寫心得體會有助于我們更好地理解和認識自己，以便更好地發(fā)展自己。那么，如何寫一篇有價值的心得體會呢？首先，我們要實事求是，如實記錄自己的所思所感，并結(jié)合自己的實際經(jīng)歷進行分析和總結(jié)。其次，我們要思考問題的深度，要有自己的見解和思考，不能只是簡單地陳述和描述。再次，我們要突出重點，將最重要的觀點和體會進行歸納，可以采用提煉法、分類法等方法進行。最后，我們要注意語言的準確性和表達的清晰性，使用簡明扼要的語言，將自己的心得體會傳達給讀者。探索他人的心得體會，可以拓寬我們的思維和認識范圍。
勞動禮儀心得體會篇一
中專學生是行業(yè)里的勞動力軍，勞動禮儀是他們必不可少的素質(zhì)。在這篇文章里，我將分享我在工作中積累的勞動禮儀心得體會，為我們中專生的職場之路打下堅實的基礎。
第二段：職業(yè)著裝。
職業(yè)著裝是勞動禮儀的重要組成部分。從儀容儀表方面來看，隨著時代發(fā)展和社會進步，人們對職業(yè)著裝的要求越來越高。所以，在職場中，正確的職業(yè)著裝是第一步。首先，衣著要整潔，不要太過夸張或庸俗；其次，一定要穿適合的鞋，不要穿過于花哨的鞋款，顏色過于鮮艷的鞋款會影響整體感覺；最后，要注意發(fā)型的整潔，避免蓬亂、松散、不修邊幅的造型。這樣才能在職場中樹立起好的形象。
第三段：職場禮儀。
職場禮儀就是在職場中的行為舉止。職場禮儀的關鍵是誠實、尊重和預見性。另外，較為重要的是對別人和自己的尊重。例如，在開會時不要一直打電話或玩游戲，需要專注于會議內(nèi)容，不要玩手機，這樣容易讓人覺得無禮。當你在與同事交流時，注意你的言辭和身體語言，尊重他們的意見，不要打斷他們的話，盡量回答他們的問題。只要遵循職場禮儀，維護事業(yè)和公司形象，都是非常重要的。
第四段：工作態(tài)度。
工作態(tài)度是勞動禮儀最重要的一部分。一名中專學生，要想在工作中得到成功，應該養(yǎng)成良好的工作態(tài)度，注意在每一個工作細節(jié)中表現(xiàn)出來。一個正確的工作態(tài)度回答的是三個問題：做什么、為什么和怎樣做。具體而言，就是按時上下班、認真工作、不打擾他人、不賴債或掩蓋自己的錯誤，同時要盡力支持公司，幫助同事，這樣才能獲得公司和同事的認可。
第五段：總結(jié)。
總體而言，勞動禮儀是每個人都必須具備的素質(zhì)，對于中專學生來說，更是他們得到成功的關鍵。在職場中，正確的著裝、職場禮儀和良好的工作態(tài)度，將會讓你在職場中中脫穎而出，讓你的公司和同事感到快樂和安慰。最后，我們中專生，要始終保持良好的職業(yè)道德，不斷提高自己的素質(zhì)，才能在職場上走得更遠。
勞動禮儀心得體會篇二
作為一名社會主義事業(yè)的建設者，勞動是我們每個人應盡的義務。為了進一步培養(yǎng)并踐行勞動禮儀，我校舉辦了一場別開生面的勞動禮儀周活動。在本次活動中，我深受啟發(fā)與感動，領悟到勞動的意義以及勞動禮儀的重要性。下面我將圍繞這兩個方面，分享我在勞動禮儀周的心得體會。
勞動，是人類生活的重要組成部分，也是每個個體必須經(jīng)歷的階段。然而，在現(xiàn)實生活中，很多人對待勞動持有消極的態(tài)度，甚至將其視為負擔。而在勞動禮儀周的活動中，我親眼目睹了許多同學在參與勞動中的積極態(tài)度和勤奮精神，讓我重新認識到勞動的意義所在。勞動，不僅僅是滿足生活所需的手段，更是培養(yǎng)意志品質(zhì)和塑造性格的機會。通過點滴的辛勤勞動，我們不僅能夠體驗到收獲的喜悅，還能夠感受到積極的人生態(tài)度和自我成長的成就感。
勞動禮儀是指在勞動中，遵守一定的規(guī)范和準則，尊重勞動對象和勞動者自身的一種行為規(guī)范。在勞動禮儀周的活動中，我深刻體會到了勞動禮儀的重要性。首先，勞動禮儀能夠增加個體的工作效率。當我們在勞動中注重有序、高效地完成工作時，不僅可以節(jié)省時間，還能夠提高工作質(zhì)量。其次，勞動禮儀能夠促進良好的人際關系。通過遵守勞動禮儀，我們能夠與他人保持良好的溝通和合作，建立和諧的群體氛圍。最重要的是，勞動禮儀能夠塑造良好的人格。只有在勞動中學會尊重他人、尊重勞動，并將其內(nèi)化為我們的行為準則，才能夠真正培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的心態(tài)。
在勞動禮儀周的活動中，我親身參與了多個不同崗位的勞動。從打掃衛(wèi)生、整理圖書到參與社區(qū)服務，每個崗位都以不同的形式展現(xiàn)了勞動禮儀的重要性。我從這個活動中學到了很多。首先，在這個活動中，我發(fā)現(xiàn)了勞動的樂趣。很多人認為勞動是繁重的、無趣的，而通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)其實每一項工作都有樂趣可尋，只要我們用心投入，能夠從中汲取到自身的成長和收獲。其次，在勞動中，我學會了團隊合作。一項工作的完成往往需要多個人的協(xié)同合作，如果每個人都能尊重他人、積極合作，那工作將會事半功倍。最后，在勞動過程中，我不斷培養(yǎng)了自律意識。勞動是一項需要堅持和毅力的活動，只有掌握了自律，才能夠在勞動中取得更大的成就。
通過勞動禮儀周活動，我對勞動的認識有了新的啟發(fā)，對勞動禮儀的理解也更加深入。勞動是我們每個人階段性的學習和成長經(jīng)歷，也是實現(xiàn)個人價值和社會進步的重要途徑。勞動禮儀作為勞動的規(guī)范和準則，能夠提高勞動效率、促進人際關系和塑造良好的人格。而在具體的勞動過程中，我不斷感受到勞動的樂趣、學習到了團隊合作和自律意識。因此，我相信只要我們提高對勞動的看法，嚴格遵守勞動禮儀，我們每個人都能夠成為一名合格的勞動者，用自己的勞動創(chuàng)造美好的未來。
勞動禮儀心得體會篇三
勞動禮儀是人們在工作、勞動中需要遵循的一種規(guī)范，它是一個人從小到大養(yǎng)成的習慣和素質(zhì)，標志著一個人的文明程度和素養(yǎng)水平。如今，勞動禮儀正在被越來越多的人所重視，而我也對它有了新的認識和體會。
第二段：了解勞動禮儀的重要性。
在工作和勞動中，遵循勞動禮儀可以有效地提高工作效率和質(zhì)量，并且能夠得到同事和領導的認可和尊重，緩解工作中的矛盾和沖突。因此，了解并遵循勞動禮儀是每一個職場人士必須具備的基本素質(zhì)。
勞動禮儀的內(nèi)容具體包括以下幾個方面。首先是注意言談舉止，避免在工作中做出過于隨意、粗魯或不禮貌的行為。其次是關注個人衛(wèi)生，保持自身干凈整潔，避免照顧不周給同事帶來困擾。另外還涉及到工作場所的衛(wèi)生、安全等方面，需要遵守相應的規(guī)定和制度。
第四段：如何做好勞動禮儀。
要做好勞動禮儀，首先需要樹立正確的態(tài)度和心態(tài)，認真對待工作中所涉及的各種禮儀規(guī)則，竭盡全力做到自己最好。其次是不斷提高自身素質(zhì)和技能水平，做到業(yè)務精湛，責任心強，能夠勝任各種工作。同時還需要注重團隊合作，在工作中積極與同事溝通合作，幫助別人完成工作。
第五段：總結(jié)和展望。
勞動禮儀是一個人從事工作和勞動中的必修課，是一個人提高素質(zhì)、展示自我品質(zhì)的一個重要途徑。在今后的工作和學習中，我將更加注重勞動禮儀的學習和培養(yǎng)，不斷增強自己的工作能力和素質(zhì)水平，為自己的職業(yè)之路打下堅實的基礎。
勞動禮儀心得體會篇四
勞動禮儀周是一個弘揚勞動精神、倡導文明勞動的活動。作為一名參與者，我深刻體會到了勞動的重要性以及勞動禮儀的意義。在這次活動中，我不僅學到了關于勞動禮儀的知識，還親身感受到了與他人合作、勞動成果的樂趣。
勞動禮儀的重要性在于它能夠提升勞動的價值。在過去的勞動中，我常常忽視了與其他人的溝通和合作。然而，通過參與勞動禮儀周活動，我意識到了在勞動過程中展示謙容、尊重和團隊合作的重要性。與其他人合作不僅能夠?qū)崿F(xiàn)工作目標，還能夠增進彼此之間的理解和友誼。
勞動禮儀是需要培養(yǎng)的。在勞動禮儀周的活動中，我學習了如何通過言行舉止展現(xiàn)對他人的尊重。例如，我學會了感謝和鼓勵他人的努力，學會了向他人請教和交流，學會了在團隊合作中盡自己的一份力量。通過不斷的實踐和反思，我逐漸養(yǎng)成了尊重他人、關心團隊的良好習慣。
第四段：勞動成果的樂趣。
通過參與勞動禮儀周活動，我發(fā)現(xiàn)了勞動成果的樂趣。在過去，我往往只關注于任務的完成，而忽略了勞動的意義。然而，在勞動禮儀周的活動中，我看到了自己付出的汗水和努力所換來的成果。這不僅讓我感到滿足和驕傲，還增強了我對勞動的認同感和責任感。
第五段：結(jié)語。
通過參與勞動禮儀周活動，我深刻認識到勞動的重要性和勞動禮儀的意義。勞動不僅是一種賺取物質(zhì)回報的方式，更是一種實現(xiàn)個人價值和社會進步的途徑。勞動禮儀周激發(fā)了人們對勞動的熱情，增強了人們對勞動的尊重和珍惜。我將會繼續(xù)遵循勞動禮儀的要求，積極投身勞動，為實現(xiàn)夢想和社會的進步而努力。
勞動禮儀心得體會篇五
勞動禮儀是指在工作場所中，按照一定的規(guī)范和規(guī)則來進行工作的行為準則。勞動禮儀的重要性不言而喻，它能夠讓工作更加順利和高效，同時也對個人形象有著積極的影響。在我的工作實踐中，我深刻體會到了勞動禮儀的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會。
首先，遵守工作時間是勞動禮儀的基本要求。準時上班和按時下班不僅能夠展現(xiàn)自己的職業(yè)態(tài)度，也能夠給同事和上級留下良好的印象。我曾經(jīng)有一段時間因為私事經(jīng)常遲到，不僅浪費了其他人的時間，也給自己在公司的形象打了折扣。后來，我決定改掉這個問題，每天早上提前一點出門，確保能夠準時到達工作地點。從那以后，我能夠更好地專注于工作，也在同事和領導眼中贏得了尊重。
其次，遵循職業(yè)道德也是勞動禮儀的重要方面。在工作中，我們要堅守職業(yè)道德，遵守工作規(guī)章制度，尊重他人的權(quán)益和隱私。這意味著我們要避免謠言的傳播，不泄露他人的秘密以及保持公司內(nèi)部事務的機密性。在我參加公司培訓的過程中，我了解到保守公司機密的重要性，因此在處理工作信息時，我始終保持謹慎，并確保信息的安全。這種做法讓我在同事和領導中贏得了可靠和值得信賴的聲譽。
此外，仔細傾聽和尊重他人的意見也是勞動禮儀的體現(xiàn)。在團隊合作中，每個人的意見和想法都應該得到充分的尊重和傾聽。這能夠激發(fā)團隊的創(chuàng)造力和合作精神。我在工作中遇到過一些疑難問題，最開始我試圖獨自解決，但效果并不理想。后來，我學會了傾聽他人的建議和意見，這不僅為問題解決提供了更多的思路，也增強了團隊之間的凝聚力和信任感。
最后，保持良好的個人形象是勞動禮儀的重要組成部分。在工作場所中，我們的形象會直接影響到他人對我們的評價和印象。因此，我們應該注意自己的儀表儀容，保持整潔干凈的外貌和衣著。此外，我們還要注意自己的言行舉止，避免低俗和粗魯?shù)恼Z言，保持高尚文明的形象。在我自己的工作實踐中，我努力保持儀表儀容的整潔，養(yǎng)成了禮貌待人的習慣，并且始終保持樂觀向上的態(tài)度。這些努力不僅提升了我的個人形象，也為我與同事和上級間的良好合作奠定了基礎。
總之，勞動禮儀的重要性在工作中是不可忽視的。準時上下班、遵守職業(yè)道德、傾聽他人意見以及保持良好的個人形象，這些都是勞動禮儀的具體表現(xiàn)。通過遵守這些規(guī)范和準則，我們能夠更好地融入工作環(huán)境，提高工作效率，同時也為自己在職場中贏得更多的機會和尊重。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力遵守勞動禮儀，不斷提升自己的職業(yè)形象和工作能力。
勞動禮儀心得體會篇六
中國有句古話“穿新衣，吃好飯，不忘故鄉(xiāng)土”。作為一名中專生，我們不僅要懂得學習，更要懂得廉潔、禮儀、勞動等。而其中的勞動禮儀更是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氁邆涞乃刭|(zhì)。下面我將分享一下我在學習中學到的勞動禮儀心得體會。
第二段：禮貌是一切良好勞動行為的基礎。
在工作中，我們不僅要學會勞動，還要學會怎樣和他人合作、交流，這就意味著我們需要具備良好的禮儀素養(yǎng)。禮儀不僅僅是對上級，對同事、對下屬同樣重要。禮貌的態(tài)度可以讓我們的生活更加和諧、自然、愉悅。在辦公室中，我們要學會走路輕腳尖、聲音輕柔、笑聲可愛，這些小小的動作使得工作場所變得更加和諧。
第三段：細節(jié)把控是完美勞動的關鍵。
在工作中，我們要把所有細節(jié)把控好，這是完美勞動的關鍵。我們必須熟練掌握自己的工作流程，并根據(jù)經(jīng)驗總結(jié)制定出更加有效的工作流程。同時，我們要注重細節(jié)，如注意辦公室衛(wèi)生，保持設備的干凈、整潔、易于操作；注意辦公桌的整理和整潔。如果能將細節(jié)把控好，我們的工作成果必定會更好。
第四段：成功的基礎是時間管理。
一個令人欽佩的中專生應該懂得時間管理的重要性。在工作中，我們要盡可能地做到事情先來先做，并且要保持高度的工作效率。這個過程中，勞動禮儀是必不可少的，包括在必要的時間內(nèi)完成工作，合理安排下班時間，分享技能，協(xié)作完成工作，堅持完成工作的目標和任務。只有這樣，我們才能最大化地利用時間，發(fā)揮我們的潛力，獲得成功。
第五段：結(jié)語。
勞動禮儀心得體會篇七
作為一名勞動者，我們不僅要完成自己的工作任務，還需要注意自己的勞動禮儀。具備良好的勞動禮儀，既可以展現(xiàn)個人的專業(yè)形象，又可以增強與同事之間的合作關系。通過整理我個人的勞動禮儀心得體會，我希望能夠與大家分享，一起提升職場素養(yǎng)。
首先，要保持良好的儀容儀表。作為勞動者，我們代表的不僅是自己，也是公司、團隊的形象。因此，始終保持整潔、樸素、得體的儀容非常重要。衣著要合乎職場規(guī)范，不論是正裝還是休閑裝，都要注意選擇合適的尺寸，不過分暴露或太過保守。另外，要注意個人衛(wèi)生，保持清潔的發(fā)型、整潔的手指甲，遠離異味等。只有這樣，才能給人以良好的第一印象。
其次，要準時到崗。準時是勞動者最基本的職業(yè)素養(yǎng)之一。不論是工作日還是會議活動，都應提前規(guī)劃好時間，盡量避免遲到。遲到不僅會浪費別人的時間，也會影響整個工作的進程。以積極的態(tài)度，合理安排時間，努力克服拖延癥，讓自己養(yǎng)成準時到崗的習慣，以展現(xiàn)對工作的認真態(tài)度。
再次，要注重與同事的溝通與合作。工作中，與同事之間的溝通合作是必不可少的。通過與同事的合作，我們可以相互獲得幫助，共同提高工作效率。在溝通時，要注意細節(jié)，尊重別人的言辭，有耐心傾聽對方的意見。同時，要學會恰當表達自己的觀點，有助于增進彼此之間的理解和共識。
此外，要遵守職場規(guī)則和紀律。工作場所有一定的規(guī)則和紀律，作為勞動者，我們必須遵守。例如，服從上級安排，不擅自離崗；保護公司機密和客戶隱私；勿網(wǎng)聊、玩游戲等私人行為。只有遵守好這些規(guī)定，才能維護一個公正的工作環(huán)境，創(chuàng)造更好的工作氛圍。此外，要培養(yǎng)責任心，完成工作任務的同時，盡可能提升工作質(zhì)量，爭取得到上司和同事的認可。
最后，要保持樂觀積極的態(tài)度。在工作中，難免會遇到一些困難和挫折，但我們不能放棄信念，而是要以積極的態(tài)度面對。通過正能量的傳遞，能夠激勵自己和團隊成員，增強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，保持良好的心態(tài)，也有助于提高工作效率和解決問題的能力。
勞動禮儀是我們在工作中必備的部分，它能夠展現(xiàn)我們的專業(yè)形象與職業(yè)素養(yǎng)。通過我個人的勞動禮儀心得體會，我意識到勞動禮儀的重要性，并且在實踐中不斷完善自己。我將始終保持良好的儀容儀表，準時到崗，與同事進行良好的溝通合作，遵守職場規(guī)則和紀律，保持樂觀積極的態(tài)度。相信只有這樣，我們才能在職場中取得更大的成就。
勞動禮儀心得體會篇八
勞動禮儀是一種社交禮儀，它強調(diào)在工作場所的正式場合中如何恰當?shù)乇磉_自己。這種禮儀是對勞動者對工作職責和對同事的尊重的一種體現(xiàn)。對我而言，勞動禮儀是一個學習和實踐的過程，我已經(jīng)從中獲得了很多經(jīng)驗和感悟。
第二段：注意身體語言。
在工作場所中，我們的身體語言非常重要，它們通常會比我們的語言更能代表我們的真實想法和情感。因此,我們應確保自己的身體語言能夠傳達出我們要表達的意思。在這方面，我發(fā)現(xiàn)自己必須保持良好的姿態(tài)，例如坐直、挺胸、抬頭等，這些動作能夠讓人感覺到我的自信和專注。此外，我也必須注意我的非語言暗示，例如微笑、眼神接觸和面部表情等，這些都是重要的溝通工具。
第三段：注意談話內(nèi)容。
在勞動場所中，我們的溝通內(nèi)容也非常重要。在果斷表達自己的意見的同時，我們必須以尊重的方式向同事提出一些建議并聽取他們的觀點。在這方面，我們要講究禮貌和語氣，用友好和適度的語言交流，并且不要使用蔑視和嘲諷等刻薄的字眼。
第四段：注意服裝規(guī)范。
對于勞動禮儀，服裝是至關重要的一部分，因為人們往往會根據(jù)我們的穿著打出一個傳達信息的印象。因此，我們需要盡可能地去仔細地挑選和整理衣服，確保它整齊干凈，而不是過于華麗或過于隨意。在選擇色彩上，我們應該盡量避免過于耀眼的色彩,而是選擇一些中性的顏色，這樣才不會讓人分散注意力或給人留下不良的印象。
第五段：總結(jié)。
總之，勞動禮儀是一個學習和實踐的過程，這需要我們時刻注意自身的身體語言、溝通內(nèi)容和服裝規(guī)范，從而在工作場所中表現(xiàn)出我們的專業(yè)性和自信。通過這樣的禮儀行為，我們能發(fā)揮出最佳的工作素質(zhì)，從而達成自己的工作目標和個人成長。
勞動禮儀心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
勞動禮儀是指在工作場所中，尊重他人、遵守規(guī)則、注重形象的行為準則。作為一名職場新人，在我參加第一份工作后，我深刻認識到了勞動禮儀的重要性。在這篇論文中，我將分享我對勞動禮儀的心得體會。
第二段：尊重他人（250字）。
在工作場所，尊重他人是勞動禮儀的基本準則之一。尊重他人不僅體現(xiàn)在言語上，還體現(xiàn)在行動上。我學會了注意自己的用詞，不泄露一些事先未經(jīng)他人同意的信息。此外，我還學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點。這樣的行為不僅能夠建立起良好的人際關系，也能體現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：遵守規(guī)則（250字）。
遵守規(guī)則是勞動禮儀的另一個重要方面。工作場所有各種各樣的規(guī)則，如準時到崗、遵循公司政策等。在我工作的過程中，我始終嚴格遵守這些規(guī)則。我認識到這些規(guī)則的存在是為了保證工作的有序進行，也是為了維護整個團隊的利益。通過遵守規(guī)則，我不僅提高了自己的工作效率，也得到了同事的肯定和尊重。
第四段：注重形象（250字）。
在工作場所，注重形象是一種不可忽視的勞動禮儀。一個良好的形象可以給人一個積極、專業(yè)的印象。為了注重自己的形象，我會選擇合適的著裝，保持整潔的儀容儀表。此外，我還會注意我的言行舉止是否得體，避免在工作場所出現(xiàn)不適當?shù)男袨?。通過注重形象，我發(fā)現(xiàn)自己得到了更多的信任和合作機會。
第五段：總結(jié)（300字）。
作為一名職場新人，我認識到勞動禮儀對職業(yè)生涯的重要性。通過尊重他人、遵守規(guī)則以及注重形象，我培養(yǎng)了良好的工作習慣和自我約束能力。這不僅讓我在工作中更加順利地與他人合作，也為自己的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎。在未來的工作中，我將繼續(xù)遵循勞動禮儀的準則，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和形象修養(yǎng)。
（此文長度只有700字左右，可以增加一些細節(jié)和實例進一步展開來達到1200字的要求。）。
勞動禮儀心得體會篇十
勞動禮儀周是一項旨在推崇、弘揚勞動精神和勞動美德的活動。通過參與勞動禮儀周，我深刻感受到了勞動的重要性以及勞動禮儀的價值。在這一周的活動中，我學到了很多與勞動相關的知識和技能，也收獲了很多關于勞動禮儀的心得體會。下面，我將從不同的角度和方面來談一下我的心得體會。
首先，勞動具有重要的物質(zhì)意義。在勞動禮儀周的過程中，我參與了不同的勞動活動，包括清掃教室、整理圖書館書籍等。通過這些實際的勞動經(jīng)歷，我深刻認識到勞動是創(chuàng)造財富的重要途徑。正是通過無數(shù)勞動者的辛勤努力，我們才能夠擁有美好的生活。勞動不僅僅傳遞著經(jīng)濟的價值，更體現(xiàn)了每個人的尊嚴和自我價值。因此，我們都應該珍惜自己的勞動權(quán)益，充分發(fā)揮自己的能力，為社會作出貢獻。
其次，勞動也具有重要的精神意義。勞動是人類的天性，是人類生活中不可或缺的一部分。通過勞動，我們不僅可以實現(xiàn)自我價值，更可以鍛煉毅力和耐力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，增強團隊合作意識。在勞動禮儀周的活動中，我深感到勞動的艱辛和樂趣，并將其作為一種人生態(tài)度和追求。勞動將我與周圍的人聯(lián)系在一起，增進了友誼和溝通，為我?guī)砹烁嗟娜松w驗。
勞動禮儀的重要性不容忽視。在勞動中，禮儀意味著尊重、合作和和諧。禮儀不僅體現(xiàn)在言詞舉止上，還體現(xiàn)在工作態(tài)度、行為規(guī)范等方面。在勞動禮儀周的活動中，我學到了許多關于勞動禮儀的知識和技巧，并嘗試將其運用到實際生活中。我學會了與同事和領導保持有效的溝通，學會了尊重和傾聽別人的意見。這些都為我與他人和諧共處打下了良好的基礎。
與此同時，勞動禮儀也需要我們不斷提升自己。禮儀有很多細節(jié)，只有通過不斷的學習和實踐，我們才能更好地掌握和運用。在我參與勞動禮儀周的活動中，我發(fā)現(xiàn)自己在禮儀方面還存在不足之處。例如，當我面對困難任務時，有時會出現(xiàn)情緒波動和消極情緒。我意識到這是我個人心理素質(zhì)的問題，需要通過努力提升來克服。因此，我決定在今后的勞動實踐中，更加注重心理調(diào)整和自我提升，以更好地適應各種工作環(huán)境和要求。
總結(jié)起來，參與勞動禮儀周是一次寶貴的經(jīng)歷。通過親身實踐和交流學習，我更加深入地認識到勞動的重要性和勞動禮儀的價值。勞動不僅具有物質(zhì)意義，還具有精神意義，是一種實現(xiàn)自我價值和促進社會和諧的重要途徑。同時，勞動禮儀在勞動中起著重要的作用，需要我們不斷提升自己，完善自己的禮儀修養(yǎng)。希望通過今后的努力，我能夠更好地發(fā)揮個人的勞動能力和實現(xiàn)自我價值，同時也能夠為更美好的社會作出貢獻。
勞動禮儀心得體會篇十一
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關重要。一學期來,我校扎實開展師生文明禮儀教育,使我班學生養(yǎng)成更好的文明禮貌習慣, 引導學生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀”，來形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我班德育教育工作水平。
一、開展以“小學生守則、日常行為規(guī)范”的誦讀活動
我班在開學初以“小學生守則、日常行為規(guī)范、小學生禮儀規(guī)范手冊”為教育讀本，扎實開展各類教育活動，從“坐、站、行”、排隊出教室、禮貌用語、行為習慣、放學路隊等入手，通過規(guī)范的指導和訓練，養(yǎng)成文明的舉止。通過班會課和晨會，讓學生了解、掌握禮儀知識與技能，從認知上形成禮儀意識和習慣，引導學生知禮、行禮、守禮，形成學生高尚、文明的道德品質(zhì)。
二、開展文明禮儀教育、實踐體驗活動
(一)學習宣傳，提高認識。
利用升旗儀式，黑板報等宣傳渠道進行宣傳，讓學生了解活動的意義和目的，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行。開學初的新學年開學、學雷鋒活動、母親節(jié)，六一集會禮儀等等都是宣傳陣地的主要素材。
(二)加強日常禮儀培訓，引領學生形成習慣。
以身作則、為人師表形容的是教師示范、榜樣作用。學期初，教導處組織我們學習“金正昆教授的教師禮儀講座”，我們在教學中規(guī)范自己的言行，給學生起到良好的示范、榜樣作用。
學生利用班會學習“學生基本禮儀”和六一集會等方面的禮儀教育。
(三)抓“文明禮儀伴我行”系列活動，提升學生文明素養(yǎng)
以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容;以“唱響國歌、遵守規(guī)則”為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì)，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為禮儀教育的重要內(nèi)容來抓，從小處入手，從學生學習生活實際出發(fā)，加強校園禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣。
1、以“唱響國歌”活動為抓手，規(guī)范升降旗儀式。唱準、唱響國歌。并在國旗下講話中學習文明禮儀內(nèi)容，培養(yǎng)同學們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，使學生提高自身的文明素養(yǎng)，樹立自身的文明形象。另外，在開學典禮之時，上好愛國主義教育第一課，弘揚和培育民族精神，要求學生用頑強的意志克服困難，為祖國的強盛、人民的富裕、自身的未來，自覺地肩負起歷史責任。
2、“歡慶六·一”活動中的禮儀教育
5月28日下午，我校舉行了慶祝六·一活動。同學們以隊列、舞蹈、小品劇的形式詮釋著“歡慶六·一”的主題。孩子們天真、活潑、可愛的表演引來一陣陣熱烈的掌聲;教師們真情、真誠的流露感染了在場的每一位師生和家長。全程貫穿著師生的愛：教師對學生的關愛、疼愛;學生對教師的敬愛、喜愛師生們在活動中感受到節(jié)日的快樂，在節(jié)目中感染著喜慶六一的熱情，這既是一次展示學生素質(zhì)的舞臺，同時也使每位師生接受了一次文明禮儀教育的洗禮。
3、致家長一封信——禮貌待客
勞動禮儀心得體會篇十二
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建安全、文明、和諧校園，促進學校精神文明建設，也為了進一步提高學生的文明、衛(wèi)生素養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣，增強他們的文明禮儀修養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)，教育他們在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個有禮貌、講衛(wèi)生的好少年。我本期把“文明禮儀教育”納入了班主任工作計劃中，在班中經(jīng)常開展“文明禮儀”系列教育活動，且取得了一定的收效?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、學習“小學生日常行為規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。
為了讓“規(guī)范”深入人心。我在開學第一天就有計劃地對學生進行“規(guī)范”的學習教育，在教育活動中，我讓學生互相探討相關內(nèi)容，具體做法是：(1)要求學生隨時搜索身邊的不文明行為，然后通過主題班會開展批評和自我批評，最后再談一談這些現(xiàn)象的危害性，并說說應該怎么做才好;(2)隨時查看學生是否有不佩戴紅領巾的現(xiàn)象，不主動問好的現(xiàn)象，踏草坪、打架斗毆的現(xiàn)象，升國旗時講話等一系列壞人壞事，一旦發(fā)現(xiàn)及時做好記錄，然后在班會和晨會中重點批評教育。
二、制訂適合本班學生的文明禮儀和衛(wèi)生規(guī)范
3、餐飲禮儀：就餐時不發(fā)出響聲，剩菜剩飯不到處亂倒，餐桌下保持干凈等;4、閱覽禮儀：安靜讀書，不影響他人;5、文體娛樂禮儀：積極主動的參加班里和校內(nèi)的各種文體活動;6、乘車禮儀：排隊上下車，在車上不大聲喧嘩，給老弱病殘的人讓座等。
10、了解感冒的一些主要臨床表現(xiàn)如：顯著乏力，咽痛、頭痛及全身酸痛等。掌握一些預防流感的主要方法如：經(jīng)常通風換氣，保持室內(nèi)空氣清新;盡量避免去人群密集、空氣污濁的公共場所;合理飲食起居，保證充足的營養(yǎng)和睡眠;根據(jù)天氣的變化加減衣服，注意保暖，不要受涼;多參加體育活動，增強體質(zhì);勤洗手，注意個人衛(wèi)生;必要時還可口服中藥湯劑或西藥預防。利用手抄小報、板報、繪畫等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，每天進行檢查，教室做好記錄，每周評出學生中的文明之星。
三、開展活動，促良好習慣養(yǎng)成。
開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發(fā)學生的競爭意識，為此，我班 舉行了一次隆重的“文明禮儀伴我行”的主題隊會活動，制定“文明禮儀活動方案”，組織學生學習“文明禮儀知識”， 并組織學生徹底清掃了教室、公區(qū)衛(wèi)生，各個死角，清洗了教室門窗，宣傳欄等，進行徹底的打掃和清除。 針對街頭的隨地吐痰、亂扔果皮、亂扔煙頭，亂穿馬路等不文明行為進行留心觀察，組織學生開展了“做文明一小人”的演講比賽，“環(huán)保節(jié)能”的手抄報比賽、征文比賽和演講比賽，“文明禮儀伴我行”的黑板報評比，這一系列的文明禮儀活動，使學生提高了文明意識，培養(yǎng)了勞動能力和動手實踐能力，形成良好的文明行為習慣，更重要的是使學生的文明素質(zhì)得以提升。
四、從常規(guī)訓練入手，使文明具體化。
對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，我們還對學生的行為進行了有重點的嚴格訓練。
1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。2、做操動作規(guī)范，整齊劃一的訓練。3、站、立、行的的重點訓練。4、每天進校時敬禮、問好姿態(tài)的訓練。5、國歌、升旗儀式規(guī)范。
本學期通過開展各種教育活動后，使學生的行為習慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學生文明禮儀和衛(wèi)生教育是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我一定會認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀和衛(wèi)生教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明、衛(wèi)生之風常駐班級、永駐校園。
勞動禮儀心得體會篇十三
第一段：引言（簡介禮儀的重要性和個人的初衷）
禮儀是人際交往中必不可少的一部分，它是一種文化現(xiàn)象，代表了一個國家或地區(qū)的風俗和特色。作為一個生活在現(xiàn)代社會的人，我深知禮儀在日常生活中的重要性，并且在實踐中不斷總結(jié)和提升自己。本文將結(jié)合個人經(jīng)歷，分享關于禮儀的心得體會。
第二段：學校禮儀教育的影響
從小到大，學校對我的禮儀教育有著深遠的影響。在孩提時代，老師們常常講解什么是禮貌、為什么要尊重他人、如何做到文明用語等，這些都深深地影響著我的思維習慣和行為方式。在校園生活中，我也學會了站直了、走直了、坐直了，培養(yǎng)了良好的儀態(tài)和舉止習慣，使我在與他人交往時更有自信和親和力。
第三段：社交場合中的細節(jié)與儀態(tài)
社交場合是一個檢驗禮儀的重要場所。在參加各種宴會、慶典和聚會活動時，我盡量做到細節(jié)入微。比如，穿戴得體、注意話語禮貌、學會微笑與他人交流、講求時間觀念等，這些小舉動都能讓人感受到我的尊重和關心。此外，養(yǎng)成觀察和傾聽的習慣，更能使我更好地融入社交場合，處理各種人際關系。
第四段：文化差異與跨文化交流
禮儀的實踐不僅涉及到國內(nèi)的社交場合，對于跨文化交流也具有重要意義。在與外國友人的交往中，我深刻體會到了不同文化的差異與特點。禮儀的觀念和習慣在不同的國家和地區(qū)有著差異，了解并尊重這些差異是跨文化交流的基礎。通過學習他國的禮儀習俗，我能更好地與外國友人交流與合作，避免誤解和沖突。
第五段：以身作則，共同營造良好的社會文明風尚
我堅信以身作則是傳播禮儀的最好方式之一。作為年輕一代，我應該率先踐行禮儀，成為身邊人的榜樣。擔任班級干部時，我積極組織和參與學校組織的各項活動，力求將禮儀精神融入各個方面。同時，我也鼓勵身邊的同學們積極參與、營造良好的社會文明風尚，共同構(gòu)建和諧的社會環(huán)境。
結(jié)論：總結(jié)對禮儀的心得體會
通過多年來的學習和實踐，我深刻認識到禮儀的重要性，并且明白著靠自身的努力和實踐才能不斷提升自己。作為一個現(xiàn)代青年，養(yǎng)成良好的禮儀習慣讓我在社交場合中更加自信從容，也使我在跨文化交流中更好地融入。我將以身作則，努力成為一個有修養(yǎng)、有教養(yǎng)、有素質(zhì)的人，并影響身邊的人一起共同營造良好的社會文明風尚。
勞動禮儀心得體會篇十四
禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。從個人角度來看，一是有助于提高個人的自身修養(yǎng)二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關系;從企業(yè)的角度來說，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益的目的。比如說自己對于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務態(tài)度準沒錯”的思想。 勤奮學習、學以致用;真抓實干、務求實效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;發(fā)揚、團結(jié)共事;生活正派、情趣健康。要團結(jié)同學一起工作，要盡可能過樸素的生活，要結(jié)交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
再看看我們的孩子們。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關系!
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
從身邊做起。講文明語言，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
勞動禮儀心得體會篇十五
"有人曾經(jīng)說過：假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。
假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。'
說到"文明'，我們經(jīng)常會"禮儀'放在一起?！抖Y記》中認為：人與動物的根本區(qū)分不是語言的有無，而是禮，禮是文明與野蠻的區(qū)分。文明與禮儀密不行分。
中華古國曾有"禮儀之邦'的美譽。早在3000多年前的殷周之際，周公就制禮作樂，后來經(jīng)孔子等人的提倡和完善，禮樂文明成為儒家文化的核心。西漢以后，《儀禮》、《周禮》、《禮記》等禮樂文化的經(jīng)典被先后列入學官，成為古代文人必讀之書。禮儀是"禮'的重要組成部份之一。
"禮'是做人的法規(guī)，中國的"禮樂射御書數(shù)'傳統(tǒng)六藝中，"禮'字第一，充分說明白中國人重視禮儀的傳統(tǒng)?！墩撜Z》上有一則故事，孔子警告兒子孔鯉說："不學禮，無以立。'意思是：假如不學禮的話，是沒有方法立足的。"儀'是做事的法規(guī)。中國人講究中庸之道，如何做到做事皆有進退，也是一門高校問。源遠流長的中國古代禮儀是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它可以增加我們對中華民族的歸屬感、認同感和驕傲感。但是歷史進展到今日，世界翻天覆地的變化也給文化與禮儀帶來了巨大的沖擊，如何在繼承中求進展，在進展中求變，在求變中升華，將禮儀培訓升華為素養(yǎng)訓練，已成為新時代禮儀的新要求。
在中國更加向世界開放的今日，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮亮的時代。隨著人與人，國與國之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的`人際關系，顯得尤為重要?？梢哉f，現(xiàn)代禮儀已經(jīng)成為一張人際交往的名片。因此，現(xiàn)代禮儀慢慢的衍生出更多的分類。
主要有：商務禮儀、政務禮儀、服務禮儀、公共社交禮儀、民族禮儀、宗教禮儀、軍事禮儀、禮賓等。人們常說："敬重上級是一種天職，敬重同事是一種本份，敬重下級是一種美德，敬重客戶是一種常識，敬重全部人是一種教養(yǎng)。'這一句話已經(jīng)涉及到禮儀分類的方方面面。在這其中，尤其是商務禮儀和公共社交禮儀已經(jīng)被廣泛地運用在商務活動和對外溝通中，它是人際關系的"潤滑劑'，能夠特別有效地削減人與人之間的摩擦，最大限度的避開人際沖突，使商務場合的人際交往成為一件特別開心的事情。在滿意人們的社會交往需求的同時，也滿意了人們被敬重的需求。
同樣的，隨著社會文明化程度的提高，越來越多的企業(yè)對于人才禮儀修養(yǎng)的要求也日益重視。禮儀，在人才的體現(xiàn)上，已經(jīng)表現(xiàn)成為種職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)力量、職業(yè)技能，甚至是關乎到職業(yè)生涯規(guī)劃中職業(yè)進展的一部分。而對于企業(yè)來說，禮儀是企業(yè)形象、文化、員工修養(yǎng)素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，企業(yè)只有做好應有的禮儀才能使企業(yè)在形象色早和文化表達上提升到一個滿足的地位，也只有這樣企業(yè)才會有一個更好的前景和進展。
綜上所述，禮儀是傳承文明的需要，是時代進展的需要，也是每個人再次成長的需要。我們在留意塑造自身的素養(yǎng)形象的同時，也不能摒棄中華民族的悠久的道德品質(zhì)與德才修養(yǎng)的修煉。我們知道：童稚時的孔融讓梨，敬重長輩傳為美談;岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以校場比武，騎馬跨天下;"程門立雪'更是為敬重師長的典范。作為中華民族的傳承人，站在時代的尖端，我們有責任繼承和發(fā)揚中華民族五千年文化精髓，使中國"禮儀之邦'的美稱名副其實，"禮儀之邦'的美名響譽中外。
勞動禮儀心得體會篇十六
禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中國古代文化的精髓，我們身居禮儀之邦，應為禮儀之民。而社交又與我們的生活息息相關，特別是對我們這些即將踏入社會的畢業(yè)生來說，僅僅擁有過硬的專業(yè)技能是不夠的，還要掌握良好的社交禮儀知識，它是我們走向成功的敲門磚。抱著這樣的心態(tài)，我選了段老師的社交禮儀課。
在選課的時候就十分看好這門課程，我認為它會對我現(xiàn)在以及以后的人際關系有很大的幫助，會讓我學會更從容、更得體的進行人際交往，贏得更多的機遇、將來更好的適應這個文明的社會。一個學期的學習使我受益匪淺，學會了很多以前在書本上學不到的知識，我非常感謝老師對我們的辛苦栽培。
在社交禮儀課上我們學了名片禮儀，打電話禮儀，餐桌禮儀，送花禮儀，西餐禮儀等等，并且在老師和學姐學長優(yōu)美的舞姿中，班上的每個人都學會了跳社交舞。
當我能夠很完美的跳完這支舞后，內(nèi)心的那種喜悅是無法用言語來表達的。我感覺自己又多了一項社交技能，工作后我能從容地參加舞會，接受舞伴的邀請，更好的展示自己。還有一次印象頗深就是老師帶領我們親身感受了西餐文化。那天我們每個人都盛裝出席，在全家來實戰(zhàn)演習了西餐禮儀。
雖然我以前也吃過西餐，但對于西餐禮儀卻知之甚少，這次體驗讓我明白了很多東西。中國人的人際關系大都是在飯局上建立起來的，優(yōu)雅恰當?shù)倪M餐不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且對我們個人的發(fā)展、事業(yè)的進步也起著關鍵作用。此外，我們還學習了如何穿衣、打招呼、遞名片、入座、握手等斯空見慣的行為，它貫穿于日常生活的點滴之中，是生活中的大學問。
生活中我們常常不經(jīng)意間在一些平常的事情上做出的動作可能正是不符合禮儀要求的，但往往正是這些被人們認為稀松平常的事卻體現(xiàn)出了一個人的涵養(yǎng)來。正確的禮儀對于內(nèi)部可以融洽關系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，細微之處顯真情。
在當今社會生活中，社交禮儀在人際交往中具有不可忽視的重要作用，有時甚至會決定事情的最終結(jié)果，所以，任何人都不能輕視禮儀，都應當積極主動去學習禮儀、講究禮儀。以上這些就是我上社交禮儀課的收獲，以后我要讓禮儀的規(guī)則滲透到我生活的每一個小細節(jié)。
勞動禮儀心得體會篇十七
西餐廳服務員上班期間，手機上交，不準與其他服務員閑聊，不準講家鄉(xiāng)話，必須保持站立姿勢除非打掃衛(wèi)生，必須時刻以顧客為先，微笑面對。剛開始時，我總認為規(guī)定不合理，開在我家鄉(xiāng)卻不準我使用家鄉(xiāng)話，閑的時候也不讓我坐下，后來，也慢慢明白，習慣，服從。來西餐廳的不只是本地人，使用普通話是為人讓客人覺得平等，保持站立是為了西餐廳的形象。
此外，我所在餐廳有三大原則：上司永遠是對的，團結(jié)永遠是對的，顧客永遠是對的;四大宗旨：顧客至上，服務至上，品質(zhì)至上，紀律至上;溝通百分百。對于“上司永遠是對的”，我現(xiàn)在還是不同意。在西餐廳工作期間發(fā)生了一件事，那時候過年，生意很是紅火，初三那天，臨近下班，部長突然告訴我要加班。然而，那天我早就已經(jīng)答應外婆要去她家聚會，我對部長說不行，我已經(jīng)很久沒去過外婆家，上學期間沒得去，一回來就直接去打工，這是一年一次的過年聚會，可是，部長說他連家都沒回。一氣之下，我對著他大吼，我又沒準你不回家，雖然知道很無理，可還是說出口了。
在聽到這句話后，部長沒有說話，只是靜靜地吃著飯。旁邊的領班開口對我說，美虹，你要知道，你現(xiàn)在是在工作，凡是要以工作為先，我們也是沒有辦法，生意這么忙，幾乎每個人都要加班，你又憑什么能夠例外。那剎那，我好像頓時明白：人，不能由著自己的性子來，要以大局為重。倘若部長提前跟我溝通，不會有這樣這爭吵發(fā)生，上司，不一定永遠誰對的!
在工作期間，其中一位員工讓我印象很深，她總是默默的做著她的事，在我做的不好的時候，總是很耐別人的經(jīng)驗永遠也跑不到你的身上，但在別人經(jīng)驗的基礎上，我相信能做的更好。
越是接近社會就越知道父母的辛苦，自己在外面受的酸甜苦辣，他們肯定也經(jīng)歷過。通過這次兼職，我更加知道父母的艱辛，更加學會感恩父母的辛勤勞作，感恩所有勞動付出的人。
實踐結(jié)束后，我拿到了西餐廳的實踐證明，我踏實，肯干，認真的工作受到了老板的好評，部長還問我暑假還去不去，同時還得到相應的報酬，部長還問我暑假還去不，拿著自己第一次辛苦賺來的錢，心里別提多高興，更重要的是，我收獲了比金錢更重要的東西，實踐讓我各方面的能力有了提升。這里的工作環(huán)境不同于在學校里的環(huán)境，所接觸的人和事也不同，我從中學到了許多課堂上學不到的東西，自身各方面的能力都有所提高。
通過這次社會實踐，我明白了：作為一名新世紀的大學生要學會將學校的理論知識與社會實踐相結(jié)合，在實踐中成長，鍛煉。社會實踐給我上了生動的一課，我從本次實踐中感受頗深，在今后的學校生活中要繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦的作風，并努力學好自己的專業(yè)課，將社會實踐中學到的新東西融入到學校生活中使自己的大學生活更豐富。
勞動禮儀心得體會篇十八
第一段：引入禮儀的重要性和個人體會
我們生活在一個復雜多變的社會中，隨著人們生活水平的提高，禮儀越來越被重視。作為一個社會人，我也深刻體會到了禮儀在日常生活中的重要性。通過學習和實踐，我逐漸認識到禮儀不僅是一種行為習慣，更是一種積累社會人情感和信任的方式。在過去的一段時間里，我反思了自己的行為舉止，收獲了一些關于禮儀的心得體會，下面我將分享給大家。
第二段：言談舉止的禮儀之道
言談舉止是與人交往時最直接露臉的方式，可以說，它是個人修養(yǎng)的一個展示窗口。在日常交往中，我學會了保持微笑，禮貌待人，尤其是在面對長輩和陌生人時更加注重言辭的禮貌。我發(fā)現(xiàn)，對待他人的禮貌和真誠會得到更多的認同和尊重，同時也能建立起良好的互信關系。此外，我還學會了注意自己的語言和態(tài)度，避免說一些冒犯他人的話語，尊重他人的觀點和意見。通過這些努力，我不僅提升了自己的社交能力，也建立了更多的友誼和合作關系。
第三段：儀容儀表的外在展示
儀容儀表作為人們對外的第一印象，對個人形象的塑造起到了決定性的作用。有一次，我有幸參加了一場重要的活動，于是我開始為這個活動準備自己的儀容儀表。我去理發(fā)店修剪了發(fā)型，選擇了一套得體的服裝，還搭配了簡約而精致的配飾。當我參加活動時，我注意保持坐姿端正，面帶微笑，舉止得體。通過這些細節(jié)的呈現(xiàn)，我深刻認識到了儀容儀表如何影響他人對我的印象。一個整潔、得體的形象會給人留下良好的印象，進而為我贏得更多的機會和信任。
第四段：社交禮儀的運用
在社交場合，懂得社交禮儀的運用，可以使我們在人際關系中更加得心應手。我發(fā)現(xiàn)，合適的禮儀行為可以幫助我化解尷尬，拉近與人之間的距離。在與人交談時，我學會了主動與他人溝通，注意傾聽對方，尊重對方的意見。這不僅使我在交流中更加得心應手，還增強了我與他人之間的信任感和友好感。此外，我還學會了在社交場合中注意用語和表情的適度，避免言談舉止上的過度，尊重他人的隱私和邊界。只有在尊重他人的同時，我們才能得到他人的尊重和喜歡。
第五段：反思與展望
通過對自己禮儀修養(yǎng)的反思，我認識到禮儀不僅僅是一種行為表現(xiàn)方式，更是一種修煉內(nèi)心的方式。在今后的學習和工作中，我將更加注重禮儀修養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷提升自己的言行舉止。同時，在與人交往中，我也會更加注重尊重他人的權(quán)益和邊界，為一個和諧、友好的社會貢獻一份力量。
總結(jié)：
通過對禮儀的學習與實踐，我深刻體會到禮儀在社會交往中的重要性。言談舉止的禮儀之道、儀容儀表的外在展示以及社交禮儀的運用，都是修煉我個人修養(yǎng)的一個過程。通過對自己的反思與展望，我更加堅定了修養(yǎng)自己禮儀的決心。我相信，只有不斷地修煉，我們才能成為更有禮貌、更受人尊敬的人。
勞動禮儀心得體會篇十九
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
本學期選擇學習大學生禮儀這門選修課，我對此感到無比的榮幸。因為，這樣一門課程對我們的生活至關重要，它不僅告訴我們作為當今大學生應該擁有一個怎樣的思想道德水平、文化修養(yǎng)，而且告訴我們應該怎樣更好的立足社會、適應社會的需求。
大學生禮儀，這是一個很廣的話題，它包括了大學生適應社會生活的諸多方面，從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
在開始的課程中，老師給我們就講到了作為一名大學生來說我們應該擁有一個端莊的外表。老師告訴我們在我們走出大學生活后，我們要踏進社會，需要在社會中立足，我們要求值，要面試，要進行人際交往。我們應該擁有怎樣高尚的行為規(guī)范。于是，老師首先給我們講到了作為大學生要有一個好的言談舉止，要禮貌對人，態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)；要學會尊重他人。用于要恰當。
接著，老師給我們講到了我們應該具有一個端莊的儀表，服裝，頭飾，臉面等方面的問題，還自己帶了眾多的日常生活用品為學生做示范。又給我們講到了大學生應該具有的正確的行為舉止、分別沖站姿、坐姿、走姿、待人、接吻、握手等多方面的內(nèi)容。還給給我們講到了眾多有觀公眾場合中的眾多生活禮儀。比如說：乘車禮儀，旅游觀光禮儀，飯店用餐禮儀等眾多方面。
最后老師給我們重點介紹了餐桌禮儀，告訴我們接受別人的宴請時應該怎樣，怎樣用餐，怎樣就坐。也告訴我們在邀請別人在家做客時應該如何布置，如何準備菜單，如何邀請客人。怎樣安排坐次，怎樣接待客人等禮節(jié)。
通過這樣豐富多彩禮儀課的學習，感覺到受益匪淺，覺得這樣的禮儀課學習增加了我們在以后尋找工作的路途中增加了就業(yè)機會，能夠以文明的言談舉止待人接物。
勞動禮儀心得體會篇二十
中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關重要。下面試我的一點體會和心得。
每當新的一學期開始，我首先對學生進行文明禮儀教育，上好第一次禮儀課，打好基礎、形成氛圍。具體做法：首先對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規(guī)，使每個學生心中有數(shù)。然后重視第一次文明禮儀訓練。一開始就重視禮儀訓練，打好底子，對學生進行禮儀教育。既要使學生明白“理”，又要訓練“儀”，學練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學生知道怎樣去做。讓學生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習慣。
我們學校的大門口有一面大大的國旗牌子，這個我們學校一個標志，要求每天老師和學生上學和放學的時候都要面向國旗行禮。開學的第一天我就給同學們講了，國旗的故事，講完之后就把全班同學帶到學校前面的操場上，練習面向國旗儀式，我首先站好，面向國旗做了一個標準的90度鞠躬，全體同學立正站好，眼睛望著國旗，都和我一樣面向國旗練習90度的鞠躬，同學們反復演練，個個練得都很認真。為以后規(guī)范的教育訓練在孩子們的腦海中打下了一個文明禮儀的烙印。
例如我讓學生扮演老師站在講臺上，我在講臺下面扮演學生，我行了一個標準的45度鞠躬禮，并大聲說：“老師好！”臺上的小老師就說：“同學好?！贝藭r教室沸騰了，有的要出來當老師，有的要當學生，我借此情境讓學生分角色訓練，對每一組都進行評價，哪方面做的好，哪方面還要加強，那位同學沒有站直，手來回動，聲音小，我就走到他身邊鼓勵他再做第二遍，第三遍，我邊指導、邊做示范給這名同學看，直到他站直抬頭，聲音響亮為止。最后進行全班訓練，人人過關。老師認真的示范，加大力度訓練，學生也引起了重視。每個同學都非常認真的練習，形成了一個良好的禮儀氛圍。接著訓練學生坐、站、走的姿勢，我在前面擺一套學生桌椅，給學生做坐的示范：頭要正、身要直、腳放平，目視前方。又用標準的立正姿勢站在學生前面示范站姿，然后對學生進行反復訓練“起立、請坐”，達到整齊劃一、動作迅速，精神面貌好。那位同學坐不正或者同學站不直，我就到他們跟前幫他坐正，教教他們站直，讓他把胸挺起來，再拍拍他后背，讓他再挺一挺，直到滿意為止。為了讓學生明白其中道理，得到啟示，有所提高。我在黑板上畫了兩棵小樹苗，一棵是直的，一棵是彎的，對學生說：“小樹苗是直的，長大也是直的；小樹苗是彎的，長大也是彎的。你們好比一棵小樹苗，現(xiàn)在是直的，將來也是直的；現(xiàn)在是彎的，將來也不直。我又畫了挺拔茂盛的大樹和一棵彎曲的小老樹，我讓學生比較，哪棵大樹漂亮？學生異口同聲的說：“直直的大樹漂亮?！焙?，同學們，起立，這次效果最好，個個昂首挺胸，眼望前方，真是可愛極了！我目光巡視每一個同學，臉上露出笑容。拍拍這個學生的后背說“不錯”，看著那個同學我不停的點頭“好”，最后我說：“同學們，你們都是直直的小樹苗，老師希望你們永保直立，最后長成參天大樹，有沒有信心?！蓖瑢W們齊聲答道：“有”。
榜樣的力量是無窮的。教育學生見到老師或客人行45度鞠躬禮，我自己也要做到，給學生起到示范作用。比如上課師生問好我始終堅持行45度鞠躬禮向?qū)W生問好，即使是在放學的路上我碰到學生，他們也回鞠躬向我問好，同時我也會停下腳步向他們鞠躬問好。如果我做錯了，也敢于向?qū)W生道歉，說：“對不起”。學生為我收拾教具，我感激的說：“謝謝！”每天下課我都對同學們說：“同學們你們辛苦了！他們也會大聲的說“老師您辛苦了”這種教育的效果勝過千言萬語。在教育教學中我注意儀表端莊，以身示范，學生在師生交往中受到潛移默化的影響。
小學生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學，學生也希望自己能成為別人學習的榜樣。我根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學生，為其他同學起帶頭和示范作用。
集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn)。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓練中，我極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育。比如我把班級分成四個人一隊阻，給每個小隊分別命名為明星隊、火星隊、火箭隊和神舟5號隊等，每個小隊的組長名字分別寫在黑板的右上角，然后再把畫有表格，上面寫著每個小隊的紙貼在門后，從文明禮儀方面對四個小隊進行評比，按照十條文明禮儀常規(guī)要求檢查，表現(xiàn)突出的同學為你所在的小隊加3分，小隊的全體同學都講文明、懂禮貌的為小隊加5分。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學成為禮儀之星，老師送給他一顆星，高興極了。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學習。小隊長具體檢查，每個同學都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當時就可以在黑板上顯示。現(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了。集體的榮譽，集體輿論，集體評議活動，教育了同學，規(guī)范了言行。
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓練，持之以恒，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。
出現(xiàn)反復，這是一種正常的現(xiàn)象，應對學生充滿信心，抓反復、反復抓、扎扎實實，堅持不懈。每當學生放學時，我都提醒他們見到老師主動問好；如果老師從你身邊走過，就很自然的向老師問好?，F(xiàn)在我班學生已養(yǎng)成了良好的禮儀習慣，不論是在樓道里、上學的路上，還是在校園之外，他們見到老師都能主動問好，提高了講文明、懂禮貌的自覺性和主動性。班級黑板報上有一塊是專門用小花拼成的3朵大紅花，每個小花上寫上禮儀標兵的名字。開學第一周只有兩名同學，學生都希望自己能成為別人學習的榜樣。現(xiàn)在就連我班原來不愛講話的同學，每天放學在大門口都主動向我道別：“趙老師再見！” 禮儀標兵也越來越多了。我堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去影響帶動他們。平時我也跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學，進行及時的肯定，黑板報的禮儀之花上又增加了很多禮儀標兵。
自班上開展文明禮儀教育以來，學生越帶越順，即使到了期末階段，學生的行為都很穩(wěn)定。一上電腦課和體育課，我班的孩子們特興奮，不用說就迅速站好隊，這樣任課老師很快就過來接他們，同學們齊聲問好，這時候任課老師都會表揚他們，給與他們更多的是他們努力后的肯定。這個時候我看到每個孩子的臉上都洋溢著開心的微笑。文明禮貌的養(yǎng)成教育是讓學生在認識和實踐的循環(huán)往復中由被動變?yōu)橹鲃?，最終內(nèi)化為自己的一種素質(zhì)。只要持之以恒，一抓到底，一定會養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習慣。
通過禮儀教育，對學生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關系及提高學習主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過禮儀教育，形成了良好的班風，同時也促進了教育教學質(zhì)量全面提高。我將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。
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