隨著社會的快速發(fā)展,我們每個人都需要不斷總結(jié)自己的成長經(jīng)歷和收獲。在總結(jié)的過程中,我們應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自己的成長和進(jìn)步。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例,供大家參考和借鑒。
校長專題講座心得篇一
近期在我所在的學(xué)校,進(jìn)行了一次名校長專題講座,我有幸參加了此次講座,并從中獲得了很多啟發(fā)。在這次講座中,我聽到了許多杰出校長的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),使我對學(xué)校管理有了更加深入的了解,也為我今后的工作提供了許多有價值的建議。
首先,在講座中,許多名校長強(qiáng)調(diào)了靈活而堅定的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的重要性。他們告訴我們,作為校長,要善于把握脈絡(luò),適應(yīng)變化,靈活應(yīng)對各種問題,同時又要始終保持堅定的信念和原則。只有這樣,才能在競爭激烈的教育行業(yè)中脫穎而出,取得出色的成績。這對我來說是一種新的啟示,我深感教育事業(yè)的發(fā)展需要有智慧的領(lǐng)導(dǎo)者來引領(lǐng),他們需要具備對新時代的洞察力,以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。
其次,名校長的講座中,他們對于師資隊伍的建設(shè)特別重視。他們認(rèn)為好的師資是學(xué)校推動發(fā)展的關(guān)鍵。教師是實(shí)施教育教學(xué)改革的主體和基石,只有擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的師資隊伍,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能得到有效提升。聽到這里,我不禁思考起自己身為一名教師的責(zé)任感和重要性,只有不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),才能為學(xué)校和學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。
另外,一些名校長還強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。他們認(rèn)為家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、缺一不可的。只有家校密切配合、緊密協(xié)作,才能培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。聽到這點(diǎn),我對于與家長的互動交流產(chǎn)生了更高的認(rèn)識,一方面要及時向家長溝通學(xué)生在學(xué)校的情況,另一方面也要積極傾聽家長的意見和建議,共同為孩子的成長提供良好的教育環(huán)境。
最后,名校長們在講座中談到了創(chuàng)新的重要性。他們認(rèn)為,要想讓學(xué)校發(fā)展,必須要不斷創(chuàng)新,與時俱進(jìn)。在這個信息化的時代,教育方式也必須與時俱進(jìn),結(jié)合新技術(shù),把信息技術(shù)與教育有機(jī)地結(jié)合在一起。正是這些新的觀點(diǎn)給了我新的思考方向。我要不斷抱有創(chuàng)新的心態(tài),不斷學(xué)習(xí)新知識和技術(shù),為學(xué)生提供更加全面、多樣化的教育。
通過這次名校長專題講座,我對于學(xué)校管理有了更深刻的理解。良好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、優(yōu)秀的師資隊伍、家校合作以及不斷創(chuàng)新的思維方式,都是學(xué)校發(fā)展的重要支撐。我深感作為一名教師,我需要不斷努力,提升自己的專業(yè)素養(yǎng),同時與家長和學(xué)校緊密配合,為學(xué)生提供更好的教育。這次講座對于我來說是一次寶貴的經(jīng)歷,也是一次教育的洗禮,我會將這些經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)融入到我的工作中,為了學(xué)生的成長與發(fā)展,為了教育事業(yè)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
校長專題講座心得篇二
第一段:介紹背景和目的(150字)。
最近,我有幸參加了一場以“名校長專題講座”為主題的活動。這場講座是由教育部和名校長協(xié)會合作舉辦的。作為一名中學(xué)教師,我深知校長在學(xué)校的教育管理和發(fā)展中所扮演的重要角色。因此,我非常期待這次活動,希望能夠從成功的名校長身上汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第二段:講座內(nèi)容概述(250字)。
這次講座邀請了多位在各自領(lǐng)域內(nèi)備受推崇的名校長進(jìn)行演講。他們從不同的角度分析了校長的職責(zé)和重要性,分享了他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理理念。其中,有的校長強(qiáng)調(diào)了對教師的重要性,認(rèn)為培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵;還有的校長強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的全面發(fā)展,并提出了多元智能教育的觀點(diǎn)。此外,一位校長還分享了他的創(chuàng)新和改革經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)了學(xué)校管理中的團(tuán)隊協(xié)作和學(xué)科交叉的重要性。
第三段:心得感悟(400字)。
這次講座給我留下了深刻的印象。首先,我認(rèn)識到校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,需要有廣博的知識和寬廣的視野。他們要關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài),并靈活運(yùn)用各種管理和教育策略。其次,我意識到校長的成功與否離不開一支高素質(zhì)的教師隊伍。教師是學(xué)校發(fā)展的核心,只有有激情、有責(zé)任感的教師才能夠真正影響學(xué)生成長。此外,我也深深感受到名校長對學(xué)生全面發(fā)展的重視。學(xué)校的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力,還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)能力和社交能力。最后,我認(rèn)為創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。作為校長,要勇于創(chuàng)新和改革,推動學(xué)科交叉和團(tuán)隊協(xié)作,提高學(xué)校管理的效率和水平。
第四段:應(yīng)用和思考(200字)。
通過這次講座,我也思考了自己作為一名教師應(yīng)該怎樣提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。首先,我要不斷學(xué)習(xí)和接受新知識,不斷提高自己的教學(xué)水平。同時,我還要重視個人發(fā)展,并提升自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。此外,我還需要注重培養(yǎng)學(xué)生的全面能力,鼓勵他們參加各種課外活動,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。最后,我要積極參與學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)踐,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:總結(jié)和展望(200字)。
通過這次講座,我深刻認(rèn)識到名校長在學(xué)校發(fā)展中所扮演的重要角色。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和管理理念對我們中小學(xué)教師影響深遠(yuǎn)。我將以這次講座為契機(jī),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生的身心發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時,我也期待未來能有更多這樣的專題講座,讓我們教育工作者汲取更多的智慧和經(jīng)驗(yàn),共同推動中國教育事業(yè)的發(fā)展。
校長專題講座心得篇三
5月4日,我校組織全體師生和家長一起在學(xué)校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是王老師主講的,她的演講深深打動了在座的每一位家長,老師和學(xué)生。王老師從感恩父母,感恩老師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座,我們一邊哭,王老師的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮,喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母,世上最大的恩情,莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實(shí)行動去報恩。“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來不后悔莫及,從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,回報父母?;貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報,更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?,從一個孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福?;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的.,他們把我們帶到這美麗的世界,出國留學(xué)已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報,默默的為我們付出,學(xué)會感恩,懷著一顆感恩的心去孝順父母!
再次我們要感恩老師,尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開老師的教導(dǎo),都凝聚著老師的心血。老師不僅賜予我們知識,還教會我們?nèi)绾巫鋈?,尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上,而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動中。王老師在講演中有好幾個互動過程,其中一個讓是讓班主任老師站到演講臺上,問學(xué)生愛不愛他們的老師,同學(xué)們一口同聲說愛,王老師說,愛你的老師就去擁抱你的老師,我們大家一起沖上去擁抱班主任,嘴里還說著,“謝謝老師,老師您辛苦了”,此時我的心中既是幸福又是快樂,與老師擁抱的那一刻,是心靈的碰撞,是心靈的交流,每個學(xué)生都淚流滿面,表達(dá)著對老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機(jī)會,有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心,能讓我們的生命變得無比珍貴,更能讓我們的精神變得無比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱蠖?,它是一種責(zé)任,一種追求陽光人生的精神境界。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。
校長專題講座心得篇四
就如我的女兒戴奕星,吃腚骨粥時我和她爸爸將自己碗里的'腚骨挑出來給她吃,這么一個普通的不能再普通的動作,我早已不記得了,卻深深地記在了女兒的心里,她站在臺中飽含深情地講述著,當(dāng)我聽到:爸爸媽媽都不謀而合地把碗里最大的骨頭挑給了我……,這鍋粥不僅美味,更包含著爸爸媽媽對我濃濃的愛時,我的內(nèi)心遭到了深深地觸動,有一種想哭的沖動。當(dāng)班主任說:“每個小朋友向父母送上賀卡,并說一句最想說的話的時候”,女兒一蹦一跳地跑了過來,給了我一個大大的擁抱,在我耳邊深情地說:“媽媽我愛你?!焙笥滞掏掏峦碌匮a(bǔ)充了一句:“媽媽對不起,我……,我賀卡找不到了?!睕]關(guān)系,珍寶,“媽媽我愛你”五個字此時對媽媽來說已是最美的語言了,你的擁抱對媽媽來說已經(jīng)足夠了。突然有了一種感覺:我的孩子長大了。作為父母,確切應(yīng)當(dāng)反思一下了,當(dāng)我寄望囑咐孩子的時候,好像忘記了那些還稚嫩得不堪重負(fù)的童心世界,過早過量地被移植和轉(zhuǎn)嫁了我自己無以實(shí)現(xiàn)的期許,有時孩子的一次小小的失誤,被我無窮地放大,在此我只想地對孩子說:“珍寶,對不起,小小的你已經(jīng)夠了不得了,在爸爸媽媽心里,你是最棒的!”
在《感恩的心》音樂聲中,感恩主題班會終止了。心中的確寬闊了許多,在回家的路上,我不由在想:我們的孩子用他們的方式向我們感恩,給了我們一個個驚喜,孩子況且如此,如果讓我感恩,我應(yīng)感謝誰呢?對了,我要學(xué)會感恩我的親人,在生活中給與我默默無聞地支持,在精神上給予我最大的鼓勵;我要感恩那些與我萍水相逢的人,是他們的一個微笑、一個眼神,讓我更有勇氣,更有信心去面對今后的日日夜夜;當(dāng)然,也要感恩于我的孩子,是她給我的家庭帶來了無數(shù)的歡聲笑語,讓我對生活有著更美好的向往。
我很慶幸將我的孩子送到了江東中心,非常感謝學(xué)校能舉行這樣生動而又成心義地活動,它真逼真切地拉近了家長與孩子之間的距離。我非常欣喜地看到,女兒正在這里身心健康快樂地成長。感謝每一位為孩子的健康成長而付出的辛苦園丁,感謝我們303班每一個可愛的小朋友。讓我們一起學(xué)會感恩,收獲別樣的人生。
校長專題講座心得篇五
9月29日上午,我有幸聆聽了王玲主任的“如何進(jìn)行課題研究”專題講座。我認(rèn)真地聽著,詳細(xì)地記錄筆記。王玲主任深入淺出對課題研究作了方方面面的指導(dǎo)講解。聽完講座后,我感受頗深,受益非淺!
一、我明確了什么是“課題研究”?!罢n題研究就是一個以教育教學(xué)問題為指向,積聚眾人智慧,產(chǎn)生思維火花的研究平臺。”這就是王玲主任通俗易懂的解讀。
二、如何讓課題研究做到實(shí)用、有效,而且不會造成教師平常的教學(xué)負(fù)擔(dān)呢?最好的方法就是把課題研究的內(nèi)容與校本教研和日常教學(xué)工作結(jié)合起來。
三、應(yīng)找準(zhǔn)課題研究的“點(diǎn)“。這是王玲主任在講座中給我印象最深,也是給我啟發(fā)最大的一句話。王玲主任深入剖析我們小學(xué)的課題方案,具體的事例,一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題,讓我們引以為鑒,少走彎路,明白了寫好課題方案的重要性,以及如何寫好課題方案。
四、如何做到扎實(shí)研究。在這方面,王玲主任講了三個方面:
1、研究方法的選擇。在于文獻(xiàn)研究,敘事研究,行動研究,實(shí)驗(yàn)研究。
2、工作計劃的制定與落實(shí)。工作計劃分為實(shí)驗(yàn)計劃,學(xué)期工作計劃。一定按照計劃進(jìn)行。
3、各種資料的收集與整理。資料應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)真實(shí)性,典型性,充實(shí)性,特色性。要有針對性設(shè)計符合本課題研究的相關(guān)表格。要有標(biāo)準(zhǔn)性地分類整理材料。
這次課題研究專題講座,意義重大,為我們今后申報課題具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。
校長專題講座心得篇六
5月4日,我校組織全部師生和家長一起在學(xué)校聽了一場讓人感動的演講。這次演講是主講的,她的演講深深感動了在座的每一位家長,老師和學(xué)生。從感恩父母,感恩老師兩個方面演講的。這是一場感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽講座,我們一邊哭,的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮,喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
第一是感恩父母,世上最大的恩情,莫過于父母的'養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實(shí)行動去報恩。“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。人也應(yīng)有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來不后悔莫及,從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,回報父母?;貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報,更多的是精神上的、情感上的。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?,從一個孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝愿。或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個人一生中不可替換的——生命。用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交換,不要再認(rèn)為父母是天經(jīng)地義幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,出國留學(xué)已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報,默默的為我們付出,學(xué)會感恩,懷著一顆感恩的心去孝順父母!再次我們要感恩老師,尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開老師的教誨,都凝聚著老師的血汗。老師不僅賜予我們知識,還教會我們?nèi)绾巫鋈?,尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上,而應(yīng)體現(xiàn)在具體行動中。在講演中有好幾個互動進(jìn)程,其中一個讓是讓班主任老師站到演講臺上,問學(xué)生愛不愛他們的老師,同學(xué)們一口同聲說愛,說,愛你的老師就去擁抱你的老師,我們大家一起沖上去擁抱班主任,嘴里還說著,“謝謝老師,老師您辛勞了”,此時我的心中既是幸福又是快樂,與老師擁抱的那一刻,是心靈的碰撞,是心靈的交換,每個學(xué)生都淚流滿面,表達(dá)著對老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機(jī)會,有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。具有一顆感恩的心,能讓我們的生命變得無比寶貴,更能讓我們的精神變得無比崇高!一顆感恩的心就是一粒美好的種子,由于感恩不是簡單的報恩,它是一種責(zé)任,一種尋求陽光人生的精神境域。讓我們懷著感恩的心快樂的生活。
校長專題講座心得篇七
周四受邀參加了xx縣xx小學(xué)x主任主講的《家庭教育》專題講座,x教師圍繞“用心呵護(hù),培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”這個主題,深入簡出的闡述了孩子學(xué)習(xí)、日常行為習(xí)慣和安全教育等方面的資料。聽完了杜教師的講座,作為家長的我感觸頗多,在孩子到學(xué)校的這段時間里,孩子學(xué)到了很多知識,也比以前懂事了很多,這些都要感激教師們的關(guān)愛和教誨,也離不開學(xué)校給家長的培訓(xùn)。自我也經(jīng)過和教師的配合,悟出一些教育孩子的方法:
1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為,以后我們對待孩子要言行一致,一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子,使孩子樂于學(xué)習(xí),勤于思考,善于觀察,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識。教會孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則,提高自我防范意識??鞖g樂樂的生活、學(xué)習(xí),做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,為以后成功的人生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
3、合理安排孩子的課余時間,在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下,給予其他興趣愛好培養(yǎng),讓他做個全面發(fā)展的孩子。
4、要時刻堅持與學(xué)校的溝通,尤其是班主任的溝通,對于一個一年級的學(xué)生來說,他還不具備自學(xué)本事,憑借著的是個人的興趣愛好理解教育。孩子大部分時間在學(xué)校里,僅有時刻堅持與學(xué)校的溝通,才能更全面的了解孩子,經(jīng)過學(xué)校和家長的努力,讓孩子歡樂的理解教育。
5、給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的本事;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通。
一個人命運(yùn)的好壞,取決于一個人的性格,而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)??墒沁@些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期,多方面的因素都會影響到孩子,主要有家庭、學(xué)校、社會等。所以,我們大家要群策群力,努力做好孩子的教育工作。
感激xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師供給了這樣一個讓家長提高提高的平臺。正是因?yàn)槟銈兊牟晦o辛勞,無私付出,犧牲自我寶貴的休息時間為我們供給這樣的培訓(xùn)講座,真正的體現(xiàn)了教師們教書育人、無私奉獻(xiàn)的崇高品德。
校長專題講座心得篇八
八月二十五日、二十六日學(xué)校組織所有教師聽了四位縣骨干教師的專題報告,雖然他們的不是高深的大道理,也不用華麗的詞語,只是談一些他們身邊的生活、工作、學(xué)習(xí)及成長的有關(guān)的小事情。既讓我受益菲淺,讓我深受感動和啟發(fā)。
第一:讓我感受最深的是他們大愛的人格,崇高而無私的愛心,他們從不挫傷學(xué)生的自尊心、自信心,公平公正地愛每一個學(xué)生,使不同的學(xué)生有不同的感悟。在教育教學(xué)工作中需要我們用全身心的愛每一個學(xué)生。他們一直認(rèn)為,既然選擇了這門教育事業(yè),就應(yīng)該在教育中充滿愛,真正體現(xiàn)出老師在學(xué)生心目中偉大的地位。我們走進(jìn)課堂,不管是多優(yōu)秀的學(xué)生,還是落后的學(xué)生,需要發(fā)展自己的目標(biāo)。我們要用平平常常的心態(tài)、踏踏實(shí)實(shí)、高高興興地情緒,快節(jié)奏,高效率地教育學(xué)生,一點(diǎn)點(diǎn)、一步步朝前走,調(diào)整好自己的教學(xué)心態(tài),保持安靜就會感受到教師的工作有無窮的樂趣。
第二:讓我感受最深的是他們把自強(qiáng)放在第一位;教書育人放在第二位。勤勤懇懇工作,必須扎扎實(shí)實(shí)的,做實(shí)實(shí)在在的事情,站在自己的角度考慮事情。我認(rèn)為不管做什么事情,首先必須要自強(qiáng),管好自己,守住自己心里的陣地;守住自己心里的寧靜;守住自己的成功。才能擴(kuò)大自己的陣地,越學(xué)越扎實(shí),越學(xué)越明白,才能夠了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。處理好人和社會的關(guān)系;人和工作的關(guān)系;人和他人的關(guān)系;人和自我的關(guān)系。社會教育現(xiàn)處正能量發(fā)展的時期,我們教師要對每一個學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛,愛得深,愛的嚴(yán),就能守得住快樂的陣地,從而也能感受到教育是一門非常有意義的事。
第三:在教育教學(xué)上,他們不管做任何事,都用一顆平平常常的心,高高興興地做平凡的事,全身的對待自己的工作,把工作當(dāng)作生存最幸福,最快樂的事來做。不管有多難的人,不能要求環(huán)境適應(yīng)自己,只能改變自己的生活心態(tài),全身的愛自己,平平常常的愛自己,愛自己的工作。從他們的這些話中讓我對教育工作有了更深刻的認(rèn)識,作為一名教師我感到無比的光榮。
在新課改的今天,我必須深入的學(xué)習(xí)他們的教育思想,大膽實(shí)踐,持之以恒。在教育事業(yè)中不斷的認(rèn)識自我、豐富自我,完善自我,使自己的課堂教育更加的精彩??傊?,我要向他們學(xué)習(xí)的事跡太多太多。今后,我要像他們那樣學(xué)習(xí)用一顆平常的心快樂生活、工作、學(xué)習(xí)。用一顆大愛之心呵護(hù)每一位學(xué)生,全心全意地投入到自己的.工作中去。
校長專題講座心得篇九
9月5日和12日,全局集中組織學(xué)習(xí)了余世維博士主講的《贏在執(zhí)行》專題講座。他利用麥當(dāng)勞、三星、海爾等國內(nèi)外知名企業(yè)的生動事例,詳細(xì)講解了“執(zhí)行”的重要。余博士精彩的演講中對我觸動最大就是:“每一個階段、每一個環(huán)節(jié)都力求完美,一絲不茍地貫徹執(zhí)行。團(tuán)隊合作對最終成功起著舉足輕重的作用”。
這使我認(rèn)識到要想做好每一項(xiàng)工作都應(yīng)該從細(xì)微之處入手,高度重視細(xì)節(jié)問題。安置辦的工作直接面向退役士兵,怎樣從細(xì)微小事入手,提高工作水平,樹立良好的民政窗口形象,服務(wù)是第一要素。
搞好服務(wù)首先要從理順關(guān)系著手,要建立和完善工作程序、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,因?yàn)橥晟频墓ぷ鞒绦蜃屛覀冋莆彰總€環(huán)節(jié);統(tǒng)一的工作標(biāo)準(zhǔn)讓我們公平對待每個人;系統(tǒng)的工作規(guī)范讓我們正確處理每件事。所以形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作程序,就會使每件事都能夠做到責(zé)任明確,每項(xiàng)工作都能夠真正落到實(shí)處。
安置工作事關(guān)社會穩(wěn)定的大局,事關(guān)每名退役士兵的切身利益,不能出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏和閃失,在工作過程中我們要始終堅持一絲不茍的態(tài)度,細(xì)心謹(jǐn)慎的處理每一件事;要始終堅持“親民、為民、利民”的宗旨,把退役士兵的事當(dāng)作自己的事,以高度負(fù)責(zé)的精神做好每項(xiàng)工作;要始終堅持換位思考,踐行“五個一”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),把退役士兵當(dāng)作自己的親人,熱情接待,耐心解釋,讓他們懷著怨氣來,帶著微笑走;裝著疑問來,帶著滿意回。
干工作就要熱愛工作,只有熱愛自己的工作才會充滿激情,才會全身心的投入。當(dāng)然,光有一顆熱誠的心是不夠的,還要有一定的工作能力,要提高自己工作水平就要從提高自身素質(zhì)上下功夫,而學(xué)習(xí)就是最好的途徑。作為一名民政工作者,必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí),首先要學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識,學(xué)習(xí)民政工作的政策法規(guī),通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的專業(yè)技能;同時要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力;要向困難、錯誤學(xué),從中學(xué)到調(diào)整意識偏差的經(jīng)驗(yàn),時刻改進(jìn)自己,以適應(yīng)社會發(fā)展的要求;更要向身邊老同志學(xué),學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作態(tài)度,學(xué)習(xí)他們在單位就如同在家一般的精打細(xì)算,象他們一樣把重視細(xì)節(jié)、將小事做細(xì)培養(yǎng)成自己的一種習(xí)慣。
民政局是一個完整的工作集體,也是一個大家庭,我們每名工作人員就是這集體中的一份子,家庭中的一員。所以,我們每個人都要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,不光要把自己分管的工作做好,不是自己分管的也應(yīng)該積極參與、出謀劃策,只要是民政的事都應(yīng)當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任,這樣才能體現(xiàn)出民政局這個大集體、大家庭、大團(tuán)隊的協(xié)作精神。但由于每個人的性格、閱歷、分工不同,工作中難免也會出現(xiàn)矛盾和摩擦,這就需要我們在實(shí)際工作中,在處理一些細(xì)節(jié)問題上,多商量、多溝通,廣泛聽取他人的意見,求同存異,形成一個同舟共濟(jì)、開拓進(jìn)取、拼搏向上的團(tuán)隊。
當(dāng)今社會快速發(fā)展,誰不想成就一番事業(yè),每個人都曾幻想一蹴而就,跨入時代精英的行列,但那畢竟是幻想。只有腳踏實(shí)地得從小事做起,從點(diǎn)滴做起,以認(rèn)真的態(tài)度做好工作中的每一件小事,以高度的責(zé)任心對待工作中的每一個細(xì)節(jié),以誠信友愛之心與同事和諧相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大的成就。因?yàn)?,團(tuán)結(jié)協(xié)作是成功的保證,而細(xì)節(jié)鑄造輝煌。
校長專題講座心得篇十
3月21日,岳陽市委黨校副校長xx為春季主體班做了《學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對湖南的指示推進(jìn)岳陽新時代新發(fā)展》專題講座。劉校長以辯證的思維、專業(yè)的視角、宏闊的視野,系統(tǒng)全面梳理了習(xí)近平總書記三次對湖南工作的重大指示,生動深入闡釋了習(xí)近平總書記指示的精神內(nèi)核,精準(zhǔn)切實(shí)提煉了岳陽貫徹落實(shí)指示精神的科學(xué)路徑。
劉校長的講座內(nèi)容詳實(shí)、內(nèi)涵豐富、觀點(diǎn)深刻,作為學(xué)員,我認(rèn)為此次講座為我們進(jìn)一步深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記的指示精神提供了兼具理論性、針對性和操作性的指南。
縣域經(jīng)濟(jì)是岳陽經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要支撐,長期以來岳陽的縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢發(fā)揮得不夠明顯,岳陽要在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下抓住“一帶一部”交匯城市的區(qū)位優(yōu)勢,必須擺脫對“三高一低”產(chǎn)業(yè)的依賴,圍繞“一三五”思路,依托地域稟賦,充分挖掘縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展生態(tài)康養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)農(nóng)業(yè)、文化旅游等新興產(chǎn)業(yè)的潛力,處理好持續(xù)健康發(fā)展和生產(chǎn)總值增長的關(guān)系。
一方面是建立“大市場、小政府”,發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,不能單純依靠行政命令引導(dǎo)資源要素流動,不能過度依靠行政審批管控市場行為,政府要學(xué)會當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“守夜人”“裁判員”。
另一方面是要根據(jù)市場規(guī)律加快簡政放權(quán),要精簡審批流程、壓縮審批環(huán)節(jié)、整合審批部門,為市場主體提供“一站式、全天候、全覆蓋”的優(yōu)質(zhì)行政審批服務(wù),要用高效科學(xué)的服務(wù)讓來岳陽投資置業(yè)的人來了能留住、待了不想走。
視野是戰(zhàn)略的先決,定位是發(fā)展的基點(diǎn)。岳陽作為大城市,要找準(zhǔn)比的對象、學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、趕的節(jié)奏、超的目標(biāo),要與省內(nèi)經(jīng)濟(jì)水平相當(dāng)?shù)某鞘斜葍?yōu)勢,要向長江經(jīng)濟(jì)帶先進(jìn)的城市學(xué)經(jīng)驗(yàn),要制定提速提質(zhì)發(fā)展的時間表、路線圖和任務(wù)書。要在綠色發(fā)展的大趨勢下,精準(zhǔn)定位,與縱向與岳陽的過去比,橫向與競爭對手比,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)質(zhì)量和總量的齊頭并進(jìn),實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和資源利用的平衡兼顧。
校長專題講座心得篇十一
一大早,我來到了電視機(jī)旁,等待著、等待著……我禁不住滿腹狐疑。這年頭,豈有此等送上門的好事?不過想看一看這北京大學(xué)專家的葫蘆里到底裝的是啥藥。到了8:15,講座開始了,爸爸媽媽也湊到電視前來觀看。這次講座的主題是:超強(qiáng)記憶學(xué)習(xí)法。
接著便請出一位戴眼鏡姓董的專家,他告訴我們學(xué)習(xí)成績只所以上不去,問題的關(guān)鍵就在學(xué)習(xí)效率上。他認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績只所以上不去,說白了就是該記住的東西沒能記住的緣故。隨即,他又告訴我們一個公式:學(xué)習(xí)成績=學(xué)習(xí)效率×學(xué)習(xí)時間。這個公式里的學(xué)習(xí)時間是不變的,變的是學(xué)習(xí)效率。也就是說,只要學(xué)習(xí)效率上去了,學(xué)習(xí)成績也就自然而然地上去了。
為什么會記不住?說到底應(yīng)該還是不知道記憶的.規(guī)律。他為了證實(shí)這一點(diǎn),董專家讓臺下的30位小朋友每人隨意說出兩個一位數(shù)字,然后把這60個數(shù)字打在大屏幕上。接著又給臺下所有人一分鐘的時間,看有沒有人能將屏幕上的60個數(shù)字全部記下來。我也試著記了一下,不要說將60個數(shù)字全記下來,就是記上一行似乎也難能做到。
他讓臺下能全部記下來的舉手。只見沒有人舉手,又讓能記下一行的人舉手,這才見有幾只手舉起來。
董專家說,人的記憶力不相上下,只所以大家在一分鐘內(nèi)不能記不這么多數(shù)字,并非是記憶力出了問題,而是因?yàn)槟銢]有掌握什么數(shù)字編碼記憶法。他又請上了一位女老師,他說這位老師剛才在臺下和大家一樣,一起記憶屏幕上60個數(shù)字,至于那個數(shù)字編碼記憶法到底有多神奇,大家看后就會明白了。
他的葫蘆里賣的是什么藥?讓我們來看個究竟!
只見她背對著屏幕,流利地說出了60個數(shù)字!我呆住了!她怎么那么厲害?然后,董專家又讓他反著背,她倒背如流,讓我十分敬佩。
這個“游戲”又從頭到尾來了一遍。這時,時間只剩10分鐘了,而專家卻沒有講出怎么個記憶法,只是在羅列什么“定位記憶法”、“鞏固記憶法”、“習(xí)慣記憶法”、“卡片式記憶法”等,真是倒胃口!
我又看了一下表,十分氣憤:“這是什么講座?真是的……。
這個專家說由于時間的關(guān)系有關(guān)超強(qiáng)記憶法的具體內(nèi)容無法在此詳述,不過家長可以買一些相關(guān)的書籍及影碟回去看。在講座的最后,一位教授在接受不知何方人士的采訪時所說:“超強(qiáng)記憶法不是學(xué)習(xí)方法,它是腦健康的鍛練法。”
我承認(rèn),人的記憶力有高低之差,好的記憶方法能提高人的記憶力也是不爭的事實(shí);但是,人畢竟不是機(jī)器,誰都不可能做到一口飯就吃成一個胖子,就像人不會永遠(yuǎn)年輕一樣真實(shí)可信,你可以通過一些方法快速記住大量內(nèi)容,卻沒有辦法阻止同樣速度的遺忘。這是人的天性,你記得快,也就忘得快,這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。
校長專題講座心得篇十二
8月4日,參加了市局黨組中心組(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)專題講座學(xué)習(xí),市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系和特種設(shè)備事故警示三個方面進(jìn)行了講解。通過聽取專題講座,我了解了我市特種設(shè)備安全狀況,學(xué)到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識。特別是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點(diǎn)評,使自己深受啟發(fā),進(jìn)一步強(qiáng)化了牢固樹立“以嚴(yán)監(jiān)管為第一要務(wù)”理念的意識。
自己作為政策法規(guī)科的一員,在全面學(xué)習(xí)的同時,特別注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學(xué)習(xí),新《條例》)的正式施行,對于進(jìn)一步加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作,提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會大局的有效性,都具有重要的意義。主要體會有以下幾點(diǎn):
新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的意義。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟(jì)性相統(tǒng)一的新工作目標(biāo)。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標(biāo),從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟(jì)性的高度統(tǒng)一,賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學(xué)內(nèi)涵。
二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因,場(廠)內(nèi)機(jī)動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等內(nèi)容也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能,對上述問題都進(jìn)行了明確規(guī)定,從法律層面上進(jìn)一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任、鼓勵科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援和強(qiáng)化法律責(zé)任等方面都賦予了新的內(nèi)涵。
職責(zé)定位——明晰各方責(zé)任突出企業(yè)主體
特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面,需要企業(yè)、檢驗(yàn)技術(shù)機(jī)構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責(zé)定位,履行各自責(zé)任。
首先,新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔(dān)對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負(fù)責(zé)的主體責(zé)任。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量,而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標(biāo)滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)必須履行的義務(wù),企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)是第一責(zé)任人。
其次,明確了檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)承擔(dān)技術(shù)把關(guān)責(zé)任。檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)既承擔(dān)監(jiān)督檢驗(yàn)的重任,同時又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)依法履行職責(zé),公正、客觀地對特種設(shè)備進(jìn)行檢驗(yàn)檢測,新《條例》明確規(guī)定,特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)對其檢驗(yàn)檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔(dān)法律責(zé)任。
專題講座心得體會范文5
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從——孔子。
學(xué)校在上星期二下午舉行了學(xué)校青年教師師德演講的活動。在活動中我感受很深。師德古來有之,不同時代對師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。
1.愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,而且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人,充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
2.熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心
教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
4.以身作則、為人師表是師德的人格力量
教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。
5.終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
在師德演講中,我的心得體會主要有:作為新時期的小學(xué)教師必須進(jìn)一步加強(qiáng)全心全意為學(xué)生和家長服務(wù)的宗旨,要做一位有道德素質(zhì)的小學(xué)教師,做一位讓學(xué)生和家長都愿意接近的教師,首先自己本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),主要是受教師的影響,我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子,就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,而要使學(xué)生成為有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近,以便對學(xué)生產(chǎn)生大的影響。因此,我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。
作為小學(xué)教師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的啟蒙老師,我們的一言一行,都會對小學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德,教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,培養(yǎng)新世紀(jì)人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè),是科學(xué),又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,還要有新時代所推崇的新思想,新觀念,要有探索精神和創(chuàng)新精神。
熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)校以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,是小學(xué)教師正確處理與自己直接服務(wù)對象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,一個教師只有對學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,才能堅定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生,是小學(xué)教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感,沒有對學(xué)生的愛,也就不可能有真正成功的教育。這種愛,是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的,教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中,不僅要愛那些能干的孩子,更要愛那些缺點(diǎn)較多的孩子,要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。小學(xué)生很善于觀察與思考,對你的一言一行,他們都在觀察并做出相應(yīng)的評價和反應(yīng)。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠心誠意地愛護(hù)自己,關(guān)心自己,幫助自己,他們就會很自然地對你產(chǎn)生歡迎的傾向,喜歡接近你,并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。
總之,我認(rèn)為提高教師道德的學(xué)習(xí)是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風(fēng)氣,這樣整個教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展。
專題講座心得體會
校長專題講座心得篇十三
今天學(xué)校組織了一場大學(xué)生心理健康的講座,作為一名剛升入大學(xué)的學(xué)生,我從中明白了心理健康對我們今后發(fā)展的重要性,以及我們?nèi)绾尾拍軗碛幸粋€健康的心理。
大學(xué)是一個大的集體,我們每天生活在其中,每天總會與各種各樣的人接觸,而如果而我們沒有一個健康的心理,就無法與人正常的相處,無法建立自己的人際關(guān)系網(wǎng),這將會導(dǎo)致我們覺得生活是孤單的,是無助的,從而產(chǎn)生一種迷茫的時生活狀態(tài),這對我們的大學(xué)生活是致命的,畢竟大學(xué)生活是我們?nèi)松凶顚氋F的經(jīng)歷,我們也將通過大學(xué)慢慢的融入社會,而不完整的大學(xué)生活將無法為以后步入社會做好鋪墊,這就導(dǎo)致我們無法對每天的生活充滿激情。
所以要想成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,要想擁有一個完滿的大學(xué)生活,心理的健康是必不可少的。心理健康是指這樣一種狀態(tài),即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感,對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng),也就是說,遇到任何障礙和因難,心理都不會失調(diào),能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?,這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。也就是說,我們只有心理健康了,才能去面對生活中發(fā)生的各種事情,而至于因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就悶悶不樂好長時間,也不至于因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而自暴自棄,產(chǎn)生各種沮喪悲觀的想法。
為了我們的心理健康,了解與掌握心理健康的定義是必不可少的,這對于增強(qiáng)與維護(hù)我們的健康有很大的意義。當(dāng)我們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn),以此為依據(jù)對照自己,進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離,就有針對性地加強(qiáng)心理鍛煉,以期達(dá)到心理健康水平。
隨著社會的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏正在日益加快,競爭越來越強(qiáng)烈,人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜;由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步,知識爆炸性地增加,迫使人們不斷地進(jìn)行知識更新;“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會組成部分,我們大學(xué)生更應(yīng)該有一個健康的心態(tài),積極的態(tài)度去面對。
通過這次的講座,我深刻的看到了健康的心理對我們的重要性,一個幸福的人生必須要有健康的心理作為堅實(shí)的后盾,在以后的學(xué)習(xí)與生活中,健康的心理將會幫我們一步步的走向成功。所以,以后我們必須關(guān)注自己的心理健康,努力的去使自己的生活變得完滿。
校長專題講座心得篇十四
9月29日上午,我有幸聆聽了王玲主任的〝如何進(jìn)行課題研究〞專題講座。我認(rèn)真地聽著,詳細(xì)地記錄筆記。王玲主任深入淺出對課題研究作了方方面面的指導(dǎo)講解。聽完講座后,我感受頗深,受益匪淺!
一、我明確了什么是〝課題研究〞。〝課題研究就是一個以教育教學(xué)問題為指向,積聚眾人智慧,產(chǎn)生思維火花的研究平臺。〞這就是王玲主任通俗易懂的解讀。
二、如何讓課題研究做到實(shí)用。有效,而且不會造成教師平常的教學(xué)負(fù)擔(dān)呢?最好的方法就是把課題研究的內(nèi)容與校本教研和日常教學(xué)工作結(jié)合起來。
三、應(yīng)找準(zhǔn)課題研究的〝點(diǎn)〝。這是王玲主任在講座中給我印象最深,也是給我啟發(fā)最大的一句話。王玲主任深入剖析我們小學(xué)的課題方案,具體的事例,一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題,讓我們引以為鑒,少走彎路,明白了寫好課題方案的'重要性,以及如何寫好課題方案。
四。如何做到扎實(shí)研究。在這方面,王玲主任講了三個方面:
1、研究方法的選擇。在于文獻(xiàn)研究,敘事研究,行動研究,實(shí)驗(yàn)研究。
2、工作計劃的制定與落實(shí)。工作計劃分為實(shí)驗(yàn)計劃,學(xué)期工作計劃。一定按照計劃進(jìn)行。
3、各種資料的收集與整理。資料應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)真實(shí)性,典型性,充實(shí)性,特色性。要有針對性設(shè)計符合本課題研究的相關(guān)表格。要有標(biāo)準(zhǔn)性地分類整理材料。這次課題研究專題講座,意義重大,為我們今后申報課題具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。
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