索區(qū)域教育管理機制建設的實踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實踐研究”。確立了中小學實驗校，制定了區(qū)、校兩級實驗方案。今后將進入實驗的全面推進和深入研究階段，一是發(fā)揮8個學區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用，鼓勵學校探索出經驗，并適時召開研討會，總結階段性研究成果，加強不同學校之間的經驗交流和分享;二是探索區(qū)域內教師流動和共享制度，促進優(yōu)質教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡、電視等多種信息化手段為一體的遠程教學體系和教學資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機制，形成有效的途徑和實施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
(五) 規(guī)范義務教育學校辦學行為
1.落實教育部和北京市“減負增效”的有關要求，科學安排學校作息時間、設置學校課程，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
(1)制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關于進一步提高中小學教學質量切實減輕學生課業(yè)負擔的通知》，明確減負工作各項指標，提出提高教學質量的要求，通過建立機制督促減負落實到位。將減負工作納入對學校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學行為，有效引導義務教育向健康良好的方向發(fā)展。
(2)近三年來，中學教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強課堂教學時效性、促進學科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時召開課堂教學展示活動，如20xx年11月在太平橋中學、實驗學校、豐臺八中、航天中學、趙登禹學校、云崗中學、長辛店一中等七所學校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強教學時效性 促進能力發(fā)展”的課堂教學展示與交流活動，用兩天的時間初中各學科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、體育等中考科目研討課達到了43節(jié)，參與聽課學習的初中教師達到2000余人。
通過課堂教學展示活動，有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學時效性及學科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學習和交流的機會，今后此項工作會作為我區(qū)“減負增效”的一項常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
2.通過項目推進培育和推出一批示范學校和典型經驗。
(1)實施豐臺區(qū)教育研究資助計劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項目的扎實開展，教育研究資助計劃項目設立的初步目標已經實現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進教育研究資助計劃的有效實施，不斷完善中學教育研究資助計劃的申報、管理、監(jiān)控、推廣、應用等諸環(huán)節(jié)，依托學科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應用，發(fā)揮研究的實效。
(2)加強課程管理，促進我區(qū)中小學全面落實北京市“義務教育新課程計劃”，建立并不斷完善適應學生全面發(fā)展的學校課程體系?！笆濉睍r期，我區(qū)將把北京市“課程建設優(yōu)秀成果”和“課程建設先進單位”評選，與本區(qū)的校本課程獎勵扶持、區(qū)級課程建設論文、案例評選活動結合在一起，開展豐臺區(qū)“課程建設優(yōu)秀成果”和“課程建設先進單位”評選工作。在學?？偨Y校本課程開發(fā)、開設、管理、評價等有效辦法的基礎上，將調整獎勵方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進行獎勵扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
(3)通過素質教育優(yōu)質校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設，培育總結學校發(fā)展的優(yōu)勢及經驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3.加強學區(qū)內學校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學區(qū)內學校的質量、特色和條件，引導家長就近入學和理性選擇。
加強家長學校、教師家長協(xié)會制度的建設，深入了解家長的需求，正確引導家長理性擇校;重視家長對學校教育教學工作的意見，將家長評價納入學校檢查評價指標體系中，促進學校教育教學工作的改進。
通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內素質教育優(yōu)質學校、特色學校、教學質量優(yōu)質校等學校進行宣傳介紹，加強學校的社會認可度;通過召開辦學研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式，讓校長談辦學、名師談育人、家長談感受、學生談成長，大力宣傳以優(yōu)質資源為重點的我區(qū)學校辦學條件、質量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導家長理性選擇，得到社會普遍認可。
(一)義務教育學校教育質量差異客觀存在，部分家長仍存在“要上名?！钡挠^念，導致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。
(二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負擔的滿意度調查中反映，個別學校存在課業(yè)負擔較重現(xiàn)象，減負工作還需要逐步推進落實。
(三)對于特殊教育兒童，社會參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長效關愛體系。
(一)針對擇?，F(xiàn)象依然存在的問題，一要堅持免試就近入學原則，科學劃分學校服務區(qū)域，加強招生管理。通過引進區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內優(yōu)質資源，公辦義務教育擇?，F(xiàn)象得到有效緩解;二要加強義務教育學校的軟硬件建設，縮小學校之間的差異;三要加大對學生及家長招生政策的宣傳力度，加強對家長就學思想的引導。
(二)針對減負工作，一是要加強課堂教學的教研指導，開展高效課堂項目研究，提高課堂效率;二是要學校要加強對學生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時間、數(shù)量;三是要通過視導、抽查、調研等方式加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)督檢查，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
(三)對于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關愛保障機制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導機制;教委建立學校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關愛機制，針對殘疾兒童情況及工讀學生建立教育關愛成長檔案及制定教育方案，對未入學殘疾兒童的家庭教育指導制度;同時加強特殊教育教研室的建設。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇六
尊敬的各位領導、各位專家:
首先，我謹代表全校師生員工，對百忙之中蒞臨我校檢查工作的各位領導、專家，表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
推進我縣義務教育均衡化發(fā)展建設工作，對辦人民滿意教育、建設教育強縣具有重要意義。為進一步促進教育現(xiàn)代化水平再提升，推進我縣義務教育優(yōu)質資源均衡化發(fā)展，我校積極響應縣政府及縣局的號召，有計劃、有序推進我校義務教育優(yōu)質均衡化發(fā)展創(chuàng)建的各項工作。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：
一、學校概況介紹
灌云縣下車中學創(chuàng)建于1958年?，F(xiàn)有37個教學班，在校學生2026人。校園占地面積70038平方米，生均占地34.57平方米。建有綜合辦公樓、教學樓、實驗樓、學生宿舍樓、師生餐廳，總建筑面積19206平方米，生均校舍建筑面積9.48平方米；有標準物理實驗室3口、化學實驗室2口、生物實驗室2口、微機室4口、圖書室3個、多媒體制作室、多功能教室、書畫室、音樂室、舞蹈房、醫(yī)務室等。教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對獨立，各種教學、生活設施齊備，能充分滿足教育教學的需要。
思、樂學”的學風，為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才，積極落實自主、合作、探究的學習方式，加本教研力度，自創(chuàng)“以學定教，雙向延伸”課堂教學策略，提升了課堂教學有效性；以常規(guī)管理為亮點的特色學校建設工作成績斐然，在市內外產生了積極的影響。注重學校育人文化建設，通過班級文化加強學生自育心理建設，營造“和暖”的育人氛圍，為學生從他律到自律提供了“平和”的成長空間。積極發(fā)揮德育管理工作品牌學校效應，多次承辦縣市德育常規(guī)管理工作現(xiàn)場會。學生廣播操堪稱一絕，曾被原江蘇省教委副主任周德藩譽為“蘇北第一操”。扎實、樸實、務實的管理，結出累累碩果，先后獲省教育現(xiàn)代化工程示范初中、省德育先進學校、省平安校園、省健康促進學校銀獎、省綠色學校、省英語教材實驗工作先進集體、省初中教育研究先進集體、省青少年科技教育先進學校、市優(yōu)秀教師群體、市依法治校示范學校、市常規(guī)管理示范校、市教學質量獎等榮譽稱號。
二、義務教育均衡發(fā)展達標情況：
（一）師資水平：
目前我?，F(xiàn)有172名教職工，其中專任教師137人，本科以上學歷122人，占89.1%，學歷配置完全符合標準。專任教師中縣級以上骨干教師12人，占教師總數(shù)的8.8％以上，現(xiàn)有市骨干校長1名，市名師1人，市學科帶頭人1名，縣骨干教師9人，班主任中級以上職稱占83.3%。
（二）辦學條件：
（1）學校占地面積70038平方米，生均 34.57 平方米，建筑面 2
積19206平方米，生均9.48平方米。
（2）學校圖書館中共有60800冊，生均30.1冊，教師用書6850冊，師均50冊。
（3）學校擁有電腦教室、音樂教室、實驗室、儀器室、圖書室、師生閱覽室、體育器材室、美術室、勞技科技室。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學設施齊全。
三、開展的主要工作
（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作
1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡學生接受九年制義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量。
2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡學生按時接受義務教育，我們在上級黨和政府的領導下，適齡學生都能按時入學，無學生輟學。保證七年級入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。
（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。
1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了下車中學安全工作領導小組，確定由副校長唐興勇為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。
堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把安全工作同教師獎懲進行了有機結合。學校同教師簽訂了《安全目標責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。
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民宿發(fā)展工作匯報材料篇七
在各級政府及主管部門的'不斷關心扶持下，我校的校園硬件基礎建設有了很大提升，運動場所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及場館建設：學校校舍建筑面積原共計6x5平方米，生均x.x平方米，學校現(xiàn)在整修統(tǒng)計校舍建筑面積共計7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結構校舍;在原體育運動場館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎上;20xx年新建四跑道塑膠運動場一個，面積為3x0平方米，20xx年9月修整籃球場一個，學生羽毛球場2個，截止20xx年9月底學校擴建整修了學生運動休閑場3x8平方米，現(xiàn)學生運動場所為9xx8平方米，平方米，基本滿足了學生運動、休閑需要。近三年，各級政府為我校在基礎建設方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器設備：學校設有圖書閱覽室和科學實驗室。學校原有圖書22500冊，生均22.9冊，因部分圖書損耗老化和捐贈，現(xiàn)圖書14x8冊，生均15.15冊，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對學生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學規(guī)范;科學實驗室達到省頒二類標準，科學實驗室及儀器室面積為120平方米,實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設備：學校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學儀器設備總值為26x00元，擁有計算機x臺，生機比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我?，F(xiàn)代化辦公投入x萬元，增添了x臺計算機和x個班班通，新建了一個在線課堂，同時學校還擁有計算機教室、多媒體教室各1個，各室開課正常，有制度、有記錄。學校網(wǎng)絡接入在原有20m的基礎上于20xx年9月升為50m以上的光纖，教學軟件光盤有500課時，教學資源有1200g以上，教學軟件課時有目錄、正常使用。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇八
一是明確認識，推進義務教育高位均衡發(fā)展。國家的驗收，只是認定為“義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”，只是義務教育發(fā)展的基本均衡。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》提出，到20xx年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我省教育規(guī)劃綱要提出的目標是，到20xx年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，義務教育必須在基本均衡的基礎上，達到高位均衡發(fā)展目標。沒有高位均衡發(fā)展，我市教育現(xiàn)代化的進程就會在全省落伍。
二是繼續(xù)推進義務教育辦學條件的均衡。對國家驗收組提出的`問題要盯住不放，抓好整改落實，繼續(xù)補齊義務教育短板，努力解決義務教育均衡發(fā)展中存在的問題。繼續(xù)加強辦學條件建設。黨委政府應繼續(xù)加大教育投入，確保義務教育經費實現(xiàn)“三個增長”；足額征收兩項教育附加，并及時撥付教育使用；落實土地出讓收益計提10%用于教育的政策。結合全面改薄、解決大班額、足球進校園、教育信息化建設、基礎教育綜合改革，加快學校布局調整和辦學條件的改善，同時均衡配置城鄉(xiāng)教師資源，著力解決專任教師結構性缺編問題。
三是大力推進義務教育質量的均衡。教育均衡的最終目的是教育質量的均衡，只有質量的均衡，才能保證少年兒童平等地接受義務教育。實現(xiàn)義務教育發(fā)展基本均衡縣“滿堂紅”目標之后，及時把工作重心轉到推進高位均衡發(fā)展上來，按照“抬高底部、縮小差距、豐富內涵、提升質量”的思路，以加快推進教育信息化建設為突破口，堅持“大氣魄謀劃教育發(fā)展，大投入保障教育發(fā)展，大氛圍推動教育發(fā)展”，構建“政府辦、部門助、學校抓、社會評”的教育發(fā)展新格局，逐步形成“城鄉(xiāng)同步、服務均等、力促公平、質量引領、社會滿意”的義務教育高位均衡發(fā)展良好態(tài)勢，努力做到教育讓社會滿意，讓家長放心。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇九
竹林橋小學現(xiàn)有教學班20個，在校學生903名，教職工43名。學校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學?，F(xiàn)有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學生活動場地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場地一個，籃球場一個，乒乓球場地一個，共4個乒乓球臺。已配備標準配套的體育器材。體、音、美器材設備已經配備齊全，科學實驗設備已達到二級標準。學校有50臺電腦?，F(xiàn)有一個計算機室，2009年7月份建校園網(wǎng)，同時正式投入使用。學校已配備多媒體教室。學校圖書館中共有圖書35834冊，生均40冊，圖書閱覽室有配套桌椅。專任教師43人，其中取得大專及以上學歷25人，在編教師教師學歷合格率達100%。
（一）發(fā)展規(guī)劃及保障
1、政策規(guī)劃
2、經濟投入
3、經濟管理
（二）學校標準化建設
4、布局調整
c10開展義務教育學校布局調整實現(xiàn)了標準課桌凳配備；
5、校安工程
（三）教師隊伍建設
6、教師配置
7、教師管理
8、教師培訓
c16教師五年一周期的培訓正在進行，完善了教師培訓制度；
9、教師待遇
（四）教育教學質量
10、辦學行為
11、教育質量
（五）義務教育關愛
12、關愛機制
c25建立了留守兒童檔案；c26學困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點的學生幫扶制度健全；c27家庭經濟困難住宿生生活費補助足額到位；c28殘疾兒童、少年入學率達到90%以上。
義務教育均衡發(fā)展是為了真正實現(xiàn)教育公平，讓每個孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國利民的大事。要搞好義務教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學校基礎設施標準化、教育質量一體化。
為了順利完成義務教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個方面的工作：
1、學校成立了義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，由校長擔任組長，校委會成員為組員。領導小組下設辦公室，由副校長付建立兼任辦公室主任，具體負責義務教育均衡發(fā)展工作的實施。首先學校利用各種方式進行了宣傳，學校在全體教職工會上組織學習了均衡發(fā)展的相關文件，提高了教職工對義務教育均衡發(fā)展的認識，利用板報、櫥窗等大力宣傳義務教育均衡發(fā)展的意義和內涵，讓師生對義務教育均衡發(fā)展工作有了進一步的認識，然后通過全體師生對社會進行宣傳。通過調查問卷廣泛征求社會各界人士的`意見和建議，真正做到辦人民滿意的教育。
2、學校的住房等各項設施均達不到義務教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學?；A設施標準化的要求，我校尋找差距，積極向上級領導匯報。在各級政府的高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學校已基本實現(xiàn)了基礎設施建設標準化。
3、我校原來教師缺編現(xiàn)象嚴重，2011年學校新分教師2人，2013年新分教師5人，使學校教師隊伍得到了補充。為了進一步提高教師的思想素質和業(yè)務水平，學校通過師德講座組織老師們學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關法律法規(guī)，組織教師學習師德標兵的先進事跡，使老師們的思想素質得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓，在利用骨干教師對全體教師進行全員培訓，使教師的業(yè)務素質得到了較大幅度的提高。同時根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務骨干分別到竹林橋半店小學和竹林橋范沖小學去交流學習。
4、校園文化正在按計劃實施。
在各級政府的大力支持下，在教育局的直接領導下，我校的基礎設施實現(xiàn)了標準化，教師素質得到了大幅度的提高，下一步我們將在內部管理上下功夫，讓內部管理實現(xiàn)規(guī)范化，真正實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展。
xxx小學
2014年9月22日
民宿發(fā)展工作匯報材料篇十
科技教學工作、開展“陽光體育”活動，堅持每天鍛煉一小時，開發(fā)實施校本課程、完善課業(yè)負擔減輕機制、創(chuàng)新質量監(jiān)測評估，確保學生健康幸福成長，促進學校教育水平提升。二是著力打造特色學校。以“特色項目—學校特色”為思路，通過專家支持、項目扶持、經費資助等形式，形成以“國學經典”、“硬筆書法”特色。晨誦、午讀、暮省，“每日一幅字，每周一展臺”讓學生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國學經典的同時，充分挖掘孩子潛能，對少數(shù)孩子進行特色訓練，20xx年學校申請成為xx市擊劍基地，擊劍隊的小運動員各類比賽中取得優(yōu)異成績。對于一些有音樂天賦和愛好的孩子，學校成立了合唱團，小演員們在縣市各類舞臺上展示了不凡的風采。三是全面加強教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級教研中都積極承擔公開課，示范課，參與課題研究。
教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚峰填谷。相信，有國家教育發(fā)展規(guī)劃為目標，有各級政府和教育主管部門的`關愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇十一
今年以來，x區(qū)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照“1+6+9”黨建工程體系要求，以深化“拓展融合型”黨建模式為主要內容，構建“六大體系”，開展“九項專項行動”，結合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，整體推進、重點培育、全面提升，強化示范點打造提升，有力地推進了基層黨建工作高質量發(fā)展。
立足x實際，圍繞“1+6+9”黨建工程體系實施，重點打造好社區(qū)、機關、學校、非公黨建示范點，以點帶面，連點成線（片），著力打造黨建示范區(qū)（帶）。
按照“建點連線成片形成區(qū)（帶）”的工作思路，利用三年時年，打造社區(qū)、機關、學校、非公黨建示范點x個，著力打造牡丹廣場中部黨建示范區(qū)、x黨建示范帶和x商圈黨建聯(lián)盟，在x形成“一區(qū)一帶一圈”黨建示范格局，進一步明確“1+6+9”黨建工程體系實施目標。
圍繞社區(qū)組織建設、黨員隊伍建設、服務載體創(chuàng)新、服務功能提升等重點工作，按照“一辦一品牌一社一特色”黨建服務品牌創(chuàng)建目標，采取年初定項目、年中抓管理、年底嚴考核的方式，對基層服務型黨組織建設實施“項目化”管理，著力打造x個街道辦事處黨建品牌，x個社區(qū)和x個機關黨建特色，力爭使黨建示范點特色鮮明。
按照“黨委主導、部門聯(lián)動、資源共享”的原則，立足區(qū)域資源優(yōu)勢和組織基礎，探索開發(fā)以“黨性教育+素質拓展+互動實踐”為主的創(chuàng)意組織生活項目，利用區(qū)愛國主義教育基地、區(qū)黨員領導干部預防職務犯罪警示教育基地、一拖x博物館、x展廳資源等建立x區(qū)示范性開放式組織生活基地，創(chuàng)新黨員組織生活形式，強化黨性修養(yǎng)，釋放黨員正能量，為“1+6+9”黨建工程體系實施奠定堅實思想基礎。
按照社區(qū)黨組織“五化”建設要求，以“示范社區(qū)”創(chuàng)建活動為主要載體，大力實施“紅色系列工程”，為“1+6+9”黨建工程體系實施增添動力。
以實施“紅色陣地、紅色品牌、紅色基地、紅色網(wǎng)絡、紅色愛心、紅色保障”為主要內容的“紅色系列工程”，從“選、育、管、推”四方面入手，堅持“優(yōu)中選優(yōu)、一點一策”的原則，先后從確定的x個社區(qū)黨建示范點中選取x個進行重點打造，并根據(jù)每個點的硬件設施、黨建基礎和特色亮點等個性差異，引導培育對象結合自身實際，圍繞社區(qū)服務和企業(yè)發(fā)展主題創(chuàng)設特色鮮明、務實管用的活動載體，并邀請各類新聞媒體采編人員深入示范點，挖掘、總結、提煉有示范價值的工作特色經驗，提升示范點的帶動效應。比如x社區(qū)x、x社區(qū)x服務、x社區(qū)x等黨建特色，使各示范點各具特色。
為充分發(fā)揮機關黨組織在推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中的作用，將x年確定為機關“黨建提升年”，通過實施基層黨建規(guī)范化工程、機關黨員隊伍建設工程和機關黨建載體創(chuàng)新工程，先后從機關和學?；鶎狱h組織中選定整體功能強、業(yè)績突出、特色明顯、標桿作用顯著、示范效果好的黨組織x個，著力將其打造成機關黨建示范點。同時，在黨員干部中廣泛開展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”主題活動和“三亮三比三創(chuàng)”“七個一”紅色系列活動以及固定組織生活日活動，不斷增強黨員先進意識和社會意識，全面推動機關黨建晉位升級。目前，全區(qū)共有x名在職機關黨員到社區(qū)報到，主動認領志愿崗位x余個，先后開展志愿者服務活動x余次，服務群眾x余人。
以開展“五個一”主題活動為重要抓手，以“兩新”組織黨組織“星級創(chuàng)評、分類定級”活動為載體，結合市“1+6+9”黨建工程體系和“兩新”組織黨建示范化工程建設要求，印發(fā)了《關于在“兩新”組織黨組織中開展星級創(chuàng)評、分類定級工作的通知》，制定了“黨組織班子、黨員隊伍、生產經營、企業(yè)文化、勞動關系、社會評價”六類x項指標，并將星級創(chuàng)評、分類定級活動與創(chuàng)建“兩新”黨建示范點相結合，抓好示范點創(chuàng)建工作的選點、申報、實施、督查四個環(huán)節(jié)，結合半年黨建考核，采取民主測評、查閱資料、實地查看和調查核實等方法，組織對全區(qū)“兩新”黨組織“星級創(chuàng)評”工作進行了考核摸底，進一步激發(fā)了“兩新”黨組織“星級創(chuàng)評”熱情。目前，全區(qū)共有x家“兩新”黨組織提出了創(chuàng)建星級黨組織的申請，抓黨建工作的積極性和主動性有效提高，為“1+6+9”黨建工程體系實施提供了有力支撐。
從責任落實、考核問效、保障力度等方面，不斷推進黨建示范點工程建設，確?！?+6+9”黨建工程體系扎實推進。
進一步健全黨建責任制，把黨建示范化工程列入黨建責任目標承諾內容，區(qū)、區(qū)屬黨（工）委、基層黨組織三級層層簽訂了黨建目標責任書，并將“1+6+9”黨建工程體系列入黨建“三單制”管理，建立了書記抓黨建工作臺賬，實行每季度上報任務清單完成情況，把督促指導、跟蹤問效、嚴格考核貫穿基層黨建工作全過程，有效推動了黨建責任制的落實。年初，區(qū)委與區(qū)屬各黨（工）委簽訂了黨建目標責任書，在x個區(qū)屬黨（工）委、x個社區(qū)和x個區(qū)直機關單位建立了書記抓黨建工作臺帳。
認真制定《x區(qū)黨建考核細則》，將考核標準細分為x類x項x條，把“1+6+9”黨建工程體系推進情況列為重點考核內容，采取“聽、查、問、評”等方式，除對x個區(qū)屬黨（工）委黨建工作進行全面考核外，重點對年初確定的x個社區(qū)、x個機關、x個學校、x個“兩新”組織黨建示范點和x個后進社區(qū)按照不同標準分別進行考核，并將考核結果作為區(qū)委目標考核的重要組成部分，確?？己私Y果運用。
按照“1+6+9”黨建工程體系黨建示范點“五個好”創(chuàng)建標準，著力將每個示范點打造成基層黨建工作精品點的目標，對現(xiàn)有黨建示范點實施再提升工程，根據(jù)示范點的軟硬件水平，先后投入資金x余萬元對x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)等x個社區(qū)進行全面改造提升，確保示范點的整體帶動性。目前，x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)已改造提升完畢，社區(qū)的服務功能得到全面提升。
以上是我區(qū)實施“1+6+9”黨建工程體系的一些做法及成效，下一步，我們將集中力量，攻堅克難、分類實施，扎實推進“一區(qū)一帶一圈”建設，全面推動“1+6+9”黨建工程體系在x區(qū)的穩(wěn)步推進。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇十二
融合發(fā)展的匯報材料
各位領導：
大家好！今天下面我就文化旅游融合發(fā)展的情況做一簡單交流，不足之處請批評指正。
一、文化、旅游資源基本概況
大通縣有著深厚的歷史文化積淀，境內有明長城國家級文物保護單位1處、廣惠寺等省級文物保護單位12處、縣級文物保護單位24處、文物點156個，有“舞蹈紋飾彩陶盆”、漢代木簡等館藏文物1060件，現(xiàn)有景區(qū)（點）16個，其中國家級景區(qū)（點）2個，省級3個。我縣人文景觀底蘊深厚，民俗風情豐富多彩，具有以馬家窯文化為代表的燦爛古代文明和以回族土族為特色的民族文化、以老爺山花兒會、朝山會為代表的民俗文化、以皮影戲為代表的河湟農耕文化、以舞蹈紋飾彩陶盆為代表的歷史文化、以明長城為代表的古遺址文化，奠定了大通文化旅游獨特風格和豐富內涵。目前列入縣級非遺保護項目50項，省級7項，國家級2項。全縣有109名縣級傳承人，16名省級傳承人，1名國家級傳承人。
二、主要做法
（一）以戰(zhàn)略化的高度促進文旅產業(yè)融合一是把文化旅游產業(yè)融合發(fā)展納入縣委、縣政府重要議事日程，成立相關組織機構為文旅產業(yè)融合發(fā)展提供了組織保障。二是縣委、縣政府將此課題作為大通縣2012年調研重點課題，成立文化旅游融合發(fā)展課題組，采取實地考察、座談研討、問卷調查等方式，對大通文化旅游進行了積極的探索。三是在深入調研的基礎上，積極起草制定文化、旅游、及文化旅游融合發(fā)展相關實施方案。
（二）以品牌化的打造促進文旅產業(yè)融合（一）老爺山花兒會品牌實現(xiàn)金名片效應。老爺山“花兒會”作為國家級非物質文化遺產，以其規(guī)模之大，持續(xù)時間之長，參與人數(shù)之多，聞名于西北乃至國內外。為進一步打造以國家級非物質文化遺產老爺山“花兒會”為龍頭的民俗文化藝術品牌，大力促進文化旅游產業(yè)發(fā)展，積極打造了以老爺山花兒會品牌工程，成功舉辦了兩屆中國〃青海老爺山花兒會；建成了一個“花兒文化”主題公園，編輯出版了一部花兒詞曲專集《花兒大通》、編排了一部花兒風情劇《花兒唱紅老爺山》、創(chuàng)作了膾炙人口、謳歌純樸生活的《花海放歌》、《歡迎您到大通來》、《彩陶故里》等歌曲，培養(yǎng)了一批花兒專業(yè)人才，我縣9名花兒歌手進入青海省電視花兒大賽并獲獎。向外界展示了以老爺山“花兒會”為代表的文化旅游資源，樹立了文化品牌。2011年第二屆老爺山花兒會活動期間全縣共接待游客9.12萬人，旅游綜合收入634.75萬元，品牌效應日益彰顯。2012年7月將舉行中國〃青海第三屆老爺山花兒會，6月3日已在北京召開新聞發(fā)布會，此次活動以“大通世界 花兒之鄉(xiāng)”為主題，進行高進行全方位、多角度的策劃設計，高水平準備大型文藝演出，高規(guī)格舉辦中國西部民族地區(qū)現(xiàn)代農業(yè)及新農村建設高層論壇、央視鄉(xiāng)村大世界走進大通等豐富多彩的活動內容，走品牌之路。
2 項重要的工作任務來抓，得到了國家、省、市部門的高度重視，明長城已被列入國家文物局搶險加固工程項目，目前項目勘探規(guī)劃編制前期工作已完成。該項目總投資1.766億，已完成投資1780萬元。擬建大通明長城遺址公園以明長城遺址及其背景環(huán)境為主體，具有科研、教育、游憩等功能，使明長城遺址公園迅速融入到“中國夏都”旅游圈之中。
（三）河湟皮影產業(yè)初見成效。河湟皮影已列入國家級非物質文化遺產名錄。近年來，為了進一步搶救、保護和傳承這一優(yōu)秀民族民間文化藝術瑰寶，挖掘其潛在的文化、經濟和社會價值，我縣及時成立了大通皮影藝術協(xié)會，設立皮影表演廳、展覽廳，并結合我縣實際，對《大通皮影》進行商標注冊、產品設計，精心包裝，充分利用國家、省、市大型文化活動平臺和“大通皮影”藝術展演等活動進行推介。參加了首屆青海國際唐卡藝術節(jié)與文化遺產博覽會暨第五屆民族文化旅游節(jié)等各類國內外博覽會，把大通皮影作為紀念品用于全縣各類重大活動，使之逐步實現(xiàn)開發(fā)小皮影，帶動大產業(yè)獨具特色的文化產業(yè)。
（四）積極開發(fā)舞蹈紋飾彩陶盆紀念品。舞蹈紋飾彩陶盆出土于我縣上孫家寨，是新石器時代的重要文物，距今已有5000多年的歷史。開發(fā)彩陶盆紀念品進一步擴大了宣傳，展示了大通悠久的歷史文化。
（三）以精細化的調研促進文旅產業(yè)融合為給大通文化旅游融合把脈，找出大通文旅融合的制約因素，提供有效途徑，一是成立文旅產業(yè)融合調研組，成員單位涉及面廣，以縣人大、科技文化體育局、旅游局、林業(yè)局、住房保障建設局、農牧和扶貧開發(fā)局、縣委黨校、財政局、發(fā)展和改革局、景陽鎮(zhèn)、塔爾鎮(zhèn)、東峽鎮(zhèn)、青山鄉(xiāng)組成。
3 二是調研工作扎實有序，召開了涵蓋企業(yè)、文化、旅游、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、景區(qū)、專家學者等社會各界人士座談會10余次，實地考察了大通四大景區(qū)及四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，赴互助縣、甘肅省永靖縣學習考察，完成調研問卷300份（縣內100份，縣外旅游行業(yè)200份），完成調研信息報送工作。
（四）以堅實化的基礎建設促進文旅產業(yè)融合 一是夯實文化旅游基礎設施建設。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設長足發(fā)展。共投資469萬元修建12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站。文化信息資源共享工程覆蓋城鄉(xiāng)。投資144.5萬元全面完成289個村文化信息資源共享工程項目。農村數(shù)字電影放映工程深入廣泛。十支電影放映隊在全縣289個村委會放映電影3468余場。農家書屋工程建設全面推進。為130個村農家書屋發(fā)放了價值260萬元的圖書、書柜等設備。文化進社區(qū)工程有序實施。投資210萬元為全縣21個社區(qū)文化室配套文化設施，投資90萬元為9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站配備文化設施。文物普查工作穩(wěn)步開展。全面完成了我縣第三次全國文物普查工作。在開展“非遺”保護調查基礎上正式公布了我縣“非遺”保護傳承項目。開展了省、縣級文物單位消防安全督查工作。二是“三下鄉(xiāng)”活動廣泛化、惠民化。在全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展了20場文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動。參與群眾達十萬余人。兩節(jié)活動規(guī)?；⑻厣?。舉辦了形式多樣、內容豐富的“兩節(jié)”群眾文化活動，組隊參加西寧市2011年春節(jié)優(yōu)秀社火巡演活動，舉行了縣2011年社火巡游活動，舉辦了第十七屆元宵節(jié)燈展及迎春書畫展、建國62周年書畫展，參加了全省慶國慶和辛亥革命100周年花兒專場演出。
（四）以產業(yè)化的開發(fā)促進文旅產業(yè)融合4 積極開發(fā)文化旅游產品，一是開發(fā)大通皮影雕件，大通文化館皮影傳習所被評為市級文化產業(yè)示范園，大通皮影雕刻為手工制作，造型古樸，具有很高的收藏價值，進行了精包裝，形成高、中、低檔的皮影產品，深受各界人士歡迎。產品開發(fā)采用“個體戶+園區(qū)”模式，目前皮影收入達20萬元。二是開發(fā)舞蹈紋飾彩陶盆紀念品，仿制舞蹈紋飾彩陶盆紀念品1000套，制作明信片2000張。使游客能夠近距離觀看到這件珍貴歷史文物，充分體現(xiàn)大通璀璨古代文化的神奇。三是扶持農民畫產品，大通農民畫粗獷直白、色彩濃烈，目前大通近2000多幅作品參加了省、市、縣書畫展覽獲獎，具有開發(fā)的潛力。四是扶持開發(fā)砂罐產品，大通橋爾溝砂罐工藝獨特，被列入省級非物質文化遺產，產品遠銷省內外及各地。積極向上級部門申請扶持資金，開發(fā)橋爾溝砂罐產品，取得了一定效益。
5 國十佳城市慢游地”稱號，并積極做好前期宣傳、品牌打造及后續(xù)相關產業(yè)開發(fā)工作。
（六）以無縫的對接促進文旅產業(yè)融合憑借大通自然風光、民族民間文化及特色民族文化體育資源，依靠鷂子溝優(yōu)美景色，積極申報建設鷂子溝國家健身步道，建成康樂山莊戶外拓展訓練基地，集休閑、娛樂、餐飲、健身為一體，分為戶外拓展訓練設施和室內“團體輔導”訓練基地，收到了良好的社會、經濟效益，實現(xiàn)文化旅游雙贏。
三、今后的工作重點及思路
在今后文化旅游融合工作中，我縣將從以下幾個方面著力開展工作，一是突出一個主題，即：大通世界，花兒之鄉(xiāng)。二是樹立一個世界性品牌，即:老爺山花兒會。三是實施文化旅游融合“六個一”工程：一只碗——舞蹈紋飾彩陶盆；一段墻——明長城文化公園遺址；一座山——老爺山風景名勝區(qū)；一條溝——大通國家國家森林公園鷂子溝景區(qū)；一朵花——老爺山花兒會；一口泉——黑泉水庫察汗河景區(qū)。四是建設六大文化旅游功能區(qū)，即：依托國家級現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)，建設河湟農耕文化功能區(qū)；清真餐飲文化功能區(qū)；花兒文化河湟皮影傳承區(qū)；以北川健身大道、鷂子溝健身步道為主戶外健身旅游區(qū)；次級旅游服務功能區(qū)；農家樂服務功能區(qū)。五是以舞蹈紋飾彩陶盆為主題，在寧張公路沿線、街區(qū)、廣場建設塑立一組反映大通歷史、人文、民族特色的城市雕塑群。
（一）突出文化主題，加快文化旅游區(qū)建設
6 發(fā)展。
2、以文化遺產為主題，充分發(fā)揮大通民族民間文化資源優(yōu)勢，以香山文化公園、明長城遺址公園和蘇家堡古城為依托，建設大通文化產業(yè)集聚區(qū)，重點發(fā)展非物質文化旅游、民族民間文化旅游。
4、以綠色生態(tài)為主題，發(fā)展生態(tài)旅游文化，建設鷂子溝生態(tài)休閑產業(yè)集聚區(qū)。依托廣惠寺、東部新城文化體育園區(qū)等資源，把鷂子溝建設成為綠色生態(tài)、環(huán)保宜居、森林休閑、健康養(yǎng)生、文化娛樂于一體的綠色生態(tài)、休閑度假產業(yè)區(qū)。
（二）突出文化元素，打造文化旅游品牌
構建以大通“彩陶舞韻、絲路通衢、朔山雄峙、花海攬勝”為特點的多元文化體系，深入挖掘我縣歷史文化、民族文化、宗教文化、民間文化，全面挖掘整理打造以老爺山花兒會為重點的系列文化旅游品牌。
4、充分利用后子河、塔爾鎮(zhèn)回族飲食資源，打造清真餐飲文化旅游品牌；
6、充分利用老爺山、鷂子溝、察罕河自然旅游資源，打造生態(tài)旅游文化旅游品牌；
7、充分利用大通皮影、大通農民畫、砂罐、刺繡、盤繡、根雕、剪紙、銅器、剁口袋等民間工藝資源，打造民俗民間工藝文化旅游品牌。
8、充分利用國際長跑賽、國際徒步賽、國際山地自行車賽、鷂子溝體育拓展項目、鷂子溝、察汗河穿越賽等項目，打造文化體育旅游創(chuàng)意旅游品牌。
（三）突出文化聚合，加速旅游要素整合大通文化底蘊深厚，旅游資源豐富，加快旅游業(yè)發(fā)展具有得天獨厚的優(yōu)勢和條件。下大力氣促進文化與旅游融合，開發(fā)文化中的旅游資源，提高旅游中的文化含量，是加快旅游業(yè)發(fā)展的當務之急，也是確立大通旅游優(yōu)勢地位的根本途徑。
8 國〃青海第三屆老爺山花兒會在前兩屆花兒會成功基礎上，以大型綜藝節(jié)目及央視七套“鄉(xiāng)村大世界——走進大通”等活動為重點，通過民俗文化展演，現(xiàn)代農業(yè)建設特色農村“大通模式”高層論壇、地方特色產品展示會、大通旅游推介會等活動，全方位立體化地展示大通的文化旅游資源。大通皮影，進一步開發(fā)皮影藝術，推進大通皮影原生態(tài)手工雕刻藝術產業(yè)的發(fā)展，開發(fā)具有市場潛力的文化旅游產品。
2、利用非物質文化遺產資源優(yōu)勢，開發(fā)文化旅游產品。對傳統(tǒng)技藝類非物質文化遺產，通過生產性保護方式，加以合理利用，通過設立非物質文遺產展示區(qū)，讓非物質文遺產進景區(qū)，為旅游業(yè)和文化產業(yè)發(fā)展注入新鮮元素。
3、引導和支持各鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃建設旅游文化名街、名鎮(zhèn)、名村，推進文化旅游示范區(qū)建設，打造文化旅游特色產業(yè)區(qū)。
4、完善文化功能區(qū)，精心設計建設旅游商品一條街、餐飲一條街、特色小吃一條街、民俗表演一條街、文化一條街等文化功能區(qū)，為大通文化旅游增添亮點。
5、加大政策扶持力度，發(fā)揮民間業(yè)余劇團優(yōu)勢，開發(fā)文藝創(chuàng)作和演藝人才資源，重點打造獨具大通特色的文化精品劇目。
6、用現(xiàn)代信息技術提升旅游業(yè)的科技含量，全面加強旅游信息服務功能建設，使旅游企業(yè)的經營活動全面信息化，使旅游行業(yè)管理和旅游公共服務信息化水平全面提高，形成一批智慧旅游景區(qū)、智慧旅游企業(yè)。
7、精心開發(fā)文化旅游商品。大通皮影、舞蹈紋飾彩陶盆、農民畫、民間手工藝品是我縣有特色四大特色文化旅游商品。大通皮影保持著原生態(tài)的古樸風貌，被稱為“河湟老皮影”，形成了造型優(yōu)美、刻工精致、色彩濃艷的特點，具有很高的藝術欣賞價值和收藏價值。舞蹈紋飾彩陶盆是大通最有代表的文化象征，以此設計研發(fā)適合旅游商品，其開發(fā)潛力巨大。
9 大通農民畫有色彩艷麗、明快簡潔、風格粗獷、裝飾性強，非常適合于裝飾。大通黑陶、砂罐、銅器制作等民間工藝品是民間藝人智慧和藝術的結晶，具有收藏、饋贈、裝飾作用，非常適合用于旅游商品的開發(fā)。
8、推進六大文化旅游產業(yè)鏈：統(tǒng)籌規(guī)劃全縣文化產業(yè)體系，優(yōu)化整合文化旅游資源，重點推進六大文化產業(yè)鏈聚集發(fā)展。一是大力支持民營文藝演出團體，拓展演出市場，盤活文化市場經濟。二是加快發(fā)展民族民間風情歌舞演出，努力開拓創(chuàng)新農民文化增收、文化脫貧、文化致富的途徑和手段。三是大力扶持演藝中介機構，鼓勵和引社會資本投資大通文化旅游節(jié)目策劃、創(chuàng)作和舉辦各類營業(yè)性演出活動。四是積極引導旅游投資者建成一批集風情民俗、民族餐飲、休閑娛樂、特色購物于一體的高檔次、高品位的文化旅游度假基地。五是提升農家樂的文化檔次和服務水平，開成地域特色鮮明、文化氛圍濃郁、吸引力強的文化娛樂休閑產業(yè)基地。六是加快建設大通文化旅游商品一條街。
四、意見建議
1、經費投入不足，需要相關項目大力支持；
2、缺少國家級知名文化旅游品牌，目前我縣有“老爺山花兒會”和“大通皮影”兩個國家級非物質文化遺產保護民間文化品牌，其他文化有待深度挖掘和精深打造開發(fā)。該活動應列入市委、市政府重要文化活動之中。
3、旅游和文化結合力不夠強，彰顯不突出，有待于整合資源和和進一步理順管理和發(fā)展體系。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇十三
近年來，市委市政府圍繞落實科學發(fā)展觀，在教育宏觀政策和決策上作出了一系列重大部署，為我市教育發(fā)展指明了方向。我們堅持從實際出發(fā)，認真抓好貫徹落實，不斷理順基礎教育、職業(yè)教育和高等教育的管理體制，不斷健全各類教育運行機制，推進了各級各類教育協(xié)調發(fā)展。
1、基礎教育持續(xù)發(fā)展。
一是教育投入不斷增加，市級財政實現(xiàn)了教育經費投入的“三個增長”，年市本級投入教育經費8229萬元，比上年增長10.24%，市區(qū)教育費附加征收1647萬元，比上年增長13%。年市本級投入教育經費9752萬元，按年政府收支分類改革新口徑計算，比上年增長10.05%，市區(qū)教育費附加征收2821萬元，比上年增長71%。二是學校辦學條件不斷改善，近三年，中央、省、市共投入資金3.17億元，實施了農村中小學危改項目216個；776所農村中小學完成了遠程教育一期工程建設；城區(qū)薄弱學校改造繼續(xù)加強，馬家嘴小學、下陸三中、十七中、團城山實驗學校、鹿獐山學校、四中、五中、六中等16所學校辦學條件得到改善，其中，普通高中新增校園面積21.7萬平方米，新增建筑面積9.6萬平方米，基本上滿足了城區(qū)市民對高中教育的需求。目前我市省級示范學校達4所，市級示范學校達40所，優(yōu)質教育資源比例不斷擴大。三是基本普及幼兒教育，規(guī)范了農村學前教育，規(guī)范了幼兒園常規(guī)教學管理，實施了教學實驗準入制度。四是農村義務教育不斷鞏固和加強，年春季，我市全面實施了農村義務教育經費保障機制改革，農村地區(qū)中小學春秋兩季共有76萬人次免除學雜費，減免金額8186.4萬元，20.6萬人次免教科書費，減免金額1184.6萬元，3.2萬人次獲寄宿生生活補助，補助金額241.4萬元，農村義務教育得到了有力保障。
2、職業(yè)教育快速發(fā)展。
四年前，我市職業(yè)學校數(shù)量多、專業(yè)門類廣、規(guī)模小、教學質量低、辦學效益差，缺乏競爭力。為實現(xiàn)職業(yè)教育“辦大、辦強、辦優(yōu)”的發(fā)展目標，我們在深入調查研究后，提出了整合中等職業(yè)教育資源的建議，受到市委、市政府的高度重視。年，市政府出臺了《關于中等職業(yè)教育資源重組的意見》，市教育局協(xié)同相關部門積極組織實施，將分屬于不同部門和行業(yè)的14所職業(yè)學校整合為專業(yè)類別各有側重的3所職業(yè)學校，整合后的3所學校迅速啟動了建設，全市用于職業(yè)教育建設資金已達兩個億。年，黃石中等專業(yè)學校、湖北省機械工業(yè)學校被評為國家級重點中專學校，有8個專業(yè)被評為省部級骨干專業(yè)。今年我市中職學校招生達到1.4萬人，比三年前增長83.4%，在校生達3.1萬人，比三年前增長91.7%。中職與普高的招生比例也由年的3：7調整為今年的4.5:5.5，基本實現(xiàn)了普職比例的大體相當。我市中職教育重組事跡多次被新華社、《光明日報》、《中國教育報》和《湖北日報》等媒體采訪報道，中共中央政治局委員、省委書記俞正聲還作出批示“黃石中職教育的經驗值得推廣”。
3、高等教育跨越式發(fā)展。
近年來，我市通過整合高等教育資源，將黃石高專與電大、教育學院、衛(wèi)校合并升本，組建了黃石理工學院，辦學規(guī)模達到1.4萬人，比三年前增長53.7%；湖北師范學院四年前校園面積不到300畝，通過政府協(xié)調和自身發(fā)展，現(xiàn)在達到xx畝，而且學校順利通過了教育部本科評估，成功申報了碩士點，辦學內涵得到擴展，辦學規(guī)模達到了1.3萬人，比三年前增長了61.4%。年，我市高校增添新的力量，湖北省機械工業(yè)學校升格成為黃石職業(yè)技術學院。我市高等教育發(fā)展水平處于全省同類城市前列。
4、民辦教育蓬勃發(fā)展。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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在廣闊無垠的*平原東部，在風景秀麗的*河畔，坐落著一所不斷創(chuàng)造奇跡的學?！?實驗小學。這里書香滿園，這里雛鷹遨翔,這里，是教書育人的圣地，這里，是夢想起飛的舞臺。*實驗小學始建于*年，學校原為村辦小學，*年正式更名為“*實驗小學”。學校占地*平方米，建筑面積*平方米。近年來，學校全面實施素質教育，加強科學管理，舉科研興校之旗，樹開拓求實之風，取得了豐碩的成果，先后榮獲“國家十三五語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地?！薄皣依∥柙圏c校”、“省德育示范學?！薄笆≌Z言文字規(guī)范化示范?！薄笆∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎！薄笆【G色學?！薄笆?yōu)秀家長學?！薄笆∫患増D書館”等多項榮譽稱號。學?，F(xiàn)已成為專室齊全、底蘊豐厚、質量一流的優(yōu)質學校，成為基礎教育的一顆光彩奪目的“*”，倍受社會各界的關注和好評。
一、優(yōu)化育人環(huán)境，啟迪少兒心靈。
站在學校的大門口，赫然映入眼簾的三行燙金大字：教孩子六年，替孩子想六十年，為民族想一百年。這是*實驗小學長期以來秉承的教育理念，也是根植于每位教師心中的教育真諦。學校還向社會做出公開承諾：認真做好每一件事，精心上好每一堂課，用心教好每一個學生，保證對得起每一個家庭。
走進校門，“異想天開，腳踏實地”的校訓給人增添無限力量。以綠色為主色調的塑膠操場，與花草樹木相襯在一起，使整個校園顯得綠意融融、清新整潔?；ǔ剡叄髽湎滦奁鹆俗匀簧哪局谱o欄和坐凳，學生可以在體育鍛煉之余進行小憩，也可以捧起一本書，坐在這里享受閱讀的樂趣。
操場南邊是一棟名為“探知樓”的三層綜合實驗樓，主要為實驗室、美術室、微機室、探究室、體育器材室、心理咨詢室等功能室，全部按照省一類標準配備，這里是學生們實踐真知、動手創(chuàng)作的舞臺。南樓有美術和科技兩個主題長廊，美術長廊展出的是學生的繪畫和手工作品，學生們習慣于在這里的邊走邊看，感受巧手制作和妙筆丹青的神奇?？萍奸L廊里介紹了學國的航天成就和發(fā)展史，學生漫步這里感受到了科技創(chuàng)新的力量。
操場東邊是“求知樓”，被評為“省一級圖書館”的學校圖書館、閱覽室、多功能室、舞蹈室、少隊室等在這里等待著孩子們的到來，這里是孩子們閱讀的樂園，也是他們感受藝術世界的平臺。東樓有以“大自然動植物礦物”為主題的文化墻和讀書長廊，充滿人文書香氣息，徜徉在這里，視野中不時閃出經典推薦、讀書名言、行為規(guī)范等，潛移默化中熏陶著孩子，教育孩子養(yǎng)成閱讀經典的習慣。
操場北邊是三層的“聞知樓”，這里是寬敞明亮的教室，教室全部安裝了多媒體教學設備并實現(xiàn)班班通，各班的班級文化也是豐富多彩，富有個性和教育意義。北樓有以“愛心、禮儀、勵志”為主題的文化墻?！按笫掷∈?，安全伴你走”、“上下樓梯靠右走”的安全標語，呵護著孩子們的安全，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道德宣言，給孩子們傳遞著正能量，“今天我以*為榮、明天*以我為榮”，激勵著孩子們刻苦學習、報效國家，學校的一草一木、一磚一瓦都成為潛移默化影響學生的陣地。如今豐富多彩的班級文化、墻壁文化、活動文化成為學校一道亮麗的風景，全市校園文化現(xiàn)場會、“雙愛好”活動現(xiàn)場會等一個個現(xiàn)場會、優(yōu)質課、觀摩課在這里舉行，吸引了眾多的學校老師來參觀學習，受到來校視察工作的各級領導的高度評價。
二、培養(yǎng)讀書習慣，營造書香校園。
學校致力打造“書香校園”。將每年的*月*日定為“讀書節(jié)”，*月*日至*月*日定為“讀書月”。每年的“讀書月”活動，制訂詳細的實施方案，并以讀書月活動為契機，推動全校師生讀書習慣的培養(yǎng)，彰顯了學校“培養(yǎng)讀書習慣、營造書香校園”的辦學特色。
為拓寬教師的知識面，方便教師學習，學校的圖書館配有報刊雜志*多種，*萬余冊的藏書可供教師隨時借閱，給教師提供豐富的精神食糧。學校定期給教師集中購買書籍，提倡教師到書店和網(wǎng)上選購圖書，讀完后交到學校圖書館，學校報銷購書費用。為使讀書活動穩(wěn)步、深入地開展下去，學校開展了“讀書沙龍”、“筆記展覽”、“國學講堂”、“你說我談”等活動，讓老師們在書的海洋里盡情遨游。
在重視教師讀書學習的同時，學校還非常重視教師對學生讀書習慣的培養(yǎng)。圖書館和閱覽室全天侯向學生開放，班班配備圖書角。老師還會在班里開展“獎勵讀書”、“好書漂流”等活動，讓學生共享好書、互換讀書。每年的讀書月，學校都會組織不同形式的“現(xiàn)場作文比賽”、“讀書卡制作”、“課本劇表演”、“詩配畫比賽”、“經典誦讀比賽”等活動。這項活動已經連續(xù)進行了九屆，每屆都會評選出“讀書之星”、“書香班級”，受到師生的廣泛歡迎。
只有愛讀書的家長，才能營造書香氛圍，才能引導孩子成為書香人，學校十分重視對學生家長的讀書引領，每一屆的讀書月活動都會評選出“書香家庭”。在全校家長大會上，“書香家庭”獲得者要進行親子誦讀表演，學校要為“書香家庭”頒獎，并合影留念，在家長中不斷掀起讀書的熱潮。
三、深化教學研究，提升教學質量。
質量是學校生存之本，是學校發(fā)展之基。*實驗小學緊盯質量不放松，深化教學研究，以抓好課堂*分鐘為重點，全面提升課堂教學效率。
一是探索有效教學模式。在研究課堂教學的過程中，學校通過對教學方法的摸索探討，形成一套“學、思、談、講、練”的教學模式。“學”是指學生在課前預習的基礎上根據(jù)教師為其設計的學習目標，在一定的時間內，一邊學習、一邊思考；
“思”是指學生在學的同時根據(jù)目標思考有什么問題，并想出解決問題的辦法；
“談”是指學生在學和思的基礎上發(fā)表自己的看法和解決問題的思路；
“講”是指教師在學生學、思、談的基礎上對典型的問題給予精彩的講解，是起“點睛”作用；
“練”是指在基本掌握本節(jié)課的知識后，在教師指導下做精選的練習以鞏固學過的知識?！敖虩o定法，教學有法”，鼓勵教師在教學過程中，大膽摸索，不斷創(chuàng)新，切實通過方法的改進提升課堂教學的質量。
二是注重教師培養(yǎng)，引領專業(yè)發(fā)展。學校的成長，學生的成才必然離不開好的教師，教師的發(fā)展決定著學校的發(fā)展。*實驗小學非常重視引領教師向名師學習，向名校學習，積極為教師到外地學習創(chuàng)造機會，近幾年數(shù)百人次到北京、石家莊、保定等地觀摩學習。學校教務處每周都會組織教師觀看名師教學視頻，并現(xiàn)場寫出體會，這項活動已堅持*年多，期間學習了劉德武、徐長青、賈志敏、支玉衡、竇桂梅、于永正、徐斌、黃愛華、魏書生、李鎮(zhèn)西、任小艾等名師講座。為了擴大教師的受訓面積，學校先后邀請了賞識教育專家、全國英特爾未來教育專家等到學校開展專題講座，讓全體教師面對面的與專家進行交流，接受教育理論的洗禮。學校鼓勵教師學習新的教育、新的管理方法，讓教師們拓寬了視野，提高了教師的綜合素質。
三是集體檢測鼓學勁。學校每月都對全體學生進行集體檢測，打破班級的限制，在整個年級實行“檢測推進”，教師們形成了濃厚的競爭氣氛，每次檢測完畢，大家針對每一個學生進行科學的分析和反思，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，少走彎路。通過年級“檢測推進”使教學質量得到整體提升。
四是活動推進鼓干勁。為夯實教師的基本功，提高教師隊伍的綜合素質，學校每年舉行一次全員參與的“素質杯教學大賽”。將所有教師分為三組，即語文組、數(shù)學組、綜合組，按*%的比例評選出本次比賽的優(yōu)勝者，獲獎教師直接入選本學年度校級骨干教師。比賽包括講課、說課、教案設計、鋼筆字、粉筆字等多項內容，有扎實的基本功競技，有精湛的教學藝術展示、有獨具特色的才藝表演，打破了學科間的界限，忘卻了年齡之間的差異。青年教師青春、靚麗、激情澎湃；
中老年教師，深刻、睿智、文采飛揚。大家傾心交流，彼此促進，共同提高。
四、鍛造*精神，回歸育人本真。
“教孩子六年，替孩子想六十年，為民族想一百年”，對學生的教育立足于為學生一輩子著想，而不是只考慮一陣子的短期效應，對學生的教育既要顧全大局又要關注細節(jié)，既要追求完美，又要恰到好處。學生之間、師生之間形成一種互相關懷、互相幫助、互相支持的和諧氛圍，創(chuàng)建“*精神”，并讓“*精神”成為孩子生命中的精神動力，讓孩子在初中、高中乃至今后永遠保持不竭的學習力、上進心是*實驗小學全體領導和教師的不懈追求，開辟多種途徑回歸育人本真。
一是特色升旗儀式，進行心靈洗禮。每周一升旗已形成學校一大特色，為促使孩子的習慣養(yǎng)成，學校在升旗儀式過程中創(chuàng)造性地設置“每周宣言”和“夸夸我班好習慣”環(huán)節(jié)。學校根據(jù)本周工作重點、教育計劃，精心擬定“本周宣言”，在大隊長的領誓下，所有孩子緊握右手，莊嚴宣誓，連續(xù)兩遍。而后由升旗班班主任夸夸本班的好習慣，大大增強了孩子們的使命感、自豪感和集體凝聚力。每次升完國旗，師生士氣倍增、激情飛揚。六年下來，學生的莊嚴宣誓會達到將近*次，久而久之，對他們的一生會產生很大的影響。每年六年級畢業(yè)的時候，學校都會專為畢業(yè)班升一次國旗。去年六年級畢業(yè)時，學校開展了以“感恩”為主題的畢業(yè)班升旗儀式。升旗手和護旗手都由六年級學生擔當。在傳遞國旗的儀式上，由六年級老師將神圣的國旗交給負責傳遞國旗的學生，當孩子們的小手觸摸到鮮艷的國旗時，他們都落淚了，因為對于他們來說，這次升旗有著特殊的意義，他們就要畢業(yè)了，就要離開母校了，這是他們在小學階段參加的最后一次升旗儀式。儀式上六年級學生代表進行了感人至深的國旗下講話，同升一面旗，共愛一個家！特色升旗儀式使全體師生受到很好的思想教育。
二是創(chuàng)新德育方式，充實德育內容。學校每逢節(jié)日都要舉行規(guī)模不一、形式不同的慶祝、紀念活動。如三八婦女節(jié)開展的“孝敬日”活動，倡導為媽媽或奶奶過“四個一”的三八節(jié)，即送上一頓早餐、提供一次服務、獻上一個故事、贏取一個微笑；
三月份學雷鋒，開展“三個一”活動：撿起地上一片紙，做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；
珍惜每一分鐘，做一個愛學習的小標兵；
見到師長、父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子。在清明節(jié)習俗中，除了有祭祀祖先，緬懷先人的傳統(tǒng)外，還有踏青尋春的習俗。為讓學生進一步了解和感受這一習俗，學校特結合社會實踐，組織學生走向大自然，到大自然中學習玩耍，開展踏青、放風箏活動，一方面通過活動使學生深刻認識學國清明節(jié)踏青習俗，感受大自然的美好春光；
另一方面培養(yǎng)學生動手實踐能力、合作能力和環(huán)保節(jié)約意識。在開展的每一個節(jié)慶日別具一格的特色活動中，學生在體驗中得到歷練，在歷練中收獲心靈的成長。
三是重視校園體育，培育健康體質?？茖W安排學生學習、生活時間，保證學生每天校園體育活動一小時。學校校園集體舞活動是開展體育活動的一大特色。在傳統(tǒng)的體操運動的基礎上，進行大膽創(chuàng)新實踐，將背誦古詩與體操運動結合起來，學生伴隨著韻味十足的古詩背誦進行有節(jié)奏的體操運動，形成學校獨具特色的校園古詩韻律操，成為學校一道亮麗的風景線。與相對單調的課間操相比，校園古詩體操無論是內容還是形式都要生動得多，不僅可以鍛煉學生身體，還能夠培養(yǎng)他們的審美情趣。
四是豐富課外活動，涵養(yǎng)健全人格。學校應是孩子們的天堂，他們在這里盡情地展現(xiàn)童真，放飛童心。學校根據(jù)學生興趣及本校實際情況，學校成立了甜甜書畫、小天鵝舞蹈、京劇、翩翩拉丁舞、樂樂電腦繪畫等*個活動小組。拉丁舞是學校三年級必修的一門課程，拉丁舞具有的激情、活潑與十足的動感深受學生的喜歡，學校“翩翩拉丁舞社”的學生多次參加河北省拉丁舞比賽，分別獲河北省一、二等獎，學校被命名為國家級拉丁舞試點學校。課外活動中，孩子們強健了體魄，陶冶了情操，完善了人格，培養(yǎng)了團隊精神，為終身發(fā)展奠定了基礎。*的學生多次在各類活動中收獲希望：舞蹈《弄墨》參加全市藝術節(jié)比賽榮獲一等獎，并參加了中日兒童藝術交流會，之后連續(xù)幾年學生節(jié)目都獲全市藝術節(jié)一等獎。在全市雙愛好活動觀摩現(xiàn)場會上，*實驗小學以各項活動學生參加人數(shù)多、規(guī)模大、動作規(guī)范的出色表演打動了與會領導。學生*在市教育局組織的“荀子杯”演講中獲一等獎，*在市教育局、團市委組織的講故事和演講比賽中雙雙獲市一等獎。學生集體誦讀的《中華少年》在全市“中華夢”經典誦讀比賽中，獲全市一等獎，各類獎項不勝枚舉。
十載風雨追求，一秩不懈奮斗，桃李滿天下。如今的*實驗小學已是春華秋實，碩果累累。明天的*實驗小學將滿載重托、肩負使命、勇挑責任、破浪前行，繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇十五
一、基本情況：
xx鎮(zhèn)中心小學位于xx市城市西郊，共有6個自然村，有六所小學，現(xiàn)有教師79名，25個教學班，學生317人，具有中學高級職稱的教師有55人，中級職稱的教師有23人，初級職稱的有2人。教師學歷合格率100%，其中研究生5人，本科學歷33人，大專學歷40人中專1人。設有多功能室、電腦室、自然實驗室、、音樂室、美術室、圖書室等多種實驗室。學校秉承“為學生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”的辦學理念，堅持以德育工作為核心，以教育質量為命脈，全面實施素質教育，在學校管理、隊伍建設、教育科研、藝術教育等方面創(chuàng)出了特色，曾獲20xx年xx市平安和諧校園創(chuàng)建工作“先進單位”，xx市先進黨支部，20xx在xx市教育局舉辦的運動會中榮獲“體育道德風尚獎”，綜合治理先進單位等榮譽。
二、抓投入，促辦學條件優(yōu)化。
近年來，市委市政府教育局對教育十分重視，在資金上給予大量投入，使學校的辦學條件得到不斷改善。20xx年至今，各級政府投入上百萬資金建立中心幼兒園，操場硬覆蓋操場，翻建了東xx校舍，維修了坤頭小學校舍，解決了哈之海溝小學吃水問題，各校都安上了多媒體等，各校呈現(xiàn)出全新的面貌，各校教學條得到了明顯改變。
三、抓培訓，促師資力量強化。
我校具有一支素質高、凝聚力強、特別能戰(zhàn)斗的領導隊伍。本著服務師生成長的理念，每位班子成員誠心誠意、真心真意、全心全意為教職員工辦實事，辦好事。我中心校一直將“全面提升教師素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展”作為師資隊伍建設的總目標，努力提高教師主動發(fā)展的意識，造就了一支獻身教育事業(yè)、勇于開拓進取的專業(yè)化教師隊伍。學校能抓實“青藍工程”，特別注重新教師的.入格，青年教師的升格，骨干教師的風格，采用“進請來”與“走出去”相結合的方法提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，每年的教師培訓經費達學校公用經費的5%以上。
四、抓管理，促教育教學質量提升。
1.辦學方向重發(fā)展。
我中心校始終堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質教育。學校一切教育教學活動都著眼于為學生的終生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎，踐行“以人為本，主動發(fā)展”的辦學理念，讓每一名學生都有體驗成功的快樂，讓每一位教師都有提升價值的自信，來適應新世紀全新、全方位挑戰(zhàn)。
2．辦學過程重規(guī)范。
嚴格考勤管理按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與職務考核獎金掛鉤。
加強教學管理，切實提高教學質量。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇十六
把好“四關”，筑牢黨員發(fā)展“入口”
2013年以來，荷塘區(qū)委嚴格按照上級指示精神，認真貫徹落實“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”十六字方針，認真做好黨員發(fā)展工作，共發(fā)展黨員308名，其中女性155名，大專以上文化的203名，35歲以下的201人，農村黨員79名，非公黨組織黨員55名，有效地壯大了黨員隊伍，改善了黨員結構，提高了黨員隊伍素質。
一、拓寬發(fā)展源頭，把好“培養(yǎng)關”。一是加強社會引導。近兩年來，荷塘區(qū)先后開展了“在職黨員進社區(qū)”、“我是黨員我?guī)ь^”等活動，黨員亮身份、作表率、樹形象，各級黨組織和廣大黨員以自身的模范行為影響和帶動了周圍的群眾。注重加強思想引導，通過“微講壇”、“小廣播”等形式積極宣傳黨的路線方針政策，及時將區(qū)委、區(qū)政府新舉措送到基層，增進群眾對黨的認識。同時，突出抓好對“兩新”組織員工的宣傳教育工作，加強與私營業(yè)主的溝通，為入黨積極分子成長創(chuàng)造良好環(huán)境。二是拓寬視野。重點解決農村、企業(yè)、社區(qū)青年入黨積極分子選擇面不寬的問題，探索在新社會階層和流動人員中培養(yǎng)入黨積極分子、發(fā)展新黨員的有效途徑。農村黨組織從經濟能人、外出務工經商人員、復退軍人、高中以上畢業(yè)生中培養(yǎng)入黨積極分子；“兩新”黨組織注重在生產、經營、管理骨干中培養(yǎng)入黨積極分子。同時，充分發(fā)揮工青婦等群眾組織的作用，做好推優(yōu)工作。建立起了一支數(shù)量足、質量優(yōu)的入黨積極分子隊伍。三是強化培養(yǎng)。荷塘區(qū)完善了入黨積極分子的學習培訓、聯(lián)系培養(yǎng)、考察考核、實踐鍛煉等制度，有組織、有計劃地加以培養(yǎng)。從不同行業(yè)、不同年齡、不同群體的入黨積極分子的特點出發(fā)，設置具體的教育內容，實施分類施教和管理，努力提高他們的綜合素質和能力。組織入黨積極分子參加適當?shù)纳鐣嵺`，在實踐中經受鍛煉和考驗。區(qū)委和各黨委定期舉辦入黨積極分子培訓班，不斷提高他們的思想政治素質和業(yè)務水平；通過“老青干部牽手”活動，一對一的幫扶機關入黨積極分子；運用身邊的典型激勵、引導入黨積極分子向黨組織靠攏，為發(fā)展黨員工作奠定了堅實的基礎。
二、突出工作重點，把好“結構關”。一是向“兩新組織”一線職工、農村致富能手傾斜。注重在“兩新組織”黨組織中考察培養(yǎng)發(fā)展對象，區(qū)委年初組織各黨（工）委召開“兩新組織”黨組織黨員發(fā)展計劃會，定下了“廣泛培養(yǎng)、擇優(yōu)選撥、嚴把質量”的黨員發(fā)展政策，確保黨組織輸入新鮮高質的“血液”。農村發(fā)展黨員注重從致富能手、帶富領頭人中培養(yǎng)選拔，組織農業(yè)協(xié)會帶頭人開展“入黨積極分子培訓班”活動，提高思想覺悟，理論水平。二是向青年骨干傾斜。發(fā)展黨員向青年骨干傾斜，著力改善黨員隊伍年齡結構，是我黨永葆生機的源泉。荷塘區(qū)把發(fā)展35歲以下青年入黨作為重點工作來抓，做到優(yōu)先教育、優(yōu)先培養(yǎng)、優(yōu)先發(fā)展。在農村，克服論資排輩、求全責備的現(xiàn)象，以“傳、幫、帶”等方式加大對年輕同志培養(yǎng)發(fā)展力度，2013年以來共吸收35歲以下同志入黨201名，占總數(shù)的65%。三是向文化程度高的同志傾斜。在確定發(fā)展對象時，我們要求基層黨組織適當提高“門檻”，突出抓好具有高中以上文化同志入黨，鼓勵大學畢業(yè)生加入黨組織，2013年以來共發(fā)展203名大專以上文化的同志，占總數(shù)的66%。四是努力做好發(fā)展女黨員工作。注重把各個領域、各條戰(zhàn)線婦女中的先進分子，特別是工作、生產一線的女工程師、女技術人員、女企業(yè)家、女致富能手、女教師等優(yōu)秀人才，及時吸收到黨組織中來，2013年以來共發(fā)展155名女性黨員，占到新發(fā)展黨員總人數(shù)的一半。
三、狠抓薄弱環(huán)節(jié)，把好“監(jiān)管關”。一是堅持民主公開。不斷擴大群眾對發(fā)展黨員工作的知情權和監(jiān)督權，將群眾滿意作為發(fā)展黨員工作的標準。將發(fā)展黨員的情況作為黨務公開的重要內容之一，公開黨員標準、發(fā)展黨員工作程序和聯(lián)名推薦的結果等，接受群眾監(jiān)督。同時在對發(fā)展對象和預備黨員轉正進行表決前，召開群眾代表會議，聽取群眾的反映，以此作為支部黨員大會表決的重要參考。二是完善公示制度。在發(fā)展黨員過程中做到全程公示，即：對入黨積極分子進行公示，將入黨積極分子的基本情況、申請入黨時間、支部討論意見進行公示；接收為預備黨員情況公示，將發(fā)展對象，培養(yǎng)、培訓、政審、考察進行公示；預備黨員轉正情況公示，將預備黨員在預備期表現(xiàn)進行公示。對擬發(fā)展黨員一律由區(qū)委組織部嚴格審查，并在發(fā)展單位進行公示，接受群眾監(jiān)督，公示期為7天。對發(fā)展黨員工作中的來信來訪，區(qū)委組織部及時責成有關基層黨委或組織專門力量進行調查，一經查實嚴肅處理，追究有關責任人的責任，并將結果通報全區(qū)。三是加強日常管理。把入黨積極分子置于黨組織的有效管理之中。建立了入黨積極分子定期匯報制度，使黨組織能夠及時了解入黨積極分子的思想狀況和工作情況。培養(yǎng)聯(lián)系人按時了解入黨積極分子的思想、工作、學習等情況。對發(fā)展黨員試行全程紀實制度，由支部全程登記、黨委全程參與、聯(lián)系介紹人全程簽字，從培養(yǎng)考察到預備黨員接收、預備黨員考察轉正等情況實行全程紀實，客觀真實地記錄發(fā)展黨員全過程，記實內容無異議后由黨支部永久保存。建立動態(tài)管理機制，加強對入黨積極分子的考察考核，針對入黨積極分子存在的問題及時提出整改意見，及時把不合格者調整出去。
四、嚴格發(fā)展標準，把好“質量關”。一是規(guī)范管理。荷塘區(qū)將發(fā)展黨員工作納入了黨建目標責任制，實行目標管理，明確規(guī)定區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級黨組織把發(fā)展黨員工作擺上重要議程，納入目標管理，層層簽訂責任狀。制定和完善了入黨積極分子考察、思想?yún)R報、談話、發(fā)展黨員公示等一系列規(guī)章制度，并量化考核，用制度規(guī)范發(fā)展黨員工作，堅持做到有領導、有計劃地發(fā)展黨員，防止和避免了突擊發(fā)展、長期不發(fā)展、發(fā)展數(shù)量大起大落等不正?，F(xiàn)象。二是堅持標準。把好發(fā)展黨員質量關，是黨員隊伍保持先進性的重要保證。荷塘區(qū)各級黨組織堅持黨員標準，不僅看他的工作能力、工作實績，更看他的政治態(tài)度和入黨動機。在具體操作中，既做到防止求全責備，抬高門檻，又杜絕了降低標準，放寬程序。堅決防止用“能人”、“好人”標準代替黨員標準的情況。三是嚴格程序。認真履行入黨手續(xù)，堅持做到培養(yǎng)時間不夠不發(fā)展，培訓或政審不合格不發(fā)展，使發(fā)展黨員工作做到嚴謹、規(guī)范。以規(guī)范的制度保證新黨員質量。堅持發(fā)展黨員預審、審批、談話等制度，落實好培養(yǎng)教育、跟蹤考察、實踐鍛煉等制度。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇十七
扶貧開發(fā)工作事關群眾切身利益，事關全面小康建設全局，事關國家長治久安，事關黨的執(zhí)政基礎。定點扶貧工作是扶貧開發(fā)工作的重要組成部分，是黨政機關、企事業(yè)單位貼近基層、了解民情、培養(yǎng)干部、轉變作風。以下是職場本站小編給大家整理的扶貧工作匯報材料材料，提供參考。
20xx年，我局積極貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，認真開展縣委縣政府組織的“干部走基層，真情五為民”活動，以《中共xx省委集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)確保同步全面建成小康社會的決定》（x委發(fā)[20xx]10號）、市委四屆十次全會精神和x縣扶貧開發(fā)領導小組下發(fā)的《20xx年-20xx年定點扶貧工作意見》（x扶組[20xx]1號）文件精神為指導，按照縣委十三屆十四次全會的總體要求，對對口聯(lián)系的幫扶村--xx鎮(zhèn)xx村開展了一系列的幫扶活動，現(xiàn)將我局幫扶情況總結如下:。
統(tǒng)一思想，提高認識。
扶貧開發(fā)工作事關群眾切身利益，事關全面小康建設全局，事關國家長治久安，事關黨的執(zhí)政基礎。定點扶貧工作是扶貧開發(fā)工作的重要組成部分，是黨政機關、企事業(yè)單位貼近基層、了解民情、培養(yǎng)干部、轉變作風、密切黨群干群關系，落實“民生工程”政策措施的重要途徑和有效形式。當前，我縣扶貧開發(fā)工作已從解決溫飽為主要任務的階段轉入鞏固溫飽成果、提高發(fā)展能力、加快脫貧致富、縮小發(fā)展差距為主要任務的階段。加快貧困地區(qū)發(fā)展，幫助貧困人口解決溫飽、改善生產生活條件、脫貧致富，不僅是經濟任務，更是政治任務。我局把幫助貧困村和貧困群眾脫貧與發(fā)展作為己任，牢固樹立扶貧開發(fā)長期作戰(zhàn)的思想，把定點扶貧作為一項常態(tài)性的工作來抓，做到幫扶對象不脫貧，單位干部不脫鉤。
二、加強領導，精心組織。
一是根據(jù)縣委縣政府下達的扶貧工作目標任務，我局專門召開了黨組會議，研究布置了具體的定點扶貧工作，成立了局長、黨組書記xxx為組長，副局長xx、xx為副組長，各股室工作人員為成員的定點扶貧工作領導小組，具體負責幫扶活動的組織、檢查、督促工作。二是建立健全了定點扶貧工作責任機制，在年初就制定了定點扶貧工作計劃，根據(jù)計劃的要求，一步一個腳印地開展工作，按時報送計劃、總結和幫扶信息。三是開展實地調研，根據(jù)調研情況制定切實可行的幫扶措施。
三、瞄準對象，抓住重點。
二是幫助制定幫扶計劃。扶貧領導小組根據(jù)對口聯(lián)系的大窩鎮(zhèn)陳坳村的具體情況，與結對幫扶村xx村村委共謀發(fā)展路，共商致富良策，檔案局一行根據(jù)在農村工作多年的經驗，建議xx村理清自身發(fā)展優(yōu)勢，謀劃發(fā)展思路，放大自身資源集聚效應，合理利用地理條件，培育花卉、樹木，發(fā)展茶葉，規(guī)模型擴展大窩特色水果李子、桑樹等果桑產業(yè)，組織xx村貧困群眾和黨員到羊田鄉(xiāng)參觀學習先進的種茶技術和養(yǎng)殖技術等；同時，檔案局提出將在發(fā)展規(guī)劃、產業(yè)政策引導，項目扶持等方面幫助xx村發(fā)展經濟，早日走上致富路；三是加大對貧困學生的幫扶力度。扶貧領導小組積極動員單位有能力有愛心的退休職工加入到幫扶行列中來，開展“老同志牽手留守兒童活動”，為陳坳村貧困學生捐資助學，使其能夠靜下心來好好學習，同時也有一個更好地學習環(huán)境。
四、存在的問題及建議。
1、農民增收難，生產無發(fā)展后勁，干部群眾“等、靠、要”思想嚴重，青年勞動力流失嚴重，農民貸款難。
強化思想引導，轉變群眾觀念:宣傳是工作開展的首要工具，組織召開社員會、戶長會，向群眾宣傳黨對“三農”工作的方針政策、黨的富民措施和扶持政策，教育引導群眾轉變思想觀念、思維方式，突破現(xiàn)在生產生活模式，引導群眾怎么發(fā)家致富，怎樣才能增加收入，解決“等、靠、要”的思想觀念，窮則思變；調查研究，合理規(guī)劃:鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部深入村組農戶，召集群眾座談商議，調查摸清情況，分析鎮(zhèn)情、村情、組情，規(guī)劃到田塊、地塊、山頭，合理規(guī)劃布局，找準發(fā)展產業(yè)的項目；務實工作，樹立典型:黨員干部，特別是涉農部門的工作人員，必須深入農民，到田間地塊，督促檢查項目、產業(yè)落實情況，幫扶指導，用科技指導農戶發(fā)展經濟，同時搞好典型示范戶的帶動作用，把典型樹立起來了，其他農戶就會跟上去；部門配合，項目支撐:制定考核激勵機制，抓住國家對“三農”工作的大量投入，爭取上面的項目支持，搞好土地流轉，集中成片打造產業(yè)集群，引進企業(yè)進駐，保障群眾利益；增加造血功能，增強發(fā)展后勁:鼓勵大學畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，外出務工人員帶技術返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在政策扶持、協(xié)調貸款等方面提供幫助，提供公平、公正的創(chuàng)業(yè)平臺。
2、縣級對口聯(lián)系幫扶部門在幫扶的力度上和人、財、物的投入上杯水車薪。
縣級對口聯(lián)系幫扶部門由于自身部門條件所限，在對困難村、困難群眾的幫扶力度上和人、財、物的投入上杯水車薪。我們要轉變幫扶思想，不是困難群眾缺什么我們就拿什么，而是應該積極地與相關涉農部門取得聯(lián)系和溝通，將我們了解到的實際情況及時地向他們反映，與他們一道積極地爭取相關項目，制定切合實際的幫扶方案；同時積極地做好困難群眾的思想工作，使相關的幫扶項目，幫扶方案得到更好的貫徹落實和實施，取得更好的效果，只有這樣才能從根本上解決問題。
五、下一步工作計劃。
1、加大對貧困村困難群眾和困難家庭的走訪力度，及時地掌握民情，了解民意，及時地制定出切合實際的幫扶措施。
2、對幫扶措施的實施進行監(jiān)督和指導，以“授人以漁”改變“授人以魚”的幫扶方式。
定點扶貧工作是各級黨政機關肩負的幫助貧困群眾解決溫飽、實現(xiàn)脫貧致富的重要政治任務。不得不說，在定點扶貧工作上，我們還有很長的路要走，我們黨員是人民的公仆，為群眾辦好事辦實事是我們義不容辭的義務。我們會嚴格按照縣委縣政府下達的目標任務和《x縣扶貧開發(fā)領導小組20xx-20xx年定點扶貧工作意見》繼續(xù)貫徹執(zhí)行定點扶貧工作，使幫扶的貧困群眾和貧困村更好地解決溫飽問題，更早地走上小康之路。
3、考慮到xx村信息化技術較為落后，我局計劃籌資一萬元為村委會購置3臺計算機，一臺打印機，以方便xx村村委會及村民及時了解信息，開展活動。
根據(jù)省委、市委、縣委農村工作會議暨全省、全市、全縣扶貧開發(fā)工作會議部署，我鎮(zhèn)按照精準扶貧建檔立卡和“六個到村到戶”的要求，嚴格按照規(guī)定步驟和時間節(jié)點開展工作。
一、落實工作保障、廣泛宣傳動員。
縣“六個到村到戶”精準幫扶工作會議后，我鎮(zhèn)立即組織召開了黨政聯(lián)席會，研究成立了相關工作領導小組和督查組，建立了獨立辦公室，明確2名業(yè)務人員到辦公室工作。充分利用干部職工會，黨員說事會、小組長會等平臺，對精準扶貧建檔立卡、“六個到村到戶”、“四個一工作法”和市委胡吉宏書記到海雀的4篇調研報告等進行了學習傳達。同時，通過召開群眾會、駐村干部走村串戶、鎮(zhèn)工作信息平臺、黨務村務公開欄、《林泉之窗》期刊等方式在群眾中進行廣泛宣傳。為了加強學習力度，我鎮(zhèn)專門將精準扶貧“四個一工作法”、“六個到村到戶”好和海雀精準扶貧“十子歌”等宣傳資料印發(fā)各領導班子成員、駐村干部、村干部等進行學習，同時組織群眾自編自演精準扶貧“十子歌”、快板表演等。強化了宣傳力度，調動了廣大干部工作積極性，激發(fā)了貧困群眾脫貧致富的強烈愿望。
二、當前各項工作開展情況。
1、建檔立卡工作。嚴格按照規(guī)模分解、初選對象、公示公告、結對幫扶、制定計劃、填寫手冊、數(shù)據(jù)錄入、聯(lián)網(wǎng)運行、數(shù)據(jù)更新等九個步驟，按照相應的時間節(jié)點，完成1330戶5091人和8個貧困村識別的建檔立卡工作。
2、結對幫扶到村到戶。按照“六個到村到戶”精準幫扶要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動和基層組織服務體系建設工作，在縣派4個縣直單位幫扶我鎮(zhèn)的基礎上，結合全鎮(zhèn)及各村綜合條件等情況，從鎮(zhèn)屬各單位、各村（社區(qū)）選派干部、村干部、黨員、致富帶頭人等一共282名幫扶人員，各村建立了一支由駐村組長為組長、縣幫扶單位干部、駐村干部、村干部、村里致富能人為成員的15個扶貧工作隊，結對幫扶326戶1250人的貧困戶，要求每個幫扶責任人每周至少到村到戶1次，認真摸清幫扶貧困戶基本情況，找準幫扶辦法，制定幫扶脫貧計劃，按照“不脫貧不收隊”的工作要求進行幫扶。通過扶貧工作隊進行實地調研、進村入戶走訪、分析致貧原因并找準幫扶突破口，結合實際認真制定出了xx鎮(zhèn)和15個村（社區(qū)）的“1+7”工作方案，并具有可操作性。
3、產業(yè)扶持到村到戶。在穩(wěn)定糧煙的基礎上，按照“一村一策”的產業(yè)扶持辦法，通過能人引領、合作社示范，建立了xx村575畝烤煙東部試驗站，xx鎮(zhèn)惠鑫農民專業(yè)合作社1000畝中藥材種植基地，xx社區(qū)、xx村、xx村共300畝核桃基地，新水村500畝蔬菜基地，xx村、xx村共1000畝的大蔥基地。通過土地流轉，協(xié)調貧困戶到基地打工提高收入。目前，共流轉土地3975畝，群眾在基地務工收入共240余萬元。通過縣“122工程”的實施，目前正在實施xx村林下養(yǎng)殖黑土雞6000羽，共覆蓋貧困戶30戶和困難農戶60戶，xx村王溝養(yǎng)羊項目500只，覆蓋貧困戶25戶。xx鎮(zhèn)新水村20xx年脫毒馬鈴薯優(yōu)質薯種植項目已完成竣工驗收，覆蓋農戶265戶，可使農民增加收入30萬元。
4、教育培訓到村到戶。縣農業(yè)廣播電視學校到營腳、增坪等村組織農民培訓2期1289人，職業(yè)院校到新水村舉辦培訓班1期60人，農民講師培訓10次600余人，計劃輸送60人到職中學習培訓。
5、基礎設施到村到戶。實施涉及清塘、新水、余姚、衛(wèi)星、海子、周寨、林泉、增坪等8個村的通村水泥路共26.4公里硬化工程，現(xiàn)已完成路基13.6公里、路肩8.5公里、基礎墊層1公里、路面硬化0.3公里；投資各200萬元的xx村、xx村的“煙草扶貧新村”建設工程，“一事一議”部分已基本結束，涉及招投標的項目，目前正進行人飲工程水池的修建、管道的鋪設和太陽能路燈的安裝等設施施工中；xx村“千億斤糧食產能”工程總投資226萬元，目前進度已過半；xx、xx等村計劃農網(wǎng)改造1057戶，新水村已改造51戶，xx村、xx村正進行線路施工中；xx新區(qū)對口幫扶項目已落實規(guī)劃和制定方案上報；煙草機耕道建設項目正在協(xié)調中；xx村移民整村推進及避險解困項目也正在規(guī)劃中。
一、近幾年扶貧開發(fā)情況。
圍繞“按照“便民修道路，富民輸勞務，發(fā)展引項目，落實抓干部”的工作思路，以“突出項目建設、發(fā)展高效農業(yè)、加快新農村建設、構建和諧社會”為突破點和切入口，加大基本公共工程、結構調整、基層組織等方面建設力度，取得扎實的成效。主要表現(xiàn)在:。
（一）抓整村推進，完善基本公共工程。近年來，集中投入基本公共工程建設資金，財政支出85%以上用于基本公共工程建設事業(yè)。實現(xiàn)了“村村通”水泥路工程，處理了“行路難”；開通了程控電話、移動基站、網(wǎng)絡通訊，處理了“通信難”；新建了鎮(zhèn)衛(wèi)生院，全面實行新農合，處理了“看病難”；新建了中心校，鎮(zhèn)中學宿舍，完成教學點調整，義務教育階段全免學雜費，義務教育入學率100%，處理了“上學難”；完成了農電網(wǎng)改造，處理了“用電難”。全鎮(zhèn)基本公共工程得到了明顯改善，群眾生活水平得到了極大提高，社會發(fā)展速度明顯加快。
（二）抓資源開發(fā)，促農民增收。由于基本公共工程的不斷完善，加快了果業(yè)、毛竹、林業(yè)等特色資源的開發(fā)，農產品得到升值，資源優(yōu)勢開始轉變?yōu)榻洕鷥?yōu)勢。果業(yè)面積已達22800畝（其中密桔13600畝，臍橙9200），其中連片200畝以上的精品果園有8個；全鎮(zhèn)共有林業(yè)面積32萬畝，其中毛竹林基地面積6.5萬畝。同時，扎實開展了農民實用技術和農民技能培訓，使農村富余勞動力掌握了一技之長，拓寬了農民致富渠道，勞務收入明顯增加。
（三）抓政策落實，完善社會保障。我們高度重視以改善民生為重點的惠農政策的落實，著力解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，使全鎮(zhèn)人民共享改革發(fā)展成果。一是認真貫徹執(zhí)行黨的各項富民惠民政策；二是全面落實新型農村社會養(yǎng)老保險；三是不斷健全民政救助，及時安排發(fā)放救災救濟款物，加強低保規(guī)范化建設，扎實落實各項優(yōu)撫安置政策；四開展廣泛的支持和扶助活動，讓受災群眾、農村貧困人口、計劃生育貧困戶、貧困黨員等普遍感受到黨的恩情、政府的溫暖，享受到改革與發(fā)展的成果。
（四）抓新農村建設，改善生活水平。一是村莊環(huán)境整治成效顯著。先后完成了上坪集鎮(zhèn)建設規(guī)劃設計和69個村莊規(guī)劃編制工作，投資400萬元，以精品建設點為重點，以點帶面推進了18個新農村建設點建設，農村面貌得到較大改觀；二是全力實施農村危舊土坯房改造工作。完成了654戶農村危舊土坯房的改造，群眾居住條件得到改善。三是加強民主管理。改革村級管理措施，對所有村級集體收入和轉移支付經費一律實行“村財鎮(zhèn)管、鎮(zhèn)管村用、民主理財，規(guī)范管理”。對村級工作實行目標管理，獎得動心罰得心痛，實現(xiàn)村民自治與政府工作的對接，促進社會事業(yè)的全面發(fā)展。
（五）抓基層組織，增強發(fā)展能力。建立了黨委抓基層黨建工作責任制度，成立了黨建工作領導小組，明確了分工，分解了任務，使責任落實到個人、落實到每個環(huán)節(jié)。全面推行“四議兩公開”工作法，建立健全黨領導的村級民主自治機制。完善了村組干部管理考核和激勵機制，先后有兩名優(yōu)秀村支部書記考錄為鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)干部，村級基層黨組織戰(zhàn)斗力明顯提升。
二、存在問題。
一是產業(yè)發(fā)展不足，貧困人口較多。鎮(zhèn)地處高寒冷涼的山區(qū)，海拔在400米以上，屬典范的立體氣候，每年冷澇災害頻繁，對農作物生長極為不利。農業(yè)總體上還是粗放生產，果業(yè)產業(yè)化經營尚處在初級發(fā)展階段且黃龍病綜合防控形勢嚴重，耕地面積6019畝，人均可用耕地0.46畝，主要種植水稻、蔬菜等農作物，結構單一，產值較低，競爭力較弱。雖然我鎮(zhèn)擁有豐富的鐵、鈾、鉛鋅等礦產資源，但是目前鐵礦只是小范圍開采，鈾礦、鉛鋅礦等優(yōu)勢礦產資源未被開發(fā)利用，工業(yè)發(fā)展水平較低，工業(yè)對鎮(zhèn)域經濟發(fā)展的貢獻較小。同時，由于全鎮(zhèn)農民文化素質底，思想還比較保守，知識結構短缺，勞動技能不強，嚴重地制約了農民的增收。全鎮(zhèn)仍有貧困人口2930人占22.4%（今年爭取脫貧779人），五保戶54人，低保戶477人占4.2%。農村居民居住條件較差，全鎮(zhèn)仍有566戶（20xx年改造186戶，20xx年改造468戶）居住在土坯房中。
：不被別的文章影響。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇十八
城市規(guī)劃是城市建設和發(fā)展的藍圖，是建設和管理城市的依據(jù)。增強城市規(guī)劃的超前性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、操作性和權威性，是一個城市、一屆政府面臨的重大課題和基本責任。編制城市規(guī)劃、執(zhí)行城市規(guī)劃、確保城市規(guī)劃的實施是黨委、政府主官的重大責任。強調戰(zhàn)略性，講的是高和遠，站得高，看得遠;強調宏觀性，講的是大和全，要有大局觀念、全局思想。
要靠戰(zhàn)略思維、宏觀思維來為城市確立基本的發(fā)展方向，給人民群眾一個理念、一個愿景、一個奮斗的目標，這一點是非常重要的。一個高品位、高起點、高品質的城市規(guī)劃，可以決定這個城市的命運與未來，也可以決定這個城市的成功與失敗。黨政負責人是城市的引領者和實際決策者。在現(xiàn)行體制下，主要領導人和領導團隊的工作能力、認識事物的水平決定城市發(fā)展的方向和發(fā)展的質量。
一個城市，無論大小，幾十萬、數(shù)百萬人的福祉往往很多方面取決于領導團隊的工作，要掂量出身上沉甸甸的擔子。今天，我希望各縣(市)黨政主官在靈魂深處引起警覺。一個地方，一個階段的發(fā)展，落后并不可怕，只要決策正確，凝神聚力，苦干實干，就能很快縮短差距。一個領導對待某個行業(yè)，由于自身經歷的局限和學習、專業(yè)的局限，而對某些問題缺乏認識和了解，是可以諒解的。
但是如果不了解、不正視自己的差距，不能在最短的時間內通過后天的學習努力趕上，這才是最大的危險。如果自己本身有很大的差距，但感覺很好，那就不是一個人的損失，而是一個城市、一個地區(qū)發(fā)展的失敗。高的起點、好的品質、優(yōu)的質量是一個定性的概念，是一種理念上的表述。從操作層面看，什么是好規(guī)劃呢?好的規(guī)劃需要回答城市定位、發(fā)展方向、經營理念、空間布局、功能分區(qū)、產業(yè)依托、城市特色、建筑風格、地標形象、天際輪廓以及各種關鍵要素的合理配置和投入產出比率。
首先是城市定位。所謂城市定位，就是一個城市經過五年、十年、二十年發(fā)展所要達到的目標。城市管理者、決策者給工作團隊、給人民一個美好的愿景，這個愿景就是城市定位。x過去是地級市，以后是省域副中心城市。為了把省域副中心城市建設好，省委、省政府提出了“四個x”的建設路徑。現(xiàn)在站在新的發(fā)展起點上，我們確定x新的發(fā)展定位是“現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市”。各縣(市)也要有明確的城市發(fā)展定位。
二是發(fā)展方向。城市的發(fā)展方向要與城市的資源稟賦、經濟流向一致。如果局限于傳統(tǒng)的發(fā)展格局和既有的產業(yè)基礎，而不注意分析城市自身跟周邊城市的關聯(lián)和宏觀發(fā)展的形勢，就背離了正確的發(fā)展方向。x和x在唐代時候非常興旺、繁華，為什么現(xiàn)在x衰落了?因為建國后若干重大工程包括鐵路、公路的建設，使整個城市向西偏移。為什么后來往北、往x發(fā)展?因為漢十高速公路建設為整個城市北擴打開了局面，高速公路、鐵路、機場都建在北邊。為什么現(xiàn)在要建設x新區(qū)?因為麻竹高速的起步，為高速公路外環(huán)形成提供了條件。未來規(guī)劃的西武鐵路和鄭渝高鐵在x新區(qū)的交匯為x的發(fā)展提供了重要跳板。在一定區(qū)域范圍內，城市發(fā)展走向是由與城市相關聯(lián)的因素所決定的?！皷|進、西控、南優(yōu)、北擴”四個方向排序有先后，發(fā)展重點不一樣。
三是經營理念。什么樣的經營理念，決定運用什么方式來實現(xiàn)目標。如果繼續(xù)使用傳統(tǒng)的方式，從財政預算中列支，x平方公里的城市新區(qū)在五年內形成是不可能的。因為x主城區(qū)“十一五”期間新增主城區(qū)建設面積也就x平方公里。而像x市今年一年城區(qū)基礎設施建設投入x億，五年內實現(xiàn)x平方公里的發(fā)展是完全有可能的。按照一般的規(guī)律，城市的深度建設每平方公里x億，一般性的建設每平方公里x億。按照這樣測算的話，x市今年可以增加x平方公里的主城區(qū)的基礎設施建設。按照每平方公里x億的水平，x平方公里就是x億。隨著時間推移，建設成本增高，今年每平方公里基礎設施建設需要x億，明年可能要x-x億。能不能用最低的成本實現(xiàn)最快的發(fā)展，就要講經營理念。
四是空間布局、功能分區(qū)。在縣城發(fā)展階段是談不上空間布局、功能分區(qū)的。隨著城市的發(fā)展，特別是工業(yè)新區(qū)的興起，逐步把工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、居住區(qū)進行分類。從現(xiàn)在社會發(fā)展情況看，縣級市的城市規(guī)劃方向已經不是強調嚴格的功能分區(qū)，而是強調融合性發(fā)展、緊湊性增長。因為縣級城市本身聚集資源要素的能力很弱，商業(yè)氛圍不濃，如果強調嚴格分區(qū)，對資源聚集能力就更弱。
五是產業(yè)依托。一個城市要有靈魂，要有產業(yè)支柱。同質化競爭不僅僅是指城市形態(tài)上的同質化，同時也包括在產業(yè)依托上的跟風，不強調資源稟賦、產業(yè)基礎、比較優(yōu)勢，人云亦云，這種城市發(fā)展必然會失敗，所以一定要從資源稟賦出發(fā)，從比較優(yōu)勢出發(fā)，從最具競爭力的要素支撐出發(fā)，綜合考慮，確定產業(yè)特色。
六是城市特色。城市特色體現(xiàn)在讓人走進這個城市就能留下非常深刻的印象。
七是建筑風格。每一個地方都有自己的歷史，都有自己的文化產品，文化是最好的體現(xiàn)，是建筑風格的體現(xiàn)。
八是地標形象。說起天安門就知道是北京，說起浦東就知道是上海，說起小蠻腰就知道是廣州。一個地方要有自己的地標形象。
九是天際輪廓。給一個沒有進入這個城市，與城市擦肩而過的旅游者留下深刻印象，靠的就是天際輪廓。
一個好的規(guī)劃需要回答“城市定位、發(fā)展方向、經營理念、空間布局、功能分區(qū)、產業(yè)依托、城市特色、建筑風格、地標形象、天際輪廓”這十個問題，要考慮與城市規(guī)劃相關聯(lián)的關鍵要素如土地、水資源、交通等的合理配置和產出比率。關于投入產出。如果投入x億，收回x億，不就虧本了嗎?而如果投入x億，產出x億，或者有x億的產業(yè)收入，就賺錢了。要好好算一本賬。
一個好的規(guī)劃需要回答這些問題。一個城市的精神高度，不僅僅取決于一個地方的工業(yè)發(fā)展速度和產業(yè)集聚的程度，關鍵在于城市規(guī)劃者是否擁有遠大的理想，從而使這個城市成為令人向往的城市、令人尊重的城市、資源吸納能力強的城市。因此要求城市的領導者要胸懷全局、心有藍圖，將發(fā)展目標內化于心、銘刻于心。按照這個要求，需要強調以下幾點。
一是縣域規(guī)劃不是縣級規(guī)劃。x書記曾經講過一句話，“縣域經濟不是縣級經濟”，我借用一下，縣域規(guī)劃不是縣級規(guī)劃。今天六個縣(市)的城市發(fā)展有差別，不是經濟發(fā)展水平和發(fā)展階段有差距，而是領導團隊認識問題的水平、發(fā)展城市的理念有差距。如果一個團隊仍然局限在以傳統(tǒng)農業(yè)為主導的縣級經濟，如果一個團隊在面向x年、x年甚至更長遠的發(fā)展中還是用一種非常傳統(tǒng)的產業(yè)發(fā)展理念、城市發(fā)展理念來規(guī)劃城市發(fā)展方向，那就是一個不稱職的領導團隊。領導干部要登高望遠，登高就是站在更高層次上從宏觀環(huán)境中找位置，望遠就是從更長的發(fā)展階段和發(fā)展維度來確定發(fā)展目標。現(xiàn)在的格局是縣，五年之后還是縣嗎?如果還是按照一個縣的水平來規(guī)劃，那肯定是要落后于這個時代。每個領導干部都應該有這種豪氣和志氣。
二是理念決定城市價值。一個地方的發(fā)展理念決定城市發(fā)展的高度。城市發(fā)展理念的內涵，首先是要自覺地把城市放在一個更大的經濟體中來決策。x作為地級市要考慮三個緯度：中原經濟區(qū)、中部城市群、西部大開發(fā)。對于縣級城市來說也有三個緯度：一是x的大都市群，在這個大都市體系中，占什么位置;二是漢江城市帶，在整個漢江開放開發(fā)過程中，在漢江城市帶中扮演什么角色;三是在自身所屬區(qū)域范圍內，跟周邊的小城市、小城鎮(zhèn)是什么關系。這三個緯度要求各縣(市)站在更高的層次上對城市的發(fā)展做出決策。其次是要把產業(yè)新區(qū)當成城市新區(qū)來規(guī)劃。深圳蛇口在起步之初就是一個工業(yè)園，現(xiàn)在已進入第三次轉型，每一次轉型都會造成社會總成本的浪費，付出高昂的成本。但是像廣州的智慧城市，x東湖高新的未來城絕對不會這么規(guī)劃，一定是產業(yè)新區(qū)，超越主城區(qū)而成為代表城市最高品質的一個區(qū)。因為過去的原始積累大部分是為個體工商戶和小企業(yè)搭建平臺，大家對生活環(huán)境沒有過多的要求?，F(xiàn)在通過招商引資，引進的都是從相對發(fā)達地區(qū)向內陸地區(qū)轉移的人，如果這個地方的生活環(huán)境遠遠落后于那個區(qū)域，僅僅靠低成本的競爭是不足于吸引高層次的投資者落戶的，對高端人群的集聚就有很大的競爭劣勢。所以必須要靠低成本的優(yōu)勢加上環(huán)境的高端優(yōu)勢組成綜合的競爭力來參與城市建設。
城市的發(fā)展理念決定城市價值，有什么樣的發(fā)展理念，就有什么樣的城市發(fā)展形態(tài)和經濟實力。
三是能力決定城市水平。一個城市的管理團隊、規(guī)劃團隊、建設團隊，決定這個城市的發(fā)展水平。很多工作一遍講，兩遍講，三遍講，一兩年過去了，仍然沒有動，在等待的過程中，很多城市已經迅速崛起了，什么原因呢?不是這個城市自身之過，而是領導團隊之過。一個城市發(fā)展快與慢，不要找客觀原因，主觀原因是根本，取決于領導團隊。一個領導干部有多高的境界，有多高的認識水平，有多大的工作力度，有多扎實的作風，決定這個城市的發(fā)展水平。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇十九
近年來，在市委、市政府的正確領導下，在上級部門的大力幫助和指導下，我局始終堅持以“一切為了孩子，為了孩子一切”宗旨，積極探索未成年人教育工作，大膽創(chuàng)新，努力實踐，銳意進取，走出了一條以學校為主體、以社會教育為輔助，以家庭教育相攜手共建的新型教育模式，取得了明顯的成效。到目前為止，全市共創(chuàng)辦家長學校42所，形成了市、鄉(xiāng)、村三級教育網(wǎng)絡。每年參加學習的中小學生家長達上萬人次，占中小學生家長總數(shù)的60%以上。我們本著“積極牽頭，調動各方力量；高舉旗幟，抓住育人根本；著眼實際，服務每個家庭”的基本原則，積極部署工作，精心研究載體，關注熱、難點問題，廣泛開展活動，使未成年人家庭教育工作形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。
一、基本情況。
全市轄七鄉(xiāng)、兩鎮(zhèn)、兩場、三個辦事處，56個行政村，238個村民小組，25個社區(qū)。聚居著維吾爾、漢、回等27個民族，全市總人口27.45萬人，其中：維吾爾族19.71萬人，占總人口的71.8%。全市共有中小學校42所，其中高中1所，完全中學1所，初中1所，九年一貫制學校11所，十二年一貫制學校3所，小學25所（其中村級小學18所）。截止到2010年9月，全市教職工編制數(shù)為3315名，實有人員3235名，其中幼兒教師84人，小學教師1804人，初中教師1060人，高中教師287人。全市中小學校共有教學班976個，其中小學班658個，初中班252個，高中班66個。在校學生35094人，其中小學生22609人，初中生9986人,高中生2499人。漢族學生7037名，少數(shù)民族學生28057名。
二、主要做法及成效。
（一）加強組織領導，為開展家庭教育工作提供組織保證。一是建立組織，形成網(wǎng)絡。近年來，我局始終堅持以開展宣傳普及家庭教育知識，促進家庭、學校、社區(qū)“三結合”的教育方式，以培育“四有”新人為目標，大力開展未成年人教育工作。逐步建立了市、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道和村（社區(qū)）三級家庭教育網(wǎng)絡體系。我們堅持每年組織學校、社區(qū)等召開1-2次會議，總結工作經驗，研究討論問題，安排部署工作，從而使家庭教育工作思想上有認識、組織上有位置、行動上有載體，并納入了我局中心工作中來。二是調查研究，形成體系。為了增強工作的系統(tǒng)性、整體性和有效性，我們在對全市整體情況進行調查研究的基礎上，根據(jù)長短結合、統(tǒng)分結合的原則，使家庭教育工作逐步納入全市整體工作布局，克服了盲目性、隨意性和零打碎敲的現(xiàn)象，提高了工作成效。工作中，我們將工作定位在督導上，既督促城鄉(xiāng)中小學的家長學校建設，又指導家長學校注意提高師資隊伍的綜合素質；既督促中小學校抓好家庭教育，又指導中小學校將家庭教育工作與學校教育和社會教育相結合，同步推進，從而推動了家庭教育工作有目標、有步驟的向前開展。三是加強領導，形成合力。加強組織領導是實現(xiàn)家庭教育管理工作運行機制形成的根本保證。為加強對全市各級家庭教育的管理，成立了領導小組，大家齊抓共管，有分工有合作，各施其職，各盡其責，創(chuàng)造性地開展工作。目前我市的家庭教育工作不但有組織網(wǎng)絡、機構健全，而且?guī)熧Y齊備、工作活躍，并納入了精神文明建設的總體規(guī)劃之中，促進了全市家庭教育工作的持續(xù)健康發(fā)展。
（二）強化家庭教育意識，營造良好的家庭教育氛圍。家庭教育機構的建立和完善，使我市的家庭教育工作有了組織依托。幾年來，我們針對學生思想品德的形成、身體的發(fā)育與教育、知識增長與智力發(fā)展的基本規(guī)律等問題在全市中小學家長中開展了問卷調查，做到有針對性地開展教育活動。一是抓家長學校建設，規(guī)范家長學校管理。從家長學校創(chuàng)辦至今，我們一直在探討著規(guī)范化管理的形式與模式。根據(jù)我市家長學校的創(chuàng)辦情況，為了切實發(fā)揮好家長學校的作用，我們指導各學校實施了三項措施：一是下發(fā)“家庭教育工作”活動方案，提出具體工作要求，制定措施。二是強化對家長學校的管理責任。要求各學校成立領導小組，校長為其家長學校的第一責任人，德育主任、婦聯(lián)主任具體負責家長學校的日常管理。三是擴大協(xié)調單位范圍。家長學校建立后，根據(jù)不同時期的授課內容，我們積極協(xié)調各相關部門到各中小學校向廣大家長宣傳科學的家教知識、法律知識。二是更新家庭教育觀念，切實提高家庭教育工作的針對性與實效性。教育和引導家長更新家庭教育觀念，掌握科學教子方法；教育和引導家長加強自我約束力，注重言傳身教、潛移默化；拓寬家庭教育空間，支持子女參加社會實踐活動；教育和引導家長主動配合學校教育、社會教育，促進“三教”有效結合；轉變唯學校教育為重的觀念，明確家庭教育是學校教育的有益補充，家庭教育與學校教育同等重要；轉變學校教育與家庭教育互為獨立的觀念，保證學生成人、成才、成功；轉變傳統(tǒng)的辦學理念，明確要為家長辦學，為家長傳授教育子女的新理念及科學的方式、方法，努力辦好家長學校；轉變傳統(tǒng)的家訪觀念，實行“六必訪”（學困生必訪、特困生必訪、特長生必訪、單親生必訪、留守學生必訪、問題生必訪），切實提高班主任工作質量。利用寒暑假和節(jié)假日，組織青少年參加社會公益活動，培養(yǎng)青少年的社會責任意識和奉獻精神等等。三是針對特殊群體，積極開展關愛“留守學生”、單親家庭子女的關愛活動。我市現(xiàn)有義務教育階段的部分“留守學生”、單親家庭子女存在著學業(yè)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、感情缺失、安全失保等問題，為此，首先在全市學校范圍內廣泛開展“關注留守學生，關注單親家庭子女”為主題的“雙關愛活動”。為眾多“留守學生”和單親家庭子女送去家庭的溫暖和親人的關懷，幫助他們走出情感誤區(qū)，改變自我封閉的個性和不良的行為習慣，勇敢地面對人生，克服一切困難，勤奮學習，自強不息。其次，在全市范圍內廣泛開展扶貧助學工程，盡可能幫助貧困學生、“留守學生”順利完成學業(yè)作出積極的努力。對進城務工人員、單親家庭、問題家庭、問題孩子也要采取積極措施給予重視和支持。通過結對助學、善款助學等多種方式，扶貧助學，把更多的愛和溫暖送到這些特殊群體孩子，使他們能夠健康成長，為他們創(chuàng)造良好的生存條件和學習環(huán)境。四是切實加強家庭教育骨干隊伍建設。家庭教育骨干隊伍是開展好家庭教育工作的重要支撐，繼續(xù)調整、充實現(xiàn)有的學校家庭教育工作專（兼）職骨干教師隊伍，努力組建一支以教師、班主任為主體，以具有豐富實踐經驗的專（兼）職相結合的家庭教育師資隊伍。全面開展家庭教育科學知識的普及工作，目前，我市家庭教育工作主要通過農村、社區(qū)家長學校、中小學開辦的家長學校來進行，但家長參與率和受教育率還很低，眾多家長雖然望子成龍、望女成鳳心切，但不知道如何教育孩子成才，面對錯綜復雜的社會環(huán)境更感到迷茫困惑。這就要求我們盡快組建有素質、有經驗的家庭教育骨干隊伍，不斷更新家庭教育內容，因需施教。強化家庭教育的針對性，積極開展針對未成年人群體的不同特點和家長需求的喜聞樂見、寓教于樂的各種活動，搭建家長與孩子的溝通平臺，主動適應新形勢需要，引導家長在家庭教育中重點抓好子女品德教育、養(yǎng)成教育、個性的教育、熱愛生命教育、感恩教育、遵紀守法教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)身心和諧健康發(fā)展的社會主義的建設者和接班人。
三、存在的問題。
1、部分家長普遍認為對學生的教育是學校單方面的教育，忽視了學校教育、家庭教育和社會教育三結合的教育體系。
2、對家庭教育的宣傳力度不夠。
3、由于我市財政緊張，對家庭教育的投入不夠。
四、下一步工作計劃計劃利用2-3年的時間，完善切實可行的家庭教育方案，開展系列教育活動，建立科學合理的評價體系，不斷提升家庭教育質量。通過請進來、走出去等各種培訓方式，創(chuàng)新家庭教育模式，扎實有效地開展家庭教育。要在調研的基礎上，針對部分家長存在的錯誤教子思想、盲目的教子現(xiàn)象等問題，開展家庭教育專題講座、開辦家長培訓班，要把家長教育子女的難題，作為學校開展家庭教育工作的主要課題，采取多種家長喜聞樂見的方式、方法，貼近家長、貼近孩子、貼近實際、貼近問題，真心實意地、滿腔熱情地和家長們一起想方設法解決家庭教育中的矛盾和問題，努力營造家庭教育環(huán)境，讓孩子在快樂的心境中健康成長、成人、成才。此外，通過廣泛深入地組織全市家長學校及中小學家長開展活動。以讀書交流、知識競賽、調查問卷、演講等活動形式傳播給廣大家長，通過這些活動，不但使家長接受知識傳播率大大提高，而且又極大地調動了廣大家長學習家庭教育知識的熱情，增強了做好家庭教育的信心。
五、幾點建議。
家庭教育工作是一項長期的社會工程，需要強化組織協(xié)調，爭取社會各方面教育力量的緊密配合、支持與參與，最終構建家庭教育社會化的工作格局。
1、堅持家庭教育、學校教育與社會教育有機結合，確保家庭教育工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性、長效性和全面性，推進家庭教育工作科學化、社會化、法制化進程。
2、加大對家庭教育工作的投入力度，切實把此項工作納入議事日程，狠抓家庭教育陣地建設和宣傳培訓工作，為做好家庭教育工作創(chuàng)造更加有利的條件。
3、動員社會各界要與教育部門密切配合，共同探索家庭教育工作規(guī)律，不斷豐富和完善適應現(xiàn)代化人才培養(yǎng)需要的家庭教育理論和方法。
在市委、市政府的領導下，雖然我們在中小學生家庭教育工作方面取得了一些成績，但我們深知，我們面臨的任務還很艱巨，通過此次現(xiàn)場會我們學習到其他地、州、市的先進經驗指導今后我市家庭教育工作，緊密圍繞加強和改進未成年人思想道德建設的戰(zhàn)略任務，堅持科學、務實、創(chuàng)新的原則，大力宣傳和普及科學的家庭教育知識，以家長學校為陣地，以專（兼）職家庭教育工作者為骨干，以未成年人思想道德教育為核心，以更新家庭教育觀念，以提高家長素質和教育能力為重點，全面推動我市家庭教育工作邁上一個新臺階。
2011年10月14日。
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