演講稿的內(nèi)容可以涵蓋各種主題，如故事分享、觀點(diǎn)辯論、人生感悟等。寫一篇優(yōu)秀的演講稿需要事先做好充分的準(zhǔn)備工作。通過閱讀這些優(yōu)秀的演講稿范文，相信大家可以提升自己的演講水平和表達(dá)能力。
小學(xué)學(xué)生演講稿篇一
同學(xué)們：
大家好！
有個女孩，在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子，以為那是一張對她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生演講稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目就是《做一個快樂的讀書人》。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦悴豢赡芑氐竭^去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生演講稿篇三
尊敬的評委，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自三年級五班的徐妍鈺。
什么是陽光？老師說，陽光是太陽的光芒，給了我們溫暖。爸爸說，陽光是生命的河流里，最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽說，陽光是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。
在學(xué)校，我以最好的成績來報(bào)答老師對我的教育之恩。
陽光，是溫暖的，是燦爛的。正如有首歌的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會變成美好的未來”。
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我發(fā)言的題目是——《好習(xí)慣伴我成長》。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
同學(xué)們，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直?！弊鳛橐粋€學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光如箭，歲月如梭，眼間六年的小學(xué)時(shí)光如流水一樣，在不知不覺中悄然逝去了。
回想起六年前我們剛走出幼兒園的大門，邁入了小學(xué)的大門。那時(shí)，我們多么不想走出父母的懷抱，即使出去玩兒也要父母陪同。而如今我們已學(xué)會了小學(xué)的全部教程，正準(zhǔn)備跨進(jìn)初中的大門。怎能忘記？在這六年里，我們有時(shí)頂風(fēng)冒雨而來，有時(shí)扛著酷熱而來，還有時(shí)我們帶病而來，但我們只有一個目的，那就是來求學(xué)。在即將離別母校的時(shí)候我們是多么的依依不舍??！，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了它，對母校也產(chǎn)生了一種難以言說的深深地眷戀之情。
在我的心靈深處也有一千個一萬個舍不得與我朝夕相伴的同學(xué)分手。怎能忘懷？我們曾經(jīng)一起玩耍，一起吃飯，一起去大連參觀博物館，一起在游戲中發(fā)出了歡聲笑語。畢業(yè)之際，我們即將離開生活和學(xué)習(xí)六年的快樂而溫馨的母校，所有的往事一起涌上心頭：我們曾經(jīng)在這里廢寢忘食地學(xué)習(xí)，愉快的慶祝一個個難忘的節(jié)日，共同開心地給同學(xué)慶過生日…母校，留下過我們無窮無盡的美好的記憶。
在這六年里所有的事情都將永遠(yuǎn)銘記于我的心中。雖然我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)時(shí)代的生活，但是，未來的.日子里我們還有漫長的十年的求學(xué)之路要走，我不會因十年而感到漫長的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是無止境的。
我相信，如果我們大家一起努力，一定會實(shí)現(xiàn)我們的夢想。請記住：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
小學(xué)學(xué)生演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是三（2）班的xx。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個個認(rèn)不多的學(xué)生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”當(dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人?！闭沁@樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅(jiān)強(qiáng)……。我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會和我一樣，因?yàn)樽x書是快樂的！
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
大家好！
站在這里，我的心情十分激動，因?yàn)槲矣X得自己就是一名幸福的教師，立于腳下的土地，我正在用自我的人生演繹著對靈魂教育的追求，與我的學(xué)生們一起奏響著幸福的生活樂章。
如今，教育行業(yè)并不缺少先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)備，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授與輔導(dǎo)，唯獨(dú)缺少“靈魂”，缺少那種生命對生命的尊重，人格與人格的平等，情感與情感的共鳴。而我認(rèn)為靈魂的教育是以尊貴的學(xué)生生命為對象，對其進(jìn)行心靈的一種改善，它是需要一種用愛心營造出來的智慧，當(dāng)這種智慧發(fā)揮到一定的極致時(shí)，就會變成一種深入骨髓的甜蜜，那是一種獨(dú)特的“幸福”，將會緊緊裹住我們的心靈。
教師是“人類靈魂的工程師”，要開啟孩子們的心靈，雕琢他們的靈魂，就必須用我們的愛心與智慧來發(fā)展學(xué)生的能力，完善他們的人格，使每一個從自己手里培養(yǎng)出來的人快樂地度過一生。
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生演講稿篇八
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《祖國好，家鄉(xiāng)美》。
在世界的東方，有一個古老的國度，她美麗而寬廣;在世界的東方，有一個偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng);在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈;巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國—中國。
從小以來，“中國”這個字眼在我心中已留下了深深的印象，望著繪滿群山大河的地球儀，祖國那氣勢磅礴的高山峻嶺，那蜿蜒曲折的長江黃河，已深深地烙在我的心中。
記得小時(shí)候，媽媽指著幾面國旗問我：你最愛哪一面?我自豪的回答：當(dāng)然是中國的五星紅旗了!媽媽又問為什么呢?我說：“因?yàn)橹袊募t旗最鮮艷，因?yàn)槲沂侵袊耍驗(yàn)槲疑砩狭魈手谥腥A民族的血液，因?yàn)槲沂茄S的子孫。”
就在這片土地上，有一個神奇而美麗的地方，那就是我的家鄉(xiāng)—寧夏。
寧夏山川，既有雄渾粗曠的大漠風(fēng)光，又有塞上江南的旖旎美景，更擁有富甲天下的奇珍異寶。
你看，靈古公路兩旁那郁郁蔥蔥的八百米林帶，在向世人昭示，浩瀚的沙漠在靈武人面前低頭屈服了!清清的長流水宛如一條白練，靜臥在毛烏素沙漠邊緣，她傳承并記載著千年流不盡的奇妙!
我愛我的家鄉(xiāng)，愛她羊絨柔軟，愛她烏金陽和，愛她流水清清，愛她紅棗飄香。我的愛鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發(fā)的東風(fēng)，飛向世界，飛向未來。
啊，靈武，我可愛的家鄉(xiāng)，你是一片多情的土地，哺育著我們生生不息!你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈!讓我們?yōu)槟闶釆y，為你歌唱。我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)的明天會更美好!祖國的明天會更輝煌!
小學(xué)學(xué)生演講稿篇九
大家好！我是xx年xx班的xxx。我今天演講的題目是《共創(chuàng)綠色校園》。
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖腵寶貴財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。
創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
3、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)。
4、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。
謝謝大家，我的演講完畢。
小學(xué)學(xué)生演講稿篇十
親愛的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸今天站在這里與你們分享我的看法。
契訶夫說過，“要是命運(yùn)狠心的欺負(fù)你，那就不必跟他求情，對它叩頭，而要看不起它，笑它，要不然它就會笑你?！边@也就是我所要講的主題：“永不放棄！”
如果你永不放棄，你可以游覽一方神奇的土地。
如果你永不放棄，你可以攀登上一座魏峨的高山。
如果你永不放棄，你可以遨游一片大海。
如果你永不放棄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空。
如果你永不放棄，你可以描繪出一幅精美的畫卷。
我相信，態(tài)度是成功的關(guān)鍵，如果誰能夠做到“永不放棄”，可以說，他已經(jīng)成功了一半。我們“永不放棄的原因”就在這里。
但是很遺憾看到許多人并不能做到這一點(diǎn)。
我認(rèn)為，想要真正做到“永不放棄”，首先，我們要有足夠強(qiáng)大的自信。有了自信，才會有堅(jiān)持下去的勇氣和毅力。喬布斯曾說，“自信從自律而來，先學(xué)會克制自己，用嚴(yán)格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。自信是對事情的控制能力，如果你連最基本的時(shí)間都控制不了，還談什么自信？”
其次，要時(shí)刻保持虛心的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，用知識填充自己的頭腦。我們要不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己。只有如此，在面對困境時(shí)，我們才能有充分的準(zhǔn)備，去面對它，戰(zhàn)勝它。
最后，在面對困境時(shí)，我們可能還會需要他人的一些幫助，比如父母的支持，朋友的關(guān)懷等等，這樣，我們才會有“永不放棄”的動力。
簡而言之，我們要為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷奮斗。這樣，無論我們最終是否成功，我們都會學(xué)到一些東西，而我們學(xué)到的東西將幫助我們變得更好，更自信的人。
最后請記住：努力可能不會成功，但不努力連成功的機(jī)會都沒有。而且，如果我們不斷努力，終有一天會抓住機(jī)會，實(shí)現(xiàn)夢想！
小學(xué)學(xué)生演講稿篇十一
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的主題是“為自己保留信心”。
蘇格拉底曾說：“一個人能否取得成功，只取決于他是否具備自尊和自信兩個條件?！笔堑?！自信是主宰和戰(zhàn)勝命運(yùn)的首要條件。所以我覺得自信是人生成功的基石，自卑是心靈的釘子。不拔出來，會阻礙成功。
也許你聽過一個故事：tok是一個信使，他樂觀自信，他始終相信自己的使命是把快樂傳遞給人。所以他總是給別人一個小紙條，上面寫著一些鼓勵的話。第二次世界大戰(zhàn)期間，他周圍的許多朋友都參軍了，但托克因?yàn)槟挲g太大而沒有參軍，而是自愿去野戰(zhàn)醫(yī)院當(dāng)志愿者，幫助醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士救人。有一天，他突然在醫(yī)院的墻上寫了一句話：這里不會有人死的。所有人都認(rèn)為他瘋了。因?yàn)槟蔷湓捯恢绷粼趬ι蠠o人問津。后來，不僅是傷員，連醫(yī)生、護(hù)士、院長都記住了這句話。最后醫(yī)院成了強(qiáng)院。
其實(shí)很多時(shí)候創(chuàng)造奇跡的并不是巨人?？赡苤皇且粋€普通的詞吧！雖然看起來微不足道，但在關(guān)鍵時(shí)刻往往很重要。
所以，我相信自信是人生成功的基石，成功之路一定要踏上自信的臺階，一步一步往上爬。有了自信，人就能成功。同學(xué)們，請永遠(yuǎn)有一顆自信的心，總有一天成功會來到我們身邊。記住，給自己信心，就一定會成功！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
小學(xué)學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
大家好！
你的的大學(xué)生活快樂的開始了，忙著報(bào)考各種社團(tuán)，忙著認(rèn)識四面八方的同學(xué)，忙著欣賞美麗的校園——中國最美麗的`學(xué)校，忙著選課聽講座參加林林總總的活動，快樂的大學(xué)生活，快樂的人生探求！
要每天做幾道數(shù)學(xué)習(xí)題，保持一種機(jī)敏和思維的靈巧！
要每天都讀一會英語，保持對語言的敏感，培養(yǎng)語感！
要每天背誦一篇古詩詞，保持對文化的熟稔，唯有浸潤在經(jīng)典之中，才會真正走向世界！
謝謝。
小學(xué)學(xué)生演講稿篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是x班的。今天，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學(xué)習(xí)》。
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€道理，只有掌握科學(xué)文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個個認(rèn)字不多的學(xué)生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠(yuǎn)的老師！
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅(jiān)強(qiáng)… …。我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會讀更多、更好的書，我相信同學(xué)們的選擇會和我一樣，因?yàn)樽x書是快樂的！
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生演講稿篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
上午好！
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨(dú)樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅?。其?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機(jī)會，也是給了自己一個機(jī)會；既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮；自己是一盆水，就要想法把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂！
謝謝各位！
小學(xué)學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！如果我問你：祖國時(shí)時(shí)刻刻都在你心里嗎？你們肯定會回答：是。是的祖國時(shí)時(shí)刻刻，無時(shí)不刻都在我們心中。
瞧！那是中國五千年的傳統(tǒng)文化，那是歷史悠久的古老建筑，這些讓我自豪！但這些光輝的歷史后面，有著無數(shù)人的鮮血和汗水?！拔覀冦懹浿腥A母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難?！睘槭裁磿羞@么多的戰(zhàn)爭呢？就是因?yàn)槟切┣致哉呖粗辛酥袊@塊寶地。那一件件令我們刻骨銘心的事件！令我們悲憤！
“??！是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起?！蹦且粋€個歷史的偉人，在我們心中永駐。
“為中華之崛起而讀書?！边@句話已深深刻在我的心中，我正是用這句話來鞭策自己。從今往后，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，讓中國在世界上駐足！將中國以前承受的災(zāi)難改寫成如今的輝煌！
讓先輩們以前憧憬的變成現(xiàn)實(shí)?！白屜容叺挠㈧`自豪的驚嘆：?。∵@就是我的中華！”我是中國人，我愛中國！
小學(xué)學(xué)生演講稿篇十六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
游走的匠人吹奏歲月的嗩吶，蠱惑了不安靜的人心。世事浮華中，煙籠霧罩皆是故事，但是我們離他所昭示的真實(shí)越來越遠(yuǎn)——翻開字典，關(guān)于精神的釋義洋洋灑灑，它在文本中和現(xiàn)實(shí)生活中的使用以不可辯駁的頻率證明了一種堅(jiān)韌的生命追求。曾幾何時(shí)，精神也被作為一種極致的力量的標(biāo)榜，它昭示給我們的永遠(yuǎn)是真善美的風(fēng)尚，在紛繁世事中停駐于生命的底線，為我們保留生命的最末真誠。
我們置身于一個美麗而喧嘩的世界，我們對自己的發(fā)現(xiàn)也總是滯后于面對生命所形成的自覺，當(dāng)世界以瞬息萬變的速度影響著我們的生活時(shí)，我們的精神也是始間離了我們真誠的覺知。世事紛繁總關(guān)乎人心，從什么時(shí)候起我們開始覺得自己的行走越來越沉重，在越來越多的時(shí)間里我們確切地感覺到自己離自己——那個真實(shí)的自己越來越遠(yuǎn)。而生活的沉浮糾結(jié)究竟映現(xiàn)了怎樣的心境和對精神的訴求。精神在靈魂的路程里，但是我們迷失在精神的腹地。在我們?nèi)諠u蕭條的生活使命中精神業(yè)已失去了對現(xiàn)實(shí)的真實(shí)而豁達(dá)的承載能力，也失卻了原宥生命的力量。所以我們不得不尋求精神的故鄉(xiāng)，在甄別精神意義的過程中重新發(fā)見精神的內(nèi)核。
與精神的概念相比，故鄉(xiāng)的意義卻是清晰而自在的，故鄉(xiāng)意味著溫情意味著真實(shí)的原宥，故鄉(xiāng)始終在承載我們的生命和生命的所有行動，在我們的慘淡視界中沉默而睿智，或許它是匠人最初出發(fā)的地方。其實(shí)我們都是匠人，我們都在經(jīng)營自己的生命和意圖，我們吹奏生命的嗩吶，為了那些悠遠(yuǎn)的使命和誠摯的訴求。所以，精神的故鄉(xiāng)實(shí)際上是精神的真實(shí)意味和我們在此基礎(chǔ)上的原宥；精神的故鄉(xiāng)實(shí)際上就是對真善美最執(zhí)著的覺知，它指引我們找到真實(shí)的自己，真實(shí)的生命意義，真實(shí)的生命歷程；它給予我們相信真善美的勇氣，它也是始培植著我們在萬千變化的世事中堅(jiān)守自我的力量。
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