總結(jié)不僅是對自己的一種梳理，還是對他人的一種分享和借鑒。學會運用豐富的詞匯和表達方式可以使我們的文章更有亮點，下面給出一些提升詞匯量的方法和技巧。如果您對總結(jié)范文有興趣，不妨看看以下篩選的一些案例，或許會有所啟發(fā)。
小學生骨折申請書篇一
我叫xx，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農(nóng)了，弟弟還小，需要一個人專門照顧?，F(xiàn)在我是家里最有文化的一個。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經(jīng)濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現(xiàn)在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現(xiàn)在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經(jīng)是不小的數(shù)目了。
家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說，上級領(lǐng)導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領(lǐng)導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx-6-10
小學生骨折申請書篇二
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好!
我是***，今年***歲，是**班的學生，由于這一年整體學習態(tài)度差，懶散，而且被記了個大過，主要是因為自己的原因和學習環(huán)境的原因。我的父母和我都希望我可以換個學習環(huán)境，好好學習，因此想要轉(zhuǎn)到另外一所學校，由衷的懇請學校領(lǐng)導批準學生轉(zhuǎn)學，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：***
*年*月*日
小學生骨折申請書篇三
尊敬的少先隊組織：
我是xx，是一年級x班的小學生。我自愿加入中國少年先鋒隊。
我知道少先隊是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的
我非常向往成為少先隊員戴上紅領(lǐng)巾。入隊后我要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛勞動，遵守學校紀律，努力學習，上課認真聽講認真完成作業(yè)，愛護公物，爭取做一名優(yōu)秀的少先隊員。
申請人：xx
xx年09月20日
小學生骨折申請書篇四
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好！
我是，是我院xx部11級01班會計專業(yè)的一名學生。在入校的一年多時里，我逐步地完成了由中學生到?？粕耐懽?。在本系學習的一年里，輔導員和老師都給了我莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力。有來自理想與現(xiàn)實的，還有更過的。
我承認會計專業(yè)是一個朝陽的專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。但因家遠以及學院的學習環(huán)境原因，現(xiàn)向?qū)W院提出從我院中專部會計01班轉(zhuǎn)為北京xx職業(yè)學校xx校區(qū)12級學生的申請，故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉(zhuǎn)入xx職業(yè)學校12級金融學生，使學生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，從最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅決刻苦學習，遵守校紀校規(guī)。望校領(lǐng)導批準。
此致
敬禮
申請人：
小學生骨折申請書篇五
尊敬的少年先鋒隊組織：
我叫___，是_年級__班的學生。
我申請加入中國少先隊先鋒。我如果能光榮加入少先隊，戴上紅領(lǐng)巾，我時時刻刻嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互相幫助，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，為紅領(lǐng)巾增添榮譽，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
我如果這次不能加入，我也不會放棄，我會以此為動力，更加努力學習，積極參加學校班級活動，爭取早日加入少先隊員。
此致
敬禮！
申請人：___
20__年__月__日
小學生骨折申請書篇六
尊敬的少先隊組織：
我叫，我是xx學校xx班的一名小學生。
自從9月1日入學以來，我時時刻刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，同學之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。
每周一升旗儀式時，看到高年級的哥哥姐姐們戴著紅領(lǐng)巾向國旗敬禮，我是多么地羨慕，多么期盼能早日戴上紅領(lǐng)巾，成為光榮的少先隊員。
我申請加入中國少年先鋒隊，我會以此為動力，更加努力地學習，積極參加學校、班級的各項活動，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
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小學生骨折申請書篇七
貧困，指在經(jīng)濟或精神上的貧乏窘困，稱之為貧困，是一種社會物質(zhì)生活和精神生活貧乏的現(xiàn)象，貧困是一種社會物質(zhì)生活和精神生活的綜合現(xiàn)象。下面，小編為大家分享小學生貧困申請書范文，希望對大家有所幫助!
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xx，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學一年級上學，小學生貧困補助申請書范文。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務農(nóng)了，弟弟還小，需要一個人專門照顧?，F(xiàn)在我是家里最有文化的一個。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題，范文《小學生貧困補助申請書范文》。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經(jīng)濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現(xiàn)在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現(xiàn)在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經(jīng)是不小的數(shù)目了。
家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。
今天老師說，上級領(lǐng)導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領(lǐng)導，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
小學生骨折申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是來自xx年紀xx班的學生xx，由于家庭條件比較艱難，所以向?qū)W校提出申請國家助學金。在學習上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經(jīng)濟困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規(guī)行為。
假如能夠獲得國家助學金，我將在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)。為班級為學院爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎(chǔ)，為今后的學業(yè)做好儲備。
我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢。想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領(lǐng)導和各位老師相信我的人格，我一定好好學習。
特此申請，望予批準！
此致
敬禮！
申請人：
xx年xx月xx日
小學生骨折申請書篇九
發(fā)生骨折的主要原因主要有三種情況：
(1)直接暴力。
暴力直接作用于骨骼某一部位而致該部骨折，則往往使受傷部位發(fā)生骨折，常伴有不同程度軟組織破壞。如車輪撞擊小腿，于撞擊處發(fā)生脛腓骨骨干骨折。
(2)間接暴力。
間接暴力作用時通過縱向傳導、杠桿作用或扭轉(zhuǎn)作用使遠處發(fā)生骨折，如從高處跌下足部著地時，軀干因重力關(guān)系急劇向前屈曲，胸腰脊柱交界處椎體受折刀力的作用而發(fā)生壓縮性骨折(傳導作用)。
(3)積累性勞損。
長期、反復、輕微的直接或間接損傷可致使肢體某一特定部位骨折，如遠距離行軍易致第二、三跖骨及腓骨下1/3骨干骨折。
1.骨折急救五原則。
骨折通常分為閉合性和開放性兩大類。閉合性骨折指皮膚軟組織相對完整，骨折端尚未和外界連通;開放性骨折則是指骨折處有傷口，骨折端已與外界連通。全身各個部位都可發(fā)生骨折，但最常見的還是四肢骨折。一旦懷疑有骨折，應盡量減少患處的活動，轉(zhuǎn)送時盡量用硬板床。下面是骨折后急救的5個原則。
2.搶救生命。
嚴重創(chuàng)傷現(xiàn)場急救的首要原則是搶救生命。如發(fā)現(xiàn)傷員心跳、呼吸已經(jīng)停止或瀕于停止，應立即進行胸外心臟按壓和人工呼吸;昏迷病人應保持其呼吸道通暢，及時清除其口咽部異物;病人有意識障礙者可針刺其人中、百會等穴位;開放性骨折傷員傷口處可有大量出血，一般可用敷料加壓包扎止血。嚴重出血者若使用止血帶止血，一定要記錄開始使用止血帶的時間，每隔30分鐘應放松1次(每次30至60秒鐘)，以防肢體缺血壞死。如遇以上有生命危險的骨折病人，應快速運往醫(yī)院救治。
3.傷口處理。
開放性傷口的處理除應及時恰當?shù)刂寡猓€應立即用消毒紗布或干凈布包扎傷口，以防傷口繼續(xù)被污染。傷口表面的異物要取掉，外露的骨折端切勿推入傷口，以免污染深層組織。有條件者最好用高錳酸鉀等消毒液沖洗傷口后再包扎、固定。
4.簡單固定。
現(xiàn)場急救時及時正確地固定斷肢，可減少傷員的疼痛及周圍組織繼續(xù)損傷，同時也便于傷員的搬運和轉(zhuǎn)送。但急救時的固定是暫時的。因此，應力求簡單而有效，不要求對骨折準確復位;開放性骨折有骨端外露者更不宜復位，而應原位固定。急救現(xiàn)場可就地取材，如木棍、板條、樹枝、手杖或硬紙板等都可作為固定器材，其長短以固定住骨折處上下兩個關(guān)節(jié)為準。如找不到固定的硬物，也可用布帶直接將傷肢綁在身上，骨折的上肢可固定在胸壁上，使前臂懸于胸前;骨折的下肢可同健肢固定在一起。
5.必要止痛。
嚴重外傷后，強烈的疼痛刺激可引起休克，因此應給予必要的止痛藥。如口服止痛片，也可注射止痛劑，如嗎啡10毫克或杜冷丁50毫克。但有腦、胸部損傷者不可注射嗎啡，以免抑制呼吸中樞。
6.安全轉(zhuǎn)運。
經(jīng)以上現(xiàn)場救護后，應將傷員迅速、安全地轉(zhuǎn)運到醫(yī)院救治。轉(zhuǎn)運途中要注意動作輕穩(wěn)，防止震動和碰壞傷肢，以減少傷員的疼痛;注意其保暖和適當?shù)幕顒印?/p>
7.處理方法細節(jié)。
1)迅速使用夾板固定患處。
固定不應過緊;木板和肢體之間墊松軟物品，再用帶子綁好，木板長出骨折部位上下兩個關(guān)節(jié)，如果沒有木板可用樹枝、搟面杖、雨傘、報紙卷等物品代替。
2)有破口出血的開放性骨折。
可用干凈消毒紗布壓迫，壓迫止不住血時，可用止血帶環(huán)扎傷口的上方(近心端)止血。
3)大腿骨折時。
內(nèi)出血可達1000毫升(人體總血量大約4000毫升)。包扎固定過緊也能引起神經(jīng)麻痹，須密切注意患者狀況。
專家指出現(xiàn)場骨折的處理比較多樣性，要根據(jù)具體情況采取不同的處理方法，如為輕度無傷口骨折，尚未腫脹時，有條件的情況下，應先進行冷敷處理，使用冰水、冰塊或者冷凍劑敷住骨折部位防止腫脹，冰凍的礦泉水和純凈水也可，但不建議使用自來水，固定后送醫(yī)院處理。
如有傷口則不宜冷敷，用消毒紗布壓迫止血，如遇出血嚴重不便或不能壓迫止血的(一般指大腿開放性骨折或者其他部位嚴重出血的)應用止血帶或者布條等環(huán)扎該部位近心臟的一側(cè)，立即送往醫(yī)院，且不斷與傷者交流，注意其情況，防止其失血過多引起昏迷、休克甚至死亡。止血可采用壓迫止血方法。要記住的是一旦采用布帶、繩子捆扎止血時，必須記錄扎帶的時間，一般不宜超過1小時，以免時間過長導致肢體缺血壞死。一般每1小時需放松止血帶至少5分鐘。出血如果是暗紅色且出血速度比較慢為靜脈血，在傷口的遠心端做包扎。如果出血顏色鮮紅且呈快速涌處狀，是動脈血，應在傷口近心端包扎。如遇骨折端外露，不要嘗試將骨折端放回原處，應繼續(xù)保持外露，以免將細菌帶入傷口深部引起深部感染。如將骨折端或脫位的關(guān)節(jié)復位了，應給予注明，并在送醫(yī)院時向醫(yī)生交待清楚。
間墊至些松軟干凈的物品，捆綁時以剛好固定為宜，不能過緊，此外上肢骨科可扶傷者到醫(yī)院就診，脊柱，腰部及下肢骨折則必須用擔架運送，而且搬動傷者前需確認傷者情況，不能搬動或者挪動傷者肢體，以免造成二次傷害。
最后專家特別強調(diào)，如果是頸椎部位的骨折，不當急救操作可使頸部脊髓受損，發(fā)生高位截癱，嚴重時導致呼吸抑制危及生命。胸腰部脊柱骨折時，不恰當?shù)陌徇\也可能損傷胸腰椎脊髓神經(jīng)，發(fā)生下肢癱瘓。正確的方法應該是，如果懷疑有脊柱骨折，應就地取材固定傷處，合理搬運傷者。四肢骨折處出現(xiàn)局部迅速腫脹，提示可能是骨折斷端刺破血管引起內(nèi)出血，可臨時找些木棒等固定骨折處并可對局部用毛巾等壓迫止血;千萬不要隨意搬動傷肢以免造成骨折端刺破局部血管導致出血。
小學生骨折申請書篇十
我有一個愛動愛鬧的哥哥，他做什么事都很急，你瞧，平時下樓梯，人家是一格一格往下走，而他是三格二格“飛”下樓梯，嚇得他媽媽在后面直叫：“慢點、慢點，注意安全”。
有一天他自己去公園玩，到了公園游樂場，他是東闖西奔，玩得不亦樂孚，好不容易等到一個蕩秋千的位置，他馬上坐上去，還沒坐穩(wěn)就蕩了起來，加上手沒抓牢，屁股動了動，就翻了一個“倒載蔥”，肩膀落地，摔在地上，回家后覺得肩膀很疼，馬上去醫(yī)院檢查，拍了x光片，發(fā)現(xiàn)是骨折了，手臂要固定，不能動，讓它慢慢愈合，需要一個多月才能恢復。
這一時的疏忽，造成了多大的不方便。所以說，生活中有許多不安全的因素，我們大家都要時時注意安全。
小學生骨折申請書篇十一
安全在你腳下，安全在你手中，安全在你心中……安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財富。
——題記。
“路上小心些，離車遠一點”“不要到水渠邊去，小心滑下去”“小孩子不能玩火，多危險啊”……從我記事起到現(xiàn)在，父母時時刻都會在我的耳旁嘮叨著有關(guān)安全的問題，生怕因為我的疏忽大意，發(fā)生不安全的事情。有時，為了提醒我，還會講一些有關(guān)安全方面的事件。以前，我總是嫌煩，不愿聽?？删驮趲啄昵鞍l(fā)生的一件事讓我的家人追悔莫及，從此我也認識到了安全的重要性。
當我們走到半路的時候，一陣急促的電話打來，媽媽拿出手機一看，原來是鄰居打來的，接通電話，還沒等媽媽開腔，就聽見鄰居阿姨焦急地說：“老妹兒，不得了了，你爸爸咋在外面的地上坐著呢？”
媽媽吃了一驚：“不可能啊，我走之前把門都鎖好了呀！”
“那你說他是怎么出來的？算了，你趕緊回來吧。”鄰居急切地說。
“好的，好的。媽媽說完立馬掛了電話，我們就趕快調(diào)轉(zhuǎn)車頭往家開。一路上，爸爸著急慌忙，媽媽更是心急如焚。而我，滿腦子都是疑惑：真是奇怪，明明看見媽媽鎖好門我們才離開的（我的外公因早年患病，有時神志不清，只能待在家里，不敢出門，怕走失）難道是外公自己腦子一時糊涂從柵欄上翻出來了嗎？我百思不得其解。
當我們急匆匆地趕到家門口的時候，看到外公坐在那兒一動不動，目光呆滯的看向媽媽，媽媽以為外公沒事，只是摔了一跤，心里舒坦了許多?？烧攱寢寯v扶外公起來時，“哎呦，動不得，動不得??！”外公驚叫起來。這時，我們都嚇壞了，媽媽帶著哭腔說：“怕是摔骨折了吧！”
爸爸趕快開車把外公送進了醫(yī)院，果不其然，外公在翻越柵欄時，不慎摔落，被醫(yī)生診斷為骨折。媽媽當時就泣不成聲，不斷地自責。唉，多么悲慘的事故！直到現(xiàn)在，外公的舊傷都未曾痊愈，一直臥床不起。而這，也成了媽媽心頭的隱痛。
安全無小事，平安大于天！只有將安全時刻銘記于心，我們才能健康幸福的生活和學習。
小學生骨折申請書篇十二
(1)休克對于多發(fā)性骨折、骨盆骨折、股骨骨折、脊柱骨折及嚴重的開放性骨折，患者常因廣泛的軟組織損傷、大量出血、劇烈疼痛或并發(fā)內(nèi)臟損傷等而引起休克。
(2)發(fā)熱骨折處有大量內(nèi)出血，血腫吸收時體溫略有升高，但一般不超過38℃，開放性骨折體溫升高時應考慮感染的可能。
2.局部表現(xiàn)。
骨折的局部表現(xiàn)包括骨折的特有體征和其他表現(xiàn)。
(1)畸形骨折端移位可使患肢外形發(fā)生改變，主要表現(xiàn)為縮短、成角、延長。
(2)異?；顒诱Ｇ闆r下肢體不能活動的部位，骨折后出現(xiàn)不正常的活動。
(3)骨擦音或骨擦感骨折后兩骨折端相互摩擦撞擊，可產(chǎn)生骨擦音或骨擦感。
以上三種體征只要發(fā)現(xiàn)其中之一即可確診，但未見此三種體征者也不能排除骨折的可能，如嵌插骨折、裂縫骨折。一般情況下不要為了診斷而檢查上述體征，因為這會加重損傷。
小學生骨折申請書篇十三
前年暑假的一天，我不小心從樓梯上滾下來，像皮球一樣一直滾到一樓。一樓拐角有煤爐，爐子被蹬翻了，當時我的右腿好像被刀捅了一下，腳面上的皮也燙掉了一塊。
家人嚇慌了，趕緊包了一輛車，把我送到南京兒童醫(yī)院。醫(yī)生檢查后說燙傷好治，就是右腿骨折要住院一個月。醫(yī)生把我燙傷處用藥水消毒，涂上藥膏，包上紗布。接下來用兩塊長方形木板，裹著紗布，對夾著我的右腿，再用繃帶緊緊綁起來，最后把傷腿用布帶拴住，吊在一根架子上，就像我看過的一個飛刀節(jié)目，表演者雙眼蒙布，要扎幾米外的助手，我就是倒霉的助手，被固定著，一動不能動。
我本來好動，可是身子還沒怎么扭動，媽媽就按住我的肩膀，嚇唬我再動腿就治不好，長大會變成瘸子。我只有乖乖躺在病床上，媽媽買盒飯喂我吃，我覺得又回到了嬰兒時期。最難辦的是上廁所，因為不能亂動，所以總是爸爸輕輕托著我的腰，解開褲子，媽媽拿盆在床上張著，一到這種時候，我就捂著臉，擔心同病房小孩笑話我。
骨折的滋味真難受啊，一躺二十多天，又是夏天，每天中午，我的身上冒出的汗珠比珍珠還大。媽媽不怕麻煩，用溫水幫我擦身，隔一個小時擦一次。我的身體沒有汗水了，汗水全跑到媽媽身上去了。
我整天盼望腿傷早點好，能痛痛快快出去玩一玩，特別是樓下傳來其他孩子的嬉戲聲時，我的心里更是癢癢的。終于有一天，醫(yī)生取下了繃帶和夾板，扶我去檢查室。拍過片子后，他告訴我爸媽，可以出院了。
我走了，看見別的小朋友胳膊啊腿啊地吊著掛著，我為他們難過，同時覺得自己很幸福。
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