心得體會(huì)能夠幫助我們從中發(fā)現(xiàn)問題，并提出改進(jìn)的方案。寫心得體會(huì)的時(shí)候，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和樣例，從中學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇一
寒假是學(xué)生們期盼已久、寶貴的假期，在這段特殊的時(shí)間里，我有幸參與了一次家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這次實(shí)踐，我不僅了解到了家鄉(xiāng)的發(fā)展現(xiàn)狀，還體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐的重要性。下面我將圍繞這一主題，分享我的心得體會(huì)。
第一段：實(shí)踐帶來的驚喜與感動(dòng)
原本平靜的家鄉(xiāng)，在我離開后發(fā)生了翻天覆地的變化。在回家的第一天，我看到了新建的醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的醫(yī)療條件得到了很大的提升。隨后，我又注意到了市容市貌的改變，許多道路被拓寬，新的公園和廣場也增加了不少。這些變化讓我感到驚喜，我真切地感受到了家鄉(xiāng)的快速發(fā)展。我還參觀了一所鄉(xiāng)村小學(xué)，看到了孩子們樂觀向上的精神風(fēng)貌，感受到了教育對(duì)于家鄉(xiāng)未來發(fā)展的重要性。這次實(shí)踐讓我深深地感動(dòng)，也讓我對(duì)家鄉(xiāng)的未來充滿了信心。
第二段：家鄉(xiāng)實(shí)踐的重要性
通過這次實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了家鄉(xiāng)實(shí)踐的重要性。實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn)，只有親身經(jīng)歷過，才能真正明白事情的本來面目。在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)只是一部分，只有了解家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，我們才能更好地應(yīng)用所學(xué)。實(shí)踐不僅能提高我們的實(shí)際操作能力，還能培養(yǎng)我們的觀察、分析和解決問題的能力。通過實(shí)踐，我們可以更加客觀地看待問題，更加理性地分析和解決問題。因此，家鄉(xiāng)實(shí)踐對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展是至關(guān)重要的。
第三段：實(shí)踐對(duì)個(gè)人的影響
這次實(shí)踐對(duì)我個(gè)人產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，我對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和責(zé)任感。我意識(shí)到，只有在自己的家鄉(xiāng)才能盡情奮斗和發(fā)展。其次，我樹立了正確的價(jià)值觀。通過實(shí)踐，我看到了家鄉(xiāng)人民的辛勤努力和拼搏精神，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了勤勞致富的真諦。在接觸和交流中，他們教會(huì)了我很多道理，讓我明白了生活的真諦。最后，我明白了就業(yè)的重要性。實(shí)踐讓我看到了許多成功的創(chuàng)業(yè)故事，這給了我信心和動(dòng)力，我決心要好好學(xué)習(xí)，為自己的未來奮斗。
第四段：實(shí)踐中存在的問題與解決
在實(shí)踐中，我們也遇到了一些問題。首先是信息不對(duì)稱的問題，我們往往無法全面了解家鄉(xiāng)的發(fā)展情況；其次是實(shí)踐環(huán)境的限制，我們無法親身體驗(yàn)?zāi)承┞殬I(yè)或行業(yè)；最后是實(shí)踐過程中出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)，需要我們勇敢面對(duì)。針對(duì)這些問題，我認(rèn)為需要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的組織與管理，提高信息的傳遞和共享效率，同時(shí)推動(dòng)政府和社會(huì)力量提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和場所。只有這樣，我們才能更好地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的能力。
第五段：對(duì)未來的展望
通過這次實(shí)踐，我對(duì)未來充滿了希望和信心。我相信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，家鄉(xiāng)會(huì)越來越繁榮富強(qiáng)，人民生活會(huì)越來越美好。我也相信，在自己的努力下，我能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的實(shí)踐能力，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅見證了家鄉(xiāng)的變化，更深刻地認(rèn)識(shí)到了家鄉(xiāng)實(shí)踐的重要性。實(shí)踐給我?guī)砹梭@喜和感動(dòng)，改變了我的觀念和價(jià)值觀，也讓我對(duì)未來充滿了信心。我相信，在家鄉(xiāng)實(shí)踐的指導(dǎo)下，我們將能夠迎接未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇二
社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的重要途徑。在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我回到了自己的家鄉(xiāng)，觀察到了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和存在的問題。通過這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性，也對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展中的問題有了更清晰的了解。
第二段：家鄉(xiāng)發(fā)展的變化
回到家鄉(xiāng)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。道路拓寬了，環(huán)境變得更好，新的建筑和設(shè)施開始在家鄉(xiāng)建設(shè)中興起。這些變化的背后，是家鄉(xiāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的成果，也是地方政府和社會(huì)各界人士的共同努力的結(jié)果。家鄉(xiāng)的變化給我?guī)砹蓑湴梁妥院溃沧屛覍?duì)家鄉(xiāng)的未來發(fā)展充滿了期待。
第三段：家鄉(xiāng)發(fā)展的問題
然而，家鄉(xiāng)的發(fā)展也存在一些問題。土地資源有限，空氣污染和垃圾問題不容忽視，農(nóng)村人口外流嚴(yán)重。家鄉(xiāng)的發(fā)展中，必須正視這些問題，并及時(shí)采取措施解決。對(duì)于土地資源的合理利用，需要加強(qiáng)規(guī)劃和管理；環(huán)境保護(hù)是家鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)加大環(huán)境管理和治理力度；為了解決農(nóng)村人口外流問題，需要加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高農(nóng)民的生活質(zhì)量。
第四段：個(gè)人的心得體會(huì)
在家鄉(xiāng)的發(fā)展過程中，我感到自己作為一名普通大學(xué)生也可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我可以積極參與到環(huán)境保護(hù)和社區(qū)建設(shè)中，參加志愿者活動(dòng)、倡導(dǎo)垃圾分類等來改善家鄉(xiāng)的環(huán)境。我還可以利用自己的專業(yè)知識(shí)和能力，為家鄉(xiāng)的發(fā)展提供技術(shù)支持和建議。同時(shí)，我也意識(shí)到家鄉(xiāng)的發(fā)展不僅僅依靠政府和企業(yè)，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的展望
作為社會(huì)實(shí)踐者，我對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展充滿了希望。我希望能看到家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。我希望家鄉(xiāng)的環(huán)境能變得更加美麗，空氣更清新，生態(tài)更健康。我更希望家鄉(xiāng)的文化能夠傳承與發(fā)揚(yáng)，讓世人知道家鄉(xiāng)的魅力。為了實(shí)現(xiàn)這些愿望，我將繼續(xù)為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，與家鄉(xiāng)人民一起奮進(jìn)。
總結(jié)：
通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展有了更深入的了解，并對(duì)家鄉(xiāng)的未來充滿了希望。同時(shí)，我也明白了個(gè)人對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的重要性，作為一名年輕人，我應(yīng)積極參與到家鄉(xiāng)的建設(shè)中，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。家鄉(xiāng)的發(fā)展是一個(gè)長期的過程，需要全社會(huì)的共同努力，只有每個(gè)人都為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，才能實(shí)現(xiàn)家鄉(xiāng)振興的目標(biāo)。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇三
家鄉(xiāng)是每個(gè)人的根，它的文化和歷史是人生的重要組成部分。在學(xué)生時(shí)代，我們不僅應(yīng)該關(guān)注教科書中的知識(shí)，更應(yīng)該去了解和參與家鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。最近，我參加了一次家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我深深感受到了家鄉(xiāng)的魅力和生命力，這是我難以忘記的體驗(yàn)。
第二段：家鄉(xiāng)的歷史和文化。
我的家鄉(xiāng)位于江蘇省東南部，是一個(gè)歷史悠久的城市。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們了解了家鄉(xiāng)的歷史和文化，參觀了一些具有代表性的建筑和博物館。例如，新四軍紀(jì)念館、沐春閣、狀元樓等等。這些都是我家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)，它們見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程，也是民族和國家文化的重要組成部分，它們的存在使我們感到自豪和自信。
參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我對(duì)社會(huì)的認(rèn)知更加清晰。這次活動(dòng)，我們深入了解了家鄉(xiāng)的社會(huì)組織、社會(huì)福利、教育和就業(yè)等方面的情況，這些為我打開了一扇窗戶。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)城市的發(fā)展和繁榮離不開其社會(huì)的支持和力量。這些社會(huì)力量涵蓋了城市的各個(gè)層面，各種各樣的組織和人員都在為城市的發(fā)展努力著，這也提醒我們，每個(gè)人都可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第四段：家鄉(xiāng)需要我們。
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們也看到了家鄉(xiāng)目前正在面臨的一些發(fā)展問題，例如環(huán)境污染、城市擁堵、城鄉(xiāng)差距等等。同時(shí)，我們也意識(shí)到，這些問題需要我們一起來解決，需要我們的努力和奉獻(xiàn)。我們是家鄉(xiāng)的未來，需要我們的參與和付出，讓我們的家鄉(xiāng)更加美好。
第五段：總結(jié)。
這次家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深入地了解到了家鄉(xiāng)的故事和發(fā)展過程，也讓我意識(shí)到我們每個(gè)人都可以為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。作為一名學(xué)生，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，這對(duì)于我們的成長和發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用。最后，我希望每個(gè)人都能夠了解自己的家鄉(xiāng)，了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇四
堅(jiān)持了幾天，我的努力得到了大家的認(rèn)可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對(duì)手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績也能更高。
最重要的一點(diǎn)，就是我認(rèn)識(shí)到自己性格上的一大缺點(diǎn)：易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時(shí)間，經(jīng)歷，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點(diǎn)：首先，銷售不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也未經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，更沒太多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而且社會(huì)閱歷少，和各類人交流過程中把握不好對(duì)方心理。其次，我和那些在社會(huì)上打拼的人的差距也許就在于此：他們?cè)缃?jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會(huì)角色不同，生活壓力不同，對(duì)自己的要求也不同。這份工作對(duì)于他們來說也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對(duì)我來說卻是對(duì)社會(huì)的初探，當(dāng)然我沒有那樣大的動(dòng)力。再次，我對(duì)產(chǎn)品不熟悉，無真機(jī)演示等這些客觀因素都直接導(dǎo)致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補(bǔ)差距。第二天我從公司配了主推機(jī)型的演示機(jī)，利用午休時(shí)間去周圍大型手機(jī)賣場學(xué)習(xí)，以顧客身份親身體驗(yàn)，到同品牌柜臺(tái)前“取經(jīng)”。晚上回到家，我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營銷技巧。平時(shí)在賣場虛心向同事請(qǐng)教，取長補(bǔ)短。而且時(shí)刻進(jìn)行積極心理暗示，及時(shí)調(diào)整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里，我覺得自己像變了個(gè)人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，銷量穩(wěn)步上升，甚至超過其他品牌。我這時(shí)意識(shí)到，要永遠(yuǎn)堅(jiān)定地相信自己，因?yàn)槲疫€是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如態(tài)度端正，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有一天，一個(gè)法國人來到店里，那些平日里能說會(huì)道的店員都頓時(shí)成了啞巴。我則大大方方地用英語和他交談，在我的幫助下他選購了一款稱心的手機(jī)。在周圍人羨慕的目光中我感到很自豪，他們能做的事我也能學(xué)著做好，而我能做的他們卻做不到，至少短時(shí)間內(nèi)學(xué)不會(huì)。我想這就足以回答我之前的疑惑了：多年來的教育，尤其大學(xué)教育，教給我的是學(xué)習(xí)的能力，教我學(xué)會(huì)辯證地思維，而且最重要的是為我開辟了一條完善自我的道路。
十幾天的實(shí)踐很快結(jié)束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經(jīng)驗(yàn)和生活。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇五
鄉(xiāng)村發(fā)展社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，也是一次非常重要的經(jīng)歷。在為期一個(gè)月的實(shí)踐中，我深刻地體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村地區(qū)的現(xiàn)狀和民生問題。同時(shí)，我們也參與了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展項(xiàng)目，并嘗試為這個(gè)區(qū)域的人們提供實(shí)際幫助。這次實(shí)踐帶給我的啟示與感悟不勝枚舉，我希望能通過這篇文章總結(jié)和分享我的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：實(shí)踐過程
在這個(gè)旅程中，我們經(jīng)歷了許多事情。我們參觀了當(dāng)?shù)氐拇迩f、學(xué)校、農(nóng)田、工廠，了解了當(dāng)?shù)厝藗兊纳罘绞胶臀幕?xí)俗。我們也參與了扶貧活動(dòng)、農(nóng)業(yè)服務(wù)、文化交流等各種社區(qū)項(xiàng)目。由于這些經(jīng)歷，我更了解了鄉(xiāng)村的發(fā)展和現(xiàn)狀，也更深入地認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值。
第三段：實(shí)踐收獲
在這個(gè)實(shí)踐中，我們不僅學(xué)到了各種農(nóng)業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了如何與當(dāng)?shù)厝藗冞M(jìn)行交流。我們深入了解鄉(xiāng)村的各個(gè)方面，如農(nóng)村建筑設(shè)計(jì)、耕作和動(dòng)植物養(yǎng)殖。我們也認(rèn)識(shí)到了一些發(fā)展問題，如農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、人力資源開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新和城鄉(xiāng)互動(dòng)。最重要的是，這個(gè)實(shí)踐提供了機(jī)會(huì)，讓我們親身感受鄉(xiāng)村地區(qū)的生活和民生問題。這讓我們深刻地了解到了社會(huì)的諸多方面，尤其是當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的需求和挑戰(zhàn)。
第四段：實(shí)踐反思
這個(gè)實(shí)踐還讓我認(rèn)識(shí)到了許多問題。例如，當(dāng)?shù)卮迕衩媾R的社會(huì)問題，如社會(huì)疏離、灰色區(qū)域的出現(xiàn)和環(huán)境問題等，也帶來了許多問題，涉及到社會(huì)治理、土地使用、資源分配等各方面的問題。此外，社區(qū)發(fā)展也需要更多的資源，如技術(shù)、資金和人力資源等。在這個(gè)實(shí)踐中，我強(qiáng)烈意識(shí)到，我們不能簡單地給予當(dāng)?shù)厝藗兊膸椭切枰酃忾L遠(yuǎn)，瞄準(zhǔn)長期發(fā)展，思考如何建立可持續(xù)發(fā)展平臺(tái)。
第五段：實(shí)踐啟示
這個(gè)實(shí)踐啟示我們，要讓當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)更加持久和可持續(xù)，需要采取長期的措施，并建立支持基礎(chǔ)設(shè)施來增強(qiáng)他們的社區(qū)形象。我們可以思考如何將當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)和旅游產(chǎn)業(yè)綜合起來，提高當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的知名度和吸引力，在此同時(shí)為農(nóng)村地區(qū)帶來更多收入和機(jī)會(huì)。此外，我們還可以努力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展，增強(qiáng)農(nóng)村的醫(yī)療、教育和社會(huì)保障等各個(gè)方面的服務(wù)能力。鄉(xiāng)村振興也需要更加完善的市場機(jī)制、政策支持和公共服務(wù)等。
總之，這次鄉(xiāng)村發(fā)展社會(huì)實(shí)踐是一次富有成果和啟示的旅程。在這個(gè)經(jīng)歷中，我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的不僅僅是農(nóng)業(yè)知識(shí)，更重要的是我們從中獲得的對(duì)社會(huì)與文化的認(rèn)識(shí)?？偟膩碚f，這次實(shí)踐讓我更好地了解了鄉(xiāng)村地區(qū)的發(fā)展問題，認(rèn)識(shí)到我們的使命和責(zé)任，在日后的發(fā)展中，我會(huì)秉持著對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛，不斷探索和努力，讓我們的社區(qū)變得更加大氣和有活力。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇六
近年來，家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐成為了大學(xué)生們?cè)谑钇谄陂g必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生們可以更深入地了解家鄉(xiāng)文化，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力。在這次家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，獲益良多，下面我會(huì)介紹我的心得體會(huì)。
第二段：事前準(zhǔn)備
在參加家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之前，我們做了一些必要的準(zhǔn)備。 首先，我們上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，了解我們要前往的地方的相關(guān)情況，以便更好地為活動(dòng)做準(zhǔn)備。 其次，我們認(rèn)真看了活動(dòng)的安全規(guī)定，以確保我們的安全。此外，我們還組織了一次集體會(huì)議，討論如何更好地完成任務(wù)。通過以上準(zhǔn)備，我和我的同伴們充分了解了此次活動(dòng)的目標(biāo)和意義，以免在后續(xù)活動(dòng)中出現(xiàn)不必要的危險(xiǎn)和失誤。
第三段：實(shí)踐過程
在實(shí)踐過程中，我們真正了解到了家鄉(xiāng)文化的豐富。通過此次活動(dòng)，我了解了我家鄉(xiāng)博大精深的文化，并在活動(dòng)中加深了對(duì)家鄉(xiāng)文化的理解。我們參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^，聆聽了講解員們的講解，了解了當(dāng)?shù)氐臍v史和文化背景。通過戶外探索，我們也深入的了解了當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的變化和特征。我們?cè)谡麄€(gè)過程中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象，也嘗試解決了其中的疑惑。
第四段：個(gè)人體驗(yàn)
在實(shí)踐過程中，我和我的同伴們得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。不僅學(xué)到了知識(shí)，還讓我們體驗(yàn)了實(shí)踐中的緊張，充分鍛煉了我們的解決問題的能力。我們也更加深入地了解了家鄉(xiāng)，感受到了家鄉(xiāng)的魅力和美麗。在這里，我也想把這一次實(shí)踐活動(dòng)所帶給我的智慧和能力傳遞給更多的人。
第五段：收獲與建議
在這次活動(dòng)中，我收獲了很多，并從中發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在未來的實(shí)踐過程中，我們需要更好地進(jìn)行前期準(zhǔn)備，并在實(shí)踐過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。我們還需要更多的時(shí)間來了解當(dāng)?shù)氐奈幕?，增長見識(shí)。以及，利用當(dāng)?shù)氐馁Y源進(jìn)行更加深入的實(shí)踐探究。通過這次活動(dòng)，我深深意識(shí)到學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性?；氐叫@，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高我的實(shí)踐能力。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇七
寒假作為一年中最長的假期，是我們學(xué)生最期待的時(shí)間。而我在此假期選擇了回到家鄉(xiāng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這段時(shí)期的親身經(jīng)歷，我深刻感受到了社會(huì)的復(fù)雜性和真實(shí)性，也對(duì)個(gè)人的成長有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我在寒假家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐中的心得體會(huì)。
在家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的過程中，我首先要面對(duì)的是溝通能力的提升。我明白，在與各個(gè)社會(huì)群體進(jìn)行交流時(shí)，語言的流利與否直接影響著雙方之間的溝通和理解。于是，我努力選擇與不同年齡、職業(yè)、教育水平的人進(jìn)行交流，意識(shí)到每個(gè)群體都有其自身的價(jià)值觀和見解。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了尊重他人的思想和體驗(yàn)的重要性。通過與家鄉(xiāng)的老人們交流，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)卩l(xiāng)村發(fā)展上提出了許多一針見血而又實(shí)用的建議。同時(shí)，也在和一些農(nóng)民工的交流中，認(rèn)識(shí)到了他們辛苦付出的一面。這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，讓我認(rèn)識(shí)到了交流的重要性，也提高了我的溝通能力。
寒假家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐，讓我深刻感受到了社會(huì)的復(fù)雜性和現(xiàn)實(shí)性。在這段時(shí)間里，我關(guān)注了許多社會(huì)問題，其中最引人關(guān)注的就是教育問題。我發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)的很多學(xué)校條件都很差，有的甚至連最基本的設(shè)施都不具備，讓我感到非常惋惜。與此同時(shí)，我也了解到了許多孩子因?yàn)樨毨Ф鵁o法享受到良好的教育資源。這讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，并激發(fā)了我為改善家鄉(xiāng)教育狀況盡一份力的決心。
在家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐中，我還意識(shí)到自己是一個(gè)社會(huì)成員，應(yīng)積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去。我參與了一些志愿活動(dòng)，例如與公司合作開展的助學(xué)活動(dòng)、與社區(qū)居民合作的垃圾分類宣傳等。通過這些活動(dòng)，我了解到了家鄉(xiāng)社區(qū)的運(yùn)作機(jī)制和居民的需求，也幫助我更加全面地認(rèn)識(shí)到社會(huì)中的各種問題。我發(fā)現(xiàn)，只有通過積極參與，我們才能夠真正地體驗(yàn)到社會(huì)的復(fù)雜性和困難。
寒假家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐給我個(gè)人成長提供了機(jī)會(huì)。通過親身參與社會(huì)活動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織管理能力，還提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新能力。在志愿活動(dòng)中，我遇到了各種問題和困難，但正是通過這些挑戰(zhàn)，我學(xué)到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。這段時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)歷讓我更加自信和自信，我更加明確了未來的發(fā)展方向。
通過家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了社會(huì)的復(fù)雜性和真實(shí)性，也對(duì)個(gè)人成長有了更深入的認(rèn)識(shí)。在這段時(shí)間的活動(dòng)中，我不僅提高了溝通能力，認(rèn)識(shí)到了社會(huì)問題，還主動(dòng)參與到了社會(huì)實(shí)踐中去，同時(shí)也獲得了個(gè)人的成長和成就感。通過這次寒假家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)人只有融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，才能真正發(fā)揮自己的價(jià)值并成長為更好的自己。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇八
第一段：引入背景，說明選擇的主題以及重要性（200字）
家鄉(xiāng)的發(fā)展一直是我心中的牽掛，為了更好地理解和解決家鄉(xiāng)的發(fā)展問題，我決定參加社會(huì)實(shí)踐，以期能夠積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、增長見識(shí)。在實(shí)踐過程中，我深刻體會(huì)到了家鄉(xiāng)發(fā)展的緊迫性和艱巨性，也認(rèn)識(shí)到了自己在家鄉(xiāng)發(fā)展中的責(zé)任和使命。在此連貫的文章中，我將分享我在社會(huì)實(shí)踐中的心得體會(huì)，以及對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的思考和建議。
第二段：認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)的發(fā)展問題，感受到發(fā)展的壓力（250字）
在社會(huì)實(shí)踐中，我深入家鄉(xiāng)農(nóng)村、城市和工業(yè)區(qū)進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)發(fā)展中的一些突出問題。農(nóng)村地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施落后，農(nóng)民收入難以增長，教育醫(yī)療等公共服務(wù)仍然不完善；城市化進(jìn)程中的環(huán)境污染和交通擁堵問題嚴(yán)重；工業(yè)區(qū)缺乏可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，存在生產(chǎn)過程中的環(huán)境污染等問題。這些問題給家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來了巨大的困擾，并使我深感家鄉(xiāng)的發(fā)展壓力。在社會(huì)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到了這些問題的緊迫性和必要性，也感受到了自己在家鄉(xiāng)發(fā)展中的責(zé)任和使命。
第三段：反思自身在家鄉(xiāng)發(fā)展中的角色和責(zé)任（250字）
參與社會(huì)實(shí)踐讓我反思了自身在家鄉(xiāng)發(fā)展中的角色和責(zé)任。作為家鄉(xiāng)的一員，我應(yīng)該積極參與到家鄉(xiāng)的發(fā)展中，投身到解決家鄉(xiāng)問題的行動(dòng)中去。無論是通過行動(dòng)呼吁政府加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的投入，還是發(fā)動(dòng)和組織義工活動(dòng)為農(nóng)村學(xué)校捐贈(zèng)圖書和文化體育設(shè)備，都是我能夠做出的貢獻(xiàn)。社會(huì)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到，改變家鄉(xiāng)需要我們每個(gè)人的共同努力，而自己可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)是多種多樣的，只要心懷堅(jiān)定和熱愛家鄉(xiāng)的情懷，就一定能夠找到自己的發(fā)力點(diǎn)和切入點(diǎn)。
第四段：總結(jié)家鄉(xiāng)發(fā)展的現(xiàn)狀和問題，并提出經(jīng)驗(yàn)和建議（300字）
社會(huì)實(shí)踐讓我對(duì)于家鄉(xiāng)發(fā)展的現(xiàn)狀有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我們家鄉(xiāng)的發(fā)展雖然面臨著巨大的挑戰(zhàn)，但也存在著許多機(jī)遇和潛力。在家鄉(xiāng)發(fā)展中，我們需要發(fā)掘和利用好家鄉(xiāng)的獨(dú)特資源，特別是人文資源和自然資源。我們可以通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游等方式，提升農(nóng)民收入，改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和生活環(huán)境。在工業(yè)區(qū)發(fā)展中，要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色工廠，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，政府部門也需要加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)的投入，加強(qiáng)政策的制定和實(shí)施，引導(dǎo)家鄉(xiāng)發(fā)展。
第五段：展望未來，號(hào)召更多人參與到家鄉(xiāng)發(fā)展中（200字）
社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到，改變家鄉(xiāng)需要每個(gè)人的共同努力。我希望通過我個(gè)人的努力，能夠鼓勵(lì)更多的人參與到家鄉(xiāng)的發(fā)展中，讓家鄉(xiāng)變得更加美麗和繁榮。無論是家鄉(xiāng)的村民、農(nóng)民還是工人、學(xué)生，每個(gè)人都可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我相信只要大家同心協(xié)力，積極行動(dòng)起來，家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)更加美好！讓我們一起為家鄉(xiāng)的發(fā)展努力奮斗吧！
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇九
鄉(xiāng)村發(fā)展是當(dāng)前全國關(guān)注的焦點(diǎn)，從國家政策到地方領(lǐng)導(dǎo)都在積極推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，而鄉(xiāng)村發(fā)展社會(huì)實(shí)踐也是落實(shí)政策的重要方式。我在暑假期間，參加了一次鄉(xiāng)村發(fā)展社會(huì)實(shí)踐，這次經(jīng)歷讓我深感其重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：了解鄉(xiāng)村貧困與發(fā)展
在這次實(shí)踐中，我們首先了解了貧困的根源和當(dāng)?shù)卮迩f的發(fā)展?fàn)顩r。我們發(fā)現(xiàn)，貧困的原因多種多樣，如自然災(zāi)害、疾病等因素，同時(shí)也存在著外來勞動(dòng)力的大量流失和老齡化的問題。但是我們也看到了許多鼓舞人心的發(fā)展動(dòng)力，如生態(tài)環(huán)境優(yōu)越、文化底蘊(yùn)豐厚、農(nóng)村旅游資源豐富等。鄉(xiāng)村發(fā)展的道路不容易，但是我們未來的希望就在這里。
第三段：參與實(shí)踐，了解情況
在實(shí)踐中，我們深入了解了當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展情況，與村民交流，了解他們的困難和需求。我們還一起參與了在鄉(xiāng)村小學(xué)的教學(xué)活動(dòng)，幫助孩子們完成作業(yè)和體育課。同時(shí)，我們對(duì)當(dāng)?shù)乩诸悺⑥r(nóng)業(yè)種植等問題進(jìn)行了探討和實(shí)踐。這些實(shí)踐讓我們更真切地感受到了鄉(xiāng)村的發(fā)展現(xiàn)狀和難題，也讓我們更加堅(jiān)定了未來參與鄉(xiāng)村發(fā)展的決心。
第四段：發(fā)展鄉(xiāng)村需要多方支持
鄉(xiāng)村發(fā)展不是一朝一夕所能解決的問題，只有全方位的支持和努力才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。政府需要出臺(tái)更有力的政策，引導(dǎo)企業(yè)和社會(huì)資本進(jìn)入鄉(xiāng)村投資，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外，社會(huì)團(tuán)體、志愿者等在發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施、改善生活環(huán)境等方面也能夠發(fā)揮重要的作用。幫助鄉(xiāng)村發(fā)展不僅是一件光榮的事情，更是一種社會(huì)責(zé)任。
第五段：結(jié)論
參與鄉(xiāng)村發(fā)展社會(huì)實(shí)踐，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村發(fā)展的前景和現(xiàn)實(shí)問題。在這次實(shí)踐中，我也明白了鄉(xiāng)村發(fā)展需要多方支持，無論政府、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體還是個(gè)人，都能夠?yàn)猷l(xiāng)村振興出一份力。我相信，在大家的共同努力下，中國的鄉(xiāng)村一定能夠?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，迎來更加繁榮和美好的明天。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇十
近年來，鄉(xiāng)村振興成為中國社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要課題。很多學(xué)校組織學(xué)生到農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，以促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展。我也參加了其中的一次活動(dòng)，對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并體會(huì)到了自己的成長。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段，回顧自己的鄉(xiāng)村實(shí)踐經(jīng)歷。在這個(gè)部分，可以簡單描述自己參加的鄉(xiāng)村實(shí)踐的具體內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，以及自己在其中有哪些體驗(yàn)和感受。例如：“我和同班同學(xué)們?cè)?019年秋季學(xué)期的一個(gè)周末，前往江蘇省淮安市的一個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村進(jìn)行了為期兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們參與了當(dāng)?shù)鼐用竦娜粘Ｉ?，了解了鄉(xiāng)村發(fā)展中存在的問題和機(jī)遇。”
第二段，分析鄉(xiāng)村發(fā)展的現(xiàn)狀及問題。在這個(gè)部分，可以通過自己實(shí)踐所見所聞，結(jié)合相關(guān)資料，對(duì)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村的生產(chǎn)、交通、環(huán)境等方面進(jìn)行簡單分析，指出存在的問題和不足。例如：“在我們所到的鄉(xiāng)村，由于交通不便、人力成本高昂等原因，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的種植、養(yǎng)殖和銷售等方面面臨很多困難。而且很多鄉(xiāng)村資源被浪費(fèi)和破壞，例如水源污染、荒山荒地等。”
第三段，探討鄉(xiāng)村發(fā)展的機(jī)遇和前景。在這個(gè)部分，可以指出當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村所面臨的機(jī)遇和發(fā)展前景，以及自己對(duì)于未來農(nóng)村發(fā)展的看法和展望。例如：“盡管鄉(xiāng)村出現(xiàn)了一些問題，但也存在很多機(jī)遇和前景。例如，隨著城市化的推進(jìn)，越來越多的城市人口會(huì)涌入農(nóng)村，帶來機(jī)遇和活力。同時(shí)，政府也加大了對(duì)鄉(xiāng)村的扶持力度，提高了農(nóng)業(yè)的關(guān)注度，農(nóng)民也可以通過互聯(lián)網(wǎng)等途徑了解到新的市場和機(jī)會(huì)?！?/p>
第四段，分享鄉(xiāng)村實(shí)踐的好處。在這個(gè)部分，可以總結(jié)自己參加鄉(xiāng)村實(shí)踐的收獲和好處，例如能夠鍛煉自己的批判性思維、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面，同時(shí)也能夠了解到不同的生活方式、文化和價(jià)值觀，增進(jìn)自己的人文素養(yǎng)和社交能力。
第五段，總結(jié)和感悟。在這個(gè)部分，可以簡短總結(jié)文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，并發(fā)表自己的感悟和思考。例如：“通過這次鄉(xiāng)村實(shí)踐，我更深刻地認(rèn)識(shí)到農(nóng)村發(fā)展中既存在困難和挑戰(zhàn)，也有機(jī)會(huì)和前景。我對(duì)未來農(nóng)村的發(fā)展充滿了信心，同時(shí)感謝這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足和成長的機(jī)會(huì)。”
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇十一
寒假是學(xué)生們溫暖的度過寒冷冬日的時(shí)光，是回家鄉(xiāng)與親人團(tuán)聚的日子。然而，與此同時(shí)，一些大學(xué)生也選擇利用這段時(shí)間參加家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過參與社會(huì)實(shí)踐來豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也是其中之一，今年寒假，我參加了家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家鄉(xiāng)的真實(shí)情況。平時(shí)在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)的是大量的理論知識(shí)，對(duì)于實(shí)際環(huán)境了解甚少。然而，家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予了我一個(gè)機(jī)會(huì)，通過走訪社區(qū)、參觀企事業(yè)單位等，我第一次真正認(rèn)識(shí)到了家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)風(fēng)貌以及人們的生活狀態(tài)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，比如某些農(nóng)村地方的基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，一些市區(qū)里的老舊建筑亟需改造，等等。這些問題的存在讓我進(jìn)一步意識(shí)到，作為一名大學(xué)生，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
其次，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我增強(qiáng)了溝通和交流的能力。在參加社會(huì)實(shí)踐的過程中，我和各個(gè)社區(qū)、企事業(yè)單位的工作人員有了很多的接觸。通過和他們的交流，我了解到了許多新鮮的事物和觀點(diǎn)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與不同的人相處和溝通。在這個(gè)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，比如有時(shí)候我的表達(dá)能力不夠，有時(shí)候我遇到了一些難以溝通的人。然而，我并沒有放棄，而是通過與他們的交流和觀察，不斷改進(jìn)自己的溝通能力，從而更好地與他們合作和交流。通過這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，溝通和交流能力是十分重要的，它不僅能幫助我們更好地理解他人，還能幫助我們更好地解決問題和取得合作。
再次，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更好地認(rèn)識(shí)到了自己。通過這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)困難時(shí)能夠堅(jiān)持不懈，努力解決問題；同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要提高，比如更加關(guān)注細(xì)節(jié)、更加注重團(tuán)隊(duì)合作等。通過認(rèn)識(shí)自己的不足，我下定決心努力改進(jìn)自己，爭取在今后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。我相信，通過不斷地反思和提高，我一定能夠成為一名更出色的人。
最后，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我感受到了社會(huì)的溫暖和厚愛。在參加實(shí)踐過程中，我遇到了許多熱心腸、樂于助人的人們。他們不僅為我提供了幫助和指導(dǎo)，還給予了我很多鼓勵(lì)和支持。這些心靈的溫暖讓我更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)和工作的信心，同時(shí)也讓我更加感激自己家鄉(xiāng)的社會(huì)環(huán)境。
總之，通過這次寒假家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我不僅更加了解了家鄉(xiāng)的真實(shí)情況，也增強(qiáng)了自己的溝通和交流能力，更好地認(rèn)識(shí)了自己，并感受到了社會(huì)的溫暖和厚愛。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和提高自己，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇十二
每個(gè)人的成長都離不開家鄉(xiāng)的烙印，它承載著我們無數(shù)的回憶和情感，是我們心中最珍貴的地方。而在這個(gè)特殊的時(shí)期，社會(huì)實(shí)踐也成為了我們了解家鄉(xiāng)歷史文化和社會(huì)發(fā)展的一種途徑。在完成社會(huì)實(shí)踐的過程中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，也更深刻地認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)記憶的價(jià)值，下面就來分享一下我的體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的重要性
通過社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，我更加了解到了我的家鄉(xiāng)——一個(gè)既古老又現(xiàn)代的城市的發(fā)展歷史和文化底蘊(yùn)。我們參觀了一些歷史文化遺址，如博物館、紀(jì)念館等，這些場館展示了許多具有代表性的文物和歷史文獻(xiàn)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了家鄉(xiāng)的歷史淵源和文化內(nèi)涵。同時(shí)，也看到了家鄉(xiāng)的一些發(fā)展情況，如建筑、商業(yè)、旅游等，這些都是我們熟悉的生活場景，而社會(huì)實(shí)踐讓我們更加全面地了解了家鄉(xiāng)的真實(shí)面貌，更好地理解和認(rèn)識(shí)到了家鄉(xiāng)的重要性。
第三段：家鄉(xiāng)記憶的意義
馬上要發(fā)大展開了，各地振興自然成為了熱門話題，而家鄉(xiāng)就像是我們花費(fèi)很多年歲的精細(xì)曲線，每一筆都刻印在人們的記憶里。每一個(gè)人都有著自己與家鄉(xiāng)的聯(lián)系，它可能是那座悠遠(yuǎn)的山峰，也可能是那間故居里傳手下來的做飯的祖屋。家鄉(xiāng)不僅僅是我們成長的地方，更是我們戰(zhàn)斗的起點(diǎn)，它滋養(yǎng)了我們的思想，為我們提供了無盡的力量，讓我們能夠在遙遠(yuǎn)的未來道路上不停的前行。
第四段：社會(huì)實(shí)踐帶來的啟發(fā)
通過社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，我們不僅僅了解了家鄉(xiāng)的歷史和文化，還學(xué)到了不少社會(huì)實(shí)踐的技巧和經(jīng)驗(yàn)。比如調(diào)查研究，我們分組到各個(gè)社區(qū)、企業(yè)和學(xué)校進(jìn)行問卷調(diào)查，這讓我們更加深入地了解了家鄉(xiāng)的人口情況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、文化氛圍等，并且了解到了社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查和分析方法，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活都非常有益。另外，在清潔公園和社區(qū)的過程中，我們體驗(yàn)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，通過自己親手動(dòng)手，清理出一個(gè)干凈、美麗的社區(qū)和公園，讓我更加珍惜生活環(huán)境的寶貴資源。這些經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)讓我意識(shí)到，在學(xué)習(xí)、工作和生活中都要保持好奇心和實(shí)踐精神，多動(dòng)手多嘗試，才能更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，更加深入地了解學(xué)習(xí)和生活中的各種問題。
第五段：結(jié)語
家鄉(xiāng)是我們身份的象征，永遠(yuǎn)伴隨著我們成長的經(jīng)歷。社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到了家鄉(xiāng)的重要性和珍貴性，也讓我對(duì)家鄉(xiāng)密切了解，為家鄉(xiāng)發(fā)展的健康和進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。我相信，在未來學(xué)習(xí)和生活的道路上，家鄉(xiāng)的記憶和文化會(huì)一直伴隨著我們，為我們的成長和前進(jìn)提供強(qiáng)力的支持和指引。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇十三
調(diào)查人：
調(diào)查時(shí)間：20xx.01.15~20xx.02.15
調(diào)查地點(diǎn)：江蘇省泗洪縣
調(diào)查目的：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)與文化共同發(fā)展的理念也越來越多的被提出。
然而，由于各種條件限制，各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展?fàn)顩r不盡相同。本次調(diào)查的目的是了解家鄉(xiāng)地區(qū)（江蘇省泗洪縣）的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展?fàn)顩r，了解家鄉(xiāng)人民的生活狀態(tài)與內(nèi)心感受。
調(diào)查方式：問卷調(diào)查（街頭問卷與網(wǎng)絡(luò)問卷結(jié)合） 調(diào)查對(duì)象：隨機(jī)調(diào)查
經(jīng)濟(jì)發(fā)展各行各業(yè)都不相同，在此次隨機(jī)調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)人民主要的收入來源是打工和種地；當(dāng)然，由于環(huán)繞成子湖，漁民們捕魚為業(yè)；此外，還有基層服務(wù)工作者如醫(yī)師等依靠工資生活。不同人群經(jīng)濟(jì)能力不一樣，調(diào)查之后發(fā)現(xiàn)貧富差距還是很明顯，縣城中基礎(chǔ)建設(shè)完善，人民生活條件較好，鄉(xiāng)下基礎(chǔ)設(shè)施落后，部分家庭條件較差。
此次調(diào)查主要在農(nóng)村展開，參與填寫問卷的好多人都只是小學(xué)初中畢業(yè)，（部分人員由于僅參與過掃盲班或未接受過素質(zhì)文化教育無法參與問卷調(diào)查填寫）很少有高中及以上學(xué)歷的。并且，大多數(shù)人對(duì)于文化的概念僅僅局限于學(xué)校。只有部分人員提到文化活動(dòng)，他們的建議是增加文化活動(dòng)，鼓勵(lì)民眾積極參與。同時(shí)，較多人提出家鄉(xiāng)應(yīng)建設(shè)一所較好的中小學(xué)?？傮w而言，家鄉(xiāng)文化建設(shè)相對(duì)落后，有待加強(qiáng)。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，文化發(fā)展有待提高，經(jīng)濟(jì)與文化并未共同發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展比文化發(fā)展迅速，縣城發(fā)展比鄉(xiāng)村發(fā)展迅速。外出打工是鄉(xiāng)村人普遍的選擇。于是，孤寡老人與留守兒童等現(xiàn)象頗為普遍，使孝親敬長成為一部分人難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。好在如今政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，已經(jīng)兼顧文化發(fā)展，努力讓兩者相輔相成，共同進(jìn)步。在寒假期間，縣政府的“春風(fēng)行動(dòng)”讓人暖心。由政府牽線搭橋的大型企業(yè)招聘會(huì)在春節(jié)前后舉行，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公交免費(fèi)送達(dá)，數(shù)萬個(gè)崗位對(duì)外應(yīng)征。號(hào)召泗洪人回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)泗洪經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使家人團(tuán)聚，創(chuàng)造美好新生活。鄉(xiāng)村文藝匯演、元宵燈會(huì)等節(jié)目也豐富了居民的文化生活。此外，建議關(guān)注農(nóng)民生活，如果條件允許的話，希望多多舉辦文化方面的活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇十四
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生與社會(huì)接軌的一種重要方式，有助于拓寬眼界、提升思維能力和社會(huì)責(zé)任感。我曾參加過一次社會(huì)實(shí)踐，去探訪了山西省的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)。在這個(gè)美麗的地方，我體驗(yàn)到了許多前所未有的感受，進(jìn)一步感受到了家鄉(xiāng)的美與溫情。因此，我想借此機(jī)會(huì)分享一下我在這次實(shí)踐中所領(lǐng)悟的“社會(huì)實(shí)踐最美家鄉(xiāng)”的心得與體會(huì)。
第二段：家鄉(xiāng)的美
首先，我想談?wù)劶亦l(xiāng)的美。在這次實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)即便是偏遠(yuǎn)的山區(qū)，它也有著自己的獨(dú)特之處。那里有粗獷、原始的自然風(fēng)光，美麗的景觀和獨(dú)特的人文特色。我發(fā)現(xiàn)，在很多地方，我們都能夠發(fā)現(xiàn)如此美麗的一面。有時(shí)候，我們太過熟悉這里的一切，忽略了身邊的美景。但是，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，或許就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)家鄉(xiāng)竟如此美好。
第三段：家鄉(xiāng)的溫情
除了美景外，家鄉(xiāng)的溫情更是讓我感受到了這座山區(qū)的特殊之處。當(dāng)我們到達(dá)那里，看到當(dāng)?shù)氐木用駮r(shí)，我感覺他們的笑容非常真誠和溫暖，夾雜著一絲喜悅。他們不分你我，將我們當(dāng)做自己人看待，和我們分享他們的生活故事和心情。這種溫情讓我們感到窩心和親切，也讓我們更加愛這個(gè)家鄉(xiāng)。
第四段：家鄉(xiāng)的未來
然而，即使是如此美好的地方，也存在一些面臨的問題。例如，環(huán)保意識(shí)淡薄、基礎(chǔ)設(shè)施欠缺等問題。這次實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到，雖然這里有美景和溫情，但仍需要我們的努力去完善它。我們應(yīng)該積極參與環(huán)保和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為這個(gè)家鄉(xiāng)創(chuàng)造更美好的未來。因此，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到我們的責(zé)任和使命，讓家鄉(xiāng)更加美好。
第五段：結(jié)語
回顧這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻感受到家鄉(xiāng)的美和溫情。這次實(shí)踐是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我擁有了更加豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷。我希望以后還會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，去感受家鄉(xiāng)的美與溫情。同時(shí)，我也希望能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的未來做出更多的貢獻(xiàn)，為這個(gè)更美好的家鄉(xiāng)而努力。
總之，社會(huì)實(shí)踐是一次難得的機(jī)會(huì)，給我們提供了更寬廣的視野和機(jī)會(huì)，也讓我們有機(jī)會(huì)參與社會(huì)建設(shè)和發(fā)展過程。去發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美和溫情，實(shí)踐家鄉(xiāng)的文化與環(huán)保，助力家鄉(xiāng)的發(fā)展與繁榮。希望大家也能夠親身去感受這份可貴的經(jīng)歷，并用自己的行動(dòng)去為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇十五
實(shí)行科教興國戰(zhàn)略以來，黨和政府始終關(guān)心著農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。尤其是對(duì)中小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了全面建設(shè)，使得農(nóng)村教育水平得到了較大的提高，呈現(xiàn)了蓬勃向上的良好態(tài)勢(shì)。就此問題，我于2013年1月23日對(duì)安徽省安慶市懷寧縣月山鎮(zhèn)奇隆小學(xué)進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果做如下的分析報(bào)告。
本人曾今也是在這所小學(xué)就讀的，當(dāng)時(shí)的教學(xué)樓十分的破舊，窗戶上玻璃有許多都是破碎的，學(xué)生用的課桌都破爛不堪，操場更是千瘡百孔，每逢下雨的時(shí)候都滿地的泥濘，學(xué)生很容易滑到。而現(xiàn)在呢，情況就大不相同了。教學(xué)樓已經(jīng)重新裝修了一遍，并且墻壁上還畫上了孩子們喜愛的卡通形象；窗戶已經(jīng)換成了不銹鋼制的；學(xué)生的課椅也都換上新的了；學(xué)校的操場鋪上了水泥同時(shí)還建起了籃球架；而這次最讓我欣喜的是學(xué)校還辦了幼兒園，校園里添置了許多的兒童玩具。
在調(diào)查的過程中，一位江老師說，現(xiàn)在的教學(xué)方式已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，由于計(jì)劃生育政策的實(shí)行，農(nóng)村的孩子越來越少，學(xué)校開辟了了一條行之有效的教學(xué)之路——小班化教學(xué)。為此，學(xué)校圍繞“小班化教育”這一專題進(jìn)行了研究。為了使小班化教育真正體現(xiàn)出其強(qiáng)勁的教育生命力，學(xué)校進(jìn)行了一系列課程體系的改革及教學(xué)環(huán)境的改變。首先，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為立足點(diǎn)。學(xué)校一至四年級(jí)全部實(shí)行小班教育，同時(shí)繼續(xù)開展雙語教學(xué)——英語童年、棋類——益智陶情、經(jīng)典國學(xué)——陶冶情操、信息技術(shù)——點(diǎn)擊快樂、參與實(shí)踐——體驗(yàn)生活等特色教學(xué)活動(dòng)，有興趣的同學(xué)還可以參加外教英語課。其次，創(chuàng)設(shè)適合小班教學(xué)的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)條件，為學(xué)生健康成長提供條件，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求。學(xué)校活動(dòng)非常多，使學(xué)生的靈活性得到了很大的提高，有利于他們發(fā)散思維、獨(dú)立思考，這樣學(xué)生不再是死學(xué)習(xí)而是輕松快樂地收獲，在自己親手操作的過程中學(xué)得的知識(shí)記憶才會(huì)更加深刻，才真正是學(xué)生自主學(xué)習(xí)而不是老師灌輸式的教育，符合當(dāng)今培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的時(shí)代背景。
參考書太多而不知如何選擇的情況，而且這個(gè)現(xiàn)象十分普遍。學(xué)習(xí)用具也是遍地開花，各色各樣的學(xué)習(xí)用具到處都是。學(xué)生們的學(xué)習(xí)條件有了很大的飛躍。而且學(xué)校為了使學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，幾乎每個(gè)班級(jí)里都配備電視和多媒體設(shè)備等，從此，學(xué)生在學(xué)校不僅僅是死學(xué)習(xí)了，更有了一份愉悅與輕松，課間時(shí)學(xué)校廣播臺(tái)播放音樂，學(xué)習(xí)之余聽聽音樂，學(xué)習(xí)的緊張得到了很大的緩解，時(shí)常老師會(huì)利用多媒體讓學(xué)生們觀看一些勵(lì)志電影，對(duì)于學(xué)生們是一個(gè)難得的文化熏陶與心靈歷練的機(jī)會(huì)。這樣，學(xué)生們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容就不只是書本知識(shí)了，更多的是對(duì)傳統(tǒng)文化的接觸與認(rèn)同、社交處事的學(xué)習(xí)和愛國主義的教育，這樣培育出來的才是新一代的具有創(chuàng)新精神的人才。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，正如十八大報(bào)告中提出的“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊緣、貧困民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”，黨和國家對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展十分重視。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，而農(nóng)村教育又是其中最為關(guān)鍵的一環(huán)，只有做好了農(nóng)村教育才能真正的為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力，為我國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)一份力量。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇十六
《關(guān)于家鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)教育問題的調(diào)查報(bào)告》 應(yīng)老師要求我們對(duì)某某鄉(xiāng)鎮(zhèn) “農(nóng)村中小學(xué)教育問題”進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查以小學(xué)和初中的農(nóng)村教師、學(xué)生、家長為主要對(duì)象，調(diào)查的四個(gè)部分分別是：教學(xué)問題、教師問題、學(xué)生問題、家長問題。其中以教師問題和學(xué)生問題為重點(diǎn)。現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)調(diào)查情況報(bào)告如下：
為了更清楚家鄉(xiāng)的農(nóng)村教育狀況，我為此在家鄉(xiāng)進(jìn)行了“農(nóng)村中小學(xué)教育問題”調(diào)查。本次調(diào)查以走訪調(diào)查及座談的形式為主，走訪了共三個(gè)中小學(xué)，調(diào)查了小學(xué)生25人，初中生34人，老師及校長19人。通過調(diào)查，了解了農(nóng)村教師、學(xué)生和家長對(duì)教育的看法及其總體教育狀況，并對(duì)中國農(nóng)村教育的發(fā)展方向和模式做了進(jìn)一步的思考。
(一)教學(xué)問題
在農(nóng)村，九年義務(wù)教育已無法滿足絕大多數(shù)家長和學(xué)生對(duì)教育的要求，他們要求上高中、上大學(xué)。有62.5%的家長希望孩子拿到大學(xué)以上學(xué)歷。在回答升高中的原因時(shí)，64.18%的學(xué)生選擇是因?yàn)樗麄冏约合矚g讀書，而選擇是家長要求的僅為3.49%?？磥?，事實(shí)上相當(dāng)多的學(xué)生和家長已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了受教育的重要性。
孩子們是渴望知識(shí)的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但是從調(diào)查情況看，農(nóng)村中小學(xué)教育存在著很多問題，主要包括以下幾方面：
1、公共教育經(jīng)費(fèi)短缺，導(dǎo)致辦學(xué)條件和辦學(xué)效益差。教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)素質(zhì)教育不夠重視，教學(xué)設(shè)施簡陋，教師隊(duì)伍教法相對(duì)陳舊嚴(yán)重影響著素質(zhì)教育的實(shí)施。
2、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，總體素質(zhì)不高。
3、思想觀念落后，教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化。調(diào)查中沒有一個(gè)孩子表示將來會(huì)回到自己的家鄉(xiāng)。
4、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段脫離農(nóng)村實(shí)際，人才培養(yǎng)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)。
（二）教師問題
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)大數(shù)量的教師對(duì)生活表示不滿意（51.8%）和比較不滿意（7.8%），感到壓力很大。我總結(jié)了一下，有以下幾個(gè)方面原因：
1、不合理的農(nóng)村教育編制導(dǎo)致農(nóng)村教師的工作量很大。
2、盡管近些年來大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，實(shí)施更新壯大著新課程改革，但誰都清楚高考制度不改革，老百姓認(rèn)可的還是能真正改變孩子命運(yùn)的考試分?jǐn)?shù)，升學(xué)率也就關(guān)乎學(xué)校生存。面對(duì)動(dòng)輒“下崗”“走人”的內(nèi)部管理體制，老師們?yōu)榱吮Ｗ 帮埻搿保杏X壓力很大。
3、最近幾年教育部門出于維護(hù)學(xué)生權(quán)益考慮，對(duì)老師限制很多，比如不準(zhǔn)打罵學(xué)生，不準(zhǔn)開除學(xué)生等。然而受社會(huì)大環(huán)境的影響，學(xué)生個(gè)性越來越強(qiáng)，紀(jì)律越來越差，暴力傾向突出，打架斗毆時(shí)有發(fā)生，談戀愛的越來越多，教師對(duì)學(xué)生的組織與管理難度也越來越大。同時(shí)受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)校和社會(huì)越來越關(guān)注學(xué)生在諸如被敲詐、勒索、恐嚇等人身、精神方面被傷害的問題，這使得老師們經(jīng)?！疤嵝牡跄憽薄叭缏谋”?。
另外我發(fā)現(xiàn)，還有幾個(gè)關(guān)于教師較為集中的問題是：
1、農(nóng)村教師水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城區(qū)教師水平。雖說教師整體學(xué)歷在提高，但大部分的學(xué)歷是通過函授和自考取得的，正規(guī)的全日制本科大學(xué)生回來的還是比較少。反而外調(diào)城鎮(zhèn)的幾乎全是骨干教師，以致走訪的幾所中學(xué)幾乎都沒有高級(jí)教師。
2、隨著普及九年義務(wù)教育的不斷深入，農(nóng)村教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)已由原來的公辦、民辦、代課教師變成了全部是公辦教師，但是音樂、美術(shù)，微機(jī)等教師嚴(yán)重不足。
（三）學(xué)生問題
學(xué)生主自學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與思考
在調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)主動(dòng)性方面，大部分學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)大部分是家長、老師壓出來的，成績認(rèn)可高，重視分?jǐn)?shù)的達(dá)80%。在所學(xué)課程中，選擇英語最薄弱的學(xué)生比例最高，占了47.67%。然而對(duì)于“你想如何提高”這一問，我原先設(shè)計(jì)了“自己復(fù)習(xí)鞏固”，“請(qǐng)家教”，“參加培訓(xùn)班”和“其他”四個(gè)選項(xiàng)，結(jié)果有56.3%的同學(xué)選了其他，詢問后發(fā)現(xiàn)學(xué)生們想到的更多方式包括家長指導(dǎo)，向同學(xué)、老師請(qǐng)教等等。調(diào)查表明，46.1%的農(nóng)村學(xué)生在平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，并持之以恒，但也有34.5%的農(nóng)村學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，主要靠在考前加班學(xué)習(xí)來應(yīng)付考試。
通過和學(xué)生們接觸，結(jié)合自己的經(jīng)歷，我覺得制約農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的主要因素是農(nóng)村中小學(xué)生學(xué)習(xí)易受外界因素的影響，需要不斷督促才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生們將學(xué)習(xí)效果不理想主要?dú)w因于學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，但由于59.3%的農(nóng)村學(xué)生一般都要承擔(dān)部分家務(wù)勞動(dòng)，難以保證他們擁有充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，農(nóng)村基礎(chǔ)教育條件較差、學(xué)習(xí)資源匱乏、教師的教育思想觀念落后等問題也嚴(yán)重制約著農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)。
（四）家長問題
在回答“你覺得所在地區(qū)教育狀況如何”的問題時(shí)，75.36%的家長選擇“一般”，5.8%的家長認(rèn)為“較差”。可以看出，很多家長對(duì)當(dāng)?shù)亟逃隣顩r并不滿意。如欒卸村，擁有生產(chǎn)康必得的集團(tuán)公司，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入較高，但由于很多家長不滿足于當(dāng)?shù)亟逃蛯⒑⒆铀屯抢锷蠈W(xué)。
當(dāng)問及“您對(duì)孩子在校表現(xiàn)情況了解程度”時(shí)，只有17.5%的家長表示很了解，而選擇“基本不知道”的占20%。然而在回答“對(duì)孩子學(xué)習(xí)上關(guān)心程度”時(shí)，卻有58.75%的家長表示很關(guān)心。這其中似乎存在著矛盾，即對(duì)孩子在校表現(xiàn)基本不知道又何以說對(duì)孩子學(xué)習(xí)很關(guān)心呢？對(duì)此我詢問了部分家長，原來很多家長認(rèn)為對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績的關(guān)心即是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心的全部表現(xiàn)。
對(duì)家長問題的一些思考：
1、家長沒有家教意識(shí)。絕大多數(shù)家長認(rèn)為教育就是在學(xué)校讀書，學(xué)生有問題就是學(xué)校教育的問題，把自身置之于外。
2、家長沒有教育能力。絕大部分家長最多只是初中水平，而且又不是從事教育職業(yè)，就是他們重視家庭教育，其能力也是相當(dāng)有限的。
（五）基礎(chǔ)教育學(xué)?！翱粘病睜顩r
2.原因：
2國家經(jīng)過教育改革教育發(fā)展迅速，農(nóng)村的基礎(chǔ)教育學(xué)校愈加多與日益減少減少學(xué)齡兒童不相適應(yīng)！
農(nóng)村人口素質(zhì)有了明顯的提高，“少生、優(yōu)生、優(yōu)育觀念”影響大！
社會(huì)保障體系健全與完善，養(yǎng)兒防老觀念愈加淡薄，少了后顧之憂！
由于農(nóng)村基礎(chǔ)教育設(shè)施落后、教育水平低下、師資力量薄弱、學(xué)校分散、國家經(jīng)費(fèi)投資巨大且整合難度大，為了提高教育水平、便于整合師資力量、教育經(jīng)費(fèi)的投入有效性所以撤并學(xué)校！
經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展農(nóng)村進(jìn)程務(wù)工熱潮帶走了一批學(xué)生、而且農(nóng)村愈加對(duì)教育的非常重視想方設(shè)法給孩子一個(gè)好機(jī)會(huì)上好的學(xué)校以便改變命運(yùn)、光中耀祖！
由于農(nóng)村條件差、工作壓力大老師不愿去農(nóng)村；托關(guān)系找人去好一點(diǎn)的地方教書!
（六）農(nóng)村留守兒童困境：
1.現(xiàn)狀：父母進(jìn)城務(wù)工，孩子留在農(nóng)村上學(xué)無人照顧!
例子：留守兒童的數(shù)據(jù)
1對(duì)孩子成長的影響：
3）學(xué)習(xí)問題。無人監(jiān)管，逃學(xué)上課不學(xué)習(xí)沾惹社會(huì)惡習(xí)后輟學(xué)等
3）生活問題。父母不在身邊，他們不懂照顧自己致使生活混亂，容易受到社會(huì)習(xí)氣的影響!
2.對(duì)社會(huì)的影響：不利于教育質(zhì)量的提高；有礙高素質(zhì)人才的培養(yǎng)；不利于社會(huì)和諧發(fā)展；不利于新型農(nóng)民培養(yǎng)，新型農(nóng)村的形成！
原因：由于留守兒童缺少監(jiān)督缺少關(guān)愛與落后的教育水平使得留守兒童人身體、心理、學(xué)習(xí)、生活問題嚴(yán)重對(duì)于他們成長成才和對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)影響巨大！
結(jié)合調(diào)查情況以及自己的思考，我認(rèn)為，要解決農(nóng)村教育問題，應(yīng)主要抓以下幾點(diǎn)：
發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究指出，第三世界國家的初等教育和中等教育“學(xué)習(xí)方法簡單和學(xué)習(xí)內(nèi)容貧乏是與大多數(shù)教師能力差和缺乏主動(dòng)性密切相關(guān)的，他們往往得不到應(yīng)有的工資，沒有興趣，也沒有機(jī)會(huì)更新自己的知識(shí)，提高自己的教學(xué)水平”。我們的農(nóng)村初中教育基本上就屬于這種情況。解決“教師行為滯后”問題的有效辦法：一是提高教師的工資水平，為他們提供接受繼續(xù)教育和進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)保障；二是改革教育系統(tǒng)的人事制度，保證教師考核的公開性、公正性、科學(xué)性，營造一個(gè)合理、高效的競爭環(huán)境；三是提高繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的質(zhì)量，改變當(dāng)前繼續(xù)教育中的形式主義和低效局面。
我們可以嘗試在農(nóng)村初中進(jìn)行初中后職業(yè)教育——學(xué)期職業(yè)培訓(xùn)或“３＋１”制的培訓(xùn)。但是從調(diào)查情況看，在我們當(dāng)?shù)?，學(xué)生家長及教師對(duì)此卻不以為然。原因還是職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合不緊密，就業(yè)渠道不暢。調(diào)查中一位校長說到，他曾經(jīng)去青島考察過，青島的職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)的都是緊缺人才，畢業(yè)后都能找到工作，職業(yè)教育很受歡迎。因此實(shí)行職業(yè)教育應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向、符合農(nóng)村的條件，只有這樣，才能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。
（三）解構(gòu)封閉傳統(tǒng)體制，充分利用社會(huì)資源，積極支持社會(huì)力量興辦教育機(jī)構(gòu)私立學(xué)校應(yīng)該是一種補(bǔ)充、激活農(nóng)村教育的最好形式。然而，在我們當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，私立學(xué)校幾乎沒有。最終使我們的教育成為獨(dú)家經(jīng)營，始終處于“老大”地位，傳統(tǒng)、封閉、死守教條，以致病入膏肓，不可救藥。因此應(yīng)大力支持和促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展，以切實(shí)擴(kuò)大高中的辦學(xué)規(guī)模，解決農(nóng)村初中升高中的瓶頸問題，緩解升學(xué)的巨大壓力。
結(jié)語 ：我們應(yīng)時(shí)刻抓住時(shí)光帶來的機(jī)遇，盡力彌補(bǔ)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的短板，有計(jì)劃的發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育。 農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展需要順著時(shí)代潮流，著重培養(yǎng)有思想的新型人才，然而需要全社會(huì)的共同努力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持！
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇十七
湖南——湘土之地，他是我們的家。是指揮前場英勇無畏的毛主席劉少奇等英雄的雋土，抑是筆力矯健痛斥罪惡的丁玲沈從文等"戰(zhàn)士"的故鄉(xiāng)。湖南，作為抗日戰(zhàn)爭時(shí)期重要的戰(zhàn)略要地，把華中、華南聯(lián)成一片并進(jìn)占西南的必爭之地，因而也奠定了湖南抗戰(zhàn)在全國抗戰(zhàn)中的重要地位。湘土大地，人杰地靈，為此次我們的紅色歷史追尋之旅引領(lǐng)了最好的道路。此次社會(huì)實(shí)踐，我們小組將于7。15至7。25暑假期間，結(jié)伴前往各紅色紀(jì)念場館和相關(guān)人物故居，靈活調(diào)整時(shí)間路線，在實(shí)踐過程中既開展實(shí)地調(diào)查，也積極參加各方面宣講活動(dòng)，將所見轉(zhuǎn)為所感，將所感升華為共鳴。愿曾經(jīng)熟知的文人將士能帶給我們新的認(rèn)知，愿重走這段路程，給予我們新的感受。
（一）實(shí)踐背景
1、70周年憶抗戰(zhàn)，歷史熱潮重掀起
1945年9月3日，經(jīng)歷了八年艱苦卓絕奮戰(zhàn)的中國人民最終贏下了抗日戰(zhàn)爭，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的偉大勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。時(shí)至今日，已過去70年，人民生活和諧穩(wěn)定，但我們永遠(yuǎn)不能忘記犧牲的烈士英魂，永遠(yuǎn)不能忘卻艱苦的抗戰(zhàn)歷程。
xx年，世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，人們緬懷著抗日戰(zhàn)爭中浴血奮戰(zhàn)的革命英烈及國際友人，回顧著八年抗日戰(zhàn)爭血與淚的時(shí)光。在此熱潮下，我們以"惟楚有才實(shí)踐團(tuán)隊(duì)"的身份前往紅色景區(qū)，追尋歷史的痕跡，感受抗戰(zhàn)的艱辛，通過這次實(shí)踐活動(dòng)來回顧歷史、緬懷先烈、汲取教訓(xùn)、面向未來。
2、青少年普遍缺乏對(duì)抗日戰(zhàn)爭真實(shí)歷史的了解
當(dāng)今社會(huì)，在抗日"雷劇"對(duì)于歷史的娛樂化、戲劇化、不實(shí)化的誤導(dǎo)下，許多年輕人對(duì)抗日戰(zhàn)爭歷史的了解出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差。很多幼齡孩童對(duì)抗日戰(zhàn)爭的最初印象來源于電視節(jié)目：抗日"雷劇"中對(duì)人物過分的夸大、對(duì)戰(zhàn)爭不實(shí)的描述，使孩子們從一開始就沒有接觸到真實(shí)的歷史。青少年在學(xué)校中對(duì)歷史的學(xué)習(xí)也趨于僵化，大多是為了所謂的好成績而死記硬背，加之教材對(duì)歷史描述的不完整性，青少年很難對(duì)這段歷史有深刻的了解。
隨著時(shí)代的變遷，人們?cè)絹碓絻A向于通過電視和網(wǎng)絡(luò)來獲取所需的知識(shí)，尤其是現(xiàn)在中國電視劇的受眾主體，已經(jīng)集中于青少年和一般知識(shí)水準(zhǔn)的普通百姓。如果電視劇創(chuàng)作者不能以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待歷史，那么作品所呈現(xiàn)的影像及表達(dá)的主題必定會(huì)誤導(dǎo)觀眾，并產(chǎn)生極大的消極影響。在這種情況下，青少年的價(jià)值觀、民族精神極易受到誤導(dǎo)，實(shí)在是令人擔(dān)憂。
（二）實(shí)踐目的
1、重走烽火瀟湘路，反思感悟抗日魂
通過走訪參觀，追溯抗日戰(zhàn)爭期間中國軍隊(duì)與湖南省境內(nèi)進(jìn)行的幾次慘烈戰(zhàn)役（包括長沙會(huì)戰(zhàn)、常德會(huì)戰(zhàn)、衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)等），了解真實(shí)的抗戰(zhàn)歷史，親身感受抗日戰(zhàn)爭的壯烈和烈士英魂的偉大。
2、宣講真實(shí)抗戰(zhàn)路，引領(lǐng)青年歷史行
結(jié)合查詢資料所獲知識(shí)和親身參觀學(xué)習(xí)的真實(shí)歷史，制作一份針對(duì)各年齡段相關(guān)問卷（主要對(duì)象確定為12～17歲的青少年），并根據(jù)收集結(jié)果撰寫一份關(guān)于8年抗日戰(zhàn)爭的宣講稿，由我團(tuán)隊(duì)各成員于各自居住地的小區(qū)和母校進(jìn)行宣講，以引導(dǎo)青少年走出電視，走出書本，親身感受真實(shí)的抗日戰(zhàn)爭為主要目的，推動(dòng)回顧中國歷史的熱潮。
（一）資料準(zhǔn)備
通過網(wǎng)上搜索，書籍文獻(xiàn)資料查閱，與有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長學(xué)姐溝通了解，我組通過查閱網(wǎng)站"湖南抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念網(wǎng)"，《彭德懷與抗日戰(zhàn)爭》等文獻(xiàn)搜集了湖南省與抗日戰(zhàn)爭有關(guān)的歷史景區(qū)、著名的歷史人物，粗略了解了湖南省在抗日時(shí)的幾場戰(zhàn)爭，對(duì)湖南的抗日歷史有了初步的了解。也通過網(wǎng)上搜索和許多論文文獻(xiàn)分析了現(xiàn)在青少年對(duì)抗日歷史的了解情況。通過查閱這些資料，我們確定了我們的實(shí)踐主題，為我們的實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
（二）實(shí)踐內(nèi)容規(guī)劃
通過網(wǎng)上溝通和組內(nèi)會(huì)議，我們對(duì)實(shí)踐內(nèi)容有了比較具體的規(guī)劃
1、會(huì)議準(zhǔn)備
（1）確定實(shí)踐主題
經(jīng)過大家討論、協(xié)商，最后決定選取‘青年歷史親歷行動(dòng)’這一大主題。結(jié)合社會(huì)普遍現(xiàn)象，我組最終定下了關(guān)于向青少年普及真實(shí)抗日歷史這一實(shí)踐方向。
（2）確定實(shí)踐地點(diǎn)
我組經(jīng)過仔細(xì)討論關(guān)于路程、考察可行性、實(shí)踐效果，最終選取了芷江、岳麓山、衡陽三地進(jìn)行實(shí)地考察。
（3）信函準(zhǔn)備
由組長發(fā)出并收取回函、教師推薦信。
2、內(nèi)容規(guī)劃
（1）準(zhǔn)備階段
1、人員、安全、物資等預(yù)備方案；
2、對(duì)確定的實(shí)踐地點(diǎn)進(jìn)行了解與提前預(yù)約，確定采訪地點(diǎn)，采訪范圍和采訪對(duì)象。
（2）實(shí)踐環(huán)節(jié)
1、實(shí)地歷史考察階段；
2、問卷調(diào)查階段；
3。實(shí)地采訪階段。
（3）總結(jié)階段
通過之前的資料收集和分析，提出自己的看法和對(duì)現(xiàn)狀的建議。盡可能通過各種渠道向青少年宣傳了解真實(shí)抗日歷史的重要性，并敦促青少年進(jìn)行歷史親歷活動(dòng)，從中得到感悟和升華。
（三）人員分工安排
1、標(biāo)書制作安排
兩人一組分為三個(gè)小組，分別進(jìn)行各自分配任務(wù)的制作，組長負(fù)責(zé)整合提煉。
2、實(shí)踐行動(dòng)分工
在參觀過程中，一人負(fù)責(zé)路程安排，一人負(fù)責(zé)溝通與聯(lián)系，其余人聽從組長安排，認(rèn)真記錄和分析。采訪過程中，每組分別制作問卷，大家通過各自渠道發(fā)放問卷，最后進(jìn)行問卷整理分析。
3、實(shí)踐報(bào)告分工
實(shí)踐后通過整理分析記錄，討論后分為三個(gè)小組，各自進(jìn)行任務(wù)分配。
中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利受降紀(jì)念館
衡山羅榮桓故居
衡陽會(huì)戰(zhàn)紀(jì)念館
張家界市賀龍故
長沙市岳麓山
（一）宣傳方式
采用網(wǎng)絡(luò)宣傳和傳統(tǒng)宣傳相結(jié)合的方式，增強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大宣傳范圍：
建立微信公眾平臺(tái)，實(shí)踐期間即時(shí)推送實(shí)踐進(jìn)程和內(nèi)容信息，可以包括部分圖片、訪談?dòng)涗洝?shí)踐收獲和隊(duì)員心得等等，向受眾提供最真實(shí)、最詳細(xì)的信息資源，加深其對(duì)相關(guān)主題的了解和認(rèn)識(shí)，更好地達(dá)到實(shí)踐目的。實(shí)踐結(jié)束后，推送隊(duì)員們后繼追蹤了解的相關(guān)抗日紀(jì)念活動(dòng)或者最新信息變化動(dòng)態(tài)，幫助大家更方便地學(xué)習(xí)了解。
實(shí)地宣傳。團(tuán)隊(duì)計(jì)劃采取宣講會(huì)等形式，在湖南省內(nèi)各地舉行實(shí)踐成果宣講會(huì)等形式，地點(diǎn)初步選取為各地的中小學(xué)，并會(huì)在事先與相關(guān)單位取得聯(lián)系。結(jié)合宣傳單，介紹團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的成果內(nèi)容展示宣傳，讓大家在時(shí)代背景下，更加透徹地了解家鄉(xiāng)文化。
（二）調(diào)查方式
問卷、深度訪談、實(shí)地探訪等多種途徑同時(shí)實(shí)踐調(diào)查：拓寬實(shí)踐對(duì)象的范圍，全面了解各類人群對(duì)抗日戰(zhàn)爭的理解和看法（并比較分析青年大學(xué)生群體），通過訪談和實(shí)地探訪的方式深化、細(xì)化部分問題的討論研究，拓展實(shí)踐深度。
團(tuán)體實(shí)踐和分別實(shí)踐相結(jié)合：本次實(shí)踐分為團(tuán)隊(duì)實(shí)踐和隊(duì)員分別實(shí)踐的部分，隊(duì)員在團(tuán)隊(duì)合作的相互配合的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人的力量，同時(shí)增大了實(shí)踐的廣度，使其更具信效度。
（三）地域特色
本次暑假實(shí)踐具有一定的地域特色。團(tuán)隊(duì)隊(duì)員長期受到湖南特色紅色文化熏陶，對(duì)湖南地區(qū)的抗日歷史有了一定的了解，將家鄉(xiāng)湖南作為實(shí)踐地點(diǎn)有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)。近代史上的湖南素出革命將領(lǐng)，紅色文化積淀深厚，抗日歷史文物豐富。其中有芷江日本投降紀(jì)念館，長沙會(huì)戰(zhàn)紀(jì)念碑，常德會(huì)戰(zhàn)紀(jì)念館，以及在抗日戰(zhàn)爭中有突出貢獻(xiàn)的偉人故居，如領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨"反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，共同抗日"的毛澤東，指揮百團(tuán)大戰(zhàn)的彭德懷。且湖南是抗日老兵最多的省份，利于開展實(shí)地訪談。
（一）可行性分析
1、選題恰當(dāng)
近年來，國際反法西斯情緒高漲，xx年是世界反法西斯戰(zhàn)爭暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。
這個(gè)假期我們小組七位成員將會(huì)在長沙、衡陽以及懷化三地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)當(dāng)?shù)氐母鱾€(gè)紅色旅游景點(diǎn)進(jìn)行參觀考察，并與當(dāng)?shù)氐木包c(diǎn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行聯(lián)系交流，了解真實(shí)的歷史情況，并結(jié)合調(diào)查問卷等了解當(dāng)?shù)厍嗌倌陮?duì)于紅色青春及相關(guān)紅色影視作品的認(rèn)知程度，思考當(dāng)今社會(huì)"抗日神劇"層出不窮，過分夸大甚至虛構(gòu)歷史的原因，以及調(diào)查其對(duì)青少年們影響。
國產(chǎn)"抗日神劇"層出不窮，爭相向社會(huì)大眾講述著當(dāng)年的那段抗?fàn)幨?。然而，在商業(yè)利益的驅(qū)使下，部分神劇過分夸大甚至虛構(gòu)了當(dāng)年的歷史，這在一定程度上影響了青少年們對(duì)歷史的認(rèn)知。因此，調(diào)查思考神劇產(chǎn)生的意義及對(duì)青少年的影響是很有意義的。
2、選地合適
"惟楚有才，于斯為盛"，早在革命時(shí)期，鐘靈毓秀的湖南就誕生了一批批的革命領(lǐng)袖人物，他們?cè)谶@里為了輝煌的明天而進(jìn)行一次次的抗?fàn)幣c奮斗，這里遍布著他們的足跡。在革命勝利之后，后輩不忘先輩恩德，一座座紀(jì)念館、紀(jì)念碑拔地而起，歌頌著他們的豐功偉績。對(duì)于這次社會(huì)實(shí)踐工作而言，這無疑是十分方便的，集中的紅色景點(diǎn)可以讓我們進(jìn)行大量參觀考察，然后進(jìn)行對(duì)比分析，得出準(zhǔn)確的結(jié)論。極好地契合了本次實(shí)踐的主題，為實(shí)踐課題的可研性提供了保障。
我們?cè)趯?shí)地考察前就已與相關(guān)部門取得聯(lián)系，并得到回函，為實(shí)踐活動(dòng)順利開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)
小組領(lǐng)隊(duì)具有極強(qiáng)的責(zé)任心和協(xié)調(diào)能力，隊(duì)員之間相互了解，就注定了我們是一個(gè)凝聚力很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，利于實(shí)踐時(shí)活動(dòng)嚴(yán)密有序的展開。團(tuán)隊(duì)有一位成員來自懷化，對(duì)當(dāng)?shù)氐臓顩r有著較為深刻的了解。同時(shí)，其他組員作為土生土長的湖南人，對(duì)湖南非常熟悉，有利于實(shí)踐活動(dòng)安全、順利進(jìn)行，小組其他成員也將積極利用寒暑假在各自的家鄉(xiāng)進(jìn)行著實(shí)地調(diào)研等活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)的合理進(jìn)行有重要的參考價(jià)值。團(tuán)隊(duì)成員由來自管工、國經(jīng)貿(mào)、政管、體經(jīng)等多個(gè)學(xué)院的同學(xué)組成，學(xué)科交叉，保障考慮問題的全面周到，掌握各方面專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用相應(yīng)的進(jìn)度控制，財(cái)務(wù)管理，心理學(xué)等方法保障實(shí)踐活動(dòng)的完成。共同為團(tuán)隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
4、前期準(zhǔn)備
在確定主題前，本小組成員進(jìn)行了激烈的討論，設(shè)想了許多可能遇到的困難及應(yīng)對(duì)措施，上網(wǎng)搜集了大量的相關(guān)資料，力求使主題具有研究價(jià)值并切實(shí)可行。確定主題后，小組成員結(jié)合各自的特長等進(jìn)行了合理的分工，并統(tǒng)籌安排好了時(shí)間，制定相對(duì)完整的安全預(yù)案，保證整個(gè)活動(dòng)能夠取得滿意的成果。
（二）安全預(yù)案
實(shí)踐開展不會(huì)一帆風(fēng)順，為了順利完成實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)控制并妥善處理一些突發(fā)事件，保障團(tuán)隊(duì)成員的人身財(cái)產(chǎn)安全，我們?cè)诒职踩谝坏睦砟钕轮朴喠舜舜螌?shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案：
1、交通安全
我們會(huì)提前規(guī)劃好具體行程，使得實(shí)踐活動(dòng)節(jié)奏緊湊而不慌亂。本次實(shí)踐地點(diǎn)有三處，分布在湖南境內(nèi)，會(huì)乘坐火車，汽車等交通工具，對(duì)此，我們會(huì)普及交通安全知識(shí)，保證交通安全。由于隊(duì)員處在湖南不同市縣，我們已互留聯(lián)系方式，制成團(tuán)隊(duì)通聯(lián)，并告知家長，保持通訊暢通，在到達(dá)目的地后及時(shí)與本地成員聯(lián)系。
2、飲食保障
隊(duì)員盡量到有衛(wèi)生保障的餐飲店就餐。飲食一旦出現(xiàn)問題，及時(shí)與醫(yī)院部門聯(lián)系、解決。特殊事件發(fā)生后，應(yīng)及時(shí)與公共場所負(fù)責(zé)人聯(lián)系，制止事態(tài)發(fā)展，保護(hù)現(xiàn)場救治傷員，或撥打110、120、119處理，不得拖延。
3、人際和諧
盡管已取得實(shí)踐單位的回函，但仍不排除會(huì)遇到單位不配合的情況。為防止這情況，前往實(shí)踐單位前我們會(huì)通過電話或郵件聯(lián)系實(shí)踐單位，確定相關(guān)人員的接洽。在實(shí)踐過程中可能會(huì)產(chǎn)生組員間或者與單位人員之間的沖突。在實(shí)踐前，組員之間會(huì)互相提醒和照應(yīng)，注意態(tài)度和行為，禮貌和客氣地對(duì)待采訪者。若發(fā)生沖突，組員要及時(shí)制止，并且通知組長，及時(shí)道歉和解釋，和平地化解沖突。
4、天氣防范
湖南省氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，暑假期間氣溫偏高，在戶外長時(shí)間活動(dòng)容易生?。ㄖ惺?、感冒等），可能會(huì)出現(xiàn)意外。所以我們會(huì)盡量避免在高溫時(shí)段外出實(shí)踐，外出時(shí)組員將配備水、帽子、遮陽傘和一些簡單防暑藥物。同時(shí)，夏天天氣容易突變，我們會(huì)隨時(shí)注意天氣狀況，安排實(shí)踐活動(dòng)，并帶好雨具及常備藥品。
（一）團(tuán)隊(duì)文化
一群來自湖南東南西北的小伙伴，志同道合，組成了獨(dú)特的惟楚有才隊(duì)。
首先是隊(duì)名的由來。惟楚有才，出處源于《左傳·襄公二十六年》："晉卿不如楚，其大夫則賢，皆卿材也。如杞梓、皮革，自楚往也。雖楚有材，晉實(shí)用之。"長沙岳麓書院更是有著"惟楚有材，于斯為盛"的名聯(lián)。
惟楚有才隊(duì)還有著含義豐富的標(biāo)志和隊(duì)服。紅色，代表革命的熱血，民主的自由，新生的希望；也是生活的情，樂觀的態(tài)度，向上的姿態(tài)。辣，是湖南傳統(tǒng)的飲食風(fēng)格，辣椒是其中的主角。身為湖南人的惟楚有才隊(duì)融合湖南的典型元素，將紅色辣椒作為團(tuán)隊(duì)標(biāo)志和隊(duì)服圖案。我們也將帶著湖南革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和湖南人的干勁，定將暑假社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)成功完成！
（二）會(huì)議記錄
時(shí)間：xx年5月23日晚7—9點(diǎn)
地點(diǎn)：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)東區(qū)食堂一層
與會(huì)人員：（齊）
隊(duì)長：
成員：
會(huì)議內(nèi)容：
1、確定實(shí)踐主題
經(jīng)過大家討論、協(xié)商，最后決定選取‘青年歷史親歷行動(dòng)’這一大主題。結(jié)合社會(huì)普遍現(xiàn)象，我組最終定下了關(guān)于向青少年普及真實(shí)抗日歷史這一實(shí)踐方向。
2、確定實(shí)踐地點(diǎn)
組長高亨通過查閱資料，給出了懷化芷江抗戰(zhàn)受降紀(jì)念館、岳麓山、韶山毛澤東故居、湘潭彭德懷故居、衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)紀(jì)念館、衡陽南岳忠烈祠等選擇地點(diǎn)，我組經(jīng)過仔細(xì)討論關(guān)于路程、考察可行性、實(shí)踐效果，最終選取了芷江、岳麓山、衡陽三地進(jìn)行實(shí)地考察。
3、討論標(biāo)書重點(diǎn)
經(jīng)研究探討，大家選取了實(shí)踐背景及目的、實(shí)踐特色、可行性分析三部分為標(biāo)書重點(diǎn)。
4、任務(wù)分配
我組采用的是分工合作方式，除組長外兩人結(jié)為一組，分組完成任務(wù)，每組完成后交與組長，組長進(jìn)行整合補(bǔ)充。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇十八
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生們?cè)谛@外學(xué)習(xí)、實(shí)踐知識(shí)、掌握技能的重要途徑，也是增長閱歷、鍛煉意志的好機(jī)會(huì)。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我深深感受到了家鄉(xiāng)給予我的深深愛意和關(guān)懷，更讓我懂得了如何珍惜和愛護(hù)家鄉(xiāng)。
第二段：家鄉(xiāng)風(fēng)景的美麗
我的家鄉(xiāng)地處一條美麗的江河之畔，在江河兩岸，綠樹成蔭，鳥語花香。尤其是春天，桃花盛開，桃花海更是美不勝收。夏天，茂密的森林和千年古樹為我們的家鄉(xiāng)帶來了清新和涼爽的氣息，更好的滋養(yǎng)了我們的心靈。秋天，金色的稻田和綠意盎然的大片養(yǎng)殖場展現(xiàn)出我們家鄉(xiāng)的朝氣蓬勃，讓人心曠神怡。而冬天，則是銀裝素裹，白雪皚皚，柔和的陽光灑向你的臉上，讓人感到無限溫暖。美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)景，讓人欣喜不已。
第三段：家鄉(xiāng)的深厚文化底蘊(yùn)
家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景秀麗，更有著深厚的文化底蘊(yùn)。它薈萃了中華民族幾千年的文化精華，也孕育了數(shù)不勝數(shù)的名人。如李白、杜甫、白居易、陸游等文化名人更是在家鄉(xiāng)留下了他們的足跡。城郊風(fēng)情、山間傳說、民間藝術(shù)等所蘊(yùn)含的濃厚文化底蘊(yùn)，更讓我們深深感受到了家鄉(xiāng)的魅力。
第四段：家鄉(xiāng)人民的熱情好客
第五段：結(jié)尾
在這次社會(huì)實(shí)踐中，我深深感受到了家鄉(xiāng)給予我的深深愛意和關(guān)懷，讓我更加懂得了如何珍惜和愛護(hù)家鄉(xiāng)。只有通過我們每一個(gè)人的奮斗和努力，我們的家鄉(xiāng)才能更美好，更繁榮，更美麗！作為后起之秀的我們，在未來的日子里，一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，以更高的境界更加深入地發(fā)掘家鄉(xiāng)，進(jìn)一步發(fā)揮家鄉(xiāng)的價(jià)值和作用，爭取實(shí)現(xiàn)我們更加燦爛的未來。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇十九
我的家鄉(xiāng)在—農(nóng)村，在農(nóng)村長大的我對(duì)家鄉(xiāng)這幾年的變化看在眼里，記在心里。在衣食住行文衛(wèi)幾個(gè)方面，家鄉(xiāng)都有了翻天覆地的變化。
穿衣由簡單樸素，難以保暖，到華麗大方，結(jié)實(shí)舒適?，F(xiàn)在的農(nóng)村人摒棄了曾經(jīng)的單調(diào)乏味的服飾，換上了色彩艷麗的品牌服裝，保暖已不是主要的追求，經(jīng)濟(jì)舒適逐漸成為最終目的。原來的追求填飽肚子，現(xiàn)在的追求飲食營養(yǎng)健康。
農(nóng)民種地原來種地缺乏專業(yè)知識(shí)，畝產(chǎn)幾百斤，還得繳納農(nóng)業(yè)稅，現(xiàn)在農(nóng)民種地有了技術(shù)，知識(shí)增加了，畝產(chǎn)千斤以上，同時(shí)種地還能得到國家的補(bǔ)助。農(nóng)村還實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，收割機(jī)，水泵，插秧機(jī)，大型的機(jī)械讓原本復(fù)雜的勞作變得簡單。
農(nóng)村勞動(dòng)力剩余，繼而吸引了大批投資商到農(nóng)村辦廠，既利用農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力，又能利用農(nóng)村成本低的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了互利雙贏。糧食產(chǎn)量提高了，農(nóng)民的'腰包鼓起來了，加上國家的優(yōu)惠政策讓農(nóng)民種地的積極性大大提高，生產(chǎn)生活都得到了大幅度改善。
農(nóng)村以前的建筑多以低矮的草房土房為主，現(xiàn)在大部分都住上了寬敞明亮的平房，條件好的蓋起了小洋樓，有的年輕人在外工作還選擇在城市里買房。室內(nèi)的家居設(shè)備也信息化，現(xiàn)代化。原來用電都困難，使用的是煤油燈，土質(zhì)鍋灶，有個(gè)收音機(jī)就不錯(cuò)了；現(xiàn)在用電那是最最基本的，室內(nèi)從白熾燈過渡到了節(jié)能燈，彩電已不足為奇，液晶電視開始受到親睞；農(nóng)民也開始接觸到了計(jì)算機(jī)，與信息高速公路接軌，真正體會(huì)到了地球村的感覺；太陽能，冰箱，洗衣機(jī)，電磁爐等等，全都走進(jìn)了尋常百姓家。在通訊方面，每家每戶都裝上了固定電話，手機(jī)也越來越普及，人們享受到了無線通訊的快捷與方便。
以前的農(nóng)村，通的是最難走的泥路，路上跑的是笨重的大三輪，手扶車，牲畜拉的車走起來顛簸不用說，還揚(yáng)起漫天灰塵；現(xiàn)在村村通上了平坦的水泥路，國家的汽車下鄉(xiāng)讓有條件的家庭配上了面包車，小轎車。摩托車，電動(dòng)車逐漸成為大眾化的代步工具。四通八達(dá)的農(nóng)村公路還通上了公交車，遠(yuǎn)近交通都很方便。
農(nóng)村的文化建設(shè)也得到了顯著改善。國家重視三農(nóng)，努力貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，搞三下鄉(xiāng)活動(dòng)，使得農(nóng)民的文化生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
從原來的上不起學(xué)，買不起書，到現(xiàn)在的義務(wù)教育，設(shè)立助學(xué)金等，農(nóng)村孩子擺托了文盲的束縛，接收到了文化教育，素質(zhì)提高了。老一代農(nóng)村人深刻體會(huì)到了沒文化的痛苦，十分重視子女的教育，鼓勵(lì)讀書，期盼能把孩子送到高等學(xué)府，接受高等教育，成為國家棟梁之才。在這樣的環(huán)境下，農(nóng)村的孩子發(fā)奮讀書，考高中，考大學(xué)，乃至出國深造，在外打拼，讓農(nóng)村人都揚(yáng)眉吐氣了。
原來農(nóng)村人看病難，沒錢看病，也沒有先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，大病小病都沒個(gè)著落。而現(xiàn)在，農(nóng)村的衛(wèi)生條件大為改善，藥店，診所，大的醫(yī)院都基本上能解決農(nóng)民的身體問題。為了照顧農(nóng)村，國家還給農(nóng)村辦了醫(yī)療保險(xiǎn)，看病報(bào)銷讓農(nóng)村人看病更加省錢，農(nóng)民有病不再拖延，健康狀況較以前提高了許多。
改革開放的偉大政策改變了中國的道路，改變了中國人的生活。相信在不久的將來，農(nóng)村生活必然奔小康。
社會(huì)實(shí)踐家鄉(xiāng)發(fā)展心得體會(huì)篇二十
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生們了解社會(huì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)造價(jià)值的重要方式之一。而家鄉(xiāng)則是大多數(shù)人童年時(shí)光最美好的地方，它擁有我們最初的記憶、人生的起點(diǎn)。在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我充滿好奇地來到了家鄉(xiāng)，以一名大學(xué)生的身份，進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐，這里是我的家鄉(xiāng)心得體會(huì)。
第二段：回歸家鄉(xiāng)
回到家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)與我記憶中的那個(gè)小鎮(zhèn)不一樣了。家鄉(xiāng)已經(jīng)變得更加現(xiàn)代化，建筑更高，路面更寬敞，環(huán)境更加舒適。然而，家鄉(xiāng)的風(fēng)景依舊迷人。高山環(huán)繞，林木蒼翠，小橋流水，它的美依舊令人陶醉。在我的記憶中，每一條街道、每一個(gè)角落都有著我童年時(shí)的記憶，這些都讓我感到親切，喜悅。
第三段：激動(dòng)人心的社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐，是老師們要求我們必須完成的任務(wù)，但同時(shí)也是一次了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)。在家鄉(xiāng)的一次社會(huì)實(shí)踐中，我感到了學(xué)生和村民之間存在的巨大差距。在家鄉(xiāng)，很多村民沒有機(jī)會(huì)沒能有好的教育，他們的知識(shí)水平相對(duì)有限，生活在相對(duì)貧困的環(huán)境下，生活也有著很多的不便。當(dāng)我了解到這些后，我意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還是太膚淺了，我更加感受到了自己在學(xué)業(yè)和人生經(jīng)驗(yàn)方面的不足。
第四段：改變的力量
然而，在這次實(shí)踐中，我也看到了改變的力量。 通過與村民深入交流，我的同伴和我傳授了一些普及的科學(xué)知識(shí) --- 如何清洗衛(wèi)生、如何管理自己和家庭的財(cái)務(wù)，等等。這些知識(shí)雖然簡單，但是在村民的生活中，特別重要。村民們感到很高興并非常感激，因?yàn)檫@次實(shí)踐也讓他們看到了年輕人對(duì)社會(huì)的熱心和照顧。
第五段：回顧與總結(jié)
通過這次社會(huì)實(shí)踐，我的生活有了很大的改變。我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)人和愛的理解更加深刻。雖然在家鄉(xiāng)的實(shí)踐只有短暫的幾天，但我相信這次經(jīng)歷對(duì)我未來的人生會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。通過這次實(shí)踐，我更加喜愛家鄉(xiāng)的美，同時(shí)也更加關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和需要，這對(duì)我將來成長成為一個(gè)更好的人是有著很大的啟示作用的。
結(jié)論：我的家鄉(xiāng)之旅讓我明白了，故鄉(xiāng)是一座山望不盡的美景中最迷人的一處，社會(huì)實(shí)踐則是人生之路上的一次重要經(jīng)歷。在這里，我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)的需要、熱愛生活的真諦，而通過這樣的一些實(shí)踐，我更加有信心去迎接未來的所有挑戰(zhàn)。
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