編寫教案可以提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和思路,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。編寫教案要注重與學(xué)生的互動(dòng)和合作,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。如果你正在為編寫教案而犯愁,不妨看看以下教案范文,或許能夠幫助你突破困境。
小學(xué)體育健康教育教案篇一
教學(xué)目的:使學(xué)生了解噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌,易于傳染疾病,給他人健康帶來危害。教育學(xué)生從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的良好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):能把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽,能對(duì)不禮貌的亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正。
教學(xué)用具:媒體、黑板
教學(xué)資料及過程:
一、說說生活中看到的、聽到的亂吐氮亂打噴嚏的現(xiàn)象。
1、我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬路、公園等場(chǎng)所,你碰到過亂吐氮亂打噴嚏的事情嗎?
2、這樣的行為對(duì)嗎?我們應(yīng)當(dāng)怎樣?
二、了解亂吐氮亂打噴嚏的壞處。
1、氮、噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌,易于傳染疾病,給他人健康帶來危害。
2、隨地吐氮、亂打噴嚏是一個(gè)人不禮貌的標(biāo)志,也不會(huì)贏得他人的尊重。
三、落實(shí)行動(dòng)
1、我們小學(xué)生該如何做?
異常是在公共場(chǎng)所,咳嗽、打噴嚏、咳氮需要用手絹或衛(wèi)生紙掩住口、鼻,不能沖著別人。
如有氮吐出,能夠上衛(wèi)生間,或者把氮吐在紙里包好,再扔進(jìn)垃圾箱里。
2、請(qǐng)你把噴嚏唾沫不亂飛的道理將給你的朋友和家人聽,能對(duì)不禮貌的亂吐氮亂打噴嚏及時(shí)給予指出并糾正。
小學(xué)體育健康教育教案篇二
使學(xué)生了解洗頭、洗澡好處多。為了自我的身體健康,從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習(xí)慣。
從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習(xí)慣。
自我動(dòng)手洗頭、洗澡。
媒體、黑板。
教學(xué)資料及過程:
一、介紹頭發(fā)的作用。
1、介紹頭發(fā)的作用。
頭發(fā)有保護(hù)頭皮不直理解外界刺激的作用,但頭發(fā)上往往會(huì)黏附著很多污垢,刺激頭皮,使人產(chǎn)生瘙癢感。
2、皮膚的作用。
皮膚是人體的一道天然屏障,而人體每時(shí)每刻都在出汗所以,要經(jīng)常洗澡,使皮膚處于一個(gè)清潔的環(huán)境中,以利于皮膚發(fā)揮正常功能。
3、學(xué)生了解了洗頭、洗澡有那么多的好處。就要從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習(xí)慣。
二、說說我自我。
請(qǐng)同學(xué)們分別說一下自我的洗頭、洗澡的`習(xí)慣,由教師和同學(xué)們來評(píng)說一下做得較好和做的不夠的地方。
小學(xué)體育健康教育教案篇三
使學(xué)生了解亂丟果皮紙屑的害處。從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣。
從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑的良好習(xí)慣。
能見到不禮貌的行為及時(shí)勸阻并撿起垃圾。
媒體、黑板。
教學(xué)資料及過程:
一、說說生活中見到的亂丟果皮的現(xiàn)象。
1、我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬鹿、公園等場(chǎng)所,你見過誰亂丟果皮紙屑嗎?
2、這樣的行為對(duì)嗎?
二、了解亂丟果皮紙屑的害處。
1、果皮腐爛后,散發(fā)出難聞的氣味,影響人們呼吸,同時(shí)也會(huì)招引蒼蠅,繁殖細(xì)菌;
2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上,行人不細(xì)心踩上很容易摔倒受傷;
3、紙屑等隨地亂丟不僅僅會(huì)影響環(huán)境和市容的整潔,遇到刮風(fēng)天氣,紙屑還會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng),甚至影響視覺而造成交通事故。
三、落實(shí)行動(dòng)。
1、我們小學(xué)生該如何做?
(1)把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶。
(2)把口香糖等垃圾用紙包好再扔。
2、遇到不禮貌的人或事又該怎樣做?
小學(xué)體育健康教育教案篇四
教學(xué)目的:
1、幫助學(xué)生進(jìn)一步了解吃的科學(xué)。
2、明確不能常吃熏烤,油炸和腌制食品。
3、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
一、導(dǎo)入新課。
二、學(xué)習(xí)新課。
熏烤食品的衛(wèi)生:油炸食品的衛(wèi)生:腌制食品的衛(wèi)生。
師:怎樣防止熏烤,油炸和腌制食品的危害呢?
學(xué)生討論:教師歸納結(jié)論。
三、結(jié)束語。
自己平時(shí)對(duì)這些吃的問題都注意了嗎?哪些地方還不夠好?今后打算怎樣改進(jìn)?
1、學(xué)生認(rèn)識(shí)到吃也是一門科學(xué)。
2、學(xué)生知道怎樣才能全面攝取營養(yǎng)。
小學(xué)體育健康教育教案篇五
1,學(xué)生了解蛔蟲病的一般癥狀,以及蛔蟲引起的各種疾病,知道蛔
蟲對(duì)人體健康的危害。
2,教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲病。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)生了解蛔蟲病的一般癥狀,以及蛔蟲引起的各種疾病,知道蛔
蟲對(duì)人體健康的危害。2,教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲病。
教學(xué)難點(diǎn)
教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲病。
教具(課前準(zhǔn)備)
掛圖,蛔蟲的標(biāo)本。
教學(xué)時(shí)間
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一,導(dǎo)入新課
2,講述:蛔蟲是一種常見的寄生蟲。人體內(nèi)有了這種寄生蟲,就是得了蛔蟲病。
二,學(xué)習(xí)新課
蛔蟲病的危害。
(1)談話:你有沒有得過蛔蟲病 得了蛔蟲病有什么不適嗎
(2)講述:(出示掛圖或投影片)蛔蟲在人體內(nèi)主要生活在小腸里面。小腸是人體吸收營養(yǎng)的地方,蛔蟲在小腸里跟人搶食營養(yǎng),這樣,人體得不到足夠多的營養(yǎng),就會(huì)面黃肌瘦?;紫x除了與人搶食營養(yǎng)外,還排放出大量的蛔蟲毒素,對(duì)人體健康危害很大?;紫x在人體內(nèi)發(fā)展到一定程度的時(shí)候,就會(huì)到處亂鉆。鉆到膽道里,人就會(huì)得膽道蛔蟲??;鉆破腸子,人就會(huì)得腹膜炎;大量的蛔蟲聚集在腸子里,會(huì)產(chǎn)生腸梗阻。這些都會(huì)嚴(yán)重危害人體的健康。
小學(xué)體育健康教育教案篇六
讓學(xué)生明白正確的坐、立、行姿勢(shì),要求他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)身體健康。
掌握正確的坐、立、行的姿勢(shì)。
正確的坐、立、行的姿勢(shì),讓我們能堅(jiān)持良好的精神面貌。
媒體、黑板。
一、兒歌學(xué)習(xí)。
今日我們一齊學(xué)習(xí)一首兒歌!
坐要直、立要正。
走路抬頭又挺胸。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,
做個(gè)健康好兒童。
二、姿勢(shì)指導(dǎo)。
大家明白這首兒歌的意思嗎?
師:對(duì)了,這首兒歌教育大家在坐、立、走的時(shí)候都要注意姿勢(shì),養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣對(duì)我們的健康是十分有益的。
三、學(xué)生示范。
師:教師來看一下哪些小朋友坐得正,站得直。(找?guī)讉€(gè)學(xué)生站到講臺(tái)上)。
教師提示坐姿:上身堅(jiān)持正直,坐滿整個(gè)椅子面,兩腳擺在地上,平平放好,兩肩膀放平,雙臂自然下垂,兩手抱臂平放在課桌上,防止駝背與斜肩。會(huì)著看書、寫字時(shí)還要做到“三個(gè)一”(眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸)。
提示站的姿勢(shì):上身堅(jiān)持正直,挺胸抬頭,兩眼平視或稍稍仰視,兩臂自然下垂。立正時(shí),手的五指并攏,自然下垂放在腿外側(cè),腳跟靠攏,腳尖分開。
走路姿勢(shì):身體正直,兩臂前后自然擺動(dòng),不要縮頭聳肩地走路,步子要穩(wěn)健有力,腳步要輕巧。在學(xué)校里,上下樓梯要靠右走。在路上,過街要走人行道,靠右行。
學(xué)生在教師指導(dǎo)糾正下做到正確的坐、立、行姿勢(shì),再次示范鞏固。
四、課堂小結(jié)。
同學(xué)們自我能說出一首關(guān)于坐、立、行的兒歌嗎?
坐如鐘、站如松、行如風(fēng)。
很好,坐要像鐘一樣正,站要像棵松樹一樣筆直,行走要抬頭挺胸,像一陣風(fēng)一樣有力。
這是一首從電視里學(xué)來的兒歌,講的也是坐、立、行的姿勢(shì)。期望同學(xué)們平常要自覺做到。
小學(xué)體育健康教育教案篇七
使學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動(dòng),又是繁重的視力工作。為了使自我的視力好,就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。
正確的讀寫姿勢(shì)。
自我要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。
媒體、黑板。
一、介紹正確的讀寫姿勢(shì)的好處。
1、學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動(dòng),又是繁重的視力工作。為了使自我的視力好,還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動(dòng),所以,要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)。
2、介紹讀書的正確姿勢(shì)。
3、介紹寫字的正確姿勢(shì)。
二、做一做,比一比。
請(qǐng)同學(xué)們分別做一下自我平時(shí)的讀寫姿勢(shì),讓大家來指出哪些地方是正確的,哪些地方是錯(cuò)誤的。
小學(xué)體育健康教育教案篇八
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的'危害,培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣。
掛圖。
一、故事導(dǎo)課。
講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔,結(jié)果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告訴學(xué)生,隨地吐痰,亂扔果皮紙屑有很多危害。
二、提問:隨地吐痰有那些危害?有痰要吐的時(shí)候怎么辦?
讓學(xué)生討論。
熟讀兒歌:
隨地吐痰不衛(wèi)生,
痰中細(xì)菌傳疾病。
有痰吐進(jìn)痰盂里,
健康清潔又文明。
三、提問:亂扔果皮紙屑有那些危害?你平時(shí)是怎樣做的?
學(xué)生討論。
教唱兒歌:
果皮箱,張大嘴,
果皮紙屑丟箱內(nèi),
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,
環(huán)境整潔行為美。
四、你覺得我們身邊的環(huán)境怎樣?該做個(gè)怎樣的市民?
板書設(shè)計(jì)。
不隨地吐痰健康清潔又文明環(huán)境整潔行為美。
小學(xué)體育健康教育教案篇九
教學(xué)目的:使學(xué)生了解亂丟果皮紙屑的害處。從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑的良好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):能見到不禮貌的行為及時(shí)勸阻并撿起垃圾。
教學(xué)用具:媒體、黑板。
教學(xué)資料及過程:
一、說說生活中見到的亂丟果皮的現(xiàn)象。
1、我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬鹿、公園等場(chǎng)所,你見過誰亂丟果皮紙屑嗎?
2、這樣的行為對(duì)嗎?
二、了解亂丟果皮紙屑的害處。
1、果皮腐爛后,散發(fā)出難聞的氣味,影響人們呼吸,同時(shí)也會(huì)招引蒼蠅,繁殖細(xì)菌;
2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上,行人不細(xì)心踩上很容易摔倒受傷;
3、紙屑等隨地亂丟不僅僅會(huì)影響環(huán)境和市容的整潔,遇到刮風(fēng)天氣,紙屑還會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng),甚至影響視覺而造成交通事故。
三、落實(shí)行動(dòng)。
1、我們小學(xué)生該如何做?
(1)把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶。
(2)把口香糖等垃圾用紙包好再扔。
2、遇到不禮貌的人或事又該怎樣做?
小學(xué)體育健康教育教案篇十
不隨地吐痰。
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的`危害,培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣。
掛圖。
一、故事導(dǎo)課。
講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔,結(jié)果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告訴學(xué)生,隨地吐痰,亂扔果皮紙屑有很多危害。
二、提問:隨地吐痰有那些危害?有痰要吐的時(shí)候怎么辦?
讓學(xué)生討論。
熟讀兒歌:
隨地吐痰不衛(wèi)生,
痰中細(xì)菌傳疾病。
有痰吐進(jìn)痰盂里,
健康清潔又文明。
三、提問:亂扔果皮紙屑有那些危害?你平時(shí)是怎樣做的?
學(xué)生討論。
教唱兒歌:
果皮箱,張大嘴,
果皮紙屑丟箱內(nèi),
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,
環(huán)境整潔行為美。
四、你覺得我們身邊的環(huán)境怎樣?該做個(gè)怎樣的市民?
板書設(shè)計(jì)。
不隨地吐痰健康清潔又文明環(huán)境整潔行為美。
小學(xué)體育健康教育教案篇十一
1.讓學(xué)生懂得按時(shí)作息的好處,每一天能保證10小時(shí)。
2.使學(xué)生掌握正確的睡覺姿勢(shì),養(yǎng)成早睡早起的.好習(xí)慣。
啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,由學(xué)生自己說出,應(yīng)當(dāng)怎樣睡眠。
一、導(dǎo)入新課:
在我們學(xué)校里,同學(xué)們你們都幾點(diǎn)睡覺,幾點(diǎn)起床算一算,你們每一天都睡了幾小時(shí)。
二、學(xué)習(xí)新課:
1.睡前不要做:
a.不要吃得太飽。
b.不要賀濃茶。
c.不要看驚險(xiǎn)電視節(jié)目,不要聽恐怖故事。
d.要用溫水洗腳。
2.睡覺時(shí)要:
a.蓋的被子要根據(jù)季節(jié)和天氣而適當(dāng)。
小學(xué)體育健康教育教案篇十二
教學(xué)目的:使學(xué)生了解洗頭、洗澡好處多。為了自我的身體健康,從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):自我動(dòng)手洗頭、洗澡。
教學(xué)用具:媒體、黑板。
教學(xué)資料及過程:
一、介紹頭發(fā)的作用。
1、介紹頭發(fā)的作用。
頭發(fā)有保護(hù)頭皮不直理解外界刺激的作用,但頭發(fā)上往往會(huì)黏附著很多污垢,刺激頭皮,使人產(chǎn)生瘙癢感。
2、皮膚的作用。
皮膚是人體的一道天然屏障,而人體每時(shí)每刻都在出汗所以,要經(jīng)常洗澡,使皮膚處于一個(gè)清潔的環(huán)境中,以利于皮膚發(fā)揮正常功能。
3、學(xué)生了解了洗頭、洗澡有那么多的好處。就要從小養(yǎng)成勤洗頭、洗澡的良好習(xí)慣。
二、說說我自我。
請(qǐng)同學(xué)們分別說一下自我的洗頭、洗澡的習(xí)慣,由教師和同學(xué)們來評(píng)說一下做得較好和做的不夠的地方。
小學(xué)體育健康教育教案篇十三
通過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的危害,培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣。
掛圖。
一、故事導(dǎo)課。
講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔,結(jié)果自己踩上西瓜皮摔倒的`故事。告訴學(xué)生,隨地吐痰,亂扔果皮紙屑有很多危害。
二、提問:
隨地吐痰有那些危害?有痰要吐的時(shí)候怎樣辦?
讓學(xué)生討論。
熟讀兒歌:
隨地吐痰不衛(wèi)生,
痰中細(xì)菌傳疾病。
有痰吐進(jìn)痰盂里,
健康清潔又禮貌。
三、提問:
亂扔果皮紙屑有那些危害?你平時(shí)是怎樣做的?
學(xué)生討論。
教唱兒歌:
果皮箱,張大嘴,
果皮紙屑丟箱內(nèi),
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,
環(huán)境整潔行為美。
四、你覺得我們身邊的環(huán)境怎樣?該做個(gè)怎樣的市民?
不隨地吐痰健康清潔又禮貌環(huán)境整潔行為美。
小學(xué)體育健康教育教案篇十四
透過學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的危害,培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣。
掛圖。
一、故事導(dǎo)課。
講豬八戒吃完西瓜后把果皮亂扔,結(jié)果自己踩上西瓜皮摔倒的故事。告訴學(xué)生,隨地吐痰,亂扔果皮紙屑有很多危害。
二、提問:隨地吐痰有那些危害?有痰要吐的時(shí)候怎樣辦?
讓學(xué)生討論。
熟讀兒歌:
隨地吐痰不衛(wèi)生,
痰中細(xì)菌傳疾病。
有痰吐進(jìn)痰盂里,
健康清潔又禮貌。
三、提問:亂扔果皮紙屑有那些危害?你平時(shí)是怎樣做的.?
學(xué)生討論。
教唱兒歌:
果皮箱,張大嘴,
果皮紙屑丟箱內(nèi),
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,
環(huán)境整潔行為美。
四、你覺得我們身邊的環(huán)境怎樣?該做個(gè)怎樣的市民?
板書設(shè)計(jì)。
不隨地吐痰健康清潔又禮貌環(huán)境整潔行為美。
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