成長(zhǎng)是一場(chǎng)不斷克服困難與挑戰(zhàn)的旅程，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。寫總結(jié)的過(guò)程中，我們要注意提煉出關(guān)鍵信息，避免陷入瑣碎和泛泛的描述。以下總結(jié)范文的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)各異，可以供大家參考和借鑒。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇一
過(guò)年時(shí)，我從奶奶家?guī)Щ貎芍豢蓯鄣柠W鵡，它們有著一身徇麗多彩的羽毛，一雙黑色的眼睛，非常有神，一張黃色的尖尖的小嘴，發(fā)出清脆的叫聲，可愛極了。
每天清晨，我起床第一件事就是跑到陽(yáng)臺(tái)對(duì)著兩只小鸚鵡說(shuō)：你好，你好，幾個(gè)星期后，我又像往常一樣跟小鸚鵡打招呼，兩只小鸚鵡一會(huì)兒倒掛在鳥籠的頂上，一會(huì)兒它們又緊緊地依偎在鳥籠的單杠上，就在我轉(zhuǎn)身離開的時(shí)，聽見了一聲嘹亮的‘你好’。剛開始，我以為是自己耳朵聽錯(cuò)了，又有點(diǎn)遲疑，我蹲下身子，對(duì)著它們認(rèn)真地說(shuō)了句你好，出乎意料的是，其中的一只立馬也叫了聲你好，這次聲音比第一次更加清脆有勁。我急忙興奮地跑到爸爸的房間，大聲地喊：“鸚鵡會(huì)說(shuō)話啦，鸚鵡會(huì)說(shuō)話啦！”爸爸笑著對(duì)我解釋說(shuō)：“鸚鵡會(huì)說(shuō)話是因?yàn)辂W鵡的喉嚨里用來(lái)控制鳴叫的肌肉很發(fā)達(dá)，這能讓它發(fā)出很清晰的音調(diào)，而且，它的舌頭又細(xì)又長(zhǎng)又柔軟，能輕松靈活地發(fā)出一些聲音，再加上人們經(jīng)常跟它說(shuō)話，使它形成一種條件反射，這樣鸚鵡就能學(xué)著人說(shuō)話了。我聽完后恍然大悟，原來(lái)是這樣的呀！
鸚鵡不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇二
我發(fā)現(xiàn)貓自己會(huì)治病大家看了這個(gè)題目可能會(huì)感到奇怪：貓自己怎么會(huì)治病呢？治的又是什么?。磕阌质窃趺粗赖哪?？怎么，你們還是想不明白？好吧，那就讓我老實(shí)告訴你們吧！
今天早上，我一下樓，就發(fā)現(xiàn)我家的小貓有些怪怪的，跟往常不大一樣，過(guò)了一會(huì)兒，它朝外邊走去。我覺得有些奇怪，就決定悄悄地跟著小貓，看看它到底要做些什么？固然有了重大發(fā)現(xiàn)：小貓竟然津津有味地吃起草來(lái)！草有什么好吃的？難道老鼠吃膩了，想換換可味？吃了一會(huì)兒草，小貓又獨(dú)自走到一個(gè)偏僻的地方，開始嘔吐起來(lái)，吐好了。還挖一個(gè)坑，把嘔吐出來(lái)的東西埋好，小貓還很講衛(wèi)生嘛，我喜歡。
那小貓到底是為什么要吃草？又為什么要嘔吐呢？難道和螞蟻搬家一樣是預(yù)報(bào)天氣？還是別的什么原因呢？算了，別亂瞎猜了，還是去請(qǐng)教我的老師——書吧！我終于從書上——《十萬(wàn)個(gè)為什么》找到了答案：原來(lái)小貓腸胃不舒服。吃了草能把腸胃洗干凈，然后再把這些臟東西嘔吐出來(lái)。就像我們?nèi)祟愐粯?，把不舒服的東西嘔吐出來(lái)。
原來(lái)，小貓自己也會(huì)治病，動(dòng)物世界真奇妙！
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇三
我不善于發(fā)現(xiàn)，一般全是發(fā)現(xiàn)跑到我眼前，記得又一次，我發(fā)現(xiàn)了有趣的'事情。
一天中午，吃完飯以后，桌上擺滿了碗、碟子、筷子。我們一家有這樣一個(gè)規(guī)矩，誰(shuí)最后一個(gè)吃完誰(shuí)刷完，今天我最后吃完，因?yàn)閶寢屌眉t燒肉太好吃了，所以貪嘴了，唉，只能乖乖刷碗了。
我將要洗的碗、碟子和筷子放到水池里，打開水先洗碗，洗完了碗以后洗碟子，當(dāng)洗第一個(gè)碟子，我將那碟子洗完發(fā)現(xiàn)手上全部都是水珠，一顆一顆的非常的圓。我想：睡落在手上不是自己滑落嗎？怎么在手上不滑落，還變成水珠了，而且那水珠還很油。我突然想起，剛剛的盤子上有油所以沾到手上，但為什么水珠會(huì)落在手上不滑落呢？我上網(wǎng)搜了一下才明白了。原來(lái)油的密度比水大，并且還油還不溶于水，當(dāng)又落在手上又沾到水便會(huì)瞬間跟水融合，就這樣形成了我手上的水珠，并且一般水在手上會(huì)自動(dòng)蒸發(fā)，但我受傷的卻沒(méi)有原來(lái)是油的原因。
經(jīng)過(guò)這次，我突然覺得周圍的一切都好神奇，等待著我去發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇四
我參加過(guò)許多婚禮，喝過(guò)許多喜酒，就是沒(méi)有參加過(guò)昆蟲的婚禮。
一天下午，我看到大葉子上有幾片散發(fā)著清香的花瓣。一會(huì)兒，一只母螳螂走到了花瓣上，一只公螳螂也走到了花瓣上?！迸叮瓉?lái)他們?cè)谂e行婚禮呀！“我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大葉子上說(shuō)。我剛想祝福他們，眨眼功夫，母螳螂就向公螳螂撲去。我連忙喊:”公螳螂快跑！“可是公螳螂一步也沒(méi)有后退，被母螳螂咬住時(shí)，公螳螂一點(diǎn)兒也沒(méi)有掙扎。母螳螂三下兩下就把公螳螂吃掉了。
到家時(shí)，我生氣的說(shuō):”母螳螂真惡毒！還沒(méi)有過(guò)一天就把公螳螂吃掉了！“博學(xué)的媽媽拍拍我的肩膀說(shuō):母螳螂都要吃掉自己的丈夫，這樣才能生下寶寶呀。”我撓撓頭說(shuō):“大自然的奧秘可真多呀！”
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇五
在我的生活中，有許多的發(fā)現(xiàn)，但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚是睜著眼睛睡覺的。
在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚。看了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒(méi)眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎?睡覺也睜著眼嗎?”我問(wèn)小伙伴，她說(shuō)也不知道?？墒囚~的確是睜著眼睛的呀!我回去問(wèn)爸爸：“魚是睜著眼睛睡覺的嗎?”爸爸說(shuō)：“對(duì)。”我又問(wèn)：“那魚兒為什么睡覺睜著眼呢?死后是睜著眼的嗎?”爸爸說(shuō)：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案?！?/p>
我?guī)е蓡?wèn)朝新華書店跑去，我投入書海尋找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚的資料，工夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來(lái)魚是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開的。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時(shí)眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。
那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時(shí)候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的.結(jié)果。
驕陽(yáng)似火的夏天，可真熱呀!今天我在廣場(chǎng)上溜冰玩的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)邊的水泥地面上有無(wú)數(shù)條橫道道，而且還是一截一截的，每截之間都留有整齊的縫隙。這到底是為什么呢?我回到家問(wèn)媽媽，才知道了答案。
原來(lái)，鋪路工人是利用熱脹冷縮和力平衡的原理才這樣設(shè)計(jì)的。夏天里，水泥路面被太陽(yáng)曬得滾燙時(shí)，會(huì)因熱而膨脹，有了這些縫隙，地面才能有膨脹的余地。相反，到了冬天，天氣很冷，氣溫很低，地面又要收縮，這樣縫隙處就會(huì)被拉大。如果不事先預(yù)留下這些縫隙，那水泥地面就會(huì)因熱脹或冷縮而四分五裂。媽媽說(shuō)我們現(xiàn)在的這個(gè)廣場(chǎng)在建設(shè)前是塊農(nóng)田，地基比較軟，時(shí)間長(zhǎng)了，地基就會(huì)出現(xiàn)沉降不均的現(xiàn)象。如果整體鋪設(shè)的話，地面會(huì)因受力不均而四分五裂的，但是這樣不會(huì)，所以鋪路工人才把地面鋪成一截一截的。
另外，媽媽還告訴我說(shuō)，那無(wú)數(shù)條橫道道不僅設(shè)計(jì)上美觀，更主要的是用來(lái)防滑和排路面積水用的。
通過(guò)這一次發(fā)現(xiàn)，我對(duì)科學(xué)越來(lái)越感興趣了，沒(méi)想到一次有趣的發(fā)現(xiàn)，竟給我?guī)?lái)了這么多的快樂(lè)，我原來(lái)怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)呢!科學(xué)真是神奇，真是奇妙。同學(xué)們，還有更多的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去研究，去探索呢，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)里，去發(fā)現(xiàn)科學(xué)里那神奇的奧秘吧!
小時(shí)候，我坐爸爸的車回家，我左顧右盼，看見月亮在移動(dòng)，在爸爸汽車前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的車比速度，我就和你比，一定爸爸的車快!我大喊：“爸爸，沖啊!追過(guò)月亮，一定要?jiǎng)倮?”突然，月亮在我后面，我興高采烈地喊：“勝利啦!月亮輸了!”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快甩掉月亮，讓月亮輸?shù)眯姆诜！弊吡撕芫茫铝吝€在我的后面，我想：為什么走了這么久月亮還在我的后面?難道月亮在跟蹤我?我對(duì)月亮大喊：“別再跟我了，跟屁蟲!再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去!”爸爸開懷大笑，說(shuō)：“要是月亮聽得到，那你就是外星人，哈哈!”到了家，我想：應(yīng)該它不在了吧!應(yīng)該去睡覺了。我走到陽(yáng)臺(tái)去看，月亮還是在看我。
隔天晚上，月亮還在，我跑到爸爸房間，問(wèn)：“爸爸，為什么月亮老是跟著我走啊?我們又沒(méi)有違法。”爸爸解釋：“月亮還在原地，只是你看的角度不同，它好像跟著你?！?/p>
我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇六
前些時(shí)媽媽買了些香蕉和梨，為了便于拿取都裝在一個(gè)袋子里。第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天還很好的香蕉，已變得又軟又黑，其中有一片還想爛掉，而梨卻完好無(wú)損。這是為什么？難道是昨天的水果不新鮮了。抱著疑問(wèn)，我決定做一次小實(shí)驗(yàn)。
于是我讓媽媽到超市又買了些新鮮的梨和香蕉，又像上次那樣把它們放在了一起，可我再次發(fā)現(xiàn)新鮮的香蕉又一次變黑要爛。我疑惑不解，于是就跑去問(wèn)爸爸。“爸爸，你能告訴我梨和香蕉為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象？”爸爸卻故作神秘的說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)那個(gè)默默無(wú)聞的老師吧，它的知識(shí)比我淵博多了，它會(huì)告訴你答案的”于是我從書架上拿下了那本《萬(wàn)個(gè)為什么》，很快就翻到了我要找的答案。
原來(lái)，水果也像人類一樣，有好友也有敵人。梨很容易釋放出乙烯，釋放的數(shù)量也比其它水果多，乙烯能使水果加速成熟乃至老化，所以梨很難和其它水果相處。人們利用梨的這個(gè)特征，把它和又苦又澀又硬柿子放在一起，柿子會(huì)很快的成熟。
哇！原來(lái)水果之間還有這么有趣的故事，看來(lái)今后我不僅需多讀書，還得多觀察。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇七
你是否吃過(guò)大白兔奶糖?如果你吃過(guò)，那你有沒(méi)有去研究過(guò)那張?zhí)羌?我就研究過(guò)它，而且發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方。
我們先來(lái)看它的整體：糖紙的中間是一只大白兔，下面寫著英文和五個(gè)大字——大白兔奶糖。在最邊上是一群可愛的小兔子和“s”標(biāo)志，而這秘密就藏在那群活蹦亂足的小兔子里面。
拿著糖紙，你可以正著看，也可以反著看。如果你一直盯著正看就會(huì)覺得藍(lán)的是底色，而那些小白兔像在交談著些什么。如果，你反著看，就會(huì)覺得白的又變成了底色，剛才那群小白兔不見了，留下的是一棵棵參天大樹。
生活中有許多有趣的事情都等著你去發(fā)現(xiàn)、探索。我們每天都要問(wèn)自己一聲：“今天，我發(fā)現(xiàn)了什么?”這樣生活就會(huì)有趣許多，也會(huì)帶來(lái)不同的驚喜!
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇八
今天我到一個(gè)朋友家玩，她家養(yǎng)著一只貓，貓的頭上有一撮黃毛，身體白白的，尾巴有一點(diǎn)黃。它走起路來(lái)像走模特步，成一條直線?？蓯蹣O了。
見它那么可愛，我就走進(jìn)它去逗它玩，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小貓走路時(shí)不但姿勢(shì)優(yōu)美，而且沒(méi)有聲音。我問(wèn)我的朋友：“這只貓會(huì)‘輕功’呀，走路沒(méi)有聲音？”“不是呀！”，她一臉疑惑地回答說(shuō)。我們想拉住它的爪子看個(gè)究竟，但只要一碰到它的腳，它就將尖尖的趾甲勾起，我們怕被抓傷，只好罷手。
回家后，我查了些資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上發(fā)現(xiàn)了“輕功貓”的秘密。原來(lái)，貓的腳掌心上有一塊肉墊，走路時(shí)就不發(fā)出聲音了，如果沒(méi)有肉墊的話，老鼠就會(huì)被它嚇跑，它還怎么捉老鼠呀！
我知道了貓腳下的秘密，不再以為貓會(huì)“輕功”了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真有趣呀！長(zhǎng)大了我還要去發(fā)現(xiàn)不要看大黃蜂表面友善，其實(shí)它是一個(gè)表里不一、笑里藏刀的小昆蟲噢！你要是去惹它，它可是會(huì)給你刺上一刺，很疼的哦。
大自然真是奇妙啊，竟然有這么可愛有趣的動(dòng)物！
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇九
一天傍晚，我到花園里散步，看到了一棵玉蘭樹上長(zhǎng)滿了花朵，卻看不到葉子，我很困惑，作文-有趣的發(fā)現(xiàn)。
之后，我就常常到花園看玉蘭樹，直到玉蘭樹的花朵全開了，都依然不見一張葉子長(zhǎng)出來(lái)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把其他樹的葉子摘下來(lái)，放在了玉蘭樹的樹枝上，忽然，來(lái)了一陣風(fēng)，樹枝上的葉子通通掉了下來(lái)。我不放棄，又想了一個(gè)辦法。我拿著一根木棍，將更大的樹葉串在上面，放到更茂密的樹枝上，不管微風(fēng)怎么吹，都吹不下來(lái)，我看到了之后，高興得就像撿了一個(gè)金元寶似的，開心地回家了?？芍蟮哪莻€(gè)晚上，上帝不留一點(diǎn)面子，下了一場(chǎng)大暴雨，把那些樹葉吹了下來(lái)，小學(xué)三年級(jí)作文《作文-有趣的發(fā)現(xiàn)》。我知道后，很生氣，就再也不管那棵樹了。
幾天后，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)玉蘭樹上的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，像碧玉似的?！翱墒牵裉m樹為什么是先開花，后長(zhǎng)葉子呢？”我百思不得其解。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我細(xì)心查閱相關(guān)資料，終于明白了：原來(lái)是玉蘭樹開花需要的溫度比長(zhǎng)葉子需要的溫度低，所以總是先開花，后長(zhǎng)葉子。
“大自然的奧秘要仔細(xì)觀察，才能解開哦！”這是我總結(jié)出來(lái)的。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇十
王老師把一個(gè)倒?jié)M水的小杯子放在講臺(tái)上，又把辦公桌上的回形針?lè)旁谥v臺(tái)上，說(shuō)：“同學(xué)們，要注意水的變化哦!”我們不知道王老師葫蘆里賣著什么藥，就只好留心地觀察。
開始，王老師把一個(gè)回形針小心翼翼地放在水里，只見回形針像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入了水中，玩起了水中轉(zhuǎn)圈，一邊轉(zhuǎn)一邊落，直到落到了杯底，才一動(dòng)不動(dòng)。這是，我們已經(jīng)是萬(wàn)分驚訝，為什么一個(gè)滿得都容納不下一個(gè)小水滴，可回形針?lè)胚M(jìn)水里，水就不漫了出來(lái)了呢?此時(shí)，王老師又接二連三地把回形針?lè)旁诹诵”永?，我們的表情越?lái)越驚訝，都很疑惑。大約已經(jīng)放了60幾到70幾個(gè)的回形針時(shí)，水位已經(jīng)超過(guò)了小杯子的口，好像一個(gè)微型面包。一直放到96個(gè)回形針的時(shí)候，我們的心都提到了嗓子眼了。突然“蛋糕”“裂”開來(lái)了，許多小水珠涌了下來(lái)，好像一個(gè)小噴泉，在不停地噴吐著潔白晶瑩的水，可是為什么一直要放到90幾個(gè)回形針，水才能漫出來(lái)了呢?這道題令我們百思不得其解。沒(méi)有辦法了，只好請(qǐng)教大名鼎鼎的電腦老師。經(jīng)過(guò)仔細(xì)地查閱，我終于知道這原來(lái)是水的張力。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。從這次試驗(yàn)中，我知道了水也又奧秘的。也知道了我們生活中處處有科學(xué)，只要你留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，有所收獲。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇十一
為什么物體會(huì)吸在地上，而不會(huì)漂浮在空中呢？你的回答肯定是：“因?yàn)榈厍蛏嫌幸ρ?！”但怎樣確定地球上真的有引力呢？我和爸爸做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
在夏日一個(gè)涼爽的傍晚，我和爸爸一起出去散步，路過(guò)一條寧?kù)o的.小河，爸爸走過(guò)去看河里有沒(méi)有魚，我也撿起一塊石頭往水里扔，撲通一聲，河面濺起一片小水花；我又抓起一把石子往里扔，只見小石子和大石塊都沒(méi)入水中，看著一片水花，我興奮極了，準(zhǔn)備更多石子和石塊，這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“為什么小石子和大石塊會(huì)同時(shí)沒(méi)入水中呢？”咦，對(duì)呀，小石子和大石塊不一樣重啊，為什么它們會(huì)同時(shí)沉下去呢？我一時(shí)迷惑了，爸爸笑著說(shuō)：“那我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”做實(shí)驗(yàn)？我心里充滿了期待。
我拿了一塊大一點(diǎn)的石塊，爸爸拿了一粒小石子，我們同時(shí)扔出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著河面，“撲通”，只見兩塊石頭同時(shí)沒(méi)入了水中，只是水花不同而已，我心里更疑惑了，這是為什么呢？“爸爸，它們的重量不是不一樣么？怎么同時(shí)落進(jìn)去了？”爸爸神秘一笑，說(shuō)：“因?yàn)樗鼈兪艿搅送瑯拥囊?，雖然重量不一樣，但是地球引力是一樣的，所以它們就同時(shí)掉進(jìn)水里了??！”聽了爸爸的話，我知道了引力，就像扒開了云霧見到了青天一樣，爸爸還給我講了伽利略的故事，讓我對(duì)重力有了更多了解。
生活中，學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，只要我們善于探索，善于發(fā)現(xiàn)，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇十二
今天，媽媽給我買了一盆很奇怪的花，我把這盆花放在我家的陽(yáng)臺(tái)上，讓他在陽(yáng)光里生長(zhǎng)。爸爸媽媽都不知道他叫什么名字，我覺得這種花像我們的手掌，可以張開、合上，于是，我就給他取了個(gè)很好聽的名字，叫“手掌花”。每次，小朋友來(lái)我家，看到手掌花，覺得他的葉子和花瓣很可愛，想摘一朵玩玩，但都被我阻止了。
手掌花的葉子綠得那么鮮艷，看起來(lái)非常舒服。它的個(gè)子很低，大約只有3厘米；它的莖非常細(xì)小，就像縫衣服的細(xì)線，可愛極了！但最可愛的，要數(shù)手掌花的花瓣了，雖然手掌花沒(méi)有玫瑰那么優(yōu)雅，沒(méi)有茉莉那么清香，但它卻又自己的特點(diǎn)?；ǘ鋸堥_的時(shí)候就像三個(gè)小朋友同時(shí)伸伸懶腰，準(zhǔn)備起床打扮，像人們展示出自己的美麗；當(dāng)花朵合攏時(shí)，猶如三個(gè)小朋友同時(shí)鉆進(jìn)被窩里，準(zhǔn)備去睡一個(gè)美覺，做一個(gè)好夢(mèng)。
多么可愛的手掌花??！從那時(shí)候起，手掌花就成了我最喜歡的一種花，它陪著我一起睡覺，和我一起起床，和我開開心心過(guò)每一天。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇十三
有一天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起去打乒乓球。我們打的正歡的時(shí)候，忽然，我沒(méi)接好球，又一腳踩到了乒乓球，糟了，我把地上的乒乓球踩扁了。我沮喪萬(wàn)分，爸爸說(shuō)：“不用著急，我們回家把乒乓球放在熱水里就會(huì)復(fù)原的`?！蔽覀儼哑古仪驌炝似饋?lái)，就帶回家里了。
我們回到家，就動(dòng)手修復(fù)乒乓球。只見爸爸拿來(lái)一壺開水，把乒乓球放在杯子里，沖下熱水，我發(fā)現(xiàn)乒乓球癟下去的地方慢慢凸起來(lái)了。我覺得好奇怪，就問(wèn)爸爸：“爸爸，這是為什么呢？”爸爸說(shuō)這是熱脹冷縮的原理。什么是熱脹冷縮呢？我上網(wǎng)查了一下發(fā)現(xiàn)：原來(lái)乒乓球遇到熱，里面的空氣膨脹壓力增強(qiáng)，就會(huì)把乒乓球“推”了出來(lái)。哦，原來(lái)如此！我終于搞明白了什么叫熱脹冷縮。，我真為我的發(fā)現(xiàn)高興。
生活多姿多彩，也是人類的老師，只要認(rèn)真觀察，善于學(xué)習(xí)，就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇十四
在我的童年里，有許多的小發(fā)現(xiàn)，它們就像天上的星星那樣多，數(shù)也數(shù)不清。其中有這么一個(gè)小發(fā)現(xiàn)讓我記憶猶新。
有一天，我在我家樓下玩，看見一只小狗伸著舌頭，我心想：它是不是要咬我呢？我嚇得渾身發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，狗還在原地不動(dòng)，我很納悶，一路上我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)是為什么?；氐郊液?，我問(wèn)媽媽這是怎么一回事，媽媽說(shuō)：“你自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要自己去解決?！蔽疑暇W(wǎng)查了查，原來(lái)狗身上沒(méi)有汗腺，它的汗腺在舌頭上，它的汗都是通過(guò)汗腺排出來(lái)的。人的汗腺在身上，所以我們?nèi)祟惥筒恍枰焐囝^散熱。
通過(guò)這次的經(jīng)歷，我知道了在生活中我們要細(xì)心觀察，只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇十五
今天的活動(dòng)課上，帶我們走進(jìn)了美麗的生態(tài)公園。
我們興高采烈地游覽著美麗的公園，玩累的時(shí)候，老師讓我們來(lái)到一個(gè)亭子里歇息，突然我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)西瓜蟲?！袄蠲鳚?，李亞錦你們過(guò)來(lái)看啊?！蔽液暗?。“看什么？看什么？”李亞錦急匆匆得跑過(guò)來(lái)問(wèn)。我高興地說(shuō)：“看，有一只西瓜蟲！”李明澤也過(guò)來(lái)了，他小心翼翼地拿起西瓜蟲，放在板凳上，我們想數(shù)數(shù)它有多少只腳，可我們一碰它，它就會(huì)縮成一個(gè)黑色的圓球，我想：它可真是個(gè)淘氣的家伙，可能是它以為我們要傷害它，它在自身防衛(wèi)吧。過(guò)了一會(huì)兒，它大概以為安全了，便伸開了腰，我們趕緊數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)它竟然有14條腿，我有些迷惑：“咦？它有14條腿，那它怎么還跑得這么慢？”
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇十六
清明節(jié)我回了涇縣老家，還在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——螞蟻從高空掉下來(lái)不會(huì)摔死。
我和弟弟正在爺爺家的臺(tái)階上玩小汽車，忽然，我看見一團(tuán)黑乎乎的東西。我們湊近仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這團(tuán)黑乎乎的東西是一只活潑機(jī)靈的小螞蟻。我和弟弟開始對(duì)這只小螞蟻產(chǎn)生了興趣，我們決定和它一起玩玩。
我們把小螞蟻放在樓梯的第一級(jí)臺(tái)階，可這小螞蟻也太調(diào)皮了，一會(huì)兒就上了一級(jí)臺(tái)階。并且每上一級(jí)臺(tái)階就東望望，西望望；東走走，西走走。仿佛是個(gè)“偵察兵”在偵查四周有沒(méi)有危險(xiǎn)。
不一會(huì)兒，小螞蟻就到了最后一級(jí)臺(tái)階，我本以為小螞蟻會(huì)像剛才一樣偵查四周，不料它卻從臺(tái)階邊掉了下去，我的心“撲通”一下，“??！”小螞蟻摔在了地上。我本以為它已奄奄一息，沒(méi)想到它竟然翻了個(gè)身，跑走了。
這么高的臺(tái)階小螞蟻竟然沒(méi)有摔死，太厲害了。我和弟弟百度后才知道：原來(lái)螞蟻的身子很輕，空氣中又有浮力，所以才不會(huì)摔死。這小小的螞蟻也有自己“小”的厲害，大自然的萬(wàn)物都有自己存在的本領(lǐng)和意義，可不能小瞧他們哦！
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇十七
我參加過(guò)許多婚禮，喝過(guò)許多喜酒，就是沒(méi)有參加過(guò)昆蟲的婚禮。
一天下午，我看到大葉子上有幾片散發(fā)著清香的花瓣。一會(huì)兒，一只母螳螂走到了花瓣上，一只公螳螂也走到了花瓣上?！迸?，原來(lái)他們?cè)谂e行婚禮呀！“我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大葉子上說(shuō)。我剛想祝福他們，眨眼功夫，母螳螂就向公螳螂撲去。我連忙喊:”公螳螂快跑！“可是公螳螂一步也沒(méi)有后退，被母螳螂咬住時(shí)，公螳螂一點(diǎn)兒也沒(méi)有掙扎。母螳螂三下兩下就把公螳螂吃掉了。
到家時(shí)，我生氣的說(shuō):”母螳螂真惡毒！還沒(méi)有過(guò)一天就把公螳螂吃掉了！“博學(xué)的媽媽拍拍我的肩膀說(shuō):母螳螂都要吃掉自己的丈夫，這樣才能生下寶寶呀?！蔽覔蠐项^說(shuō):“大自然的奧秘可真多呀！”
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三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇十八
有趣的發(fā)現(xiàn)一天傍晚，我到花園里散步，看到了一棵玉蘭樹上長(zhǎng)滿了花朵，卻看不到葉子，我很困惑。之后，我就常常到花園看玉蘭樹，直到玉蘭樹的花朵全開了，都依然不見一張葉子長(zhǎng)出來(lái)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把其他樹的葉子摘下來(lái)，放在了玉蘭樹的樹枝上，忽然，來(lái)了一陣風(fēng)，樹枝上的葉子通通掉了下來(lái)。我不放棄，又想了一個(gè)辦法。我拿著一根木棍，將更大的樹葉串在上面，放到更茂密的樹枝上，不管微風(fēng)怎么吹，都吹不下來(lái)，我看到了之后，高興得就像撿了一個(gè)金元寶似的，開心地回家了?？芍蟮哪莻€(gè)晚上，上帝不留一點(diǎn)面子，下了一場(chǎng)大暴雨，把那些樹葉吹了下來(lái)。我知道后，很生氣，就再也不管那棵樹了。幾天后，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)玉蘭樹上的葉子長(zhǎng)出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，像碧玉似的?！翱墒牵裉m樹為什么是先開花，后長(zhǎng)葉子呢？”我百思不得其解。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我細(xì)心查閱相關(guān)資料，終于明白了：原來(lái)是玉蘭樹開花需要的溫度比長(zhǎng)葉子需要的溫度低，所以總是先開花，后長(zhǎng)葉子。“大自然的奧秘要仔細(xì)觀察，才能解開哦！”這是我總結(jié)出來(lái)的。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇十九
大家小時(shí)候一定有趣的發(fā)現(xiàn)吧?而我的發(fā)現(xiàn)讓別人聽了一定讓人笑掉大牙。
那是我五歲的一個(gè)傍晚，我在小伙伴的家里玩了很久，可是晚上我不敢自己走路回家，我嚎啕大哭，朋友的媽媽沒(méi)辦法只好讓我打電話給我爸爸，爸爸同意了，我這才破涕為笑，不一會(huì)爸爸就開車來(lái)了，車子開動(dòng)了，我坐在車子上看著那迷人的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，真美啊!突然，我發(fā)現(xiàn)在月亮跟著我，我想：如果我讓爸爸的車子超過(guò)月亮那不是世界第一了嗎?于是我大叫：“爸爸，開快點(diǎn)，我要當(dāng)世界第一!”爸爸一踩油門，車子快速地跑了起來(lái)，幾分鐘后，我看看月亮還在沒(méi)，只見月亮在后面，我大叫：“耶!我贏了，爸爸再快點(diǎn)!我要讓月亮輸?shù)眯姆诜?”這時(shí)車子跑得更快了，12分鐘后，我一臉得意地往后看，媽呀!月亮還跟著我，我大叫：“喂!跟屁蟲!別跟我啦!你在跟我和你拼了!”我大鬧了幾聲就累了，于是我躺了下來(lái)看我的《三國(guó)演義》了。
不知過(guò)了多久，我到家了，看見月亮還在移動(dòng)著，我就去問(wèn)爸爸。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“傻小子，月亮是在原地不動(dòng)的，只是你看的角度不同，它好像跟著你?！?/p>
從此以后，我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇二十
我最喜歡養(yǎng)魚了，我和魚的交流中我發(fā)現(xiàn)了魚的一個(gè)奇特的習(xí)性。不！可以說(shuō)是關(guān)于魚的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發(fā)現(xiàn)的吧。
有一天下午，我去喂魚，喂了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也不眨一下。我心想：難道魚不閉眼睛嗎？睡覺也睜著兩只小眼睛？于是我就坐在那，仔細(xì)地觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)每條魚確實(shí)都是睜著眼晴的呀！這時(shí)爸爸進(jìn)屋來(lái)了，對(duì)著我哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“你這個(gè)小家伙怎么像一只貓?jiān)跍?zhǔn)備偷吃魚呢？”我對(duì)著爸爸的耳朵說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)魚不會(huì)閉眼睛，爸爸你知道為什么嗎？”爸爸說(shuō)：“我也不知道，你上網(wǎng)查一下吧?！闭f(shuō)著我就上網(wǎng)查了。
過(guò)了很久，我查到了，原來(lái)魚是沒(méi)有眼臉的，沒(méi)有眼臉就沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看魚在靜止的時(shí)候就表示它在休息。
相信大家都有很有趣的發(fā)現(xiàn)吧！我也有！你們也有自己的疑惑吧！當(dāng)然我也有啦。
有一次，我要寫一篇觀察日記，我怎么也想不出來(lái)，突然，我想到家里的小金魚，看那看那也發(fā)現(xiàn)不出來(lái)什么。我晚上來(lái)發(fā)現(xiàn)小金魚有沒(méi)有睡覺。我看了很久也沒(méi)看出什么花樣來(lái)。?。∫豢幢硪呀?jīng)十一點(diǎn)三十了怎么還沒(méi)見小金魚睡覺呀！我?guī)н@疑問(wèn)來(lái)請(qǐng)教媽媽?！皨寢尀槭裁唇痿~不睡覺”。媽媽說(shuō)金魚要睡覺的。我問(wèn)媽媽那為什么他睡覺不閉眼呀！媽媽說(shuō)這個(gè)你就不知道了吧！魚類眼睛上有一種人類看不見的透明東西，所以我看不見。哦，我又學(xué)到許多知識(shí)了。太有趣了。我有趣的發(fā)現(xiàn)那就是金魚睡覺。
我的家里養(yǎng)了三條金魚，它們都長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛，一個(gè)小小的嘴，一呼一吸地偶爾吐幾個(gè)泡泡。根據(jù)它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子……。
一放學(xué)，我就去看它們，魚兒正在水里悠閑得游來(lái)游去，當(dāng)我將食物撒在水面上時(shí)，它們就會(huì)悄悄地游過(guò)來(lái)輕輕一吸，然后在躲到一邊去。我不小心碰到魚缸，它們就風(fēng)馳電掣般地四處逃竄，一會(huì)兒可能是游累了，就沉在魚缸底部一動(dòng)不動(dòng)的好像是睡著了，可是它們的眼睛是睜著的，眨也不眨一下。我心想：難道魚不閉眼睛嗎？睡覺也睜著眼睛？于是我就坐在那，仔細(xì)地觀察了好半天，我發(fā)現(xiàn)每條魚的確都是睜著眼晴的！我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊：“媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)！”媽媽跑過(guò)來(lái)以為出了什么事，我指著魚對(duì)媽媽說(shuō)：“魚兒好像沒(méi)有眼皮，那他們?cè)趺此X?。俊眿寢尭嬖V我：“我聽說(shuō)魚類眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮，但是不會(huì)動(dòng)，所以魚是不會(huì)眨眼的'，連睡覺也是睜著眼睛。我們看到魚在靜止的時(shí)候它可能在睡覺，當(dāng)你看它們睜著眼睛的時(shí)候，它們可能已經(jīng)睡著了，正在做著美夢(mèng)呢！”
這個(gè)關(guān)于魚的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
星期四的下午，又是作文課。
叮鈴鈴...上課鈴過(guò)后，老師手里拿著兩個(gè)雞蛋面帶微笑走進(jìn)了教室。咦！我們非常好奇：老師為什么要拿著兩個(gè)雞蛋呢？是生的還是熟的？最后還是老師回答但又出了一個(gè)問(wèn)題：“我手里拿的雞蛋一個(gè)是生的一個(gè)是熟的，想讓同學(xué)們猜一猜，哪個(gè)是生的哪個(gè)是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的?！崩蠋焻s說(shuō)：“不一定，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，證實(shí)不了?！?/p>
接下來(lái)舉手的是馮雨欣她說(shuō)：“在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的就是生的?！?/p>
于是，老師輕輕的用五個(gè)手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉(zhuǎn)了一下，那個(gè)雞蛋陀螺似的轉(zhuǎn)了起來(lái)，竟然九秒鐘之長(zhǎng)。而另一個(gè)雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的姿勢(shì)轉(zhuǎn)了起來(lái)?？伤鼪](méi)像上一個(gè)那么聽話，而是像個(gè)不聽話的娃娃一樣，不情愿的轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來(lái)。說(shuō)明淺色的熟的深色的是生的。老師問(wèn)馮雨欣“你是怎么知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因?yàn)槲以凇堵斆鞯囊恍荨飞峡催^(guò)這個(gè)故事所以才知道的?！?/p>
老師又問(wèn)我們這是為什么呢？這下可難倒我們了。我回家后查了查《十萬(wàn)個(gè)為什么》原來(lái)是因?yàn)樯u蛋里面是液體，里面的液體亂動(dòng)，轉(zhuǎn)的慢。熟雞蛋里面是固體，所以不會(huì)亂動(dòng)轉(zhuǎn)的就快。
今后我要向馮雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)生活中的有心人。
今天我到一個(gè)朋友家玩,她家養(yǎng)著一只貓，貓的頭上有一撮黃毛，身體白白的，尾巴有一點(diǎn)黃，有趣的發(fā)現(xiàn)。它走起路來(lái)像走模特步，成一條直線。可愛極了。
見它那么可愛，我就走進(jìn)它去逗它玩，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小貓走路時(shí)不但姿勢(shì)優(yōu)美，而且沒(méi)有聲音。我問(wèn)我的朋友：“這只貓會(huì)‘輕功’呀，走路沒(méi)有聲音？”“不是呀！”，她一臉疑惑地回答說(shuō)。我們想拉住它的爪子看個(gè)究竟，但只要一碰到它的腳，它就將尖尖的趾甲勾起，我們怕被抓傷，只好罷手。
回家后，我查了些資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上發(fā)現(xiàn)了“輕功貓”的秘密。原來(lái)，貓的腳掌心上有一塊肉墊，走路時(shí)就不發(fā)出聲音了，如果沒(méi)有肉墊的話，老鼠就會(huì)被它嚇跑，它還怎么捉老鼠呀！
我知道了貓腳下的秘密，不再以為貓會(huì)“輕功”了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真有趣呀！長(zhǎng)大了我還要去發(fā)現(xiàn)更多有趣的、新奇的東西。
大自然是神奇的，是美妙的，更是有趣的的．。
暑假里，我走在鄉(xiāng)下田間小路上，欣賞著那碧綠的田野．我發(fā)現(xiàn)了兩只美麗的蜻蜓在田間歡快的飛舞著．突然，我聽到了哧的聲音，把我嚇了一跳，仔細(xì)一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)兩只蜻蜓交尾了很像圓圈，那個(gè)“圓圈”一會(huì)兒飛在田野上，一會(huì)兒又飛到秧田上，飛得很自在，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，似乎在想：我的孩子要誕生了。忽然，兩只蜻蜓分開了，我聽見分開的時(shí)候又“哧”的一聲，只見有一只飛到其它地方去。我悄悄地跟著它，生怕驚擾了它。見它來(lái)到一個(gè)小水塘面前，在水塘上空轉(zhuǎn)了幾圈，輕盈地飛到塘面，用又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴輕輕地點(diǎn)了一下。于是，許多幼小的生命便在這里誕生了。
聽別人說(shuō)，蜻蜓點(diǎn)水是非常危險(xiǎn)的，稍不小心，便會(huì)讓翅膀沾上水，飛不起來(lái)，最后掙扎而死。蜻蜓冒著死神的警告去生孩子，可見它們的母愛真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
蜻蜓的顏色是美麗的，翅膀是透明的，而它們的心靈也像它們的外表美麗、美好、潔白無(wú)暇。
大自然的發(fā)現(xiàn)是有趣的，可以讓你其樂(lè)融融，讓我們一起走進(jìn)自然、擁抱生活、善于發(fā)現(xiàn)、熱愛地球吧！
人人都有一雙敏銳的眼睛，今天我就告訴你我的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)星期六的上午，我和媽媽一起去奶奶家玩。突然我發(fā)現(xiàn)一只大鳥叼著幾只蟲子飛向一個(gè)屋檐下的泥窩。我定睛一看，哦，原來(lái)是一只燕子。它穿著黑長(zhǎng)紗、戴著黑帽子，仿佛是一個(gè)高貴的夫人……“哇哇哇，哇哇哇……”一個(gè)聲音打斷了我的沉思，我抬頭一看，嘿！原來(lái)是那只燕子在給它的寶寶喂食呢。你瞧，老大張著金黃色的大嘴，吃了一條又一條大蟲。其他寶寶看見這樣，連忙“哇哇”叫，表示對(duì)老大的不滿：“我還沒(méi)有吃飯呢！我的肚子要變成‘被壓過(guò)的西紅柿’了……”吵著，吵著，他們便不由自主地?fù)屃似饋?lái)：老六趁著媽媽回轉(zhuǎn)身的時(shí)間，把原本給老三的食物吞進(jìn)了自己饑腸轆轆的肚子里；眼看老二快要將蟲子吞進(jìn)肚子里了，但在那千鈞一發(fā)的時(shí)候，老五突然夾住蟲子剩下的一部分，用力一拉，蟲子就成了老五的戰(zhàn)利品了……它們都毫不相讓，舉行了一場(chǎng)爭(zhēng)蟲子大賽。
燕子真可愛呀，要是它們能一直留在這多好。
我突然好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么燕子要到南方過(guò)冬呢？“。
“燕子怕冷呀！”媽媽笑瞇瞇地回答我。
“那為什么它們不常年居住在南方呢？”
“因?yàn)檠嘧映燥w蟲，它們必須生活在有豐富蟲源的地方。北方的夏季日照時(shí)間更長(zhǎng)，對(duì)燕寶寶的成長(zhǎng)更有利”媽媽告訴我。
“哦，原來(lái)是這樣的呀?！?/p>
今天我真開心，因?yàn)槲覍W(xué)到更多的知識(shí)。
小時(shí)候，我坐爸爸的車回家，我左顧右盼，看見月亮在移動(dòng)，在爸爸汽車前面，我心想：一定是月亮要和爸爸的車比速度，我就和你比，一定爸爸的車快！我大喊：“爸爸，沖?。∽愤^(guò)月亮，一定要?jiǎng)倮?！”突然，月亮在我后面，我興高采烈地喊：“勝利啦！月亮輸了！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快甩掉月亮，讓月亮輸?shù)眯姆诜?。”走了很久，月亮還在我的后面，我想：為什么走了這么久月亮還在我的后面？難道月亮在跟蹤我？我對(duì)月亮大喊：“別再跟我了，跟屁蟲！再跟我就叫警察叔叔把你給帶到警察局去！”爸爸開懷大笑，說(shuō)：“要是月亮聽得到，那你就是外星人，哈哈！”到了家，我想：應(yīng)該它不在了吧！應(yīng)該去睡覺了。我走到陽(yáng)臺(tái)去看，月亮還是在看我。
隔天晚上，月亮還在，我跑到爸爸房間，問(wèn)：“爸爸，為什么月亮老是跟著我走啊？我們又沒(méi)有違法?！卑职纸忉專骸霸铝吝€在原地，只是你看的角度不同，它好像跟著你?！?/p>
我明白了：從不同的角度去看事物，就有不同的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇二十一
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如：飛蛾撲火、貓吃草、狗吐舌頭……這不，前兩天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――金魚睜著眼睛睡覺。
前幾天，媽媽在水族館買了一條“小黑”，它是一條小魚。它長(zhǎng)著滿身的黑鱗片，一個(gè)透明的小魚鰭，可愛極了！我頑皮的想和小魚們一起玩，我見它的眼睛長(zhǎng)得特別大，于是我便與它比賽瞪眼。我們互相死瞪著對(duì)方，它顯得很不服氣。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)漸漸眼酸了，漸漸有些發(fā)疼，我只好眨了眨眼，來(lái)緩解眼睛的疼痛。我被迫失敗，可它卻還一動(dòng)不動(dòng)，似乎在嘲笑我。我用力碰了它一下，它才動(dòng)了一下。原來(lái)它剛剛睡覺了，可它為什么不會(huì)眨眼呢？我?guī)е蓡?wèn)，仔細(xì)想了一下，可怎么也想不出來(lái)答案。于是，我到了臥室，找出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，開始一頁(yè)頁(yè)的翻起來(lái)。終于找到了魚的相關(guān)知識(shí)，可上面記載的是怎樣呼吸，沒(méi)有金魚為什么不眨眼。于是，我又向媽媽請(qǐng)教，媽媽三言兩語(yǔ)就把我打發(fā)走了，也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然。就在我要生氣時(shí)，我突然想到了電腦，我打開電腦，搜索到金魚為什么不眨眼呢？不一會(huì)兒，電腦上面顯示出了答案。原來(lái)金魚沒(méi)有眼皮，所以不會(huì)眨眼。啊，原來(lái)是這樣！
在這次發(fā)現(xiàn)中，我體會(huì)到了生活中充滿了奧秘，只要認(rèn)真觀察，勇于探索，就一定能發(fā)現(xiàn)它們。
三年級(jí)一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)篇二十二
今天，我走進(jìn)班，只見講臺(tái)上放著一袋生米和一袋熟米，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)：“金老師一定是要教我們煮米飯?！庇械恼f(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，金老師一定是要用米粒來(lái)做實(shí)驗(yàn)！”還有的說(shuō)：“難道金老師要教我們種稻子嗎？”這時(shí)，金老師發(fā)話了：“這節(jié)課就讓我們來(lái)觀察一下這些不起眼的小米粒吧！”
金老師給我們每人發(fā)了一些生米，我認(rèn)真地觀察著，發(fā)現(xiàn)這些生米粒是乳白色的，如同螞蟻一般大小。它們的形狀各式各樣，有橢圓的，有扁圓的，還有細(xì)長(zhǎng)。米粒的一端有一個(gè)小缺口，像是被小老鼠咬過(guò)一口似的。看起來(lái)還真別致。我心想：我每天都吃它，卻從來(lái)沒(méi)有注意到，生米粒長(zhǎng)的是這樣的！好奇心促使我伸手捏起了一粒。哇！它太堅(jiān)硬了，居然在我的手指上凹印出一粒米的形狀。
這時(shí)，金老師又給我們發(fā)了一小團(tuán)熟米。在電飯鍋里旅行后的熟米與生米截然不同?，F(xiàn)在它好像洗了牛奶浴一般，變成了潔白的“小胖子”。米粒上的缺口也不見了。我用手輕輕一捏，它就成了圓餅的形狀，我的拇指和食指已經(jīng)被淘氣的米飯粘在一起了。我好不容易才分開，卻又被粘上了，好像膠水一樣。
真是一節(jié)有趣的觀察課，讓我重新認(rèn)識(shí)了我天天都在吃，熟悉卻又陌生的小米粒。
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