文化遺產(chǎn)是我們的寶藏，我們應(yīng)該傳承和弘揚。7.總結(jié)要注重語言的準確性和表達的精確度這些總結(jié)范文精心組織和排版，給讀者帶來了良好的閱讀體驗。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇一
目前，我?！皹湔龤?、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展”活動進入查擺問題階段，為真正實現(xiàn)樹正氣、轉(zhuǎn)作風、促發(fā)展，現(xiàn)將自身存在的問題剖析如下：
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦，沒有培養(yǎng)自我從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。
對待工作不夠主動、進取，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神。
3、工作作風不夠扎實。
做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精。
神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
二、改善措施：
1、進一步加強政治理論學習。
加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東的理論改造自我的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分做實實在在的事情。
2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學習，以及所到達的必須素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自我成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。僅有狠下決心，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
3、剖析自我，虛心理解。
己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自我的實際考驗。我也明白正確認識自我異常是正確認識自我的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自我不是一件容易的事，人們常常是夸大自我好的一面，對于自我的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”僅有克服了這個問題，才能使自我更好地成長。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇二
“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動是市委今年開展的一項重要活動，主要目的在于解決廣大干部觀念老化、作風漂浮、能力不高，執(zhí)行力不強的問題，這些問題在廣大干部中，或多或少存在。此項活動針對性強，對干部隊伍的整體提升意義重大。在學習研討階段，我就上級相關(guān)會議、文件精神開展了一系列的學習，感悟頗深，特別是對工作落實及反饋方面有如下心得。
一、落實是所有工作的成敗之基。
一分部署、九分落實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒，俗話說上面千條線，下面一根針，黨和國家各項決策部署，上級各項工作安排，最終反映在基層。當前，我們面臨多項復(fù)雜而具體的工作，有脫貧攻堅、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)等等，特別是本鎮(zhèn)地處城郊，拆遷壓力也非常巨大，但領(lǐng)導干部、工作人員職數(shù)較少，每個人的能力水平也參差不齊，抓落實的能力，執(zhí)行力的強弱就成了工作是否能有效開展的基礎(chǔ)。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導要統(tǒng)攬全鎮(zhèn)工作，分管領(lǐng)導各自牽頭行業(yè)工作，工作人員為具體執(zhí)行者，層次清楚，脈絡(luò)分明，每個環(huán)節(jié)都出不得岔子。如果一項工作僅僅停留于文件分解、會議安排、座談?wù){(diào)研，且不論工作是否能圓滿完成，估計能正常開展都成為問題。這就是抓落實的重要體現(xiàn)了，我覺得，任何工作只要安排下來了，所有人員都要理清自己的職責，分清工作的輕重緩急，立即上手，馬上行動，不能以準備不充分、學習不透徹、經(jīng)驗不具體、能力不匹配作為借口，有問題可以在工作過程中互相學習、互相研討，最終解決，萬事開頭難，相信只要開好了頭，工作始終會完成的。
二、反饋是所有工作的完善之本。
在很多單位，很多干部之中，都有一種陋習，就是不反饋、不匯報，特別是在疑難問題上，有繞道走、掩耳盜鈴的嫌疑。比如脫貧攻堅、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作，領(lǐng)導安排了，工作人員也抓落實了，但落實的情況怎么樣呢?就不得而知。領(lǐng)導認為工作人員未反饋，那么工作肯定順利完成了，工作人員不反饋，他是認為領(lǐng)導應(yīng)該知道這項工作的難易程度，應(yīng)該知道工作中會出現(xiàn)什么問題，或者是潛意思里感覺工作完成不好，不想反饋。最終就會形成這么一種情況，領(lǐng)導不知道具體情況，以為天下太平，職工得過且過，敷衍了事，等到問題真正爆發(fā)出來之后，已經(jīng)來不及整改，工作難以圓滿完成。其實，這就是一種不負責任的表現(xiàn)，所以，我認為，無論什么工作，無論工作的難易程度，只要領(lǐng)導安排了，具體執(zhí)行人員都要及時反饋，反饋工作完成情況，反饋工作中遇到的問題及解決的方法，以求在下一步的工作中及時調(diào)整工作策略，改進工作方法，這不僅僅是工作責任心的問題，同時也是一種為人的基本禮儀。
“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動開展的非常及時，能在很大程度上改變廣大干部長久以來形成的陋習，提高單位及個人的工作效率，讓“庸懶散浮拖”無生存的土壤，進一步提升單位活力。在下步的工作中，更要學深學透，不斷提升自己。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇三
自“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動開展以來，我認真學習了十九大、十九屆二中、三中全會精神，習近平總書記來川視察重要講話精神，省委十一屆三次全會精神，市委五屆六次、七次全會精神，中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見等。通過學習，發(fā)現(xiàn)自己在政治意識、思想觀念、工作作風和抓工作落實方面存在一定的差距。下面我從過去現(xiàn)在將來談?wù)勼w會。
過去，自我滿足，感覺良好。自認為規(guī)矩意識很強，講政治、守紀律，堅守底線、不越紅線，時刻把規(guī)矩和紀律挺在前面；自認為責任心很強，時刻牢記自己是一名黨委書記，任重道遠，重擔在肩，分秒不懈??；自認為工作激情很高，工作干勁很足，把工作作為畢生事業(yè)，時刻保持積極向上、奮發(fā)圖強的精神；自認為工作作風很實，鍥而不舍，雷厲風行，事不過夜，說在嘴上，抓在手上，干在實處，從不做語言的巨人，行動的矮子。
現(xiàn)在，對標學習，找準問題，切實整改。通過近一個月的認真學習，深感自己還存在一系列問題，需立學立改，真學真改。這些問題集中表現(xiàn)在四個方面：
一是在黨的政治建設(shè)工作方面抓得不實?？傉J為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是最基層干部，面對的是廣大群眾，只要圍繞上級定的思路、目標、任務(wù)，把上級的藍圖變成作戰(zhàn)圖，把具體工作項項落實，件件落地就ok了，但是依然存在忽視政治、淡化政治；學習政治規(guī)矩時有點水中望月、霧里看花，沒深學篤學，弄懂悟透；講政治要求時有點蜻蜓點水，淺嘗輒止；抓政治工作時有點輕描淡寫，浮光掠影。
二是在為群眾辦實事時黨組織缺乏群眾號召力。開展各項工作，始終不能實現(xiàn)振臂吶喊，一呼百應(yīng)的局面，特別是對于滿足群眾愿望時處處受阻，舉步維艱。比如修建公路時，群眾不理解、不支持，提出一些不合理要求，成為工作進程中的攔路虎。這實際體現(xiàn)出黨的群眾號召力不強，沒有凝聚起群眾力量，讓群眾主動參與，積極配合，沒有發(fā)動好群眾，依靠好群眾。
三是在急難險重工作面前存在畏首畏尾。邊做邊看思想，有畏難情緒，責任擔當不足、敢于亮劍的勇氣不夠。比如大棚房清理整治，按照政策要求，必須全覆蓋，徹底清理整治。但從業(yè)主角度看，確實損失很大；從當?shù)厝罕娊嵌瓤?，土地閑置會增加，土地發(fā)揮的價值會減??；從鄉(xiāng)鎮(zhèn)角度看，確實存在重大風險，維護穩(wěn)定壓力很大。因此在開展這項工作時顯得優(yōu)柔寡斷，畏首畏尾，瞻前顧后。實質(zhì)是對政策理解不透，下的決心不夠，擁有的信心不足。
四是在工作中感覺本領(lǐng)恐慌、能力不足、辦法不多?；鶎庸ぷ骷姺睆?fù)雜，千變?nèi)f化，有時為了使目標得以實現(xiàn)，難題得以破解，問題得以解決，使用渾身解數(shù)，想盡千方百計，但還是存在面對困難時無計可施，面對危機時束手無策，面對群眾刁難時一籌莫展，感覺老辦法不管用，新辦法不會用，深深地體會到知識浩瀚，學海無崖，還有太多的知識需要學習，還有太多的工作需要創(chuàng)新工作方法去落實解決。但我堅信只要思想不滑坡，辦法總比問題多。
我將堅持問題導向，盯著問題改、追著問題走，主動學習新知識、掌握新方法。特別要通過學習，促進工作，要活學活用，現(xiàn)學現(xiàn)用，真學真用，學真本領(lǐng)，練真功夫。在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中不忘初心使命，在知行合一中擔當作為。要通過學習，細照篤行，找準問題，立學立改，真學真改。要自我革新，拓寬視野，解決觀念方面的問題；要甘于奉獻，務(wù)實工作，解決作風方面的問題；要主動學習，提升能力，解決辦法不多的問題；要踏實留印，建章立制，嚴格管理，解決工作落實的問題。通過解決各種問題，切實推動工作落實。今年重點要做好以下幾件事情。
一是堅持黨的領(lǐng)導。任何時候都要與黨同心同德，為黨分憂，為黨盡責，要牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，在政治上思想上行動上與黨中央保持高度一致。
二是落實好“三抓工作”。與各部門積極對接，主動向黨工委領(lǐng)導匯報，贏得支持。有了大的項目和資金，就可以更多地關(guān)注民生，解決民事，滿足民盼，干想干的大事。
三是打好“三大攻堅”戰(zhàn)。抓好脫貧攻堅、污染治理和防范化解重大風險。在脫貧攻堅工作中要堅定信念不動搖，咬定目標不放松，聚焦“兩不愁，三保障”，精準施策，精準發(fā)力，脫貧路上不讓一人落下，不讓一戶返貧。在污染治理工作中，堅持綠色發(fā)展理念，抓好河長制工作，抓好小微企業(yè)的整治，抓好生態(tài)環(huán)境保護和農(nóng)村污染防治工作。在防范化解重大風險工作中，要防范政治、經(jīng)濟、意識和社會領(lǐng)域風險，實施重大項目面對重要熱點都要研判形勢，提前防范，要多為園區(qū)發(fā)展添彩，不給園區(qū)添亂。
四是落實好重點工作?！按笈锓俊闭喂ぷ鳎谌嫱瓿汕謇碚文繕藭r，要廣泛宣傳，發(fā)動群眾，獲得群眾更多的理解與支持，切實維護社會穩(wěn)定，不造成有影響力的大事件。亭子口水庫第一期工程建設(shè)即將實施，我們將按照要求把好財產(chǎn)關(guān)、土地關(guān)等涉及老百姓利益問題。統(tǒng)籌謀劃和實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在產(chǎn)業(yè)振興上作大文章，讓農(nóng)業(yè)更強、農(nóng)村更美、農(nóng)民更富，建宜居宜業(yè)宜游棗山。
五是切實抓好“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動。堅持帶頭學，對標先進學，圍繞典型案例學，把自己、把職責和工作擺進去，切實轉(zhuǎn)變觀念和作風，提升工作能力，做到學、思、用、行結(jié)合，做勇立潮頭的弄潮兒，善作善成的`擔當者，為民解困的實干家，讓各項工作在廣門落實落地，為棗山美麗繁榮和諧發(fā)展貢獻力量。
將來，不忘初心，牢記使命。以高度的責任感、使命感，從國家利益、人民利益出發(fā)，用真抓的實勁，敢抓的狠勁，善抓的巧勁，常抓的韌勁，把一件件、一樁樁大事、小事，易事、難事，簡單事、復(fù)雜事抓緊抓實。立足在平凡的崗位，干出實實在在的事情，不辜負組織的信任，不辜負群眾的期盼，當我回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇四
作為一名人民教師，本人堅決擁護黨的路線方針政策，嚴格遵守國家法律法規(guī)，并努力學習運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦，培養(yǎng)自我正確觀察問題、分析問題潛力，樹立更高的教育夢想。工作中能認真貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，從依法治教的高度來對待自我的本職工作。在思想作風上，較能樹立為學生服務(wù)的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動上與上級持續(xù)高度一致，做到令行禁止；能牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。隨著時間的推移，個人在思想作風方面也存在一些問題。主要表此刻：一是由于忙于日常工作，忽略政治理論學習，導致政治理論水平不高；二是有時在工作中精神狀態(tài)還不夠飽滿。
二、工作方面。
熱愛教育事業(yè)，工作中能刻苦學習現(xiàn)代教育理論、不斷探索新時代教育工作，初步具備了現(xiàn)代教育理念。平時，關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，平等公平地對待學生，使學生對本人產(chǎn)生親近感，教師和學生之間的關(guān)系融洽。教學中時刻把握嚴謹治學的方針，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，努力提高教學水平。平時搞好教師間的團結(jié)協(xié)作，實現(xiàn)對學校和自身教育環(huán)境的優(yōu)化，并透過群眾的力量和智慧到達共創(chuàng)禮貌校風的目標。在教育學生的過程中，注意發(fā)揮學生家長的作用，認真聽取家長的意見和推薦，尊重學生家長，取得家長的大力支持和配合，構(gòu)成教育合力，共同搞好教學工作。雖然工作中取得了必須的成績，可是也存在一些問題：一是對現(xiàn)代教育理念認識不夠深刻，運用起來還不能做到得心應(yīng)手。主要原因是自身對現(xiàn)代教育理念學習還不夠深入。二是教學實踐中，由于部分學生在學習中不貼合自我的要求，導致工作中有時存在急躁情緒。三是在對待好學生與后進生時，不能完全做到公平、公正，感情的天平有時會失衡。四是對業(yè)務(wù)鉆研不夠刻苦。雖然能夠用心參加校本教研和校本培訓的各項教育教學活動，可是不注意從其他途徑獲取教育經(jīng)驗。
三、生活作風方面。
作為一名教師本人講求為人師表。做到舉止禮貌，作風正派，以自我正派的行為教育人、感染人。執(zhí)教廉潔，能自覺抵制社會上不良風氣的影響，正確認識和對待教育教學過程中的各種利益關(guān)系，不謀私利，清正廉潔。
四、改善措施。
對于自身工作中存在的問題，我將勇敢地應(yīng)對，并采取實際行動，堅決地加以改正。
1、今后努力加強政治理論的學習，提高政治素養(yǎng)，工作中注意做到始終持續(xù)飽滿的工作熱情。
2、進一步加強現(xiàn)代教育理念的學習，認真體會總結(jié)，并結(jié)合自身工作的實際開拓思維，開創(chuàng)性地開展教育、教學工作。
3、進一步加強對本職業(yè)務(wù)的鉆研，平時注意從更廣闊的渠道獲取教育教學經(jīng)驗，不斷提高自我的執(zhí)教潛力。
4、不斷提高自身的修養(yǎng)，努力克服工作中存在的急躁情緒，用更加耐心的態(tài)度對待學生。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇五
根據(jù)《xx》要求，深入開展了“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風，樹正氣、樹形象”主題教育，為進一步做好工作，自我剖析如下：
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦，沒有培養(yǎng)自我從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自我的同事不能始終堅持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自我為學生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自我是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)證明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自我得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。
但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認為領(lǐng)導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自我先做做不好，反而招來非議。自我沒有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、工作作風不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力能夠把事情做好。有時除了自我必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。
做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自我的工作帶來動力。
二、改善措施：
1、進一步加強政治思想觀念，增強教師意識。
加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東的理論改造自我的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為教師做實實在在的事情，真正把本職工作當作黨賦予每個教師的任務(wù)和使命，按照“兩轉(zhuǎn)兩樹”要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐?！蔽覀儽仨氁吹阶晕业穆氊?，要時刻關(guān)注教師充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自我，用自我的一言一行、一舉一動去自覺實踐“兩轉(zhuǎn)兩樹”這一重要思想，真正體現(xiàn)出人民教師的本色。
2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學習，以及所到達的必須素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自我成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。僅有狠下決心，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自我更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美本事，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
3、剖析自我，虛心理解，更快提高。
我明白嚴于剖析自我，需要一些勇氣和信心，但它是對自我高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自我的過程是正確認識自我、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自我的實際考驗。我也明白正確認識自我異常是正確認識自我的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自我不是一件容易的事，人們常常是夸大自我好的一面，對于自我的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自我，要為自我定好位。我不能把自我降低為普通教師，不能僅僅按普通教師的標準來要求自我，而必須牢牢把握領(lǐng)導是一面旗幟這個定義。正確地對待教師提出的各種意見，從教師的意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解教師的意見和提議，解決問題，僅有這樣，我才能使自我更快地提高。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇六
初秦溪鎮(zhèn)黨委深入開展了“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動，在活動中各基層黨支部掀起了“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風、提能力、抓落實”的高潮，龍王廟村黨支部也不例外，組織黨員干部認真學習、領(lǐng)會活動要旨，抓住了活動契機，認真剖析自身存在的問題，找準存在問題的根源，從思想上加以解決，通過學習，結(jié)合村支兩委工作中的突出問題，感受很深。
一、轉(zhuǎn)變工作作風。
年初我村迎接了省級對岳池縣摘帽考核，在考核中存在的問題不少，問題的.類別多、涉及農(nóng)戶多。從表象上看是檢查嚴苛、迎檢準備不夠充分，但從實質(zhì)上看，還是因觀念陳舊、工作作風不實所致。我村在村摘帽時，取得了較好成績，使得村干部有種飄然的感覺，自以為工作基礎(chǔ)面好、群眾滿意度高，在就沒有扎實開展群眾教育工作，更沒有廣泛開展感恩教育，摘帽后扶貧政策宣傳力度有所減弱、沒有適時宣傳扶貧政策，扶貧政策和感恩意識沒有植根于群眾心中，非貧困戶的訴求沒有得到有效解決和正確疏導，沒有把矛盾轉(zhuǎn)化為和諧、更沒有轉(zhuǎn)化為正能量，說明黨支部在抓黨建促脫貧攻堅的作用發(fā)揮不明顯、戰(zhàn)斗堡壘作用不突出、干群黨群關(guān)系不夠密切，從這些現(xiàn)象看出了存在問題的實質(zhì)，，黨的十九大提出：在全面實現(xiàn)小康，一個都不能掉隊，2035年基本建成社會主義現(xiàn)代化強國的要求，就必須轉(zhuǎn)變思想觀念，進一步解放思想，大膽改革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變工作作風，踏實工作、心系群眾，以飽滿地工作熱情，愛崗敬業(yè)，高昂地工作激情，甘于奉獻，同時要不斷地加強自身建設(shè)，提高工作能力。
二、提高工作能力。
從脫貧攻堅到全面建成小康社會，再到“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，每個歷史階段對基層干部就有不同的工作要求，不同的歷史使命，高素質(zhì)基層干部就顯得尤為重要，既要有善謀事、善做事，高品質(zhì)的好干部，更要有能統(tǒng)籌、能協(xié)調(diào)，具有科學可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略眼光的能人，這看似要求高，但也是歷史必然，現(xiàn)任基層干部必須具有危機感和緊迫感，只有認真學習，不斷提高自己的理論水平和工作能力，練就過硬本領(lǐng)，與時俱進，工作要有前瞻性，才不會辜負組織信任，群眾期盼，才不會被歷史淘汰。
三、狠抓工作落實。
高效的工作落實是好的工作作風，強的工作能力的具體體現(xiàn)，能說不能干，只說不干都是空中樓閣，沒有根基，正如習近平總書記所說：“空談?wù)`國，實干興邦”的論述一樣，只會繪國家、組織、個人帶來損失，不會有絲毫益處，國家方針政策、好的發(fā)展理念、好的理想抱負都需要務(wù)實的工作作風，高效的落實能力作保障、基層黨組織是最重要的一個環(huán)節(jié)，從大處說“精準扶貧”、哪些該扶、怎樣扶、怎樣脫貧，如何鞏固？“鄉(xiāng)村振興”，如何振興、如何厘清工作思路、怎樣發(fā)揮自身優(yōu)勢、如何揚長避短，如何及時兌現(xiàn)惠民惠農(nóng)政策？從小處講：群眾的期盼、群眾的困難，都要有強力高效的落實能力，說到就必須做到，把上級安排的工作做好做實，只有這樣才能更好地把黨和國家的大政方針落到實處，把群眾的事情辦好辦實。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇七
學習了"改作風、抓落實、促發(fā)展”第一階段后，使我對于“改作風、抓落實、促發(fā)展”一詞有了更深刻的體會。所謂“改作風、抓落實、促發(fā)展”，就是要積極響應(yīng)黨的號召，自覺地將政府所宣講的、所規(guī)定的工作路線、方針政策、戰(zhàn)略意圖、工作意見及其措施、要求等內(nèi)容付諸實施，并達到預(yù)期的目標?！案淖黠L、抓落實、促發(fā)展”不是句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，通過近段時間的學習，聯(lián)系目前的實際工作，我覺得：“改作風、抓落實、促發(fā)展”要從以下幾方面做起：
首先，要從思想上把“改作風、抓落實、促發(fā)展”當做一種責任。我們要把“改作風、抓落實、促發(fā)展”當做一種責任、一種義務(wù)，要在實際工作中樹立起“改作風、抓落實、促發(fā)展”的觀念。任何一項工作都是抓落實的結(jié)果，沒有落實，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標也不會實現(xiàn)，再正確的決策也不會發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
其次，要看到“改作風、抓落實、促發(fā)展”取得的成效?；仡櫾趯嶋H工作中我們依靠落實取得的成績、獲得的效果，如果加以總結(jié)、分析的話，恐怕也不會少。要利用這些成效，全面認識到抓落實在實際工作的重要作用。
第三，要能夠深入查找自身在“改作風、抓落實、促發(fā)展”上存在的問題。我們要能夠一針見血地指出自身存在的問題，找到差距，制定縮短差距、解決問題的辦法、措施，更重要的如何把這些辦法、措施落到實處，只有這樣，才能夠更好地促進工作、提高效率。
第四，制定明確的方向。我們要結(jié)合自身實際，明確自己的工作方向，制定切實可行的目標和工作思路，并想盡辦法為達到這個目標而努力。
第五，要在“改作風、抓落實、促發(fā)展”上有切實可行的方法。立足于學校角度，我們應(yīng)科學、合理地按照以下十個具體的方法：牢記自身的使命，結(jié)合自身實際情況，依靠規(guī)章制度的力量、嚴密的工作套路和工作積極性的發(fā)揮，緊盯薄弱環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變工作作風，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓探索規(guī)律，依靠堅強的領(lǐng)導核心和各級干部能力素質(zhì)的提高，抱著強烈的憂患意識，以銳意進取的改革創(chuàng)新精神抓好落實。而我們的重點應(yīng)該是如何把這些方法運用到實際工作中去，加大落實力，取得實際效果。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇八
“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動是市委今年開展的一項重要活動，主要目的在于解決廣大干部觀念老化、作風漂浮、能力不高，執(zhí)行力不強的問題，這些問題在廣大干部中，或多或少存在。此項活動針對性強，對干部隊伍的整體提升意義重大。在學習研討階段，我就上級相關(guān)會議、文件精神開展了一系列的學習，感悟頗深，特別是對工作落實及反饋方面有如下心得。
一、落實是所有工作的成敗之基。
一分部署、九分落實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒，俗話說上面千條線，下面一根針，黨和國家各項決策部署，上級各項工作安排，最終反映在基層。當前，我們面臨多項復(fù)雜而具體的工作，有脫貧攻堅、環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)等等，特別是本鎮(zhèn)地處城郊，拆遷壓力也非常巨大，但領(lǐng)導干部、工作人員職數(shù)較少，每個人的能力水平也參差不齊，抓落實的能力，執(zhí)行力的強弱就成了工作是否能有效開展的基礎(chǔ)。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導要統(tǒng)攬全鎮(zhèn)工作，分管領(lǐng)導各自牽頭行業(yè)工作，工作人員為具體執(zhí)行者，層次清楚，脈絡(luò)分明，每個環(huán)節(jié)都出不得岔子。如果一項工作僅僅停留于文件分解、會議安排、座談?wù){(diào)研，且不論工作是否能圓滿完成，估計能正常開展都成為問題。這就是抓落實的重要體現(xiàn)了，我覺得，任何工作只要安排下來了，所有人員都要理清自己的.職責，分清工作的輕重緩急，立即上手，馬上行動，不能以準備不充分、學習不透徹、經(jīng)驗不具體、能力不匹配作為借口，有問題可以在工作過程中互相學習、互相研討，最終解決，萬事開頭難，相信只要開好了頭，工作始終會完成的。
二、反饋是所有工作的完善之本。
在很多單位，很多干部之中，都有一種陋習，就是不反饋、不匯報，特別是在疑難問題上，有繞道走、掩耳盜鈴的嫌疑。比如脫貧攻堅、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作，領(lǐng)導安排了，工作人員也抓落實了，但落實的情況怎么樣呢？就不得而知。領(lǐng)導認為工作人員未反饋，那么工作肯定順利完成了，工作人員不反饋，他是認為領(lǐng)導應(yīng)該知道這項工作的難易程度，應(yīng)該知道工作中會出現(xiàn)什么問題，或者是潛意思里感覺工作完成不好，不想反饋。最終就會形成這么一種情況，領(lǐng)導不知道具體情況，以為天下太平，職工得過且過，敷衍了事，等到問題真正爆發(fā)出來之后，已經(jīng)來不及整改，工作難以圓滿完成。其實，這就是一種不負責任的表現(xiàn)，所以，我認為，無論什么工作，無論工作的難易程度，只要領(lǐng)導安排了，具體執(zhí)行人員都要及時反饋，反饋工作完成情況，反饋工作中遇到的問題及解決的方法，以求在下一步的工作中及時調(diào)整工作策略，改進工作方法，這不僅僅是工作責任心的問題，同時也是一種為人的基本禮儀。
“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動開展的非常及時，能在很大程度上改變廣大干部長久以來形成的陋習，提高單位及個人的工作效率，讓“庸懶散浮拖”無生存的土壤，進一步提升單位活力。在下步的工作中，更要學深學透，不斷提升自己。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇九
當前，社會上不乏一種聲音，認為干部是管理者，既不搞科研、又不鉆技術(shù)，根本不需要多少能力，具有高中甚至初中文化足可勝任，而具有高知識高能力人才只有在專業(yè)領(lǐng)域才能發(fā)揮作用，進入黨政部門完全是資源浪費。持這種觀點的人從根本上忽視了“欲管其事、必知其道”的基本原理，將行政管理與具體領(lǐng)域的內(nèi)在規(guī)律剝離開來，這就注定其所言的“管理”至多是表面的管控，不僅很難深入其里、更難展其所長，甚至可能限制該領(lǐng)域發(fā)展。
令人遺憾的是，當前財政部門一些干部，也視這種聲音為真理、奉這一謬論為指南，錯誤認為財政部門的任務(wù)只是算算賬、撥撥錢，而算賬就是記錄收支數(shù)據(jù)，撥錢就是收集整理資料，收支數(shù)據(jù)和撥款資料整理完畢后就呈領(lǐng)導，領(lǐng)導同意撥就撥、能撥多少就撥多少，由此認為財政工作很是簡單，會做賬就可以。從而過度自信現(xiàn)有能力水平，不但自身不擠時間學習提高，而且對黨組織安排的各類學習活動也不上心、虛于應(yīng)付。久而久之，能力素質(zhì)不僅沒有隨著經(jīng)驗的積累而提高，反而隨著改革步伐的加快越發(fā)顯得與形勢要求不相適應(yīng)，工作日漸吃力。比如，部分干部在去年以來全市上下深入推動的“抓資金”和全面實施預(yù)算績效管理的大戰(zhàn)略中，對自己該如何謀劃、如何落實，不僅無言以對，想不出執(zhí)行落實思路，更無計可施，提不出解決問題的辦法。面前未來，我們必須以此為戒，堅決破除黨政部門“能力無用”和對現(xiàn)有能力過于自信自滿的觀念，切實重視能力提升。
二、提升能力，必須針對個人短板用心用力。
“能”字之初意，原為“冬眠的熊”，寓意潛藏著的巨大力量。演變到今天，有沒有工作能力，便是有沒有能夠推進工作的力量。就我們基層干部而言，我感到尤其應(yīng)提升6項能力。
一是鑒別能力。唯有頭腦清醒、方能行為堅定。我們一定要準確把握中央、省委、市委、縣委精神，政治上、思想上、行動上始終與各級黨組織保持高度一致，堅決維護組織權(quán)威，堅定貫徹組織部署。
二是執(zhí)行能力。我們深處基層，抓執(zhí)行是主要的任務(wù)。提高執(zhí)行力，就是要樹立強烈的執(zhí)行意識和落實觀念，見事要早、反應(yīng)要快、落實要好，保證工作效率。簡單講就是按時、按質(zhì)、按量完成工作任務(wù)。按時，就是在規(guī)定時間完成，不拖延；按質(zhì)，就是保證工作質(zhì)量，不偷工減料；按量，就是達到規(guī)定數(shù)量，缺一不可。
三是協(xié)調(diào)能力?；鶎庸ぷ髑ь^萬絮，面對之人多不勝數(shù)，具有協(xié)調(diào)能力是工作基本要求。提升協(xié)調(diào)力，包括上下左右各方面。具體講，對上協(xié)調(diào)，要敬重不恭維，服從不盲從，建議不強求；平級溝通，要彼此尊重、平等相待，密切合作；對下協(xié)調(diào)，要對親者保持距離、對疏者正確對待、對下級平等尊重。
四是表達能力。干部工作很少涉及體力活，主要靠寫和說表達思想、溝通信息。因此，我們應(yīng)當努力做到提筆能寫、張嘴能說，向各個方面正確傳遞思想信息、形成工作合力。但當前，不少基層干部對內(nèi)不想寫、不會寫，對外不敢說、不會說。究其根本，這是能力恐慌的一種表現(xiàn)。
五是專業(yè)能力。隨著社會不斷進步，各個行業(yè)都得到深入發(fā)展。面對這些形勢，我們?nèi)舨欢畬I(yè)，勢必無法精準掌握行業(yè)需求，更無法有針對地做好管理和服務(wù)。為此，必須緊扣正在從事的工作，廣泛深入學好該領(lǐng)域的專業(yè)知識，做到干一行精一行，堅決杜絕“門外漢”“瞎指揮”現(xiàn)象。
六是自控能力。干部或多或少掌握一些權(quán)力，自然面臨一定的誘惑和陷阱。對此，我們必須提高警惕，堅決破除“私心、貪心、色心、野心”，自覺抵制各種誘惑。否則，不僅將會失去崗位，甚至失去自由和生命。
三、提升能力，必須堅持學用結(jié)合相促相長。
滴水穿石非一日之功，提升能力亦不可能一蹴而就。但我們務(wù)必要堅信，只要緊盯前行目標、掌握科學方法、堅持矢志不渝，就一定能使自己的本領(lǐng)得到提高。
一要廣學習，在心明眼亮中提升能力。習近平總書記講“非學無以廣才”。只有理論上的清醒，才有行動的自覺。我們一定要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，以科學理論武裝頭腦；一定要認真學習市委、縣委重大決策部署，明晰發(fā)展進步的方向、路徑和舉措，自覺用以指引自己的言行；一定要認真學習憲法、法律、紀律和各項政策，堅持依紀行事、依法行政，努力使自己的工作符合規(guī)范要求；一定要認真學習專業(yè)知識、提升專業(yè)素養(yǎng)，做到說內(nèi)行話、辦內(nèi)行事，力做業(yè)務(wù)標兵、行業(yè)權(quán)威。
二要勤實踐，在苦干實干中提升能力。佛祖曾問弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們都回答不上來。佛祖說：“把它放到江河海洋里去”。其實，提升能力也一樣，也離不開“實踐”這個海洋。具體來講，提升鑒別力，就必須時刻以中央和各級黨委精神為標準，時常檢視和修正自己的言行；提升執(zhí)行力，就必須對組織安排的任務(wù)第一時間貫徹執(zhí)行；提升協(xié)調(diào)力，就必須多到省市匯報、到鄉(xiāng)村調(diào)研；提升表達力，就必須多看文件、多寫文章、多說觀點，不對之處反復(fù)修正；提升專業(yè)能力，也必須常觀摩、常實踐，在實踐中檢驗觀點、掌握真理。
三要善總結(jié)，在厚積薄發(fā)中提升能力?！墩撜Z》開篇便講：“學而時習之”道出了勤于總結(jié)的重要性。文學大師王國維講過學習的三種境界，其中的第三境界“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”就是通過苦苦學習后的總結(jié)，突然收獲的靈感和啟迪。同時，總結(jié)也是可以把書從厚讀到薄的過程?！顿Y本論》那么厚，講的就是剩余價值；高等數(shù)學那么多，討論的就是變量問題，等等，這個由厚到薄的過程，就是思考消化的過程。因此，我們只要堅持不懈地學習總結(jié)，日積月累，能力自然會得到提升。
今年我已45歲，在人生路上盡管已不再年輕，但革命導師恩格斯45歲時仍學微積分，毛主席晚年還在自學英語，他們都不把年歲大作為不再學習的借口，我更沒有理由也決不會在學習提升路上停滯不前。未來歲月，我將以“人一能之、己百之；人十能之、己千之”的努力，不斷強化學習、提升能力，努力為建設(shè)美麗繁榮和諧岳池做出應(yīng)有貢獻！
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇十
一、思想品德素質(zhì)：
一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學校的教師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔職責;實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生;謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù);用一顆愛心去關(guān)心每一個學生，善待每一個學生;關(guān)心學校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。
二、知識素質(zhì)：
孟子說：“資之深，則取之左右逢其源?！痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學生，往往需要接觸頻率最高的教師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學習和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運用專業(yè)知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。
三、潛力素質(zhì)：
潛力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中，學生知識結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學科考試結(jié)果來評價教育實績的雙重標準下，我對班級實行多要素、多層次的管理，透過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通潛力等，都是構(gòu)成教師潛力素質(zhì)的具體元素。本人對學生了解充分，評價準確，了解學生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與學?？傮w目標協(xié)調(diào)一致;與學生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風趣、幽默的表情，準確的表達自我的意圖，讓學生在理解信息的同時獲得愉悅的享受。
四、心理素質(zhì)：
心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生;對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。
在日常工作中，做到依章施教，認真貫徹黨的教育方針，正確引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子。沒有亂補課、濫發(fā)資料。師德師風方面，做到為人師表，以身作則。在深化教學改革、提高教育教學質(zhì)量方面，用心參與新課程改革和學?！蹲灾魈剿?，點撥發(fā)展》課題研究試驗。正確對待群眾、家長的來訪，做到耐心解釋，熱情接待。正確引導家長掌握好教子方法，密切與家長溝通。在管理學生，建立良好的班風、學風方面，愛護、關(guān)心學生，能根據(jù)教育學和心理學的要求，結(jié)合兒童的特點，向?qū)W生進行健康的思想教育，堅持細心、耐心、恒心地做好學生的思想教育工作，用心配合所任的班科教師做好學生思想教育工作.以組織紀律入手，實行嚴抓、勤抓，營造一個良好的班風、學風。做到因勢利導、因材施教，用心培養(yǎng)班干部，樹立群眾榮譽感，想方設(shè)法提高學生學習興趣。起到了用心的作用，受到了學校領(lǐng)導的肯定。
存在的問題：工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。
對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，所以解決學生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后的改善方向：要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自我的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇十一
為貫徹落實市委、縣委“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風、提能力、抓落實”活動對標學習工作要求，在局黨組的領(lǐng)導下，我積極參加集中理論學習和自學，通過近段時間的學習，我充分認識到此次活動的重要性，對當前實現(xiàn)“思想大解放、作風大轉(zhuǎn)變、能力大提升、工作大落實”的目標有了更深層次的理解和感悟。
一、轉(zhuǎn)觀念，樹立擔當意識。
擔當精神是共產(chǎn)黨人從歷史中繼承的優(yōu)秀品質(zhì)。作為鄰水脫貧攻堅一線隊伍中的一員，我要不斷強化擔當意識，將脫貧攻堅工作當作一項光榮的政治任務(wù)，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗的實績;在工作中，把樹立擔當意識當成一種政治自覺，注重理論學習、抓好對標學習;把樹立擔當意識當成一種責任自覺，每日三省吾身，開展自我剖析、積極改正錯誤;把樹立擔當意識當成一種行動自覺，思想影響態(tài)度，態(tài)度影響行動，積極轉(zhuǎn)變觀念，把態(tài)度放在心中，從點點滴滴做起，在其位、謀其事、擔其責，努力實現(xiàn)思想大解放，成為一個具有高度責任心、職業(yè)素養(yǎng)過硬的人。
二、轉(zhuǎn)作風，促進實干精神。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。***總書記多次強調(diào)，“幸福不會從天降”、“擼起袖子加油干”，這是***總書記對“篤行”的堅持，是對“行勝于言”最好的闡述，要向習總書記看齊，以“躬行”促實干。工作要實，就是要深入基層，在為民群眾服務(wù)過程中總結(jié)經(jīng)驗，提升實干能力，在基層繁瑣復(fù)雜的工作中，鍛煉溝通能力、抗挫折能力、組織能力等，增強干事本領(lǐng);做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派，要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設(shè)新成效。以“勤勞勇敢、自強不息”的中華民族精神鼓舞“躬行”、促進實干，要樹立為人民群眾服務(wù)的工作目標，并以此激勵、引導自我價值的實現(xiàn)，不怕苦、不怕難，堅持不懈，恒做“躬行”者，實現(xiàn)作風大轉(zhuǎn)變。
三、提能力，精進內(nèi)功本領(lǐng)。
學習是干成事的前提，能力是干成事的保證。增強干事本領(lǐng)，須勤于學習、善于鉆研，要不斷更新自身知識結(jié)構(gòu)，努力學習新理論知識、新業(yè)務(wù)技能、新方針政策，增強法紀意識，時刻以紀律自我約束，與時俱進學有所用，既要向書本學、也要向他人學，一方面要通過理論學習強化本領(lǐng)，積極參加單位組織的培訓、研討會等，積極向前輩、同事、領(lǐng)導請教，積極通過書本、“學習強國”等網(wǎng)絡(luò)平臺學習，注重把所學知識內(nèi)化于心，形成自己的見解，從而指導實踐，糾正實踐;另一方面要善于取長補短，不斷提升自身綜合素質(zhì)，增強干成事的本領(lǐng)，秉持“拿來主義”、堅持融會貫通，以他人之長補己之短，實現(xiàn)能力大提升。
四、抓落實，培養(yǎng)務(wù)實品質(zhì)。
抓落實就必須要有真抓的實勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁，咬定青山不放松，抓鐵有痕、踏石留印，要把“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風、提能力、抓落實”活動當做一種責任、一種義務(wù)，要在實際工作中形成履職盡責、嚴謹高效、真抓實干、善作善成的工作常態(tài);要強化責任，務(wù)求實效，從“嚴”上要求，向“實”處發(fā)力，認真謀劃安排、精心組織實施，著力提升履職能力，要把開展活動與落實工作結(jié)合起來，把精力進一步聚焦到干事創(chuàng)業(yè)中來，以抓落實奮斗幸福、拼搏實績，培養(yǎng)求真務(wù)實的良好品質(zhì)，實現(xiàn)工作大落實。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇十二
“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動，在活動中各基層黨支部掀起了“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風、提能力、抓落實”的高潮，龍王廟村黨支部也不例外，組織黨員干部認真學習、領(lǐng)會活動要旨，抓住了活動契機，認真剖析自身存在的問題，找準存在問題的根源，從思想上加以解決，通過學習，結(jié)合村支兩委工作中的突出問題，感受很深。
一、轉(zhuǎn)變工作作風。
年初我村迎接了省級對岳池縣摘帽考核，在考核中存在的問題不少，問題的.類別多、涉及農(nóng)戶多。從表象上看是檢查嚴苛、迎檢準備不夠充分，但從實質(zhì)上看，還是因觀念陳舊、工作作風不實所致。2017年我村在村摘帽時，取得了較好成績，使得村干部有種飄然的感覺，自以為工作基礎(chǔ)面好、群眾滿意度高，在2018年就沒有扎實開展群眾教育工作，更沒有廣泛開展感恩教育，摘帽后扶貧政策宣傳力度有所減弱、沒有適時宣傳扶貧政策，扶貧政策和感恩意識沒有植根于群眾心中，非貧困戶的訴求沒有得到有效解決和正確疏導，沒有把矛盾轉(zhuǎn)化為和諧、更沒有轉(zhuǎn)化為正能量，說明黨支部在抓黨建促脫貧攻堅的作用發(fā)揮不明顯、戰(zhàn)斗堡壘作用不突出、干群黨群關(guān)系不夠密切，從這些現(xiàn)象看出了存在問題的實質(zhì)，，黨的十九大提出：在2020年全面實現(xiàn)小康，一個都不能掉隊，2035年基本建成社會主義現(xiàn)代化強國的要求，就必須轉(zhuǎn)變思想觀念，進一步解放思想，大膽改革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變工作作風，踏實工作、心系群眾，以飽滿地工作熱情，愛崗敬業(yè)，高昂地工作激情，甘于奉獻，同時要不斷地加強自身建設(shè)，提高工作能力。
二、提高工作能力。
從脫貧攻堅到全面建成小康社會，再到“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，每個歷史階段對基層干部就有不同的工作要求，不同的歷史使命，高素質(zhì)基層干部就顯得尤為重要，既要有善謀事、善做事，高品質(zhì)的好干部，更要有能統(tǒng)籌、能協(xié)調(diào)，具有科學可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略眼光的能人，這看似要求高，但也是歷史必然，現(xiàn)任基層干部必須具有危機感和緊迫感，只有認真學習，不斷提高自己的理論水平和工作能力，練就過硬本領(lǐng)，與時俱進，工作要有前瞻性，才不會辜負組織信任，群眾期盼，才不會被歷史淘汰。
三、狠抓工作落實。
高效的工作落實是好的工作作風，強的工作能力的具體體現(xiàn)，能說不能干，只說不干都是空中樓閣，沒有根基，正如習近平總書記所說：“空談?wù)`國，實干興邦”的論述一樣，只會繪國家、組織、個人帶來損失，不會有絲毫益處，國家方針政策、好的發(fā)展理念、好的理想抱負都需要務(wù)實的工作作風，高效的落實能力作保障、基層黨組織是最重要的一個環(huán)節(jié)，從大處說“精準扶貧”、哪些該扶、怎樣扶、怎樣脫貧，如何鞏固?“鄉(xiāng)村振興”，如何振興、如何厘清工作思路、怎樣發(fā)揮自身優(yōu)勢、如何揚長避短，如何及時兌現(xiàn)惠民惠農(nóng)政策?從小處講：群眾的期盼、群眾的困難，都要有強力高效的落實能力，說到就必須做到，把上級安排的工作做好做實，只有這樣才能更好地把黨和國家的大政方針落到實處，把群眾的事情辦好辦實。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇十三
自“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動開展以來，我認真學習了十九大、十九屆二中、三中全會精神，習近平總書記來川視察重要講話精神，省委十一屆三次全會精神，市委五屆六次、七次全會精神，中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見等。通過學習，發(fā)現(xiàn)自己在政治意識、思想觀念、工作作風和抓工作落實方面存在一定的差距。下面我從過去現(xiàn)在將來談?wù)勼w會。
過去，自我滿足，感覺良好。自認為規(guī)矩意識很強，講政治、守紀律，堅守底線、不越紅線，時刻把規(guī)矩和紀律挺在前面;自認為責任心很強，時刻牢記自己是一名黨委書記，任重道遠，重擔在肩，分秒不懈怠;自認為工作激情很高，工作干勁很足，把工作作為畢生事業(yè)，時刻保持積極向上、奮發(fā)圖強的精神;自認為工作作風很實，鍥而不舍，雷厲風行，事不過夜，說在嘴上，抓在手上，干在實處，從不做語言的巨人，行動的矮子。
現(xiàn)在，對標學習，找準問題，切實整改。通過近一個月的認真學習，深感自己還存在一系列問題，需立學立改，真學真改。這些問題集中表現(xiàn)在四個方面：
一是在黨的政治建設(shè)工作方面抓得不實。總認為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是最基層干部，面對的是廣大群眾，只要圍繞上級定的思路、目標、任務(wù)，把上級的藍圖變成作戰(zhàn)圖，把具體工作項項落實，件件落地就ok了，但是依然存在忽視政治、淡化政治;學習政治規(guī)矩時有點水中望月、霧里看花，沒深學篤學，弄懂悟透;講政治要求時有點蜻蜓點水，淺嘗輒止;抓政治工作時有點輕描淡寫，浮光掠影。
二是在為群眾辦實事時黨組織缺乏群眾號召力。開展各項工作，始終不能實現(xiàn)振臂吶喊，一呼百應(yīng)的局面，特別是對于滿足群眾愿望時處處受阻，舉步維艱。比如修建公路時，群眾不理解、不支持，提出一些不合理要求，成為工作進程中的攔路虎。這實際體現(xiàn)出黨的群眾號召力不強，沒有凝聚起群眾力量，讓群眾主動參與，積極配合，沒有發(fā)動好群眾，依靠好群眾。
三是在急難險重工作面前存在畏首畏尾。邊做邊看思想，有畏難情緒，責任擔當不足、敢于亮劍的勇氣不夠。比如大棚房清理整治，按照政策要求，必須全覆蓋，徹底清理整治。但從業(yè)主角度看，確實損失很大;從當?shù)厝罕娊嵌瓤?，土地閑置會增加，土地發(fā)揮的價值會減小;從鄉(xiāng)鎮(zhèn)角度看，確實存在重大風險，維護穩(wěn)定壓力很大。因此在開展這項工作時顯得優(yōu)柔寡斷，畏首畏尾，瞻前顧后。實質(zhì)是對政策理解不透，下的決心不夠，擁有的信心不足。
四是在工作中感覺本領(lǐng)恐慌、能力不足、辦法不多。基層工作紛繁復(fù)雜，千變?nèi)f化，有時為了使目標得以實現(xiàn)，難題得以破解，問題得以解決，使用渾身解數(shù)，想盡千方百計，但還是存在面對困難時無計可施，面對危機時束手無策，面對群眾刁難時一籌莫展，感覺老辦法不管用，新辦法不會用，深深地體會到知識浩瀚，學海無崖，還有太多的知識需要學習，還有太多的工作需要創(chuàng)新工作方法去落實解決。但我堅信只要思想不滑坡，辦法總比問題多。
我將堅持問題導向，盯著問題改、追著問題走，主動學習新知識、掌握新方法。特別要通過學習，促進工作，要活學活用，現(xiàn)學現(xiàn)用，真學真用，學真本領(lǐng)，練真功夫。在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中牢記初心使命，在知行合一中擔當作為。要通過學習，細照篤行，找準問題，立學立改，真學真改。要自我革新，拓寬視野，解決觀念方面的問題;要甘于奉獻，務(wù)實工作，解決作風方面的問題;要主動學習，提升能力，解決辦法不多的問題;要踏實留印，建章立制，嚴格管理，解決工作落實的問題。通過解決各種問題，切實推動工作落實。今年重點要做好以下幾件事情。
一是堅持黨的領(lǐng)導。任何時候都要與黨同心同德，為黨分憂，為黨盡責，要牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。
二是落實好“三抓工作”。與各部門積極對接，主動向黨工委領(lǐng)導匯報，贏得支持。有了大的項目和資金，就可以更多地關(guān)注民生，解決民事，滿足民盼，干想干的大事。
三是打好“三大攻堅”戰(zhàn)。抓好脫貧攻堅、污染治理和防范化解重大風險。在脫貧攻堅工作中要堅定信念不動搖，咬定目標不放松，聚焦“兩不愁，三保障”，精準施策，精準發(fā)力，脫貧路上不讓一人落下，不讓一戶返貧。在污染治理工作中，堅持綠色發(fā)展理念，抓好河長制工作，抓好小微企業(yè)的整治，抓好生態(tài)環(huán)境保護和農(nóng)村污染防治工作。在防范化解重大風險工作中，要防范政治、經(jīng)濟、意識和社會領(lǐng)域風險，實施重大項目面對重要熱點都要研判形勢，提前防范，要多為園區(qū)發(fā)展添彩，不給園區(qū)添亂。
四是落實好重點工作。“大棚房”整治工作，在全面完成清理整治目標時，要廣泛宣傳，發(fā)動群眾，獲得群眾更多的理解與支持，切實維護社會穩(wěn)定，不造成有影響力的大事件。亭子口水庫第一期工程建設(shè)即將實施，我們將按照要求把好財產(chǎn)關(guān)、土地關(guān)等涉及老百姓利益問題。統(tǒng)籌謀劃和實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在產(chǎn)業(yè)振興上作大文章，讓農(nóng)業(yè)更強、農(nóng)村更美、農(nóng)民更富，建宜居宜業(yè)宜游棗山。
五是切實抓好“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動。堅持帶頭學，對標先進學，圍繞典型案例學，把自己、把職責和工作擺進去，切實轉(zhuǎn)變觀念和作風，提升工作能力，做到學、思、用、行結(jié)合，做勇立潮頭的弄潮兒，善作善成的擔當者，為民解困的實干家，讓各項工作在廣門落實落地，為棗山美麗繁榮和諧發(fā)展貢獻力量。
將來，不忘初心，牢記使命。以高度的責任感、使命感，從國家利益、人民利益出發(fā)，用真抓的實勁，敢抓的狠勁，善抓的巧勁，常抓的韌勁，把一件件、一樁樁大事、小事，易事、難事，簡單事、復(fù)雜事抓緊抓實。立足在平凡的崗位，干出實實在在的事情，不辜負組織的信任，不辜負群眾的期盼，當我回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇十四
“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動是市委基于當前改革發(fā)展需要和黨員干部隊伍建設(shè)實際作出的重要安排。旨在切實解決黨員干部在觀念、作風、能力、落實方面存在的問題。通過“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動的學習，我對新時期干部履職履責有了新的認識、新的理解。
不能做安于現(xiàn)狀的“五型”干部。
市委書記李建勤在全市開展“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風、提能力、抓落實”活動動員部署大會上講到當前有的干部“安于現(xiàn)狀、自我陶醉”、“畏首畏尾、求穩(wěn)怕亂”、“故步自封、因循守舊”，缺乏危機意思、責任意思、機遇意識，缺乏工作激情、不作為、不擔當做“打盹型”、“木偶型”、“太極型”、“比劃型”、“說唱型”干部。在工作中本領(lǐng)恐慌、眼界不寬、解決辦法不多。這些都是當前干部隊伍里存在的實實在在的問題，在今后的工作中要以此為鏡、時時對照提醒，不斷加強學習，加快能力提升，決不能讓自己也成為他人眼中的“五型”干部。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇十五
轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風、提能力、抓落實，就是要學在前、干在前、走在前，通過認真學習，我認為黨員干部一定要腦中有理想、肩上有擔當、手上要有辦法、心中有群眾、腳下有方向，只有這樣，才算是一名合格的黨員干部。
一是腦中一定要有理想。思想建黨是我們黨的重要法寶。習近平總書記強調(diào)，一個政黨有了遠大理想和崇高追求，就會堅強有力，無堅不摧，無往不勝，一名干部有了堅定的理想信念，站位就高了，心胸就開闊了。沒有堅定的理想信念，中國就不可能排除萬難、迅速崛起，也就不可能有現(xiàn)在的國際地位和舉世成就。大之于國，小之于人，無不如此。對于黨員干部而言，我們一定要在多元化的思想潮流中，不斷強化對理想信念的執(zhí)著追求，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，把對黨絕對忠誠放在首位，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，真正做到“風雨不動安如山”。信仰認定了就要信上一輩子。
二是肩上一定要有擔當。黨看干部主要就是看“肩膀”，看能不能負重，能不能“超負荷”。習近平總書記指出，能否敢于負責、勇于擔當，最能看出一個干部的黨性和作風。當前正處在重要戰(zhàn)略機遇期，同時也是矛盾凸顯期，很多工作要做卻又不好做，許多改革要改卻又很難改，這就需要我們黨員干部強化迎難而上的擔當意識，要牢固樹立“晚干不如早干，要干就干好”的理念，保持“功成不必在我”的思想境界和“建功必須有我”的擔當精神，在大事難事面前不回避，在大是大非面前不含糊，敢于擔當、知難而進，用知重負重、攻堅克難的實際行動，詮釋對黨的忠誠、對人民的赤誠，決不能把說了當成干了，把干了當成干好了。杜絕“把說了當成干了，把干了當成干好了”的現(xiàn)象，工作中高標準、嚴要求、快節(jié)奏、重實效，努力形成“崇尚實干、狠抓落實”的濃厚氛圍。
三是手中一定要有辦法。方法論是指人們認識世界、改造世界的總的根本方法。習近平總書記非常重視科學方法論，強調(diào)要樹立辯證思維、戰(zhàn)略思維、歷史思維、底線思維等思維方式；強調(diào)要堅持問題導向，瞄著問題去、奔著問題來。隨著改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)不斷向前推進，各行各業(yè)的工作對專業(yè)化、專門化、精細化的要求越來越高，這就要求我們要不斷提升專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力，就是要按照“缺什么補什么”的原則，全面提升能力水平。作為黨員干部，我們更要按照習近平總書記提出的“在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗”的要求，不斷增強推進高質(zhì)量發(fā)展的引領(lǐng)能力、謀劃能力、落實能力，成為兼收并蓄的通達之才，成為學有專長的內(nèi)行領(lǐng)導，既有“萬金油”的妙用，也有“金剛鉆”的專用，既有“雜家”的廣度，也有“專家”的深度。
四是心中一定要有群眾。不忘初心，方得始終。習近平總書記強調(diào)，干部要把黨的初心、黨的使命銘刻于心，這樣，人生奮斗才有更高的思想起點，才有不竭的精神動力。從1982年到河北省正定縣任職算起，總書記有20多年的地方從政經(jīng)歷，這20多年，是總書記以人民為中心的發(fā)展思想孕育形成的20多年。直到現(xiàn)在，每到一地，凡群眾關(guān)注的事，總書記都一一關(guān)心過問。作為黨員干部，一定要向總書記看齊，無論任何時候都要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，虛心向群眾學習，真心對群眾負責，熱心為群眾服務(wù)，誠心接受群眾監(jiān)督。要拜人民為師、向人民學習，放下架子、撲下身子，真正把基層的問題發(fā)現(xiàn)出來，把群眾的意見反映上來，把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗總結(jié)出來，用愛民之心、憂民之心、為民之心、惠民之心，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
五是腳下一定要有方向。人要有所為，也要有所不為。習近平總書記說過，“選擇從政就不要在從政中發(fā)財，選擇發(fā)財就去合法發(fā)財”?？倳涍@是在告誡我們，魚與熊掌不可兼得，提醒我們要堅定自己的人生選擇。作為黨員干部必須要明白，有的事可以為，有的事不可為，不能見事即為，事事都為，事所當行則有所進，事不當行則有所止。要心有所止，在不該想的時候，要能止住自己的欲望，不能有任何非分之想；要行有所止，在不該干的時候，就要能止住自己的行為，不能有任何違規(guī)之舉。要樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀、政績觀，任何時候都要穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白，始終沿著正確的方向堅定前行。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇十六
近年來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視全體黨員干部的黨性修養(yǎng)和思想素質(zhì)提升，提出了“兩學一做”和“兩學兩轉(zhuǎn)”重要要求。作為一名普通黨員，我也積極參與兩學兩轉(zhuǎn)的學習和實踐，通過深入學習黨的理論知識和參與轉(zhuǎn)變作風的實踐活動，不斷推動自身進步和全面發(fā)展。以下是我個人對兩學兩轉(zhuǎn)的心得體會。
第一段：學習馬克思主義，豐富自己的理論素養(yǎng)。
學習是黨員的基本功，只有不斷提升自己的理論素養(yǎng)，才能更好地履行黨員的義務(wù)和使命。在“兩學兩轉(zhuǎn)”的要求下，我積極參加各種形式的理論學習，系統(tǒng)學習了習近平總書記系列重要講話和黨的創(chuàng)新理論。通過學習，我了解到馬克思主義是我們黨的指導思想，只有堅守馬克思主義信仰，才能不忘初心、牢記使命。學習馬克思主義，不僅豐富了我的理論知識，更加堅定了我的共產(chǎn)主義信仰，提高了我的政治敏銳性和辨別能力。
第二段：深入研讀黨章黨規(guī)，牢記黨員的職責使命。
作為一名黨員，我們要牢記自己的職責使命，不斷提高政治素質(zhì)和紀律意識。通過學習黨章和黨規(guī)，我更加清晰地認識到自己應(yīng)當具備的標準和行為規(guī)范。黨章中明確規(guī)定了黨員應(yīng)當始終保持黨性、嚴守黨紀，注重干部隊伍建設(shè)等方面的要求。通過深入學習，我進一步明確了自己的職責使命，我要心存敬畏，時刻保持對黨的忠誠，堅持為人民服務(wù)的宗旨，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
第三段：轉(zhuǎn)變作風、改進工作方法。
“兩學兩轉(zhuǎn)”重要任務(wù)之一是轉(zhuǎn)變作風，改進工作方法。作為一名黨員干部，我們要始終保持清醒的頭腦，積極探索適應(yīng)時代要求的先進工作方法。通過開展主題教育活動，我深刻認識到工作中存在的一些不足和問題，進一步增強了求真務(wù)實的工作作風。我學會了主動向上級請示匯報，注重團隊協(xié)作，提高了工作效率和質(zhì)量。工作中的轉(zhuǎn)變并不是一蹴而就，但是我堅信只要認真貫徹落實，積極改進，一定能夠做到更好。
第四段：注重廉政建設(shè)，樹立良好形象。
黨員干部要時刻牢記自己是人民的公仆，必須堅決維護黨紀國法，踐行廉潔奉公的道德標準。在“兩學兩轉(zhuǎn)”的過程中，我深化了對反腐敗斗爭的認識，認識到廉政建設(shè)對黨的長治久安的重要性。我牢記黨的教誨，自覺抵制各種形式的貪腐行為，在工作中注重公正廉潔，堅守底線。只有做到身正為范，才能樹立良好的黨員形象，贏得人民的信任和擁護。
第五段：推動工作創(chuàng)新，為黨的事業(yè)貢獻力量。
兩學兩轉(zhuǎn)的目的是要求黨員干部提高個人修養(yǎng)和提升工作能力，為黨和人民的事業(yè)做出更大貢獻。通過參與學習和轉(zhuǎn)變作風的實踐，我深刻認識到，只有在各自的崗位上不斷探索創(chuàng)新，才能更好地服務(wù)于黨和人民。因此，我積極倡導開展創(chuàng)新活動，鼓勵團隊成員發(fā)表意見和建議，提出改進工作的辦法。在實踐中，爭當創(chuàng)新創(chuàng)造的排頭兵，為黨的事業(yè)貢獻力量。
通過兩學兩轉(zhuǎn)的學習和實踐，我進一步明確了自己的黨員身份和職責使命，不斷提高理論水平和工作能力。作為一名新時代的黨員干部，我將繼續(xù)堅持學習與實踐相結(jié)合，不斷深化思想認識和工作實踐，將“兩學兩轉(zhuǎn)”的要求貫徹到每個方面，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
兩轉(zhuǎn)一提個人心得篇十七
新年伊始，市委召開“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風、提能力、抓落實”大會，切實解決全市黨員干部在觀念、作風、能力、落實等方面存在的問題，促進思想大解放、作風大轉(zhuǎn)變、能力大提升、工作大落實。
市、縣各級機關(guān)迅速掀起了活動熱潮，鎮(zhèn)黨委多次組織全局干部職工傳達學習，并印發(fā)學習資料，部分黨員干部作了學習心得交流，本人工作之余，通過自學認真品讀了20xx年1月2日發(fā)表于《學習時報》的一篇文章《讀書學習是黨員干部成長進步的最好階梯》，文章雖然篇幅不長，但內(nèi)容簡短有力，旁征博引，觀點清晰，方向明確，與“兩轉(zhuǎn)一提一抓”精神相契合，深受教育和啟發(fā)。
本人畢業(yè)參加工作以來，學習意愿逐漸減退，時常借口工作忙“不愿學”“不真學”“不深學”，滿足于“吃老本”，導致自身知識老化，習慣靠經(jīng)驗辦事，工作起來有些力不從心，面對新情況、新問題，顯得辦法不多，一味埋頭苦干、蠻干，既忙碌了自己，還不得其法、工作推進緩慢。市委“1234”、縣委“135”工作思路藍圖繪就，任務(wù)越來越重，要求越來越高，挑戰(zhàn)越來越大，必須不斷增強落實能力。因此，我們必須常懷憂患意識，警惕能力不足的危險，逐漸養(yǎng)成主動學習的好習慣，不斷加強新知識、新理論、新觀點的學習，提升自身綜合素質(zhì)，提高工作履職能力。該篇文章總結(jié)“三讀、三問、三境界”，讀后感覺收獲很多，并觸發(fā)了一些思考。
一、讀好“三本書”，解決學什么。
讀好思想之書。我們每一名基層干部要旗幟鮮明的講政治，思想要與黨中央保持高度一致，在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，始終保持政治的堅定、頭腦的清醒、方向的正確。讀好業(yè)務(wù)之書?；鶎庸ぷ鲝?fù)雜而具體，面對群眾，需要積累豐富的群眾工作經(jīng)驗，從各種基層法律法規(guī)中學，從處理具體事務(wù)中學，從身邊的老同志學，努力學習好業(yè)務(wù)知識，學以致用，用好用實。讀好素養(yǎng)之書。好干部就是德才兼?zhèn)?，做事先學會做人，多讀歷史經(jīng)典，多賞詩詞文學，多習文化經(jīng)典，不斷提升自身的道德情操和文化修養(yǎng)，爭做忠誠干凈擔的黨員干部。
二、做到“三個問”，應(yīng)該怎么學。
問計于書本。黨員干部只有熱愛讀書，堅持學習，善于學習，才能增長見識、提高本領(lǐng)、增強政治理論修養(yǎng)，才能更好貫徹黨的路線、方針、政策。問計于群眾。要摒棄機關(guān)作風，深入基層一線，帶著問題深入實際、深入群眾、深入基層，了解社情民意，解決百姓難題。俯下身子，端正態(tài)度，向群眾學習，向農(nóng)村學習，讓群眾做自己最好的老師。問計于同行。古語有云“一葉障目，不見泰山”，同行的一語往往驚醒“夢中人”。在遇到難以解決的問題時，須學會借力，虛心向身邊的同事、威望較高的村干部、經(jīng)驗豐富的老領(lǐng)導請教，借力打力，妥善處置問題。
三、達到“三種境界”，引領(lǐng)學習路徑。
確定目標。學習要有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求，認準目標，找準方向，主動作為，勇于擔當。堅持不懈。工作的經(jīng)歷就是學習的過程，路途是艱辛困苦的，要繼續(xù)奮斗，做任何事情都沒有坦途捷徑，在學習的過程中，只有這種執(zhí)著的追求，這種善于等待，忘我奮斗的精神，才是真正可取的。方得始終。學習要堅持獨立思考，學用結(jié)合，學有所悟，用有所得，深刻而不懈的學習，多年生活的磨練后，就會逐漸成熟起來，看到了別人所看不到的，得到了別人所得不到的。
“三讀、三問、三境界”具體到工作中，我們應(yīng)當牢固樹立“不學習無以立”的危機意識，自覺把學習當作一種精神、一種追求、一種境界、一種狀態(tài)，堅持向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習、向領(lǐng)導學習，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問題，不斷提高分析、研判、駕馭工作的能力，才能做好一名新時代的基層干部。
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