心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯和結(jié)構(gòu)，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，使讀者能夠更好地理解和接受?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，共同進(jìn)步。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇一
第一段：介紹外出觀摩的背景和目的（200字）
作為一名幼師，不僅要在班級(jí)中教育和照顧孩子們，也需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。為了增加自己的經(jīng)驗(yàn)和教育眼界，我申請(qǐng)參加了一次幼師外出觀摩活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是讓我們了解其他幼兒教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并從中汲取靈感，進(jìn)一步提高我們的教育水平。我參觀了一所崇尚以游戲?yàn)橹鲗?dǎo)的幼兒園，從中獲益良多。
第二段：觀摩經(jīng)歷的詳細(xì)描述（300字）
在觀摩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)該幼兒園的教育理念和我們的有著一定的相似之處，都強(qiáng)調(diào)“游戲教育”。但他們更注重引導(dǎo)幼兒通過(guò)游戲進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索。我看到學(xué)生們?cè)趹敉庥袡C(jī)會(huì)嘗試種植、照顧花草，而在室內(nèi)則有各種各樣的游戲區(qū)域，讓幼兒可以選擇自己感興趣的活動(dòng)。這種自主選擇的教育方式培養(yǎng)了幼兒的探索精神和自信心，讓他們能夠更好地發(fā)展自己的能力。
第三段：觀摩中的收獲和啟示（300字）
在觀摩中，我看到該幼兒園的老師們注重體驗(yàn)式教學(xué)的方法，通過(guò)親身參與和互動(dòng)，讓幼兒更好地理解和記憶知識(shí)。我記得他們?cè)谝惶美L畫課上，讓幼兒親自體驗(yàn)色彩與形狀，而不是簡(jiǎn)單地被動(dòng)地聽(tīng)老師講解。這激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到了幼兒園教育應(yīng)該更注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性和參與度，讓他們?cè)谥鲃?dòng)參與中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。
第四段：觀摩對(duì)教育實(shí)踐的影響（300字）
這次觀摩給我教育實(shí)踐帶來(lái)了很大的啟示。以前在自己的教學(xué)中，我經(jīng)常將知識(shí)灌輸給幼兒，而現(xiàn)在我更傾向于給他們提供更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我創(chuàng)設(shè)了多個(gè)不同的游戲區(qū)域，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)選擇活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，幫助他們培養(yǎng)自己的判斷力和解決問(wèn)題的能力。我還學(xué)到了更好的引導(dǎo)幼兒參與互動(dòng)的方法，注重鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，促進(jìn)他們?cè)诮涣髦械娜姘l(fā)展。
第五段：總結(jié)觀摩的意義及成果（200字）
通過(guò)這次觀摩，我對(duì)幼兒園教育有了更深入的理解。我懂得了幼兒教育應(yīng)該是一種有目的的游戲，通過(guò)游戲激發(fā)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)的興趣。我明白了激發(fā)幼兒的主動(dòng)性和參與度，并給予他們更多自主選擇的機(jī)會(huì)的重要性。這次觀摩不僅讓我更加深入地了解了幼兒教育的理念，也為我今后的教育實(shí)踐指明了方向。通過(guò)運(yùn)用我在觀摩中學(xué)到的方法，我相信我能夠成為一名更具專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀幼師，更好地服務(wù)于幼兒的全面發(fā)展。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著我國(guó)幼兒教育的快速發(fā)展，越來(lái)越多的幼師開(kāi)始重視外出觀摩的重要性。外出觀摩是指幼師們到其他幼兒園或相關(guān)機(jī)構(gòu)參觀學(xué)習(xí)，旨在提升自身教育水平和教育理念。在最近一次外出觀摩活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面將結(jié)合具體觀摩經(jīng)歷，分享我在外出觀摩中的心得體會(huì)。
第一段：了解新的教育理念
在外出觀摩中，我發(fā)現(xiàn)不同幼兒園的教育理念和方法完全不同，這給我?guī)?lái)了很大的震撼和思考。有的幼兒園注重啟發(fā)教育，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力；有的則強(qiáng)調(diào)親子教育，倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒教育的過(guò)程。通過(guò)觀摩，我不僅了解到了新的教育理念，還學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法和策略。
第二段：提升專業(yè)素養(yǎng)
在外出觀摩中，我注意到這些幼師們對(duì)待工作的敬業(yè)態(tài)度和熱愛(ài)心。他們通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)和教具，引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和積極性。他們激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，讓他們主動(dòng)參與到教育過(guò)程中。通過(guò)觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名幼師，提升自身專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和觀摩，才能提升自己的教育水平，為幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：拓寬視野，開(kāi)闊思路
外出觀摩活動(dòng)給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠走出自己熟悉的環(huán)境，接觸到不同幼兒園的教育管理和運(yùn)營(yíng)模式。我看到了許多優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)和教育創(chuàng)新，這讓我拓寬了自己的視野，開(kāi)闊了思路。有些幼兒園注重管理的科學(xué)化和規(guī)范化，通過(guò)嚴(yán)格的流程與標(biāo)準(zhǔn)，提高了教育質(zhì)量；有些則強(qiáng)調(diào)園所文化建設(shè)，打造了獨(dú)特的辦學(xué)特色。這些都為我提供了寶貴的借鑒和參考。
第四段：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
外出觀摩需要一定的團(tuán)隊(duì)配合和合作，我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在觀摩中，我看到了許多團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)點(diǎn)，比如合理分工和高效溝通。大家密切配合，共同完成了觀摩任務(wù)，并在觀摩后分享交流，相互學(xué)習(xí)，不斷完善自己的工作。通過(guò)這次觀摩，我更加深入地認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作可以發(fā)揮出更加強(qiáng)大的力量，為幼兒教育事業(yè)添磚加瓦。
第五段：激發(fā)個(gè)人發(fā)展動(dòng)力
外出觀摩讓我有機(jī)會(huì)看到了一些特別出色的人物，他們?cè)谟捉填I(lǐng)域杰出的表現(xiàn)給了我極大的鼓舞和動(dòng)力。通過(guò)與他們交流，我深深地感受到他們對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)與執(zhí)著，以及他們對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。這些人物的成功經(jīng)驗(yàn)和教育智慧讓我不禁產(chǎn)生了追求卓越的種子，激發(fā)了我對(duì)個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力。
總結(jié)：
通過(guò)這次外出觀摩活動(dòng)，我對(duì)幼兒教育有了更加深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，提高了自身的專業(yè)水平和素養(yǎng)。我相信，只要我們不斷外出觀摩，與優(yōu)秀的同行交流，我們定能夠不斷進(jìn)步，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇三
觀摩課，作為幼師專業(yè)發(fā)展的一種重要形式，能夠幫助幼師提高教學(xué)水平、拓寬教學(xué)思路，是一種有效的職業(yè)成長(zhǎng)方式。觀摩他人的授課過(guò)程，既能借鑒別人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而在日后的教學(xué)實(shí)踐中有所改進(jìn)和提升。因此，幼師參與觀摩課，是一種重要的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
第二段：觀摩課的前期準(zhǔn)備工作。
在參與觀摩課之前，幼師需要做一些必要的準(zhǔn)備工作。首先，了解觀摩課的時(shí)間、地點(diǎn)和主題，明確觀摩的目標(biāo)和重點(diǎn)。其次，提前閱讀相關(guān)的教學(xué)資料和參考文獻(xiàn)，為自己做好心理準(zhǔn)備，以便更好地抓住觀摩課的要點(diǎn)和亮點(diǎn)。最后，為了能夠更好地記錄觀摩過(guò)程，幼師還可以準(zhǔn)備一些觀摩筆記的工具或設(shè)備，如筆和筆記本、錄音設(shè)備等。
在進(jìn)入觀摩課的教室后，幼師應(yīng)盡量放松自己，培養(yǎng)積極的觀摩心態(tài)。首先，要注意觀摩的方式和角度，盡量選擇距離能夠觀察到教師和學(xué)生之間互動(dòng)情況的位置。其次，要認(rèn)真聆聽(tīng)教師的教學(xué)內(nèi)容和講解方式，關(guān)注教學(xué)策略和教學(xué)技巧。同時(shí)，要時(shí)刻觀察學(xué)生的反應(yīng)和思考過(guò)程，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。最后，在觀摩課結(jié)束后，幼師要結(jié)合自己的觀察和理解，進(jìn)行反思和總結(jié)，記錄自己的觀摩心得和體會(huì)。
第四段：觀摩課對(duì)幼師的啟發(fā)與幫助。
通過(guò)參與觀摩課，幼師能夠獲得豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，觀摩他人的授課過(guò)程，能夠開(kāi)闊幼師的教學(xué)視野，拓展教學(xué)思路，使其更加具備教學(xué)靈活性和變通能力。其次，觀摩過(guò)程中，幼師能夠接觸到不同教學(xué)風(fēng)格和方法，借鑒別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取他人的長(zhǎng)處，提高自己的教學(xué)水平。最后，通過(guò)觀摩課，幼師能夠深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需要，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。
第五段：觀摩課的延伸與應(yīng)用。
觀摩課不僅僅是單純的觀察和借鑒，更應(yīng)該將其延伸和應(yīng)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中。幼師要將觀摩中學(xué)到的好的教學(xué)方法和策略用于自己的教學(xué)中，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。同時(shí)，幼師還可以將觀摩課的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)與同事們分享，開(kāi)展交流和合作，共同提高自己的教學(xué)水平。
在幼師的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，觀摩課是一種非常重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式。通過(guò)參與觀摩課，幼師可以拓寬教學(xué)視野，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，觀摩課還能夠幫助幼師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，滿足他們的學(xué)習(xí)需求。因此，幼師應(yīng)該積極參與觀摩課，努力將觀摩課中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用于自己的實(shí)踐中，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力水平。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇四
走進(jìn)農(nóng)四師幼兒園心就讓我感到特別親切，因?yàn)樵趲熡變簣@里讓我學(xué)到了很多，特別是邱丹云書記她對(duì)幼教事業(yè)的敬業(yè)精神真的讓我敬佩，孟凡菊?qǐng)@長(zhǎng)那股沖勁讓我敬仰，還有那些兢兢業(yè)業(yè)為農(nóng)四師幼兒園奉獻(xiàn)的一線教師們也讓我感動(dòng)，每次到師幼兒園都有不同的感受，這次就有讓我收獲多多：
1、細(xì)致工作。在參觀整個(gè)過(guò)程中，我們一致體會(huì)到師幼老師們工作的精細(xì)?；顒?dòng)室兒童化的裝飾和物品的歸類整理，讓我們耳目一新，各年齡段班級(jí)幼兒的晨檢卡和很多教師制作的玩具都凝聚了老師們的智慧和靈巧，包括整個(gè)參觀過(guò)程師幼老師們的接待也都處處細(xì)致貼心，令人印象深刻。正如師幼給我們展示的，作為幼兒園，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，把工作做細(xì)，做好，才能提高幼兒園的品質(zhì)，讓幼兒園成為孩子們的樂(lè)園。
2、辦園理念新穎，辦園思想明確。師幼兒園園長(zhǎng)的講話和參觀讓我們感受到全新的教育教學(xué)理念和處處體現(xiàn)以幼兒為本，讓幼兒自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。師幼兒園每個(gè)班級(jí)里都設(shè)計(jì)了不同主題的區(qū)域活動(dòng)角的，在區(qū)域活動(dòng)中，孩子們?nèi)巳耸侵鹘牵蠋熤皇且龑?dǎo)著、組織者。孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中創(chuàng)造能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力、同伴之間的合作能力等都得到迅猛的發(fā)展。孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中探索、發(fā)現(xiàn)。正是這些豐富多彩的活動(dòng)以及先進(jìn)的辦園理念，使孩子們不僅得到情感方面的發(fā)展，也有了知識(shí)技能方面的提高，促進(jìn)了幼兒全面健康的成長(zhǎng)。而我們團(tuán)場(chǎng)幼兒園，由于教師專業(yè)素質(zhì)的問(wèn)題，家長(zhǎng)育兒觀念的陳舊，是我們步入“小學(xué)化”傾向的誤區(qū)。我們應(yīng)該加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳才能逐漸的走出“小學(xué)化”傾向的誤區(qū)，還給孩子快樂(lè)的童年。
3、藝術(shù)氣息。整個(gè)師幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設(shè)計(jì)感。走廊上美工作品的展示，不僅布局美觀、豐富，而且幼兒作品形式多樣，感覺(jué)師幼兒園的孩子們都是小小藝術(shù)家，作品中體現(xiàn)出孩子們的童真和歡樂(lè)情緒，很有感染力。
4、家的感覺(jué)。作為一所師示范園，師幼兒園擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。兵團(tuán)、師級(jí)教學(xué)能手，師級(jí)優(yōu)秀保育員等等。在參觀中，在孟園長(zhǎng)的匯報(bào)交流中，都能感受到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的親和力、凝聚力，幼兒園不僅是孩子的家，還是老師們的家。只有一個(gè)快樂(lè)、融洽的團(tuán)隊(duì)，才能帶出快樂(lè)、融洽的孩子。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著中國(guó)幼兒教育水平的不斷提高，越來(lái)越多的幼師紛紛選擇外出觀摩，去學(xué)習(xí)其他地區(qū)、其他幼兒園的教育經(jīng)驗(yàn)，為自己的教育方法和教育理念注入新的思維火花。我也有幸參加了一次幼師外出觀摩活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了教育水平的差距，也學(xué)到了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。
首先，我觀摩了一所位于沿海城市的幼兒園，對(duì)比自己所在的幼兒園，我不禁感嘆教育資源的巨大差距。這所幼兒園擁有豪華的教學(xué)設(shè)施，包括寬敞明亮的教室、多媒體教學(xué)設(shè)備和豐富多彩的游戲區(qū)。而我所在的幼兒園條件相對(duì)簡(jiǎn)陋，教室狹小，設(shè)施陳舊。觀摩時(shí)，我看到孩子們踴躍參與各種活動(dòng)，得到了充分的鍛煉和體驗(yàn)。他們的發(fā)展較為全面，知識(shí)面寬廣，思維活躍，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。而我所在的幼兒園，由于條件限制，孩子們的活動(dòng)空間相對(duì)狹小，無(wú)法進(jìn)行多樣化的活動(dòng)。這次觀摩使我意識(shí)到，提高教育水平，改善教育環(huán)境是至關(guān)重要的。
其次，我觀摩了一所注重動(dòng)手能力培養(yǎng)的幼兒園。在這個(gè)幼兒園里，我看到了許多有趣的手工課程，孩子們動(dòng)手制作各種物品，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。在觀摩中，我深刻意識(shí)到培養(yǎng)動(dòng)手能力對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在我所在的幼兒園，我們注重課堂中理論知識(shí)的傳授，卻忽略了孩子們動(dòng)手能力的培養(yǎng)。通過(guò)此次觀摩，我決定引入更多的手工課程，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。
再次，我觀摩了一所非常注重培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的幼兒園。這所幼兒園注重幼兒的日常生活訓(xùn)練，要求孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣和社交習(xí)慣。孩子們?cè)谟^摩中表現(xiàn)出良好的舉止和禮貌，讓我感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要從小事做起，從養(yǎng)成習(xí)慣開(kāi)始。作為一名幼師，我意識(shí)到我們要注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性，并會(huì)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
最后，通過(guò)這次觀摩，我深刻體會(huì)到了教育方法和教育理念的多樣性。不同的地區(qū)、不同的幼兒園有著不同的教育理念和教育方法，只有我們不斷開(kāi)闊眼界，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，才能提高自己的教學(xué)水平。我決定加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和教育方法，為孩子們提供更好的教育。
總之，通過(guò)這次幼師外出觀摩活動(dòng)，我不僅看到了教育資源的差距，更學(xué)到了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。提高教育水平、改善教育環(huán)境是至關(guān)重要的；培養(yǎng)動(dòng)手能力對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要；注重培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的教育是必不可少的；不斷學(xué)習(xí)和吸取他人的優(yōu)點(diǎn)是提高自己教學(xué)水平的重要途徑。短短幾天的觀摩，讓我對(duì)幼兒教育有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也為我教學(xué)工作帶來(lái)了新的思考和啟發(fā)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，我們一定能給孩子們帶來(lái)更好的教育。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇六
第一段：介紹外出活動(dòng)的意義及背景。
幼兒園是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)所，在幼兒園中，外出活動(dòng)是促進(jìn)孩子發(fā)展的重要方式之一。最近，我作為一名幼師帶領(lǐng)孩子們參加了一次外出活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺，感受到了外出活動(dòng)的重要性和魅力。
第二段：談?wù)勍獬龌顒?dòng)的準(zhǔn)備工作。
在外出前，我們經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備。首先，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了活動(dòng)的目的、內(nèi)容和安全措施。其次，我們組織了一些活動(dòng)前的訓(xùn)練，如如何保持隊(duì)形、如何注意安全等。最后，我們準(zhǔn)備了一些必要的物品，如食物、水、醫(yī)藥箱等。
第三段：描述外出活動(dòng)的過(guò)程和感受。
在外出活動(dòng)的過(guò)程中，孩子們玩得非常開(kāi)心。他們與自然親密接觸，感受到了大自然的美妙。他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到了很多知識(shí)，如植物的生長(zhǎng)過(guò)程、野生動(dòng)物的習(xí)性等。同時(shí)，孩子們也提高了自己的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，他們相互幫助，互相關(guān)心，形成了良好的互助關(guān)系。
第四段：分析外出活動(dòng)中存在的問(wèn)題和解決方法。
在外出活動(dòng)中，我們也遇到了一些問(wèn)題。有些孩子很容易走散，有些孩子在行進(jìn)中出現(xiàn)了暈車的情況。針對(duì)這些問(wèn)題，我們及時(shí)做出了應(yīng)對(duì)措施。對(duì)于走散的問(wèn)題，我們采取了一對(duì)一的保護(hù)措施，每一個(gè)教師負(fù)責(zé)照顧一個(gè)孩子，確保每個(gè)孩子都安全。對(duì)于暈車的問(wèn)題，我們提前準(zhǔn)備了暈車藥物，并對(duì)孩子們進(jìn)行了暈車的解釋和指導(dǎo)，以減輕他們的緊張情緒。
第五段：總結(jié)外出活動(dòng)的收獲和建議。
通過(guò)這次外出活動(dòng)，孩子們不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還培養(yǎng)了良好的環(huán)境意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我們也從中得到了很多啟示。首先，外出活動(dòng)應(yīng)該在日常教學(xué)中有所安排，而不是只作為一種特殊活動(dòng)。其次，活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合幼兒教育的核心價(jià)值觀，如培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、合作精神等。最后，外出活動(dòng)應(yīng)注重安全，確保每個(gè)孩子的身心健康。
總結(jié)：外出活動(dòng)是幼兒園教育中不可或缺的一部分，它能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋€(gè)全新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的場(chǎng)所。作為幼師，我們應(yīng)注重外出活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)對(duì)孩子們的保護(hù)和照顧。同時(shí)，我們也需要從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)活動(dòng)的內(nèi)容和方式。相信只有這樣，我們才能真正發(fā)揮外出活動(dòng)的教育功能，為孩子們的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇七
我們?cè)陉惱蠋熀屠罾蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到xx，參觀各個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)他們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園特色。參觀后感慨真的非常的多。
在參觀整個(gè)過(guò)程中，我們一致體會(huì)到了各個(gè)幼兒園老師們工作的精細(xì)。有的幼兒園為了孩子們的安全，不管是大廳里，還是教室里他們都把很尖銳的角、墻邊包了起來(lái)。而且，每個(gè)教室里都有滅火器和使用說(shuō)明書。有的幼兒園老師們手非常的靈巧，他們把教室裝扮的非常的美麗。最讓我印象深刻的一個(gè)裝飾是，把雨傘變成了一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的舞蹈家。真的非常的漂亮。
幼兒園是孩子的天堂，孩子生活在童話世界里，那幼兒園的童話色彩當(dāng)然是必不可少的了。有一座幼兒園他的房子就直接建成了城堡，真的非常的美麗。我想生活在里面的孩子一定和公主一樣美麗，和王子一樣帥氣。有一個(gè)幼兒園，他們有一條非常美麗的長(zhǎng)廊，里面掛著孩子們和老師們的生活照，走在里面溫馨極了。
幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設(shè)計(jì)感。走廊上美工作品的展示，布局美觀、作品豐富，有的可以讓孩子作為玩具，有的可以讓孩子感受觸摸。而且他們的設(shè)計(jì)都有屬于自己的主題，體現(xiàn)了自己幼兒園的特色。有的走廊上的墻繪，非常的漂亮，不僅體現(xiàn)了園本特色，還和自己所屬的城市文化相結(jié)合。這個(gè)城市特色也體現(xiàn)在他們裝飾的細(xì)節(jié)中。
廢舊的紙盒，你會(huì)用來(lái)做什么？幼兒園的老師們用紙盒做成相框，張貼上幼兒作品；把紙盒等進(jìn)行組裝就做成一輛一輛的小汽車，把它裝飾在教室里，走廊上，不僅裝飾了環(huán)境，還做到了廢物利用。院墻上修出水泥槽，這里就成了孩子的種植角。門口的花池里中上花花草草，也能讓孩子們近距離觀察這些生活中熟悉的植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
在參觀的幼兒園中，讓我最印象深刻的是他們的一個(gè)個(gè)活動(dòng)室?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室：里面有豐富的科學(xué)器材，最夸張的是他們的房頂設(shè)計(jì)成了充滿奧秘的宇宙，宇航員在上面漫步，宇宙飛船在上面翱翔。社會(huì)體驗(yàn)室：里面有各種各樣的＇店鋪，真的就像我們生活的社會(huì)一樣。銀行、醫(yī)院、超市等等應(yīng)有盡有。
這次學(xué)習(xí)真的收獲很多，環(huán)境創(chuàng)設(shè)真的有很多方式，它不一定非要花費(fèi)高昂的費(fèi)用，才可以讓幼兒園變得美麗，它也不一定因?yàn)榄h(huán)境小而顯得自己的才能無(wú)用武之地。我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要體現(xiàn)在方方面面，尤其是細(xì)節(jié)。而且我們要學(xué)會(huì)廢物利用，把別人認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)用的東西，進(jìn)行創(chuàng)新再利用，也許它就會(huì)成為園里一道亮麗的風(fēng)景。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇八
近期，我作為一名幼師，參加了學(xué)校組織的一次戶外教學(xué)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我充分感受到了外出教學(xué)所帶來(lái)的樂(lè)趣和意義。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們先進(jìn)行了一系列的前期準(zhǔn)備工作。首先，我們對(duì)目的地進(jìn)行了詳細(xì)了解，包括了地理環(huán)境、氣候特點(diǎn)等。其次，我們?cè)O(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容和形式，確保與孩子們的學(xué)習(xí)需求相匹配。最后，我們還對(duì)可能的安全問(wèn)題做了充分的預(yù)防措施，確保孩子們的安全。
二、距離親近自然。
在戶外教學(xué)活動(dòng)中，孩子們有機(jī)會(huì)親自接觸大自然，親眼見(jiàn)到一些自然現(xiàn)象和景色。在活動(dòng)中，我們來(lái)到了一個(gè)公園，孩子們有機(jī)會(huì)和自然親密接觸。他們可以看到各種各樣的花草樹(shù)木，觀察小蟲子和鳥(niǎo)兒，感受大自然的魅力。通過(guò)親身感受，孩子們對(duì)自然的好奇心得到了滿足，他們的眼界也得以開(kāi)拓。在公園中，我們還組織了一些小游戲和活動(dòng)，讓孩子們更好地融入自然環(huán)境中，感受到自然的美好。
三、提升社交能力。
戶外教學(xué)活動(dòng)不僅能幫助孩子們與自然親近，還可以提升他們的社交能力。在活動(dòng)中，孩子們需要與其他同伴合作完成一些任務(wù)，他們需要相互溝通、相互協(xié)助。這種合作可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神和互助意識(shí)，也可以鍛煉他們的社交能力。在活動(dòng)中，我觀察到孩子們之間的合作越來(lái)越默契，他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了尊重他人的看法。通過(guò)戶外活動(dòng)的鍛煉，孩子們?cè)跍贤ê秃献鞣矫嬗辛碎L(zhǎng)足的進(jìn)步。
四、培養(yǎng)勇敢精神。
在戶外教學(xué)活動(dòng)中，孩子們需要面對(duì)一些未知的情況和挑戰(zhàn)。他們可能會(huì)遇到一些困難，需要自己解決。這時(shí)，勇敢精神就顯得尤為重要。在活動(dòng)中，我看到一些孩子開(kāi)始有些害怕，不敢嘗試新的事物。但隨著時(shí)間的推移，他們逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，開(kāi)始勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。他們嘗試爬山、橫渡小溪等，這些活動(dòng)不僅鍛煉了他們的身體素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)了他們勇敢面對(duì)困難的精神。通過(guò)戶外教學(xué)活動(dòng)，孩子們也學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度。
五、深化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
戶外教學(xué)活動(dòng)對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)有著獨(dú)特的作用。在戶外環(huán)境中，孩子們能夠更加深入地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。在活動(dòng)中，我們通過(guò)觀察大自然中的各種現(xiàn)象，讓孩子們更好地理解了科學(xué)課堂上的知識(shí)。其中，我們組織了一次昆蟲觀察活動(dòng)，讓孩子們近距離觀察昆蟲的生活習(xí)性，了解昆蟲的功能和意義。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，孩子們能夠更加深入地理解抽象概念，加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解。
參加這次戶外教學(xué)活動(dòng)，我受益匪淺。我深刻體會(huì)到了戶外教學(xué)對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要性，它不僅可以拓寬孩子們的視野，還可以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。作為幼師，我將更加注重組織和開(kāi)展戶外教學(xué)活動(dòng)，為孩子們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。同時(shí)，在活動(dòng)中，我也意識(shí)到幼師的角色和責(zé)任，我們不僅要負(fù)責(zé)孩子們的安全，更要引導(dǎo)他們積極參與，去體驗(yàn)、去探索。希望通過(guò)這樣的戶外教學(xué)活動(dòng)，孩子們可以更好地了解自然和社會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，培養(yǎng)自己的愛(ài)好，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇九
20xx年8月12日——8月16日，我參加了幼兒教師培訓(xùn)班。聆聽(tīng)了由骨干教師和老師們一起分享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我在學(xué)習(xí)中受益匪淺，在日常生活中弄不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師精細(xì)的講解，使我在教育教學(xué)中有了更進(jìn)一步的提高，問(wèn)題得到了迎刃而解，學(xué)習(xí)了骨干教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
幼師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒(méi)有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的。說(shuō)到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒(méi)有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
作為一名合格的幼師,我深知責(zé)任重大?？傊?，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們可愛(ài)的孩子守望，為幼兒奉獻(xiàn)自己的一生。
隨著教育制度的改革以及教育方式的進(jìn)步，教育越來(lái)越以人為本，以幼兒的興趣為主要教育基礎(chǔ)。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇十
在幼師的職業(yè)發(fā)展中，觀摩課是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)觀摩他人的授課，幼師們可以借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)水平。但是，如何有效地上好觀摩課，獲得實(shí)際的收獲，也是每位幼師關(guān)注的話題。下面將從準(zhǔn)備工作、觀摩過(guò)程、反思總結(jié)等方面分享我在觀摩課中的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備工作。
在上觀摩課之前，充分的準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，我們要提前了解課程的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，積極閱讀教材資料，了解授課教師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。其次，我們需要調(diào)整好個(gè)人狀態(tài)，保持積極的心態(tài)和專注的精神，以便能夠全神貫注地參與到觀摩中。最后，我們還應(yīng)該準(zhǔn)備好筆記本、錄音筆等工具，方便記錄關(guān)鍵的教學(xué)技巧和優(yōu)秀的教育理念。
第二段：觀摩過(guò)程。
在觀摩課程中，我們應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，關(guān)注教師的授課技巧和表達(dá)方式。首先，注意教師的語(yǔ)言表達(dá)，包括教師的聲音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、語(yǔ)氣等。聽(tīng)觀摩課的同時(shí)，我們可以思考教師為什么選擇這樣的表達(dá)方式，這樣有助于我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中更好地運(yùn)用。其次，我們要關(guān)注教師的肢體語(yǔ)言，如眼神交流、手勢(shì)等，因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)往往能夠更好地傳達(dá)教師的意圖和情感。
第三段：思考與反思。
觀摩課結(jié)束后，我們應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行思考和反思。首先，回想整個(gè)觀摩過(guò)程，我們需要反思自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和把握程度，是否能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。其次，我們還需要思考教師的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，如何將其運(yùn)用到自己的教學(xué)中去，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。最后，我們要勇于找出自己的不足之處，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便今后的工作能夠有所提高和進(jìn)步。
第四段：分享與交流。
觀摩課結(jié)束后，我們可以與他人進(jìn)行分享和交流，以進(jìn)一步加深對(duì)觀摩課程的理解和應(yīng)用。首先，我們可以與其他觀摩者互相交流經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，分享觀摩課程中的亮點(diǎn)和教學(xué)方法。其次，我們還可以與教師進(jìn)行深入交流，了解他們?cè)诮虒W(xué)中的思考和策略，探討更多關(guān)于教育的話題。通過(guò)分享和交流，我們能夠借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀念，豐富自己的教育思考。
第五段：總結(jié)與改進(jìn)。
觀摩課結(jié)束后，我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。首先，我們可以將觀摩中學(xué)到的優(yōu)秀教學(xué)方法和理念與自己的實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。其次，我們還需要關(guān)注自己的不足之處，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等方式補(bǔ)充短板，提高自身的教育水平。最后，我們還應(yīng)該關(guān)注教學(xué)進(jìn)步的效果，定期檢查教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，保證幼兒獲得更好的教育資源和體驗(yàn)。
總之，幼師如何上觀摩課需要做好準(zhǔn)備工作，專心觀察和思考，及時(shí)進(jìn)行反思與總結(jié)，并與他人分享和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)觀摩課，我們能夠不斷完善自己的教育理念與方法，提高專業(yè)水平，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的教育保障。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇十一
觀摩課是幼師們提升教學(xué)素養(yǎng)的一種重要方式，通過(guò)觀摩他人的授課過(guò)程，我們可以借鑒學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的教學(xué)方法和思路。然而，要想從觀摩中獲得較好的收獲，我們需要注意一些問(wèn)題，本文將從四個(gè)方面探討幼師如何上觀摩課心得體會(huì)。
第二段：明確觀摩目的。
在觀摩課之前，我們應(yīng)該明確自己觀摩的目的，針對(duì)自己的教學(xué)需求和發(fā)展方向制定觀摩目標(biāo)。例如，如果我們想提高自己的課堂管理能力，就應(yīng)該選擇那些擅長(zhǎng)課堂管理的教師進(jìn)行觀摩。只有明確了目標(biāo)，我們才能更有針對(duì)性地關(guān)注和學(xué)習(xí)。
第三段：專注觀摩內(nèi)容。
在觀摩課程過(guò)程中，我們要保持專注，緊緊圍繞自己的觀摩目標(biāo)，將注意力集中在教師的教學(xué)方法、教學(xué)資源、師生互動(dòng)等方面。通過(guò)仔細(xì)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒的地方，比如教師如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，如何引導(dǎo)他們積極參與課堂活動(dòng)等。同時(shí)，我們也可以發(fā)現(xiàn)一些需要改進(jìn)的問(wèn)題，比如教師在布置任務(wù)時(shí)是否清晰明了，是否給予足夠的學(xué)習(xí)空間等。
第四段：積極互動(dòng)交流。
觀摩課不僅僅是被動(dòng)地坐在教室里觀看別人的教學(xué)，更應(yīng)該積極參與到課堂互動(dòng)中。例如，我們可以在觀摩課后與教師交流，詢問(wèn)他們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中的心得和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也可以與他人分享自己的觀摩感受和收獲，并聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)反思。
觀摩課之后，我們應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)反思，記錄下自己觀摩的收獲和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并思考如何應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。此外，我們還可以適時(shí)地向其他教師請(qǐng)教，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)，從而不斷地完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段。只有通過(guò)不斷地觀摩和反思，我們才能不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總結(jié)：
幼師如何上觀摩課心得體會(huì)是一個(gè)需要耐心與細(xì)致的過(guò)程，從明確觀摩目的到專注觀摩內(nèi)容，再到積極互動(dòng)交流和總結(jié)反思，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們的努力與堅(jiān)持。只有在不斷學(xué)習(xí)中，我們才能更好地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。通過(guò)觀摩課，我們可以不斷開(kāi)拓教育視野，借鑒優(yōu)秀教師的教育方法和理念，不斷提高自己的教學(xué)技能以及專業(yè)能力，為孩子們的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇十二
第一段:深入了解幼兒教育的重要性（引言）。
幼師外出是一種提升自我教育能力的重要途徑，既可以通過(guò)與外界交流互動(dòng)，擴(kuò)寬視野，也可以實(shí)地觀察和學(xué)習(xí)其他幼兒教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。在這次外出中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性。幼兒教育不僅僅是教育幼兒的基本技能，更是培養(yǎng)幼兒健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)幼兒積極向上的人格和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。擔(dān)任幼師的重要任務(wù)，使我更加認(rèn)識(shí)到自己責(zé)任的重大性。
第二段：外出交流的收獲和啟示。
通過(guò)外出交流，我深刻體會(huì)到了多元化教育的重要性。這不僅體現(xiàn)在教育內(nèi)容的多樣性上，也體現(xiàn)在教學(xué)方法的多樣性上。不同地區(qū)、不同學(xué)校的教育理念和方式各有不同，每一家幼兒教育機(jī)構(gòu)都有其獨(dú)特之處。在這次外出中，我發(fā)現(xiàn)了很多其他幼兒教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，這些都給我?guī)?lái)了啟示和靈感。我開(kāi)始嘗試融合其他幼兒教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新思維和教育方法，以更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
第三段：外出交流的挑戰(zhàn)與突破。
在外出交流過(guò)程中，我也經(jīng)歷了一些挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)讓我明白了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)于新的教育理念和方法接受起來(lái)有一定的困難，因?yàn)樵陂L(zhǎng)時(shí)間的工作中往往會(huì)形成一種固定的思維模式。然而，在外界的交流中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的教育理念和方法，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的，但卻是很多幼兒教育專家已經(jīng)證明過(guò)有效的。為了克服這個(gè)困難，我開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)和嘗試新的方法，為了更好地服務(wù)于幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第四段：回歸本源，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
在外出交流的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的一些短板和不足。這讓我明白了成為一名合格的幼兒教育者需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。于是，在歸來(lái)之后，我開(kāi)始積極地參加各種教育培訓(xùn)班和研討會(huì)，通過(guò)閱讀教育專業(yè)書籍、參觀教育博物館等方式，不斷更新自己的教育理念和方法，并將其應(yīng)用到實(shí)際的教育工作中。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)幼兒教育的需要，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次外出交流，我已經(jīng)明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和方向，也認(rèn)識(shí)到了不足之處并進(jìn)行了相應(yīng)的改進(jìn)。同時(shí)，我也明白了幼兒教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，我將不斷努力，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)遇到更多的困難和挑戰(zhàn)，但我也相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)取得更大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我將始終保持教育初心，為每一個(gè)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)而努力奮斗。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇十三
一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活的成長(zhǎng)就是需要不斷的吸取養(yǎng)份，從而得到升華!在獅山教育組李老師的帶領(lǐng)下，2009年12月16日，各園行政、班主任代表一行34人驅(qū)車來(lái)到深圳進(jìn)行兩天一夜的學(xué)習(xí)之旅。
我慶幸有此機(jī)會(huì)，可以到深圳市梅林一村幼兒園、深圳市第十二幼兒園及深圳市第六幼兒園這三所名園參觀學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們懷著別樣的心情踏進(jìn)各所幼兒園時(shí)，能深深感受到大都市的生活氣息。
雖然三所幼兒園都各有特色，但相同的是在園所管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)等方面工作都開(kāi)展得細(xì)致扎實(shí)，卓有成效。
來(lái)到梅林一村幼兒園，我們先進(jìn)行了主題為《如何做一名主班老師》的交流研討會(huì)，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)對(duì)自己園主班教師工作的介紹，再由我們提出相關(guān)問(wèn)題一起研討交流，通過(guò)此次的研討，相信老師們對(duì)主班老師的工作已有了一定的方向。
在自由參觀環(huán)境時(shí)，真令我嘆為觀止。
園所外觀高雅大方，園內(nèi)環(huán)境高檔氣派，各班環(huán)境布置優(yōu)雅舒適、各具特色，有培養(yǎng)孩子愛(ài)心的動(dòng)、植物角，還有發(fā)展孩子動(dòng)手能力的豐富的操作材料和操作平臺(tái)，更有供孩子交心的“談心吧”等等，園內(nèi)的各種設(shè)施都洋溢著現(xiàn)代化、兒童化、藝術(shù)化、教育化的氣息。
他們以蒙臺(tái)梭利教育理念為教育宗旨，蒙氏教具配套齊全，讓孩子們能通過(guò)自我重復(fù)操作蒙氏教具創(chuàng)新建構(gòu)完善的人格，在自由操作中得到多方面的能力訓(xùn)練。
他們還開(kāi)設(shè)了親子班，實(shí)施適合于0-3歲嬰幼兒身心特點(diǎn)的、能促進(jìn)身心機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展的親子活動(dòng)，讓幼兒在家長(zhǎng)的陪同下熟悉環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，熟悉幼兒園的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)與幼兒一起從感性上了解、體驗(yàn)幼兒園生活，并讓孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對(duì)老師的依戀，幫助每個(gè)幼兒順利地度過(guò)焦慮期，愉快地上幼兒園。
深圳市第十二幼兒園,雖然不大,卻很精致。
從院內(nèi)設(shè)施的擺設(shè)到孩子的班級(jí)布置，活動(dòng)室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子，從各個(gè)角度考慮，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面。
在樓梯墻上,他們巧妙用木片、珠子，繩子等材料的搭配，設(shè)計(jì)了一件件新穎大方的作品，別有一番情趣，讓人心中不免驚嘆：想不到!想不到!巧妙兩個(gè)字不單單體現(xiàn)在樓梯上,她們把各個(gè)空間都充分利用起來(lái)了.每個(gè)活動(dòng)室里都隱藏著一個(gè)個(gè)游戲環(huán)境,每個(gè)班都有幼兒自己的作品,用的材料大都是我們平時(shí)捶手可及的廢舊物品。
各班的區(qū)域材料豐富、大膽，孩子們都能在老師的引導(dǎo)下自由進(jìn)區(qū)，我發(fā)現(xiàn)他們幼兒的動(dòng)手能力非常強(qiáng)，天真童趣盡顯眼中,可以說(shuō)這與老師的指導(dǎo)是分不開(kāi)的。
我們到達(dá)幼兒園時(shí)各班正開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，孩子們的學(xué)習(xí)常規(guī)非常好，師生關(guān)系融洽，讓人感覺(jué)她們不像在上課，像媽媽與孩子們?cè)谟螒?，其?lè)融融。
走進(jìn)深圳市第六幼兒園，首先印入眼簾的的就是寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)地以及色彩明快的教學(xué)樓。
流連在各班級(jí)中最大的感觸就是她們的墻壁會(huì)說(shuō)話：最大限度地利用好墻壁創(chuàng)設(shè)為主題墻，把平面和立體布置結(jié)合起來(lái)，不但形成一定的空間層次感，還為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的主題環(huán)境教育空間。
各班的墻飾均能抓住幼兒年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)師生共同參與的精神，采用多種表現(xiàn)形式，追求環(huán)境與幼兒的互動(dòng)效應(yīng)，并明確了每一個(gè)墻飾的教育價(jià)值。
這次學(xué)習(xí)感觸頗深，收獲頗多。
對(duì)于名園的工作我們無(wú)可挑剔，再想一下自己，我對(duì)他們雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)深表羨慕，他們的活動(dòng)場(chǎng)地、硬件設(shè)施、操作材料、環(huán)境布置等，都需要有充分的物質(zhì)基礎(chǔ)，有些是我們不敢想不敢做的，只能參考和借鑒。
但對(duì)孩子的愛(ài)我們是一樣的，在以后的工作中我們要加倍努力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，多學(xué)多看多用，有朝一日我們的孩子也同樣能享受大都市的生活氣息!
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首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予本次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本次活動(dòng)的主題是“濰坊市學(xué)前教育中心教研組教研活動(dòng)研究會(huì)”，本次活動(dòng)主要分為觀摩教學(xué)活動(dòng)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)以及講座兩種形式，尤其是前者，采取觀摩后全員參與討論，對(duì)示范課進(jìn)行探討，特別是在董續(xù)花教授(中華女子學(xué)院教授)的引導(dǎo)下進(jìn)行思考，使我們?cè)谧拿课欢际芤娣藴\。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我感觸很多，自身得到了很大的提高，現(xiàn)將自己的.心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、對(duì)各領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)有了更深層次的理解與探討 本次觀摩活動(dòng)涵蓋多領(lǐng)域、多年齡階段，有社會(huì)領(lǐng)域的《我喜歡我》，健康領(lǐng)域的《護(hù)眼歌》、《好玩的紙盒》，藝術(shù)領(lǐng)域的《魔術(shù)紙變變變》、《五彩繽紛的煙花》、《冬天的樹(shù)》，科學(xué)領(lǐng)域《小象要回家》《好玩的頂》共六節(jié)觀摩活動(dòng)，探討最多的是藝術(shù)與科學(xué)領(lǐng)域，如何既吸引孩子的興趣又能適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，這是一門很深的學(xué)問(wèn)。
二、通過(guò)專家以及諸位教師的評(píng)課，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了新的了解
本次觀摩活動(dòng)，每次活動(dòng)結(jié)束后都會(huì)由董教授提出思考點(diǎn)，諸多老師根據(jù)思考點(diǎn)提出自己的見(jiàn)解，各位老師可謂仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，但通過(guò)探討對(duì)問(wèn)題也有了更深的見(jiàn)解，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我想一定要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、教學(xué)活動(dòng)名稱的選擇一定要抓住中心且與教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容相符合，在此基礎(chǔ)上再追求吸引力和獨(dú)特性。
不會(huì)出現(xiàn)類似活動(dòng)中的錯(cuò)誤：《護(hù)眼歌》在目標(biāo)及內(nèi)容中絲毫沒(méi)有以“歌”作為重點(diǎn)，《有趣的頂》“頂”本身并非名詞，《冬天的樹(shù)》不但沒(méi)有開(kāi)門見(jiàn)山，重點(diǎn)在畫線上了。
2、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)避免形式多樣、面面聚到有失重點(diǎn)。
通過(guò)一節(jié)活動(dòng)想把所有的相關(guān)知識(shí)都傳授給幼兒未必有點(diǎn)“一口吃胖子”，且不說(shuō)孩子的接受能力有限，一會(huì)兒讓幼兒體驗(yàn)，一會(huì)學(xué)習(xí)兒歌，一會(huì)觀看圖片，一會(huì)兒幼兒貼圖示記錄……孩子忙忙碌碌，教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)反而沒(méi)突顯出來(lái)。
3、新領(lǐng)域的探索要巧妙，如本次活動(dòng)中的《冬天的樹(shù)》，嘗試讓幼兒學(xué)習(xí)粉筆畫，體裁新穎具有創(chuàng)造性，但是前期前期要充分了解，盡可能了解本領(lǐng)域幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，專業(yè)術(shù)語(yǔ)要通俗易懂。
4、在教學(xué)活動(dòng)中，若出現(xiàn)重復(fù)性的活動(dòng)，如講兩邊故事、做兩次實(shí)驗(yàn)等，第二次的目標(biāo)應(yīng)該更具有層次性、遞進(jìn)性，避免進(jìn)行重復(fù)活動(dòng)。
5、如何與幼兒進(jìn)行交流與評(píng)價(jià)，是我們今后教學(xué)活動(dòng)探索的重點(diǎn)。
在教學(xué)活動(dòng)中幼兒的反應(yīng)與應(yīng)答很多是我們始料未及的，及時(shí)給予幼兒肯定或應(yīng)答對(duì)幼兒的發(fā)展具有重要影響。
6、背景音樂(lè)的選擇要慎重。
在多次教學(xué)活動(dòng)中都出現(xiàn)過(guò)當(dāng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作或?qū)嶒?yàn)時(shí)播放背景音樂(lè)的現(xiàn)象，專家建議，對(duì)背景音樂(lè)的選擇要慎重，應(yīng)以輕音樂(lè)為主，至于背景音樂(lè)的有無(wú)對(duì)幼兒創(chuàng)作是否有影響，還是今后我們需要探討的問(wèn)題。
三、通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己存有諸多不足之處 一直以為自己少的是實(shí)踐，對(duì)于理論，經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習(xí)已不是問(wèn)題。
但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)幼兒教育的發(fā)展太迅速了，如果不學(xué)習(xí)還是要落后于時(shí)代的。
尤其是《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，還需要更透徹的去解讀，還有每個(gè)年齡階段對(duì)幼兒具有怎樣的要求，如果帶班教師連這些都不知道，確實(shí)是很不合格的老師。
四、今后努力方向
有缺點(diǎn)不要緊，知不足而后進(jìn)才是最重要的。
通過(guò)本次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)本身有很多值得研究的點(diǎn)，在學(xué)前教育大力發(fā)展的情況下，相信不久各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)會(huì)像中小學(xué)的學(xué)科教學(xué)一樣受到重視，因此自己應(yīng)該結(jié)合自己的特長(zhǎng)進(jìn)行領(lǐng)域研究，美術(shù)領(lǐng)域?qū)ψ约簛?lái)說(shuō)是不錯(cuò)的選擇，希望自己在此方面有所造就。
總之，這次教研活動(dòng)雖然安排在周末，時(shí)間緊，任務(wù)重，但是獲益匪淺，希望在后的教學(xué)活動(dòng)中，能夠理論聯(lián)系實(shí)踐，真正學(xué)有所用，有更大的提高!
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇十四
作為一名幼師，我們時(shí)常需要外出參加各種培訓(xùn)、研討會(huì)或考察活動(dòng)，以不斷提升教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。近日，我參加了一次關(guān)于幼兒園教育改革的研討會(huì)，給我留下了深刻的印象。本文將以五段式的形式，分享我在這次外出中的所思所想和心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備與期待。
在每次外出之前，我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)和研究與會(huì)議相關(guān)的資料、整理需要帶上的教學(xué)材料等。這次研討會(huì)，我提前了解了大會(huì)的議程和主題，對(duì)其中的一些新概念和教學(xué)理念抱有期待。我的目標(biāo)是借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到新的教學(xué)方法和理念，為提升課堂效果提供新的思路和啟示。
第二段：學(xué)習(xí)與啟發(fā)。
在研討會(huì)上，我聽(tīng)到了許多關(guān)于幼兒教育的最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。其中，最吸引我的是一個(gè)關(guān)于樂(lè)器教育的演講。演講者詳細(xì)介紹了幼兒樂(lè)器教育的益處和方法，同時(shí)還展示了一些實(shí)踐案例。通過(guò)這次演講，我意識(shí)到音樂(lè)在幼兒教育中的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)教育的熱情和興趣。
第三段：交流與互動(dòng)。
除了聽(tīng)演講，我還有機(jī)會(huì)與其他幼師進(jìn)行交流和互動(dòng)。通過(guò)與他們的交流，我了解到了不同幼兒園在教學(xué)上的創(chuàng)新做法和困惑，也分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多寶貴的意見(jiàn)和建議，同時(shí)也結(jié)識(shí)了一些有著相同教育理念的同行。
第四段：反思與尋找不足。
在外出參加研討會(huì)的過(guò)程中，我不僅通過(guò)學(xué)習(xí)獲得了新的知識(shí)，也經(jīng)歷了對(duì)自身工作的反思。在聽(tīng)到其他幼師的分享和見(jiàn)解后，我開(kāi)始思考我在課堂上的教學(xué)方式和方法是否能夠更好地滿足幼兒的需求，是否有可以改進(jìn)的地方。通過(guò)反思，我找到了一些可以改進(jìn)的方向，并制定了一些行動(dòng)計(jì)劃來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
第五段：回歸與應(yīng)用。
在參加研討會(huì)后，回到幼兒園工作崗位上，我開(kāi)始積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在音樂(lè)教育方面，我引入了一些新的教學(xué)方法，如讓幼兒親自體驗(yàn)不同樂(lè)器的聲音、通過(guò)音樂(lè)游戲培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)感知能力等。同時(shí)，我還與其他幼師分享了這次研討會(huì)的收獲，一起探討如何在實(shí)際操作中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并取得了一定的成效。
通過(guò)這次外出參加研討會(huì)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和方法，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行。這次經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)和交流在教育界的重要性，并激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們幼師一定能夠?yàn)橛變旱某砷L(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)更多的變化和積極影響。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容）。
在幼兒教育領(lǐng)域，不斷提升自身的專業(yè)技能和教學(xué)理念是一項(xiàng)永恒的任務(wù)。為了更好地服務(wù)于幼兒的健康成長(zhǎng)，我參加了一次關(guān)于幼師培訓(xùn)的外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新的教育理念和實(shí)踐技巧，能夠更好地滿足孩子們的教育需求。
第二段：學(xué)習(xí)心得（關(guān)于專業(yè)技能的學(xué)習(xí)）。
首先，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于專業(yè)技能的知識(shí)。比如，如何運(yùn)用游戲和故事來(lái)培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，如何通過(guò)觀察幼兒的行為和表情來(lái)了解他們的內(nèi)心世界等。這些技能的學(xué)習(xí)不僅讓我更有底氣地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，還有效地提高了我和孩子們之間的溝通和互動(dòng)質(zhì)量。
第三段：增長(zhǎng)心智（關(guān)于理念和觀念的改變）。
除了專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)還使我對(duì)幼兒教育的理念和觀念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在以前，我習(xí)慣于將知識(shí)傳授給孩子們，而在這次培訓(xùn)中，我了解到了“能力培養(yǎng)”和“人際交往”等方面的重要性。我開(kāi)始關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這種轉(zhuǎn)變不僅使我更加多元化和全面化地思考幼兒的成長(zhǎng)問(wèn)題，也更好地滿足了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的需求。
第四段：教師自我成長(zhǎng)（通過(guò)培訓(xùn)獲得的成就感）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了很多的成就感。一方面，我能夠更加靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能在教學(xué)中，提高教學(xué)效果。另一方面，我能夠更好地理解和引導(dǎo)幼兒的情感和行為，并且在與家長(zhǎng)的溝通中更具說(shuō)服力和專業(yè)性。這種教師自我成長(zhǎng)的過(guò)程不僅為我?guī)?lái)了工作上的滿足感，也為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：未來(lái)展望（對(duì)于自我提升的期許）。
參加這次外出幼師培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，我也意識(shí)到自我的不足和需要提升的地方。在未來(lái)，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)不斷地培訓(xùn)和進(jìn)修來(lái)增加我的專業(yè)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我希望能夠成為一位優(yōu)秀的幼教工作者，給每一個(gè)孩子一個(gè)快樂(lè)、健康和有意義的成長(zhǎng)環(huán)境。
總結(jié)：
通過(guò)這次外出幼師培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的專業(yè)技能，還對(duì)幼兒教育的理念和觀念有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以更好地滿足孩子們的教育需求，并使自己在幼教領(lǐng)域不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只有不斷追求進(jìn)步和提升，我們才能在幼兒教育的道路上創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇十六
9月11日，我有幸與來(lái)自全省各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們相聚在城市學(xué)院，參加“國(guó)培計(jì)劃”（2013）—甘肅省幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)，首先很感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)給了我這一學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。國(guó)培已結(jié)束，回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。培訓(xùn)中城市學(xué)院的老師、專家以及幼兒園的園長(zhǎng)的專題講座，讓我大開(kāi)眼界，多個(gè)專題的學(xué)習(xí)，從國(guó)家政策到幼兒教育政法解讀，從教育理念、教育思想再轉(zhuǎn)變到教學(xué)重、難點(diǎn)的解決，每一次的專題講座都是那么精彩。使我的教育理念和業(yè)務(wù)工作能力得到一次提升。
有來(lái)自不同地方的專家為我們講座，專家們豐富幽默的語(yǔ)言和淵博的知識(shí)，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給了我，讓我改變了小學(xué)化的教學(xué)理念，讓我明白在幼兒園應(yīng)該教給幼兒什么，應(yīng)該教會(huì)幼兒什么。精彩的案例分析，也讓我感受頗深。專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí)，教給我的更是一種先進(jìn)思想、一種學(xué)習(xí)的境界、一種努力學(xué)習(xí)的方向，在實(shí)踐工作中可以運(yùn)用的導(dǎo)向。我認(rèn)為要學(xué)習(xí)的地方還很多，還需要自己不斷的積累。老師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)功底，靈活的教學(xué)方法，風(fēng)趣的語(yǔ)言表述更是開(kāi)啟了我的思路和視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
城市學(xué)院的老師們十分和藹可親，他們的講座委婉細(xì)膩，理論與實(shí)踐案例相連系，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)理論用幽默通俗的語(yǔ)言表述出來(lái)，讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國(guó)培教師的愛(ài)心與責(zé)任。老師們給我們帶來(lái)大量的有關(guān)幼兒方面視頻片斷，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒。
踏入省婦幼保育院走進(jìn)樓道就被變廢為寶獨(dú)具匠心的精巧設(shè)計(jì)所打動(dòng)。他們的樓道墻面布置并不是用華麗的成品粘貼的，而是教師用廢舊物品制作的各種圖式將它們粘貼在了墻面上?；顫娍蓯?ài)的孩子們跟著老師歡快地做早操。老師們并沒(méi)有要求幼兒動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性，也沒(méi)有硬性要求每位幼兒必須參與到做早操之中，而是允許幼兒適當(dāng)?shù)淖鲥e(cuò)動(dòng)作或者幼兒游蕩在教師的視線之內(nèi)。
帶著期許的目光我走進(jìn)教室，多才多藝，教師對(duì)孩子親切的目光，和藹可親的微笑，熱情的擁抱，甜蜜的親吻，舉手投足間投射出濃濃的母愛(ài)般的溫情，在幼兒園待的三周內(nèi)幾乎沒(méi)有聽(tīng)到教師呵斥幼兒或者責(zé)怪幼兒。在教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候我并沒(méi)有聽(tīng)到教師組織課堂秩序或者批評(píng)幼兒，而是一味的在鼓勵(lì)幼兒，教學(xué)活動(dòng)結(jié)束的尾聲老師會(huì)結(jié)合課堂內(nèi)容引導(dǎo)幼兒明白幼兒該懂得的道理，掌握的知識(shí)點(diǎn)。在科學(xué)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域中，教師把幼兒引入課堂之后，幼兒就開(kāi)始進(jìn)行探索，進(jìn)行操作，老師只是站在一旁適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒，把整個(gè)課堂交給幼兒自由發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，獨(dú)自去操作，操作結(jié)束后會(huì)有很多不同的答案，教師對(duì)每位幼兒的答案給予肯定，最后老師才告訴幼兒她的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒的內(nèi)心中有一個(gè)準(zhǔn)確的答案，并將完成好的作品放在展示臺(tái)或者粘貼在幼兒墻面上。我常常被這種溫暖感動(dòng)，責(zé)任感油然而生。讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革”。豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)就是他們展示教育成果的一個(gè)縮影。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充實(shí)了我自身的知識(shí)層面，擴(kuò)寬了我的思維視野，增強(qiáng)了我對(duì)幼兒教學(xué)管理的藝術(shù)和方法，有效地提升了自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。最深的體會(huì)是，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)難得，借鑒的作用明顯，知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，經(jīng)驗(yàn)是最寶貴的財(cái)富。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。專家、名師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，然后將這些“高營(yíng)養(yǎng)”的知識(shí)“大餐”融會(huì)貫通，做到以學(xué)至用，在今后的工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)水平。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇十七
近日，我參加了一堂幼師英語(yǔ)觀摩課程，課堂上授課的老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)技巧獨(dú)到的幼師。通過(guò)這次觀摩課，我不僅學(xué)到了許多教學(xué)方法，而且對(duì)幼師英語(yǔ)教育有了更全面深入的了解，不禁有了一些心得和感想。
首先，這堂觀摩課給我留下了深刻的印象，老師以兒歌《Twinkle, Twinkle, Little Star》作為開(kāi)頭，引起了孩子們的興趣，讓整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。而且整堂課內(nèi)容安排也緊湊有序，從自我介紹開(kāi)始，到學(xué)習(xí)兒歌和唱游戲，并加入相關(guān)動(dòng)作，使得孩子們更容易記住內(nèi)容。教師在課堂上運(yùn)用豐富多樣的教學(xué)方法，尤其是視聽(tīng)媒體的使用，讓孩子們更好地接觸到英語(yǔ)，增加了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。整堂課下來(lái)，孩子們收益頗多，不僅學(xué)到了新的英語(yǔ)知識(shí)，還提高了他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
其次，這堂觀摩課給我展示了幼師英語(yǔ)教育的魅力。教師運(yùn)用了很多具體的場(chǎng)景教學(xué)法，通過(guò)展示圖片，引導(dǎo)孩子們聯(lián)想，讓他們更直觀地了解和理解單詞的意思。此外，教師還提倡了以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，鼓勵(lì)孩子們嘗試用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想，培養(yǎng)了他們的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，觀摩課還展示了教師的情感教育，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，從而促進(jìn)了他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。
第三，這堂觀摩課讓我認(rèn)識(shí)到幼師英語(yǔ)教育的重要性?，F(xiàn)在英語(yǔ)已經(jīng)成為一門國(guó)際通用語(yǔ)言，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，掌握好英語(yǔ)非常重要。幼師的教育在孩子的英語(yǔ)啟蒙階段起到了決定性的作用，掌握好教育方法和技巧顯得尤為重要。觀摩課上的教師因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)手法得當(dāng)，并能夠根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，有效地提高了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。他的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)使我意識(shí)到，幼師英語(yǔ)教育需要綜合運(yùn)用多種教學(xué)手段，并且注重與孩子互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極思考和表達(dá)。
最后，觀摩課還給我?guī)?lái)了啟示。作為幼師，我認(rèn)識(shí)到提高自身的教育水平是非常重要的，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，才能更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子們進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。觀摩了這堂課之后，我認(rèn)識(shí)到運(yùn)用多種教學(xué)手法，注重場(chǎng)景教學(xué)，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心等方面非常重要。我準(zhǔn)備在以后的教學(xué)中，融入這些方法，提高自身的教學(xué)能力，為孩子們創(chuàng)造更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過(guò)這次幼師英語(yǔ)觀摩課，我深刻體會(huì)到了幼師英語(yǔ)教育的重要性和魅力。我將努力提高自身的教學(xué)水平，運(yùn)用多種教學(xué)手法，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中提高自己的英語(yǔ)水平。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇十八
音樂(lè)是小朋友心靈的天使，它能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力、情感和想象力。為了提高自己教學(xué)水平以及豐富教育資源，我參加了一堂幼師音樂(lè)觀摩課。在這堂課上，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。以下是我的觀摩課心得體會(huì)。
首先，課堂的開(kāi)頭非常重要。一開(kāi)場(chǎng)，老師用輕快的音樂(lè)引入了課堂，讓孩子們快樂(lè)地進(jìn)入音樂(lè)的世界。隨后，老師向孩子們介紹了今天課堂的主題和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這種點(diǎn)到為止的引導(dǎo)能夠讓孩子們對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容保持好奇和期待，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，幼兒音樂(lè)教學(xué)應(yīng)該以游戲?yàn)橹?。觀摩課中，老師通過(guò)多種游戲形式來(lái)引導(dǎo)孩子們體驗(yàn)音樂(lè)。例如，孩子們站起來(lái)模仿風(fēng)的聲音、魚的形態(tài)；他們用小樂(lè)器模擬著雨滴的聲音，輕快的節(jié)奏讓孩子們興奮不已。這種通過(guò)游戲的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)，培養(yǎng)了孩子們的興趣和參與度，同時(shí)也鍛煉了他們的音樂(lè)感知和協(xié)作能力。
另外，觀摩課中的聲樂(lè)表演給我留下了深刻的印象。孩子們用純真天真的嗓音唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，他們?cè)谥笇?dǎo)老師的幫助下學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和節(jié)奏感。觀摩課中，我發(fā)現(xiàn)老師在訓(xùn)練孩子的歌唱能力時(shí)，很注重傾聽(tīng)和表達(dá)，他們會(huì)用手勢(shì)示范孩子們應(yīng)該如何唱，用輕柔和溫和的聲音來(lái)激勵(lì)孩子們，使他們感到自信和投入。
進(jìn)一步，現(xiàn)場(chǎng)演示激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)教學(xué)的思考。在課堂結(jié)束時(shí)，老師給了每個(gè)孩子一個(gè)小樂(lè)器，他們進(jìn)行了即興創(chuàng)作，一起玩起了彼此不同的聲音。孩子們充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，他們也通過(guò)親身體驗(yàn)了不同音符和節(jié)奏的組合帶來(lái)的美妙。這種現(xiàn)場(chǎng)演示不僅提高了孩子們的表現(xiàn)力，也拓展了他們的音樂(lè)思維，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。
最后，觀摩課給了我一個(gè)啟發(fā)，那就是要注重音樂(lè)與其他學(xué)科的結(jié)合。在觀摩課中，老師巧妙地結(jié)合了數(shù)學(xué)、語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)等學(xué)科，教授了關(guān)于音符、節(jié)奏和音階的知識(shí)。他們讓孩子們用肢體語(yǔ)言來(lái)感受音樂(lè)節(jié)奏，用視覺(jué)圖形來(lái)理解音符的時(shí)值關(guān)系。這種跨學(xué)科的教學(xué)方法不僅使孩子們更好地理解了音樂(lè)知識(shí)，也豐富了他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
通過(guò)參加幼師音樂(lè)觀摩課，我深刻體會(huì)到了音樂(lè)在幼兒教育中的重要性。音樂(lè)能夠提高孩子們的情感表達(dá)和社交能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。而對(duì)于我們幼師來(lái)說(shuō)，觀摩課不僅是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是激發(fā)自身教育活力的一次獨(dú)特體驗(yàn)。通過(guò)多種藝術(shù)形式的運(yùn)用，用音樂(lè)滲透幼兒教育的方方面面，我們可以為孩子們打開(kāi)一扇通往美妙世界的大門。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇十九
作為幼師，不僅需要扎實(shí)的教育理論知識(shí)，還需要具備一定的英語(yǔ)水平。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)之余，我有幸參加了一節(jié)幼師英語(yǔ)觀摩課。通過(guò)觀摩和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到幼師英語(yǔ)教學(xué)的重要性，并從中獲益匪淺。以下是我在觀摩課中的心得體會(huì)。
首先，幼師英語(yǔ)觀摩課讓我意識(shí)到英語(yǔ)教育在幼兒園中的重要性。在這堂觀摩課中，老師運(yùn)用了豐富的教育資源和教學(xué)工具，為孩子們創(chuàng)設(shè)了各種情境。通過(guò)用英語(yǔ)演唱兒歌、播放英語(yǔ)動(dòng)畫片、進(jìn)行英語(yǔ)游戲等，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還提高了他們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。幼兒園是孩子們接觸英語(yǔ)的第一線，通過(guò)早期的英語(yǔ)教育，可以培養(yǎng)孩子們對(duì)英語(yǔ)的好奇心和學(xué)習(xí)能力。因此，幼師們需要具備一定的英語(yǔ)水平，以便為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和引導(dǎo)。
其次，在觀摩課中我了解到了幼師英語(yǔ)教學(xué)的方法與技巧。這節(jié)觀摩課中，老師經(jīng)驗(yàn)豐富，善于運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。她巧妙地將教材內(nèi)容與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，通過(guò)講故事、比賽、游戲等形式，激發(fā)孩子們語(yǔ)言表達(dá)的興趣。老師還在課堂中注意開(kāi)展合作學(xué)習(xí)和小組活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和學(xué)習(xí)合作能力。同時(shí)，她也注重差異化教學(xué)，根據(jù)孩子們的英語(yǔ)水平和興趣特點(diǎn)開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)。這些方法和技巧都對(duì)我產(chǎn)生了啟發(fā)，我要努力學(xué)習(xí)和運(yùn)用，提高自己的教學(xué)水平。
再次，在觀摩課中，我感受到了幼兒英語(yǔ)教學(xué)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。孩子們對(duì)英語(yǔ)充滿了好奇和興趣，他們的天真和活潑給整個(gè)課堂增添了活力。在課堂中，我欣喜地看到孩子們臉上洋溢著開(kāi)心和滿足的笑容，聽(tīng)到了他們紛紛舉手表達(dá)的熱情。與此同時(shí)，我也面臨了挑戰(zhàn)，因?yàn)橛變旱挠⒄Z(yǔ)水平參差不齊，個(gè)體差異較大，如何滿足每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)需求是一項(xiàng)難題。觀摩課讓我認(rèn)識(shí)到，作為幼師，應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用不同的教育策略，根據(jù)孩子們的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)步驟和內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都能從中獲益。
最后，觀摩課使我思考了幼師英語(yǔ)教育的自我提升。作為一名幼師，我理應(yīng)不斷更新自己的知識(shí)和技能，提高自己的教學(xué)能力。觀摩課讓我認(rèn)識(shí)到，幼師教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教育理論的學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的教學(xué)方法和趨勢(shì)，積極參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也要虛心向他人學(xué)習(xí)，與其他幼師多交流，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
總之，幼師英語(yǔ)觀摩課不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到幼師英語(yǔ)教育的重要性，也為我提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟示。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的英語(yǔ)能力，更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教育。同時(shí)，我也愿意與其他幼師們共同成長(zhǎng)，為幼兒的英語(yǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇二十
近日，我校組織了一次精彩紛呈的外出觀摩課，讓同學(xué)們近距離接觸社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)拓視野，增加對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解。此次觀摩課取得了豐碩的成果，接下來(lái)我將分五個(gè)部分為大家介紹：觀摩課內(nèi)容、觀摩課場(chǎng)所、參與過(guò)程、收獲體會(huì)以及進(jìn)一步計(jì)劃。
第一，觀摩課內(nèi)容。此次觀摩課的內(nèi)容非常豐富多樣，老師們?yōu)槲覀儼才帕硕鄠€(gè)課程，包括企業(yè)管理講座、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)演示等。這些內(nèi)容都是我們平時(shí)課堂上聽(tīng)不到的，因此對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有很大的吸引力。其中，企業(yè)管理講座給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)，我了解到了大公司的運(yùn)作模式以及成功之道?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)演示則讓我對(duì)當(dāng)前科技前沿的發(fā)展方向有了更深入的了解。整個(gè)觀摩課內(nèi)容猶如一次思想火花的碰撞，讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
第二，觀摩課場(chǎng)所。觀摩課的場(chǎng)所選擇得相當(dāng)精妙，不僅讓我們領(lǐng)略到了不同的環(huán)境，也為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們參觀了當(dāng)?shù)匾患掖笮推髽I(yè)，并參觀了他們的生產(chǎn)線和研發(fā)中心。在那里，我親眼目睹了企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的細(xì)致、儀器設(shè)備的先進(jìn)和科技人員的辛勤努力。而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)演示則是在一家創(chuàng)新型公司進(jìn)行的，這家公司的辦公環(huán)境與眾不同，開(kāi)放式的設(shè)計(jì)給人一種輕松自由的感覺(jué)。整個(gè)觀摩課將我們直接融入了企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作中，不再僅僅停留在課本知識(shí)上。
第三，參與過(guò)程。參與觀摩課的過(guò)程中，我充分發(fā)揮了自己的觀察力和思考力。我通過(guò)仔細(xì)觀察企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和設(shè)備運(yùn)作，逐漸理解了企業(yè)的運(yùn)作方式和流程。同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)演示中，我積極提問(wèn)，與演示人員進(jìn)行了交流。這次觀摩課不僅讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，也讓我明白了學(xué)習(xí)與交流的重要性。通過(guò)觀摩課的參與，我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和對(duì)實(shí)踐問(wèn)題的解決能力。
第四，收獲體會(huì)。此次觀摩課給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。首先，我對(duì)企業(yè)的管理有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，明白了企業(yè)管理與經(jīng)濟(jì)效益密切相關(guān)的重要性。其次，我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的前景有了更準(zhǔn)確的判斷，意識(shí)到在這個(gè)信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的創(chuàng)新將是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。最后，我還明白了現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題要學(xué)會(huì)自己思考和解決，不能僅僅依賴課堂知識(shí)。這些收獲使我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展充滿了信心。
第五，進(jìn)一步計(jì)劃。觀摩課的結(jié)束并不代表著我們的學(xué)習(xí)停止，相反，那只是一個(gè)新的開(kāi)始。根據(jù)本次觀摩課的收獲和體會(huì)，我制定了一些進(jìn)一步的計(jì)劃。首先，我將進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，鍛煉自己的觀察和思考能力。其次，我將積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取更多接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。最后，我會(huì)努力提高專業(yè)知識(shí)的掌握程度，不斷追求自我進(jìn)步和學(xué)習(xí)的深度。
總之，此次外出觀摩課給予了我們很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)與企業(yè)的互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解更深入了一步，也對(duì)未來(lái)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我們感謝學(xué)院和老師們對(duì)此次觀摩課的組織和安排，相信在他們的引領(lǐng)下，我們會(huì)在未來(lái)的道路上越走越寬廣。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇二十一
近日，本校組織了一次別開(kāi)生面的觀摩課活動(dòng)，讓同學(xué)們走出校園，走進(jìn)社會(huì)，親身感受到了真實(shí)的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過(guò)這次觀摩課，我深切體會(huì)到了學(xué)校與社會(huì)之間的巨大差距，也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
這次觀摩課的主題是參觀一家知名企業(yè)，我所在的小組選了一家科技公司，這家公司專注于人工智能領(lǐng)域的研發(fā)和應(yīng)用。一到公司門口，我們就被高聳的大樓和繁忙的人們吸引住了。進(jìn)入公司后，我們被公司的先進(jìn)設(shè)備和高效的工作氛圍所深深震撼。在工作區(qū)域，一排排聚精會(huì)神的員工們?cè)陔娔X前編寫代碼，一刻不停地投身于工作。他們之間的合作默契，高效的工作方式讓我大開(kāi)眼界。工作之余，員工們還會(huì)組織各種技術(shù)交流活動(dòng)，不斷提升自己的技術(shù)水平。這讓我深感，要想在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代中立于不敗之地，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是必不可少的。
除了高科技企業(yè)，我們還參觀了一家傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)。雖然與科技公司相比，這家企業(yè)的辦公區(qū)域略顯陳舊，但他們對(duì)工作的執(zhí)著和認(rèn)真程度卻讓人敬佩不已。在生產(chǎn)車間，我看到了大量的機(jī)器設(shè)備，整齊排列，協(xié)調(diào)工作，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。這讓我明白到，在傳統(tǒng)制造業(yè)中，工匠精神與精益求精的態(tài)度至關(guān)重要。同時(shí)，我還了解到了很多我不曾了解的制造工藝和生產(chǎn)流程，深深體會(huì)到了制造業(yè)的復(fù)雜性和辛苦程度。作為未來(lái)的一份子，我們應(yīng)該重視傳統(tǒng)制造業(yè)，為傳統(tǒng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供支持。
此次觀摩課還讓我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)術(shù)知識(shí)和實(shí)踐能力方面的不足。在與公司員工的交流中，他們紛紛提到了自己在大學(xué)期間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)歷。而我，卻只是在紙上談兵，對(duì)于實(shí)踐的理解和掌握遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這讓我深思，學(xué)校教育的不足之處在于缺乏實(shí)踐的機(jī)會(huì)和能力的培養(yǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我要更加注重動(dòng)手實(shí)踐，與專業(yè)課程相結(jié)合，提高自己的實(shí)際操作能力。
最后，此次觀摩課讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更具體的規(guī)劃和期望。經(jīng)過(guò)參觀公司的過(guò)程，我深深感受到了科技與制造的力量。作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該將自己的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我希望未來(lái)能夠在科技領(lǐng)域中做出一些貢獻(xiàn)，推動(dòng)科技進(jìn)步，改善人們的生活。同時(shí)，我也明白到，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我需要不斷學(xué)習(xí)和努力，參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，拓寬自己的眼界和技能。
總之，此次觀摩課讓我對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的未來(lái)有了更具體的規(guī)劃。我將以此次觀摩課為契機(jī)，不斷提升自己的實(shí)踐能力和專業(yè)水平，為我所熱愛(ài)的領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠加大對(duì)實(shí)踐教學(xué)的重視，提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)給學(xué)生，讓我們?cè)谧呦蛏鐣?huì)之前就能夠適應(yīng)工作，為社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。
幼師外出觀摩課心得體會(huì)篇二十二
第一段：出游的背景和目的（200字左右）。
作為一名幼師，我時(shí)常希望能夠給孩子們帶來(lái)更多的樂(lè)趣與體驗(yàn)。在幼兒園的課程中，我意識(shí)到幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境不應(yīng)僅僅局限在教室內(nèi)，他們應(yīng)該有機(jī)會(huì)去接觸外面的世界。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我組織了一次幼師外出活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)不同的環(huán)境以及與大自然的互動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)旨在提供給孩子們一個(gè)更廣闊的視角，并且通過(guò)身體活動(dòng)的參與，促使他們更全面地發(fā)展。
第二段：活動(dòng)的具體內(nèi)容和體會(huì)（200字左右）。
我們選擇了一個(gè)安全且有豐富自然資源的公園作為外出活動(dòng)的目的地。在公園內(nèi)，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一系列與大自然互動(dòng)的項(xiàng)目。他們有機(jī)會(huì)探索樹(shù)林，尋找周圍的花朵和昆蟲，還有參與集體游戲，如尋寶和足球比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們得以增加了對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知，并且加深了他們對(duì)自然和動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情。在這一次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常享受與大自然的互動(dòng)，他們的好奇心和想象力也得到了充分的發(fā)揮。
第三段：活動(dòng)的教育價(jià)值和影響（200字左右）。
幼兒正處于認(rèn)知和探索的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)外界的好奇心和求知欲是無(wú)限的。而這次外出活動(dòng)給予了他們滿足好奇心的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，幼師們引導(dǎo)孩子們用自己的方式去觀察和思考，激發(fā)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這種方式，孩子們能夠自主探索，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)好奇心和創(chuàng)造力。這也讓孩子們?cè)谔剿骱腕w驗(yàn)中建立起更扎實(shí)的認(rèn)知基礎(chǔ)。
第四段：活動(dòng)的挑戰(zhàn)與收獲（200字左右）。
組織一次幼師外出活動(dòng)并不是一件容易的事情。尋找合適的目的地、安排行程、確保孩子們的安全等都是需要考慮的問(wèn)題。然而，我堅(jiān)信這樣的活動(dòng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。盡管可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)這次活動(dòng)，我看到了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這是我最大的收獲。
第五段：總結(jié)和展望未來(lái)（200字左右）。
幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的重要階段，在這里，幼師們的教育工作至關(guān)重要。通過(guò)組織外出活動(dòng)，我們能夠更好地培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考、觀察和解決問(wèn)題的能力。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)組織這樣的活動(dòng)，讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)去探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的專業(yè)能力，以更好地引導(dǎo)孩子們的成長(zhǎng)。幼師外出活動(dòng)，不僅是讓孩子們獲得了更廣闊的視角，也拓寬了我的思路和教育的方式。
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