演講稿還可以借助合適的語言修辭手法，提升表達的藝術(shù)性和感染力。演講稿的最后，可以用感謝的話語表達對聽眾的關(guān)注和支持，以增加親和力和友好感。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)，幫助大家更好地寫好自己的演講稿，取得更好的效果。記住，演講是一門藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和提高才能夠做到出類拔萃。祝愿大家在演講的道路上取得成功，成為出色的演講者。
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇一
尊敬的老師和同學(xué)們：
早上好!
我今天演講的題目是“享受閱讀”。
其實，閱讀并不像一些學(xué)生想象的那么難，那么苦，我們應(yīng)該明白閱讀的意義。培養(yǎng)閱讀的興趣，才能更好地享受閱讀的快樂。
閱讀不僅可以使我們開闊眼界，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，而且還可以進一步鞏固在課堂上學(xué)到的知識，提高我們的閱讀水平和寫作能力，甚至對于學(xué)習(xí)各個學(xué)科，都有很大的幫助。
閱讀困難嗎?有些人會回答:太苦了!哪里苦?苦在被動閱讀。有的學(xué)生，讀書全靠老師和家長的強迫，讀書是要自發(fā)自主的。有些學(xué)生把閱讀作為一種負(fù)擔(dān)，很容易讀得無聊;有些學(xué)生害怕讀書，認(rèn)為讀書是要吃苦的，遇到困難就容易退縮，讀書沒有信心。
然而，閱讀并不像一些學(xué)生想象的那么難，那么苦，我們應(yīng)該明白閱讀的意義，培養(yǎng)閱讀的興趣，才能更好地享受閱讀。
讀書是自己的事，不是別人的，為自己而讀書的人是明智的，懂得對自己負(fù)責(zé)任。都說鳥要先飛翔，人要先進步，就得先讀書。讀書是為了讓自己修養(yǎng)更好，是為了增加知識，是為了實現(xiàn)夢想。書籍帶給我們遐想和樂趣，書籍帶給我們智慧和精神力量。
閱讀可以增加知識，開闊視野;閱讀能理解世間萬物，增強信心;閱讀可以陶冶性情，使人明白做人的道理，學(xué)會做事，輕而易舉的攀登一個又一個人生高峰。
自古以來，人們就認(rèn)為讀書是好事。每個想攀登知識之山的人，爬得越高，面前的風(fēng)景就越壯麗。
知識是人類文明進步和發(fā)展的必由之路，書籍是無數(shù)人的智慧結(jié)晶，它是我們知識的源泉。如果我們想使自己聰明，就必須多讀書，讀好書。
閱讀不僅可以使我們開闊眼界，還可以帶領(lǐng)我們走向成功。
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇二
短短8分鐘，向世界展示了中國的大國風(fēng)范，來自各行各業(yè)的祝福，向世界宣告了中國人民的熱情。
在輪滑少年和智能機器人的共同配合下，隨著線條的變化，現(xiàn)場呈現(xiàn)除了冰球、冰壺等影像，除了這些還有巨大的中國結(jié)，中國結(jié)象征著喜慶，為全世界人民送去了最美好的祝愿。而智能機器人的冰屏當(dāng)中依次展現(xiàn)了中國的大飛機、中國的“天眼”、長城、鳥巢、國家大劇院等景象。而現(xiàn)場冰屏的尺寸就是按照長城磚的比例設(shè)計的。
隨著現(xiàn)場畫出曲線的變化，漸漸的出現(xiàn)了“龍”“鳳”的圖案，“龍鳳呈祥”在中國文化中是最真摯的祝福，特別是到最后，一張張熱情洋溢的笑臉，一句句“2022相約北京”以及習(xí)近平的壓軸致辭都讓人激動的想落淚。
還有四年，中國就將向全世界再一次展現(xiàn)大國的風(fēng)采，我們可以掀開張家口神秘的面紗讓更多世人看到絢麗的美景、雄渾的山川；我們可以找尋北京熟悉的街道，在此領(lǐng)略鳥巢、國家大劇院的風(fēng)姿。屆時的北京將一片冰清玉潔，銀裝素裹，歡迎來自世界各國的冬運兒女，紅黃藍(lán)綠，服色鮮艷；棕黃黑白，膚發(fā)各異；英法日韓，語音朱離，他們將在這里向著更高、更快、更強發(fā)起沖擊，他們將為世界帶來更多的正能量和更燦爛的陽光。
平昌冬奧會閉幕式北京八分鐘觀后感就為您介紹到這里，下面是平昌冬奧會閉幕式《北京八分鐘》，一起來欣賞。
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇三
我愛農(nóng)行愛這個不斷進取積極向上大集體。加入農(nóng)行之后才知道，這個龐大身軀無時無刻不在為國家分憂，為客戶服務(wù)，為員工謀福利。今天農(nóng)業(yè)銀行大力發(fā)展，努力提高并夯實盈利能力在全國各個金融戰(zhàn)場利用我們規(guī)模優(yōu)勢和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢抓住時機在即將贏來股份制改革前夕為國家交出了一份滿意經(jīng)營答卷在這樣背景下我們面對“面向三農(nóng)、整體改制、商業(yè)運作、擇機上市”這個黨和政府在新時期為農(nóng)業(yè)銀行改革提16字要求時充滿信心項俊波行長響亮宣告“農(nóng)行必須面向三農(nóng)這個全體農(nóng)行人必須肩負(fù)使命和責(zé)任”代表農(nóng)業(yè)銀行廣大員工表達了農(nóng)行股改方向和決心。我很幸運，能在改革大潮中加入農(nóng)行，為農(nóng)行改革和發(fā)展貢獻我一份綿薄之力。
時代進步金融體制改革深化高科技文化發(fā)展外資金融機構(gòu)浸入給我們帶來了全新挑戰(zhàn)面對這些挑戰(zhàn)我們無畏因為迎接挑戰(zhàn)就追求快樂!
中國未來社會問題集中于“三農(nóng)”國家需要一個這樣聯(lián)結(jié)城鄉(xiāng)覆蓋全國專業(yè)出生游刃有余機構(gòu)來為后來居上“三農(nóng)”事業(yè)提供金融支持農(nóng)業(yè)銀行舍我其誰!
我慶幸自己在這樣一家銀行：既讓我們金融事業(yè)在城市中做大做強有堅實一席之地綻放美麗經(jīng)營之花同時又要在農(nóng)村這個廣闊天地里呼吸接近土地芬芳?xì)庀⒖嗑毼涔?、培育和發(fā)展市場收獲不久明天甘甜果實讓我們事業(yè)在整個中國在廣袤城鄉(xiāng)兩地顯現(xiàn)蓬勃生機!!!
回首凝望我們一步一個腳印艱辛鑄就了輝煌;我們無怨無悔因為這里我們實現(xiàn)人生價值舞臺這我們快樂源泉!偉大來自于平凡細(xì)節(jié)決定著成敗不能做遨游九天巨龍我們就做一只蚯蚓吧為農(nóng)行這棵大樹發(fā)展壯大去施肥輸氧;不能做參天大樹就做一只默默無聞小草吧為農(nóng)行事業(yè)增添綠色增添光彩增添希望。
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇四
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古人云：讀萬卷書，行萬里路。
讀書可以陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的品質(zhì)，鍛煉我們的思維，博覽群書，方能從容不迫，談吐自如。
我熱愛書，我愛書中的味道，書是我生活的重要部分，是我最好的朋友。
我也漸漸的`明白了，其實我們每一個人，每個物都是一本蘊厚的書。
讀流金的歲月，我讀出了智慧，讀我們的老師，我讀出了奉獻，讀我們的父母，我讀出了生命的真諦——愛的力量。
熱愛讀書，豐滿我的翅膀，伴著閱讀的羽翼，我會飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
這個暑假，我過的很充實，因為有書的陪伴，我感受到了讀書的快樂。一本本精彩的書深深吸引著我。
這個暑假我看的書有：《小王子》、《金蘋果作文》、《聰明故事》等等。
讀了《小王子》這本書，讓我了解了宇宙，看到了許多小行星的千奇百怪。還讀了《假如給我三天光明》這本書，主要講了一位又聾、又啞、又瞎的殘疾人，他是多么渴望得到三天光明，他的意志是那么的堅強。我還在校訊通博客上閱讀了很多博友們的美文。提高了我的寫作水平。讀了書我懂得了很多知識，我懂得了很多道理。豐富了我的大腦，開拓了我的知識面，也開闊了我的眼界。我們要多讀書，書是我們最好的精神食糧。在這個暑假里，閱讀使我的暑假生活絢麗多彩。我收獲了快樂，學(xué)習(xí)了知識，感受了幸福。
因為有書相伴，令我的暑假感覺過得格外的快。
這個暑假我愛上了讀書，覺得讀書是我生命不可缺少的一部分。我相信我在新的學(xué)年里，我的學(xué)習(xí)一定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高的!
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇五
親愛的老師、同學(xué)們：
我的房間里有一個尖頂?shù)臅?，里面擺滿了我的童年足跡。書柜像一座城堡，記錄著我讀書的點點滴滴。每次看見它時，就能一眼看見那本醒目的書――《化在掌心的糖》。書里寫了一個又一個感人的親情故事，每當(dāng)捧起它時，我的心靈就會得到前所未有的洗禮。
我又拿起了那本書，不知多少遍的反復(fù)，看了多次卻不厭煩。其中有一篇《愛中沒有重力》讓我印象深刻。高空中掉落下去的物體是不可以用手接的，那樣會給手帶來很大的沖擊力。而專門研究力的老師卻為了保護先天癡呆掉落樓房的女兒不被摔死而去伸手接……結(jié)果下半身癱瘓。他說：“在親情的藥水中，沒有重力，只有愛……”
再次睜開雙眼。咦？我的面前是笑瞇瞇的母親，旁邊放著那本書。母親說：“不早了，快睡吧！”躺在床上，第二次有了夢中的感覺。我小聲地對母親說：“晚安！”淚水再次濕潤了雙眼，夢中的母親自己受了傷還把床讓給我睡?？粗潜緯?，我想：一定是那本書讓我懂得珍惜親人給我的那份愛吧！閉上眼睛，我輕輕的說：“晚安書，晚安媽媽，晚安，我的那份難得的愛。”
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
閱讀，能陶治一個人的情操，舒緩人們的疲勞。我和書，就像一對十年老友，永遠(yuǎn)都在一起。熟悉我的人都說我是書呆子、書蟲，名不虛傳，每當(dāng)我拿起書，很快便會被書中的故事所吸引，對周圍所發(fā)生的一切視而不見，耳若旁聞。一本好書我可以看上十幾遍，直到掌握了故事的主要內(nèi)容為止。
閱讀讓我學(xué)到了很多。自從我愛上讀書，我的作文水平就逐漸提高，a+的作文成績也越來越多。我開始對小說中人物的語言描寫、心理活動猜測起了興趣。平時我看書時常常會把故事的精彩部分摘抄下來，細(xì)細(xì)品味，理解其中的含義，這讓我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣。平時，我還會把書中的內(nèi)容與父母、同學(xué)一起分享，與大家一起探討書中的情節(jié)。
大概也是閱讀影響了我，我的理想是當(dāng)一名小說家。每當(dāng)看到別的大作家的一本本帶著書香縷縷的書籍，心里就滿是拿到新書的欣喜余對作家的仰慕之情。慢慢的，我開始向往寫小說，想當(dāng)一個小說家。于是，我便把自己的風(fēng)采盡情的展現(xiàn)在了作文、小說中。我相信，只要努力，就能像書中所說的那樣“花兒只要張開花瓣就能引蝶翩舞，而人只要露出天賦就可以與眾不同”。
閱讀，它帶給我了快樂，讓我暢游書海；閱讀，給了我豐富的想象力和幽默的筆觸，讓我擁有取之不盡的靈感。書，是我一生中最重要的財富！
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇七
親愛的各位同學(xué)、各位老師：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《銘記苦難史立志報祖國》。
1937年12月13日，日本侵略軍占領(lǐng)南京。隨后，日軍用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進行了長達40多天的血腥屠殺，殺害了30多萬中華同胞。繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄!這，已成為中華民族永久的痛苦記憶。
每逢此日，南京城都會鳴放警報，一次祭祀大屠殺遇難者的亡靈。在陣陣撕心裂肺的警報聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市曾經(jīng)遭受的恥辱。
周恩來曾經(jīng)說過：“可以原諒，但是不可以忘卻。”我們今天舉行這場特殊的升國旗儀式，正是為了讓同學(xué)們認(rèn)清戰(zhàn)爭的殘酷，珍惜今天生活的來之不易。南京大屠殺的過程雖說是悲慘的，但也反映了一個道理：民族振興，國家強大才是抵御外來侵略最好的途徑。今天的祖國需要我們好好學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng);明日的祖國需要我們建功立業(yè)、發(fā)揚光大。勿忘國恥，振興中國，報國強國，時不待我。讓我們化悲痛為力量，珍惜每分每秒，爭做報國強國的棟梁，以優(yōu)異的成績和出色的本領(lǐng)撫慰祖**親那曾經(jīng)千瘡百孔的心。
警鐘長鳴，時時提醒我們承擔(dān)起建設(shè)祖國未來的責(zé)任，為國家的強盛和復(fù)興而努力奮斗!
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇八
同學(xué)們，老師們：
大家好!
1931年9月18日，日軍攻占沈陽，繼而霸占東三省。從此以后9月18日成了中華民族對于恥辱歷史具有重大意義的一天。然而我在語文課得知。“9.18”因和“就要發(fā)”十分相似，竟成了社會上一些人競相追逐的吉日。于是乎，伴著警鐘的哀鳴，工程開工了;商店開張了;新人成婚了!可能大家，會向這種把恥辱日當(dāng)作吉日的人投以不屑或嘲笑的眼神。和大家一樣，我當(dāng)時也在心里，竊笑他們的無知。可又一些事，發(fā)生之后，我才逐漸意識到，我們不過是五十步笑百步罷了。
眾所周知，南京大屠殺是抗日戰(zhàn)爭中最慘烈的一頁，也是中華民族史上最恥辱的一頁。按理說，南京大屠殺是我們最不應(yīng)忘卻的記憶。我想請問，全體在場的老師，同學(xué)，你們誰還記得這個日子，就大聲講出來，讓周圍更多的人知道。好的，我告訴大家，今天，就是今天——12月13日，南京大屠殺紀(jì)念日!
_年前的今天，持續(xù)六周的大屠殺，在中國的首都發(fā)生了。從那一天起，有36萬同胞相繼喪命，日寇最大的孽債由此而起，中華民族巨大的恥辱因此產(chǎn)生。
_年過去了，當(dāng)年的血色如今已經(jīng)淡漠。在這淡漠的血色中，日寇遠(yuǎn)去了，但它的流行文化襲來了。某些華夏兒女，變成了中不中，日不日的“假鬼子”?；蛟S有些人認(rèn)為我的話，說得過頭了，可這就是現(xiàn)實!與此同時，當(dāng)年的抗戰(zhàn)老兵相繼去世了，一批又一批的恥辱歷史見證者離開了，而且，是在國人的漠視中，不舍地離開。他們帶走的，是對于痛苦的深切追憶和警醒。
我們這代青年人，的歷史責(zé)任感何在?國家怎能期待這樣的青年，去建設(shè)我們的國家?
當(dāng)年東北抗日聯(lián)盟發(fā)表講話時是這樣說的——“東北三千萬人民，二百萬健兒，各輸其財，各捐其軀，寧愿白山黑水血染赤色，不愿華胄，倭奴，同立于黃海之岸。”這是何等的氣勢?何等的民族凝聚力與自信心!
可是現(xiàn)今校園里的青年們，在日本政府從未就侵華事件做出一點賠償，道過一句歉的情況下，依然熱衷于比較，誰更了解日本影星;誰用的日貨質(zhì)量更優(yōu);誰看的日本漫畫更精彩!中國人的錚錚傲骨哪里去了?魯迅先生若還在人世，又將作何感想?(沉默)
我不知在抗日戰(zhàn)爭中，死傷的三千五百萬中國同胞，看到自己的后世子女說的是仇人的語言;看的是仇人的漫畫;心中是仇人的偶像時，心中會是一種怎樣的憤怒和茫然——“這些人真的是我的子孫后代嗎?這些人配稱華夏兒女嗎!”
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇九
同學(xué)們：
書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為滿足自己閱讀的渴望。
書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會大有不同。生活可以清貧，但不可以無書。正如陳壽說的‘一日無書，百事荒蕪’。博覽群書的人往往知識豐富。書是人類進步的階梯，書是打開知識大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻。朱熹曾說過‘閱讀有三到，謂心到，眼到，口到’。我認(rèn)為這三到之中的‘心到’最為重要。因為心到了，眼和口也就是接收信息的工具罷了。
有的書像甜甜的蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美;有的書像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的清香;有的書像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說過“書是人類進步的階梯”，閱讀就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰，書一定要從中獲取自己不知道的新知識才算是讀了一本新書。
閱讀并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。
閱讀的好處有那么多，我們一定要多閱讀，讀好書。在書中明白更多的知識，讓我們一起向知識的海洋邁進。
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇十
大家好！
從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學(xué)；從沒有思考該如何詮釋父母的愛，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。
走進陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。獨在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。
平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。總是不愿提及往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。一天天的成長，很多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。
轉(zhuǎn)眼間，已是進校三個月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報。
謝謝。
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇十一
各位老師、同學(xué)們：
對于這寶貴的晨誦午讀時間，同學(xué)們十分喜歡。有的.時候同學(xué)們也會感到經(jīng)典文章難懂，但是老師會用深入淺出的語言為我們講解，還會加入生動的事例。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組，形式多種多樣，在競爭中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競爭;在快樂中誦讀，在誦讀中體味快樂。這樣同學(xué)們就越來越喜歡誦讀了。走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我們品唐詩宋詞，我們誦優(yōu)美的詩歌，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識要靠積累，沒有記憶就沒有積累，記憶力訓(xùn)練是智能開發(fā)的重要手段。只有使同學(xué)們通過讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識、才能提高語文能力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點，給每個年級提出了誦讀篇目建議，使我們在朗朗書聲中成長!
在我們學(xué)校，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣，而老師們深厚的文化底蘊更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀，還推動了我們才藝的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀，也為弘揚民族文化發(fā)揮了巨大作用，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典，誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻，感受中華經(jīng)典的萬世情懷。吟誦經(jīng)典，使民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典，使華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。使中華詩文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠(yuǎn)芬芳，使五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承!
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《閱讀的快樂》。
有人覺得有錢就是快樂，可以享受榮華富貴;有人覺得自由自在就是快樂;而我覺得閱讀是快樂的!
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍是全世界最好的營養(yǎng)品。生活里如果沒有書籍，就像是花兒沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就像是鳥兒沒有了翅膀。
小時候，我不愛閱讀，因為我覺得閱讀是枯燥無味的，但我真正去用心品讀的時候，發(fā)現(xiàn)閱讀真的很快樂!每學(xué)期，媽媽都會給我買許多課外書，家里的'書已經(jīng)堆積如山了，其中我最喜歡的是《水滸傳》，里面的“智多星”吳用，別看他名字是無用，可他的能耐大得很;也喜歡《魯濱遜漂流記》，因為這本書讓我明白遇到困難，不能放棄，要勇敢地去面對;還喜歡《蘇菲的世界》，因為它告訴我，要善于觀察，勤于思考，勇于探索!讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書，讓我們認(rèn)識了許多作家、文學(xué)家我們用心讀他們的書時，就像和他們交流，了解了他們的思想，理解他們的心情;讀一本好書，就如書帶你去旅行。每一本書，都有不同的意境，用心去讀，仿佛讓你身臨其境。讀一本好書，就如交一個朋友，孤獨無助時，去翻開它，它陪你度過寂寞無聊的時光，快樂相伴!
想必大家都知道魯迅先生，魯迅在閱讀時，因為成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他沒有佩戴獎?wù)蚂乓?，而是把它賣了，買回了幾本自己心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)夜深人靜、天寒體困的時候，他就摘下一只紅辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得額頭冒汗，眼里含淚，嘴里“唏唏”時，捧起書繼續(xù)攻讀。這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家!
書是人類進步的階梯!閱讀吧!享受書的樂趣，茁壯成長!
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《愛上閱讀書寫夢想》。中華民族正在走向復(fù)興的道路上，這是一個偉大的中國夢。對于夢想而言，閱讀，是夢想誕生的地方，也是夢想實現(xiàn)的一種力量。
安徽西遞村的履福堂有一副對聯(lián)——“幾百年人家無非積善，第一等好事還是讀書”，讀書是一等好事，讓人快樂;此中樂趣，值得分享。讀書，是一件使我們幸福和快樂的事，而且這種幸福和快樂既是當(dāng)下的，也具有永恒價值，有助于放飛實現(xiàn)我們的夢想。
一本書，微不足道。一本書，彌足珍貴。有那么一本書，點亮你的生活;有那么一本書，照亮你的青春;有那么一本書，迷惘時讓你奮起;會有那么一本書，能夠影響你的一生。很多人都經(jīng)歷過這樣的時刻，就是當(dāng)他們識字后，當(dāng)他們有了相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷、能夠?qū)庫o讀書時，突然會有一個夢想油然而生，由此決定了他們生活的軌跡。這種油然而生的夢想，正是從讀書開始的。換言之，讀書是夢想誕生的地方。我們的夢想誕生之后，怎么去圓夢?同樣可以依靠閱讀的力量來實現(xiàn)夢想。讀書，或者讓我們產(chǎn)生夢想，或者讓我們行進在實現(xiàn)夢想的道路上。
就讀書的過程而言，當(dāng)然充滿著各種各樣的人生感覺。有時候，我們沉浸在一本書里，從中獲得了寧靜;有時候，我們在一本書里獲得了喜悅。但是有時候，讀書又是苦澀的，要不，怎么會有“學(xué)海無涯苦作舟”的說法。然而，在閱讀中，只有歷經(jīng)不易，才能擁有“云在青天書在手”、“長空雁過天有字”這樣的閑適和愉悅。
無論讀書的感覺如何，夢想總是與我們相伴相隨。就如同我們晚上經(jīng)常做夢一樣，有的夢是甜蜜的，有的夢是苦澀的，但是，夢只有做下去，路只有走下去，才能實現(xiàn)真正的人生。
結(jié)合我校建設(shè)“書香校園”為主題的系列讀書活動，我們可以從以下幾個方面著手：
一、活動引領(lǐng)，激發(fā)興趣，讓學(xué)生愛讀書。
愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。經(jīng)常召開閱讀主題班會，如“我讀書我快樂”“我喜歡的一本課外書”等，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。班主任充分利用自習(xí)課的時間，給學(xué)生講故事，或是推薦新書。教師們通過繪聲繪色的故事、生動精彩的介紹，使學(xué)生產(chǎn)生閱讀的欲望，調(diào)動了學(xué)生主動閱讀的積極性。
二、科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣，讓學(xué)生會讀書。
1.培養(yǎng)學(xué)生收拾整理的習(xí)慣。課前，整理好自己的課桌和書包，要學(xué)會把東西收拾得井井有條，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的生活習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。
2.充分利用學(xué)校圖書室。閱讀課多看多讀多寫，記錄下好的詞句以及讀書心得。各班級要勤借書，保管好書籍，愛護書籍，養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。
三、拓展空間，提升能力，讓學(xué)生善讀書。
1.學(xué)會記錄，做有收獲的讀書人。各班級建立“閱讀記錄冊”，要求學(xué)生記載好讀過的每一本書，包括日期、書名、來源、感受等。每個月學(xué)生至少要完成一次閱讀報告，記錄下自己讀書后的心得與感受。記錄的習(xí)慣不僅有利于學(xué)生記憶的整理，也有利于知識的積累，同時還訓(xùn)練了學(xué)生書面表達的能力。
2.學(xué)會交流，做有思想的讀書人。利用晚自習(xí)課，創(chuàng)設(shè)展示讀書成果的機會和平臺。讓同學(xué)們把自己讀到的精彩故事、獲得的心靈啟示講給其他同學(xué)聽，與大家交流、共享，達到互相提高的目的。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起!從自己做起!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇十四
敬愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。人生路那么長，如果沒有自己感興趣的事做，那么這樣的人生便是枯燥而無味的，而而我感興趣的事便是讀書，讀書使我快樂，讀書便是我的樂趣，可以讓我在書中找到快樂、夢想、自信，書是我的靈魂伴侶!
翻閱一本好書，我會跟隨主人公的心境變化，時而擔(dān)憂，時而忐忑，時而惶恐，時而悲傷，更是情到深處，我會黯然落淚，可能是為一句話，可能是為某個情節(jié)!我甚至?xí)炎约悍旁跁?，體會每個角色，以致帶給我某些快感，經(jīng)歷著人物的經(jīng)歷，給人無限的遐想!我已經(jīng)習(xí)慣了在書海中暢游!
我們會因為發(fā)現(xiàn)一本介紹美食的書開心半天，吃亦是人生一大主題，自己學(xué)著做，也是樂趣;我們會因為一則寓言故事，研究半天，故事里的事，總是那么精辟，那么直達主題，讓人深思!很多書都是值得令人細(xì)細(xì)品味的!
在合適的時間選擇一本適合自己的書，是很重要的!比如，我在傷心的時候，我會選擇一本漫畫書，雖然看著是簡單的線條組成，但我能從每個漫畫人物里，感受到鮮明的人物特色，幽默的藝術(shù)表現(xiàn);比如，在我快樂的時候，我會選擇一本富有生活哲理的書，因為人在快樂的時候，必須要找到一個讓自己沉淀、平靜的書，即使再興奮的事，也是需要轉(zhuǎn)換為平常的，任何事都過猶不及!
在這個資源豐富的時代，我們是幸福的，可以選擇的書，種類是很多的，但健康、有益、積極向上、對生活有益的書，便是我們的人生財富!
讀書能讓我們感受到生活的樂趣，會讓我們無比幸福，讓我們靜靜品著茶點，一起來看書吧!
謝謝大家!
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“時間是一根鐵鞭，生命是一樹繁花，一朵一朵地?fù)袈?，把滿地殘紅踏入泥沙”。時間的寶貴是閱讀教給了我，生命的珍貴是閱讀悟給了我。讀書，讓我們有著一次又一次的啟迪，無論花開花落，我們都能從容面對。
書，是我們的精神食糧。讀書，可以使我們開拓視野增長見識。喜歡遨游在知識的海洋中的感覺，喜歡陶醉于書本的樂趣中的感覺，喜歡在青春年少的時光里靜靜讀一本好書的感覺。
古往今來，盛衰榮辱都被記于紙間。有墨香伴隨，夢有鐵馬冰河，行有胡馬北風(fēng)。大漠的孤煙，長河的落日，被筆墨成一幅幅畫卷，它們寫于深情又感人至深。總在無形之中把我們性格塑造，把內(nèi)涵提升。腹有詩書裝潢，濃妝淡抹總相宜。
讀泰戈爾詩歌，感悟到他的詩歌之絢爛光環(huán)籠罩了詩壇。他感慨“我們把世界看錯，卻說它欺騙了我們”。他希望“生如夏花之絢爛，死如秋日之靜美?！彼钏继炜盏囊蓡枺蠛５某聊?。他說，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是魚和飛鳥的距離，一個翱翔于天空，一個卻永潛海底?；蛏願W或婉約，他的詩總給我們強烈的心靈震撼，每讀一次都是一次心靈的洗禮。
讀《平凡的世界》，感悟到“苦難是人生的墊腳石?！比松皇啦豢赡苊繒r都順?biāo)鞎尺_，面對苦難有人退縮，有人挺身站起。冷雨、雪花，惡劣的環(huán)境；黑饃、菜湯，貧乏的物質(zhì)。但一切都不能摧毀那顆自卑敏感而又堅強向上的心。曠野無垠，他帶著一本書孜孜不倦；內(nèi)心饑餓，他用知識充當(dāng)生命的食糧。抓起苦難墊在腳底，讓生命一覽眾山小。對啊，有了書本的陪伴，我們真的無堅不摧。
讀書，帶給我們無限的力量。它如寒冬中的一杯奶茶，如黑暗中的一縷陽光，指引著我們?nèi)松姆较?。我們有夢，有太多的夢，世界那么大，我想去看看。如果沒有足夠多的知識儲備，你還敢妄想來一場說走就走的旅行嗎?如果沒有足夠多的知識儲備，也許那說走就走的豪爽就變成了迷惘。當(dāng)我們用心去讀書的時候，當(dāng)我們的知識儲備夠豐富的時候，我們才能獲得真正的快樂。
一本書雖是一行行文字，一頁頁篇章卻濃縮了時代的精華?！袄溲塾^世態(tài)，熱心過生活”，這是我讀書時看到的。不被外物所壓抑，我就是我，顏色不一樣的煙火。感謝這讀書，帶給我快樂。
西塞羅說：“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體?！睍偰軒Ыo我們驚喜，給我們啟示，豐富我們的精神世界，給予我們精神力量。
在紛擾喧囂中靜下心來，穿梭于文字之中，讓書香伴我們成長。做一個愛讀書、懂讀書的人，感悟讀書的快樂。
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
很多人喜歡讀書，我也不例外。書帶給我無盡的知識，也教會我做人，因為書有自己的金屋和顏如玉。
每天晚上睡覺前，我總是喜歡在學(xué)習(xí)一天后，在知識的海洋中游泳，放松身心。在我看來，讀書是最有效的心情調(diào)理劑。著急的時候，帶本書就奇跡般的開心。我細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)琢磨，我懂了，因為書就像一個好老師好朋友。它溫柔地?fù)崦遥参恐?，撫平著我靈魂中的浮躁和心中的焦慮.
老師曾非常高興地了解到我們的同學(xué)都非常喜歡讀書，顯然現(xiàn)在的問題不是讀不讀書的問題，問題是讀怎樣的書的問題，當(dāng)前，很多同學(xué)的閱讀也許是比較混亂的。有些學(xué)生閱讀的書是不值一讀的，僅僅是滿足于他們的好奇心只是被其中的離奇的情節(jié)吸引，這是一種較低層次的閱讀。有些書，甚至一些低級的爛貨，本來應(yīng)丟在垃圾桶里，現(xiàn)在卻在你的書包里，占據(jù)著本來屬于好書的空間。有些書，不僅浪費我們的寶貴的讀書時間，而且會污染我們的心靈，壞書讀得再少也不算少，那是毒藥。
讀書，就應(yīng)該讀好書。書海實在太浩瀚了，走進一座現(xiàn)代化的圖書館或書城，你很快會眼花繚亂。其中好書不少，但也還有許多不能被稱為好書的書，不值得讀的書存在著，不僅占據(jù)了圖書館或書城的空間，而且還在占據(jù)著你們的心靈空間。這是一件多么令人擔(dān)心的事情啊。所以，老師今天一再要強調(diào)的是要選擇經(jīng)典名篇來閱讀。
讀書這么好玩，我都想不出來，也說不出來。總之，讀書的樂趣在于既獲得知識，又獲得樂趣。
謝謝大家！
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
今日我國旗下演講的題目是《閱讀紅色經(jīng)典，共建書香校園》。
春風(fēng)清盈，流水靜聽，書香拂面的五月天，高二校園讀書節(jié)開頭全面啟動。
書籍是人類珍貴的精神財寶，是采掘不盡的礦藏，一本好書，能夠讓我們盡情歡樂，讓我們莊重思索，也可以讓我們奮勉圖強，擅長制造。
一個人不讀書，就會變得無知;一所學(xué)校不讀書，就會沒有生氣;一個民族不讀書，就會變得落后。讀書的多少，已成為一個人，一所學(xué)校，乃至一個民族素養(yǎng)凹凸的`象征。在校園讀書節(jié)之際，學(xué)校特向全校師生發(fā)出如下建議：
一、崇尚讀書。在讀書中體會人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高品嘗，成長成才。
二、品讀經(jīng)典。讀好書，好讀書。與書為友，益智明理;品讀經(jīng)典，吸取精華，感悟真理。
三、博覽群書。時代的進展需要我們用淵源的學(xué)問武裝自己，用扎實的學(xué)問駕馭人生。
四、讀以致用。讀萬卷書，行萬里路。只有將讀書、做人、做事有機統(tǒng)一起來，才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀經(jīng)典，讀出人生的充實與漂亮。
讀書文化的薪火，需要我們身體力行，代代相傳。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學(xué)們，讓我們暢飲這源頭活水，夜以繼日的游覽學(xué)海，讓我們積極參加到讀書活動中來，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，讓閱讀成為習(xí)慣，使書香浸潤校園。
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好！
感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人；感謝老師，他們教給我知識，引領(lǐng)我做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令我不斷進取、努力。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
我的演講完了，謝謝！
小學(xué)生閱讀演講稿分鐘篇十九
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
經(jīng)典浸潤童年，才智點亮人生。中華文化源遠(yuǎn)流長，在五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃耀著光芒思想和深遠(yuǎn)才智的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的`精神寶藏!
為了弘揚民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明，激發(fā)全體學(xué)生對祖國語言文字的喜愛，全面提升學(xué)生的語言整改報告文字應(yīng)用力量和綜合素養(yǎng)，我校進行這次集吟誦、演唱、表演、背誦為一體的國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀競賽。
品悟中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀經(jīng)典詩文，在誦讀中品悟，在品悟中傳承。閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣;可以使我們撥云見日，柳暗花明?！墩撜Z》字字珠璣，教我們?nèi)绾巫鲋t謙君子;《弟子規(guī)》諄諄教導(dǎo)，教我們學(xué)修身齊家;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告知我們怎樣做人;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告知我們?nèi)绾巫鹄蠍塾?“誰言寸草心，報得三春暉”告知我們懂得怎樣感恩。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的歡樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境地，追求美妙人生。
同學(xué)們，教師們!國學(xué)經(jīng)典誦讀競賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是連續(xù)的，是長期的。愛中華，讀經(jīng)典，讓每個人，每個青少年學(xué)生都參加到中華經(jīng)典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽光絢爛，我們誦讀千古美文技術(shù)工作總結(jié)，在書聲瑯瑯的氣氛里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀競賽，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。最終，誠心地祝福我們這次經(jīng)典詩文誦讀競賽活動圓滿勝利!感謝大家!
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