計(jì)劃讓我們?cè)诶щy面前有所準(zhǔn)備，提高應(yīng)變能力。我們可以利用一些時(shí)間管理的工具和方法，幫助我們更好地管理時(shí)間。以下是一些專家對(duì)于制定計(jì)劃的建議和指導(dǎo)意見。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇一
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下：
1．培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2．掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3．培養(yǎng)學(xué)生初步的`觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2．將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
1．對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。
2．嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。
3．認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。
4．開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競賽活動(dòng)。
5．積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
周次日期演示實(shí)驗(yàn)（ 節(jié)次）分組實(shí)驗(yàn)
第一周 星期一 決定動(dòng)能大小的因素（3、4）
星期二 動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化（6、7）
星期四 用刻度尺測長度
第二周 星期一 二氧化氮的擴(kuò)散（3、4）
星期二 決定擴(kuò)散快慢的因素（6、7）
星期三 做功與內(nèi)能的關(guān)系（2、7）
星期四 熱傳遞與內(nèi)能的改變（3、4）
星期五 研究比熱容（5、6）
第三周 星期四 測平均速度
第四周 星期二 一切聲源都在振動(dòng)（2、3、5、7） 利用內(nèi)能來做功
星期三 研究聲音的音調(diào)和音色（24、5、6）
第五周 星期一 摩擦起電（3、4）
星期二 用手感覺水的溫度（2、3、5、7）
星期三 電流的形成（2、7） 用溫度計(jì)測水的溫度
星期四 觀察熔化現(xiàn)象（3、4、6、7）導(dǎo)體和絕緣體（3、4）
第六周 星期三 組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電
星期四 觀察水的沸騰
第七周 星期二 壓縮體積可以使氣體液化（2、3、5、7） 電流（6、7）
星期三 觀察碘的升華（2、4、5、6）
星期四 用電流表測電流
第十一周星期三 研究光的反射定律（2、4、5、6）用電壓表測電壓
星期四 觀察平面鏡成像（3、4、6、7）
第十二周星期一 決定電阻大小的因素（3、4）
星期二 光的折射實(shí)驗(yàn)（2、3、5、7）變阻器（6、7）
第十三周星期二 照相機(jī)
第十四周星期三 電流跟電壓電阻的關(guān)系（2、7）
星期四 幻燈機(jī) 放大鏡
星期五 伏安法測電阻
第十五周星期三 用天平稱固體和液體的質(zhì)量
星期四 用天平測物體的質(zhì)量（3、4、6、7）
第十六周星期一 電功（3、4）
星期二 額定功率（6、7）用天平稱固體和液體的質(zhì)量
星期三 測定小燈泡的功率
星期五 焦耳定律（5、6）
第十九周星期二 物重跟質(zhì)量的關(guān)系（2、3、5、7）
星期三 同一直線上二力的合成（2、4、5、6）
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇二
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下：
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2、掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2、將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
1、對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。
2、嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。
3、認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。
4、開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競賽活動(dòng)。
5、積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇三
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)要求
1．演示實(shí)驗(yàn)必須按《課標(biāo)》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。
2．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。
三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作
1．儀器設(shè)備購置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本儀器設(shè)備購置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。
2．制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，寫明?shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。
3．任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1.，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。
2．要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3．要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4．培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
六、實(shí)驗(yàn)效果檢查和成績?cè)u(píng)定
1．學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。
2．檢查內(nèi)容：學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。
3．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，教師當(dāng)場檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
七、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作
為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
注:加黑體的六個(gè)實(shí)驗(yàn)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練, 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。各班的實(shí)驗(yàn)課的情況參照實(shí)驗(yàn)課按排表。
八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先報(bào)告老師，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無誤后，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢，方可離開；
4、課后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
初中生物八年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?探究：
1、魚鰭在游泳中的作用
2、鳥適于飛行的特點(diǎn)
3、菜青蟲的取食行為
4、動(dòng)物的繞道取食行為
5、螞蟻的通訊
6、檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌
演示實(shí)驗(yàn)
發(fā)酵現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)：
飼養(yǎng)和觀察蚯蚓
制作：制作孢子印，制作酸奶
模擬制作：制作肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇四
讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
在師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
儀器設(shè)備購置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
1、演示實(shí)驗(yàn)必須按《課標(biāo)》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。
2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。各班的實(shí)驗(yàn)課的情況參照實(shí)驗(yàn)課按排表。
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先報(bào)告老師，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無誤后，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢，方可離開；
4、課后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇五
指導(dǎo)思想：
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要工作，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要保證，各門功課都含概科學(xué)知識(shí)的傳授，科學(xué)技能的培養(yǎng)，所以全校師生共同行動(dòng)起來，共同完成學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。
具體措施：
1、學(xué)校安排每周一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，不論是否有實(shí)驗(yàn)，這節(jié)課均要求在實(shí)驗(yàn)室上。
2、學(xué)生自備實(shí)驗(yàn)材料，科學(xué)教師準(zhǔn)備材料、實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備都要提前一天準(zhǔn)備齊全。
3、科學(xué)教師要提前三天向?qū)嶒?yàn)員遞交實(shí)驗(yàn)儀器準(zhǔn)備報(bào)告，實(shí)驗(yàn)周計(jì)劃表。
4、班主任提前一天檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)材料自備情況，以保證實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
5、實(shí)驗(yàn)員在指定實(shí)驗(yàn)內(nèi)，將實(shí)驗(yàn)用具準(zhǔn)備齊全，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
6、任課實(shí)驗(yàn)教師，及時(shí)組織學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)儀器借用記錄、損耗、維修、自制賠償記錄，學(xué)校定期檢查。
7、不能完成指定教學(xué)任務(wù)的教師、實(shí)驗(yàn)員、學(xué)生，責(zé)令其及時(shí)補(bǔ)上，否則記錄在月考核中。以保證實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)100%。
1、全校各學(xué)科教師，凡是涉及實(shí)驗(yàn)儀器有關(guān)內(nèi)容，務(wù)必到實(shí)驗(yàn)室借用，并填好記錄，保證每件儀器在各學(xué)科中發(fā)揮作用。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科，學(xué)校備有低中高年實(shí)驗(yàn)動(dòng)手材料，教師可以組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室上課或?qū)x器借出實(shí)驗(yàn)室使用。
3、每學(xué)期保證在各學(xué)科中，在各個(gè)階段的教學(xué)中，充分發(fā)揮儀器的教育功能，實(shí)現(xiàn)儀器使用率達(dá)100%的目標(biāo)。
1、每周五下午定為實(shí)驗(yàn)室開放日，各班學(xué)生利用這個(gè)時(shí)間可以自由切用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，但不允許拿出實(shí)驗(yàn)室。
2、全校3—6年各班選派2—3名優(yōu)秀的科學(xué)學(xué)習(xí)愛好者，在實(shí)驗(yàn)室開放日，到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有任課實(shí)驗(yàn)教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，答疑。
3、實(shí)驗(yàn)室開放目的是開發(fā)學(xué)生科學(xué)潛能，為各級(jí)各類科學(xué)競賽培養(yǎng)人才，保證實(shí)驗(yàn)室開放率達(dá)100%。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇六
（一）可喜之處：通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動(dòng)手，善于操作，另外，在進(jìn)行著觀察、提問、假說、預(yù)言、調(diào)查、解釋及交流等一系列活動(dòng)時(shí)，我強(qiáng)調(diào)小組合作必要性，所以學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到了一定的提高。
（二）不足之處：上學(xué)期由于活動(dòng)材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場地，有些探究活動(dòng)甚至根本就沒有開展，導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面受到壓制，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。還有，學(xué)生在活動(dòng)的時(shí)候常常耗時(shí)低效，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間，這現(xiàn)象尤為突出。
新編《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)是在三年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上編寫而成的。本冊(cè)教材有五個(gè)單元組成，第一單元：游戲里的科學(xué)，主要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在自己所熟悉的游戲中的科學(xué)知識(shí)，知道科學(xué)就在我們身邊；第二單元：太陽與時(shí)間，主要引導(dǎo)學(xué)生探究太陽與時(shí)間的關(guān)系；第三單元：電的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)簡單的電路的連接，知道電在生活中的應(yīng)用；第四單元：我們的身體，了解我們的身體的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健身體；第五單元：動(dòng)物王國，主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)昆蟲、鳥、哺乳動(dòng)物等的特征。
（二）了解科學(xué)探究的過程和方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探
（三）繼續(xù)指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè)，分析事物之間的因果關(guān)系，注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋，學(xué)習(xí)建立解釋模型，以驗(yàn)證自己的假設(shè)。
（五）親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。
（一）把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；
（二）把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)；
（三）用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程；
（四）讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
（五）樹立開放的教學(xué)觀念；
（六）悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；
（七）充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；
（八）組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。
探究法 演示法 參觀法 實(shí)踐法 討論法
談話法 辯論法 實(shí)驗(yàn)法 列表法 暗示法
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇七
實(shí)驗(yàn)室是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地；實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。只有對(duì)實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，才能全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)80%，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
1、實(shí)驗(yàn)室工作由學(xué)校校長直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)管理員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理員。
2、確定實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及實(shí)驗(yàn)效果。
（2）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
（3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)記錄，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
（4）實(shí)驗(yàn)管理員要做好實(shí)驗(yàn)室的資料歸檔工作，力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。
3、實(shí)驗(yàn)室器材管理：
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
（1）對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
（2）做好材料（實(shí)驗(yàn)器材）的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇八
為了普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，采取多項(xiàng)有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理
（1）學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，科任教師職責(zé)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。
（2）進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。
（3）實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫登記，手續(xù)要完備。
（4）建立完整的管理帳冊(cè)，資料檔案，定冊(cè)清查帳，物，卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn)。
（5）加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材、藥品的管理，實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生整潔。在危險(xiǎn)品的管理上做到分柜專門存放，實(shí)行雙人雙鎖管理，各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。 調(diào)整實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，做好實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理、維護(hù)、保養(yǎng)工作，以確保儀器設(shè)備完好率達(dá)98%以上。
三、加大投入，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)。
1.加大對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè)，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。
2.實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ?，建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳，保證教學(xué)的正常開展。
四、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)行為，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。
1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)申報(bào)單、實(shí)驗(yàn)備課、實(shí)驗(yàn)報(bào)告“四對(duì)口”。
（1）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：每學(xué)期1次，各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示，分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
（2）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)單，并與計(jì)劃、備課一一對(duì)應(yīng)。
（3）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、實(shí)驗(yàn)課題，實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鞑那鍐?、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析。
（4）每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改，有時(shí)間記載。
2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程要規(guī)范。
每一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確，實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動(dòng)，弄懂實(shí)驗(yàn)原理，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。
3.大力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。
（1）分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見，提出改進(jìn)措施。
（2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。
（4）每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動(dòng)。
4.各類實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)標(biāo)。
演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)開出率要到85％以上，演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到90％以上。每次分組實(shí)驗(yàn)開出的組數(shù)要達(dá)到6組以上。
五、本學(xué)期工作安排如下：
二月份：
各實(shí)驗(yàn)室做好建設(shè)改造設(shè)備添置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室管理計(jì)劃，任課教師完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。
三、四月份：
開展各科實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理，月底實(shí)驗(yàn)室工作檢查。九年級(jí)迎接實(shí)驗(yàn)操作考核。
五月份：
各科匯報(bào)實(shí)驗(yàn)開展情況，月底實(shí)驗(yàn)室工作檢查。
六月份：
加強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)操作能力，月底實(shí)驗(yàn)室工作檢查。
七月份：
完善檔案盒中各種材料，對(duì)各種材料歸檔存放，寫好學(xué)期實(shí)驗(yàn)總結(jié)，開展實(shí)驗(yàn)工作交流活動(dòng)，為下一步搞好實(shí)驗(yàn)工作作準(zhǔn)備。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇九
《孫子兵法·計(jì)篇》的《計(jì)戰(zhàn)》，開宗明道：凡用兵之道，以計(jì)為首。為認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)部下學(xué)期工作， 我部分別從管理方面和工作方面制定相關(guān)計(jì)劃，并將在下學(xué)期的工作中按照此計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)工作。請(qǐng)大家多多關(guān)注呦！
為使部門工作更好地展開，同時(shí)增強(qiáng)部門內(nèi)部的凝聚力，提高部門成員的積極性，制定了下列計(jì)劃：
（1）成員可對(duì)部門負(fù)責(zé)人員的工作情況進(jìn)行監(jiān)督，在每次開例會(huì)時(shí)，各小組組長提前收集好本組成員的建議并寫到黑板上，然后由部長和副部商議并勾出可行的建議。部門成員也可在本部群里匿名發(fā)言提建議。
（2）成員要主動(dòng)學(xué)習(xí)并遵守協(xié)會(huì)章程，在任何場合自覺維護(hù)協(xié)會(huì)聲譽(yù)，不得私自以協(xié)會(huì)、部門名義做任何違反相關(guān)規(guī)定的事情。
（3）成員應(yīng)積極參加部門各項(xiàng)活動(dòng)，每次活動(dòng)應(yīng)按時(shí)參加，不得遲到、早退。在部門舉辦活動(dòng)時(shí)，需服從部門整體安排，因特殊情況不能到場應(yīng)向部門負(fù)責(zé)人說明原因。
（4）若在一個(gè)月內(nèi)，成員參與本部門活動(dòng)的次數(shù)沒有達(dá)到1/3的，月末將由部門負(fù)責(zé)人員在本部群里發(fā)公告通知，計(jì)入個(gè)人平時(shí)考核成績，并向主席團(tuán)反映。
（5）部門成員應(yīng)互幫互助，共同推動(dòng)部門的發(fā)展。
附：每一個(gè)學(xué)期部門將會(huì)選出三到五名優(yōu)秀成員，這些優(yōu)秀成員是根據(jù)這學(xué)期參加活動(dòng)的次數(shù)的多少，組織策劃活動(dòng)的精彩程度，以及最后活動(dòng)現(xiàn)場的表現(xiàn)能力等條件進(jìn)行篩選。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)部下學(xué)期主要工作有以下三項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)、技能比武、完善實(shí)驗(yàn)簡介，詳情見具體安排及相關(guān)文件。
1. 實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)
（1）培訓(xùn)目的與意義：增強(qiáng)部門的凝聚力，擴(kuò)大成員的知識(shí)面，提高實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)和管理水平，讓部門成員在合作中思想碰撞，在競爭中能力提升。
（2）培訓(xùn)時(shí)間：3-4月份
（3）培訓(xùn)地點(diǎn)：能源動(dòng)力實(shí)訓(xùn)中心 工學(xué)樓實(shí)驗(yàn)室
（4）培訓(xùn)人員：天下暖通協(xié)會(huì)20xx級(jí)成員
（5）培訓(xùn)主要計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)應(yīng)以成員為中心，將17級(jí)成員分成4個(gè)小組每個(gè)小組輪流主講，主講小組內(nèi)成員分工、各司其職。
第一組： 呂嘉彬
王 凱、王轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、晉 源、楊少雄、陳 晨、李冉、張玉鼎
第二組： 高 強(qiáng)
李溫馨、趙宇蓉、寧君朋、管 超、李春龍、武文姝
第三組： 陳 剛
李雪琦、趙嘉欣、趙懿然、郝詩敏、范晨陽、張軍軍
第四組： 劉 楠 王 萍
韓家銘、暢庚堯、王 哲、張亦嫣、李淑慧、王子淳
2. 技能比武
（1）活動(dòng)目的與意義：鞏固技能知識(shí)，鍛煉成員的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，進(jìn)一步激發(fā)成員學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、比技能的熱情，為成員切磋技藝、交流技術(shù)、展示技能搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件，為培養(yǎng)造就知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新性人才服務(wù)。
（2）活動(dòng)時(shí)間：4月份
（3）活動(dòng)地點(diǎn)：能源動(dòng)力實(shí)訓(xùn)中心 工學(xué)樓
（4）活動(dòng)人員：山西大學(xué)動(dòng)力工程系20xx級(jí)學(xué)員
（5）活動(dòng)主要計(jì)劃： 技能比武策劃
3.完善實(shí)驗(yàn)簡介
（1）目的與意義：改進(jìn)教學(xué)、完善內(nèi)容、鍛煉思維、提升品質(zhì)
（2）時(shí)間：3-6月份
（3）人數(shù)：30人
（4）活動(dòng)主要計(jì)劃：完善實(shí)驗(yàn)簡介，實(shí)驗(yàn)教學(xué)部成員編寫簡介內(nèi)容，用輔助軟件進(jìn)行排版。
對(duì)于本方案，希望部門成員高度重視，并把各項(xiàng)工作落到實(shí)處；同時(shí)也希望部門成員能夠相互協(xié)調(diào)、密切配合、充分合作，共同做好本學(xué)期工作，樹立本部良好形象。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇十
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：
通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
1．演示實(shí)驗(yàn)必須按《課標(biāo)》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。
2．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等
因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
1．制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑢懨鲗?shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。
2．將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，讓實(shí)驗(yàn)教師將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。
3．實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)教案，根據(jù)學(xué)生水平的實(shí)際情況，恰當(dāng)選擇實(shí)驗(yàn)器材，靈活采取實(shí)驗(yàn)方法，設(shè)計(jì)出簡單有效的實(shí)驗(yàn)操作步驟。同時(shí)，顧及各種出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)操作方法，保障實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。并且做好實(shí)驗(yàn)登記表的填寫及實(shí)驗(yàn)后的反思，以便總結(jié)提升試驗(yàn)質(zhì)量。
1．讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。
2．要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財(cái)物，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3．要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4．培養(yǎng)學(xué)生井然有序的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
1．學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。
2．檢查內(nèi)容：學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。
3．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，教師當(dāng)場檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
3、 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先報(bào)告老師，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無誤后，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢，方可離開；
4、 課后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇十一
繼續(xù)堅(jiān)持全面發(fā)展的質(zhì)量觀，更新教育理念，深化課程改革，創(chuàng)新教育方法，完善教育手段，以隊(duì)伍建設(shè)和高效課堂建設(shè)為重點(diǎn)，以三個(gè)年級(jí)組為具體落實(shí)單位，面向全體學(xué)生，發(fā)揮教務(wù)處計(jì)劃、服務(wù)、協(xié)調(diào)、督查、評(píng)估的功能，全面提升辦學(xué)水平，努力實(shí)現(xiàn)辦人民滿意學(xué)校的目標(biāo)。
1 、抓常規(guī)。加強(qiáng)教學(xué)過程管理，使教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階，在全縣常規(guī)教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)中起到龍頭示范作用。
2 、促學(xué)習(xí)。更新教育理念，不斷自我充電。
3 、重研究。研究課程改革、課堂效率及學(xué)法、教法指導(dǎo)。
4 、樹典型。培養(yǎng)骨干教師，起引領(lǐng)輻射作用。
5 、提質(zhì)量。樹立質(zhì)量意識(shí)，各年級(jí)的檢測，合格率要達(dá)到100%，各項(xiàng)指標(biāo)要全縣第一。九年級(jí)中考重點(diǎn)高中上線人數(shù)要突破150人，普通高中上線率要進(jìn)入全縣前五名，人平分進(jìn)入全縣前列。
6 、強(qiáng)培優(yōu)。抓好特色訓(xùn)練班的引路、帶頭工作，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。做到備考科學(xué)化、課外活動(dòng)常態(tài)化、培優(yōu)活動(dòng)精細(xì)化、常規(guī)管理細(xì)化。
7 、凸特色。突出課外活動(dòng)特色，以及藝術(shù)教育特色。
1 、堅(jiān)持按部頒計(jì)劃開全開足課程，確保全面發(fā)展的質(zhì)量觀的落實(shí)。嚴(yán)禁隨意增減課時(shí)，加強(qiáng)體、音、美、勞、計(jì)等技能課的教學(xué)管理。繼續(xù)開設(shè)寫字課、心理健康教育課。
2 、堅(jiān)持計(jì)劃的制定，落實(shí)和檢查。要制定好學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)轉(zhuǎn)差計(jì)劃及教研組、備課組計(jì)劃，確保教學(xué)工作科學(xué)有序。制定方案要變一年備考為三年備考，目標(biāo)、任務(wù)到班到人。
3 、狠抓九年級(jí)復(fù)習(xí)備考，辦人民滿意學(xué)校。學(xué)校定期召開備考會(huì)、科任老師聯(lián)系會(huì)和總結(jié)會(huì)，扎實(shí)形成一套完整備考方案和措施。力拼一中，穩(wěn)定實(shí)高，擴(kuò)大普高，完成中職招生是整體目標(biāo)。完善復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握考試信息，科學(xué)使用資料，加強(qiáng)集體備課，提高課堂效率，統(tǒng)籌綜合訓(xùn)練，定期模擬考試，對(duì)比分析成績，堅(jiān)持心理輔導(dǎo)，嚴(yán)格行為管理，關(guān)注邊緣生、學(xué)困生，是初三備考工作著力點(diǎn)。高+昂的士氣、穩(wěn)定的狀態(tài)、認(rèn)真的教學(xué)、嚴(yán)格的管理是中考成績?nèi)〉猛黄频母颈ＷC。
4 、狠抓藝術(shù)體育工作，凸現(xiàn)學(xué)校特色。落實(shí)全面發(fā)展質(zhì)量觀。堅(jiān)持抓好上午大課間、下午每周二至五第四節(jié)課的活動(dòng)課開展，成立籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、器樂、書法、繪畫、合唱興趣小組，有具體實(shí)施方案和活動(dòng)安排，確保體育藝術(shù)工作常態(tài)化。
5 、狠抓培優(yōu)工作，開展學(xué)科競賽活動(dòng)，做到責(zé)、權(quán)、利三位一體，年級(jí)組與教務(wù)處考核結(jié)合，加大學(xué)校管理力度。七、八年級(jí)開展語、數(shù)、外能力測試的培訓(xùn)工作及作文、英語口語、征文比賽等工作以及其它技能類競賽工作，探索一套結(jié)合我校實(shí)際且行之有效的培優(yōu)模式。
6 、強(qiáng)化集體備課，整合教學(xué)資源，突出教法、學(xué)法研究，集體備課應(yīng)個(gè)人——集體——個(gè)人。深入開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。備課組要切實(shí)做到“四個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)、統(tǒng)一課內(nèi)外作業(yè)、統(tǒng)一檢測。各類練習(xí)要認(rèn)真精選，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，提倡老師有計(jì)劃性，進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。
7 、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的管理，確保教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)管理狠抓進(jìn)程管理，切實(shí)抓好教學(xué)“五認(rèn)真”，落實(shí)《浠水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》和《浠水縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則》，加強(qiáng)隨堂督查，在《教學(xué)日志》上做好記載，做到每月一次常規(guī)教學(xué)檢查，期中期末教學(xué)大檢查，并制度化。抓好期中、期末考試的組織工作。做到隨堂調(diào)研，現(xiàn)場指導(dǎo)。
8 、強(qiáng)化教學(xué)管理量化考核，抓好周查月結(jié)工作。要求每周落實(shí)教師的工作量，教學(xué)任務(wù)完成情況，每月對(duì)教師的工作情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)超出工作量標(biāo)準(zhǔn)的教師給予一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。
9 、加強(qiáng)開展有效的“四課一評(píng)”活動(dòng)，繼續(xù)抓好課內(nèi)比教學(xué)工作。要求教師繼續(xù)聽課、評(píng)課、講課工作。教師聽課不少于15節(jié)，行政人員不少于20節(jié)。各備課組要開展匯報(bào)課、示范課、觀摩課、探討課、公開課等活動(dòng)，學(xué)科帶頭人講示范課，課題負(fù)責(zé)人講研究課，中年教師講演示課，年輕教師講達(dá)標(biāo)課。評(píng)課突出特點(diǎn)，關(guān)注“參與狀態(tài)，互動(dòng)狀態(tài)和達(dá)成狀態(tài)”。
10 、加強(qiáng)備課組長、教研組長隊(duì)伍建設(shè)，為課堂建設(shè)培養(yǎng)好基層組織者，同時(shí)也要抓好青年教師培養(yǎng)工作。搞好校本培訓(xùn)，開展教師自學(xué)、集中學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí)等形式學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師理念，注重青年教師培訓(xùn)工作，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)結(jié)對(duì)協(xié)議內(nèi)容。
11 、加強(qiáng)教科研工作力度，總結(jié)校本教研成果。搞好課題研究工作。實(shí)實(shí)在在地組織好“教學(xué)反思與教師專業(yè)成長”、“語文教學(xué)兩改六落實(shí)”、“如何上好班會(huì)課”等市級(jí)課題研究，順利通過課題結(jié)題驗(yàn)收。改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的學(xué)理論為問題討論，實(shí)踐展示、反思交流。
12 、加強(qiáng)高效課堂模式研究力度。根據(jù)我校實(shí)際，探索高效課堂模式。主要在七、八年級(jí)開展實(shí)施研究并逐步推行。課前抓預(yù)習(xí)，課堂抓設(shè)計(jì)，課后抓團(tuán)隊(duì)。
13 、加強(qiáng)貫徹落實(shí)體育、衛(wèi)生工作條例，上好健康教育課，開展健康講座，及“三防教育”，如防治艾滋病，防治血吸蟲病。抓好兩操一課的落實(shí)，抓好陽光體育活動(dòng)，抓好體育數(shù)據(jù)測試上報(bào)工作。
14 、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、多媒體遠(yuǎn)程教育室的管理，努力提高使用效益，做好教學(xué)服務(wù)工作。開齊開足各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇十二
為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，為了適用新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了切實(shí)使學(xué)生充分重視并學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣。我們以先進(jìn)的科學(xué)教育思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和科學(xué)探究能力，積極營造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主探究的能力，切實(shí)使學(xué)生充分重視這門學(xué)科。
二、工作任務(wù)。
實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)管理的科學(xué)化，規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室情況，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室將從以下幾個(gè)方面開展工作。
1、各年級(jí)明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，裝備綜合配套，管理科學(xué)規(guī)范，使用注重實(shí)效。
2、按照青島市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室裝備的標(biāo)準(zhǔn)改造實(shí)驗(yàn)室，按照青島市儀器更新工程所規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)配備新儀器。凡是與現(xiàn)行教材配套的儀器，器材都要配齊配足，作好課堂教學(xué)和課外科技等活動(dòng)的服務(wù)工作。
3、儀器保管責(zé)任到人加強(qiáng)儀器設(shè)備的管理，做到下發(fā)的儀器登記上帳，分類存放，帳，物，卡相符，對(duì)丟失，損壞，報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案上報(bào)，存放定位，取用方便，盡量做到科學(xué)，整齊，美觀。
4、儀器設(shè)備實(shí)行借用登記制度，凡是丟失或損壞的要酌情處理，視情節(jié)輕重，損壞程度，儀器設(shè)備價(jià)值等予以賠償或者維修。易耗物品入庫領(lǐng)用要登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。
5、經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
6、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)要有分管的教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，科學(xué)教師的配備要相對(duì)集中，相對(duì)穩(wěn)定，要有業(yè)務(wù)能力強(qiáng)有責(zé)任心的教師兼教研組組長。定期對(duì)科學(xué)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，搞好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教研活動(dòng)。
7、執(zhí)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)室守則，及其各種規(guī)章制度配合教師組織各種活動(dòng)，鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師撰寫論文。實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生，對(duì)教師實(shí)行開放，只要是對(duì)學(xué)生的發(fā)展有利，實(shí)驗(yàn)室都會(huì)竭力為你服務(wù)。
三、具體措施。
進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行，搞好實(shí)驗(yàn)室的安全與日常清潔衛(wèi)生工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)青島市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)要求，逐項(xiàng)對(duì)照，認(rèn)真改正，形成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的意識(shí)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作，加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，繼續(xù)實(shí)行實(shí)驗(yàn)室使用登記制度，促進(jìn)教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)期初認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，對(duì)儀器設(shè)備檢查維修，使設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證實(shí)驗(yàn)課正常開出。
各年級(jí)的科學(xué)教師在學(xué)期開始一個(gè)周內(nèi)做出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)開出率要求100%，一式三份，一份交到實(shí)驗(yàn)室，一份交到教導(dǎo)處，一份自己保留。學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)通知單要提前一周交到實(shí)驗(yàn)室，教師的演示實(shí)驗(yàn)通知單最少提前三天交到實(shí)驗(yàn)室，以保證儀器管理員按時(shí)將儀器設(shè)備準(zhǔn)備好，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，按照實(shí)驗(yàn)室的使用制度，檢查儀器設(shè)備，收拾善后工作，做好實(shí)驗(yàn)記錄。
對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，取得領(lǐng)導(dǎo)的支持。加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重教學(xué)能力的提高、由專任教師組織全體科學(xué)教師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，重視科學(xué)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)起到的的作用，積極上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。本學(xué)期我們將盡最大的努力組織教師培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)化水平，要求教師經(jīng)常在不同年級(jí)相互聽課，外出到其他學(xué)校聽課，借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)自身的不足，定期對(duì)教師進(jìn)行考核，考核的內(nèi)容包括理論考核和技能考核，考核的成績納入教師的業(yè)務(wù)成績，本學(xué)期還將舉行學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查，考查的結(jié)果也將記入教師的績效成績中?？疾檫^程實(shí)行量化記分制，按照積分多少評(píng)出優(yōu)秀等級(jí)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
三月日程安排。
制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
四月。
1、各年級(jí)科學(xué)教材通研培訓(xùn)活動(dòng)。
2、實(shí)驗(yàn)課聽課，評(píng)課指導(dǎo)。
五月。
1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課業(yè)務(wù)檢查———聽課筆記，備課，實(shí)驗(yàn)記錄。
2、實(shí)驗(yàn)示范課，公開課，研究課聽評(píng)。
六月。
1、實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)技能考核。
2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核量化———學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇十三
20xx年x月，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，初中化學(xué)教師工作室的籌建工作基本完成，工作室的x名成員，以飽滿的熱情投入到工作之中，全體成員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，共同商討本xx的工作計(jì)劃，現(xiàn)將具體的開展計(jì)劃，梳理、總結(jié)如下：
依托工作室的三年整體規(guī)劃和工作室的實(shí)施方案，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，工作室的學(xué)期具體計(jì)劃將按照以下六個(gè)板塊進(jìn)行：
（1）化學(xué)用語的教學(xué)研究。
（2）教材中x個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)策略。
（3）在化學(xué)課堂中引入科普知識(shí)的的教學(xué)。
（4）單元復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。
（5）專題復(fù)習(xí)課的整理。
（6）綜合復(fù)習(xí)階段的試題選擇。本學(xué)期的具體工作將按照月份有序開展，采取集中研修和分散學(xué)習(xí)兩種方式進(jìn)行。
1、x月份，本學(xué)期的主要任務(wù)是新授課的教學(xué)，時(shí)間緊任務(wù)重，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，更需要提高課堂教學(xué)的高效性，按照劃分的板塊，本學(xué)期新授課教學(xué)重點(diǎn)完成第一板塊的內(nèi)容：化學(xué)用語的教學(xué)研究，主要包括元素及元素符號(hào)，化學(xué)式與化合價(jià)，化學(xué)方程式三個(gè)部分，建立工作室的博客網(wǎng)站，定時(shí)發(fā)布成員的工作動(dòng)態(tài)。
2、x月份：理論學(xué)習(xí)方面，主要學(xué)習(xí)教育科研規(guī)劃課題的申報(bào)，化學(xué)教育科研論文的撰寫以及聽課、評(píng)課過程中，科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)課堂的研討。另外，從本月開始，工作室成員開始向博客網(wǎng)站發(fā)布教學(xué)案例，學(xué)習(xí)心得等，每位成員每個(gè)月至少發(fā)布兩篇教學(xué)案例或?qū)W習(xí)心得，成員之間在博客網(wǎng)站進(jìn)行在線研討。
3、x月份：王海玥參加全市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，課題為《xxx》，全體成員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做好團(tuán)隊(duì)研修工作，并組織觀摩學(xué)習(xí)省級(jí)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
4、x月份：借助骨干教師送課下鄉(xiāng)的活動(dòng)，組織全體成員進(jìn)行集中和分散的研討學(xué)習(xí)。總結(jié)一xx以來工作室通過博客網(wǎng)站發(fā)布工作室工作動(dòng)態(tài)、工作室成員論文、典型課例設(shè)計(jì)及評(píng)析、活動(dòng)圖片等工作的完成情況，反思不足，提出下一步的改進(jìn)措施。
以上是本xx工作室的計(jì)劃綱要，具體的實(shí)施情況依據(jù)省市區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)做臨時(shí)調(diào)整，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，隨時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇十四
在使用實(shí)驗(yàn)儀器過程中，學(xué)生損壞，學(xué)生負(fù)責(zé)包賠;任課實(shí)驗(yàn)教師損壞或丟失，任課教師負(fù)責(zé)賠償;不明損壞原因的或丟失的，由實(shí)驗(yàn)員和科學(xué)教師共同賠償。總之，未經(jīng)允許不準(zhǔn)將實(shí)驗(yàn)儀器帶出實(shí)驗(yàn)室。任課實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)員要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器管理，確保學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利進(jìn)行。
一、指導(dǎo)思想
通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)要求
1、演示實(shí)驗(yàn)必須按《課標(biāo)》要求開足，教師在課堂上用演示的.方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。
2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按《課標(biāo)》的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。
三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)(!)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作
1、儀器設(shè)備購置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。
2、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，寫明?shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。
3、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1、，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
六、實(shí)驗(yàn)效果檢查和成績?cè)u(píng)定
1、學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。
2、檢查內(nèi)容：學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，教師當(dāng)場檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
七、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作
為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
注:加黑體的六個(gè)實(shí)驗(yàn)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。各班的實(shí)驗(yàn)課的情況參照實(shí)驗(yàn)課按排表。
八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先報(bào)告老師，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無誤后，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢，方可離開;
4、課后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇十五
實(shí)驗(yàn)室是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)，開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地;實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。只有對(duì)實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，才能全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)80%，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
1、實(shí)驗(yàn)室工作由學(xué)校校長直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)管理員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理員。
2、確定實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
(1)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及實(shí)驗(yàn)效果。
(2)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
(3)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)記錄，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(4)實(shí)驗(yàn)管理員要做好實(shí)驗(yàn)室的資料歸檔工作，力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。
3、實(shí)驗(yàn)室器材管理:
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
(2)做好材料(實(shí)驗(yàn)器材)的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇十六
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下：
1．培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2．掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3．培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
1．將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2．將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
1．對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。
2．嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。
3．認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。
4．開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競賽活動(dòng)。
5．積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
周次日期演示實(shí)驗(yàn)（節(jié)次）分組實(shí)驗(yàn)
第一周星期一決定動(dòng)能大小的因素（3、4）
星期二動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化（6、7）
星期四用刻度尺測長度
第二周星期一二氧化氮的擴(kuò)散（3、4）
星期二決定擴(kuò)散快慢的因素（6、7）
星期三做功與內(nèi)能的關(guān)系（2、7）
星期四熱傳遞與內(nèi)能的改變（3、4）
星期五研究比熱容（5、6）
第三周星期四測平均速度
第四周星期二一切聲源都在振動(dòng)（2、3、5、7）利用內(nèi)能來做功
星期三研究聲音的音調(diào)和音色（24、5、6）
第五周星期一摩擦起電（3、4）
星期二用手感覺水的溫度（2、3、5、7）
星期三電流的形成（2、7）用溫度計(jì)測水的溫度
星期四觀察熔化現(xiàn)象（3、4、6、7）導(dǎo)體和絕緣體（3、4）
第六周星期三組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電
星期四觀察水的沸騰
第七周星期二壓縮體積可以使氣體液化（2、3、5、7）電流（6、7）
星期三觀察碘的升華（2、4、5、6）
星期四用電流表測電流
第十一周星期三研究光的反射定律（2、4、5、6）用電壓表測電壓
星期四觀察平面鏡成像（3、4、6、7）
第十二周星期一決定電阻大小的因素（3、4）
星期二光的折射實(shí)驗(yàn)（2、3、5、7）變阻器（6、7）
第十三周星期二照相機(jī)
第十四周星期三電流跟電壓電阻的關(guān)系（2、7）
星期四幻燈機(jī)放大鏡
星期五伏安法測電阻
第十五周星期三用天平稱固體和液體的質(zhì)量
星期四用天平測物體的質(zhì)量（3、4、6、7）
第十六周星期一電功（3、4）
星期二額定功率（6、7）用天平稱固體和液體的質(zhì)量
星期三測定小燈泡的功率
星期五焦耳定律（5、6）
第十九周星期二物重跟質(zhì)量的關(guān)系（2、3、5、7）
星期三同一直線上二力的合成（2、4、5、6）
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇十七
1、學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，可以一次供48人實(shí)驗(yàn);有8個(gè)教學(xué)班級(jí)，其中八年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班，九年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班。
2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器不怎么配套，加之儀器存在質(zhì)量方面的問題，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)沒辦法完成。
二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。
在教學(xué)過程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際;培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)?？茖W(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個(gè)部分。通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特別鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。
三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2、掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
四、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
五、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn)
1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2、將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
六、實(shí)驗(yàn)措施
1、對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。2。嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。
3、認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。
4、開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競賽活動(dòng)。
5、積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
七、物理實(shí)踐活動(dòng)
每學(xué)期1~2次，每次2課時(shí)。由學(xué)生自選課題，在教師指導(dǎo)下完成。其內(nèi)容可以是物理知識(shí)的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問題。其形式可以是社會(huì)調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。
八、考察
本期對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考察應(yīng)該從以下兩個(gè)方面進(jìn)行，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作方面，主要考查學(xué)生是否會(huì)正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，是否會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行調(diào)整，是否能按正確步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能否在實(shí)驗(yàn)中正確測出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。二是對(duì)實(shí)驗(yàn)理論方面。主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導(dǎo)和論證，還可以考查學(xué)生的創(chuàng)造能力。
九、本期實(shí)驗(yàn)安排
八年級(jí)探究實(shí)驗(yàn)：
1、凸透鏡成像的規(guī)律
2、水的沸騰
3、電流和電路
4、串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律
八年級(jí)教師演示實(shí)驗(yàn)：
1、停止沸騰的水澆上冷水后會(huì)怎樣
2、用放大鏡看物體
3、乒乓球會(huì)下落嗎
4、光是怎樣傳播的
5、光的折射
6、光的色散
7、透鏡對(duì)光的作用
8、凸透鏡使光會(huì)聚
9、投影儀成像
10、凸透鏡成實(shí)像
11、凸透鏡成虛像
12、自制溫度計(jì)
13、電荷間的相互作用
14、電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)
15、串聯(lián)和并聯(lián)
九年級(jí)探究實(shí)驗(yàn)：
1、測物體的質(zhì)量
2、用量筒和天平測量液體和固體的密度
3、如何使用刻度尺
4、彈簧測力計(jì)的使用
5、重力的大小與什么因素有關(guān)
6、杠桿的平衡條件
7、比較定滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn)
8、浮力的大小等于什么
九年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)：
1、鐘表
2、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
3、二力平衡的條件
4、模擬引力
5、摩擦力的大小與什么因素有關(guān)
6、壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)
7、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
8、托里拆利實(shí)驗(yàn)
9、空氣流速與壓強(qiáng)的關(guān)系
10、金屬箔漂浮水面
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇十八
實(shí)驗(yàn)室是全面實(shí)施新的課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的重要基地；實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，培養(yǎng)全面發(fā)展的新一代人才中起著不可替代的作用。只有對(duì)實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，才能全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)98%，引導(dǎo)學(xué)生能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
1、實(shí)驗(yàn)室工作由學(xué)校校長直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)管理員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。各任教科學(xué)的教師都是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室管理員。
2、確定實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
（1）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及實(shí)驗(yàn)效果。
（2）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
（3）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)記錄，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
（4）實(shí)驗(yàn)管理員要做好實(shí)驗(yàn)室的資料歸檔工作，力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。
3、實(shí)驗(yàn)室器材管理
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
（1）對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
（2）做好材料（實(shí)驗(yàn)器材）的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。
（3）實(shí)驗(yàn)室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學(xué)化，實(shí)驗(yàn)儀器做到分類存放，貼有標(biāo)簽。
（4）加強(qiáng)安全措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。
（5）實(shí)驗(yàn)室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊(cè)，儀器使用、借還登記情況記錄。
開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)是貫徹教學(xué)大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此我們要以提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力為目的，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇十九
1、學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，可以一次供48人實(shí)驗(yàn)；有8個(gè)教學(xué)班級(jí)，其中八年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班，九年級(jí)有2個(gè)教學(xué)班。
2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器不怎么配套，加之儀器存在質(zhì)量方面的問題，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)沒辦法完成。
物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。
在教學(xué)過程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實(shí)際；培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)。科學(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個(gè)部分。通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實(shí)驗(yàn)為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特別鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2、掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。
1。將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2。將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。
1。對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。2。嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。
3。認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。
4。開展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競賽活動(dòng)。
5。積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
每學(xué)期1~2次，每次2課時(shí)。由學(xué)生自選課題，在教師指導(dǎo)下完成。其內(nèi)容可以是物理知識(shí)的應(yīng)用，也可以是與物理有關(guān)的問題。其形式可以是社會(huì)調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。
本期對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的考察應(yīng)該從以下兩個(gè)方面進(jìn)行，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作方面，主要考查學(xué)生是否會(huì)正確使用實(shí)驗(yàn)儀器，是否會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行調(diào)整，是否能按正確步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能否在實(shí)驗(yàn)中正確測出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。二是對(duì)實(shí)驗(yàn)理論方面。主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導(dǎo)和論證，還可以考查學(xué)生的創(chuàng)造能力。
八年級(jí)探究實(shí)驗(yàn)：
1、凸透鏡成像的規(guī)律
2、水的沸騰
3、電流和電路
4、串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律
八年級(jí)教師演示實(shí)驗(yàn)：
1、停止沸騰的水澆上冷水后會(huì)怎樣
2、用放大鏡看物體
3、乒乓球會(huì)下落嗎
4、光是怎樣傳播的
5、光的折射
6、光的色散
7、透鏡對(duì)光的作用
8、凸透鏡使光會(huì)聚
9、投影儀成像
10、凸透鏡成實(shí)像
11、凸透鏡成虛像
12、自制溫度計(jì)
13、電荷間的相互作用
14、電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)
15、串聯(lián)和并聯(lián)
九年級(jí)探究實(shí)驗(yàn)：
1、測物體的質(zhì)量
2、用量筒和天平測量液體和固體的密度
3、如何使用刻度尺
4、彈簧測力計(jì)的使用
5、重力的大小與什么因素有關(guān)
6、杠桿的平衡條件
7、比較定滑輪與動(dòng)滑輪的特點(diǎn)
8、浮力的大小等于什么
九年級(jí)演示實(shí)驗(yàn)：
1、鐘表
2、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
3、二力平衡的條件
4、模擬引力
5、摩擦力的大小與什么因素有關(guān)
6、壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)
7、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
8、托里拆利實(shí)驗(yàn)
9、空氣流速與壓強(qiáng)的關(guān)系
10、金屬箔漂浮水面
關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文
關(guān)于小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃錦集八篇
結(jié)對(duì)工作計(jì)劃錦集八篇
單位工作計(jì)劃錦集九篇
地稅工作計(jì)劃錦集八篇
實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)篇二十
為了推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能，在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的'興趣，更好地配合教師教好這一門學(xué)科，本實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好如下工作：
一、開足開齊演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)。
二、上好實(shí)驗(yàn)課盡力安排好實(shí)驗(yàn)課，防止沖突，每一組實(shí)驗(yàn)儀器都要親自調(diào)試后，方可交于學(xué)生使用，上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要配合教師做好督促工作，幫助學(xué)生解決實(shí)驗(yàn)中的疑難問題，讓學(xué)生及時(shí)得到糾正。
三、師生使用好器材對(duì)新進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材，自己先查閱說明書，弄清實(shí)驗(yàn)原理，對(duì)儀器試用完好后再交于師生使用，指導(dǎo)教師如何正確使用，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
四、材的保養(yǎng)維護(hù)對(duì)部分器材定期上油，除銹，部分器材及時(shí)維修，對(duì)有毒物品入專柜，雙鎖保管。
五、遵守各項(xiàng)制度進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，師生都要必須遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
六、開設(shè)化學(xué)課外興趣小組對(duì)某些學(xué)生在課外開設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生自由選擇實(shí)驗(yàn)器材，各顯身手。
七、搞好衛(wèi)生工作堅(jiān)持每天一小掃，一星期一大掃，盡量不讓儀器沾灰塵，讓學(xué)生和教師有一個(gè)寬敞整潔的教室上課。
作為一名實(shí)驗(yàn)教師，我會(huì)不斷努力，鉆研新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，貫徹素質(zhì)教育方針。
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