通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)而做出改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀性和公正性，避免主觀色彩過(guò)重，保持客觀中立的立場(chǎng)。大家可以參考以下總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇一
在寒假臨近尾聲的時(shí)候，我們一家選擇來(lái)到了長(zhǎng)興(浙江省湖州市)游玩。下面我就來(lái)和大家分享這一次令人印象十分深刻的長(zhǎng)興之旅。
來(lái)到長(zhǎng)興的第一天，我就體會(huì)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。比如說(shuō)：“我看到了真正散養(yǎng)的雞和鴨，我還想親自體驗(yàn)怎樣抓雞，可惜散養(yǎng)的終究是散養(yǎng)的，當(dāng)我半蹲下身子，悄悄的靠近它們時(shí)它竟撒開(kāi)兩腿飛快地跑開(kāi)了，我迅速地奔跑了幾步，可就是追不上。
于是我們借來(lái)了鋤頭、鎬頭等，還叫上一個(gè)識(shí)山路的五年級(jí)小朋友再次出發(fā)。在爬山的時(shí)候遇到了一位老伯伯，他有自己很大一片竹林，還教我們?cè)鯓油诠S。只見(jiàn)他慢悠悠的在幾根碗口粗的竹子周?chē)鈦?lái)踱去，突然他發(fā)現(xiàn)了什么似的，一鋤頭下去，隨著泥土的翻開(kāi)，下面竟然露出了小小的筍尖，我們興奮極了，大叫有筍!隨著鋤頭的提起落下，一棵新鮮的冬筍展現(xiàn)在我們面前，我忍不住去舔了一下它的根，甘甜的滋味讓我回味許久。
在體驗(yàn)了挖筍過(guò)程后我們繼續(xù)往上爬，由于前兩天剛下過(guò)雨，山路十分濕滑，加上這路很少有人走，更可怕的是還有很多帶刺的植物阻擋在我們面前，好像在嘲笑我們：“怎么樣過(guò)不去了吧!”在我上山的過(guò)程中我摔了好幾次，手上也多了幾條血印子，可我有想上山俯瞰全景的欲望，不管有多痛我早已將它拋之九霄云外。
上山容易下山難，面對(duì)泥濘的山路為防止危險(xiǎn)發(fā)生那位小孩用鎬頭為我們做臺(tái)階，令我們刮目相看，使我發(fā)自?xún)?nèi)心地佩服山里的孩子。
雖然住的農(nóng)家屋，吃的農(nóng)家菜都沒(méi)有像五星級(jí)酒店那樣豪華、美味，但是我感受到山里人的淳樸、善良和熱情，我覺(jué)得這次的旅行十分有意義!
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇二
春天是讓人感到舒適的季節(jié)，沒(méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有冬天的寒冷，對(duì)此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇站在春天的門(mén)口初中作文200字小作文，一起來(lái)欣賞一下吧！?。?/p>
站在春天的門(mén)口，門(mén)的前面的.春，而門(mén)的背后卻是冬。
人們一生努力奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造只為了到春天――萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都生機(jī)盎然，舒舒服服的，沒(méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有秋天的干燥，更沒(méi)有冬天的嚴(yán)寒，他們希望這樣。
他們竭力地遠(yuǎn)離冬天，因?yàn)槎焓亲钔纯嗟抹D―呼嘯的北風(fēng)怒孔著趕走土地最后一絲溫暖，整片土地都冷冰冰的，沒(méi)有花兒，沒(méi)有小草，絲毫沒(méi)有生氣。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇三
我和楓相戀六年，六年來(lái)一起經(jīng)歷了太多的悲歡離合。也許愛(ài)情就是這么回事，總是有個(gè)時(shí)間限制，時(shí)間到了，愛(ài)情，也就滅了。
網(wǎng)絡(luò)恐龍，于是我們見(jiàn)面了。最初相見(jiàn)，我抱了太多的戒心，好在我和他是同一所大學(xué)的在校學(xué)生，見(jiàn)面了，心里也慢慢踏實(shí)了。
朋友；在不熟悉我的周?chē)娜丝磥?lái)：成績(jī)挺不錯(cuò)，常拿獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)班干部、系干部，待人不錯(cuò)，常換男朋友，有點(diǎn)傲氣，比較花心。其實(shí)幾年來(lái)我從來(lái)不曾真正意義上交過(guò)一個(gè)男朋友，所有排起隊(duì)來(lái)的所謂“戀愛(ài)史”，都是室友們清清楚楚的晚上臥談的笑源而已。這并不是我堅(jiān)決拒絕戀愛(ài)，而是沒(méi)有一個(gè)人能真正抓住我的心，直到他的出現(xiàn)。不知道男人是不是天生就是比較突如其來(lái)的動(dòng)物，從見(jiàn)面開(kāi)始，楓就對(duì)我窮追不舍。盡管我對(duì)他也有感覺(jué)，但短短十幾天時(shí)間他所表現(xiàn)出來(lái)的深情，我是難于理解與咋舌的。也許，是網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，拉近了我們的距離，我不給別人機(jī)會(huì)，卻給了他單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)。但我認(rèn)為，感情是需要培養(yǎng)的，他的瘋狂的追求方式與付出，讓我恐慌。于是，我提出了分手（如果能稱(chēng)其為分手的話）。也許現(xiàn)代的男人都比較脆弱，楓在我面前傷心的痛哭（此之前，我根深蒂固的以為男兒有淚不輕彈，第一朝見(jiàn)男人的眼淚，讓我震驚、慌亂、感動(dòng)又不忍心）。從根本意義上說(shuō)，女人很難拒絕一個(gè)男人對(duì)她的好。他用各種各樣男孩追女孩所能做到的方式，來(lái)感動(dòng)我，寵我、愛(ài)我，心疼我，呵護(hù)我。也在我室友們面前毫不掩飾對(duì)我的愛(ài)，并對(duì)我室友們進(jìn)行感情投資，讓她們幫他說(shuō)好話。在旁人的眼里，我們的愛(ài)情是浪漫的、是轟轟烈烈的，楓是深?lèi)?ài)我的，是令人羨慕的。這也不知不覺(jué)滿(mǎn)足了我女人的虛榮心吧。我們開(kāi)始真正男女朋友的交往，他的確對(duì)我非常好。但也許由于我要求太高，也許被別的男孩追求多了，也許被他寵多了，在楓面前，我很任性，常常因?yàn)橐恍┬∈卤晃音[大進(jìn)而提出分手，然后每次都是他流著淚，求我不要離開(kāi)他……（用他后來(lái)的話說(shuō)，他愛(ài)我愛(ài)得沒(méi)有自尊）。久而久之，我確實(shí)根深蒂固的認(rèn)為楓是愛(ài)我的，但，我也在不知不覺(jué)中，在他的愛(ài)里越陷越深……。我是愛(ài)他的，而且越來(lái)越深，男人的愛(ài)也許來(lái)的快去的也快，但女人的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)只會(huì)越積越濃厚吧，只是在他的投入面前，好象我對(duì)他的愛(ài)沒(méi)有他的豐厚似的。
畢業(yè)后，很多因素使我們選擇了不同的城市，好在距離不是太遠(yuǎn)，他常常來(lái)看我，也很寵愛(ài)我。楓不來(lái)看我的時(shí)候我也常常撒撒嬌發(fā)發(fā)小脾氣，讓他來(lái)看我，或者我去陪他。隨著時(shí)光的流失，心里濃郁著對(duì)他的愛(ài)，濃濃的愛(ài)意飽漲著每一個(gè)毛孔，溢滿(mǎn)每一個(gè)細(xì)胞（寫(xiě)到這里，我反而不想寫(xiě)了，也許到現(xiàn)在，很多事情，我只想忘記，但必須要對(duì)大家有所交代吧）相對(duì)于楓，我的工作比較穩(wěn)定，慢慢的，我逐漸變成居家的小女人的角色，也開(kāi)始把結(jié)婚提上了議事日程，而他卻越來(lái)越忽視我，直到有一天，借一點(diǎn)小事，他告訴我，我們分手吧，他愛(ài)上別人了，他不愛(ài)我了。突如其來(lái)的，我感覺(jué)我的天空突然塌了，我難于承受失去他的事實(shí)，也難于難受他不愛(ài)我的事實(shí)，更難于承受沒(méi)有他的日子。這么多年來(lái)，我把什么都放進(jìn)去了，對(duì)他、對(duì)我們的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，失去他，我的生命陡然間變得沒(méi)有意義。我放下自尊，不停的求楓，不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我，我不能沒(méi)有你，我抱著他，求他不要走，但他使勁的把我的手掰開(kāi)，我不停的哭、不停的哭……求無(wú)可求，我告訴楓，我會(huì)等他回來(lái)，一直等，一直等……楓說(shuō)了很多絕情的話，把我的自尊踐踏在腳下，感覺(jué)好象把我多年來(lái)從追求我開(kāi)始就給他的傷害積攢起來(lái)，然后一次性在我毫無(wú)防備的情況下重重的狠狠的還諸在我身上，讓我傷一次就爬不起來(lái)。我想不透，為何當(dāng)初追求我的時(shí)候，他表現(xiàn)得那么瘋狂，那么柔情蜜意，而現(xiàn)在不要我的時(shí)候，竟會(huì)那么絕情，說(shuō)話那么狠。我好后悔曾經(jīng)對(duì)楓的所有的傷害，后悔每一次的讓他流淚，如果能讓我重新選擇，我會(huì)選擇好好愛(ài)他，追求我時(shí)不讓他付出那么多，而且情愿我愛(ài)他多一些，那么到現(xiàn)在，也許我能比他更放得下一些。但，事實(shí)是，我在楓的愛(ài)里失去了自我保護(hù)的'警覺(jué)性，由堅(jiān)強(qiáng)變得脆弱，由強(qiáng)悍變得柔弱，當(dāng)他把愛(ài)一拿走，我便失去了獨(dú)自生存獨(dú)立行走的能力。后悔與自責(zé)填滿(mǎn)了全身每一個(gè)毛孔，生活變得絕望與黑暗，于是，工作對(duì)我來(lái)說(shuō)也不重要了（好在我們老總比較重視我，給我的崗位需要我繼續(xù)從事，所以至今我沒(méi)有因?yàn)槟菚r(shí)的曠工、請(qǐng)假與辭職而失去工作），我不停的用酒精麻醉我自己，然后不分白天與黑夜的躺著，我學(xué)會(huì)了抽煙，我習(xí)慣了在香煙的彌漫與熏襲中無(wú)聲的流淚。這種狀態(tài)的女人是我曾經(jīng)所不認(rèn)可與否定的，但，我居然變成了。我以行尸走肉般的狀態(tài)走過(guò)了一個(gè)多月，這一個(gè)月多當(dāng)中，是另外一個(gè)等了我八年卻一直被我拒絕并一直和我保持好朋友關(guān)系的男人韜在陪著我。也許我是自私的，我只是想找個(gè)愛(ài)我的男人陪著我，在我極度空虛與不自信的時(shí)候證明我還有人愛(ài)。但我沒(méi)考慮到或者說(shuō)是沒(méi)心思想到這種做法也嚴(yán)重傷害了愛(ài)我的人。直到有一天，在我喝得又有些頭重腳輕的時(shí)候，所謂酒醉心明白正是那種狀態(tài)吧，我歪歪倒倒去上衛(wèi)生間，卻清晰又似模糊的聽(tīng)見(jiàn)韜打電話，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)楓的名字，及楓所在城市的工作地點(diǎn)范圍，然后說(shuō)只要楓的一個(gè)手指頭，我嚇著了，我哭著告訴他不要、不要傷害他，不是他的錯(cuò)，我不怪他，是我對(duì)不起他，不要傷害他。韜對(duì)我吼，罵我現(xiàn)在象什么樣了，不是他所認(rèn)識(shí)的人了，為何要對(duì)楓付出那么多，為何他所有的安慰都不起作用，為何要這么作踐自己，他扶住頭重腳輕的我，把我的頭枕在他肩膀上，傷心的問(wèn)我，知不知道我這樣虐待自己讓他看著很心疼，想把我拉出來(lái)卻又無(wú)能為力，他也會(huì)覺(jué)得很無(wú)助的，他告訴我，我可以忽視他對(duì)我的愛(ài)，可以忽略他的存在，但不要忽略我自己，更不要糟蹋我自己，他情愿眼睜睜看著我跟別人幸福，也不愿看我過(guò)成這樣。
從那天起，我重新調(diào)整我的生活次序，努力把蒼白是生活過(guò)得程序化一點(diǎn)，努力的淡忘過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淡忘楓。可是，沒(méi)過(guò)幾天，楓的一個(gè)電話又讓我失去了平靜，他說(shuō)，我們還是在一起吧，他知道我的傷心，在他的感覺(jué)或許更多的是對(duì)我的恩賜。那時(shí)的心情我不想多說(shuō)，但我還是選擇回去了，不知是為了我曾經(jīng)答應(yīng)的“等”還是為了對(duì)他的愛(ài)，或者是為了這輩子不會(huì)再對(duì)任何人這樣的投入?；厝ヒ院蟮纳?，我小心翼翼的愛(ài)他，寵他，也許真正失去過(guò)、痛心過(guò)，讓我懂得了珍惜，學(xué)會(huì)了好好去愛(ài)他，不敢再有太多的小脾氣。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇四
連續(xù)幾天陰雨的天氣，給這個(gè)冬日帶來(lái)了陣陣寒冷。今天放學(xué)，我走出學(xué)校的時(shí)候，天空中還飄著絲絲小雨。
我撐著雨傘，隨著班級(jí)的隊(duì)伍來(lái)到了學(xué)校西側(cè)門(mén)口。那是一個(gè)鎮(zhèn)文化中心的大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上四處停著各類(lèi)電瓶車(chē)。撐著雨傘在寒風(fēng)中等待孩子放學(xué)的家長(zhǎng)，眼睛死死的盯著校門(mén)口出來(lái)的孩子們不放，時(shí)時(shí)刻刻尋找的是否有自家的孩子，還露出一副很著急的樣子呢！
我也在廣場(chǎng)等待著媽媽來(lái)接我回家。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上在下雨后出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大小不一的小水坑。來(lái)接孩子的家長(zhǎng)因?yàn)橹钡男那橐膊活櫵樱约八拥拇笮【鸵荒_踩了上去，把鞋子弄得濕嗒嗒的。同學(xué)們就更不用說(shuō)啦，個(gè)個(gè)撐著花里胡哨的雨傘，穿的防水鞋，啪啪啪的踩進(jìn)水坑里。
這時(shí)，一位看起來(lái)60多歲，滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶引起我的注意，她穿了一件大花棉襖，站在電瓶三輪車(chē)旁邊，不停地在電瓶車(chē)?yán)锓业氖裁矗窟^(guò)了一會(huì)兒，她從電動(dòng)車(chē)的車(chē)兜里拿出了一根一次性筷子。老奶奶想干什么呢？我疑惑地看著她。
只見(jiàn)她走到一個(gè)小水坑旁邊，彎下腰，蹲下身，用這根一次性筷子一個(gè)一個(gè)地戳這些小水坑。隨著她的動(dòng)作，我發(fā)現(xiàn)水坑里竟然出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞眼，水坑里的的水就像聽(tīng)到了誰(shuí)的召喚似的，乖乖地往這些小洞眼流去。水坑里地水慢慢地少了下去。
不到五分鐘，水坑變成了一片濕地。那位老奶奶的小孫女也出來(lái)了，她帶上小孫女，騎上電動(dòng)車(chē)，走了。
我走過(guò)去看了看，原來(lái)那些小洞眼是門(mén)衛(wèi)叔叔為了不讓雨水堆積，在地上專(zhuān)門(mén)鉆的小洞。前段日子，因?yàn)樘鞖馇缋?，路上的灰塵和臟東西，把這些小洞堵住了，才會(huì)有那么多積水。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇五
時(shí)光匆匆，一切好似都不如預(yù)想的那樣，我不知不覺(jué)的又迎來(lái)了一個(gè)巨大的敵人――中考。這如一扇大門(mén)攔住了我前進(jìn)的方向。
我如一個(gè)孩童，對(duì)一切的事物都充滿(mǎn)著好奇，希望嘗試，卻不曾想過(guò)嘗試之后的責(zé)任怎么擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我面對(duì)中考的時(shí)候，我如一只螻蟻一般顫抖了，我想著退縮，可是我卻不能，這是無(wú)奈的。我不知如何去做，于是我選擇了回避，我以大量的借口與玩樂(lè)掩蓋我對(duì)中考的恐懼。在這一段時(shí)間我一蹶不振，成績(jī)一度陷入低谷，我不知如何是好，但中考的腳步依舊步步緊逼，于是我選擇了向家長(zhǎng)做出求助。
那日，我有一些膽怯的向母親提出了問(wèn)題，我問(wèn)出了大部分考生都想問(wèn)的問(wèn)題，我問(wèn)：“媽?zhuān)f(wàn)一考不上高中，怎么辦？”問(wèn)這句話的時(shí)候我沒(méi)想太多只是抱著問(wèn)問(wèn)的心態(tài)，我并不指望有什么安慰性的回答，畢竟中考決定著我的人生，不過(guò)很幸運(yùn)我有一位好母親，她并沒(méi)有給我添加什么壓力，只是給我分析了中考的難點(diǎn)，與面對(duì)考試的心理，并告訴我失敗并不可怕，怕的是失敗了卻沒(méi)有勇氣去面對(duì)。就在那時(shí)我已經(jīng)有些釋然了，我有了前進(jìn)的動(dòng)力，我開(kāi)始努力，可能不只是為了自己，也為了母親，我要拼上一把！
轉(zhuǎn)眼間，到了體育中考。的確，說(shuō)實(shí)話那時(shí)候的我運(yùn)氣不太好，原本拿手的籃球好像與那個(gè)框不合，第一次的機(jī)會(huì)就這樣報(bào)銷(xiāo)了，第一次的失敗與平時(shí)的壓力沖破了我的心理防線，果然第二次我又失手了，我得了9分，9分？我心中暗暗苦笑，一分定成敗，這時(shí)的我好像已失去了大半江山，我慌了，我不知如何去面對(duì)。當(dāng)我又想回避的.時(shí)候，我想到了母親的話，這讓我重拾了信心，我擁有了面對(duì)的勇氣，我總結(jié)了失敗的原因，那就是緊張。我試著放松心情重新去面對(duì)接下來(lái)的1000米，在這個(gè)我不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目上我咬緊牙關(guān)，誓要成功。于是我成功了，我在我從來(lái)沒(méi)有滿(mǎn)分的1000米上得到了質(zhì)的突破。我滿(mǎn)分了，我并不后悔籃球的失誤，因?yàn)橥ㄟ^(guò)它我重拾了自我。
一次的成功加上一次的失敗。讓我真正明白了坦然面對(duì)的重要，站在中考的門(mén)口我一定用力推開(kāi)這扇人生的大門(mén)！
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇六
突然，你猶豫了。你正站在車(chē)站門(mén)口。你覺(jué)得自己像一條溺水的魚(yú)，失去了方向，失去了支撐。
突然，你不知所措。你正站在車(chē)站門(mén)口。
當(dāng)你看著和老老少少一起來(lái)來(lái)去去背著大包小包推著行李在身邊的人，你突然覺(jué)得，在喧囂的車(chē)站周?chē)皇Ｏ履阋粋€(gè)人。
你突然想起一段話，——，說(shuō)這種孤獨(dú)不是一個(gè)人站在荒涼的大地上，一天結(jié)束后抬頭看著嚇人的月亮?xí)r的孤獨(dú)，而是一個(gè)人站在穿梭如魚(yú)的人群中間時(shí)的孤獨(dú)。前者是絕望，后者是殘酷的絕望。而你此刻，似乎是后者。
突然，你猶豫了，你看著車(chē)站的門(mén)口。
六月的陽(yáng)光映在門(mén)口，“客運(yùn)站”的大字讓你的眼睛亮亮的，火辣辣的，很痛苦。進(jìn)去，還是不進(jìn)去？你看著車(chē)站門(mén)口，猶豫了。
你想起以前的日子，以前的一切在你眼里都是那么純潔，現(xiàn)在卻像玻璃碎片一樣散落一地。你試圖伸出手去撿起來(lái)，但你的手指被割破了，疼痛蔓延到了你的心臟。你一遍又一遍地告訴自己，這就是你的生活。接受吧。努力吧，希望永遠(yuǎn)在。會(huì)沒(méi)事的。沒(méi)什么大不了的。沒(méi)毛病。等等等等。但當(dāng)你看到鮮紅的成績(jī)單，當(dāng)你看著和你一起歷盡艱辛的朋友拒絕走出你的世界，你就迷茫了，糾結(jié)了。哪怕受了一次傷，也會(huì)狠狠的懲罰自己，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去。但是一次又一次的陰霾讓你唯一的希望消失。這一次，你生氣了，這種生活被你鄙視和厭惡，你就用你所有的錢(qián)買(mǎi)了一張去西藏的票。聲音低吟的地方天空有我聽(tīng)到的那么藍(lán)嗎？不會(huì)再有陰霾了。
突然，你平靜了，你走進(jìn)了車(chē)站的大門(mén)。
左腳踏進(jìn)門(mén)，環(huán)視大廳，時(shí)刻聽(tīng)到報(bào)站聲。你看到一個(gè)年輕的母親坐在客座椅子上，手里拿著一個(gè)哭哭啼啼的嬰兒，望著盡頭，用她那種輕聲細(xì)語(yǔ)的語(yǔ)氣，仿佛手里拿著世界上唯一的寶貝。陽(yáng)光透過(guò)灰塵落在她棕色的卷發(fā)上，陰影散落在地上，勾勒出它們的詳細(xì)輪廓。突然，你想哭。
你想起了你親愛(ài)的媽媽?zhuān)缟献隽四阕钕矚g的雞肉。你想到他為你精心挑選的衣服。當(dāng)她和你吵架時(shí)，你會(huì)想起她的憤怒。她洗衣服的時(shí)候你會(huì)想起她的背影。你以為你也有一個(gè)人把你當(dāng)成唯一的寶藏。你可以任性的對(duì)全世界好，不理她。你可以拋開(kāi)她的縱容。也可以接別人的短信和電話卻忘了她的擔(dān)心。你也可以放下一切步入社會(huì)過(guò)自由的生活，把所有的負(fù)擔(dān)都拋給她，就像現(xiàn)在這樣。當(dāng)然，你可以出去旅游20年，也許你可以漂亮的回國(guó)，送她一個(gè)寶馬lv包。但在這個(gè)世界的這個(gè)點(diǎn)上，你只敢想象，因?yàn)樗悄愕哪赣H，她愛(ài)你，這是她變得如此卑微的唯一原因。
你記得每一個(gè)生日，你總是和離開(kāi)你的朋友一起吹滅蠟燭，承諾大海會(huì)干涸，巖石會(huì)永遠(yuǎn)腐爛。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，你可以在和家人吃飯的路上不找借口離開(kāi)。你回憶起你為了那些離開(kāi)你的人荒廢了學(xué)業(yè)，逃課，不聽(tīng)課，鬧事，什么都干。你選擇了屏蔽父母的期望，卻心安理得的用父母的血汗錢(qián)浪費(fèi)時(shí)間。你想一想，當(dāng)你考砸了情緒低落的時(shí)候，父母也不抱怨，也不冷嘲熱諷，還裝著安慰你。你記得當(dāng)你遇到麻煩，犯錯(cuò)，不知所措的時(shí)候，父母總是第一時(shí)間幫你解決，不要問(wèn)你為什么開(kāi)始。因?yàn)樗麄兿嘈拍?，而你卻賭上了他們的信仰，賭上了你不想賠錢(qián)的青春。因?yàn)樗麄儛?ài)你，你卻拿他們當(dāng)基石，你不是價(jià)格下跌的學(xué)生。你一遍又一遍地哭訴自己孤獨(dú)、無(wú)聊、無(wú)所事事，一遍又一遍地抱怨日子過(guò)得怪怪的，學(xué)習(xí)也沒(méi)意思。你在課堂上一次又一次的魯莽，卻在考試中挑燈夜戰(zhàn)。你一次又一次地尋找新朋友，卻忽略了老朋友。你很任性。你太傲慢了。你很極端。你喜新厭舊。你無(wú)情無(wú)義。你自命不凡。你的個(gè)性。你張揚(yáng)。你很高調(diào)。這一切，一切。建立在它們之上。他們辛苦了半輩子，吃了不少苦。你享受的是他們生活的果實(shí)。他們的錢(qián)。他們的身份。他們的威望。他們什么都剪了。你安逸無(wú)恥，只是因?yàn)樗麄冊(cè)敢饨o你。全部。一切。全部。好吧。全部給你。這是過(guò)去的罪惡。為了追求所謂的不平凡的青春，他們揮霍了取之不盡的愛(ài)情，用之不竭的金錢(qián)，用之不竭的信任。就因?yàn)槟闶撬麄兊呐畠?，他就是你的父母。而現(xiàn)在，此時(shí)此刻，當(dāng)下，你為了不平凡，為了跌價(jià)賠錢(qián)，為了一些小挫折，為了一個(gè)小執(zhí)著，為了一些錯(cuò)的人，為了一些小事，為了離開(kāi)愿意為你的幸福付出一切的父母，就因?yàn)槟銏?zhí)著的想法，你就要放下責(zé)任。
剎那間，你把票撕碎了。
一瞬間，你找到了一個(gè)可以依靠的地方。
有那么一瞬間，你想到了微笑。
突然，你知道。你正站在車(chē)站門(mén)口。要知道，總有那么一些人值得你為他們堅(jiān)強(qiáng)。
你走出車(chē)站的大門(mén)，朝著來(lái)的方向走去。
六月的一天，藍(lán)色而飄渺。
（初一，1600字）。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇七
我的父親，只是一位平凡的父親。沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)，沒(méi)有不凡的氣質(zhì)，沒(méi)有溫和的性格。他在我成長(zhǎng)的路上，不像母親那樣關(guān)懷備至，只是從他身上射下的影子，落到了我的身上，讓我感受到了難以言喻的愛(ài)。
他喜自夸，每當(dāng)我被數(shù)學(xué)題目難住時(shí)，他先給我仔細(xì)地講解一遍，然后開(kāi)始他的長(zhǎng)篇大論?！拔蚁衲氵@么大的時(shí)候，數(shù)理化全都滿(mǎn)分?！薄袄蠋熡胁粫?huì)的'題目都要問(wèn)我。”“我只要想得第一名，就沒(méi)人能跟我搶?！敝T多如此類(lèi)的話，從我跨進(jìn)一年級(jí)小學(xué)的大門(mén)的那一刻起，父親就開(kāi)始灌輸在我腦袋里，一直到現(xiàn)在這一刻，他仍舊不會(huì)忘記贊頌一下他的“豐功偉績(jī)”。我有時(shí)很無(wú)奈地想：明明都是過(guò)去陳芝麻爛谷子的事了，為什么老是要翻來(lái)覆去地說(shuō)呢？況且，人嘛，要向前看，不能老是想著過(guò)去的事。
還有一點(diǎn)，也是我不大喜歡的，在超市購(gòu)物時(shí)，每當(dāng)走到收銀臺(tái)時(shí)，他會(huì)跟我興奮地說(shuō)：“誒，我們可以不用買(mǎi)購(gòu)物袋，裝散裝零食的塑料袋是免費(fèi)的，我們用那種袋子裝東西就可以了?！比缓?，他跑到散裝零食的柜臺(tái)旁，扯下兩個(gè)塑料袋。跑到我面前，得意地?fù)P一揚(yáng)，像撿了寶似的，我尷尬地笑笑，只能幫著他放好我們買(mǎi)的東西?；厝r(shí)，我抱著那個(gè)袋子，心中卻憤憤地想：一個(gè)買(mǎi)的塑料袋才幾毛錢(qián)，看重這幾毛錢(qián)做什么，抱著這樣一個(gè)袋子，顯得我們多摳門(mén)、多愛(ài)占便宜似的。
放暑假時(shí)，他常帶著我去打球。但是，每次他都嫌我發(fā)球發(fā)的不好。有時(shí)，明明是他自己打歪了，卻讓我撿球。我難以置信地問(wèn)他：“為什么？”他永遠(yuǎn)只有一句話：“打得不好就要撿球。”我雖難以平衡，但還是乖乖地?fù)旌们?。一段時(shí)間過(guò)后，我的技術(shù)有所增長(zhǎng)。我把這一切都?xì)w功于自己的勤加練習(xí)。一天，下過(guò)雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)到處都是水坑，我站的一方，水尤其多，我生了私心，于是便要求跟父親換一個(gè)位置。父親看著我的眼睛，有些匪夷所思，道：“真的換嗎？”我態(tài)度堅(jiān)定，“要換?！彼麤](méi)表態(tài)，只是默默地走向我這邊，嘴里念叨著：“你這個(gè)妹子?！笨墒钱?dāng)我真的換過(guò)來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)的發(fā)球越來(lái)越吃力，我看到，風(fēng)吹得葉子向我這邊飄！我是站在逆風(fēng)處的，難怪發(fā)球不利了，我又想換回去了。可是，剎那間，我明白了，原來(lái)父親一直都站在逆風(fēng)處，他愿意用更多的力量，實(shí)現(xiàn)我成功的體驗(yàn)。而我，卻沒(méi)有想到他的苦心，只是一味地自我主義罷了。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇八
透過(guò)淺淺的窗戶(hù)望著深深的教室，一陣不明的情感迎面而來(lái)，不禁潸然淚下。焦灼的太陽(yáng)讓心中的記憶不斷地分解，分解為苦澀的氣體，逸出心房。
悄悄地，打開(kāi)了似乎上了銹的鎖，不忍踏入的雙腳直直的站在教室的門(mén)口，惟恐踏平了那鋪滿(mǎn)地面的記憶。
空蕩的房間回響著我的喘息聲。昔日緊張的氣氛以全然消失。冥冥中，在時(shí)間的轉(zhuǎn)盤(pán)上追尋，終于回至記憶的初始------初三。
歲月悄然流逝，沖走了悠閑。教室里回蕩著勤奮與刻苦，書(shū)桌上堆滿(mǎn)了困乏與疲倦。手上抄滿(mǎn)了背誦的`單詞，臉上，戴上了瞌睡的眼圈。我們的心在焦灼的與茫然中苦苦尋覓，尋覓那通往成功的橋梁。天生賦予的重?fù)?dān)在知識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)的海洋里吸足了水分，在我們稚嫩的肩膀上儲(chǔ)存。成績(jī)的烏云飄在頭頂，漫天的紅叉便如那一道道閃電，送出大雨的信號(hào)。滂沱的大雨便會(huì)加重原本的負(fù)擔(dān)。充滿(mǎn)困意的教室似乎又是充滿(mǎn)了精力。因?yàn)?，他們都在用那頑強(qiáng)的意志支撐著，不，是硬撐著自己。
而現(xiàn)在，一年的歲月，早已逝去。
在這等待中考結(jié)果的日子里，緊張的環(huán)境讓人喘不過(guò)氣來(lái)。而這昔日充滿(mǎn)緊張的汗水的教室，現(xiàn)在似乎成了緊張進(jìn)不了的空間。寂靜的教室，使我心中繃緊的弦逐漸放松。巨大的心理反差下，淚水伴著苦澀和希望忍不住滑落，與地面的記憶一起，化作記憶。
還有那似乎分別的好友，在這空白的黑板上，寫(xiě)滿(mǎn)了多少我們共同的渴望；在這安靜的教室里，塞滿(mǎn)了多少我們難忘的歲月。如今，我們要相互告別，或許，不再重逢。
不禁俯視腳下，踏平了一雙腳的記憶。于是，我進(jìn)入教室，尋覓那滿(mǎn)地的記憶，任憑曾經(jīng)的思緒勾起止不住的淚水。
無(wú)奈將我引出教室。站在教室的門(mén)口，回望剛才，只想再次進(jìn)入，只是雙腳生了根似的。
默默的，合上鎖，站在教室的門(mén)口。那焦灼的太陽(yáng)掛在天邊，不知在我身邊曬了多久。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇九
——題記。
過(guò)去有著許多的快樂(lè)與懷想。我總在那熟悉的地方憶起熟悉的人，時(shí)光流逝一切，物是人非，兒時(shí)的伙伴，有的已遠(yuǎn)隔天涯，有的雖在身邊，卻早已淡忘那時(shí)的情誼，以前會(huì)認(rèn)為的“永恒”，此時(shí)已被流年沖去了原來(lái)的模樣。失去的不僅僅是友誼，還有兒時(shí)的純真，驀然回首，驟然發(fā)現(xiàn)，那些年的人，事，早已換了容顏。
流年里，是誰(shuí)偷換了容顏？
現(xiàn)在的自己，已經(jīng)蛻去了稚嫩，可以肆無(wú)忌憚的走在街上，不用害怕被童話里的大灰狼抓走，不用牽著大人的手小心翼翼地過(guò)馬路；可以無(wú)拘無(wú)束地醉在自己的小天地里，痛哭流涕地看偶像劇，嘶聲力歇地唱情歌；現(xiàn)在的自己，有了閃光的理想和追求，像小時(shí)候想象的一樣高大，獨(dú)立，感受著許多的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。這是我以前多么希望的長(zhǎng)大?？墒乾F(xiàn)在的我，卻無(wú)比懷念自己曾經(jīng)稚氣未脫的模樣。
不管是過(guò)去，還是現(xiàn)在，都在想象著未來(lái)，從未停止，但不管如何向往，它總是在不知不覺(jué)中到來(lái)，讓你措手不及。很多時(shí)候，有些東西，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)始，就已經(jīng)結(jié)束。未來(lái)，是一張潔白的宣紙，我可以讓它潔白如初，也可以讓它多姿多彩，更可以讓它一塌糊涂。
生命，操之在我。
過(guò)去，只是用來(lái)回味的，盡管它十分美麗，但它無(wú)法重來(lái)。未來(lái)，只是用來(lái)眺望的，盡管它無(wú)限可能，但它變化無(wú)常。唯有現(xiàn)在，是我們所能把握的，盡管它有些讓你不滿(mǎn)。
站在時(shí)間的肩膀上，回憶過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，我已成長(zhǎng)。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇十
家是以愛(ài)為圓心，幸福為半徑的一個(gè)圓。
――題記。
我姑姑是一名虔誠(chéng)的佛教徒，從小“輪回”這個(gè)詞就一直在我耳畔縈繞，為一個(gè)輪回，60年為一個(gè)甲子，而無(wú)論是一個(gè)輪回還是一個(gè)甲子最終都將組成一個(gè)圓的形狀。
時(shí)鐘剛好12個(gè)點(diǎn)，分鐘剛好60分鐘，生肖剛好12個(gè)，每年剛好12個(gè)月，這一切就像無(wú)數(shù)個(gè)圓的環(huán)套，而我一直覺(jué)得自己站在圓的中心，或許也就是所謂愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)，是源！是緣！也是圓！
源于愛(ài)。
愛(ài)的源泉在我記憶里，是大院里那個(gè)大大的家。母親一直告訴我，我們這一代能有這種大院里的生活實(shí)屬不易，要學(xué)會(huì)珍惜，院子里的每個(gè)小伙伴都是兄弟姐妹。沒(méi)錯(cuò)，我想這就是我大大的那個(gè)家，父母不在家的時(shí)候可以在隔壁陳阿姨家吃到飯，有不會(huì)的題目可以問(wèn)梓玉的爸爸王叔叔，家里水管壞了可以請(qǐng)李大伯來(lái)幫我們修，這應(yīng)該就是母親一直不愿意咱們搬家的原因，因?yàn)檫@里真的已經(jīng)是我們?cè)募摇?/p>
緣有愛(ài)。
我應(yīng)該屬于獨(dú)生子女的最后一代孩子了，雖然沒(méi)有親兄弟姐妹，但是我有個(gè)勝似親兄弟的堂弟。說(shuō)來(lái)真是緣，我倆一個(gè)出生在上海、一個(gè)出生在長(zhǎng)沙，2歲以前，見(jiàn)面次數(shù)十個(gè)指頭可以掰清楚。后來(lái)因?yàn)楣霉煤凸酶腹ぷ鞣泵Γ艿?歲起就來(lái)長(zhǎng)沙和我一起生活了。就這樣，我從童年起就有個(gè)親弟弟，犯事兒了一起逃跑，犯錯(cuò)了一起挨罵，玩具一起玩，洗澡一起洗，從來(lái)不分彼此。這種猶如親兄弟般的緣分使我無(wú)比的珍惜。
圓中愛(ài)。
和很多同齡的孩子們一樣，作為家里的獨(dú)子，得到了父母，爺爺奶奶，甚至姥姥、姨奶奶他們所有的愛(ài)。不過(guò)站在圓中的我不是被溺愛(ài)長(zhǎng)大的，他們讓我在不同的年齡學(xué)會(huì)面對(duì)我應(yīng)該做的事兒，和我成為朋友，聽(tīng)取我的意見(jiàn)。8歲的時(shí)候我就開(kāi)始自己上下學(xué)、9歲的時(shí)候可以陪奶奶買(mǎi)菜、10歲的時(shí)候能幫家里洗碗…這一切也讓我更加懂得了自己的價(jià)值和存在，更我讓理解承擔(dān)和責(zé)任。在教會(huì)我這些的同時(shí)，父母也堅(jiān)持“眼界有多大心就有多大”的觀點(diǎn)，每年暑假我們都會(huì)去看看更廣大的.世界，領(lǐng)略過(guò)九寨溝的五彩斑斕，眺望過(guò)三亞的一望無(wú)際，在長(zhǎng)隆挑戰(zhàn)極限，在雪山感受威嚴(yán)，這一切使我收獲的不僅僅是美景和迷醉，而是自然賦予我新的感悟。
我沒(méi)有成長(zhǎng)在一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的家庭，或許體會(huì)不到那種錦衣玉食般的享受，我也沒(méi)有成長(zhǎng)在一個(gè)家境落魄的環(huán)境，當(dāng)然無(wú)法深知那些寒門(mén)學(xué)子的堅(jiān)韌與不拔，但沒(méi)有人會(huì)說(shuō)普通家庭不能給人帶來(lái)更多，恰是因?yàn)橛辛诉@個(gè)源心、緣心和圓心的家，我才讓自己學(xué)會(huì)了在平凡中不平凡的成長(zhǎng)。是感悟，也是真諦！
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇十一
每次，當(dāng)我站在講臺(tái)上，給全班同學(xué)講地方課程，或是當(dāng)我站在國(guó)旗臺(tái)上，介紹光榮升旗手時(shí)，我都很慶幸自己有這樣一份鎮(zhèn)定與勇氣。也許，這都要感謝我們的老校長(zhǎng)——金校長(zhǎng)。
還記得二年級(jí)的時(shí)候，班主任朱老師生病了，學(xué)校找來(lái)了老校長(zhǎng)金校長(zhǎng)來(lái)給我們代課。金校長(zhǎng)滿(mǎn)頭銀白，臉上布滿(mǎn)皺紋，背著一個(gè)墨綠色的小包，走進(jìn)了我們的教室。
金校長(zhǎng)確實(shí)是個(gè)好老師。我們交上去的周記本，他會(huì)認(rèn)真閱讀、批改，我們有什么錯(cuò)誤，他不當(dāng)面批評(píng)，而是耐心與我們交談。
一天早晨，金校長(zhǎng)一大早把我叫去了辦公室。我心理打起了鼓：一大早的，金校長(zhǎng)能有什么事啊?到了辦公室，金校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“今天由你來(lái)上第一節(jié)的語(yǔ)文課吧，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，先讓大家讀生字卡片、組詞，再讀三遍課文《天安門(mén)廣場(chǎng)》，然后完成課作習(xí)題就行了?！薄笆裁?語(yǔ)文課?主課?”如果有鏡子，我真想看看自己那時(shí)的表情，一定是很精彩的吧?！罢娴摹娴囊?”我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)。“是啊，就你上了!”金校長(zhǎng)把詞語(yǔ)卡片給我，用很信任的眼睛看著我。“好……好我去準(zhǔn)備一下?！蔽艺f(shuō)著，就走出了老師辦公室。從辦公室到教室，最多二十幾米，我卻希望永遠(yuǎn)也走不完。二十幾米，終究要走完的`，我來(lái)到教室，坐在座位上，對(duì)如何上課像一團(tuán)亂麻，沒(méi)有頭緒。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我拖著沉重的腳步走上講臺(tái)，臺(tái)下一片驚訝，我更沒(méi)底氣了。我舉起了比地球還重的詞語(yǔ)卡片，學(xué)著金校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們組詞?！币幻?，兩秒，沒(méi)人舉手，其實(shí)這是正常的思考時(shí)間。這是我心中卻異常緊張：“怎么辦?怎么辦!不要冷場(chǎng)啊，同學(xué)們!給點(diǎn)面子舉個(gè)手啊!天靈靈，地靈靈!終于，以為同學(xué)舉起了手，兩位，三位……越來(lái)越多，我終于松了一口氣，請(qǐng)他們作答。一張又一張卡片舉起，我也越來(lái)越平靜了。第一關(guān)，過(guò)關(guān)!
第二個(gè)環(huán)節(jié)是讀課文，一遍，兩遍，三遍，這次比較容易。讀課文嘛，在哪兒讀不一樣!
第三個(gè)環(huán)節(jié)是我最怕的做習(xí)題環(huán)節(jié)。如果有人不會(huì)，還得向全班講解。同學(xué)們啊，題不難啊，你們就自力更生，別問(wèn)了吧!可是事與愿違，才一會(huì)兒就有人提問(wèn)，我極不情愿地開(kāi)始講，講著講著，我注意到自己的聲音越來(lái)越清楚響亮了。終于，習(xí)題完成了，下課鈴頁(yè)按時(shí)響了起來(lái)，我大步走向了座位。
也許，對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，這只是極其普通的練習(xí)課，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一次“偉大的成功”。從這次開(kāi)始，我的信心越來(lái)越多，開(kāi)始不停嘗試，在三年級(jí)時(shí)，上了第一堂“人，自然，社會(huì)”，開(kāi)始了我的“授課之路”。
其實(shí)，一件事遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么難，只要勇敢跨出了第一步，便能迎接成功!
更多。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇十二
星期三上午快放學(xué)時(shí)，老師叫我們班考試前20名的同學(xué)留下來(lái)開(kāi)會(huì)。老師讓我們成立一個(gè)互助小組；在每個(gè)星期五下午第三節(jié)課開(kāi)始進(jìn)行?；ブ〗M分語(yǔ)數(shù)英三科。三個(gè)小組，每組一個(gè)小組長(zhǎng)，去設(shè)計(jì)方案，我是英語(yǔ)那組的小組長(zhǎng)。更倒霉的'是還要站在講臺(tái)上上課，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫報(bào)我這組的人數(shù)最多呢。正好對(duì)著講臺(tái)，其他兩位小組長(zhǎng)都把這個(gè)位置拱手相“讓”給了我。
別說(shuō)上課了，即使在上面讀篇作文，都能讓我崩潰，臺(tái)下61雙眼睛盯著我，不緊張才怪。說(shuō)也奇怪，為什么我在早讀或晚讀帶讀時(shí)一點(diǎn)也不緊張。不過(guò)，我第一次帶讀時(shí)，很恐懼，都鉆到講臺(tái)底下去了。后來(lái)經(jīng)過(guò)于老師的幾次談話后，我?guī)ёx時(shí)也慢慢的不緊張了。應(yīng)該是習(xí)慣了這種氣氛?？缮险n時(shí)，又站在講臺(tái)上又是另一種感覺(jué)，非常想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。不過(guò)，還好，上次我們班的英語(yǔ)老師：張sir，有事請(qǐng)假，我?guī)退恼n，有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)，那堂課之后，還好我沒(méi)崩潰，在上面給同學(xué)代課的那種感覺(jué)，說(shuō)夸張一點(diǎn)，快要把我嚇?biāo)?，那時(shí)我是硬著頭皮去上的。這次又要去給同學(xué)們上課。comeon?。】蓜e讓自己暈過(guò)去。
星期五下午的第三節(jié)互助課過(guò)去了，感覺(jué)與第一次上課大有不同。上課時(shí)，不會(huì)像以前那樣恐懼了?？赡苁侨吮壬洗紊倭?，也可能是有了一次經(jīng)驗(yàn)的原故吧。
總之，第二次的感覺(jué)往往不同，你不去嘗試第二次，永遠(yuǎn)也不會(huì)知道第二次的感覺(jué)。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇十三
我的母親是一位地地道道的農(nóng)民，她為了這個(gè)家，為了能讓我們姐弟倆有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一天到晚不辭辛苦的忙碌著。日復(fù)一日，母親蒼老了許多，臉上慢慢爬上了皺紋，兩鬢也增加了幾根白發(fā)，但是母親從來(lái)沒(méi)對(duì)我們說(shuō)過(guò)一個(gè)“苦”字。
天漸漸冷了，父親外出打工了，家里一切家務(wù)都落在了媽媽肩上。前些天，我看見(jiàn)班里好幾個(gè)女同學(xué)都穿上了新衣服，非常羨慕，也想要母親給我買(mǎi)一件。傍晚放學(xué)回家，腳長(zhǎng)輪子，心長(zhǎng)翅膀。一進(jìn)門(mén)，我便對(duì)母親講了，可母親聽(tīng)了，卻面帶愁容的對(duì)我說(shuō)：“孩子，咱家窮，不跟別人比，明天我給你做一件?！蔽衣?tīng)了，大聲嚷嚷了起來(lái)：“窮，窮，誰(shuí)讓你們沒(méi)本事?反正我不管，你必須給我買(mǎi)一件。”說(shuō)完便氣沖沖的沖進(jìn)了房間。
入夜，一輪圓圓的月亮高掛空中，如霜的月光照在獨(dú)立院中的母親那略顯蒼老的`臉上。一陣冰涼而又無(wú)情的風(fēng)向母親刮去，撩亂了母親那平日里梳理的整整齊齊的頭發(fā)。突然，我看見(jiàn)有一顆亮亮的小東西從母親的臉上滾落下來(lái)。呀!是眼淚，是母親傷心的眼淚!這是我第一次看見(jiàn)母親落淚!此時(shí)，我心中充滿(mǎn)了悔恨。
第二天吃過(guò)午飯，走在上學(xué)的路上，忽聽(tīng)身后有人叫我，扭頭一看是母親，手拿一件黃色的小棉襖走到我跟前，說(shuō)：“妮，我給你買(mǎi)了一件小棉襖，你看合不合適?！闭f(shuō)著，將衣服遞給了我，“娘上午把棉花賣(mài)了，有錢(qián)了?！蹦赣H臉上滿(mǎn)是笑意，我的心里卻充滿(mǎn)了苦澀。
我慢慢的轉(zhuǎn)身向?qū)W校里走去?；仡^凝望時(shí)，母親還在向我張望著。此時(shí)，我感覺(jué)到站在風(fēng)中的母親的身影越來(lái)越高大。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇十四
“我讀初中的時(shí)候，總以為心靈手巧是形容別人的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是形容我的?！碑?dāng)化學(xué)老師吐出這句笑死人不償命的'話時(shí)，我和我的搭檔正手足無(wú)措地站在講臺(tái)上。
緊張，手抖。
老師叫我們做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，新兵頭一次上戰(zhàn)場(chǎng)，多少有些緊張，我都不知道該如何面對(duì)老師那“慈祥”的面孔了。
“橫著拿。橫著?！崩蠋熢谂赃吋m正我的錯(cuò)誤。
我本來(lái)就不鎮(zhèn)定，老師這一提示，噗的一下，一藥匙高猛酸鉀，大半都落到我的手指上。幸好沒(méi)事。旁邊有水槽，我趁老師不注意，偷偷地把手指上的高錳酸鉀洗進(jìn)了水里。正當(dāng)我暗自慶幸時(shí)，水的顏色卻變成了粉紅色。
“高錳酸鉀是一種暗紫色固體，有將水染色的功能，如果把高錳酸鉀放入水中，水會(huì)變成暗粉紅。在加熱高錳酸鉀時(shí)，要在試管上塞一點(diǎn)棉花，防止高錳酸鉀落到水槽里?！崩蠋熣谙蛲瑢W(xué)們普及高猛酸鉀的性質(zhì)及功能。
我猛的打了個(gè)激靈，看著水槽里我的“得意”成果，心慌到極點(diǎn)。完了，完了，該怎么辦？完了，完了。
“可已經(jīng)到水里來(lái)了?！蔽艺J(rèn)為瞞不住，指著水槽大聲說(shuō)了出來(lái)。其實(shí)我也不知道從哪來(lái)的底氣，敢當(dāng)堂承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師走了過(guò)來(lái)，我以為他會(huì)生氣，沒(méi)想到他指著水槽，對(duì)同學(xué)們講起課來(lái)：“看見(jiàn)沒(méi)？這就是高猛酸鉀的染色效果，很明顯吧?！?/p>
同學(xué)們也紛紛站起身看水槽。剛才的小尷尬也變成了另類(lèi)學(xué)習(xí)的方法，很感謝老師幫我解圍。
人都是要長(zhǎng)大的，謝謝這次機(jī)會(huì)讓我學(xué)到更豐富的知識(shí)，雖然我不能保證我不緊張，但我能保證，高猛酸鉀有遇水染色的功能我肯定記住了。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇十五
“我讀初中的時(shí)候，總以為心靈手巧是形容別人的，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是形容我的?！碑?dāng)化學(xué)老師吐出這句笑死人不償命的話時(shí)，我和我的搭檔正手足無(wú)措地站在講臺(tái)上。
緊張，手抖。
老師叫我們做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，新兵頭一次上戰(zhàn)場(chǎng)，多少有些緊張，我都不知道該如何面對(duì)老師那“慈祥”的面孔了。
“橫著拿。橫著?！崩蠋熢谂赃吋m正我的錯(cuò)誤。
我本來(lái)就不鎮(zhèn)定，老師這一提示，噗的一下，一藥匙高猛酸鉀，大半都落到我的手指上。幸好沒(méi)事。旁邊有水槽，我趁老師不注意，偷偷地把手指上的高錳酸鉀洗進(jìn)了水里。正當(dāng)我暗自慶幸時(shí)，水的顏色卻變成了粉紅色。
“高錳酸鉀是一種暗紫色固體，有將水染色的功能，如果把高錳酸鉀放入水中，水會(huì)變成暗粉紅。在加熱高錳酸鉀時(shí)，要在試管上塞一點(diǎn)棉花，防止高錳酸鉀落到水槽里。”老師正在向同學(xué)們普及高猛酸鉀的性質(zhì)及功能。
我猛的打了個(gè)激靈，看著水槽里我的“得意”成果，心慌到極點(diǎn)。完了，完了，該怎么辦？完了，完了。
“可已經(jīng)到水里來(lái)了?！鄙倒系?我認(rèn)為瞞不住，指著水槽大聲說(shuō)了出來(lái)。其實(shí)我也不知道從哪來(lái)的底氣，敢當(dāng)堂承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師走了過(guò)來(lái)，我以為他會(huì)生氣，沒(méi)想到他指著水槽，對(duì)同學(xué)們講起課來(lái)：“看見(jiàn)沒(méi)？這就是高猛酸鉀的染色效果，很明顯吧?！?/p>
同學(xué)們也紛紛站起身看水槽。剛才的小尷尬也變成了另類(lèi)學(xué)習(xí)的方法，很感謝老師幫我解圍。
人都是要長(zhǎng)大的，謝謝這次機(jī)會(huì)讓我學(xué)到更豐富的知識(shí)，雖然我不能保證我不緊張，但我能保證，高猛酸鉀有遇水染色的功能我肯定記住了。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇十六
小學(xué)時(shí)的生活是站在門(mén)口渡過(guò)的。一開(kāi)始會(huì)心跳加速或者臉紅，后來(lái)就慢慢的習(xí)慣了。有時(shí)還會(huì)高興一點(diǎn)兒，因?yàn)闀?huì)有別的同學(xué)和我一起站到門(mén)口，不怕寂寞了。
上課時(shí)站到門(mén)口，行，反正老師在講課，同學(xué)在聽(tīng)課，沒(méi)什么大不了的。
我也有跟死黨一起罰站的時(shí)候。嗨，我們就那樣一起站著，感覺(jué)自己像團(tuán)長(zhǎng)一樣威風(fēng)。因?yàn)槲业慕?jīng)驗(yàn)比較豐富，老師會(huì)經(jīng)常囑咐我，你看著他們一點(diǎn)兒，站在那兒像點(diǎn)兒樣。于是，誰(shuí)的站姿不好，我就會(huì)小聲訓(xùn)斥：“你給我消停點(diǎn)兒!”有聽(tīng)話的，那是比我老實(shí)的。當(dāng)然，多數(shù)情況下，我還是管好我自己算了，那些人要比我差遠(yuǎn)了，個(gè)個(gè)是爺兒，惹不起，我還躲不起嗎?有時(shí)候，我就站在那兒想，坐時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)腰疼，站著也挺好的。我之所以站著，多是因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)，再不就是上課玩東西，但我沒(méi)有因?yàn)檫`反規(guī)定扣分的時(shí)候。我基本上還是個(gè)順民。
老師(班主任除外)也說(shuō)過(guò):“現(xiàn)在這些學(xué)生啊，罰站都不知道臉紅，以前我們犯?jìng)€(gè)錯(cuò)都……”哦，算了，別寫(xiě)這些話了，我發(fā)現(xiàn)自己越長(zhǎng)大想的就越多。小學(xué)時(shí)想的，現(xiàn)在還在想，好天真呀!
但門(mén)口也真是一個(gè)不錯(cuò)的地方。教室里看不見(jiàn)門(mén)口，門(mén)口卻能看到教室里。
再說(shuō)我的“站技”吧。有一次，我創(chuàng)下了連站幾節(jié)課的個(gè)人記錄，可以說(shuō)是“站神”了!以前天真，別人騙我，我會(huì)信以為真;別人吹牛吹到了西天，我也會(huì)想著去西天看看有沒(méi)有那回事。哎，歲數(shù)越大，想的越多，從游戲機(jī)到游戲廳，最后到網(wǎng)吧，我樣樣精通，樣樣都會(huì)，可就是學(xué)習(xí)不好。
母親常說(shuō)：“你什么都行，就是學(xué)習(xí)不行!”哈哈!就是這樣。但我，好像說(shuō)著說(shuō)著跑題了，那我就再跑回來(lái)吧?教室里被太陽(yáng)曬成那樣，我才不在教室里呆著呢!嘿嘿!教室外的那風(fēng)呀，真的……很爽!
我這是——“不與世俗同留合屋”!當(dāng)門(mén)神。教室外的風(fēng)景不錯(cuò)哦，不會(huì)被老師“k”，也不會(huì)挨老師罵，當(dāng)然，班主任除外。站在門(mén)口，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，可以溜溜號(hào)，可以看風(fēng)景，優(yōu)哉游哉!門(mén)口有時(shí)是兵家必爭(zhēng)之地，但一同罰站的大多搶不過(guò)我，論資排輩也輪不到他們。我的軍事要地不被太陽(yáng)曬，真是一個(gè)風(fēng)水寶地。
咋有一種怪怪的感覺(jué)呢!
還是好好學(xué)習(xí)吧，不要再站了。老師說(shuō)過(guò)，什么都會(huì)遺傳，可千萬(wàn)不要風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)啊。
不站門(mén)口，也許風(fēng)景就會(huì)變了。
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇十七
聽(tīng)著鄭少秋的《天大地大》，坐著木藤躺椅，看著并不是很美的月亮。瞇起雙眼，安靜的享受著這來(lái)之不易的一刻。一個(gè)不知什么東西滑過(guò)我的.心中，猶如安靜的湖泊被劃出道道漣漪！
突然，我冒出一個(gè)奇怪的念頭，我這是怎么過(guò)的呢？
1到3歲，乖乖的躺在父母的懷中，安靜的像瓷娃娃般，做著不知所云的美夢(mèng)！嘴角還殘留一點(diǎn)奶跡！
4到6歲，大部分時(shí)間乖乖待在病床上，手背上插著數(shù)不清的管子，頭頂上懸掛著4，5瓶不知什么藥。呆呆的看著忙里忙外的父母。
7到15歲，乖乖的坐在桌椅前，看著黑板，握著筆，不知寫(xiě)了多少！
我的15年過(guò)的好平淡，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有各種各樣的獎(jiǎng)狀。平淡到無(wú)味。有個(gè)朋友打趣道“我的童年1到3就結(jié)束了。之后就是把有限的生命投入到無(wú)線的作業(yè)中去！”我淡淡一笑，是嗎？那我就比她們更多些了吧！畢竟，我還在醫(yī)院躺了2年呢！呵呵呵！
我在成長(zhǎng)，不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。有時(shí)會(huì)傻傻的問(wèn)媽媽“媽?zhuān)憧次议L(zhǎng)大了嗎？”而媽總是一句“人大了，心不大！”我不懂?？墒牵艺娌欢畣?？這樣的情節(jié)我看多了，無(wú)非就是誰(shuí)做了一件有意義的事，讓父母刮目相看，長(zhǎng)大了！
默默回想著這平淡的一切。我不后悔。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇十八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一陣急促的腳步聲響起，我睡眼朦朧的去開(kāi)門(mén)，是爸爸晨練回來(lái)了。
爸爸剛在門(mén)口脫了運(yùn)動(dòng)鞋，突然發(fā)現(xiàn)了一些個(gè)腳印!這些腳印在暗紅的地板上顯得格外明顯，但這些腳印并不明顯，有的似乎只有半個(gè)。
“有人來(lái)過(guò)!”爸爸大膽的肯定。
他蹲下身子仔細(xì)分析：“這個(gè)人一定是踮著腳尖進(jìn)來(lái)的，你瞧，又一個(gè)。爸爸一臉肅穆。我的睡意頓時(shí)消失了，我驚恐的問(wèn)：“會(huì)不會(huì)是小偷?快去看看少了什么東西沒(méi)?”媽媽警覺(jué)起來(lái)立刻去臥室翻箱倒柜的檢查，我和爸爸躡手躡腳的跟著腳印走進(jìn)了臥室，可就在電視柜旁，腳印卻消失了。
媽媽一番檢查后，拍拍胸膛說(shuō)：“還好，沒(méi)少東西，不然事情可就麻煩了啊!”
此時(shí)我心中有許多的疑問(wèn)：沒(méi)少東西，不偷東西的小偷進(jìn)來(lái)干什么?這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出小偷的模樣：鬼鬼祟祟的，賊眉鼠眼的，齜牙咧嘴的，蓬頭垢面的……再看腳印，咦，為什么腳印到臥室的電視柜，腳印卻消失了?為什么他不偷東西?窗門(mén)都完好無(wú)損，那人怎么進(jìn)來(lái)的?我就像福爾摩斯，在尋找著一個(gè)個(gè)難解的答案。
我努力地按時(shí)間順序回想昨天發(fā)生的一切，好像從奶奶家回來(lái)后，曾經(jīng)看到過(guò)這些腳印，當(dāng)時(shí)比較暗，也沒(méi)看清楚，以為是爸爸早上搞衛(wèi)生沒(méi)處理掉的灰塵。
爸爸也拼命地回想自己昨天有沒(méi)有關(guān)好門(mén)窗。
一切讓我們感到困惑，到底是怎么回事呢?我們都陷入沉思中，呆呆地像一個(gè)個(gè)木頭人。
“主人，主人，來(lái)電話了……”爸爸的電話突然響了，他彈簧似得彈到電視柜旁，拿出褲子里的手機(jī)。
電話打完，爸爸一拍腦門(mén)，恍然大悟：“我知道是誰(shuí)了，其實(shí)就是這條褲子啊!”昨天爸爸在奶奶家后院植樹(shù)，褲腳上沾了很多濕泥，爸爸走上地板時(shí)，褲管在后面拖著。
一直拖到電視柜旁。“腳印”也就在電視機(jī)旁絕跡了!
哈哈!虛驚一場(chǎng)，這神秘的腳印害得我們疑神疑鬼了那么長(zhǎng)的時(shí)間。
關(guān)心生活中的細(xì)節(jié)是多么重要??！
初中站在逆風(fēng)處的愛(ài)篇十九
三年的初中生活就這樣恍恍惚惚地過(guò)去了。我似乎還未曾體會(huì)到什么，無(wú)數(shù)次的夢(mèng)中驚醒，讓我感覺(jué)到枕邊的濕潤(rùn)。小學(xué)時(shí)候，成績(jī)不好不壞，班上的女生我只在卑微的角落，我不知道老師是否注意過(guò)我，至少我肯定，在與我成績(jī)相當(dāng)?shù)呐校沂敲煨〉?。那時(shí)候我還小，不懂得什么人情世故，我只知道作好自己，后來(lái)到了六年的最后一搏，我以較好的成績(jī)考入了理想的學(xué)校，也許在別人眼里我的分?jǐn)?shù)是我超常發(fā)揮的結(jié)果。我不愿多說(shuō)，只是覺(jué)得好累。后來(lái)，我愛(ài)上了百合，而媽媽卻說(shuō)百合所散發(fā)的清香會(huì)刺激人的神經(jīng)系統(tǒng)，使人難以入睡，但我就愛(ài)它的清香，更愛(ài)它的孤獨(dú)，我已學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)中體驗(yàn)。可中考中我一敗涂地，我對(duì)自己說(shuō)你算個(gè)什么東西。
什么校三好，什么榮譽(yù)證書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種恥辱。我是一個(gè)失敗者。暑假的一天，我看到了一篇作文。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直都是一只蛹，有著自縛的悲哀。而在夢(mèng)中，只有一只小小的'藍(lán)色蛹在輕輕哭泣。文章中有這樣一段：“我正在一步步接近愛(ài)，親近美好，才會(huì)認(rèn)識(shí)美好。當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹，當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶，破繭而出的過(guò)程，也是感情變化的進(jìn)程，親近世界的過(guò)程?！币凰查g我才發(fā)現(xiàn)用愛(ài)的眼光看世界，我也如此美麗。
進(jìn)入了高中，我們都是一樣的，我們有著一樣的起點(diǎn)。三年的自縛讓我差點(diǎn)窒息，我不想再在自縛中渡過(guò)三年，但我始終找不到那份自信，我不知道三年的疏遠(yuǎn)是否能夠讓我再次擁有三年前的那份最?lèi)?ài)。也許我不可能再去延續(xù)它，也許六年的功夫全都白費(fèi)了，但我知道我曾經(jīng)擁有過(guò)它，我曾經(jīng)以它為榮，不管將來(lái)怎樣，它永遠(yuǎn)都是我的最?lèi)?ài)。在這同一起跑線上，我感到了從未有過(guò)的輕松，以前的榮譽(yù)不能證明將來(lái)，但它至少證明了我曾經(jīng)輝煌過(guò)。誰(shuí)不曾經(jīng)歷那一場(chǎng)場(chǎng)失意、奮斗、痛苦和期待。。。。。。既然我們?cè)谕黄鹋芫€上，那么我們就不能遺漏那些點(diǎn)滴，因?yàn)辄c(diǎn)滴里承載著青春的夢(mèng)，而夢(mèng)中并肩著你我。既然我們?cè)谕黄鹋芫€上，那么我們都是和自己賽跑的人，為了更好的未來(lái)拼命努力，爭(zhēng)取一種意義非凡的勝利。前方?jīng)]有終點(diǎn)，奮斗永不停息。
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