在總結(jié)中，要客觀評價自己的成績，避免過度自夸或自責。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準確性，不能忽略重要細節(jié)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的例子，希望對大家寫作有所幫助。
體育線上上課心得篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上教育成為了人們學(xué)習(xí)的一種新方式。而體育線上上課也逐漸成為了一種流行的學(xué)習(xí)方式。在我參加了一段時間的體育線上上課后，我深刻體會到了該方式的優(yōu)點和不足，下面就我對體育線上上課的心得體會進行探討。
首先，體育線上上課的最大優(yōu)點就是方便快捷。在線上課程中，我們只需要一部電腦或手機以及網(wǎng)絡(luò)連接，就可以輕松參加體育課程了。不再需要去體育館或者其他相關(guān)場所，也不會因為路程太遠而犯愁。另外，時間上的靈活性也是體育線上上課的一個亮點。我們可以根據(jù)自己的時間安排，自由選擇上課時間，不再受到固定課程的限制。這對于一些時間緊張的學(xué)生來說，能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率。
除了方便快捷，體育線上上課還能夠節(jié)省金錢和精力。體育線上上課無需購買昂貴的運動器材，只需準備一些基本的體育用品，如籃球、足球等。不僅如此，體育線上上課還節(jié)省了往返學(xué)校的時間和費用。在傳統(tǒng)的體育課程中，我們需要花費大量的時間和精力來往學(xué)校，而線上上課可以省去這些麻煩。這樣一來，我們就可以更加專注地學(xué)習(xí)體育知識和技能，提高自己的運動水平。
然而，體育線上上課也存在一些不足之處。首先，線上課程的交互性相對較弱，無法像傳統(tǒng)課堂那樣進行面對面的互動。在線上課程中，學(xué)生之間的交流和互動非常有限，無法共同討論和分享自己的體驗。其次，體育線上上課無法真實感受到實際運動的快樂和魅力。在傳統(tǒng)課堂中，我們可以和同學(xué)們一起進行各種體育活動，感受到比賽的激情和團隊合作的重要性。而線上課程只能通過視頻和文字來傳達知識，無法給人帶來真實的運動體驗。
綜上所述，體育線上上課有其獨特的優(yōu)點和不足。我們應(yīng)該充分利用線上課程的便利性和靈活性，提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時，也應(yīng)該在線下課程中感受到體育的真實魅力和快樂。我們可以通過參加校內(nèi)的體育課程或社團活動來彌補線上課程的不足，與同學(xué)們一起共同學(xué)習(xí)和鍛煉。只有在實際的體育活動中，我們才能真正地體驗到運動的樂趣和回報。因此，在學(xué)習(xí)體育知識和技能的同時，我們也要注重實踐和應(yīng)用，健康快樂地度過每一天。
體育線上上課心得篇二
自疫情以來，線上教學(xué)已經(jīng)漸漸成為人們生活中不可或缺的一部分。特別是在體育課上，線上課程也逐漸取代了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)。作為一名大學(xué)生，我在體育線上課上擁有了一段難得的體驗。在這篇文章中，我想分享一下我的體育線上課心得和一些感悟。
傳統(tǒng)的體育課程不僅僅是學(xué)生運動的場所，同時也是教師教授知識的地方。然而，線上體育課程以其輕便、方便、靈活的特點逐漸成為了大眾化的選項。首先，線上課程不受時間和地點的限制，學(xué)生可以根據(jù)自己的時間表來選擇上課時間。其次，線上課程可以隨時隨地進行，只需一個電腦和互聯(lián)網(wǎng)連接即可。最后，線上課程可以更好地保障學(xué)生的隱私，無須公共場所。
雖然線上體育課程有著很多的好處，但是也有其挑戰(zhàn)性。首先，運動的困難會影響學(xué)生參與課程的熱情，因為他們需要更多地自我激發(fā)，而這不是所有人都能做到的。此外，體育課中的交流與互動是非常重要的，但是線上體育課又很難實現(xiàn)當面交流，這也是一個挑戰(zhàn)。最后，課程內(nèi)容的呈現(xiàn)也非常重要，因為這關(guān)系到學(xué)生能否真正參與和理解課程。
我認為個人的體育線上課程經(jīng)驗可以概括為四個方面。首先，良好的線上課程應(yīng)當是有條理并且有趣的。其次，線上教學(xué)應(yīng)該充分考慮到學(xué)生與教師之間的互動和交流。更重要的是，課程的耐用性和安全性非常重要，可以讓學(xué)生充分感受到運動的過程和樂趣。最后，課程應(yīng)該采用多樣化的教學(xué)方法，給學(xué)生不同的體驗。
第五段：結(jié)論。
總之，線上體育課程在這個特殊時期的背景下必須得以發(fā)展，以適應(yīng)人們對便捷和高效的課程需求。但是線上教學(xué)還需要不斷地改進，以提供更好的體驗和教學(xué)效果。我相信未來，隨著技術(shù)的發(fā)展和教學(xué)方法的改進，我們會有更加優(yōu)秀的線上體育課程。
體育線上上課心得篇三
自從疫情爆發(fā)以來，各行各業(yè)都受到了影響，尤其是教育行業(yè)。我是一名體育老師，一開始對于線上教學(xué)有些猶豫，但是隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了線上教學(xué)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，也總結(jié)了一些心得和體會。
第一段，介紹背景和話題。疫情爆發(fā)以來，線上教學(xué)成為新的熱點話題。我作為一名體育老師，也在不斷探索這一新的教學(xué)方式。
第二段，探討線上教學(xué)的優(yōu)勢。與傳統(tǒng)的上課方式相比，線上教學(xué)不需要師生相聚在一起，可以大大降低病毒傳播的風(fēng)險。線上教學(xué)也可以通過多媒體技術(shù)呈現(xiàn)更豐富的內(nèi)容，使學(xué)生更方便地獲取知識。
第三段，分析線上教學(xué)的挑戰(zhàn)。線上教學(xué)需要使用網(wǎng)絡(luò)和軟件，如果在技術(shù)上出現(xiàn)問題，就會影響教學(xué)效果。教師也需要付出額外的努力來保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第四段，總結(jié)心得和提出建議。在線上教學(xué)中，我更注重準備課程內(nèi)容，通過教學(xué)后的分析和總結(jié)，讓學(xué)生感受到線上教學(xué)的實效性。在使用軟件過程中，要求學(xué)生及時反饋，隨時糾正問題，保證教學(xué)進程的連貫性。
第五段，展望未來。線上教學(xué)是未來教育的發(fā)展趨勢，我們需要用更加專業(yè)的態(tài)度來對待這種方式，為學(xué)生提供更加有效的教學(xué)方法。
綜上所述，線上教學(xué)是一種全新的教學(xué)方式，有著自己獨特的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。我們需要以開放的心態(tài)探討和應(yīng)對各種問題，為學(xué)生的發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
體育線上上課心得篇四
近年來，線上課程的普及讓越來越多的人可以在不同的時間和地點接受到優(yōu)秀的教育資源。我也曾嘗試過線上課程的學(xué)習(xí)，這其中不僅有方便的體驗，更有諸多的體會和收獲。在此分享一下我的線上課程心得體會。
第一段：線上課程的優(yōu)勢
線上課程最大的優(yōu)勢就在于它的靈活性。不受時間限制的課程時長，不受地點限制的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們可以隨時隨地的接受到想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且不需要考慮各種外部因素的影響。此外，線上課程的學(xué)習(xí)資源往往是多樣化和全面的，很多課程還有英文版，確保了學(xué)習(xí)者的選擇權(quán)和知識的質(zhì)量水平。
第二段：線上課程的學(xué)習(xí)方式
另一個與順便強調(diào)的是線上課程的學(xué)習(xí)方式。一方面，線上課程的學(xué)習(xí)具有更強的自主性和主動性，學(xué)習(xí)者可以按照自己的進度進行學(xué)習(xí)，或者跳過不必要的部分。另一方面，學(xué)習(xí)者可以很方便地進行筆記和收藏，并根據(jù)課程內(nèi)容按照自身需要進行多種形式的練習(xí)和測試，這樣就可以不斷提升自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
第三段：線上課程的挑戰(zhàn)
在學(xué)習(xí)線上課程時，也會遇到不同的挑戰(zhàn)和困難。首先，我們需要承認線上課程不能完全幫我們解決學(xué)習(xí)問題， 在自學(xué)過程的同時我們?nèi)匀恍枰冻龃罅康呐?。除此之外，線上課程也可能會存在一些無法感受的缺陷潛在的問題，如老師教學(xué)風(fēng)格與學(xué)員風(fēng)格對不上等等。綜上所述，我們通過學(xué)習(xí)線上課程中的挑戰(zhàn)和困難出現(xiàn)的原因，持續(xù)優(yōu)化自學(xué)的方法和調(diào)整自身掌握學(xué)習(xí)的技能。
第四段：線上課程的重要性
對于我個人來說，線上課程的學(xué)習(xí)體驗讓我不再感到學(xué)習(xí)是一種壓力，更成為一種生活中不可或缺的組成部分。通過線上課程，我學(xué)到了關(guān)于自己的專業(yè)技能，也豐富了自己的文化素養(yǎng)。在這個信息時代，學(xué)習(xí)是永遠不會停止的，線上課程是我們學(xué)習(xí)的必需品，也是不斷提升自身能力和素質(zhì)的有效途徑。
第五段：線上課程的未來
總的來看，線上課程在我們的日常學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯和個人成長等多個方面都有著廣泛的應(yīng)用和發(fā)展前景。伴隨著數(shù)字化時代的來臨，線上課程將會更加多樣化和完善，能夠更好地滿足不同學(xué)員的需求。同時，我們也需要針對線上課程現(xiàn)象的不足，不斷地探索新的學(xué)習(xí)創(chuàng)新和思想，使得線上課程能夠更好地為人們的學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的資源和支持。
總結(jié)：線上課程以其不受時間限制和空間限制的優(yōu)勢，以及全面多樣化的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式，成為日常學(xué)習(xí)的熱門選擇。同時，我們需要逐漸適應(yīng)線上課程所帶來的挑戰(zhàn)和困難，并持續(xù)進化自學(xué)方法和技巧。在未來，線上課程將會更加成熟和完善，為學(xué)員提供更加全面、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。
體育線上上課心得篇五
隨著科技的發(fā)展，線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種普遍的學(xué)習(xí)方式。體育專業(yè)的線上上課也不例外。在我參與體育線上上課的過程中，我深刻體會到了它的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。下面我將分享我的心得體會。
首先，線上上課給我們提供了更加靈活的學(xué)習(xí)時間和空間。在傳統(tǒng)的體育課堂上，我們需要按照學(xué)校的時間表來安排上課時間，這給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了一定的限制。而線上上課可以根據(jù)個人的時間安排進行學(xué)習(xí)，可以在任何時間任何地點進行學(xué)習(xí)。這種靈活性讓我感到非常的方便，我可以根據(jù)自己的時間安排，合理地安排學(xué)習(xí)和休息時間。
其次，線上上課為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的體育課堂上，教師所能提供的學(xué)習(xí)資源有限，往往只能通過教材和教師的講解來獲取知識。而在線上上課中，我們可以通過搜索引擎和其他學(xué)習(xí)平臺來獲取更多的學(xué)習(xí)資源。我們可以觀看專業(yè)的體育比賽、訪談和演講，了解最新的體育動態(tài)，通過各類學(xué)習(xí)資料豐富我們的知識儲備。這也給我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和機會。
然而，線上上課也存在一些挑戰(zhàn)。首先，我們?nèi)菀资艿狡渌聞?wù)的干擾。由于線上上課沒有了課堂的嚴謹氛圍，我們?nèi)菀资艿绞謾C、社交媒體等其他事務(wù)的干擾，影響了我們對知識的專注度和理解。在線上上課環(huán)境下，我們需要自律自控，合理安排時間，避免干擾。
此外，線上上課也無法完全替代傳統(tǒng)的體育課堂。體育課程的教學(xué)目標之一是培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和社交能力。而在線上上課中，由于缺乏互動和交流的機會，我們無法進行有效的團隊合作和交流。在這方面，線上上課只能起到輔助和補充的作用。
綜上所述，體育線上上課給我們帶來了諸多的好處，如提供了靈活的學(xué)習(xí)時間和空間，豐富的學(xué)習(xí)資源，但也存在一些挑戰(zhàn)，如容易受到其他事務(wù)的干擾和無法完全替代傳統(tǒng)的體育課堂。在我個人來說，我很享受在線上上課的過程，通過合理規(guī)劃時間和自律自控，我能夠更好地安排學(xué)習(xí)和休息時間，并且通過豐富的學(xué)習(xí)資源，提高了自己的知識水平。但我也深知線上上課只能起到輔助的作用，面對一些需要團隊合作和交流的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我還是更傾向于傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)。因此，在體育線上上課中，我們應(yīng)該抓住機遇，靈活運用線上線下的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)需求，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
體育線上上課心得篇六
在當前聲勢浩大的網(wǎng)絡(luò)教育浪潮中，越來越多的人開始受益于網(wǎng)絡(luò)課堂的便利和高效。然而，在線上學(xué)習(xí)認知課程似乎早已是業(yè)內(nèi)常態(tài)，但人們往往忽略了體育課程對于我們身體和心理的重要性。這篇文章將分享本人在線上課堂體育鍛煉心得體會。
既然選擇了網(wǎng)絡(luò)課堂進行學(xué)習(xí)，就要承認網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)點和有點，在安排自己的時間和計劃的時候，我們不需要擔心體育鍛煉會打亂自己的課程進度。我們可以在一天的空余時間完成自己的課程和體育鍛煉，讓身體和大腦得到休息和放松。
網(wǎng)絡(luò)上有大量的體育鍛煉視頻可以給我們提供較多種類的選擇，例如瑜伽、跑步、普拉提等。體育鍛煉也可以和自己喜歡的音樂相結(jié)合，讓自己在音樂和運動中獲得放松和愉悅的感覺。同時，網(wǎng)絡(luò)上的鍛煉也保障了自己的隱私，有助于內(nèi)向人群增強鍛煉的習(xí)慣。
三、便于實施的計劃。
在線上鍛煉體育的另一個好處是，自己可以制定自己的進度和計劃，更容易堅持下去。我們可以選擇每周幾天、每天多久來進行鍛煉。通過這樣的計劃，我們可以慢慢培養(yǎng)自己的鍛煉習(xí)慣。
四、拓展人際關(guān)系。
在一些線上鍛煉課程中，有廣泛的互動社區(qū)、群組等可以讓我們與別人分享體育鍛煉的進展以及相應(yīng)的討論。除此之外，大家還可以互相激勵，把鍛煉當作一項組織活動一樣去推進。共同進步的過程更能夠增強人際關(guān)系。
五、提高健康和社交技能。
最后，重要的是，鍛煉體育可以改善我們的健康狀況，促進健康生活方式，并且還可以提高我們的社交技能。在線上鍛煉體育可以更好的支持我們在學(xué)習(xí)和生活中心理和身體的健康，同時還提供了更廣泛的社交機會和交流，可以幫助我們更好地發(fā)展自己和拓寬社交網(wǎng)絡(luò)。
總之，通過這些心得，我們應(yīng)該清楚，體育鍛煉的好處是多方面的，包括身體健康和心理健康。網(wǎng)絡(luò)教育的絡(luò)繹不絕已經(jīng)改變了學(xué)習(xí)方式，同樣的，線上課堂體育鍛煉也可能會成為一張新的健康食譜，為我們的生活和工作提供保障。讓我們一起嘗試，在自己的生活和工作中添加一些體育鍛煉，使自己更健康、更自信、更積極面對未來。
體育線上上課心得篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上教育越來越普遍，包括體育課也開始在網(wǎng)絡(luò)上進行。在這個特殊的時期，體育線上上課成為了學(xué)生們繼續(xù)鍛煉身體的重要途徑。在我參加了體育線上上課后，我對這種新型的學(xué)習(xí)方式進行了一番思考，感受頗深。以下是我對體育線上上課心得體會的總結(jié)。
首先，線上上課能夠讓我隨時隨地進行學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)的線下學(xué)習(xí)不同，體育線上上課不再受到時間和空間的限制。我不再需要在特定場地等待體育課開始，而是可以根據(jù)自己的時間安排進行學(xué)習(xí)。這使得我更加自由地組織自己的時間，無論是上午、下午還是晚上，都可以隨時開始學(xué)習(xí)。線上上課還可以根據(jù)自己的需求進行回放，多次觀看老師的講解，對于理解和掌握知識更加有幫助。因此，體育線上上課極大地提高了學(xué)習(xí)的便利性和靈活性。
其次，體育線上上課能夠幫助我更好地做到自主學(xué)習(xí)。在線上上課的課程中，我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度進行學(xué)習(xí)，不再受到整體進度和其他學(xué)生的干擾。這讓我可以更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏和內(nèi)容，進一步提高學(xué)習(xí)的效果。而且，在線上上課的過程中，我能夠更加自由地提問并得到老師的解答，解決了傳統(tǒng)線下課堂上有限時間內(nèi)難以解決的問題。這種自主學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了我的自覺性和自主性，提高了我的學(xué)習(xí)效率和能力。
此外，體育線上上課還提供了更多的學(xué)習(xí)資源和互動方式。與傳統(tǒng)的線下課堂相比，線上上課為我提供了更多的學(xué)習(xí)資源，例如教學(xué)視頻、課件資料、習(xí)題練習(xí)等，這使得我能夠更加全面地理解和鞏固所學(xué)知識。而且，在線上上課中，我還能夠與老師和其他同學(xué)進行互動。通過課堂的討論和交流，我能夠聽取不同的觀點和意見，拓寬自己的思路，同時也可以分享自己的想法和經(jīng)驗。這種互動的方式使得學(xué)習(xí)更加有趣和富有挑戰(zhàn)性，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動力。
然而，體育線上上課也存在一些挑戰(zhàn)和局限性。首先，體育課是一門需要實踐的學(xué)科，需要學(xué)生在實際操作中掌握技能和體驗樂趣。在線上上課的情況下，學(xué)生無法得到教師的直接指導(dǎo)和實時糾正，可能無法正確掌握動作的要領(lǐng)和技巧。其次，線上學(xué)習(xí)容易分散學(xué)生的注意力，因為在家里上課，受到各種干擾可能無法專心學(xué)習(xí)，這可能影響到學(xué)習(xí)效果。因此，在體育線上上課中，需要我更加主動地保持專注，并在課后進行反思和總結(jié)，及時彌補不足。
總之，體育線上上課是一種新型的學(xué)習(xí)方式，給了我更多的自由和靈活性，提供了更多的學(xué)習(xí)資源和互動方式。這種方式使得學(xué)習(xí)更加便利和高效，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和動力。盡管存在一些挑戰(zhàn)和局限性，但只要我們充分利用線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，主動克服困難，我們就能夠更好地進行學(xué)習(xí)，提高自己的體育水平。相信隨著線上教育的不斷發(fā)展，體育線上上課將會越來越成熟和完善，成為我們學(xué)習(xí)的新時代。
體育線上上課心得篇八
因突發(fā)疫情，應(yīng)疫情防控要求，所有課程轉(zhuǎn)為線上。這段線上學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，我收獲頗多。作為學(xué)生，在疫情期間嚴格作息要求，完成每天相應(yīng)的課程與作業(yè)是對每個人的第一個大的挑戰(zhàn)。
無人監(jiān)督的環(huán)境下，很容易滋長懶惰的溫床，自律自省日日自新，這是我學(xué)到的第一課。線上上課缺少了師生間的很多互動，難免會有些不懂的問題，同學(xué)之間互相交流，請教導(dǎo)師或是請教駐入園區(qū)的'院長書記，讓我切實體會到了互幫互助、教學(xué)相長的益處。再者，封校期間跟室友相處的時間更多了，鍛煉了我團結(jié)互助的能力。志愿者和醫(yī)護人、員食堂工作者們堅強的意志和奉獻精神也感染著我，這段經(jīng)歷使我的大學(xué)生活更加難忘。
體育線上上課心得篇九
疫情期間線上教學(xué)對體育課是一次極大的挑戰(zhàn)，為此體育教研室的老師先在群里交流了自己的想法，然后在家查找資料，制作好教學(xué)視頻，再拿到群里讓大家分享和討論，為正式上課做好了充足的'準備。
一周的體育線上教學(xué)結(jié)束了，為了更好地開展線上教學(xué)，我們根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合體育教學(xué)的實際情況，總結(jié)了一點心得體會。
對于線上教學(xué)平臺，老師選了學(xué)習(xí)通、慕課和微信這幾種方式。我們從體育課教與學(xué)、組織與練習(xí)考慮，采取了非常直觀的示范講解動作的教學(xué)視頻，讓學(xué)生能夠做到直觀看到動作、模仿動、體到動作，起到了體育教學(xué)的視聽作用，學(xué)生學(xué)習(xí)效果還不錯，但這些手段不利于教授復(fù)雜的動作，畢竟視頻是平面圖像，達不到三維立體效果，加上不能手把手糾正動作，學(xué)生要精準掌握難度較大，這都是我們老師需要面對的難題。
由于老師教學(xué)方法有限，再加上師生是遠程距離控制有限，學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)積極性要低，學(xué)習(xí)過程中有開小差，甚至沒有在學(xué)習(xí)現(xiàn)象，這些都是對我們體育老師今后教學(xué)中要想辦法解決的問題。
盡管體育課線上教學(xué)優(yōu)勢不大，但我們?nèi)w老師還是會盡職盡責地完成線上教學(xué)任務(wù)。
體育線上上課心得篇十
的新學(xué)期因為一場席卷全國的疫情而改變了它通常的打開方式。作為一線的教師，在“停課不停學(xué)”的.大潮推動下，我也開始了陌生又新奇的網(wǎng)絡(luò)直播授課。
由于疫情原因，網(wǎng)課開始期初學(xué)生課本不到位，所以我在網(wǎng)上查找電子課本，向?qū)W生推薦“中小學(xué)同步英語”微信鏈接，手寫單詞，親自錄音，為如期開課做好準備。
古人說：工欲善其事，必先利其器。同理，要想使我們的教學(xué)達到一種理想的效果，備課是關(guān)鍵。課前做好充分的準備，把握好重點、疑點、難點的落實，精心考慮，通盤安排好問題的設(shè)計，教法的選擇，我們就能做到胸有成竹——胸中有教材，眼中有學(xué)生(因人施教)。
學(xué)生的主要任務(wù)是“學(xué)習(xí)”，其中之“習(xí)”便是屬于作業(yè)范疇。若“學(xué)”而不“時習(xí)”之,學(xué)生就可能“學(xué)而忘之”。這就需要教師注重作業(yè)的設(shè)計與批改。根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，或讓學(xué)生記憶詞句篇，或讓學(xué)生完成一定的書面練習(xí)，亦或只是跟讀、學(xué)唱，讓學(xué)生在作業(yè)中體驗到尋覓真知和增長才干的成功樂趣。作業(yè)批改應(yīng)及時、細致，唯其如此，才能從中得到有益于教和學(xué)的反饋信息，糾正教和學(xué)中的錯誤，從而不斷改進教和學(xué)。
體育線上上課心得篇十一
由于新冠肺炎疫情的影響啊，我們這些學(xué)生真的平白無故的多出了一個月的假期，眼看著已經(jīng)超過了開學(xué)的規(guī)定日期了，要是這樣一直拖下去的話肯定會影響到我們的學(xué)習(xí)的，所以為了廣大學(xué)生的學(xué)業(yè)情況做考慮，不少的學(xué)校都已經(jīng)開始了上網(wǎng)課啦，這對于我們來言可真是一次全新的體驗啊，以前可從沒有想象過有一天居然是在網(wǎng)上聽我們的`老師給我們講課，此前最多也就是在網(wǎng)上看一看教學(xué)視頻，這種直播似的教學(xué)方法讓我們這些學(xué)生也是期待了許久。只不過上網(wǎng)課雖然比較新鮮，但是帶來的問題也比較多。
首先我要來說一說上網(wǎng)課的準備吧，我們這些學(xué)生要準備好聽課的工作，例如一臺電腦或者一個平板，又或者一臺手機，對于大部分家庭來言這都是小問題，但是其實還是有不少家庭沒有這些工具或者不知道怎么去弄，相信不少的老師也遇到了同樣的問題，尤其是一些年齡比較大的老師，根本就不會搗鼓這些東西，最后還是在別人的幫助下完成了一系列的準備，我們這些學(xué)生倒是簡單了一些，不需要去準備太多的東西，只需要準時趕到直播間報到并安靜的聽老師上課就夠了?，F(xiàn)在，我依然還記得給我們上課的老師的各種表現(xiàn)，有的老師對網(wǎng)課這種形式的教學(xué)適應(yīng)的很快，所以準備工作和教學(xué)過程都是聽到位的，讓我覺得似乎和現(xiàn)場教學(xué)沒有什么區(qū)別，甚至我聽得還更加仔細了一點，不過也有些老師不太適應(yīng)這種網(wǎng)課的教學(xué)方式，講起課來就比較別扭，我們學(xué)生聽起來也不是很專注，容易走神。
上網(wǎng)課就是這樣，好處雖然有，但是缺點也挺多的。我們聽課的時候不用再去擔憂自己聽不清老師的發(fā)言了，而且直播的這種方式能讓我們更好地看清教學(xué)的資料，像ppt之類的東西都很好的呈現(xiàn)在了我們面前，之前在學(xué)校里面的時候還擔憂看不清楚這個問題，現(xiàn)在就好多了，而且我們也能錄屏，哪怕這節(jié)課沒有聽清楚，課后還能再看一遍，只不過上網(wǎng)課的缺點也很明顯，例如長時間盯著屏幕的話，眼睛不舒服，而且容易走神，另外和老師的互動也比較少，學(xué)習(xí)氛圍也達不到在學(xué)校里面的程度，所以我覺得長時間上網(wǎng)課的話其實也不是很好，對于那些學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ⒌耐瑢W(xué)來言，上了網(wǎng)課之后甚至都會覺得沒有收獲什么，所以我還是希望疫情早點結(jié)束，讓我們早日回歸課堂!
體育線上上課心得篇十二
為響應(yīng)我省關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署要求，充分利用信息化手段，保障疫情防控期間教育教學(xué)活動有序開展，做到停課不停學(xué)。我校自2月10日開始，進行各科網(wǎng)上直播授課。一周的直播課，我體會頗多。
首先，直播授課充分利用信息化手段，解決了當下停課不停學(xué)的問題，避免人員聚集，為遏制疫情最為有效。
其次，直播授課可一次錄制，重復(fù)播放，學(xué)生要是有不明白的地方，或者想要復(fù)習(xí)，可以隨時播放，不受時間，地點等限制。直播過程，依然可以實現(xiàn)師生互動，有問題可以在線解答，課下作業(yè)可以通過網(wǎng)絡(luò)布置，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計作業(yè)數(shù)量，在線批改等優(yōu)勢。
當然，網(wǎng)上直播授課可能存在這些不足，比如大部分需要家長輔助操作，增加家長負擔;部分自制力較弱的'學(xué)生會注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果;相對于學(xué)校教學(xué)，直播課，教師無法面對學(xué)生，而且看不到屏幕后面的同學(xué)各種小動作，不認真聽講;甚至有些同學(xué)還會中途離開等問題，影響教學(xué)質(zhì)量等。
總之疫情當前，我們各自為戰(zhàn)，作為教師，我們在自己的工作崗位上，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，盡力上好每一節(jié)直播課，解答好每一個問題，做好本職工作。
體育線上上課心得篇十三
勞動教育具有獨特的育人價值和育人特點。新時代的勞動教育，應(yīng)該具有鮮明的時代導(dǎo)向和教育內(nèi)涵。
新時代勞動教育的核心目標應(yīng)該是立德樹人，培養(yǎng)的是有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。通過勞動教育，讓兒童動手實踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)勞動情感，愿勞動、會勞動、愛勞動，成為社會主義建設(shè)者和接班人。圍繞勞動教育目標任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展特點和興趣愛好，循序漸進、接力推進勞動教育，科學(xué)合理設(shè)置不同學(xué)段勞動教育的內(nèi)容，讓少年兒童從小養(yǎng)成勞動習(xí)慣，夯實學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)。
勞動觀，即一個人是如何看待勞動的，是其世界觀、人生觀、價值觀的`基礎(chǔ)和底色。社會主義勞動教育一定是以人民為中心的，為人民謀幸福的教育，要讓兒童在勞動實踐中獲得鍛煉，通過有目的、有計劃地組織學(xué)生參加勞動，引導(dǎo)青少年兒童樹立正確的勞動價值觀念，扣好“人生第一?？圩印保瑢趧幼罟鈽s、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念作為人生底色，貫徹教育各學(xué)段、教育全過程，培育少年兒童從小熱愛勞動人民，尊重普通勞動者，增強與勞動人民的感情。
我們應(yīng)該立足學(xué)生勞動素養(yǎng)形成的全過程和全面性，綜合考慮不同年齡、不同學(xué)段學(xué)生在勞動技能水平、勞動情感培養(yǎng)、勞動價值取向及勞動教育質(zhì)量等方面應(yīng)有的素養(yǎng)表現(xiàn)，同時新課程改革關(guān)于勞動教育的新目標新任務(wù)，打造勞動教育主旋律、主陣地、主渠道，突出真勞動、全時空、日常化，建立目標分層、學(xué)段完整、標準健全、多級評價、多元參與的勞動教育質(zhì)量評價體系，引導(dǎo)中小學(xué)等各級勞動教育科學(xué)、有效、一體化有序推進，引導(dǎo)全社會重視勞動教育，形成熱愛勞動、崇尚勞動、尊重勞動的良好育人氛圍。
體育線上上課心得篇十四
通過試課、授課情況來看，各位老師都做出了各有特色的網(wǎng)絡(luò)授課方案。前期由于授課平臺、網(wǎng)絡(luò)等原因，在實際授課過程中會出現(xiàn)問題，但隨著授課的不斷深入，全體師生都需要更加積極地適應(yīng)，以形成良好的網(wǎng)絡(luò)授課環(huán)境，完善教與學(xué)的過程。
除qq群、騰訊課堂等平臺外，推薦各位老師可以活用學(xué)習(xí)通平臺來完善授課各個環(huán)節(jié)。
由于二外班級眾多，又存在不同年級同時授課的情況，任課老師可以采取多種形式協(xié)調(diào)進度，兼顧教學(xué)。
這一點需要根據(jù)各班學(xué)情自我判斷，協(xié)調(diào)科目教學(xué)進度，掌握好網(wǎng)課節(jié)奏，制定完善的`網(wǎng)課機制，在符合教學(xué)規(guī)律的前提下遵從教學(xué)任務(wù)安排，有序推進教學(xué)進度。
體育線上上課心得篇十五
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育成為了一種新型的學(xué)習(xí)方式。自疫情爆發(fā)以來，許多學(xué)校和機構(gòu)紛紛選擇線上上課來應(yīng)對疫情帶來的影響。我也是通過接受線上授課的方式進行學(xué)習(xí)，這是一種全新的學(xué)習(xí)體驗，對我產(chǎn)生了深刻的印象。
第二段：學(xué)習(xí)體驗。
上線上課有許多不同于傳統(tǒng)課堂上的體驗。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以擁有更多的自主權(quán)和學(xué)習(xí)空間。我們可以在家里、圖書館或公共場所上課，更加自由。線上課堂使用的技術(shù)也是多種多樣的，例如PPT、視頻、實時交流軟件等，可以讓學(xué)生更直觀的了解學(xué)科的內(nèi)容。同時，這樣的線上模式，可以有效降低學(xué)習(xí)成本，從而吸引更多的學(xué)生進行學(xué)習(xí)。
第三段：互動體驗。
線上上課的另一個優(yōu)勢在于它能夠促進學(xué)生與其他學(xué)生或教師之間的互動。在線上課堂環(huán)境中，學(xué)生和老師可以通過交流軟件進行問答環(huán)節(jié)，以便更好地理解學(xué)科內(nèi)容。在這個過程中，學(xué)生可以自由提出問題，教師可以及時回答，相互溝通從而產(chǎn)生更好的學(xué)習(xí)效果。此外，由于在線上課堂中，學(xué)生可以通過討論板塊和社交網(wǎng)絡(luò)等工具，建立學(xué)習(xí)社群，這樣學(xué)習(xí)的效果必定會產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
第四段：學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
盡管線上上課種種優(yōu)勢，但是，它也存在著許多困難和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生必須具備較高的自我控制力，這是因為在線上學(xué)習(xí)環(huán)境中，沒有人監(jiān)控和照顧，學(xué)生的自我約束、自我管理能力面臨著特別的考驗。其次，線上課堂難以實現(xiàn)面對面溝通，這意味著語言表達和理解能力必須有所提高。還有一點就是，線上課堂缺乏大量實時互動，缺少了師生之間的默契感。
第五段：總結(jié)。
總之，線上上課的體驗既有優(yōu)點，也有怎樣的挑戰(zhàn)。對于學(xué)生來說，線上學(xué)習(xí)是一種創(chuàng)新的、高效的學(xué)習(xí)模式，它對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式產(chǎn)生了重要影響。線上上課有許多的優(yōu)點，但是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要更好的自我約束和管理，以便更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)效果。同時，面對線上上課的挑戰(zhàn)，學(xué)生也要努力克服困難，同步提高自己的語言表達、溝通與互動能力，從而讓線上上課更加有效地促進學(xué)生的成長。
體育線上上課心得篇十六
在這樣一個全國線上教學(xué)的時期，我作為一名一年級的語文老師，在經(jīng)歷了這種教學(xué)方式之后，仔細回想,收獲的竟是滿滿的驚喜。
第一個驚喜：由于是鄉(xiāng)村學(xué)校，條件有限，學(xué)生家庭中的通訊設(shè)備并不完備，好幾個同學(xué)家里沒有電腦電視和智能手機，實施線上教學(xué)困難良多。但是通過班主任與家長的不懈溝通，不斷的想辦法，終于解決了這些難題。借手機的，買流量卡的，跟鄰居家借網(wǎng)的……即便這些家庭存在著諸多困難，但讓人驚喜的是他們都在最大程度的支持著孩子的學(xué)習(xí)，沒有抱怨，沒有拖延，24小時之內(nèi)解決了所有問題，為線上學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，也提供了良好的開端。
第二個驚喜：針對一年級的學(xué)生特點，我制定的教學(xué)計劃是自制微課與線上直播結(jié)合的教學(xué)方式。錄制微課能方便學(xué)生反復(fù)觀看，重點清晰；直播互動能讓我在與學(xué)生的交互過程中了解到他們掌握的情況。我錄制過一節(jié)音序查字典的微課，這是學(xué)生們第一次接觸查字典，我原本想的是以微課的.形式講解方法以后，再利用每天的空隙時間單獨線上輔導(dǎo)，只要能讓學(xué)生進行查字典的初步體驗就可以了。讓人驚喜的是孩子們通過反復(fù)觀看微課，對于新知識的學(xué)習(xí)與吸收效果出乎意料的好。在第二天的直播連線中，百分之九十的學(xué)生都掌握了音序查字法，在我在驚喜之余滿是欣慰。
第三個驚喜：春耕時節(jié)，又到了農(nóng)忙季，一年級的學(xué)生線上學(xué)習(xí)時刻離不開家長的幫助。老師們都很擔心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否會受影響。讓人驚喜的是每一位家長都把孩子的學(xué)習(xí)放在了第一位，不僅沒有耽誤線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，而且在我最新留的猜字謎小練習(xí)中，家長們也都興致盎然的一起參與著，經(jīng)常在群里討論答案，問語文老師對不對？這我怎么能說出來呢？我要在下次的線上課堂中公布答案呀！
停課不停學(xué)，正是這樣一個契機，讓我收獲了許多“小驚喜”與幸福感。也讓我可以更深入的去思考學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律到底是什么？怎樣的課堂更有利于我的學(xué)生？也讓我站在了時代的前沿，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式重新審視自己的課堂。同時也讓我思考了到底是怎樣的師生關(guān)系，家校關(guān)系會讓我們的大家更為和諧圓滿。
體育線上上課心得篇十七
受疫情的影響，同學(xué)們由線下教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫蛹覍W(xué)習(xí)，但絲毫未減我們渴求知識的.欲望。釘釘群線上授課，答疑解難，每日交作業(yè)，我們在積極踐行停課不停學(xué)，努力給孩子們營造一個愉快而高效的學(xué)習(xí)氛圍。為了在反思中前行，更為了在總結(jié)中提高，現(xiàn)將我們班的線上教學(xué)工作做以下分享。
對于線上教學(xué)，我們班存在以下問題：個別學(xué)生無法參加直播，因為沒有手機，有些家長不重視線上教學(xué)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度不好，作業(yè)不能及時完成。因為不是面對面教學(xué)，教師對學(xué)生的實際情況無法充分了解，老師很難預(yù)測其學(xué)習(xí)效果，課堂效果自然會大打折扣。針對這些問題，我改進措施是：作為教師，課前明確要求，全面掌握內(nèi)容，深鉆教材；要明確教學(xué)目標；要關(guān)注課堂學(xué)習(xí)的“量”。學(xué)生要做好課前準備，課堂中積極參與互動，主動學(xué)習(xí)。學(xué)生線上作業(yè)中存在的問題，要集中答疑，及時作出作業(yè)評價。
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