方案的設(shè)計(jì)需要考慮問題的根本原因和可能的解決方法。制定方案需要充分考慮到實(shí)際操作的可行性和執(zhí)行的可能性。接下來是一些經(jīng)過多次實(shí)踐驗(yàn)證并取得良好效果的方案建議，希望對您有所啟發(fā)。
小學(xué)講故事比賽方案篇一
為貫徹落實(shí)市教研室“關(guān)于舉行江陰市幼兒教師講故事比賽的通知”精神，經(jīng)研究決定，我園于5月17日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動(dòng)宗旨。
為了提高教師專業(yè)能力，鼓勵(lì)青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習(xí)，因此我園舉行“幼兒教師講故事比賽”活動(dòng)。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平，為今后進(jìn)行語言活動(dòng)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、參賽對象。
35周歲以下（1975年7月1日后出生）、2年教齡以上（9月1日前參加工作）的幼兒園青年教師。
三、比賽規(guī)則和要求。
1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應(yīng)是思想健康、內(nèi)容生動(dòng)、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木帯?/p>
2、要求參賽教師語言表達(dá)清晰、流暢、具有感染力，現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動(dòng)、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。
3、故事講述時(shí)間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
四、參賽形式。
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，校園網(wǎng)公布，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，予以表彰。
3、根據(jù)比賽成績推選一名參加片級比賽。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年5月17日下午12：30；本園多功能廳。
六、評委及評分原則：
1、要求評委本著“公平、公開、公正，實(shí)事求是”的原則給各位教師打分。
2、評委組成人員：周敏華、尤雅、顧恩華、吳紅、張曉、朱元珍、高清華。
小學(xué)講故事比賽方案篇二
一、活動(dòng)目的：
為扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，以“讀書月”為依托，營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的`興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺，經(jīng)研究，我校決定舉辦“小故事大道理”小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：下周周五。
地點(diǎn)：四年級教室。
三、參賽對象：
一至五年級全體學(xué)生。
四、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段。
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班篩選出1名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的決賽。
（先由各班班主任和語文教師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，評選出班級的“小故事大道理”參加學(xué)校的比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)）。
五、比賽要求：
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在2-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評獎(jiǎng)辦法：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，比賽實(shí)行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）。
2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）。
3、表現(xiàn)技巧35﹪（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）。
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）。
八、評委人員。
xxxx教師。
小學(xué)講故事比賽方案篇三
一．指導(dǎo)思想：
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二．參加對象：全園小朋友。
三．活動(dòng)時(shí)間：11月9日——11月24日（各班級預(yù)賽）。
11月30日（進(jìn)行全園決賽）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：杜澤中心幼兒園。
五、比賽形式：小、中班念兒歌、講小童話故事表演。（1—2分鐘）。
大班講故事表演。（3—4分鐘）。
六、比賽步驟：本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：各班級內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各班級選拔2-3名幼兒參加第二階段的比賽。
第二階段：以班級為參賽單位參加平行組的全園決賽。
七、活動(dòng)說明：
1、兒歌、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取的風(fēng)貌。
2、講述生動(dòng)、形象、自然、流暢，語言準(zhǔn)確。
3、講故事的時(shí)間不超過4分鐘。
八：評獎(jiǎng)方式：
本次比賽將評選出故事大王、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、口齒伶俐獎(jiǎng)、語言連貫獎(jiǎng)若干名。
杜澤中心幼兒園。
20xx．11．7。
小學(xué)講故事比賽方案篇四
圍繞“爭當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)活動(dòng)主題，為深入開展學(xué)雷鋒、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)主人翁意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，定于本學(xué)期舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭當(dāng)優(yōu)秀小公民活動(dòng)。
全體學(xué)生。
20xx年x月x日。
班賽：以班級為單位組織各班同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)行比賽。每班選拔一名同學(xué)參加年級組內(nèi)比賽。
校賽：組織各班選派的選手進(jìn)行校賽。
區(qū)賽：學(xué)校將選派優(yōu)秀選手進(jìn)行區(qū)賽。
參賽選手講述的內(nèi)容必須緊扣主題，挖掘自己身邊活雷鋒的優(yōu)秀事跡，或者是講述雷鋒叔叔的故事等典型的先進(jìn)事例；內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。參賽選手的儀表大方、自然、得體。
1、演講內(nèi)容（5分）：緊扣主題，條理清晰，情感真摯。
2、語言表達(dá)（3分）：脫稿演講，吐字清晰，表達(dá)流暢。
3、儀表風(fēng)范（2分）：儀表端莊，表情自然，大方得體。
4、時(shí)間要求：講故事時(shí)限為3--5分鐘，超時(shí)降等。
小學(xué)講故事比賽方案篇五
一、活動(dòng)目的：
為把“講正氣、樹新風(fēng)、抓習(xí)慣、促養(yǎng)成”主題教育開展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，一方面為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合在學(xué)生中開展的讀書活動(dòng)，舉行“經(jīng)典故事伴我成長”講故事大賽。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：1月30日下午第一節(jié)課。
地點(diǎn)：學(xué)校接待室。
三、參賽對象：
全體學(xué)生。
四、比賽要求；
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
故事內(nèi)容3分、普通話2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。
六、評委：
全體教師。
七、統(tǒng)分：
xxx同學(xué)。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
小學(xué)講故事比賽方案篇六
本站發(fā)布小學(xué)生講故事比賽方案，更多小學(xué)生講故事比賽方案相關(guān)信息請?jiān)L問本站策劃頻道。
一、活動(dòng)目的：
圍繞“爭當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)活動(dòng)主題，為深入開展學(xué)雷鋒、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)主人翁意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，定于本學(xué)期舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭當(dāng)優(yōu)秀小公民活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭當(dāng)優(yōu)秀小公民講故事比賽
三、活動(dòng)對象：長師附小全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
五、活動(dòng)形式：
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
班賽：以班級為單位組織各班同學(xué)在班內(nèi)進(jìn)行比賽。每班選拔一名同學(xué)參加年級組內(nèi)比賽。（x月x日之前舉行）
校賽：組織各班選派的選手進(jìn)行校賽。（各班班主任4月23日前上報(bào)參加學(xué)校比賽的名單，x月x日舉行）
區(qū)賽：學(xué)校將選派優(yōu)秀選手進(jìn)行區(qū)賽?！尽?/p>
六、活動(dòng)要求：
參賽選手講述的內(nèi)容必須緊扣主題，挖掘自己身邊活雷鋒的優(yōu)秀事跡，或者是講述雷鋒叔叔的故事等典型的先進(jìn)事例；內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。參賽選手的儀表大方、自然、得體。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演講內(nèi)容（5分）：緊扣主題，條理清晰，情感真摯。
2、語言表達(dá)（3分）：脫稿演講，吐字清晰，表達(dá)流暢。
3、儀表風(fēng)范（2分）：儀表端莊，表情自然，大方得體。
4、時(shí)間要求：講故事時(shí)限為3--5分鐘，超時(shí)降等。
xxx小學(xué)
20xx年x月
小學(xué)講故事比賽方案篇七
為了加強(qiáng)對保育員各項(xiàng)技能的培訓(xùn)，也為了給保育員創(chuàng)造鍛煉機(jī)會(huì)、增強(qiáng)參與教學(xué)的信心和意識，進(jìn)一步規(guī)范保育工作，結(jié)合《綱要》和《指南》精神，特舉行本次保育員講故事比賽。旨在以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以比賽促交流，提高保育員的普通話水平及講故事的技能技巧，提高保育老師開展教學(xué)活動(dòng)的積極性，從而提升全園保教水平。
二、參賽對象：全體保育員。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx.6.30。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳。
五、比賽內(nèi)容：選手自選切合幼兒實(shí)際的故事內(nèi)容，時(shí)間控制在3分鐘左右。
六、參賽形式：按抽簽次序依次講述故事。
七、比賽評委：園領(lǐng)導(dǎo)、各班老師。
八、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：100分制。
1、儀表、神態(tài)（10分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，精神飽滿、感情真摯，體現(xiàn)保育員的精神風(fēng)貌。
2、語音、語調(diào)（20分）：
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，語言流暢，聲音響亮清晰，字正腔圓。
語調(diào)：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜，語感豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
3、表情、精神（20分）：精神飽滿，表情自然，能與評委作適當(dāng)眼神上的交流。
4、肢體語言、情感（20分）：儀態(tài)大方、動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)；語言連貫、完整，生動(dòng)有趣；講究故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。
5、故事完整度（10分）：要求脫稿講述，能完整地講述故事，前后銜接自然。
6、故事時(shí)間（10分）：故事在3分鐘左右，不得表演兒歌或古詩。
7、故事內(nèi)容（10分）：內(nèi)容健康向上，有利于幼兒發(fā)展。
小學(xué)講故事比賽方案篇八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，促進(jìn)我園教師專業(yè)發(fā)展，提高教師普通話水平及講故事的基本功，經(jīng)研究決定于20xx年10月下旬舉行教師講故事比賽，特制定如下方案：
本園四十周歲以下教師。
自備兒童故事一個(gè)。
三、比賽方法與要求：
1、比賽前抽簽決定教師講故事順序。
2、脫稿講述。
3、比賽過程中，選手可以有配音（音樂等）輔助，以增強(qiáng)故事效果。
4、講故事時(shí)間不少于3分鐘，不超過5分鐘。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、故事內(nèi)容：主題突出，結(jié)構(gòu)合理，能使幼兒從中受到教育。（1分）。
2、語言表達(dá)：脫稿講述，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢、生動(dòng)，富有感情。（4分）。
3、儀態(tài)表情：服飾得體，舉止大方，精神飽滿，語感（角色）豐富，富有表現(xiàn)力。（4分）。
4、時(shí)間限制：時(shí)間把握恰當(dāng)適時(shí)。（1分）。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名。
六、注意事項(xiàng)：
參賽老師不得無故缺席，有事必須提前請假，請假的老師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)在全體教師面前展示。
小學(xué)講故事比賽方案篇九
1、通過學(xué)習(xí)故事，使學(xué)生了解風(fēng)對人類的幫助及危害；
2、教育孩子們向風(fēng)娃娃學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛幫助別人的好孩子。
一、猜謎：說一個(gè)關(guān)于風(fēng)的謎語。
二、導(dǎo)入新課。
三、教師講故事。
（學(xué)生邊聽邊思考：風(fēng)娃娃幫小猴和小兔滅火怎么幫錯(cuò)了？）。
1、教學(xué)第一段故事。
a、先看圖（一）提問：圖上畫了誰？在什么地方？在干什么？
b、講解第一段課文，并提問。
c、請大家講第一段，再找一名同學(xué)上臺配合表演。
2、教學(xué)第二段。
3、教學(xué)第三段。
4、教學(xué)第四段。
四、請一名同學(xué)試者著復(fù)述故事。
五、全班一起將故事，并請6名同學(xué)上臺表演。
六、談話。
（通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事，使我們知道了風(fēng)娃娃是一個(gè)愛幫助別人的好孩子。
說一說：你們平時(shí)是怎樣幫助別人的？）。
七、總結(jié)。
當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)去幫助他……。
同學(xué)們都要學(xué)習(xí)風(fēng)娃娃那種樂于助人的好思想。
板書設(shè)計(jì)：
風(fēng)娃娃。
樂幫小熊劃船。
幫農(nóng)民給玉米傳花粉風(fēng)娃娃。
人幫小猴和小兔滅火。
小學(xué)講故事比賽方案篇十
一、活動(dòng)目的：1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。3、認(rèn)真傾聽并學(xué)會(huì)評價(jià)別人的講述。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：評價(jià)表、故事臺、獎(jiǎng)品若干、橫幅一條。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月3日。
四、活動(dòng)評委：各年級組長。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、形式要求：比賽可以分為個(gè)人和小組（合作人數(shù)不限）三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。
2、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節(jié)目。
3、時(shí)間要求：單人講故事的時(shí)間限在5分鐘以內(nèi)；小組故事表演的時(shí)間不超過8分鐘；
六、參加對象：每班選取班級人數(shù)的百分之二十。
七、活動(dòng)流程：
1、幼兒入場并按指定的位置入坐。
2、主持人上臺介紹比賽規(guī)則。
3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4、公布比賽成績。
各班老師上報(bào)選手名單，從大班——小小班每班輪流1名孩子。講故事時(shí)間控制在3分鐘左右。故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運(yùn)用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。
九、評分要求（總分10分）。
評分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。
1、主動(dòng)有禮貌的`自我介紹1。
2、語速恰當(dāng)吐字清楚2。
3、能生動(dòng)完整地講述故事3。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)聲音響亮2。
5、能伴隨肢體語言大膽講述2。
6、總分。
小學(xué)講故事比賽方案篇十一
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，進(jìn)一步繼承民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。
可以是學(xué)過的課文，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
大概是開學(xué)的第二周，第三周（具體時(shí)間再定）
二（2）班教室
二（2）班全體同學(xué)。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)夏老師、吳老師選拔出10――12名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：個(gè)人參加，可帶背景音樂，道具等。
注：每人講故事時(shí)間控制在3―5分鐘。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。（50分）
語音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分
語速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）
暫定評委：校領(lǐng)導(dǎo)2名夏海鷗吳圣偉
小學(xué)講故事比賽方案篇十二
為提高學(xué)生對語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，檢驗(yàn)教學(xué)成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學(xué)前教育專業(yè)“講故事比賽”活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，以活動(dòng)提升學(xué)生的口才水平，以活動(dòng)檢測學(xué)生的口頭表達(dá)能力。同時(shí)也是為了突出專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)基本功和常規(guī)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能提升，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)表達(dá)的樂趣。
講故事，我成長，我快樂。
教育系09―10級學(xué)前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學(xué)生。
初賽：3月29—31號。
決賽：四月初。
初賽在各班教室，決賽地點(diǎn)另行通知。
本次活動(dòng)分為二個(gè)階段：
第一階段：班級內(nèi)初賽。
1、比賽方式：讓班上的每位學(xué)生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學(xué)生將從固定的5個(gè)故事中通過抽簽的方式進(jìn)行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報(bào)并進(jìn)入系里的決賽。
學(xué)前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼嚕》（后三篇在09級《學(xué)前兒童文學(xué)書上》）。
2、評委：各年級班主任輔導(dǎo)員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進(jìn)行決賽比賽方式同初賽。
1、參賽稿件要求：參賽材料的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
2、本次比賽不設(shè)復(fù)賽，一次比賽決出名次。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）主題鮮明、內(nèi)容連貫、語言符合年齡特點(diǎn)。（40％）。
（2）口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3）參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）。
（4）選手比賽時(shí)間控制在3―5分鐘內(nèi)，脫稿，獨(dú)立完成。每位選手的比賽計(jì)時(shí)從選手自報(bào)“我講的故事題目是×××”開始到選手自報(bào)“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計(jì)時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，超時(shí)的按規(guī)定扣分。（10％）。
（5）本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8。0分?，F(xiàn)場公布成績統(tǒng)計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均。
4、評獎(jiǎng)方式：現(xiàn)場結(jié)分（取平均分）。
5、評獎(jiǎng)名額：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。
學(xué)習(xí)部干事或文藝部干事。
新聞編輯部寫活動(dòng)總結(jié)并將活動(dòng)的有關(guān)文字信息及圖片上傳至系部網(wǎng)站。
小學(xué)講故事比賽方案篇十三
初賽（班級比賽）：3月18日——22日。
復(fù)賽（年級組比賽）：3月25——28日。
決賽（園級比賽）：3月29日上午。
參與第八屆“看圖編故事”學(xué)區(qū)初賽時(shí)間：4月2日上午。
1、班級海選：不限人數(shù)。
2、年級組比賽：不限人數(shù)。
3、園級比賽：大班3人，中班3人，小班3人。
4、優(yōu)秀者送區(qū)比賽。
1、中大班園內(nèi)比賽內(nèi)容：
《青蛙與蜻蜓》。
《爬山》。
《傷心的長頸鹿》。
《魚媽媽和魚寶寶》。
《去小豬家》。
《小雞的`傘》。
2、參加區(qū)比賽內(nèi)容：參見班級網(wǎng)頁上發(fā)的所有看圖編故事照片。（希望每位家長都能讓孩子看圖講一講，這對于孩子的語言發(fā)展和將來的小學(xué)語文學(xué)習(xí)是非常有幫助的，我們也會(huì)在幼兒園中陸續(xù)讓有準(zhǔn)備的孩子上來表演。）。
語言表達(dá)能力（50分）。
1、清楚響亮——10分。
2、語句完整、較連貫——30分。
3、表情自然、大方——10分。
創(chuàng)編故事能力（50分）。
1、情節(jié)合理——10分。
2、想象豐富、有創(chuàng)意——20分。
3、有童趣——20分。
小學(xué)講故事比賽方案篇十四
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的`自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽并學(xué)會(huì)評價(jià)別人的講述。
評價(jià)表、獎(jiǎng)狀若干、橫幅；
20xx年4月14日下午。
各班班主任。
1、形式要求：比賽可以分為個(gè)人和小組（合作人數(shù)不限）三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。
2、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節(jié)目。
全園幼兒。
※各班級要在15日之前進(jìn)行班級評選并將參賽幼兒名單上報(bào)到辦公室。
1、幼兒入場并按指定的位置入坐。
2、主持人上臺介紹比賽規(guī)則。
3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4、公布比賽成績。
各班老師上報(bào)選手名單，比賽順序由抽簽決定；故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運(yùn)用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。
小學(xué)講故事比賽方案篇十五
為提高幼兒對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富我園的校園文化，我園特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒講故事的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事，使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高、鍛煉，豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的`舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)，比賽為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，特舉行講故事比賽。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)計(jì)劃如下：
全園各班幼兒。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
（二）第二階段：以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。
2、講述形象、生動(dòng)、自然、流暢、語音準(zhǔn)確。
3、講故事的時(shí)間不超過4分鐘。
4、每個(gè)作品指導(dǎo)老師限報(bào)1人。
評選出“十佳故事大王”和’十佳小小朗誦家”稱號。
：xxx。
小學(xué)講故事比賽方案篇十六
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師基本功訓(xùn)練，提高幼兒教師對語言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，提升幼兒教師的綜合素質(zhì)，我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。
1、故事題材不限，參賽的故事為幼兒喜聞樂見的童話故事，內(nèi)容健康，主題鮮明。
2、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。
3、講故事時(shí)間為5分鐘左右
20xx年4月10日晚上7點(diǎn)。
1、內(nèi)容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強(qiáng)，有推薦的價(jià)值。
2、形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現(xiàn)幼兒教師的精神風(fēng)貌。
3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話準(zhǔn)確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。語感豐富、語速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。
4、表達(dá)（20分）：動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫、完整，生動(dòng)有趣。
一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、
小學(xué)講故事比賽方案篇十七
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的.自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
3、認(rèn)真傾聽并學(xué)會(huì)評價(jià)別人的講述。
20xx年1月3日。
：各年級組長。
1、形式要求：比賽可以分為個(gè)人和小組（合作人數(shù)不限）三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。
2、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節(jié)目。
每班選取班級人數(shù)的百分之二十。
1、幼兒入場并按指定的位置入坐。
2、主持人上臺介紹比賽規(guī)則。
3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4、公布比賽成績。
各班老師上報(bào)選手名單，從大班——小小班每班輪流1名孩子。講故事時(shí)間控制在3分鐘左右。故事內(nèi)容思想健康，有教育意義，盡可能運(yùn)用體態(tài)語言使故事內(nèi)容形象化。
評分標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。
1、主動(dòng)有禮貌的自我介紹1。
2、語速恰當(dāng)吐字清楚2。
3、能生動(dòng)完整地講述故事3。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)聲音響亮2。
5、能伴隨肢體語言大膽講述2。
6、總分。
小學(xué)講故事比賽方案篇十八
為把“講正氣、樹新風(fēng)、抓習(xí)慣、促養(yǎng)成”主題教育活動(dòng)開展的既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，一方面為激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，另一方面為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺，我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合在學(xué)生中開展的讀書活動(dòng)，舉行“經(jīng)典故事伴我成長”講故事大賽。
時(shí)間：1月30日下午第一節(jié)課。
地點(diǎn)：學(xué)校接待室。
全體學(xué)生。
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
故事內(nèi)容3分、普通話2分、流暢1分、表情2分、感染力2分。
xxx。
xxx。
xxxx。
一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
小學(xué)講故事比賽方案篇十九
為提高學(xué)生對語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校特舉行講故事比賽，旨在以比賽促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，為進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級，營造書香校園氛圍。
一至三年級學(xué)生
初賽：各科任老師以班為單位，每班選派1-2名選手參加年級初賽。
初賽由語文學(xué)科組長組織。
1、一至三年級每年級由學(xué)科組決出前三名進(jìn)入決賽，即一至三年級共10位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長于十二周二前完成初賽篩選，并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交陳卓琪老師。
十三周三第八、九節(jié)
初賽：學(xué)科組長自定
決賽：新樓一樓大廳
1、誦讀時(shí)間在3—5分鐘，內(nèi)容不限，要求形式多樣，突出個(gè)性，展示班級特色，貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生們喜聞樂見的內(nèi)容，適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。
2、各個(gè)班級可在講故事的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
3、講故事要求脫稿、語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
1、各班班主任與語文科教師應(yīng)密切配合，按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí)，以組別為單位，由科任老師代表學(xué)生抽簽決定上場比賽順序。
3、1-3年級全部學(xué)生5月9號第七節(jié)課下課后，由班主任老師組織有序進(jìn)場，由陳俊杰老師負(fù)責(zé)場地安排，觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級紀(jì)律。
4、主持人：王錦鴻陳瑩瑩計(jì)分員：馬惠粧、張翠芳；攝影：陳沛；填寫?yīng)劆睿亨崫肾巍?/p>
5、評委由：學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、干事、學(xué)段組長組成，計(jì)算平均分。評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并頒發(fā)證書。
6、比賽結(jié)束后將評出相對應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)積分。
小學(xué)講故事比賽方案篇二十
一、活動(dòng)宗旨：
為了提高我園教師的課堂語言組織能力，提高全體教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練、提高教師的語言教學(xué)技能，增強(qiáng)新教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力，促進(jìn)教師在專業(yè)道路上快速成長。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、為檢驗(yàn)幼兒園教師的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展。
2、為提高教師對語言的感受能力、表達(dá)和掌控力。
3、以活動(dòng)來促進(jìn)幼兒園教師流利、規(guī)范、生動(dòng)地講標(biāo)準(zhǔn)普通話，提高與幼兒的語言感染力，從而在教師影響下促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。
三、比賽要求1、表演自然大方、語言有感染力、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、故事內(nèi)容重點(diǎn)突出、內(nèi)容清晰。
3、內(nèi)容能提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，對幼兒具有一定的教育作用。
4、講故事過程中可以插入音樂，表演等形式。
5、故事內(nèi)容由參賽教師自選，題材思想健康、內(nèi)容生動(dòng)、富有童趣和美感。
6、故事講述時(shí)間不超過10分鐘。
四、參賽形式：
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，予以表彰。
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年4月16日下午16:00；小班教室。
六、評委及評分規(guī)則：
1、固定評委：梅芳、付光青、張佰英、韓靜。
輪流評委：參賽教師。
統(tǒng)分員：付光青。
2、計(jì)分方式：不記名。
3、計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分和最低分，取平均分。
4、秉承公平、公開、公正，實(shí)事求是的原則。
小學(xué)講故事比賽方案篇二十一
為扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，以“讀書月”為依托，營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝展示的平臺，經(jīng)研究，我校決定舉辦“小故事大道理”小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。
時(shí)間：下周周五。
地點(diǎn)：四年級教室。
一至五年級全體學(xué)生。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段。
第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。
第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班篩選出1名優(yōu)秀選手，推薦參加學(xué)校的`決賽。
（先由各班班主任和語文教師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，評選出班級的“小故事大道理”參加學(xué)校的比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)）。
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在2-4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
4、比賽通過抽簽決定選手出場順序。
5、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)。各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，比賽實(shí)行十分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）。
1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）。
2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）。
3、表現(xiàn)技巧35﹪（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）。
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）。
xxxx教師。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7270180.html】
