心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的感悟和領(lǐng)悟，它是我們對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。心得體會(huì)的寫作有助于我們更好地思考和反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也是促使我們?cè)谖磥砀倪M(jìn)和提升的重要途徑。心得體會(huì)可以是文字記錄、口頭表達(dá)或是表演等多種形式，通過總結(jié)和分享自己的心得體會(huì)，我們可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，進(jìn)一步提升自己的思維能力和學(xué)習(xí)效果。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù)，使文章更加具體和可信。借鑒以下心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或許可以讓你更加明確自己的目標(biāo)和方向。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
公路建設(shè)是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要標(biāo)志，也是國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)交流的重要通道。為了提高公路行業(yè)從業(yè)人員的綜合能力和專業(yè)技術(shù)水平，我所在單位組織了一次公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅提高了自身的業(yè)務(wù)能力，也感受到了公路建設(shè)的重要性。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
這次公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)涉及了多個(gè)方面的知識(shí)和技能。其中包括對(duì)于公路建設(shè)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，如工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)和施工等方面；同時(shí)也涵蓋了公路維護(hù)和管理的知識(shí)，如道路檢查、維修和安全管理等。這些內(nèi)容全面而深入，使我對(duì)公路行業(yè)的運(yùn)作方式和流程有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)
在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)公路業(yè)務(wù)的復(fù)雜度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。在公路建設(shè)中，不僅需要對(duì)土地利用和環(huán)境影響進(jìn)行評(píng)估，還需要對(duì)道路的質(zhì)量和安全性進(jìn)行監(jiān)督。這就要求我們要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和細(xì)致的工作能力。同時(shí)，我還了解到公路建設(shè)需要與其他相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行合作，如土木工程、環(huán)保工程等，這增加了公路業(yè)務(wù)人員的專業(yè)要求。
第四段：實(shí)踐活動(dòng)
培訓(xùn)過程中，我們還組織了實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐操作，進(jìn)一步鞏固了理論知識(shí)。其中，我最有收獲的是在一次道路現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一處道路存在的問題，并及時(shí)向相關(guān)部門匯報(bào)，最終予以解決。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我充分體會(huì)到了實(shí)際工作的挑戰(zhàn)和重要性，也增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力和判斷能力。
第五段：心得體會(huì)
通過這次公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，我對(duì)公路建設(shè)的重要性和復(fù)雜性有了更深入的了解。我也認(rèn)識(shí)到自身在公路業(yè)務(wù)方面的不足，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。同時(shí)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有與其他專業(yè)合作緊密，才能推動(dòng)公路建設(shè)的順利進(jìn)行。未來，我將不斷努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為公路建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：這次公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)，我增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了自己的專業(yè)能力。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在公路建設(shè)中給予更好的支持和服務(wù)。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
近年來，隨著城市的迅速發(fā)展和城建項(xiàng)目的不斷增加，城建業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)變得越來越重要。為了提高從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，我所在的公司組織了一次城建業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目的是讓我們了解城建業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí)和技能，并提供實(shí)踐機(jī)會(huì)以加強(qiáng)我們的實(shí)際操作能力。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)期間的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹以及自己對(duì)此的感受（200字）。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了城建項(xiàng)目的整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理、招標(biāo)投標(biāo)、施工監(jiān)理以及質(zhì)量安全管理等方面的知識(shí)。培訓(xùn)包括了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)部分，其中理論學(xué)習(xí)主要通過課堂講解和案例分析來進(jìn)行，實(shí)踐操作主要通過模擬項(xiàng)目和實(shí)地考察來進(jìn)行。在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的過程中，我深刻感受到了城建業(yè)務(wù)的復(fù)雜性，也意識(shí)到了自己在實(shí)際操作中的不足之處。我開始思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高自己的能力。
第三段：與其他培訓(xùn)參與者的互動(dòng)和合作的體會(huì)（200字）。
在培訓(xùn)期間，我有幸結(jié)識(shí)了許多來自不同城建公司的同行。我們?cè)谡n堂上積極參與討論，分享自己的理解和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。同時(shí)，在實(shí)踐操作中，我們也形成了小組合作，共同完成了模擬項(xiàng)目和實(shí)地考察任務(wù)。通過與其他人的互動(dòng)和合作，我不僅從他們身上學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
第四段：實(shí)踐操作的收獲和困難（300字）。
在實(shí)踐操作中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，模擬項(xiàng)目中，我需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，但由于經(jīng)驗(yàn)不足和處理能力有限，我常常感到手足無措。然而，通過與團(tuán)隊(duì)成員的討論和合作，我逐漸找到了解決問題的方法和技巧。同時(shí)，在實(shí)地考察中，我深刻認(rèn)識(shí)到了項(xiàng)目管理的重要性和挑戰(zhàn)性，也意識(shí)到了自己在項(xiàng)目管理方面的不足之處。通過這些實(shí)踐，我對(duì)城建業(yè)務(wù)的實(shí)際操作有了更深入的理解，并在實(shí)踐中不斷提高自己的能力。
第五段：總結(jié)培訓(xùn)的效果和自己的收獲（300字）。
通過這次城建業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了大量的知識(shí)和技能，還認(rèn)識(shí)到了自己的不足和提升的空間。培訓(xùn)使我對(duì)城建業(yè)務(wù)有了更深入的了解，也為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了更好的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過與其他參與者的互動(dòng)和合作，我也建立了新的人際關(guān)系和合作網(wǎng)絡(luò)?？傊?，這次培訓(xùn)不僅提高了我的城建業(yè)務(wù)能力，也提升了我的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，并不斷完善自己的能力。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，公文業(yè)務(wù)在各行各業(yè)的工作中起著重要的作用。為了提升自己的公文寫作能力，我參加了一次公文業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到所學(xué)知識(shí)的重要性和實(shí)際應(yīng)用的價(jià)值。在這次培訓(xùn)中，我不僅加深了對(duì)公文寫作規(guī)范的理解，還掌握了一些實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，公文寫作對(duì)于規(guī)范、準(zhǔn)確的用詞是非常重要的。在培訓(xùn)中，老師強(qiáng)調(diào)了公文語言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。一個(gè)優(yōu)秀的公文應(yīng)該簡(jiǎn)練明了，用詞用句力求精確，避免使用太多生僻辭匯，以免誤導(dǎo)讀者的理解。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，寫公文一定要注重用詞準(zhǔn)確，只有這樣才能清晰地傳遞信息，避免產(chǎn)生歧義和不必要的誤解。通過學(xué)習(xí)規(guī)范的用詞和專業(yè)術(shù)語，我意識(shí)到公文寫作是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技能，只有通過不斷學(xué)習(xí)積累，才能不斷提高自身的公文寫作能力。
其次，在公文寫作中，正確、合理的結(jié)構(gòu)和格式也是非常重要的。公文作為一種官方文件的表達(dá)方式，其結(jié)構(gòu)和格式要求非常嚴(yán)格。在培訓(xùn)中，老師詳細(xì)地介紹了公文的基本結(jié)構(gòu)和格式，如標(biāo)題、正文、附件等的要求和格式。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到不同類型的公文有不同的寫作結(jié)構(gòu)和格式要求，這對(duì)于提升公文寫作的效率和質(zhì)量非常關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，按照規(guī)定的結(jié)構(gòu)和格式進(jìn)行公文寫作，取得了很好的效果。這使我深信結(jié)構(gòu)和格式的合理運(yùn)用不僅有助于提高寫作的邏輯性和連貫性，還可以提升公文的整體質(zhì)量和規(guī)范度。
再次，在公文寫作中，正確運(yùn)用段落與行文技巧也是必不可少的。培訓(xùn)中，老師詳細(xì)講解了行文技巧和段落的使用方法。學(xué)習(xí)到，在寫作過程中，要注意段落之間的過渡和銜接，使行文更加連貫；同時(shí)，要注意段落內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保行文的合理性。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)正確運(yùn)用段落能使公文的結(jié)構(gòu)更加清晰，也能提高文章整體的可讀性。同時(shí)，在寫作中合理運(yùn)用技巧，如排比、對(duì)比等，可以使公文更具說服力和表現(xiàn)力。這些技巧的運(yùn)用對(duì)于提高公文的質(zhì)量和效果起到了非常關(guān)鍵的作用。
最后，培訓(xùn)中老師特別強(qiáng)調(diào)了公文的審查與修改的重要性。公文作為一種正式的文件，錯(cuò)誤和疏漏會(huì)給企業(yè)和組織帶來困擾和損失。所以，審查和修改是寫公文時(shí)必不可少的環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到，只有經(jīng)過多次的審查和修改，才能使公文達(dá)到更高的質(zhì)量要求。在我自己的實(shí)踐中，我堅(jiān)持積極地與同事之間互相審查和修改公文，不斷提高公文的質(zhì)量和規(guī)范性。這不僅提高了我的公文寫作能力，也提升了團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。
通過這次公文業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到公文寫作的重要性和技巧。在實(shí)踐中，我將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作中，不斷提升自己的公文寫作能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到公文寫作是一門需要不斷學(xué)習(xí)和提高的技能，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自身的公文寫作能力。我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷進(jìn)步，為企業(yè)的發(fā)展和工作的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的一份力量。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
最近，我參加了一期關(guān)于公文業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的課程。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了公文寫作在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，并且感受到了提升自己公文寫作能力的巨大潛力。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)，包括我對(duì)公文寫作的新認(rèn)識(shí)、學(xué)到的技巧和培訓(xùn)帶給我的成長(zhǎng)。
首先，這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到公文寫作在工作中的重要性。公文是我們?cè)诠ぷ髦信c他人溝通的主要方式之一。一封完整、準(zhǔn)確、通順的公文可以節(jié)省溝通的時(shí)間和精力，同時(shí)也能提升我們?cè)诠ぷ髦械男蜗蠛涂诒?。與此相反，一封拖沓、含糊不清的公文不僅會(huì)拖慢工作進(jìn)程，還容易讓人對(duì)我們的工作能力產(chǎn)生質(zhì)疑。因此，精細(xì)的公文寫作能力對(duì)于我們的工作非常重要，決不能忽視。
其次，這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了一些實(shí)用的公文寫作技巧。在培訓(xùn)中，老師講授了諸多關(guān)于公文寫作的基本原則。例如，一封好的公文應(yīng)該以簡(jiǎn)明扼要的方式表達(dá)思想，避免冗長(zhǎng)的句子和啰嗦的措辭。同時(shí)，公文的格式和結(jié)構(gòu)也需要注意，包括標(biāo)題、段落分隔、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面。這些基本原則讓我在寫公文時(shí)更有方向感和信心，也提高了我寫作的效率。此外，培訓(xùn)還提供了許多實(shí)例分析和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，讓我能夠通過實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，真正提升自己的公文寫作水平。
再次，參加這次培訓(xùn)讓我在公文寫作方面有了明顯的成長(zhǎng)。在培訓(xùn)的過程中，我不斷練習(xí)了公文寫作，不斷接受老師和同學(xué)的反饋和指導(dǎo)。通過多次修改和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己的公文寫作能力得到了明顯的提升。我寫的公文不僅邏輯更加清晰，內(nèi)容也更加簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，更能達(dá)到預(yù)期的效果。同時(shí)，在與同學(xué)們的交流中，我也學(xué)到了其他人的寫作思路和技巧，在互相學(xué)習(xí)和借鑒中進(jìn)一步提高了自己的能力。
最后，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到公文寫作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。培訓(xùn)的內(nèi)容雖然較為全面，但公文寫作領(lǐng)域的知識(shí)和技巧還是很廣泛的。要想在公文寫作方面不斷提升，需要不斷學(xué)習(xí)和積累。所以，我希望今后能夠持續(xù)保持對(duì)公文寫作的學(xué)習(xí)熱情，通過實(shí)踐和反思不斷改進(jìn)自己的寫作能力。
總之，這次公文業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)讓我受益匪淺。我意識(shí)到公文寫作的重要性，學(xué)到了許多實(shí)用的技巧，并在實(shí)踐中獲得了明顯的成長(zhǎng)。我將把這次培訓(xùn)帶給我的經(jīng)驗(yàn)和收獲應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的公文寫作水平。同時(shí)，我也意識(shí)到公文寫作需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我會(huì)保持學(xué)習(xí)的熱情，持續(xù)提高自己的能力。衷心感謝這次培訓(xùn)給予我的機(jī)會(huì)和幫助，我相信我在公文寫作方面的能力會(huì)得到更大的提升和發(fā)展。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
第一段：引言（150字）
公路業(yè)務(wù)是我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)的重要組成部分，具有巨大的發(fā)展?jié)摿褪袌?chǎng)空間。為了提高從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我參加了一次公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和企業(yè)發(fā)展的重要性。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）
培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了公路行業(yè)的基本原理和規(guī)范要求，包括公路工程設(shè)計(jì)、建設(shè)和維護(hù)等方面的內(nèi)容。尤其是對(duì)于公路施工管理和項(xiàng)目招投標(biāo)等方面的培訓(xùn)，讓我對(duì)公路行業(yè)的運(yùn)作有了更加深入的了解。通過講解和實(shí)踐操練，我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行公路工程的初步設(shè)計(jì)和合理施工方案的編制，以及如何應(yīng)對(duì)各類工程管理中的難題。這些專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，不僅提高了我們的工作能力，也為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：培訓(xùn)方法（250字）
培訓(xùn)過程中，采用了多種教學(xué)方法，如講解、案例分析、小組討論和實(shí)踐操作等。這些方法的多樣性使我們能夠更全面地了解和掌握所學(xué)知識(shí)。尤其是在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我們親自動(dòng)手參與公路工程設(shè)計(jì)和施工方案的編制，真實(shí)地感受到了公路行業(yè)的挑戰(zhàn)和復(fù)雜性。同時(shí)，小組討論和團(tuán)隊(duì)合作的形式，讓我們能夠相互交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了培訓(xùn)的效果。
第四段：心得收獲（300字）
通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我明確了公路行業(yè)的基本原理和規(guī)范要求，對(duì)公路工程的設(shè)計(jì)、建設(shè)和維護(hù)等環(huán)節(jié)有了更深入的了解。其次，我學(xué)會(huì)了如何編制合理的施工方案，以及如何有效管理和應(yīng)對(duì)工程中遇到的問題。這些知識(shí)和技能的掌握，使我在工作中能夠更加獨(dú)立和自信，提高了整體工作效率和質(zhì)量。此外，培訓(xùn)過程中的交流和合作，讓我認(rèn)識(shí)了很多同行業(yè)的從業(yè)人員，為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了更廣闊的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)（250字）
通過這次公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，我深切感受到了知識(shí)的重要性和培訓(xùn)的價(jià)值。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。同時(shí)，我們也需時(shí)刻保持謙虛和開放的心態(tài)，不斷吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，以更好地完善自己。因此，我決心將所學(xué)所得的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為公路行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我能夠不斷提升自己的能力，為我國(guó)的公路事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
城建業(yè)務(wù)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，城建業(yè)務(wù)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了提高城建從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平，我參加了一場(chǎng)城建業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，并在培訓(xùn)過程中有了一些新的體會(huì)和收獲。
首先，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。城建業(yè)務(wù)涉及眾多領(lǐng)域，需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了城建政策法規(guī)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)理論，還了解了城建工程的施工管理、項(xiàng)目立項(xiàng)等相關(guān)知識(shí)。這些知識(shí)儲(chǔ)備為我們更好地從事城建工作提供了基礎(chǔ)和指導(dǎo)。
其次，培訓(xùn)注重了實(shí)踐操作的能力培養(yǎng)。培訓(xùn)通過案例分析、模擬實(shí)訓(xùn)等方式，幫助我們?cè)趯?shí)踐中熟悉掌握城建項(xiàng)目管理的流程和技巧。通過實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行項(xiàng)目前期工作，包括項(xiàng)目可行性研究、項(xiàng)目立項(xiàng)和招標(biāo)等環(huán)節(jié)；同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施和監(jiān)督，包括施工過程管理、質(zhì)量控制和進(jìn)度管理等。這些實(shí)踐操作的能力培養(yǎng)讓我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈佑稳杏杏唷?/p>
第三，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。城建項(xiàng)目一般由多個(gè)專業(yè)和團(tuán)隊(duì)共同完成，因此團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)于項(xiàng)目的順利進(jìn)行至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作的演練和案例分析，通過集思廣益和協(xié)作分工的方式，解決了一系列與城建項(xiàng)目相關(guān)的問題。培訓(xùn)讓我們深刻體會(huì)到，只有團(tuán)隊(duì)緊密合作、各負(fù)其責(zé)，才能使城建項(xiàng)目高質(zhì)量完成。
第四，培訓(xùn)注重了專業(yè)倫理素養(yǎng)的培養(yǎng)。城建工程的特殊性決定了從業(yè)人員必須具備高度的職業(yè)道德和倫理意識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了城建工程中的專業(yè)倫理道德規(guī)范，了解了城建工程中常見的道德風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)方法。更重要的是，培訓(xùn)通過案例教學(xué)和倫理考核，引導(dǎo)我們樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀和道德觀念，提高我們?cè)诔墙üこ讨械穆殬I(yè)素養(yǎng)和形象。
最后，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了思維拓展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。城建業(yè)務(wù)需要從業(yè)人員具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)新案例分享等活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。通過這些培訓(xùn)，我們明白了創(chuàng)新和改革是城建業(yè)務(wù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，只有不斷自我拓展思維，創(chuàng)新工作方法，才能在城建業(yè)務(wù)中取得更好的成績(jī)。
通過這次城建業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了知識(shí)儲(chǔ)備、實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、專業(yè)倫理素養(yǎng)和思維拓展的重要性。這些都為我今后在城建領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我將充分利用這次培訓(xùn)的收獲，不斷提高自身的能力水平，為城市建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極分享和傳遞這些培訓(xùn)成果，為城建從業(yè)人員的整體素質(zhì)提升做出貢獻(xiàn)。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
作為二中的學(xué)子，回到高中母校任教，初步接觸與了解現(xiàn)代的教學(xué)理論，加上對(duì)本地生源的了解，我對(duì)于教學(xué)充滿信心，同時(shí)，對(duì)于二中的很多改變可看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育環(huán)境的重視，我對(duì)此表示深深的敬意。
培訓(xùn)的第一天上午觀看視頻，有二中辦學(xué)回顧與展望、85周年校慶盛況、去年二中高考取得的成就、新學(xué)校的發(fā)展概況，等等。這些讓我們充分了解到現(xiàn)階段二中的基本情況，同時(shí)加深我們對(duì)于學(xué)校的建設(shè)、自身未來發(fā)展的憧憬，我們將在這里灑下我們辛勤的汗水，獲得我們職業(yè)成長(zhǎng)的好地方。
接下來，溫校長(zhǎng)以二中歷史回望與展望發(fā)表講話，溫校長(zhǎng)給我們講述二中八十多年來的艱辛辦學(xué)路程，今天的輝煌來之不易；講述今年的招生、新教師的人數(shù)等學(xué)校目前的情況；講述學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校目標(biāo)、校訓(xùn)、學(xué)校的雕塑、地理位置等，著重強(qiáng)調(diào)最近幾年來學(xué)校辦學(xué)資源面臨挑戰(zhàn)：優(yōu)質(zhì)生源、部分優(yōu)秀教師的流失和新教師的培養(yǎng)。溫校長(zhǎng)提出要在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，特別提出新教師要?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)方式，所做出的一切應(yīng)從學(xué)生的終生發(fā)展出發(fā)，為學(xué)生的后續(xù)成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)，針對(duì)這個(gè)要求，溫校長(zhǎng)從教師的內(nèi)涵出發(fā)，闡述教師的“愛”與責(zé)任，為了新教師更好地進(jìn)行教學(xué)，溫校長(zhǎng)真切地提出：“四個(gè)要求”、“三關(guān)”、培養(yǎng)“三高”，提醒新教師務(wù)必及時(shí)更新教育教學(xué)理念，參與教育教研活動(dòng)，要以研究的心態(tài)進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體信息技術(shù)提高教學(xué)的質(zhì)量，讓課堂容量更加合理。最后，溫校長(zhǎng)希望我們珍惜二中工作機(jī)會(huì)，與二中同舟共濟(jì)，在教學(xué)方面，孜孜進(jìn)取，在教學(xué)質(zhì)量下真功夫、苦功夫；注重自身的儀表儀態(tài)，以身作則，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。
聽了溫校長(zhǎng)的一席話，我感覺到這些正是新老師所要了解與關(guān)注的事情，時(shí)代與學(xué)校在要求新教師要快速又好地發(fā)展，并且在發(fā)展中創(chuàng)新出自己的教學(xué)風(fēng)格或者教學(xué)模式，更好地幫助學(xué)生的.實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)的跳躍或者人生理想的目標(biāo)。之后，在校史室，里面充滿了二中的人文歷史與取得的獎(jiǎng)勵(lì)，令人敬仰，學(xué)校的長(zhǎng)久積淀形成現(xiàn)在學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，這對(duì)學(xué)校的辦學(xué)提供好的辦學(xué)環(huán)境。
下午由黃副校長(zhǎng)談及教師的職業(yè)道德，從“立德、立言、立書”三方面談起，著重說到如何做一名合格的教師：第一，做學(xué)生的榜樣，言傳身教。學(xué)高為師，德高為范；第二，熟悉與精通教學(xué)的業(yè)務(wù)。要了解和研究教材，教材屬于輻射很廣的材料；研究學(xué)生，根據(jù)實(shí)際情況備課；設(shè)計(jì)教學(xué)方法，教學(xué)是一門藝術(shù)；教學(xué)相長(zhǎng)，師生之間交流要融洽。在這里，我感受到教師最重要的一點(diǎn)是育人，高中學(xué)生在學(xué)習(xí)中的模仿性還是很強(qiáng)的，教師的言行對(duì)學(xué)生的影響很大，同時(shí)，只有會(huì)教的教師才會(huì)受到學(xué)生的愛戴，所以教師的業(yè)務(wù)水x還是要嚴(yán)格抓緊的。
接著由楊主任談及學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)章制度是規(guī)范學(xué)校的作息與提高教學(xué)質(zhì)量，這與我們息息相關(guān)。楊主任為我們進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹，我們都細(xì)心做著筆記，這是我們新教師急需了解與遵守的。我們將自覺地遵守好，如果有對(duì)于我喜歡運(yùn)動(dòng)的，可以在什么時(shí)間運(yùn)動(dòng)作個(gè)說明那就更好了。
緊接著，莊主任在學(xué)生思想工作方面給我們介紹學(xué)生的具體情況與二中對(duì)學(xué)生要求，今年的學(xué)生分為三類：優(yōu)秀生、正取生與擇校生，擇校生又分為具有沖勁與散漫、紀(jì)律性差的，當(dāng)班主任的老師可能要與最后一種學(xué)生認(rèn)真地做思想工作，主要是讓學(xué)生養(yǎng)成文明的習(xí)慣。同時(shí)對(duì)于二中的學(xué)生明確地提出一些要求：第一，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)，如發(fā)現(xiàn)，沒收手機(jī)，通報(bào)全校；教師點(diǎn)名要簽字，每周六要由生活委員送交政教處。
第二，不允許學(xué)生談戀愛，如發(fā)現(xiàn)將開除出校。
第三，安全問題是無論怎樣強(qiáng)調(diào)都不為過的，學(xué)校的教學(xué)場(chǎng)所都不能插充電器。
第四，夜自修執(zhí)班的問題，采用教師負(fù)責(zé)制。
這些與學(xué)生密切相關(guān)的情況與要求，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校是用心良苦，想讓學(xué)生們?cè)谛畔r(shí)代靜得下心來追求更高更好地發(fā)展，為學(xué)生們掌握高中的知識(shí)營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。
培訓(xùn)的第二天，首先由陳副校長(zhǎng)給我們講解教學(xué)基本要求，里面涉及諸多教學(xué)中的問題與要求，這些只能在我們教學(xué)中仔細(xì)反思與嚴(yán)格遵守，逐步地達(dá)到學(xué)校對(duì)我們的要求。然后是由兩位文科的老師，兩位老師都從教書育人的觀點(diǎn)講解教師的職業(yè)含義，以及對(duì)于教師職業(yè)對(duì)于他們的成長(zhǎng)所帶來的影響。特別地，我聽到“育人是使命，是教育者永恒的追求；教書是手段，是一種專業(yè)技能”；“講臺(tái)是很神圣的地方，必須認(rèn)真、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，每一節(jié)課都是關(guān)乎學(xué)生一生的事情，備課都必須十分詳細(xì)”；“功夫在課前，教師只有備好課，自己有信心，才能上好課；功夫在課后，學(xué)生單靠書本上與課堂上的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課下學(xué)生必須花時(shí)間掌握當(dāng)天的知識(shí)?！薄皩W(xué)高為師，行為世范”乃是北京師范大學(xué)的校訓(xùn)，也是每個(gè)教師應(yīng)該記住的，“傳道”是靈魂，“授業(yè)”是主陣地，“解惑”是學(xué)生工作。從兩位文科老師的談話，我覺得好老師將會(huì)有好的回報(bào)，教師的責(zé)任是教育者所必須背負(fù)的。
下午是理科兩位老師提出的個(gè)人發(fā)展介紹，在他們的講話過程中我發(fā)現(xiàn)選擇教師行業(yè)，你要有對(duì)學(xué)生真摯的“關(guān)愛”，為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展做出努力的責(zé)任的教學(xué)理念，同時(shí)，“以提高學(xué)生的需要為己任”，做“創(chuàng)造文化，服務(wù)學(xué)生”的“專業(yè)型教師”。
接下來就是學(xué)科長(zhǎng)柳老師給我們上的一個(gè)講座《做一個(gè)“善思考、會(huì)研究”的老師》，主要從六個(gè)方面講解，結(jié)合柳老師自身的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于一個(gè)新老師的成長(zhǎng)講述個(gè)人發(fā)展的道路，讓我們從中受益良多。理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐出真知，兩者相互促進(jìn)，對(duì)于新老師的我們，接受著這么多優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)與理論的指導(dǎo)，接下來就要靠我們自身的教學(xué)實(shí)踐形成個(gè)人的教學(xué)，從而得到自己的經(jīng)驗(yàn)與理論的積淀，這些才是我們真正感悟最深的。
培訓(xùn)的第三天，由電教化主管的方主任給我們講述二中電教化的發(fā)展歷程，并以實(shí)例展示課件的制作要求，我覺得方主任說到的一個(gè)課件要有、思想，這正如一節(jié)課要有教學(xué)目標(biāo)，一個(gè)課件的腳本就正如一節(jié)課的教學(xué)過程，所以方主任說到從一個(gè)個(gè)課件的評(píng)比發(fā)展到課堂里邊來，將課堂作為課件制作的主陣地，我想是很合理的。研究如何利用信息技術(shù)當(dāng)作一種輔助教或輔助學(xué)的工具，同時(shí)課堂要有思想，講出藝術(shù)性來，創(chuàng)造一種運(yùn)用信息技術(shù)來輔助教學(xué)的環(huán)境，使得學(xué)生的情感、態(tài)度得到提升，這些是方主任迫切地要求我們新老師要勇挑重任，將“信息技術(shù)與學(xué)科整合”進(jìn)行到底。剩下的時(shí)間由兩位老師帶領(lǐng)我們參觀課室的多媒體設(shè)備，對(duì)如何運(yùn)用它們進(jìn)行教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)地講解。
下午正式與備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)見面，商議接下來三天的新教師聽課、議課、評(píng)課這幾個(gè)方面的事項(xiàng)，我很開心地見到數(shù)學(xué)組的幾位和藹可親的組長(zhǎng)，他們?yōu)槲覀兘酉聛砣爝M(jìn)行了安排，回答了我們目前迫切要了解的一些事情?？偠灾苡H切，對(duì)我們新老師吃、住等方面都很關(guān)心，讓我們感覺是在一個(gè)大家庭里。
按照安排，在接下來的三天里面，早上聽三節(jié)老教師的課，總體感覺是二中的教師真的是臥虎藏龍，幾乎每個(gè)教師都身懷絕技，具有教學(xué)的激情，將學(xué)生的發(fā)展作為己任，用心將所學(xué)的知識(shí)傾囊相授，過硬的教學(xué)功底讓我們贊嘆不已，特別是在重點(diǎn)班的教師，其中的難度讓我們印象很深刻。下午進(jìn)行評(píng)課，老教師們都先進(jìn)行了說課，接著由方老師先點(diǎn)評(píng)，帶動(dòng)我們新教師進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課過程中，我們新教師從自身的體會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，也大膽提出個(gè)人的看法，得到老教師們的肯定與建議，因?yàn)槲覀兦啡睂?duì)學(xué)生們的具體了解，有時(shí)誤會(huì)了老教師的想法，不過整個(gè)評(píng)課過程都是比較正規(guī)與友好的。
總體來說，二中是一所名校，名校有名校的管理與模式，而且具有許多優(yōu)秀的教學(xué)資源，可以讓新教師在這里大展拳腳。培訓(xùn)的這短短六天，給我的有很多很多，首先，最重要的一點(diǎn)是要進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，從一名生轉(zhuǎn)換為一名新教師，注重師德的培養(yǎng)，以身作則；其次，熟悉與精通教師的業(yè)務(wù)，做一名合格的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航；最后，要結(jié)合信息時(shí)代對(duì)新教師的要求，將信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
我司最近組織了一次針對(duì)城建業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，我作為參與人員之一，深感受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)城市建設(shè)的背景有了更深入的理解，而且掌握了一系列實(shí)用的工作技能。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我了解到城市建設(shè)的重要性和挑戰(zhàn)。城市建設(shè)是國(guó)家現(xiàn)代化的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的引擎，也是人民群眾幸福生活的基礎(chǔ)。培訓(xùn)中介紹的數(shù)據(jù)和案例讓我意識(shí)到，城市建設(shè)的規(guī)劃和管理對(duì)于提高居民生活質(zhì)量、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面有著重要的影響。同時(shí)，我也深知城市建設(shè)過程中所面臨的問題和挑戰(zhàn)，如土地資源有限、環(huán)境壓力增大、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和管理不足等。我意識(shí)到，只有不斷提高城建業(yè)務(wù)能力，才能更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，推動(dòng)城市建設(shè)向著更可持續(xù)的方向發(fā)展。
其次，培訓(xùn)還讓我掌握了許多實(shí)用的城建業(yè)務(wù)技能。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)，包括土地使用規(guī)劃、交通規(guī)劃、市政設(shè)施規(guī)劃等。這些技能對(duì)于我們參與城市建設(shè)的工作非常有幫助，能夠更好地把握城市發(fā)展的脈搏，提出科學(xué)合理的規(guī)劃方案。此外，培訓(xùn)還包括了城市環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的內(nèi)容，讓我了解到在城市建設(shè)中如何保護(hù)環(huán)境、推動(dòng)生態(tài)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城市與自然的和諧發(fā)展。這些技能將在我今后的工作中發(fā)揮重要作用，幫助我更好地履行我的職責(zé)。
第三，培訓(xùn)中的案例分析和實(shí)踐操作使我受益匪淺。培訓(xùn)中，我不僅聽到了專家的講解和分享，還通過案例分析的方式學(xué)習(xí)了一些城建項(xiàng)目的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這讓我對(duì)理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我還有機(jī)會(huì)參與一些模擬項(xiàng)目，進(jìn)行實(shí)踐操作，以更好地掌握所學(xué)技能。通過實(shí)踐操作，我深刻體會(huì)到了自己的不足之處，并通過反思和總結(jié)提升了自己的能力。這樣的實(shí)踐操作不僅驗(yàn)證了我們的理論學(xué)習(xí)成果，也為我們今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
另外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。在培訓(xùn)中，我們分組進(jìn)行討論和合作，共同完成一些項(xiàng)目任務(wù)。通過與他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通，提高了自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值。在這個(gè)過程中，我收獲了友誼和成長(zhǎng)，也明白了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于城建業(yè)務(wù)的重要性。
最后，我還要感謝培訓(xùn)給我?guī)淼某删透泻蛣?dòng)力。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)城建業(yè)務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，增長(zhǎng)了自信心，為之后的工作注入了動(dòng)力。我相信，我所學(xué)到的知識(shí)和技能將在今后的工作中得到充分發(fā)揮，幫助我更好地為城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次城建業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)讓我收獲頗豐。通過了解城市建設(shè)的重要性和挑戰(zhàn)，掌握了實(shí)用的工作技能，參與了案例分析和實(shí)踐操作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，增加了成就感和動(dòng)力。我深信，通過這次培訓(xùn)，我將在今后的工作中發(fā)揮更大的作用，為城市建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，不論從事哪個(gè)行業(yè)，能力提升都是必經(jīng)之路。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們需要在各個(gè)方面不斷地提高自己的能力，以便更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求。為了達(dá)到這個(gè)目的，我參加了一場(chǎng)能力提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以下是我的心得體會(huì)。
第一段：關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
這次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十分專業(yè)，由一些資深的業(yè)界人士帶領(lǐng)。不僅有大量的案例分享，而且他們還向我們講解了相關(guān)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)和市場(chǎng)預(yù)測(cè)，讓我們對(duì)未來的發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。他們還針對(duì)不同的崗位級(jí)別和行業(yè)特點(diǎn)，對(duì)我們進(jìn)行了細(xì)致的量身定制，確保我們?cè)诓煌穆殬I(yè)領(lǐng)域都能有所收獲。
第二段：關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容
在這次的培訓(xùn)中，課程內(nèi)容很全面， 把一些具體的工作案例與理論相結(jié)合，讓我們能夠更深刻地理解學(xué)過的知識(shí)。他們還進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)模擬，讓我們通過互動(dòng)和實(shí)踐來學(xué)習(xí)，這種方式使我更容易理解并接受相關(guān)知識(shí)。此外，課程設(shè)置非常實(shí)用，緊貼工作實(shí)際，從市場(chǎng)開發(fā)、項(xiàng)目計(jì)劃、商務(wù)談判、人際溝通等方面進(jìn)行教學(xué)。
第三段：關(guān)于人際交流
這次培訓(xùn)的另一個(gè)重點(diǎn)是人際交流，包括與同學(xué)、講師以及相關(guān)專家的交流。他們不僅傳授知識(shí)，還考慮到大家的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。在課程中，我們可以向講師提出關(guān)于業(yè)務(wù)的疑問和看法，與同學(xué)進(jìn)行小組討論，和專家們進(jìn)行交流等等，這樣可以促進(jìn)我們的思維和思考能力，使我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)工作中做出更好的決策。
第四段：關(guān)于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
在與同學(xué)、講師、專家的交流中，我不僅獲得了對(duì)業(yè)務(wù)的更深入了解，也了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過與他們的交流，我也得到了一些解決問題的方法和思路。我相信，在今后的工作和生活中，這次培訓(xùn)給我?guī)砹烁嗟乃季S啟示和行動(dòng)力，讓我更有信心和決心去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
第五段：總結(jié)
總之，這次能力提升培訓(xùn)的內(nèi)容讓我受益匪淺，我學(xué)到了許多新的和實(shí)用的知識(shí)和方法。例如，實(shí)踐模擬、案例研究、人際交流等等。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更容易理解并接受相關(guān)知識(shí)。此外，講師的授課方式也值得肯定，他們生動(dòng)、形象、有趣，并且針對(duì)不同的背景和職業(yè)級(jí)別進(jìn)行了詳細(xì)的講解。最后，我想說，通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我更深刻地了解，只有不斷地提高我們的個(gè)人能力，我們才能適應(yīng)商業(yè)社會(huì)的快速發(fā)展，才有可能在職場(chǎng)上取得成功。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)是提升公路管理人員綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜工作環(huán)境的重要途徑之一。在參加公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的過程中，我深深感受到了其對(duì)個(gè)人能力的提升和職業(yè)發(fā)展的重要意義。以下是我在培訓(xùn)中的所見所感，希望能夠與大家分享。
首先，公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)拓寬了我的知識(shí)面和視野。在培訓(xùn)中，我們了解了有關(guān)公路管理的最新政策法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我對(duì)于公路建設(shè)、運(yùn)營(yíng)管理等方面有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，與其他參與培訓(xùn)的同行們進(jìn)行交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和看法，也使我眼界得到了拓寬。這些新的知識(shí)和觀點(diǎn)幫助我更好地把握公路管理工作的方向和方法。
其次，公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)培養(yǎng)了我的綜合能力和創(chuàng)新意識(shí)。公路運(yùn)營(yíng)管理環(huán)境車以快速發(fā)展，要求從業(yè)人員具備靈活應(yīng)對(duì)的能力。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了多種形式的討論和案例分析，模擬了實(shí)際的工作場(chǎng)景，并進(jìn)行了角色扮演。通過這些活動(dòng)，我提高了團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和解決問題的能力。同時(shí)，培訓(xùn)也鼓勵(lì)我們思考和創(chuàng)新，從而培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)性。在今后的工作中，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)公路管理工作中的各種挑戰(zhàn)，提升工作效率和質(zhì)量。
再次，公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)促使我反思并改進(jìn)自己的工作方法。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行案例分析和經(jīng)驗(yàn)交流。這使我有機(jī)會(huì)反思自己的工作方法和效果，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到更多的實(shí)用技巧。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷改進(jìn)自己的工作方法，才能更好地適應(yīng)公路管理工作的要求，并提供更好的服務(wù)。因此，我將在日常工作中多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷進(jìn)步和提高自己的工作能力。
最后，公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)增強(qiáng)了我在職業(yè)發(fā)展方面的信心和動(dòng)力。通過參加培訓(xùn)，我對(duì)公路行業(yè)的知識(shí)和能力要求有了更深入的了解。我認(rèn)識(shí)到，作為公路管理人員，持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的能力是取得職業(yè)成功的必要條件。因此，我將繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，通過不斷學(xué)習(xí)和提高，不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)公路管理工作的要求。我相信，只要堅(jiān)持不懈，我一定能夠取得更好的職業(yè)發(fā)展和成就。
綜上所述，公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)是促使公路管理人員提升綜合素質(zhì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜工作環(huán)境的重要途徑。通過參加培訓(xùn)，我拓寬了自己的知識(shí)面和視野，培養(yǎng)了綜合能力和創(chuàng)新意識(shí)，促使我反思并改進(jìn)自己的工作方法。同時(shí)，培訓(xùn)也增強(qiáng)了我在職業(yè)發(fā)展方面的信心和動(dòng)力。我將在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)，為公路管理事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
4月16日至4月19日，局里邀請(qǐng)到中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京大學(xué)、x財(cái)政科學(xué)研究所的四位專家對(duì)財(cái)政系統(tǒng)干部進(jìn)行了業(yè)務(wù)素質(zhì)提升培訓(xùn)。通過為期四天的培訓(xùn)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了省直管縣體制下基層財(cái)政的應(yīng)對(duì)策略、財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)與管理、哲學(xué)思維與領(lǐng)導(dǎo)能力、《大學(xué)》《中庸》導(dǎo)讀等專業(yè)及綜合課程，進(jìn)一步明確了新形勢(shì)下如何做好財(cái)政工作，懂得了一名合格財(cái)政工作人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，應(yīng)達(dá)到的基本要求和怎樣才能達(dá)到這個(gè)要求。通過培訓(xùn)，不但提升了業(yè)務(wù)理論水x，學(xué)會(huì)了一些好的工作方法和技巧，同時(shí)也增強(qiáng)了做好財(cái)政工作的信心和決心，受益匪淺。
當(dāng)前，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入了全面發(fā)展的新時(shí)期，財(cái)政工作也進(jìn)入了一個(gè)新的重要發(fā)展階段。新時(shí)期、新階段對(duì)財(cái)政工作提出了新要求和新任務(wù)。這就迫切需要進(jìn)一步提高財(cái)政工作人員的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)新財(cái)政工作方法，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，我局舉辦的這次培訓(xùn)班不但及時(shí)，而且培訓(xùn)內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到了建立更加科學(xué)化的財(cái)政管理體系、財(cái)政運(yùn)作程序?qū)ω?cái)政事業(yè)的發(fā)展有著極為重要的意義。只有以科學(xué)的管理思路為基礎(chǔ)，才能建立符合科學(xué)要求的'財(cái)政工作機(jī)制，強(qiáng)化和提升財(cái)政工作水x和服務(wù)能力，為助推我縣的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)期間，面對(duì)各位授課專家豐富的理論和實(shí)踐知識(shí)，我深感自己的不足和差距。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展和財(cái)x革在思想政治、組織協(xié)調(diào)及業(yè)務(wù)操作能力等方面的新要求，就必須不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高，學(xué)習(xí)好一切有利于提高財(cái)政效能和工作水x的新知識(shí)，不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要注意在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦子，利用多種渠道，廣泛借鑒吸收其他人的好經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然較短，但卻給了我強(qiáng)勁的動(dòng)力和有益的啟發(fā)，在今后的工作和生活中，我會(huì)堅(jiān)持長(zhǎng)期地學(xué)習(xí)，做到樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)有所成，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，把自己鍛煉打造成高素質(zhì)、全方位的復(fù)合型人才。同時(shí)，要堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，把學(xué)習(xí)同自身思想實(shí)際、工作實(shí)際、加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)緊密聯(lián)系起來，搞好理論與實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)把學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到我的工作中去，努力增強(qiáng)財(cái)政事業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果從表現(xiàn)形式上是無形的，但它對(duì)落實(shí)強(qiáng)化財(cái)政工作科學(xué)化、精細(xì)化所產(chǎn)生的潛在作用是無窮的。從某種意義上說，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果在無形中決定財(cái)政工作科學(xué)化、精細(xì)化的成敗。在今后的工作中，我將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作思路，堅(jiān)定做好財(cái)政工作科學(xué)化的信心，把我對(duì)財(cái)政事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛全部?jī)A注到具體工作當(dāng)中?！疤煜麓笫拢刈饔诩?xì)”，財(cái)政職能要科學(xué)地發(fā)揮作用，就要通過一件件具體的工作去體現(xiàn)、去落實(shí)。因此，在工作的細(xì)微處體現(xiàn)財(cái)政科學(xué)化的本意，落實(shí)財(cái)政科學(xué)化的要求，將是我工作的目標(biāo)和核心任務(wù)。
這次培訓(xùn)時(shí)間緊，課時(shí)少，授課面廣，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大。在培訓(xùn)班結(jié)束之后，我會(huì)按照授課老師們的要求，把學(xué)習(xí)融入我的工作和生活，通過持之以恒地學(xué)習(xí)提升能力、完善素質(zhì)、堅(jiān)定信心、開闊視野，并把學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到具體的工作實(shí)踐中，促進(jìn)財(cái)政業(yè)務(wù)水x的進(jìn)一步提升，為我局事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
能夠讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課，是好課；讓大多數(shù)甚至讓每個(gè)學(xué)生都能在相當(dāng)程度上實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課，是最好的課；而不能讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)，或不能讓大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課，則是不好的課，是失掉了課堂教學(xué)價(jià)值的課學(xué)習(xí)。
經(jīng)過前幾周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確實(shí)對(duì)今后的課堂教學(xué)敲響了警鐘，課堂教學(xué)中的十個(gè)不等式，對(duì)實(shí)際教學(xué)有重要的指導(dǎo)意義。現(xiàn)就其中一點(diǎn)談一下自己的體會(huì)：如何關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。
每能夠讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課，是好課；讓大多數(shù)甚至讓每個(gè)學(xué)生都能在相當(dāng)程度上實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課，是最好的課；而不能讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)，或不能讓大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的課，則是不好的課，是失掉了課堂教學(xué)價(jià)值的課學(xué)習(xí)。
經(jīng)過前幾周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確實(shí)對(duì)今后的課堂教學(xué)敲響了警鐘，課堂教學(xué)中的十個(gè)不等式，對(duì)實(shí)際教學(xué)有重要的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)就其中一點(diǎn)談一下自己的體會(huì)：如何關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)。
每次上完課，教師在說自己的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注學(xué)生的愿望，從各個(gè)可能的環(huán)節(jié)來滲透過程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的發(fā)展。但是，在課堂現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的時(shí)候，教師仍然不自覺地把關(guān)注的焦點(diǎn)放在自己身上，這導(dǎo)致了教師在課堂上的緊張和壓力。
例如，在學(xué)生分小組活動(dòng)時(shí)，老師注意到，各個(gè)小組的學(xué)習(xí)進(jìn)程出現(xiàn)了差異，小組的討論也非常熱烈，他們甚至提出很多的問題。這時(shí)，老師的第一個(gè)想法可能是：呀，我駕馭不了啦，會(huì)不會(huì)說我的課堂太亂了，而不是想，學(xué)生在做什么，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行得怎么樣了，他們需要什么，我得想辦法幫助他們。如果老師能把關(guān)注的焦點(diǎn)放在學(xué)生身上，就會(huì)忙于深入各個(gè)小組的討論，了解他們的認(rèn)知情況，從而靈活地組織安排下一個(gè)活動(dòng)，緊張感也將不復(fù)存在。
在此基礎(chǔ)上，教師還應(yīng)特別注意關(guān)注全體學(xué)生。這就意味著以往被忽視的學(xué)生群體應(yīng)該得到更多的關(guān)注。每堂課上，都會(huì)有一些非常積極的參與者，還會(huì)有一些很被動(dòng)的參與者，或者根本不參與的。專家提出，要特別關(guān)注：那些沒有參與的學(xué)生在干什么。他們是在認(rèn)真地傾聽、思考，還是神游在外，或者在很被動(dòng)地接受。教師的任務(wù)是幫助調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的積極性，并反思自己的教學(xué)設(shè)計(jì)：如何讓更多的學(xué)生卷入到活躍的學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
兩個(gè)月的新教師培訓(xùn)即將結(jié)束。在這兩個(gè)月的培訓(xùn)，我們?cè)诮逃龑W(xué)院師訓(xùn)部的組織下，聽了六場(chǎng)與我們教師人生發(fā)展之路密切相關(guān)的報(bào)告。其中多數(shù)報(bào)告的講解者都是我區(qū)或我市知名的教育屆同人或領(lǐng)導(dǎo)。聽了這六場(chǎng)報(bào)告后，我收益非淺。
在參加培訓(xùn)之初，迎接我們的第一場(chǎng)講座是張才龍老師的《教師專業(yè)發(fā)展路向與行動(dòng)》。作為徐匯區(qū)新教師的專題培訓(xùn)講座，我認(rèn)為，將這樣的一場(chǎng)報(bào)告放在第一場(chǎng)是深有意義的。新教師有的朝氣蓬勃的沖勁，有的是創(chuàng)新的理念。但我們最最缺乏的是什么？當(dāng)然就是自己明確的`發(fā)展方向和朝著這個(gè)方向發(fā)展的行動(dòng)軌跡。而張老師的這第一場(chǎng)報(bào)告確實(shí)為我們解答了許多我們存在已久的困惑，對(duì)我們這些新教師的幫助可見一斑。而緊接著的第二場(chǎng)報(bào)告，是由徐匯區(qū)教育局局長(zhǎng)王懋功老師為我們做的關(guān)于《徐匯區(qū)區(qū)情教育和發(fā)展概況》的講座。
能有幸請(qǐng)到王局長(zhǎng)來為我們做報(bào)告已經(jīng)使我們新教師很興奮了，而王局長(zhǎng)為我們做的這份報(bào)告又是于我們每一個(gè)徐匯區(qū)教育屆同人息息相關(guān)的。在報(bào)告中，王局長(zhǎng)詳細(xì)的為我們指出了徐匯區(qū)作為上海的一個(gè)教育發(fā)達(dá)地區(qū)，是如何做到保持教育優(yōu)勢(shì)，開發(fā)教育淺能的這些工作的。并且，王局長(zhǎng)還勉勵(lì)我們每一位剛剛踏入教師崗位的年輕人，讓我們以自己的熱情和希望，為徐匯區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦。在后兩場(chǎng)的講座中，王以權(quán)老師和呂寶興老師分別為我們做了題為《教育教學(xué)法規(guī)政策解讀》和《教學(xué)基本規(guī)范》的兩場(chǎng)講座。說是講座，其實(shí)我覺得用授業(yè)來形容更為恰當(dāng)。因?yàn)檫@兩場(chǎng)講座講的是于我們這些老師關(guān)系最為密切的法律法規(guī)和規(guī)范。
雖然作為新教師，我們作為新鮮血液補(bǔ)充進(jìn)學(xué)校時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)們總會(huì)向我們提出這樣或那樣的改革創(chuàng)新方案，這樣可以使學(xué)校常辦常新。但是我們這些初生牛犢在學(xué)校中奮力工作之時(shí)，難免會(huì)因?yàn)椴皇煜つ承┓煞ㄒ?guī)而走了彎路。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
這兩場(chǎng)培訓(xùn)可為整個(gè)培訓(xùn)期間的重中之重，是身為一名教育工作所應(yīng)遵守的底線。我們的教育教學(xué)活動(dòng)范圍都應(yīng)該在底線之上，并游離于底線一段距離。
這樣，才是成為一名合格的教育工作者的第一步。而最后的兩場(chǎng)講座，黃靜華老師的《用心去愛每一個(gè)孩子》和趙家鎬老師的《師德修養(yǎng)與育德能力》。這兩場(chǎng)講座就是為我們以后能更好的勝任“老師”這個(gè)光榮而又神圣的名字做鋪墊的了。
兩位老教師用他們切身的`行動(dòng)和感人的言語，為我們切切實(shí)實(shí)的上了一課。雖然兩位老教師在做報(bào)告的時(shí)候一再謙虛的說這些是他們的個(gè)人感言，但聽了報(bào)告之后，我覺得兩位老教師的這些所謂的“個(gè)人感言”實(shí)在是受用于每一位來聽講座的同學(xué)。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鲗?duì)象都是孩子，無論是幼兒園里的低年齡兒童還是高中里的和我們身份一樣的共青團(tuán)員，作為一名學(xué)生來說，他們是我們的教授對(duì)象，更應(yīng)該是被我們?nèi)リP(guān)心和愛護(hù)的孩子。而兩位老師雖然做的報(bào)告題目不一樣，但總結(jié)到一點(diǎn)，就是要用自己的愛去愛孩子們，只有自己用愛感動(dòng)了他們，才能教會(huì)他們知識(shí)，教會(huì)他們做人。
六場(chǎng)報(bào)告使我們懂得了許多也學(xué)會(huì)了許多，但人生的學(xué)習(xí)之路不能止步與此。
作為一名光榮的人民教師，我們將隨著我們的學(xué)生一起去學(xué)習(xí)這個(gè)大千世界，一起去探索改變世界的力量，就從小事做起，從身邊做起，從我們的本職工作做起。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
7月27日上午，我在縣x高中參加了xx年x縣小學(xué)教師全員能力提升的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)旨在提高我縣小學(xué)教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)能力、課題研究能力等，切實(shí)提高我縣小學(xué)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能和實(shí)踐能力等方面的水平。通過傾聽王飛專家、優(yōu)秀教學(xué)能手曾蕊教師的精彩講座，我受益匪淺。針對(duì)王飛專家的有效提高語文課堂教學(xué)實(shí)效的關(guān)鍵在于返璞歸真這一課題，我有如下的啟發(fā)與思考。
當(dāng)今的小學(xué)語文教學(xué)改革在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)全面提升等方面所取得的成效，應(yīng)該說是有目共睹的。但是由于諸多原因，小學(xué)語文新課程實(shí)施過程中所出現(xiàn)的不符合語文新課標(biāo)精神、偏離語文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)的教學(xué)行為也是比較多的。而作為一線小學(xué)語文教師的我們?cè)谡n程改革的浪潮中如何才能把握好語文課堂固有的本色，做好真正意義的語文教學(xué)呢?只有注意語文學(xué)科的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握語文課程的性質(zhì)，才能使語文課堂教學(xué)返璞歸真，實(shí)現(xiàn)真正意義上的語文本色。
語文教學(xué)離不開字、詞、句、段、篇，離不開聽、說、讀、寫，離不開感悟、積累和運(yùn)用等實(shí)實(shí)在在的語言實(shí)踐活動(dòng)。一堂真實(shí)本色的語文課，需要師生共同關(guān)注文本，讓學(xué)生和文本零距離接觸，通過閱讀去感受語言文字的魅力，通過對(duì)語言文字的咀嚼品味來積淀知識(shí)、傳承民族文化，通過挖掘文本獲得豐富的情感體驗(yàn)。從文本的字里行間體會(huì)人物心情，深入地理解文本，從而促進(jìn)言語能力的提高。
因此，把握好語文教學(xué)固有的本色，展現(xiàn)真實(shí)、有效的課堂，教什么，怎么教，學(xué)什么，怎么學(xué)，都應(yīng)要回歸到對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)中來，緊扣文本這個(gè)重點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)，以學(xué)生對(duì)文本的閱讀體驗(yàn)為著眼點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地教，給學(xué)生充分的識(shí)、寫、讀、背的時(shí)間，讓學(xué)生理解、掌握、積累和運(yùn)用字、詞、句、段等最基礎(chǔ)的語文知識(shí)技能。這樣才不失語文課堂教學(xué)固有的本色，實(shí)現(xiàn)真正意義上返璞歸真的語文課堂教學(xué)。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程。”這個(gè)“對(duì)話”的主體是學(xué)生，讀書是閱讀教學(xué)的主體環(huán)節(jié)，是語文課堂教學(xué)的“本”，應(yīng)該占有課堂教學(xué)的主要板塊。因而，語文教學(xué)應(yīng)該重視朗讀，讓朗朗書聲回歸課堂，回歸校園!應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)享受朗讀，用心吟誦，讓自己的心與文本產(chǎn)生共鳴。朗讀，要成為學(xué)生語文學(xué)習(xí)的日常功課。因?yàn)樽x是學(xué)習(xí)語文的有益方法，“書讀百遍，其義自見”，只有反復(fù)朗讀，才加深理解與體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪?？梢哉f，朗讀是語文課堂教學(xué)的首要任務(wù)，也是還語文課堂教學(xué)的本色，提高語文教學(xué)質(zhì)量的一條重要路徑。也許，有人會(huì)說我們?cè)谡Z文課堂教學(xué)過程中不少讓學(xué)生讀書，可也沒見成效。
那么我們是否該反思一下，這是為什么呢?在一些公開課中我們會(huì)看到老師讓學(xué)生用各種方式去讀書，有齊讀，小組讀，開火車讀，分男女讀等等，形式多樣，五花八門，課堂上可謂是書聲瑯瑯，余音繞梁?？擅恳淮巫x書老師都沒布置讀書的要求，學(xué)生沒有明確讀書的目的，那么像這樣沒有明確目的的朗讀，豈不是一種“走過場(chǎng)”的形式?因此，語文課堂教學(xué)中，讀是關(guān)鍵，但不可盲目地讀，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的讀書訓(xùn)練，既要從教材特點(diǎn)出發(fā)，又學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排學(xué)生讀書，努力做到：首先有明確的目標(biāo)。讀書的方法很多，什么時(shí)候該用哪種，教師應(yīng)給予引導(dǎo)。訓(xùn)練學(xué)生在讀中感知、感悟，培養(yǎng)語感，受到熏陶;在讀中積累語言，即“初讀感知——精度領(lǐng)悟——品讀玩味——誦讀積累”。其次要給學(xué)生留有足夠多的讀書時(shí)間。一般情況下，時(shí)間和效率是成正比的，課堂上安排學(xué)生讀書時(shí)間的多少，往往會(huì)影響著到閱讀教學(xué)的質(zhì)量，所以課堂上要給學(xué)生充分讀書的時(shí)間，切忌“走過場(chǎng)”。
語文課就是教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的課，是學(xué)生學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字的課，是學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合實(shí)踐課，是引導(dǎo)學(xué)生提高語文綜合素養(yǎng)的課。語文課堂特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)語言文字訓(xùn)練。扎實(shí)的訓(xùn)練在課堂上閃光，同時(shí)使學(xué)生能力的得到提高。例如：練習(xí)說文章的主要內(nèi)容，這個(gè)能力不是與生俱來的，而概括文章的主要內(nèi)容又是學(xué)生必須具備的一種語文能力。語文課堂中教師要注重訓(xùn)練學(xué)生掌握這種能力，訓(xùn)練的方式多樣，教師可訓(xùn)練學(xué)生用抓住文章重點(diǎn)詞語進(jìn)行說話的方式概括文章主要內(nèi)容，把理解內(nèi)容和語言訓(xùn)練合二為一。而且在我們的課堂中，應(yīng)努力讓訓(xùn)練成為課堂主旋律，讓學(xué)生在字里行間去尋覓去探索，使我們的課堂真正成為學(xué)生的“學(xué)堂”，還語文課堂教學(xué)的本色。
課堂評(píng)價(jià)不僅僅表現(xiàn)為一些鑒定行的語言式評(píng)價(jià)，更多的應(yīng)該是教師的一種手勢(shì)、一個(gè)眼神、一種默許、一種贊同、一個(gè)微笑等等，以此給學(xué)生激勵(lì)和贊許，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，保持旺盛的學(xué)習(xí)精神，提高自我發(fā)展的信心。
“教學(xué)有法，教無定法”，隨著新課程改革的進(jìn)程，我們?cè)诮虒W(xué)過程中，既要注重新方法新思維的運(yùn)用，還要不忘語文學(xué)科的自身特點(diǎn)，把握好語文課程的性質(zhì)，還原語問味兒，回歸語文本色，返璞歸真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，扎扎實(shí)實(shí)，才能切實(shí)有效提高語文課堂教學(xué)。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
我有幸參加2020年全省干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)內(nèi)容包含了多個(gè)方面豐富的巡察工作知識(shí)，對(duì)于我今后參加巡察工作有很大的幫助，現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)中感悟的幾點(diǎn)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一是提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)。通過此次培訓(xùn)讓我對(duì)政治巡察有了更深入的認(rèn)識(shí)，作為一名巡察干部，首先要提高自身的政治站位，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，自覺樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨的十八大以來，巡視從圍繞“四個(gè)著力”，到緊扣“六項(xiàng)紀(jì)律”，再到聚焦黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力“三大問題”，突出嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，定位越來越精準(zhǔn)。黨的十九大以來，提出“六個(gè)圍繞，一個(gè)加強(qiáng)”。再到如今的“三個(gè)聚焦”，可見黨對(duì)于巡視巡察工作十分重視，作為巡察干部我們要有一種責(zé)任感和使命感，在今后的工作當(dāng)中，牢牢把握政治方向，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，聚焦主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)守和捍衛(wèi)黨的紀(jì)律，干凈干事，敢于擔(dān)當(dāng)。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，勤于參加實(shí)踐。巡察工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作，巡察的內(nèi)容涵蓋的范圍廣、內(nèi)容較多，如果不進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，就不能滿足巡察工作的實(shí)際需要。在日常工作當(dāng)中，我主要集中于發(fā)現(xiàn)被巡察單位基層黨建、黨風(fēng)廉政方面存在的問題，對(duì)于財(cái)務(wù)、政府采購(gòu)等其他領(lǐng)域工作，經(jīng)驗(yàn)缺乏，發(fā)展問題的能力還有待提高。我認(rèn)為自己最缺乏的就是巡察實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在參加這次培訓(xùn)之后，特別是期間的幾次討論，看到大家都能積極發(fā)言，勤于思考、善于總結(jié)，彼此碰撞出思想的火花，讓我在某些方面豁然開朗，更讓我發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足，快速的提升了自己巡察工作經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，以后一定要不斷的積極向大家學(xué)習(xí)，補(bǔ)齊短板，提升自我。
三是樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，增強(qiáng)實(shí)干精神。首先作為一名巡察干部，要有“打鐵還需自身硬”的思想認(rèn)識(shí)。在履職的同時(shí)要知敬畏、存戒懼、守底線，自覺作忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在黨紀(jì)國(guó)法約束下開展工作。切實(shí)扛起政治巡察責(zé)任，就是要把維護(hù)好群眾利益擺在首要位，發(fā)揮巡察監(jiān)督利器作，推動(dòng)整治群眾身邊腐敗問題落到實(shí)處。巡察干部敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督。把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，我們巡察干部要把好“深”與“嚴(yán)”的關(guān)，深化政治巡察，傳導(dǎo)責(zé)任壓力，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前，對(duì)巡察中發(fā)現(xiàn)的不收斂不收手、頂風(fēng)違紀(jì)問，堅(jiān)決查處、嚴(yán)肅問責(zé)。
培訓(xùn)班雖然已經(jīng)快結(jié)束了，但是對(duì)我的啟發(fā)很深。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做巡察尖兵。
2019年x月xx日—xx日，xx委巡察辦舉辦了這次全x巡察干部業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)班，既安排了內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)的理論教學(xué)，又講解了形象立體，具有典型意義的巡察案例，真正做到了教學(xué)與實(shí)際相統(tǒng)一，通過學(xué)習(xí)，我的政治覺悟得到提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善，個(gè)人綜合素質(zhì)有了較大進(jìn)步。
在開班式上，xx部長(zhǎng)樸實(shí)真情、激昂生動(dòng)的“硬核”講話給我留下了深刻印象。部長(zhǎng)先是用親切直白的方式做了自我介紹，一下子拉進(jìn)了溝通距離，讓我這個(gè)巡察“外行”人平復(fù)了心中的忐忑，懷著急切的求知熱情傾聽接下來x部長(zhǎng)對(duì)巡察工作的具體闡述。部長(zhǎng)指出，巡察工作首先要“用心”，人在一起叫聚會(huì)，只有心在一起，才能稱之為團(tuán)隊(duì)，要做好巡察工作，在座所有所有天橋巡察人的心首先要聚在一起，寥寥數(shù)語，漣漪起所有人內(nèi)心深處源源不竭的天橋力量。部長(zhǎng)的講話讓我明白了巡察工作的重要意義，巡察工作是黨中央在新的歷史時(shí)期進(jìn)一步強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、嚴(yán)肅黨的紀(jì)律、改進(jìn)黨的作風(fēng)的一項(xiàng)重大舉措，有助于被巡察單位更加準(zhǔn)確地理解中央方針政策，轉(zhuǎn)工作變作風(fēng)，有助于正視存在的問題，促使思想上更加清醒，信念上更加堅(jiān)定，思路上更加清晰，工作上更加務(wù)實(shí)。部長(zhǎng)就如何精準(zhǔn)發(fā)力，推動(dòng)巡察工作高質(zhì)量發(fā)展作了論述，為我的思維打開了新天地，讓我在腦海里對(duì)巡察工作有了一副“概略圖”。最后部長(zhǎng)指出，堅(jiān)定不移深化政治巡察，最根本的就是要牢牢抓住習(xí)近平總書記系列重要指示批示精神落實(shí)落地這個(gè)綱，每一位巡察工作人員都要充實(shí)提升鍛煉自身素質(zhì)，一切為了公心、一切為了事業(yè)。諄諄教誨，讓我們懷揣著赤誠(chéng)和使命開啟了接下來的課程學(xué)習(xí)。
xx審計(jì)局xx講師“接地氣”的授課方式令我印象深刻。他結(jié)合之前參與過的重點(diǎn)巡察典型案例深入淺出的講解了《審計(jì)方法的運(yùn)用》課程，形象直白地把多種審計(jì)方法講的活靈活現(xiàn)。針對(duì)街道審計(jì)，他為我們總結(jié)了“大錢重點(diǎn)看”、“小錢仔細(xì)查”、“易虛開類項(xiàng)目靈活驗(yàn)”“道德失范、明知故犯類錯(cuò)誤邏輯推”等審計(jì)方法，理論深厚、案例豐富，開拓了我的思維，培養(yǎng)精進(jìn)了我的創(chuàng)新能力。xx講師講述的一件件真實(shí)案例使我明白一線審計(jì)工作者的艱難困苦、高風(fēng)險(xiǎn)壓力和堅(jiān)定責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)著我在學(xué)好審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)“苦干、實(shí)干、巧干”不忘肩上使命，負(fù)重砥礪前行。隨后x委宣傳部xx副部長(zhǎng)為我們授課--《牢記使命，堅(jiān)定不移做好新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作》，讓我明白做好意識(shí)形態(tài)工作的重要性、意識(shí)形態(tài)工作的主要任務(wù)和加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的有效措施。激勵(lì)我不斷提高自身馬克思主義理論水平，只有這樣才能正確評(píng)判他人的教學(xué)研究成果的是非和價(jià)值，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)與任務(wù)，才能更好凝聚共識(shí)、增強(qiáng)信心，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的凝聚力和引領(lǐng)力。
x委政法委副書記xx結(jié)合多個(gè)掃黑除惡案例為我們講述了《掃黑除惡專線斗爭(zhēng)概述及目前的形勢(shì)任務(wù)》，讓我們對(duì)掃黑除惡目前的工作形勢(shì)和下步重點(diǎn)工作任務(wù)有了具體了解，長(zhǎng)清審計(jì)局xx局長(zhǎng)講述的《審計(jì)常見問題表現(xiàn)形式及審計(jì)方法》明確了我們?cè)趯徲?jì)工作方面的整體思路和預(yù)算管理方面的重點(diǎn)問題，大家受益匪淺。組織部xx副部長(zhǎng)所做的《基層黨建工作與問題解析報(bào)告》精準(zhǔn)專業(yè)，使我這名工作在組織口的一線人員有了“回爐重造”的感覺，我對(duì)標(biāo)部長(zhǎng)講解，夯實(shí)了自己在黨的基層組織設(shè)置與任期、黨的組織生活制度、發(fā)展黨員與黨員管理方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，部長(zhǎng)的講解理論與實(shí)際并重，豐富性與專業(yè)性兼具，一方面補(bǔ)齊了我在黨建知識(shí)方面的短板，另一方面幫助我溫故知新開拓了新的工作思路。
在培訓(xùn)的最后環(huán)節(jié)，xx書記為我們做了《以自我革命的精神全力推動(dòng)巡察工作高質(zhì)量發(fā)展》講話，要求巡察工作人員要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)扛起“兩個(gè)維護(hù)”重大政治責(zé)任。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)出更加堅(jiān)定的信仰，學(xué)出更加強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)，學(xué)出更加純粹的忠誠(chéng)，要旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，提升巡察工作本領(lǐng)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，要自覺把學(xué)習(xí)貫穿工作始終，不斷提升政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。xx書記的要求我們將牢記在心，堅(jiān)決做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、群眾利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者、高質(zhì)量發(fā)展的積極推動(dòng)者、廉潔勤政的模范踐行者?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)讓我們補(bǔ)足了巡察“鈣”、知識(shí)上沖了巡察“電”、能力上加了巡察“油”，真正實(shí)現(xiàn)了思想上大解放、認(rèn)知上大飛躍、能力上大提升。
通過這次學(xué)習(xí)，我明白了巡察工作的政治定位、震懾威力，更明白了巡察隊(duì)伍“鐵肩膀”上抗的“紅旗子”、重?fù)?dān)子。巡察工作是光榮的，也是艱巨的，我們決心扛起新時(shí)代賦予我們的使命，在新的歷史起點(diǎn)上，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，敢于實(shí)事求是，去做一盞星星螢火，出全部的力，發(fā)微微的光。
金秋十月，全市舉辦了2020年黨外干部能力提升培訓(xùn)班，縣委統(tǒng)戰(zhàn)部推薦我縣正科級(jí)黨外領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)計(jì)局副局長(zhǎng)馬小靜參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，她本人結(jié)合學(xué)習(xí)感悟，從理想信念、使命擔(dān)當(dāng)、行動(dòng)自覺等三個(gè)方面認(rèn)真撰寫了心得體會(huì)，圍繞黨外干部就如何在服務(wù)大局中彰顯擔(dān)當(dāng)、在改革創(chuàng)新中奮發(fā)有為、在創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先中走在前列分享了自己所獲所感，她的心得體會(huì)文章政治站位高、理論思考深、聯(lián)系實(shí)際緊，既有理論高度，也有思想深度，還有實(shí)踐溫度。為進(jìn)一步深化培訓(xùn)成效、做到學(xué)思相長(zhǎng)，“紫陽統(tǒng)戰(zhàn)”公眾號(hào)刊發(fā)這篇心得體會(huì)文章，以此激勵(lì)引導(dǎo)全縣廣大黨外干部堅(jiān)定信念、追趕超越、砥礪奮進(jìn)，凝心聚力畫出最大的同心圓，為推動(dòng)黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
心得體會(huì)
在市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市委組織部和市委黨校的精心組織安排下，很榮幸被推薦參加這期黨外干部能力提升培訓(xùn)班，我深切感受到了組織上對(duì)黨外干部的關(guān)心重視和培養(yǎng)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我而言，非常珍貴，也非常難得，時(shí)間雖短，但感悟很深，收獲滿滿。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：
一是學(xué)習(xí)了新知識(shí)，更加堅(jiān)定了理想信念。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，形式多樣，領(lǐng)導(dǎo)和專家從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、特別是統(tǒng)一戰(zhàn)線工作等多個(gè)方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)輔導(dǎo)。統(tǒng)一戰(zhàn)線作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的三大法寶之一，具有很強(qiáng)的政治性。市委統(tǒng)戰(zhàn)部雷西明部長(zhǎng)就“充分發(fā)揮‘四大優(yōu)勢(shì)’切實(shí)處理好‘五種關(guān)系’”做了專題輔導(dǎo)，讓我對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作有了新的認(rèn)識(shí)。統(tǒng)戰(zhàn)工作就是努力團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，為黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展?fàn)I造有利條件，要處理好五大關(guān)系，促進(jìn)內(nèi)部和諧，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。雷部長(zhǎng)講到“做好統(tǒng)戰(zhàn)工作是找麻煩，但做好了可以省麻煩”，這句話給我留下了深刻印象，很多工作特別是統(tǒng)戰(zhàn)工作就是做人的工作。思想順了，很多困難問題就會(huì)迎刃而解，就會(huì)凝心聚力，心齊勁足，把精力用在抓大事、謀發(fā)展上來。
省委統(tǒng)戰(zhàn)部虞浩桂副部長(zhǎng)對(duì)“堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義新型政黨制度提升多黨合作能力和水平”進(jìn)行專題講座，了解到多黨合作制的形成和發(fā)展后，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制有了深入的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)自己的無黨派身份和參政議政的重要作用有了更多的認(rèn)知，黨外干部也是黨的干部，是黨根據(jù)工作需要把我們放在黨外，從事黨的工作，言在黨外行在黨，身在黨外心在黨，我更加的增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，并堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二是開闊了新視野，更加強(qiáng)化了使命擔(dān)當(dāng)。國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院嚴(yán)興平教授從“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義外交思想、當(dāng)前我國(guó)周邊安全形勢(shì)和我國(guó)的外交安全戰(zhàn)略”三個(gè)方面，對(duì)我國(guó)地緣特征、與鄰國(guó)關(guān)系的歷史和現(xiàn)狀、國(guó)際關(guān)系格局、外交策略等熱點(diǎn)問題，進(jìn)行了全面分析和講解。讓我認(rèn)識(shí)到我們所處的歷史方位、所面臨的內(nèi)外形勢(shì)、所肩負(fù)的使命任務(wù)發(fā)生了重大變化。作為新時(shí)期的一名不戴黨徽的黨員、一名少數(shù)民族的黨外干部，我必須要強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提升大局意識(shí)、憂患意識(shí)、文化意識(shí)和安全意識(shí)，必須要居安思危，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為國(guó)家的領(lǐng)土完整、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家利益貢獻(xiàn)自己的力量。
市委統(tǒng)戰(zhàn)部陳有隨副部長(zhǎng)從“什么是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、‘兩個(gè)健康’和促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”方面講解了統(tǒng)戰(zhàn)工作促非公經(jīng)濟(jì)推國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對(duì)策。其中安康市民營(yíng)經(jīng)濟(jì)具有“66889”顯著特征，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，今后我要結(jié)合業(yè)務(wù)工作，在固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)中加強(qiáng)民間投資的測(cè)算，注重結(jié)構(gòu)優(yōu)化，為領(lǐng)導(dǎo)建言出臺(tái)促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)惠政策，加大非公經(jīng)濟(jì)占比，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量快速發(fā)展。
市委黨校馮三俊副教授在“實(shí)施‘綠色新政’，建設(shè)西北生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市，譜寫新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新篇章”方面專題解讀了安康發(fā)展，拓展了我從實(shí)施綠色新政、發(fā)展樞紐經(jīng)濟(jì)，建設(shè)安康門戶區(qū)，融入“一帶一路”，堅(jiān)持“人不負(fù)青山、青山定不負(fù)人”等建設(shè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市方面的知識(shí)面，為我從更高角度研究安康經(jīng)濟(jì)大發(fā)展指明了方向。安康正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期、結(jié)構(gòu)優(yōu)化期，面對(duì)工業(yè)發(fā)展受限，三產(chǎn)缺乏知識(shí)密集型、技術(shù)密集型的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)引擎拉動(dòng)，如何凸顯地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合脫貧攻堅(jiān)后續(xù)幫扶工作，形成產(chǎn)業(yè)鏈條，引進(jìn)智能人才，助力三產(chǎn)發(fā)展，需要各部門通力協(xié)作、齊頭并進(jìn)，共同思考。近年來，通過調(diào)研思考，先后撰寫了《淺談如何發(fā)展紫陽縣文化產(chǎn)業(yè)》《發(fā)展服務(wù)業(yè)增強(qiáng)紫陽縣域?qū)嵙Φ奶剿餮芯俊返日{(diào)研文章，分別在《安康經(jīng)濟(jì)》《安康發(fā)展》上刊發(fā)，今后我要更加深入基層一線，加強(qiáng)調(diào)查研究，更好履行崗位職責(zé)，更好服務(wù)群眾和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
三是增添了新動(dòng)能，更加增強(qiáng)了行動(dòng)自覺。學(xué)新知新，方能與時(shí)俱進(jìn)。通過一周的學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到本次充電的必要性和及時(shí)性，很多顧慮迎刃而解，思想充實(shí)了，邁開步子的決心更大了。本次培訓(xùn)，多位領(lǐng)導(dǎo)用自己的切身體會(huì)，歷年的經(jīng)驗(yàn)所得，啟發(fā)思維，引人思考，為大家開悟。培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但那些經(jīng)典的教化還縈繞在耳邊，鞭策激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
作為市三屆、四屆人大代表和統(tǒng)計(jì)工作者，關(guān)心民意、關(guān)注經(jīng)濟(jì)、建言獻(xiàn)策是基本職責(zé)。2014年以來，我在脫貧攻堅(jiān)的七年“戰(zhàn)役”中，始終堅(jiān)持群眾利益無小事；在統(tǒng)計(jì)工作中，始終堅(jiān)持用數(shù)據(jù)研判經(jīng)濟(jì)發(fā)展；在疫情防控指揮部工作時(shí)，深知疫情就是命令，把責(zé)任牢牢扛在肩上。歷次在市人代會(huì)上提出關(guān)于脫貧攻堅(jiān)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)方面的建議。通過本次學(xué)習(xí)，雷部長(zhǎng)講到的“沒有真知灼見的參政參會(huì)是一種浪費(fèi)、提建議要采用‘小切口、大縱深’”的方法提綱挈領(lǐng)，讓人茅塞頓開。讓我再次體會(huì)到了人大代表為民代言、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要作用，為我不斷提高人大代表履職水平和統(tǒng)計(jì)工作能力給予了科學(xué)指引。
把小事認(rèn)真的去做，一直是我做事的態(tài)度，通過本次學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥，我更加堅(jiān)信了“把小事認(rèn)真去做”的態(tài)度是正確的，在以后的工作中我將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)，低調(diào)務(wù)實(shí)、用心做事，按本色做人，按角色辦事，用情商做人，用智商做事，不斷提高能力本領(lǐng)，奮力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
也許我個(gè)人的形象非常渺小，個(gè)人的力量非常微薄，但我始終堅(jiān)信，只要心中有信仰，肩上有責(zé)任，腳下有力量，就一定可以不忘初心、牢記使命，努力做一名適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀黨外少數(shù)民族女干部。
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，使得以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)，越來越深刻的改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用等能力，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。素質(zhì)教育的不斷深化，對(duì)教師的要求也不斷提高，只有高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，為了適應(yīng)工作的需要，教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，才能適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會(huì)對(duì)人才的基本要求，也是增強(qiáng)綜合國(guó)力的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于現(xiàn)代教師而言，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢(shì)。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機(jī)會(huì)。
1、通過培訓(xùn)，結(jié)合了教師應(yīng)掌握的大部分內(nèi)容。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，更營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易于理解與接受。使我認(rèn)識(shí)到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好，并且很大程度的彌補(bǔ)了我的計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺陷。
2、通過培訓(xùn)使我收獲最大的是教育觀念的更新
培訓(xùn)之前對(duì)于什么是計(jì)算機(jī)、什么是信息技術(shù)以及計(jì)算機(jī)教師和信息技術(shù)教師的認(rèn)識(shí)相當(dāng)模糊，通過培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)原來計(jì)算機(jī)只不過是處理信息的一個(gè)工具而已。授課的關(guān)鍵在于幫助并培養(yǎng)學(xué)生良好的采集、加工、處理信息的意識(shí)、方法和能力等。要想上好，上成功信息技術(shù)課，信息技術(shù)教師對(duì)此必須要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。
3、互相幫助，合作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的`過程中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)員們能夠就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行積極交流、認(rèn)真切磋、熱情幫助。
這三個(gè)月，我先后跟隨林老師參與辦理和接觸了重慶xx建筑安裝有限公司和重慶xx建筑公司虛報(bào)注冊(cè)資本案；跟隨劉老師參與辦理了重慶xx信息發(fā)展有限公司涉嫌不正當(dāng)竟?fàn)幇福桓S蔣老師和俞老師開展鋼材的專項(xiàng)整治系列活動(dòng)；跟隨蔣老師和張老師到云陽縣協(xié)助調(diào)查云陽xx有限公司涉嫌利用獨(dú)占地位濫收用度案；也跟隨其他組的老師和學(xué)員們調(diào)查了有關(guān)虛假宣傳方面的案件；耳聞目染了執(zhí)法局保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，集中查處渝中區(qū)解放碑多家店展的商標(biāo)侵犯案等等。有幸聽了高老師講授的打擊傳銷、規(guī)范直銷工作培訓(xùn)會(huì)，郭處長(zhǎng)講授的證據(jù)和取證的有關(guān)知識(shí)，汪處長(zhǎng)講授的兩虛一逃案件的查處，以及與天津局關(guān)于公用企業(yè)違法行為查處的交流座談會(huì)、重慶飛利浦商標(biāo)真假辨別說明會(huì)等等。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)收獲和體會(huì)：
一是感受到了執(zhí)法局嚴(yán)格的內(nèi)部治理制度，辦案職員嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、機(jī)智的頭腦、靈活的詢問技巧、廣泛的知識(shí)面和認(rèn)真的工作態(tài)度。特別是市局在20xx年的幾個(gè)專案中，組織有力，有計(jì)劃有策略，法制提前參與，成立專案組，召開案件評(píng)審會(huì)等等方式，充分發(fā)揮群策群力，不畏艱難的成功查辦了幾個(gè)大要案件。使我熟悉到，要有一支打得硬仗的執(zhí)法隊(duì)伍，不僅需要有業(yè)務(wù)水平過硬的執(zhí)法辦案職員，同時(shí)也需要強(qiáng)有力的組織保障，也充分體現(xiàn)了執(zhí)法局是一支治理嚴(yán)謹(jǐn)、有序、規(guī)范的組織，有一支能干、會(huì)干、肯干的隊(duì)伍。
二是學(xué)會(huì)了在執(zhí)法辦案中碰到各方面阻力和困難的時(shí)候，要不畏艱難，有智有謀。在與蔣老師和張老師到云陽縣協(xié)助調(diào)查云陽xx有限公司涉嫌利用獨(dú)占地位濫收用度案中深有體會(huì)。在碰到當(dāng)事人不配合、不講理，社會(huì)地位復(fù)雜的情況下，如何破除困難，這不僅需要機(jī)智的頭腦與當(dāng)事人較量，也需要平時(shí)與各職能部分的溝通、配合以及充分利用媒體的監(jiān)視氣力等等。同時(shí)，通過該案也充分體會(huì)到了在案件調(diào)查取證過程中，第一手資料提取的重要性。假如不及時(shí)提取到第一時(shí)間的第一手資料，將會(huì)給案件以后的查處工作帶來無法想象的被動(dòng)和艱辛。
三是深感學(xué)無止境，要更深進(jìn)學(xué)習(xí)把握的知識(shí)太多了。只有在精通我們部分相關(guān)法律法規(guī)的條件下，才會(huì)有敏銳發(fā)現(xiàn)案源和查辦案件的能力。通過這次培訓(xùn)，使自己過往一些比較模糊的概念和知識(shí)點(diǎn)變得清楚明了，對(duì)相關(guān)法律的理解、詢問方向和技巧、證據(jù)的收集、案件的定性、自由裁量權(quán)的把握、說理性文書的制作等方面都有了新的熟悉，讓我看到了自己的不足，也讓我看清了今后努力的方向。
在這難忘的三個(gè)月實(shí)作培訓(xùn)生活中，我開闊了視野，增長(zhǎng)了閱歷，拓寬了知識(shí)面，結(jié)交了眾多良師益友，這是我終生受益的寶貴財(cái)富?；氐浆F(xiàn)工作崗位后，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到工作實(shí)踐中，爭(zhēng)取在執(zhí)法辦案工作中鍛煉成為能獨(dú)當(dāng)一面的新新氣力。
一是對(duì)巡察工作有了新的認(rèn)識(shí)。
在開班式上，韓衛(wèi)英部長(zhǎng)樸實(shí)真情、激昂生動(dòng)的“硬核”講話給我留下了深刻印象。部長(zhǎng)先是用親切直白的方式做了自我介紹，一下子拉進(jìn)了溝通距離，讓我這個(gè)巡察“外行”人平復(fù)了心中的忐忑，懷著急切的求知熱情傾聽接下來韓部長(zhǎng)對(duì)巡察工作的具體闡述。部長(zhǎng)指出，巡察工作首先要“用心”，人在一起叫聚會(huì)，只有心在一起，才能稱之為團(tuán)隊(duì)，要做好巡察工作，在座所有所有天橋巡察人的心首先要聚在一起，寥寥數(shù)語，漣漪起所有人內(nèi)心深處源源不竭的天橋力量。部長(zhǎng)的講話讓我明白了巡察工作的重要意義，巡察工作是黨中央在新的歷史時(shí)期進(jìn)一步強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、嚴(yán)肅黨的紀(jì)律、改進(jìn)黨的作風(fēng)的一項(xiàng)重大舉措，有助于被巡察單位更加準(zhǔn)確地理解中央方針政策，轉(zhuǎn)工作變作風(fēng)，有助于正視存在的問題，促使思想上更加清醒，信念上更加堅(jiān)定，思路上更加清晰，工作上更加務(wù)實(shí)。部長(zhǎng)就如何精準(zhǔn)發(fā)力，推動(dòng)巡察工作高質(zhì)量發(fā)展作了論述，為我的思維打開了新天地，讓我在腦海里對(duì)巡察工作有了一副“概略圖”。最后部長(zhǎng)指出，堅(jiān)定不移深化政治巡察，最根本的就是要牢牢抓住習(xí)近平總書記系列重要指示批示精神落實(shí)落地這個(gè)綱，每一位巡察工作人員都要充實(shí)提升鍛煉自身素質(zhì)，一切為了公心、一切為了事業(yè)。諄諄教誨，讓我們懷揣著赤誠(chéng)和使命開啟了接下來的課程學(xué)習(xí)。
二是巡察業(yè)務(wù)能力有了新的提高。
德州審計(jì)局邵東講師“接地氣”的授課方式令我印象深刻。他結(jié)合之前參與過的重點(diǎn)巡察典型案例深入淺出的講解了《審計(jì)方法的運(yùn)用》課程，形象直白地把多種審計(jì)方法講的活靈活現(xiàn)。針對(duì)街道審計(jì)，他為我們總結(jié)了“大錢重點(diǎn)看”、“小錢仔細(xì)查”、“易虛開類項(xiàng)目靈活驗(yàn)”“道德失范、明知故犯類錯(cuò)誤邏輯推”等審計(jì)方法，理論深厚、案例豐富，開拓了我的思維，培養(yǎng)精進(jìn)了我的創(chuàng)新能力。邵東講師講述的一件件真實(shí)案例使我明白一線審計(jì)工作者的艱難困苦、高風(fēng)險(xiǎn)壓力和堅(jiān)定責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)著我在學(xué)好審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)“苦干、實(shí)干、巧干”不忘肩上使命，負(fù)重砥礪前行。隨后區(qū)委宣傳部王忠勝副部長(zhǎng)為我們授課--《牢記使命，堅(jiān)定不移做好新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作》，讓我明白做好意識(shí)形態(tài)工作的重要性、意識(shí)形態(tài)工作的主要任務(wù)和加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的有效措施。激勵(lì)我不斷提高自身馬克思主義理論水平，只有這樣才能正確評(píng)判他人的教學(xué)研究成果的是非和價(jià)值，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)與任務(wù)，才能更好凝聚共識(shí)、增強(qiáng)信心，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的凝聚力和引領(lǐng)力。
區(qū)委政法委副書記趙逢明結(jié)合多個(gè)掃黑除惡案例為我們講述了《掃黑除惡專線斗爭(zhēng)概述及目前的形勢(shì)任務(wù)》，讓我們對(duì)掃黑除惡目前的工作形勢(shì)和下步重點(diǎn)工作任務(wù)有了具體了解，長(zhǎng)清審計(jì)局張瑾局長(zhǎng)講述的《審計(jì)常見問題表現(xiàn)形式及審計(jì)方法》明確了我們?cè)趯徲?jì)工作方面的整體思路和預(yù)算管理方面的重點(diǎn)問題，大家受益匪淺。組織部懷其來副部長(zhǎng)所做的《基層黨建工作與問題解析報(bào)告》精準(zhǔn)專業(yè)，使我這名工作在組織口的一線人員有了“回爐重造”的感覺，我對(duì)標(biāo)部長(zhǎng)講解，夯實(shí)了自己在黨的基層組織設(shè)置與任期、黨的組織生活制度、發(fā)展黨員與黨員管理方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，部長(zhǎng)的講解理論與實(shí)際并重，豐富性與專業(yè)性兼具，一方面補(bǔ)齊了我在黨建知識(shí)方面的短板，另一方面幫助我溫故知新開拓了新的工作思路。
三是提高了政治站位、增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
在培訓(xùn)的最后環(huán)節(jié)，趙博書記為我們做了《以自我革命的精神全力推動(dòng)巡察工作高質(zhì)量發(fā)展》講話，要求巡察工作人員要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)扛起“兩個(gè)維護(hù)”重大政治責(zé)任。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)出更加堅(jiān)定的信仰，學(xué)出更加強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)，學(xué)出更加純粹的忠誠(chéng)，要旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，提升巡察工作本領(lǐng)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，要自覺把學(xué)習(xí)貫穿工作始終，不斷提升政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。趙博書記的要求我們將牢記在心，堅(jiān)決做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、群眾利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者、高質(zhì)量發(fā)展的積極推動(dòng)者、廉潔勤政的模范踐行者?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)讓我們補(bǔ)足了巡察“鈣”、知識(shí)上沖了巡察“電”、能力上加了巡察“油”，真正實(shí)現(xiàn)了思想上大解放、認(rèn)知上大飛躍、能力上大提升。
通過這次學(xué)習(xí)，我明白了巡察工作的政治定位、震懾威力，更明白了巡察隊(duì)伍“鐵肩膀”上抗的“紅旗子”、重?fù)?dān)子。巡察工作是光榮的，也是艱巨的，我們決心扛起新時(shí)代賦予我們的使命，在新的歷史起點(diǎn)上，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，敢于實(shí)事求是，去做一盞星星螢火，出全部的力，發(fā)微微的光。
我有幸參加2021年全省干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)內(nèi)容包含了多個(gè)方面豐富的巡察工作知識(shí)，對(duì)于我今后參加巡察工作有很大的幫助，現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)中感悟的幾點(diǎn)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一是提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)。通過此次培訓(xùn)讓我對(duì)政治巡察有了更深入的認(rèn)識(shí)，作為一名巡察干部，首先要提高自身的政治站位，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，自覺樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨的十八大以來，巡視從圍繞“四個(gè)著力”，到緊扣“六項(xiàng)紀(jì)律”，再到聚焦黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力“三大問題”，突出嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，定位越來越精準(zhǔn)。黨的十九大以來，提出“六個(gè)圍繞，一個(gè)加強(qiáng)”。再到如今的“三個(gè)聚焦”，可見黨對(duì)于巡視巡察工作十分重視，作為巡察干部我們要有一種責(zé)任感和使命感，在今后的工作當(dāng)中，牢牢把握政治方向，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，聚焦主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)守和捍衛(wèi)黨的紀(jì)律，干凈干事，敢于擔(dān)當(dāng)。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，勤于參加實(shí)踐。巡察工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作，巡察的內(nèi)容涵蓋的范圍廣、內(nèi)容較多，如果不進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，就不能滿足巡察工作的實(shí)際需要。在日常工作當(dāng)中，我主要集中于發(fā)現(xiàn)被巡察單位基層黨建、黨風(fēng)廉政方面存在的問題，對(duì)于財(cái)務(wù)、政府采購(gòu)等其他領(lǐng)域工作，經(jīng)驗(yàn)缺乏，發(fā)展問題的能力還有待提高。我認(rèn)為自己最缺乏的就是巡察實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在參加這次培訓(xùn)之后，特別是期間的幾次討論，看到大家都能積極發(fā)言，勤于思考、善于總結(jié)，彼此碰撞出思想的火花，讓我在某些方面豁然開朗，更讓我發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足，快速的提升了自己巡察工作經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，以后一定要不斷的積極向大家學(xué)習(xí)，補(bǔ)齊短板，提升自我。
三是樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，增強(qiáng)實(shí)干精神。首先作為一名巡察干部，要有“打鐵還需自身硬”的思想認(rèn)識(shí)。在履職的同時(shí)要知敬畏、存戒懼、守底線，自覺作忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在黨紀(jì)國(guó)法約束下開展工作。切實(shí)扛起政治巡察責(zé)任，就是要把維護(hù)好群眾利益擺在首要位，發(fā)揮巡察監(jiān)督利器作，推動(dòng)整治群眾身邊腐敗問題落到實(shí)處。巡察干部敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督。把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，我們巡察干部要把好“深”與“嚴(yán)”的關(guān)，深化政治巡察，傳導(dǎo)責(zé)任壓力，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前，對(duì)巡察中發(fā)現(xiàn)的不收斂不收手、頂風(fēng)違紀(jì)問，堅(jiān)決查處、嚴(yán)肅問責(zé)。
培訓(xùn)班雖然已經(jīng)快結(jié)束了，但是對(duì)我的啟發(fā)很深。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做巡察尖兵。
我有幸參加2020年全省干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)內(nèi)容包含了多個(gè)方面豐富的巡察工作知識(shí)，對(duì)于我今后參加巡察工作有很大的幫助，現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)中感悟的幾點(diǎn)心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一是提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)。通過此次培訓(xùn)讓我對(duì)政治巡察有了更深入的認(rèn)識(shí)，作為一名巡察干部，首先要提高自身的政治站位，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，自覺樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨的十八大以來，巡視從圍繞“四個(gè)著力”，到緊扣“六項(xiàng)紀(jì)律”，再到聚焦黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力“三大問題”，突出嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，定位越來越精準(zhǔn)。黨的十九大以來，提出“六個(gè)圍繞，一個(gè)加強(qiáng)”。再到如今的“三個(gè)聚焦”，可見黨對(duì)于巡視巡察工作十分重視，作為巡察干部我們要有一種責(zé)任感和使命感，在今后的工作當(dāng)中，牢牢把握政治方向，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，聚焦主責(zé)主業(yè)，堅(jiān)守和捍衛(wèi)黨的紀(jì)律，干凈干事，敢于擔(dān)當(dāng)。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，勤于參加實(shí)踐。巡察工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作，巡察的內(nèi)容涵蓋的范圍廣、內(nèi)容較多，如果不進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，就不能滿足巡察工作的實(shí)際需要。在日常工作當(dāng)中，我主要集中于發(fā)現(xiàn)被巡察單位基層黨建、黨風(fēng)廉政方面存在的問題，對(duì)于財(cái)務(wù)、政府采購(gòu)等其他領(lǐng)域工作，經(jīng)驗(yàn)缺乏，發(fā)展問題的能力還有待提高。我認(rèn)為自己最缺乏的就是巡察實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在參加這次培訓(xùn)之后，特別是期間的幾次討論，看到大家都能積極發(fā)言，勤于思考、善于總結(jié)，彼此碰撞出思想的火花，讓我在某些方面豁然開朗，更讓我發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足，快速的提升了自己巡察工作經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，以后一定要不斷的積極向大家學(xué)習(xí)，補(bǔ)齊短板，提升自我。
三是樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，增強(qiáng)實(shí)干精神。首先作為一名巡察干部，要有“打鐵還需自身硬”的思想認(rèn)識(shí)。在履職的同時(shí)要知敬畏、存戒懼、守底線，自覺作忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)谋砺?，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在黨紀(jì)國(guó)法約束下開展工作。切實(shí)扛起政治巡察責(zé)任，就是要把維護(hù)好群眾利益擺在首要位，發(fā)揮巡察監(jiān)督利器作，推動(dòng)整治群眾身邊腐敗問題落到實(shí)處。巡察干部敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于監(jiān)督、善于監(jiān)督。把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，我們巡察干部要把好“深”與“嚴(yán)”的關(guān)，深化政治巡察，傳導(dǎo)責(zé)任壓力，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前，對(duì)巡察中發(fā)現(xiàn)的不收斂不收手、頂風(fēng)違紀(jì)問，堅(jiān)決查處、嚴(yán)肅問責(zé)。
培訓(xùn)班雖然已經(jīng)快結(jié)束了，但是對(duì)我的啟發(fā)很深。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做巡察尖兵。
10月10日至13日我參加了縣局組織的第一期提高履職能力培訓(xùn)班，四天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是與我的“伙伴”們一起晨練、一起游戲、一起吃飯、一起聽課、一起競(jìng)答問題、一起互動(dòng)的情景、場(chǎng)景仍歷歷在目，仿佛我回到了二十多年前的學(xué)生時(shí)代。新穎、活波、生動(dòng)的教學(xué)方式令我難忘。老師們講課的每一句話依然回蕩在我的耳邊，用“余音繞梁三月不知肉味”來形容不為過??！在掌聲和笑聲交織的四天時(shí)光里，xxx老師給我?guī)砹水?dāng)今最先進(jìn)管理理論，洗滌了我的心靈，更新了我的理念。金秋十月是收獲的季節(jié)，我收獲了我的精神食糧。
這次培訓(xùn)共學(xué)了四門課程：金老師的《科學(xué)創(chuàng)建學(xué)型組織實(shí)現(xiàn)工商管理的新跨越》、王老師的《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代制勝秘訣————學(xué)型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導(dǎo)———提升機(jī)關(guān)管理效能》?？偨Y(jié)四課核心是學(xué)型組織，而學(xué)型組織的核心是什么呢？很顯然是學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)老師教的就是怎么樣學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)些什么？如何去學(xué)習(xí)，如何快樂工作、快樂學(xué)習(xí)、快樂生活，如何工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。第一課的一開始金老師就講到教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的區(qū)別。學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，而教育培訓(xùn)是被動(dòng)的，你自己不愿意學(xué)教育培訓(xùn)是空談。當(dāng)下不肯學(xué)習(xí)的人多啦，不會(huì)學(xué)習(xí)的人少啦，而善于學(xué)習(xí)的人甚少啦！
金老師總結(jié)了學(xué)習(xí)的定義：學(xué)習(xí)是指在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何方式用最少的時(shí)間獲取最多的有用知識(shí)和能力的活動(dòng)。我是這樣理解的：任何時(shí)間是終身學(xué)習(xí)活到老學(xué)到老，活到老學(xué)不了，學(xué)習(xí)是無止境的；任何方式是讀書、看報(bào)、看電視、上網(wǎng)、聽報(bào)告、聽別人說話、受教育、受培訓(xùn)，向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的事學(xué)習(xí)，要全過程學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)、反饋學(xué)習(xí)；最少時(shí)間是提高效率；有用的知識(shí)和能力指的就是學(xué)習(xí)以后要善于思考，悟出道理，指導(dǎo)行為，即學(xué)、思、悟、行；“活動(dòng)”的前提是你要想學(xué)，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，干什么專什么，精一會(huì)二學(xué)三。
王老師講了學(xué)習(xí)的精義：吸收消化知識(shí)并不是學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)必定是修正自己的行為，即修行、修心、修德、修煉，長(zhǎng)期感悟，千錘百煉直到大徹大悟、大覺大悟，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先注重學(xué)更要注重習(xí)，學(xué)習(xí)就是修煉，就是學(xué)型組織的“五項(xiàng)修煉”。太經(jīng)典啦！
二位老師對(duì)學(xué)習(xí)的理念，我是第一次聽到，細(xì)細(xì)品味茅塞頓開??！引用金老師的一句話學(xué)習(xí)就是改變自己、提升自己、完善自己、發(fā)展自己、成就自己。
縱觀四天培訓(xùn)，五項(xiàng)修煉是核心，下面我只針對(duì)前兩項(xiàng)淺談一下我的認(rèn)識(shí)和看法，以期與網(wǎng)友們共勉。
第一項(xiàng)自我超越。自我超越不同于超越自我，前者為主動(dòng)而后者為被動(dòng)。自我超越就是能夠主動(dòng)敢于面對(duì)挑戰(zhàn)自己改變自己，不逃避現(xiàn)實(shí)，這是一件很難做的事情，先厘清目前的真實(shí)，把目前的真實(shí)情況看作有利的合作而非敵對(duì)環(huán)境。堅(jiān)持三要，一要提高境界，提高自己思想境界，作為工商人要學(xué)好工商行政管理職業(yè)道德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)是提升思想境界的途徑。二要由工具性的工作觀變?yōu)閯?chuàng)造型的工作觀，不妨可以借鑒一下別人的做法把監(jiān)管服務(wù)對(duì)象（各類企業(yè)）分類：得罪不起型的；遵紀(jì)守法型的；謹(jǐn)小慎微型的；理所當(dāng)然型的；毫不買賬型的，分別施以有禮有節(jié)；悉心幫助；政策指導(dǎo)；曉之以理；和風(fēng)細(xì)雨的監(jiān)管方式。三是要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我極限打造自己的核心能力，職業(yè)再造能力，將來退休后決不能只會(huì)看大門。常規(guī)極限和生命極限那是更深一個(gè)層次了。
“學(xué)”。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。而想要“進(jìn)”就必須要不斷地學(xué)習(xí)和汲取各個(gè)方面的知識(shí)和養(yǎng)分。x月xx日，我很榮幸地參加了xx紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)能力提升班，時(shí)間雖短，但收獲頗豐，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，豐富了紀(jì)檢監(jiān)察工作相關(guān)理論知識(shí)，提高了業(yè)務(wù)水平，在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面提升。
紀(jì)檢監(jiān)察干部要做到素質(zhì)過硬?！按蜩F必須自身硬”，紀(jì)檢監(jiān)察工作的政治性決定了紀(jì)檢監(jiān)察工作人員必須素質(zhì)過硬。本次培訓(xùn)班上，黃偉老師的授課深入淺出、生動(dòng)精彩，既深入講解理論知識(shí)，又剖析典型案例，結(jié)合紀(jì)檢監(jiān)察工作現(xiàn)狀，全面系統(tǒng)地講解了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作新形勢(shì)，以及執(zhí)紀(jì)審查、監(jiān)察調(diào)查、案件審理、談話技巧、心理調(diào)適調(diào)節(jié)等具體業(yè)務(wù)知識(shí)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和操作性。在培訓(xùn)班上，黃偉老師特別強(qiáng)調(diào)：違紀(jì)問題無追溯時(shí)限的限制，一旦違紀(jì)將永遠(yuǎn)追究其責(zé)任。夯實(shí)了我對(duì)“尊重事實(shí)”的責(zé)任意識(shí)，讓我真正意識(shí)到對(duì)于涉嫌違紀(jì)違法或者職務(wù)違法、職務(wù)犯罪案件，我們必須尊重事實(shí)，以事實(shí)以依據(jù)，始終遵守“事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備”的辦案原則，嚴(yán)格依規(guī)依紀(jì)依法審核把關(guān)，提出紀(jì)律處理或者處分意見。
紀(jì)檢監(jiān)察干部學(xué)好用好民法典。民法典調(diào)整規(guī)范內(nèi)容也與紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)執(zhí)法工作息息相關(guān)。xx教授對(duì)于民法典的解析深入淺出，豐富生動(dòng)，針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性、可操作性強(qiáng)，達(dá)到了解疑釋惑、指點(diǎn)迷津的效果，更使我深切意識(shí)到無論在個(gè)人生活中，還是作為紀(jì)檢工作人員履職盡責(zé)的需要，都應(yīng)當(dāng)率先垂范，帶頭領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，將民法典學(xué)起來、用起來，把學(xué)習(xí)運(yùn)用民法典同履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置職責(zé)貫通起來。
紀(jì)檢監(jiān)察干部要學(xué)會(huì)情緒管理。xx教授對(duì)于《壓力與情緒管理》的講授，讓我學(xué)到了情緒管理與壓力管理的一些基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)壓力與情緒管理有了更清晰的認(rèn)識(shí)，使我在工作中能夠更好的分析自己壓力形成的內(nèi)外原因，懂得壓力與工作的關(guān)系，并了解了應(yīng)對(duì)壓力的方法。提高了自己面對(duì)壓力與管理情緒的能力，掌握了養(yǎng)成積極心態(tài)的各種心理學(xué)原則和方法，對(duì)于逐步養(yǎng)成主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)和永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，提升整體心理素質(zhì)，具有重要意義。
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但對(duì)作為紀(jì)檢新人的我來說獲益良多，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)充實(shí)了知識(shí)、增強(qiáng)了本領(lǐng)、打開了視野?；氐焦ぷ鲘徫簧?，我將繼續(xù)秉持“溫故而知新”的學(xué)習(xí)態(tài)度，深入研讀培訓(xùn)班所學(xué)知識(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用、知行合一，以良好的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于紀(jì)檢監(jiān)察工作實(shí)踐中，努力使自己逐步成長(zhǎng)為一名理論功底深厚、業(yè)務(wù)技能熟練的紀(jì)檢監(jiān)察工作人員。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不再像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)；信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。
作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。
在過去的教學(xué)過程中，教師是知識(shí)的傳播者，而在未來教育中教師的主要作用是教學(xué)的設(shè)計(jì)者、組織者、幫助者和品德的示范者等。教師既是學(xué)生的長(zhǎng)者、引路人，又是朋友、伙伴。由于科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，知識(shí)不斷更新，學(xué)生在學(xué)校獲取的知識(shí)、技能不可能滿足學(xué)生終生的需要，因此我們必須樹立終身教育思想，認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的任務(wù)不只是傳授一些現(xiàn)有的知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，掌握不斷獲取知識(shí)、加工信息的能力，使學(xué)生終身受益。教師的眼光不僅限于課堂，更要放眼社會(huì)。
信息技術(shù)對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、發(fā)展學(xué)生個(gè)性、拓展學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力等方面都起著至關(guān)重要作用。通過近一段的學(xué)習(xí)，我更加清晰的認(rèn)識(shí)到掌握嫻熟的信息技術(shù)應(yīng)用能力是一個(gè)現(xiàn)代教師必須具備的業(yè)務(wù)能力，將信息技術(shù)用于教學(xué)中，教師能省時(shí)省力，學(xué)生能根據(jù)直觀演示輕松地獲取知識(shí)，從而提高教學(xué)效益。因此，我們應(yīng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，把握現(xiàn)代化信息教育技術(shù)，跟上時(shí)代的發(fā)展步伐、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨；同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高；特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。把信息技術(shù)和語文教學(xué)有機(jī)整合，可以切實(shí)提高語文課堂的實(shí)效性，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)可以很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；有利于創(chuàng)設(shè)情境，升華拓展教學(xué)；能夠增大教學(xué)容量，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力等等。
在講授為主的語文教學(xué)中，應(yīng)用電子白板的資源庫(kù)，可以創(chuàng)設(shè)情境，增加興趣；應(yīng)用書寫功能，可以自主互動(dòng)，注重生成；應(yīng)用探照燈放大鏡功能，可以突出重點(diǎn)，關(guān)注難點(diǎn)；應(yīng)用繪圖功能，可以理清思路，把握文脈；應(yīng)用記憶回放功能，可以回顧重溫，課堂小結(jié)。
通過這次學(xué)習(xí)，還使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)——微課程的設(shè)計(jì)與制作，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中。我們一定會(huì)在日后的教學(xué)中努力做到實(shí)踐與理論相結(jié)合，真正讓教育技術(shù)為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
作為一名巡察干部，做好巡察工作我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一提高政治站位，做好巡察工作。這就要求我們站位要高，堅(jiān)定政治方向。巡察本質(zhì)上是政治監(jiān)督、政治巡察，是對(duì)被巡察黨組織的一次政治體檢。我們要深化對(duì)政治巡察的認(rèn)識(shí)，提高政治站位和政治覺悟，增強(qiáng)政治警覺性和政治鑒別力，并站在全局和政治的高度，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神。緊緊抓住管黨治黨的根本性、全局性和方向性問題，善于從政治上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，善于從具體業(yè)務(wù)中查找政治偏差，發(fā)揮巡察監(jiān)督政治作用。
二創(chuàng)新方式方法，做好巡察工作。掌握巡察工作方法，能提高巡察工作的質(zhì)量和效果。我們除了重點(diǎn)用好“望、聞、問、切”“四步工作法”外，還要邊實(shí)踐邊創(chuàng)新，立足“線索收集求‘廣’、查閱材料求‘細(xì)’、個(gè)別談話求‘巧’、走訪核實(shí)求‘深’”，不斷提高巡察工作水平，充分發(fā)揮了巡察利劍作用。
三嚴(yán)于律己修身，做好巡察工作。打鐵還需自身硬，巡察工作崗位特殊、職責(zé)特殊、任務(wù)特殊、影響特殊，巡察干部對(duì)腐敗和不正之風(fēng)并不具備天然的免疫力，同樣存在違紀(jì)違法的風(fēng)險(xiǎn)。我們巡察干部必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守廉潔紀(jì)律和保密紀(jì)律，做到知敬畏、存戒懼、守底線，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的言行，自覺維護(hù)良好形象。
事輟者無功，耕怠者無獲。巡察必須保持不忘初心的戰(zhàn)略定力，咬定青山不放松。我將繼續(xù)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于亮劍、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取，為堅(jiān)持不懈全面從嚴(yán)治黨盡綿薄之力。
紀(jì)委安排的這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，認(rèn)真聽、認(rèn)真記，用心去學(xué)習(xí)。在這幾天的培訓(xùn)課程中，我們觀看了選舉拉票賄選案警示片，市委黨校領(lǐng)導(dǎo)給我們上了一堂十九大專題黨課，市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)給我們講解了案件審理監(jiān)督管理業(yè)務(wù)，縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)又給我們?cè)敿?xì)解讀了職務(wù)違法犯罪的相關(guān)知識(shí)及執(zhí)紀(jì)監(jiān)督審查業(yè)務(wù)。課程內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑、精彩紛呈，既給我們講解了一些黨紀(jì)條例、法律法規(guī)，同時(shí)又引用一些生動(dòng)的案例給我們剖析辦案的情節(jié)。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我感悟頗多，受益匪淺，增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，主要培訓(xùn)體會(huì)如下：
通過觀看警示教育片，看到那么多共產(chǎn)黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部無視黨紀(jì)國(guó)法，一步步走向腐敗，使我深深地體會(huì)到，做為一名共產(chǎn)黨員，一名新時(shí)代的紀(jì)檢人，一定要遵守黨紀(jì)條例、法律法規(guī)，一定要潔身自好，存敬畏之心。
通過此次紀(jì)委培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我再一次學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了黨的十九大精神，一定要按照習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提出的"新時(shí)代、新思想、新作為、新征程"的要求，更加堅(jiān)定從事紀(jì)檢工作的決心和信心，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作抓實(shí)抓好。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的必要的和重要性，特別是聽了李全局長(zhǎng)講的反貪污賄賂和馬舒平局長(zhǎng)講的反瀆職侵權(quán)工作，這對(duì)我來說是一個(gè)全新的知識(shí)，以前從來沒有接觸過，更要努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。李局長(zhǎng)上課時(shí)講到運(yùn)用傳統(tǒng)方法辦案與運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行辦案的差距。聽說紀(jì)檢系統(tǒng)正在準(zhǔn)備籌建大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，我們要提前做好準(zhǔn)備，學(xué)好這方面的知識(shí)。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，違法違紀(jì)案件有所上升，而且手段更隱蔽、更高明，如果我們沒有足夠的專業(yè)和文化知識(shí)就難以勝任紀(jì)檢監(jiān)察工作。所以我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，新的辦案方法，不僅要向書本學(xué)習(xí)，還要向他人學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。
紀(jì)檢監(jiān)察是一項(xiàng)長(zhǎng)期、繁雜、艱巨的工作，必須長(zhǎng)抓不懈。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，必須自覺地加強(qiáng)自身黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，要始終做到表里如一。要講原則，公道正派。
總之，我將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，在今后的工作中，突出紀(jì)檢監(jiān)察工作的特色，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，更新思想觀念，改進(jìn)工作方法，提高工作水平，以飽滿的精神狀態(tài)和真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成紀(jì)檢監(jiān)察各項(xiàng)工作任務(wù)。
紀(jì)委業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)【二】
5月7日至11日，我非常榮幸地在集團(tuán)公司紀(jì)委組織下到省紀(jì)檢監(jiān)察宣教基地參加2018年第13期紀(jì)檢監(jiān)察干部綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)內(nèi)容廣、層次高，有法律法規(guī)、有黨規(guī)黨紀(jì)、有具體業(yè)務(wù)，授課老師站位高、專業(yè)精。培訓(xùn)中感悟很多，主要體會(huì)可歸納為"兩項(xiàng)提高、三個(gè)增強(qiáng)".
一、思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高
一是對(duì)依法治國(guó)重要意義有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)"中國(guó)特色社會(huì)主義憲法道路與監(jiān)察制度"、觀看《法制中國(guó)》紀(jì)錄片后，我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入"全面依法治國(guó)"的新時(shí)代，全面推進(jìn)依法治國(guó)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是促進(jìn)社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的根本要求。二是對(duì)以規(guī)治黨、從嚴(yán)治黨有了新的認(rèn)識(shí)。從中國(guó)古代封建社會(huì)監(jiān)察制度的建立、發(fā)展中，從中國(guó)共產(chǎn)黨成立后監(jiān)察制度的演變中，我認(rèn)識(shí)到監(jiān)察體制的改革和《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》的公布實(shí)施，是黨在新的歷史時(shí)期，吸取歷史文化之智慧，保持肌體健康、開辟出的與時(shí)俱進(jìn)之新路。是加強(qiáng)黨對(duì)反腐敗工作集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)法制化的重要探索。三是對(duì)發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)作用，把握"四種形態(tài)"有了新的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)"如何在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)中把握和運(yùn)用‘四種形態(tài)’",使自己認(rèn)識(shí)到"四種形態(tài)"是管黨治黨橫向到邊，縱向到底全覆蓋的新要求，在運(yùn)用中要把握好"治標(biāo)與治本"、"懲治與保護(hù)"、"多數(shù)與少數(shù)"的辯證統(tǒng)一。消除運(yùn)用"四種形態(tài)"放緩了反腐敗節(jié)奏、執(zhí)紀(jì)力度變小、自由裁量權(quán)可以大事化小的思想誤區(qū)。
二、法紀(jì)意識(shí)有了進(jìn)一步提高
一是對(duì)監(jiān)察體制改革有了新的認(rèn)識(shí)?！吨腥A人民共和國(guó)監(jiān)察法》將"國(guó)有企業(yè)管理人員"列入監(jiān)察范圍，使國(guó)有企業(yè)紀(jì)委行使監(jiān)督職能有了一定的法律法規(guī)和黨規(guī)黨紀(jì)依據(jù)，對(duì)企業(yè)紀(jì)檢工作人員提出了新的更高的要求，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為企業(yè)紀(jì)檢人員要有更高的政治站位和更高、更嚴(yán)的要求，要主動(dòng)研究企業(yè)反腐敗工作與法律法規(guī)、黨規(guī)黨紀(jì)的關(guān)系和要求，依法依規(guī)開展紀(jì)檢工作。二是對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》有了新的認(rèn)識(shí)。"《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的理解與運(yùn)用"一課，使我認(rèn)識(shí)到《條例》是依據(jù)黨章和憲法、法律，結(jié)合黨的建設(shè)與實(shí)踐，以黨內(nèi)法規(guī)的形式明確黨的各項(xiàng)紀(jì)律，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的重要條件，《條例》為每各共產(chǎn)黨員提出了更嚴(yán)、更高、更具體的要求。"規(guī)不正，不可以為圓；矩不正，不可以為方。"作為一名紀(jì)檢工作者要自覺做到遵守黨的紀(jì)律不走樣，執(zhí)行黨的紀(jì)律不動(dòng)搖，把從嚴(yán)治黨向基層延伸、在基層落實(shí)。三是對(duì)"紀(jì)挺法前"有了新的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)中授課老師講了很多貪腐的典型案例，這些鮮活的案例證明了黨員"破法"無不始于"破紀(jì)",黨員守住了紀(jì)律的紅線，就不至于滑向犯罪的深淵。作為一名基層紀(jì)檢工作者，要糾正只要領(lǐng)導(dǎo)干部不違法，違反紀(jì)律是"小節(jié)"的錯(cuò)誤想法。要用紀(jì)律衡量黨員干部的行為，守住紀(jì)律這條底線，真正做到"紀(jì)"挺"法"前，抓早抓小，發(fā)現(xiàn)問題苗頭及時(shí)提醒，用紀(jì)律管住大多數(shù)，把"病毒"和"蟲害"消滅在萌芽狀態(tài)，防止黨員干部小錯(cuò)釀成大禍。
通過這次培訓(xùn)自己的政治站位和思想認(rèn)識(shí)水平雖然有了進(jìn)一步的提高，但在學(xué)習(xí)中我思考最多的還是如何做好學(xué)習(xí)吸收和轉(zhuǎn)化工作，感到壓力大、責(zé)任重，必須進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、強(qiáng)化能力素質(zhì)、強(qiáng)化忠誠(chéng)使命，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著和韌勁開展紀(jì)檢工作。一要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于亮劍，以強(qiáng)烈的責(zé)任心筑就拒腐防變的堅(jiān)固防線，做好一名"護(hù)林員",拔"爛樹"、治"病樹"、正"歪樹"保護(hù)好廣袤森林的健康生態(tài)，要有"石匠"精神，以石匠鑿石"實(shí)打?qū)?的作風(fēng)抓監(jiān)督、嚴(yán)執(zhí)紀(jì)、敢問責(zé)，強(qiáng)化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強(qiáng)不想腐的自覺。二要強(qiáng)化能力素質(zhì)。培訓(xùn)中對(duì)"辦理職務(wù)犯罪中的事實(shí)和證據(jù)問題"做了詳細(xì)的講解，使自己對(duì)腐敗案件的辦理有了新的認(rèn)識(shí)，但我認(rèn)為自己的業(yè)務(wù)能力與一名合格的紀(jì)檢工作者還有很大的差距，必須保持"本領(lǐng)恐慌感"和"知識(shí)饑餓感",堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在第一位，知不足，補(bǔ)短板，不斷提高自身的能力素質(zhì)。三要強(qiáng)化忠誠(chéng)使命。紀(jì)檢工作任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)、責(zé)任大，自己要有一顆不圖名、不圖利、默默無聞、樂于奉獻(xiàn)的"忠誠(chéng)心",對(duì)黨忠誠(chéng)、讓黨放心，忠于職責(zé)、忠于企業(yè)，不忘初心，牢記使命，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著為企業(yè)正風(fēng)反腐盡自己的綿薄之力。
2019年x月xx日—xx日，xx委巡察辦舉辦了這次全x巡察干部業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)班，既安排了內(nèi)容豐富針對(duì)性強(qiáng)的理論教學(xué)，又講解了形象立體，具有典型意義的巡察案例，真正做到了教學(xué)與實(shí)際相統(tǒng)一，通過學(xué)習(xí)，我的政治覺悟得到提升，知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善，個(gè)人綜合素養(yǎng)有了較大進(jìn)步。
在開班式上，xx部長(zhǎng)樸實(shí)真情激昂生動(dòng)的“硬核”講話給我留下了深刻印象。部長(zhǎng)先是用親切直白的方式做了自我介紹，一下子拉進(jìn)了溝通距離，讓我這個(gè)巡察“外行”人平復(fù)了心中的忐忑，懷著急切的求知熱情傾聽接下來x部長(zhǎng)對(duì)巡察工作的具體闡述。部長(zhǎng)指出，巡察工作首先要“專心”，人在一起叫聚會(huì)，惟獨(dú)心在一起，才干稱之為團(tuán)隊(duì)，要做好巡察工作，在座所有所有天橋巡察人的心首先要聚在一起，寥寥數(shù)語，漣漪起所有人內(nèi)心深處源源不竭的天橋力量。部長(zhǎng)的講話讓我明白了巡察工作的重要意義，巡察工作是黨xx在新的歷史時(shí)期進(jìn)一步強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督嚴(yán)肅黨的紀(jì)律改進(jìn)黨的作風(fēng)的一項(xiàng)重大舉措，有助于被巡察單位更加準(zhǔn)確地理解xx方針政策，轉(zhuǎn)工作變作風(fēng)，有助于正視存在的問題，促使思想上更加清醒，信念上更加堅(jiān)定，思路上更加清晰，工作上更加務(wù)實(shí)。部長(zhǎng)就如何精準(zhǔn)發(fā)力，推動(dòng)巡察工作高質(zhì)量發(fā)展作了論述，為我的思維打開了新乾坤，讓我在腦海里對(duì)巡察工作有了一副“概略圖”。最后部長(zhǎng)指出，堅(jiān)定不移深化政治巡察，最根本的就是要牢牢抓住****系列重要指示批示精神落實(shí)落地這個(gè)綱，每一位巡察工作人員都要充實(shí)提升鍛煉自身素養(yǎng)，一切為了公心一切為了事業(yè)。諄諄教誨，讓我們懷揣著赤誠(chéng)和使命開啟了接下來的課程學(xué)習(xí)。
xx審計(jì)局xx講師“接地氣”的授課方式令我印象深刻。他結(jié)合之前參與過的重點(diǎn)巡察典型案例深入淺出的講解了[審計(jì)方法的運(yùn)用]課程，形象直白地把多種審計(jì)方法講的活靈便現(xiàn)。針對(duì)街道審計(jì)，他為我們總結(jié)了“大錢重點(diǎn)看”“小錢仔細(xì)查”“易虛開類項(xiàng)目靈便驗(yàn)”“道德失范明知故犯類錯(cuò)誤邏輯推”等審計(jì)方法，理論深厚案例豐富，開辟了我的思維，培養(yǎng)精進(jìn)了我的創(chuàng)新能力。xx講師講述的一件件真實(shí)案例使我明白一線審計(jì)工作者的艱難困苦高風(fēng)險(xiǎn)壓力和堅(jiān)定責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)著我在學(xué)好審計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)“苦干實(shí)干巧干”不忘肩上使命，負(fù)重砥礪前行。隨后x委宣傳部xx副部長(zhǎng)為我們授課--[牢記使命，堅(jiān)定不移做好新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作]，讓我明白做好意識(shí)形態(tài)工作的重要性意識(shí)形態(tài)工作的主要任務(wù)和加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的有效措施。激勵(lì)我不斷提高自身馬克思主義理論水平，惟獨(dú)這樣才干正確評(píng)判他人的教學(xué)鉆研成果的是非和價(jià)值，引導(dǎo)人們正確熟悉形勢(shì)與任務(wù)，才干更好凝結(jié)共識(shí)增強(qiáng)信心，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的凝結(jié)力和引領(lǐng)力。
x委政法委副書記xx結(jié)合多個(gè)掃黑除惡案例為我們講述了[掃黑除惡專線斗爭(zhēng)概述及目前的形勢(shì)任務(wù)]，讓我們對(duì)掃黑除惡目前的工作形勢(shì)和下步重點(diǎn)工作任務(wù)有了具體了解，長(zhǎng)清審計(jì)局xx局長(zhǎng)講述的[審計(jì)常見問題表現(xiàn)形式及審計(jì)方法]明確了我們?cè)趯徲?jì)工作方面的整體思路和預(yù)算管理方面的重點(diǎn)問題，大家受益匪淺。組織部xx副部長(zhǎng)所做的[基層黨建工作與問題解析報(bào)告]精準(zhǔn)專業(yè)，使我這名工作在組織口的一線人員有了“回爐重造”的感覺，我對(duì)標(biāo)部長(zhǎng)講解，夯實(shí)了自己在黨的基層組織設(shè)置與任期黨的組織生活制度發(fā)展黨員與黨員管理方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，部長(zhǎng)的講解理論與實(shí)際并重，豐富性與專業(yè)性兼具，一方面補(bǔ)齊了我在黨建知識(shí)方面的短板，另一方面幫助我溫故知新開辟了新的工作思路。
在培訓(xùn)的最后環(huán)節(jié)，xx書記為我們做了[以自我革命的精神全力推動(dòng)巡察工作高質(zhì)量發(fā)展]講話，要求巡察工作人員要樹牢“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)扛起“兩個(gè)維護(hù)”重大政治責(zé)任。深入學(xué)習(xí)貫徹**新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)出更加堅(jiān)定的信仰，學(xué)出更加強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)，學(xué)出更加純粹的忠誠(chéng)，要旗幟鮮亮講政治，堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，提升巡察工作本領(lǐng)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，要自覺把學(xué)習(xí)貫穿工作始終，不斷提升政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。xx書記的要求我們將牢記在心，堅(jiān)定做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者群眾利益的忠實(shí)捍衛(wèi)者高質(zhì)量發(fā)展的積極推動(dòng)者廉潔勤政的模范踐行者?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)讓我們補(bǔ)足了巡察“鈣”知識(shí)上沖了巡察“電”能力上加了巡察“油”，真正實(shí)現(xiàn)了思想上大解放認(rèn)知上大飛躍能力上大提升。
通過這次學(xué)習(xí)，我明白了巡察工作的政治定位震懾威力，更明白了巡察隊(duì)伍“鐵肩膀”上抗的“紅旗子”重?fù)?dān)子。巡察工作是光榮的，也是艱巨的，我們決心扛起新時(shí)代賦予我們的使命，在新的歷史起點(diǎn)上，敢于擔(dān)當(dāng)敢于負(fù)責(zé)，敢于實(shí)事求是，去做一盞星星螢火，出全部的力，發(fā)微微的光。
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
心
得
體
會(huì)
4月20日學(xué)校為我們?nèi)航處熃M織了清華大學(xué)申永勝教授關(guān)于“提高青年教師教育教學(xué)能力的若干途徑”主題講座，給我們這些缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師提供了學(xué)習(xí)和提高的體會(huì)。作為一名從事教育教學(xué)工作的“新手”的我，通過這次講座，讓我收獲頗多，受益匪淺?，F(xiàn)就本次講座的學(xué)習(xí)體會(huì)
總結(jié)
如下： 一．申教授結(jié)合我校青年教師居多的實(shí)際情況，以熱愛教學(xué)、研究教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)三個(gè)方面為中心，為我校全體教師提高教學(xué)方法提供了新的思路和目標(biāo)。首先在熱愛教學(xué)方面，申教授提出，大學(xué)的三要素就是：教授、學(xué)生、課程，他以清華大學(xué)的終身校長(zhǎng)梅貽琦為例，為教師講述真正的教育家為教育所投入的精力及貢獻(xiàn)，使我校教師能在教學(xué)過程中意識(shí)到自身在教育事業(yè)的重要性。申教授認(rèn)為我校當(dāng)務(wù)之急是建設(shè)一支高水平的青年教師隊(duì)伍。其次，在研究教學(xué)方面，申教授提出“教育教學(xué)研究能力是青年學(xué)科帶頭人和骨干教師應(yīng)具備的一種基本能力”。并引導(dǎo)老師們?cè)鯓舆M(jìn)行教育教學(xué)研究、以及怎樣提高研究工作的水平。二．作好教學(xué)工作首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作，要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的偉大和重要，對(duì)于青年教師來說自己的好多同學(xué)到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會(huì)對(duì)自己堅(jiān)守教學(xué)崗位的信念產(chǎn)生打擊，但也要看到隨著黨和政府對(duì)教育的日益重視，大學(xué)教師的收入水平已經(jīng)達(dá)到整個(gè)社會(huì)的中上水平，同時(shí)政府和社會(huì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)也給予了極大的尊敬和認(rèn)可，還有教師這個(gè)行業(yè)“傳道、授業(yè)、解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個(gè)行業(yè)中。具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操，對(duì)待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。三．作好教學(xué)工作還需要從以下幾個(gè)方面提高自己的教學(xué)基本功
1.認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作：
首先第一步要寫好，這里面要注意要對(duì)教學(xué)對(duì)象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對(duì)象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材，寫時(shí)要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個(gè)概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認(rèn)識(shí)到即使是講同一門課，每次重復(fù)對(duì)教師來說都是專業(yè)知識(shí)、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對(duì)知識(shí)要有更深入的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)和提高，不僅是對(duì)教學(xué)工作對(duì)于科研工作也是非常有好處的。
其次，在寫好教案的同時(shí)，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對(duì)第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對(duì)內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。對(duì)于青年教師來說，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠?qū)е聦?duì)教學(xué)的控制能力不強(qiáng)，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。
再次，要重視和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老教師先擔(dān)任一兩次工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)同時(shí)可以吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不要因?yàn)閷W(xué)生在答疑時(shí)可能會(huì)提出一些稀奇古怪的問題，就對(duì)答疑充滿畏懼感，世界上沒有一個(gè)人是無所不知的，一時(shí)回答不出學(xué)生的問題沒有什么可恥的，這反倒可以促進(jìn)自己對(duì)知識(shí)的查遺補(bǔ)缺和深化理解，甚至有可能幫助你在該領(lǐng)域作出創(chuàng)新。2 講課時(shí)注意的一些事項(xiàng)。
講臺(tái)如舞臺(tái)，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個(gè)演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺(tái)效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場(chǎng)發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場(chǎng)發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。
首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生,儀容和穿著應(yīng)端莊大方。其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識(shí)扎實(shí)，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說話藝術(shù)。當(dāng)然對(duì)于青年教師來說，在說話藝術(shù)上可能還達(dá)不到老教師的高度對(duì)此也不要泄氣，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動(dòng)、流暢、準(zhǔn)確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂，生動(dòng)活潑。再次，板書就像舞臺(tái)的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力。上面的標(biāo)準(zhǔn)雖然我們青年教師大多還達(dá)不到，但它應(yīng)該是我們努力的方向。
最后，其他一些需要注意的地方。講課時(shí)要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時(shí)簡(jiǎn)單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢(shì)引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對(duì)當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行，為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。3 對(duì)多媒體教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)。
多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難于在板書中表達(dá)的模型，還有一些介紹性的內(nèi)容，多媒體教學(xué)并不是適用于所有場(chǎng)合的，例如對(duì)于一些要訓(xùn)練學(xué)生思維的地方比如公式推導(dǎo)，使用多媒體效果并不好。當(dāng)然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無法達(dá)到的優(yōu)點(diǎn)，青年教師普遍具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)和接受新事物較容易的優(yōu)點(diǎn)，青年教師應(yīng)該發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)多媒體制作知識(shí)，大膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)。
4教師僅僅只有一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，而且，這些知識(shí)最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善，所以青年教師最好能先后講兩門以上的課。
培訓(xùn)雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)又是新的開始。這次講座如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，感謝學(xué)校組織此次講座和感謝申教授的精彩演講！
2017年4月23日
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
通過學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，我認(rèn)為在工作中，要圍繞xx屆三中全會(huì)精神和要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。用自己的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。
二、教育關(guān)系學(xué)生的未來，系民族興衰和國(guó)家存亡。要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生有耐心，特別對(duì)于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營(yíng)造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有作為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生無私的愛心。
三、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
總之，通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到，作為一名年輕的小學(xué)教師，一名年輕的共產(chǎn)黨員，在教育教學(xué)實(shí)踐中更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，大膽創(chuàng)新、勇于開拓，秉持“學(xué)高為師、身正為范”的教育觀念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，投身教育改革，在自己平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)！
公路業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
我有幸參加了xx市北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會(huì)，聆聽了xx老師對(duì)數(shù)學(xué)教材的解讀與介紹，我受益匪淺，感受頗多。
在創(chuàng)設(shè)“情境”和設(shè)計(jì)“問題串”的過程中，每一位教材的執(zhí)筆者最關(guān)注，實(shí)際上也是整個(gè)編寫團(tuán)隊(duì)最費(fèi)心思調(diào)研、思考、不斷討論的最主要問題就是“由一個(gè)特定情境承載的課程內(nèi)容所引發(fā)的關(guān)鍵學(xué)習(xí)目標(biāo)到底是什么”“學(xué)生進(jìn)入這個(gè)情境后可能的思考過程、方法策略、問題困惑又是什么”“如何有機(jī)地把學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程有機(jī)地、內(nèi)在地整合成一條主線，即‘問題串’”。事實(shí)上，學(xué)生隨著這一特定意義下“問題串”的學(xué)習(xí)與思考過程，將自始至終會(huì)圍繞著本單元最核心的內(nèi)容、最有價(jià)值的話題展開數(shù)學(xué)活動(dòng)，而活動(dòng)的有效開展和不斷深入將直接有助于學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因而這個(gè)過程同時(shí)體現(xiàn)了教師的教學(xué)過程，而且好的“問題串”還能有效地幫助教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)量的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，“問題串”的設(shè)計(jì)、選擇與呈現(xiàn)直接服務(wù)于課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這無疑對(duì)廣大基層的一線教師準(zhǔn)確理解和駕馭教材、創(chuàng)造性開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)提供了方便，也能有效避免教師反映過去教材提供的問題開放性過大、目的不明晰而造成的教與學(xué)的困難。
(二)在課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景下，更加重視學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)
教材一直關(guān)注學(xué)生在知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題和情感態(tài)度等各方面的全面發(fā)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的精神，為促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體實(shí)現(xiàn)，在以下方面進(jìn)行了持續(xù)努力：
1.注重基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本思想
對(duì)于基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，教材主要通過兩種形式體現(xiàn)。第一，設(shè)計(jì)專門的積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的課，在這些課中一般不以學(xué)習(xí)某個(gè)具體的概念、公式為目標(biāo)，而是通過設(shè)計(jì)活動(dòng)幫助學(xué)生積累從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)思考的經(jīng)驗(yàn)。例如，一年級(jí)上冊(cè)第14頁“快樂的午餐”，這是一節(jié)新增的幫助學(xué)生積累“一一對(duì)應(yīng)”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的課，幫助學(xué)生體會(huì)數(shù)量的多與少，為后面學(xué)習(xí)數(shù)的大小的意義奠定基礎(chǔ)。第二，在一節(jié)課學(xué)習(xí)的“問題串”中，設(shè)計(jì)積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)和問題。例如，三年級(jí)面積的學(xué)習(xí)，教材在問題串中設(shè)計(jì)了一個(gè)問題：如何比較兩個(gè)通過直接觀察無法判斷的圖形的面積?學(xué)生可以通過將兩個(gè)圖形重疊后再剪拼比較。進(jìn)一步，如果兩個(gè)圖形不能移動(dòng)，學(xué)生將想到用統(tǒng)一的小的“單位”(如橡皮、硬幣、小方塊等)來量，哪個(gè)圖形含的“單位”多哪個(gè)圖形的面積就大。在這個(gè)問題中，學(xué)生積累了“運(yùn)用小實(shí)物的某一個(gè)表面去度量大的物體的面積”的經(jīng)驗(yàn)，在為形成“面積單位”打下了基礎(chǔ)的同時(shí)，也進(jìn)一步感受了面積的意義。
對(duì)于基本數(shù)學(xué)思想，教材力求通過設(shè)計(jì)活動(dòng)和問題，體現(xiàn)抽象、推理和模型思想。對(duì)于抽象，體現(xiàn)從數(shù)量到數(shù)、從物體到圖形的抽象，以及從數(shù)到字母的抽象。對(duì)于推理，既體現(xiàn)歸納、類比等合情推理，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行猜想;又針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的語言和多種方式說明道理。對(duì)于模型思想，將體現(xiàn)數(shù)學(xué)建模的全過程。實(shí)際上，教材中到處體現(xiàn)著基本數(shù)學(xué)思想，這里僅舉一年級(jí)的一個(gè)例子。對(duì)于數(shù)的認(rèn)識(shí)，非常重要的是體現(xiàn)從數(shù)量到數(shù)的抽象過程，在一年級(jí)上冊(cè)第4頁“快樂的家園”，體現(xiàn)出從1個(gè)太陽、1棵樹、1個(gè)蘿卜、1筐蘿卜等數(shù)量中抽象出數(shù)“1”的過程，以及從其他數(shù)量中抽象出其他數(shù)的過程。
2.注重體現(xiàn)“從頭到尾”思考問題的過程
部分內(nèi)容問題串的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了“發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題”的全過程。例如，一年級(jí)下冊(cè)第49頁“采松果”，首先鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題，然后鼓勵(lì)學(xué)生分析和解決問題。教材還設(shè)計(jì)了專門培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題能力的活動(dòng)，并且根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有不同的設(shè)計(jì)要求。同時(shí)，在每學(xué)期期中的整理與復(fù)習(xí)中，專門設(shè)立了“我提出的問題”的欄目，鼓勵(lì)學(xué)生整理在學(xué)習(xí)過程中提出的問題，以及在回顧整理的基礎(chǔ)上再提出新的問題。目前，教材呈現(xiàn)的問題都來源于真實(shí)的學(xué)生調(diào)研，征集了學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過程中提出的有代表性、有價(jià)值的問題，包括他們的一些“發(fā)現(xiàn)”。比如：“七巧板中為什么沒有長(zhǎng)方形”，“為什么能夠站穩(wěn)的都是立體圖形?我們能想辦法讓平面圖形站穩(wěn)嗎”，“生活中的數(shù)數(shù)不完，咱們能學(xué)完嗎”。盡管一年級(jí)的學(xué)生語言可能還稍顯稚嫩，但他們的不斷思考、不斷的“新”想法使我們感動(dòng)，相信也一定會(huì)給廣大同齡小朋友以啟發(fā)。
3.注重在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)重要數(shù)學(xué)概念的掌握和基本運(yùn)算技能的形成
為了提高學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本技能的形成，教材采取了體現(xiàn)知識(shí)的形成過程、多角度理解、將知識(shí)和技能加以應(yīng)用等形式。例如，對(duì)于多角度理解，教材通過設(shè)計(jì)問題和活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生舉例、解釋、描述、聯(lián)系，還通過提供學(xué)具操作、圖形直觀等形式為學(xué)生理解提供適當(dāng)?shù)摹澳_手架”。例如，如前所述，對(duì)于加法和減法意義的學(xué)習(xí)，教材除了體現(xiàn)從多個(gè)情境中反復(fù)體會(huì)并抽象出數(shù)學(xué)運(yùn)算的過程，同時(shí)增加了根據(jù)算式要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)“講故事”或者“畫一畫”的活動(dòng)和練習(xí)，體現(xiàn)對(duì)于運(yùn)算意義的理解。又如，為了幫助學(xué)生理解運(yùn)算的道理，教材為學(xué)生提供了學(xué)具(小棒、計(jì)數(shù)器、方塊、數(shù)線等)，并做了系統(tǒng)設(shè)計(jì)。一年級(jí)“20以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法”，以小棒為主要的學(xué)具，鼓勵(lì)學(xué)生借助小棒探索方法;同時(shí)以計(jì)數(shù)器、數(shù)線為輔助學(xué)具，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)于算理的理解?？梢哉f，新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)第4版教材基本改變了“依靠記憶理解概念”“依靠簡(jiǎn)單重復(fù)訓(xùn)練形成技能”的做法。
4.注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣是新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)的不懈追求。修訂后的新版教材通過呈現(xiàn)豐富的情境、設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)性的問題、呈現(xiàn)方式的多樣性、體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值，以及自始至終伴隨學(xué)習(xí)全過程的4個(gè)典型“人物”各具特色的活動(dòng)與對(duì)話等，以求達(dá)到不斷激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)興趣的目的。同時(shí)教材始終貫穿對(duì)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。比如，對(duì)于反思習(xí)慣，教材通過多種層次的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。在每學(xué)期都安排整理與復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行階段總結(jié)。在整理與復(fù)習(xí)、總復(fù)習(xí)中，不僅僅是設(shè)計(jì)一些題目供學(xué)生練習(xí)鞏固，更設(shè)計(jì)了“回顧整理”、“回顧與交流”幫助學(xué)生通過解決問題回顧學(xué)習(xí)過程、整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)足跡。在每學(xué)期都安排了“本學(xué)期你學(xué)到了什么”，旨在幫助學(xué)生對(duì)于本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行梳理。在綜合與實(shí)踐中，安排了學(xué)生自評(píng)的活動(dòng)。久而久之，學(xué)會(huì)自我反思將逐漸成為學(xué)生們內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)而受用終身。
(三)遵循不同學(xué)生獲得不同發(fā)展的理念，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
本套教材多年來一直積極倡導(dǎo)“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展”這一現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理念。在新一輪教材修訂過程中，進(jìn)一步探索如何尊重學(xué)生發(fā)展的多樣化、豐富性和差異性，努力為學(xué)生提供更多的個(gè)性化學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
一方面，教材通過設(shè)計(jì)拓展性問題和作業(yè)、提供更好豐富的閱讀材料等體現(xiàn)教材的彈性和可選擇性;另一方面，更為重要的是，教材編寫過程中，自始至終把“不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展”這一理念作為指導(dǎo)教材編寫的重要準(zhǔn)則，面對(duì)同一個(gè)情境、同一句話語、同一個(gè)問題、同一個(gè)方法，在教材容量、題材版面、呈現(xiàn)方式允許的前提下，盡可能關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一天始，學(xué)會(huì)尊重并欣賞他人對(duì)于同一內(nèi)容的不同理解，學(xué)會(huì)尊重并欣賞他人生活經(jīng)驗(yàn)、思維方式的獨(dú)特性和多樣性，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并積極與他人分享自己對(duì)問題的獨(dú)特解。因此，第4版教材依然通過就同一問題情境提出不同角度的問題或開放性問題，呈現(xiàn)學(xué)生的多種想法、甚至是學(xué)生的原始作品，在綜合與實(shí)踐活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生獲得不同的體驗(yàn)等各種形式。所有這一切努力，都是在試圖傳達(dá)這套教材在尊重每一個(gè)個(gè)體、體現(xiàn)人文關(guān)懷、倡導(dǎo)教育民主、鼓勵(lì)獨(dú)立思考與自由表達(dá)、提倡合作與交流等價(jià)值觀念上的點(diǎn)滴努力與探索。
總之，教材力求從學(xué)生經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，體現(xiàn)“從頭到尾”思考問題的過程;在此過程中，獨(dú)立思考與合作學(xué)習(xí)貫穿始終，練習(xí)與鞏固適時(shí)適度，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師指導(dǎo)相輔相成;最終在突顯數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)理解的學(xué)與教共進(jìn)的過程中，達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并重，發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題能力共同發(fā)展。
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