閱讀是獲取知識(shí)和擴(kuò)大視野的重要途徑，通過(guò)閱讀可以拓展自己的思維和見(jiàn)識(shí)?？偨Y(jié)應(yīng)該具有邏輯性和連貫性，使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會(huì)你的觀(guān)點(diǎn)。看看這些范文，我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)而提升自己的寫(xiě)作水平。
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇一
每年的開(kāi)學(xué)季節(jié)都是一個(gè)令人興奮的時(shí)刻。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看到早已整修一新的教室、潔白的墻壁、整齊的桌椅，心中充滿(mǎn)了喜悅。整個(gè)學(xué)校彌漫著一種祥和的氛圍，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地笑著向我打招呼，“新學(xué)期快樂(lè)！”他們充滿(mǎn)活力的樣子令我倍感期待，我也憧憬著即將開(kāi)啟的新學(xué)期。
第二段：新學(xué)期的目標(biāo)。
新學(xué)期，意味著新的開(kāi)始和新的挑戰(zhàn)。我下定決心，制定了自己的目標(biāo)。首先，我決定要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各科目中取得更好的成績(jī)。我還希望能夠提高自己的交流能力，勇敢地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，并積極參與班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)。此外，我還希望能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，勇敢地承擔(dān)一些責(zé)任，為班級(jí)和學(xué)校做出更多貢獻(xiàn)。我深信只要我努力奮斗，我的目標(biāo)定能實(shí)現(xiàn)。
第三段：新學(xué)科的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期帶來(lái)了一些新的學(xué)科，其中最讓我感興趣的是自然科學(xué)和音樂(lè)。自然科學(xué)課上，老師生動(dòng)形象地向我們介紹了許多有趣的實(shí)驗(yàn)和知識(shí)。我喜歡親自動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)器材，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)理解科學(xué)原理。音樂(lè)課上，我們學(xué)習(xí)了許多新的歌曲和樂(lè)器演奏技巧。老師耐心地教導(dǎo)著我們，讓我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。我期待著在這兩門(mén)學(xué)科上取得優(yōu)異的成績(jī)。
第四段：班級(jí)生活的變化。
新學(xué)期，班級(jí)生活也發(fā)生了一些變化。我們班迎來(lái)了一位新的班主任，她是一位年輕而有活力的老師。她為我們安排了許多有趣的班級(jí)活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。班級(jí)里還有一些新同學(xué)加入，他們的到來(lái)豐富了班級(jí)的多樣性，給我們帶來(lái)了更多的朋友和機(jī)會(huì)。我很期待在這個(gè)溫馨的大家庭中度過(guò)美好的時(shí)光。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望。
新學(xué)期的到來(lái)給了我一個(gè)全新的開(kāi)始，也為我打開(kāi)了更廣闊的發(fā)展空間。我希望能夠充分利用每一天的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我相信只要我堅(jiān)持不懈，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我也期待在新的學(xué)期里，和更多的同學(xué)一起成長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我相信，在這個(gè)大家庭中，我們一定會(huì)創(chuàng)造出屬于我們自己的美好回憶。
總結(jié)：
新學(xué)期的到來(lái)讓我充滿(mǎn)了幻想和期待。我相信自己定能在新的學(xué)期中實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并度過(guò)一段精彩而難忘的時(shí)光。我期待著努力學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科，認(rèn)識(shí)更多的優(yōu)秀同學(xué)，共同進(jìn)步。我將用自己的行動(dòng)，成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感、有創(chuàng)造力的小學(xué)生。相信通過(guò)這樣的努力，我一定會(huì)在新學(xué)期中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成長(zhǎng)和喜悅。
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇二
9于1日，今天是一個(gè)難得的好天氣，我們?cè)趯W(xué)校的大操場(chǎng)上舉行開(kāi)學(xué)典禮。
我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上集合，操場(chǎng)上有各班的同學(xué)和老師。在開(kāi)學(xué)典禮的旗臺(tái)上坐著藍(lán)主任、校長(zhǎng)和吳主任。
首先是升國(guó)旗，在國(guó)旗臺(tái)的左邊走出來(lái)了四名身穿校服的學(xué)生，手上拿著五星紅旗。紅旗是我們的象征，個(gè)聲一響全校師生都向紅旗敬禮，是多的振奮人心，叫我們?cè)诶щy面前，不要倒下。要勇敢面對(duì)，要團(tuán)結(jié)一心，勇敢向前走。這是我們所需要的精神。我們應(yīng)該努力讀書(shū)，不要讓外國(guó)人欺負(fù)，不要讓外國(guó)人瞧不起，甚至是他人，我們要為祖國(guó)爭(zhēng)一口氣。
現(xiàn)在藍(lán)主任發(fā)言了，他叫我們努力學(xué)習(xí)，是呀!學(xué)習(xí)是最重要的，只要有學(xué)問(wèn)，就可以走出這個(gè)社會(huì)，成為社會(huì)上有用的人才。吳主任說(shuō)了要我們注意安全，是呀!安全是最重要的，因?yàn)闆](méi)有了生命就什么都沒(méi)有了，我們要珍惜生命。到我們班上的韋麗娜上臺(tái)發(fā)言了，她說(shuō)了知識(shí)是學(xué)無(wú)止境。是呀!知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，所以我們要盡自己的能力;能學(xué)多少就學(xué)多少。校長(zhǎng)也講了要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)自己的爸爸媽媽。是呀!爸爸媽媽那么辛苦的賺錢(qián)，是為了讓我們讀好書(shū)，讓我們以后的生活更好。校長(zhǎng)的話(huà)講完后，我們就退場(chǎng)，回教室。
開(kāi)了這一次典禮大會(huì)讓我感受到了，學(xué)習(xí)是那么的重要，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。做到最好的一個(gè)。我們的學(xué)校是多么的舒服，有一個(gè)那么好的環(huán)境，可有人不珍惜，再學(xué)校里不學(xué)習(xí)，來(lái)學(xué)?；臁Ｒ膊幌胍幌伦约旱陌职謰寢屧谕饷婺敲葱量嗟馁嶅X(qián)，多是為了我們。我們要珍惜每一分每一秒。
我們一定要拿最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇三
小學(xué)開(kāi)學(xué)前，每個(gè)孩子都要做好一系列的準(zhǔn)備工作。我也不例外，為了迎接新學(xué)期，我收拾好了書(shū)包、文具盒、弓形制筆和課本，將它們整理得井井有條。同時(shí)，我也訂制了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，以便掌握每一堂課的內(nèi)容。
第二段：新學(xué)期的第一節(jié)課。
新學(xué)期的第一節(jié)課令人期待又緊張。當(dāng)我進(jìn)到教室時(shí)，我敏銳地感受到了教室里彌散的新氣息。所有的人都默默地坐在座位上，沉浸在課堂的氛圍中。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，一聲“同學(xué)們好”，像極了激活了一個(gè)魔法，這個(gè)教室立刻變得熱鬧起來(lái)。此時(shí)，我感受到了這個(gè)學(xué)期的濃厚氣氛，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)。
第三段：新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)準(zhǔn)備的事情。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃包括每個(gè)學(xué)期的課程目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。我希望自己能通過(guò)任務(wù)的分配和日學(xué)習(xí)，盡快掌握每一門(mén)學(xué)科的知識(shí)。除此之外，我還想就我的閱讀,詞匯及數(shù)學(xué)技能等領(lǐng)域進(jìn)一步提高，因?yàn)檫@是未來(lái)學(xué)習(xí)和工作時(shí)不可或缺的技能。
第四段：交友的體驗(yàn)。
每個(gè)學(xué)生都希望在學(xué)習(xí)和人際交往的方面取得進(jìn)步。在新學(xué)期中，我找到了許多新朋友，有們?cè)趯W(xué)?？鞓?lè)地玩耍，有些通過(guò)努力共同學(xué)習(xí).我們可以相互溝通，一起游戲和娛樂(lè)，一起學(xué)習(xí)和討論。新的朋友讓我感受到了她們的真誠(chéng)和坦率，她們也讓我更自信地探索自己的興趣和能力。這也是我期待成為更好自己的一個(gè)重要的推動(dòng)力。
第五段：開(kāi)學(xué)第一周的總結(jié)。
通過(guò)第一周的學(xué)習(xí)和生活，我已經(jīng)取得了很多的進(jìn)步。我已經(jīng)熟悉了老師的教學(xué)方法，并能夠在班級(jí)中與其他學(xué)生進(jìn)行溝通交流。我還通過(guò)計(jì)劃表，掌握了更高效、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方法，可以更好地解決不同學(xué)科的問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，新學(xué)期的開(kāi)端是充滿(mǎn)希望和動(dòng)力的，這也是我期待在小學(xué)中成長(zhǎng)和進(jìn)步的一個(gè)重要契機(jī)。
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇四
開(kāi)學(xué)的第一天,是一個(gè)因?yàn)樘厥舛篮玫娜兆?迎著清爽的晨風(fēng)，新的學(xué)期開(kāi)始了,看完。
開(kāi)學(xué)第一課。
有什么。
心得體會(huì)。
秋，我?guī)狭艘荒昙?jí)。我所帶的一年級(jí)1班共有學(xué)生71人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部份是留守兒童,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作;有個(gè)學(xué)生還經(jīng)常拿他人的東西;好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的;有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正;有的學(xué)生經(jīng)常將紙扔在上……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有益的。
一、對(duì)學(xué)生上課特別吵，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的題目。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講甚么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn)，一次、兩次還好，長(zhǎng)時(shí)間下去是不行的。這時(shí)候，我就放慢節(jié)奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是甚么，有甚么壞處，你應(yīng)當(dāng)怎樣做，再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專(zhuān)心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已能做到安靜。
二、對(duì)個(gè)別學(xué)生拿他人東西的題目。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來(lái)告知我,他的筆不見(jiàn)了,因而我便幫著查，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)作是自己的。我問(wèn)他，這支筆不是你的，你知道?他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)?他說(shuō)，是他人的。他人的應(yīng)當(dāng)怎樣辦?應(yīng)當(dāng)還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告知學(xué)生，漸漸的，班級(jí)里少東西的事兒少了。
三、對(duì)學(xué)生間的爭(zhēng)吵，如何建立集體觀(guān)念的題目。
在一年級(jí)，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生經(jīng)常堵在辦公室門(mén)口，大聲的告知老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既丟臉，也刺耳，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。實(shí)在仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告知都是一些雞毛蒜皮的小事情，實(shí)在不是原則性的大題目，對(duì)這類(lèi)題目，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡可能的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就可以解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告知的事情明顯的少了，固然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免構(gòu)成卑劣的班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
四、對(duì)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的題目。
在班級(jí)里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)，經(jīng)常做小動(dòng)作，手里一直是不停的，等到讓他說(shuō)的時(shí)候，他就甚么也不知道了。對(duì)這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他貫徹始終。有的則不完成作業(yè)，對(duì)這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，久長(zhǎng)下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過(guò)兩個(gè)周的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿他人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈。我覺(jué)得，一個(gè)班集體已初步建成，固然，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的，今后我們還要多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)征，一部讀不完的書(shū)。
當(dāng)數(shù)萬(wàn)紅軍踏上征途，近代逐個(gè)正處于生死存亡的歷史關(guān)口。紅軍長(zhǎng)征以慷慨悲壯的血戰(zhàn)，絕處逢身的轉(zhuǎn)折，感懷溫暖的情誼，悲喜傳奇的記錄將長(zhǎng)征這部驚心動(dòng)魄的壯麗詩(shī)篇呈現(xiàn)在讀者眼前。
直到今天，紅軍戰(zhàn)士那“拋頭顱，撒熱血”的壯志情懷，還讓我們記憶猶新。紅軍跋山涉水、爬冰臥雪、草根果腹、皮帶充饑、血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山、強(qiáng)渡嘉陵江、激戰(zhàn)獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)都撒滿(mǎn)了紅軍戰(zhàn)士的遍地?zé)嵫?/p>
長(zhǎng)征時(shí)期，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人、感人的故事，我較為了解的一個(gè)故事叫《一袋干糧》。它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋干糧，卻在過(guò)一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅(jiān)持沒(méi)告訴他們。為了裝成沒(méi)事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞進(jìn)挎包，塞得鼓鼓的。不久，她的身體就不行了，在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中的“干糧”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點(diǎn)干糧給她讓她體會(huì)到了家的溫暖……故事雖小，內(nèi)涵不小。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，卻能夠反映紅軍戰(zhàn)士們的優(yōu)秀品質(zhì)——不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、熱心……一個(gè)小蘭尚且如此，可想而知，我們偉大的紅軍整支隊(duì)伍的品質(zhì)了。
作為少先隊(duì)員的我們不得不被紅軍頑強(qiáng)的毅力，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神所打動(dòng)。然而我們能做更多的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在困難面前決不低頭。我們也不能陶醉在祖先創(chuàng)造的業(yè)績(jī)中了，而是要自強(qiáng)、自立，創(chuàng)造二十一世紀(jì)的偉業(yè)。這是一定要做到的，也是完全能夠做到的!
我們從紅軍長(zhǎng)征中收獲了堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勇敢、自信、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)……那么，我們我們就要將這些品德付諸與祖國(guó)的建設(shè)中去。把自己的成長(zhǎng)、成材同祖國(guó)前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)。立愛(ài)國(guó)之志，成報(bào)國(guó)之材。我們的過(guò)家將成為世界的強(qiáng)國(guó)，我們的民族將成為宇宙的驕子，讓我們攜起手來(lái)，書(shū)寫(xiě)嶄新的歷史，奏響未來(lái)更有力的強(qiáng)音!
俗話(huà)還說(shuō)“金秋十月”，沒(méi)到10月，卻已有秋天的氣息，才剛踏入九月份我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了學(xué)校兩個(gè)月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場(chǎng)跑到教室。一切都沒(méi)變，我也隨著人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵](méi)注意我，我和他們答話(huà)，因?yàn)槲姨貏e想和他們談一談暑假里的故事，我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開(kāi)書(shū)本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，這時(shí)我知道了，新學(xué)期到了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開(kāi)學(xué)了，你有什么感想呢?
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇五
小學(xué)開(kāi)學(xué)的到來(lái)總是給我?guī)?lái)興奮和期待的心情。整個(gè)暑假的悠閑時(shí)光讓我渴望與老師和同學(xué)們相聚，展現(xiàn)自己的新裝備和新形象。每次開(kāi)學(xué)我都迫不及待地整理好書(shū)包，準(zhǔn)備好文具，還給自己準(zhǔn)備了一份小禮物，激勵(lì)自己在新學(xué)期里取得好成績(jī)。
第二段：老師的關(guān)懷與引領(lǐng)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一天，老師的熱情和關(guān)懷給我留下了深刻的印象。老師會(huì)耐心地介紹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，讓我們了解自己在學(xué)校的角色和責(zé)任。同時(shí)，老師還會(huì)給我們?cè)O(shè)定新學(xué)期的目標(biāo)，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，并提醒我們要積極參加各種學(xué)?；顒?dòng)。老師們的關(guān)懷讓我感到溫暖和安心，同時(shí)激發(fā)了我在新學(xué)期努力學(xué)習(xí)的決心。
第三段：同學(xué)間的友情與合作。
小學(xué)開(kāi)學(xué)讓我與新同學(xué)結(jié)識(shí)，培養(yǎng)了新的友誼。在課堂上，我們相互認(rèn)識(shí)，相互交流，建立了深厚的友情。在小組活動(dòng)中，我和同學(xué)們共同協(xié)作，互相配合，培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們一起分享快樂(lè)，一起面對(duì)困難，相互幫助，鼓勵(lì)。這些友情和合作，讓我在小學(xué)開(kāi)學(xué)后擁有了更多溫暖和支持，也增強(qiáng)了我的信心和勇氣。
第四段：對(duì)學(xué)科的新認(rèn)知。
小學(xué)開(kāi)學(xué)后，我開(kāi)始接觸各種新的學(xué)科和知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)可以讓我思維更加清晰，邏輯更加嚴(yán)密；語(yǔ)文可以開(kāi)闊我的想象力，提高我的寫(xiě)作能力；科學(xué)可以讓我探索自然世界的奧秘，培養(yǎng)我的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ΑＣ恳粋€(gè)學(xué)科都有自己的特點(diǎn)和魅力，讓我對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了好奇和渴望，也增加了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第五段：對(duì)未來(lái)的期待。
小學(xué)開(kāi)學(xué)是我邁向成功的第一步，也是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)。我對(duì)未來(lái)有了更加明確的期待和規(guī)劃。我希望在小學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，更希望培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也希望能夠參與學(xué)校的各種活動(dòng)，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，提高自己的綜合素質(zhì)。我相信在老師和同學(xué)們的支持和幫助下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀、有責(zé)任感的小學(xué)生。
總結(jié)：
通過(guò)小學(xué)開(kāi)學(xué)，我不僅經(jīng)歷了新的環(huán)境和人際關(guān)系的改變，也收獲了友情、知識(shí)和成長(zhǎng)。在新學(xué)期里，我將珍惜與老師和同學(xué)的相處時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。小學(xué)開(kāi)學(xué)給我?guī)?lái)啟示和動(dòng)力，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待和信心。我相信，在我自己的努力下，經(jīng)過(guò)四年的小學(xué)學(xué)習(xí)，我將迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇六
初入小學(xué)，開(kāi)學(xué)是一個(gè)非常重要的節(jié)點(diǎn)。在開(kāi)學(xué)前，我們需要做好準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備好書(shū)本、文具和校服。除此之外，我們還需要了解學(xué)校的規(guī)章制度、學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)校的文化傳統(tǒng)，以便更好地適應(yīng)新環(huán)境，迅速融入集體中。
第二段：開(kāi)學(xué)第一天的感受。
開(kāi)學(xué)第一天是非常特殊的一天。在悠長(zhǎng)的假期后，初入小學(xué)的我們感到既興奮又緊張。在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)發(fā)表了講話(huà)，介紹了學(xué)校的情況和未來(lái)的發(fā)展方向，讓我們感到了新的氣息和信心。在新班級(jí)中，我們結(jié)識(shí)了新朋友，互相了解、交流，增加了自信和勇氣。
第三段：學(xué)習(xí)生活的新變化。
初入小學(xué)后，我們的學(xué)習(xí)生活有了很大的變化。除了增加了學(xué)習(xí)任務(wù)，還要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)模式。我們開(kāi)始接觸到更多的知識(shí)，學(xué)習(xí)到更多的技能。在過(guò)程中，我們逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和自主學(xué)習(xí)的方法，這對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展有著很大的幫助。
第四段：課外活動(dòng)的豐富多彩。
除了學(xué)習(xí)，小學(xué)還有許多有趣的課外活動(dòng)。這些活動(dòng)有些是同學(xué)們自己發(fā)起的，有些是學(xué)校組織的。這些活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)鍛煉自己的興趣愛(ài)好，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織能力，增強(qiáng)自信心和勇氣。比如校園足球比賽、繪畫(huà)比賽和科技創(chuàng)新比賽等活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)之外互相切磋、交流，增進(jìn)感情。
第五段：展望未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活不僅是對(duì)我們的一次挑戰(zhàn)，也是一次寶貴的經(jīng)歷和歷練。我們了解到社會(huì)的變化和未來(lái)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，為自己的人生規(guī)劃和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們將更加努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己，為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗不息。
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇七
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，讓生命的旋律變得豐富而多彩。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它好似姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì)教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?mèng);在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì)深深影響你的一生。高二，正是這個(gè)“緊要處”!或者說(shuō)，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜愛(ài)生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識(shí)的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識(shí)敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘。科學(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對(duì)自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對(duì)高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會(huì)不斷地改造自己：我將會(huì)慢慢懂得創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性;懂得努力才會(huì)有新的天地;懂得競(jìng)爭(zhēng)須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)不斷的提高、進(jìn)步、成熟。我想，即使沒(méi)有輝煌的未來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗(yàn)做顧問(wèn)，謹(jǐn)慎為兄長(zhǎng)，希望為守護(hù)神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事?！奥?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的訓(xùn)練，讓每個(gè)人的素質(zhì)大大提高了;每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個(gè)過(guò)程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說(shuō)，我的高二生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇八
作為一個(gè)中國(guó)人，我們非常自豪。我們的祖國(guó)歷史悠久，共產(chǎn)黨是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。看完這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》，才能真切感受到黨的曙光，驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光明。新時(shí)代，我們很幸福。所以，年輕人要樹(shù)立自己的理想，努力學(xué)習(xí)，向著目標(biāo)道路前進(jìn)，為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)，這樣才能展現(xiàn)自己的價(jià)值。
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇九
近日，隨著開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，學(xué)校中上演著一幕幕歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景。小學(xué)生們懷著期待和忐忑之情邁入校門(mén)，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。在這個(gè)特殊時(shí)刻，我也不由得想起了自己當(dāng)初的小學(xué)開(kāi)學(xué)經(jīng)歷，回憶起那段難忘而寶貴的時(shí)光。下面，我想分享一下我對(duì)小學(xué)開(kāi)學(xué)的心得體會(huì)。
首先，小學(xué)是一個(gè)全新的起點(diǎn)。小學(xué)開(kāi)學(xué)標(biāo)志著我們進(jìn)入了另一個(gè)階段，從幼兒園的童年走向了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。記得當(dāng)初，我第一次穿上了一身整潔的校服，背上了沉甸甸的書(shū)包，獨(dú)自一人邁入了校門(mén)。這一刻，我感到自己長(zhǎng)大了，也進(jìn)入了一個(gè)更加嚴(yán)肅和重要的環(huán)境中。開(kāi)學(xué)第一天，老師為我們介紹了小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和規(guī)則，同時(shí)也告訴我們要樹(shù)立好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。這讓我深刻地感受到了小學(xué)的重要性，我明白了小學(xué)是人生中最基礎(chǔ)和最重要的學(xué)習(xí)階段，因?yàn)樗鼪Q定了我們今后的發(fā)展和成長(zhǎng)。
其次，小學(xué)是一個(gè)自我管理的機(jī)會(huì)。相比幼兒園，小學(xué)給了我們更多的自由和責(zé)任。我們可以自主選擇學(xué)習(xí)的方式和內(nèi)容，也要學(xué)會(huì)自我管理和安排時(shí)間。小學(xué)的課程安排非常緊湊，每天都有很多任務(wù)和作業(yè)需要完成，如果沒(méi)有自律和管理能力，就會(huì)感到壓力重重。因此，我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，合理安排每天的時(shí)間，讓學(xué)習(xí)和休息兼顧。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)放松和調(diào)整自己，避免過(guò)度壓力帶來(lái)的不良情緒。這樣的自我管理能力將伴隨我一生，成為我成功的基石。
再次，小學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的時(shí)光。在小學(xué)學(xué)習(xí)的這幾年中，我們將接觸到各種各樣的知識(shí)和技能，不僅包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科，還有音樂(lè)、美術(shù)、體育等各種課程。這些課程不僅讓我們拓寬了視野，還培養(yǎng)了我們的綜合能力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我經(jīng)常遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是老師和同學(xué)的幫助讓我漸漸克服，取得了進(jìn)步。小學(xué)的學(xué)習(xí)也讓我明白了一個(gè)道理：只有不斷努力和堅(jiān)持，才能取得好的成績(jī)和成長(zhǎng)。
最后，小學(xué)是一個(gè)友誼與快樂(lè)的天地。在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)識(shí)了許許多多的好朋友。我們一起上課、一起做游戲、一起分享快樂(lè)和煩惱。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍、互相幫助，形成了一種深厚的友誼和珍藏的回憶。小學(xué)的快樂(lè)更多體現(xiàn)在我們對(duì)知識(shí)的探索和發(fā)現(xiàn)中。在和老師的互動(dòng)中，我學(xué)到了知識(shí)，也得到了愛(ài)與關(guān)懷。這讓我找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心和探索欲望。
綜上所述，小學(xué)開(kāi)學(xué)是一個(gè)全新的起點(diǎn)，是一個(gè)自我管理和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是一個(gè)學(xué)習(xí)與快樂(lè)并存的時(shí)光?；厥孜倚W(xué)時(shí)的開(kāi)學(xué)初心，那份對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)美好的向往，讓我倍感珍惜。我相信，在小學(xué)這個(gè)精彩的舞臺(tái)上，每一個(gè)孩子都會(huì)收獲真知、結(jié)交好友、追求夢(mèng)想。而這些寶貴的經(jīng)歷和成長(zhǎng)，將伴隨我們一生，讓我們?cè)谧非笮腋５牡缆飞细幼孕藕蛨?jiān)定。
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇十
秋，我?guī)狭艘荒昙?jí)。我所帶的一年級(jí)1班共有學(xué)生71人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部份是留守兒童，家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作；有個(gè)學(xué)生還經(jīng)常拿他人的東西；好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的；有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正；有的學(xué)生經(jīng)常將紙扔在上……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有益的。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講甚么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn)，一次、兩次還好，長(zhǎng)時(shí)間下去是不行的。這時(shí)候，我就放慢節(jié)奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是甚么，有甚么壞處，你應(yīng)當(dāng)怎樣做，再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專(zhuān)心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已能做到安靜。
在我的班里，有幾次學(xué)生跑來(lái)告知我，他的筆不見(jiàn)了，因而我便幫著查，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)作是自己的。我問(wèn)他，這支筆不是你的，你知道？他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)？他說(shuō)，是他人的。他人的應(yīng)當(dāng)怎樣辦？應(yīng)當(dāng)還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告知學(xué)生，漸漸的，班級(jí)里少東西的事兒少了。
在一年級(jí)，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生經(jīng)常堵在辦公室門(mén)口，大聲的告知老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既丟臉，也刺耳，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。實(shí)在仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告知都是一些雞毛蒜皮的小事情，實(shí)在不是原則性的大題目，對(duì)這類(lèi)題目，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡可能的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就可以解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告知的事情明顯的少了，固然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免構(gòu)成卑劣的班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
在班級(jí)里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)，經(jīng)常做小動(dòng)作，手里一直是不停的，等到讓他說(shuō)的時(shí)候，他就甚么也不知道了。對(duì)這樣的'情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他貫徹始終。有的則不完成作業(yè)，對(duì)這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，久長(zhǎng)下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過(guò)兩個(gè)周的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了；不再有人去拿他人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真，不交作業(yè)的人所以都沒(méi)被老師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝?chē)就跑到學(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢！
這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，特別是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受啊！放學(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著，最早都11點(diǎn)才睡覺(jué)的，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來(lái)，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，現(xiàn)在想休息了，可就是晚上睡不著啊！
真的好累??！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應(yīng)不來(lái)可就慘了！我可真的是受不了??！
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇十一
新的學(xué)期開(kāi)始了，我迎著春風(fēng)，背著新書(shū)包，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走進(jìn)校園。校園里到處是歡聲笑語(yǔ)，一派生機(jī)勃勃的景象。小樹(shù)們隨風(fēng)舞動(dòng)著枝條，好像在說(shuō)：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎！”。我加快腳步往教室走去，教室里，同學(xué)們嘰嘰咋咋說(shuō)個(gè)不停，都在熱烈地討論著寒假里的趣事。
不一會(huì)，老師來(lái)了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，王老師笑容可掬地說(shuō)：“寒假結(jié)束了，新學(xué)期開(kāi)始了，大家要把心收一收?！苯又?，老師在黑板上寫(xiě)著：“新年新氣象！”。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“過(guò)了一年，你們也長(zhǎng)大了一歲，要更加懂事，聽(tīng)話(huà)，在新的一年里要有新氣象！”隨后，老師又給我們制定了班級(jí)新規(guī)矩，給我們班每個(gè)人都分配了新任務(wù)，并且要求我們?cè)谛聦W(xué)期里要更加有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)感。我們要翻掉過(guò)去的一頁(yè)，迎來(lái)嶄新的一頁(yè)，并且要在這個(gè)新學(xué)期里改掉壞習(xí)慣，繼續(xù)加油，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
啊！聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。老師的話(huà)時(shí)常在我耳邊響起，我要繼續(xù)努力，全面發(fā)展，腳踏實(shí)地做學(xué)問(wèn)，爭(zhēng)取評(píng)上五好學(xué)生?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在新的.一年里，我要朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)！同學(xué)們！讓我們揚(yáng)帆起航吧！在絢麗多彩的知識(shí)海洋里航行吧！也許會(huì)有坎坷、艱難，但我堅(jiān)信我一定會(huì)成功的！
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇十二
開(kāi)學(xué)是每個(gè)小學(xué)生都期待的時(shí)刻，它是一個(gè)新的開(kāi)始，帶給孩子們新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在這次的開(kāi)學(xué)過(guò)程中，經(jīng)歷了許多新的事物，收獲了一些寶貴的體會(huì)。下面是我對(duì)開(kāi)學(xué)心得的總結(jié)。
首先，適應(yīng)新的環(huán)境是我開(kāi)學(xué)的第一課。我從小學(xué)三年級(jí)升入四年級(jí)，新的教室、新的同學(xué)和新的老師讓我感到有些不適應(yīng)。然而，我很快就意識(shí)到，適應(yīng)新的環(huán)境是成長(zhǎng)的一部分。我主動(dòng)與新同學(xué)交流，主動(dòng)向新老師請(qǐng)教問(wèn)題，通過(guò)積極的行動(dòng)，我逐漸融入了新的班級(jí)。這個(gè)過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)適應(yīng)新的環(huán)境，勇于面對(duì)變化，才能更好地與他人相處。
其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是我開(kāi)學(xué)的第二課。在新的學(xué)年里，我們面臨著更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力。為了能夠更好地完成學(xué)業(yè)，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我規(guī)定了每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，還制定了一個(gè)小目標(biāo)，例如每周完成一篇優(yōu)秀的作文，每天背誦一套英語(yǔ)單詞等。通過(guò)堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果更好了，也更加有條理和自律。因此，我認(rèn)識(shí)到，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和管理時(shí)間的有效方法。
再次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我開(kāi)學(xué)的第三課。在新的學(xué)年里，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。我學(xué)會(huì)了早起，并規(guī)定了每天早讀的時(shí)間。在早讀中，我可以復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面。此外，我還養(yǎng)成了每天寫(xiě)作業(yè)和復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我能夠更好地掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。因此，我深刻體會(huì)到，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
然后，樹(shù)立自信心是我開(kāi)學(xué)的第四課。在新的學(xué)年里，我不僅面臨著更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要參加各種各樣的考試和活動(dòng)。因此，樹(shù)立自信心對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。在學(xué)習(xí)中，我要相信自己有能力掌握知識(shí)，解決問(wèn)題。在活動(dòng)中，我要相信自己能夠展現(xiàn)自己的才華和能力。通過(guò)不斷地鍛煉和挑戰(zhàn)自己，我漸漸增強(qiáng)了自信心。我相信自己，相信自己的潛力，相信自己可以取得好成績(jī)。因此，我認(rèn)識(shí)到，樹(shù)立自信心是成功的前提。
最后，人際交往是我開(kāi)學(xué)的最重要的一課。在新的學(xué)年里，我遇到了新的同學(xué)和新的老師。通過(guò)與他們的交流和相處，我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了尊重他人，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解別人的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與他人合作。通過(guò)與同學(xué)們的默契合作，我取得了更多的進(jìn)步。通過(guò)與老師們的互動(dòng)，我收獲了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在人際交往中，我也結(jié)交了一些新朋友，形成了一支互幫互助的學(xué)習(xí)小組。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到，良好的人際交往能夠帶給我們無(wú)盡的力量和幫助。
總的來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)新鮮感和挑戰(zhàn)的過(guò)程。通過(guò)適應(yīng)新的環(huán)境、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹(shù)立自信心和發(fā)展人際交往，我從開(kāi)學(xué)中汲取了很多寶貴的體會(huì)。我相信，這些體會(huì)將伴隨著我成長(zhǎng)，并幫助我在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇十三
從三年級(jí)開(kāi)始，你就代表我們上了語(yǔ)文課，是你幫我建立了寫(xiě)作的信心，所以，我一直很感激你。
在此之前，我的作文水平似乎還沒(méi)有開(kāi)始，寫(xiě)作文，不是“跑題”就是“語(yǔ)句不通”，當(dāng)時(shí)我很沮喪。
記得，那次我的作文發(fā)了，我滿(mǎn)懷希望地打開(kāi)了作文，結(jié)果又“差”了。同學(xué)們嘲笑我，說(shuō)我在這個(gè)水平上寫(xiě)不好作文。
我好難過(guò)?。?/p>
當(dāng)我即將踏入絕望的深淵時(shí)，你拉了我一把：“孩子！我看到了你的`努力。只要你再努力，你就能寫(xiě)出好作文！”那時(shí)，我心里有一種油然而生的感激。同時(shí)，也有一種力量和勇氣悄然萌生。那時(shí)，我就像一棵即將干涸的小草，被你用一杯水救活了——你的話(huà)似乎很神奇。在你的幫助下，我對(duì)寫(xiě)作的信心又被找回了。
聽(tīng)了你的話(huà)，我似乎成了一匹不知疲倦的馬。我更加努力地查閱大師的名著，分析他們的文章。每天，我都會(huì)問(wèn)學(xué)生如何寫(xiě)作。每個(gè)周末，我都會(huì)去你那里寫(xiě)一篇練習(xí)?；丶液?，我必須堅(jiān)持每天讀書(shū)......每次，我都會(huì)為自己設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)——每次我努力完成，我都會(huì)感到高興。
最后，努力工作得到了回報(bào)。我的作品逐漸得到了你的肯定，甚至在你的指導(dǎo)下，微信官方賬號(hào)上也發(fā)表了兩個(gè)練習(xí)。
也許你忘記了你鼓勵(lì)我的話(huà)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)檫@是我所有動(dòng)力的源泉，如果沒(méi)有那句話(huà)，就沒(méi)有我的現(xiàn)在。
在這里，我想對(duì)大家說(shuō)：“楊老師！謝謝大家！”
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇十四
開(kāi)學(xué)是每個(gè)小學(xué)生都期待的日子，一個(gè)全新的學(xué)期開(kāi)始了，新學(xué)期意味著新的挑戰(zhàn)、新的目標(biāo)和新的機(jī)會(huì)。這使我感到非常激動(dòng)和期待。我迫不及待地期望能夠在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)，結(jié)交更多的朋友，培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好。
第二段：面對(duì)新的教師和課程。
新學(xué)期讓我遇見(jiàn)了一批新的教師，每個(gè)老師都給我一種耐心且友善的感覺(jué)，他們用幽默有趣的方式講授知識(shí)，讓我更容易理解和接受。課堂上老師們提問(wèn)時(shí)總是鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，培養(yǎng)我們的思維和表達(dá)能力。此外，除了傳統(tǒng)的學(xué)科，新學(xué)期還新增了一些興趣班，讓我們有機(jī)會(huì)嘗試更多的領(lǐng)域，如音樂(lè)、美術(shù)和體育等。這些新課程為我們帶來(lái)了更多的樂(lè)趣和豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。
第三段：面對(duì)新的同學(xué)和團(tuán)隊(duì)合作。
新學(xué)期里，我迎來(lái)了許多新的同學(xué)，他們來(lái)自不同的地方，有著不同的個(gè)性和興趣愛(ài)好。但是，大家都很友善和藹，很快我們就成為了好朋友。我們一起上課、一起吃飯、一起玩耍，形成了一個(gè)和諧融洽的班級(jí)氛圍。在課堂上，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，一起解決問(wèn)題。在體育課上，我們組隊(duì)參加各種比賽，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)取得優(yōu)異的成績(jī)。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了相互尊重和合作，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四段：面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力。
開(kāi)學(xué)后，我也面臨著一些新的挑戰(zhàn)和壓力。新的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求增加了不少，要求我們更加努力學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)效率。有時(shí)候，我會(huì)感到很緊張和壓力大，尤其是在考試前。但是，我意識(shí)到挑戰(zhàn)和壓力是成長(zhǎng)的機(jī)遇，在面對(duì)困難時(shí)，我要堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)，不怕失敗，用積極的心態(tài)去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望。
通過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)，我漸漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我收獲了更多的知識(shí)，結(jié)交了更多的朋友，提升了自己的綜合素質(zhì)。我相信，在這個(gè)新學(xué)期中，我會(huì)繼續(xù)努力，跟上老師的教學(xué)步伐，為我的夢(mèng)想和目標(biāo)不斷努力，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。我期待能夠收獲更多的知識(shí)和成就，為自己創(chuàng)造更好的未來(lái)。
總之，開(kāi)學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的歷程，我會(huì)用積極的心態(tài)和勤奮的努力去迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信，每個(gè)小學(xué)生都會(huì)在新的學(xué)期中收獲更多，快樂(lè)成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇十五
開(kāi)學(xué)初是每個(gè)小學(xué)生的重要時(shí)刻，既有緊張與期待，也充滿(mǎn)了新鮮感和歡樂(lè)。這是一個(gè)全新的開(kāi)始，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是如此。身穿整潔的校服，背著新書(shū)包，我滿(mǎn)懷憧憬地走進(jìn)了小學(xué)校園。一切都是那么陌生，新同學(xué)、新老師、新課程，讓我感到有些忐忑。然而，當(dāng)我看到其他同學(xué)們都是一臉期待地聽(tīng)著老師介紹，心中的緊張漸漸轉(zhuǎn)化為對(duì)未來(lái)的期待與憧憬。
第二段：班級(jí)的團(tuán)結(jié)與友情。
開(kāi)學(xué)初，我們被安排在了同一個(gè)班級(jí)。那是一個(gè)溫暖而活力四溢的集體，里面有著各種各樣的個(gè)性和才能。在與同學(xué)們的相處中，我不僅受益于他們的幫助和激勵(lì)，更深刻地體會(huì)到班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友情。每天的學(xué)習(xí)與游戲，我們相互幫助、相互成長(zhǎng)。在一次班級(jí)聚會(huì)中，我與同學(xué)們深入交談，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的閃光點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。從那一刻起，我明白了班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性，也堅(jiān)信只有與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，才能更好地迎接學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
第三段：課堂的收獲與啟迪。
開(kāi)學(xué)初的課堂，給了我許多收獲和啟迪。新的學(xué)科、新的知識(shí)點(diǎn)，讓我無(wú)比興奮。課上，老師教給我們用豐富的想象力和準(zhǔn)確的文字來(lái)描繪周?chē)氖挛?；?shù)學(xué)課上，老師引導(dǎo)我們用合適的方法解決問(wèn)題。每一次課堂，都是一次思維的碰撞和靈感的迸發(fā)。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)。老師用耐心和智慧詮釋著知識(shí)，讓我對(duì)世界產(chǎn)生了更多的好奇和探索欲望。我發(fā)現(xiàn)，課堂就是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，只要努力學(xué)習(xí)，就能領(lǐng)略到其中的無(wú)限魅力。
第四段：校園的歡聲笑語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)初的校園里，彌漫著歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谡n間休息時(shí)，紛紛踩著節(jié)奏跳著歡快的舞蹈，放松身心。學(xué)校的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，散發(fā)出清香。我們?cè)谛@草地上奔跑、嬉戲，留下一串串歡樂(lè)的足跡。在那里，我感受到了友誼與歡樂(lè)，體驗(yàn)到了快樂(lè)和自由。無(wú)論是上課還是放學(xué)，校園里總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每一天都過(guò)得充實(shí)又開(kāi)心。
第五段：收獲與成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)初，我充滿(mǎn)期待地來(lái)到這個(gè)全新的環(huán)境。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活讓我受益匪淺。通過(guò)與同學(xué)的合作，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量；通過(guò)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和智慧。同時(shí)，我還通過(guò)參加校園活動(dòng)，培養(yǎng)了自信和勇氣。開(kāi)學(xué)初，是我人生中的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我從一個(gè)懵懂的小學(xué)生開(kāi)始逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂得珍惜友情、追求知識(shí)和熱愛(ài)生活的學(xué)生。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，但我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠取得更好的成績(jī)。
總結(jié)：通過(guò)開(kāi)學(xué)初的學(xué)習(xí)和生活，我漸漸適應(yīng)了小學(xué)的環(huán)境，結(jié)識(shí)了新的朋友，收獲了知識(shí)并成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己?；仡欉@段時(shí)光，我感到無(wú)比自豪和幸福。開(kāi)學(xué)初，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和珍惜友情的珍貴，也給了我更多追求知識(shí)和夢(mèng)想的動(dòng)力。我相信，只要努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，未來(lái)的道路會(huì)更加輝煌。
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇十六
新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變?。∫琅f還是老樣子．已經(jīng)是六年紀(jì)的我，好像并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，依舊還是老樣子．恢復(fù)題......
看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)啊！
我不想再次名落孫山了．（我是不是太紀(jì)人憂(yōu)天了?。┎贿^(guò)，還是不能太放松的?。?/p>
開(kāi)學(xué)前，我為再見(jiàn)到同學(xué)而感到高興；開(kāi)學(xué)后，我為成績(jī)而感到郁悶．不過(guò)，還是比較開(kāi)心的啦！
開(kāi)學(xué)新體會(huì)小學(xué)篇十七
開(kāi)學(xué)是一個(gè)全新的開(kāi)始，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其如此。一場(chǎng)炎炎夏日的暑假結(jié)束，孩子們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)季，充滿(mǎn)了期待和緊張。在這漫長(zhǎng)的假期之后，我深刻地體會(huì)到了開(kāi)學(xué)初的小學(xué)生活。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：適應(yīng)新環(huán)境的艱難與改變。
開(kāi)學(xué)初，新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，讓我有些不知所措。每天穿梭在陌生的人群中，坐在陌生的教室里，心情難免有些緊張。同時(shí)，老師對(duì)我們的要求也更高了，我們需要更加專(zhuān)注地學(xué)習(xí)和合理地安排時(shí)間。剛開(kāi)始時(shí)，我感到有些吃力，但是我知道這是一個(gè)必經(jīng)的階段。通過(guò)與同學(xué)們的交流和老師的指導(dǎo)，我逐漸適應(yīng)了新環(huán)境，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。
第二段：珍惜充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
開(kāi)學(xué)初，老師為我們制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天課后還有一定的作業(yè)量。我明白了學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持久的艱苦的努力，需要我們付出大量的時(shí)間和精力。因此，我開(kāi)始充分利用課余時(shí)間，主動(dòng)閱讀各種與課程相關(guān)的書(shū)籍，積極參加班級(jí)組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)和成績(jī)。
第三段：參與各項(xiàng)活動(dòng)的收獲與成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校舉行了各種各樣的活動(dòng)，如開(kāi)學(xué)典禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，這些活動(dòng)為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不僅通過(guò)表演、比賽等方式展示自己的才藝，還結(jié)交了更多的朋友。同時(shí)，這些活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)和互助，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。
第四段：加強(qiáng)與老師、同學(xué)之間的溝通與了解。
與老師和同學(xué)保持良好的溝通與了解是開(kāi)學(xué)初我需要特別關(guān)注的問(wèn)題。我了解到教師是我們學(xué)習(xí)和生活中非常重要的資源，他們是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我積極與老師進(jìn)行交流溝通，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，這不僅讓我受益匪淺，也讓我與老師建立了良好的師生關(guān)系。同時(shí)，我也與同學(xué)們加深了交流，互相幫助和理解，建立了友誼。
第五段：總結(jié)與展望。
開(kāi)學(xué)初，我經(jīng)歷了許多新的挑戰(zhàn)和改變，但我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)適應(yīng)新環(huán)境，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，參與各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)溝通與了解，我不僅能夠更好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和與人合作的能力。展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
開(kāi)學(xué)初的小學(xué)生活充滿(mǎn)了新鮮和挑戰(zhàn)，讓我學(xué)到了很多東西。它不僅是一個(gè)新的開(kāi)始，更是一個(gè)成長(zhǎng)和進(jìn)步的階段。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，我在新學(xué)期中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)在這個(gè)充滿(mǎn)動(dòng)力和激情的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)成長(zhǎng)，開(kāi)心地度過(guò)每一天。
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