有些人總是抱怨時(shí)間不夠用，其實(shí)問(wèn)題往往出在他們自己不會(huì)合理利用時(shí)間。在寫總結(jié)前，我們要先進(jìn)行思想準(zhǔn)備，明確總結(jié)的范圍和重點(diǎn)。以下是一些關(guān)于寫作技巧和方法的總結(jié)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇一
上午參加了孩子學(xué)校組織的活動(dòng)，看電影《網(wǎng)絡(luò)少年》?？赐暌院?，真沒(méi)什么太大的感想，覺(jué)得好像是老樹開出了幾朵新花，也可能現(xiàn)在的我有些麻木了，但是也受到幾點(diǎn)小小的感動(dòng)。
影片講述了老師索拉拉和一批學(xué)生的故事。這些學(xué)生尤以嬌生慣養(yǎng)的宋歡歡、天姿卓越的耿小樂(lè)、常常和父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的倔強(qiáng)的向大偉、內(nèi)心叛逆但卻始終被母親“領(lǐng)導(dǎo)”著的藍(lán)洋最為突出，就這些人演義了一場(chǎng)別開生面的故事。
當(dāng)我看完電影，把電影分為3個(gè)部分，一個(gè)是孩子對(duì)父母的理解和體諒，第二個(gè)是父母對(duì)孩子的管教，第三個(gè)是我們應(yīng)該如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)游戲。
說(shuō)到交流與溝通，無(wú)疑是兩個(gè)人之間的事情，如果排除孩子單方面的影響時(shí)，就只剩下大人那一邊的影響了，所以也就引出了我思考的第二個(gè)問(wèn)題了。
父母對(duì)孩子的管教及其父母的觀念。在電影中有很多地方突出體現(xiàn)了父母的觀點(diǎn)。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)面對(duì)孩子們成績(jī)的下降全部“歸功”于學(xué)校的管理，似乎自己沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任，當(dāng)老師和家長(zhǎng)談話了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況時(shí)候，家長(zhǎng)根本不知道，當(dāng)?shù)弥约汉⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)下降的時(shí)候，家長(zhǎng)“反咬一口”卻說(shuō)給學(xué)校錢把孩子送到學(xué)校孩子成績(jī)下降了是學(xué)校的責(zé)任，反之還要怪學(xué)校，孩子拿早飯錢去網(wǎng)吧，吃不到早飯，家長(zhǎng)知道后卻說(shuō)是活該！
看到這些我們都很心寒，這叫什么家長(zhǎng)？再想一想，中國(guó)這樣的家長(zhǎng)少嗎？他們一味的說(shuō)“我們?cè)谕膺呝嶅X不都是為了你們嗎？你的衣食住行哪點(diǎn)不是我給的？”但是你們是否知道：家長(zhǎng)是有教養(yǎng)的義務(wù)的，教養(yǎng)教養(yǎng)要教要養(yǎng)，而你們只看重了養(yǎng)，卻不知道還有教的義務(wù)。古話說(shuō)“子不教，父之過(guò)，教不學(xué)，兒之錯(cuò)”可見先是父之過(guò)才是兒之錯(cuò)。所以想對(duì)口口聲聲說(shuō)一切為了孩子的那些家長(zhǎng)，我們更需要的精神上的慰藉，而不單單是物質(zhì)上的！
第三點(diǎn)便是我們應(yīng)該如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)游戲。自從網(wǎng)絡(luò)來(lái)到千家萬(wàn)戶，這個(gè)問(wèn)題便出現(xiàn)了，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)新的世界，我們必須好好處理好它與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的界限，怎么樣利用它，這些都需要我們?nèi)ジ玫乃伎?。石學(xué)海坦言：孩子們的快樂(lè)其實(shí)是一筆大人們很難體會(huì)到的財(cái)富。在這個(gè)時(shí)刻都充斥著虛擬信息的網(wǎng)絡(luò)世界的真實(shí)空間里，我們其實(shí)很需要有人陪我們一塊兒去體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。其實(shí)很少有大人真正試圖去了解自己的孩子。很多大人將孩子的某些問(wèn)題單純地歸咎于網(wǎng)絡(luò)游戲。當(dāng)然，非法的網(wǎng)絡(luò)游戲肯定是要嚴(yán)厲打擊的，但是網(wǎng)絡(luò)作為新生代們賴以為樂(lè)的工具，一味地隔離猶如片面的筑壩攔水一樣不合理。每個(gè)人的青春都充滿了叛逆與躁動(dòng)，大人們更應(yīng)該做的是像朋友般地與我們相處，直到我們學(xué)會(huì)客觀地正確地看待網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)如何在我們生命里最可寶貴的這一段時(shí)間里對(duì)待這個(gè)精彩的世界以及如何規(guī)劃我們的未來(lái)。
我們的孩子都很聰明，她們有著自己的理想，有著大人們無(wú)可比擬的才華。其實(shí)如果有家長(zhǎng)像朋友那樣對(duì)待孩子，告訴她們?cè)趺凑_地看待網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)游戲，也許下一個(gè)比爾·蓋茲將出現(xiàn)在中國(guó)??！
現(xiàn)在忽然覺(jué)得這個(gè)片子不僅是讓我們?nèi)タ矗€要讓更多的家長(zhǎng)和老師去看看，我想這可能才能物盡其值，對(duì)吧！
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇二
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量體系中，網(wǎng)絡(luò)管理是其中一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，正如一個(gè)管家對(duì)于大家庭生活的重要，網(wǎng)絡(luò)管理的質(zhì)量也會(huì)直接影響網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行質(zhì)量。那么，怎樣給自己的網(wǎng)絡(luò)選擇合適的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)管理軟件呢？
當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展特點(diǎn)是規(guī)模不斷擴(kuò)大，復(fù)雜性不斷增加，異構(gòu)性越來(lái)越高。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)往往由若干個(gè)大大小小的子網(wǎng)組成，集成了多種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（nos）平臺(tái)，并且包括了不同廠家、公司的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和通信設(shè)備等。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中還有許多網(wǎng)絡(luò)軟件提供各種服務(wù)。隨著用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能要求的提高，如果沒(méi)有一個(gè)高效的管理系統(tǒng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行管理，那么就很難保證向用戶提供令人滿意的服務(wù)。
作為一種很重要的技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)管理對(duì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有著很大的影響，并已成為現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)中最重要的問(wèn)題之一。
實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)管理并不是一個(gè)什么新概念。從廣義上講，任何一個(gè)系統(tǒng)都需要管理，只是根據(jù)系統(tǒng)的大小、復(fù)雜性的高低，管理在整個(gè)系統(tǒng)中的重要性也就有重有輕。網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)系統(tǒng)。追溯到19世紀(jì)末的電信網(wǎng)絡(luò)，就已經(jīng)有了自己相應(yīng)的管理“系統(tǒng)”，這就是整個(gè)電話網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理員，盡管他能管理的內(nèi)容非常有限。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理可以說(shuō)伴隨著1969年世界上第一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)――arpanet的產(chǎn)生便產(chǎn)生了，當(dāng)時(shí)，arpanet就有一個(gè)相應(yīng)的管理系統(tǒng)。隨后的一些網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，如ibm的sna、dec的dna、sun的appletalk等，也都有相應(yīng)的管理系統(tǒng)。不過(guò)，雖然網(wǎng)絡(luò)管理很早就有，卻一直沒(méi)有得到應(yīng)有的重視。這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)一是規(guī)模較小，二來(lái)復(fù)雜性不高，一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)就可以滿足網(wǎng)絡(luò)正常管理的需要，因而對(duì)其研究較少。但隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，規(guī)模逐漸增大，復(fù)雜性增加，以前的網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)已不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)模的日益擴(kuò)大和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平的不斷提高，一方面使得網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)成為網(wǎng)絡(luò)管理的重要問(wèn)題之一，例如排除網(wǎng)絡(luò)故障更加困難、維護(hù)成本上升等；另一方面，如何提高網(wǎng)絡(luò)性能也成為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用的主要問(wèn)題。雖然可以通過(guò)增強(qiáng)或改善網(wǎng)絡(luò)的靜態(tài)措施來(lái)提高網(wǎng)絡(luò)的性能，比如增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的處理能力、采用網(wǎng)絡(luò)交換等新技術(shù)來(lái)拓寬網(wǎng)絡(luò)的帶寬等，但是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過(guò)程中負(fù)載平衡等動(dòng)態(tài)措施也是提高網(wǎng)絡(luò)性能的重要方面。通過(guò)靜態(tài)或動(dòng)態(tài)措施提高的網(wǎng)絡(luò)性能分別稱為網(wǎng)絡(luò)的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。而網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)性能的提高是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)即“網(wǎng)管系統(tǒng)”來(lái)加以解決的。
一般說(shuō)來(lái)，網(wǎng)絡(luò)管理就是通過(guò)某種方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，使網(wǎng)絡(luò)能正常、高效地運(yùn)行。其目的很明確，就是使網(wǎng)絡(luò)中的各種資源得到更加高效的利用，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障時(shí)能及時(shí)作出報(bào)告和處理，并協(xié)調(diào)、保持網(wǎng)絡(luò)的高效運(yùn)行等。一般而言，網(wǎng)絡(luò)管理有五大功能，它們是：網(wǎng)絡(luò)的失效管理、網(wǎng)絡(luò)的配置管理、網(wǎng)絡(luò)的性能管理、網(wǎng)絡(luò)的安全管理、網(wǎng)絡(luò)的計(jì)費(fèi)管理。這五大功能包括了保證一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運(yùn)行的基本功能。
現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)主要由四個(gè)要素組成：若干被管的代理（managedagents）；至少一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理器（networkmanager）；一種公共網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議（networkmanagementprotocol）；一種或多種管理信息庫(kù)（mib,managementinformationbase）。其中網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議是最重要的部分，它定義了網(wǎng)絡(luò)管理器與被管代理間的通信方法，規(guī)定了管理信息庫(kù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、信息庫(kù)中關(guān)鍵字的含義以及各種事件的處理方法。目前有影響的網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議是snmp（simplenetworkmanagementprotocol）和cmis/cmip（thecommonmanagementinformationservice/protocol）。它們代表了目前兩大網(wǎng)絡(luò)管理解決方案。其中，snmp流傳最廣，應(yīng)用最多，獲得支持也最廣泛，已經(jīng)成為事實(shí)上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（詳見技術(shù)部分）。
網(wǎng)管軟件。
網(wǎng)絡(luò)管理的需求決定網(wǎng)管系統(tǒng)的組成和規(guī)模，任何網(wǎng)管系統(tǒng)無(wú)論其規(guī)模大小，基本上都是由支持網(wǎng)管協(xié)議的網(wǎng)管軟件平臺(tái)、網(wǎng)管支撐軟件、網(wǎng)管工作平臺(tái)和支撐網(wǎng)管協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成。其中網(wǎng)管軟件平臺(tái)提供網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的配置、故障、性能及網(wǎng)絡(luò)用戶分布方面的基本管理，也就是說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)管理的各種功能最終會(huì)體現(xiàn)在網(wǎng)管軟件的各種功能的實(shí)現(xiàn)上，軟件是網(wǎng)管系統(tǒng)的“靈魂”，是網(wǎng)管系統(tǒng)的核心。
網(wǎng)管軟件的功能可以歸納為三個(gè)部分：體系結(jié)構(gòu)、核心服務(wù)和應(yīng)用程序。
首先，從基本的框架體系方面，網(wǎng)管軟件需要提供一種通用的、開放的'、可擴(kuò)展的框架體系。為了向用戶提供最大的選擇范圍，網(wǎng)管軟件應(yīng)該支持通用平臺(tái)，如既支持unix操作系統(tǒng)，又支持windowsnt操作系統(tǒng)。網(wǎng)管軟件既可以是分布式的體系結(jié)構(gòu)，也可以是集中式的體系結(jié)構(gòu)，實(shí)際應(yīng)用中一般采用集中管理子網(wǎng)和分布式管理主網(wǎng)相結(jié)合的方式。同時(shí)，網(wǎng)管軟件是在基于開放標(biāo)準(zhǔn)的框架的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，它應(yīng)該支持現(xiàn)有的協(xié)議和技術(shù)的升級(jí)。開放的網(wǎng)絡(luò)管理軟件可以支持基于標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議，如snmp和cmip，也必須能支持tcp/ip協(xié)議族及其它的一些專用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。
網(wǎng)管軟件應(yīng)該能夠提供一些核心的服務(wù)來(lái)滿足網(wǎng)絡(luò)管理的部分要求。核心服務(wù)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理軟件應(yīng)具備的基本功能，大多數(shù)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)都用到這些服務(wù)。各廠商往往通過(guò)提供重要的核心服務(wù)來(lái)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。他們通過(guò)改進(jìn)底層系統(tǒng)來(lái)補(bǔ)充核心服務(wù)，也可以通過(guò)增加可選組件對(duì)網(wǎng)管軟件的功能進(jìn)行擴(kuò)充。核心服務(wù)的內(nèi)容很多，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、查錯(cuò)和糾錯(cuò)、支持大量設(shè)備、友好操作界面、報(bào)告工具、警報(bào)通知和處理、配置管理等等。
此外，為了實(shí)現(xiàn)特定的事務(wù)處理和結(jié)構(gòu)支持，網(wǎng)管軟件中有必要加入一些有價(jià)值的應(yīng)用程序，以擴(kuò)展網(wǎng)管軟件的基本功能。這些應(yīng)用程序可由第三方供應(yīng)商提供，網(wǎng)管軟件集成水平的高低取決于網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的核心服務(wù)和廠商產(chǎn)品的功能。常見網(wǎng)管軟件中的應(yīng)用程序主要有：高級(jí)警報(bào)處理、網(wǎng)絡(luò)仿真、策略管理和故障標(biāo)記等。
由上面的介紹可以看出：體系結(jié)構(gòu)、核心服務(wù)和應(yīng)用程序三者之間是相互聯(lián)系、密不可分的。體系結(jié)構(gòu)提供一個(gè)系統(tǒng)平臺(tái)，一個(gè)多種資源有機(jī)聯(lián)系的場(chǎng)所；核心服務(wù)提供最基本、最重要的服務(wù)，就象生活中維持人正常生存的部分；應(yīng)用程序滿足具體的、個(gè)性化的需求，有如生活中不同人的不同習(xí)慣和愛好。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇三
有了網(wǎng)絡(luò)，有了聯(lián)系，你就有了全世界?！}記
現(xiàn)在，人民的生活水平得到了大大的提高，計(jì)算機(jī)也“飛入尋常百姓家”網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)大家熟悉的名詞，一個(gè)高科技的產(chǎn)物，世界中一個(gè)虛擬的社會(huì)，它給了我們別樣的生活。
如今的網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分，公司、醫(yī)院、學(xué)校、銀行等等，到處都能找到它活躍的身影，今天網(wǎng)絡(luò)更是走進(jìn)了普通老百姓的生活，為老百姓提供了一個(gè)“足不出戶，而知曉天下”的機(jī)會(huì)。大家能體驗(yàn)到異地存取款的便捷，這是銀行的網(wǎng)絡(luò)化；大家感受過(guò)qq、msn交流的快感，這是通訊服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化；大家可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這是教育的網(wǎng)絡(luò)化；打開電腦，連上網(wǎng)，一切新聞盡收眼底，這是信息的網(wǎng)絡(luò)化；有什么病不清楚，可以到醫(yī)療網(wǎng)站上看看，說(shuō)不定還有專家?guī)湍憬獯?，這就是醫(yī)療的網(wǎng)絡(luò)化。我們可以毫不猶豫地說(shuō)二十一世紀(jì)的世界就是網(wǎng)絡(luò)的世界。世界也正在變成一個(gè)沒(méi)有時(shí)差、沒(méi)有距離的整體，變成一個(gè)超越傳統(tǒng)時(shí)空的網(wǎng)絡(luò)時(shí)空。
有一次老師讓我查找一位歷史人物的資料，我翻閱了許多的書籍，但還是沒(méi)有找到所要的資料，真是心急如焚?？墒呛髞?lái)上網(wǎng)一查，不出一會(huì)，便找到了資料。這次能找到資料，真是多虧了電腦網(wǎng)絡(luò)呀！還有我在電視上看到，有一個(gè)村的幾十戶農(nóng)民開發(fā)資源，種植了好幾畝的綠色蔬菜，但是一直沒(méi)有人來(lái)訂購(gòu)出去。一個(gè)學(xué)電腦的人幫助他們想了個(gè)辦法，上網(wǎng)找客戶。一下子，許多客戶都在網(wǎng)上下了定單。沒(méi)過(guò)幾天，便把這成堆的蔬菜銷售一空。這些蔬菜被放在家中腐爛的命運(yùn)，被一臺(tái)小小的電腦所改變了，這是多么的神奇呀！
像上面一樣的電腦“事跡”舉不勝舉。它在公司企業(yè)中，在人們的生活中漸漸成為了一個(gè)非常重要而必不可缺的工具。但是我們也必須清楚，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來(lái)益處的同時(shí)，也存在著相當(dāng)?shù)呢?fù)面影響。
一些青少年不能正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，上網(wǎng)白文明不健康，通宵達(dá)旦打游戲、聊天，瀏覽不良信息，沉迷于上網(wǎng)，甚至不顧身體健康，無(wú)節(jié)制上網(wǎng)。我曾聽到過(guò)一條消息：一個(gè)男生在網(wǎng)吧打游戲，不吃不喝也不休息，可到了第三天早上，因?yàn)轶w力不支而昏倒在地，送到醫(yī)院搶救?？蔀闀r(shí)已晚。死因是累死的。我聽到這里時(shí)候，覺(jué)得這是非常不可思議的事。一個(gè)好好的人，卻為一個(gè)虛幻的世界而失去了寶貴的生命。
看到這里，許多人自然而然地覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)真是壞呀！可在我看來(lái)網(wǎng)絡(luò)是無(wú)法區(qū)分好與壞的，重要得是你怎樣看待與利用網(wǎng)絡(luò)了。如果沒(méi)有正確看待網(wǎng)絡(luò)便會(huì)像那個(gè)少年一樣，沉迷于上網(wǎng)而無(wú)法自拔；如果你能正確利用網(wǎng)絡(luò)，它便不是一把無(wú)形的劍，而是一位好助手。
但是要使每一個(gè)人都正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，我認(rèn)為教育、管理是關(guān)鍵。一些網(wǎng)吧、游戲室陽(yáng)奉陰違，明明標(biāo)有“未成年人不得入內(nèi)”的醒目字樣，可還是有一大批中小學(xué)生進(jìn)出來(lái)往。像這樣的現(xiàn)象，有關(guān)部門可以定期抽查。學(xué)校與家長(zhǎng)也要對(duì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的少年進(jìn)行教育和勸戒。還有一些網(wǎng)上的不良信息的發(fā)布要加以杜絕和制止。
與網(wǎng)絡(luò)接觸已經(jīng)有兩個(gè)春秋了，它將是我今后生命中不可缺少的一部分。它給予我滋養(yǎng)卻不圖回報(bào)，給我快樂(lè)讓我忘記痛苦。我只希望，網(wǎng)絡(luò)的天地更加純凈，每個(gè)端點(diǎn)之間沒(méi)有名利爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)有虛偽欺騙，沒(méi)有爾虞我詐，那么，在網(wǎng)絡(luò)世界，我們會(huì)相處得更加融洽。希望未來(lái)的人們上網(wǎng)能看到一個(gè)沒(méi)有不良信息，沒(méi)有暴力和血腥的游戲，成為一個(gè)真正的“健康綠色的網(wǎng)絡(luò)”。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)更是層出不窮，比如你遠(yuǎn)方的大學(xué)同學(xué)過(guò)生日、你只需上網(wǎng)到網(wǎng)上花店訂購(gòu)一束鮮花，其他的事就讓網(wǎng)絡(luò)為你效勞。而如果某某同事的親人患上了疑難雜癥，正愁投醫(yī)無(wú)門，不妨到某個(gè)知名站點(diǎn)發(fā)起求助，也許會(huì)得到數(shù)百個(gè)“白求恩”們的支援。你可以查找你想找的資料，圖書，新聞，游戲，音樂(lè)，娛樂(lè)??等。數(shù)之不盡。如果想留住這些資料，那么點(diǎn)擊一個(gè)‘下載’便ok！
網(wǎng)絡(luò)，讓我吸收了許多信息，網(wǎng)絡(luò)，讓我增廣知識(shí)面。我相信我與網(wǎng)絡(luò)會(huì)一直聯(lián)系在一起。每一個(gè)故事的開始都注定一個(gè)奇特的出場(chǎng)，皆大歡喜的結(jié)局或是一個(gè)美好回憶的過(guò)程，而我和網(wǎng)絡(luò)將不會(huì)有結(jié)局，只會(huì)是每天一個(gè)開始，每天一個(gè)新故事。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛幻的世界，而它卻實(shí)實(shí)在在的出現(xiàn)在我們的世界里，它是那么認(rèn)真實(shí)在，它已經(jīng)不是僅僅是高科技下的一種產(chǎn)物，而是人們?cè)谌粘Ｉ?，工作上不可缺少的用具，甚至是人類的左右手。在網(wǎng)絡(luò)中不僅僅只有網(wǎng)絡(luò)游戲，還有qq，和日常生活中所有的東西，能看電影、聽音樂(lè)，更炫的是不出門就可以在網(wǎng)上購(gòu)物，真是太方便了。
進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)代文明的窗口便向你敞開，多姿多彩的世界瞬間便展現(xiàn)在你眼前。本來(lái)你已經(jīng)為生活而疲倦，網(wǎng)絡(luò)含情脈脈地看著你，讓你傾訴又開導(dǎo)你，讓你整個(gè)浸泡在它里面，包容你，融化你，突然間你會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都有了新的意義，有了無(wú)限美好的一面，我們靠著網(wǎng)絡(luò)找到了另一種滿足。
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)廣闊的發(fā)展空間。有許多原先名不見經(jīng)傳的歌手、作家、藝術(shù)家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)自由舞臺(tái)，盡情地推銷自己，完美地表演自我，使自己的聰明才智得以向世人展示，獨(dú)特天賦得以讓世人知曉。只要是千里馬，就會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介被天下的伯樂(lè)相中：龐龍的“兩只蝴蝶”在網(wǎng)絡(luò)中翩翩飛舞，刀郎那穿透力極強(qiáng)的男子漢歌喉讓世人心動(dòng)，文學(xué)少年韓寒也在這自由的天空中地盡情地抒寫著青春??網(wǎng)絡(luò)架起了了人類的親情橋。網(wǎng)絡(luò)為現(xiàn)代人提供了“天涯若比鄰”的交流空間，其中不乏真誠(chéng)的情感交流。有朋自網(wǎng)上來(lái)，不亦樂(lè)乎？在和網(wǎng)友面對(duì)的世界里，心里有事就可無(wú)所顧忌地“手談”，聊人生、評(píng)時(shí)事，說(shuō)自己想說(shuō)的話，講自己想做的事，放松心情，解憂釋愁。在和親人親密接觸的視屏前，在那聲、影、像織成的溫馨氛圍中，割不斷的血脈在沸騰著，蕩漾著，天倫融融，溫情融融。
“網(wǎng)絡(luò)小天地，生活大舞臺(tái)?！蔽阌怪M言的是，網(wǎng)絡(luò)中也有“水中月”般的欺詐和陷阱，也有“鏡中花”式的陰謀和誘惑。“網(wǎng)絡(luò)既是天使又是魔鬼”，網(wǎng)絡(luò)為廣大學(xué)生提供豐富的信息資源和創(chuàng)造精彩的娛樂(lè)時(shí)空的同時(shí)，也在危害著他們的身心健康。大量事實(shí)證明，對(duì)于今天的某些中學(xué)生來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)已不只是一種時(shí)尚，而是成為他們生活的一部分。絢麗多姿的網(wǎng)絡(luò)世界就像潘多拉的魔盒，在帶來(lái)巨大社會(huì)效能的同時(shí)，也對(duì)人們的精神世界提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。良莠并存的信息對(duì)于自制力不高，人生觀、價(jià)值觀、世界觀正在初步形成的中學(xué)生而言，其影響尤為顯著。文明上網(wǎng)，勢(shì)在必行。我們一定要把網(wǎng)絡(luò)文明當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是網(wǎng)絡(luò)文明的基礎(chǔ)，而自覺(jué)性也至關(guān)重要，我們每一位同學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺(tái)上既是信息接受者，又是信息發(fā)布者，網(wǎng)上的一言一行，應(yīng)該時(shí)刻拿“八榮八恥”作為參照。在現(xiàn)實(shí)生活中不允許，在網(wǎng)上也同樣應(yīng)該被清除掉。如果大家都能把真實(shí)生活的道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用于網(wǎng)上，嚴(yán)肅對(duì)待網(wǎng)絡(luò)生活，就能還網(wǎng)絡(luò)一個(gè)清平空間、有序世界。
“每個(gè)人都該承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，在網(wǎng)上規(guī)范言行！”“讓網(wǎng)絡(luò)成為一方凈土，從我做起！我們一定要知榮明恥，樹網(wǎng)絡(luò)新風(fēng)，一句話，網(wǎng)絡(luò)是我們大家的朋友，需要我們共同維護(hù)，我們應(yīng)當(dāng)讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的朋友，成為我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)人生舞臺(tái)。我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的陰暗面，堅(jiān)決上綠色的網(wǎng)站，做文明的中學(xué)生讓我們擁有網(wǎng)絡(luò)吧！它會(huì)使你的生活更精彩；讓我們擁有網(wǎng)絡(luò)吧！它會(huì)讓奔小康的路更寬、更闊！讓我們一起呼吁——“綠色上網(wǎng)”！讓網(wǎng)絡(luò)時(shí)空綻開文明之花！
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇四
實(shí)訓(xùn)要求：完成本節(jié)實(shí)訓(xùn)應(yīng)清楚網(wǎng)絡(luò)信息編輯是做什么的，該職業(yè)職位的發(fā)展序列是怎樣的，清楚網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律法規(guī)有哪些。應(yīng)掌握的技能有網(wǎng)絡(luò)信息采集的途徑及方法。
實(shí)訓(xùn)條件：提供internet環(huán)境。
實(shí)訓(xùn)操作：以下問(wèn)題通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲得。
1、百度百科里怎么描述網(wǎng)絡(luò)編輯的，作為網(wǎng)絡(luò)編輯每天都需。
要做什么工作？
列是怎樣的？
3、了解一下網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的法律法規(guī)有哪些？
4.*你認(rèn)為當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代需要怎樣的網(wǎng)絡(luò)信息編輯師？
實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
（一）：
模塊一：將上述問(wèn)題總結(jié)回答如下。
回答1：
（1）百度百科里面對(duì)網(wǎng)絡(luò)編輯描述為：是網(wǎng)站內(nèi)容的設(shè)計(jì)師和建設(shè)者，通過(guò)網(wǎng)。
絡(luò)對(duì)信息進(jìn)行收集、分類、編輯、審核，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向世界范圍的網(wǎng)民進(jìn)行發(fā)布，并且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)從網(wǎng)民那里接收反饋信息，產(chǎn)生互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)編輯是指利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)及計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。
（2）網(wǎng)絡(luò)編輯每天的工作：a.負(fù)責(zé)每天網(wǎng)站相關(guān)信息搜集、編輯、審校等工。
作。根據(jù)網(wǎng)站頻道發(fā)展的總體方向，建設(shè)更新所負(fù)責(zé)的網(wǎng)站欄目；b.每天以不斷提升網(wǎng)站的權(quán)威和影響力為已任；且對(duì)每天的信息進(jìn)行整合更新與維護(hù)；c.編寫每天網(wǎng)站宣傳資料及相關(guān)產(chǎn)品資料d.每天收集、研究和處理網(wǎng)絡(luò)讀者的意見和反饋信；e.每天配合網(wǎng)絡(luò)策劃組織策劃推廣活動(dòng)，并參與執(zhí)行，；充分利用論壇、博客、微博、qq群、貼吧等常用網(wǎng)絡(luò)推廣方式。
回答2：
（1）派代網(wǎng)、58同城、趕集網(wǎng)、51job、百伯、智聯(lián)招聘網(wǎng)、中華英才網(wǎng)、592。
招聘網(wǎng)、應(yīng)屆生求職網(wǎng)等上面均可以找到招聘網(wǎng)絡(luò)編輯的工作?；旧细餍懈鳂I(yè)目前都在招聘網(wǎng)絡(luò)編輯，典型的有醫(yī)院、創(chuàng)意文化公司、網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、化妝品批發(fā)網(wǎng)、淘寶等等。
（3）感覺(jué)自己剛畢業(yè)能夠從事的工作有記者或小編，該職位的發(fā)展序列是現(xiàn)小。
編，其次是**部長(zhǎng)、然后是副主編主編、再是總編室等。
回答3：
康成長(zhǎng)；提倡公平競(jìng)爭(zhēng)，摒棄爾虞我詐，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)百花齊放；提倡人人受益，消除數(shù)字鴻溝，促進(jìn)信息資源共享?；卮?：（注此題目為有能力同學(xué)作答）。
模塊二：在動(dòng)手實(shí)踐中總結(jié)回答如下問(wèn)題：
1、你是怎么找到上述問(wèn)題答案的百度搜索得到的相關(guān)答案和信息。
2、網(wǎng)絡(luò)信息采集工具有哪些？
3、一般來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)信息的來(lái)源有哪些？
報(bào)紙、雜志、書刊、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告上交為打印稿，每一位同學(xué)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告落款均為自己的班級(jí)學(xué)號(hào)+姓名的格式。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇五
網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)無(wú)底的深淵，也是一顆寬容的心。它包羅萬(wàn)千，神通廣大。有人為它折服、驚嘆，也有人迷醉在它的石榴裙下，無(wú)法自拔。
網(wǎng)絡(luò)是一顆心靈的種子，悄聲無(wú)息地烙在人類的心田。聰慧的人類賦予它生命與活力，而它也將全部精力無(wú)私的奉獻(xiàn)給它生命的締造者。它像一只閃動(dòng)的精靈，將天使的翅膀插在你的`雙肩，帶你翱翔于五彩的世間;它如一付治療傷痛的靈藥，帶你沿著它的枝蔓，去尋找遠(yuǎn)方的“創(chuàng)可帖”;它更像一位貼心的保姆，揣著你任性的叮囑，給你帶來(lái)驚心的愉悅。烏云籠罩著它，烏云想用黑暗的恐懼將它摧殘;狂風(fēng)肆虐著它，狂風(fēng)想用驚雷的猙獰將它吞食，然而，它不為所動(dòng)。即使是那罪惡的病毒也絲毫不會(huì)令它折腰。
但它并非傲視群雄的王者，它只是人類溫順的朋友，然而“善良”的人類卻給它無(wú)情的鞭策。豐富的娛樂(lè)活動(dòng)給人類帶來(lái)了心靈的慰藉，轉(zhuǎn)眼間，起初的溫潤(rùn)變成了孩子父母中可怕的蛀蟲;方便的購(gòu)物方式促進(jìn)了視時(shí)間如生命的現(xiàn)代人類的生活節(jié)奏，顧盼間，一系列欺騙等罪名迎面襲來(lái)……它，已無(wú)法思索，只留下一雙憂傷的眼。
噠、噠、噠……。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇六
網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)是一個(gè)高科技新產(chǎn)品，由于橫跨網(wǎng)絡(luò)與安防兩大之前干系不大的行業(yè)，隔行如隔山，搞網(wǎng)絡(luò)的不太懂監(jiān)控、搞監(jiān)控的不太懂網(wǎng)絡(luò)，這給本來(lái)就模糊的網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)蒙上一層神秘的面紗。目前而言，在經(jīng)銷商陣營(yíng)，大多數(shù)的銷售人員對(duì)它的認(rèn)識(shí)也僅處在水中月鏡中花的朦朧程度。更別說(shuō)買家了。絕大多數(shù)的買家要不就跟著感覺(jué)走，要不就由價(jià)格說(shuō)話。導(dǎo)致的結(jié)果就是買家買不到合適的產(chǎn)品，用不了多久就把產(chǎn)品放到回收站。錢花了，事還沒(méi)辦成。
本文就教大家認(rèn)識(shí)一下網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)，做一個(gè)精明的買家。
一，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)：
我們有必要先來(lái)了解下網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)。網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)又叫ipcamera（簡(jiǎn)稱ipc）由網(wǎng)絡(luò)編碼模塊和模擬攝像機(jī)組合而成。網(wǎng)絡(luò)編碼模塊將模擬攝像機(jī)采集到的模擬視頻信號(hào)編碼壓縮成數(shù)字信號(hào)，從而可以直接接入網(wǎng)絡(luò)交換及路由設(shè)備（交換機(jī)、路由器這兩個(gè)產(chǎn)品對(duì)于有網(wǎng)絡(luò)的用戶都不陌生吧），再接入互聯(lián)網(wǎng)。ipc自帶ip地址，有些品牌的ipc還自帶了域名，如天視達(dá)。局域網(wǎng)內(nèi)的用戶可以通過(guò)登錄ipc的ip地址來(lái)觀看監(jiān)控視頻并進(jìn)行控制管理和錄像。遠(yuǎn)程用戶則可以通過(guò)登錄ipc的域名對(duì)ipc進(jìn)行觀看、控制、管理和錄像。無(wú)任是局域網(wǎng)用戶還是遠(yuǎn)程用戶登錄ipc都可通過(guò)網(wǎng)頁(yè)瀏覽器（ie）和相應(yīng)的視頻集中管理軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)，具體這里就不多說(shuō)了，有興趣的朋友可致電4008801885咨詢了解。
相對(duì)于模擬攝像機(jī)，ipc能更簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)監(jiān)控特別是遠(yuǎn)程監(jiān)控、更簡(jiǎn)單的施工和維護(hù)、更好的支持音頻、更好的支持報(bào)警聯(lián)動(dòng)、更靈活的錄像存儲(chǔ)、更豐富的產(chǎn)品選擇、更高清的視頻效果和更完美的監(jiān)控管理。另外，ipc支持wifi無(wú)線接入、3g接入、poe供電（網(wǎng)絡(luò)供電）。
和光纖接入?？傊甶pc的出現(xiàn)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)和安防行業(yè)來(lái)說(shuō)具有里程碑的歷史意義。
大多數(shù)ipc的外形和模擬的攝像機(jī)差不多，由于ipc常被用于家庭和辦公室，考慮到美觀，ipc有更豐富更精美的造型。如天視達(dá)的“天使之光”。
從而為社會(huì)的和諧發(fā)展作出重大的貢獻(xiàn)。
適合自己的好產(chǎn)品呢？這就得了解ipc有哪些關(guān)健參數(shù)了。
二，網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)的幾個(gè)關(guān)健參數(shù)。
1)。
鏡頭。
值不大。特別要當(dāng)心有些不專業(yè)的銷售人員或js偷換概念。
2)。
圖像傳感器。
真度的重要性，事實(shí)上監(jiān)控行業(yè)時(shí)這兩點(diǎn)是非常重要的。
3)。
視頻壓縮算法（也叫視頻壓縮格式）。
這是ipc里最重要的關(guān)健因素，因?yàn)槠渲苯記Q定了視頻清晰度、視頻流暢度和視頻存儲(chǔ)空間。而經(jīng)我多年了解，這條最重要的因素卻總是被賣家有意無(wú)意的避而不談，原因有可能是其本身也說(shuō)不出其中道道，或有以次充好的動(dòng)機(jī)。但作為精明買家的您就一定要了解清楚了。目前市面上的ipc主要有h.264與mpeg4兩種視頻壓縮算法。前者壓縮能力更強(qiáng)，視頻損耗更少，因此更清晰并更流暢。前者可以支持25幀/秒的幀率，后者一般不超過(guò)10幀/秒。這意味著后者的視頻不連貫、不實(shí)時(shí)；因?yàn)閙peg4壓縮率不夠在，如果做全實(shí)時(shí)的，碼流太大，遠(yuǎn)程就很難看得到了。
4)。
圖像格式。
隔行掃描）、d4（1280*720逐行掃描）和d5（1920*1080逐行掃描）五種圖像格式，目前市面上主流的的為d1.支持d3和d4的百萬(wàn)像素也上市了，只是由于其占用帶寬較多，應(yīng)用還不廣泛。
不同的同像格式像素不同，錄像文件大小也不一樣。如果不是相同的圖像格式，我們不能光憑錄像所需的硬盤大小來(lái)確定ipc的優(yōu)劣。一個(gè)ipc的圖像格式往往可以調(diào)節(jié)，這意味著如果您的硬盤空間不夠大，但又需要錄制較長(zhǎng)的時(shí)間，就可以通過(guò)降低圖像格式來(lái)實(shí)現(xiàn)。
5)。
幀率。
眾所周知，任何視頻文件都是由連續(xù)的圖片組成的，一張圖片我們就叫它為一幀，如一秒鐘的視頻由25張連續(xù)的圖片組成，這時(shí)的幀率就是25幀/秒。在pal制式下，25幀/秒的視頻能非常逼真的表現(xiàn)動(dòng)作。如果低于25幀，視頻中的動(dòng)作會(huì)不夠連貫，越低越不連貫甚至?xí)霈F(xiàn)跳躍的動(dòng)作假像。因此幀率在視頻監(jiān)控中非常重要。這個(gè)參數(shù)在視頻監(jiān)看的界面上會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)參數(shù)，同樣被很多不夠?qū)I(yè)的銷售員避而不談。大家在選購(gòu)產(chǎn)品一定要注意這個(gè)，因?yàn)槭欠衲苤С?5幀/秒的ipc成本相差也較大。
6)。
雙碼流。
有些ipc被設(shè)計(jì)成支持兩條視頻信號(hào)，即所謂的雙碼流。雙碼流的好處是用一路碼流觀看、一路碼流存儲(chǔ)比觀看和存儲(chǔ)都用一路碼流能更有效的防止網(wǎng)絡(luò)阻塞，從而能更好的保障視頻在有效的網(wǎng)絡(luò)帶寬上的流暢性。
7)。
前端存儲(chǔ)。
有些ipc上帶有sd卡插槽或usb移動(dòng)存儲(chǔ)接口，我們管其叫前端存儲(chǔ)。前端存儲(chǔ)常被應(yīng)用于帶寬不是很足的監(jiān)控環(huán)境中。有些環(huán)境不便裝寬帶，利用前端存儲(chǔ)的功能，保存監(jiān)控的錄像從而起到一定的監(jiān)控效果，不能不說(shuō)也是一種辦法。
8)。
產(chǎn)品線。
攝像機(jī)結(jié)合以及是否有視頻解碼器可以接入電視墻等。
9)。
軟件功能。
大多數(shù)的監(jiān)控系統(tǒng)都需要集中管理，因此視頻管理軟件的功能是否強(qiáng)大，界面是否友好也是在產(chǎn)品選型時(shí)必須考慮的問(wèn)題。管理軟件的功能模塊比較多，因此視頻管理軟件優(yōu)劣的鑒定需要綜合全面的考慮，不能夸大某一功能，也不能忽略某一功能，要以實(shí)際需求出發(fā)。
除以上9條以外，紅外夜視能力、超低照度、寬動(dòng)態(tài)、強(qiáng)光抑制等功能也是ipc的一些重要參數(shù)。綜上所述，ipc的選型需要掌握一定的專業(yè)知識(shí)并更有耐心。不選貴的只選對(duì)的，希望大家能選擇到自己合適的ipc。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇七
在我的認(rèn)知中，莊子是一個(gè)冷靜、豁達(dá)、超凡脫俗的人。他的豁達(dá)逍遙并不是像阿q那樣逃避一切，而是看淡一切。莊子的'豁達(dá)逍遙是在經(jīng)過(guò)一番磨難，心智進(jìn)步后的豁達(dá)，是在經(jīng)歷挫折后才體驗(yàn)到的自由。這一份心智讓莊子的人生變得超凡脫俗，注定他的一生會(huì)在不凡中度過(guò)。
而反觀21世紀(jì)之現(xiàn)代人，缺少的恰恰就是一顆豁達(dá)的心。人們似乎都急功近利，人心不古。只知道大步向前趕，而忽視了路上的美麗風(fēng)景。人們因此常常抱怨活得累，錦衣玉食卻索然無(wú)味，不知幸福在哪里。其實(shí)，我們還有莊子！
“落葉滿空山，何處尋行跡？”無(wú)妨，你也許看不到樹葉從枝頭落下，但你可以去聽空氣的聲音，那里有莊子所說(shuō)的“天籟”可能就在離你不遠(yuǎn)的地方?！翱丈綗o(wú)人，水流花開”、“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，空山密林之中，當(dāng)你在流動(dòng)的水中聽出一份安靜，在鳥語(yǔ)花香的寧和中獲得一絲欣喜，你就是體驗(yàn)到了生活的美，你就是遇到了莊子！
然而現(xiàn)實(shí)中總是說(shuō)說(shuō)容易做起來(lái)難，不是每個(gè)人都能像莊子那樣既“出世”又“入世”的。既要奮斗，又不注重結(jié)果，幾人能有這樣的心境？我想，我還做不到！我努力學(xué)習(xí)，為的就是那一份結(jié)果。每當(dāng)收獲與付出不成比例時(shí)，就掉入糾結(jié)與煩惱中了。因此，我佩服莊子！
莊子的心性注定了他的不凡，他身上的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?？上У氖?，這樣一位圣人，卻沒(méi)有幾個(gè)朋友。據(jù)說(shuō)在惠子死后，莊子就孤獨(dú)一人了，再也沒(méi)有人和他斗嘴了，再也沒(méi)有人和他談人生了，自然也不會(huì)再有“濠上之辯”了！他的不凡注定他要寂寞一生，不入俗世之人，又怎會(huì)食“人間煙火”呢，普通人又怎會(huì)讀懂他呢？所以圣人是注定要孤獨(dú)的。
總之，我佩服莊子，他能耐得住寂寞，棄得了功名，任何事情都不能在他心里泛起漣漪。正如他所說(shuō)：“泉涸，魚相處于陸，相響以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。”
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇八
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的質(zhì)量體系中，網(wǎng)絡(luò)管理是其中一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，正如一個(gè)管家對(duì)于大家庭生活的重要，網(wǎng)絡(luò)管理的質(zhì)量也會(huì)直接影響網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行質(zhì)量。那么，怎樣給自己的網(wǎng)絡(luò)選擇合適的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)管理軟件呢？
當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展特點(diǎn)是規(guī)模不斷擴(kuò)大，復(fù)雜性不斷增加，異構(gòu)性越來(lái)越高。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)往往由若干個(gè)大大小小的子網(wǎng)組成，集成了多種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（nos）平臺(tái)，并且包括了不同廠家、公司的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和通信設(shè)備等。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中還有許多網(wǎng)絡(luò)軟件提供各種服務(wù)。隨著用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能要求的提高，如果沒(méi)有一個(gè)高效的管理系統(tǒng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行管理，那么就很難保證向用戶提供令人滿意的`服務(wù)。
作為一種很重要的技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)管理對(duì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有著很大的影響，并已成為現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)中最重要的問(wèn)題之一。
[1][2][3]。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇九
[教學(xué)目的]。
2、了解亞、歐兩洲的主要國(guó)家及民族，學(xué)會(huì)分析亞歐兩洲的人口分布特點(diǎn)及造成這種分布特點(diǎn)的原因。
[教學(xué)重難點(diǎn)]。
重點(diǎn)：兩洲的地理位置、地形特點(diǎn)、及主要的河流、湖泊的分布。
難度：亞歐兩洲復(fù)雜多樣的氣候特征和原因，人口分布的特點(diǎn)和原因。
[教學(xué)課時(shí)]。
1課時(shí)。
[教具準(zhǔn)備]。
亞洲地形圖、亞歐兩洲氣候類型分布圖。
[教學(xué)方法]。
談話法、啟發(fā)法、讀圖法、討論法。
[教學(xué)過(guò)程]。
（導(dǎo)入新課）提問(wèn)：世界的陸地可以分為幾個(gè)大洲？你了解哪些大洲？（學(xué)生根據(jù)所學(xué)回答）這七個(gè)大洲的自然景觀和人文景觀各有不同，今天，就讓我們插上科學(xué)的翅膀，乘著浩蕩的長(zhǎng)風(fēng)，來(lái)巡游這些大洲。
一、亞細(xì)亞和歐羅巴。
（1）洲名的由來(lái)。
1、學(xué)生結(jié)合預(yù)習(xí)，講述亞洲、歐洲洲名的由來(lái)。
2、結(jié)合掛圖，教師指出亞歐大陸的位置并提問(wèn)：亞歐兩洲的洲界線是什么？引導(dǎo)學(xué)生在地圖上說(shuō)出。
（過(guò)渡）分析一個(gè)大洲，首先從分析一個(gè)大洲的地理位置入手。
3、分析講述：地理位置包括其經(jīng)緯度位置、海陸位置。
5、引導(dǎo)學(xué)生從海陸位置說(shuō)明亞洲的地理位置特征。
（2）亞洲的地理位置。
6、學(xué)生討論完成p3活動(dòng)題，討論回答歐洲的地理位置特征，而后結(jié)合掛圖強(qiáng)化。
6、提問(wèn)小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為怎樣分析一個(gè)地區(qū)的地理位置特征。
[復(fù)習(xí)提問(wèn)]學(xué)生上臺(tái)，結(jié)合掛圖說(shuō)出亞歐兩洲的地理位置特征。
二、亞、歐兩洲的地形。
（1）亞洲的地形特征。
1、結(jié)合p5活動(dòng)向?qū)W生介紹分析地形特征的方法。
2、師生共同閱讀“亞洲地形圖”，從四方面分析亞洲的地形特征。
c引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算青藏高原與西西伯利亞平原，珠穆朗瑪峰與死海的高度差，得出結(jié)論：地勢(shì)高低懸殊，地面起伏大）。
e引導(dǎo)學(xué)生找到亞歐大陸東側(cè)、東南側(cè)的弧形島嶼，并設(shè)問(wèn)：為什么亞歐大陸東部會(huì)形成如此多的島嶼和群島呢？（聯(lián)系板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)理論說(shuō)明）。
3、通過(guò)剛才的分析，由學(xué)生小結(jié)亞洲地形的特征，教師指導(dǎo)學(xué)生在書本上找重點(diǎn)。
4、教師板書小結(jié)歐洲的地形特征：
（1）平均海拔最低，僅340米。
（2）地形以平原丘陵為主。
（3）中部低平。
（4）山地主要分布在南北兩測(cè)。
5、學(xué)生完成p6表格。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇十
上個(gè)學(xué)期的時(shí)候我不明白該用什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，以為考試的結(jié)果好壞只與運(yùn)氣有關(guān)，而沒(méi)有想過(guò)自己要刻苦認(rèn)真，但那個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。
記得那次拿到第三單元英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的試卷，心情很低落，不僅僅是因?yàn)橹阑丶視?huì)被數(shù)落，更是對(duì)自己很失望。于是下半學(xué)期的英語(yǔ)我學(xué)得格外認(rèn)真，課上不會(huì)和同桌聊天、不會(huì)做其他的作業(yè)、不會(huì)時(shí)不時(shí)走神。學(xué)語(yǔ)法部分的時(shí)候，哪怕是已經(jīng)知道的語(yǔ)法點(diǎn)也還是會(huì)列表格整理，很多一知半解的知識(shí)點(diǎn)會(huì)去問(wèn)老師并且翻閱語(yǔ)法書。只是后來(lái)幾張語(yǔ)法卷子做的結(jié)果還是不理想，很多理論已經(jīng)掌握，可運(yùn)用到實(shí)際題目卻會(huì)混淆。持著用不理想提醒自己應(yīng)該繼續(xù)努力的態(tài)度，我正視了那些滿目瘡痍的練習(xí)卷，找了很多與錯(cuò)誤類型相似的題目打印下來(lái)，邊做題邊翻語(yǔ)法書找規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
總之，在那些大大小小的時(shí)刻里，我明白，學(xué)習(xí)它，只是想要你一貫的認(rèn)真對(duì)待，并且找到方法。它，其實(shí)不難。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、?幼兒能以自身主體為中心區(qū)別左右；
2、?在主動(dòng)探索的過(guò)程中，感知“左”、“右”的空間方位，發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)；
3、?與同伴交流，能比較準(zhǔn)確地說(shuō)出物體所在的“左”、“右”方位。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
黑皮筋若干個(gè)?文具盒?鉛筆?橡皮??黑板上畫好的一雙手。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、認(rèn)識(shí)左右。
1、?老師背向幼兒舉右手，請(qǐng)幼兒和老師舉相同的手，告訴幼兒這就是右手。
2、?給右手套上黑皮筋。
3、?告訴幼兒有黑皮筋的手就是右手，提問(wèn)幼兒：“平時(shí)喜歡用右手做什么？”（幼兒交流回答）。
4、?游戲：我說(shuō)你做。同桌握右手；右手猜拳，贏的小朋友舉右手。
5、?告訴幼兒另一只手就是左手，請(qǐng)幼兒看一看自己的身體，左邊有什么，（左眼、左臉左耳、左肩、左胳膊、左手、左腿、左腳），右邊有什么。（同左）。
6、強(qiáng)化練習(xí)：區(qū)別左右。
7、請(qǐng)小朋友看一看，摸一摸你左邊的小朋友是誰(shuí)，右邊的小朋友是誰(shuí)?
8、游戲：點(diǎn)鼻子（老師說(shuō)，幼兒用右手食指點(diǎn)出自己身體相應(yīng)的部位）。
9、游戲：我說(shuō)你做。(增加難度，老師發(fā)指令，幼兒做動(dòng)作?？诹钣陕娇?。左手摸右耳，右手放左肩，右手摸肚子，右手摸左臉，左腿放右腿上，頭向左側(cè)，右手放后面，閉左眼，聳右肩)。
（二）、以主體為中心區(qū)別左右。
1、?請(qǐng)小朋友出示自己的文具盒，拿出一支鉛筆，一塊橡皮。
2、老師說(shuō)幼兒擺。請(qǐng)小朋友把文具盒擺在中間，左邊放橡皮，右邊放鉛筆。
3、老師請(qǐng)小朋友自己把文具盒、鉛筆、橡皮任意擺一個(gè)位置，然后告訴大家你是怎樣擺的。（表?yè)P(yáng)說(shuō)得好的小朋友）。
小結(jié)：今天認(rèn)識(shí)了左右，我們?cè)谏钪姓砦锲窌r(shí)，或站排時(shí)，要有秩序?；丶铱匆豢赐婢呒芑驎?，說(shuō)一說(shuō)什么左右。
4、認(rèn)識(shí)左右，大家都很高興，讓我們跟音樂(lè)一起把你的身體擺一擺。音樂(lè)《健康歌》。
活動(dòng)反思：
左右是幼兒認(rèn)識(shí)方位的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，整節(jié)課從幼兒實(shí)際出發(fā)，以游戲活動(dòng)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。不足之處就是預(yù)設(shè)有些不夠充分，對(duì)孩子了解不夠透徹，使得后面的教學(xué)環(huán)節(jié)顯得有些急噪，個(gè)別地方處理的不很貼切。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)針、分針，了解它們的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)，并初步學(xué)會(huì)記錄整時(shí)。
2．培養(yǎng)幼兒的觀察力和操作能力，并建立初步的時(shí)間概念。
3．使幼兒懂得珍惜時(shí)間，有按時(shí)作息的意識(shí)和習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.大時(shí)鐘一只，課件。
2.幼兒操作材料。
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)。
師：今天老師給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)，：會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，它會(huì)告訴我，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。
師：你能猜出來(lái)這是什么嗎？（鬧鐘）對(duì)了，是鬧鐘。鬧鐘是鐘的一種。
二、出示時(shí)鐘，觀察感知鐘面構(gòu)造。
師：鐘是計(jì)時(shí)用的，所以又叫時(shí)鐘。它告訴人們幾點(diǎn)了，應(yīng)該做什么事，小朋友認(rèn)識(shí)鐘，可以按時(shí)起床，按時(shí)上幼兒園，老師可以根據(jù)鐘上時(shí)間按時(shí)上課，按時(shí)做游戲。
1.讀鐘面上的數(shù)字。
師：現(xiàn)在我們來(lái)看這只鐘。這個(gè)圓面叫鐘面，鐘面上最外面有些什么（數(shù)字）？鐘面上有哪些數(shù)字？我們一起來(lái)讀一讀。這些數(shù)字從小到大按順時(shí)針?lè)较驀闪艘粋€(gè)圓圈。
2.認(rèn)識(shí)分針和時(shí)針。
師：鐘面上除了數(shù)字之外，還有什么呢？鐘面上短針是時(shí)針，長(zhǎng)針是分針，還有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的是秒針。今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針。鐘面上的時(shí)針和分針就是按從1到12的方向轉(zhuǎn)了一圈又一圈?，F(xiàn)在時(shí)針和分針要進(jìn)行跑步比賽了，你們猜猜哪根針跑得快？現(xiàn)在我讓他們都站到了12上，開始了……誰(shuí)跑得快？（分針）。
教師反復(fù)地?fù)軙r(shí)鐘，讓幼兒了解分針走一圈，時(shí)針走一格的現(xiàn)象。你還發(fā)現(xiàn)了什么？（分針跑了一圈，時(shí)針只跑了一格。）。
師：對(duì)，分針長(zhǎng)，跑得快，時(shí)針短，跑得慢。分針跑了一圈，時(shí)針只跑了一大格。分針跑一圈，時(shí)針跑一大格就是一個(gè)小時(shí)。
三、根據(jù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)整時(shí)。
（出示7點(diǎn)鐘的鐘面）師：你能說(shuō)出這個(gè)鐘面上的時(shí)間嗎？你是怎么知道這是7點(diǎn)鐘的？
（出示1點(diǎn)鐘的鐘面）師：這是幾點(diǎn)鐘？你是怎么看出來(lái)的？
（出示5點(diǎn)鐘的鐘面）師：這是幾點(diǎn)鐘呢？
（出示11點(diǎn)鐘的鐘面）師：這是幾點(diǎn)鐘呢？
師：剛才我們認(rèn)識(shí)了7點(diǎn)鐘、1點(diǎn)鐘、5點(diǎn)鐘、11點(diǎn)鐘。（同時(shí)出現(xiàn)剛才的4個(gè)鐘面）小朋友看一看，這4個(gè)鐘面的分針有什么共同特點(diǎn)？（分針指的位置相同）。
師小結(jié)：如果分針走到12，時(shí)針指向哪一個(gè)數(shù)字，就表示幾點(diǎn)鐘。
四、撥一撥。
師：小朋友已經(jīng)會(huì)認(rèn)鐘面上的幾點(diǎn)鐘，下面請(qǐng)你們?cè)谧约旱溺娒嫔蠐艹鰩c(diǎn)鐘。
師：請(qǐng)小朋友撥3點(diǎn)鐘。（幼撥，師巡視）你是怎么撥的？（幼說(shuō)）。
師：在自己的鐘面上撥9點(diǎn)鐘。（幼撥）請(qǐng)一位小朋友說(shuō)說(shuō)你是怎么撥的？
五、結(jié)合實(shí)際（課件演示）。
1．師：現(xiàn)在幾點(diǎn)了？早上7點(diǎn)時(shí)小朋友起床了，你每天幾點(diǎn)起床？
2.出示中午12點(diǎn)鐘午睡圖。
3．出示晚上8點(diǎn)鐘睡覺(jué)圖。
師：我們也要養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇十三
如今，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和普及，網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)已成為一種常見的社交方式。通過(guò)各種社交平臺(tái)、論壇、社區(qū)等，我們可以便利地結(jié)識(shí)來(lái)自不同地區(qū)、不同文化背景的人。網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)給我們提供了更廣闊的社交圈子和獲取信息的渠道。在這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，我也親身體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的好處在于它打破了地域限制，使得人與人之間的接觸更加便捷。我們可以足不出戶地了解到世界各地的文化、風(fēng)土人情。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我結(jié)識(shí)了很多志趣相投的朋友，分享了彼此的生活經(jīng)驗(yàn)和歡樂(lè)。然而，網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)也有一些局限性，比如不能面對(duì)面交流，無(wú)法從肢體語(yǔ)言和表情中讀懂對(duì)方的真實(shí)感受。此外，在網(wǎng)絡(luò)上存在著虛假信息和欺詐行為，我們需要保持警惕。
第三段：網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的啟示和收獲。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了更加寬容和包容。在網(wǎng)絡(luò)上，人們來(lái)自不同的背景和文化，他們的觀點(diǎn)和價(jià)值觀也會(huì)有所不同。我從中認(rèn)識(shí)到，不同的想法和觀點(diǎn)都應(yīng)該被尊重，盡管我們有一些分歧。此外，網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)也使我更加開放和樂(lè)于接受新事物和新觀念。在與不同的人交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有了更加廣闊的視野和思維方式，并且從中獲得了許多新的知識(shí)和見解。
雖然網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)給人們提供了溝通交流的平臺(tái)，但有時(shí)也會(huì)遇到一些困惑和挑戰(zhàn)。例如，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間的匿名性讓一些人忽視了基本的道德規(guī)范和社交準(zhǔn)則。我們經(jīng)?？梢砸姷骄W(wǎng)絡(luò)暴力、誹謗和欺凌等行為。作為網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)者，我們需要時(shí)刻保持良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，通過(guò)正確的方式處理和應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題。此外，網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)也需要花費(fèi)大量時(shí)間和精力進(jìn)行維護(hù)，與朋友保持聯(lián)系需要花費(fèi)更多的溝通和協(xié)商。
第五段：總結(jié)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的價(jià)值和原則。
網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)給人們帶來(lái)了許多便利和機(jī)會(huì)，但也需要我們保持警惕和明確原則。首先，我們應(yīng)該注重信息的真實(shí)性和可信度，避免被虛假信息所欺騙。其次，我們應(yīng)該堅(jiān)持社交準(zhǔn)則和道德原則，尊重他人的權(quán)益和意見。再次，我們應(yīng)該把握好網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的邊界，不要過(guò)于依賴虛擬世界而忽視現(xiàn)實(shí)中的人際交往。最后，我們要時(shí)刻保持網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和安全意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)隱私和個(gè)人信息的保護(hù)。通過(guò)遵循這些原則，我們能夠更好地享受網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣和收獲。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇十四
(2)能夠區(qū)分局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的不同，能初步理解局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。
(3)能過(guò)學(xué)習(xí)電子郵件和網(wǎng)絡(luò)信息共享能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于internet有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。
[課時(shí)安排]。
1課時(shí)。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]。
網(wǎng)絡(luò)的概念及作用。
[教學(xué)準(zhǔn)備]。
多媒體投影儀或多媒體網(wǎng)絡(luò)。
[教學(xué)過(guò)程]。
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，從我們剛開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)到今天，我們已經(jīng)把計(jì)算機(jī)的許多知識(shí)和許多應(yīng)用軟件都學(xué)進(jìn)我們大腦的“存儲(chǔ)器”?？稍诮裉?，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，越來(lái)越多的計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新“世界”，在這個(gè)世界里，所有的計(jì)算機(jī)都是一體的，任何一個(gè)計(jì)算機(jī)都不是孤立的，它們可以相互的交換資料、傳遞信息、共享文件，把原本遙遠(yuǎn)的天涯海角變成咫尺天涯！這，就是神奇的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，下面就讓我們一起來(lái)看看，什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，它為什么會(huì)這么神奇。
二、新授。
教師通過(guò)投影或屏幕展示一個(gè)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，并放映介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的多媒體影片。
根據(jù)出示的校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖，向?qū)W生介紹：把許許多多臺(tái)計(jì)算機(jī)通過(guò)通信線路連接在一起，就叫做計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。
出示幻燈片，分別向?qū)W生介紹幾種常見的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)類型：局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和internet。
通過(guò)多媒體影片和上網(wǎng)實(shí)例介紹，向?qū)W生展示計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用。（電子郵件、局域網(wǎng)的操作）。
三、學(xué)生練習(xí)。
(1)在教室內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)上找到離自己最近的計(jì)算機(jī)和最遠(yuǎn)的計(jì)算機(jī)。
(2)把教師機(jī)上的某個(gè)文件拷貝到自己的計(jì)算機(jī)上。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇十五
第一段：引言（100字）。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以獲得海量的信息，與世界各地的人們進(jìn)行即時(shí)交流，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)以及購(gòu)物等。然而，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，比如沉迷于社交媒體以及網(wǎng)絡(luò)欺凌等問(wèn)題。在使用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我們也要深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的重要性以及正確使用網(wǎng)絡(luò)的方式。
第二段：網(wǎng)絡(luò)的便利（250字）。
網(wǎng)絡(luò)的確給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利。通過(guò)搜索引擎，我們可以迅速找到我們所需的信息，解決我們遇到的問(wèn)題。線上購(gòu)物讓我們無(wú)需走出家門就能購(gòu)買到全球各地的商品，節(jié)省了時(shí)間和精力。線上學(xué)習(xí)則提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，無(wú)論是想學(xué)一門新技能還是提升自己的知識(shí)水平，網(wǎng)絡(luò)都為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。
第三段：網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響（250字）。
然而，網(wǎng)絡(luò)也存在一些負(fù)面影響。沉迷于社交媒體已經(jīng)成為很多人的一個(gè)問(wèn)題。人們無(wú)法擺脫手機(jī)和社交媒體的魅力，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，忽略了與身邊人的交流，影響了現(xiàn)實(shí)生活中的社交能力。此外，網(wǎng)絡(luò)欺凌也是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。匿名性使得網(wǎng)絡(luò)成為了一些人發(fā)泄負(fù)能量的平臺(tái)，導(dǎo)致了一些人身心受到傷害。
第四段：正確使用網(wǎng)絡(luò)（300字）。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的種種問(wèn)題，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。首先，我們要控制自己對(duì)社交媒體的沉迷?？梢酝ㄟ^(guò)設(shè)定定時(shí)提醒，限制自己使用社交媒體的時(shí)間。其次，我們應(yīng)該提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在瀏覽信息時(shí)要警惕信息的真實(shí)性，并不輕易相信一切。還要學(xué)會(huì)尊重他人，避免對(duì)他人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌和謾罵。最后，我們要學(xué)會(huì)平衡網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活。不斷刷新社交媒體的動(dòng)態(tài)固然有趣，但我們也要給自己一些時(shí)間去享受真實(shí)的人際交往和現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)。
第五段：展望未來(lái)（300字）。
網(wǎng)絡(luò)的未來(lái)是光明的，同時(shí)也充滿了挑戰(zhàn)。隨著技術(shù)的進(jìn)步，更多的人將能夠享受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利。然而，我們也需要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪和網(wǎng)絡(luò)欺凌的打擊力度，構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)，我們也要不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。
總結(jié)（100字）。
網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，給我們的生活帶來(lái)了巨大的便利。然而，我們也要警惕網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷和網(wǎng)絡(luò)欺凌。只有在正確的引導(dǎo)和積極的努力下，網(wǎng)絡(luò)才能發(fā)揮出它的最大價(jià)值，并為我們的生活帶來(lái)更多的福祉。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇十六
的時(shí)候爸爸買了一臺(tái)電腦，那時(shí)還沒(méi)有安裝寬帶網(wǎng)只有撥號(hào)上網(wǎng)，因?yàn)槲覍?duì)網(wǎng)絡(luò)沒(méi)什么了解，所以并不知道怎么使用。一次偶然的機(jī)會(huì)我的堂姐來(lái)到我家做客，她見我家有一臺(tái)電腦便熟練地把電腦打開并且撥號(hào)上了網(wǎng)。一看就知道是個(gè)電腦高手。她上網(wǎng)的時(shí)候，我也坐在旁邊觀看。她一會(huì)和朋友聊天，一會(huì)查閱資料，有時(shí)發(fā)表“博客”，有時(shí)打游戲。看她那么專注的樣子，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想上手操作一下。堂姐好像也看出我的心思，于是她在旁邊一邊教，一邊讓我操作。在一旁看到是覺(jué)得挺難的不過(guò)一上手到覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，特別順手。我記得我讀過(guò)一篇課文，名叫《我家跨上了信息高速路》，講述了網(wǎng)絡(luò)的好處。在讀那篇文章的時(shí)候我并不是能很好的理解?？山裉?，我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)、實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的好處是那么多!從此以后，我就變成了家中的電腦網(wǎng)絡(luò)智能星，爸爸媽媽在電腦網(wǎng)絡(luò)上一遇到什么問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我。
網(wǎng)絡(luò)還有很多好東西供我享用呢!電腦網(wǎng)絡(luò)可以讓人在家中獲取想要的信息。每次老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)的時(shí)候我都會(huì)上網(wǎng)查一點(diǎn)資料以便我更好的了解課文;電腦網(wǎng)絡(luò)可以發(fā)送電子郵件。這不，今年春節(jié)我的遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的表哥給我發(fā)來(lái)電子賀卡，看著那精美的動(dòng)畫，我知道了只要把網(wǎng)絡(luò)用在正途上，網(wǎng)絡(luò)就是美好的。但是有些人利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布病毒，以此來(lái)謀得利益。這種人真是可惡。
網(wǎng)絡(luò)真是二十一世紀(jì)的象征、神奇的物種、科技進(jìn)步的見證。
對(duì)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的認(rèn)識(shí)篇十七
99年的時(shí)候爸爸買了一臺(tái)電腦，那時(shí)還沒(méi)有安裝寬帶網(wǎng)只有撥號(hào)上網(wǎng)，因?yàn)槲覍?duì)網(wǎng)絡(luò)沒(méi)什么了解，所以并不知道怎么使用。一次偶然的機(jī)會(huì)我的堂姐來(lái)到我家做客，她見我家有一臺(tái)電腦便熟練地把電腦打開并且撥號(hào)上了網(wǎng)。一看就知道是個(gè)電腦高手。她上網(wǎng)的時(shí)候，我也坐在旁邊觀看。她一會(huì)和朋友聊天，一會(huì)查閱資料，有時(shí)發(fā)表“博客”，有時(shí)打游戲?？此敲磳Ｗ⒌臉幼?，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想上手操作一下。堂姐好像也看出我的.心思，于是她在旁邊一邊教，一邊讓我操作。在一旁看到是覺(jué)得挺難的不過(guò)一上手到覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，特別順手。我記得我讀過(guò)一篇課文，名叫《我家跨上了信息高速路》，講述了網(wǎng)絡(luò)的好處。在讀那篇文章的時(shí)候我并不是能很好的理解?？山裉?，我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)、實(shí)踐，才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的好處是那么多!從此以后，我就變成了家中的電腦網(wǎng)絡(luò)智能星，爸爸媽媽在電腦網(wǎng)絡(luò)上一遇到什么問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我。
網(wǎng)絡(luò)還有很多好東西供我享用呢!電腦網(wǎng)絡(luò)可以讓人在家中獲取想要的信息。每次老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)的時(shí)候我都會(huì)上網(wǎng)查一點(diǎn)資料以便我更好的了解課文;電腦網(wǎng)絡(luò)可以發(fā)送電子郵件。這不，今年春節(jié)我的遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的表哥給我發(fā)來(lái)電子賀卡，看著那精美的動(dòng)畫，我知道了只要把網(wǎng)絡(luò)用在正途上，網(wǎng)絡(luò)就是美好的。但是有些人利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布病毒，以此來(lái)謀得利益。這種人真是可惡。
網(wǎng)絡(luò)真是二十一世紀(jì)的象征、神奇的物種、科技進(jìn)步的見證。
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