面對(duì)繁忙的學(xué)習(xí)和工作，總結(jié)是不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的行動(dòng)?？偨Y(jié)是對(duì)事物本質(zhì)的概括，需要有深度的思維和全面的觀察。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典案例和成功故事，希望能給大家提供學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
手繪插畫(huà)論文篇一
1.也許很多人對(duì)于插畫(huà)的理解還只是停留在小人書(shū)或者是連環(huán)畫(huà)的領(lǐng)域中，這樣是不全面的。插畫(huà)，從字面的意思來(lái)理解，顧名思義是指穿插在書(shū)中的圖畫(huà)，它以一種傳遞信息的藝術(shù)形式存在著，對(duì)文字內(nèi)容進(jìn)行更直截了當(dāng)?shù)慕忉屨f(shuō)明。在我國(guó)，插畫(huà)最早是以木版畫(huà)和石版畫(huà)的形式出現(xiàn)，繼而受到西方插畫(huà)的影響，整個(gè)插畫(huà)的藝術(shù)形式和表達(dá)方式都漸漸脫離了本土化。隨后插畫(huà)被廣泛的運(yùn)用在各種書(shū)籍出版物中，這為我國(guó)小人書(shū)和連環(huán)畫(huà)的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。隨著社會(huì)的發(fā)展，插畫(huà)的表現(xiàn)形式也慢慢的在涌現(xiàn)，它不止局限于圖和畫(huà)，還包括一些攝影作品，手繪作品以及圖表和圖形符號(hào)等。
2.插畫(huà)與平面設(shè)計(jì)插畫(huà)在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用歷史悠久，它經(jīng)久不衰，深受人們的喜愛(ài)，這與它的特性是密不可分的。插畫(huà)的通俗易懂讓人們能在第一時(shí)間讀懂它所傳達(dá)的信息，幽默風(fēng)趣的特征展示著其獨(dú)有的魅力，讓人們更易與其產(chǎn)生共鳴。插畫(huà)的獨(dú)創(chuàng)性表現(xiàn)出設(shè)計(jì)師們獨(dú)具匠心的創(chuàng)意理念，讓人們?cè)诩?xì)細(xì)品味的同時(shí)愛(ài)上插畫(huà)這門(mén)藝術(shù)。插畫(huà)是平面設(shè)計(jì)的一個(gè)重要視覺(jué)元素，它可以彌補(bǔ)設(shè)計(jì)中信息傳遞的缺失，用最直觀、最快捷的方式讓人們?cè)谛蕾p中接受信息。插畫(huà)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)讓其逐漸成為了一門(mén)獨(dú)立的藝術(shù)，例如漫畫(huà)的發(fā)展就是從插畫(huà)慢慢演變過(guò)來(lái)的。如今在漫畫(huà)產(chǎn)業(yè)繁榮的日本，一些出色的漫畫(huà)作品直接影響著日本社會(huì)的發(fā)展。雖然插畫(huà)開(kāi)始逐漸走向獨(dú)立，但它在平面設(shè)計(jì)中的地位仍然是不可撼動(dòng)的。插畫(huà)與平面設(shè)計(jì)兩者是相輔相成的，插畫(huà)的日益更新給平面設(shè)計(jì)帶來(lái)了福音，平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)意提升同時(shí)也帶動(dòng)著插畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二、插畫(huà)藝術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
1.書(shū)籍裝幀中的插畫(huà)常言道，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍承載著傳播信息的功能，是人們獲取知識(shí)的一個(gè)重要媒介，那么如何做到與閱讀者進(jìn)行無(wú)障礙溝通呢，我想僅僅憑借文字的力量是很難達(dá)到的。插畫(huà)的運(yùn)用，可以將文字內(nèi)容以一種豐富多彩的形式表現(xiàn)出來(lái)，讓書(shū)籍變得生動(dòng)形象。書(shū)籍中的插畫(huà)類型分為兒童插畫(huà)、文學(xué)作品插畫(huà)、科技插畫(huà)這三類，其中兒童插畫(huà)的需求量是最大的。例如在很多兒童讀物中，大量色彩艷麗的插畫(huà)替代文字內(nèi)容吸引著孩子們的眼球?？梢?jiàn)插畫(huà)在書(shū)籍裝幀中的運(yùn)用是不容忽視的。
2.包裝設(shè)計(jì)中的插畫(huà)在商品競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，包裝設(shè)計(jì)的重要性是顯而易見(jiàn)的，出色的包裝不僅可以激發(fā)消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，同時(shí)也對(duì)商品進(jìn)行了一定的宣傳和保護(hù)的作用?，F(xiàn)代的設(shè)計(jì)師習(xí)慣在包裝上運(yùn)用實(shí)物攝影的圖片，真實(shí)的色澤與質(zhì)感充分體現(xiàn)了商品的本質(zhì)，然而他們卻忽略了插畫(huà)的抽象或具象的獨(dú)特個(gè)性。插畫(huà)在包裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用是藝術(shù)與商品相互滲透的過(guò)程，在顯現(xiàn)產(chǎn)品個(gè)性的同時(shí)也激發(fā)了人們的消費(fèi)欲望。插畫(huà)有著不同的繪畫(huà)風(fēng)格，同時(shí)不同的風(fēng)格也定位著不同的消費(fèi)群體。例如畢加索生硬線條的形態(tài)，又如梵高那激烈奔放的色彩風(fēng)格。它們?cè)诤芎玫脑忈尣瀹?huà)的同時(shí)也充分的揭示著產(chǎn)品的特征。
3.招貼設(shè)計(jì)中的插畫(huà)招貼設(shè)計(jì)的視覺(jué)感染力是強(qiáng)烈的，成功的招貼設(shè)計(jì)對(duì)信息的傳達(dá)有著簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂的特征。插畫(huà)的強(qiáng)烈趣味性是它視覺(jué)沖擊力的保證，它在招貼設(shè)計(jì)中的運(yùn)用可以直觀生動(dòng)的傳遞產(chǎn)品信息，在很好的強(qiáng)化產(chǎn)品感染力的同時(shí)也激發(fā)了消費(fèi)者的興趣。招貼設(shè)計(jì)中插畫(huà)的運(yùn)用在體現(xiàn)自身優(yōu)越性的同時(shí)也為招貼設(shè)計(jì)提升著藝術(shù)魅力。插畫(huà)對(duì)招貼設(shè)計(jì)的影響是巨大的，在創(chuàng)意主導(dǎo)的設(shè)計(jì)世界中，插畫(huà)也愈發(fā)扮演者重要的角色。（四）廣告設(shè)計(jì)中的插畫(huà)插畫(huà)在廣告設(shè)計(jì)中具有重要的地位，設(shè)計(jì)師們利用插畫(huà)的視覺(jué)優(yōu)勢(shì)來(lái)傳達(dá)廣告信息。在創(chuàng)意就是靈魂的當(dāng)今廣告市場(chǎng)，要想在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中鶴立雞群，我們就要不斷的尋求新角度，運(yùn)用獨(dú)特的方式來(lái)表現(xiàn)。例如心相印集團(tuán)的很多廣告中運(yùn)用了少女系列的插畫(huà)，在形象的傳達(dá)廣告信息的同時(shí)，其優(yōu)美的畫(huà)面表現(xiàn)讓人們印象深刻。五、結(jié)語(yǔ)在中國(guó)，隨著設(shè)計(jì)理念的不斷推成出新，插畫(huà)風(fēng)格也日益多樣化，設(shè)計(jì)師們對(duì)插畫(huà)的偏愛(ài)愈發(fā)強(qiáng)烈。插畫(huà)藝術(shù)的自身優(yōu)越性不僅讓人們對(duì)它愛(ài)不釋手，更是使其在平面設(shè)計(jì)的運(yùn)用中大放異彩。插畫(huà)以不同的形式滲透在我們生活的各個(gè)角落，它是不可替代的，更是平面設(shè)計(jì)中一顆璀璨的星。
手繪插畫(huà)論文篇二
在美術(shù)繪畫(huà)中，造型能力為基礎(chǔ)，只有打好扎實(shí)的根基才能創(chuàng)造出更好的作品，美術(shù)之路才能走得更遠(yuǎn)。插畫(huà)的表達(dá)形式多樣，也和漫畫(huà)有相似的地方，可以是寫(xiě)實(shí)的，又或者是簡(jiǎn)筆畫(huà)、漫畫(huà)的形式。學(xué)生在基礎(chǔ)階段使用簡(jiǎn)筆畫(huà)或者漫畫(huà)的表達(dá)形式會(huì)更加容易入門(mén)。插畫(huà)的內(nèi)容包括人物、背景、靜物、風(fēng)景等，需要樣樣精通，學(xué)好插畫(huà)關(guān)鍵在于打好造型基礎(chǔ)。打基礎(chǔ)有以下幾個(gè)步驟：
1.幾何素描造型訓(xùn)練。先從方體、圓形、結(jié)合體等幾何體開(kāi)始學(xué)，只有通過(guò)對(duì)幾何形的理解才能把一些復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化，更容易地描繪出來(lái)。學(xué)生在初學(xué)階段對(duì)幾何體的造型、比例、透視較難以掌握，容易畫(huà)得變形，所以需要大量地練習(xí)和學(xué)生與學(xué)生之間的對(duì)比學(xué)習(xí)，修改。
2.簡(jiǎn)筆畫(huà)的學(xué)習(xí)。它與漫畫(huà)相似，相對(duì)容易掌握，在教學(xué)過(guò)程中，首先，筆者布置學(xué)生畫(huà)一張比較簡(jiǎn)單的人物插畫(huà)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)一些五官、頭部、腳、手的資料給學(xué)生參考。其次，繪畫(huà)過(guò)程中學(xué)生發(fā)現(xiàn)手是比較難畫(huà)的部分，筆者利用人體結(jié)構(gòu)的知識(shí)講解，用圖片賞析和繪畫(huà)示范的方法使學(xué)生理解關(guān)節(jié)的構(gòu)造。
3.速寫(xiě)的訓(xùn)練。利用簡(jiǎn)單的線條對(duì)人物場(chǎng)景做出簡(jiǎn)單的概括訓(xùn)練，豐富自己的圖庫(kù)資料。通過(guò)這些基礎(chǔ)訓(xùn)練后，在人物畫(huà)繪畫(huà)中出現(xiàn)困難，特別是背景，或者表達(dá)內(nèi)容方面的困難，筆者都一一做出示范和評(píng)講，學(xué)生能更快地理解和接受，解決問(wèn)題，在以后進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)就容易得多，從而打下扎實(shí)的手繪插畫(huà)基礎(chǔ)。
臨
摹
是插畫(huà)學(xué)習(xí)中最有效、最快捷的學(xué)習(xí)方式之一，當(dāng)學(xué)生已經(jīng)擁有基礎(chǔ)造型能力時(shí)，在臨摹
過(guò)程中學(xué)生有能力理解每一張畫(huà)的內(nèi)容，學(xué)其精華，通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式把別人好的東西吸取后轉(zhuǎn)化為自己的風(fēng)格。插畫(huà)可以說(shuō)是無(wú)處不在，不論報(bào)紙、課本、雜志還是掛歷、圖書(shū)、廣告等隨處可見(jiàn)，可以隨時(shí)隨地學(xué)。筆者讓學(xué)生準(zhǔn)備一本大概16開(kāi)大的筆記本，利用照相機(jī)、手機(jī)、電腦上網(wǎng)的收集方法，來(lái)收集粘貼自己喜歡或者有意義的插畫(huà)，把插畫(huà)都?xì)w好類別。學(xué)生在寫(xiě)生的時(shí)候有兩個(gè)地方比較難掌握，一是人物，另一個(gè)就是場(chǎng)景或者背景的描繪，通過(guò)臨摹
學(xué)習(xí)的方法問(wèn)題就容易解決多了。有一位學(xué)生是這樣學(xué)習(xí)畫(huà)人物的，他很喜歡報(bào)紙上刊登的漫畫(huà)，其中有知名漫畫(huà)家黃濱的作品。他學(xué)習(xí)黃濱的漫畫(huà)，臨摹
人物的造型動(dòng)態(tài)背景，通過(guò)模仿學(xué)習(xí)，特別是在處理線條效果時(shí)最有收獲。從開(kāi)始的斷斷續(xù)續(xù)、沒(méi)有重細(xì)之分、羅羅嗦嗦，變得穩(wěn)重有立體感、線條流暢、配色統(tǒng)一，學(xué)起來(lái)有自信心和自豪感。場(chǎng)景表達(dá)一般都比人物簡(jiǎn)單，概括性強(qiáng)，不能搶了畫(huà)面主角的地位，如果有人物時(shí)它只能充當(dāng)配角，這是學(xué)習(xí)時(shí)要注意的。筆者同樣采取發(fā)資料的形式，先讓學(xué)生臨摹
，然后找一些比較簡(jiǎn)單的風(fēng)景寫(xiě)生，如課室的空間或者校園的一景。臨摹
使學(xué)生學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，別人的風(fēng)格慢慢轉(zhuǎn)化為自己的風(fēng)格，手繪插畫(huà)進(jìn)步很快。手繪插畫(huà)論文篇三
特征好的設(shè)計(jì)作品給人的第一印象是比較生動(dòng)有趣，形狀的圖案和顏色都比較協(xié)調(diào)，有強(qiáng)烈的美感和藝術(shù)性。一個(gè)好的插圖設(shè)計(jì)，應(yīng)該包含更多的有趣的設(shè)計(jì)元素，不僅僅是一個(gè)元素的產(chǎn)品信息或產(chǎn)品特性，其中包含有趣的藝術(shù)。你可以一目了然立即感受到插圖本身最真的部分，和觸摸共鳴。比如現(xiàn)在的插圖藝術(shù)的配套產(chǎn)品，在社會(huì)上也很受歡迎，如手機(jī)殼，鼠標(biāo)墊，卡通杯衍生產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，也帶來(lái)了廣闊的市場(chǎng)。因此，插畫(huà)藝術(shù)應(yīng)具有有趣性的形式特征。設(shè)計(jì)本身就是一種需要，而不僅僅是裝飾，裝修。今天的插畫(huà)，在現(xiàn)代生活中流行的設(shè)計(jì)元素上占據(jù)更多，人們?cè)絹?lái)越注重實(shí)用的插圖設(shè)計(jì)。其性能要與華而不實(shí)的產(chǎn)品相比較，人們更愿意購(gòu)買的產(chǎn)品有一定的使用價(jià)值。由以上特點(diǎn)分析來(lái)說(shuō)，插畫(huà)藝術(shù)應(yīng)具有趣味性，通俗性，多元化，形象化等形式特征的藝術(shù)表現(xiàn)方式。
二平面設(shè)計(jì)中插畫(huà)的藝術(shù)表達(dá)形式。
1插畫(huà)在文學(xué)插圖上的應(yīng)用。
以及藝術(shù)性插畫(huà)在文學(xué)插圖中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在文學(xué)作品中，如果載入人類心靈和情感的活動(dòng)，文學(xué)既有現(xiàn)實(shí)的插圖，也有裝飾插圖。那么，里面插圖文學(xué)為主要特征，是孤傲的文學(xué)在千變?nèi)f化，開(kāi)放的藝術(shù)表現(xiàn)形式的重要成員組成的文學(xué)作品。插畫(huà)在平面設(shè)計(jì)中應(yīng)具有寫(xiě)實(shí)性手法和裝飾性手法。作為一個(gè)例證，顯示了很多的內(nèi)容，一些插圖，甚至具有不同的時(shí)間，和地點(diǎn)連接到一個(gè)插畫(huà)，如此逼真的插圖，一般喜歡使用蒙太奇的表現(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)主義文學(xué)插圖藝術(shù)，在電影蒙太奇的表現(xiàn)手法道路上的發(fā)展，提供了更多的自由發(fā)揮的空間，甚至?xí)r間和空間的形式，和現(xiàn)實(shí)生活中是不一樣的電影的時(shí)間和空間。
2插畫(huà)在商業(yè)插圖上的應(yīng)用。
3商業(yè)插畫(huà)的表現(xiàn)風(fēng)格及應(yīng)用。
商業(yè)插畫(huà)設(shè)計(jì)的性能特點(diǎn)，往往是在不同文化行業(yè)之間的合作。一種流行的插圖，不僅成為了大量的印刷雜志發(fā)行寵兒，而且也可能被改編成動(dòng)畫(huà)片和電影電視節(jié)目。這個(gè)時(shí)代真正的態(tài)度是一個(gè)充滿生機(jī)和短暫的發(fā)展階段。作為一個(gè)商業(yè)插畫(huà)，也是值得玩味的。商業(yè)插畫(huà)的應(yīng)用前景，越來(lái)越廣泛，它在自然背景的圖案符號(hào)，從書(shū)本上插入一直延伸到各種布局，戶外海報(bào)，包裝，以及尖端的時(shí)尚，今天的文化已經(jīng)成為一個(gè)商業(yè)插畫(huà)的明天。產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)是更廣泛的插圖。產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)，包括標(biāo)志，圖形，文字三個(gè)要素。它具有雙重的使命：一是介紹產(chǎn)品，二是樹(shù)立品牌形象。最突出的特點(diǎn)是，它是在平面和立體設(shè)計(jì)之間。
三結(jié)語(yǔ)。
當(dāng)今社會(huì)的插圖，被廣泛應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。插圖藝術(shù)不僅僅開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的心靈，而且還開(kāi)闊了我們的心胸，讓我們擁有無(wú)限的想象空間。隨著藝術(shù)繪畫(huà)材料工具日益商業(yè)化，插畫(huà)在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)經(jīng)濟(jì)起到了巨大的推動(dòng)作用。
手繪插畫(huà)論文篇四
一、當(dāng)前的插畫(huà)市場(chǎng)和以往的插畫(huà)市場(chǎng)已經(jīng)有所差別，現(xiàn)在的插畫(huà)市場(chǎng)可以分為以下幾種買家:。
1、兒童插畫(huà)買家。這是一個(gè)全國(guó)最大的消費(fèi)群體，他們的服務(wù)目標(biāo)為所有的低齡小朋友，甚至有的時(shí)候服務(wù)于小學(xué)生和初中生。這個(gè)市場(chǎng)養(yǎng)了中國(guó)百分之七十左右的畫(huà)手。這個(gè)買家的中介是什么形式呢，現(xiàn)在這個(gè)買家的中介以出版社、中小書(shū)商、私人等幾種群體方式來(lái)體現(xiàn)，而平臺(tái)也基本以紙質(zhì)媒介、電子出版物等流行的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)買家養(yǎng)的畫(huà)手的生存情況如何呢？那么現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)的低幼插畫(huà)家，基本的稿酬以一張a4紙張為例，單純的線稿以20-40元不等，色稿為20-40不等，也就是說(shuō)一個(gè)畫(huà)手如果兼任線稿和色稿，那么他一張能得到的稿費(fèi)大概在40-80元左右，一般成熟的畫(huà)手一天能夠完成4-5張的稿子。這個(gè)群體屬于插畫(huà)中的低收入群體。當(dāng)然這個(gè)群體對(duì)于畫(huà)手的要求也不是很高，門(mén)檻較低，一般的學(xué)生如果進(jìn)入這個(gè)門(mén)檻，能很快的開(kāi)始獨(dú)當(dāng)一面，但從發(fā)展前途上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有更好的晉升階梯。
二、筆者認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，要通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)引導(dǎo)學(xué)生：
1、要讓學(xué)生針對(duì)商業(yè)插畫(huà)的制作下一定的功夫。插畫(huà)不同與以往的速寫(xiě)，有更多的商業(yè)約束在其中，所以，要盡可能的讓學(xué)生真正接觸到一些插畫(huà)的商業(yè)單子，通過(guò)真正的單子讓學(xué)生練手。我們一些院校缺少這種讓學(xué)生實(shí)踐的平臺(tái)，由于個(gè)別老師也避諱共享個(gè)人的機(jī)會(huì)，學(xué)生很難接觸到客戶，這就形成了學(xué)院教學(xué)的課程總是與實(shí)踐有中水中望月、霧里看花的朦朧感，學(xué)生自己也不知道自己制作的作品是否能夠合乎市場(chǎng)的需求。因此，這中結(jié)合是非常有必要的。
2、要讓學(xué)生大量的接觸優(yōu)秀的插畫(huà)作品，國(guó)內(nèi)國(guó)外的插畫(huà)大師經(jīng)典作品能夠讓學(xué)生打開(kāi)眼界，增強(qiáng)自我的經(jīng)驗(yàn)積累，并且對(duì)于美丑的界定能夠更明晰。
3、積極引導(dǎo)企業(yè)接觸院校，讓學(xué)生與企業(yè)互動(dòng)。在讓學(xué)生接觸社會(huì)的同時(shí)，社會(huì)上一些企業(yè)也在了解學(xué)院，也在進(jìn)行積極的良性接觸，這就會(huì)形成象國(guó)外一樣的企業(yè)扶持學(xué)校培養(yǎng)自己需要的人才的商業(yè)鏈條，我們恰恰需要的就是這種鏈條的形成。
三、通過(guò)學(xué)習(xí)更加深入的了解。
四、總結(jié)。
手繪插畫(huà)論文篇五
自學(xué)的話，我覺(jué)得多思考是進(jìn)步速度的一個(gè)保證，不管是觀察，還是練習(xí)的時(shí)候，都應(yīng)該多思考：
偶爾沒(méi)事干的時(shí)候看看周圍，留一下顏色的變化，反光等。
看別人的畫(huà)時(shí)，留意材質(zhì)的處理和表現(xiàn)、配色、混色。
練習(xí)的模式很重要。在有一定基礎(chǔ)后我覺(jué)得應(yīng)該早點(diǎn)擺脫臨
摹
的練習(xí)。至少不要從頭到尾對(duì)著原圖畫(huà)。我有段時(shí)間做這樣的練習(xí)。一個(gè)人物圖，先看幾秒，知道大致pose后，拿開(kāi)原圖，自己先試著畫(huà)輪廓(肢體結(jié)構(gòu)階段)，覺(jué)得畫(huà)得不好不要馬上去參考原圖，硬著頭皮繼續(xù)畫(huà)，覺(jué)得不舒服的地方就想想應(yīng)該是怎么樣的，改改看。實(shí)在改不好了再去回頭參考。這樣容易有「啊原來(lái)是這樣」的恍然大悟，印象更深。改好后再進(jìn)入下一個(gè)階段，可以是明暗，可以是肌肉結(jié)構(gòu)，可以是衣服的形，總之一層一層來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)改，再對(duì)比，反思自己以前的誤區(qū)是什么，為什么會(huì)有這樣的誤區(qū)。
每次練習(xí)并不需要都有很高的完成度，根據(jù)自己需要來(lái)自定義。比如人體結(jié)構(gòu)不好，那你就可以做很多只畫(huà)到輪廓程度的練習(xí)。另外對(duì)于自己已經(jīng)比較擅長(zhǎng)了的部位也可以在練習(xí)時(shí)選擇偷工減料下。
練習(xí)主要就是2個(gè)作用：
是技能的熟練化，
是暴露出缺點(diǎn)。
上面的方法在初期可以比較有效的達(dá)到練習(xí)目的。
開(kāi)始自己畫(huà)了后，進(jìn)步會(huì)快很多，因?yàn)楹芏鄦?wèn)題可以迅速暴露出來(lái)。自己的風(fēng)格也有可能在這個(gè)階段慢慢出現(xiàn)。
手繪插畫(huà)論文篇六
在十九世紀(jì)，插畫(huà)的發(fā)展是由報(bào)刊、畫(huà)冊(cè)的變遷慢慢演變來(lái)的。在二十世紀(jì)五六十年代，美國(guó)就開(kāi)始了它真正的黃金時(shí)代，那時(shí)候美術(shù)作品中就把插畫(huà)分離出來(lái)了，但它有著很好的藝術(shù)色彩，現(xiàn)在很多職業(yè)畫(huà)家都已經(jīng)從事了插圖這一項(xiàng)工作，它們通過(guò)抽象表現(xiàn)技法的功能不斷創(chuàng)新從具象演變?yōu)槌橄笈?。一直發(fā)展到70年代，插畫(huà)又開(kāi)始重返到自己獨(dú)特的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格。
二、新古典主義民族風(fēng)格插畫(huà)在插畫(huà)設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)形式。
新古典主義民族風(fēng)格插畫(huà)設(shè)計(jì)是黔東南本土設(shè)計(jì)，它充分反映了當(dāng)今廣大消費(fèi)時(shí)代的來(lái)臨，是通過(guò)用當(dāng)今社會(huì)的方法迅速發(fā)展民族風(fēng)格插畫(huà)藝術(shù)的表現(xiàn)設(shè)計(jì)形式。現(xiàn)代插畫(huà)已經(jīng)已經(jīng)發(fā)展到很廣義的概念了，在我們?nèi)粘Ｉ钪锌吹降碾s志、報(bào)紙、各種刊物都可以看到插畫(huà)。它還有另外一個(gè)意思就是在拉丁文的字義里，我們把它理解為“照亮”的意思。它原本可以添加書(shū)籍中的文學(xué)樂(lè)趣，把書(shū)籍的內(nèi)容變得更加豐富更加精彩，更加打動(dòng)讀者。但是在當(dāng)代的不同書(shū)籍作品中，插畫(huà)更勝于所謂的“照亮文字”的這個(gè)陪襯地位，還能體現(xiàn)出它的主要內(nèi)容，甚至能增強(qiáng)藝術(shù)感和它的獨(dú)特魅力。
三、新古典主義民族風(fēng)格插畫(huà)設(shè)計(jì)的歷史背景。
1、插畫(huà)設(shè)計(jì)的概念和演變。
插畫(huà)是一種視覺(jué)傳達(dá)形式，它是現(xiàn)代設(shè)計(jì)中必不可少的一種藝術(shù)形式，它的形象是很直觀的，它以視覺(jué)傳達(dá)來(lái)體現(xiàn)它直觀的形象性，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)，其現(xiàn)實(shí)與真摯的藝術(shù)生活美感占有重要的地位，它已經(jīng)廣泛應(yīng)用在現(xiàn)代設(shè)計(jì)的很多領(lǐng)域中去了，有文化活動(dòng)、社會(huì)公共事業(yè)、商業(yè)活動(dòng)還有社交等很多方面。插畫(huà)藝術(shù)的不斷發(fā)展，不但有著悠久的歷史，而且還有很大的內(nèi)涵。自古以來(lái)的插畫(huà)洞窟壁畫(huà)，它們都演繹了插畫(huà)的發(fā)展歷史。在十九世紀(jì)，插畫(huà)就已經(jīng)隨著雜志、畫(huà)冊(cè)發(fā)展歷程而逐步發(fā)展。雖然插畫(huà)被美術(shù)作品分離出來(lái)了，但它卻還是有著很好的色彩感。
2、新古典主義民族風(fēng)格插畫(huà)。
在現(xiàn)代插畫(huà)設(shè)計(jì)的運(yùn)用新古典主義民族風(fēng)格插畫(huà)設(shè)計(jì)給黔東南本土設(shè)計(jì)帶來(lái)了巨大的影響，當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展方式體現(xiàn)在民族風(fēng)格插畫(huà)設(shè)計(jì)之上。當(dāng)今的插畫(huà)已經(jīng)從狹義的含義變成了廣義的含義，我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)?？吹降膱?bào)紙、雜志、或兒童畫(huà)冊(cè)也會(huì)有插畫(huà)的存在。它還可以讓書(shū)中的內(nèi)容變得更加豐富多彩，以至于吸引讀者。在現(xiàn)代社會(huì)中，插畫(huà)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了其它藝術(shù)。在現(xiàn)在生活中扮演了一個(gè)重要的角色，它不但能發(fā)揮它獨(dú)特的魅力，而且還洋溢了一種很強(qiáng)烈的藝術(shù)氣息。
四、新古典主義民族風(fēng)格插畫(huà)設(shè)計(jì)介紹及設(shè)計(jì)意義。
1、新古典主義民族風(fēng)格插畫(huà)設(shè)計(jì)介紹。
新古典主義是獨(dú)立的藝術(shù)流派，在18世紀(jì)中葉，它以裝飾及藝術(shù)繪畫(huà)建筑最早出現(xiàn)在歐洲大陸，在法國(guó)就開(kāi)始了它的設(shè)計(jì)理念和概念總結(jié)，隨著歐洲資產(chǎn)階級(jí)的不斷影響，藝術(shù)家們就保留和增加了傳統(tǒng)的藝術(shù)語(yǔ)言形式，不斷出現(xiàn)了新的材料和新的工藝，新古典主義就這樣誕生了。隨著傳統(tǒng)文化藝術(shù)的發(fā)展規(guī)律，發(fā)展勻速，它不但有著典雅的氣質(zhì)，還結(jié)合了新的意識(shí)形態(tài)，使古典時(shí)期文化從狹義的文化意識(shí)走向了廣義的文化意識(shí)。
2、新古典主義民族風(fēng)格插畫(huà)設(shè)計(jì)意義。
新古典主義民族風(fēng)格插畫(huà)設(shè)計(jì)是黔東南本土設(shè)計(jì)，它充分反映了當(dāng)今廣大消費(fèi)時(shí)代的來(lái)臨，是通過(guò)用當(dāng)今社會(huì)的方法迅速發(fā)展民族風(fēng)格插畫(huà)藝術(shù)的表現(xiàn)設(shè)計(jì)形式?，F(xiàn)代插畫(huà)已經(jīng)發(fā)展到很廣義的概念了，在我們?nèi)粘Ｉ钪械碾s志、報(bào)紙或畫(huà)冊(cè)里都可以看到它，書(shū)籍里所加上去的圖片，我們都把它命名為“插畫(huà)”。插畫(huà)，它還有另外一個(gè)意思就是在拉丁文的字義里，我們把它理解為“照亮”的意思。它原本可以添加書(shū)籍中的文學(xué)樂(lè)趣，把書(shū)籍的內(nèi)容變得更加豐富更加精彩，更加打動(dòng)讀者。但是在當(dāng)代的不同書(shū)籍作品中，插畫(huà)更勝于所謂的“照亮文字”的這個(gè)陪襯地位，這充分說(shuō)明了插畫(huà)具有一定的重要性。
五、總結(jié)。
新古典主義的設(shè)計(jì)風(fēng)格就和改良后的古典主義風(fēng)格差不多。人們對(duì)新古典主義風(fēng)格的發(fā)展從單一到聚集、從整體到局部，優(yōu)雅的氣質(zhì)和精致的打造都十分熱愛(ài)并努力追求它。它的風(fēng)格不但材質(zhì)、色彩相互統(tǒng)一能融入到一起。與此同時(shí)，它也不是像那些讓人覺(jué)得看了之后很煩躁的肌理，而是很簡(jiǎn)單的線條和裝飾。同樣需要具備一種多元化的思考方式，把古典的浪漫意識(shí)和現(xiàn)代化人們對(duì)生活的需求相互融入在一起，同時(shí)把古代追求典雅高貴的氣質(zhì)和現(xiàn)代社會(huì)追求時(shí)尚完美的理念結(jié)合在一起，體現(xiàn)了后工業(yè)時(shí)代個(gè)性化的美學(xué)觀點(diǎn)和文化品位。以至于讓現(xiàn)代的藝術(shù)發(fā)展得越來(lái)越好，使社會(huì)發(fā)展得更快。
手繪插畫(huà)論文篇七
構(gòu)思是指插畫(huà)在創(chuàng)作過(guò)程中圍繞最終繪畫(huà)效果所進(jìn)行的一系列的設(shè)計(jì)構(gòu)想。這種構(gòu)想無(wú)論是插畫(huà)師瞬間靈感的涌現(xiàn)，還設(shè)計(jì)師對(duì)素材的不斷修改與完善，無(wú)一例外都需要運(yùn)用一種恰當(dāng)?shù)姆绞娇焖贉?zhǔn)確地體現(xiàn)在紙面上。水彩材料簡(jiǎn)潔方便、易于攜帶，非常適合進(jìn)行插圖素材的收集和記錄工作。水彩的表現(xiàn)技法豐富多樣，例如干畫(huà)法、濕畫(huà)法、暈染法、淡彩法、重彩法等。插畫(huà)師可以通過(guò)不同技法，直觀、生動(dòng)、準(zhǔn)確、快速地表現(xiàn)插畫(huà)的主體形象、色調(diào)氛圍、材質(zhì)肌理等視覺(jué)要素。首先，在建筑插畫(huà)的設(shè)計(jì)中，通過(guò)水彩的渲染、色與色之間滲化、潤(rùn)合、沉漬，圖像在紙面上層層疊加顯現(xiàn)，將建筑的光影、質(zhì)感、體量、結(jié)構(gòu)關(guān)系以隨機(jī)的、靈動(dòng)的、鮮活的藝術(shù)方式重新加以詮釋，將實(shí)用的建筑插畫(huà)提升為藝術(shù)審美層面。其次，在影視動(dòng)畫(huà)與游戲場(chǎng)景的插畫(huà)設(shè)計(jì)中，水彩畫(huà)技法同樣有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。插畫(huà)師可以利用水彩顏色之間能夠均勻過(guò)度的特點(diǎn)，快速勾勒出畫(huà)面場(chǎng)景的設(shè)計(jì)效果，水彩的透明效果更能夠拉開(kāi)主體形象與背景的空間關(guān)系，充分體現(xiàn)插畫(huà)師的設(shè)計(jì)構(gòu)思。
二、意象化的信息傳達(dá)。
意象作為中國(guó)古典美學(xué)中的重要范疇，應(yīng)用于插畫(huà)創(chuàng)作中，強(qiáng)調(diào)的是以感物為基礎(chǔ)，借物抒情、以意造像等。作為一種信息表述的載體，無(wú)論是出版物插畫(huà)還是商業(yè)插畫(huà)，都是插畫(huà)師在充分理解、領(lǐng)悟原文字信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合受眾特點(diǎn)、傳播媒介等因素進(jìn)行的二次創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)插畫(huà)師的二次創(chuàng)作，插畫(huà)已經(jīng)不單純是對(duì)文字內(nèi)容的說(shuō)明與圖解，更蘊(yùn)含了插畫(huà)師個(gè)人的主觀意識(shí)、個(gè)人情感和獨(dú)特個(gè)性，并且，在其傳播的過(guò)程中，受眾在正確接收信息的同時(shí)也能感受到插畫(huà)獨(dú)特的視覺(jué)美感，引起人們的心理共鳴。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行插圖創(chuàng)作時(shí)，運(yùn)用水彩畫(huà)技法有助于主體形象的意象化表現(xiàn)。借用傳統(tǒng)繪畫(huà)工具和材料等要素在交融變化的作用下達(dá)成透明、流淌、潤(rùn)澤的畫(huà)面效果。這樣的創(chuàng)作手法下所形成的水跡斑痕帶有很強(qiáng)的隨機(jī)性與抒情性。
必然性和偶然性的繪畫(huà)手段成就了插畫(huà)的主體形象，這樣的主體形象既保留了寫(xiě)實(shí)形象的真實(shí)感，又帶來(lái)了設(shè)計(jì)師高度理想化、單純化的處理，具有一定的象征寓意。主體信息的表達(dá)所創(chuàng)造出的形象屬于客觀物象本身，而插畫(huà)師的主體創(chuàng)作則是藝術(shù)思維與客觀物象融合的統(tǒng)一體，是一種精神符號(hào)和情感形式。通過(guò)插畫(huà)師們有意或無(wú)意的繪畫(huà)實(shí)體來(lái)表達(dá)內(nèi)心中的“意象”，一方面體現(xiàn)了插畫(huà)師的主體創(chuàng)造意識(shí)，提升了插畫(huà)表現(xiàn)的豐富審美內(nèi)涵，另一方面，在信息傳達(dá)過(guò)程中，受眾也可以調(diào)動(dòng)自身的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，將感知過(guò)的事物在大腦中再現(xiàn)的具體形象作為記憶內(nèi)容，激發(fā)心理反應(yīng)，產(chǎn)生聯(lián)想，達(dá)成情感和思想的溝通。在受眾與插畫(huà)師之間形成互動(dòng)交流，使信息傳達(dá)向深度發(fā)展。
三、個(gè)性化的表現(xiàn)語(yǔ)言。
插畫(huà)藝術(shù)不同于一般的傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)，由于商業(yè)化的信息傳達(dá)需求，使它的審美標(biāo)準(zhǔn)必須具有獨(dú)特的個(gè)性化的特征。插畫(huà)創(chuàng)作中運(yùn)用水彩技法，能夠賦予插畫(huà)獨(dú)特的視覺(jué)感染力和強(qiáng)烈的個(gè)性表現(xiàn)力?！八焙汀安省奔嬗惺撬十?huà)技法的優(yōu)勢(shì)，舍此技法便喪失了水彩技法獨(dú)立存在的價(jià)值。在插畫(huà)創(chuàng)作中必須充分發(fā)揮水彩畫(huà)的這一優(yōu)勢(shì)，并且要想方設(shè)法的在這一點(diǎn)上發(fā)展運(yùn)用。水彩畫(huà)有別于油畫(huà)、水粉、丙烯的渾厚、濃重。其特定的紙質(zhì)需求，使它色澤被水稀釋后所產(chǎn)生的變換莫測(cè)的藝術(shù)效果，體現(xiàn)出透、薄、輕、秀等藝術(shù)特點(diǎn)，構(gòu)成了水彩語(yǔ)言的個(gè)性特征。水彩技法的用色講究隨意賦彩、賦彩制形。插畫(huà)師們可以將自身對(duì)于客觀世界的認(rèn)知與意念融入對(duì)主觀色彩的夸張、組合、創(chuàng)造之中。水彩畫(huà)中柔軟而富有彈性的筆觸，使畫(huà)面帶有強(qiáng)烈的隨意性與抒情性。畫(huà)筆運(yùn)動(dòng)中的水跡與斑痕，則產(chǎn)生出奇妙的變奏關(guān)系，形成了空靈虛遠(yuǎn)、自然天成的視覺(jué)藝術(shù)效果，尤其適合表現(xiàn)空靈通透的畫(huà)面意境。
例如臺(tái)灣著名的插畫(huà)家?guī)酌?，就善于利用水彩?huà)的藝術(shù)手法創(chuàng)造出詩(shī)意浪漫的畫(huà)面，其畫(huà)面中水意的酣暢淋漓、色彩的簡(jiǎn)練通透、用筆的灑脫自如，都賦予其插畫(huà)作品獨(dú)到的視覺(jué)感染力和含蓄內(nèi)斂的語(yǔ)言表達(dá)。水彩畫(huà)本身具有極其寬泛的藝術(shù)包容性，不僅可以和不同的畫(huà)種間相互借鑒融合，而且還可以結(jié)合不同材質(zhì)產(chǎn)生獨(dú)特的畫(huà)面肌理效果。例如可以與鋼筆、馬克筆、鉛筆、彩鉛、水粉、丙烯等畫(huà)材相互結(jié)合使用，產(chǎn)生豐富多變的畫(huà)面效果；還可以用涂蠟法、撒鹽法、滴彩法等繪畫(huà)手法創(chuàng)造出各種新穎的肌理效果。水彩畫(huà)是一種源自西方的繪畫(huà)種類，然而在視覺(jué)表現(xiàn)上它的藝術(shù)表現(xiàn)力卻與中國(guó)的水墨藝術(shù)極為相似，都講究水色交融、筆法寫(xiě)意、空靈通透。在插畫(huà)藝術(shù)的創(chuàng)作中，可以將水彩技法與水墨藝術(shù)相融合，在用筆上吸收水墨寫(xiě)意的骨法運(yùn)筆，將筆鋒變化的韻味糅合進(jìn)水彩藝術(shù)的表現(xiàn)之中。通過(guò)水彩繪畫(huà)來(lái)豐富插畫(huà)設(shè)計(jì)的精神內(nèi)涵并拓展其形式外延，實(shí)現(xiàn)插畫(huà)藝術(shù)的本土化發(fā)展。豐富異常的水彩繪畫(huà)語(yǔ)言為插畫(huà)設(shè)計(jì)增添了強(qiáng)大的藝術(shù)表現(xiàn)力，越來(lái)越受到插畫(huà)師們的青睞。在插畫(huà)創(chuàng)作中采用水彩技法，能夠帶給插畫(huà)師以新的創(chuàng)意靈感和設(shè)計(jì)理念，為中國(guó)插畫(huà)設(shè)計(jì)的發(fā)展提供了寶貴的藝術(shù)元素和拓展空間，促進(jìn)插畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展。
四、數(shù)碼技術(shù)與水彩技法的融合。
伴隨著電腦以及各種數(shù)字化媒體設(shè)備在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用，很多藝術(shù)形式開(kāi)始借用數(shù)碼技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，插畫(huà)領(lǐng)域亦是如此。傳統(tǒng)插畫(huà)的表現(xiàn)是一種建立在繪畫(huà)基礎(chǔ)之上的藝術(shù)形式，一幅插畫(huà)作品的誕生既需要插畫(huà)師具有深厚的美術(shù)功底，同時(shí)也需要插畫(huà)師們一段時(shí)間的反復(fù)修改，才能最終成稿。而面對(duì)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，迅捷的信息傳播手段每天都會(huì)向受眾展示數(shù)不勝數(shù)的圖像信息，而傳統(tǒng)的手繪插畫(huà)形式已不能滿足設(shè)計(jì)市場(chǎng)快速發(fā)展的需求，而數(shù)碼技術(shù)融入到插畫(huà)的創(chuàng)作與設(shè)計(jì)之中，才為水彩技法在插畫(huà)中的運(yùn)用帶來(lái)技術(shù)支撐與革新?，F(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)中的各類制作軟件層出不窮，表現(xiàn)形式多種多樣，這樣的設(shè)計(jì)媒介也為水彩技法的表現(xiàn)提供了便利的技術(shù)支撐。
首先，利用數(shù)碼科技的發(fā)展，已使插畫(huà)師們手中的調(diào)色盤(pán)、畫(huà)筆逐漸演變?yōu)橛?jì)算機(jī)和鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、數(shù)位板等數(shù)字化工具。繪畫(huà)過(guò)程在“無(wú)紙”的狀態(tài)下完成。在作畫(huà)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師可以隨時(shí)進(jìn)行變動(dòng)、修改、存儲(chǔ)和進(jìn)行二次創(chuàng)作。將插畫(huà)師的從傳統(tǒng)的作畫(huà)過(guò)程中解放出來(lái)，使作品的反復(fù)修改變得快捷方便，既節(jié)省了大量的創(chuàng)作精力也節(jié)約了繪制的時(shí)間。
手繪插畫(huà)論文篇八
在華夏，插畫(huà)最先插畫(huà)首先體現(xiàn)在雕刻，佛教文化是有傳染性的，宣傳教義和“偽裝”在圣經(jīng)經(jīng)典圖形。為宣傳教義而在經(jīng)書(shū)中用“變相”圖解經(jīng)文。在中國(guó)最早的打印記錄，《陀羅尼經(jīng)咒圖”是從唐肅宗的問(wèn)題。唐一西安通九年（868年）的金剛般若”由“封面圖案也出世。到宋，金，元時(shí)期的三插圖的書(shū)有很大的發(fā)展。它的領(lǐng)域范圍一直發(fā)展到了醫(yī)書(shū)、歷史地理書(shū)日用百科書(shū)等書(shū)籍中，彩色套印插畫(huà)也出世了我國(guó)古代插畫(huà)最發(fā)展的時(shí)期是明清時(shí)期，我國(guó)到處都有這個(gè)行業(yè)。
二、插畫(huà)設(shè)計(jì)的發(fā)展過(guò)程。
插畫(huà)設(shè)計(jì)在歷史的發(fā)展過(guò)程中,其不斷地發(fā)展和延伸到藝術(shù)中的多元應(yīng)用領(lǐng)域中去，在這個(gè)高速發(fā)展的技術(shù)時(shí)代中，人們把視力高度集中到很多創(chuàng)新的信息中去，其充分體現(xiàn)出插畫(huà)藝術(shù)形態(tài)給大眾帶來(lái)了很多不一樣的感知，它的風(fēng)格特點(diǎn)體現(xiàn)在方方面面，比如說(shuō)它已經(jīng)演變成了現(xiàn)在社會(huì)中必不可少的表達(dá)方式。經(jīng)過(guò)具體探討藝術(shù)插畫(huà)在文學(xué)插圖和商業(yè)插畫(huà)中的應(yīng)用，再縱觀插畫(huà)藝術(shù)被傳統(tǒng)繪畫(huà)與中國(guó)民間繪畫(huà)的深刻影響，真正的表現(xiàn)出“民族的才是世界的”這一核心價(jià)值。
三、插畫(huà)設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)新之處。
插畫(huà)設(shè)計(jì)更加大大地提高了插畫(huà)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)新思維能力和利用其它的應(yīng)用領(lǐng)域來(lái)做貢獻(xiàn)的意識(shí)形態(tài)，還更加加大了其自身的發(fā)展空間。提高了大家的生活品質(zhì)，插畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)它以文化藝術(shù)傳達(dá)方式體現(xiàn)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中。它具有形象代表性、絢麗的色彩感、強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，它的特色給現(xiàn)代設(shè)計(jì)提供了良好的條件。因此我們應(yīng)該勇于去研究插畫(huà)的藝術(shù)魅力和它的藝術(shù)價(jià)值，給人們的生活提供了很好的視覺(jué)文化藝術(shù)。人類在插畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)中學(xué)到了很多知識(shí)，吸取了很多適合自己的藝術(shù)需求，它的風(fēng)格特點(diǎn)及其應(yīng)用都可以通過(guò)社會(huì)把它充分反映出來(lái)，插畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展制約著社會(huì)生活的發(fā)展，插畫(huà)藝術(shù)延續(xù)能讓我們的生活變得更加美麗動(dòng)人。
四、插畫(huà)設(shè)計(jì)的歷史背景。
1、插畫(huà)設(shè)計(jì)的概念和演變。
我國(guó)古代插畫(huà)的是隨著版畫(huà)歷史的發(fā)展而演變的。此外，它也是民間的年畫(huà)史，年畫(huà)史是一種很獨(dú)立的商品，它建立在商業(yè)插畫(huà)的基礎(chǔ)上。隨著插畫(huà)的發(fā)展，插畫(huà)設(shè)計(jì)已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的社會(huì)生活。插畫(huà)藝術(shù)它不但讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)，還讓我真正認(rèn)識(shí)了插畫(huà)藝術(shù)的優(yōu)勢(shì)。讓我們對(duì)插畫(huà)有了更深的了解，讓我們的視野越來(lái)越廣。因此藝術(shù)的日益商品化和新的繪畫(huà)材料及工具也就開(kāi)始演變而來(lái)了。慢慢地插畫(huà)藝術(shù)就融入到商業(yè)化時(shí)代，早已超越了時(shí)代的變遷。如今插畫(huà)家們的繪畫(huà)風(fēng)格不會(huì)再被限制，它們往往會(huì)發(fā)揮自己的潛力，充分發(fā)揮自己的聰明才智，干出了一番超乎想象的事業(yè)，這樣一來(lái)，插畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展領(lǐng)域就越來(lái)越廣了。
2、插畫(huà)設(shè)計(jì)的意義。
商業(yè)插畫(huà)發(fā)展到當(dāng)今社會(huì)，不僅招貼和海報(bào)上有它的存在，它還被廣泛地應(yīng)用在各種不一樣的商品領(lǐng)域中。它的風(fēng)格特點(diǎn)不斷地發(fā)展以至于超越了很多藝術(shù)作品。它通過(guò)各種不同的風(fēng)格特點(diǎn)來(lái)相互融合，再充分運(yùn)用商品的特性來(lái)更好的發(fā)展它的優(yōu)勢(shì)。不過(guò)任何事物都需要無(wú)限的想象力的。不管它是什么風(fēng)格的商品，充分的想象力是商業(yè)發(fā)展的前提條件，這樣它才能更好的完善和與時(shí)俱進(jìn)。最終深受人們的喜愛(ài)。
五、總結(jié)。
在法國(guó)大革命前夕，新古典主義的繪畫(huà)就誕生了，古典風(fēng)格最早被法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)所愛(ài)戴，它們提倡古希臘、羅馬的藝術(shù)語(yǔ)言、樣式、題材、風(fēng)格等等，它們的主義目的是為了大力推廣古典文化藝術(shù)，并把它充分和現(xiàn)代藝術(shù)相互融合起來(lái)。因?yàn)榉▏?guó)大革命的與新古典主義的密切相關(guān)，我們就提倡了新古典主義的內(nèi)容與形式讓很多設(shè)計(jì)師與插畫(huà)家都不會(huì)限制于古典主義的藝術(shù)文化。它主要是以古典文化風(fēng)格、自然美和理性的概念相互融合來(lái)推廣的。它還必須具很好的特征和題材。當(dāng)然作品的塑造性與完整性也是必不可少的；也要把理性和感性相互結(jié)合起來(lái)；分清各種不同類型藝術(shù)作品的風(fēng)格特點(diǎn)。
手繪插畫(huà)論文篇九
任何學(xué)科都是在概念的基礎(chǔ)上某種關(guān)系的推理，因此高中物理概念和物理規(guī)律也是高中物理基礎(chǔ)知識(shí)最重要的內(nèi)容，我們?cè)诟咧形锢斫虒W(xué)中，就要從人類認(rèn)知的一般規(guī)律上去從事教學(xué)，在實(shí)際的教學(xué)中去幫助學(xué)生形成牢固而且正確的物理概念，并讓學(xué)生在教學(xué)中準(zhǔn)確地掌握物理規(guī)律，這對(duì)于高中物理課堂來(lái)說(shuō)具有十分重要的意義，也是改變高中學(xué)生覺(jué)得高中物理難學(xué)的一種嘗試。由于高中物理學(xué)的抽象性、強(qiáng)邏輯性，要使學(xué)生自然形成不難學(xué)的自信不是一件容易的事，筆者認(rèn)為物理學(xué)的抽象與強(qiáng)邏輯都要從概念開(kāi)始?？梢詮母拍钸M(jìn)行探索并進(jìn)而掌握規(guī)律，逐步讓學(xué)生感覺(jué)物理不是難的，從而建立學(xué)生的自信心。下面就從實(shí)際的教學(xué)體會(huì)來(lái)說(shuō)說(shuō)筆者的教學(xué)探索。
1立足認(rèn)知規(guī)律，從感性出發(fā)。
目前我國(guó)的絕大部分物理老師都是分科過(guò)后的老師，也就是理工科思維很強(qiáng)，但人文學(xué)科性思維欠缺，致使這些教師一貫有這樣的認(rèn)識(shí)：教學(xué)從純粹的單學(xué)科開(kāi)始，很少注重學(xué)生的當(dāng)前認(rèn)知情況，喜歡通過(guò)大量的“題?！睉?zhàn)術(shù)來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)不會(huì)的情況，殊不知，這種方法短時(shí)間內(nèi)是有效果的，但從長(zhǎng)效上來(lái)看，最終學(xué)生的學(xué)習(xí)物理積極性被磨平，學(xué)習(xí)效果降到最低。要想真正讓學(xué)生對(duì)高中物理有興趣或是培養(yǎng)起長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)效果，我們有必要先從改變教學(xué)理念開(kāi)始，立足人類的認(rèn)知規(guī)律：從感性出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，進(jìn)而讓學(xué)生在形成概念，讓學(xué)生從感性材料認(rèn)知，進(jìn)而在不斷的探索中掌握概念并掌握規(guī)律。在物理學(xué)習(xí)中，使學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的物理問(wèn)題獲得生動(dòng)而具體的感性認(rèn)識(shí)是非常必要的。在物理教學(xué)中，如果學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的物理問(wèn)題還沒(méi)有獲得必要的感性認(rèn)識(shí)，還沒(méi)有認(rèn)清必要的物理現(xiàn)象，教師就急于向?qū)W生講解概念和規(guī)律，采用“填鴨式”的教學(xué)，學(xué)生靠灌輸?shù)脕?lái)的“概念”和“規(guī)律”就將是空中樓閣。其實(shí)，當(dāng)學(xué)生對(duì)教師介紹有關(guān)的物理現(xiàn)象和物理事例有了比較充分的感性認(rèn)識(shí)，而學(xué)生自己用已學(xué)的知識(shí)又無(wú)法合理地說(shuō)明和解釋這些現(xiàn)象與事例時(shí)，便會(huì)有強(qiáng)烈的求知欲。筆者在聽(tīng)一個(gè)老師的公開(kāi)課時(shí)，就聽(tīng)到這位老師給出的感性實(shí)例：當(dāng)一個(gè)身高體壯的人從你身旁走過(guò)，不小心碰了你一下，可能使你打個(gè)趔趄，甚至摔倒。但是，如果碰你的是個(gè)瘦小的小孩，盡管他走得跟那個(gè)大人一樣快，打趔趄甚至摔倒的可能不是你，卻是他。這樣的生活實(shí)例就是感性的，那么也會(huì)讓學(xué)生感受到物理學(xué)不是那么的高深，不是和生活脫節(jié)的，自然學(xué)生便會(huì)產(chǎn)生“這究竟為什么的疑問(wèn)？”在此前提下的探究活動(dòng)由于先前生活實(shí)例的刺激而熱烈并具有實(shí)效，這種探究的刺激與優(yōu)秀的效果，不僅刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。所以這個(gè)老師的本節(jié)課最后反映是優(yōu)秀的。由此可見(jiàn)，如果我們教授物理概念時(shí)，也就是物理的起點(diǎn)時(shí)，如果能從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律開(kāi)始，從學(xué)生生活實(shí)例中去尋找具體而貼切的事例，就會(huì)給我們的課堂添彩，就會(huì)讓我們的課堂實(shí)現(xiàn)高效。所以從概念做起，每一個(gè)物理概念和規(guī)律都包含著大量的具體事例。當(dāng)然在物理教學(xué)時(shí)，并不是具體事例越多越好，我們所呈現(xiàn)的事例要是學(xué)生熟知的事例，并能在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，用另一句話說(shuō)就是我們教師必須精選典型事例，這樣才能收到預(yù)期的效果。
2立足感性，走向理性。
在學(xué)生形成概念，掌握規(guī)律的過(guò)程中，除了要給學(xué)生感性的生活實(shí)例外還要引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行科學(xué)抽象，也就是說(shuō)要學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，這樣才能形成科學(xué)的理論素養(yǎng)。這也是學(xué)生從概念入手，掌握規(guī)律的關(guān)鍵。在現(xiàn)實(shí)教學(xué)活動(dòng)中，不同學(xué)生觀察同一個(gè)物理現(xiàn)象，會(huì)得出不同的結(jié)論。因?yàn)閷W(xué)生主體的不同導(dǎo)致不同結(jié)論性時(shí)可能的，也是正常的。同時(shí)從教育學(xué)理論上看，每一個(gè)物理現(xiàn)象中，存在著多種因素的影響。也就是不同的現(xiàn)象因素給我們的信息是不同的，這也是導(dǎo)致不同結(jié)論的重要原因。因此如果我們把握不住抽象思維的正確方向，或者是受到相關(guān)因素的因素的影響就可能會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。例如，在自由落體運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題上，如果學(xué)生就只是從打點(diǎn)器上看到現(xiàn)象，不會(huì)從眾多的.影響因素中排除打點(diǎn)上的誤差，就有可能出現(xiàn)不同的結(jié)論，從而讓學(xué)生對(duì)科學(xué)理論產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。
3立足結(jié)論，形成概念。
在學(xué)生對(duì)相關(guān)物理問(wèn)題的感性材料進(jìn)行科學(xué)抽象，得出結(jié)論后，為了強(qiáng)化概念和規(guī)律，還得使學(xué)生理解所學(xué)概念和規(guī)律，讓他們?cè)谧约簩?shí)踐或前面所做工作的基礎(chǔ)上形成具有一般性的東西就是我們所說(shuō)的物理概念或是規(guī)律性的最終結(jié)論。在課堂教學(xué)中，如果上述要求過(guò)高的話，但至少要讓學(xué)生明白為什么要引入這個(gè)概念，能說(shuō)出這個(gè)概念是如何定義的，對(duì)于物理量要記住它的單位，對(duì)于有定義式的物理量要記住它的定義式，明確概念的適用范圍，弄清楚一些容易混淆的物理概念之間的區(qū)別和聯(lián)系等等一系列問(wèn)題的具體性。對(duì)于物理規(guī)律要知道物理規(guī)律是怎樣得來(lái)的，能記住物理規(guī)律的文字?jǐn)⑹黾皵?shù)學(xué)表達(dá)式，還要抓住表述規(guī)律的關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確規(guī)律的適用范圍，了解規(guī)律的應(yīng)用并能解決有關(guān)問(wèn)題。要深入領(lǐng)會(huì)概念和牢固掌握規(guī)律，還需要系統(tǒng)的練習(xí)才能達(dá)到領(lǐng)會(huì)概念和牢固掌握規(guī)律的目的。
手繪插畫(huà)論文篇十
第一段：介紹手繪插畫(huà)課程的背景和目的（200字左右）。
手繪插畫(huà)課程是一門(mén)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力的課程，通過(guò)手繪插畫(huà)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)對(duì)色彩、形狀和構(gòu)圖的感知能力，以及表達(dá)自己的想法和情感的能力。本文將分享我在手繪插畫(huà)課程中的心得體會(huì)。
第二段：描寫(xiě)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)過(guò)程（300字左右）。
在課程中，我們學(xué)習(xí)了各種手繪插畫(huà)的技巧和方法，例如素描、水彩和油畫(huà)等。在每次課堂上，老師會(huì)帶領(lǐng)我們觀察和研究各種素材，如花朵、風(fēng)景和人物等，以及了解各種藝術(shù)風(fēng)格和流派。然后，我們會(huì)進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)，嘗試用不同的線條和色彩表達(dá)我們對(duì)素材的感知和理解。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的描繪技巧，還學(xué)會(huì)了觀察和思考的能力。
通過(guò)手繪插畫(huà)課程的學(xué)習(xí)，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會(huì)了如何觀察和記錄周圍的事物。在每節(jié)課中，我們會(huì)花很多的時(shí)間觀察素材，仔細(xì)品味其中的細(xì)節(jié)和紋理。這個(gè)過(guò)程讓我對(duì)周圍的事物有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。其次，我學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的情感和思想。手繪插畫(huà)是一種藝術(shù)形式，它讓我可以用線條和色彩表達(dá)自己的想法和情感，無(wú)需言語(yǔ)。這讓我感到非常自由和暢快。最重要的是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。手繪插畫(huà)需要耐心和毅力，每一幅作品都需要反復(fù)練習(xí)和修改，但正是這種堅(jiān)持和努力，才能讓作品更加出色。
第四段：講述在手繪插畫(huà)課程中遇到的困難和挑戰(zhàn)（200字左右）。
在手繪插畫(huà)課程中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。其中之一是繪畫(huà)技巧的掌握。不同的繪畫(huà)技巧需要不同的訓(xùn)練和練習(xí)，而在有限的時(shí)間內(nèi)掌握所有的技巧是一項(xiàng)很大的挑戰(zhàn)。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己在觀察和表達(dá)方面有些局限。有時(shí)候，我無(wú)法準(zhǔn)確地捕捉到素材的細(xì)節(jié)和表情，也無(wú)法將我內(nèi)心的感受完全地表達(dá)出來(lái)。這些困難和挑戰(zhàn)讓我意識(shí)到自己還有很多需要提高的地方。
第五段：總結(jié)手繪插畫(huà)課程給我?guī)?lái)的啟發(fā)和感悟（200字左右）。
手繪插畫(huà)課程是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)手繪插畫(huà)，我不僅提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)，也獲得了對(duì)藝術(shù)和生活的新的認(rèn)識(shí)。我明白了觀察和表達(dá)的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力的價(jià)值。無(wú)論是在繪畫(huà)創(chuàng)作中，還是在生活中，這些都對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在手繪插畫(huà)的道路上走得更遠(yuǎn)，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。
手繪插畫(huà)論文篇十一
繪畫(huà)作為一種藝術(shù)表達(dá)方式，一直被人們所喜愛(ài)。而插畫(huà)手繪作為繪畫(huà)的一種分支，近年來(lái)也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。插畫(huà)手繪不僅可以通過(guò)形象生動(dòng)的畫(huà)面，把表達(dá)的文化內(nèi)涵傳遞給觀眾，同時(shí)還能夠借此表達(dá)自己的情感和理念。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，慢慢摸索出了一條屬于自己的插畫(huà)手繪之路，并收獲了很多心得和體會(huì)。
第二段：分享技巧與經(jīng)驗(yàn)。
插畫(huà)手繪需要掌握一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。首先，要學(xué)會(huì)用不同的筆觸和線條來(lái)表達(dá)不同的效果?？梢杂眉?xì)膩的線條來(lái)表現(xiàn)柔軟的物體，而用粗獷的筆觸來(lái)表達(dá)力量感。其次，要掌握色彩運(yùn)用的技巧。色彩不僅可以給作品增添生動(dòng)和美感，還可以表達(dá)情感和氛圍。在運(yùn)用色彩時(shí)，要注意色彩的搭配和渲染的技巧。此外，還要學(xué)會(huì)觀察和捕捉生活中的細(xì)節(jié)，以及良好的構(gòu)圖和布局能力。只有不斷地嘗試和實(shí)踐，才能在插畫(huà)手繪的道路上不斷進(jìn)步。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)意與靈感。
插畫(huà)手繪不僅是一種技術(shù)活，更需要有獨(dú)特的創(chuàng)意和靈感。在創(chuàng)作之前，我會(huì)花時(shí)間觀察和思考。無(wú)論是在生活中還是在書(shū)籍或者網(wǎng)絡(luò)上，我都收集各種各樣的素材和靈感，以供創(chuàng)作時(shí)使用。此外，我也會(huì)試著逆向思考，嘗試從不同的角度來(lái)看待問(wèn)題，以發(fā)掘出新的靈感源泉。創(chuàng)意的培養(yǎng)還需要自律和堅(jiān)持，每天堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，不斷探索和實(shí)踐，才能提升自己的創(chuàng)意創(chuàng)造能力。
第四段：用心表達(dá)情感和理念。
插畫(huà)手繪不僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是表達(dá)情感和理念的重要途徑。每一幅作品都蘊(yùn)含著我對(duì)生活的感悟和思考。通過(guò)插畫(huà)手繪，我可以把我的情感和理念以無(wú)需多言的方式傳遞給觀眾。在創(chuàng)作過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)手法來(lái)打造與主題相關(guān)的氛圍，以表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。對(duì)我而言，插畫(huà)手繪不僅是一種藝術(shù)形式，更是我的情感的寄托和釋放。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)插畫(huà)手繪，我不僅學(xué)到了技巧和經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)到了如何培養(yǎng)創(chuàng)意和表達(dá)情感。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐不僅讓我對(duì)插畫(huà)手繪有了更深的理解和熱愛(ài)，也讓我在創(chuàng)作中找到了自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的技能和表達(dá)能力。同時(shí)，也希望能夠?qū)⒆约旱牟瀹?huà)手繪作品與更多的人分享，傳遞藝術(shù)的美好和溫暖。
這篇文章以介紹插畫(huà)手繪為主題，分為引言、技巧與經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)創(chuàng)意與靈感、用心表達(dá)情感和理念、總結(jié)與展望五個(gè)段落進(jìn)行敘述。每個(gè)段落之間通過(guò)文章的主題進(jìn)行連貫，使整篇文章具有邏輯性和連貫性，并通過(guò)作者的實(shí)踐經(jīng)歷和心得，分享了插畫(huà)手繪的技巧和創(chuàng)作要點(diǎn)。同時(shí)，文章還強(qiáng)調(diào)了插畫(huà)手繪的藝術(shù)表達(dá)和情感傳遞功能，以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的展望。通過(guò)這篇文章，讀者不僅可以了解插畫(huà)手繪的基本知識(shí)和技巧，還可以從作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中得到一些啟發(fā)和幫助，去探索和創(chuàng)作屬于自己的插畫(huà)手繪作品。
手繪插畫(huà)論文篇十二
手繪效果圖在設(shè)計(jì)的過(guò)程中需要設(shè)計(jì)師的縝密思考，匯總空間的特點(diǎn)和功能的需求，選擇合適的材料等。這些要素會(huì)雜亂無(wú)章的匯聚在設(shè)計(jì)師的腦海中，必須經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)師整理之后才能合理有序的結(jié)合在一起，形成設(shè)計(jì)草案。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中只要還沒(méi)有確定，就會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改，在與客戶進(jìn)行溝通時(shí)，存在溝通障礙，沒(méi)辦法直觀和形象的表達(dá)出設(shè)計(jì)效果，導(dǎo)致雙方難以達(dá)成共識(shí)。由于雙方的交流是隨時(shí)可能發(fā)生的，所以手繪效果圖又會(huì)以其靈活和便捷的'方式，成為設(shè)計(jì)師與客戶隨時(shí)交流的溝通工具。
2.電腦效果圖的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和設(shè)計(jì)軟件的升級(jí)，電腦效果圖對(duì)現(xiàn)實(shí)的模擬越來(lái)越逼真，紋理和質(zhì)感越來(lái)越細(xì)膩，燈光的表現(xiàn)形式越來(lái)越精準(zhǔn)。很多室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖的招標(biāo)過(guò)程中，電腦效果圖被用來(lái)全方位的模擬真實(shí)的效果，并且制定成冊(cè)，成為室內(nèi)設(shè)計(jì)必不可少的文件。從專業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，電腦效果圖已經(jīng)成為室內(nèi)設(shè)計(jì)中比不可少的環(huán)節(jié)，也是簽單時(shí)的重要保障，室內(nèi)設(shè)計(jì)電腦效果圖的好壞甚至可以決定是否能夠成交，成為衡量室內(nèi)設(shè)計(jì)公司能力的重要指標(biāo)。
綜上所述，不管是電腦還是手繪效果圖都有其運(yùn)用的空間和優(yōu)勢(shì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖在室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)有著舉足輕重的地位，起到了不可忽視的作用，也是室內(nèi)設(shè)計(jì)師的必備技能，所以要想從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作，必須學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖的各種繪制方法，從而更好的表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路和想法，展現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的魅力，為室內(nèi)設(shè)計(jì)師的專業(yè)道路打下良好的基礎(chǔ)。
手繪插畫(huà)論文篇十三
第一段：引入插畫(huà)課程的背景和目的（200字）
在現(xiàn)代社會(huì)中，數(shù)字化的藝術(shù)創(chuàng)作正在逐漸流行，但手繪插畫(huà)依然保持著獨(dú)特的魅力。為了更好地理解手繪插畫(huà)的藝術(shù)之美，我決定報(bào)名參加了一門(mén)手繪插畫(huà)課程。這門(mén)課程旨在教授學(xué)員們基本的手繪插畫(huà)技巧，并幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)意思維和表現(xiàn)力。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，手繪插畫(huà)恢復(fù)了人們對(duì)于藝術(shù)的真實(shí)感受，也喚醒了內(nèi)心深處沉睡已久的創(chuàng)造力。
第二段：描寫(xiě)課程內(nèi)容和教學(xué)方法（200字）
手繪插畫(huà)課程以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行。在課堂上，老師們首先向我們介紹了插畫(huà)的歷史和各個(gè)流派的發(fā)展。同時(shí)，他們也分享了一些著名插畫(huà)師的作品，這些作品讓我們深刻體會(huì)到手繪插畫(huà)的獨(dú)特魅力。接下來(lái)，我們開(kāi)始進(jìn)行實(shí)際操作。老師耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用不同的畫(huà)筆和顏料，如何使用陰影和線條來(lái)表現(xiàn)物體的形狀和質(zhì)感。我們通過(guò)觀察和模仿，逐漸掌握了基本的插畫(huà)技巧，并且在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了創(chuàng)作。
第三段：描寫(xiě)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和成長(zhǎng)（300字）
在這門(mén)課程中，我不僅學(xué)到了插畫(huà)的具體技巧，更重要的是鍛煉了我的觀察力和創(chuàng)造力。通過(guò)多次實(shí)踐，我對(duì)色彩、光影、線條等元素有了更深入的理解。我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)巧妙的運(yùn)用這些元素來(lái)表達(dá)出自己的想法和情感。同時(shí)，在老師的啟發(fā)下，我開(kāi)始注重日常事物的細(xì)節(jié)，用心感受身邊的美麗。這種觀察和思考的習(xí)慣讓我擁有了更敏銳的洞察力，并且在插畫(huà)創(chuàng)作中更加自信和勇敢。
第四段：分享創(chuàng)作經(jīng)歷和成果（300字）
在課程結(jié)束的時(shí)候，我們每個(gè)人都完成了一幅自己的插畫(huà)作品。我的作品以自然風(fēng)景為主題，通過(guò)運(yùn)用溫暖的色彩和柔和的線條來(lái)表現(xiàn)出大自然的美妙。作品中每一個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)和繪制，這樣才能更好地傳達(dá)出我對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。在分享作品的時(shí)候，我感受到了同學(xué)們和老師們的贊賞和鼓勵(lì)，這讓我更加堅(jiān)定了追逐藝術(shù)的決心。
第五段：總結(jié)課程體會(huì)和展望未來(lái)（200字）
通過(guò)這門(mén)手繪插畫(huà)課程，我不僅在藝術(shù)技巧上取得了進(jìn)步，更重要的是收獲了對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感激。插畫(huà)讓我擁有了表達(dá)自己的途徑，讓我學(xué)會(huì)了從繪畫(huà)中尋找快樂(lè)。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持插畫(huà)的創(chuàng)作，并且將自己的作品展示給更多的人。同時(shí)，我也希望能夠不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的技巧和水平，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的插畫(huà)作品，傳遞美好和感動(dòng)給更多人。
通過(guò)這篇文章，讀者可以了解到手繪插畫(huà)課程的內(nèi)容和教學(xué)方法，以及學(xué)員的學(xué)習(xí)體會(huì)和成長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)于插畫(huà)藝術(shù)的實(shí)踐，學(xué)員們不僅掌握了基本的插畫(huà)技巧，更重要的是培養(yǎng)了自己的觀察力和創(chuàng)造力。通過(guò)創(chuàng)作作品，學(xué)員們展示了自己的成果和對(duì)插畫(huà)藝術(shù)的熱愛(ài)。最后，他們總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，并展望了未來(lái)在插畫(huà)創(chuàng)作領(lǐng)域的發(fā)展方向。
手繪插畫(huà)論文篇十四
手繪插畫(huà)已經(jīng)成為一種流行的藝術(shù)形式，更多的人開(kāi)始嘗試這種創(chuàng)意表達(dá)方式。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的壓力逐漸增加，尋找一種藝術(shù)形式去發(fā)泄情感變得更加必要。手繪插畫(huà)是一種非常適合這一目的的活動(dòng)。因此，許多人在尋找手繪插畫(huà)課程，希望能在其中找到適合自己的課程。近日我參加了一個(gè)手繪插畫(huà)團(tuán)課，獲得了很多心得體會(huì)，希望與大家分享。
在選擇手繪插畫(huà)團(tuán)課之前，我期望這種團(tuán)體活動(dòng)是能夠讓自己得到更好的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我希望通過(guò)團(tuán)課尋找到更多的藝術(shù)靈感和技巧，也希望能夠和其他熱愛(ài)手繪插畫(huà)的人們結(jié)交朋友。
第三段：描述實(shí)際參加團(tuán)課的感受與感悟。
在實(shí)際參加手繪插畫(huà)團(tuán)課中，我發(fā)現(xiàn)我的期望得到了很好的滿足。在團(tuán)體課程中，我收獲到了更多的藝術(shù)靈感以及技巧。每一個(gè)活動(dòng)都是小團(tuán)隊(duì)合作完成的，我們需要互相幫助，相互鼓勵(lì)去完成畫(huà)作。這種合作讓我感受到藝術(shù)能夠讓我們和其他人建立更好的聯(lián)系。同時(shí)，這種聯(lián)系是有益健康的。手繪插畫(huà)能夠讓人們輕松地放松自己的心情，放下身上的煩惱和壓力，這種活動(dòng)對(duì)我們的身體和心理健康是非常有益的。
第四段：闡述手繪插畫(huà)在自己的生活中的體現(xiàn)。
在結(jié)束這次手繪插畫(huà)團(tuán)課之后，我也意識(shí)到手繪插畫(huà)在我的生活中扮演的重要角色。通過(guò)這種藝術(shù)形式，我可以在日常生活中表達(dá)自己的情緒和想法，甚至是對(duì)夢(mèng)想的追求。從而幫助我解決生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。在手繪過(guò)程中，自己的創(chuàng)作需要耗費(fèi)很多的心血和時(shí)間，這種體驗(yàn)也帶給了我很多的啟示。通過(guò)自己的努力和付出，才能夠獲得成果和收獲。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次手繪插畫(huà)團(tuán)課的經(jīng)歷，我意識(shí)到藝術(shù)對(duì)我們的生活是非常重要的。它不僅能讓我們發(fā)泄情感，同時(shí)也能使我們和世界更加接近。手繪插畫(huà)團(tuán)課的交流和互動(dòng)給了我很多鼓舞和啟示。在未來(lái)，我將繼續(xù)參加手繪插畫(huà)團(tuán)課，繼續(xù)發(fā)掘藝術(shù)在自己生活中的更多可能性。
手繪插畫(huà)論文篇十五
（一）軟裝飾材料。
材料是軟裝飾造型和顏色的靈魂。對(duì)裝飾品材料的選擇應(yīng)進(jìn)行綜合性考慮，除了環(huán)保性，還要考慮其功能性、適意性、趣味性，選擇合適的材料來(lái)表達(dá)裝飾品的造型和質(zhì)感。裝飾材料的特點(diǎn)分別是材料本身的顏色、自身的規(guī)格和制作特征、材料的表面肌理和感受特點(diǎn)。雖然裝飾品種類琳瑯滿目，如工藝陳設(shè)品、字畫(huà)、攝影、紡織、綠化、家具等，但每一種材質(zhì)都有自己獨(dú)特的氣質(zhì)，對(duì)色調(diào)和意境的陶染具有很大的影響力。只有把握住這種氣質(zhì)，才能創(chuàng)造出富有藝術(shù)和個(gè)性的空間。軟裝飾的材料不僅對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)氛圍的營(yíng)造有重要的影響，而且對(duì)人的心理也有極其強(qiáng)烈的陶染。室內(nèi)空間幾乎承載著我們?nèi)康男睦硇枰芨腥揪幼≌叩乃季w、感官，人們會(huì)根據(jù)自己的愛(ài)好、觸摸手感，以及材料本身的柔軟或堅(jiān)硬、光華或粗糙，選擇比較合適室內(nèi)設(shè)計(jì)整體氛圍的裝飾材料，將裝飾品自身的特點(diǎn)很好呈現(xiàn)出來(lái)，從而能增添室內(nèi)設(shè)計(jì)的氛圍及強(qiáng)化室內(nèi)設(shè)計(jì)主題。
（二）軟裝飾造型。
造型是軟裝飾材料和顏色的基礎(chǔ)。造型是講究美感的，需要個(gè)性、前衛(wèi)、品位。造型結(jié)構(gòu)主要是點(diǎn)、線、面的交叉和位置經(jīng)營(yíng)，能很好地表現(xiàn)使用者的主觀性，造型形態(tài)的不同帶給人視覺(jué)感官上造型性和再現(xiàn)性的感受，人們進(jìn)而會(huì)根據(jù)自己的喜好和審美來(lái)選擇不同的造型形態(tài)，相應(yīng)的軟裝飾品美感和親和力的表達(dá)也會(huì)極其濃烈。造型形態(tài)的不同，裝飾美感的強(qiáng)烈性也不同，它是由客觀物像向主觀意向的轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化不是客觀的再現(xiàn)，而是通過(guò)主觀的想象加以美化，這種創(chuàng)造是藝術(shù)的體現(xiàn)，能給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。軟裝飾先要確定造型語(yǔ)言，然后選用合適的材料和豐富的造型結(jié)構(gòu)來(lái)表現(xiàn)，創(chuàng)造出特征鮮明、個(gè)性顯著、活靈活現(xiàn)的造型，再根據(jù)整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)的色調(diào)和裝修風(fēng)格，配以適當(dāng)?shù)念伾?。?dāng)有設(shè)計(jì)感的軟裝飾造型呈現(xiàn)在人們眼前時(shí)，會(huì)帶來(lái)很高級(jí)的視覺(jué)體驗(yàn)，能夠增加整個(gè)室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)感和藝術(shù)性。
（三）軟裝飾色彩。
顏色是軟裝飾材料和造型的主題。色彩是帶給人們視覺(jué)沖擊最厲害的語(yǔ)言，它在空間的整體統(tǒng)一性和視覺(jué)感受上起到了關(guān)鍵作用。一個(gè)室內(nèi)空間務(wù)必要有一個(gè)明確的主題和基調(diào)，裝飾品的色調(diào)選擇最好是和室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格相匹配，一致或?qū)Ρ鹊纳{(diào)能使整個(gè)空間達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。色調(diào)不同，給人的感覺(jué)也不同，在室內(nèi)可以利用色彩的純度來(lái)創(chuàng)造不同的氛圍，高明度的色彩搭配能夠帶來(lái)明亮清新之感，低明度的色彩搭配能給人一種溫馨柔和之感。當(dāng)然，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，色彩的搭配要考慮空間的整體風(fēng)格和空間的協(xié)調(diào)與對(duì)比、統(tǒng)一與變化。裝飾色調(diào)也可以影響一個(gè)人的心理，像夏天可以選用冷色調(diào)的軟裝飾，冬天可以改用暖色調(diào)的軟裝飾，以暖止冷，以冷止熱。裝飾色彩一般都是按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的設(shè)計(jì)原則用在裝飾品的美化功能上，除了考慮裝飾品的材質(zhì)和工藝技術(shù)、使用對(duì)象和使用功能的需求之外，選擇不同風(fēng)格、色調(diào)的裝飾品也會(huì)給人帶來(lái)不同的韻律感和節(jié)奏感。
二、室內(nèi)軟裝飾的作用。
室內(nèi)設(shè)計(jì)是為了人的生理、心理及精神需求的滿足所進(jìn)行的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)，那么室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)更關(guān)注的是人們內(nèi)心精神需求方面的設(shè)計(jì)。室內(nèi)軟裝飾對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)帶來(lái)的意義是極大的，如果忽略了軟裝飾的作用，就很難營(yíng)造出理想的空間裝飾效果。
（一）它能改善居住環(huán)境，頤養(yǎng)身心，給人以清新之感。
軟裝飾最大的特征就是裝飾性。好的室內(nèi)設(shè)計(jì)是離不開(kāi)軟裝飾的，一個(gè)空間進(jìn)行軟裝飾設(shè)計(jì)就是為了使空間不再枯燥、沉悶，使其具有藝術(shù)氛圍。設(shè)計(jì)從空間的整體著手到細(xì)節(jié)部分，都能體現(xiàn)居住者的個(gè)性品位，有了裝飾的點(diǎn)綴，室內(nèi)才會(huì)充滿生氣和意蘊(yùn)，視覺(jué)效果也會(huì)隨之增加。人們把家當(dāng)作精神放松的場(chǎng)所，室內(nèi)軟裝飾可以改變居住環(huán)境，既可以表現(xiàn)在精神文化方面，又可以表現(xiàn)在人的感官方面。軟裝飾設(shè)計(jì)也間接影響人的心理，具有好的軟裝飾的室內(nèi)空間，會(huì)對(duì)人們的心理產(chǎn)生很大的震撼。有時(shí)進(jìn)入一個(gè)好的室內(nèi)裝飾空間，那高雅的空間環(huán)境能使人的心情瞬間變好，反之則沒(méi)有這種感受。
（二）使設(shè)計(jì)更加風(fēng)格化，增加藝術(shù)化氣息。
軟裝飾能夠大大提升室內(nèi)設(shè)計(jì)效果。藝術(shù)風(fēng)格往往能從側(cè)面反映相應(yīng)時(shí)期的社會(huì)物質(zhì)和精神生活的特征，設(shè)計(jì)師可以根據(jù)當(dāng)代建筑空間的形態(tài)和建筑的風(fēng)貌來(lái)設(shè)計(jì)各類軟裝飾，它可以映射造型和材料工藝上的風(fēng)格，也可以映射到精神文化方面來(lái)表達(dá)不同的時(shí)代特征。生活中我們會(huì)常?？吹揭粋€(gè)局部的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)很精致，卻和周圍的環(huán)境格格不入，和整體的設(shè)計(jì)風(fēng)格也不協(xié)調(diào)統(tǒng)一，那么很顯然設(shè)計(jì)沒(méi)有從整體角度出發(fā)。軟裝飾本身也有自己的裝飾特點(diǎn)，它的作用就是點(diǎn)綴空間和襯托空間，特別是那些硬裝修比較單一的室內(nèi)空間，對(duì)它來(lái)說(shuō)，軟裝飾的作用就格外明顯了。不管是什么風(fēng)格的室內(nèi)空間，在設(shè)計(jì)時(shí)如果通過(guò)軟裝飾的裝飾形式、裝飾造型、裝飾符號(hào)和裝飾顏色來(lái)強(qiáng)化設(shè)計(jì)風(fēng)格，就能打造出讓居住者滿意的設(shè)計(jì)氛圍，使原本室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)想要表達(dá)的設(shè)計(jì)主題得以更好呈現(xiàn)。
（三）滿足居住者的需求，營(yíng)造獨(dú)特氛圍。
在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，要以人為本，最終目的就是滿足居住者的要求?？臻g不是一個(gè)盒子，它是人與物之間的聯(lián)系、情感的融入，會(huì)讓空間更有宜人和溫馨之感，像本土文化、時(shí)代背景、個(gè)人喜好的'裝飾元素的加入，會(huì)讓空間充滿人文氣息。照明開(kāi)關(guān)的存在是為了滿足照明需求，沙發(fā)、桌子的存在是為了滿足人們的基本生活，如果能在其發(fā)揮功能作用的同時(shí)，配合室內(nèi)整體空間的風(fēng)格，對(duì)插座罩、桌旗和坐墊、地毯進(jìn)行更多個(gè)性化的裝飾，如通過(guò)造型、色彩和樣式等，來(lái)體現(xiàn)居住者的個(gè)性和生活品位，從而能更好地給居住者營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)理想化的空間氛圍。如果想要把裝飾設(shè)計(jì)展現(xiàn)完美，不僅要在空間的整體方面進(jìn)行協(xié)調(diào)，而且室內(nèi)的一個(gè)小品或某種陳設(shè)都在烘托整體的氣氛中起到重要作用。在進(jìn)行軟裝飾設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該遵循人作為住宅主體的原則，設(shè)計(jì)要符合居住者的居住習(xí)慣、風(fēng)格、喜好等，否則居住者對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的滿意度會(huì)受到影響。
（四）使空間布局合理，更具有層次感和條理性。
軟裝飾也可以和功能布局相結(jié)合，讓整個(gè)空間看起來(lái)更整體、更具有統(tǒng)一性。軟裝飾設(shè)計(jì)有時(shí)可以彌補(bǔ)空間設(shè)計(jì)的不足，如在一個(gè)狹窄的空間，會(huì)巧用鏡子來(lái)進(jìn)行裝飾，既滿足功能使用，又起到裝飾作用，更能在視覺(jué)上有擴(kuò)大空間的效果。軟裝飾科學(xué)、理性運(yùn)用所帶來(lái)的效果是巨大的。軟裝飾的分隔作用也是不可忽視的，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中一般使用織物、屏風(fēng)、簾子等來(lái)劃分空間，其形式隨著軟裝飾設(shè)計(jì)的發(fā)展也越來(lái)越靈活，它可使空間的條理性和利用率大大提高。如軟裝飾品的高低、色彩、軟硬、大小等，巧妙運(yùn)用可以豐富空間的層次感。設(shè)計(jì)師可以利用軟裝飾設(shè)計(jì)讓設(shè)計(jì)成果更加突出，層次更加豐富，給室內(nèi)設(shè)計(jì)帶來(lái)品質(zhì)延伸和空間延伸的藝術(shù)效果。
三、結(jié)語(yǔ)。
軟裝飾的合理應(yīng)用在室內(nèi)裝修中起到不可替代的作用，在設(shè)計(jì)不同的室內(nèi)空間時(shí)，要把軟裝飾設(shè)計(jì)有效應(yīng)用在設(shè)計(jì)中，從而設(shè)計(jì)出不同品位的藝術(shù)空間。室內(nèi)裝飾也給人們的生活和時(shí)代的發(fā)展帶來(lái)了更多的審美情趣，軟裝飾生動(dòng)點(diǎn)綴了室內(nèi)空間，從而具有舉足輕重的作用。裝飾藝術(shù)進(jìn)行裝飾選擇時(shí)，必須以設(shè)計(jì)空間整體效果作為設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，把整體效果作為設(shè)計(jì)的終點(diǎn)。裝飾作為室內(nèi)點(diǎn)綴的色彩，重視度越來(lái)越高，軟裝飾設(shè)計(jì)具有更為強(qiáng)烈的個(gè)性，如果軟裝飾與硬裝潢很好結(jié)合，可充分體現(xiàn)出居住者的文化品位。隨著輕裝修重裝飾設(shè)計(jì)理念的流行，室內(nèi)設(shè)計(jì)中也會(huì)越來(lái)越多使用裝飾藝術(shù)，其形式也會(huì)越來(lái)越豐富，功能也會(huì)越來(lái)越多元，會(huì)讓軟裝飾設(shè)計(jì)達(dá)到前所未有的新高度。
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