優(yōu)質(zhì)申請骨干申請書(通用21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-03 12:58:18
優(yōu)質(zhì)申請骨干申請書(通用21篇)
時間:2023-11-03 12:58:18     小編:碧墨

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點,以便更好地提升自己。總結(jié)需要用心用腦,不怕費時費力,只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的??偨Y(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點和見解,讓我們的總結(jié)更有新意。

申請骨干申請書篇一

能給我這次學(xué)習(xí)和進步的機會,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我感覺到班長骨干在部隊建設(shè)中的重要性,以下是我學(xué)習(xí)的體會:

提高職責(zé)意識,明白自己是個“頭”,有的班長覺得自己是部隊里最小的"長",不算什么"頭"。經(jīng)常對進行職責(zé)意識教育,引導(dǎo)認清責(zé)任當(dāng)好"兵頭",做到對工作負起責(zé)任,對戰(zhàn)士親如兄弟,對自己嚴(yán)格要求。班長履行職表現(xiàn)在,集合站隊班長站在前頭,值勤訓(xùn)練班長走在前頭,臟活累活班長干在前頭,落實條令抓在前頭?!昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼印?。身教重于言教,行動就是無聲的命令。班長骨干以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量,會在戰(zhàn)士中起到“此時無聲勝有聲”的作用。班長骨干要在日常生活中,叫響“看我的,跟我來”。

戰(zhàn)士普遍比較年輕,閱歷淺,世界觀、人生觀、價值觀還沒有完全定型,易于沖動。為此,班長骨干要以理育兵。一是把做人的道理講清,使他們明智;二是把做事的'道理講透,使他們懂事;三是把當(dāng)兵的意義講深,使他們安心;四是把部隊的紀(jì)律講明,使他們遵規(guī)守紀(jì)。這樣戰(zhàn)士才能自覺做到什么可為,什么不可為。

。一是破除帶兵就是把兵管住、把人看牢的思維,確立帶兵不斷發(fā)現(xiàn)新問題,解決矛盾,真正把兵的心拴住的

思想

二是破除僅用條令條例、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士

思想

,創(chuàng)立家庭聯(lián)動、環(huán)境熏陶與社會帶動為一體的充人型管理體系;三是破除不分對象施管,任務(wù)層層加碼、標(biāo)準(zhǔn)隨意提高,訓(xùn)練不分層次、教育沒有主次等簡單粗暴型管理手段,樹立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念;四是破除嚴(yán)而不愛、愛而不嚴(yán)的行為,確立依法帶兵的觀念。

對待戰(zhàn)士要誠實守信、對待戰(zhàn)士要以心交心、對待戰(zhàn)士要用心換心。尊重戰(zhàn)士,以自己的誠心換戰(zhàn)士的真心。

新形勢下,戰(zhàn)士的文化修養(yǎng)、個體素質(zhì)、民主意識都有了明顯的提高,班長骨干的一言一行都會引起戰(zhàn)士的關(guān)注。為此,班長骨干必須為人師表,言行一致。在工作、生活、學(xué)習(xí)中要當(dāng)好“三種人”:一是理論修養(yǎng)上要當(dāng)戰(zhàn)士的引路人。二是完成工作任務(wù)要做戰(zhàn)士的帶頭人。三是生活上要做戰(zhàn)士的知心人。

一是幫

思想

。通過幫助不斷提高認識問題、分析問題和明辨是非的能力。二是幫長遠。班長骨干要引導(dǎo)戰(zhàn)士學(xué)習(xí)成才,培養(yǎng)團結(jié)人、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識、新事物的挑戰(zhàn),培養(yǎng)吃苦耐勞、意志堅強的品質(zhì)和樂觀自信的人生態(tài)度。

這樣的班長骨干才能讓戰(zhàn)士們信服,在日常管理工作中運用自如,各項工作才能順利開展不斷提高。

申請人:

xx年xx月xx日

申請骨干申請書篇二

尊敬的董事長:

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。我從1996年進入公司,到現(xiàn)在已有xx年了,在這xx年的時間里承蒙公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和厚愛,在此表示衷心的感謝。

這十二年的工作對我本人的幫助非常大,學(xué)到了很多東西,充實和豐富了自己。同時,我也很幸運,能夠有機會在這樣一支團結(jié)向上,優(yōu)秀的團隊里學(xué)習(xí),更重要的是,學(xué)到了公司精湛的管理與作為企業(yè)家超脫的認知,認識了這么多好朋友和同仁,而且呢,與公司諸位同仁的合作又是那么的愉快和默契。正是在這里我開始踏上了人生的轉(zhuǎn)折。當(dāng)然了,奮斗中有過苦,有過累,有過艱辛,有過開心與歡笑,但更多的是收益了奮斗中的收獲與得到。

公司平等的.人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng),一度讓我有著找到了依靠的感覺,在這里我能開心的工作,開心的學(xué)習(xí),受益匪淺,衷心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對我的關(guān)心愛護、信賴幫助和大力支持。

當(dāng)然了,我很清楚,在這個時候提出向公司辭職,離開自己奮斗拼搏了十二年之久,既熟悉又心愛的公司,并非我所愿,實屬我人生的無奈。目前,公司正值用人之際,而春季又是各個項目即將啟動之際,所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。而我呢,在正值事業(yè)發(fā)展騰飛的時期,卻因家族公司而要放棄自己理想的事業(yè),去從事雖說關(guān)系家族利益但卻陌生的事業(yè),憎恨家族公司的法人這樣無情地毀滅了自己的理想,在這個關(guān)鍵時期撤股辭職自立門戶!讓家族公司面臨無人照管和無法正常運轉(zhuǎn)與存亡的危機中。同時,也讓我置身于這兩難的處境里,一面是家族公司的存亡,一面是自己目前所在公司的發(fā)展。唯一之路就是犧牲我的理想,擔(dān)起家族負于的重任。留下我人生最大的遺憾與無奈。

我實在是難以呈上辭呈。離開灑下汗水和付出心血打拼了xx年之多的公司,離開朝夕相處了xx年之多的公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁們,實在無法接受。無奈,為了家族公司的存亡與發(fā)展,為了我所在公司的發(fā)展和考慮到對公司今后早做合理的安排。本著對公司負責(zé)的態(tài)度,我經(jīng)過深思熟慮,鄭重地向公司提出辭職。而做出這個決定對我個人而言是相當(dāng)困難的,作為公司的一名部門負責(zé)人,我的離去,不會對公司及一些正在進行的項目有所影響。我會在剩下的工作時間里,盡力在項目還未正式啟動開始之前,完成好自己份內(nèi)的工作,并交接好手頭的工作,以確保各項工作正常順利運作。誠然,遺憾的是在3月份的工作結(jié)束后,我將離開這個公司,離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同仁們,很舍不得。舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨,舍不得同仁之間的那片真誠和友善。能為公司效力的日子不多了,我會把好自己最后一班崗,做好項目開始前屬于自己的所有工作,盡力讓項目做到平衡過渡。為了家族公司的發(fā)展,現(xiàn)向公司提出辭職,望公司給予批準(zhǔn)。最后,祝愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢,揚長避短,公司的業(yè)績一如既往,一路飆升!興旺發(fā)達!辭職申請人:

20xx年xx月xx日。

申請骨干申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

這篇辭職報告,想了很久遲遲不知該如何下筆,感觸良多。清晰地記得,第一天來樓林報道的時間是xx年的3月28日,轉(zhuǎn)眼間,三年時間快過去了。非常感謝黃總,以及各位領(lǐng)導(dǎo),在這三年里對我的關(guān)懷、愛護和栽培,我自認為自己非常幸運,能夠得到大家這么多的賞識和厚愛,讓我在剛踏出校門,走上社會的時候,就得到了這樣一次幸運的機會,給了我充分的信任以及一個寬廣的舞臺。

在這三年里,我收獲非常多,從工作內(nèi)容到為人處事,都讓我有了與從前截然不同的眼界,學(xué)到了很多東西,領(lǐng)悟到了很多道理,讓我迅速地成長成熟起來。三年里,我各種大錯誤小錯誤都犯了不少,加上自己性格上的一些缺陷,有很多事情并沒有處理好,在這一方面,要表示我誠摯的歉意,同時深深感激領(lǐng)導(dǎo)對我的寬容!

三年的時間已經(jīng)不短了,對于離開,我也是做了長時間的思想斗爭后才決定的,如果這個決定讓大家失望或傷心了,我表示萬分的抱歉。在離開之前,我還是有許多一直想講但是沒有講的話要說出來,因為我雖然走了,但是我希望樓林、港林是能越來越好地發(fā)展下去的,在這里就提幾點建議,希望領(lǐng)導(dǎo)們能慎重考慮!

1、整頓公司風(fēng)氣。公司若想長久持續(xù)地發(fā)展下去,必定需要一批優(yōu)良的人才,不管從工作能力還是個人素質(zhì),都要有一定的修養(yǎng),一個公司是一個集體,重視的是團隊合作精神,而不是個人表現(xiàn)。

2、改善領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo),不可偏袒任何一方職員,同事之間,亦不得勾心斗角。多疑猜忌是管理工作中的大忌諱,用人不疑,疑人不用,是一句老話,誰都希望能夠被信任,被器重,在管理工作中,建議領(lǐng)導(dǎo)者以支持鼓勵為主,加以適當(dāng)?shù)呐u引導(dǎo),尊重員工,才能得到員工的尊重。用人方面,能力是關(guān)鍵,高矮胖瘦只是一個參考方面。一個公司真正的財富不是老板今年賺了多少錢,而是公司的人才資源是否穩(wěn)定牢固,并且充滿斗志。一個將軍,有再大的能力,他都是沒有辦法把一場仗打下來的,所以戰(zhàn)爭的勝利并不是將軍的勝利,而是所有人的勝利,他的兵才是他真正的財富!所以一個將軍在考慮該如何把仗打好之前,首先要考慮的是如何穩(wěn)定他的軍心!

3、穩(wěn)定職員。自我進公司那一天起,來來去去換了好幾批的同事,這并不是一個正?,F(xiàn)象,如果公司是沒問題的,領(lǐng)導(dǎo)是沒問題的,待遇是沒問題的,那他們是不會離開的,所以,這中間必定是有一條是有問題的,希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠重視并改善這個情況。我個人提出的拙見是:提高福利待遇。對于外地員工和本地員工,我認為,本地員工的穩(wěn)定性一定要比外地員工強,本地人對福利待遇這一方面比較器重,簡單舉個例子,本地人基本都會在本地買房,這方面,如果公司能夠在除了交納社保外另幫助交納住房公積金的話,對他們來說就是一個很好的福利,解決了他們貸款買房的一個難題,用錢不多,但是很實在,在很多公司,這都是一個最基本的福利待遇。對于外地員工,流動性比較大,福利待遇也許他們并不計較,但工資或提成部分要提上去,就我所了解,我們公司的工資部分這兩年并沒有很大的浮動,現(xiàn)在物價上漲得這么厲害,不提高是不行的。

目前就我們公司還剩下的職員中(張家港方面),我的建議是:劉彩鵑,幫她交納公積金,并把工資提上去,一個單證員在張家港年薪基本都有3萬左右,她是最有可能長期穩(wěn)定的一個員工,實實在在地做事,公司需要這樣的人,穩(wěn)定才有發(fā)展。銷售部:朱文明、小周,提高工資底薪,對于業(yè)務(wù)成績好的,除了提成外給予適當(dāng)?shù)莫剟?,不管是錢還是物,對于員工來說,需要得到的是公司的肯定。小石:放大他的權(quán)力,他是銷售部經(jīng)理,需要有一個經(jīng)理該有的權(quán)力和威嚴(yán),他才是公司真正的二把手。付剛:俗話說,機器上若少了一個螺絲釘,就不能正常地運轉(zhuǎn),千萬不要小看這個螺絲釘?shù)牧α?,付剛是個做事非常仔細認真并重情義的人,他有養(yǎng)家的負擔(dān),公司要看到并理解這一方面,單純的工資并不能解決他的困難,他也不是就那么點工資就會滿足的。我認為,只有讓員工覺得有空間去發(fā)展,才會讓他們真正地愿意去做事,建議讓他往銷售那一方面去學(xué)習(xí)和發(fā)展。

以上這三點,籠統(tǒng)概括了一下,其余我也就不多說了,希望領(lǐng)導(dǎo)層能慎重考慮,若覺得有什么不對的地方,也不必往心里去,這只是我單方面的想法。

另外,就我離開后,我的工作做一個如下安排:

1、單據(jù)整理,報關(guān)方面。彩鵑完全可以接手這些事情,不必有太多的憂慮。

2、合同的擬訂、整理以及催款。合同基本都是銷售合同,小石那邊都有樣本,只需要填寫就可,若是其他類的合同,朱經(jīng)理代勞即可。催款方面,催款需要技巧,這方面我做得也不太好,若領(lǐng)導(dǎo)需要考慮有專門一個人在做這個事,我也覺得未嘗不可。

3、展覽會的宣傳。這方面基本都是李培新先生幫我們在做,我們只需要配合他的需要,給他提供他需要的材料即可。另外,在木材雜志上投放廣告,我覺得是有百利而無一害的事情。廣告是一個長期投資,不能看它的短期效益,如果不做這方面的投資,那么打響品牌只是一個空喊的口號,打響品牌,銷售跟上,公司才能日益壯大起來,若領(lǐng)導(dǎo)有其他方面的考慮,比如說是縮小公司規(guī)模,那也是一種策略,我們確實需要穩(wěn)扎穩(wěn)打,而不是一味地喊口號而已。

最后,望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職申請,謝謝!

辭職申請人:

20xx年xx月xx日

申請骨干申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給予在××工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關(guān)懷!由于某些原因,今天我在這里提出正式的辭職申請。

在××兩年的工作時間里,公司給予我多次參加大小項目的實施機會,使我在這個工作崗位上積累了一定的技術(shù)技能和工程經(jīng)驗,同時也學(xué)到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司,因為這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。

另外,在和××部各位同事的朝夕相處的兩年時間里,也使我對這個部門,對過去的`、現(xiàn)在的同事建立了由淺到深的友誼,我從內(nèi)心希望這份友誼,這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。

敬禮

申請人

日期

申請骨干申請書篇五

骨干教師評審小組領(lǐng)導(dǎo)們:

大家好!

我于20xx年6月年畢業(yè)于湖北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),現(xiàn)任湖北省武穴市師范附屬小學(xué)教導(dǎo)室副主任職務(wù)。

自入學(xué)校工作以來,我始終以高度的熱情對待本職工作,以高度的責(zé)任心做好日常每一件工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,悉心為學(xué)生講授好每一節(jié)課,努力使自己成為一名“學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心”的好教師。在日常工作中我嚴(yán)格從以下幾個方面要求自己:

“愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生”是我一直堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)國家教育政策,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論專著,厚實自己的底蘊,是我的每日常規(guī)。對待學(xué)生,我以自己的大愛去感染他們、去影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對待學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。

教研是教學(xué)進步的動力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,與時俱進,改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。工作21年來我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,在探索中教書、在思想的升華過程中育人。積極參加各級各類講課、說課、論文比賽等活動,并通過聽課、評課等教學(xué)活動,吸取其他同志的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解小學(xué)語文教育的'發(fā)展動向,開拓教學(xué)視野和思維。通過不懈地努力,我逐步使自己成為一名學(xué)生喜愛、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師。

二十多年來,我主講過各級各類的示范課、觀摩課、比賽課、研究課共50余節(jié),均受到專家的高度贊譽和同行的一致好評。近五年來,我獲得國家級獎5次,省級獎9次,地區(qū)級獎4次,武穴市級獎13次,武師附小校級獎50余次。xx年3月獲武穴市市級骨干教師光榮稱號,xx年12月獲武穴市中小學(xué)優(yōu)秀班主任稱號,xx年9月獲武穴市優(yōu)秀教師稱號,且xx年度考核等次為優(yōu)秀。

小學(xué)語文教育不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,更要讓學(xué)生掌握基本技能,使學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。因此我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在小學(xué)語文教學(xué)中滲透思想德育教育、人生觀教育、價值觀、成才觀教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,從任課的每一個班級的學(xué)情特點出發(fā),著重突破教學(xué)難點,抓住教學(xué)重點,創(chuàng)設(shè)種種情境,千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生出發(fā),以人為本,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,鼓勵學(xué)生上講臺發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。這些工作雖然很累,但是每當(dāng)看到學(xué)生們可愛的笑臉,我就感到非常欣慰。

自20xx年9月份擔(dān)任教導(dǎo)室副主任以來,始終忠誠黨的教育事業(yè),對學(xué)校負責(zé),對老師負責(zé),對學(xué)生負責(zé),對家長負責(zé)。堅持正確的政治立場,始終和校領(lǐng)導(dǎo)決策保持高度一致。在處理教導(dǎo)室事務(wù)中堅持做到“公平、公正、無私”。堅持教學(xué)中心地位,堅持做到“三查”、“三會”、“三深入”。認真組織教師參加教研會,研討專業(yè)發(fā)展,研討常規(guī)教學(xué)工作。

1、不斷提高專業(yè)知識水平,研究教與學(xué)的規(guī)律,注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,大力進行教學(xué)改革,爭取成為一名學(xué)者型、專家型教師。

2、爭當(dāng)課改先鋒,力爭在教育教學(xué)研究方面取得突破性的成績。

3、加強對業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),虛心向老年教師學(xué)習(xí),取長補短,爭取取得更大的進步。

4、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代高職教育前沿理論,掌握先進的現(xiàn)代教育手段,促進多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用。

5、加強理論學(xué)習(xí),積極參與小學(xué)語文教學(xué)實踐與專業(yè)發(fā)展建設(shè),提高自己的管理水平,爭做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)室副主任。

我知道我的工作成績微不足道,更深感作為一位人民教師肩負的責(zé)任,我希望自己在國家教育的方針政策指引下,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,勇于進取,不斷創(chuàng)新,取得更大的成績。

對照黃岡市骨干教師評審資格,我認為自己具備了骨干教師的評選條件,特提出黃岡市骨干教師的申請,請予批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人:

20xx年x月x日

申請骨干申請書篇六

我叫xx,女,今年30歲,小學(xué)高級教師。1997年7月畢業(yè)于鳳翔師范,現(xiàn)本科學(xué)歷,縣級教學(xué)能手,寶雞市小學(xué)語文骨干教師,青年教師教學(xué)能力市級達標(biāo)者,系中心小學(xué)教師。

從教xx年來,忠誠黨的教育事業(yè),精心教書,潛心育人,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),教學(xué)效果較好,所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育,我的理想,我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),善于思考,勤于研究,努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者,成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。xx年10月—xx年7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”,并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報告。xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎,十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號,xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達標(biāo)者。

春華秋實,一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?,F(xiàn)在,我對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿,我將無愧于這個光榮稱號!如有差距,我將癡心不改,追求不止!

申請人:

20xx年x月x日

申請骨干申請書篇七

尊敬的黨組織:

xx年x月x日,是我終身難忘的日子,經(jīng)黨組織的批準(zhǔn),我實現(xiàn)了夢寐以求的愿望,成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,中國大學(xué)網(wǎng)范文之轉(zhuǎn)正申請書:大學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正申請。一年來,我在這個團結(jié)求實、溫暖友愛的集體里,親身感受到了組織的關(guān)懷,團結(jié)奮斗的快樂。在組織的培養(yǎng)教育下,我認真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去做,加強政治思想學(xué)習(xí)、對工作和學(xué)習(xí)精益求精,在20xx年12月20日即將到來之際,我鄭重向黨組提出轉(zhuǎn)正申請為了便于黨組織對自己的考察,我將自己一年來的情況向組織作以匯報:

首先,我主動加強政治學(xué)習(xí),深刻體會十八大精神,學(xué)習(xí)群眾路線。還經(jīng)常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關(guān)心時事政治外,我利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)黨史和黨章,了解我們黨的光輝奮斗史,從而更加珍惜現(xiàn)在的生活,堅定正確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務(wù),拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作,在思想上和黨組織保持高度一致。在正在進行的三講教育中,我聽從隊里的安排,將這次學(xué)習(xí)機會放在首位,不遲到缺席,認真閱讀資料,作好學(xué)習(xí)筆記。其次,我注意從平時做起,從小事做起,在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外,對于隊里各項要求和活動,我還積極的'參加和配合,如參加五四演講的撰稿工作,隊里組織的辦報和學(xué)術(shù)活動;在生活中樂于助人、關(guān)心團結(jié)同學(xué)。另外,我還十分重視與黨組織的思想交流,經(jīng)常向老黨員學(xué)習(xí)經(jīng)驗、交流心得,按期向黨小組長匯報自己的思想狀況,及時解決自己的思想問題,表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力,我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進步,希望在以后的學(xué)習(xí)得到進一步提高。

作為一名部隊培養(yǎng)的軍校學(xué)員,八年的軍營素以嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的管理而著稱,一名合格的軍人應(yīng)首先服從黨和組織的領(lǐng)導(dǎo),遵守紀(jì)律,培養(yǎng)良好的作風(fēng)養(yǎng)成習(xí)慣。我自知自己的軍人素質(zhì)和作風(fēng)還有一些差距,除了注意向老同志學(xué)習(xí)外,還主動的去鍛煉去培養(yǎng),在軍訓(xùn)中不怕吃苦,經(jīng)受了多種考驗。在日常生活中,我認真服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度和隊里的各項要求,注意自己的軍人形象,養(yǎng)成良好的軍人作風(fēng),我所在的宿舍衛(wèi)生在隊里檢查時常受到表揚。

進入科室學(xué)習(xí)以來,我廣泛查閱國內(nèi)外文獻,并向多位專家教授求教,對我碩士階段的研究課題進行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計及論證,開展了一系列的預(yù)實驗和前期準(zhǔn)備,從國家自然科學(xué)基金重點課題及863計劃。

全體黨員幫助下,努力改正不足。懇請黨組織審查批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)正申請。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

申請骨干申請書篇八

我于xx年畢業(yè)于萬縣幼兒師范學(xué)校,同年分配到萬州區(qū)白羊小學(xué)任教。xx年,我以第一名的成績通過公開招聘調(diào)入飛士幼兒園,擔(dān)任語言組教學(xué)及教研組長工作;xx年在四川省教育學(xué)院學(xué)前教育管理??飘厴I(yè);20xx年,被任命為園長助理;20xx年被推薦為區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象(萬教人〔20xx〕22號),同年被任命為副園長。今年6月在重慶市教育學(xué)院教育管理專業(yè)本科畢業(yè)。20xx年,我被五橋教委作為區(qū)骨培養(yǎng)對象派往上海市寶山區(qū)掛職培訓(xùn)一個月,xx年7月參加了區(qū)教委組織的幼兒學(xué)科骨干教師培訓(xùn),經(jīng)考核合格已結(jié)業(yè)。培養(yǎng)期間,我除了認真按照要求參加培訓(xùn)外,還積極進行自我學(xué)習(xí),接受上級及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo),現(xiàn)根據(jù)萬州教人〔20xx〕100號文件要求,申請參加骨干教師評選。

作為新時期的職業(yè)女性,作為一所示范性幼兒園的副園長,自感壓力之大責(zé)任之重。但我有一種強烈的愿望,做一名老師就做一名有愛好的好老師,做園長就做一名有責(zé)任心的好園長。幾年來我協(xié)助園長帶領(lǐng)幼兒園先后創(chuàng)建了萬州區(qū)教研示范學(xué)校、萬州區(qū)示范幼兒園、重慶市一級幼兒園;被萬州區(qū)政府命名為幼兒教育先進集體,我個人也不斷完善自己,先后獲得了師德標(biāo)兵,教學(xué)能手、萬州區(qū)幼兒教育先進個人等稱號。在各種技能比賽中均有優(yōu)秀成績,撰寫論文多次獲得區(qū)縣教育學(xué)會、專委會等級獎。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。在此,我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?,F(xiàn)在,我提出評選申請,希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能進一步成長,實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的'人生價值。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為幼兒園創(chuàng)造價值;帶動同事一起發(fā)展,一起展望美好的未來!

申請人:

日期:xx年xx月xx日

申請骨干申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于1995年7月畢業(yè)于,于1995年8月分配到工作。xx年8月因工作的需要來到任教,然后又于xx年8月來到任教。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

二、個人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓(xùn),使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并達到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機的能力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

三、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?,F(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

申請人:

20xx年x月x日

申請骨干申請書篇十

尊敬的院團委、系團總支:

您們好!我是數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系____的___,曾擔(dān)任科技學(xué)院自律委員會督導(dǎo)部部長,在這期間,能幫忙教師管理和幫忙同學(xué),并能很好的協(xié)調(diào)教師和同學(xué)們的關(guān)系。我會繼續(xù)努力,與同學(xué)們共同提高。期望教師信任我,給我一點鼓勵,給我一個鍛煉的機會,我不會讓您失望。

一.在政治思想上,我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民,遵紀(jì)守法,團結(jié)互助,。堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度、關(guān)心黨和國家的大事、擁護祖國統(tǒng)一、立場堅定,認真干好組織交給的各項工作。進取向黨組織靠攏,有遠大的社會主義夢想和堅定的共產(chǎn)主義信念,關(guān)心黨和國家的一切大事、工作及生活方面的事情、愿經(jīng)過努力的學(xué)習(xí)及進取的工作早日加入中國共產(chǎn)黨,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

1999年我申請并加入了共產(chǎn)主義青年團。

20__年12月向黨組織遞交入黨申請書。

二.在院團委舉辦的“懷化學(xué)院業(yè)余團干培訓(xùn)”上,經(jīng)過院團委書記及各系部團總支書記的精辟講解,我深深感受到做為一名團學(xué)干部的光榮與職責(zé),并努力把學(xué)到的理論知識運用到團學(xué)工作當(dāng)中。在黨的基本知識初級、高級培訓(xùn)課上,我認真做好筆記,寫好學(xué)習(xí)心得,相繼得到了結(jié)業(yè)證書。經(jīng)過黨校的學(xué)習(xí)我思想上得到了升華,對黨的認識更深入、更客觀、更全面,也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

三.在工作上,首先作為督導(dǎo)部部長我進取配合自律委員會的各個部門的工作,并且同時組織好我們督導(dǎo)部部長的本職工作。每個星期2次的寢室人員到寢檢查和每周三的衛(wèi)生例行檢查,做好登記,出宿教周報等等。

四、學(xué)習(xí)方面:我從不遲到早退,不曠課,認真上好每一堂課,并認真做好筆記,及時完成作業(yè)。我進取上進,努力進取,上學(xué)期其末成績比較優(yōu)秀,沒有掛科現(xiàn)象。除了學(xué)好專業(yè)知識外,我還努力擴寬社會交際面,不斷豐富和完善自我。

五、生活方面:我生活儉樸節(jié)儉,團結(jié)同學(xué)。身為學(xué)生會干部,帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作,杜絕一切不良的生活作風(fēng)。能主動關(guān)心同學(xué),幫忙同學(xué)解決問題。

在一年的團學(xué)工作中,我經(jīng)過認真、進取、務(wù)實的工作被評為20__—20__學(xué)年科技學(xué)院文化藝術(shù)節(jié)“先進個人”等稱號。當(dāng)然,在今后,我不能夠躺在自我過去的成績上睡大覺,我必須給自我定下更大的目標(biāo)和計劃,無論是在學(xué)習(xí)上,還是生活上、工作上更上一層樓,認真學(xué)習(xí),努力工作,完善自身的各方面條件,做一個對社會有益的優(yōu)秀大學(xué)生。

望組織審核批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請人:__大學(xué)___

申請日期:20__年10月28日

申請骨干申請書篇十一

,你們好!

我是xx幼兒園中一班老師xxx,本人于20xx年就讀廣西民族中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育,并于同年參加工作,就職于xx鎮(zhèn)幼兒園。為了使自己快速成長,能學(xué)到更多東西,所以我選擇加入xx幼兒園這個團隊。自參加工作至今,已有近三年的教育工齡。幾年來,我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè),辛勤付出,感到既充實而又快樂!

的陽光雨露下健康成長。我用微笑和耐心去感染每一個孩子,用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事,勤學(xué)好問,班級常規(guī)也很棒,得到了家長的肯定和贊揚。同時,也得到了同事、園長的認可!

我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學(xué)方法帶到了幼兒園,我將會以繪畫的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆!

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展,我從提高自身素質(zhì)出發(fā),在原有的文化程度基礎(chǔ)上,利用課余時間,學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈,我還報讀了廣西師范大學(xué)函授學(xué)前教育專業(yè)。在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,為事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

工作中,以

的政治方針為宗旨,認真貫徹

對幼兒教育的路線、方針、政策,以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,把

的工作指導(dǎo)

思想

全面貫徹到教育事業(yè)中去。以“一切未來孩子,為了孩子一切”為行為的.最高準(zhǔn)則,以自身遵紀(jì)守法的實際行動啟發(fā)幼兒,使他們從小樹立了不求索取,樂于奉獻的良好行為習(xí)慣。

論文分獲x市教育學(xué)會二等獎,《幼兒右腦開發(fā)社會適應(yīng)能力開發(fā)的實驗研究》等五

論文分獲省教育學(xué)會二、三等獎,為推進和提高幼教事業(yè)做出了一定的貢獻。

為了全面適應(yīng)國際幼兒教育水平,自己利用教學(xué)和課余時間,系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學(xué)技能,并通過了教師計算機中級考試,在課堂中充分利用計算機輔助教學(xué)。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高,幼兒珠腦算教學(xué),幼兒幽默教育等領(lǐng)域也進行了有效的嘗試,得到了方方面面的重視,收到了可喜的成效。

總之,按照

方案

要求,符合條件,特提出申請。如果我任職后,一定會做到認真工作,起到帶頭作用。除了自身工作要做好之外,我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫基本功與其他老師交流探討,互相學(xué)習(xí)。盡我最大的能力去幫助同事,為幼兒園做貢獻。希望

領(lǐng)導(dǎo)

能給我

提供

一個更好的平臺與學(xué)習(xí)機會,發(fā)揮自己的潛能,爭取更大的突破!

申請人:xxx

20xx年4月16日

申請骨干申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

從教xx年來,忠誠黨的教育事業(yè),精心教書,潛心育人,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),教學(xué)效果較好,所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育,我的理想,我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),善于思考,勤于研究,努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者,成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月—xx年7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”,并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的'階段性、結(jié)題性研究報告。xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎,十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號,20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達標(biāo)者。

春華秋實,一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在,我對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿,我將無愧于這個光榮稱號!如有差距,我將癡心不改,追求不止!

xxx。

20xx年xx月xx日。

申請骨干申請書篇十三

你們好!

很高興有這次評選區(qū)級骨干教師的大好機會,這是一次提升自己教育教學(xué)理念,豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的好時機。因此,我誠懇的申請加入?yún)^(qū)級骨干教師的光榮行列。

教育,我的理想,我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),善于思考,勤于研究,努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者,成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。

大賽獲一等獎,我自己被評為市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。我所帶的班級被評為湛河區(qū)文明班集體。我自己也被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。

論文分獲市級一等獎和三等獎。春華秋實,一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?,F(xiàn)在,我對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,申請加入湛河區(qū)小學(xué)骨干教師行列。

申請人:xxx。

20xx年3月19日。

申請骨干申請書篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

一學(xué)期來,我認真扎實地對待教學(xué),虛心向他人學(xué)習(xí),在實踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟?,F(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié):

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,始終以一個新教師的身份要求自己,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,并堅持做好培優(yōu)扶差工作,每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點,善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開展教學(xué)活動,體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5、加強學(xué)生成績管理,使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的`評價,發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵學(xué)生不斷進步。

通過教學(xué),我所帶班級成績穩(wěn)中有升,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達的各項教學(xué)指標(biāo)。

1、班級發(fā)展不平衡,一(1)班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強,教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標(biāo)不明確,時常有變更。

3、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來,工作有得有失,今后我一定會取長補短,爭取做到。

以上便是我的工作基本情況,結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件,我認為我符合骨干教師評選資格,希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選骨干教師的機會。

此致

敬禮!

申請人:

xx年xx月xx日

申請骨干申請書篇十五

我于20xx年畢業(yè),同年xx月分配到xx學(xué)區(qū)任教,20xx年調(diào)入xx中學(xué),一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,任教班級所帶的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教學(xué)論文獲得市,區(qū)等級獎。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的.是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。在此,我要特地感謝

領(lǐng)導(dǎo)

和同事對我的培養(yǎng)和幫助?,F(xiàn)在,我申請評選區(qū)級骨干教師的資格,是對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,假如我能夠有幸參入最后評審,我將更加嚴(yán)格要求自己,爭取盡自己的微薄之力,為麥積教育爭光添彩!

假如不能夠評上,我想自己肯定在工作中還做得不夠,以后將更加努力工作,爭取早日能獲得這一光榮的資格!

希望

領(lǐng)導(dǎo)

批準(zhǔn)我的申請!

申請人:xxx

20xx年4月16日

申請骨干申請書篇十六

匯報如下,敬請各位

領(lǐng)導(dǎo)

提出寶貴意見。

從開學(xué)初,認真撰寫本學(xué)期的教學(xué)

工作計劃

,認真寫好

教案

,本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件,課后及時

總結(jié)

并寫好教學(xué)反思。作為一名年輕教師,學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課。為了提高工作效率,我準(zhǔn)備了一個臺帳本,幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱,做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課,我通常都會先看教材,認真研讀教參,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點難點,然后上

網(wǎng)

查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,這樣一學(xué)期堅持下來,感覺不僅增加了課堂的容量,而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教學(xué)中,我將繼續(xù)堅持。

上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。盡量做到因材施教,使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時進行知識補救。積極與學(xué)生融合在一起,能夠順利完成教學(xué)任務(wù),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。

課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時查缺補漏。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進行一對一的輔導(dǎo),給他們進行基礎(chǔ)知識的強化訓(xùn)練,部分學(xué)生有一定程度的`進步。

每天的作業(yè)我都會及時布置,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對學(xué)生的作業(yè)認真批改,并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語,重點進行表揚,集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,當(dāng)天讓學(xué)生進行訂正,收到了較好的效果。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放性的試題的練習(xí)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

2、對落后生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、對學(xué)生多加強教育,教會學(xué)生如何的做人,如何與人交往,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。

4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

5、在教學(xué)上下大功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

以上也是我x年上半年工作

總結(jié)

??偟膩碚f,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,做好x年下半年

工作計劃

,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,

總結(jié)

經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

以上便是我的工作基本情況,結(jié)合學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

所宣讀的評選條件,我認為我符合骨干教師評選資格,希望

領(lǐng)導(dǎo)

能給予我當(dāng)選骨干教師的機會。

此致

敬禮!

申請人:

xx年xx月xx日

申請骨干申請書篇十七

我叫xxx,女,今年30歲,小學(xué)高級教師。x年7月畢業(yè)于鳳翔師范,現(xiàn)本科學(xué)歷,縣級教學(xué)能手,寶雞市小學(xué)語文骨干教師,青年教師教學(xué)能力市級達標(biāo)者,系xxx中心小學(xué)教師。

從教xx年來,忠誠黨的教育事業(yè),精心教書,潛心育人,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),教學(xué)效果較好,所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育,我的理想,我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),善于思考,勤于研究,努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者,成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。xx年10月—xx年7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”,并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報告。xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的`編寫工作,這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎,十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號,xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達標(biāo)者。

春華秋實,一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?,F(xiàn)在,我對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿,我將無愧于這個光榮稱號!如有差距,我將癡心不改,追求不止!

申請人:xxx

20xx年x月x日

申請骨干申請書篇十八

,你們好!

我是xx幼兒園中一班老師xxx,本人于20xx年就讀廣西民族中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育,并于同年參加工作,就職于xx鎮(zhèn)幼兒園。為了使自己快速成長,能學(xué)到更多東西,所以我選擇加入xx幼兒園這個團隊。自參加工作至今,已有近三年的教育工齡。幾年來,我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè),辛勤付出,感到既充實而又快樂!

的陽光雨露下健康成長。我用微笑和耐心去感染每一個孩子,用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事,勤學(xué)好問,班級常規(guī)也很棒,得到了家長的肯定和贊揚。同時,也得到了同事、園長的認可!

我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的'教學(xué)方法帶到了幼兒園,我將會以繪畫的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆!

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展,我從提高自身素質(zhì)出發(fā),在原有的文化程度基礎(chǔ)上,利用課余時間,學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈,我還報讀了廣西師范大學(xué)函授學(xué)前教育專業(yè)。在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,為事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

工作中,以

的政治方針為宗旨,認真貫徹

對幼兒教育的路線、方針、政策,以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,把

的工作指導(dǎo)

思想

全面貫徹到教育事業(yè)中去。以“一切未來孩子,為了孩子一切’’為行為的最高準(zhǔn)則,以自身遵紀(jì)守法的實際行動啟發(fā)幼兒,使他們從小樹立了不求索取,樂于奉獻的良好行為習(xí)慣。

論文分獲x市教育學(xué)會二等獎,《幼兒右腦開發(fā)社會適應(yīng)能力開發(fā)的實驗研究》等五

論文分獲省教育學(xué)會二、三等獎,為推進和提高幼教事業(yè)做出了一定的貢獻。

為了全面適應(yīng)國際幼兒教育水平,自己利用教學(xué)和課余時間,系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學(xué)技能,并通過了教師計算機中級考試,在課堂中充分利用計算機輔助教學(xué)。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高,幼兒珠腦算教學(xué),幼兒幽默教育等領(lǐng)域也進行了有效的嘗試,得到了方方面面的重視,收到了可喜的成效。

總之,按照

方案

要求,符合條件,特提出申請。如果我任職后,一定會做到認真工作,起到帶頭作用。除了自身工作要做好之外,我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫基本功與其他老師交流探討,互相學(xué)習(xí)。盡我最大的能力去幫助同事,為幼兒園做貢獻。希望

領(lǐng)導(dǎo)

能給我

提供

一個更好的平臺與學(xué)習(xí)機會,發(fā)揮自己的潛能,爭取更大的突破!

申請人:

xx年xx月xx日

申請骨干申請書篇十九

尊敬的縣教育局:

我于20xx年開始從事小學(xué)語文、社會教學(xué)工作。本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,任教班級所帶的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。所帶班級班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)濃,曾多次被評為文明班級。本人先后獲得了市級德育先進工作者、縣級教育先進工作者、縣級優(yōu)秀班主任等稱號。

多次參加縣、鎮(zhèn)級教學(xué)活動,取得優(yōu)異成績。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。在此,我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的`培養(yǎng)和幫助?,F(xiàn)在,我申請評選省級骨干教師的資格,是對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,假如我能夠有幸參入最后評審,我將更加嚴(yán)格要求自己,爭取盡自己的微薄之力,為光山教育爭光添彩!

假如不能夠評上,我想自己肯定在工作中還做得不夠,以后將更加努力工作,爭取早日能獲得這一光榮的資格!做一個博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師,也是我一生的追求!

希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請!

申請人:

xx年xx月xx日。

申請骨干申請書篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫xx,女,今年xx歲,小學(xué)高級教師。xxxx年xx月畢業(yè)于xx師范,現(xiàn)本科學(xué)歷,縣級教學(xué)能手,xx市小學(xué)語文骨干教師,青年教師教學(xué)能力市級達標(biāo)者,系xx中心小學(xué)教師。從教xx年來,忠誠黨的教育事業(yè),精心教書,潛心育人,工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),教學(xué)效果較好,所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育,我的理想,我的夢。我始終堅持讀書學(xué)習(xí),善于思考,勤于研究,努力使自己成為一個學(xué)習(xí)者、研究者、反思者、創(chuàng)造者,成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年xx月——20xx年xx月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實施的研究”,并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性、結(jié)題性研究報告。20xx年xx月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作,這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎,十余篇論文分別獲省市縣級獎勵,被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)骨干”、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號,20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達標(biāo)者。

春華秋實,一次次的.成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?,F(xiàn)在,我對自己提出了更高的要求,也是一名普通教師高層次的追求,申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列。假如能夠如愿,我將無愧于這個光榮稱號!如有差距,我將癡心不改,追求不止!

此致!

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

申請骨干申請書篇二十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于xxxx年xx月畢業(yè)于xx,于xxxx年xx月分配到xx工作。20xx年xx月因工作的需要來到xx任教,然后又于20xx年xx月來到xx任教。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓(xùn),使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的`進步并達到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機的能力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

申請人:xxx

20xx年x月x日

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