2023年讀一本好書寫讀后感大全(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 13:59:16
2023年讀一本好書寫讀后感大全(14篇)
時間:2023-11-03 13:59:16     小編:筆硯

讀后感既是對讀書過程中的思考和感悟的回顧,也是對自己的書寫能力和思辨能力的鍛煉。寫讀后感最重要的是表達自己真實的感受和思考,不要拘泥于形式和模板,注重個性化和獨特性。讀后感是通過閱讀和思考后,把自己在心中對一本書的理解和感受用文字表達出來的一種方式。

讀一本好書寫讀后感篇一

我讀了《童年》這一本書之后,感受到了作者兒時的悲慘遭遇,才深知,我們這一代的孩子是:生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠,從小被父母寵著,慣著,千依百順,唯我獨尊,沒有受一點委屈和痛苦,還整天怨天尤人,做一點事情就叫苦叫累。無論父母如何用心良苦,我們都不知道,不懂得尊重父母,理解父母。

《童年》是馬克西姆。高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來。

四歲的主人公阿廖沙因為父親去世,和母親回到外祖父家,后來隨母親改嫁,和繼父一起生活。在外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄,專橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個舅舅為了分家不顧一切,常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。但在這個黑暗的家庭,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事。外祖母也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。每次在外祖父打阿廖沙的時候,樸實、深愛著阿廖沙的"小茨岡"(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。阿廖沙還有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,"好事情"等等。后來,阿廖沙不堪外祖父對母親的打罵,離家出走了。不久,母親就去世了,但是,阿廖沙沒有屈服,他在這些困難中懂得,活下去就是希望,只有斗爭才能生存。

之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過架,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服困難的精神與信念一直支撐著。

讓我們向高爾基看齊,一起做一個堅強的人;刻苦學(xué)習(xí)的人;學(xué)會生存的人;不管身處怎樣的環(huán)境,面對怎樣的挫折,都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前,持之以恒,積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!

那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈;不再浪費;我們要為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到"人間"的那一天,一起努力吧!

上個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。

高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學(xué)子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,茁壯成長。在這知識的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。

我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

讀一本好書寫讀后感篇二

一架鐵道天橋,是火車站南北兩側(cè)市民步行來往的通道。

二十一歲,秋天就快結(jié)束時,許天挽著女孩的手走過天橋,那是他的初戀。

二十四歲,一個萬家燈火的.晚上,許天與他的第二個女友站在天橋上,遙望不遠處的樓群。

二十八歲,一個月黑風(fēng)高夜,許天與后來作了妻子的她,正從天橋上經(jīng)過時,突然一聲火車鳴笛,她驚慌地逃入許天的懷里。

秋天,三十五歲的許天,帶著兒子過天橋,送前妻去火車站。

天橋口立著一塊大牌子,是一則因修高鐵將于年底拆除天橋的公告。

天橋的下面,早已堆成瓦礫山,秋風(fēng)掠過,塵土飛揚。許天百感交集,拿出手機,請路人幫忙,為他們一家三口留個照兒。

一家人背靠天橋護欄上已被秋風(fēng)染紅的爬山虎,面帶微笑,一起對著手機鏡頭喊了聲“茄子”。

讀完小說《天橋的最后一個秋天》,鄙人不由感嘆:鼓起勇氣,走過人生的天橋——風(fēng)景這邊真好!

讀一本好書寫讀后感篇三

《草房子》是一本兒童讀物,描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活,小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。

“陸鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝,六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害,陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā)來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時,他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導(dǎo)致全校的廣播操失控,而錯失了“第一”的榮譽,“就這樣,陸鶴用他特有的方式,報復(fù)了他人對他的輕慢與侮辱?!奔词龟扂Q用這樣嚴重的錯誤來報復(fù)別人對他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可,得到大家的尊重。可喜的是,他還是有著強烈地集體榮譽感,當他們學(xué)校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時,他毅然站出來,承擔起了這個重要的角色,而且把這個角色演得一絲不茍,活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認可,得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的,他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”,從孩子的世界中體驗到了什么是真,什么是純,一個是身有殘疾的“陸鶴”,另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”,紙月正如她的名字,是一個易碎品,紙月的一手好字,紙月的掉眼淚,紙月的笑聲,紙月的溫柔,紙月的沉默,紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺,不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實,又如此的唯美。雖然紙月是個私生子,但是在孩子們的眼中,并不影響紙月的善與美。

孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗到了什么是美,什么是善。

而細馬是一個領(lǐng)養(yǎng)來的孩子,在一個陌生的世界里,感覺到了被別人排擠,無法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談,選擇了與養(yǎng)為伍,開始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當?shù)氐姆窖詴r,他用笨拙的“罵人和打架”,希望得到別人的“招惹”,以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母,計劃著有一天逃離這個地方。當養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后,養(yǎng)父病逝后,養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后,細馬毅然地挑起了這個家,承擔起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。

孩子的世界是純真的,從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷,什么是勇氣。

杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變?yōu)樨搨劾?,小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子,過著無憂無濾,有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,口袋里有各種各樣的零食,能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂常這樣的孩子,肯定是孩子們的“孩子王”,享受著至尊無上的地位,即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是,天有不測風(fēng)云,優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了,因為父親生意的失敗,致使這個孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的,但是,還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來,繼承父業(yè),在學(xué)校門口擺起了小攤。

孩子的世界是純真的,從孩子的行動中,體驗到了什么是責(zé)任,什么是力量。

讀一本好書寫讀后感篇四

今天,我讀了著名現(xiàn)代文學(xué)家老舍的文章《養(yǎng)花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久,所以現(xiàn)在捧在手里,讀得格外仔細。

這篇文章講的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實踐,所體會到的養(yǎng)花的樂趣。讀了這篇文章之后,我收獲很大。

“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于文章里的這句話,我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那只能是空想,只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧!以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時候,便來個“臨時抱佛腳”,東抄西借,蒙混過關(guān)。抱著這樣一種得過且過的態(tài)度,正好應(yīng)了一條格言:“業(yè)精于勤,而荒于嬉”結(jié)果。我的成績很不穩(wěn)定,總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。今后,我要改一改以前的壞習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上多付出些勞動,穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學(xué)到的知識,也只有這樣,才會使學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié),有益身心,勝于吃藥。”對于這點,我的體會就更深了。我現(xiàn)在是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)非常緊張,作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重,每天放學(xué)后,帶著被硬塞進去的知識脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中,二話不能說,又要馬不停蹄地打開書本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭分奪秒,卻事與愿違,常常做不到一會兒,便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長,眼前便會直冒金星。如果我逞能再堅持一會兒,人就搖搖擺擺,不能堅持了。書啊,本子啊在飛舞著打仗,那一行行熟悉又整齊的文字就成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪文,我知趣地在腦門上澆些冷水,人頓時清醒許多??墒?,這辦法用多了也不頂用。后來,我做一會兒作業(yè),就到屋外跳幾下,活動活動筋骨,借此換換腦子,然后回到屋中再寫一會兒,然后又出去,這樣往復(fù)循環(huán),我覺得好多了。而且,我覺得采用這種辦法后做的作業(yè),質(zhì)量也得到了保證。

讀了這篇文章,我得益匪淺,既懂得了真理,又學(xué)到了好的學(xué)習(xí)方法。

讀一本好書寫讀后感篇五

一個月的時間讀完了李開元的《秦崩》《楚王》姊妹書。該書客觀講述了從指鹿為馬的暴秦滅亡、陳勝吳廣的揭竿而起、項氏叔侄的江東崛起、劉邦沛縣的英豪起兵到滎陽對峙楚漢相爭、霸王項羽的兵敗垓下,一直到劉邦結(jié)束五百年的征伐混戰(zhàn)建立大漢國。經(jīng)歷了秦崩、楚亡、漢興,一幕幕歷史大戲輪番登臺上演。

讀完掩卷沉思,心潮澎湃,久久無法平息。有扼腕嘆息,有欽佩折服,有唏噓不已,可歌可泣又可悲可嘆,竟意猶未盡。

自古以來,楚漢相爭文化就是歷史長河里的一枚璀璨的明珠。京劇霸王別姬取材于垓下之戰(zhàn);中國十大名曲《十面埋伏》用琵琶完美演繹了楚漢之戰(zhàn);象棋敵我棋子以漢界、楚河為界。楚漢相爭給后人留下了很多膾炙人口的成語,暗度陳倉、霸王別姬、破釜沉舟、拔幟易幟等如雷貫耳。留下了許多經(jīng)久不衰的典故,鴻門之宴、胯下之辱、四面楚歌。

雖然這段歷史很經(jīng)典,可以前或道聽途說,或斷章取義略知一二?!肚乇馈贰冻酢分v述的比較系統(tǒng)、完整。讀完后在腦海里構(gòu)建起清晰的脈絡(luò),就像一部記敘文,時間、地點、人物、故事情節(jié)、結(jié)局等清晰明朗。

楚漢相爭的結(jié)果在現(xiàn)在是婦孺皆知,可放在當時或多或少有些出乎人的意料之外。因為項羽無論是從出身、名望,還是軍事力量都遠遠要勝于劉邦。項羽打仗勝了99次,失敗了1次,卻落了個拔劍自刎的結(jié)局,看似弱小的劉邦卻統(tǒng)一了分裂的局面建立了大漢國。究其原因“性格決定命運”在這段歷史中發(fā)揮的淋漓盡致。

項羽雖豪情萬丈、孔武勇猛卻高傲狹隘、剛愎自負、暴躁魯莽。鴻門宴上呈婦人之仁,封賞分封天下根據(jù)自己的好惡任人唯親……留不住人才。性格缺陷一覽無遺。

反觀劉邦,隱忍能屈,善于偽裝,功于心計,知人善用。內(nèi)有運籌帷幄的張良,外有決策千里的韓信,再加舉薦賢良、攘外撫內(nèi)的蕭何,從弱小一步步走向強大。

在解開歷史神秘面紗的同時,也給我們留下了無數(shù)想象的空間,這就是歷史的魅力。

假設(shè)一:在鴻門宴時,假如項羽聽從了謀士范增的建議,乘機刺殺了劉邦,哪里還用布下四道防線封鎖漢中的劉邦,哪里還有明出子午、暗度陳倉的典故,哪里還有后來的五年滎陽對峙。

假設(shè)二:韓信攻占齊國,封為齊王。假如韓信此時保持中立態(tài)度,和劉邦、項羽三分天下,就會形成三國鼎立的局面。可韓信回絕了項羽的保持中立自立為王的提案,拒絕了謀士蒯鵬的建議。韓信如此做多是處于對劉邦的感恩圖報,缺少了審時度勢的政治智慧。韓信領(lǐng)兵出關(guān)中、消滅魏國,攻取代國,出井陘口、攻略趙國、降伏燕國、平定齊國,指揮垓下之圍……一生建立無數(shù)奇功??蓜罱h國后,立馬解除了韓信的兵權(quán),最后被呂后和蕭何設(shè)計刺殺,于是有了千古名言:成也蕭何敗蕭何;也應(yīng)了那句話:狡兔死走狗烹,飛鳥盡良弓藏。可悲、可惜、可嘆!

假設(shè)三:項羽兵敗垓下,無顏見江東父老拔劍自刎。假如項羽當初不背棄懷王之約,以自己的好惡分封天下;假如當初不背棄關(guān)中定都彭城;假如沒有坑殺二十萬秦軍降卒,失去民心。假如項羽當初重用韓信……。自古以來:成者為王敗者為寇??墒亲x項羽,即使是在垓下之圍,四面楚歌之時,依然被他的英雄風(fēng)采、豪壯氣概、勇猛善戰(zhàn)而折服。

假設(shè)四:項羽跟隨叔父項梁起兵時24歲,烏江自刎時才31歲;而劉邦屬于大器晚成,起兵時已47歲;項羽出身舊楚國貴族,劉邦出身豐邑中陽里一個普通人家。假如項羽和劉邦年齡互換一下,項羽身上的性格缺陷或許會逐漸被生活磨礪的圓潤、圓滑一些,不至于在用人、處理問題時那么魯莽、那么剛愎自負。

塵埃落定的是草根出身的劉邦結(jié)束了長期分裂對峙的局面,統(tǒng)一了中原,建立了大漢國。項羽雖兵敗垓下,可是有多少人和我一樣被項羽的英雄豪氣所感動,又有多少人和我一樣折服于項羽氣貫長虹的氣概,又有多少人和我一樣掩卷嘆息。杜牧有詩曰:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知”。惋惜之情油然可窺。李清照的“生當做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東”,贊美之情溢于言表。

人生沒有如果,歷史沒有假設(shè)。歷史總是這樣出乎意料之外,歷史總是這樣神秘不可測。正所謂:“前不見古人,歷史不可重來;后不見來者,歷史不可預(yù)測;念天地之悠悠,歷史綿延不絕;獨愴然而涕下,歷史慰藉心靈?!?/p>

讀一本好書寫讀后感篇六

青春”對于我們每個人,都是太短促了,也正是因為他的.短促方才顯得他彌足珍貴。

每個人都擁有青春,對于那些年過半百的人,“青春”給了他們的回憶和遐想;而對于我們這些年輕氣盛的人來說,“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。

《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代,那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學(xué)生運動的長篇小說,展現(xiàn)了從“九一八”到“一二?九”這個歷史時期,北京的一批青年大學(xué)生為了反對封建統(tǒng)治,抗擊日本帝國主義的侵略,拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭,真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當看完了這部作品之后,我深深地感受到他們那個時代愛國學(xué)生對祖國的熱愛和真誠,他們的信念是那么的堅貞。

讀著《青春之歌》,或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會,但是透過主人公林道靜的成長和進步,我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中,與我們相同的年紀,可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭,但她不甘心當封建地主的小姐,不甘心當官僚特務(wù)的玩物,在她不斷為個人的命運掙扎時,卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,教書被逐,尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊,林道靜并沒有放棄,盡管前行的路充滿坎坷,盡管她知道這條路艱辛異常,可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待,從沒放棄自己的命運,這種不服輸?shù)?、大無畏的精神,在現(xiàn)在當真是一筆無價的財寶了。

試想現(xiàn)在的我們,“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊,有人選擇買醉,有人選擇沉淪,更有甚者竟然選擇死亡,你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌Φ闷鹉请S風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后,依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候,卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者,或許你們不會再有后悔的感覺,但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”,而是要自己努力改寫命運,盡管這條路很艱難,可你有青春,有沖勁,有干勁,還有什么好怕的,跌倒了再爬起來,就算是哭,那也要爬起來再哭,繼續(xù)著自己堅定的腳步。

青春真的好似一首歌,有前奏,有高—潮,有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符,讓青春之歌響徹命運的每個章節(jié)。我們偉大的祖國,迎來她60歲的生日了。翻開五千年的歷史,我發(fā)現(xiàn)祖國的生命,記載了多少滄桑,卻表現(xiàn)得如此頑強,那是一種標識,更是一種力量,一種精神,一種向往!回首往昔,在我們遭受外國人的欺凌時,祖國一次又一次地從危險困境中走出來,因為祖國心中有我們,有人民!祖國用偉岸身軀來保護我們,我們也要回報于祖國:永遠愛你,保衛(wèi)你。

讀一本好書寫讀后感篇七

難道就因為我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯了,我的

心靈

跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實!

——《簡愛》夏洛蒂

《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作,它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、

生活

、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想,錯了。作者也是一位女性,生活在波動變化著的英國19世紀中葉,那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下,如果簡愛的獨立,早已被扼殺在寄人籬下的

童年

生活里;如果她沒有那份獨立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開始有金錢,有地位的新生活;如果她沒有那份純潔,我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以,我開始去想,為

什么

《簡愛》讓我們感動,愛不釋手——就是她獨立的性格,令人心動的人格魅力。

然而,我們不禁要問,僅這一步就能獨立嗎?我認為,不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的

勇氣

,就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣,需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想,這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步,也應(yīng)該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的'性格,獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的,

幸福

的女性。

《簡愛》是英國近代文學(xué)一部有顯著地位的長篇小說,是作者夏洛蒂的代表作,他成功地塑造了一個敢于反抗,敢于爭取自由和平等地位的婦女形象,的確,在我看了這本書以后,我非常感動,也深深地被這樣一位勇于反抗,勇敢堅強的女主人公所感染。

全文可分四個階段:在舅媽里德太太家,在勞渥德學(xué)校,在桑菲爾德,在圣約翰家。

簡出生在英國,年幼時她就失去了雙親,在舅媽里德太太家里度過了十幾個春秋,可是里德太太對她并不好,包括她的子女,就連仆人也不喜歡她,她的表舅約翰甚至還常常侮辱她,也許就是這種生活環(huán)境,才給她的思想帶來巨大的束縛,使她的行為受到限制,她不得不去反抗。與她的表哥發(fā)生第一次沖突的時候,簡無所畏懼地說:"你這男孩真是又惡毒又殘酷!你像個殺人犯,你像個虐-待他人的人,你像羅馬的皇帝。雖然爭吵的結(jié)果是大家顯而易見的,但是簡的那種勇敢的表現(xiàn),反抗的精神卻使任何一個讀者震撼。

里德太太因為不喜歡簡而將她隨便地托付個了一所學(xué)校,可這反而也合了簡的愿,她根本不愿留在里德太太家——這個受罪的地方。

簡所進入的是勞渥德學(xué)校。在這個學(xué)校中,孩子們包括簡受凍挨餓,又要受到挨打,罰站,剪頭發(fā)等凌-辱,伙食十分惡劣,生活環(huán)境及其不衛(wèi)生。感冒不能及時治療,注定了一大半會受訓(xùn)傳染,斑疹奪取了許多孩子的命,簡在這樣一所學(xué)校里,親眼目睹了一切,她仇恨這個學(xué)校,尤其仇恨這個學(xué)校的創(chuàng)始人布洛赫斯特先生,他是一個偽君字,這所學(xué)校根本是人間地獄,簡在這所學(xué)校中曾對她的學(xué)友海倫*彭斯說過:"當我們無緣無故挨打的時候,我們應(yīng)該狠狠地回擊,我肯定我們應(yīng)該回擊——狠狠地回擊,教訓(xùn)教訓(xùn)打我們的那個人,叫他永遠不敢再這樣打人。這就進一步向讀者展示她不屈不撓的堅持反抗的一面。不得不叫人折服。

你想錯了!――我的靈魂也跟你們完全一樣……,我現(xiàn)在跟你說話,并不是通過習(xí)俗,貫例,甚至不是通過凡人的肉體――而是我的精神在同你的精神說話,就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)?,我們跟在上帝腳跟前,是平等的――因為我們是平等的。

這段話尤其讓我感動,沒錯,我們是平等的,即使美貌迷人的英格拉姆小姐有帳有勢,但是有著強烈的善心的家庭教師簡也對上流社會展開了挑戰(zhàn)……,幾經(jīng)周折,簡和羅切斯特終于能走在了一起。

簡從小受到了不公平的待遇,可她就是憑借著自己無所畏代理人俱和勇于反抗的精神,才取得了事業(yè)上的成功和自己的幸福,我佩甩她,也祝福她過得更好。

雖然當今社會這種不公平的待遇可能很少見,但是反抗精神是我們每個人所不可缺少的,對于惡勢力的不公平,我們要學(xué)會反抗,勇于反抗,因為我們是平等的。

讀一本好書寫讀后感篇八

《格列佛游記》是一本講述格列佛坐船時遇到風(fēng)暴,不得不逃到小人國的島上的奇妙經(jīng)歷。這本書的`作者是英國人喬納森。斯威夫特,他應(yīng)該是一個想像力豐富的人。

在這本書中,格列佛還逃到了其它“國家”,其中有大人國、飛島國慧驅(qū)囯。在小人國,他幫人們打敗了敵人;在大人國,他被當成了“寵物”;但在最后的兩個國家,他與那里的人們和諧相處;最終,他回到了正常世界。

《格列佛游記》里面的事情雖然在現(xiàn)實社會里是不可能出現(xiàn)的,但是這是一部諷刺現(xiàn)實的小說,他揭露了當時社會的人的貪婪、狂妄及自大。比如格列佛戰(zhàn)勝了敵人,但國王還想利用他把整個敵軍的地盤都搶過來,格列佛當然不同意,結(jié)果他和國王的關(guān)系就此瓦解——這說明了當時社會的人十分貪婪。

這本書讓我知道了當時社會的陰暗,還知道了如何改進自己。

讀一本好書寫讀后感篇九

生活中,稻草人是用稻草做的,它**在稻田的中央,用來驅(qū)趕叼稻谷的麻雀等。寒假里,我讀了葉圣陶爺爺寫的一本好書《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走,不能說,不能動,和現(xiàn)實生活中似乎也沒有什么很大的區(qū)別。唯一不同的是他有思想,一心想幫助受傷害的人們。

突然,沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。原來她的丈夫把家里的錢財全賭光了,最后想把她給賣了。她走投無路,想到了投河自盡。稻草人想去阻止她輕生,可是看著她慢慢地向河中心走去,看著漸漸消失的背影,稻草人卻什么也做不了。他又傷心地哭了……稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅(qū)趕破壞稻谷的`灰蛾,他使勁拍著自己的身子想告訴老婆婆;為了挽救生病的小孩,他想變成被子給孩子溫暖;為了阻止婦女跳河,他流盡了眼淚。最后,稻草人倒了!不是因為他怕辛苦,而是因為他的心碎了。

讓我感觸最深的情節(jié)就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時,我的心中泛起一陣痛感,似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和傷心的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的,那么我覺得稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻說不出,也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子可是也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。稻草人,默默無聞,卻在給我們做著巨大的貢獻。所以我要向生活中默默無聞的人學(xué)習(xí)向他們那前進!

讀一本好書寫讀后感篇十

昨天,終于順利的把《追風(fēng)箏的人》看完,這本書,我曾經(jīng)看了四遍,前面三遍,亦總是在匆匆開頭后放下了,自己也不知道是為什么,至最后一次,居然看到入迷,甚至在昏暗的公交車上也舍不得放手。

故事情節(jié)不算復(fù)雜,卻偏偏摻雜了太多的情感,朋友之情,兄弟之情,父子之情,紛紛交雜糾纏在一起,在那兵荒馬亂的社會中,抽絲撥繭般的將人性一層層的展現(xiàn)在讀者的面前。被社會認可的阿米爾,而擁有繼承父親一切的權(quán)利,財富榮譽諸如此類,但與此相伴卻也承擔了父親的愧疚,在父親疼愛的同時,也被父親所嫌惡,他渴望得到父親的全心疼愛,卻又對父親充滿敬畏,于是他嫉妒,膽怯。不被社會認可的哈桑,以仆人的身份與阿米爾一同長大,受到老爺?shù)母裢馓蹛?,也始終最是忠誠的陪伴著阿米爾,即使再害怕,即使被阿米爾背叛,也依舊可以為阿米爾挺身而出。他單純,誠懇,始終有一顆赤子之心。于是,目睹哈桑受辱不敢挺身而出,終日惶惶不愿與哈桑在一起生活,因此陷害哈桑的阿米爾少爺一直活在愧疚痛苦之中,這得不到自己的原諒;而直到生命的最后一刻,一直為阿米爾付出的哈桑,縱然一生忐忑,卻始終活的真誠。

直至數(shù)十年后,阿米爾才從父親的好友口中知道真相,為什么父親對自己時有厭惡,為什么父親總是格外疼愛哈桑,只因他們是同父異母的兄弟,這樣一個彌天大謊,是父親對自己對阿里,對哈桑無言的愧疚,卻成為了阿米爾自我救贖的一個轉(zhuǎn)折點,而當知道哈桑為了保護父親在阿富汗的屋子,那座傾注了父親的精力,承載了他們所有歡笑和痛苦的家,死在入侵者的槍下,哈桑的孩子成為孤兒流落的時候,阿米爾終于踏上了那條再次成為好人的路。

整本書以阿富汗的戰(zhàn)爭為背景,溫暖舒緩的筆觸卻數(shù)次讓人忍不住落淚。

突然想起一句古語:君子有所為有所不為。人的一生,或許會犯很多錯,會遇到許許多多的選擇和恐懼,我們唯一所能做的是讓自己的心勇敢地面對,縱使傷痕累累,也要問心無愧。

心疼哈桑,也萬分的敬佩這個始終誠摯的男孩。而阿米爾,卻總讓人覺得可憐和心酸,而及到最后他為哈桑的孩子所做的一切,當他為哈桑的孩子去追風(fēng)箏,說道:為你,千千萬萬次的時候,卻又忍不住想為他祝福。

為你,千千萬萬次。

讀一本好書寫讀后感篇十一

這天,我想向大家推薦一本書,書名是《無敵智慧故事》。人人皆知智慧中不僅僅包含著知識,更著于眼力,這正是我們這天大力倡導(dǎo)的素質(zhì)教育所需要的。而本套書所選的智慧故事,既像一般的故事,搞笑味盎然的情節(jié),勃勃生機的人物和生動優(yōu)美的語言,又不同與一般的故事,因他的切入點在于啟智。我在此也談?wù)劯惺馨桑∶慨斘议喿x后,總覺得能夠緊緊圍繞著啟迪智慧、運用智慧展開故事,好象有位名師訓(xùn)練我的思維、和增長我的知識窗。并且,每次一讀到遇到有困難的時候,就會把自己置身與主角的地位,跟隨著故事主角去思考那些疑難的問題,每個故事還設(shè)計了一個“智慧宮”的小欄目,讓我們讀者很快的領(lǐng)悟故事中隱含的智慧。那么,自己創(chuàng)造性的思維的大門就會不知不覺地自動打開,智慧的火花也會閃耀,能夠盡情地領(lǐng)略到那“無限鳳光在險峰”的快樂。

閱讀改變命運,請從此刻開始吧!請從故事園中的一枝瑰麗的奇芭的智慧故事開始吧!

讀一本好書寫讀后感篇十二

一個尋常的日子,我在新街口的新華書店里,遇見了一本好書:曹文軒寫的經(jīng)典賞讀本。我印象最深的是《紙燈籠》。這部書講述了一對善良的兄妹青銅和葵花成長中的故事。開鐮了,收割了。大麥地里的空氣中飄散著稻子被收割后的清香。

故事的一開頭就給人一種向往,簡單的幾句話語就讓我們看到了那豐收的景象,多美好啊!瘦弱的老牛,疲乏的爸爸,和那凄涼的號子聲又給人一種悲涼感!這讓我們知道了他們的生活是那么的清貧!而善良的奶奶為了一家人節(jié)省一些糧食和弄一些棉花,好給兄妹兩人做棉衣而決定去遙遠的`妹妹家?guī)腿耸懊藁?,這讓我們看到了奶奶對一家人的愛是多么的讓人感動!葵花是一個很招人喜愛的的小姑娘,同學(xué)們都很喜歡和她玩,這說明了葵花很善良,很懂事。為了給生病的奶奶看病,葵花不顧一切的想掙錢,她在沒有告訴家人的情況下,偷偷地和一群大人去很遠的地方幫人揀銀杏。希望通過自己勞動換來的錢,能治好奶奶的病。

這段描寫讓我們看到了葵花有一顆懂事和感恩的心!而青銅哥哥為了尋找妹妹葵花,天天忍著饑餓提著一個紙燈籠,不停地走著,走著…….!漆黑的夜里只有青銅一個人守在這里,等待著妹妹回來,這是一個多么好的哥哥呀!這說明了青銅和葵花真的是兄妹情深?。《侵患垷艋\,亮在路上,亮在水上,也亮在了麻油地人的心上,更點亮了我們每個讀者的心!這真是一本好書,希望你們有時間的話,去認真的讀一讀,看一看,收獲真的不小哦!

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讀一本好書寫讀后感篇十三

一本好書《稻草人》中有許多感人的故事,“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來做什么”、“月娘娘的親事”……令人沉醉。其中,我印象深刻的有“一粒種子”和“稻草人”。

“一粒種子”講的是世界有一粒核桃大的種子,而且是唯一的一顆種子,這顆種子非常珍貴。國王得到了,非常開心,把它當成寶貝似的供養(yǎng),等待奇跡的出現(xiàn),但最終失敗了,只好不耐煩地扔掉了;富翁得到了,非常驕傲,也精心地照料它,可是幾個月過去了,沒有創(chuàng)造出他所期待的奇跡,只好無奈地拋到別的地方;商人看到了,就把種子種起來,用最好的肥料照顧它,盼呀盼呀,最后又沒戲了,就往街上一丟;又被一位軍人拿到了,同樣也用以上幾位的方式供養(yǎng),等呀盼呀,一等就是一年多,最終還是沒能養(yǎng)成,于是,他馬上用力一扔,種子坐了快速飛機,直往麥田;最后,被一位年輕的'農(nóng)夫拿起來,農(nóng)夫種下種子,任其自然成長,終于,種子長成了參天大樹,大樹發(fā)出的濃郁香味,讓人們臉上綻放出和平的微笑。

讀完這篇文章,我覺得其實,每一種生物都有自己的生存規(guī)律,要是違背了這種規(guī)律,就會產(chǎn)生相反的效應(yīng)。就好比種子,種子的成長也需要適合它的環(huán)境和適合它的人選。文中的國王、富翁、商人、軍人就因為不懂得這種規(guī)律,所以沒有把種子養(yǎng)大。同時,這個故事讓我想到了現(xiàn)在許多溺愛子女的父母,他們把自己的孩子當做寶貝一樣供養(yǎng),不愁吃,不愁穿,不需勞動……我想:溫室里長大的花朵都不會強大,何況是人呢?他們不正像那一次次被拋棄的種子,永遠也長不大。就像那最后長成參天大樹的種子一樣,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才會茁壯的成長。

“稻草人”是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里,用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動,也不能說話,但是心腸很好,一心想幫助那些受苦受難的人。

在一個漆黑的夜晚,稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個老婆婆。她的丈夫和兒子都得了重病死去了。老婆婆老眼昏花,只能看見五步只內(nèi)的事物,靠種稻田養(yǎng)活自己。每年莊稼都鬧災(zāi)荒,年年收成不好。今年好不容易等來了風(fēng)調(diào)雨順,稻子卻被蟲子吃了個精光。稻草人非常著急,怕主人承受不住一年又一年的傷心,急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子,但是卻一動也不能動。

一名漁婦坐著一艘小船,帶著一個大約三四歲的孩子捕魚,想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進孩子嘴里。孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,后來就沒聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒有空閑和時間去照料他,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管,看到這一幕。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝。可是,稻草人心里雖然很悲痛,但是他沒法動,就只能一面嘆氣一面哭,像樹木一樣定在泥土里,連半步也不能動。

另一位婦女更傷心。因為孩子死了,丈夫賭錢把家產(chǎn)全都給敗光了,就連她也要被丈夫賣掉。心里別提有多難過了。她來到這河岸要投河自盡。稻草人可著急死了,想救她,拉住這位婦女,阻止她尋死。但是它辦不到,因為它連半步也不能動。它恨自己,認為見死不救是自己這一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,為了撲滅主人的仇敵——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,他寧可自己燒為灰燼;為了挽救那名悲傷婦女的生命,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。

從這本書中,我確實收獲了許多,有做人的道理,有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度,有生活的常識……是的,書是人類進步的階梯,所以我不會放過任何一個可以讀書學(xué)習(xí)的機會!

讀一本好書寫讀后感篇十四

今天,我翻開小學(xué)生之友,一篇名《寬容》的文章深深的吸引了我。

故事是這樣的:一天,由于王樂天念錯了6個生字,唐亮當著同學(xué)的'面指出了5個錯生字,王樂天很是生氣,下課了,王樂天不理會唐亮,也不給唐亮足球玩。王樂天和別的同學(xué)踢足球,不小心摔傷了,唐亮仗著自己個高、力大把王樂天背到了醫(yī)務(wù)室,王樂天深受感動,于是他們倆又和好如初了。

唐亮還講了一個小故事:一個人他遇到一個袋子,他拳打腳踢,袋子更大了,最后封住他的去路,一個路人看到說:“這個袋子叫仇恨袋,不理他跨過去就沒事了?!?/p>

我們要明白學(xué)會寬容別人,就會快樂自己。我讀了這個故事不再生氣了,你呢?如果還有誰生氣就給他(她)講講“仇恨袋”的故事吧!

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