在總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們需要回顧所經(jīng)歷的事件,思考其中的得失和收獲。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),首先需要對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行全面的回顧和總結(jié)。閱讀一些別人的心得體會(huì)可以讓我們從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),避免踩坑。
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇一
第一段:引言(120詞)。
在現(xiàn)代社會(huì)中,學(xué)習(xí)和掌握各種技能變得越來(lái)越重要。無(wú)論是工作還是生活,技能都是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。學(xué)會(huì)技能不僅可以提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力,還可以增強(qiáng)我們的自信心和獨(dú)立性。我從學(xué)習(xí)各種技能中受益匪淺,在此與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段:選擇適合自己的技能并堅(jiān)持學(xué)習(xí)(240詞)。
學(xué)會(huì)技能需要首先選擇適合自己的領(lǐng)域。每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好和擅長(zhǎng)的方面,選擇自己熱愛(ài)的技能可以激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我曾經(jīng)對(duì)攝影非常感興趣,于是決定學(xué)習(xí)攝影技術(shù)。為了學(xué)習(xí)攝影,我買了一臺(tái)相機(jī)并參加了攝影課程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我時(shí)常遇到各種困難和挫折,但我堅(jiān)持下來(lái)并不斷提高。通過(guò)攝影,我發(fā)現(xiàn)了生活中的美麗和細(xì)節(jié),并逐漸培養(yǎng)出自己獨(dú)特的攝影風(fēng)格。
第三段:通過(guò)實(shí)踐不斷進(jìn)步和積累經(jīng)驗(yàn)(240詞)。
學(xué)會(huì)技能不僅需要理論知識(shí),還需要實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要不斷實(shí)踐并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中就體會(huì)到了這一點(diǎn)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),我只是簡(jiǎn)單地模仿一些畫(huà)家的作品,但并沒(méi)有取得什么進(jìn)步。后來(lái),我意識(shí)到需要更多的實(shí)踐,并從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我開(kāi)始在不同的場(chǎng)景中畫(huà)畫(huà),并將自己的作品展示給他人獲取反饋。通過(guò)不斷實(shí)踐和反思,我漸漸掌握了畫(huà)畫(huà)的技巧和風(fēng)格,并且我的畫(huà)作質(zhì)量也得到了提高。
第四段:與他人交流合作提高技能(240詞)。
學(xué)會(huì)技能不僅是一個(gè)個(gè)體的過(guò)程,還需要與他人交流合作來(lái)提高。與他人交流可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并從他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)中獲益。我曾經(jīng)參加一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班,班上有一些非常優(yōu)秀的舞者。與這些舞者一起練習(xí)舞蹈和交流技巧,我發(fā)現(xiàn)他們的觀點(diǎn)和動(dòng)作可以讓我的舞蹈更加出色。在與他人的交流中,我學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn),并學(xué)習(xí)了更多的舞蹈技巧。與他人交流不僅可以提高自己的技能,還可以培養(yǎng)與人合作的能力。
第五段:總結(jié)并展望未來(lái)(360詞)。
通過(guò)學(xué)習(xí)技能,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,還學(xué)到了勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和克服困難的勇氣。學(xué)會(huì)技能需要付出很多努力和時(shí)間,但一旦掌握了技能,就會(huì)感受到成功和成就的喜悅。未來(lái),我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種技能,并不斷提升自己的能力。我相信學(xué)習(xí)技能可以讓我在職場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力,并在生活中獲得更多的樂(lè)趣和成就。
結(jié)尾:(120詞)。
總之,學(xué)會(huì)技能是每個(gè)人都應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。通過(guò)選擇適合自己的技能、不斷實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)、與他人交流合作,我們可以不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)會(huì)技能不僅可以改變我們的生活,還可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們需要保持積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力。相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和提高,就能夠在學(xué)會(huì)技能的道路上越走越遠(yuǎn),不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇二
近年來(lái),越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注健康生活。運(yùn)動(dòng)作為一種非常重要的生活方式,越來(lái)越受到大家的青睞。不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目具有不同的運(yùn)動(dòng)技能,而學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,不僅可以提升運(yùn)動(dòng)效果,而且可以帶來(lái)很多的身心益處。在本文中,我想分享一下我學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的心得體會(huì)。
第一段:選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
首先,選擇一項(xiàng)合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目非常重要。我之前嘗試了很多不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但只有少數(shù)幾個(gè)適合我的身體狀況和個(gè)人興趣。最終,我選擇了瑜伽。瑜伽深受人們的喜愛(ài),其獨(dú)特的呼吸和體位練習(xí)是全身鍛煉的重點(diǎn)。同時(shí),通過(guò)瑜伽的練習(xí),可以幫助身體和情緒達(dá)到最佳狀態(tài)。
第二段:正確認(rèn)知一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能
學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng)技能,需要有正確的態(tài)度。要一步步的、慢慢的學(xué)習(xí),才能確保技能的正確性。同時(shí),注意不要過(guò)度用力。運(yùn)動(dòng)確實(shí)可以使身體更健康,但如果不正確地練習(xí),就會(huì)對(duì)身體造成傷害。
第三段:持之以恒的訓(xùn)練
要想掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和不斷的實(shí)踐。在我的瑜伽練習(xí)中,每次練習(xí)對(duì)于身體都是一種挑戰(zhàn)。但是,每次練習(xí)后,我都會(huì)感到運(yùn)動(dòng)能力的提高和身體的變化,這到底是一種令人興奮的感覺(jué)。 持之以恒的訓(xùn)練既能夠真正掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,也能夠讓身體變得更加健康。
第四段:享受運(yùn)動(dòng)的過(guò)程
過(guò)程比結(jié)果更重要。學(xué)習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,實(shí)際上是在享受運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。在練習(xí)瑜伽的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了放松身心,保持專注和冥想,在這個(gè)過(guò)程中,我可以非常放松和享受。正如其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一樣,不要只關(guān)注鍛煉的結(jié)果,而應(yīng)該享受學(xué)習(xí)的過(guò)程,讓身體與心靈真正的連接上來(lái)。
第五段:運(yùn)動(dòng)技能帶來(lái)的收益
當(dāng)你真正掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能時(shí),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活變得越來(lái)越豐富和多彩。瑜伽讓我覺(jué)得真正的聯(lián)系到了我的身體,讓我更加關(guān)注生命。它是一種深刻的、自我發(fā)掘的經(jīng)歷,讓我能夠從內(nèi)而外地做好保護(hù)身體的工作。同時(shí),它可以讓我更加從容地處理日常生活中的壓力和不安。運(yùn)動(dòng)技能可以為我們帶來(lái)的收益是無(wú)限的,無(wú)論是身體的、精神的,還是情感的。
綜上所述,學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,是一項(xiàng)有益于身體和心靈的工作,可以使我們的生活充滿了活力和積極性。通過(guò)選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓自己逐步建立起正確的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和態(tài)度,堅(jiān)持訓(xùn)練和享受運(yùn)動(dòng)過(guò)程,最終,獲得全面的運(yùn)動(dòng)收益,這是一種非常有意義的經(jīng)歷。
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇三
技能是人類學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要一環(huán),它不僅可以幫助人們提升自身素質(zhì),還可為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供有力支持。學(xué)習(xí)并掌握技能需要付出時(shí)間和精力,同時(shí)也需要一定的方法和策略。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我逐漸總結(jié)出了一些學(xué)會(huì)技能的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)技能的關(guān)鍵在于保持長(zhǎng)期堅(jiān)持。任何技能的學(xué)習(xí)都需要一個(gè)過(guò)程,不能一蹴而就。我們需要耐心地付出努力,并在實(shí)踐中不斷磨練。比如,在學(xué)習(xí)彈鋼琴的過(guò)程中,最初的幾個(gè)月可能會(huì)感到樂(lè)器的琴鍵很陌生,手指按下去時(shí)總是容易出錯(cuò)。這個(gè)階段很容易讓人感到困惑和挫敗。然而,只要保持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)自己的信心,堅(jiān)持每天練習(xí),就會(huì)慢慢感到自己的進(jìn)步,從而達(dá)到掌握琴技的目標(biāo)。
其次,學(xué)習(xí)技能需要善于找到合適的方法和策略。不同的技能有不同的特點(diǎn)和規(guī)律,我們需要根據(jù)實(shí)際情況選擇適合自己的方法。比如,在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中,練習(xí)口語(yǔ)是最重要的一環(huán)。但是,簡(jiǎn)單地背單詞和語(yǔ)法規(guī)則并不能讓我們真正流利地說(shuō)出英語(yǔ)。相反,我們需要通過(guò)大量聽(tīng)說(shuō)練習(xí),鍛煉我們的口語(yǔ)能力??梢酝ㄟ^(guò)與外國(guó)友人交流、參加英語(yǔ)角等方式,提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。只有找到適合自己的方法,我們才能事半功倍地學(xué)會(huì)技能。
另外,學(xué)習(xí)技能的過(guò)程中,及時(shí)總結(jié)和反思是很重要的。通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以發(fā)現(xiàn)不足和問(wèn)題,并加以改進(jìn)。比如,在學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧時(shí),我們可以寫(xiě)完一篇文章后,進(jìn)行詳細(xì)的審稿和修改,發(fā)現(xiàn)自己文章中的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。同時(shí),我們還可以向他人請(qǐng)教和學(xué)習(xí),尤其是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人。他們可以給我們提供寶貴的意見(jiàn)和建議,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起到指導(dǎo)作用??偨Y(jié)和反思是我們持續(xù)進(jìn)步的關(guān)鍵。
最后,學(xué)會(huì)技能的過(guò)程中,堅(jiān)持自我激勵(lì)是很重要的。學(xué)習(xí)技能需要付出時(shí)間和精力,不可避免會(huì)遇到困難和挫折。這時(shí)候,我們需要保持對(duì)自己的動(dòng)力和激情。比如,在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中,遇到難題時(shí)可能會(huì)感到挫敗。但是,只要我們時(shí)刻牢記編程能力的重要性和應(yīng)用前景,相信自己的潛力,就會(huì)激發(fā)起積極向上的信心和動(dòng)力。同時(shí),我們也可以通過(guò)設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。
綜上所述,學(xué)會(huì)技能需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、找到合適的方法和策略、及時(shí)總結(jié)和反思、堅(jiān)持自我激勵(lì)。這些都是我在學(xué)習(xí)技能的過(guò)程中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。只有在不斷的實(shí)踐和摸索中,我們才能真正掌握一項(xiàng)技能,并將其變成我們自己的一種能力和素質(zhì)。希望通過(guò)我的這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),能夠?qū)Ω嘤兄居趯W(xué)習(xí)技能的人提供一些參考和幫助。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我也將繼續(xù)努力,充實(shí)自己,豐富自己的知識(shí)和技能,為個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇四
第一段:引言(150字)。
學(xué)會(huì)一個(gè)技能是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和提升自我的過(guò)程。無(wú)論是學(xué)習(xí)鋼琴、繪畫(huà)還是編程,每個(gè)人在不同的領(lǐng)域中都會(huì)面臨各自的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我自己學(xué)會(huì)了一個(gè)技能,并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。這篇文章將分享我學(xué)習(xí)一個(gè)技能的過(guò)程和所得到的體會(huì)。
第二段:選擇和學(xué)習(xí)技能(250字)。
我選擇學(xué)習(xí)攝影這一技能。攝影曾經(jīng)是我熱愛(ài)的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,但是我對(duì)相機(jī)的操作和攝影技巧卻一無(wú)所知。于是,我開(kāi)始了我的攝影學(xué)習(xí)之旅。我首先閱讀了許多與攝影相關(guān)的書(shū)籍和教程,了解了相機(jī)的基本操作和光線的運(yùn)用等知識(shí)。接著,我加入了一個(gè)攝影社區(qū),與其他攝影愛(ài)好者交流、學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中,我不斷嘗試不同的拍攝角度和構(gòu)圖方式,逐漸掌握了一些基本的攝影技巧。
第三段:克服困難和挑戰(zhàn)(300字)。
在學(xué)習(xí)攝影的過(guò)程中,我遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。比如,適應(yīng)不同拍攝環(huán)境和面對(duì)光線變化時(shí)的調(diào)整需要我不斷地實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)。我還發(fā)現(xiàn)人物攝影和風(fēng)景攝影需要不同的技巧和思維方式,這也需要我不斷地學(xué)習(xí)和運(yùn)用。此外,編輯攝影作品也是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),從調(diào)色到剪裁都需要細(xì)致入微的處理。然而,這些困難和挑戰(zhàn)激發(fā)了我更深入地研究和探索攝影的熱情,促使我不斷地去提高自己的技術(shù)和表達(dá)能力。
第四段:經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)(300字)。
在學(xué)習(xí)攝影的過(guò)程中,我體會(huì)到了一些重要的經(jīng)驗(yàn)。第一,堅(jiān)持和耐心是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)一個(gè)新技能需要時(shí)間和努力,尤其是面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更需要堅(jiān)持下去。第二,積極實(shí)踐能夠加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。通過(guò)不斷地拍攝和處理照片,我得到了更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。第三,多與他人交流和學(xué)習(xí)是提高自己的有效途徑。在攝影社區(qū)中,我認(rèn)識(shí)了許多攝影愛(ài)好者,并從他們中間學(xué)到了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)。
學(xué)會(huì)一個(gè)技能是一個(gè)充實(shí)和有益的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)攝影,我不僅提高了攝影技術(shù),也增強(qiáng)了自己的表達(dá)能力和觀察力。而且,學(xué)習(xí)一個(gè)技能也教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,以及如何通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)來(lái)不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)攝影是我人生中很重要的一部分,我相信這個(gè)過(guò)程將會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我希望將來(lái)我能夠繼續(xù)通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己在攝影領(lǐng)域的技術(shù)和創(chuàng)作能力,以更好地表達(dá)自己的思想和情感。
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇五
第一段:引言部分,說(shuō)明為什么選擇這個(gè)主題。
作為當(dāng)代年輕人,我們應(yīng)該都會(huì)意識(shí)到運(yùn)動(dòng)在我們的生活中的重要性,尤其是在健康、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的提升方面。而學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,也可以讓我們從眾多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中找到感興趣的一項(xiàng),得到持續(xù)、深入的鍛煉。本文將圍繞著這個(gè)主題,分享我學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的過(guò)程、體會(huì)和心得。
第二段:分享學(xué)習(xí)該技能的過(guò)程。
我選擇學(xué)習(xí)的是游泳,自己獨(dú)自去游泳池中嘗試,結(jié)果總是水下嗆水、抱不住氣、手腳亂撲,還不如徒手走路強(qiáng)。后來(lái),我在朋友的建議下,參加了游泳培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)正規(guī)、科學(xué)的游泳技術(shù)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),我的游泳姿勢(shì)和換氣節(jié)奏慢慢磨練得更加標(biāo)準(zhǔn)、流暢,身體的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)感覺(jué)也得到了提升。
學(xué)習(xí)游泳不僅僅是掌握技術(shù),更重要的是對(duì)自己的身體有很好的認(rèn)識(shí)。通過(guò)觀察教練的示范和指導(dǎo),再通過(guò)不斷模仿和練習(xí),我不僅學(xué)會(huì)了游泳技能,還對(duì)自身身體具有更深入的了解,比如如何掌握好呼吸和節(jié)奏、如何避免游泳錯(cuò)誤、如何調(diào)整自己的身體平衡等等。而且,隨著不斷地游泳,我的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)逐漸得到提升,身體變得更加靈活、健康,心情也更加輕松、愉悅。
練習(xí)任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),都需要付出大量的努力和耐心。在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中,我遇到過(guò)失敗、萎靡和挫折,但是我深知,只有堅(jiān)持下去,才能取得最終的成功,才能從中找到最大的快樂(lè)和收獲。因此,我堅(jiān)定地相信,只要自己全身心地投入到學(xué)習(xí)新技能中,就能收獲意想不到的成果。
第五段:總結(jié)部分。
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳這項(xiàng)技能,我發(fā)現(xiàn)多去嘗試和跨出一步永遠(yuǎn)是有益的。多去嘗試自己以前不擅長(zhǎng)或者從未接觸的運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)自己的身體素質(zhì),愉悅身心,也許是自己學(xué)習(xí)技能的一種新嘗試。
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇六
第一段:引言(100字)。
學(xué)會(huì)新的運(yùn)動(dòng)技能是鍛煉身體和提升個(gè)人能力的一種途徑。它不僅使我們更健康、更強(qiáng)壯,還增強(qiáng)了我們的自信心。在學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)技能的過(guò)程中,我體會(huì)到了許多的樂(lè)趣、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。
第二段:學(xué)習(xí)的過(guò)程(300字)。
學(xué)會(huì)新的運(yùn)動(dòng)技能并不總是輕松的,它需要耐心、毅力和時(shí)間。我記得當(dāng)我學(xué)習(xí)滑雪時(shí),剛開(kāi)始的時(shí)候我總是摔倒。但是我并不氣餒,我不斷地嘗試和修正我的動(dòng)作,直到最后能夠自如地在雪道上滑行。我也嘗試過(guò)學(xué)習(xí)游泳和瑜伽,初始階段的困難令我有時(shí)倍感挫敗,但是我知道只有堅(jiān)持才能突破自己的局限。
第三段:成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)(300字)。
在學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)技能的過(guò)程中,我體會(huì)到了自己身體和心智的成長(zhǎng)。我變得更加靈活、協(xié)調(diào),并且擁有了更強(qiáng)的耐力。學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)技能也是一種挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)的是自己的身體和意志力。例如,在攀巖中,我需要克服我的恐高癥,以及相信自己具備攀爬到山頂?shù)哪芰?。面?duì)挑戰(zhàn),我不再畏懼,而是樂(lè)于接受,并且尋找解決問(wèn)題的方法。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作與友誼(300字)。
學(xué)會(huì)新的運(yùn)動(dòng)技能不僅能提升個(gè)人能力,也能帶來(lái)團(tuán)隊(duì)合作和友誼。在學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí),我經(jīng)常與隊(duì)友一起訓(xùn)練、協(xié)作和互助。例如,打籃球時(shí),我和隊(duì)友之間的默契和配合是非常重要的。他們的支持和鼓勵(lì)讓我更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)與隊(duì)友的互動(dòng),我也結(jié)交了許多新朋友,這使我的生活更加豐富多彩。
第五段:結(jié)論(200字)。
學(xué)會(huì)新的運(yùn)動(dòng)技能是一次挑戰(zhàn),也是一次成長(zhǎng)的旅程。在這個(gè)過(guò)程中,我體會(huì)到了困難與挫折,但更多的是喜悅和成就感。我明白到只要付出努力,沒(méi)有什么是不能夠完成的。通過(guò)學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)技能,我不僅提升了個(gè)人能力,還享受到了健康和快樂(lè)。我鼓勵(lì)每個(gè)人都要勇敢地嘗試新的運(yùn)動(dòng),相信自己能夠取得進(jìn)步,并且在這個(gè)過(guò)程中贏得更多的友誼和成功!
總結(jié):
學(xué)會(huì)新的運(yùn)動(dòng)技能是一個(gè)既有挑戰(zhàn)性又具有成長(zhǎng)性的過(guò)程。它需要耐心、持久力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)技能,我們能夠提升自己的身體素質(zhì)、培養(yǎng)毅力和拓展人際關(guān)系。這不僅能讓我們更健康、更強(qiáng)壯,還能讓我們變得更自信、更有勇氣面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。因此,我鼓勵(lì)每個(gè)人都要勇敢地嘗試新的運(yùn)動(dòng),相信自己能夠取得進(jìn)步,并且在這個(gè)過(guò)程中贏得更多的友誼和成功!
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇七
回想比賽時(shí)看到參賽的每位幼兒園教師的精彩表現(xiàn)和表演,我們不得不相信:因?yàn)楸荣?,每個(gè)人都做了充分的準(zhǔn)備;為了比賽,每個(gè)人都盡己所能地表現(xiàn);雖然比賽結(jié)束了,但回想起比賽過(guò)程中的種種,有很多的難忘的時(shí)刻!機(jī)智問(wèn)答抽到題目后的思考、上臺(tái)表演時(shí)的萬(wàn)分緊張……尤其是在個(gè)人才藝比賽環(huán)節(jié)時(shí),因?yàn)閾?dān)心會(huì)怯場(chǎng),所以心情一直不能平靜,在等候的時(shí)候一直在走廊外來(lái)回踱步。還好在比賽的時(shí)候,臨場(chǎng)發(fā)揮的較好,表現(xiàn)不俗。但是在上音樂(lè)游戲時(shí),有個(gè)幼兒提出了我意想不到的問(wèn)題,我當(dāng)時(shí)因?yàn)楹ε聲r(shí)間不夠來(lái)不及去思考,所以草草的敷衍了她兩句,沒(méi)有正面的去引導(dǎo)她,課后回顧一下,還是感覺(jué)自己的經(jīng)驗(yàn)不足,明知道錯(cuò)誤出現(xiàn)在哪里,卻沒(méi)有及時(shí)的改正,這一點(diǎn)我記憶猶新,我想在以后的工作上不會(huì)再次發(fā)生,畢竟每一節(jié)課不可能都是完美的。整體來(lái)說(shuō),我在這次大賽中得到的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我歷來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn),也會(huì)成為我工作以來(lái)最重要的插曲。
通過(guò)此次大賽我也了解到自身的不足之處,比如說(shuō)在口語(yǔ)表達(dá)能力和理論水平上還需要加強(qiáng)鍛煉,多看關(guān)于幼教方面的書(shū),只有腦袋里的東西多了,才能與他人更深入的探討,所以要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí),在日常教學(xué)中注意積累經(jīng)驗(yàn),為以后的`工作打好基礎(chǔ)。在大賽中我也學(xué)習(xí)到了其他教師的優(yōu)點(diǎn),如教態(tài),在教學(xué)中,我認(rèn)為教態(tài)很重要,只有教態(tài)好,孩子才能被你吸引住,自然而然也會(huì)隨著你的思路走。還有就是在心理素質(zhì)這方面我也要虛心學(xué)習(xí),而心理素質(zhì)我感覺(jué)是和自信心相聯(lián)系的,對(duì)自己有了自信才會(huì)更好的發(fā)揮自己。
同時(shí),我非常感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì),充分相信我,讓我代表幼兒園去參加比賽。比賽前天晚上,我們要去抽簽,因?yàn)槲业拇中拇笠?,去比賽之前沒(méi)有將才藝展示的音樂(lè)轉(zhuǎn)換格式,第二天一大早就要比賽了,而當(dāng)時(shí)我又要在那里等候抽簽。這時(shí)我們的范園長(zhǎng)不顧自己生病的身體,在寒風(fēng)凜冽中堅(jiān)持去找打印店幫我改音樂(lè)。結(jié)果那天晚上她都一夜沒(méi)有睡好,第二天還要帶著我們奔走在各個(gè)幼兒園之間參加比賽,還有我們共同參賽的幾位老師,大家一起齊心協(xié)力,像一家人一樣互相幫助,雖然只有短短兩天的朝夕相對(duì),但是我充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。自從領(lǐng)導(dǎo)們決定選我去比賽,就一直盡自己最大的能力幫助我,幫我選課,做教具,幫我找題目,設(shè)計(jì)教案,等等,對(duì)我付出了太多太多的心血,讓我無(wú)法用簡(jiǎn)單的幾句語(yǔ)言可以表達(dá)出來(lái),在此,我想對(duì)范園長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo),老師們說(shuō)一聲:謝謝!謝謝您們不斷的鼓勵(lì),給我機(jī)會(huì),給我信心,讓我學(xué)習(xí),讓我鍛煉,讓我進(jìn)步,真心感謝成長(zhǎng)的道路上有您們的幫助,我會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)加油,絕不辜負(fù)您們的期望。
當(dāng)大賽結(jié)束后,我還沉浸在大賽的過(guò)程中,因?yàn)橛刑嗟臇|西值得我去回味,雖然我一次“消化”不了那么多的知識(shí),但我會(huì)把它儲(chǔ)存在我的大腦里,在日后的工作中,我會(huì)慢慢體會(huì)。雖然這次比賽已經(jīng)結(jié)束,但我的學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束,我將以此次比賽為契機(jī),努力學(xué)習(xí)、不斷完善自己,進(jìn)一步提高專業(yè)技能水平,希望以后能多次參加教師的各種大賽,來(lái)提高自己的各方面技能。
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇八
在現(xiàn)代社會(huì)中,技能已成為了我們?nèi)粘I?、工作和學(xué)習(xí)中必不可少的因素。對(duì)于我而言,學(xué)習(xí)和提升技能已經(jīng)成為我人生中最重要的一部分。在這篇文章中,我將分享我對(duì)于技能學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì),這些心得和體會(huì)可以幫助讀者更好地學(xué)習(xí)和提升技能。
第一段:思考自己的目標(biāo)和計(jì)劃
第二段:嘗試不同的學(xué)習(xí)方法
另一件重要的事情是要找到適合你的學(xué)習(xí)方法。并不是每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都是一樣的。有些人更適合通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí),而有些人則更適合通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)去學(xué)習(xí)。因此,你可以嘗試通過(guò)不同的方式去學(xué)習(xí),以了解什么是適合你的。一旦你找到了一個(gè)適合你的學(xué)習(xí)方式,你的學(xué)習(xí)將會(huì)變得更加容易和有效率。
第三段:堅(jiān)持和不斷練習(xí)
沒(méi)有什么比堅(jiān)持和不斷練習(xí)更能幫助你提高技能的水平了。學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能需要時(shí)間和耐心。只有通過(guò)不斷練習(xí),你才能夠把學(xué)到的知識(shí)更長(zhǎng)時(shí)間地保留在你的大腦中,并且逐漸熟練掌握它。在練習(xí)新技能時(shí),你可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難,但是沒(méi)有放棄堅(jiān)持下去,你就能成功。
第四段:借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)
借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)也是提高技能水平的好方法。當(dāng)你遇到困難時(shí),看看其他人是如何解決的可能會(huì)讓你更加容易地解決這個(gè)問(wèn)題。因此,在學(xué)習(xí)一個(gè)新技能的過(guò)程中,你可以去搜索一些關(guān)于這個(gè)技能的文章或者視頻,看看其他人是如何學(xué)習(xí)這個(gè)技能的,并學(xué)習(xí)他們的方法和經(jīng)驗(yàn)。
第五段:尋找反饋和持續(xù)評(píng)估
最后,當(dāng)你學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后,也需要尋找反饋并進(jìn)行持續(xù)的評(píng)估,以確定你是否真正掌握了這項(xiàng)技能。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,你應(yīng)該尋找一些能夠給你反饋和建議的人,以了解你的表現(xiàn)和進(jìn)展。另外,你也可以通過(guò)測(cè)試來(lái)檢測(cè)你的技能水平,并找出哪些方面還需要改進(jìn)。只有不斷檢驗(yàn)自己的技能水平,你才能夠真正提高自己的能力。
總之,學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能需要耐心、時(shí)間和恒心。通過(guò)清晰的目標(biāo)和計(jì)劃、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法、堅(jiān)持不懈地練習(xí)、借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和尋找反饋和持續(xù)評(píng)估,你將更加容易地學(xué)習(xí)和提高你的技能水平,打造出你自己的成功之路。
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇九
第一段:導(dǎo)言(引入話題)。
Word是一款廣泛應(yīng)用于辦公和學(xué)習(xí)中的文字處理軟件,掌握Word技能對(duì)于提高工作效率和文檔編寫(xiě)質(zhì)量至關(guān)重要。通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和使用,我積累了一些Word技能心得體會(huì),今天我想與大家分享。在寫(xiě)作這篇文章之前,我仔細(xì)思考了我在Word使用中取得的一些成果,并總結(jié)出了五個(gè)關(guān)鍵技能,分別是:格式設(shè)置、表格和圖表制作、使用快捷鍵、文件保護(hù)與權(quán)限設(shè)置以及合理利用Word插件。下面,我將詳細(xì)介紹這五個(gè)關(guān)鍵技能,以及它們對(duì)我工作和學(xué)習(xí)的影響。
第二段:格式設(shè)置(主題一)。
格式設(shè)置是Word技能中至關(guān)重要的一環(huán)。在撰寫(xiě)文檔時(shí),合適的字號(hào)、字體和行距可以使文檔更具可讀性,同時(shí)也使得文檔整體外觀更加整潔。通過(guò)合理使用段落格式設(shè)置,如標(biāo)題和首行縮進(jìn),可以使文檔的層次更加清晰。此外,使用頁(yè)眉頁(yè)腳功能能夠快速添加頁(yè)碼和文件說(shuō)明,方便查看和整理文檔。在我的工作中,格式設(shè)置是我經(jīng)常用到的功能,通過(guò)合理設(shè)置字號(hào)、行距和格式,我可以很快地將一頁(yè)文字調(diào)整到最佳的呈現(xiàn)狀態(tài)。
第三段:表格和圖表制作(主題二)。
表格和圖表是Word技能中的關(guān)鍵部分,也是提高文檔可視化的重要手段。在制作表格時(shí),我首先會(huì)選擇適當(dāng)?shù)臉邮胶皖伾?,并根?jù)需要調(diào)整表格的列寬和行高。對(duì)于大型數(shù)據(jù)表格,我通常使用篩選功能,方便快速查找和處理數(shù)據(jù)。當(dāng)然,制作圖表同樣也是我經(jīng)常使用的功能。通過(guò)選擇恰當(dāng)?shù)膱D表類型、調(diào)整數(shù)據(jù)范圍和添加數(shù)據(jù)標(biāo)簽,我可以將復(fù)雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單易讀的圖形,在工作中更加直觀地展示結(jié)果和趨勢(shì)。
第四段:使用快捷鍵(主題三)。
使用快捷鍵是我在Word使用中最大的提升之一。通過(guò)熟練掌握常用快捷鍵,我可以節(jié)省大量的時(shí)間和精力,并且更加專注于文章內(nèi)容本身。常用的快捷鍵如復(fù)制(Ctrl+C)和粘貼(Ctrl+V)可以快速?gòu)?fù)制和粘貼文字,節(jié)省了反復(fù)點(diǎn)擊鼠標(biāo)的時(shí)間。同時(shí),通過(guò)用Ctrl+B、Ctrl+I和Ctrl+U來(lái)快速添加文字的加粗、斜體和下劃線效果,使得我的文檔更加規(guī)范整潔。此外,快捷鍵還可以用于快速插入分隔符、轉(zhuǎn)換大小寫(xiě)、查找和替換等操作,進(jìn)一步提高了我的工作效率。
第五段:文件保護(hù)與權(quán)限設(shè)置以及合理利用Word插件(主題四)。
在撰寫(xiě)重要文檔時(shí),保護(hù)文件的安全性和設(shè)置權(quán)限是十分必要的。通過(guò)設(shè)置密碼保護(hù)文檔,我可以防止他人未經(jīng)授權(quán)地對(duì)文檔進(jìn)行修改而保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。此外,我還可以通過(guò)設(shè)置只讀權(quán)限和限制編輯來(lái)控制文檔的修改范圍。另外,合理利用Word插件也是加強(qiáng)Word技能的一種方式。對(duì)于常用的插件如文獻(xiàn)管理和語(yǔ)法檢查等,我可以通過(guò)插件快速引用并處理文獻(xiàn),同時(shí)對(duì)文檔進(jìn)行基本的語(yǔ)法檢查,使得文檔更加完善和專業(yè)。
結(jié)尾段:總結(jié)回顧(重申主題)。
綜上所述,格式設(shè)置、表格和圖表制作、使用快捷鍵、文件保護(hù)與權(quán)限設(shè)置以及合理利用Word插件是我在使用Word過(guò)程中總結(jié)的五個(gè)關(guān)鍵技能。通過(guò)這些技能的運(yùn)用,我提高了工作效率,優(yōu)化了文檔質(zhì)量,并使得文字處理變得更加便捷和高效。希望我總結(jié)的這些經(jīng)驗(yàn)和技能可以對(duì)大家在Word使用中有所幫助,進(jìn)一步提高工作和學(xué)習(xí)效率。讓我們共同掌握這些技能,擁有更高的Word技能水平!
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇十
通過(guò)對(duì)小學(xué)教學(xué)綜合技能的學(xué)習(xí)使我知道了板書(shū)的作用有:
(一) 突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和各學(xué)科的特點(diǎn)設(shè)計(jì)板書(shū),板書(shū)的內(nèi)容通常為教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),并且在關(guān)鍵的地方可以標(biāo)識(shí),比如用不同顏色的筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)。是圍繞教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)計(jì)的板書(shū),以書(shū)面語(yǔ)言的形式簡(jiǎn)明扼要地再現(xiàn)事物的本質(zhì)特征,深化教學(xué)內(nèi)容的主要思想,有助于學(xué)生理解和把握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
(二)有助于集中學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
板書(shū)、板畫(huà)在文字、符號(hào)、線條、圖表、圖形的組合和呈現(xiàn)時(shí)間、顏色差異等方面的獨(dú)特吸引力,能夠吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,并且使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和思維的訓(xùn)練。同時(shí),板書(shū)、板畫(huà)使學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)刺激和視覺(jué)刺激巧妙結(jié)合,避免由于單調(diào)的聽(tīng)覺(jué)刺激導(dǎo)致的疲倦和分心,兼顧學(xué)生的有意注意和無(wú)意注意,從而引導(dǎo)和控制學(xué)生的思路。
(三)有助于啟發(fā)思維,突破難點(diǎn)
小學(xué)生的思維以具體形象思維為主要形式,因而教學(xué)必須遵循直觀性原則。富有直觀性的板書(shū),能代替或再現(xiàn)教師的演示,啟發(fā)學(xué)生思維.
(四)概括要點(diǎn),便于記憶
教師的板書(shū)反映的是一節(jié)課的內(nèi)容,它往往將所教授的材料濃縮成綱要的形式,并將難點(diǎn)、重點(diǎn)、要點(diǎn)、線索等有條理地呈現(xiàn)給學(xué)生,有利于學(xué)生理解基本概念、定義、定理,當(dāng)堂鞏固知識(shí)。
(五) 有助于學(xué)生梳理文章脈絡(luò)或教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和層次
(六) 規(guī)范、正確的板書(shū)能為學(xué)生做出示范
因此,在今后的教學(xué)中應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容巧妙的設(shè)計(jì)板書(shū),以提高教學(xué)效率.
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇十一
2011年10月8日下午,馬良鎮(zhèn)教育總支組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師匯集在馬良小學(xué)階梯機(jī)教室參加了本次活動(dòng)推進(jìn)會(huì)視頻會(huì)議。會(huì)上,我們認(rèn)真傾聽(tīng)了三位中小學(xué)校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流,三位校長(zhǎng)分別就自己學(xué)校如何開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)及所取得的成績(jī)作了詳細(xì)而生動(dòng)的匯報(bào),為我們農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)作了正確的引領(lǐng),的確使我們大開(kāi)眼界,受益匪淺。省教育廳陳安麗廳長(zhǎng)在會(huì)上作了重要講話,闡述了次項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義、要求,特別提出了兩點(diǎn)建議:一是進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí);二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化措施,確保實(shí)效,為我們開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)指明了方向。
通過(guò)本次會(huì)議,使全鎮(zhèn)廣大教師對(duì)“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),思想境界有了進(jìn)一步提高。通過(guò)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),搭建了教師展示自己、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái);通過(guò)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),建立了教學(xué)比武的長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,使中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),能增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解,增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí),共促教育和諧發(fā)展。
“比教學(xué)”比的是教師的“能力和業(yè)績(jī)”,通過(guò)“比”來(lái)打破平衡、引入競(jìng)爭(zhēng),充分展示個(gè)人教學(xué)能力和水平,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
“訪萬(wàn)家”不是簡(jiǎn)單地記錄和檢查教師家訪結(jié)果,而是要逐步建立有效的教師家訪制度和家校合作制度,獲得學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)其師德修養(yǎng)的認(rèn)同,為開(kāi)展教師職業(yè)規(guī)范的社會(huì)評(píng)價(jià)奠定基礎(chǔ)。
“新目標(biāo)、新機(jī)制、新課改、新技能”。它是我們?cè)谛抡n改背景下,掌握新技能、構(gòu)建新機(jī)制、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的載體和重要抓手,是教育本質(zhì)的回歸,通過(guò)“訪萬(wàn)家”,教師可以了解和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和特別差異,發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的'優(yōu)勢(shì)潛能。
通過(guò)本次“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),我決心以本次會(huì)議為契機(jī),以陳廳長(zhǎng)的講話精神為指南,扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好本次活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù),真正達(dá)到在活動(dòng)中提升自己,共同提高的目的。
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇十二
20__年,財(cái)務(wù)總監(jiān)辦在公司經(jīng)營(yíng)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)預(yù)算管理,以增收節(jié)支為中心,降低公司運(yùn)行成本和產(chǎn)品生產(chǎn)成本,提高產(chǎn)品質(zhì)量,增加企業(yè)效益為目標(biāo),深入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線,認(rèn)真發(fā)揮公司職能部門(mén)監(jiān)督管理作用,配合各生產(chǎn)單位做了一些基礎(chǔ)管理工作?,F(xiàn)將一年的工作情況作工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真做好部門(mén)日?;A(chǔ)管理工作。
1、切實(shí)加強(qiáng)了本部門(mén)職工的思想政治學(xué)習(xí),及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)了公司決定、決策、規(guī)定等,并認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)。使大家能自覺(jué)遵守公司的規(guī)章制度,處處以公司大局為重,維護(hù)了公司的利益和形象。
2、按照公司財(cái)務(wù)收支計(jì)劃,做好財(cái)務(wù)收支登記工作,認(rèn)真編制公司財(cái)務(wù)收支情況表。
3、加強(qiáng)公司預(yù)算管理工作。定期不定期地對(duì)公司財(cái)務(wù)預(yù)算(計(jì)劃)執(zhí)行情況,進(jìn)行檢查、考核,并對(duì)執(zhí)行中存在的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn),按年度編制公司財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況報(bào)告。
4、嚴(yán)格按照公司印鑒管理使用規(guī)定,管好、用好了財(cái)務(wù)印鑒,確保公司資金的統(tǒng)一調(diào)度安排使用,有效地保證了資金的安全運(yùn)營(yíng),提高了資金使用效率。
5、配合財(cái)務(wù)部門(mén)一道做公司財(cái)務(wù)核算管理和稅收管理工作。
6、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平及工作效率和辦事能力。先后參加了會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、企業(yè)所得稅培訓(xùn)等。
二、深入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作實(shí)際,配合生產(chǎn)單位做了一些工作。
1、按公司安排,定期不定期地到公司各單位了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)情況。在工作中以資金管理和物流管理為基礎(chǔ),以成本控制為核心,參與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程,并將有關(guān)情況及時(shí)與生產(chǎn)單位勾通。
2、積極配合協(xié)助生產(chǎn)單位財(cái)務(wù)部門(mén),進(jìn)一步建立和完善內(nèi)控制度,特別是生產(chǎn)成本、費(fèi)用的控制和考核,理順基礎(chǔ)財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算工作。
3、與公司其他管理部門(mén)一道,就炭素廠__年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀做了認(rèn)真的了解分析,為炭素廠降低經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn),提高經(jīng)濟(jì)效益做了一些工作。
4、與公司其他管理部門(mén)一道,完成了硅鈣廠資產(chǎn)租賃工作,完善了相關(guān)租賃手續(xù),并全額回收了__年租賃費(fèi)用和材料銷售款項(xiàng)。
三、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
1、為了提高部門(mén)履行職責(zé)的能力,我們將更加努力加強(qiáng)政治思想和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)自我管理、自我約束能力,提高履行職責(zé)的能力。
2、在工作繼續(xù)深入地做好財(cái)務(wù)預(yù)算管理工作,以成本管理為核心,抓基礎(chǔ)管理工作為重點(diǎn),促進(jìn)公司增收節(jié)支工作取得更大成效,使公司盈利能力和競(jìng)爭(zhēng)能力進(jìn)一步提高。
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇十三
人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。今年春期間,閱讀了《高效教學(xué)技能十項(xiàng)修煉》一書(shū),該書(shū)籍圍繞新課程改革的理念,緊扣現(xiàn)代教育的現(xiàn)狀,對(duì)教師的各項(xiàng)教學(xué)技能提出了更高的要求。細(xì)細(xì)讀完好深有所思,感受頗深。
當(dāng)前,以人文為本的教育理念正逐步深化,素質(zhì)教育以及基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進(jìn),教師角色在以人為本的教育理念下發(fā)生了重大的變化,教育的素質(zhì)能力也面臨更高的要求。這則書(shū)選題的最大特點(diǎn)就是系統(tǒng)、全面地針對(duì)教師教育能力的提升而展開(kāi)。施教者的能力決定教育的效果,教育改革的落實(shí)、教育效果的提升無(wú)不體現(xiàn)在教師身上。叢書(shū)針對(duì)不同的教育能力、不同教學(xué)要求、不同教育對(duì)象,有針對(duì)性設(shè)置選題。棘手學(xué)生、課堂切入、引導(dǎo)藝術(shù)、班主任的教導(dǎo)能力、互動(dòng)藝術(shù)、課堂效率、心得教育等等,這些鮮明的主題從教育的細(xì)節(jié)出發(fā),從教育實(shí)際情況出發(fā),有針對(duì)性的選題,讓教師在閱讀中學(xué)有所值、獨(dú)有所獲。
當(dāng)今教育者在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中遇到了瓶頸,在教學(xué)中“放”的太少太少,講授是最悠久的教學(xué)方式,但是一味的填鴨式,學(xué)生總在死學(xué),最終會(huì)讓學(xué)生找不到學(xué)習(xí)的興趣。在新課程視野下,課堂教學(xué)承擔(dān)著全新的使命,被賦予了全新的要求,即從單純注重傳授知識(shí)向引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人的方向轉(zhuǎn)變促進(jìn)學(xué)生的`全面發(fā)展。作為教育的傳播者我們也要轉(zhuǎn)變觀念,擺脫我們面前迫切的任務(wù),就是要讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)。我們想要學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),首先要舍得“浪費(fèi)時(shí)間”,給學(xué)生時(shí)間、空間。必須讓學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)像蟬翼一樣在黑暗中摸索的過(guò)程。只有這樣,學(xué)生才會(huì)擁有“柳暗花明又一村”的驚喜。否則,學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)是亦步亦趨,走不出屬于自己的路。
其次,要適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)迷津。講授過(guò)程中的點(diǎn)拔也是一門(mén)學(xué)問(wèn),教師的點(diǎn)“金”的手指應(yīng)該指向哪里?在教學(xué)前教師心中有數(shù),教學(xué)過(guò)程當(dāng)中要“見(jiàn)風(fēng)使舵”善于點(diǎn)拔。教師的工作不僅是傳道授業(yè),更是解惑。子曰:“不憤不啟、不悱不發(fā)”,意即生最想知道的時(shí)候,在生情緒最高昂的時(shí)候啟發(fā)他們。教師在課堂上講全、講透的做法是不可取的,因?yàn)槟阆氲奈幢厥菍W(xué)生最想聽(tīng)的。
課堂上,教師還應(yīng)該力求精講、少講。就是把時(shí)間給予學(xué)生自己來(lái)探究。講精,而不是精講講透。一篇文章結(jié)束了,如果學(xué)生們的思考沒(méi)有結(jié)束,那么我們的教學(xué)時(shí)成功的,如果學(xué)生們又越來(lái)越多的疑問(wèn)。那么就可以說(shuō),學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。所以所謂的教授的啟發(fā)性,指的就是講授時(shí)能從學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、認(rèn)知水平、接受能力等實(shí)際情況出發(fā),運(yùn)用各種教學(xué)手段,把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),啟發(fā)引導(dǎo)他們積極地、創(chuàng)造性地思維,主動(dòng)的獲取知識(shí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。真正達(dá)到發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、培養(yǎng)能力的目的。
總之通過(guò)《高效教學(xué)技能十項(xiàng)修煉》這一書(shū)讓我深刻體會(huì)到教學(xué)是一門(mén)無(wú)止境的藝術(shù),課堂教學(xué)的過(guò)程是創(chuàng)造精品的過(guò)程,非一朝一夕之功。但作為教師自身不能停滯不前,要時(shí)刻的鞭策自己不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己,爭(zhēng)取向更優(yōu)的目標(biāo)靠近。所以努力吧,因?yàn)檎谂Φ穆飞稀?/p>
學(xué)會(huì)技能心得體會(huì)篇十四
參加工作7年了,對(duì)于聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課,一直以來(lái)都是模仿。記得剛參加工作時(shí),連怎樣寫(xiě)備課都是拿著老教師的備課本學(xué)來(lái)的。平時(shí)的聽(tīng)課也只是記整節(jié)課的課堂實(shí)錄。根本不知道怎樣記聽(tīng)課記錄。更不要說(shuō)聽(tīng)課前的準(zhǔn)備了。聽(tīng)了王校長(zhǎng)的講座以后,對(duì)于聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課有了新的認(rèn)識(shí)。
聽(tīng)課是一種主動(dòng)向他人學(xué)習(xí),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教藝的好形式,因此評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)對(duì)象的雙方應(yīng)當(dāng)處在平等的地位。有些新教師從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)他人進(jìn)入課堂聽(tīng)課,評(píng)價(jià)雙方更要事先做好心理溝通,使雙方都明確聽(tīng)課真正目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)彼此共同發(fā)展。
首先要熟悉有關(guān)學(xué)科教學(xué)大綱,研究指導(dǎo)性文件,學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的教改經(jīng)驗(yàn)與論文,從中了解該學(xué)科教改動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),以提高自己在聽(tīng)課時(shí)的洞察力和敏感度。
聽(tīng)課時(shí)還應(yīng)該注意:1、觀察教學(xué)目標(biāo)實(shí)施與教材處理情況。2. 觀察教學(xué)結(jié)構(gòu)狀況。3. 觀察教學(xué)手段的選擇與運(yùn)用。4. 觀察課堂教學(xué)狀態(tài)。
聽(tīng)完課以后,還要對(duì)聽(tīng)過(guò)的課思考和整理。從聽(tīng)課中反思自己的教學(xué)行為,改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
聽(tīng)課是一門(mén)技術(shù),更是一門(mén)藝術(shù)。今后,在聽(tīng)課時(shí),應(yīng)該學(xué)著從聽(tīng)、看、記、思四個(gè)方面入手。學(xué)會(huì)聽(tīng)課前對(duì)教材的理解和把握,了解教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。學(xué)會(huì)用眼睛去看,用心去思考。聽(tīng)課也是自我成長(zhǎng)的過(guò)程。懂得如何聽(tīng)課對(duì)自己今后的教學(xué)大有益處。
對(duì)于怎樣評(píng)課,王校長(zhǎng)也做了具體的講解。教學(xué)目標(biāo)是否全面是否具體;教材處理是否抓住了重點(diǎn)突破了難點(diǎn),是否抓住了關(guān)鍵;另外還要從教學(xué)程序上分析,看教學(xué)設(shè)計(jì)的運(yùn)作,看教學(xué)思路的設(shè)計(jì)、安排還有層次;從教學(xué)方法和手段上分析,看量體裁衣靈活運(yùn)用,教學(xué)方法是否多樣化等等。另外我覺(jué)得還可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮。
1、教學(xué)目標(biāo)明確、具體。 2、新的學(xué)習(xí)方式充分體現(xiàn)。3、新課標(biāo)要求充分落實(shí)。4、教學(xué)手段恰當(dāng)、有效。 5、教學(xué)效果顯著。
說(shuō)課主要體現(xiàn)在集體備課上。對(duì)于怎樣說(shuō)課,以及說(shuō)課與聽(tīng)課的異同,王校長(zhǎng)都進(jìn)行了具體的分析。
說(shuō)課不僅要回答“怎樣教”的問(wèn)題而且要以現(xiàn)代教育理論為依據(jù)闡明“為什么要這樣教。”有利于促進(jìn)教師積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)教育理論,用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,改進(jìn)教學(xué),不斷提高教學(xué)水平。
說(shuō)課活動(dòng)有說(shuō)又有評(píng),特別是課后的說(shuō)評(píng)結(jié)合,圍繞這課的教學(xué)怎樣落實(shí)素質(zhì)教育要求,怎樣提高深堂教學(xué)效益,各抒已見(jiàn),相互交流,不僅鍛煉了參與者說(shuō)與評(píng)的能力,而且促使教師在理論與實(shí)踐的結(jié)合上有了新的認(rèn)識(shí),新的提高。說(shuō)課一定要抓住、難點(diǎn),突出教法的特點(diǎn),說(shuō)出與眾不同的教學(xué)新意,這就是說(shuō)課的藝術(shù)。
說(shuō)課還應(yīng)注意不要按教案說(shuō),不能像上課一樣,要突出重點(diǎn)說(shuō)等等。
聽(tīng)完講座,覺(jué)得今后對(duì)于聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課,有章可循了。以后在教學(xué)工作中,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),把聽(tīng)課、評(píng)課落到實(shí)處。在聽(tīng)中學(xué),在看中悟,在思考中提高。爭(zhēng)取在教學(xué)上能有更大的進(jìn)步!
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