紅色經(jīng)典讀書分享會心得（通用18篇）

總結(jié)能幫助我們更好地理解和運用知識，提高我們的實際應(yīng)用能力。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無關(guān)信息，保持內(nèi)容的連貫性和可讀性。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的總結(jié)寫作錯誤，并避免它們。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自20級知行文科試驗班的。今天非常榮幸能夠作為大二的leader代表在這里發(fā)言，與大家分享在大學(xué)生活中，我對于閱讀的思考和體會。經(jīng)歷了一個學(xué)年的閱讀過程，我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的旅程，總會經(jīng)歷這樣三個階段：以心頭的疑問和好奇為開始，以開放的思考和交流為過程，以寬闊的視野和心態(tài)為收獲。在知行書院的睿德讀書會，在這段即將開啟的閱讀之旅中，我們每一個人，都將與經(jīng)典一同成長。讀書的源起，總要追溯回我們心中對于這個世界，對于自身生活的種種疑問。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只一個“問”字，便成為我們潛入書海，追尋活水的最初動力。我們帶著自己生活中遇到的問題，帶著觀察身邊社會生活的問題，乃至帶著這個時代、這個國家的問題，開啟一段閱讀的旅程，叩開古代賢者與現(xiàn)代智者的大門。

在中國經(jīng)典的研讀中，我們追問著儒家與道家的矛盾與融合，閱讀先秦諸子在戰(zhàn)亂時代的憂國之心和對社會治理的獨特構(gòu)想，尋找古文書簡中對于現(xiàn)代治理的闡釋與啟發(fā)；在西方經(jīng)典的閱讀中，我們追問著希臘與羅馬的興盛與衰亡，品味柏拉圖與西塞羅的人生智慧和政治哲學(xué)，尋找海洋文明在歷史起點上的原初表達；在貝卡利亞的法律世界里，我們追問著犯罪與刑罰的歷史、發(fā)展與未來，尋找“心中飽含正義，目光游走在事實與法條之間”在今日法治社會的意義；在亞當(dāng)斯密的經(jīng)濟藍圖中，我們追問著分工、財富與道德的關(guān)系，尋找政治經(jīng)濟體系里恒久不變的自由與正義。在這些問題的背后，是我們在這個涉世未深而又見識初成的年紀(jì)，對于自我和外在環(huán)境的好奇與探求之心。所有的疑惑不一定都能夠在書中找到答案，但我們又深知，讀書的意義并不在于那一個確定的答案，而在于在這追問的過程之中，我們能遇見多少不同的經(jīng)典的闡述，能在多少矛盾與對立的觀點中求得包容與新知，能啟發(fā)出多少創(chuàng)新的更深層次的思考與追問。我們因疑問和好奇而踏上閱讀的旅程，不問終點何在，只求能夠在字里行間見識最美的風(fēng)景。

讀書的過程，也是一個思考和交流的過程，我們深刻地思考心中的“獨立之精神”，開放地交流書中的“自由之思想”?！按爸裼皳u書案上，野泉聲入硯池中”，這是獨自閱讀時，屏神凝思的安靜與自在；“談笑鴻儒，賭書潑茶”，這是共同交流中，思想碰撞的趣味與欣喜。獨立思考者，能夠養(yǎng)成細(xì)細(xì)品味、深思熟慮的閱讀習(xí)慣，作為平等交流的基礎(chǔ)；交流互助者，則能接納相同與相異的觀點，激發(fā)更為深入的思考探求。思考能夠給我們的生活帶來有深度的平靜。在大一的學(xué)習(xí)生活中，我曾困惑于每日課堂講授的種種不同的乃至矛盾的學(xué)術(shù)觀點，也曾困惑于緊張忙碌生活的意義，直到有一天在圖書館的自習(xí)室念書，在一個安靜自在的環(huán)境中讀到古今作者面對矛盾處境的作為和他們生活的經(jīng)歷，讀到“以無生之心態(tài)做有生之事業(yè)，以悲觀之心情過樂觀之生活”的態(tài)度，讀到一種閱讀和思考帶來的心境平和的快樂，從此自己也立下了“橫掃北航圖書館”的宏愿。而交流，則能夠給我們的生活帶來有廣度的視野。在大二的德國古典哲學(xué)研討中，我們面對著笛卡爾、斯賓諾莎、康德，這些偉大哲學(xué)家的著作，本感不明覺厲，卻能夠在與老師、同學(xué)的探討之中抽絲剝繭，步步深入，明，然后覺厲。更有交流之中聆聽同學(xué)觀點所帶來的新鮮感悟，常常使人有驚嘆之感；乃至批判辯駁之中的對手，也在彼此推動著直到走向矛盾觀點背后的共通答案。我們的睿德讀書會作為leader計劃的一個項目，也正是為了給我們大一和大二的同學(xué)一個閱讀經(jīng)典，交流思想的機會。獨立的閱讀和思考，能夠使我們學(xué)會在古今中外紛繁的觀點之中形成一家之言，堅持自我的思想創(chuàng)見；與同學(xué)的溝通，則能使我們在平等的氛圍之中，發(fā)現(xiàn)觀察問題的不同角度，體會新鮮觀點碰撞的快樂；與學(xué)長學(xué)姐的互動，可以帶來與所承學(xué)業(yè)密切相關(guān)，與切身經(jīng)歷緊密相連的經(jīng)驗與引導(dǎo)；與知行導(dǎo)師的交流，則為我們提供了一個寶貴的機會，使經(jīng)典閱讀能夠進行在一個更高的平臺之上，吸納智慧、啟蒙思想。讀書的收獲，對我來說，是一種開闊的視野和一顆包容的心靈。魯迅曾說，“無盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)”。

而身處大學(xué)，在有限的時空之中，我們?nèi)绾问棺约旱拈啔v遠達那遠方的風(fēng)景和遠方之人的故事？讀書，便是我們擴展視野的方式之一。身在沙航這樣一個美麗平靜的校園，我們可能難以想象千里之外、千年之前的世界和當(dāng)時當(dāng)?shù)厝藗兊纳?，但閱讀可以把我們帶到那里，帶我們在我們所生活的土地上，去看東北邊陲呼蘭河的風(fēng)土人情，江南小鎮(zhèn)的昆曲雅音，陜北高原白鹿村的恩怨糾葛，閩南故事里的兩岸鄉(xiāng)愁；帶我們到大洋彼岸的人類群星閃耀時，去看千年帝國拜占庭的陷落，滑鐵盧的一分鐘，歌德熱戀的悲歌，與馬賽曲神佑般的創(chuàng)作。閱讀的啟蒙在書籍的旅途中進行，于觀點的差別中感受不同作者的精神氣質(zhì)，于思想的啟迪中察覺不同時代和國度的觀點和指引，于知識的土壤上識見人與人性的多樣與統(tǒng)一。我們會逐漸意識到不同情形之下人的觀點、文化的狀態(tài)具有如此繁多的角度和種類，也逐漸意識到日常生活中偏見的形成何其輕易。我們會逐漸發(fā)覺事物之間緊密相依的性質(zhì)，沒有任何一個專業(yè)領(lǐng)域是孤立的存在，其生存與發(fā)展必然需要更為廣闊的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和更為堅實的智力支持。而開闊視野所帶來的，也必然是一顆更加包容的心靈。因為認(rèn)識了書籍之間的觀點差異，因為見識了書里世界的幸福與悲哀，我們更能夠以一種開放的心態(tài)去接納眾多不同的思想和態(tài)度，在真正理解之前保持一種中正平和的眼光，去發(fā)掘價值、批判補正。

因為不懂得，所以更愿意去閱讀和了解；因為懂得，所以更能有同情的體諒和寬容。每一本書都有著它核心的問題、成書的背景和獨特的思想，字里行間都是一位有血有肉的作者與我們傾心而談。有了這樣一顆包容的心靈，我們在面對書本、學(xué)習(xí)，乃至面對大學(xué)生活中的種種考驗與歷練時，都能夠更加從容和淡定，也因而能夠更好地成長。讀書是一場走向遠方的旅行，通過閱讀，我們走遍南北東西，走遍古今中外，去識見世界上如此多樣的'風(fēng)景，去感知、比較和辯駁，去挖掘事物之間普遍而必然的聯(lián)接，從更為高遠的角度去探尋事物發(fā)展的歷程與背后的原因。在閱讀的旅程中，也許不會缺少困難，但一定足夠踏實和真誠；也許寫不進我們的簡歷，但終將化進我們的心靈與性格。而我們的幸運所在，便是今日在這里，能夠有書院leader計劃之下的睿德讀書會，能夠有身邊的同學(xué)和導(dǎo)師，陪伴我們在經(jīng)典的閱讀之中一同起航，一同成長。“不忘初心，方得始終”，衷心地希望我們都能夠在日后的閱讀之旅中，記得此刻，旅途伊始的這個起點上，我們心中所有的思考與愿景。祝愿我們的老師，我們的同學(xué)都能夠在讀書會，在leader計劃之中度過一段美好的時光，謝謝大家！

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇二

自古以來，紅色都是一種崇高的象征，形成了濃厚的文化內(nèi)涵。紅色既代表了熱情與力量，又承載了深厚的革命情感。經(jīng)典紅色讀書是一種特殊的讀書方式，通過閱讀一些與紅色相關(guān)的經(jīng)典著作，人們可以更加深入地理解和感受紅色的力量。在這個過程中，我體驗到了紅色意識和紅色精神的熏陶，從而使自己的思想更加豁達開闊，胸懷更加廣闊。下面，我將結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗，探討經(jīng)典紅色讀書的心得體會，從而進一步感受紅色的力量。

第一段，紅色意識的喚醒。紅色意識是人們對紅色的認(rèn)識和理解。通過閱讀經(jīng)典紅色著作，我開始認(rèn)識到紅色代表的不僅僅是一種顏色，更是一種精神和信仰?！都t巖》是我讀過的一部具有濃郁紅色意識的紅色經(jīng)典之作。它通過描寫紅巖山抗戰(zhàn)時期的英雄事跡，展現(xiàn)了紅色力量的偉大和崇高。讀完這本書后，我深深感受到了紅色意識的喚醒。紅色并不局限于一種顏色，而是一種精神，它代表了革命、奮斗和犧牲，是我們這個民族的靈魂所在。

第二段，紅色精神的升華。紅色精神是紅色意識的升華和深化。在我通過閱讀紅色經(jīng)典著作的過程中，我深深感受到了紅色精神的升華?！都t樓夢》這部中國古代紅色經(jīng)典著作，以紅樓為背景，通過描繪賈府的興衰和寶黛的愛情故事，深刻展示了中國傳統(tǒng)文化中紅色精神的影響力。在這個作品中，紅色不僅是一種顏色，更是一種精神，代表了愛情、忠誠和家國情懷。通過閱讀這本書，我對紅色精神有了更深入的認(rèn)識，也更加明白了紅色精神的升華和深化。

第三段，紅色文化的傳承。紅色文化是經(jīng)典紅色讀書背后的文化內(nèi)涵。在讀經(jīng)典紅色著作的過程中，我感受到了紅色文化的悠久和深厚。紅色文化是中國文化的重要組成部分，它不僅有著獨特的歷史背景，更承載了革命歷史和民族精神?！都t星照耀中國》這本經(jīng)典著作，通過描繪紅軍戰(zhàn)士們的英勇事跡，展現(xiàn)了紅色文化的偉大和傳承。在讀完這本書后，我深深感受到了紅色文化的力量和魅力，也更加意識到自己作為一名新時代的青年應(yīng)該如何傳承和繼承紅色文化。

第四段，紅色情感的體驗。紅色情感是經(jīng)典紅色讀書帶給人們的情感體驗。在我閱讀紅色經(jīng)典著作的過程中，我深深體驗到了紅色情感的力量和魅力?！都t色娘子軍》這本書是我讀過的一部描寫紅色娘子軍抗日游擊隊的經(jīng)典之作。通過閱讀這本書，我感受到了紅色情感的豐富和深刻。紅色娘子軍們的奮斗、犧牲和無畏，使我深深感動。通過他們的故事，我了解到紅色情感的偉大和美麗，也讓我深深體會到了自己作為一名新時代的青年所應(yīng)該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

第五段，紅色力量的內(nèi)化。紅色力量是經(jīng)典紅色讀書在讀者心中的內(nèi)在力量。通過閱讀紅色經(jīng)典著作，我可以感受到紅色力量的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化?！都t旗譜》是我讀過的一本描寫紅旗渠建設(shè)的紅色經(jīng)典之作。通過描寫黨的旗幟在紅旗渠建設(shè)中的示范作用，以及紅旗渠建設(shè)者們的艱辛和付出，這本書展現(xiàn)了紅色力量的內(nèi)在價值。通過閱讀這本書，我深深感受到了紅色力量的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化，也讓我深刻理解到紅色力量的偉大和崇高。

通過閱讀經(jīng)典紅色著作，我對紅色意識、紅色精神、紅色文化、紅色情感和紅色力量有了更深入的認(rèn)識和理解。經(jīng)典紅色讀書不僅讓我更加感受到了紅色的力量和魅力，也讓我明白了自己作為一名新時代的青年應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚紅色精神。紅色是一種力量，紅色是一種信仰，紅色是一種精神。通過閱讀紅色經(jīng)典著作，我深入體會到了紅色的偉大和崇高，也更加明白了紅色意識和紅色精神的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)閱讀經(jīng)典紅色著作，將紅色精神融入到自己的生活中，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇三

第一段：引言（100字）

近年來，隨著紅色文化的復(fù)興，越來越多的人開始重視經(jīng)典的閱讀。在讀經(jīng)典的過程中，我們不僅僅是在了解歷史，更重要的是在接受思想的洗禮和思想的熏陶。讀經(jīng)典，讓我們更加深刻地認(rèn)識到了自己，也讓我們在前進的道路上更加扎實。本文的主題是“紅色經(jīng)典讀書心得體會”，接下來我將分享自己的閱讀經(jīng)歷并表達對經(jīng)典的理解和體會。

第二段：紅色經(jīng)典是故事的載體（200字）

我常常認(rèn)為，紅色經(jīng)典的魅力很大程度上來自于它作為故事的載體。故事讓我們在“聽、說、讀、寫”中去體悟和理解歷史、理解人性、理解政治。例如，我讀過《紅巖》這部經(jīng)典作品，它通過講述某個時代的畫面和場景，以及人物的心路歷程和感受，為人們展現(xiàn)了這個時代人的震撼、追求、抉擇、犧牲和凱旋。閱讀這部小說的過程中，讀者可以加深對抗戰(zhàn)時期的歷史了解，也可以換一種角度去審視當(dāng)時的人性和社會制度。有了故事中的感性敘述，紅色的內(nèi)涵更加深入我們的心靈。

第三段：讀紅色經(jīng)典深化思想認(rèn)識（200字）

讀紅色經(jīng)典擴闊了我的思想領(lǐng)域，教給了我如何思考問題。紅色經(jīng)典中有大量的哲學(xué)性觀點，其中的思想邏輯和理論體系比觀察事實和歷史對目光更加深刻。在讀完《毛澤東選集》這本書之后，我更加深刻地認(rèn)識到了他的思想體系和領(lǐng)袖作用。毛澤東的思想是一個偉大的典型，他的思想觀點、行為模式以及表現(xiàn)出他自身的一些智慧，都是相互聯(lián)系的。這本書對我的學(xué)習(xí)和思考都帶來了很大的幫助，更讓我對毛澤東精神產(chǎn)生了極大的深刻印象。

第四段：讀紅色經(jīng)典鑄就堅定信念（200字）

紅色經(jīng)典的另一個精神價值就是懷著信仰去讀書，這種信仰是得益于共同的信仰體系。讀紅色經(jīng)典并不是簡單地為了娛樂和提高自身的知識水平，它還有一個重要的意義在于激勵人們持續(xù)地堅定自己的信仰觀念。我最喜歡的一本紅色經(jīng)典就是《風(fēng)雨鐵路》，它講述了縣鐵路修筑過程中工人們的艱苦建設(shè)。藏身在這本書中是一個關(guān)于為民族事業(yè)獻身的故事。讀這本書，我被書中的人所感染，學(xué)習(xí)了那種對事業(yè)和國家鐘愛的正氣，使我更加堅信自己的道路。

第五段：讀紅色經(jīng)典，讓我們珍惜今天（200字）

讀紅色經(jīng)典，是為了更好地面對當(dāng)今世界，去走自己的人生道路。我們在讀紅色經(jīng)典時，常常是與眼前的生活相對照的。讀經(jīng)典不僅要讓我們領(lǐng)悟到過去生活中的經(jīng)歷和感受，更要讓我們在反思和照顧今天。經(jīng)典的價值觀念和思想是不變的，可以收獲我們從故事中獲得的道理，給我們更多寶貴的思考時間和思考空間。通過讀紅色經(jīng)典，我們珍惜今天，也為我們的明天提供更好的幫助與啟示。

總結(jié)：（100字）

讀紅色經(jīng)典，是走進歷史、走進文化，展示思想，鑄就信仰，并更加珍惜當(dāng)今生活的重要途徑。它將輝煌的歷史文化與生命中的經(jīng)歷聯(lián)系在了一起，給我們帶來了深刻而深遠的影響。閱讀不僅僅是一種享受，也是一道通往心靈的美麗之路。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇四

紅色在中國文化中一直擁有特殊的地位，它是中國革命的象征，代表著奮斗和進取的精神。經(jīng)典紅色讀書是一種特殊的讀書方式，它突出了革命的主題，強調(diào)理論的學(xué)習(xí)和實踐的指導(dǎo)。通過經(jīng)典紅色讀書，我們可以更好地理解中國的歷史和文化，從中汲取力量，推動自己的成長。

第二段： 理解革命歷史

經(jīng)典紅色讀書的首要任務(wù)是理解革命歷史。我們通過閱讀《紅樓夢》這一經(jīng)典巨著，可以深刻地理解清朝末年的社會現(xiàn)實以及封建社會的腐朽和虛偽。紅樓夢的故事雖然發(fā)生在封建時代，但它揭示了人性的復(fù)雜和社會的丑陋，使我們認(rèn)識到革命的必要性和重要性。通過讀這樣的經(jīng)典紅色著作，我們可以更加自覺地投身于社會主義的革命進程中。

第三段： 學(xué)習(xí)理論知識

經(jīng)典紅色讀書不僅要我們理解歷史，還需要我們學(xué)習(xí)革命理論知識。毛澤東的《毛選》是經(jīng)典紅色讀書中的必讀之書。這本書集結(jié)了毛主席的重要思想和理論，為我們提供了理論指導(dǎo)和實踐借鑒。通過學(xué)習(xí)《毛選》，我們可以更好地了解馬克思主義的基本原理，充實自己的理論素養(yǎng)，并從中發(fā)現(xiàn)解決實際問題的有效方法。只有通過理論學(xué)習(xí)，我們才能更好地指導(dǎo)實踐，為社會主義事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

第四段： 弘揚革命精神

經(jīng)典紅色讀書是弘揚革命精神的一種重要方式。通過閱讀《紅巖》這一經(jīng)典紅色著作，我們可以了解黨在抗日戰(zhàn)爭時期的革命精神和奮斗精神。《紅巖》以勵志英雄鄭義信為主人公，通過他的斗爭歷程和對事物的思考，揭示了他們對黨和人民事業(yè)的堅守和忠誠。通過讀這樣的書籍，我們能夠在人生的道路上汲取奮斗的力量，堅定自己的理想信念，不忘初心，繼續(xù)前進。

第五段： 推動自己的成長

經(jīng)典紅色讀書不僅能夠幫助我們理解歷史，學(xué)習(xí)理論知識，弘揚革命精神，還能夠推動自己的成長。通過閱讀馬克思的《資本論》，我們可以深入了解資本主義的本質(zhì)和矛盾，理解社會發(fā)展的規(guī)律和趨勢。這樣的閱讀能夠讓我們在面對現(xiàn)實困境時保持冷靜和理性，將個人的成長與社會的發(fā)展緊密結(jié)合起來。經(jīng)典紅色讀書是我們堅定理想信念、不斷進取的重要工具，通過它我們可以更好地規(guī)劃個人的成長道路。

結(jié)尾：

經(jīng)典紅色讀書是一種特殊而重要的讀書方式，它不僅有助于我們理解革命歷史，學(xué)習(xí)理論知識，弘揚革命精神，還能夠推動自己的成長。我們應(yīng)該利用好這個機會，深入挖掘經(jīng)典紅色著作中蘊含的智慧和力量，不斷提高自己的思想境界和實踐能力，為實現(xiàn)中國夢，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇五

紅色經(jīng)典是我們黨的經(jīng)典作品集合，體現(xiàn)了黨的理論和實踐的豐富經(jīng)驗。閱讀經(jīng)典，不僅能提高我們的思想境界和精神內(nèi)涵，還能拓展我們的認(rèn)識面和審美眼界。在我閱讀紅色經(jīng)典的過程中，我體會到了很多深刻的感悟和啟示。

第二段：深入閱讀黨史經(jīng)典，提高黨性意識

閱讀黨史經(jīng)典，可以增進對中國共產(chǎn)黨歷史的認(rèn)識和理解，強化自己的黨性意識。通過學(xué)習(xí)老一輩革命者的事跡和實踐，我感受到了革命先輩們的信仰和拼搏精神，堅定了自己投身于現(xiàn)代革命事業(yè)的決心和信心。

第三段：讀懂馬列經(jīng)典，提升思想意識

讀懂馬列經(jīng)典，可以提高我們的思想意識和理論水平，增強我們的社會責(zé)任感和使命感。馬列給我們提供了一種思想方法和理論框架，幫助我們更好地認(rèn)識到世界的本質(zhì)和規(guī)律。閱讀馬列經(jīng)典，能夠錘煉我們的思維能力和理論素養(yǎng)，使我們更加富有遠見和洞察力。

第四段：品讀文藝經(jīng)典，陶冶情操

品讀文藝經(jīng)典，可以陶冶我們的情操，提高我們的審美情趣。紅色經(jīng)典中很多文藝作品，如《沁園春·雪》和《黃河大合唱》等，既具有深刻的時代背景和歷史厚度，又充滿了磅礴的革命氣息和感人的詩情畫意。這些作品能夠激發(fā)起我們的愛國熱情，讓我們重新認(rèn)識到文化傳承和文藝創(chuàng)造的重要性。

第五段：總結(jié)

通過閱讀紅色經(jīng)典，我深刻體會到了黨的理論和實踐的深邃內(nèi)涵，更加堅定了我愛國擁黨的信念和毫不動搖的政治立場。同時，閱讀經(jīng)典也是對我們素質(zhì)的一種提高和完善，通過這種有益的閱讀能夠更加深入地體驗社會中國的脈搏和命運，擁有超然的精神高地，為我們實現(xiàn)中國夢不斷拼搏奮斗。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇六

暑假看了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，我從中受益匪淺，要想做一個好老師，不但但是知識上的給予，更是要付出更多的熱情，來感化每一個學(xué)生，挖掘他們的巨大潛能。

首先，我要樹立一個信念——天下沒有笨的學(xué)生，學(xué)生的心靈都是美好的、善良的。我要毫不猶豫地愛我的學(xué)生，不管這個學(xué)生是誰，不管這個學(xué)生成績?nèi)绾?，不管這個學(xué)生長相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地愛他們。因為愛的力量對一個學(xué)生來說是非常重要的。每個學(xué)生都有這種正常的心理需要，作為老師，是不能忽視這一點的。

蘇霍姆林斯基在書中還提到：一個教師要想不斷地提高自己的教育技巧，只有持之以恒地讀書，讀書，再讀書。讀書應(yīng)該成為教師的精神需要。讀到此我開始反思自己，從教幾年來真正讀過的書有幾本?每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，而閑暇時會抱著電視看個沒完沒了，或悶頭大睡，而哪些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在寫論文或上公開課時，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實在是可悲可憐!教師不讀書，就會越來越不能勝任教育教學(xué)工作，自己淘汰自己，冷靜下來一想，覺得大師的話非常有道理，從教多年來，自己每天都在重復(fù)著昨天的故事，面對著知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，深感自己的老本真的已經(jīng)不夠用了。那么唯有讀書才能讓我們擺脫坐吃山空的尷尬境地，才能充實我們的頭腦，提升我們的思想。讓我們牢記大師的建議：書籍是教師的第一至愛。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而應(yīng)該是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。讓我們做一個愛讀書的人吧!

“教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于，要使每一個兒童的力量和可能性發(fā)揮出來，使他享受到腦力勞動中的成功的樂趣?！碧K霍姆林斯基這樣說，這也是許多教育者夢寐以求達到的境界，但同時也是最難達到的境界。蘇霍姆林斯基在書中提出了我們經(jīng)常頭疼的問題：“為什么一年級就開始出現(xiàn)落伍的、考試不及格的學(xué)生?而到了二三年級就有落伍得無藥可救的學(xué)生?”蘇霍姆林斯基舉了一個非常形象的例子，說明了兒童從事腦力勞動的力量也是不同的，有的孩子對事物領(lǐng)會理解記憶得快，有的卻領(lǐng)會得慢且記憶不牢固。這就是說，在學(xué)習(xí)中，無論就腦力勞動的內(nèi)容，還是就所需的時間來說，都應(yīng)當(dāng)采取個別對待的態(tài)度。雖然平時我們耳熟能詳?shù)闹纻浣滩?、備學(xué)生，但真正說來我們有幾個能像孔子那樣“因材施教”?學(xué)生再幼稚也有他個人的思想，有他獨特的思維和心靈。我們應(yīng)該摒棄冷眼和偏見，用真情去澆灌，用愛心去培育。真正的愛是不必聲張的，我們只要給他們多一份關(guān)愛，給他們多一些陽光，多一個笑臉。

蘇霍姆林斯基的建議還有很多，書中每一篇文章都深深地震撼著我，給我們指明了方向，讓我們銘記這些建議，讓它成為我們工作中的航標(biāo)燈。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇七

第一段：背景介紹

紅色經(jīng)典是指那些以革命斗爭為主題的經(jīng)典作品，例如《紅巖》、《紅樓夢》、《紅色娘子軍》等。這些作品以不同的形式展現(xiàn)了英雄主義、偉大事業(yè)和奉獻精神等紅色精神內(nèi)涵。近期，我有幸閱讀了《紅巖》，通過深入思考和體會，我對紅色經(jīng)典有了更深刻的認(rèn)識和理解。

第二段：感受英雄主義

《紅巖》是一部以抗日戰(zhàn)爭為背景的小說，講述了一位大學(xué)生投身革命的故事。主人公龍五的英勇舉動和無私犧牲令我深受震撼。他為了解救熱愛的國家和人民，放棄了舒適的學(xué)業(yè)生活，毅然投入到危險和艱苦的戰(zhàn)斗中。閱讀這部作品，我感受到了英雄主義的偉大和光輝，紅色的血脈和革命的信念是他前進和堅持的動力，也是我作為新一代青年的楷模和榜樣。

第三段：體驗偉大事業(yè)

在《紅巖》中，主人公龍五放棄了個人的幸福和理想，選擇了投身于國家和人民解放的事業(yè)中。他將自己的命運緊緊地和偉大事業(yè)結(jié)合起來，為實現(xiàn)民族獨立和國家進步而不懈奮斗。這讓我深刻體會到人生的意義不僅僅在于追求個人的幸福和成功，更要關(guān)注國家和民族的命運，為了更大的目標(biāo)而努力。我們要肩負(fù)起時代賦予的使命，為實現(xiàn)中華民族的復(fù)興而奮斗。

第四段：領(lǐng)悟奉獻精神

在《紅巖》中，充滿了奉獻精神的倡導(dǎo)和展現(xiàn)。主人公龍五為了人民的利益放棄了自己的愛情和前途，甚至最終獻出了自己的生命。他犧牲自己的利益追求公共利益，無私奉獻。這讓我深切感受到了奉獻的力量和價值。在日常生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)奉獻精神，以積極的心態(tài)參與到社會實踐中，為他人的幸福和社會的進步貢獻自己的力量。

第五段：總結(jié)感悟

通過閱讀《紅巖》這樣的紅色經(jīng)典作品，我對英雄主義、偉大事業(yè)和奉獻精神等紅色精神內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識和理解。這些經(jīng)典作品既展現(xiàn)了英雄的形象，也傳遞了美好的理想和信念。它們在潛移默化中塑造了一代代人的思想和品格，在我們的心中激發(fā)出了強烈的愛國情感和奉獻意識。作為新時代的青年，我們要倍加珍惜這些紅色經(jīng)典，通過學(xué)習(xí)和實踐，將其深深地融入到自己的生活中，發(fā)揚紅色文化，傳承紅色精神。相信只有這樣，我們才能繼承先烈的血脈，在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中砥礪前行。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇八

合上《中國紅色經(jīng)典傳奇》，一個個英雄人物浮現(xiàn)在我的腦海里：石凌鶴喬裝打扮出去了，當(dāng)李嘯虎到的時候，屋子里空無一人。朱德軍長已經(jīng)40歲了，還要挑著糧。一個機靈的小戰(zhàn)士把扁擔(dān)偷走了并藏起來，他以為朱德軍長可以休息了，可是朱德軍長卻砍了一根大毛竹當(dāng)扁擔(dān)，并寫上“朱德記”作標(biāo)記……這許許多多英雄人物的真實故事令我感動不已，我不禁掩卷沉思。

我們的紅領(lǐng)巾是國旗的一角，而國旗，是用烈士們的鮮血換來的。我們是少先隊員，也意味著，我們應(yīng)該繼承共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品質(zhì)，我們不能為一點兒小事吵架、不諷刺人、不說別人的壞話……這些點點滴滴的小事也都是我們少先隊員必須做的。讓我們學(xué)一回黨的精神吧!

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇九

作為一名中國共產(chǎn)黨的黨員，我有幸參加了一次紅色經(jīng)典交流會。這次交流會是為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立100周年而舉辦的，旨在通過學(xué)習(xí)和分享黨的紅色經(jīng)典，不斷堅定共產(chǎn)主義信仰。在這次交流會中，我深深感受到了紅色經(jīng)典的力量，也從中汲取了許多寶貴的體會。

這次交流會的第一部分是學(xué)習(xí)。我們通過閱讀和討論《共產(chǎn)黨宣言》、《列寧選集》、《毛澤東選集》等黨的經(jīng)典著作，深入了解了黨的奮斗歷程、理論思想和實踐經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)過程中，我深深被這些著作中對馬克思主義基本原理的闡釋和發(fā)展所打動。尤其是《共產(chǎn)黨宣言》中對剝削階級和被剝削階級矛盾的分析，讓我更加認(rèn)識到社會主義的必然性。通過這樣的學(xué)習(xí)，我對黨的綱領(lǐng)、目標(biāo)和使命有了更加清晰的認(rèn)識，也對中國共產(chǎn)黨的偉大性和正確性有了更加堅定的信心。

第二部分是交流。在這個環(huán)節(jié)中，每個參與者都有機會分享自己對紅色經(jīng)典的理解和體會。聽著同志們的發(fā)言，我深感自豪與自卑。自豪的是作為黨的一員，能夠與這些積極向上、為人民服務(wù)的同志們共同前行。他們對黨的理論和實踐都有自己獨到的見解，這讓我看到黨內(nèi)的多樣性和激情。同時，我也感到自卑，因為自己的知識和經(jīng)驗與他們相比還有很大的差距。這次交流會讓我認(rèn)識到，學(xué)習(xí)的道路是無止境的，只有不斷學(xué)習(xí)和交流才能不斷提升自己。

第三部分是思考。在這個環(huán)節(jié)中，我們通過小組討論和個人思考，對自己的學(xué)習(xí)和交流進行總結(jié)和深化。我在思考中明確了自己的不足和需要改進的地方，比如我意識到自己對一些具體問題的了解還不夠深入，需要進一步學(xué)習(xí)和研究。同時，我也思考了如何將學(xué)到的理論付諸實踐，如何在日常工作中更好地踐行黨的宗旨和要求。這次思考使我更加明確了自己的方向和目標(biāo)，也增強了我在思想上的自覺性和行動上的堅定性。

第四部分是感悟。在整個交流會中，我深深感受到了紅色經(jīng)典的強大力量和感染力。這些經(jīng)典著作體現(xiàn)了黨的理論和實踐的內(nèi)在邏輯和內(nèi)在和諧，它們是我們的精神食糧和行動指南。正如毛澤東同志所說：“共產(chǎn)主義很近，共產(chǎn)主義還很遠。”通過學(xué)習(xí)和交流，我深刻理解到要實現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們?nèi)匀灰?jīng)歷很長時間的奮斗和探索。但是，我也相信，只要我們一代代黨員不忘初心、牢記使命，堅定信仰、砥礪前行，共產(chǎn)主義的理想就一定能夠在中國這片紅土地上實現(xiàn)。

第五部分是行動。交流會的最后，我們一起發(fā)出了莊嚴(yán)的宣言，宣誓將學(xué)習(xí)的紅色經(jīng)典轉(zhuǎn)化為實際行動，扎實地投身到黨的事業(yè)中去。這對我來說是一個終生的承諾和使命。我將努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的綱領(lǐng)、路線和決策，在自己的工作崗位上為人民服務(wù)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗。我相信，在黨的指引下，我們每個黨員都能夠成為一個時代的使者和奮進者，為實現(xiàn)中國夢作出自己的貢獻。

通過這次紅色經(jīng)典交流會，我更加深刻地認(rèn)識到黨的理論和實踐的重要性。紅色經(jīng)典是我們黨的根基和靈魂，它們是我們黨員繼續(xù)前行的動力和奮斗目標(biāo)。我將永遠銘記這次難得的學(xué)習(xí)和交流機會，在日常工作和生活中繼續(xù)向紅色經(jīng)典學(xué)習(xí)，不斷提升自己的價值和能力，為實現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的崇高理想而努力奮斗！

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十

我們樹人中學(xué)將舉辦“重溫紅色經(jīng)典，傳承革命精神，肩負(fù)時代使命”為主題的讀書會、觀影心得交流會。為了準(zhǔn)備這次交流會，我和我的同學(xué)們一起觀看了《偉業(yè)》。觀看后，我內(nèi)心異常澎湃，被那個時代所震撼，被那個時代的青年的激情和熱血所動容，被他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動。

一百年前，一艘嘉興市南湖上的紅船從黎明中駛來，中國革命放射出第一縷絢麗的曙光。從此，中國革命有了正確的航向……這部影片成功的再現(xiàn)了那段風(fēng)云變幻、令人可歌可泣、中華民族在苦難中抗?fàn)帄^斗并逐漸進步的歷史。

百年艱苦奮斗，共筑幸福之橋。一百年風(fēng)雨兼程，說不盡的坎坷滄桑;一百年風(fēng)云巨變，道不完的偉業(yè)輝煌!一百年，是黨帶領(lǐng)我們斬關(guān)奪隘，歷盡風(fēng)險奪取勝利;一百年，是黨帶領(lǐng)我們艱苦奮斗，建設(shè)家園，奔向小康。黨始終帶著不忘初心、敢為人先的精神不斷挑戰(zhàn)，銳意創(chuàng)新，建筑人民通往幸福的橋梁。

堅守革命初心，共建強國之路。

穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，憶往昔崢嶸歲月，百年史浸滿了多少屈辱的淚水，數(shù)十年抗?fàn)幱至鞅M了多少中華兒女的滿腔熱血。黨始終不忘初心、砥礪前行，在重重歷練中開辟了一條通往繁盛的強國之路。英雄壯志彌堅，領(lǐng)時代潮流涌向前。誠然，上有九天攬月之嫦娥，下有五洋捉鱉之蛟龍;“看破宇宙”之天眼，“量子特工”之墨子;“中華有為”之華為，“計算天王”之神威……國之發(fā)展，如獵豹奔跑般飛速前進，建設(shè)強盛中華指日可待。

肩負(fù)時代使命，共創(chuàng)復(fù)興之路。

梁任公先生曾有言：“乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張?！闭\然，先輩寄吾輩以厚望，吾輩定不負(fù)于此，持青春之愛,書報國人生。君可見，耄耋老人孫家棟，年過古稀的老人，仍肩負(fù)著滿天繁星的愿望;君可見，探索深海極限的葉聰，在漆黑的魅影里，尋找著大海的奧秘。中國的前進離不開“前浪”的沖鋒陷陣，更需要“后浪”的持續(xù)助力。廣大青年要秉為國奉獻的堅定信念，做一只船槳，讓中國在時代發(fā)展的巨浪中猶能穩(wěn)中有進。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。吾輩肩負(fù)民族復(fù)興之重任，愿為展翅之鯤鵬，與時代使命同行，與時代重任齊飛。

觀《偉業(yè)》，深感敬佩。正值青春朝氣蓬勃的我們，應(yīng)時刻為“革命”準(zhǔn)備著。先輩將民族復(fù)興、實現(xiàn)中國夢之使命寄于吾輩，我們愿化身為洶涌澎湃的后浪，不負(fù)前浪之厚望，讓光明炬火，照亮人寰。心中有火，眼里有光，肩負(fù)使命,不負(fù)青春，不負(fù)厚望!

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十一

今天，我們站在歷史的交匯點上——那就是兩個一百年的交匯點上，我們信心百倍。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！苯裉?，我們站在歷史的交匯點上——我們更要傳承中國精神，繼往開來。擁有紅船精神、長征精神、航天精神、女排精神、抗疫精神……。是的，“你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗?！?/p>

明天，我們的使命就是實現(xiàn)中國百年夢想——全面實現(xiàn)現(xiàn)代化，需要我們有理想、有信念，因為我們是共青團員。我們實現(xiàn)脫貧攻堅、一億人脫貧，823個貧困縣脫貧靠什么?是信念與使命。

共青團員就要勇于擔(dān)當(dāng)，奮斗在肩。青年人的未來決定國家的未來。我們青年人要有袁隆平、鐘南山一樣的奮斗精神，創(chuàng)造一片輝煌的藍天;我們青年人要學(xué)習(xí)鄧稼先、屠呦呦的創(chuàng)造精神，在我國核心技術(shù)上大展宏圖。

明天，也會有困境、險灘、泰山壓頂。面對百年未有之大變局，面對國際國內(nèi)任何艱難險阻，我們將怎么辦?我們說，困難與機遇同在，挑戰(zhàn)與決心并存，就是要有“泰山壓頂不彎腰”“不到長城非好漢”的氣魄才行。

“像牛一樣勞作，像土地一樣奉獻?！闭驹跉v史的交匯點上，我們牢記路遙的話。昨天、今天與明天，需要一代一代中國人的接力。回首昨天，我們心潮澎湃，把握今天，我們自信滿滿，展望明天，我們更要使命與擔(dān)當(dāng)。

赤日煌煌，其芒未央。演講的最后請允許我吟詩一首吧：蜀道之難上青天，我輩劈山戰(zhàn)猶酣;昨天今天與明天，代代奮斗代代傳。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十二

大家都要讀蒙學(xué)：何謂蒙學(xué)？中國古代向來重視兒童教育，自兒童出生起就注重其道德的培養(yǎng)和知識的增長。所謂“蒙以養(yǎng)正”或“養(yǎng)正于蒙”，就是要求兒童智慧蒙開之際施以正當(dāng)?shù)慕逃??；蛘哒f要及時地用正當(dāng)?shù)慕逃龁⒌蟽和闹腔邸⑴嘤齼和钠返?，使之健康成長。所以，中國古代稱兒童教育為“童蒙教育”，或“蒙養(yǎng)教育”。這一點，和現(xiàn)代教育所倡導(dǎo)的早期教育和幼兒教育所見略同。

蒙學(xué)的發(fā)展離不開蒙學(xué)教材。自周秦開始，中國已著手于蒙學(xué)教材的編寫，此后各朝都編寫過一些影響的教材。流傳至今，最具影響力的頭三名當(dāng)數(shù)《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，合稱“三、百、千”。加上《名賢集》、《弟子規(guī)》、《神童詩》、《小兒語》、《增廣賢文》、《閨訓(xùn)千字文》、《朱柏廬治家格言》，堪稱中國古代蒙學(xué)十大經(jīng)典巨獻。

站在現(xiàn)代的角度，這十篇蒙學(xué)不但沒有過時，反而具有相當(dāng)?shù)慕逃饬x。它不但是教育蒙童的寶貴財富，更是成人學(xué)習(xí)為人處世，用來勵志鼓氣，不斷提升素養(yǎng)的法寶。省局去年在服刑人員中開展的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動就印證了這一效果和作用。

這十篇蒙學(xué)，首推《三字經(jīng)》。此書結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)、文字簡練、三字或三字倍數(shù)成句、句句葉韻，讀來瑯瑯上口。許多人少年背誦，竟終生不忘?！度纸?jīng)》以千余字涵蓋學(xué)習(xí)教育、倫理道德、名物常識、經(jīng)史諸子、歷史次弟、勤勉好學(xué)范例，許多語句代代傳誦，婦孺皆知。比如本文開頭提到的“子不教、父子過；教不嚴(yán)，師之惰”及“玉不琢，不成器”等等。此書影響十分深遠，有趣的是毛澤東同志為南京路上好八連的題詞也借用了《三字經(jīng)》的體例。此書載譽“千古一奇書”當(dāng)名副其實。

《千字文》以全書千字而得名。令人折服的是，千字無一重復(fù)字，涵蓋天文史地、動植物名稱、農(nóng)業(yè)知識和道德規(guī)范。更可貴的是，它奉行拿來主義，吸收了不少民間流行的成語諺語，增加了它的親民性。

《千字文》由于時代久遠，沒有國學(xué)功底的人讀來或許有點難度。但文章開篇“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張?！钡拿鑼懽屓艘幌戮透惺艿剿妮x宏氣勢，恰如電影常用的大場景自然景觀的表達，一下就把人拉入一種深遠意境。里面的“上下和睦，夫唱婦隨?！薄榜鲆舨炖恚b貌辯色”?！按鞑幌?，淵澄取映”等等歷經(jīng)千年還是那么經(jīng)典。其中的道德規(guī)范、人生哲理，比如家庭和睦、鄰里友善、誠實守信、樂于助人、養(yǎng)生健身等，讀來讓人受益匪淺。特別是文中對自然現(xiàn)象的描述，使人如身臨其境?？梢姽湃藢Νh(huán)境與人早有研究，環(huán)保理念以及天人合一的思想早已深入人心。

《百家姓》的流行是在于它的實用性。宗法觀念和農(nóng)村手工業(yè)、商業(yè)的初步發(fā)展，商品和貨幣交往漸趨頻繁等需要熟讀《百家姓》，牢記眾多姓氏。

監(jiān)獄警察更要讀《百家姓》。視野的開闊，與社會的接觸以及勞務(wù)加工的發(fā)展，知曉姓氏對人的一種尊重。同時，讀《百家姓》是一門學(xué)好社會學(xué)，搞好人際關(guān)系的必修的一項基本功。不要鬧出這樣的笑話：一位老總遞來一張名片，上書曹丘武總經(jīng)理。你張口就來句曹總。碰到涵養(yǎng)好的曹丘總經(jīng)理或許會尷尬一笑，修行淺的當(dāng)場就會告訴你曹丘是復(fù)姓，把你鬧個大紅臉。這也提醒了曹姓的人如果不讀《百家姓》，萬一取名叫曹丘，曹牟什么的，就會一不小心改了姓。這有悖于傳統(tǒng)，也違背了“行不改名、坐不改姓”的大丈夫宣言。我們常見的復(fù)姓有歐陽、長孫、上官、諸葛、司馬、南舍、獨孤、東方等。其實很多復(fù)姓還是金庸先生的武俠小說普及的，如“獨孤、東方、南宮”等。最容易引起誤解的除了曹丘之外還有白馬、曹牟、夏侯、百里、南門等等。

為人父母當(dāng)看蒙學(xué)，須知言傳身教，潛移默化的作用，可以防止變成李剛；陶冶性情，為人處世，修身養(yǎng)德要讀蒙學(xué)，讀來終生受益；提高語言文字能力和美學(xué)情趣更要學(xué)蒙學(xué)，讀來朗朗上口，看來通俗通懂，普通人不會有難度。蒙學(xué)作為國學(xué)中的入門學(xué)，不但適用于兒童，更適用于任何年齡，任何階層，任何文化程度。它給人的影響在一世，受益于終生。

我伯父年少時誦《三字經(jīng)》，而今年逾古稀仍能全文背誦。我少時頑皮，沒認(rèn)真學(xué)蒙學(xué)，至今追悔莫及。而今年紀(jì)大了，讀可以，背不行，其中的道理深感尚未悟透。

當(dāng)然，蒙學(xué)作為封建時代的產(chǎn)物，不可避免地帶有封建迷信的東西，這就需要我們加以批判吸取。比如《神童詩》中的《勸學(xué)》首篇：“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高?！蔽〞⑽ㄉ险撘u判，并且，時代發(fā)展了，三十六行行行出狀元。但是讀書是必須尊崇的，這個觀點永不過時。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十三

最近，我們學(xué)校舉辦了一次紅色作品分享會，讓我深深感受到了中國革命的波瀾壯闊和英雄事跡。這次分享會收獲頗豐，讓我對革命歷史有了更深的了解和認(rèn)識。

分享會上，我聽到了很多社會主義先驅(qū)的事跡，包括鄧小平、毛澤東、周恩來等，他們敢于擔(dān)當(dāng)歷史的重任，為社會主義事業(yè)不斷奮斗。聽完這些故事，我不禁熱淚盈眶。這些老一輩革命家他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國的大業(yè)作出了巨大的貢獻，更是付出了巨大的代價。

此次分享會上，我對紅軍長征的歷史事件有了更加深入的了解。紅軍長征是歷史上的一次壯舉，長征的勝利給我們啟示，就是革命者必須發(fā)揚頑強拼搏的精神，采取切實可行的行動。毛澤東同志的“獨立自主，自力更生”的思想讓我們感受到自力更生的意義和價值。

此外，分享會上也介紹了許多優(yōu)秀的紅色作品，其中不乏朗朗上口、情感飽滿的詩歌和歌曲，將我們帶回到革命歲月。紅色作品是一份寶貴的精神財富，它激勵我們要勇往直前，不斷迎接挑戰(zhàn)。

紅色作品鼓舞了我們的信心。作為一名新時代的青年，我們應(yīng)當(dāng)在傳承紅色精神、推動社會主義現(xiàn)代化建設(shè)等方面發(fā)揮重要作用。分享會上，我深刻感受到，我們應(yīng)該高度珍視我們國家現(xiàn)在的昌盛和繁榮。在革命精神的激勵下，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)科技知識，增強自己的綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展獻出自己的力量。

在分享會結(jié)束之際，我心潮澎湃，喜悅滿懷。通過這次分享會，我不僅學(xué)到了知識，更重要的是激發(fā)了我們年輕一代的熱血和激情。我想，只要我們牢記歷史、銘記先烈，艱苦奮斗，勇往直前，我們定能創(chuàng)造出屬于我們自己的精彩人生！

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十四

我今日要給大家介紹一本革命書籍《紅巖》。

《紅巖》描述的是解放戰(zhàn)爭時期，在山城重慶，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到國民黨反動派特務(wù)機關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，可是他們不畏艱難，在牢獄中與之進行不懈的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了，但他們的精神激勵著剩下的革命同志，最終堅持到了革命勝利。

我認(rèn)識了一位偉大的女性：江姐。她應(yīng)對老虎凳、竹簽，不但沒有嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵了牢獄中的革命志士。

我還認(rèn)識了可憐的“小蘿卜頭”，他長著大而有神的眼睛，因為營養(yǎng)不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛地叫做“小蘿卜頭”，然而，“小蘿卜頭”并不懼怕敵人，他擔(dān)負(fù)著為獄友們送信的任務(wù)。

同志們在獄中相互鼓勵，互相支持，堅信勝利必須會屬于人民，屬于中國共產(chǎn)黨。他們甚至在獄中悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時刻準(zhǔn)備著慶祝勝利。然而惡魔般的國民黨軍統(tǒng)，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也沒放過可憐的“小蘿卜頭”。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十五

7月11日早上，小記者來到黎明宇光小學(xué)，小記者首先注意到的是熱鬧非凡的學(xué)前班，孩子們的嬉鬧聲，笑聲，還有小老師的講話聲全部混在一起。小記者悄悄地走進他們。

鏡頭一：

“小朋友，我們今天講故事，好嗎？”小老師面帶笑容親切地對著小朋友說。

“好啊!”22個小家伙齊聲回答。

開始時，小朋友安安靜靜地坐著，挺乖的。

“今天講的第一個故事是小豬找朋友，聽過沒有?。俊?/p>

“聽過――”一小部分人回答。

“沒聽過――”其他人大聲地喊著。

接著，這些小朋友就討論起來了，知道故事的人就急著想告訴別人，不知道的就想問別人，所以課堂紀(jì)律開始亂了。

“安靜，安靜?！毙±蠋熣驹谥v臺上大聲地喊著。

漸漸地，小朋友們安靜下來了。

“誰愿意給大家分享這個故事的請舉手?！?/p>

此時，沒有一個小朋友舉手。

“好吧，我來給你們講吧。”小老師講完后，接著又問：“這個故事說明了什么道理??？”

“小豬太臟了！”一個小女孩回答。

“小花貓不喜歡豬?！绷硪粋€小男孩緊接著回答。其他小孩又鬧開了，“安靜――”

小老師接著說：“這個故事告訴我們要做一個愛清潔的小朋友，別人才愿意和你交朋友，還有，我們還要向大白鵝學(xué)習(xí)，大白鵝帶小豬去洗澡，讓小豬變得干凈，并且還跟小豬變成了朋友，所以我們也要做一個樂于助人的人，明白了嗎？”

“明白――”小朋友一齊回答。

鏡頭二：

小老師在黑板上畫了一只小鴨子，然后轉(zhuǎn)過身來面對著小朋友們，“小朋友們有沒有人會畫鴨子？”

“會，”有一個小男孩自告奮勇跑到講臺上畫了一只可愛的'鴨子，這種模樣的鴨子只有天真爛漫的小孩子才畫得出來。

“我們來說說丑小鴨的故事，如果丑小鴨有兩中結(jié)局。一：丑小鴨變成美麗的白天鵝，二：丑小鴨變成一只強壯的鴨子，你們喜歡那種結(jié)局？”

“變成白天鵝――”

“為什么？”

“因為白天鵝漂亮！”小朋友一邊笑一邊回答。

“其實，第一種結(jié)局告訴大家丑小鴨堅持不懈地追求夢想，通過艱苦努力后，夢想終于實現(xiàn)了，變成白天鵝。第二種結(jié)局說明的道理是，有時候，通過努力后，夢想不一定會實現(xiàn)，但你付出了努力，就一定會有收獲，那就是變得強壯了。”

鏡頭三：

隨著一聲哨子響，下課了，故事會也結(jié)束了，孩子們像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳地離開了教室。

學(xué)得快樂，在快樂中學(xué)到知識，通過故事會的形式給學(xué)前班的小朋友講課，是一種不錯的方法。通過生動形象的故事給孩子們傳授一些知識，讓孩子們輕松快樂地學(xué)到知識。如果只是單單給孩子們講道理，他們很難接受，但通過將故事來告訴他們道理就不一樣了，這樣更加通俗易懂。

撰稿人：陳香霞。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十六

從一個只有幾十人的黨發(fā)展為擁有9101多萬黨員的世界政黨，一路走來，我們黨遭遇過無數(shù)艱難險阻、狂風(fēng)驟雨，但總能團結(jié)帶領(lǐng)億萬人民生死與共、風(fēng)雨同舟，從危難中奮起、于挫折中前進。為了改變?nèi)嗣袢罕娛軌浩仁芷哿璧臓顩r，中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、浴血奮戰(zhàn);為了改變?nèi)嗣袢罕娨回毴缦吹臓顩r，中國共產(chǎn)黨人在新中國的廣闊天地忘我勞動、艱苦創(chuàng)業(yè);為了讓人民群眾的日子一天天好起來，中國共產(chǎn)黨人開拓奮進、銳意創(chuàng)新。不謀私利謀公利，不計小我濟蒼生。中國共產(chǎn)黨人之所以擁有夙夜在公、公而忘私的境界品格，敢于斗爭、善于斗爭的勇氣智慧，戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險的堅強意志，就是因為深深植根人民，一切為了人民。

以心交心，自會心心相印。以“紅色精神在我心”為主題的音樂、舞蹈、體操以及課本劇展演，可以讓我們走近井岡山的紅米飯，觸摸人民的手推車，見證小崗村的手印……讓我們在活動中深刻體味到，“共產(chǎn)黨并不曾使用什么魔術(shù)，他們只不過知道人民所渴望的改變，而他們擁護這些改變”。我們會發(fā)現(xiàn)，一直以來，很多人探尋中國共產(chǎn)黨的成功之道，美國記者白修德和賈安娜在1946年得出的結(jié)論，今天依然能給人深刻啟示。

101年來，我們黨為人民美好生活而奮斗的腳步從未停歇?！耙浴鞍倌陯槑V鑄輝煌”為主題的誦讀、演講、辯論等語言藝術(shù)比賽從”的教育實踐活動的目的，就是讓參與者走進黨的百年精神——“人民日益增長的物質(zhì)文化需要”到“人民日益增長的美好生活需要”，伴隨經(jīng)濟社會發(fā)展，我們黨科學(xué)分析人民訴求，著眼于人的全面發(fā)展、社會全面進步，適時提出更好滿足人民需要的奮斗目標(biāo)。讓我們再次沐浴在黨以共同富裕為目標(biāo)，努力讓發(fā)展成果轉(zhuǎn)化為人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，轉(zhuǎn)化為人民群眾看得見、摸得著的實惠的奮斗精神中吧。

初心不會自然保質(zhì)保鮮，馬克思主義政黨的先進性和純潔性不會隨著時間推移而自然保持。如何確保初心永不褪色、堅如磐石?跟緊黨的步伐，在教育實踐活動中沐浴黨的精神，為初心保鮮，加油!

胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。中國已進入新的發(fā)展，階段開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，使命光榮、任務(wù)艱巨。越是處在關(guān)鍵時期，越要把黨這個領(lǐng)導(dǎo)核心鍛造得更加堅強有力，越要以強烈的憂患意識警醒自己、鞭策自己，激發(fā)越是艱險越向前的斗爭精神。永葆初心的百年大黨，團結(jié)一心的14億人民，必將在新征程上創(chuàng)造新的輝煌。

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十七

今天，我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經(jīng)典讀物。這本書主要講的是，抗戰(zhàn)時期在冀中平原的白洋淀邊，有個村莊叫“鬼不靈”。村莊西北角上住著一位張姓的老奶奶，她有個外孫叫張嘎。老奶奶熱心腸，住的地方僻靜，常有八路軍干部和傷員來這兒隱蔽，她就和八路軍成了親人，張嘎他很喜歡搶，很想當(dāng)八路軍。

通過種種考驗，加入了八路軍。嘎子用自己的機智勇敢戰(zhàn)勝了敵人，也戰(zhàn)勝了自己，成了一名真正的戰(zhàn)士。

通過這篇故事我受到了很大的啟發(fā)：我應(yīng)該學(xué)會勇敢和堅強，現(xiàn)在的幸福生活都是革命先烈的生命和鮮血換來的。今年是我們偉大祖國六十華誕，我真心祝愿祖國母親永遠幸福、平安!雖然現(xiàn)在是和平年代，不再有戰(zhàn)爭，但是我們要知道幸福的生活來之不易，我們要懂得珍惜!我們是祖國的未來，我們要努力學(xué)習(xí)知識，為成為祖國的棟梁打下堅實的.基礎(chǔ)!

相信無數(shù)個“小嘎子”們在天堂看到這一幕，都會露出燦爛的笑容!

紅色經(jīng)典讀書分享會心得篇十八

有人說，你在郁達夫故都的秋風(fēng)里漂泊，你在朱自清朗月映照下的靜謐的荷塘里嬉戲，你在憂國憂民的范仲淹筆下流淌，你在潯陽江頭琵琶女的樂聲中回蕩……可我要說，書，你是我生活中一道永不磨滅的風(fēng)景，因為有你，我的生活變得更加亮麗。

多少個閑適的午后，我捧著一盞香茗，翻開泛黃的書頁，靜靜地躺在古藤椅上，與你進行著悠遠的約會。因為有你，我開始癡迷于李白的浪漫，杜甫的沉郁，陶潛的悠然，易安的憂愁……我飄飛的思緒，不經(jīng)意鉆進了你博大的心胸，眼前出現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，那里有太多太多的內(nèi)容——宦海的沉浮，人世的變遷……積淀了你如此深后的底蘊，鑄就了你如此光輝的精神！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻是你告訴我的，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的氣節(jié)也是你告訴我的，當(dāng)你點燃小女孩手中的最后一根火柴時，我頓悟愛才是我們永恒的追求，當(dāng)你把永不飄落的最后一片葉子呈現(xiàn)給我時，無私的博愛便深深地扎根于我的心中，因為有你，我領(lǐng)悟了太多太多。

多少個詩意的夜晚，“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”，李清照的詞未吟完，夜色就取代了暮色，占據(jù)了整個天空，你和我徹夜的長談，就在這雨聲中開始。雨絲沾濕了草木，發(fā)出瑟瑟的聲響，這便是“留得殘荷聽雨聲”；雨水匯入池塘，發(fā)出叮咚的聲音，這便是“巴山夜雨漲秋池”；雨瀟瀟，讓我想到了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”的悲憤。因為有你，我甚至想做一個在雨巷中穿行的女子，在羅裙上繡下相思的紅線，在楊柳河岸獨品殘月曉風(fēng)，在唐詩宋詞織成的華美錦緞上留下簡短而意深的一筆。因為有你，我的性情竟被陶冶得如此空靈純凈！

哦，書，有了你，我的生活更加亮麗！我若真是一葉不系之舟，那么我行程的終點，就在你廣闊無垠的胸前。

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