總結(jié)是自我成長的重要過程，可以幫助我們不斷改進(jìn)自己，走向更好的未來。把握總結(jié)的要點，突出重點和亮點，使文章更具吸引力和說服力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級工作總結(jié)職高篇一
上學(xué)期，我班級結(jié)合自身特點，通過不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效的開展了一系列工作。本學(xué)期以貫徹《新綱要》精神為指導(dǎo)，積極配合，科學(xué)施教,圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下探究工作：
（一）幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，兩位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進(jìn)餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學(xué)出開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。
（二）幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)50人，其中男孩31人，女孩19人，其中有兩名插班生。
（三）教師情況分析及分工合作：
班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注重家園對話的溝通工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒語言智能、幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：語言故事、兒歌、音樂、健康。
配班教師：性格開朗，服務(wù)意識強(qiáng)，能主動參與思考研究主題活動，注重數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、唐詩。
幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創(chuàng)造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。我們開展氣象臺、觀察角等活動。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說普通話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認(rèn)識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為。并獎勵小紅花，幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變，收到了較好的效果。
幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗中，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。
a、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。
責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)，尤其是在幼兒階段更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。
b、幼小銜接、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。提供傾聽的機(jī)會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽，并開辟傾聽角，提供傾聽機(jī)會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2)培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的能力。
包括：認(rèn)識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習(xí)慣。學(xué)習(xí)制定活動的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。
3）培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力。
包括：認(rèn)識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。
4）培養(yǎng)入學(xué)意識。
包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法。有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。
具體措施：
1、計算課上注意讓幼兒計算真正理解數(shù)概念，多讓幼兒進(jìn)行口頭計算游戲，訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的口算、心算的能力。
2、讀寫方面注意訓(xùn)練幼兒書寫的技能，逐漸掌握握筆姿勢、書寫速度，組織幼兒進(jìn)行"前書寫""前閱讀""前算術(shù)"準(zhǔn)備。
4、做好每天的晨談工作，并選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。
5、在班級開設(shè)"新聞分享欄"，幼兒與家長一起關(guān)注現(xiàn)在社會的熱點新聞，并帶來幼兒園與同伴分享。
6、繼續(xù)開展"寫日記"活動，增加分享日記的時間，以此激發(fā)"寫"的積極性。
7、向其他班級學(xué)習(xí)好的語言活動，如："說反義詞""說量詞""猜謎語"等活動。
8、給幼兒在離園前小結(jié)的時間，回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽，并記成日記。長期的堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力、和口語表達(dá)能力，同時也增進(jìn)了家長與孩子們間的情感交流。
9、充分利用教室的墻壁、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識，培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。
10、與幼兒共同討論"值日生"、"圖書館理員"制度，并為每一個活動區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人，以增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識。
11、積極開展環(huán)保小制作活動，豐富幼兒的藝術(shù)活動；提高感性的經(jīng)驗和審美的情趣；初步形成環(huán)保的意識。
c、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)對本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀，我們將有目的、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉。具體目標(biāo)如下：
1、能協(xié)調(diào)地走、跑、跳。
2、能連續(xù)走動25分鐘，能在寬20cm，高25--30cm的平衡木上走。
3、動作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩，縱跳觸物，立定跳遠(yuǎn)。
4、學(xué)會溜冰，能獨立自由滑冰。
我們將充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動。
3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
7，幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
8、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：“六一兒童節(jié)——快樂伴我行”；“大班畢業(yè)典禮”；“全家總動員”、”學(xué)期末匯報演出”等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。
我們利用《家長園地》有效陣地，除了向家長介紹幼兒園教育的主要任務(wù)、要求和內(nèi)容，宣傳育兒知識；還向家長展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖，每周還在《家長園地》中留有一席之地，帖上一張小帖士，在上面有本周需要家長配合的一些事項。如以春天的秘密為主題，讓家長為幼兒種植植物、帶有去公園踏青，這樣一來變成了一張充滿親切話語的小貼士，貼近了家長的心，許多家長都會在百忙之中樂于滿足孩子的要求。
針對幼兒出現(xiàn)新情況、家長的疑慮，我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話，爭取家長的積極配合。如我班幼兒楊思杰上學(xué)期是一個愛學(xué)習(xí)、有禮貌的孩子，但是這段時間退步很大，上課注意力不集中、喜歡瘋鬧、對老師也沒有禮貌。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話。通過交談我們交換了彼此的看法，同時共同商量解決辦法，最終找出了孩子的原因。家長的工作很忙忽視了教育孩子，我們針對孩子的情況，為孩子調(diào)整了座位，并給予特殊關(guān)心。家長對我們的工作表示了深深的感激。為了及時準(zhǔn)確的促進(jìn)家園互動、溝通，我們堅持使用“家園互聯(lián)網(wǎng)”，對有針對性的問題我們及時進(jìn)行反饋，并以此為依據(jù)，加強(qiáng)個別教育，這項工作受到了家長的重視和歡迎，片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在網(wǎng)上寫到：“幸虧有了這個網(wǎng)，使我們看到了孩子進(jìn)步，孩子真的長大了。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。
首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。
其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年x月x日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習(xí)，請消防隊員給幼兒介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。
第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
班級工作總結(jié)職高篇二
我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生年齡小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育。
一、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、交通安全家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、
在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育孩子不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火以及消毒物品，教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。
十、向家長宣傳安全教育的重要性，以及孩子學(xué)校的安全教育活動，請家長積極配合孩子學(xué)校做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
一、指導(dǎo)思想。
開學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多次教師會議上傳達(dá)教育局進(jìn)一步推進(jìn)六項工作，創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)和任務(wù)，尤其重視校園安全管理工作的落實。為確保學(xué)校學(xué)生入學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，確保一年級新生健康、安全地做好幼小銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)，學(xué)校開展了“安全月”的活動。
通過學(xué)校開展的安全教育，讓一年級的家長和孩子了解危險的存在；掌握必要的安全行為的知識和技能，能在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對，逐步形成安全意識，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
隨著學(xué)校安全工作的開展，為進(jìn)一步確保全班56名學(xué)生健康安全成長，作為一（1）班班主任的我對本班的安全高度重視，根據(jù)本班實際制定了一年級的安全工作計劃。
小學(xué)低年級學(xué)生還比較小，單靠講是不行的。我結(jié)合學(xué)校的相關(guān)安全教育活動，在進(jìn)行專題安全知識教育的同時，還在課余時間觀察學(xué)生的行為活動，不厭其煩日日講，時時提，及時進(jìn)行教育和強(qiáng)化。在沒有校訊通的情況下，以博客和電話的方式，及時將學(xué)校一些安全工作和家長交流，爭取做到學(xué)校與家庭互通有無。
1、放學(xué)隊安全教育。
（1）通過和家長的配合，強(qiáng)調(diào)每天放學(xué)時，需排隊到指定位置接送，不能推擠亂跑，不斷進(jìn)行放學(xué)隊排隊練習(xí)，以班會課的形式討論放學(xué)隊的紀(jì)律、秩序和安全隱患的預(yù)防，逐步讓學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識。
（2）教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍。
2、交通安全教育。
結(jié)合學(xué)校與肇慶市公安局交警支隊第一大隊為新生所準(zhǔn)備的交通安全教育課，繼續(xù)以生動的動畫片等形式開展主題為“安全伴我行”的主題班會，補充和強(qiáng)化相關(guān)交通安全知識。
3、活動安全教育。
（1）了解并遵守學(xué)校各種公共場所活動的安全常識。
通過賦予“安全小衛(wèi)士”安全監(jiān)督的職責(zé)，讓學(xué)生認(rèn)識到在校活動時，不能你推我拉，追逐打鬧，不能攀爬單雙杠、樹木。在做衛(wèi)生值日工作時，不準(zhǔn)玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；聽從老師的安排，確保安全。
（2）教育學(xué)校午休的學(xué)生在午休室遇到突發(fā)情況時要如何簡單應(yīng)對。（3）體育課、活動課的安全注意。
（4）了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。
4、意外突發(fā)災(zāi)難的安全預(yù)防。
使用和撥打。
110、1。
19、120電話。
5、身體健康的關(guān)注。
以班里學(xué)生王哲堅強(qiáng)與病魔戰(zhàn)斗的故事、開展一個題為“我要健康”的主題班會，讓學(xué)生初步認(rèn)識到生命的無常，學(xué)會關(guān)愛同學(xué)，感恩父母。
三、實施成效。
通過學(xué)校、師生和家長們的共同努力，56個孩子，形成基本的安全意識，基本能按要求排好放學(xué)隊，班里的“安全小衛(wèi)士”承擔(dān)起初步的監(jiān)督責(zé)任，一（1）班的學(xué)生平安快樂地度過了小學(xué)一年級第一個月的學(xué)習(xí)生活。
同時，學(xué)生排隊紀(jì)律渙散等現(xiàn)象也讓我們意識到一些工作實施效果的不足，需要在今后的生活和學(xué)習(xí)中不斷強(qiáng)化和實施。
安全總結(jié)。
我班認(rèn)真組織，積極開展安全教育防范工作，營造"關(guān)愛生命，關(guān)注安全"的校園安全教育氛圍，從以下幾方面著手：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全教育工作的文件精神，達(dá)成共識，把安全工作放在學(xué)校的首要議事日程。明確"安全責(zé)任重于泰山"。
二、進(jìn)一步完善安全管理制度。完善事故及時報告制度、門衛(wèi)管理制度、代班領(lǐng)導(dǎo)在崗管理制度、一月兩檢查整改制度、一月一安全工作會議制度、一月一家校聯(lián)系制度、一周一動員、一日一小結(jié)制度。
三、進(jìn)行全面安全檢查大整改。
對學(xué)校。
教學(xué)。
樓、學(xué)生宿舍消防栓、水池、欄桿、電路、電燈、圍墻、門窗等進(jìn)行檢查，存在問題及時整改。
四、設(shè)計學(xué)校緊急事故安全疏散預(yù)案及路線圖。
做好學(xué)生上學(xué)、做操、集合或緊急事故等上下樓梯的統(tǒng)一安全要求，避免學(xué)生擁擠、確保學(xué)生安全。
五、采用多種形式，加強(qiáng)學(xué)生安全宣傳教育。開展"八個一"的教育活動：
1、召開一場安全教育的大動員；
2、舉行一次安全大檢查大整改；
3、校團(tuán)支部提出一次安全教育的倡議活動；
4、各班每日一安全檢查，學(xué)校每日一安全小結(jié)活動；
5、學(xué)習(xí)出版一期"關(guān)愛生命、關(guān)注安全"的安全教育專欄，并懸掛宣傳標(biāo)語；
6、各班出版一次安全教育的班報；
7、各班舉行一次"安全教育"主題活動；
8、每周舉行一個安全專題教育。利用國旗下的講話及班會課進(jìn)行宣傳教育。
9、發(fā)放致家長的一封信和陽光家校聯(lián)系卡。家校共同作好安全教育工作。
班級工作總結(jié)職高篇三
在孩子們的歡聲笑語中小班的第一學(xué)期生活結(jié)束了。回想這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。
在教育教學(xué)的實施中，我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及常規(guī)教學(xué)，讓我們的寶寶能主動認(rèn)真學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會、也養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣與行為習(xí)慣、尊敬老師、友愛同伴。幼兒逐漸積極參與，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力，在幼兒畫畫的方面也很有天賦。
在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，個別小朋友可以立刻回答出老師的問題，還有一些小朋友膽子比較小，不敢上來回答老師的問題，這時我們老師會給孩子一個鼓勵的眼光時，有的小朋友就能勇敢的舉起小手。
在培養(yǎng)幼兒音樂舞蹈興趣方面，我們有很多不同風(fēng)格類型的音樂，例如：（印度、爵士、鋼琴曲、輕音樂、森林狂想曲等）帶領(lǐng)幼兒根據(jù)不同音樂，想象創(chuàng)編出不同的舞蹈或肢體動作，同時我們也在音樂角擺放了打擊樂器、鈴鼓、手搖沙等，引導(dǎo)幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力、畫畫方面都大有發(fā)展。
學(xué)期初，我班新生幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠及時參加，甚至有時上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是，自理能力較差的幼兒，會相對的關(guān)注知道多一些，并進(jìn)行重點培養(yǎng)。在我們兩位老師以及阿姨共同的努力下現(xiàn)在我們小二班幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達(dá)，膽子較小，在學(xué)期中旬的時候我發(fā)現(xiàn)了這個問題的嚴(yán)重性，我們兩位老師就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，見到園長和別的班級的教師阿姨需要主動問好，因為我們小二班的寶寶都是懂禮貌的小朋友。通過一段時間的努力，現(xiàn)在他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說的最多的一句話就是，我真的為我們小二班的孩子們感到高興和自豪。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，同時我們也建立了一個班級家長群，會不定時把所教授的故事、兒歌、歌曲、繪畫作品、美語、奧爾夫音樂、都上傳群論壇、，供家長參考與小朋友一起復(fù)習(xí)；幼兒生日的精彩瞬間也會發(fā)放在群共享，供家長保存。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足之處，需要不斷的學(xué)習(xí)、改善，所以我想在以后的工作中我依然會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
班級工作總結(jié)職高篇四
本學(xué)期教育教學(xué)工作現(xiàn)已基本結(jié)束，為適應(yīng)新的改革形式的需要，全面完成上級交給的“切實轉(zhuǎn)變教育觀念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的光榮任務(wù)，現(xiàn)就對本期工作得失做以總結(jié)：
我班有學(xué)生40人，退學(xué)2人，轉(zhuǎn)學(xué)1人。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。但學(xué)習(xí)的勁頭不足，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績有所進(jìn)步。
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項活動。
（一）思想教育工作
1、在學(xué)生中大力開展了“熱愛祖國、熱愛黨”的思想教育，明確了黨對下一代的關(guān)懷培養(yǎng)，激勵學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，下定為黨爭光的決心，經(jīng)過宣傳講解、討論使學(xué)生在思想上受到了一次為誰而學(xué)的洗禮教育。
維護(hù)班級紀(jì)律，營造學(xué)習(xí)環(huán)境上下功夫，設(shè)立班長監(jiān)督員，衛(wèi)生監(jiān)督員，危險區(qū)監(jiān)督員，路隊長和監(jiān)督員，差生作業(yè)監(jiān)督員等，在教師統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下形成從上而下、從下而上的管理監(jiān)督機(jī)制。學(xué)生中60%以上的人承擔(dān)職位責(zé)任，互相制約、自我管理，使學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班級紀(jì)律，思想教育工作有了較大好轉(zhuǎn)。
3、抓評比樹典型，喜歡模仿他人的特性，認(rèn)真抓了評比表揚獎勵工作。從“學(xué)雷鋒活動”、“美化校園活動”、“安全周日活動”、“制作繪畫活動”、“急救比賽”、“防震演練”等活動中評選優(yōu)勝者予以表揚獎勵。在評比中樹立榜樣，抓住典型人事，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，形成了學(xué)有樣板、做有榜樣。有效地促進(jìn)了班級各項工作的順利開展。
（二）教學(xué)工作和轉(zhuǎn)差工作
本期以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，切實做細(xì)做實各項工作為前提，提升考試成績?yōu)槟康?，轉(zhuǎn)化差生為突破口，確保成績提高。
1、展開注重培養(yǎng)優(yōu)生，激勵中間生，轉(zhuǎn)化落后生和差生的全方位上升工作。在培養(yǎng)優(yōu)生方面，讓他們發(fā)揮各自的長處，突出表現(xiàn)好，記憶好、思維好、方法好、作業(yè)細(xì)心、勤學(xué)好問的特點，給別人做出找學(xué)習(xí)竅門、抓重點知識等榜樣，引導(dǎo)其他人學(xué)習(xí)。中間生采用獎勵、表揚、談心等方法，使其經(jīng)常嘗到成功的喜悅，增強(qiáng)其上進(jìn)心。差生以找原因，請輔導(dǎo)小老師，增加獎勵等方式使之產(chǎn)生進(jìn)步的動力。
班級工作總結(jié)職高篇五
在職高班級管理中,教師必須充分認(rèn)識到溝通在構(gòu)建和諧師生感情中的重要作用,高度重視師生之間的溝通策略。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于職高班級管理。
工作總結(jié)。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：
一、思想上高度重視。
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。
二、具體工作。
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進(jìn)入四項考核前十名提供了有力的保證。
在學(xué)習(xí)上不斷的督促她們。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。特別是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學(xué)金名額中的5個。學(xué)生成績好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。
重視班團(tuán)活動。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團(tuán)活動。比如，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團(tuán)活動。通過這樣的活動開展，學(xué)生認(rèn)識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂我們還在教室里舉行了包水餃的活動。通過這次活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認(rèn)識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨兄腔?。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級公開班團(tuán)活動。這次活動，學(xué)生付出了很多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作。最后，活動非常成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動中學(xué)到了知識，增強(qiáng)了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團(tuán)結(jié)了。
我還積極鼓勵學(xué)生參加學(xué)校各個社團(tuán)，讓他們在這些社團(tuán)中增強(qiáng)自己的交際能力。所以，我們班的學(xué)生在各個社團(tuán)都非?；钴S，也能為學(xué)校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風(fēng)的一個有郊途徑。當(dāng)然，我還會對這些學(xué)生進(jìn)行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。
三、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)。
只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考。看看在這次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。
我還積極參與一些培訓(xùn)活動。這次學(xué)校組織了班主任參加了一個培訓(xùn)，我在整個活動中都非常認(rèn)真，做好各種筆記，并把一些學(xué)到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關(guān)書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學(xué)期我撰寫的論文《談“團(tuán)體輔導(dǎo)”對職校農(nóng)口專業(yè)學(xué)生行為習(xí)慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎。
四、努力目標(biāo)。
雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。
東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年。不經(jīng)意間本學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束了，回顧本期來所做的各項工作感慨萬千，有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報和謝意?？傊?，回顧一學(xué)期的工作使我想了很多，現(xiàn)將本期的各項工作總結(jié)如下，不足之處謹(jǐn)請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
班級管理工作，對于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不陌生，但管理方法是否得當(dāng)，手段是否切合實際是做好班級管理工作的關(guān)健，對于學(xué)生而言，每個不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法，做為我們職業(yè)學(xué)校來說，管理學(xué)生更是做好各項工作的重中之首，做為民辦學(xué)校，更要有獨特的管理方法，因此上我覺得在班級管理中應(yīng)該做好以下幾點：
1、全面了解學(xué)生的思想動態(tài)，因材施教，對癥下藥，充分發(fā)揮學(xué)生個性特長。每個學(xué)生在不同的年齡階段，都有自己對事物認(rèn)識的獨特見解及想法，但他們做出的任何舉動都是由其想法決定著，因此做好學(xué)生的思想德育教育工作猶為重要。我認(rèn)為，在一個班集中，要想使學(xué)生做一個規(guī)規(guī)距距的學(xué)生，光靠各種制度的振攝是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度，但學(xué)生的個性差異，總會有些搗亂分子出現(xiàn)，那么就要讓這些學(xué)生接受這樣那樣的制度，就要對其說服教育，但我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生不是小學(xué)生，隨隨便便訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先對學(xué)生做一個全面的了解，了解其是一個內(nèi)向的學(xué)生，還是一個外向型的學(xué)生，或是一個壓根就聽不進(jìn)去道理的學(xué)生，只有這樣才能對癥下藥，做好學(xué)生的思想教育工作就會更加湊效。
2.正確引導(dǎo)，擴(kuò)展德育工作范圍，抓好行為養(yǎng)成教育，全面提升道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時間，我都和學(xué)生們在一起從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點，那就是潛移默化的教育學(xué)生如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)生自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才?，F(xiàn)在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段，換句話講，就是怎么要求，怎么來，不要求就會自由生長，所在，我覺得平時就要正確引導(dǎo)，特別是教育學(xué)生心理健康，熱愛班集體，不抽煙、不打架、不說臟話努力提高自身素質(zhì)，以學(xué)校開展的“周末喜相逢”及各種競賽為出發(fā)點，把學(xué)生引導(dǎo)到正確的思維上來，開展班級才藝比拼活動，讓學(xué)生有個健康的思想，以班規(guī)為碼，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生知道什么事不該做，什么事該作，才能保證學(xué)生有個良好的行為養(yǎng)成，只要嚴(yán)格要求，多在學(xué)生當(dāng)中去，利用晚自習(xí)或閑余時間加深和學(xué)生的溝通，就有加法能做好學(xué)生的思想德育教育。
3.培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。經(jīng)調(diào)查，我們班學(xué)生最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際，先后對本班學(xué)生講文體課的重要性，努力修正學(xué)生各種行為，使同學(xué)們愿意好好學(xué)習(xí)。
4、堅持在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。我自身是這么認(rèn)為的，但在實際操作過程中，卻對后進(jìn)生處理的更點嚴(yán)肅些，有些時候出口大罵，甚至有時候大打出手，但我明白在班級管理中要一碗水端平，如處理不當(dāng)，則會無形中助長了好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑了后進(jìn)生的上進(jìn)心。但職業(yè)學(xué)校有職業(yè)學(xué)校的特點，這些學(xué)生馬上要踏入社會，參加工作，但整天還拿著父母的血汗錢亂花、亂吃，買手機(jī)，上課時間曠課，和家長聯(lián)系，家長說他也沒辦，他也經(jīng)常去網(wǎng)吧找，這些學(xué)生經(jīng)常曠課，說服教育根本就不起作用。但于對其它學(xué)生我都堅持一個標(biāo)準(zhǔn)，對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和表現(xiàn)不足一視同仁，贏得大部分學(xué)生的信任，扭轉(zhuǎn)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”。
5、教育引導(dǎo)學(xué)生做到“三個學(xué)會”。(1)學(xué)會做人、做事、感恩;(2)學(xué)會知識和技能;(3)學(xué)會生存。使學(xué)生明確其“三個學(xué)會”，體會和悟出新的道理?，F(xiàn)今是“知識競爭、信息競爭、人才競爭”，就業(yè)和求學(xué)矛盾突現(xiàn)的時期，不掌握一定的求生技能是難以在世立足。并結(jié)合當(dāng)今的社會現(xiàn)象、就業(yè)求職的案例等多方面給予學(xué)生指導(dǎo)，使學(xué)生明白、準(zhǔn)確的理解、領(lǐng)悟其中的精髓所在，讓他們受益終生。
6、調(diào)動“兩個積極性”。(1)要尊重每個學(xué)生在課余時間、晚自習(xí)，要盡可能地深入到學(xué)生中去，多去宿舍，與他們交談、聊天和參與活動，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生們分憂解難，同時加深與同學(xué)之間的情感。(2)發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生都有自己的發(fā)言權(quán)，都展現(xiàn)自己才能的機(jī)會，通過“周末大放送、普通話演講、《弟子歸》學(xué)等形式，發(fā)動全班同學(xué)的積極性，參與獻(xiàn)言獻(xiàn)策，增強(qiáng)學(xué)生對班集體榮譽感。
7、切實調(diào)動班干部的管理作用。不管在職業(yè)學(xué)校還是在其它教育機(jī)構(gòu)，不可能一個學(xué)生跟一個老師，但每個學(xué)生都有他的個性特長，如若不管，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了，必需打除劃劑。對于學(xué)生我覺得也是這樣，我的主要手段就是設(shè)立班干部，增添紀(jì)律委員，明確分工，落實責(zé)任。讓學(xué)生去管學(xué)生，管理更全面，更周到，隨時都有人在監(jiān)督。同時設(shè)立了綜合素質(zhì)評比欄，實行學(xué)分制，加強(qiáng)班級考核，從而強(qiáng)制性不讓學(xué)生違紀(jì)，達(dá)到做好班級管理的目的。
二、教學(xué)工作。
本期以來，擔(dān)任xx、xx電子商務(wù)和xxxflash這兩門課，從上第一節(jié)課開始我的思想上非常積極，也樂于教授，想法是要以電子商務(wù)專業(yè)是在“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針指導(dǎo)下，為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，滿足社會對電子商務(wù)專門人才的需要,本著以普及internet技術(shù)為核心，加強(qiáng)學(xué)生的實踐與理論相結(jié)合的步伐，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為出發(fā)點的指導(dǎo)思想下制定了教學(xué)計劃。一切教學(xué)過程正在按計劃有條不紊的進(jìn)行著。
在加強(qiáng)平時的課堂教學(xué)以外，對我國電子商務(wù)方面的形勢做了分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，按時上下課，精心設(shè)計作業(yè)，在課堂教學(xué)上抓住實例講解，讓學(xué)生明白了電子商務(wù)真正的用意所在。同時進(jìn)行電子商務(wù)類相關(guān)概念學(xué)習(xí)，以課本上的知識為主，重點講了電子商務(wù)系統(tǒng)與效益、商務(wù)網(wǎng)站的策劃與設(shè)立、決策信息支持體系的建立、電子商務(wù)安全、電子支付、網(wǎng)絡(luò)廣告。實習(xí)以在淘寶網(wǎng)上申請網(wǎng)站為主，學(xué)會店鋪的日常管理，商品交易的基本流程，各種即時交流工具以及貨源管理工具的使用，后面還、要讓學(xué)生練習(xí)在百度上申請，相互嵌套，相互推廣、互刷信譽。同時輻射以internet的構(gòu)成，網(wǎng)絡(luò)連接與設(shè)置、ie的使用，域名的申請、電子郵件的申請與使用、搜索引擎的利用以及上網(wǎng)的綜合利用等。與此同時，我還不斷學(xué)習(xí)，充實自己，達(dá)到教學(xué)需求。“要給別人一碗水，自己要有一桶水”。我時刻都是這么想，也是這么做的，為了適應(yīng)課堂教學(xué)的需要，我對平時不課堂中不懂的問題多研究，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)獲取，向資深專家張校長和其他高級講師請教等方法，不斷充實自己，努力學(xué)習(xí)，以身示教。為了取得更好的效果，平時加強(qiáng)學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)。在上機(jī)實習(xí)過程中，我采用了用投影儀講解，做例子，單獨輔導(dǎo)等方式，加強(qiáng)了學(xué)生上機(jī)實踐操作能力，向既會說又會做的方向邁進(jìn)。
在上flash課時，我主要以多媒體手段為主，重在給學(xué)生授于制做的方法，因為動畫是需要在電腦上表現(xiàn)出來的課程，在課堂呆板的學(xué)習(xí)，無穎是紙上談兵，從元件實例到逐幀動畫、動作補間到形狀補間動畫，我都采用了比較有代表的實例去進(jìn)行了講解，這樣做的成果確實非常好，雖說開課晚，但基本的動畫形式學(xué)生都能做出來，唯獨讓我覺得就是太累，不停的要學(xué)習(xí)，要準(zhǔn)備實例。但不管怎樣，在后半期中，我還是努力做好動畫這門課的教學(xué)工作。利用上課之外的時間，從專業(yè)的flash設(shè)計師培訓(xùn)網(wǎng)站下載實例，努力自學(xué)，不斷給自己充電，actionscript腳本和交互式動畫成了做出優(yōu)秀作品的重點，我多講解實例，學(xué)生還是充分的掌握了這些知識，也可以做出一些比較專業(yè)級的動畫效果了，也達(dá)到預(yù)期的目的，同時也為我在以后的動畫教學(xué)中積累了非常寶貴的經(jīng)驗。
歲月蹉跎，總體而言，不管如何，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我也盡全力去做了，但還存在許多的問題，我會在以后目標(biāo)計劃中努力去改正和實施，爭取為取得更大的教育成果而努力。在以后的班級管理中，我將會合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。我想只有這樣，各項工作才能干好。
中職學(xué)校的班主任面對15--18歲的學(xué)生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹立威望。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;。
其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《中學(xué)生守則》和《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《。
弟子規(guī)。
》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生內(nèi)在。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后，要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設(shè)立定期評價制度：
以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
3、建立互助組：
以互助小組、1+1小組(一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
班級工作總結(jié)職高篇六
新的一年已到，回首20xx，點點滴滴的往事浮上心。踏踏實實工作認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)。一學(xué)期以來總算頗感欣慰。特作總結(jié)，一是對以前工作的回顧，發(fā)現(xiàn)不足；二是對以后工作的瞻望，繼續(xù)前行。
一調(diào)整班委，根據(jù)民主選舉產(chǎn)生新的班委。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)、生活同學(xué)們之間已很了解，這個時候真實。事實證明新的一屆班委在班級管理中起到了重要作用。值日班干認(rèn)真記錄班級日志，認(rèn)真完成自己的職責(zé)。周五放學(xué)前將一周班級日志交給我，下周一點評。這一措施使班級呈現(xiàn)了積極向上的景象。以班主任為核心的班委團(tuán)結(jié)合作，帶領(lǐng)我班實現(xiàn)由合格向優(yōu)秀的慢慢轉(zhuǎn)變。
二始終將安全工作放在重要位置。安全員定期向我回報狀況，將有可能出現(xiàn)的安全隱患扼死在搖籃里。
在聽完校組織的法制教育報告會后，與同學(xué)們一起討論，使同學(xué)們受到了一次很好的教育。20xx“甲流”的爆發(fā)是對我們的又一次考驗，我班也是積極配合學(xué)校做好晨檢、開窗通風(fēng)、消毒等一系列防控工作。時至今日我班任將這一工作有條不穩(wěn)的繼續(xù)。并組織好我班學(xué)生進(jìn)行乙肝、麻疹疫苗接種。對學(xué)生負(fù)責(zé)，對安全負(fù)責(zé)，對生命負(fù)責(zé)。
三配合年級組積極開展課外活動。豐富孩子們的課余生活，乒乓球比賽，我班代表張楠、談?wù)?、倪登輝不負(fù)重望取得了團(tuán)體第2名的好成績。英語口語演講比賽，我班選手積極參與，雖然沒有取得好成績，但也雖敗猶榮，我們一起感受失敗，分析原因，為了以后能走的更遠(yuǎn)、更好。我們一起努力。女生心里健康座談會的召開，讓同學(xué)們從身體、心里兩方面得到了教育，使同學(xué)們感受到學(xué)校對他們的默默關(guān)心。第二屆陽光體育節(jié)，我們經(jīng)過精挑細(xì)選，選出選手參賽。在此期間，我與同學(xué)們感受者成功的喜悅、失敗的痛苦。讓同學(xué)們知道人生需要奮斗，奮斗會有挫折。經(jīng)過我們一起努力，我班終獲團(tuán)體二等獎，在慶祝勝利的時候，同學(xué)們流下了激動的淚水。我們感受幸福的同時也在咀嚼者過程的不易。會后我要求同學(xué)們每人寫一篇文章，題目是：我與第二屆陽光體育節(jié)。
四以家長會為契機(jī)實現(xiàn)教育合力。此次家長會我班只有一位遠(yuǎn)在上海不能趕回。家長會上我與一起共商教育大計，我的管理方法、教育方法得到了家長們的理解支持，相信在家長的支持下，我班一定能繼續(xù)健康的發(fā)展。
五把大光杯作為檢測平時教學(xué)的主要手段。考前知識的梳理、復(fù)習(xí)考后成績的總結(jié)、分析是必不可少的環(huán)節(jié)。同時，也絕不以成績論成敗。淡化結(jié)果，分析客觀存在的問題，期待下次的進(jìn)步，讓學(xué)困生不會感到失望，甚至絕望。在期待孩子進(jìn)步的同時，也期待自己的不斷超越。
新的一年已到，又是新的開始，相信我會走的更堅定。
班級工作總結(jié)職高篇七
學(xué)期軍訓(xùn)結(jié)束之后，輔導(dǎo)員召開班會。在大家未了解其他人的情況下，班委、團(tuán)委由輔導(dǎo)員根據(jù)所有同學(xué)在中學(xué)時期的任職經(jīng)歷及在軍訓(xùn)過程中的表現(xiàn)，推舉產(chǎn)生。
至此，本班第一任班級干部組產(chǎn)生；第二學(xué)期開學(xué)之初，召開班會。由輔導(dǎo)員主持會議，按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉班委、團(tuán)委成員，充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時，以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可，更有利于以后各項班級工作的開展。
為了感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務(wù)為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團(tuán)結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。
6、值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際，本班組織舉辦了班內(nèi)元旦晚會，并邀請了04財務(wù)管理的幾位同學(xué)參加。事先，班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過分工，各自為晚會的舉辦做準(zhǔn)備工作，包括采購物品、準(zhǔn)備節(jié)目、節(jié)目排練以及晚會當(dāng)日布置場地等；晚會由宣傳委員和文娛委員主持。在整個過程中，大部分同學(xué)都按照節(jié)目表所列順序登場，展示才藝，充滿活力的青春在師大校園里燃燒、釋放出了強(qiáng)烈的光和熱！
在04—05學(xué)年一年的時間中，本班雖然進(jìn)行了多次活動，豐富了大家的生活，為全班同學(xué)提供例如方方面的服務(wù)，但由于我們?nèi)狈?jīng)驗和本身能力的有限，使得我們在部分工作中難免出現(xiàn)各種各樣的問題。因此，我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)滿意，也未必能滿足全班同學(xué)的所有合理要求。然而，我們在成長，在發(fā)展，我們會更加努力地做好班級工作，為同學(xué)服務(wù)！
班級工作總結(jié)職高篇八
下面是本站提供的小學(xué)班級工作總結(jié)，歡迎閱讀。
小學(xué)班級工作總結(jié)(七篇)
篇一
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，作為剛上崗的新教師，能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)任班主任這項艱巨的工作是在我意料之外的。班主任是一個班集體的靈魂，班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊含著人生中的收獲與意義。
本學(xué)期，由于我年輕、缺乏經(jīng)驗，班級的建設(shè)一直在摸索之中，期間有不少失誤，讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗，也讓學(xué)生的家長們多操了很多心。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo)、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性。回顧這一學(xué)期的班主任工作，我本著形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作：
一、親近學(xué)生、了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
新的環(huán)境，新的面孔，不管是我還是學(xué)生，面對的都是一個嶄新的開始。為了消除和學(xué)生剛見面時的陌生感，我用一天的時間就記住了學(xué)生的名字，當(dāng)我第一天在班上叫出學(xué)生的名字時，我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異，就這樣一個周下來，我基本上就可以認(rèn)識班里的每一個學(xué)生了。
在消除了學(xué)生的陌生感之后，還要試著去了解班里的每一個學(xué)生。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，了解學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在這個過程中，我通過班會的形式，讓學(xué)生說說自己的興趣和愛好，讓學(xué)生在了解自己的同時也學(xué)會去了解別人，我把學(xué)生的興趣愛好詳細(xì)的記錄下來，以便在以后的班級活動中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長。
在了解學(xué)生特點、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題之后，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時間、尋找機(jī)會接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。
愛是相互的，要想讓學(xué)生愛你，你一定要先愛學(xué)生。我相信：只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你，只要心中充滿愛就一定能教育好學(xué)生。
二、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
良好的習(xí)慣是成功的保證。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣：
良好的集體榮譽感。
集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的運動會、校園舞比賽和各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。
良好的行為習(xí)慣。
由于三年級學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識 ，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、握筆姿勢不正確、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子 ，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足，”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進(jìn)步，就給予表揚，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來，臧文奎、臧佳樂等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大。
三、做好與家長之間的溝通和聯(lián)系。
和家長的良好溝通是教育好學(xué)生的一個重要方面，畢竟學(xué)生有大部分的時間是在家里的，因此能否取得家長的支持和協(xié)助也是教好學(xué)生的一個重要因素。平時我都、也比較注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要及時與家長聯(lián)系，共同管教。以前有兩、三個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。
因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并與家長共同商量解決辦法，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。
本學(xué)期，雖然通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)取得了一些成績，但是也存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。在下學(xué)期的班主任工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，多向有經(jīng)驗的教師請教管理班級的方法，竭盡全力，把三年級的班主任工作做的更好。
篇二
學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。 重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。
為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。
但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。
四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：
一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。
在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。
班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。
同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。
的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的'，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、抓好安全工作。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成績。
篇三
日月如梭，時光飛逝，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束，靜下心來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦、也有甜。我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展;在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也有不少的收獲。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。為使以后的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人熱愛黨的教育事業(yè)，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤干滿點，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生。
二、以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
1、備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。認(rèn)真編寫教 案，力爭突出新教材新思路新方法。后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望 。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。
三、精心設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真及時批改
布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
五、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓其終生受益。
在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益。
六、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有不足之處：個別同學(xué)知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進(jìn)與提高;整體知識整合不夠，學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
篇四
本學(xué)期,我擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以課堂教學(xué)為核心
1備課
學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程，充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。
2、上課
( 1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦，針對教學(xué)重、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法，現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。
( 2)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是，新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合學(xué)生遺忘快，不會復(fù)習(xí)的特點。
( 3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由"薄"變"厚"，再變"薄"的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新，實踐提供了可能。
3、批改作業(yè)
針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。
4、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)
對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程，在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取"揚棄"的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
5、做好測試評估工作
評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題，測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握，運用知識。
二、積極落實素質(zhì)教育
堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變"以知識為本"的傳統(tǒng)認(rèn)識，樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出"樂,實,活,新"的教學(xué)情境。例如:《拼組圖形》一課，通過讓學(xué)生三次動手拼，經(jīng)歷猜測。實踐、驗證的過程，極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作，實驗的機(jī)會;獨立思考的機(jī)會;表達(dá)自己想法的機(jī)會;自我表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生能保持良好的心境，始終以一種輕松，愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。
三、參加教育教研活動
1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的，閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，實踐能力的方法和途徑。
2、積極參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究，摸索其特點，為靈活運用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。
總之，在平時的教育教學(xué)中，我努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，通過課堂教學(xué)主渠道去實施，為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。
回想半年來自己所作的工作，一種說不出的辛酸不停的回蕩在我的心理，使得我在總結(jié)自己的得與失時，更多的想到的是自己的付出。
班級工作總結(jié)職高篇九
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)年過去了?；仨@一學(xué)年的點點滴滴，我們大四班更像是一個大家庭，讓班中的孩子在我們五位老師的愛護(hù)下健康成長，與孩子們一起共學(xué)、共長，真令人難忘。在我班各教師的共同努力，以及園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持下，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合班務(wù)計劃，各項工作開展得較好。那點點滴滴都記錄著我們所以的歡笑、所以的快樂、所以的辛苦，以及多樣為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)著所以的姹紫嫣紅。
真誠、尊重、關(guān)愛、合作，營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
1、提倡民主團(tuán)結(jié)合作的精神。
作為班主任比較提倡民主、團(tuán)結(jié)的合作氛圍，同時也以“帶頭羊”的身份，積極主動，力求上進(jìn)去影響她們，帶動她們。偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一，發(fā)生一點小矛盾，我應(yīng)該起調(diào)和劑的作用，多與大家交流，澄清誤會，爭取沒有矛盾發(fā)生。同時班上物品，大家都很愛惜，共同保管，總的來說，四位老師都是非常支持我的工作，也能按時完成園里交給的任務(wù)，我非常感謝她們的配合，使我順利完成班級管理工作，讓大四班處充滿著溫馨、大家其樂融融。
2、認(rèn)真落實教中有保，保中有教。
我特別重視班上老師之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個班干得好并不是一個人的功勞，而是五個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合，互相滲透，我們將孩子的教育融合在一日生活之中，尤其是生活衛(wèi)生及行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們之間經(jīng)常溝通，不光是班會上的溝通，在平時交接班時就及時進(jìn)行溝通。我班的保育老師任勞任怨地做好每一天清潔消毒工作，對孩子的關(guān)心、體弱兒的照顧都是一絲不茍的，我們兩位老師也是大力幫助她們做好保育工作，就是因為我們有高度地責(zé)任心，我們班的家長也很滿意。
通過在幼兒園二年多的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入大班，對于他們在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用時間，為孩子提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、豐富教學(xué)內(nèi)容，突出班級特色。
我們根據(jù)《大綱》精神以及幼兒園的大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，再結(jié)合本班幼兒的實際情況而實施教育教學(xué)，通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，在七、八月份進(jìn)行的《奧運?運動》的科學(xué)主題活動中，我們班科學(xué)墻上都是孩子從家里找來的各種有關(guān)奧運會的圖片、玩具福娃、運動會項目、運動明星等種類眾多，飯后的自由活動，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝}，也關(guān)注在即將舉行的奧運會。如：五個福娃象征著什么？他們都代表什么含義？奧運會有多少個項目？我們能不能去看奧運會呀？我們讓孩子通過繪畫，看電視、看圖片從多角度、多側(cè)面的培養(yǎng)孩子對奧運會的興趣。在蒙氏數(shù)學(xué)中加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，在奧爾夫音樂中，注重直笛教學(xué)，讓每位幼兒都能完整吹奏十幾首曲子，在語言教學(xué)中，鞏固幼兒識字及朗誦，說一句完整話的能力，到現(xiàn)在我班有95%的幼兒都可以到集體面前來單獨表演一到二項內(nèi)容。
2、關(guān)愛幼兒健康成長，培養(yǎng)好習(xí)慣。
良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，重點幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，讓他們的身高體重增長迅速，增長率達(dá)到100%。在日常生活中出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經(jīng)過我們的提醒，幼兒能及時改正并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，天氣轉(zhuǎn)冷時，孩子們穿的衣褲較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會獨立完成自己的事，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。因此，一年下來，孩子在生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨立能力上有了較大的提高。
3、家園共育，關(guān)注孩子成長。
開學(xué)伊始，新進(jìn)了10個小朋友，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L，認(rèn)真對待每一位幼兒、家長，從家長方面了解幼兒側(cè)面，每天與家長交流幼兒在園情況，讓他們放心、滿意，提高我園的知名度。通過與家長的溝通，如：電話、聯(lián)系冊、家訪、紙條等，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參與到活動中來，如“六?一文藝匯演、向四川汶川地震捐款、迎奧運慶大班畢業(yè)典禮、家園宣傳欄、半日開放活動、親子運動會、元旦的親子游藝活動”等家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)，同時2名家長委員會成員切實發(fā)揮了橋梁作用，有了家長的參與，我們的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。
1、有人活動時間不能很好的保證，戶外體育鍛煉不足，幼兒在走、跑、跳、平衡能力有待加強(qiáng)。
2、對幼兒的細(xì)致觀察不夠，在課堂上只能給部分幼兒提供鍛煉的機(jī)會。
3、常規(guī)方面：比如進(jìn)餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴、坐姿不好等，傾聽的習(xí)慣需加強(qiáng)。
4、孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性，決策能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
5、部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固，同時數(shù)學(xué)邏輯智能、推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。
雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮貌、有愛心。
回顧這一學(xué)年的工作，我們每個人都發(fā)揮自己的強(qiáng)項，優(yōu)勢互補，工作不分彼此，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，雖然在教學(xué)中我們付出的是汗水，但是我們收獲的是孩子的成長與進(jìn)步以及孩子對我們沉甸甸的愛。我們相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位，下學(xué)年我們的各項工作肯定會更上一層樓，也祝愿明天會更好！
班級工作總結(jié)職高篇十
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期的工作便進(jìn)入了尾聲。本學(xué)期是我擔(dān)任班長工作的第一個學(xué)期，經(jīng)過幾個月的鍛煉與摸索，我已經(jīng)由剛開學(xué)時的手足無措，到現(xiàn)在的積累了一些負(fù)責(zé)班中工作的經(jīng)驗。在本學(xué)期中，我們針對托班幼兒的年齡特點，結(jié)合幼兒剛?cè)雸@，分離焦慮嚴(yán)重這一實際情況，在工作中本著幼兒優(yōu)先，以情感教育為主的原則，設(shè)計出適合托班幼兒的形式多樣的游戲活動，使幼兒順利度過分離焦慮期，更快地適應(yīng)幼兒園的一日生活。與此同時，由于幼兒年齡小，自我保護(hù)能力差，以及秋冬季節(jié)寒冷干燥的特點，本學(xué)期我們加強(qiáng)了對幼兒的生活護(hù)理工作，以使幼兒少生病，不生病，保障了教育教學(xué)工作的順利開展和進(jìn)行。下面，我們將班中的工作進(jìn)行小結(jié)，以便在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢與不足，為下學(xué)期各項工作的開展和進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
對于托班幼兒來說，常規(guī)的培養(yǎng)和建立最為重要，常規(guī)習(xí)慣的好壞將直接影響到幼兒今后幾年的幼兒園生活，甚至對幼兒性格的形成也將產(chǎn)生影響。因此，在本學(xué)期初，我們便將常規(guī)培養(yǎng)工作作為本學(xué)期工作的重點，并且在培養(yǎng)的過程中，力求使三人的要求一致，以便使幼兒更快更好的形成各項常規(guī)。具體表現(xiàn)在：
1、根據(jù)自己喜歡的各種標(biāo)記能夠找到自己的水杯、毛巾，小床等物品；
2、能夠自己排隊洗手、入廁、喝水，會自己提褲子和擼（放）袖子；
6、我們設(shè)置了“我當(dāng)進(jìn)步小明星”的墻飾，幼兒會自己做什么事時我們就會在他的標(biāo)記處貼上相應(yīng)圖形的小花來表現(xiàn)，使幼兒產(chǎn)生“自己的事情自己做”的愿望。
本學(xué)期我們主要根據(jù)幼兒的實際情況，興趣愛好，和季節(jié)特點，并結(jié)合“托兒教育課程”、“建構(gòu)式課程”和“快樂與發(fā)展課程”選擇了適合幼兒的主題活動。在主題開展的過程中，我們力求使活動更貼近幼兒的生活，能夠解決幼兒生活中的實際問題，使幼兒更易于接受，使活動更有價值。例如，在開學(xué)初，結(jié)合幼兒入園初期分離焦慮嚴(yán)重，不適應(yīng)幼兒園生活的特點，我們選擇了“幼兒園像我家”的主題活動。在活動開展的過程中，幼兒先是認(rèn)識了自己的水杯、毛巾、小床等物品，為接下來的幼兒園生活打下了基礎(chǔ)。接下來，又通過各種活動熟悉了班中的老師，對老師產(chǎn)生了好感，知道老師并不陌生，會像媽媽一樣照顧我。然后，針對孩子們身上出現(xiàn)的不會排隊的問題和玩玩具時出現(xiàn)的問題，我們又進(jìn)行了“我會排隊”和“我會這樣玩玩具”的單元活動，分別解決了這兩個問題。最后，在主題即將結(jié)束的時候，我們又進(jìn)行了“我真棒”的單元活動，和幼兒一起回顧自己在這短短一個月來學(xué)會的本領(lǐng)，產(chǎn)生自豪感。同時，又為我們接下來進(jìn)行的“我的小手真能干”主題活動打下了基礎(chǔ)，使兩個主題之間的銜接自然，流暢。托班幼兒年齡小，個方面能力水平都較低，但是他們能做的事情卻并不少。之所以很多事情都沒有做過，是因為家長對幼兒的過度保護(hù)造成的。針對這一情況，我們進(jìn)行了“我的小手真能干”主題活動。通過與家長的密切配合，拓展了幼兒自理能力的內(nèi)容，使幼兒感受到了勞動的喜悅和快樂，對自己做事產(chǎn)生了信心。在主題活動的開展過程中，幼兒建立了相關(guān)經(jīng)驗，能力也隨之有了很大提升。
幼兒園的各項工作都離不開家長的配合與支持。托班幼兒初次入園，家長們對幼兒園的活動不熟悉，感到好奇，總是想通過各種途徑來了解。如果能夠在第一個學(xué)期就調(diào)動起家長參與幼兒園活動的積極性，那么會很容易得到家長長期的支持。我班除了利用“家長會”、“家長園地”等形式來使家長們了解我們在不同階段的教育目標(biāo)，方法等，還從開學(xué)初就一直保持著每天在孩子離園前貼出幼兒一日生活的情況反饋單，使家長們了解孩子在園一天的情況，知道誰大便了，誰咳嗽了，誰吃飯好，誰沒有睡覺，誰又有進(jìn)步了等等。同時，我們還采取了定期的才藝展示活動來贏得家長的認(rèn)可。特別是，剛開學(xué)一個月時幼兒為家長們演唱了學(xué)過的十余首歌曲，另家長們大吃一驚，沒想到孩子們短短這些天就學(xué)會了這么多本領(lǐng)，對老師產(chǎn)生了信任，對繼續(xù)配合班中的各項工作產(chǎn)生了信心。另外，我覺得家長工作就是人與人的工作，是心與心的交流。因此，在家長工作中，我一直本著以誠相待的原則，我相信只要我們把每一個孩子照顧好，使家長感受到我們的心中裝著每一名幼兒，并且用細(xì)心，耐心和愛心呵護(hù)他們的成長就一定能夠贏得家長的信任。但是，每個人都不是完美無缺的，我們也是如此，特別是我這樣一名第一年擔(dān)任班長工作的老師，雖然我一直努力想做的更好，但是，我的工作中難免會出現(xiàn)疏漏，這時，就要求我們用誠心來面對家長，依然會贏得家長們的信任余認(rèn)可的。還有就是我們充分利用了家長開放日這次機(jī)會，精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容，使家長了解了孩子在園的表現(xiàn)情況，了解了幼兒園的一日生活，更了解了老師的專業(yè)化程度，對班中的老師有信心，對把孩子交到老師手中感到放心。
托班幼兒年齡小，自我保護(hù)能力差，易生病。我班除了注意嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度外，還加強(qiáng)了每天的開窗通風(fēng)，晨檢、午檢工作，做到隨時關(guān)注幼兒的身體狀況和情緒變化。同時，對于生病中的幼兒和生病剛好的幼兒我們也會給予更多的關(guān)注，提醒他們多喝水，和嚴(yán)格執(zhí)行為幼兒服藥制度，按時按量為幼兒服藥。另外，由于秋冬季節(jié)干燥寒冷的特點，我們每次戶外活動前和幼兒洗完手后都會指導(dǎo)幼兒抹油，防止皮膚出現(xiàn)皴裂情況。在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，我們還會特別關(guān)注特殊兒童，如挑食的幼兒用生動的語言引導(dǎo)他多吃菜等，特別是一名入園前從來沒有正常吃過一頓飯的幼兒，在學(xué)期末的時候，能夠自己吃完一份飯菜。
在本學(xué)期的工作中，我們存在的最大不足就是三人配合還不夠緊密。三人配合是班中各項工作順利開展的前提，它將直接影響到各項工作的效果。由于我是第一年擔(dān)任班長工作，缺乏管理班級的相關(guān)經(jīng)驗，和與人溝通的技能不強(qiáng)，以至于本學(xué)期的三人配合方面存在問題，在下學(xué)期的工作中，我們將會充分利用每周一次的班務(wù)會加強(qiáng)三人之間的溝通，出現(xiàn)問題隨時解決，使我們的保教工作更加緊密，配合更加密切，以保證班中各項工作的順利進(jìn)行。
班級工作總結(jié)職高篇十一
在學(xué)習(xí)上，我們班在學(xué)習(xí)方面，班級的情況比較穩(wěn)定。每門功課，我們都進(jìn)行分組，目的就是讓小組和小組之間進(jìn)行競爭，有計劃、有步驟地提高自己的能力，增加自信心，促使我們在期末考試?yán)锩嫒〉米约簼M意的成績。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分，學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我們還將不頓探索更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，虛心向比自己成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，以便將我們的學(xué)習(xí)水平推向更高的層次。我們班的同學(xué)還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，努力為英語等級考試做準(zhǔn)備。在平時的.課堂上，我們班沒人曠課，在課堂中更是和老師積極配合，經(jīng)常把課堂的氣氛達(dá)到高潮。
20xx年9月我們班級組織去了福建九鯉溪之旅，快樂的旅行讓我們感覺到了班級的團(tuán)結(jié)。這就像一個家一樣，每一位成員是里面的組成部分，大家其樂融融，散發(fā)出來的都是洋溢的笑。
20xx年院十佳歌手大賽海選活動，雖然只有個別同學(xué)參加，但是我們班級同學(xué)都為之去歡呼，將全班同學(xué)的心連在一起，同學(xué)們都會在第一時刻為班級而努力。
在工商系舉辦的心理情景劇中，我們班用無聲的語言啞劇，描繪出了精彩的畫面，我們的再見，初見這個節(jié)目在初賽中取得了第一，在決賽中取得了第三的榮譽。
在學(xué)院和系舉辦的一些活動中，我們班的同學(xué)更是積極參與。
在溫職院的十佳歌手中，我們班的陳夏靜同學(xué)，從開始的初賽走到了最后的二十強(qiáng)，雖然沒有走進(jìn)十強(qiáng)，但是獲得了優(yōu)勝獎的榮譽。在田徑運動會上，她取得了女子一百米欄的第6名，院乒乓球賽的團(tuán)體冠軍。健美操團(tuán)體三等獎等等的一系列榮譽數(shù)不勝數(shù)。寒假里，我們班更是有十六個一起在阿外樓度假酒店，堅持了一個月的兼職生活，在兼職生活中，他們喊過苦，喊過累，但是他們就是沒有喊過放棄，他們都堅持到了最后，他們是我們班的驕傲。
這一學(xué)年，我們從不認(rèn)識到最后的相親相愛，我們累過，苦過，但是我們笑到了最后。我們堅信，我們酒店一班可以譜寫出更加美好的將來。
工商系里的愛國愛校愛專業(yè)演講比賽中，我們班的章小慧同學(xué)獲得第一名，李洋洋同學(xué)獲得第二名。包攬了前兩名。證明了我們班級人才擠擠，我相信是金子她們都可以閃光。
去年在系里組織的紅五月大合唱比賽中，我們班積極準(zhǔn)備，每周總會抽幾次時間，大家齊聚一堂，在陳佳密同學(xué)的組織帶領(lǐng)下一起練歌，練歌的同時，體現(xiàn)的更是我們班的團(tuán)結(jié)。系里在五月十二號當(dāng)晚，我們班級以系9、0的高分，拿下了冠軍稱號。并參加去了院里的大合唱，以班級的最高分拿下了第二名榮譽，我們?yōu)橹恼茷橹畾g呼。我是團(tuán)結(jié)的班級，我們是一個相親相愛的家庭。
為了這個班級，班干部可以為了一個身體不適的女生深夜到醫(yī)院陪她到天亮，同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍拇蠛铣e極配合，練習(xí)一個下午，甚至可以在每個同學(xué)生日的時候發(fā)短信送上祝福。我相信有的班級也可以做到，但一直堅持且將這精神傳承且不息的，我們班一定是其中一個。
有的人說，酒店一班的學(xué)生太活躍了，上課的時候沒有應(yīng)有的紀(jì)律。所以，在提倡同學(xué)積極參與活動，參與老師的課堂教學(xué)的時候，我們班的紀(jì)律委員也時刻提醒著同學(xué)，尊重老師，認(rèn)真上課。班級里的學(xué)習(xí)委員會在每次上完課后，提醒大家完成作業(yè)。這些事情，一次兩次甚至一直持續(xù)下去，使同學(xué)們更有學(xué)習(xí)氛圍，也能更好完成老師的教學(xué)目的，更重要的是，同學(xué)們感覺到了一種關(guān)心和體貼。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。美麗的花雖然會凋謝，可是盛開的時刻值得欣賞。要在美好的時候創(chuàng)造出美好的東西，人生才會充滿意義。
一個班級，所盛放的就是他經(jīng)久不衰的凝聚力與一種倔強(qiáng)的堅強(qiáng)。
其實，想說的很多，只是，千言萬語，不如一些做出的成績，不如同學(xué)的微笑老師的欣慰，不如彼此間一句有你們真好，不如長久以往的、愛。
只要你們的一句肯定，我們，一定會做得更好。曾經(jīng)、現(xiàn)在、未來。
回首過去的這一個學(xué)期，雖然在各方面都有做得不足的地方，但是這恰恰是我們成長的足跡的一部分，這一學(xué)期以來，可以說班級整體上朝著良好的方面發(fā)展。經(jīng)過這一年多的相處，同學(xué)們彼此間建立的深厚友情是一個班級所具備的凝聚力的基礎(chǔ)。本班在本學(xué)期打造了新的班干團(tuán)隊，令開展的各項工作都進(jìn)行得較為順利。
下面，具體總結(jié)這學(xué)期各項工作的開展情況。
黨是先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，加入黨組織能夠提升我們的覺悟。在本學(xué)期，我們班有多名同學(xué)提交了入黨申請書，在經(jīng)過民意投票后，有3名同學(xué)參加了學(xué)院的第27屆的黨課培訓(xùn)，在這過程中，充分地體現(xiàn)出同學(xué)們積極地向黨組織靠攏的心，同學(xué)們在黨課培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)后也獲益匪淺。在接下來的推優(yōu)大會上，參選的同學(xué)們發(fā)表了自己對黨的了解和深刻的體會后，團(tuán)員們進(jìn)行了投票，選出了共5名的同學(xué)成為積極分子，使同學(xué)們更進(jìn)一步提高對黨的認(rèn)識。
在本學(xué)期初，我班根據(jù)上學(xué)期末的考試成績情況，共產(chǎn)生了10名同學(xué)獲得學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎。希望不管是否有獲獎的同學(xué)們能繼續(xù)努力，在本學(xué)期中取得更好的成績。通過一個學(xué)年的努力，還產(chǎn)生了四個三好學(xué)生，三個優(yōu)秀班干。
在課堂教學(xué)方面，同學(xué)們都能認(rèn)真聽講，積極地舉手發(fā)言，有不懂的內(nèi)容能夠及時提出疑問，使整個課堂氣氛顯得十分活躍。也促進(jìn)老師與同學(xué)們之間的互動教學(xué)交流。學(xué)習(xí)委員通過飛信來布置作業(yè)、督促同學(xué)們交作業(yè)，確保了每個同學(xué)都能準(zhǔn)時的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好；學(xué)習(xí)委員還會通過各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息；還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組。通過班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。課后的復(fù)習(xí)是必要的，尤其是將要考試的一個月，因此大家都很努力地復(fù)習(xí)，力爭在期末取得好成績。
在對于教學(xué)評價方面，同學(xué)們各抒己見，客觀地對各個科任老師進(jìn)行評價。對于在教學(xué)方面有什么不夠完善的地方也能及時提出，這樣在有助于老師們的教學(xué)工作進(jìn)行得更加順利，同時也能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣與積極性。
除了學(xué)到書本上的東西以外，我們還有進(jìn)行實地調(diào)查。本學(xué)期開設(shè)的連鎖課程有很多可以出外調(diào)查的機(jī)會，加深同學(xué)們對課本的理解。此外，老師還組織我們到廣州宜家進(jìn)行實地調(diào)查，以小組為單位，通過大家的通力合作完成調(diào)查報告和總結(jié)。在這過程中，不但拓展了大家的視野，而且充分體現(xiàn)出團(tuán)體合作精神。
為了備戰(zhàn)12月份的英語二、四、六級的考試，同學(xué)們積極地復(fù)習(xí)，做好最后沖刺的準(zhǔn)備。很多同學(xué)訂復(fù)習(xí)資料或者到圖書館借相關(guān)資料，課余時間還會通過mp3的聽力內(nèi)容來提高聽力水平。此外，還有的同學(xué)報考了會計從業(yè)資格證或者自考，為將來的就業(yè)做準(zhǔn)備。
極個別同學(xué)會有遲到或曠課的現(xiàn)象，希望這少數(shù)同學(xué)能夠樹立較
強(qiáng)的時間觀念和定下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于這些情況，班委們對其進(jìn)行思想教育，并由心理委員做出輔導(dǎo)。使班上的逃課率盡可能地杜絕或是實現(xiàn)最小化?？傮w上來講同學(xué)們還是做得不錯的?；旧隙寄芎侠戆才抛飨r間，以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)。
在大二的周末時間，有的同學(xué)會選擇做兼職，提前體驗社會生活，豐富大學(xué)生活。此外，在日常生活中，同學(xué)們注意保持宿舍衛(wèi)生的清潔，保持一種良好的衛(wèi)生環(huán)境。
這個學(xué)期學(xué)校一直密切關(guān)注盛行的流感，因此生活委員作為衛(wèi)生監(jiān)督員，堅持每天詢問同學(xué)們的身體情況和問候，各班委也經(jīng)常提醒大家要注意添衣保暖。
在本學(xué)期我班積極開展主題班會和班團(tuán)活動。同學(xué)們在參與活動的過程中，積極性不斷地有所提高，活動的水平以及達(dá)到的效果也在逐步提升。在每一次活動后都會進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)，在每一次活動開展時吸取前一次的教訓(xùn)，相比之下獲得了較大的進(jìn)步很改善。
以上便是我們物流08班在xx――xx學(xué)年第一學(xué)期的班級總結(jié)。在即將過去的這一學(xué)期里，我們物流08班的52名同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，以團(tuán)支委和班委為核心，積極出色地完成學(xué)院下達(dá)的各項任務(wù)、以提高自身知識積累為目的，以遵守學(xué)院相關(guān)學(xué)生制度為前提，更把為學(xué)院添光增彩為己任，努力使各方面的工作都能夠做得更出色、雖仍存在不足之處，但我們會迎難而上，在接下來的日子里，更加努力拼搏，做得更好。在大一下學(xué)期，我班獲得了第二個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的光榮稱號，而在本學(xué)期，在將來的日子中，我們?nèi)詫⒊@個目標(biāo)繼續(xù)奮進(jìn)。
班級工作總結(jié)職高篇十二
在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點工作：
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣?！凹o(jì)律是執(zhí)行路線的保證。”在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。
(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣?，F(xiàn)在，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力。
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期開始就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的'干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。
今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力!
班級工作總結(jié)職高篇十三
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的班級工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20xx——20xx學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了，回顧一年來的職教班工作感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后得到的回報和謝意?？傊?，一年來的工作使我想了很多。現(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時，對學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的具體做法是：
1、全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無論是班會課、團(tuán)活動還是其他文體活動時間，我都和學(xué)員們在一起活動，從個人現(xiàn)在的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。
2、培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方了解，結(jié)合本校實際，先后對職教班課程表進(jìn)行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎(chǔ)知識為主、農(nóng)村使用知識為主的原則，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣，愛學(xué)了，在此過程中對學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。
3、重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，達(dá)到了滿分。因此重視雙基，取消高難對職教班學(xué)員來說也算是最佳的選擇。
4、減少文化課，增加活動課，重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動課三部分，適當(dāng)減少文化課，增加活動課，有利于對職教班學(xué)員的`管理，同時，通過活動課，師生一起活動，有說有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開心，愿意堅持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時間，職教班無一人輟學(xué)。（當(dāng)然也有其他原因，后面還要提到。）專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專業(yè)知識和技能的三位教師擔(dān)任此項工作，學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄，親自實踐，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個尺度談一談我的做法，不妥之處請指教。
1、嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定，但對職教班學(xué)員來說則是難以做到的。所以對學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實際，區(qū)別情況，分別對待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴(yán)而有格。
2、本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動課，練好專業(yè)課，真正成為具有扎實的基礎(chǔ)知識，強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，過硬的專業(yè)技術(shù)的實用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建設(shè)服務(wù)，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。
3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要專心、批改輔導(dǎo)要細(xì)心、提高成績有決心、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了教師在學(xué)生心目中的位置，又使學(xué)生更加尊重教師，理解教師，信任教師，服從教師，最終實現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的。
4、有目的有計劃的進(jìn)行家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對職教班學(xué)員普遍進(jìn)行了家訪，重點學(xué)員家訪達(dá)六次之多。為了切實做到控輟保學(xué)，我們在上學(xué)期末進(jìn)行一次普遍的家訪，征求家長的意見，取得家長的支持，收到了明顯的效果。如：去年寒假前收取一費時，兩周內(nèi)只有一人交齊，通過四天的突擊家訪，一周后，全部交齊了一費。又如：頭塊地和池營兩村的學(xué)生曹會、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時進(jìn)行多次家訪，頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒，驅(qū)車幾十里進(jìn)行家訪，苦口婆心的向家長說明"普九"的重要意義，取得家長的理解和支持，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)?？刂屏肆鲃?，保住了輟學(xué)。
家訪是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在家訪時我不輕易向家長介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點滴進(jìn)步看作是一個新起點，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊，也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實有嚴(yán)重的缺點和錯誤時也不能放任自流，班主任要把握好這個尺度，真正做到嚴(yán)而有格。
職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高，勁頭不足。怎樣把學(xué)員留得住，學(xué)得好，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的具體措施是：
1、利用班會、團(tuán)活動和各種活動課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》，規(guī)范學(xué)員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村，建設(shè)家鄉(xiāng)奠定良好的行為基礎(chǔ)。
2、堅持召開主題班會，利用班會對學(xué)員進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立、艱苦樸素、艱苦奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，經(jīng)常召開班干部座談會，商討、研究班級工作，樹立班干部的威信，收到了良好效果。
4、組建男女籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、毽球小組、跳繩小組、音樂舞蹈小組等，使學(xué)員都能有自己喜歡參加的活動?；顒诱n上學(xué)員積極性高，興趣十足，真正呈現(xiàn)出生龍活虎的局面。學(xué)員反映通過各種活動解除了學(xué)習(xí)中的疲勞，增進(jìn)了學(xué)員之間彼此的友誼，真正達(dá)到了鍛煉身體，陶冶情操，增進(jìn)友誼之目的。
以上是本學(xué)年職教班工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。
班級工作總結(jié)職高篇十四
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的班級工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
又一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我們心中留下了永久的印記，經(jīng)管xxx的全體同學(xué)，很高興大家來到同一個班級。
為了增進(jìn)同學(xué)的互相了解，同時也可以增強(qiáng)班級凝聚力，提高同學(xué)們的集體觀念與意識，我班在本學(xué)期參與多次學(xué)校組織的活動并且自主組織了多次活動，均取得了較好的效果，同時也得到了班主任和同學(xué)們的肯定。
在之后的會徽設(shè)計大賽和劇本大賽中，也是上交了很多作品只是現(xiàn)在還沒有公布結(jié)果，我堅信我們的作品會受到好評。
雖然我們在三對三籃球賽中沒有取得較好的成績，但是后來的院級別的體育文化節(jié)中表現(xiàn)突出，籃球賽和跳大繩賽我們管理系都拿到了第一名，這些與我們班上同學(xué)的參與是密不可分的，體育是我們的長處。
就在前一段時間，在校園英語口語大賽中，我們班的徐淑慧同學(xué)獲得了二等獎的成績，這對我們的英語學(xué)習(xí)更是一種鼓勵，加油，我們可以學(xué)好英語！
在寒假之前，我們一起舉辦了圣誕晚會，經(jīng)過班長和組織委員等8人的布置，班內(nèi)場景煥然一新，大家之前一起聚的班費這次就派上用處了，我們一起商量買了一些禮品給表演的同學(xué)們，每個人一個圣誕帽和蘋果，還有糖果、瓜子若干，活動中大家一起拍照留念，我們一起high到晚自習(xí)下課。表示這場晚會大家很是進(jìn)行，多謝布置教室同學(xué)們無私的奉獻(xiàn)和主持人以及表演者、參與者。
今年即將結(jié)束，我相信下個學(xué)期我們可以做得更好，我相信我們經(jīng)管xxx！
班級工作總結(jié)職高篇十五
我們高三(2)班是高年級段的一個班集體，大家入學(xué)才一年多，已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)的集體。
我們在班主任、科任老師的指導(dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《中學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會利用晨會、隊日等時間引導(dǎo)大家對班級生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
每天清晨，衛(wèi)生委員會帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展現(xiàn)在你面前的就會是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺。從第一天上學(xué)開始，范老師就教會我們?nèi)绾握碜约旱男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀(jì)律委員會帶領(lǐng)大家井然有序地讀書、背書，同學(xué)們在朗朗的書聲中，領(lǐng)略到了書海的博大和遨游書海的無限樂趣。中午，我們能自覺午休。老師告訴過我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要保持安靜，只要進(jìn)了教室，我們都會自覺遵守“安靜”這條準(zhǔn)則。
我們班堅持“值日班長”制度。每天，老師會輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長，負(fù)責(zé)班級打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動、放學(xué)、勞動等各方面事務(wù)，老師的'做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺每個人都是班級的主人，每個同學(xué)都有了鍛煉的機(jī)會。
我們在學(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門功課，“沒有一個同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標(biāo)。從開學(xué)到現(xiàn)在，我班的各科成績及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語文、數(shù)學(xué)等功課的同時，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最愛，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強(qiáng)，并逐步形成了良好的世界觀和人生觀。
我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識，也積極參加校內(nèi)外的各項活動，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運動會、愛國主義讀書活動、慶“五四”歌詠比賽、規(guī)范漢字書寫大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現(xiàn)。特別是姚雯蕾同學(xué)，平時刻苦練習(xí)電子琴，已過了六級考試，她在慶“五四”歌詠比賽中的表現(xiàn)給全校師生留下了深刻印象;她的書法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂同學(xué)，是個膽大心細(xì)的男生，他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且能說會道、敢作敢當(dāng)，是個稱職的好班長，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會越來越團(tuán)結(jié)。
我們要走的路還很長，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進(jìn)步，成為一個更為優(yōu)秀的班集體。
班級工作總結(jié)職高篇十六
班級是學(xué)校教育中最基本的組織形式，學(xué)校的教育教學(xué)活動都是以班級為單位開展的，因此班級管理就顯得有尤其重要?，F(xiàn)在，我把在班級管理工作中的幾點嘗試簡單總結(jié)如下：
讓學(xué)生自己管理好班級，是班主任工作的至高境界。學(xué)生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機(jī)會，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點，結(jié)合學(xué)校實行的小學(xué)生日常管理獎懲辦法，我在班級中實行了小組長負(fù)責(zé)制，所謂小組長負(fù)責(zé)制，就是把班級學(xué)生分成若干小組，每個小組6－7名同學(xué)，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長相當(dāng)于該組的班長，負(fù)責(zé)管理本組日常事物，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等，，每天給每個小組成員以上幾項內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評選出優(yōu)秀組員，上墻報公布，同時還要結(jié)算小組得分，和其他幾個小組競選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅個人之間展開競爭，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。
開學(xué)伊始，就告訴他們，在這個班上我們是平等的，我們都是這個班的主人，都應(yīng)該為這個班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力量。在班上，我對所有同學(xué)都同等看待，鼓勵成績好的學(xué)生更加努力，爭取成績更進(jìn)一步；對潛能生則維護(hù)他們的自尊，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信，努力提高自己的文化成績。是以，一直以來，班上非常地團(tuán)結(jié)。另外，我大膽利用小干部，很多事情都讓他們自己管理，如：出黑板報、組織班會、派值日等。這些干部在管理班級事務(wù)時，班上同學(xué)都能積極配合。正是這樣，班委會成員為我分擔(dān)了不少工作，他們在我的鼓勵下，大膽地、獨立地主持班上的一些活動，并且取得了很好的成績。
我知道，一個良好班風(fēng)的形成，需要長期不懈地努力。在今后的工作中，我會一如既往，盡心盡力，做好班主任工作，讓這個班成為我的驕傲、成為家長的驕傲、成為學(xué)校的驕傲！
老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。是以，開學(xué)伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求為學(xué)生樹立榜樣。
首先，我認(rèn)真搞好教學(xué)工作。課余時間，我認(rèn)真鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對性地講授知識點。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。上課時，對所有的知識點做到了如指掌，傳授時做到游刃有余，對學(xué)生的質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣，學(xué)生在心里就會佩服你，就會喜歡你上你的課，上課時也才會認(rèn)真聽講，課后才會細(xì)心思考。一學(xué)期來，我班的語文成績相當(dāng)不錯，本次期中考試，我任教的班級語文優(yōu)秀率達(dá)95.7﹪。
其次，在管理學(xué)生的同時，注重對自己的嚴(yán)格要求。一期來，我自己在課間操、眼保健操，都堅持按時到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽從老師的安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來，班上同學(xué)除了生病或有事請假，從未有人曠操、曠課。時至今日，早操、眼保健操、早自習(xí)都已變成自覺的行為。
一個良好的班風(fēng)直接影響到一個班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學(xué)習(xí)上，不僅叫學(xué)生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學(xué)生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個組長和組員，對主動幫助同學(xué)做值日的，給予表揚，讓全班形成熱愛勞動的好班風(fēng)。
望著班里那張張燦爛的笑臉，我心中有一種異樣的高興。期末總評是一種考驗，它體現(xiàn)了我在這個學(xué)期的工作成果。雖然，做一個稱職的班主任是我的良好愿望。我努力把課的質(zhì)量上到更好，好好備課，好好改作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。盡量關(guān)愛每個學(xué)生，用我的真誠和愛心建設(shè)好六（3）班。而今天我卻嘗到了苦澀的滋味。但我告訴自己，成績只代表過去，好好總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)生良好的成績總會到來的。因為我愛學(xué)生，我希望我的學(xué)生能健康快樂的成長。
總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們共同努力，在實踐中去探索總結(jié)更加行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
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