方案的制定還需注意時間、成本和資源等方面的考慮。方案的執(zhí)行計(jì)劃需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對措施。方案是為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的詳細(xì)行動計(jì)劃，它可以提高工作效率、減少錯誤和風(fēng)險(xiǎn)。在制定方案之前，我們需要明確目標(biāo)和期望，充分了解問題的實(shí)質(zhì)和背景。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望大家可以通過科學(xué)合理的方式制定出優(yōu)秀的方案。
初中走班制方案篇一
走進(jìn)初三，備戰(zhàn)中考
1、展示中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標(biāo)。
2、增進(jìn)學(xué)生家長與學(xué)生、教師之間的溝通、交流和了解。
3、要有創(chuàng)意，改變教師“一言堂”、“獨(dú)角戲”的做法，把會議時間和空間讓給社會人士、家長或?qū)W生，讓他們成為家長會的主角，使家長會變成一座心與心之間互相溝通的橋梁。
9月25日
1、主持致歡迎辭、宣布主題家長會開始。
2、班主任闡述學(xué)校中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標(biāo)。
3、請心理老師講座。
4、班級工作匯報(bào)展示
5、家長、教師、學(xué)生之間情感交流。
(1)把學(xué)生心聲反饋給家長。理解孩子，這是優(yōu)秀家長必備的心理素質(zhì)。在家長會上讓家長聽一下孩子的心聲。建議開會前問班上同學(xué)有什么不敢當(dāng)面跟家長說的心里話，需要老師轉(zhuǎn)告家長的可以先寫出給老師，再把這些短信轉(zhuǎn)達(dá)給家長，并要家長當(dāng)場寫下自己對孩子所要說的話，轉(zhuǎn)給孩子。
(2)優(yōu)秀家長家教經(jīng)驗(yàn)交流。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示：
(1)一本卷面整潔的作業(yè)
(2)一份有進(jìn)步的試卷
(3)告別自己惡習(xí)或缺點(diǎn)的一份決心書
(4)一份初三備戰(zhàn)中考策劃書
7、班主任總結(jié)(圍繞主題來說)
香山時間：2012年11月10日下午2點(diǎn)地點(diǎn)：各班教室分工安排：一、校門口接待引導(dǎo)：門衛(wèi)、學(xué)生會學(xué)生3人二、通知欄板報(bào)：李旭平，注意主題鮮明、圖文結(jié)合三、班級接待：班干......
初中走班制方案篇二
為了全面貫徹黨的`教育方針，推動學(xué)校體育工作更加廣泛、深入地開展;促進(jìn)全社會更加關(guān)心和重視青少年的健康成長，激發(fā)廣大中學(xué)生積極地參加體育鍛煉，養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣，使他們身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，成為德、智、體、美等全面發(fā)展的合格人才。較好地促進(jìn)了中學(xué)生課外體育和課余體育訓(xùn)練工作的發(fā)展，尤其是課余體育訓(xùn)練與競賽工作，活躍廣大青少年學(xué)生的課余文化生活方面發(fā)揮了重要作用，為國家培養(yǎng)和輸送大批優(yōu)秀體育人才，學(xué)校決定舉辦20xx年冬季綜合興趣運(yùn)動會。
1、發(fā)展體育運(yùn)動增強(qiáng)人民體質(zhì)。
2、推動群眾性體育鍛煉進(jìn)一步普及。
3、提初教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量。
4、有利于社會主義精神文明的建設(shè)。
5、檢閱學(xué)校各年級、各班級學(xué)生的精神面貌，展示良好的校風(fēng)、班風(fēng)。
比賽時間：20xx年11月1日至2日
地點(diǎn)：桃源中學(xué)
各年級出代表隊(duì)分為男女生各一組。
1、運(yùn)動員進(jìn)場
2、校長至開幕詞
3、裁判長宣誓
4、運(yùn)動員宣誓
1、單項(xiàng)：50m、200m、800m、1500m、跳遠(yuǎn)、跳沙坑、實(shí)心球、跳繩、引體向上(男生)、仰臥起坐(女生)、跳初。
2、綜合項(xiàng)目：4x100m、墊球比賽、運(yùn)球投籃接力賽、定點(diǎn)投籃、雙人跳繩、拔河比賽、6x50米。
1、分年級，以班為單位，男女分組進(jìn)行比賽(除綜合項(xiàng)目外)。
2、每班每項(xiàng)限報(bào)3―4人，每項(xiàng)不得少于3人，每人限報(bào)3項(xiàng)，綜合項(xiàng)目除外。
3、綜合項(xiàng)目比賽比賽人數(shù)以最少人數(shù)的班級為準(zhǔn)(各隊(duì)的男女生人數(shù)必須相等)。
1、衛(wèi)生保潔組：各班主任及學(xué)生，分區(qū)域進(jìn)行負(fù)責(zé)。
2、醫(yī)療互助組：黃家海
3、安全巡邏組：
組長：王耀
成員：各班班主任
4、攝像：梁述波
報(bào)名時間：20xx年10月25日至20xx年10月27日
報(bào)名要求：各班報(bào)名表一式二份，分男女填寫，一份交體育教師，一份自存(所填項(xiàng)目認(rèn)真核對);各班參加比賽的總?cè)藬?shù)不限，每班每項(xiàng)限報(bào)3人，報(bào)名表一經(jīng)提交，不得更改。
以國家體委頒布的最新規(guī)則為準(zhǔn)。
1、參加徑賽的運(yùn)動員須在比賽前到檢錄處點(diǎn)名抽道次并按道次跑，點(diǎn)名兩次不到者，作棄權(quán)處理。
2、遵守大會要求服從裁判，有意見由班主任向有關(guān)裁判反映，凡無事取鬧，制造事端的個人或班級視情節(jié)考慮取消比賽資格。
3、不得弄虛作假;凡冒名頂替者取消比賽資格。并在團(tuán)體總分中扣分，出現(xiàn)一人扣0、5分。
11月1日星期三――11月2日星期四
每個單項(xiàng)取前3名;各年級的參賽隊(duì)員取得第一名的可在班級總分中加5分，第二名的可在班級總分中加3分，第三名的可在班級總分中加1分。在綜合項(xiàng)目中各年級獲得第一名的班級將在班級總分上加5分。
總裁判長：羅濤
檢錄員：韓政忠
通訊組：徐方蓮
發(fā)令員：稅云、洪電路
音響設(shè)備組：張文軍
裁判：
其他項(xiàng)目裁判：
場地器材的準(zhǔn)備工作：
廣播操隊(duì)列隊(duì)形裁判：
(干粉2包、皮尺1把、跑表4塊、繩子10條、聯(lián)絡(luò)旗子6面、實(shí)心球2個、海綿墊子2床、跳初器材一套、接力棒4根、拔河繩1條、礦泉水瓶若干個、紙箱子6個、2個、乒乓球4副、班級牌9塊、音響設(shè)備一套)
(5000――6000元)
初中走班制方案篇三
1.軍訓(xùn)教官共238名，由現(xiàn)役部隊(duì)68名官兵(內(nèi)含軍訓(xùn)師副師長、師部參謀各1名)和我校170名國防生組成。教官自帶被包、服裝(除帶訓(xùn)練、教學(xué)服裝外，另帶春秋常服1套作為閱兵服)和日常生活用品，于8月22日上午進(jìn)駐珠海校區(qū)、廣州東校區(qū)和南校區(qū)。軍訓(xùn)期間(8月23日至9月8日)國防生的課程由教務(wù)處、醫(yī)學(xué)教務(wù)處、各相關(guān)院系負(fù)責(zé)調(diào)整。
2.軍訓(xùn)教官的承訓(xùn)費(fèi)(訓(xùn)練補(bǔ)貼)、伙食、通訊費(fèi)，軍訓(xùn)師、團(tuán)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)住宿費(fèi)等由武裝部負(fù)責(zé)。
3.軍訓(xùn)教官(不含師、團(tuán)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo))在東校區(qū)、珠海校區(qū)、和南校區(qū)承訓(xùn)期間的住宿(住學(xué)生宿舍)由學(xué)?？倓?wù)處和后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)。
4.軍訓(xùn)教官的伙食保障，采取發(fā)卡就餐的方式，后勤集團(tuán)給予相應(yīng)支持，在各校區(qū)設(shè)教官就餐食堂和就餐區(qū)，并做好相應(yīng)的后勤服務(wù)。
5.技能訓(xùn)練期間的醫(yī)療保障由醫(yī)院管理處、附屬一院、二院、五院、各校區(qū)門診部共同安排，協(xié)調(diào)解決。組建軍訓(xùn)醫(yī)療隊(duì)伍，每天在訓(xùn)練現(xiàn)場安排巡診人員，落實(shí)值班與責(zé)任制度。
6.軍事技能訓(xùn)練所需的課室、場地，由教務(wù)處、體育教研室和校區(qū)管委會負(fù)責(zé)保障。
7.東校區(qū)和珠海校區(qū)使用上級軍事機(jī)關(guān)配發(fā)我校的民兵武器;南校區(qū)暫不進(jìn)行輕武器科目訓(xùn)練。若需訓(xùn)練、考核子彈，由武裝部向上級軍事機(jī)關(guān)申領(lǐng)后配發(fā)到相應(yīng)校區(qū)。
8.技能訓(xùn)練期間的國家安全講座、心理健康講座和急救心肺復(fù)蘇術(shù)分別由武裝部與保衛(wèi)處、心理健康教育咨詢中心和醫(yī)學(xué)教務(wù)處協(xié)調(diào)落實(shí)，網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)保障。
9.軍訓(xùn)期間，武裝部與校團(tuán)委積極合作，依托學(xué)生社團(tuán)開展各項(xiàng)軍體活動，豐富軍訓(xùn)生活，提高學(xué)生組織、管理能力。保衛(wèi)處負(fù)責(zé)安全保障。
10.學(xué)生個人軍訓(xùn)服裝、物品，由學(xué)校招投標(biāo)管理中心(依武裝部擬定的使用計(jì)劃)負(fù)責(zé)招標(biāo)采購。屆時中標(biāo)商家在各校區(qū)指定地點(diǎn)、時間設(shè)點(diǎn)，學(xué)生自行購買。
11.《軍訓(xùn)風(fēng)采》由武裝部指導(dǎo)，《求進(jìn)》報(bào)社負(fù)責(zé)采編、印發(fā)至每間學(xué)生宿舍。
12.指導(dǎo)員(輔導(dǎo)員)訓(xùn)練期間的伙食補(bǔ)貼與教官同等標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，另配發(fā)一套軍官服(已配發(fā)者除外)，工作時間(8小時/天)計(jì)入其教學(xué)工作量，獲優(yōu)秀指導(dǎo)員者適當(dāng)給予獎勵。
初中走班制方案篇四
為貫徹落實(shí)《遼寧省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》《遼寧省普通高中課程改革實(shí)施方案》精神，確保我市普通高中選課走班教學(xué)各項(xiàng)工作平穩(wěn)、有序開展，根據(jù)《遼寧省教育廳關(guān)于開展普通高中選課走班教學(xué)的指導(dǎo)意見》和《遼寧省教育廳關(guān)于統(tǒng)籌做好新高考新課程改革背景下普通高中學(xué)校教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見》要求，制定本工作方案。
全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，以深化考試招生制度改革為契機(jī)，以滿足學(xué)生全面而有個性發(fā)展為導(dǎo)向，尊重學(xué)生個性差異，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主選擇權(quán)，推行適應(yīng)新課程與新高考改革背景下的普通高中選課走班教學(xué)模式，建立有效的選課制度和選課指導(dǎo)體系，實(shí)施科學(xué)管理，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性發(fā)展。
（一）尊重個性、自主選擇
以生為本，充分尊重學(xué)生自主選擇和發(fā)展的權(quán)利，尊重學(xué)生的個人興趣、特長、學(xué)習(xí)能力及發(fā)展方向，引導(dǎo)并尊重學(xué)生自主選擇，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
（二）兼顧校情、科學(xué)指導(dǎo)
立足長遠(yuǎn)，對學(xué)生興趣、學(xué)業(yè)、專業(yè)發(fā)展方向等進(jìn)行全面客觀的調(diào)查分析，科學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成適合個性發(fā)展的選課方案，同時兼顧師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)場地、課程特色等實(shí)際，盡可能為每一名學(xué)生提供不同科目組合的需要，確保學(xué)生最大化地選擇。
（三）整體規(guī)劃、逐步完善
堅(jiān)持計(jì)劃性、整體性和系列性，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，對實(shí)施選課走班教學(xué)的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行整體規(guī)劃，并做好可行性論證，合理規(guī)劃課程安排，優(yōu)化教育教學(xué)管理，加大信息化系統(tǒng)建設(shè)，逐步建立健全選課走班教學(xué)的管理機(jī)制，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)改革。
（一）做好選課走班規(guī)劃
開展學(xué)情調(diào)研，做好模擬選課，在充分調(diào)研與模擬選課基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理統(tǒng)籌，優(yōu)化配置教育教學(xué)資源，提前做好選課走班基礎(chǔ)保障，研制好學(xué)校選課走班工作方案。
（二）開展宣傳培訓(xùn)指導(dǎo)
認(rèn)真做好宣傳培訓(xùn)，召開教師大會，明確教師在選課走班中的責(zé)任和任務(wù)。召開學(xué)生大會，使學(xué)生了解選課走班的意義及學(xué)校選課走班工作方案，了解新高考改革及學(xué)校對選課走班的要求。召開家長會，確保家長全面了解選課走班教學(xué)改革的相關(guān)情況。
（三）組織課程選擇
課程選擇要精心組織，精心設(shè)計(jì)，精心管理。切實(shí)做好學(xué)生的選課指導(dǎo)，避免學(xué)生盲目選課，幫助學(xué)生有計(jì)劃、合理、科學(xué)地選擇適合自己發(fā)展需求的課程。加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)，充分利用家長和社會教育資源，不斷拓寬學(xué)生參與社會實(shí)踐渠道，提升學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力。家校聯(lián)合，學(xué)生和教師注重及時與家長溝通，使家長充分尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，共同做好學(xué)生選課工作。原則上高一學(xué)年結(jié)束、必修課程完結(jié)后，實(shí)施選課走班教學(xué)。
（四）建立導(dǎo)師制
改革教師管理辦法，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，為每一位學(xué)生配備成長導(dǎo)師，成長導(dǎo)師負(fù)責(zé)思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)和生活上指導(dǎo)等工作。成長導(dǎo)師在學(xué)習(xí)過程中，全面關(guān)注學(xué)生的個性特征、學(xué)科成績、學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)潛力等，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長等選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展個性。
（五）強(qiáng)化學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)
創(chuàng)新方式，拓寬途徑，科學(xué)設(shè)置并開設(shè)好生涯規(guī)劃課程，加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生依據(jù)個人興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、未來職業(yè)的選擇和人生發(fā)展規(guī)劃，理性選擇學(xué)習(xí)科目和層次，培養(yǎng)學(xué)生生涯規(guī)劃的意識和能力，探索建立符合本校實(shí)際的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作模式，全面做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作。
（六）改革教學(xué)組織形式
積極推進(jìn)選課走班，改革單一行政班教學(xué)組織模式，根據(jù)學(xué)生自主選課需求、學(xué)習(xí)興趣特長、高校招生要求等，建立并推行適合校情的選課走班教學(xué)模式，做好高考選擇性考試科目的走班教學(xué)，均衡合理配置師資，鼓勵有條件學(xué)校實(shí)行選課分層教學(xué)相結(jié)合的模式開展走班教學(xué)。實(shí)行行政班和教學(xué)班雙軌管理，采用“互聯(lián)網(wǎng)+”的管、教、學(xué)、評共育的系列新舉措、新做法，優(yōu)化管理流程，保障選課走班教學(xué)模式順利推行。
（七）加強(qiáng)課程建設(shè)
嚴(yán)格落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和省普通高中課程改革實(shí)施方案，開齊課程、開足課時，科學(xué)制定并落實(shí)每學(xué)期、每學(xué)年、三年課程計(jì)劃，整體設(shè)計(jì)高中三年課程總表。積極推行國家課程校本化、校本課程特色化，面向全體，尊重個體，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展的特色課程體系，因材施教，制定個性化教學(xué)目標(biāo)，開設(shè)豐富多樣的選修課程，滿足學(xué)生選課需求。
（八）健全完善管理制度
建立完善的制度體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立選課走班教學(xué)各項(xiàng)制度，編制選課指導(dǎo)手冊，明確有關(guān)學(xué)科的課程安排、學(xué)分設(shè)置、選課程序和走班辦法等，提前告知師生、家長。建立選課走班教學(xué)管理配套機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)班、行政班及教師、學(xué)生的管理和評價，明確教師的教學(xué)管理職責(zé)，落實(shí)好“一崗雙責(zé)”，充分發(fā)揮學(xué)生群體的自我教育和自主管理作用，確保選課走班教學(xué)穩(wěn)步有序?qū)嵤?/p>
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各地區(qū)教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識選課走班教學(xué)是新高考制度綜合改革的必然要求，是尊重學(xué)生個性差異、滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需求的重要舉措，是新形勢下全面深化課程教學(xué)改革的重要任務(wù)。各地區(qū)、各學(xué)校要建立組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對選課走班工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)工作調(diào)研，不斷完善工作方案，建立健全工作機(jī)制，切實(shí)保障穩(wěn)步有序地推進(jìn)選課走班工作。
（二）明確責(zé)任，強(qiáng)化基礎(chǔ)保障
落實(shí)主體責(zé)任，教育行政部門要根據(jù)學(xué)校需求測算情況，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)，切實(shí)加大資源建設(shè)與保障力度，滿足實(shí)際教育教學(xué)需求；各地區(qū)要統(tǒng)籌推進(jìn)，抓好區(qū)域內(nèi)普通高中選課走班工作，積極解決學(xué)校推進(jìn)選課走班教學(xué)過程中遇到的困難和問題。各高中學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，最大限度地整合資源，創(chuàng)造條件，在課程設(shè)置、師資安排、教室配備、教學(xué)設(shè)施設(shè)備和信息化系統(tǒng)建設(shè)等方面滿足學(xué)生選課走班教學(xué)需求。教研部門要加強(qiáng)教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容改革和學(xué)生選課工作的研究和指導(dǎo)，有計(jì)劃地開展相關(guān)教研和培訓(xùn)活動。
（三）注重培訓(xùn)，加強(qiáng)師資建設(shè)
教育行政部門和學(xué)校要結(jié)合選課走班教學(xué)推進(jìn)情況，圍繞選課走班、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)等工作，定期開展培訓(xùn)活動，督促教師進(jìn)行自我研修，不斷增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力。各高中學(xué)校要注重對教師的評價，以評價為主導(dǎo)，合理評價教師的工作績效，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，通過過程評價、增值評價和團(tuán)隊(duì)評價等方式，構(gòu)建適應(yīng)新高考綜合改革的教學(xué)評價模式，激發(fā)教師工作熱情，提高教師教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（四）狠抓落實(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)考核
各地區(qū)教育行政部門要研制區(qū)域內(nèi)普通高中選課走班教學(xué)工作考評辦法，建立督導(dǎo)考評機(jī)制，定期組織檢查考核。各校要認(rèn)真落實(shí)我市普通高中選課走班教學(xué)實(shí)施方案，按照學(xué)校選課走班教學(xué)工作方案做好各項(xiàng)工作，明確時間表和路線圖，有效推進(jìn)選課走班教學(xué)改革。市教育局將普通高中選課走班納入學(xué)?？冃Э己恕⒄n程教學(xué)改革工作評估之中，納入各地區(qū)政府教育督導(dǎo)指標(biāo)體系之中。
初中走班制方案篇五
軍訓(xùn)。
是一件很有意義的事情，下面小編整理了初中軍訓(xùn)方案，歡迎閱讀!
一、軍訓(xùn)地點(diǎn)：市警備區(qū)國防教育訓(xùn)練基地。
二、軍訓(xùn)主題：接受磨礪百煉成鋼。
三、軍訓(xùn)目的：鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的作風(fēng)，嚴(yán)格的紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)我軍優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神;對學(xué)生進(jìn)行集體主義、愛國主義和國防教育;了解簡單的軍事常識，掌握最基本的軍事技能，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
市警備區(qū)國防教育訓(xùn)練基地坐落在青山環(huán)抱的布吉水徑村旁，占地近10萬平方米，先后投資約5000萬元，總建筑面積近30000平方米，能提供訓(xùn)練用住宿床位3000個，賓館標(biāo)準(zhǔn)床位200個，xx人可同時就餐，是目前廣東省最大的訓(xùn)練基地?；赜懈鞣N專業(yè)課室數(shù)間，有籃球場、網(wǎng)球場和4個標(biāo)準(zhǔn)足球場大的軍事訓(xùn)練場、修建了體能訓(xùn)練營、野戰(zhàn)營、野外攀巖和專業(yè)攀巖等設(shè)施?；厣鋼魳强晒┤旌?qū)崗椛鋼粲?xùn)練，能讓每一位學(xué)員親身體驗(yàn)到實(shí)彈射擊的刺激和快樂。
基地設(shè)計(jì)了不同層次的國防訓(xùn)練活動，培養(yǎng)了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的政訓(xùn)教師、技術(shù)過硬的軍事教官、細(xì)致如微的生活教師?；匾?guī)范的軍事化管理、嚴(yán)密的活動組織、真槍實(shí)彈和內(nèi)容新穎的文體活動，贏得了園嶺小學(xué)、美蓮小學(xué)、南山實(shí)驗(yàn)、深職院、三星、順電、華為等數(shù)百家學(xué)校和企事業(yè)單位的高度評價。
2、營員自帶物品：餐具、洗漱用具(牙具、毛巾、口杯、拖鞋等)、換洗衣服、自用藥品、雨具、背包及運(yùn)動鞋等，禁帶貴重物品(如有遺失，后果自負(fù))。
略
為了加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育，增強(qiáng)國防意識，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，實(shí)踐“三生”教育，提高學(xué)生體能，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂七年級軍訓(xùn)方案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
2、工作小組。
(1)政治輔導(dǎo)員：七年級各班主任共8名。
職責(zé)：做好學(xué)生的政治輔導(dǎo)工作，協(xié)助教官做好軍訓(xùn)工作，配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動，并及時向?qū)W校匯報(bào)和反映學(xué)生動態(tài)。
(2)教官：武警支隊(duì)教官8名。
職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)生軍事訓(xùn)練工作，完成各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治工作，配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。
(3)后勤保障：由總務(wù)處安排。
職責(zé)：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的水電等后勤保障工作。
(4)醫(yī)務(wù)組：由醫(yī)務(wù)室安排。
職責(zé)：負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生健康情況。
全體七年級學(xué)生。
1、時間安排：10月10日至10月12日，共計(jì)三天時間。
2、訓(xùn)練內(nèi)容：隊(duì)列、隊(duì)型訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練、廣播體操訓(xùn)練等。
3、軍訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校操場、籃球場及寢室內(nèi)。
1、班主任要深入細(xì)致地做好學(xué)生的管理工作，經(jīng)常深入訓(xùn)練場地配合部隊(duì)教官工作，確保軍訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。
2、軍訓(xùn)期間，要求所有參訓(xùn)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，嚴(yán)格遵守軍事化教學(xué)秩序。
3、教育學(xué)生一切行動聽指揮，服從命令，尊重教官，遵守教官的訓(xùn)練要求，認(rèn)真規(guī)范完成訓(xùn)練任務(wù)。
4、宿舍生活老師要在軍訓(xùn)期間配合教官進(jìn)行學(xué)生內(nèi)務(wù)整理。
5、要注意自身安全，不要暴食暴飲，注意營養(yǎng)均衡。軍訓(xùn)期間身體感到不適時要及時報(bào)告教官或班主任，防止意外事故發(fā)生。
初中走班制方案篇六
學(xué)校運(yùn)動場
25日上午7：30
主席臺兩邊：初三年級從西往東(1)班―(11)班
主席臺對面：東面―初二年級從西往東(1)班―(11)班
西面―初一年級從西往東(1)班―(11)班
7：40開幕式;8：30開始比賽(比賽程序見秋運(yùn)會秩序冊)
1、班級要安排引導(dǎo)員1名，女生。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣、花短裙。周一(20日)下午班會課找謝明老師集中訓(xùn)練。
2、班級方陣：24名學(xué)生，男女不限。方陣按照橫4縱6排隊(duì)，班級自行組織特色入場訓(xùn)練?？梢岳帽局茉绯?、中午午休前的時間。本周一(20日)下午第四節(jié)課班會課，班級自行組織入場式排練;本周三(22日)下午兩節(jié)課后進(jìn)行學(xué)校入場式排練。
3、初一(1)班不參加班級方陣訓(xùn)練。組織8名女生參加學(xué)校國旗、校旗隊(duì)，周一(20日)下午班會課找體育組韓寶林集中訓(xùn)練;24名男生參加學(xué)校彩旗隊(duì)方陣，周一(20日)下午班會課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系。
4、初一(3)班組織24名女生(鮮花隊(duì))參加學(xué)校方陣，不參加班級方陣訓(xùn)練，周一(20日)下午找體育組李琴老師聯(lián)系。
5、初二(3)班安排2名升旗手在運(yùn)動會前負(fù)責(zé)升旗，周一(20日)下午找德育處李黎老師聯(lián)系。初一年級長負(fù)責(zé)通知本年級3名護(hù)旗手提前到達(dá)主席臺。
6、每個班級都需要準(zhǔn)備50字以內(nèi)簡介，下周三(22日)前交到德育處常樂老師處。
7、廣播操比賽按照年級進(jìn)行，請抓緊排練。
等條幅一定注意懸掛時的安全。
班級入場式最佳創(chuàng)意獎、班級文明觀眾獎、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎、運(yùn)動會團(tuán)體總分優(yōu)勝獎。
初中走班制方案篇七
1. 活動目的：
第xx屆全校運(yùn)動會將于20xx年4月22日開幕，校運(yùn)動作為xx一個全校性的綜合型運(yùn)動會，備受矚目。為了豐富大學(xué)生的'課余生活，深化我校的體育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力。增強(qiáng)全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學(xué)生的田徑運(yùn)動技術(shù)水平，使學(xué)生得到全面發(fā)展。并希望通過此次運(yùn)動會的舉辦，幫助學(xué)生接觸社會、融入社會，增強(qiáng)社交能力，學(xué)習(xí)社交技巧。弘揚(yáng)體育精神，營造一個文明向上的校園文化氛圍。
2. 活動目標(biāo)：
經(jīng)管學(xué)院作為此次校運(yùn)動會的承辦學(xué)院，我們將盡自己的義務(wù)和努力為大家?guī)砭实谋荣惡鸵粚贸晒Φ倪\(yùn)動會。本次運(yùn)動會得到了學(xué)院團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學(xué)歡迎,并推動學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，必引起全校性的轟動。
二、 運(yùn)動會主題
活動口號：自信、努力、成功、超越
運(yùn)動會標(biāo)語：體藝如花綻放美麗校園，
青春似火燃燒精彩人生!
三、運(yùn)動會主要流程
(一)開幕式
開幕式活動程序安排(20xx年4月22日)
1、07:30～07:45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準(zhǔn)備工作(各組長負(fù)責(zé))。
2、07:45：學(xué)生觀眾入場就坐。
各儀仗隊(duì)和各系代表隊(duì)在操場指定位置集合列隊(duì)。(由各隊(duì)指揮人負(fù)責(zé))。
3、07:55 ：領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺就座。
4、08:00：開幕式正式開始。
宣布各方隊(duì)入場
進(jìn)場順序：國旗 校旗 運(yùn)動會旗 花隊(duì) 旗隊(duì) 裁判方隊(duì) 各系方隊(duì)(經(jīng)管學(xué)院第一出場，其他系按順序出場)
5、08:30～09:00
(1)全體肅立、奏國歌、升國旗。
(2)宣布運(yùn)動會開幕、致開幕辭(宣布開始時在操場四角及主席臺前放鴿子)
(3)裁判員代表宣誓
(4)運(yùn)動員宣誓
(5)宣布大會紀(jì)律
6、09:00各方隊(duì)退場，啦啦操表演開始(五個系表演)
7、10：00 運(yùn)動會比賽開始
(二)活動項(xiàng)目
(1) 20xx年04月22日
10：00 男子100米 10：20 女子100米
10：40 男子400米 11：10 女子400米
(2)10：30 男子三級跳 11：00 女子三級跳
要求：兩組分別進(jìn)行，隊(duì)員按抽簽先后順序進(jìn)行比賽，每組進(jìn)行2輪，每名隊(duì)員取最佳成績作為最后成績。
(3)13：30 男子800米 14：00 女子800米
起跑后即可換道，過程中不準(zhǔn)拉人，不準(zhǔn)帶跑，不準(zhǔn)換人，如有發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。
(4)13：30 男子跳遠(yuǎn) 14：00 女子跳遠(yuǎn)
(5)14：20 男子跳高 15：00 女子跳高
對于每位運(yùn)動員在自選高度上有3次試跳機(jī)會，按照高度運(yùn)動員依次出場
(6)接力賽：
20xx年04月23日
9：00 男子4乘100米接力 9：30 女子4乘400米接力
10：00 男子4乘400米接力 11：30 女子4乘400米接力
比賽規(guī)則：四個選手分別站在指定的旗袍位置，由第1個選手起跑，依次將棒傳到第 2個的選手手中，依次進(jìn)行，有最后一個選手沖刺，每人跑規(guī)定的路程。比賽過程中選手不能竄道，否則取消比賽資格。
(7)9：00 男子鉛球 9：50 女子鉛球
規(guī)定的次數(shù)能取最好有效成績，沒有預(yù)賽，直接根據(jù)成績決出最后名次
(8)10：30 男子鐵餅 11：10 女子鐵餅
規(guī)定的次數(shù)能取最好有效成績，沒有預(yù)賽，直接根據(jù)成績決出最后名次(注意比賽區(qū)域，避免意外受傷情況)
(9)13：30 男子5000米 14：30 女子3000米
起跑后即可換道，過程中不準(zhǔn)拉人，不準(zhǔn)帶跑，不準(zhǔn)換人，如有發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。
(10)13：30 男子標(biāo)槍 14：30 女子標(biāo)槍
按順序出場進(jìn)行第一輪初賽，成績前十名進(jìn)行最后決賽。(注意比賽區(qū)域，避免意外受傷情況)
所有選手參賽前必須出事有效證件，如有頂替者取消資格。如身體不易劇烈活動的同學(xué)請勿參加。
(三)閉幕式
閉幕幕式活動程序安排(20xx年4月23日)
1、15：20：表演的啦啦操隊(duì)在操場指定地點(diǎn)集合
2、15：30：閉幕式正式開始。
啦啦操表演(4個系表演)
3、16：30：表演方隊(duì)退場，裁判，運(yùn)動員，各系代表隊(duì)入場
4、16：35：宣布精神文明創(chuàng)建活動評選結(jié)果 頒獎
宣布比賽成績 頒獎
6、17：00：由經(jīng)300名經(jīng)管學(xué)院學(xué)生進(jìn)行集體表演。
表演結(jié)束后，致閉幕詞 運(yùn)動會結(jié)束。
運(yùn)動會后在操場上舉行聯(lián)歡活動，觀眾，運(yùn)動員，老師自愿參加，有小禮品。
四、運(yùn)動會的宣傳方案：
宣傳總體按“兩個板塊，三個階段，具體方案”進(jìn)行
(一)兩個板塊
1、 媒體宣傳，借助廣播站、校報(bào)、舍報(bào)、團(tuán)委等媒介，加大宣傳力度，為運(yùn)動會的成功舉辦提供強(qiáng)有力的輿論支持。
2、 校園宣傳，主要結(jié)合比賽項(xiàng)目，利用橫幅、展板，彩旗等進(jìn)行進(jìn)行必要的宣傳活動。
(二)三個階段
1、 會前宣傳階段：從3月開始到運(yùn)動會開幕前，主要宣傳運(yùn)動會的籌備情況進(jìn)展情況，前期舉辦的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，我校體育發(fā)展成就。
2、 會中宣傳階段：從運(yùn)動會開幕到閉幕，主要宣傳決賽的比賽和重要活動。
3、 會后宣傳階段：主要宣傳運(yùn)動會對我校體育事業(yè)發(fā)展起到的推動作用。
(三)具體安排
1、橫幅:為期一個月的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為運(yùn)動會的內(nèi)容和公司 的相關(guān)宣傳--贊助商名稱)，活動之前懸掛在一食，禮堂之間，操場圍欄等路段，活動前三天粘貼在運(yùn)動場等人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。
2、我們將在運(yùn)動會的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明贊助單位。(前期宣傳)
3、立式廣告牌。在運(yùn)動會期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。(由贊助單位提供)
4、宣傳海報(bào)，主要由經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會宣傳部門負(fù)責(zé)，其他部門配合
(海報(bào)內(nèi)容：正面印有比賽項(xiàng)目的照片，背面印有經(jīng)管學(xué)院識別標(biāo)志的
宣傳照，如大氫氣球，絲帶等。海報(bào)下方印贊助單位的宣傳語。)
傳單，在運(yùn)動會開始前一星期，在各主要路口法傳單。(傳單內(nèi)容：運(yùn)動會舉辦時
間、主辦單位、吸引人的特色等。)
5、在運(yùn)動會舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發(fā)有標(biāo)志的帽子，加大宣傳力度。
6、校廣播站負(fù)責(zé)運(yùn)動會進(jìn)行期間的廣播宣傳 。
7、運(yùn)動會前后在校學(xué)生會網(wǎng)頁上宣傳并且發(fā)放傳單。
8、宣傳棋方陣。在運(yùn)動會期間在會場主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進(jìn)行宣傳。
幾條主干道的數(shù)上綁寫宣傳經(jīng)管學(xué)院標(biāo)語的寬絲帶。
9、氣球方陣。在運(yùn)動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。
在觀眾席入口出發(fā)放寫有經(jīng)管學(xué)院標(biāo)語的氣球。
10、調(diào)查問卷：活動結(jié)束后，出調(diào)查問卷我們運(yùn)動會舉辦的成功與否
11、在運(yùn)動會期間在校內(nèi)設(shè)立宣傳臺、服務(wù)臺。
五、運(yùn)動會經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(一)宣傳
1、宣傳展板：100元/塊×5塊=500元
2、宣傳橫幅：150元/條×5條=750元
3、宣傳海報(bào)：30元/張×6張=180元
4、照相費(fèi)用：100元
(二)后勤費(fèi)用
1、飲用水：15元/箱，50箱，總計(jì)650元
2 工作人員和運(yùn)動員救護(hù)藥品：400元
3、會場防曬傘：300元
4、會場值班人員飲食：200元
5、會場保潔費(fèi)：100
(三)裁判費(fèi)用
1服裝及道具：2500
2 裁判飯補(bǔ)：300
(四)頒獎及獎品費(fèi)用
1、獎品費(fèi)用
(1) 一等獎：無線鼠標(biāo) 和 4g u盤
(2)二等獎：4g u盤
(3) 三等獎 ：2g u盤
2、頒獎
(1) 禮儀服裝：800
(2) 鮮花：30元/束
(五) 會場布置
1 橫幅 ：200
2 彩旗 ：1500
3 大氣球 ：1000
4盆裝鮮花租賃 ：300
六、人員配備
開幕式講話：管理學(xué)院院長
主持人：管學(xué)院院長
廣播員：
閉幕式講話：學(xué)院院長
(一)體育部(負(fù)責(zé)人： 成員： )
1.完善各種資料，辦理運(yùn)動員的注冊手續(xù)和報(bào)名工作;
2.入場式方陣，廣播操參賽人員的訓(xùn)練;
3.比賽進(jìn)行前現(xiàn)場分發(fā)號碼布，并于所有比賽結(jié)束后現(xiàn)場收回;
5.協(xié)調(diào)各部門工作，做好工作導(dǎo)向;
6.負(fù)責(zé)購買運(yùn)動會相關(guān)物品及藥物。
(二)辦公室(負(fù)責(zé)人： 人員： )
1.督促各工作組落實(shí)各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)各部門的工作;
3.書寫各項(xiàng)通知;
4.協(xié)助體育部落實(shí)運(yùn)動員參賽秩序;
5.做好運(yùn)動會期間經(jīng)費(fèi)收支報(bào)告。
(三)分團(tuán)委組織部、繁星文學(xué)社(負(fù)責(zé)人： 人員： )
1.負(fù)責(zé)廣播稿的積極投稿工作(于精神文明獎至關(guān)重要)，及時報(bào)道好人好事;
2.策劃入場式方案并即時與主席團(tuán)，體育部商議;
3.協(xié)助生活部做好休息場地的衛(wèi)生工作。
(四)宣傳部(負(fù)責(zé)人： 人員： )
1.擬定有關(guān)標(biāo)語，口號，開幕式中的方陣入場式解說詞;
2.配合辦公室書寫各項(xiàng)通知并做好新聞報(bào)道工作;
3.做好各項(xiàng)宣傳工作，以多種形式宣傳運(yùn)動會，營造良好比賽氛圍(出海報(bào)等)。
(五)學(xué)習(xí)部(負(fù)責(zé)人： 人員： )
1.準(zhǔn)備兩塊宣傳板，根據(jù)賽程安排和現(xiàn)場廣播及時提前公布比賽項(xiàng)目和參賽人員名單;
2.及時公布比賽成績，提醒取得名次的運(yùn)動員參加頒獎儀式和領(lǐng)取獎品;
3.書面記錄所有獲獎情況，并于運(yùn)動會結(jié)束后上交辦公室作為檔案;
4.協(xié)助生活部作好休息場地的衛(wèi)生工作。
(六)保衛(wèi)部(負(fù)責(zé)人： 人員： )
1.負(fù)責(zé)開，閉幕式秩序的管理(看臺上的觀眾)，保證一定數(shù)量的人員參加閉幕式;
3.與維權(quán)中心共同負(fù)責(zé)運(yùn)動會所有使用物品的搬運(yùn)工作(并且及時搬回);
(七)維權(quán)中心(負(fù)責(zé)人： 人員： )
1.負(fù)責(zé)有關(guān)運(yùn)動員請假事宜，防止不參加比賽出現(xiàn)的倒扣分情況;
3.與保衛(wèi)部共同負(fù)責(zé)我院運(yùn)動會使用物品的搬運(yùn)工作(并且及時搬回)。
(八)生活部(負(fù)責(zé)人： 人員： )
1.賽前根據(jù)運(yùn)動員需要，準(zhǔn)備固定號碼布所需的別針，飲用水，釘鞋等一切物品;
2.全權(quán)負(fù)責(zé)做好釘鞋的發(fā)放和收回及轉(zhuǎn)送等工作并做好相關(guān)記錄，看管好比賽用品;
3，每半天比賽全部結(jié)束后做好器材檢查，歸類，保管工作;
4.帶掃帚，畚箕以及垃圾袋到休息處，做好休息場地的衛(wèi)生負(fù)責(zé)工作。
(九)外聯(lián)部(負(fù)責(zé)人： 人員： )
1.協(xié)助體育部購買所需的物品，制作相關(guān)橫幅。
2.做為機(jī)動部門及時協(xié)調(diào)突發(fā)事件，(哪個部門缺人就到哪個部門)。
(十)分團(tuán)委宣傳部(負(fù)責(zé)人： 人員： )
1.負(fù)責(zé)拍照新聞工作，向投稿中心報(bào)道好人好事事跡;
2.協(xié)助外聯(lián)部做好機(jī)動工作，應(yīng)對突發(fā)事件。
(十一)現(xiàn)場觀看加油人員(負(fù)責(zé)人： )
1.務(wù)必做到分團(tuán)委學(xué)生會全體成員到場，任何請假都需主席團(tuán)批準(zhǔn);
2.06級每班必須組織十名以上人員觀看比賽，同時當(dāng)天各班向主席團(tuán)通報(bào)人數(shù)，開幕式和閉幕式要求都要參加。
初中走班制方案篇八
（9月30日上午7：40分）
1、國旗隊(duì)、校旗隊(duì)入場
2、背景方陣入場：高一年級1―6班80名女生組成象征體育精神的奧運(yùn)五環(huán)圖形；高一年級參加廣播操會操的300名同學(xué)組成背景方陣，通過隊(duì)形變化來展現(xiàn)七中學(xué)子喜迎祖國華誕、在七中校園里快樂生活、健康成長的喜悅心情。
3、體育風(fēng)采秀：舞獅、空手道、新疆舞、足球秀、啦啦操等學(xué)生喜聞樂見的運(yùn)動項(xiàng)目在奧運(yùn)五環(huán)中一一展示，充分展現(xiàn)七寶中學(xué)學(xué)生的青春與熱情、自信與活力。（注：風(fēng)采秀由高二年級、新疆班學(xué)生組成）
4、升國旗、奏唱國歌
5、仇校長致辭
6、運(yùn)動員代表發(fā)言
7、組委會主任宣布運(yùn)動會各項(xiàng)比賽正式開始（放飛白鴿）
8、廣播操會操
9、班級退場
1、開幕式當(dāng)天，所有參加開幕式的運(yùn)動員、演員帶好道具，上午7：15分到達(dá)運(yùn)動場，按指定隊(duì)形就位。
2、奧運(yùn)五環(huán)表演為高一年級1―6班80名女生（身高在160-165之間、體態(tài)勻稱）；背景方陣表演為高一年級300名同學(xué)（每班25名，暨廣播操展示同學(xué)）。體育風(fēng)采秀演員由高二年級、新疆部組隊(duì)，訓(xùn)練時間為第二周至第五周的社團(tuán)課、游泳課等。
3、9月28日（校會課）、29日（社團(tuán)課）為綜合彩排時間，請各個年級的表演團(tuán)隊(duì)及參加廣播操會操的同學(xué)準(zhǔn)時到達(dá)運(yùn)動場參加訓(xùn)練。同時請各年級派出一名女生領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)取年級標(biāo)志牌。
4、參加廣播操會操的年級學(xué)生服裝相對統(tǒng)一。
初中走班制方案篇九
20xx年8月23日至9月8日，分別對東校區(qū)、珠海校區(qū)、南校區(qū)20xx級學(xué)生進(jìn)行軍事技能訓(xùn)練。
(二)訓(xùn)練內(nèi)容。
軍事技能訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括解放軍條令條例教育與訓(xùn)練、輕武器科目(輕武器常識、操槍動作、射擊動作等)、軍事體育(拳術(shù)、棍術(shù)、定向越野等)、軍事醫(yī)學(xué)(急救心肺復(fù)蘇術(shù))以及綜合訓(xùn)練等內(nèi)容。
(三)訓(xùn)練編組。
將20xx級參訓(xùn)學(xué)生(約8000人)編成軍訓(xùn)師(師部設(shè)在東校區(qū))，按校區(qū)設(shè)軍訓(xùn)團(tuán)，然后以“連”為基本編組單元，對應(yīng)學(xué)院編成各學(xué)院軍訓(xùn)連，各學(xué)院按約45人/排的標(biāo)準(zhǔn)劃分軍訓(xùn)排，不足45人的也單設(shè)一個排。具體如下：
一團(tuán)(東校區(qū))：參訓(xùn)學(xué)生約3700名，編成4個營、17個學(xué)院軍訓(xùn)連、82個排。教官106名，其中現(xiàn)役軍人教官24名(團(tuán)長、參謀各1名、軍械管理員1名、營長4名、連長17名)，國防生教官(排長)82名。
二團(tuán)(珠海校區(qū))：參訓(xùn)學(xué)生約2900名，編成3個營、13個學(xué)院軍訓(xùn)連、63個排。教官83名，其中現(xiàn)役軍人教官28名(團(tuán)長、參謀各1名、軍械管理員2名、營長3名、連長13名、排長8名)，國防生教官(排長)55名。
三團(tuán)(南校區(qū))：參訓(xùn)學(xué)生約1400名，編成2個營、10個學(xué)院軍訓(xùn)連、33個排。教官47名，其中現(xiàn)役軍人教官14名(團(tuán)長、參謀各1名、營長2名、連長10名)，國防生教官(排長)33名。
初中走班制方案篇十
為增強(qiáng)學(xué)生的國防意識和集體主義觀念，提高學(xué)生吃苦耐勞的意志力，提升學(xué)生組織紀(jì)律性和抗挫心理素質(zhì)，全面提高學(xué)生體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，[]促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，推進(jìn)學(xué)?！叭齻€規(guī)范”德育目標(biāo)的形成。學(xué)校決定聯(lián)手鄭州少年軍校教官對七、八年級(各10班)在校生開展軍訓(xùn)活動。
二、時間安排。
軍訓(xùn)自8月22日(周一)上午8點(diǎn)開始至8月27日(周五)結(jié)束。
每天時間安排為：8:00開始---11:55。
2:40開始------17：15。
8：10在學(xué)校操場召開七八年級學(xué)生軍訓(xùn)動員會。
三、項(xiàng)目內(nèi)容。
軍訓(xùn)內(nèi)容包括國防教育、軍事知識、隊(duì)列訓(xùn)練、會操、適度體能訓(xùn)練、拉歌比賽、內(nèi)務(wù)整理、升旗培訓(xùn)等，具體內(nèi)容與時間安排以教官制定的軍訓(xùn)計(jì)劃為準(zhǔn)。
四、教官、班主任、學(xué)生職責(zé)要求。
1、七年級學(xué)生有本校體育教師組織訓(xùn)練，八年級由軍事教官負(fù)責(zé)訓(xùn)練。
2、所有參訓(xùn)教官需保持良好的軍容風(fēng)紀(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)謹(jǐn)示教、關(guān)愛學(xué)生、按時到崗。
3、學(xué)生必須服從命令，聽從指揮，尊敬教官，關(guān)心同學(xué)，互幫互學(xué)、共同提高。
4、學(xué)生必須準(zhǔn)時到崗訓(xùn)練，不遲到，不早退，無特殊情況不請假。要不怕苦，不怕累，積極訓(xùn)練嚴(yán)格要求，自覺完成各項(xiàng)任務(wù)。
5、學(xué)生必須注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑。
6、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的指導(dǎo)下盡量統(tǒng)一服裝，必須穿適合運(yùn)動的服裝和運(yùn)動鞋。
7、學(xué)生因身體原因不能參加訓(xùn)練的應(yīng)寫出書面前書面申請、家長簽字、班主任審批交學(xué)校政教處備案，一旦參加訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持到底不能缺席，否則以曠課處理。
8、要求學(xué)生每天堅(jiān)持寫軍訓(xùn)日記。
9、因天氣原因不能繼續(xù)組織戶外訓(xùn)練，教官迎合班主任聯(lián)系組織學(xué)生有序入班，開展相關(guān)知識培訓(xùn)。
10、軍訓(xùn)期間班主任跟班參訓(xùn)，按時到崗，堅(jiān)守崗位，不遲到，不早退，不缺勤，不擅離崗位，精心組織、注意安全，協(xié)調(diào)關(guān)系，發(fā)現(xiàn)異常及時上報(bào)軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組。
五、成立組織。
學(xué)校成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長：
副組長:(教官姓名)。
成員：
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)三個工作組：
1、宣傳報(bào)道組：全面負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間校園布置、標(biāo)語張貼、攝影攝像、軍訓(xùn)特刊、校園廣播等相關(guān)宣傳工作。
組長：李留軍成員：
2、安全保健后勤保障組：后勤保障組的主要工作包括：做好教官日常生活的安排工作、教官膳食安排工作、每天的防暑藥品、茶水安排及管理工作。
組長：
3、軍訓(xùn)管理督查考評組：全面負(fù)責(zé)軍訓(xùn)過程管理、紀(jì)律保障、考場地劃分與維護(hù)、衛(wèi)生保潔、考評評價和突發(fā)事件的應(yīng)對工作等。
組長：
六、應(yīng)急預(yù)案。
1、班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)、留意學(xué)生神色表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常及時停止該生的訓(xùn)練。
2、凡發(fā)生突發(fā)事件，班主任應(yīng)在第一時間保護(hù)好學(xué)生并向領(lǐng)導(dǎo)組人員報(bào)告。
3、由于學(xué)生中暑、體力透支等原因?qū)е碌臅炟剩嘀魅螒?yīng)在第一時間組織人員向安全保障組匯報(bào)施救并辦照醫(yī)生要求進(jìn)行救治，必要時撥打急救電話。
初中走班制方案篇十一
按《大綱》規(guī)定，軍事理論教學(xué)時數(shù)為36學(xué)時(其中復(fù)習(xí)和考試各2學(xué)時，實(shí)際授課32學(xué)時)，列入學(xué)校公共必修課的教學(xué)計(jì)劃。20xx級學(xué)生于9月9日至9月18日上課，9月19日考試。
軍事理論教學(xué)的主要內(nèi)容包括中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭以及國家安全知識、心理健康(面對挫折時的心理抗壓和調(diào)節(jié)能力)教育等內(nèi)容。
軍事理論教學(xué)采用分班課堂教學(xué)形式進(jìn)行，適當(dāng)以網(wǎng)絡(luò)、講座輔助教學(xué)。中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭共24學(xué)時/學(xué)生以課堂面授的形式進(jìn)行教學(xué);另安排中國國防(4學(xué)時)、軍事思想(4學(xué)時)以網(wǎng)絡(luò)課件的形式在學(xué)校數(shù)字化學(xué)習(xí)的平臺(blackboard)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué);國家安全知識、心理健康教育則以講座的形式在軍事技能訓(xùn)練期間穿插進(jìn)行。
1.師資保障。聘請部隊(duì)院校約15名派遣軍官和學(xué)校約25名專兼職軍事理論教師，為20xx級學(xué)生授課。
2.教材保障。學(xué)校武裝部做出使用計(jì)劃，由學(xué)校教學(xué)服務(wù)中心招標(biāo)訂購，學(xué)生自行購買。
3.課室和設(shè)施保障。學(xué)校武裝部做出使用計(jì)劃，由教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)中心、教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)保障。
4.外聘和專兼職教師的課酬和教學(xué)期間的食宿、交通等補(bǔ)助，按學(xué)校同等級教師的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
課程成績評定。
學(xué)生軍事課課程成績包括軍事理論成績和軍事技能成績兩部分。軍事理論考試由武裝部(軍事教研室)組織實(shí)施，各院系協(xié)助開展，采用閉卷考試的方式進(jìn)行，占軍事課總成績的60%;軍事技能考核由考勤、各種比賽、評比成績相結(jié)合，占軍事課總成績的40%(詳見《中山大學(xué)學(xué)生軍事課成績評定辦法》)。軍事課成績合格者，按規(guī)定給予相應(yīng)學(xué)分，不合格者安排補(bǔ)考，補(bǔ)考仍不合格者按學(xué)校必修課考核管理規(guī)定處理。
初中走班制方案篇十二
為貫徹落實(shí)《自治區(qū)教育廳印發(fā)〈關(guān)于開展普通高中選課走班教學(xué)的指導(dǎo)意見〉的通知》精神，適應(yīng)高考綜合改革需要，結(jié)合我市實(shí)際，制定本案。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，尊重學(xué)生個性差異，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主選擇權(quán)，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生學(xué)習(xí)需要；建立科學(xué)有效的選課制度和選課指導(dǎo)體系，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。
（一）學(xué)生自主。充分尊重學(xué)生自主選擇和發(fā)展的權(quán)利，尊重學(xué)生的個人興趣、特長、學(xué)習(xí)能力及發(fā)展方向，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，學(xué)生自主選課并確認(rèn)，老師和家長可以提供參考意見，但不可以替代學(xué)生選擇。
（二）因校制宜。學(xué)校要充分考慮選課走班所需辦學(xué)條件、師資、課程特色等情況，做好教育教學(xué)資源的統(tǒng)籌配置，為選課走班教學(xué)提供基礎(chǔ)保障，努力為不同的學(xué)生提供個人發(fā)展平臺。
（三）科學(xué)指導(dǎo)。立足長遠(yuǎn)，對學(xué)生興趣、特長、學(xué)業(yè)、專業(yè)發(fā)展方向等進(jìn)行全面客觀的分析，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，努力做到既滿足升學(xué)考試需要，又有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，幫助學(xué)生選擇適合個性發(fā)展的選課方案。
（四）創(chuàng)新管理。探索行政班與教學(xué)班并行的教學(xué)管理模式，建立相應(yīng)的配套制度，加強(qiáng)信息化建設(shè)，逐步建立健全選課走班教學(xué)管理機(jī)制，穩(wěn)步推進(jìn)高考綜合改革。
（五）有序推進(jìn)。有序推進(jìn)學(xué)生選課，第一步先完成學(xué)生科目選擇的數(shù)據(jù)收集；第二步根據(jù)學(xué)生第一次的科目選擇，結(jié)合學(xué)校的客觀條件（師資、教室等）進(jìn)行部分調(diào)整；第三步進(jìn)行選課指導(dǎo)，為學(xué)生最終選課把好方向；第四步學(xué)生第二次選課調(diào)整機(jī)會，調(diào)整確定后實(shí)施選課走班教學(xué)。
建立切合學(xué)校實(shí)際情況的選課走班方式、教學(xué)組織形式、管理制度，確保選課走班教學(xué)運(yùn)行機(jī)制有效實(shí)施，促進(jìn)教育質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（一）合理設(shè)定學(xué)科組合。各普通高中學(xué)校要在借鑒前期試點(diǎn)地區(qū)經(jīng)驗(yàn)做法基礎(chǔ)上，結(jié)合自身辦學(xué)傳統(tǒng)、校舍數(shù)量、學(xué)科優(yōu)勢、師資配備、辦學(xué)定位、生源實(shí)際和高等學(xué)校招生對選考科目的要求，合理設(shè)定學(xué)科組合。
（二）精心指導(dǎo)學(xué)生選課。選課走班，選課是重點(diǎn)。各普通高中要加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生理想、心理、學(xué)習(xí)、生活和生涯規(guī)劃等方面教育和指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)興趣特長、學(xué)科優(yōu)勢、專業(yè)發(fā)展趨向、普通高等學(xué)校招生要求，按照“學(xué)其所好、考其所長”的原則，揚(yáng)長避短，自主選科目組合。學(xué)校應(yīng)按照“選課志愿征集--模擬選課走班---適當(dāng)調(diào)整---正式實(shí)施”的選課走班教學(xué)的程序進(jìn)行，為學(xué)生提供更適合的選課過程。
（三）做好編班工作。學(xué)校確定開設(shè)的科目組合后，根據(jù)各組合學(xué)生人數(shù)，按照組合編班，人數(shù)較多的組合，可采取分層次編班，同時應(yīng)保持固定。走班學(xué)科實(shí)行教學(xué)班編班。
（四）加強(qiáng)班級管理。實(shí)行行政班和教學(xué)班雙軌管理，構(gòu)建行政班與教學(xué)班、班主任和任課教師制有機(jī)結(jié)合的班級管理制度。教學(xué)班是學(xué)生選課走班形成的班級，學(xué)生除在原來的行政班學(xué)習(xí)之外，根據(jù)自己所選的課程參加教學(xué)班學(xué)習(xí)。要設(shè)立教學(xué)班的班主任，負(fù)責(zé)教學(xué)班的管理工作。教學(xué)班任課教師負(fù)責(zé)本課堂學(xué)生考勤、紀(jì)律等管理，并及時與行政班、教學(xué)班的班主任溝通，防止出現(xiàn)學(xué)生管理上出現(xiàn)的空檔，實(shí)現(xiàn)無縫隙化管理。建立教學(xué)班級組織，協(xié)助班主任管理班級和協(xié)助任課教師做好學(xué)生作業(yè)的收集等工作。
（五）加強(qiáng)課程建設(shè)。各普通高中學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和自治區(qū)普通高中新課程實(shí)施方案，科學(xué)制定并落實(shí)每學(xué)期、每學(xué)年、三年課程計(jì)劃，整體設(shè)計(jì)高中三年課程。開齊開足必修課程，創(chuàng)造條件開好選擇性必修課程，積極開發(fā)精品選修課程，努力滿足學(xué)生多層次學(xué)習(xí)需要。積極推行國家課程校本化、校本課程特色化，面向全體，尊重個體，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展的特色課程體系。
（六）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。各普通高中學(xué)校要探索與選課走班教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量管理制度，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，積極探索區(qū)域內(nèi)教育質(zhì)量監(jiān)測評價的科學(xué)方法，建立過程性與終結(jié)性、定性與定量、教師個人與教研組團(tuán)隊(duì)評價相結(jié)合的多元化評價體系。
（一）第一階段（2022年1月底前），向?qū)W生和家長宣傳高考綜合改革的內(nèi)容、選課走班的辦法；結(jié)合本學(xué)期期中考試和期末考試成績，指導(dǎo)學(xué)生選課，征集學(xué)生選課志愿。學(xué)校初步確定開設(shè)科目組合。
（二）第二階段（2022年2月份--2022年6月份），各學(xué)校進(jìn)行模擬選課走班教學(xué)（具體時間由各學(xué)校確定）。在這階段可允許學(xué)生調(diào)整科目組合。
（三）正式實(shí)施階段（2022年9月開始）。高一學(xué)年完成4門必修課程和全區(qū)學(xué)業(yè)水平考試。在這階段可允許少量學(xué)生調(diào)整科目組合。2022年秋季學(xué)期開始正式實(shí)施選課走班教學(xué)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各普通高中學(xué)校要充分認(rèn)識選課走班教學(xué)是高考綜合改革的必然要求，是尊重學(xué)生個性差異、滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需求的重要舉措，是新形勢下全面深化課程教學(xué)改革的重要任務(wù)。各普通高中學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對選課走班工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作機(jī)制，切實(shí)保障選課走班工作穩(wěn)步有序推進(jìn)。
（二）強(qiáng)化基礎(chǔ)保障。市、縣兩級教育部門要根據(jù)學(xué)校需求測算情況，統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)學(xué)校教學(xué)資源，切實(shí)加大資源建設(shè)與保障力度，滿足實(shí)際教育教學(xué)需求。各普通高中學(xué)校要充分挖掘校內(nèi)外資源，充分利用實(shí)驗(yàn)室、功能教室、圖書館和學(xué)校周邊社會公共資源開展走班教學(xué)，盡可能滿足學(xué)生選課需求。加強(qiáng)智慧校園建設(shè)，充分運(yùn)用信息技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)選課、排課、管理、評價等管理活動智能化。各級教研部門要加強(qiáng)教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容改革和學(xué)生選課工作的研究和指導(dǎo)。各高中教育集團(tuán)牽頭學(xué)校要主動召集成員學(xué)校共同研究選課走班工作，努力提高科目組合設(shè)定的針對性和實(shí)效性，著力提高選課走班教學(xué)的質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)師資建設(shè)。各級教育行政部門和普通高中學(xué)校要結(jié)合選課走班教學(xué)推進(jìn)情況，定期開展培訓(xùn)，加強(qiáng)每一名教師的選課走班教學(xué)能力。各普通高中學(xué)校要合理評價教師的工作績效，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，通過過程評價、增值評價和團(tuán)隊(duì)評價等方式，構(gòu)建適應(yīng)高考綜合改革的教學(xué)評價模式，激發(fā)教師工作熱情，充分發(fā)揮教師積極性。
（四）加強(qiáng)輿論宣傳。各縣（市、區(qū)）教育行政部門、各普通高中學(xué)校要采取多種方式，做好選課走班教學(xué)宣傳和解讀，加深師生、家長對選課走班教學(xué)改革意義、步驟、方法的認(rèn)識，爭取社會各界的理解與支持。
初中走班制方案篇十三
選課走班后，學(xué)生被極大地激發(fā)和喚醒，對課程的需求更加多元了。如果學(xué)校不能提供相應(yīng)的課程滿足學(xué)生需求，選課走班就會變得形式大于內(nèi)容?！斑x課走班”，“選課”在前，“走班”在后，學(xué)生是因?yàn)檫x擇了不同課程，形成了不同的、個性化的課表而走班。因此，如何設(shè)計(jì)課程方案，以最大限度地滿足學(xué)生對課程的需求，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，就顯得非常關(guān)鍵。在設(shè)計(jì)課程方案的'過程中，我們主要遵循了以下原則。
所謂“頂天”，是指學(xué)校課程方案的制定，必須按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，必須滿足國家課程方案的基本要求，以學(xué)生為本，增加課程的選擇性，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。所謂“立地”，是指課程方案的制定，要結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，要從學(xué)校的歷史和文化中生長出來，滿足學(xué)生的發(fā)展需求，為學(xué)校的育人目標(biāo)服務(wù)。
因此，本著這一原則，我們嘗試將國家課程、地方課程和校本課程進(jìn)行整合，從學(xué)校的育人目標(biāo)、學(xué)科素養(yǎng)、綜合實(shí)踐、特長發(fā)展等不同維度對課程進(jìn)行宏觀架構(gòu)。
北京十一學(xué)校的前身是中央軍委子弟學(xué)校，從其誕生的第一天起，它就帶著共和國之子的紅色胎記。這樣的特殊身份賦予了學(xué)校獨(dú)特的育人目標(biāo)，它要求每一位學(xué)子都要心懷國家，成為社會棟梁、民族脊梁，做到“志存高遠(yuǎn)、誠信篤志、思想活躍、言行規(guī)范”。而這樣的育人目標(biāo)，無疑需要通過一門門的課程來實(shí)現(xiàn)。于是，在課程方案中我們設(shè)計(jì)了“綜合實(shí)踐課程”，將育人目標(biāo)的內(nèi)容分解到“志遠(yuǎn)課程”“意誠課程”“思方課程”和“行圓課程”，納入綜合實(shí)踐課程中?？紤]到不同學(xué)生的發(fā)展方向不同、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力不同、興趣愛好也不同，我們又設(shè)置了“分層、分類課程”，以給學(xué)生更多選擇?？紤]到有的學(xué)生可能在某個領(lǐng)域里有很強(qiáng)的本領(lǐng)，需要揚(yáng)長，有的學(xué)生在某個學(xué)科的學(xué)習(xí)中可能會有困難，需要補(bǔ)短，于是又設(shè)計(jì)了“特需課程”。
總之，學(xué)校在充分學(xué)習(xí)和研究國家課程標(biāo)準(zhǔn)、國家課程方案的前提下，細(xì)致調(diào)研了學(xué)生的實(shí)際需求，本著促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的宗旨，在專家的幫助下，構(gòu)建了“分層、分類、綜合、特需”的課程框架。
從固定的行政班變?yōu)檫x課走班，表面看是教學(xué)組織形式的變化，實(shí)質(zhì)是價值觀的轉(zhuǎn)變?！皠?chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”是我們的價值追求。但是我們也知道，學(xué)生千差萬別，每個人都是一個獨(dú)特的世界，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力不同、興趣愛好不同、發(fā)展方向也不同。如何滿足不同學(xué)生的需求，如何最大限度地激發(fā)和喚醒他們，使他們在原有基礎(chǔ)上更好地發(fā)展，需要豐富多樣的課程支撐。因此，我們的課程方案，應(yīng)該增加選擇性，應(yīng)該滿足學(xué)生多樣化的需求，讓有不同興趣、不同能力、不同志向的學(xué)生都能選到適合自己的課程。
擁有選擇性是課程成熟的標(biāo)志。本著這樣的原則，十一學(xué)校在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物這些數(shù)理學(xué)科構(gòu)建了分層課程;在語文、英語、歷史、地理、政治這些語言和人文社科領(lǐng)域構(gòu)建了分類課程，還設(shè)計(jì)了游學(xué)、綜合實(shí)踐、高端項(xiàng)目研究等綜合類課程;還有滿足特殊個體特殊需求的特需課程，如特種體育、援助課程等。目標(biāo)就是讓不同類型的孩子和他們適合的課程連接起來，在個性化的課程選擇中成就自己的個性、實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
我們將課程定位于為人的發(fā)展、人格的塑造、全面素養(yǎng)的提升和適應(yīng)未來社會做準(zhǔn)備。選課走班后，學(xué)生在一次次的選擇中，不斷問自己：“我需要什么?我適合什么?”借此，學(xué)生漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛能，逐漸發(fā)現(xiàn)和喚醒自己。通過選擇，學(xué)生會逐漸找到目標(biāo)和方向，從而擁有自我發(fā)展、自我成長的內(nèi)動力。
為了更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，我們對課程的理解不能只局限在課堂，學(xué)生的社團(tuán)活動、游學(xué)、職業(yè)考察、行為規(guī)范乃至日常生活都可能成為課程。只有這樣看待課程，我們才能更系統(tǒng)地設(shè)計(jì)課程方案，讓我們的育人目標(biāo)得到落實(shí)，使學(xué)生得到更多樣的體驗(yàn)、得到更好的發(fā)展。
在十一學(xué)校的《課程手冊》中，不僅可以看到“志遠(yuǎn)”“意誠”“思方”“行圓”這四類綜合實(shí)踐課程，還有“名家大師進(jìn)校園”“名師講堂”“名生講堂”“學(xué)長有約”“外國文化日”“社會實(shí)踐”“入學(xué)教育”等，目標(biāo)就是讓學(xué)生意識到課堂之外的這些綜合實(shí)踐，也是一種重要的學(xué)習(xí)，可以更全面地促進(jìn)自身的成長和發(fā)展。
初中走班制方案篇十四
為貫徹落實(shí)《**省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》《**省普通高中課程改革實(shí)施方案》精神，確保我市普通高中選課走班教學(xué)各項(xiàng)工作平穩(wěn)、有序開展，根據(jù)《**省教育廳關(guān)于開展普通高中選課走班教學(xué)的指導(dǎo)意見》和《**省教育廳關(guān)于統(tǒng)籌做好新高考新課程改革背景下普通高中學(xué)校教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見》要求，制定本工作方案。
全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，以深化考試招生制度改革為契機(jī)，以滿足學(xué)生全面而有個性發(fā)展為導(dǎo)向，尊重學(xué)生個性差異，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主選擇權(quán)，推行適應(yīng)新課程與新高考改革背景下的普通高中選課走班教學(xué)模式，建立有效的選課制度和選課指導(dǎo)體系，實(shí)施科學(xué)管理，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性發(fā)展。
（一）尊重個性、自主選擇。
以生為本，充分尊重學(xué)生自主選擇和發(fā)展的權(quán)利，尊重學(xué)生的個人興趣、特長、學(xué)習(xí)能力及發(fā)展方向，引導(dǎo)并尊重學(xué)生自主選擇，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
（二）兼顧校情、科學(xué)指導(dǎo)。
立足長遠(yuǎn)，對學(xué)生興趣、學(xué)業(yè)、專業(yè)發(fā)展方向等進(jìn)行全面客觀的調(diào)查分析，科學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成適合個性發(fā)展的選課方案，同時兼顧師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)場地、課程特色等實(shí)際，盡可能為每一名學(xué)生提供不同科目組合的需要，確保學(xué)生最大化地選擇。
（三）整體規(guī)劃、逐步完善。
堅(jiān)持計(jì)劃性、整體性和系列性，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，對實(shí)施選課走班教學(xué)的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行整體規(guī)劃，并做好可行性論證，合理規(guī)劃課程安排，優(yōu)化教育教學(xué)管理，加大信息化系統(tǒng)建設(shè)，逐步建立健全選課走班教學(xué)的管理機(jī)制，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)改革。
提前做好選課走班基礎(chǔ)保障研制好學(xué)校選課走班工作方案。
（二）開展宣傳培訓(xùn)指導(dǎo)。
認(rèn)真做好宣傳培訓(xùn)，召開教師大會，明確教師在選課走班中的責(zé)任和任務(wù)。召開學(xué)生大會，使學(xué)生了解選課走班的意義及學(xué)校選課走班工作方案，了解新高考改革及學(xué)校對選課走班的要求。召開家長會，確保家長全面了解選課走班教學(xué)改革的相關(guān)情況。
（三）組織課程選擇。
課程選擇要精心組織，精心設(shè)計(jì)，精心管理。切實(shí)做好學(xué)生的選課指導(dǎo)，避免學(xué)生盲目選課，幫助學(xué)生有計(jì)劃、合理、科學(xué)地選擇適合自己發(fā)展需求的課程。加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)，充分利用家長和社會教育資源，不斷拓寬學(xué)生參與社會實(shí)踐渠道，提升學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力。家校聯(lián)合，學(xué)生和教師注重及時與家長溝通，使家長充分尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，共同做好學(xué)生選課工作。原則上高一學(xué)年結(jié)束、必修課程完結(jié)后，實(shí)施選課走班教學(xué)。
（四）建立導(dǎo)師制。
改革教師管理辦法，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，為每一位學(xué)生配備成長導(dǎo)師，成長導(dǎo)師負(fù)責(zé)思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)和生活上指導(dǎo)等工作。成長導(dǎo)師在學(xué)習(xí)過程中，全面關(guān)注學(xué)生的個性特征、學(xué)科成績、學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)潛力等，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長等選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展個性。
（五）強(qiáng)化學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)。
創(chuàng)新方式，拓寬途徑，科學(xué)設(shè)置并開設(shè)好生涯規(guī)劃課程，加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生依據(jù)個人興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、未來職業(yè)的選擇和人生發(fā)展規(guī)劃，理性選擇學(xué)習(xí)科目和層次，培養(yǎng)學(xué)生生涯規(guī)劃的意識和能力，探索建立符合本校實(shí)際的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作模式，全面做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作。
（六）改革教學(xué)組織形式。
積極推進(jìn)選課走班，改革單一行政班教學(xué)組織模式，根據(jù)學(xué)生自主選課需求、學(xué)習(xí)興趣特長、高校招生要求等，建立并推行適合校情的選課走班教學(xué)模式，做好高考選擇性考試科目的走班教學(xué)，均衡合理配置師資，鼓勵有條件學(xué)校實(shí)行選課分層教學(xué)相結(jié)合的模式開展走班教學(xué)。實(shí)行行政班和教學(xué)班雙軌管理，采用“互聯(lián)網(wǎng)+”的管、教、學(xué)、評共育的系列新舉措、新做法，優(yōu)化管理流程，保障選課走班教學(xué)模式順利推行。
（七）加強(qiáng)課程建設(shè)。
嚴(yán)格落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和省普通高中課程改革實(shí)施方案，開齊課程、開足課時，科學(xué)制定并落實(shí)每學(xué)期、每學(xué)年、三年課程計(jì)劃，整體設(shè)計(jì)高中三年課程總表。積極推行國家課程校本化、校本課程特色化，面向全體，尊重個體，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展的特色課程體系，因材施教，制定個性化教學(xué)目標(biāo)，開設(shè)豐富多樣的選修課程，滿足學(xué)生選課需求。
（八）健全完善管理制度。
建立完善的'制度體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立選課走班教學(xué)各項(xiàng)制度，編制選課指導(dǎo)手冊，明確有關(guān)學(xué)科的課程安排、學(xué)分設(shè)置、選課程序和走班辦法等，提前告知師生、家長。建立選課走班教學(xué)管理配套機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)班、行政班及教師、學(xué)生的管理和評價，明確教師的教學(xué)管理職責(zé)，落實(shí)好“一崗雙責(zé)”，充分發(fā)揮學(xué)生群體的自我教育和自主管理作用，確保選課走班教學(xué)穩(wěn)步有序?qū)嵤?/p>
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各地區(qū)教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識選課走班教學(xué)是新高考制度綜合改革的必然要求，是尊重學(xué)生個性差異、滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需求的重要舉措，是新形勢下全面深化課程教學(xué)改革的重要任務(wù)。各地區(qū)、各學(xué)校要建立組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對選課走班工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)工作調(diào)研，不斷完善工作方案，建立健全工作機(jī)制，切實(shí)保障穩(wěn)步有序地推進(jìn)選課走班工作。
（二）明確責(zé)任，強(qiáng)化基礎(chǔ)保障。
建設(shè)，切實(shí)加大資源建設(shè)與保障力度，滿足實(shí)際教育教學(xué)需求；各地區(qū)要統(tǒng)籌推進(jìn)，抓好區(qū)域內(nèi)普通高中選課走班工作，積極解決學(xué)校推進(jìn)選課走班教學(xué)過程中遇到的困難和問題。各高中學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，最大限度地整合資源，創(chuàng)造條件，在課程設(shè)置、師資安排、教室配備、教學(xué)設(shè)施設(shè)備和信息化系統(tǒng)建設(shè)等方面滿足學(xué)生選課走班教學(xué)需求。教研部門要加強(qiáng)教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容改革和學(xué)生選課工作的研究和指導(dǎo)，有計(jì)劃地開展相關(guān)教研和培訓(xùn)活動。
（三）注重培訓(xùn)，加強(qiáng)師資建設(shè)。
教育行政部門和學(xué)校要結(jié)合選課走班教學(xué)推進(jìn)情況，圍繞選課走班、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)等工作，定期開展培訓(xùn)活動，督促教師進(jìn)行自我研修，不斷增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力。各高中學(xué)校要注重對教師的評價，以評價為主導(dǎo)，合理評價教師的工作績效，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，通過過程評價、增值評價和團(tuán)隊(duì)評價等方式，構(gòu)建適應(yīng)新高考綜合改革的教學(xué)評價模式，激發(fā)教師工作熱情，提高教師教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（四）狠抓落實(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)考核。
各地區(qū)教育行政部門要研制區(qū)域內(nèi)普通高中選課走班教學(xué)工作考評辦法，建立督導(dǎo)考評機(jī)制，定期組織檢查考核。各校要認(rèn)真落實(shí)我市普通高中選課走班教學(xué)實(shí)施方案，按照學(xué)校選課走班教學(xué)工作方案做好各項(xiàng)工作，明確時間表和路線圖，有效推進(jìn)選課走班教學(xué)改革。市教育局將普通高中選課走班納入學(xué)校績效考核、課程教學(xué)改革工作評估之中，納入各地區(qū)政府教育督導(dǎo)指標(biāo)體系之中。
初中走班制方案篇十五
實(shí)施計(jì)劃是指對某項(xiàng)工作在目標(biāo)、要求、工作內(nèi)容、方法和工作步驟等方面作出全面、具體、明確安排的計(jì)劃文件。這是一種應(yīng)用寫作風(fēng)格。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為深化學(xué)校課程改革，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生終身持續(xù)發(fā)展，學(xué)校決定本學(xué)期進(jìn)一步深入實(shí)施拓展性課程“走班選課”教學(xué)，為保證拓展性課程“走班選課”的有序開展，特制訂本方案，具體內(nèi)容如下：
1、鼓勵教師結(jié)合自己的愛好特長，開發(fā)拓展性課程，編撰課程資料，盡可能的形成校本教材，報(bào)學(xué)校審核。
2、學(xué)校審核后確定課程，制作成海報(bào)在宣傳欄中宣傳，向全體學(xué)生公示。
3、依據(jù)學(xué)生的學(xué)科興趣、發(fā)展?jié)撃?、未來發(fā)展的要求、學(xué)生與家長的共識、以及教師指導(dǎo)意見等，引導(dǎo)學(xué)生通過自主選課平臺自主選課。
4、學(xué)生選課報(bào)名結(jié)束后，組成新的班級，按照規(guī)定時間和地點(diǎn)開展拓展性課程教學(xué)。
5、制定和完善拓展性課程評價方案，每學(xué)期末對學(xué)生的拓展性課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)與評價。
本方案從第6周開始實(shí)施，本學(xué)期初一、初二拓展性課程“走班選課”統(tǒng)一在雙周周三團(tuán)隊(duì)課進(jìn)行。
1、學(xué)生：
(2)上課須帶筆記本，自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不得在上課期間做作業(yè);積極參加課堂活動和課外實(shí)踐活動。
2、指導(dǎo)教師：
(2)第一次上課前組織部分學(xué)生打掃好上課教室的衛(wèi)生，桌椅擺放整齊;。
(7)安排學(xué)生做好上課教室電燈、門窗的開關(guān)工作，課后組織學(xué)生打掃好教室衛(wèi)生。
3、班主任：
(1)根據(jù)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)對學(xué)生的選課指導(dǎo);。
報(bào)名時間：10月8日——10月10日，報(bào)名需在學(xué)校進(jìn)行;。
(4)高度重視走班選課活動，積極配合各指導(dǎo)教師開展“走班選課”教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，督促學(xué)生準(zhǔn)時參加、認(rèn)真學(xué)習(xí)。
4、學(xué)校：
(2)及時做好指導(dǎo)教師的月績效考核工作。
堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的指導(dǎo)方針，滿足學(xué)生運(yùn)動技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生個性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長的校園特色文化，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
“走班”就是學(xué)生打破原來常態(tài)下的年級和班級組織，依照自己的興趣、愛好、特長，自主選擇輔導(dǎo)老師和活動的內(nèi)容、形式，教師與學(xué)生通過自由選擇和雙向選擇，建立新的班集體后統(tǒng)一管理。本學(xué)期校級共設(shè)置了越劇、車模、攝影、魔方、科幻畫、石頭畫、足球、籃球、排球、乒乓球等十多個校級社團(tuán)，進(jìn)行拔尖型的教學(xué)；年級層面按照班級數(shù)設(shè)置了書畫、棋類、動手做等社團(tuán)，進(jìn)行興趣培養(yǎng)式的教學(xué)。
校級節(jié)日活動進(jìn)行整體安排：三月份是第四屆“補(bǔ)天閱讀節(jié)”，四月份是首屆“補(bǔ)天戲曲節(jié)”，五月份是“補(bǔ)天科技節(jié)”，六月份是“補(bǔ)天體育節(jié)”。這些節(jié)日活動的安排納入“選課走班”的內(nèi)容，將整體占用半天的時間搞活動。
每周利用兩個半天實(shí)施：周三下午第二課全校實(shí)施具有區(qū)域地方特色的越劇課程，根據(jù)學(xué)生的已有層次選課；周三下午第三課全校實(shí)施年級和校級層面的興趣活動走班。周三下午第一課和周五下午三節(jié)課，分別實(shí)施閱讀、思維、美文和主題活動社團(tuán)，這些社團(tuán)均能做到年級內(nèi)同時（或部分同時），將在該學(xué)科的范疇內(nèi)，根據(jù)學(xué)生的水平和興趣，實(shí)施走班教學(xué)。
（一）全員參與走班課程的研發(fā)。
每一位教師要樹立“我就是課程”意識。根據(jù)自身的特點(diǎn)和專長，積極主動地輔導(dǎo)社團(tuán)、研發(fā)課程。每位教師要無限相信卓越課程成就卓越教師，卓越教師研發(fā)卓越課程，積極倡導(dǎo)“學(xué)科+特色+人生導(dǎo)師”的創(chuàng)新思維，擁有屬于自己、影響學(xué)生生命成長課程。
一是開發(fā)學(xué)科課程。
加強(qiáng)和完善原有項(xiàng)目工作室，組建新的項(xiàng)目攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效能，做到有計(jì)劃、有方案、有活動、有陣地、有保障、有成果。繼續(xù)完善越劇、車模、攝影、魔方、科幻畫課程，開始創(chuàng)編“五彩”石畫、十二生肖、戲曲、橡皮筋、足球、籃球、排球、乒乓球、器樂、聲樂等特色課程。
二是開發(fā)傳統(tǒng)課程。
深度研發(fā)“補(bǔ)天文化”，開發(fā)升旗、入學(xué)、成長、畢業(yè)、集會等儀式課程，開發(fā)戲曲（藝術(shù)）、科技、體育、閱讀等節(jié)日課程。用豐富多樣的課程為“選課走班”奠定實(shí)施的基礎(chǔ)。
（二）高度重視走班教學(xué)的過程。
1、召開全體教師動員會，號召全體教師結(jié)合自己的愛好特長，確定所欲開設(shè)的課程，報(bào)少年宮審核確定。
2、少年宮采用自主申報(bào)和學(xué)校派發(fā)相結(jié)合的方法，確定走班的具體項(xiàng)目，向相關(guān)年級的學(xué)生公示。全體學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自愿報(bào)名，形成新的教學(xué)班級。
3、指導(dǎo)教師根據(jù)確定的項(xiàng)目研發(fā)課程，形成校本特色教材，組織教學(xué)。
4、學(xué)期末結(jié)合“學(xué)生慶典活動”開展走班教學(xué)的成果展示活動，評選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀個人。
1、凡一經(jīng)確定參加各組活動的學(xué)生，不得隨意缺曠和改變組別，學(xué)生出勤由輔導(dǎo)教師每天作好記載，及時與班主任聯(lián)系和反饋情況。各班主任要高度重視走班選課活動，配合各輔導(dǎo)教師開展工作，敦促報(bào)名學(xué)生按時參加選修活動。
2、輔導(dǎo)時間為周三和周五下午，輔導(dǎo)教師必須按照規(guī)定時間和地點(diǎn)開展輔導(dǎo)工作，有事不能開展當(dāng)日選修工作的，必須提前向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，作好調(diào)課安排，通知好學(xué)生，否則將按曠課計(jì)算，若造成意外事故將承擔(dān)主要責(zé)任。
為貫徹落實(shí)《xx省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》《xx省普通高中課程改革實(shí)施方案》精神，確保我市普通高中選課走班教學(xué)各項(xiàng)工作平穩(wěn)、有序開展，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于開展普通高中選課走班教學(xué)的指導(dǎo)意見》和《xx省教育廳關(guān)于統(tǒng)籌做好新高考新課程改革背景下普通高中學(xué)校教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意見》要求，制定本工作方案。
全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，以深化考試招生制度改革為契機(jī)，以滿足學(xué)生全面而有個性發(fā)展為導(dǎo)向，尊重學(xué)生個性差異，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)自主選擇權(quán)，推行適應(yīng)新課程與新高考改革背景下的普通高中選課走班教學(xué)模式，建立有效的選課制度和選課指導(dǎo)體系，實(shí)施科學(xué)管理，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性發(fā)展。
（一）尊重個性、自主選擇。
以生為本，充分尊重學(xué)生自主選擇和發(fā)展的權(quán)利，尊重學(xué)生的個人興趣、特長、學(xué)習(xí)能力及發(fā)展方向，引導(dǎo)并尊重學(xué)生自主選擇，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。
（二）兼顧校情、科學(xué)指導(dǎo)。
立足長遠(yuǎn)，對學(xué)生興趣、學(xué)業(yè)、專業(yè)發(fā)展方向等進(jìn)行全面客觀的調(diào)查分析，科學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成適合個性發(fā)展的選課方案，同時兼顧師資團(tuán)隊(duì)、教學(xué)場地、課程特色等實(shí)際，盡可能為每一名學(xué)生提供不同科目組合的需要，確保學(xué)生最大化地選擇。
（三）整體規(guī)劃、逐步完善。
堅(jiān)持計(jì)劃性、整體性和系列性，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，對實(shí)施選課走班教學(xué)的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行整體規(guī)劃，并做好可行性論證，合理規(guī)劃課程安排，優(yōu)化教育教學(xué)管理，加大信息化系統(tǒng)建設(shè)，逐步建立健全選課走班教學(xué)的管理機(jī)制，循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)改革。
開展學(xué)情調(diào)研，做好模擬選課，在充分調(diào)研與模擬選課基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理統(tǒng)籌，優(yōu)化配置教育教學(xué)資源，提前做好選課走班基礎(chǔ)保障，研制好學(xué)校選課走班工作方案。
（二）開展宣傳培訓(xùn)指導(dǎo)。
認(rèn)真做好宣傳培訓(xùn)，召開教師大會，明確教師在選課走班中的責(zé)任和任務(wù)。召開學(xué)生大會，使學(xué)生了解選課走班的意義及學(xué)校選課走班工作方案，了解新高考改革及學(xué)校對選課走班的要求。召開家長會，確保家長全面了解選課走班教學(xué)改革的相關(guān)情況。
（三）組織課程選擇。
課程選擇要精心組織，精心設(shè)計(jì)，精心管理。切實(shí)做好學(xué)生的選課指導(dǎo)，避免學(xué)生盲目選課，幫助學(xué)生有計(jì)劃、合理、科學(xué)地選擇適合自己發(fā)展需求的課程。加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)，充分利用家長和社會教育資源，不斷拓寬學(xué)生參與社會實(shí)踐渠道，提升學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力。家校聯(lián)合，學(xué)生和教師注重及時與家長溝通，使家長充分尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，共同做好學(xué)生選課工作。原則上高一學(xué)年結(jié)束、必修課程完結(jié)后，實(shí)施選課走班教學(xué)。
（四）建立導(dǎo)師制。
改革教師管理辦法，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，為每一位學(xué)生配備成長導(dǎo)師，成長導(dǎo)師負(fù)責(zé)思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)和生活上指導(dǎo)等工作。成長導(dǎo)師在學(xué)習(xí)過程中，全面關(guān)注學(xué)生的個性特征、學(xué)科成績、學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)潛力等，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長等選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、發(fā)展個性。
（五）強(qiáng)化學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)。
創(chuàng)新方式，拓寬途徑，科學(xué)設(shè)置并開設(shè)好生涯規(guī)劃課程，加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生依據(jù)個人興趣愛好、學(xué)習(xí)能力、未來職業(yè)的選擇和人生發(fā)展規(guī)劃，理性選擇學(xué)習(xí)科目和層次，培養(yǎng)學(xué)生生涯規(guī)劃的意識和能力，探索建立符合本校實(shí)際的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作模式，全面做好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作。
（六）改革教學(xué)組織形式。
積極推進(jìn)選課走班，改革單一行政班教學(xué)組織模式，根據(jù)學(xué)生自主選課需求、學(xué)習(xí)興趣特長、高校招生要求等，建立并推行適合校情的選課走班教學(xué)模式，做好高考選擇性考試科目的走班教學(xué)，均衡合理配置師資，鼓勵有條件學(xué)校實(shí)行選課分層教學(xué)相結(jié)合的模式開展走班教學(xué)。實(shí)行行政班和教學(xué)班雙軌管理，采用“互聯(lián)網(wǎng)+”的管、教、學(xué)、評共育的系列新舉措、新做法，優(yōu)化管理流程，保障選課走班教學(xué)模式順利推行。
（七）加強(qiáng)課程建設(shè)。
嚴(yán)格落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和省普通高中課程改革實(shí)施方案，開齊課程、開足課時，科學(xué)制定并落實(shí)每學(xué)期、每學(xué)年、三年課程計(jì)劃，整體設(shè)計(jì)高中三年課程總表。積極推行國家課程校本化、校本課程特色化，面向全體，尊重個體，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展的特色課程體系，因材施教，制定個性化教學(xué)目標(biāo)，開設(shè)豐富多樣的選修課程，滿足學(xué)生選課需求。
（八）健全完善管理制度。
建立完善的制度體系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立選課走班教學(xué)各項(xiàng)制度，編制選課指導(dǎo)手冊，明確有關(guān)學(xué)科的課程安排、學(xué)分設(shè)置、選課程序和走班辦法等，提前告知師生、家長。建立選課走班教學(xué)管理配套機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)班、行政班及教師、學(xué)生的管理和評價，明確教師的教學(xué)管理職責(zé)，落實(shí)好“一崗雙責(zé)”，充分發(fā)揮學(xué)生群體的自我教育和自主管理作用，確保選課走班教學(xué)穩(wěn)步有序?qū)嵤?/p>
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各地區(qū)教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識選課走班教學(xué)是新高考制度綜合改革的必然要求，是尊重學(xué)生個性差異、滿足不同潛質(zhì)學(xué)生發(fā)展需求的重要舉措，是新形勢下全面深化課程教學(xué)改革的重要任務(wù)。各地區(qū)、各學(xué)校要建立組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對選課走班工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)工作調(diào)研，不斷完善工作方案，建立健全工作機(jī)制，切實(shí)保障穩(wěn)步有序地推進(jìn)選課走班工作。
（二）明確責(zé)任，強(qiáng)化基礎(chǔ)保障。
落實(shí)主體責(zé)任，教育行政部門要根據(jù)學(xué)校需求測算情況，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)，切實(shí)加大資源建設(shè)與保障力度，滿足實(shí)際教育教學(xué)需求；各地區(qū)要統(tǒng)籌推進(jìn)，抓好區(qū)域內(nèi)普通高中選課走班工作，積極解決學(xué)校推進(jìn)選課走班教學(xué)過程中遇到的困難和問題。各高中學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，最大限度地整合資源，創(chuàng)造條件，在課程設(shè)置、師資安排、教室配備、教學(xué)設(shè)施設(shè)備和信息化系統(tǒng)建設(shè)等方面滿足學(xué)生選課走班教學(xué)需求。教研部門要加強(qiáng)教學(xué)組織形式、教學(xué)內(nèi)容改革和學(xué)生選課工作的研究和指導(dǎo)，有計(jì)劃地開展相關(guān)教研和培訓(xùn)活動。
（三）注重培訓(xùn)，加強(qiáng)師資建設(shè)。
教育行政部門和學(xué)校要結(jié)合選課走班教學(xué)推進(jìn)情況，圍繞選課走班、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)等工作，定期開展培訓(xùn)活動，督促教師進(jìn)行自我研修，不斷增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力。各高中學(xué)校要注重對教師的評價，以評價為主導(dǎo)，合理評價教師的工作績效，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，通過過程評價、增值評價和團(tuán)隊(duì)評價等方式，構(gòu)建適應(yīng)新高考綜合改革的教學(xué)評價模式，激發(fā)教師工作熱情，提高教師教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（四）狠抓落實(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)考核。
各地區(qū)教育行政部門要研制區(qū)域內(nèi)普通高中選課走班教學(xué)工作考評辦法，建立督導(dǎo)考評機(jī)制，定期組織檢查考核。各校要認(rèn)真落實(shí)我市普通高中選課走班教學(xué)實(shí)施方案，按照學(xué)校選課走班教學(xué)工作方案做好各項(xiàng)工作，明確時間表和路線圖，有效推進(jìn)選課走班教學(xué)改革。市教育局將普通高中選課走班納入學(xué)?？冃Э己?、課程教學(xué)改革工作評估之中，納入各地區(qū)政府教育督導(dǎo)指標(biāo)體系之中。
初中走班制方案篇十六
堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,過一種幸福完整的教育生活”的指導(dǎo)方針，以“生動、活潑、自主發(fā)展”為主體，以育人為宗旨，全面深化素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，構(gòu)建一種在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主選擇，自我管理，自我鍛煉和學(xué)習(xí)的活動模式。滿足學(xué)生運(yùn)動技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生個性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長的校園特色文化，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
“走班”就是學(xué)生打破原來常態(tài)下的年級和班級組織，依照自己的興趣、愛好、特長，自主選擇輔導(dǎo)老師和活動的內(nèi)容、形式，教師與學(xué)生通過自由選擇和雙向選擇，建立新的班集體后統(tǒng)一管理?；顒幽Ｊ綀?jiān)持“以興趣為主，以興趣為紐帶，以興趣為起點(diǎn)，以興趣為終點(diǎn)，以興趣為標(biāo)準(zhǔn)”的原則，充分挖掘教師的專項(xiàng)特長，設(shè)置各種活動提供“菜單式”服務(wù)供學(xué)生選擇。到目前為止學(xué)校共設(shè)置了體育活動、美術(shù)活動、手工活動、學(xué)科趣味活動、管樂、書法等五大類活動，共計(jì)40個社團(tuán)菜單。
組長：王磊。
副組長：耿千里。
1、堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性原則?；顒右獔?jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和不同年齡段小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。
2、堅(jiān)持全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式力求豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。教師根據(jù)自已的實(shí)際情況自主自愿申報(bào)選修課活動課程，學(xué)生打破年級界限，依照自己的愛好、特長自主選擇輔導(dǎo)老師和活動小組。在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育并制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
1、召開全體教師動員會，向全體教師講清活動的目的要求，號召全體教師結(jié)合自己的愛好特長，確定所欲開設(shè)的課程，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組確定興趣超市菜單，
制作成海報(bào)，向全體學(xué)生公示，低年級學(xué)生由班主任做好講解。全體學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，自愿報(bào)名，領(lǐng)導(dǎo)小組匯總分班，形成新的班集體。
3、指導(dǎo)教師搜集資料，形成校本教材報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審閱，批準(zhǔn)后書寫教案，于周一周三的下午第二節(jié)課時間實(shí)施教學(xué)。
4、每到學(xué)期中、學(xué)期末均要對學(xué)生進(jìn)行活動評價(分為學(xué)生自評、互評、師評三部分)。
5、不失時機(jī)地安排實(shí)踐性作業(yè)，及時了解學(xué)生的所思、所做，捕捉信息，及時調(diào)整自己的教學(xué)。
1、凡一經(jīng)確定參加各組活動的學(xué)生，不得隨意缺曠和改變組別，學(xué)生出勤由輔導(dǎo)教師每天作好記載，及時與班主任聯(lián)系和反饋情況，按時組織學(xué)生輔導(dǎo)和放學(xué)，確保學(xué)生安全。各班主任要高度重視走班選課活動，配合各輔導(dǎo)教師開展工作，敦促報(bào)名學(xué)生按時參加選修活動。
2、輔導(dǎo)時間為周一周三下午第二節(jié)課，輔導(dǎo)教師必須按照規(guī)定時間和地點(diǎn)開展輔導(dǎo)工作，有事不能開展當(dāng)日選修工作的，必須提前向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，作好調(diào)課安排，通知好學(xué)生，否則將按曠課計(jì)算，若造成意外事故將承擔(dān)主要責(zé)任。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組按每天課程時間到指定地點(diǎn)檢查。此項(xiàng)工作由學(xué)校統(tǒng)一組織開展，納入學(xué)校課程管理，輔導(dǎo)教師不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。
初中走班制方案篇十七
組長：
副組長：
成員：
二、預(yù)備階段：
1、提前與學(xué)生和家長宣傳新中考，及新中考可能帶來的模式。本年級從20xx年8月15日第一次報(bào)到就通過家長會和學(xué)生大會、班主任等渠道與家長和學(xué)生宣傳新中考可能帶來的變化和模式，希望學(xué)生和家長能夠更早地接觸和了解新中考，提前做好準(zhǔn)備。
2、開展各項(xiàng)活動，例如名師講壇，邀請年段學(xué)校名師為學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)及新中考背景下的專業(yè)介紹與分析，促進(jìn)學(xué)生對各學(xué)科的進(jìn)一步了解；開展職業(yè)生涯指導(dǎo)系列活動，邀請來自各行各業(yè)的家長從職業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)需求、職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)發(fā)展等方面來介紹相關(guān)職業(yè)，為學(xué)生拓展視野，形成一定的職業(yè)期待。
3、開展模擬選課，了解學(xué)生學(xué)科動向。初一下學(xué)期進(jìn)行了3次模擬選課，了解了學(xué)生大致的學(xué)科情況。并根據(jù)這些情況進(jìn)行選課走班方案的預(yù)制定。
三、制定階段：
1、4月份“3+1+2”方案正式確定后，學(xué)校迅速研究政策，并在學(xué)校內(nèi)、外進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)我校具體硬件、軟件及學(xué)生模擬學(xué)科情況制定了初步的選課分班方案并在一周內(nèi)召開學(xué)生大會和家長會，將“3+1+2”的具體規(guī)則與要求及我校的初步方案告知學(xué)生與家長，為學(xué)科做好準(zhǔn)備。
2、我校選課方案的基本原則是調(diào)動學(xué)校的最大化資源，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生的自主選擇權(quán)，開放12種組合供學(xué)生自主選擇。
四、實(shí)施階段。
1、選課。期末考后第一時間按照之前告知學(xué)生和家長的方案。將成績發(fā)給家長與學(xué)生作為學(xué)科參考。利用廈門信息港平臺，組織學(xué)生完成學(xué)科。
2、分班。按照學(xué)生所選課目情況，對成績進(jìn)行換算進(jìn)行分班。即上學(xué)期成績占20%下學(xué)期成績占80%，語數(shù)英、物理、歷史按原始分計(jì)算在加上學(xué)生所學(xué)2科的標(biāo)準(zhǔn)分。首先，我校選擇物理的學(xué)生由505人，選擇歷史的學(xué)生由201人。因此據(jù)此分成10個物理班與4個歷史班，組成行政班；另外根據(jù)4選2，12總組合的選課結(jié)果，采取兩兩結(jié)合的方案進(jìn)行教學(xué)班的分班，最終分成14個教學(xué)班。例如同時選擇化學(xué)與生物的同學(xué)有165人，就分成4個化生班。
3、排課。按照分班的情況，結(jié)合少走班的原則與各學(xué)科教研時間等條件與信息港的工作人員一同探討排課方案。經(jīng)過數(shù)次的打磨、優(yōu)化形成目前的方案。每天上午，學(xué)生在行政班的教室上課，上課科目主要是語數(shù)英、歷史與物理。下午，學(xué)生進(jìn)入對應(yīng)的教學(xué)班教室上課，下午上的科目主要是語數(shù)英、歷史、物理外的其他所有科目。這樣學(xué)生每天上午和下午的班級都是固定的，一天只要走一次即可，部分同學(xué)甚至不用走班。只有在星期三上午第四節(jié)，因?yàn)檎n排不開，需要多走一次。
4、走班。27日學(xué)生正式開始上課，在學(xué)生來校之前年段已經(jīng)將方案和分班結(jié)果通過網(wǎng)絡(luò)告知學(xué)生與家長。在教室門口也將學(xué)生名單，上午、下午課表都粘貼公布。27日的上課秩序井然，學(xué)生都能很快地找到自己的教室。一個學(xué)期下來，運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。
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