最優(yōu)保育員心得體會總結(jié)(案例14篇)

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最優(yōu)保育員心得體會總結(jié)(案例14篇)
時間:2023-11-03 14:42:13     小編:筆舞

寫心得體會可以讓我們更深入地思考問題,提高我們的思考能力。發(fā)現(xiàn)和總結(jié)事件的價值和意義,是寫一篇完美心得體會的重要內(nèi)容之一。這些心得體會范文可以激發(fā)你在總結(jié)和概括方面的創(chuàng)作靈感。

保育員心得體會總結(jié)篇一

作為一名保育員,在接受了一個學(xué)期的教育培訓(xùn)和實踐工作后,我深深地感受到了自己在職業(yè)上的成長和收獲。在這個過程中,我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難,但我也取得了許多進(jìn)步和成就。接下來,我將分享我的一些心得和感悟。

第二段:提高對幼兒生活教育的重要性認(rèn)識。

在日常工作中,我深刻認(rèn)識到幼兒生活教育的重要性。我們需要關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,關(guān)注他們的身體、智力和情感等方面的需求。在實踐中,我通過教育游戲、手工制作、音樂舞蹈、社交活動等方式,幫助幼兒享受生活并從中學(xué)習(xí),這些方法非常有成效。因此,我再次強(qiáng)調(diào)幼兒生活教育的必要性。

第三段:加強(qiáng)與家長的溝通和合作。

與家長的溝通和合作,是保育員工作中的一項關(guān)鍵任務(wù)。通常情況下,幼兒的情感和行為舉止受到家庭環(huán)境的影響比較大,因此與家長的密切協(xié)作非常重要。我在日常工作中,努力傾聽家長的意見和建議,及時反饋幼兒在公共場合的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,并對幼兒在家庭中的行為進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,這些努力得到了家長的肯定和贊揚(yáng)。

第四段:關(guān)注教育方法的創(chuàng)新和實踐。

保育員的工作涉及到許多教育方法和技巧。不同的幼兒具有不同的特點(diǎn)和能力,因此在使用這些方法時,需要根據(jù)幼兒的具體情況進(jìn)行選擇和應(yīng)用。我在實踐中,關(guān)注教育方法的創(chuàng)新和實踐。例如,我改變教育游戲的方式、增加音樂舞蹈的內(nèi)容,以便更好地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

第五段:結(jié)論。

在一學(xué)期的實踐中,我意識到作為一名保育員,我需要具備多方面的技能和能力,包括對幼兒生活教育的重要性的認(rèn)識、加強(qiáng)與家長的溝通和合作、關(guān)注教育方法的創(chuàng)新和實踐等方面。這些都是幫助我取得成績和使我在職業(yè)發(fā)展中面臨未來挑戰(zhàn)時更具有競爭力的因素。

保育員心得體會總結(jié)篇二

在招聘保育員這一職位時,心得體會與總結(jié)是非常重要的環(huán)節(jié)。作為招聘者,我們需要經(jīng)過一系列的把關(guān)和篩選,以確保能夠招聘到合適的保育員。從我的經(jīng)驗來看,保育員應(yīng)具備良好的溝通能力、責(zé)任感、耐心和組織能力。此外,還需要對兒童的心理和生理發(fā)展有一定的了解,以及熱愛兒童并關(guān)心他們的成長。通過這些要點(diǎn)的考察和評估,我們能夠更好地招聘到合適的保育員來照顧和教育孩子們。

第一段:了解職位需求

招聘保育員的第一步是了解職位需求。我們應(yīng)該明確孩子的年齡段和教育目標(biāo),以便更好地確定候選人所需的技能和經(jīng)驗。例如,對于嬰幼兒保育員,我們要求候選人有護(hù)理嬰幼兒的經(jīng)驗,并熟悉關(guān)于嬰幼兒的相關(guān)知識。對于學(xué)前教育保育員,我們將更加注重候選人的教育背景和教學(xué)經(jīng)驗。招聘者還可以根據(jù)特殊需求,如特殊兒童或多語言兒童,來確定需求。

第二段:篩選合適的候選人

在招聘保育員的過程中,我會通過面試、負(fù)責(zé)和培訓(xùn)來篩選合適的候選人。通過面試,我會綜合考察候選人的溝通能力、責(zé)任感、耐心和組織能力。保育員需要善于與孩子們溝通,體貼、友好和耐心,并且能夠組織好各項活動和日常事務(wù)。此外,我還會考察候選人對兒童的心理和生理發(fā)展有多少了解,并且是否具備相關(guān)的知識和技能。

第三段:定期評估和培訓(xùn)

一旦雇傭了保育員,我們要定期進(jìn)行評估和培訓(xùn),以促進(jìn)他們的成長和提高他們的能力。我們會安排定期的教育培訓(xùn),包括兒童心理學(xué)、教育學(xué)、急救和安全知識等。培訓(xùn)能夠幫助保育員不斷提升自己的專業(yè)知識和技能,以更好地滿足孩子們的需求。同時,我們還會通過定期的績效評估,評估保育員的工作表現(xiàn),并提供反饋和指導(dǎo)。

第四段:建立良好的團(tuán)隊合作

保育員工作通常是在一個團(tuán)隊中進(jìn)行的,所以團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。作為招聘者,我們要考察候選人是否具備良好的合作精神和團(tuán)隊合作能力。招聘時,我們會通過面試和群面的形式考察他們與他人合作的情況。在團(tuán)隊中,保育員要與其他保育員、家長和學(xué)校管理層進(jìn)行合作,以確保孩子們得到全面的關(guān)愛和教育。

第五段:總結(jié)和展望

對于招聘保育員的心得體會,我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗,并展望未來。我們可以通過與保育員和家長的溝通,了解他們的需求和反饋,以及孩子們的發(fā)展情況,來不斷提升我們的招聘和培訓(xùn)工作。同時,我們也要密切關(guān)注行業(yè)的發(fā)展和趨勢,以及社會對保育員的需求,及時調(diào)整和改進(jìn)我們的招聘和培訓(xùn)工作。這樣,我們才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的保育服務(wù)。

通過以上五個方面的內(nèi)容,我們可以更好地總結(jié)和展望我們在招聘保育員方面的心得體會。以此為依據(jù),我們可以更加準(zhǔn)確和全面地評估和招聘合適的保育員,并為孩子們提供良好的教育和關(guān)愛。同時,我們也可以不斷改進(jìn)和提升我們的招聘工作,以適應(yīng)不斷變化的社會需求。

保育員心得體會總結(jié)篇三

第一段:前言(150字)

在每天繁忙的工作中,保育員們都不斷地為了兒童的成長和發(fā)展付出著辛勤努力。作為保育員,改善班次安排是一件非常重要的事情。保育員換班心得的總結(jié)可以幫助我們更好地了解工作中的問題和改進(jìn)的方向,提高保育服務(wù)的質(zhì)量。

第二段:問題和挑戰(zhàn)(250字)

換班過程中,我們經(jīng)常面臨一些問題和挑戰(zhàn)。首先,由于班次的輪換,我們需要與不同的保育員共事,與新伙伴適應(yīng)也需要時間。其次,班次的交接存在信息傳遞不及時的問題,導(dǎo)致工作中產(chǎn)生誤解和重復(fù)勞動。此外,我們還會發(fā)現(xiàn)有時候我們的工作量有時過大,難以完成所有任務(wù)。

第三段:心得體會(300字)

為了應(yīng)對換班中的問題和挑戰(zhàn),我們需要注意一些關(guān)鍵點(diǎn)。首先,要保持良好的溝通。與新伙伴積極交流,及時傳遞信息,做好記錄工作,可以減少誤解和重復(fù)勞動。其次,我們要關(guān)注自身的情緒管理。保育員工作常常面臨壓力和挑戰(zhàn),我們需要保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài),以應(yīng)對種種困難。此外,我們還需要合理規(guī)劃工作時間和任務(wù),提高工作的效率。

第四段:改進(jìn)建議(300字)

通過總結(jié)換班的實踐經(jīng)驗,我們可以提出一些建議來改進(jìn)工作的質(zhì)量和效率。首先,建議師團(tuán)隊之間更好地合作。班次轉(zhuǎn)換時,應(yīng)當(dāng)及時交流班次中可能出現(xiàn)的問題,共同解決。其次,建議機(jī)構(gòu)加強(qiáng)班次轉(zhuǎn)換培訓(xùn)和交流。通過培訓(xùn),可以提高保育員的適應(yīng)能力和團(tuán)隊合作能力。此外,還建議機(jī)構(gòu)合理規(guī)劃保育員的工作量,避免過重的任務(wù)負(fù)擔(dān)。

第五段:結(jié)語(200字)

通過保育員換班心得的總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識到換班工作中存在的問題和挑戰(zhàn)。合理規(guī)劃班次、改善溝通、保持良好的心態(tài)和積極的情緒管理是解決問題的關(guān)鍵。同時,我們也提出了一些建議,希望能夠幫助到機(jī)構(gòu)和保育員們,提高保育服務(wù)的質(zhì)量和效率。只有通過共同努力,保育員們才能更好地完成工作,為兒童的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

保育員心得體會總結(jié)篇四

近年來,隨著人們對兒童保育的需求日益增長,保育員的培訓(xùn)變得尤為重要。為了提高保育員的專業(yè)素質(zhì)和工作技能,國家組織了一系列的培訓(xùn)班,以全面提升保育員的服務(wù)水平。我有幸參加了其中一期的保育員國培班,并積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先,培訓(xùn)班給我提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺。在培訓(xùn)期間,我結(jié)識了來自全國各地的保育員同行。他們都有著豐富的工作經(jīng)驗和獨(dú)特的教育理念。我們在課堂上互相學(xué)習(xí),相互啟發(fā),使我受益匪淺。通過與他們的交流,我了解到不同地區(qū)的兒童保育工作存在的共同問題,并從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

其次,培訓(xùn)班提供了一系列的專業(yè)知識和技能培訓(xùn)。在這個培訓(xùn)班中,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)、兒童保健學(xué)等相關(guān)理論知識。同時,我們也接受了一系列的實踐技能培訓(xùn),如兒童護(hù)理、兒童安全防護(hù)、兒童衛(wèi)生保健等。這些知識和技能的掌握,使我更好地了解兒童的需求和行為規(guī)律,并能夠有效地應(yīng)對各種兒童保育情境。

第三,培訓(xùn)班加強(qiáng)了我對家庭的理解和關(guān)懷。一個學(xué)生的成長不僅僅依賴于學(xué)校教育,更要依靠家庭教育。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了如何與家長有效溝通,了解他們的期望和需求,并提供相應(yīng)的建議和支持。培訓(xùn)班還組織了一些實踐活動,讓我們走進(jìn)社區(qū)和家庭,與家長面對面交流,進(jìn)一步加深了對家庭的理解和關(guān)懷。

第四,培訓(xùn)班幫助我形成了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊意識。在培訓(xùn)過程中,我們學(xué)習(xí)了如何與同事合作,如何與孩子建立積極的關(guān)系,以及如何處理工作中的矛盾和問題。通過不斷的討論和練習(xí),我逐漸形成了團(tuán)隊合作的意識,并意識到一個團(tuán)隊的成功離不開每一個成員的積極貢獻(xiàn)。

最后,培訓(xùn)班對我的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過培訓(xùn),我獲得了專業(yè)證書,并成為了專業(yè)保育員。這不僅提升了我的專業(yè)認(rèn)可度,也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時,培訓(xùn)班也為我提供了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會,我可以選擇繼續(xù)深造,提高自身的專業(yè)水平。

保育員國培班是我人生中的一次寶貴的體驗。通過這個培訓(xùn)班,我學(xué)到了很多理論知識和實踐經(jīng)驗,提高了自身的專業(yè)素質(zhì)和工作能力。我相信,這些寶貴的經(jīng)驗和體會將會在我的工作中發(fā)光發(fā)熱,為兒童的健康成長和幸福奉獻(xiàn)一份力量。感謝國家的支持和培訓(xùn)班的付出,讓我有機(jī)會成為一名更好的保育員。

保育員心得體會總結(jié)篇五

作為一名職業(yè)保育員,我有幸參與和見證了許多兒童的成長過程。這個職業(yè)既充滿了挑戰(zhàn),又令人充實滿足。在這個職業(yè)中,我深刻體會到了兒童的天真可愛以及他們對世界的好奇心和求知欲。同時,我也意識到作為一名保育員,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任,我們不僅要提供安全和健康的環(huán)境,還必須為兒童提供最好的教育和關(guān)懷。在這篇文章中,我將總結(jié)自己在職業(yè)保育員工作中的心得體會。

首先,對于保育員來說,建立穩(wěn)定的關(guān)系是至關(guān)重要的。在我的工作經(jīng)驗中,我發(fā)現(xiàn)建立穩(wěn)定的與兒童的關(guān)系是培養(yǎng)他們信任和安全感的基石。每個兒童都需要一個穩(wěn)定、可靠的成年人來引導(dǎo)他們的成長和發(fā)展。我盡力去成為每個孩子生活中的這個人,無論是在日常護(hù)理中還是在教育活動中。通過建立親密的關(guān)系,我可以更好地了解每個孩子的需求和興趣,并為他們提供合適的支持。

其次,作為一名保育員,我深知早期教育的重要性。在孩子的早期成長階段,他們的大腦發(fā)育迅猛,對于學(xué)習(xí)和經(jīng)驗的吸收能力也非常強(qiáng)。因此,我在工作中注重提供適應(yīng)兒童年齡和能力的教育活動。我努力創(chuàng)造一個富有創(chuàng)造力和多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過活動和游戲來激發(fā)孩子的好奇心和想象力。我相信通過早期教育的培養(yǎng),可以幫助孩子建立自信、掌握基本的學(xué)習(xí)技能,為他們以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

另外,我也意識到作為一名保育員,我們必須注重兒童的安全和健康。兒童是社會的未來和希望,我們必須確保他們在保育中心內(nèi)的安全和健康。在我的工作中,我時刻保持警惕,確保兒童的身體安全和心理健康。我定期檢查學(xué)習(xí)環(huán)境的衛(wèi)生和安全情況,確保兒童的食品安全和衛(wèi)生習(xí)慣。同時,我也注重兒童的心理健康,關(guān)注他們的情緒變化,提供適當(dāng)?shù)闹С趾桶参俊?/p>

此外,作為一名保育員,我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在保育中心中,保育員們需要密切合作,共同為兒童提供最好的教育和保育。每個保育員都有自己的專長和優(yōu)勢,通過團(tuán)隊合作,我們可以充分發(fā)揮每個人的潛力,為兒童提供更全面的關(guān)懷和教育。同時,團(tuán)隊合作也能夠幫助保育員們相互支持和成長,共同面對工作中的挑戰(zhàn)和問題。

最后,我想說的是,作為一名職業(yè)保育員,我深感幸福和滿足。每天與孩子們一起度過,我感受到了他們純真、無邪的愛和快樂。每個孩子都是獨(dú)一無二的,他們給予我無盡的力量和動力,讓我更加熱愛自己的工作。盡管職業(yè)保育員面臨工作壓力和挑戰(zhàn),但我相信,只要我們熱愛兒童,專注于他們的成長和發(fā)展,我們的努力和付出終將得到回報。

總之,作為一名職業(yè)保育員,我深刻體會到了自己的職責(zé)和使命。建立穩(wěn)定的關(guān)系、關(guān)注早期教育、確保安全和健康、開展團(tuán)隊合作和熱愛自己的工作是我在這個職業(yè)中的心得和體會。無論工作中遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn),我都將始終秉持著對兒童的熱愛和關(guān)心,為他們提供最好的保育和教育。

保育員心得體會總結(jié)篇六

近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們對于兒童保育工作的需求日益增加。而保育員作為承擔(dān)兒童照顧和教育的重要角色,其招聘工作顯得尤為重要。自己參與了一次保育員招聘工作,深感其中的艱辛和收獲。下面將從招聘目標(biāo)、招聘方式、招聘標(biāo)準(zhǔn)、面試技巧和工作崗位需求等方面進(jìn)行心得體會總結(jié)。

首先,明確招聘目標(biāo)是保育員招聘工作的前提。在招聘保育員時,一定要明確所需的人才類型和崗位需求。正如人們常說的“人盡其才,崗位盡其責(zé)”,只有明確崗位的職責(zé)和要求,才能更好地確定招聘目標(biāo),找到最適合的人才。比如,幼兒園需要負(fù)責(zé)幼兒教育和照顧的保育員,那么就需要招聘具備相關(guān)專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員。而公益機(jī)構(gòu)或社區(qū)服務(wù)中心需要招聘有社工經(jīng)驗的保育員,以滿足不同人群的需求。

其次,合理選擇招聘方式是提高效果的關(guān)鍵。目前,主要的招聘方式包括招聘網(wǎng)站、招聘平臺、人才市場和社交媒體等。對于不同類型的單位和崗位,選擇不同的招聘方式可以更好地吸引合適的候選人。比如,在招聘幼兒園保育員時,可以在教育類網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息;在招聘社區(qū)服務(wù)中心保育員時,可以通過社交媒體渠道傳播招聘信息。要根據(jù)崗位需求和目標(biāo)人群,多渠道地發(fā)布招聘信息,以找到更合適的人才。

再次,明確招聘標(biāo)準(zhǔn)有助于篩選合格人才。招聘保育員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該包含素質(zhì)和能力兩個方面。素質(zhì)方面,保育員需要具備愛心、責(zé)任心、耐心和良好的溝通能力等。能力方面,要求招聘人員具備專業(yè)的教育背景和相關(guān)經(jīng)驗,并且熟悉兒童教育和照顧的各個環(huán)節(jié)。在招聘過程中,可以通過篩選簡歷、面試和技能測試等手段來評估候選人的素質(zhì)和能力,以選擇最合適的人才。同時,建立評估體系和標(biāo)準(zhǔn)化的面試流程有助于提高招聘的準(zhǔn)確性和公平性。

另外,靈活運(yùn)用面試技巧是招聘的關(guān)鍵。面試是招聘過程中最重要的環(huán)節(jié)之一。通過面試可以直觀地了解候選人的專業(yè)知識和能力,以及人際交往和處理問題的方式。在面試過程中,可以通過提問、案例分析和角色扮演等方式考察候選人的應(yīng)變能力和專業(yè)素養(yǎng)。此外,注重候選人的自我介紹和溝通能力也能更好地了解其個人特點(diǎn)和適應(yīng)能力。在面試中,要注意與候選人的互動,有針對性地回應(yīng)其回答和提問,并及時記錄評價結(jié)果,以備參考和比較。

最后,準(zhǔn)確把握工作崗位需求有助于工作順利進(jìn)行。保育員是一種特殊職業(yè),需要招聘人員具備與兒童相關(guān)的專業(yè)知識和經(jīng)驗。在招聘保育員時,要準(zhǔn)確把握工作崗位的需求,并向候選人明確表達(dá)相關(guān)要求。此外,要與招聘人員進(jìn)行充分溝通,了解其期望和需求,以保證工作的順利進(jìn)行。在工作崗位需求方面,還需要考慮員工福利和職業(yè)發(fā)展等因素,以吸引和留住優(yōu)秀的保育員。

綜上所述,招聘保育員是一項需要認(rèn)真對待的工作。要明確招聘目標(biāo)、合理選擇招聘方式、明確招聘標(biāo)準(zhǔn)、靈活運(yùn)用面試技巧和準(zhǔn)確把握工作崗位需求。只有做到這些,才能吸引到合適的人才,為兒童提供更好的保育和教育服務(wù)。在今后的招聘工作中,我將更加注重以上方面的工作,并不斷總結(jié)和完善招聘經(jīng)驗,提高保育員的招聘質(zhì)量。

保育員心得體會總結(jié)篇七

作為一名保育員,我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)和照顧孩子們的重大責(zé)任。在多年的從教經(jīng)驗中,我積累了一些心得和體會。在這篇文章中,我將分享這些心得和體會,旨在促進(jìn)保育員們的工作效果和職業(yè)發(fā)展。

首先,作為保育員,我們首先要建立良好的感情聯(lián)系。孩子們正在成長的時期是他們的感情世界形成的重要階段。因此,作為保育員,我們要經(jīng)常與孩子建立和諧的關(guān)系。這意味著我們需要給予孩子們足夠的關(guān)愛、溫暖和理解。我們要激發(fā)他們的信任感,鼓勵他們把內(nèi)心世界分享給我們。只有建立了這種親密的感情聯(lián)系,我們才能更好地關(guān)注和理解孩子們的需求,并幫助他們健康成長。

其次,作為保育員,我們需要關(guān)注每個孩子的獨(dú)特需求。每個孩子都是獨(dú)特的個體,有著不同的智力、情感和身體需求。我們不能對每個孩子都采取相同的教學(xué)方法和策略。相反,我們應(yīng)該根據(jù)每個孩子的特點(diǎn)和需求來制定個性化的教學(xué)計劃。這需要我們對每個孩子進(jìn)行綜合評估,了解他們的能力、興趣和困難。只有這樣,我們才能為孩子們提供有針對性的教育和關(guān)懷,幫助他們充分發(fā)展?jié)撃堋?/p>

第三,作為保育員,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的自主性。孩子們是有著自己思想和意愿的個體,而不僅僅是我們的“學(xué)生”。我們不能僅僅告訴他們該怎么做或者告訴他們正確答案。相反,我們應(yīng)該鼓勵他們思考、提問和探索。我們應(yīng)該給予他們自由發(fā)揮的空間,讓他們學(xué)會做決策和解決問題。這樣,他們才能培養(yǎng)出主動學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力,為未來的成功做好準(zhǔn)備。

第四,作為保育員,我們應(yīng)該注重與家長的合作。家庭是孩子成長的重要環(huán)境,我們應(yīng)該與家長建立良好的合作關(guān)系。我們應(yīng)該主動與家長交流,告知他們孩子在學(xué)校的進(jìn)展和需求。我們應(yīng)該尊重家長的意見和期望,并與他們共同制定孩子們的教育目標(biāo)。只有與家長真誠合作,我們才能更好地滿足孩子的需要,并提供更全面的教育和關(guān)懷。

最后,作為保育員,我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。保育工作是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域,我們應(yīng)該與時俱進(jìn),不斷更新自己的知識和技能。我們應(yīng)該參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會,與同行交流經(jīng)驗和心得。我們應(yīng)該閱讀相關(guān)的教育文獻(xiàn),關(guān)注最新的教育理論和實踐。只有不斷提升自己的專業(yè)能力,我們才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育和關(guān)懷。

綜上所述,保育員從教是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。在這個工作中,我們需要建立良好的感情聯(lián)系,關(guān)注每個孩子的獨(dú)特需求,培養(yǎng)孩子的自主性,與家長合作,并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有做到這些,我們才能更好地發(fā)揮保育員的作用,幫助孩子們實現(xiàn)全面發(fā)展。

保育員心得體會總結(jié)篇八

望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到1種自豪感,1個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

我積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。

這學(xué)期我是小四班的保育員老師,小班孩子剛?cè)雸@,離開了熟悉的生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初,有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,我們采取了多種方法。首先,我們在日常生活中注意加大孩子的活動量,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們就及時地表揚(yáng)他。對個別能力弱的小朋友,我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹,怎么吃飯等等,有時還鼓勵小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,獎勵小紅花等等。我還及時和家長進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長,同時希望家長配合教師,在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi)。

一、衛(wèi)生保健方面:

我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾,學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好?;顒訒r,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生。

生活老師對幼兒來說,也是很是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

時光飛逝,本學(xué)期的各項工作即將結(jié)束,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下:一、政治思想方面:教師是幼兒心中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此,我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),搞好班級的團(tuán)結(jié),相互配合,努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二、保育工作方面:

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保了幼兒的健康。在日常教學(xué)活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動用品,戶外活動時,積極協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時,能夠耐心、細(xì)致的講解,糾正幼兒的錯誤,使我班幼兒值日生工作得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,在半日開放活動中,受到家長的好評。工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨,并于五月份,獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進(jìn)班組獎狀。今年六一活動期間,我能夠克服家中的困難,加班加點(diǎn)趕制演出服裝,受到園領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

三、存在的不足之處:

1、工作中,有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

2、業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠,今后我會不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高各項技能。以上是我的工作總結(jié),請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù)。

保育員心得體會總結(jié)篇九

時光飛逝,一晃之間,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨,全身心的投入到保育工作。現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下:

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準(zhǔn)備活動用品,戶外活動時,為了加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?;顒訒r我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

用心協(xié)助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全。能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,持續(xù)桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全,多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。

工作中,我服從領(lǐng)導(dǎo)分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要"勤",比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做",這天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自我的工作,以便在以后的工作中,更好改善,不斷進(jìn)步。

一年來我雖然取得了一些進(jìn)步,但同時也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自我多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進(jìn)步,對得起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自我的本職崗位。

保育員心得體會總結(jié)篇十

作為一名保育員,我時刻感受到自己肩負(fù)著重要的責(zé)任,那就是引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的成長。在從事這個職業(yè)的多年間,我深感無論是提高教育質(zhì)量,還是改進(jìn)教育模式,都需要我們不斷總結(jié)和思考。今天,我將分享我作為保育員的心得和體會。

第二段:合理的時間管理

時間管理是我作為保育員的重要工作之一。幼兒的成長需要營造安全、穩(wěn)定和規(guī)律的環(huán)境。因此,作為保育員,我始終盡力合理安排我們的日?;顒樱_保足夠的學(xué)習(xí)時間、休息時間和娛樂時間。在這個過程中,我要充分考慮到每個孩子的個性、興趣和能力,確保每個幼兒都能夠得到適合他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

第三段:注重幼兒的全面發(fā)展

保育員的職責(zé)不僅僅是提供日常照顧,更重要的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),我會定期評估和記錄每個孩子的發(fā)展進(jìn)程,發(fā)現(xiàn)他們的興趣和潛力,并為他們提供相應(yīng)的教育和培訓(xùn)機(jī)會。我相信,每個幼兒都是獨(dú)特而有價值的,我們的任務(wù)就是發(fā)掘他們的潛能,并激發(fā)他們的興趣,幫助他們成為獨(dú)立、有愛心和有創(chuàng)造力的個體。

第四段:家庭與學(xué)校的合作

在幼兒教育中,家庭和學(xué)校的合作至關(guān)重要。作為保育員,我積極與家長溝通合作,分享幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)顩r,并與他們一起制定行動計劃,共同促進(jìn)孩子的成長。有時,我還會舉辦家長會或家庭活動,讓家長們感受到學(xué)校環(huán)境,增進(jìn)彼此的了解和信任。這樣的合作對于孩子的發(fā)展有著重要的積極影響。

第五段:持續(xù)的自我學(xué)習(xí)和提高

作為保育員,我始終相信自己是一個永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)和提高的人。教育模式和教育理念在不斷發(fā)展變化,為了保持教育質(zhì)量,我會參加各類培訓(xùn)和研討會,緊跟時代潮流。此外,我也會與同行們進(jìn)行經(jīng)驗分享和交流,從中汲取靈感和創(chuàng)新思維。只有不斷學(xué)習(xí)和提高,才能更好地服務(wù)于幼兒,成為一名更好的保育員。

結(jié)尾段:總結(jié)

保育員從教,需要具備時間管理、注重幼兒全面發(fā)展、與家長合作和不斷自我學(xué)習(xí)提高的能力。在實踐中,我深感這個職業(yè)的使命感和挑戰(zhàn)。然而,看到幼兒們在我們的教育下茁壯成長,我覺得一切的努力都是值得的。我希望通過我的經(jīng)驗和體會,能夠激發(fā)更多保育員關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

保育員心得體會總結(jié)篇十一

保育員是幼兒教育中非常重要的一支力量。他們承擔(dān)著教育和照顧孩子們的責(zé)任,并且在孩子們的成長中起著至關(guān)重要的作用。作為一名保育員,我有幸參與了幼兒園的工作并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我個人對于保育員從教的心得總結(jié)。

首先,在保育員的工作中,我認(rèn)識到了每個孩子都是獨(dú)特的個體。每個孩子都有自己的個性、興趣和潛能。作為保育員,重要的是要學(xué)會尊重每個孩子的獨(dú)特性,并根據(jù)他們的需求制定個性化的教育計劃。有些孩子可能在語言表達(dá)上有困難,而有些孩子可能在交往和社交技能上遇到挑戰(zhàn)。我們不能簡單地將每個孩子都納入同一的教育框架中,而是應(yīng)該根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求,提供恰當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo),幫助他們充分發(fā)展自己的潛力。

其次,我意識到在工作中與家長的合作是非常重要的。家長是孩子發(fā)展的第一教師,他們對孩子的了解和支持無可替代。作為保育員,建立良好的家園合作關(guān)系是至關(guān)重要的。我們需要與家長保持及時的溝通,并分享孩子在幼兒園的成長情況。同時,我們也需要傾聽家長的意見和需求,以便更好地滿足孩子的需求。通過與家長的密切合作,我們可以共同為孩子的成長和發(fā)展做出更加有力的支持。

第三,我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊合作在保育員工作中的重要性。在幼兒園工作,保育員們通常是一個團(tuán)隊,大家需要緊密協(xié)作以確保孩子們的照顧和教育工作得到順利進(jìn)行。一個團(tuán)隊中每個人的角色都很關(guān)鍵,我們需要相互學(xué)習(xí)和支持,共同解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。通過團(tuán)隊合作,我們可以將個人的優(yōu)勢和經(jīng)驗充分發(fā)揮出來,為孩子們提供更好的服務(wù)和支持。

第四,作為保育員,關(guān)注孩子們的情感需求是非常重要的。孩子的情感發(fā)展對于他們的整體發(fā)展至關(guān)重要。在幼兒園,我們需要提供一個溫暖、安全和支持性的環(huán)境,讓孩子們感到被接納和關(guān)心。我們需要關(guān)注孩子們的情緒變化,提供情感支持,并幫助他們建立積極的情感表達(dá)方式。通過關(guān)注孩子們的情感需求,我們可以幫助他們建立良好的情感基礎(chǔ),從而促進(jìn)他們的整體發(fā)展。

最后,作為保育員,我深刻認(rèn)識到從教是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。幼兒教育是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域,我們需要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。通過參加培訓(xùn)課程和專業(yè)交流活動,我們可以學(xué)習(xí)到最新的教育知識和技巧,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時,我們也需要反思自己的工作并不斷改進(jìn),以提供更好的服務(wù)和支持給孩子們。

總體而言,作為一名保育員,我在從教過程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我深刻認(rèn)識到每個孩子都是獨(dú)特的個體,需要個性化的教育支持;與家長的密切合作可以為孩子的發(fā)展提供有力支持;團(tuán)隊合作是保育員工作中的關(guān)鍵;關(guān)注孩子的情感需求能夠促進(jìn)他們的整體發(fā)展;而不斷學(xué)習(xí)是保持專業(yè)素養(yǎng)和提升自己的關(guān)鍵。我相信,通過不斷總結(jié)和改進(jìn),我們可以成為更好的保育員,為孩子們的健康成長和幸福學(xué)習(xí)做出更大貢獻(xiàn)。

保育員心得體會總結(jié)篇十二

時光匆匆,不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班,主要是配合我班老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:

在這個學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,減少污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒,保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用壇香去味,做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰,時間準(zhǔn)確,按時上交。

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,及時為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,及時與家長溝通。午睡時,注意巡視,做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

以上四個方面是我2019年度的工作總結(jié),雖然取得了一些成績,也獲得了一些經(jīng)驗,但是仍然存在很多的不足之處,今后我將更加用心的去工作,不斷總結(jié)和完善,爭取把保育工作做的更好。

保育員心得體會總結(jié)篇十三

緊張忙碌而又愉快的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要過去了。望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪?;仡櫛緦W(xué)期所做過的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié),反思不足,具體總結(jié)如下:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。因此我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平。

今年我們?nèi)珗@一起參加了示范園驗收。為了迎接驗收,我們幾乎每天加班加點(diǎn)的工作,領(lǐng)導(dǎo)檢查不過關(guān),我們再重新做。做好迎接檢查工作的同時還得做好自己的本責(zé)工作,盡管這么忙,但我時時沒有放松對幼兒的教育與安全,來不及做的事下班后做。為了不影響園內(nèi)正常教學(xué)活動,我遇到家里有事盡量把個人的事放一放,加班時間與家事重突時盡量與家人溝通好,先以這次驗收為主。因為平時血壓就高,這次驗收因為工作量加大休息不好,幾次身體不適,都因為怕影響工作而堅持沒有請假。其實,園內(nèi)很多同事都是這樣的。大家為了一個共同的目標(biāo),就是能一次性通過驗收。

我做為保育員組長,不僅做好自己的本職工作,還要配合園里做好各項工作,處處起到帶頭的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面,不計較個人得失。保育工作做得如何反映了幼兒園的保教水平、 因此做好保教工作是至關(guān)重要的。保教、保教先有保才有教這說明了保字當(dāng)先才符合幼兒的生長規(guī)律只有做好了保育才能保證幼兒在園快樂健康地學(xué)習(xí)生活。在幼兒園保育員是天天、時時、刻刻接觸幼兒的人作為幼兒的守護(hù)人,保育員的工作職責(zé)就更為重要。

1、生活護(hù)理:

幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,孩子有一個健康的身體,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,天天堅持教室的透風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時消毒。定期給玩具、桌椅消毒外。對于個別體弱的幼兒,我們在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、入睡時的表現(xiàn),戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷熱,提醒他們多喝水,及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?,我班有三分之一的小朋友帶了衣服,我們總是耐心地為幼兒更換,使家長放心。每日做好晨檢工作,這也是非常重要的。在晨檢過程中,重要的是查兩個方面。一是,身體上的檢查,發(fā)現(xiàn)有不舒服及疑似現(xiàn)象及時 排查。另一方面,是安全檢查。我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西,如錢幣,玩具等。為確保幼兒的安全,同時我不斷對幼兒進(jìn)行安全教育,通過圖片,故事,操作,實驗等方法,使安全教育形象化,生動化為幼兒所接收,運(yùn)用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,通過分析原因,讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么危險,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護(hù)能力。

2、常規(guī)方面。

幼兒升進(jìn)大班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們捉住幼兒渴看長大的契機(jī),加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒有良好的進(jìn)餐、盥洗、入睡等習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。 為要使孩子有一個良好的身體,我們還注重加強(qiáng)各項鍛煉活動,鼓勵幼兒早進(jìn)園進(jìn)行早鍛煉工作。堅持天天不少于2小時的戶外活動,重視幼兒參加體育活動的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、不足之處

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多, 我還要在工作中多發(fā)現(xiàn)問題,多想解決的辦法。不足的地方多向別人學(xué)習(xí),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

保育員心得體會總結(jié)篇十四

看著已經(jīng)入園一個月的豆豆班小朋友見全神貫注的在聽明老師講故事,現(xiàn)在豆豆班的小朋友可能干了。我想到習(xí)慣的重要性。

他們剛來那會兒,對一切都很陌生。老師不認(rèn)識、小朋友不熟悉,每天嘴里念著要媽媽,眼淚在臉上掛著。我們班的君雅小朋友,剛來的前兩天只有她一個女孩子,她媽媽說女孩子是嬌氣一些,她每天基本上都把嗓子哭啞,轉(zhuǎn)眼一個月過去了,現(xiàn)在從門口走再也聽不到前段時間的哭喊聲了,讓我感覺到突然他們都長大了,可是時間來過了一個月,一個月的適應(yīng)期他們都習(xí)慣了。

他們習(xí)慣了每天的各個環(huán)節(jié),早上一到九點(diǎn)多的時候尤仁航就會走過來問老師:“老師,喝牛奶了!”逗得我們哈哈大笑。孩子們都是聰明的孩子,現(xiàn)在不知不覺小朋友都可以自己提褲子了,睡午覺的時候他們也會告訴我們我自己睡,我不自己拍。

如果孩子做事總是依賴大人,那么,他們會缺乏獨(dú)立性,進(jìn)而影響孩子良好習(xí)慣的形成。所以我們應(yīng)該讓孩子做他們力所能及的事情,在吃飯的問題上,是家長們關(guān)心的話題,都紛紛告訴老師:“他不喜歡吃飯!”“他不吃飯吃零食,他要人喂?!笨墒窃谟變簣@,我們讓幼兒自己吃,學(xué)會自己吃飯了,我們只在旁邊幫助他們,我們班的“蹦蹦”到吃飯的時候喜歡下位亂蹦,后來一到吃飯的時候我們就有一個老師陪著他吃,坐在他旁邊,他就習(xí)慣了自己坐在位子上吃,教他們脫鞋子、等技能,暫時不會可以慢慢練。

天天學(xué),天天練,老師必須有耐心,孩子也要有耐心。

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