總結是一個自我反省的機會，通過總結可以更好地發(fā)掘自己的潛力?？偨Y不僅要總結過去的成果，還要提出未來的規(guī)劃和目標。如果你正在寫總結，不妨看看以下小編為大家搜集的一些范文，或許可以解決你的困惑。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇一
科技教學工作、開展“陽光體育”活動，堅持每天鍛煉一小時，開發(fā)實施校本課程、完善課業(yè)負擔減輕機制、創(chuàng)新質量監(jiān)測評估，確保學生健康幸福成長，促進學校教育水平提升。二是著力打造特色學校。以“特色項目—學校特色”為思路，通過專家支持、項目扶持、經(jīng)費資助等形式，形成以“國學經(jīng)典”、“硬筆書法”特色。晨誦、午讀、暮省，“每日一幅字，每周一展臺”讓學生從小在傳統(tǒng)文化的熏陶中，做少年君子。在傳承國學經(jīng)典的同時，充分挖掘孩子潛能，對少數(shù)孩子進行特色訓練，20xx年學校申請成為xx市擊劍基地，擊劍隊的小運動員各類比賽中取得優(yōu)異成績。對于一些有音樂天賦和愛好的孩子，學校成立了合唱團，小演員們在縣市各類舞臺上展示了不凡的風采。三是全面加強教育科研。教師在校、片區(qū)、縣三級教研中都積極承擔公開課，示范課，參與課題研究。
教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚峰填谷。相信，有國家教育發(fā)展規(guī)劃為目標，有各級政府和教育主管部門的`關愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇二
一是明確認識，推進義務教育高位均衡發(fā)展。國家的驗收，只是認定為“義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”，只是義務教育發(fā)展的基本均衡。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》提出，到20xx年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。我省教育規(guī)劃綱要提出的目標是，到20xx年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。要實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，義務教育必須在基本均衡的基礎上，達到高位均衡發(fā)展目標。沒有高位均衡發(fā)展，我市教育現(xiàn)代化的進程就會在全省落伍。
二是繼續(xù)推進義務教育辦學條件的均衡。對國家驗收組提出的`問題要盯住不放，抓好整改落實，繼續(xù)補齊義務教育短板，努力解決義務教育均衡發(fā)展中存在的問題。繼續(xù)加強辦學條件建設。黨委政府應繼續(xù)加大教育投入，確保義務教育經(jīng)費實現(xiàn)“三個增長”；足額征收兩項教育附加，并及時撥付教育使用；落實土地出讓收益計提10%用于教育的政策。結合全面改薄、解決大班額、足球進校園、教育信息化建設、基礎教育綜合改革，加快學校布局調整和辦學條件的改善，同時均衡配置城鄉(xiāng)教師資源，著力解決專任教師結構性缺編問題。
三是大力推進義務教育質量的均衡。教育均衡的最終目的是教育質量的均衡，只有質量的均衡，才能保證少年兒童平等地接受義務教育。實現(xiàn)義務教育發(fā)展基本均衡縣“滿堂紅”目標之后，及時把工作重心轉到推進高位均衡發(fā)展上來，按照“抬高底部、縮小差距、豐富內涵、提升質量”的思路，以加快推進教育信息化建設為突破口，堅持“大氣魄謀劃教育發(fā)展，大投入保障教育發(fā)展，大氛圍推動教育發(fā)展”，構建“政府辦、部門助、學校抓、社會評”的教育發(fā)展新格局，逐步形成“城鄉(xiāng)同步、服務均等、力促公平、質量引領、社會滿意”的義務教育高位均衡發(fā)展良好態(tài)勢，努力做到教育讓社會滿意，讓家長放心。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇三
竹林橋小學現(xiàn)有教學班20個，在校學生903名，教職工43名。學校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學?，F(xiàn)有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學生活動場地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場地一個，籃球場一個，乒乓球場地一個，共4個乒乓球臺。已配備標準配套的體育器材。體、音、美器材設備已經(jīng)配備齊全，科學實驗設備已達到二級標準。學校有50臺電腦。現(xiàn)有一個計算機室，2009年7月份建校園網(wǎng)，同時正式投入使用。學校已配備多媒體教室。學校圖書館中共有圖書35834冊，生均40冊，圖書閱覽室有配套桌椅。專任教師43人，其中取得大專及以上學歷25人，在編教師教師學歷合格率達100%。
（一）發(fā)展規(guī)劃及保障
1、政策規(guī)劃
2、經(jīng)濟投入
3、經(jīng)濟管理
（二）學校標準化建設
4、布局調整
c10開展義務教育學校布局調整實現(xiàn)了標準課桌凳配備；
5、校安工程
（三）教師隊伍建設
6、教師配置
7、教師管理
8、教師培訓
c16教師五年一周期的培訓正在進行，完善了教師培訓制度；
9、教師待遇
（四）教育教學質量
10、辦學行為
11、教育質量
（五）義務教育關愛
12、關愛機制
c25建立了留守兒童檔案；c26學困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點的學生幫扶制度健全；c27家庭經(jīng)濟困難住宿生生活費補助足額到位；c28殘疾兒童、少年入學率達到90%以上。
義務教育均衡發(fā)展是為了真正實現(xiàn)教育公平，讓每個孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國利民的大事。要搞好義務教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學?；A設施標準化、教育質量一體化。
為了順利完成義務教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個方面的工作：
1、學校成立了義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，由校長擔任組長，校委會成員為組員。領導小組下設辦公室，由副校長付建立兼任辦公室主任，具體負責義務教育均衡發(fā)展工作的實施。首先學校利用各種方式進行了宣傳，學校在全體教職工會上組織學習了均衡發(fā)展的相關文件，提高了教職工對義務教育均衡發(fā)展的認識，利用板報、櫥窗等大力宣傳義務教育均衡發(fā)展的意義和內涵，讓師生對義務教育均衡發(fā)展工作有了進一步的認識，然后通過全體師生對社會進行宣傳。通過調查問卷廣泛征求社會各界人士的`意見和建議，真正做到辦人民滿意的教育。
2、學校的住房等各項設施均達不到義務教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學?；A設施標準化的要求，我校尋找差距，積極向上級領導匯報。在各級政府的高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學校已基本實現(xiàn)了基礎設施建設標準化。
3、我校原來教師缺編現(xiàn)象嚴重，2011年學校新分教師2人，2013年新分教師5人，使學校教師隊伍得到了補充。為了進一步提高教師的思想素質和業(yè)務水平，學校通過師德講座組織老師們學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關法律法規(guī)，組織教師學習師德標兵的先進事跡，使老師們的思想素質得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓，在利用骨干教師對全體教師進行全員培訓，使教師的業(yè)務素質得到了較大幅度的提高。同時根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務骨干分別到竹林橋半店小學和竹林橋范沖小學去交流學習。
4、校園文化正在按計劃實施。
在各級政府的大力支持下，在教育局的直接領導下，我校的基礎設施實現(xiàn)了標準化，教師素質得到了大幅度的提高，下一步我們將在內部管理上下功夫，讓內部管理實現(xiàn)規(guī)范化，真正實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展。
xxx小學
2014年9月22日
民宿發(fā)展工作匯報材料篇四
1、我校轄區(qū)共有小學階段適齡兒童224名，入學224名，入學率100%。
2、學年初在校學生224名，學年末224名，鞏固率100%。學年內無輟學現(xiàn)象，年輟學率為0。
（二）師資隊伍
1、全校共有教師9名，學歷達標9名，達標率100%。
2、所有教師均具備教師資格，全部達到任職要求。
（三）辦學條件
1、學校各類教學用房符合省規(guī)定的義務教育辦學條件標準。
2、全校共有圖書：3000冊。
3、學校各類教學儀器配備達到一類標準，能夠滿足教學基本需要。
（四）學校管理
以人為本，規(guī)范管理，做到了制度健全，責任明確，各項工作管理有序。治理校園環(huán)境上，做到了學校周圍安靜，無噪音干擾，無污染源，校門前和兩側無小賣部，無堆放雜物，無網(wǎng)吧。校園內實現(xiàn)了美化、凈化、綠化。重視安全工作，強化安全責任管理，確保不出現(xiàn)一起安全責任事故。
（五）教育教學質量
1、我校全面貫徹方針，堅持德育為首，五育并重的原則。扎實推進素質教育，開全開齊課程。全校學生都能遵守法律法規(guī)和小學生日常行為規(guī)范。沒有違法違紀現(xiàn)象。
2、一年來，教育成果喜人。20xx年，我校畢業(yè)班畢業(yè)率100%，學生綜合考核成績名列全鄉(xiāng)前茅。被鄉(xiāng)政府評為教育教學工作先進單位。
3、積極推進素質教育，碩果累累。我校按照市、縣教育局的'部署，廣泛開展十個一進課堂、雙愛好活動。通過活動學生的綜合能力有了很大提高了。我校有多名學生在演講比賽、手抄報競賽和學生征文活動中獲獎。
4、校本教研、高效課堂活動有聲有色。我校一向以校本教研為抓手，以打造高效課堂為中心，積極推進教育改革。涌現(xiàn)和培養(yǎng)了多名教育能手、學科帶頭人。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇五
一、校園文化建設彰顯傳統(tǒng)特色，變固定為常變常新。
校園文化整體設計著力突出傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德這一主題。總體設計以中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為載體，以中華文化中的詩書畫印等元素為依托，以清新明麗粉綠淡藍色調為主題色彩，顯示了寧靜，沉穩(wěn)的色彩心理傾向。在文化布局上一樓設計為傳統(tǒng)古詩文，形成春夏秋冬為主題，以國畫為背景，顯示詩中有畫、畫中有詩的特點；二樓以傳統(tǒng)道德為主題，以“仁、智、禮、義、信、勤、悟”作為主題，八個字以中國各種書體進行濃墨重彩的書寫，配以相應的文化元素，彰顯了傳統(tǒng)道德的力量，同時也體現(xiàn)了書法的魅力；三樓是師生天地，以師生在各項活動中的作品，以及課堂教學，課外活動訓練中出現(xiàn)的優(yōu)秀作品來進行及時的展示，摒棄了校園文化在一兩個學期相對固定的特點，改為常變常新的展示。今年我校將借助小課題開展的剪紙文化這一傳統(tǒng)主題，精選優(yōu)秀作品，定制高檔鏡框，精裝作品，開辟專欄進行展示，顯示學校這一文化特色，使學生在傳統(tǒng)文化中得到感染。今后在學校文化建設上保持原有的系列整體，內涵豐富的特點。
二、著重推進教學常規(guī)檢查及時反饋制度，用有效檢查指導教師業(yè)務。
本學期我們結合上學期提出的“事事有人做，事事抓落實”的總體工作思路，本學期我們繼續(xù)推進精細化管理，重點通過領導班子的細致分工，理順學校工作關系，建設帶動好學校班子，加強學校團隊建設，統(tǒng)籌安排好學校各項工作，讓每一項工作都落到實處，讓每一項工作都扎實開展。
本學期在教學業(yè)務檢查上，學校積極推廣《常規(guī)檢查記錄反饋單》，將檢查內容、檢查記錄、整改意見集中在一張反饋單上，記錄詳實，整改意見明了，檢查結束后復印發(fā)給每位教師，將檢查結果與每位教師及時見面，將檢查出的問題做到學校領導心中有數(shù)，被檢查教師個人有數(shù)，整改及時有效，讓檢查真正落在實處，讓問題得到及時整改。
三、積極開展剪紙、絲網(wǎng)花等小課題研究，讓學生在研究中得到發(fā)展。
本學期我們師生深入細致的研究剪紙這一中國文化元素，在上學期剪紙的基礎上深入挖掘，繼續(xù)開展剪刻結合的方法，將剪紙藝術發(fā)揮到“細致入微”這一研究方向；同時積極開展絲網(wǎng)花的研究，讓學生在細致的制作中提高對生活中美得研究。
四、加強古詩歌吟的訓練提高，深入學習古詩文化。
我們在平日的教學管理十分重視古詩文化對學生人文素養(yǎng)的作用，堅持開展古詩文誦讀活動，通過多種形式的誦讀形式，讓學生受到傳統(tǒng)文化的熏陶。結合這學期開展的古詩文歌吟活動，重點安排了學校洪鍵、尚文文老師利用自己既是語文老師同時又是專職音樂教師的優(yōu)勢，在克服沒有教材的情況下，給學生復印教材，在語文和音樂課中推廣古詩歌吟，效果初見成效。同時學校多次開會研究這項工作，以此來推動這項工作的開展。
五、加強服務，不斷提高校本培訓的實效。
創(chuàng)建省教育示范市活動后，我們學校最大的變化就是我們的教育教學裝備上了一個新水平，特別是教師用微機和多媒體班班通設備安裝使用。
同時也給我們帶來了一個新問題：如何使用這些設備。我校結合學校的校本培訓，采用集中培訓和個人學習相結合的方式，以及青年教師和老年教師結對子的方式，努力做到讓每位教師都能夠熟練使用多媒體班班通設備來上課，扎實開展集中培訓。我們先后培訓了教師微機基礎知識，ppt基礎知識、word基礎知識、多媒體班班通設備使用規(guī)范。通過培訓老師們能夠在課堂上熟練使用多媒體設備。
今后我們不斷總結培訓經(jīng)驗，計劃今年重點培訓教師的網(wǎng)絡辦公能力，重點開展網(wǎng)頁搜索與瀏覽、文檔下載與修改、郵箱使用、博客維護等方面的培訓，提高教師對信息的整合能力，從而更好的為教育教學服務。
以上是我校在教育教學工作和管理的一些特色做法，今后我們將繼續(xù)抓好學校特色建設，讓學生張揚個性，讓學校發(fā)展更有特色。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇六
為進一步推進我區(qū)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責任書目標如期實現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務教育均衡發(fā)展自評自查工作，并召開專門會議進行工作部署。中教科高度重視此項工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導室文件和區(qū)教委會議精神，依據(jù)《20xx年豐臺教委關于推進義務教育均衡發(fā)展自評工作方案》，專門召開科務會研究落實，組織科室人員學習《評估辦法》，嚴格把握評價要素和標準，按照職責分工，將科室日常工作與自查自評相結合，認真做好本科室自評自查工作。
(一) 保證義務教育基本質量
1.嚴格落實國家和北京市義務教育階段課程計劃，開足開齊所有課程。
(1)進一步落實《關于進一步加強管理與監(jiān)控提高中學教學質量的實施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學行為，按照確定的教學內容和課程設置開展教學活動，不斷優(yōu)化教學過程。
(2)建立義務教育課程計劃審查制度。新學年開學前，對各校義務教育課程計劃及學校作息時間安排進行逐一審查，確保學校開齊課程、開足課時。
(3)積極開展義務教育學校聯(lián)合視導。在開學視導、專題視導和其他常規(guī)視導的基礎上，開展教育教學管理和學科教學聯(lián)合視導，有效促進學校管理的規(guī)范和課堂教學的改革。
2.實施區(qū)域義務教育質量監(jiān)控制度，建立對義務教育學校辦學水平和教育質量的督導機制。
(1)在原有學年考試統(tǒng)一命題、中考研討會、一二模分析會等教學分析和監(jiān)控的基礎上，實現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡閱卷、建立豐臺區(qū)中學考試分析系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關培訓，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學和充分的使用，為相關部門、學校、教師進行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
(2)通過持續(xù)開展“四級”(教研室、學科組、個人和針對性)視導聽課，實時關注中學課堂教學質量，每次視導通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對教師個人、對備課組、對學校校長及教學干部三個層面進行反饋，有效地促進了中學課堂教學水平的提升。
通過每次質量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學質量分析會，學校干部教師普遍認為通過初中期末質量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學校教學干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學生和家長等不同群體對教學及學業(yè)情況的分析需求;同時通過組織全體教師分學科分年級進行教學質量分析可以有效促進教師應用數(shù)據(jù)精確的指導教學，進一步切實提高教師的教學實效性。
初中期末質量監(jiān)控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的進展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分)，同時初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機房與網(wǎng)絡的承載能力需大幅度擴充)成熟時將會擴展到初中全科開展。質量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質均衡發(fā)展打下了牢固的基礎。
初中期末質量監(jiān)控及教學質量分析會是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項教學管理創(chuàng)新工作，通過此項工作，顯著提升了初中學校教師的教學水平，中考也取得了突破性的進展。質量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學質量、促進我區(qū)中學的優(yōu)質均衡發(fā)展打下了牢固的基礎。
3.完善學生綜合素質評價體系，促進學生全面發(fā)展。
(1)積極開展社會大課堂建設，提高學生實踐能力。我區(qū)是北京市社會大課堂建設實驗區(qū)，自20xx年9月正式啟動社會大課堂建設工作以來，共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會大課堂資源信息指南平臺，并召開北京市社會大課堂建設現(xiàn)場會。下一步將繼續(xù)加強社會大課堂信息平臺建設工作，并組織相關案例評選活動。
(2)20xx年9月，啟動了全區(qū)初中學生綜合素質評價工作，并邀請市專家對學校進行了政策層面和技術層面的培訓。
(3)開展國際理解教育項目，豐富學生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴大、延伸，是素質教育的重要組成部分。
豐臺區(qū)國際理解教育項目自20xx年6月啟動以來，一直作為區(qū)級重大項目在全區(qū)整體推進。在全區(qū)中小學組織了近20次項目培訓及交流活動，僅在20xx年上半年就組織各校項目組負責人及教師先后走進趙登禹學校、長辛店第一小學、北京市大成學校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學，開展了多種形式的項目交流活動。20xx年5月3日-6日，北京市中學生“國際理解教育”系列活動之“英國文化周”在大成學校開幕，這次活動以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點亮生活”實踐活動，開放的課程，多彩的實踐活動為中英學生深入開展合作與交流活動搭建更為寬廣的平臺。
我區(qū)將實施“五個計劃”推進國際理解教育：一是國際理解教育分層培訓計劃;二是義務教育階段國際教育理解課程實施計劃;三是項目研究基地校建設計劃;四是實施年度“主題展示交流周”計劃;五是開展國際理解教育學科滲透計劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學的地方課程，豐富學生的課程體系。
(4)開展學生領導力項目，完善優(yōu)秀學生隊伍建設和培養(yǎng)項目。轉變教育觀念，樹立正確的學生觀，完善學生評價機制，注重發(fā)揮學生成長過程性評價的激勵作用，進行學生綜合素質評價，建立學生成長檔案袋制度，促進學生個性化發(fā)展，健康成長。
4.面向全體學生，不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班。
把教育要面向全體學生，不得以各種名義在校內分設重點班和非重點班等內容，作為規(guī)范學校辦學行為的重要監(jiān)督檢查項目，并將此項目列入對學校的年度績效考核中。
(二) 完善幫扶弱勢群體和薄弱學校
落實減免和資助政策，保障經(jīng)濟困難家庭學生平等接受義務教育，將“兩免一補”工作列入為民辦實事工程，并認真抓好工作落實，確保減免費用的政策落實到每一個符合標準的學生。
20xx年初中免借讀費7187人，免359.35萬元;免書費4035人，免38.5萬元，免雜費12885人,免149.6萬元，發(fā)放助學補助768人，11.52萬元，生活補助81人,8.52萬元，高中人民助學金387人，33.22萬元。
20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3544500元，免收學雜費共計1472620元，免收教科書費共計390474元，對城市低保生和農村貧困生發(fā)放生活補助金共計111890元，發(fā)放高中人民助學金共計302595元。
20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3592000元，免收學雜費共計1330150元，免收教科書費共計1517089元，對城市低保生和農村貧困生發(fā)放生活補助金共計93000元，發(fā)放高中人民助學金共計307935元。
20xx年春季我區(qū)中學免收借讀費共計3849000元，免收學雜費共計1230820元，免收教科書費共計2700851元，對城市低保生和農村貧困生發(fā)放生活補助金共計153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學金共計276595元。
(三)依法保障區(qū)域內適齡兒童平等接受義務教育機會
為深入貫徹《北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法》和《市教委關于貫徹落實〈北京市對流動人口中適齡兒童少年實施義務教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內符合條件的來京務工人員隨遷子女在本地平等接收義務教育,并以公辦學校接收為主。
近年由于我區(qū)區(qū)域功能調整，農村改造等工程，部分學校撤并，造成了學位緊張，我區(qū)外地來京務工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學校的隨遷子女集中安排登記入學工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學生安排入學，各?？朔щy積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權利。
(四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質教育資源的體制機制
1.采取多種形式開展教育對口支援，促進區(qū)域內義務
教育學校特色優(yōu)質發(fā)展，擴大優(yōu)質資源供給。
(1)擴大優(yōu)質資源，發(fā)揮示范輻射作用。
推進全面實施素質教育優(yōu)質校建設工作，提高學校辦學水平。通過素質教育優(yōu)質校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設，培育總結學校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
(2) 提升學校品質，彰顯學校特色。
通過初中建設工程，學校硬件與軟件建設都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進“豐臺區(qū)中學學校特色發(fā)展行動研究計劃”，提升學校辦學品質，彰顯學校特色。近兩年來分院教研室指導了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實驗學校、麗澤中學、北京十中、云崗中學、槐樹嶺學校、看丹中學、東鐵營二中等9所學校開展專題研討活動，通過教研員的一對一指導，有力的促進了學校教師專業(yè)水平與教學管理水平的提升，促進了其中很多所學校提煉與形成本校特有的學校特色。
2.積極探索名校辦分校、集團化辦學、教育聯(lián)盟、學區(qū)化辦學等方式，建立區(qū)域內優(yōu)質教育資源共享、輻射和帶動機制。
按照“政府主導、學校協(xié)作、資源共享、學段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗區(qū)建設。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設。逐步實施五個項目暨實驗基地建設項目、教育資源共享項目、教師隊伍建設項目、學生綜合素質發(fā)展項目和特色發(fā)展項目，形成教育集群內良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質均衡發(fā)展新模式。縱向學段銜接，橫向資源共享。
20xx年，在充分調研的基礎上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實驗區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系;加強方莊教育集群學校學生社團，搭建學生個性特長發(fā)展的平臺;組成集群學科工作室，開展集群內不同學段教師的培訓活動;組建方莊教育集群家長培訓中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓。
3.積極推進義務教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗項目
20xx-20xx學年度，我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實施方案”，中、小教科牽頭負責完善教育管理機制建設工程。其核心點為“探索區(qū)域教育管理機制建設的實踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實踐研究”。確立了中小學實驗校，制定了區(qū)、校兩級實驗方案。今后將進入實驗的全面推進和深入研究階段，一是發(fā)揮8個學區(qū)工作坊、2個發(fā)展共同體、2個聯(lián)片教研組的帶動作用，鼓勵學校探索出經(jīng)驗，并適時召開研討會，總結階段性研究成果，加強不同學校之間的經(jīng)驗交流和分享;二是探索區(qū)域內教師流動和共享制度，促進優(yōu)質教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡、電視等多種信息化手段為一體的遠程教學體系和教學資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機制，形成有效的途徑和實施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
(五) 規(guī)范義務教育學校辦學行為
1.落實教育部和北京市“減負增效”的有關要求，科學安排學校作息時間、設置學校課程，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。
(1)制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關于進一步提高中小學教學質量切實減輕學生課業(yè)負擔的通知》，明確減負工作各項指標，提出提高教學質量的要求，通過建立機制督促減負落實到位。將減負工作納入對學校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學行為，有效引導義務教育向健康良好的方向發(fā)展。
(2)近三年來，中學教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強課堂教學時效性、促進學科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時召開課堂教學展示活動，如20xx年11月在太平橋中學、實驗學校、豐臺八中、航天中學、趙登禹學校、云崗中學、長辛店一中等七所學校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強教學時效性 促進能力發(fā)展”的課堂教學展示與交流活動，用兩天的時間初中各學科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、體育等中考科目研討課達到了43節(jié)，參與聽課學習的初中教師達到2000余人。
通過課堂教學展示活動，有效推動了我區(qū)初中教師對課堂教學時效性及學科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學習和交流的機會，今后此項工作會作為我區(qū)“減負增效”的一項常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
2.通過項目推進培育和推出一批示范學校和典型經(jīng)驗。
(1)實施豐臺區(qū)教育研究資助計劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項目的扎實開展，教育研究資助計劃項目設立的初步目標已經(jīng)實現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進教育研究資助計劃的有效實施，不斷完善中學教育研究資助計劃的申報、管理、監(jiān)控、推廣、應用等諸環(huán)節(jié)，依托學科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應用，發(fā)揮研究的實效。
(2)加強課程管理，促進我區(qū)中小學全面落實北京市“義務教育新課程計劃”，建立并不斷完善適應學生全面發(fā)展的學校課程體系?！笆濉睍r期，我區(qū)將把北京市“課程建設優(yōu)秀成果”和“課程建設先進單位”評選，與本區(qū)的校本課程獎勵扶持、區(qū)級課程建設論文、案例評選活動結合在一起，開展豐臺區(qū)“課程建設優(yōu)秀成果”和“課程建設先進單位”評選工作。在學?？偨Y校本課程開發(fā)、開設、管理、評價等有效辦法的基礎上，將調整獎勵方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進行獎勵扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
(3)通過素質教育優(yōu)質校、學校特色發(fā)展行動研究實驗校等建設，培育總結學校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗，促進學校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3.加強學區(qū)內學校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學區(qū)內學校的質量、特色和條件，引導家長就近入學和理性選擇。
加強家長學校、教師家長協(xié)會制度的建設，深入了解家長的需求，正確引導家長理性擇校;重視家長對學校教育教學工作的意見，將家長評價納入學校檢查評價指標體系中，促進學校教育教學工作的改進。
通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內素質教育優(yōu)質學校、特色學校、教學質量優(yōu)質校等學校進行宣傳介紹，加強學校的社會認可度;通過召開辦學研討會、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動等方式，讓校長談辦學、名師談育人、家長談感受、學生談成長，大力宣傳以優(yōu)質資源為重點的我區(qū)學校辦學條件、質量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導家長理性選擇，得到社會普遍認可。
(一)義務教育學校教育質量差異客觀存在，部分家長仍存在“要上名校”的觀念，導致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。
(二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負擔的滿意度調查中反映，個別學校存在課業(yè)負擔較重現(xiàn)象，減負工作還需要逐步推進落實。
(三)對于特殊教育兒童，社會參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長效關愛體系。
(一)針對擇?，F(xiàn)象依然存在的問題，一要堅持免試就近入學原則，科學劃分學校服務區(qū)域，加強招生管理。通過引進區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內優(yōu)質資源，公辦義務教育擇?，F(xiàn)象得到有效緩解;二要加強義務教育學校的軟硬件建設，縮小學校之間的差異;三要加大對學生及家長招生政策的宣傳力度，加強對家長就學思想的引導。
(二)針對減負工作，一是要加強課堂教學的教研指導，開展高效課堂項目研究，提高課堂效率;二是要學校要加強對學生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時間、數(shù)量;三是要通過視導、抽查、調研等方式加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)督檢查，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。
(三)對于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關愛保障機制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導機制;教委建立學校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關愛機制，針對殘疾兒童情況及工讀學生建立教育關愛成長檔案及制定教育方案，對未入學殘疾兒童的家庭教育指導制度;同時加強特殊教育教研室的建設。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇七
上半年區(qū)委組織部在區(qū)委的正確領導下和市委組織部的精心指導下，認真貫徹落實全市組織工作會議精神，以“創(chuàng)新、特色、爭優(yōu)”為著力點，不斷夯實基層組織、領導班子、干部隊伍、人才隊伍建設，促進了全區(qū)組織工作健康開展。
一、上半年工作情況
（一）基層組織凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強
1、組織建設有活力。在社區(qū)開展“學習型”黨組織創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮圖書、報刊和黨建設知識在黨員教育中的作用，使基層廣大黨員干部在讀書中提高思想水平，在根據(jù)自身需要選擇學習內容和學習方式的過程中提高解決實際問題和工作水平的能力，激發(fā)黨員學習的積極性和主動性。同時通過此項活動的廣泛開展，在活動中形成了“八個一”機制：即一周集中學習一次、一月上報一個信息、一季寫一篇經(jīng)驗總結、一年學習一本好書、一年寫一篇理論調研文章、一年記一本筆記、一年學會寫一篇規(guī)范公文、一年開展一次學習評比活動，使“學習型”黨組織活動成果在社區(qū)得到迅速轉化，黨員不斷學習、追求卓越、銳意創(chuàng)新，在社區(qū)營造崇尚學習的濃郁氛圍，扎實推進“學習型”黨組織建設。
同時為進一步強化民主管理制度，大力推行社區(qū)“四步工作法”，建立和完善了民主決策四步工作法公開制度、街道“民主定事、群眾評官”制度監(jiān)督管理辦公室工作制度、社區(qū)兩委聯(lián)席會議制度、兩委成員廉政承諾制度和督察小組工作職責等五項制度，使“民主定事、群眾評官”工作有章可循，逐步形成制度化、規(guī)范化的工作格局，有效促進社區(qū)工作進一步開展。農村黨建工作以韓家店鎮(zhèn)黨委開展的“黨員奉獻杯”競賽，爭創(chuàng)星級黨員活動為重點，（星級黨員即“建功創(chuàng)業(yè)之星”“致富文明之星”、“創(chuàng)新實踐之星”、“服務民眾之星”），深入推進了“設崗定責”、“三培養(yǎng)、雙帶頭、爭四戶”持續(xù)有效開展。在活動中創(chuàng)新載體，形成了“一包、二聯(lián)、三比”制度：“一包”，即實行鎮(zhèn)黨政班子成員每人包一個支部，協(xié)調解決新農村建設過程中的實際問題；“二聯(lián)”即每兩位黨員干部聯(lián)系一戶示范戶，結對幫扶一戶貧困戶，及時了解聯(lián)系對象的思想、工作等情況和問題，鼓勵和幫助他們積極進取，大膽發(fā)展?！叭取奔幢葘W習,賽政治素質；比帶頭，賽優(yōu)質服務；比創(chuàng)業(yè)，賽為民辦實事。農村現(xiàn)代遠程教育站點仍然有效運轉，使用率較高。非公黨建工作是今年工作的重中之重，為了進一步推進非公有制經(jīng)濟組織黨建工作雙覆蓋進程，我們注重從教育培訓、談心談話、典型示范、政策激勵等四個方面入手，引導非公企業(yè)主積極向黨組織靠攏，重視和支持黨建工作。通過宣傳介紹非公企業(yè)開展黨建工作促進企業(yè)發(fā)展的意義和實例，增強企業(yè)業(yè)主重視支持黨建工作的積極性和主動性，同時積極幫助企業(yè)協(xié)調解決生產經(jīng)營中的困難和問題，消除企業(yè)業(yè)主的思想顧慮，最大限度地爭取業(yè)主的支持，使企業(yè)主的思想從“要我建”變成“我要建”。
2、隊伍素質有提升。堅持黨員教育長效機制，落實“三會一課”制度，不斷改進黨員教育方式，豐富教育培訓內容，用高質量培訓，滿足黨員學習需求。繼續(xù)深入開展“有崗有責、實干興業(yè)”工程和黨員“爭創(chuàng)先鋒”工程，引導不同類型黨員在社區(qū)（村屯）建設、維護穩(wěn)定、服務群眾中發(fā)展黨員先鋒模范作用。強化流動黨員管理，堅持月報制度，增強同流動黨員的溝通聯(lián)系，引導他們?yōu)榧亦l(xiāng)引資金、帶項目。
3、發(fā)展黨員有規(guī)劃。堅持發(fā)展黨員十六字方針，科學制定發(fā)展黨員計劃，注重在青年干部、優(yōu)秀人才、企業(yè)職工和經(jīng)濟一線中發(fā)展黨員，為全區(qū)黨員隊伍培養(yǎng)和注入一批充滿活力、富于創(chuàng)造、扎實苦干的新力量，有效改善全區(qū)黨員隊伍結構。
（二）領導班子和廣大干部服務發(fā)展的能力明顯提高
1、服務理念有轉變。堅持“提能力、強素質、求發(fā)展、符要求”的原則，組織各級領導班子和廣大干部采取集中學、輪流講、重點談、自主學等多種形式，認真學習黨的十七大和十七屆三中全會精神、科學發(fā)展理念、招商引資、項目建設、信訪穩(wěn)定等知識，突出提高宗旨觀念、廉潔自律、親民愛民等方面的教育，通過整體素質的提高切實轉變廣大干部的服務理念，有效推動全區(qū)軟環(huán)境建設水平。
2、管理機制有完善。以“干部管理年”活動為載體，進一步完善了《海州區(qū)公務員職務任免工作流程》和《海州區(qū)公務員調任規(guī)定》兩項制度，進一步規(guī)范了公務員隊伍的管理。在班子配備和干部選用中堅持德才兼?zhèn)?，以德為先的原則，采取單位推薦與自我推薦相結合、現(xiàn)場考評與跟蹤考評相結合，領導評議與群眾評議相結合等方式，從道德品行、綜合能力、理論水平等多方面考核干部。上半年調整干部一批，涉及干部15人，其中提職3人，交流1人，解決待遇11人。
項目招商引資一線干部的考察，將其作為日?？己恕⒃u比、表彰的重要依據(jù)。
（三）人才隊伍建設和老干部工作穩(wěn)步推進
官進行了考核工作，規(guī)范了大學生村官的管理。
2、加強老干部服務工作。充分利用老干部活動中心現(xiàn)有資源優(yōu)勢,以社區(qū)為依托，以“四就近原則”開展活動。（“四就近”即為老干部就近學習提供方便、為老干部就近活動創(chuàng)造條件、為老干部就近得到照顧拓寬渠道、為老干部就近發(fā)揮作用搭建平臺），通過在社區(qū)開展獨具特色的“黨的政策知識百問比賽”、“老友拉老手友愛互聯(lián)”等活動，不斷豐富老干部的精神文娛生活。同時根據(jù)老干部的優(yōu)勢和特長，遵循“尊重意愿、因人而異”的原則，引導老干部在社區(qū)黨建、創(chuàng)建文明社區(qū)、文明家庭活動、關心教育下一代等方面做力所能及的工作，建立各司其職、各負其責的職能機制，有效激發(fā)老干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
（五）組織部門自身建設提質提效
1、作風有提高。制定了《海州關于在全區(qū)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》，立足實際，探索創(chuàng)新，提出創(chuàng)先爭優(yōu)的主要內容和具體的爭創(chuàng)標準，即認真落實“五個好”要求，結合“六好社區(qū)黨支部”創(chuàng)建標準，創(chuàng)建先進基層黨組織；對照“五帶頭”標準，積極開展“爭創(chuàng)六個先鋒”競賽活動，引導黨員爭當優(yōu)秀員；爭當“五個強”優(yōu)秀黨務工作者。通過在全區(qū)范圍內開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力宣傳在活動中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗，層層進行思想發(fā)動，確立正確輿論導向。
2、綜合能力有增強。結合新形勢新任務要求，著眼于“抓調研、抓信息、抓實效”工作思路,切實加大調研信息工作挖掘采集力度，并充分利用工作成果，使組織工作的整體水平得到明顯提高。截至目前，《海州黨建》共發(fā)行5期，共刊發(fā)了基層信息40余篇。共上報市委組織部信息33余篇，采用27篇。
二、下半年工作計劃
（一）繼續(xù)抓好基層黨建工作
提升基層黨建工作引領力，提升基層黨建工作影響力，提升基層黨建工作創(chuàng)新力，積極探索創(chuàng)新基層黨建工作的思路、內容、方法和機制，促進了基層黨建工作發(fā)展。
（二）抓好領導班子和干部隊伍建設
以理論中心組為載體，采取集中學、輪流講、重點談等多種形式，深入學習十七大精神、科學發(fā)展觀等理論知識，培養(yǎng)基層領導干部自覺運用社會主義科學理論武裝頭腦，指導工作。認真落實好《海州區(qū)委關于加強基層領導班子和干部隊伍建設的實施方案》，堅持干部四化方針，注重在工作一線選拔任用干部，進一步調動基層干部工作積極性，優(yōu)化和改善基層領導班子結構。
（三）抓好干部的教育、管理、監(jiān)督
根據(jù)干部的不同類別、層次、需求，采取“菜單式”、“分段式”等方式開展培訓工作，切實增強培訓工作的實效性和針對性。同時要把教育工作貫穿于干部的培養(yǎng)、選拔、管理、任用等各個環(huán)節(jié)，堅持教育與制度并重、教育與考核并重。認真落實好《海州區(qū)公務員晉升職務工作流程（試行）》和《海州區(qū)公務員調任規(guī)定（試行）》兩項制度，堅決杜絕干部帶病提拔現(xiàn)象發(fā)生，切實提高干部選拔任用的公信度。緊緊圍繞培養(yǎng)、教育、管理、使用四個環(huán)節(jié)，根據(jù)后備干部隊伍現(xiàn)狀，及時對區(qū)管后備干部進行充實、調整，加強對后備干部教育培訓和跟蹤管理。積極為后備干部搭建培養(yǎng)鍛煉平臺，提高他們處理具體問題，賀馭全局，推動科學發(fā)展的能力。
（四）抓好人才和老干部工作
根據(jù)新形勢的需要，注重培養(yǎng)和引進一批管理、科研、政策研究專家，為實現(xiàn)海州突破發(fā)展提供人才支持和智力保障。加強對離退休黨支部管理，完善老干部活動場所硬件設施配備，建立健全確保老干部活動安全的各項制度和措施。改進和完善老干部的學習教育方式，加強老干部的思想政治教育，通過開展形式多樣的文體活動，豐富老干部的精神文化生活。
（五）抓好基層組織建設
深化社區(qū)黨建工作。開展好黨建示范社區(qū)評比活動，有計劃的培養(yǎng)、評比出一批黨建示范社區(qū)，進一步提高社區(qū)黨建工作整體水平；提升農村黨建工作水平。開展好百千萬農民致富骨干培養(yǎng)計劃，積極探索如何更好的發(fā)揮農村黨組織作用帶領村民增收致富，有力推進社會主義新農村建設進程；完善機關事業(yè)單位黨建工作新機制。積極研究與棚改社區(qū)黨組織之間建立雙向聯(lián)系和互幫互助機制，增強服務功能；強化非公黨建工作。按照“三圍繞”的要求，進一步發(fā)揮黨建指導員作用，強化非公黨組織作用發(fā)揮。
（六）加強黨員教育管理
根據(jù)黨員的不同類型，對黨員實行分類式管理，注重下崗失業(yè)黨員的技能培訓和安置工作，積極扶持和引導下崗黨員自主創(chuàng)業(yè)，發(fā)揮好黨員的雙帶作用。按照《黨章》規(guī)定，堅持發(fā)展黨員“十六字”方針，要進一步提高發(fā)展對象的教育培訓工作質量，嚴格考核、審批程序，全面提高黨員隊伍的整體素質。
（七）抓好組織部門自身建設
按照“講黨性、重品行、作表率”深化拓展年的要求，繼續(xù)深入開展好此項實踐活動，不斷強化組工干部的政治理論和業(yè)務技能學習，努力建立一支政治強、業(yè)務精、作風正、形象好的高素質組工干部隊伍。繼續(xù)強化調研和宣傳工作。結合新形勢，探索和研究黨建工作的新課題，加強對基層調研信息宣傳工作的指導與檢查，推動組工調研信息宣傳工作再上新臺階。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇八
市教育局共有直屬學校15所，二級事業(yè)單位5個，局黨委所屬的基層黨組織有黨委14個，黨總支部3個，黨支部4個，機關及直屬單位黨組織下屬基層黨支部共有90個，黨員2118人。近年來，為確保教育系統(tǒng)黨員隊伍的純潔性和先進性，我局黨委加強計劃調控，嚴格發(fā)展黨員標準，強化培訓和指導，嚴格審查程序，把好了黨員發(fā)展這一入口關?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、加強計劃管理與指導。
我們貫徹落實中央和省市有關黨員發(fā)展工作的文件精神，嚴格按照“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”的總要求，堅持從實際出發(fā)進行計劃管理開展黨員發(fā)展工作。一是調查了解基層單位黨員發(fā)展情況。年底我局結合每年一度的黨內統(tǒng)計工作，組織開展基層單位黨員發(fā)展工作情況調研，及時了解各基層單位教職工入黨積極分子培養(yǎng)培訓情況，掌握基層黨組織客觀實際的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。二是下達指導性發(fā)展計劃。次年年初，我局黨委根據(jù)市委組織部下達的指導性黨員發(fā)展計劃，結合各單位上報需求，綜合衡量，堅持質量第一、突出重點、結構合理的原則，循序漸進，慎重發(fā)展。統(tǒng)籌協(xié)調，下達指導性黨員發(fā)展指標，要求基層單位在黨員發(fā)展工作中做到有計劃，重培養(yǎng)，嚴格標準。同時對上年度發(fā)展黨員與計劃是否相符進行檢查。三是督促落實計劃實施。平時結合工作，不定期抽查，驗證和了解入黨申請人、積極分子和發(fā)展對象的變化和培訓情況，清查上年度多報計劃、矛盾上交和發(fā)展程序不規(guī)范等問題。對盲目執(zhí)行發(fā)展黨員計劃或隨意更改計劃的情況，責令整改。對執(zhí)行計劃較好的基層黨組織進行表揚，并及時推廣經(jīng)驗。
二、規(guī)范入黨積極分子培養(yǎng)與培訓。
多年來，我局機關及直屬單位積極分子入黨前的短期集中培訓已經(jīng)成為“規(guī)定動作”，基層黨組織為黨支部、黨總支單位的入黨積極分子，參加局黨委舉辦的入黨積極分子培訓班，基層黨組織為黨委的單位組織本單位的入黨積極分子培訓班，建立健全學員檔案管理制和跟蹤培養(yǎng)制，通過采取多種措施，嚴格管理，創(chuàng)新方法，逐步使培訓工作制度化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。落實積極分子培訓制度。每年組織對入黨積極分子隊伍的思想狀況進行一次分析，結合中心工作，著眼提高當前教育系統(tǒng)干部教師的素質和能力，制定切實可行的培訓計劃。積極探索積極分子分類培訓制度，對擬在一年內發(fā)展的入黨積極分子，按照基層報送計劃，統(tǒng)一進行短期集中培訓。切實提高集中培訓質量。我們要求入黨積極分子必須全程參加培訓班，完整參加40學時的集中培訓，并聘請黨建專家進行授課，并實行閉卷考試，確保了培訓教育的系統(tǒng)性、針對性、原則性、實效性和嚴肅性。創(chuàng)新培訓的方式方法。結合積極分子的思想實際，通過授課輔導與自學相結合，使培訓內容更容易消化理解；通過聯(lián)系個人思想和工作實際大討論，促進了積極分子之間相互交流和學習；通過考前輔導與合格考試相結合，增加了學習的緊迫感；通過個人總結和及時反饋，鞏固了學習成果。
三、嚴格黨員標準，提升發(fā)展質量。嚴把入口關最重要一個環(huán)節(jié)是審核。經(jīng)過多年發(fā)展黨員工作實踐，我們堅持“三個到位”的措施，保證發(fā)展黨員質量。一是堅持把關到位。審核時，著重把握必須經(jīng)過基層黨組織討論、必須按要求手續(xù)完備、必須按照發(fā)展計劃的工作原則，做到全程參與、全面指導、全面把關，認真指導基層黨組織做好組織發(fā)展前的準備工作，每屆入黨積極分子培訓班要進行閉卷考試，我局堅持做到并要求基層單位落實入黨積極分子對黨章知識的掌握情況，對未能通過考試的入黨積極分子繼續(xù)培養(yǎng)，堅持標準，做到寧缺勿濫。二是落實到位。在審查過程中，我們堅持并要求基層黨委無計劃不發(fā)展，超計劃不審批，基層黨組織未討論的不受理，政審不清、入黨材料不完備的不上會，列入積極分子名單不滿一年的不通過。從而保證了基層上報審查的嚴肅性和規(guī)范性。三是指導到位。組織黨組織書記培訓和黨務干部培訓，注重黨員發(fā)展工作的業(yè)務培訓，建立教育黨建qq群，公開和發(fā)布上級和局黨委黨建工作文件，指導黨員發(fā)展工作規(guī)范開展。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇九
今年以來，x區(qū)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，按照“1+6+9”黨建工程體系要求，以深化“拓展融合型”黨建模式為主要內容，構建“六大體系”，開展“九項專項行動”，結合鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，整體推進、重點培育、全面提升，強化示范點打造提升，有力地推進了基層黨建工作高質量發(fā)展。
立足x實際，圍繞“1+6+9”黨建工程體系實施，重點打造好社區(qū)、機關、學校、非公黨建示范點，以點帶面，連點成線（片），著力打造黨建示范區(qū)（帶）。
按照“建點連線成片形成區(qū)（帶）”的工作思路，利用三年時年，打造社區(qū)、機關、學校、非公黨建示范點x個，著力打造牡丹廣場中部黨建示范區(qū)、x黨建示范帶和x商圈黨建聯(lián)盟，在x形成“一區(qū)一帶一圈”黨建示范格局，進一步明確“1+6+9”黨建工程體系實施目標。
圍繞社區(qū)組織建設、黨員隊伍建設、服務載體創(chuàng)新、服務功能提升等重點工作，按照“一辦一品牌一社一特色”黨建服務品牌創(chuàng)建目標，采取年初定項目、年中抓管理、年底嚴考核的方式，對基層服務型黨組織建設實施“項目化”管理，著力打造x個街道辦事處黨建品牌，x個社區(qū)和x個機關黨建特色，力爭使黨建示范點特色鮮明。
按照“黨委主導、部門聯(lián)動、資源共享”的原則，立足區(qū)域資源優(yōu)勢和組織基礎，探索開發(fā)以“黨性教育+素質拓展+互動實踐”為主的創(chuàng)意組織生活項目，利用區(qū)愛國主義教育基地、區(qū)黨員領導干部預防職務犯罪警示教育基地、一拖x博物館、x展廳資源等建立x區(qū)示范性開放式組織生活基地，創(chuàng)新黨員組織生活形式，強化黨性修養(yǎng)，釋放黨員正能量，為“1+6+9”黨建工程體系實施奠定堅實思想基礎。
按照社區(qū)黨組織“五化”建設要求，以“示范社區(qū)”創(chuàng)建活動為主要載體，大力實施“紅色系列工程”，為“1+6+9”黨建工程體系實施增添動力。
以實施“紅色陣地、紅色品牌、紅色基地、紅色網(wǎng)絡、紅色愛心、紅色保障”為主要內容的“紅色系列工程”，從“選、育、管、推”四方面入手，堅持“優(yōu)中選優(yōu)、一點一策”的原則，先后從確定的x個社區(qū)黨建示范點中選取x個進行重點打造，并根據(jù)每個點的硬件設施、黨建基礎和特色亮點等個性差異，引導培育對象結合自身實際，圍繞社區(qū)服務和企業(yè)發(fā)展主題創(chuàng)設特色鮮明、務實管用的活動載體，并邀請各類新聞媒體采編人員深入示范點，挖掘、總結、提煉有示范價值的工作特色經(jīng)驗，提升示范點的帶動效應。比如x社區(qū)x、x社區(qū)x服務、x社區(qū)x等黨建特色，使各示范點各具特色。
為充分發(fā)揮機關黨組織在推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧中的作用，將x年確定為機關“黨建提升年”，通過實施基層黨建規(guī)范化工程、機關黨員隊伍建設工程和機關黨建載體創(chuàng)新工程，先后從機關和學校基層黨組織中選定整體功能強、業(yè)績突出、特色明顯、標桿作用顯著、示范效果好的黨組織x個，著力將其打造成機關黨建示范點。同時，在黨員干部中廣泛開展“亮身份，做表率，我是黨員我先行”主題活動和“三亮三比三創(chuàng)”“七個一”紅色系列活動以及固定組織生活日活動，不斷增強黨員先進意識和社會意識，全面推動機關黨建晉位升級。目前，全區(qū)共有x名在職機關黨員到社區(qū)報到，主動認領志愿崗位x余個，先后開展志愿者服務活動x余次，服務群眾x余人。
以開展“五個一”主題活動為重要抓手，以“兩新”組織黨組織“星級創(chuàng)評、分類定級”活動為載體，結合市“1+6+9”黨建工程體系和“兩新”組織黨建示范化工程建設要求，印發(fā)了《關于在“兩新”組織黨組織中開展星級創(chuàng)評、分類定級工作的通知》，制定了“黨組織班子、黨員隊伍、生產經(jīng)營、企業(yè)文化、勞動關系、社會評價”六類x項指標，并將星級創(chuàng)評、分類定級活動與創(chuàng)建“兩新”黨建示范點相結合，抓好示范點創(chuàng)建工作的選點、申報、實施、督查四個環(huán)節(jié)，結合半年黨建考核，采取民主測評、查閱資料、實地查看和調查核實等方法，組織對全區(qū)“兩新”黨組織“星級創(chuàng)評”工作進行了考核摸底，進一步激發(fā)了“兩新”黨組織“星級創(chuàng)評”熱情。目前，全區(qū)共有x家“兩新”黨組織提出了創(chuàng)建星級黨組織的申請，抓黨建工作的積極性和主動性有效提高，為“1+6+9”黨建工程體系實施提供了有力支撐。
從責任落實、考核問效、保障力度等方面，不斷推進黨建示范點工程建設，確?！?+6+9”黨建工程體系扎實推進。
進一步健全黨建責任制，把黨建示范化工程列入黨建責任目標承諾內容，區(qū)、區(qū)屬黨（工）委、基層黨組織三級層層簽訂了黨建目標責任書，并將“1+6+9”黨建工程體系列入黨建“三單制”管理，建立了書記抓黨建工作臺賬，實行每季度上報任務清單完成情況，把督促指導、跟蹤問效、嚴格考核貫穿基層黨建工作全過程，有效推動了黨建責任制的落實。年初，區(qū)委與區(qū)屬各黨（工）委簽訂了黨建目標責任書，在x個區(qū)屬黨（工）委、x個社區(qū)和x個區(qū)直機關單位建立了書記抓黨建工作臺帳。
認真制定《x區(qū)黨建考核細則》，將考核標準細分為x類x項x條，把“1+6+9”黨建工程體系推進情況列為重點考核內容，采取“聽、查、問、評”等方式，除對x個區(qū)屬黨（工）委黨建工作進行全面考核外，重點對年初確定的x個社區(qū)、x個機關、x個學校、x個“兩新”組織黨建示范點和x個后進社區(qū)按照不同標準分別進行考核，并將考核結果作為區(qū)委目標考核的重要組成部分，確?？己私Y果運用。
按照“1+6+9”黨建工程體系黨建示范點“五個好”創(chuàng)建標準，著力將每個示范點打造成基層黨建工作精品點的目標，對現(xiàn)有黨建示范點實施再提升工程，根據(jù)示范點的軟硬件水平，先后投入資金x余萬元對x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)等x個社區(qū)進行全面改造提升，確保示范點的整體帶動性。目前，x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)、x社區(qū)已改造提升完畢，社區(qū)的服務功能得到全面提升。
以上是我區(qū)實施“1+6+9”黨建工程體系的一些做法及成效，下一步，我們將集中力量，攻堅克難、分類實施，扎實推進“一區(qū)一帶一圈”建設，全面推動“1+6+9”黨建工程體系在x區(qū)的穩(wěn)步推進。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇十
各位領導、各位校長：
大家好！廬江縣創(chuàng)建全國義務教育發(fā)展基本均衡縣工作啟動以來，全縣各級政府及教育主管部門高度重視、精心謀劃、穩(wěn)步推進、扎實工作，取得了階段性成果，全縣創(chuàng)建工作于2017年7月10日順利通過省級督導評估。我們羅埠學校作為受檢學校，在創(chuàng)建過程中，始終按照上級的統(tǒng)一部署，全體師生齊心協(xié)力抓教學，凝心聚力謀發(fā)展，將迎評工作納入學校整體工作之中，取得了一定的成績。現(xiàn)將創(chuàng)建工作向各位匯報如下：
一、學校基本情況
我校始建于1965年9月，原名為廬江縣羅埠人民公社農業(yè)中學。1978年，學校更名為羅埠公社初級中學。1980年更名為羅埠鄉(xiāng)初級中學，1995年遷至羅埠新街新校址，2017年5月，廬城鎮(zhèn)羅埠小學遷入，學校更名為廬城鎮(zhèn)羅埠學校，成為九年一貫制學校。學校占地面積33159平方米，建筑面積5669平方米。學?，F(xiàn)代化教學設施齊全，有標準的物理、生物、化學和科學實驗室，標準的體育運動場正在施工中。圖書室藏書28000余冊，裝備了兩個微機室，一個多媒體教室，接通了寬帶網(wǎng)，2017年9月實現(xiàn)“班班通”。校園布局規(guī)范，周圍交通暢達，環(huán)境幽雅；文化設施主題突出，育人氛圍尤為濃厚。
羅埠學?，F(xiàn)有在校學生953人，開設九個年級共21個教學班，留守兒童所占比例較大。學校在編在崗教師46人，其中中學高級教師3名，小學高級教師6名，中教一級教師20名，達本科學歷34人，學歷達標率100%。
多年來，羅埠學校全面貫徹黨的教育方針，與時俱進，不斷樹立 1
新的教育理念，堅持在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)優(yōu)質品牌。學校堅持“讓每一個學生健康快樂成長”的辦學理念，以“腳踏實地，志存高遠”為校訓，以“互愛共存，求善向美”為校風，以“明德啟智，求真創(chuàng)新”為教風，以“尚德修身，樂學進取”為學風，積極營造和諧向上的教育教學氛圍。學校辦學成果顯著，得到各級主管部門認可：學校連續(xù)十多年在縣教育局年終評比中被評為“先進單位”，多次被原巢湖市教育局授予7—9年級“教學質量突出獎”、 “巢湖市社會治安綜合治理先進單位”，2017年和2011年，學校被廬江、廬江縣人民政府授予“文明單位”光榮稱號，學校還先后獲得“課改工作先進單位”、“園林式單位”、“衛(wèi)生先進單位”、“青年文明號”、“合肥市平安校園”等光榮稱號；2012年和2017年，學校先后榮獲“合肥市師德建設先進集體”、“合肥市德育工作先進集體”。辦學以來，學校培養(yǎng)了大批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀學子，向高級中學輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。
二、主要做法及成效
1、加強宣傳、廣泛發(fā)動
創(chuàng)建伊始，加強輿-論宣傳，利用每周一的升旗儀式向學生宣傳相關的迎評知識，利用每周一的教師例會向全體教師講解創(chuàng)建工作的具體內容，利用致家長一封信及家長會等形式向學生家長宣傳創(chuàng)建的意義，利用電子顯示屏、黑板報和展板等多種形式積極營造義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建的輿-論氛圍，讓創(chuàng)建工作深入人心！
開展以來，全校師生齊動手，“天天衛(wèi)生我第一”、“環(huán)境衛(wèi)士”、“文明使者”等活動在校園內開展的如火如荼。校園環(huán)境得到進一步美化，班級文化建設有聲有色，師生面貌煥然一新！
2、合理分工、有序推進
創(chuàng)建工作頭緒多：既有硬件建設，如生均校舍面積、生均運動場面積、生均圖書冊數(shù)、生機比、接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶、實驗室配備、多媒體教室等的達標；又有軟件建設，如教師網(wǎng)絡學習空間開通應用、課程實施及相關資料建設。
創(chuàng)建伊始，對學校領導班子和參與創(chuàng)建的教師進行明確分工，做到事事有人做、人人有事做，責任到人，包干到底！校長負總責，抓全盤工作、分解任務；分管后勤副校長負責落實校園基礎設施建設、后勤保障及環(huán)境衛(wèi)生；分管教學副校長負責落實課程方案實施、實驗室及各功能性教室使用和資料建設；分管德育副校長負責落實校園文化建設、輿-論宣傳。各部門主管再對工作任務進行細化，分解到人，抓落實，注重資料的形成和收集！既明確了目標，又避免了重復，使各項工作得以很好的落實并取得實效。校園內綠樹成蔭，教學樓上窗明幾凈，一訓三風閃亮奪目，圖書室內書香四溢，音樂室內歌聲嘹亮。
3、精心謀劃、美化環(huán)境
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民宿發(fā)展工作匯報材料篇十一
城市規(guī)劃是城市建設和發(fā)展的藍圖，是建設和管理城市的依據(jù)。增強城市規(guī)劃的超前性、戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、操作性和權威性，是一個城市、一屆政府面臨的重大課題和基本責任。編制城市規(guī)劃、執(zhí)行城市規(guī)劃、確保城市規(guī)劃的實施是黨委、政府主官的重大責任。強調戰(zhàn)略性，講的是高和遠，站得高，看得遠;強調宏觀性，講的是大和全，要有大局觀念、全局思想。
要靠戰(zhàn)略思維、宏觀思維來為城市確立基本的發(fā)展方向，給人民群眾一個理念、一個愿景、一個奮斗的目標，這一點是非常重要的。一個高品位、高起點、高品質的城市規(guī)劃，可以決定這個城市的命運與未來，也可以決定這個城市的成功與失敗。黨政負責人是城市的引領者和實際決策者。在現(xiàn)行體制下，主要領導人和領導團隊的工作能力、認識事物的水平?jīng)Q定城市發(fā)展的方向和發(fā)展的質量。
一個城市，無論大小，幾十萬、數(shù)百萬人的福祉往往很多方面取決于領導團隊的工作，要掂量出身上沉甸甸的擔子。今天，我希望各縣(市)黨政主官在靈魂深處引起警覺。一個地方，一個階段的發(fā)展，落后并不可怕，只要決策正確，凝神聚力，苦干實干，就能很快縮短差距。一個領導對待某個行業(yè)，由于自身經(jīng)歷的局限和學習、專業(yè)的局限，而對某些問題缺乏認識和了解，是可以諒解的。
但是如果不了解、不正視自己的差距，不能在最短的時間內通過后天的學習努力趕上，這才是最大的危險。如果自己本身有很大的差距，但感覺很好，那就不是一個人的損失，而是一個城市、一個地區(qū)發(fā)展的失敗。高的起點、好的品質、優(yōu)的質量是一個定性的概念，是一種理念上的表述。從操作層面看，什么是好規(guī)劃呢?好的規(guī)劃需要回答城市定位、發(fā)展方向、經(jīng)營理念、空間布局、功能分區(qū)、產業(yè)依托、城市特色、建筑風格、地標形象、天際輪廓以及各種關鍵要素的合理配置和投入產出比率。
首先是城市定位。所謂城市定位，就是一個城市經(jīng)過五年、十年、二十年發(fā)展所要達到的目標。城市管理者、決策者給工作團隊、給人民一個美好的愿景，這個愿景就是城市定位。x過去是地級市，以后是省域副中心城市。為了把省域副中心城市建設好，省委、省政府提出了“四個x”的建設路徑?，F(xiàn)在站在新的發(fā)展起點上，我們確定x新的發(fā)展定位是“現(xiàn)代化區(qū)域性中心城市”。各縣(市)也要有明確的城市發(fā)展定位。
二是發(fā)展方向。城市的發(fā)展方向要與城市的資源稟賦、經(jīng)濟流向一致。如果局限于傳統(tǒng)的發(fā)展格局和既有的產業(yè)基礎，而不注意分析城市自身跟周邊城市的關聯(lián)和宏觀發(fā)展的形勢，就背離了正確的發(fā)展方向。x和x在唐代時候非常興旺、繁華，為什么現(xiàn)在x衰落了?因為建國后若干重大工程包括鐵路、公路的建設，使整個城市向西偏移。為什么后來往北、往x發(fā)展?因為漢十高速公路建設為整個城市北擴打開了局面，高速公路、鐵路、機場都建在北邊。為什么現(xiàn)在要建設x新區(qū)?因為麻竹高速的起步，為高速公路外環(huán)形成提供了條件。未來規(guī)劃的西武鐵路和鄭渝高鐵在x新區(qū)的交匯為x的發(fā)展提供了重要跳板。在一定區(qū)域范圍內，城市發(fā)展走向是由與城市相關聯(lián)的因素所決定的?！皷|進、西控、南優(yōu)、北擴”四個方向排序有先后，發(fā)展重點不一樣。
三是經(jīng)營理念。什么樣的經(jīng)營理念，決定運用什么方式來實現(xiàn)目標。如果繼續(xù)使用傳統(tǒng)的方式，從財政預算中列支，x平方公里的城市新區(qū)在五年內形成是不可能的。因為x主城區(qū)“十一五”期間新增主城區(qū)建設面積也就x平方公里。而像x市今年一年城區(qū)基礎設施建設投入x億，五年內實現(xiàn)x平方公里的發(fā)展是完全有可能的。按照一般的規(guī)律，城市的深度建設每平方公里x億，一般性的建設每平方公里x億。按照這樣測算的話，x市今年可以增加x平方公里的主城區(qū)的基礎設施建設。按照每平方公里x億的水平，x平方公里就是x億。隨著時間推移，建設成本增高，今年每平方公里基礎設施建設需要x億，明年可能要x-x億。能不能用最低的成本實現(xiàn)最快的發(fā)展，就要講經(jīng)營理念。
四是空間布局、功能分區(qū)。在縣城發(fā)展階段是談不上空間布局、功能分區(qū)的。隨著城市的發(fā)展，特別是工業(yè)新區(qū)的興起，逐步把工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、居住區(qū)進行分類。從現(xiàn)在社會發(fā)展情況看，縣級市的城市規(guī)劃方向已經(jīng)不是強調嚴格的功能分區(qū)，而是強調融合性發(fā)展、緊湊性增長。因為縣級城市本身聚集資源要素的能力很弱，商業(yè)氛圍不濃，如果強調嚴格分區(qū)，對資源聚集能力就更弱。
五是產業(yè)依托。一個城市要有靈魂，要有產業(yè)支柱。同質化競爭不僅僅是指城市形態(tài)上的同質化，同時也包括在產業(yè)依托上的跟風，不強調資源稟賦、產業(yè)基礎、比較優(yōu)勢，人云亦云，這種城市發(fā)展必然會失敗，所以一定要從資源稟賦出發(fā)，從比較優(yōu)勢出發(fā)，從最具競爭力的要素支撐出發(fā)，綜合考慮，確定產業(yè)特色。
六是城市特色。城市特色體現(xiàn)在讓人走進這個城市就能留下非常深刻的印象。
七是建筑風格。每一個地方都有自己的歷史，都有自己的文化產品，文化是最好的體現(xiàn)，是建筑風格的體現(xiàn)。
八是地標形象。說起天安門就知道是北京，說起浦東就知道是上海，說起小蠻腰就知道是廣州。一個地方要有自己的地標形象。
九是天際輪廓。給一個沒有進入這個城市，與城市擦肩而過的旅游者留下深刻印象，靠的就是天際輪廓。
一個好的規(guī)劃需要回答“城市定位、發(fā)展方向、經(jīng)營理念、空間布局、功能分區(qū)、產業(yè)依托、城市特色、建筑風格、地標形象、天際輪廓”這十個問題，要考慮與城市規(guī)劃相關聯(lián)的關鍵要素如土地、水資源、交通等的合理配置和產出比率。關于投入產出。如果投入x億，收回x億，不就虧本了嗎?而如果投入x億，產出x億，或者有x億的產業(yè)收入，就賺錢了。要好好算一本賬。
一個好的規(guī)劃需要回答這些問題。一個城市的精神高度，不僅僅取決于一個地方的工業(yè)發(fā)展速度和產業(yè)集聚的程度，關鍵在于城市規(guī)劃者是否擁有遠大的理想，從而使這個城市成為令人向往的城市、令人尊重的城市、資源吸納能力強的城市。因此要求城市的領導者要胸懷全局、心有藍圖，將發(fā)展目標內化于心、銘刻于心。按照這個要求，需要強調以下幾點。
一是縣域規(guī)劃不是縣級規(guī)劃。x書記曾經(jīng)講過一句話，“縣域經(jīng)濟不是縣級經(jīng)濟”，我借用一下，縣域規(guī)劃不是縣級規(guī)劃。今天六個縣(市)的城市發(fā)展有差別，不是經(jīng)濟發(fā)展水平和發(fā)展階段有差距，而是領導團隊認識問題的水平、發(fā)展城市的理念有差距。如果一個團隊仍然局限在以傳統(tǒng)農業(yè)為主導的縣級經(jīng)濟，如果一個團隊在面向x年、x年甚至更長遠的發(fā)展中還是用一種非常傳統(tǒng)的產業(yè)發(fā)展理念、城市發(fā)展理念來規(guī)劃城市發(fā)展方向，那就是一個不稱職的領導團隊。領導干部要登高望遠，登高就是站在更高層次上從宏觀環(huán)境中找位置，望遠就是從更長的發(fā)展階段和發(fā)展維度來確定發(fā)展目標?，F(xiàn)在的格局是縣，五年之后還是縣嗎?如果還是按照一個縣的水平來規(guī)劃，那肯定是要落后于這個時代。每個領導干部都應該有這種豪氣和志氣。
二是理念決定城市價值。一個地方的發(fā)展理念決定城市發(fā)展的高度。城市發(fā)展理念的內涵，首先是要自覺地把城市放在一個更大的經(jīng)濟體中來決策。x作為地級市要考慮三個緯度：中原經(jīng)濟區(qū)、中部城市群、西部大開發(fā)。對于縣級城市來說也有三個緯度：一是x的大都市群，在這個大都市體系中，占什么位置;二是漢江城市帶，在整個漢江開放開發(fā)過程中，在漢江城市帶中扮演什么角色;三是在自身所屬區(qū)域范圍內，跟周邊的小城市、小城鎮(zhèn)是什么關系。這三個緯度要求各縣(市)站在更高的層次上對城市的發(fā)展做出決策。其次是要把產業(yè)新區(qū)當成城市新區(qū)來規(guī)劃。深圳蛇口在起步之初就是一個工業(yè)園，現(xiàn)在已進入第三次轉型，每一次轉型都會造成社會總成本的浪費，付出高昂的成本。但是像廣州的智慧城市，x東湖高新的未來城絕對不會這么規(guī)劃，一定是產業(yè)新區(qū)，超越主城區(qū)而成為代表城市最高品質的一個區(qū)。因為過去的原始積累大部分是為個體工商戶和小企業(yè)搭建平臺，大家對生活環(huán)境沒有過多的要求?，F(xiàn)在通過招商引資，引進的都是從相對發(fā)達地區(qū)向內陸地區(qū)轉移的人，如果這個地方的生活環(huán)境遠遠落后于那個區(qū)域，僅僅靠低成本的競爭是不足于吸引高層次的投資者落戶的，對高端人群的集聚就有很大的競爭劣勢。所以必須要靠低成本的優(yōu)勢加上環(huán)境的高端優(yōu)勢組成綜合的競爭力來參與城市建設。
城市的發(fā)展理念決定城市價值，有什么樣的發(fā)展理念，就有什么樣的城市發(fā)展形態(tài)和經(jīng)濟實力。
三是能力決定城市水平。一個城市的管理團隊、規(guī)劃團隊、建設團隊，決定這個城市的發(fā)展水平。很多工作一遍講，兩遍講，三遍講，一兩年過去了，仍然沒有動，在等待的過程中，很多城市已經(jīng)迅速崛起了，什么原因呢?不是這個城市自身之過，而是領導團隊之過。一個城市發(fā)展快與慢，不要找客觀原因，主觀原因是根本，取決于領導團隊。一個領導干部有多高的境界，有多高的認識水平，有多大的工作力度，有多扎實的作風，決定這個城市的發(fā)展水平。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇十二
自建設發(fā)展型黨組織工作啟動以來，沙包鄉(xiāng)黨委根據(jù)地委、關于建設發(fā)展型黨組織相關文件及會議精神，緊扣“建發(fā)展型組織，促跨越式發(fā)展”這一主基調，切實結合沙包鄉(xiāng)實際，扎實推進建設發(fā)展型黨組織各項工作有序開展，現(xiàn)將建設發(fā)展型黨組織工作開展情況匯報如下：
一、超前謀劃、精心部署
按照組織部建設發(fā)展型黨組織活動電視電話會議的工作要求，沙包鄉(xiāng)黨委將發(fā)展型黨組織建設做為新形勢下加強黨的建設的重要內容，做為統(tǒng)一思想、凝聚力量、解決問題和推動工作的首要任務，迅速啟動，精心組織，統(tǒng)籌安排，狠抓落實。一是成立了由黨委書記為組長的活動領導小組，為建設發(fā)展型黨組織提供了強有力的組織保障。二是及時制定了切實可行的實施方案明確了開展建設發(fā)展型黨組織工作的意義、指導思想、主要目標、工作思路和主要措施，為工作開展明確了目標任務，奠定了堅實基礎。三是迅速啟動，及時召開建設發(fā)展型黨組織動員會。9月中旬，鄉(xiāng)主要領導主持召開了建設發(fā)展型黨組織動員會，印發(fā)了《沙包鄉(xiāng)關于建設發(fā)展型黨組織工作的實施方案》，對沙包鄉(xiāng)建設發(fā)展型黨組織各階段工作進行了全面安排部署。
二、強化措施，凸顯實效
的內在要求。三個建設年及四幫四促活動。從轉變干部作風著手，開展機關作風整頓；從打造良好發(fā)展環(huán)境著手，立足協(xié)調服務著力抓好產業(yè)園區(qū)建設、小城鎮(zhèn)建設；從重點幫扶、以點帶面輻射周邊共同發(fā)展著手，開展四幫四促活動。自三個建設年及四幫四促活動開展以來，沙包鄉(xiāng)以主要領導包片區(qū)、班子成員包村、一般干部包戶的工作方式，共走訪群眾620余人次，解決熱點難點問題30余個，調解矛盾糾紛329起，取得了階段性成效。同時，以省科技廳掛點幫扶為契機，實施干部跟蹤包保幫扶機制，27戶困難群眾從中受益，擴建了養(yǎng)殖場地，拓寬了增收渠道。萬民干部下基層活動。精心制定活動實施方案，將全鄉(xiāng)干部職工納入包戶機制，由副科級領導帶隊，組建18個幫扶工作組進村入戶幫扶，共走訪群眾210余戶，梳理出存在的問題30個，其中28個已由工作組現(xiàn)場解決，2個待與上級部門溝通后解決。在此次抗旱救災保民生工作中，通過實施黨員訂崗訂責，全鄉(xiāng)475名黨員積極參加到抗旱保民生工作中來，其中黨員摩托車義務送水隊為貧困群眾義務送水，成了群眾貼心人。三訪活動。結合《納雍縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)集中開展領導干部“接訪、走訪、回訪”實施方案》，堅持分級負責，歸口管理，有訪必處的原則，按照班子成員輪流接訪，部門聯(lián)動處理信訪問題的工作機制，自8月以來在全鄉(xiāng)開展“三訪活動”，同時結合萬民干部下基層活動，變上訪為下訪，領導干部進村入戶排查、調處矛盾糾紛，切實化解不穩(wěn)定因素。截止目前，“三訪活動”接訪10次，走訪群眾420余人。
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民宿發(fā)展工作匯報材料篇十三
本季度，我局重點做了以下幾個方面的工作：
一、市教育局有序推進教育現(xiàn)代化建設工作。
是推進教育現(xiàn)代化建設的關鍵性一年，為確保五區(qū)今年順利接受廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的督導驗收，市教育局制定一系列工作措施，有序推進教育現(xiàn)代化建設。
1、成立推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設工作組。
擔任，副組長由局機關黨委書記、副調研員陳瑞虹同志擔任，組員由各科室主要負責人組成。工作組下設辦公室，掛靠在市政府教育督導室，具體負責推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設的日常管理工作。2月5日，工作組召開了第一次工作會議，研究部署深入各區(qū)開展推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設督查工作。
2、開展推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設工作督查。
2月10日至18日，市教育局組成由蘇年福副局長為組長、陳瑞虹副調研員為副組長、局有關領導及各科室主要負責人一行20人的督查組，先后到五區(qū)進行推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設工作督查。督查組通過聽取工作匯報，查閱備查資料等方式，全面深入了解情況。在此基礎上，督查組與各區(qū)交換了意見，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出了指導性的工作意見。通過督查，全面、深入把握各區(qū)推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設工作的進展情況，深入查找并研究解決工作中存在的主要差距和突出問題，切實抓好各項重要工作的落實，扎實推進教育現(xiàn)代化建設試點工作。督查結束后，我局對這次督查情況進行梳理、匯總，并形成督查報告送市政府，為隨后召開的市推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設工作會議做好準備。
3、召開推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設工作輔導報告會。
及中小學校長代表共400多人參加了輔導報告會。
4、召開市教育現(xiàn)代化建設工作會議。
2月27日下午，市教育現(xiàn)代化建設工作會議在市機關小禮堂召開。省、市、區(qū)有關領導出席了會議。大會要求全市五區(qū)要在今年申報并力爭通過廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的督導驗收。會上，各區(qū)政府分別就本區(qū)推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設工作情況，以及下一步工作措施作了發(fā)言。隨后，市委副書記、市長陳云賢，副市長麥潔華，市長助理、市教育局局長李亞娟分別就如何確保五區(qū)今年順利接受廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的督導驗收作了重要講話。國家督學、廣東省人民政府總督學、廣東省教育廳巡視員劉育民應邀出席會議并講話。
目前，全市推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)建設工作正有條不紊地進行，工作進度不斷加快。禪城區(qū)于去年8月已提出了申報廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)督導驗收的申請，省考察組進行了前期督查，并對存在問題提出了整改意見，現(xiàn)以區(qū)政府的名義提交了整改工作情況報告。今年3月27日，南海、順德區(qū)已以區(qū)政府的名義向省人民政府教育督導室提交了申報廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)督導驗收的請示，并把自評報告和自評說明在當?shù)卣W(wǎng)站登載，設立接受社會各界意見的欄目，收集整理意見，在督導驗收組驗收時提交。省已正式確定，4月27日開始對順德區(qū)進行督導驗收。禪城、南海、順德三個區(qū)的迎評工作正扎實有序地推進，宣傳工作也在進行中。高明、三水兩個區(qū)正在根據(jù)縣域教育現(xiàn)代化指標體系的要求，不斷加大建設力度，全力以赴，攻堅克難，尤其是針對七個必達指標，扎扎實實做好各項工作，下決心打好一場推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的攻堅戰(zhàn)，力爭下半年申報驗收。
摸底盤查的基礎上，根據(jù)省的工作方案，制定了《市解決中小學教師工資福利待遇工作方案》，并且要求各區(qū)要制定相應的實施辦法，積極穩(wěn)妥解決中小學教師工資福利待遇問題。與此同時，全面啟動中小學教師工資福利待遇“兩相當”工作，力爭在兩年內完成我市區(qū)域內的教師平均工資水平與當?shù)毓珓諉T平均工資水平大體相當、區(qū)域內區(qū)直屬教師平均工資水平與鎮(zhèn)教師平均工資水平大體相當工作。
術院校校長和教師培訓。同時，經(jīng)過多次交流、洽談，目前我局已代市政府起草了《市人民政府香港科技大學建立全面合作關系備忘錄》，并密鑼緊鼓地籌劃香港科技大學到訪的一切準備工作。
四、市教育局部署高中階段學校招生考試工作1、1月22日，市教育局召開中考方案新聞發(fā)布會。會上，市教育局副局長蘇年福對今年中考方案進行了詳細解讀。2、2月10日，市教育局專門召開新聞發(fā)布會，邀請市教研室各科教研員為廣大考生解讀市高中階段學校招生考試語文等七學科的考試說明。各科教研員有針對性地對今年我市高中階段學校招生考試說明進行解讀，幫助考生更好地理解和把握今年的中考。
3、為做好我市初中畢業(yè)生體育考試工作，2月19日市教育局召開初中畢業(yè)生體育考試工作會議。會上，市教育局布置了今年初中畢業(yè)生體育考試準備工作。
五、召開市職業(yè)教育工作會議。
2月16日，市教育局召開了市職業(yè)教育工作會議。會上，順德區(qū)介紹了順德發(fā)展職業(yè)教育的先進經(jīng)驗。市教育局就如何借鑒順德職教經(jīng)驗加快發(fā)展我市職業(yè)教育、打造南方職業(yè)教育重要基地、舉辦南方職業(yè)教育論壇、舉辦全市中職技能大賽、落實“雙轉移”招生工作等重大問題提出了今年的工作思路和重大措施。與會人員還進行了認真的討論。最后，市教育局趙銀生副局長作了講話。
與交流進行了廣泛的討論。3、3月3日上午，由廣州市教育局科研處、教育信息中心、裝備中心組成的考察組在廣州市教育局副局長雷忠良帶領下，到市教育局考察區(qū)域教育信息化建設情況。市長助理、教育局局長李亞娟，副局長蘇年福接待了考察組。會上，雙方就廣佛同城化工作進行了廣泛交流。目前，已就廣佛兩地教育信息化合作達成初步意向。
七、召開市電教工作會議2月25日至26日，市教育局召開了市電教工作會議。會議總結了我市教育信息化、電教和教育裝備工作的情況，根據(jù)教育現(xiàn)代化的指標要求分析了存在問題，并具體部署了的各項工作。會上，各區(qū)教育信息化和電教工作負責人就如何落實電教工作進行了廣泛的交流。
八、我市被授予“廣東省教育收費規(guī)范市”稱號。
我市和珠海市、東莞市、中山市等4個市被廣東省教育廳、省政府糾風辦、省監(jiān)察廳、省物價局、省財政廳、省審計廳、省新聞出版局授予“廣東省教育收費規(guī)范市”稱號。2月27日，在中共廣東省教育工作委員會召開的廣東省教育紀檢監(jiān)察工作會議上舉行了授牌儀式。
九、我市召開廣東省“千校扶千?！毙袆觿訂T大會。
3月6日，市教育局召開廣東省“千校扶千?！笔袆訂T大會。從今年開始，省實施的“千校扶千校”活動在珠江三角洲地區(qū)和全省地級市城區(qū)、縣城所在地組織1000所義務教育階段學校，采用“一幫一”形式，對口幫扶欠發(fā)達地區(qū)農村、城鎮(zhèn)薄弱學校。我市經(jīng)各區(qū)、鎮(zhèn)推薦，確定了我市聲譽好、管理水平和教育質量較高的85所中小學作為支援學校，負責對陽江市、湛江市和肇慶市進行為期3年的“一幫一”對口幫扶。動員大會的召開標志著我市“千校扶千校”工作全面啟動。
十、市舉行中等職業(yè)學校技能競賽3月9日，由市教育局主辦的“市中等。
職業(yè)學校技能競賽”在陳村職校拉開戰(zhàn)幕。本屆中等職業(yè)學校技能競賽共有計算機、數(shù)控技術、電子電工、烹飪、汽車維修等10個專業(yè)21個項目。
十一、市教育局召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會。
3月13日，市教育局召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，學習貫徹上級關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的一系列精神，動員和部署局機關深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。市長助理、市教育局局長李亞娟就如何深入學習實踐科學發(fā)展觀作了重要講話，部署了“六個新突破”。市政協(xié)常委、城建環(huán)資委主任、市委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動指導檢查組第五組組長李錫華等同志應邀出席會議并指導工作。市教育局全體干部、市直學校正副校長共110人參加了會議。
十二、日本伊丹市師生代表團到我市訪問。
應市政府的邀請，以伊丹市教育委員會。
學校教育室長太田洋子女士為團長的伊丹市師生代表團，于3月20日至26日到我市進行交流訪問。訪問期間，代表團師生觀摩了市第三中學的剪紙藝術課和惠景中學的趣味體育活動課，雙方就課堂內容進行了互動交流，并到我市學生家庭進行了訪問。本次交流活動目的在于加深兩市師生之間的了解和友誼，加強校際聯(lián)系，促進兩市在教育領域的交流合作。
十三、市教育局籌備舉辦首屆教育博覽會。
方案，將方案落實到人和部門，確保實現(xiàn)目標和完成任務。
民宿發(fā)展工作匯報材料篇十四
尊敬的各位領導、各位專家：
首先熱烈歡迎并衷心感謝各位領導及專家蒞臨我校檢查指導工作。下面就學校義務教育均衡發(fā)展工作向各位領導作如下匯報：
一、基本情況
vvv街漢政路與漢陽路交叉口，龍vv府西50米，是所公立完全小學，交通便利。
學校服務半徑2公里，方便并確保每一個孩子就近入學。學校占地面積20500平方米，建筑面積5230平方米，有200米環(huán)形跑道和60米直跑道，校內綠樹成蔭，花草樹木繁多，四季常綠、環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有21個教學班，在校生880人，有專任教師49人，學歷合格率100%，全部高于規(guī)定學歷。音樂教室、美術教室、科學教室、計算機室、多功能室、儀器室、體育器材室、圖書室、遠程教育室、衛(wèi)生保健室等配置齊全，數(shù)學、科學儀器及體音美器材配備全部達到一類標準，圖書室藏書18900余冊。
二、義務教育均衡發(fā)展達標情況
指標1：平均班額42人，無大班額現(xiàn)象，省定標準45人，已達標。
指標2：生均建筑面積5.9平方米，省定標準5.2平方米，已達標。
指標3：教學科學實驗室儀器，體音美器材配備達1類標準，已達標。
指標4：生均圖書21.5冊，省定標準20冊，已達標。
指標5：師生比1:18，省定標準1:19，已達標。
指標6：高于規(guī)定學歷專任教師占100%，省定標準60%，已達標。
指標7：中級以上專業(yè)技術職務教師比例51%，省定標準40%，已達標。
指標8：生均公用經(jīng)費630元，已達標。
指標9：6年學生鞏固率96%，省定不低于95%，已達標。
指標10：學生體質健康合格率91%,省定不低于85%,已達標。
以上綜合十項指標，全部達標。
三、開展的主要工作
（一）提高認識，加強領導，全面做好義務教育均衡發(fā)展工作。
1、學校成立由校長、各處室負責人及部分教師組成的義務教育均衡發(fā)展工作領導小組：
組長：vvv（校長）
副組長：vv（副校長）
成員：d'd'd'd'd'd)，加強對學校均衡發(fā)展工作的領導，學校由明確的校風、教風、學風、校訓、辦學概念，加強對學生的養(yǎng)成教育，制定完善各種規(guī)章制度，加強依法治校，注重安全教育，嚴格學籍管理，培養(yǎng)合格生特長生。
2、努力將強對學生進行《行為規(guī)范》、《守則》及《社會主義核心價值觀》教育，寓德育工作于學科教學之中，把德育工作落實到班隊活動、各種課外活動之中，堅持做到嚴、細、實，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3、加強鞏固“四化“建設，做到環(huán)境育人，一是做好校園整體規(guī)劃，立足長遠，大力改變校園環(huán)境。二是做好校園綠化美化，保持校園四季常綠，花草鮮艷，綠樹成蔭。三是做好校園文化建設，用文化教育學生、影響學生，似春風化雨，潤物無聲。四是加強校園廣播建設，營造良好育人環(huán)境。
4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發(fā)展。二是規(guī)范教學過程，抓好備、講、輔、改、考、評、補六環(huán)節(jié)的管理。三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的`課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建書法、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質，培養(yǎng)能力。四是加強教研活動，積極推動新課改。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業(yè)務水平。五是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，關注留守兒童學習和生活，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心、思想上不歧視、感情上不延誤、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，使全體學生都能得到全面發(fā)展。六是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。
（二）加大投入，積極改善辦學條件，近年來，學校用于學校條件改善的投入達400萬元，新建了兩棟教學樓，一棟辦公樓、新建了操場、新建了師生廁所、學校自籌70余萬元，用于校舍維修地面硬化、校園綠化、文化、水電維修升級、門窗更新、教師辦公等，改善了辦學條。
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